缅怀先烈班会总结

缅怀先烈班会总结（精选10篇）

缅怀先烈班会总结 篇1

“缅怀先烈 爱我中华”我的中国梦主题班会总结

小高庄小学 付璐

4月7日，我班举行了 “缅怀先烈 爱我中华”我的中国梦主题班会，这次活动以“缅怀革命先烈，继承革命传统”为主题，目的是为了激发学生的爱国热情，重温中华中华传统精神内涵，接受他人为社会奉献的精神洗礼。使他们珍惜今天的幸福生活，更加刻苦努力学习。全体同学参与英雄故事朗读的形式，让同学们徜徉在英雄故事的海洋里，感受革命先烈的崇高精神。在活动中，同学们认真准备，积极参与。几位同学们分别登台讲述了刘胡兰、董存瑞、王二小、黄继光、邱少云等感人的革命英雄事迹。讲述时声情并茂，感情真挚！那一行行感人的的字句，舒缓的配乐，深情的诵读，无不令人感动，同学们完全陶醉于其间，沐浴了英雄文化的熏陶和浸染。通过这次活动活动，表达了对革命先烈的缅怀，大大激发了同学们的爱国热情。使同学们更加感受革命精神的伟大力量，体验革命精神的时代内涵，逐步树立了民族自尊心和自豪感。使我我班全体学生在缅怀先烈的过程中认知传统、继承传统，进一步增进了爱党、爱国、爱社会主义的思想感情，活动取得了良好的效果！

同学们深感今天幸福生活来之不易，纷纷表示要从小立志为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。这次主题班会，内容丰富，形式多样，深受同学们的欢迎。

缅怀先烈主题班会 篇2

经过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自我，全面发展，健康成长。

二、设想与构思

将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，经过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，经过小组不一样形式的展示，让学生明白今日的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，经过现实生活的事例，让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自我，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程

(一)影片导入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“.....万岁!”指名读，齐读最终口号，你从中感受到了什么

3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动此刻开始!

设计意图：经过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

(二)小组汇报，走进革命精神

1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下头就来汇报一下。

(1)革命诗歌诵读。

(2)延庆革命先烈故事。

(3)演讲。

(4)手抄报。

(5)图片展。

(6)唱歌。

2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今日的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

设计意图：让学生在小组搜集准备和不一样形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。

(三)联系社会，体悟革命精神

1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

(1)看图片让同学用简单的话资料。

(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么

2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

经过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神

(四)研讨体验，践行革命精神

1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶应对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担并且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神(自强不息，勇往直前)

2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神

3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神

经过联系自我的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。

(五)总结升华，发扬革命精神

同学们，经过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!

缅怀先烈班会免费课件 篇3

活动目的：

1.让学生了解中国近代被日本侵略的历史。

2. 让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。

3. 了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

活动准备：

1.准备你所知道的革命先烈或日本侵略中国的一些事。

2.准备歌曲>，全班起立高唱。

活动过程：

首先由班主任发言，简单的陈述本次班会的主要目的和活动内容。一提到清明节，你们首先会想到什么?

同学们：革命烈士

老师：很好，看来我们都是一个爱国的中国人。

老师：我们现在做在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。我们现在拥有的幸福生活靠的都是革命先烈们的英勇作战，抛头颅洒热血。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵生命;有的为了彻底埋葬旧世界建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而出青春和热血。

先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国侵略者进行着拼搏。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着>去继承未完成的事业，是他们把对国家，对劳动大众的爱,作为同敌人拼杀的力量。不怕牺牲勇往直前，建立了人民当家做主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛开了家庭和个人的`一切，毫不犹豫挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔的热血洒向祖国大地。

那接下来由同学们到讲台来讲你所知道的革命先烈或日本侵略中国的故事。 老师小结：在那个兵荒马乱的年代他们始终在上下求索，寻求救亡图强的出路。即便在现在，他们的名字依旧深深的铭刻在中国革命的历史丰碑上，铭刻在我们千万个中国人心中，向我们的英雄敬礼!

结束：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，

缅怀先烈主题班会教案内容 篇4

清明节是我国民间重要的传统节日，是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公历的四月五日，但其节期很长，有十日前八日后及十日前十日后两种说法，这近二十天内均属清明节。清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。关于清明节中蕴含的中国的优良传统，大学生们都是否继承？还有清明节人们祭扫的一些陋习，大学生们又是否摒弃？关于清明节中的深刻内涵和重要意义，大学生们有是否了解？因此我们开展今天的主题班会。

二、活动目的：

作为大学生，我们既要继承和弘扬中华民族优秀传统文化，深刻了解清明节具有深刻的内涵与重要的意义，还要努力摒弃陋习，积极倡导采用献鲜花、系黄丝带，写心愿卡、种“思念树”等文明方式进行祭扫活动。在慎终追远、缅怀先烈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境，培育和践行社会主义核心价值观这一根本目标。

三、活动主题：缅怀先烈、缅怀先人

四、活动时间：4月24日

五、活动地点：国贸1701班教室

六、活动对象：国贸1701全体同学

七、活动流程：1、讨论筹备阶段：为保证活动开展能取得良好的效果，能立足活动意义的基本要求，使同学们充分参与其中，深刻领略活动主题。（1）围绕主题，集思广益，对活动内容及其形式征求班级同学的意见。（2）召开班级团支部会议，商讨主题班会活动相关事宜，做好活动策划和指导。（3）将活动方案进行公布，寻求班级同学的意见，去粗取精，对活动内容及其形式进行进一步的补充和完善。

八、具体安排：

1.主持人：团支书

2.组织委员负责场地申请和布置。

3.其余班委讨论议论具体活动项目，要求可以调动同学们的积极性，让所有同学参加进来。

清明追思缅怀先烈主题班会教案 篇5

传承革命传统，弘扬革命精神。

二、 活动目标

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容，紧密围绕“宏扬和培育伟大的革命精神”为主线，扎实开展革命精神的德育体验活动。通过形式多样的学习和实践活动，引导学生了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取，不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到革命精神的伟大力量，体验革命精神的内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

三、 活动形式

以班会为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言等形式，理解革命精神的内涵。

四、 活动人数

初一三班全体同学及班主任。

五、 活动过程

1、主持人导入并宣布班会开始。

2、演讲先烈的故事：黄继光、董存瑞、邱少云、刘胡兰等。

3、诗歌朗诵

4、演讲：《缅怀烈士》

5、主持人宣布班会结束，并请班主任总结

6、班主任总结

缅怀先烈班会总结 篇6

一、班会目的

1、培养学生搜索、组织材料,用生动、具体的语言进行表达的能力。

2、通过活动开阔学生视野,增加有关现代历史知识和文学知识的积累。

3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。

二、活动的准备

先安排好同学,让他们在空余时间里,准备好个人或小组、集体的节目,并把节目报给班长。班长和几位班干部一起商量并进行挑选,同时做好相应的幻灯片,想好主持人演讲稿,准备好所需的道具。在自习课和午休时间,抓紧排练,改正不足之处。

三、活动的过程(一忆先烈

1、陆铁强的事迹。

2、心乐演讲的董存瑞的故事。(二颂先烈

1、《革命烈士诗二首》。

2、《狱中纪实》等。(三演绎先烈的生活

1、课本剧

首先是这个学期教的课本剧——《小英雄雨来》。朱小勇扮演小雨来,一个宁死不屈的革命者,而由陈志鹏和李嘉铭扮演日本士兵。

2、电视剧再现

3名同学扮演《战争时期的艰难时刻》。讲述了一位革命者为了隐藏身份,从事茶叶蛋事业,为革命做出了重大的贡献。通过观看使学生感受到革命者的艰辛。

(四感悟先烈的精神

1、不怕困难,坚持到底的精神。

2、为了革命,抛头颅、洒热血的精神。

3、牺牲自己,造福后人的精神。

4、革命的乐观主义精神。(集体默哀三分钟(五联系实际,谈体会

1、我们的不足。

2、我们的目标。我们的决心。

四、教师总结

同学们,当我们看到黑板的文字时,我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈,立志成才。(这个话题既古老又年轻这个词汇自诞生以来,就显得那么圣洁,那么崇高。回首往昔,我们伟大的祖国,曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷,百年的屈辱(忧伤。在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上,民族的盛

衰、国家的兴亡,如长河波涛,变幻起伏。而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。却能够在屡遭挫折后又屡次崛起,在数经劫难后又数度辉煌。其原因何

缅怀先烈班会总结 篇7

使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对今天幸福生活的理解；培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀；教育学生学会感恩，并把感恩化为具体的行动。

活动准备

本次主题班会课件，学生上网查找有关革命先烈的材料，多媒体教室，活动过程

一、点明主题

打开课件首页，全体学生集体朗读本次主题班会名称“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”。

二、热身活动：“玩小游戏”

（目的：活跃气氛，为导入主题做铺垫）（“搓与拍”是课前游戏中较难的一个，但它却是孩子们的最爱。在这个游戏中，他们既要动口，动手，还要动脑。具体操作是这样的：全班分为四个大组，每个大组轮流做手上动作。一个组做时，其他大组同时发令，齐念口诀——“左手搓，右手拍，左手右手一起来；左手拍，右手搓，动作协调快乐多。”做动作的那个大组手上动作必须和所念口诀相符。如此轮流，笑声伴随着游戏，既积累了儿歌，又训练了动手能力。）

三、导入班会主题

1．玩得开心吗？今天我们可以无忧无虑地在这宽敞明亮的教室里开心地学习，这良好的条件是谁为我们创造的？是无数革命先烈们用他们的血汗甚至是生命换来的。

2．同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？

是的，国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。接下来，让我们一起来认识我们的革命先烈们。

四、以竞猜形式让学生重温、熟悉革命先烈的光辉事迹

（在课件上出示有关英雄人物事迹的文字及图片，学生猜测英雄人物名字，并谈谈自己的认识或感想，教师逐一作补充说明或讲解）

他，是和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。（雷锋）

她，10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。（刘胡兰）

他，在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在他潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……（邱少云）

他，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日，他所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，他挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。（董存瑞）

他，作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的他挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，他毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。（黄继光）

五、学生自由发言

1．请学生根据自己事先的准备说说：我还知道的英雄模范人物 2．学生谈谈自己的感想及今后的努力方向

六、教师总结

缅怀先烈班会总结 篇8

甲乙:现在开始 !

主持乙:今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了.绵绵岁月,不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆. 主持甲:还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大?65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧. 主持乙:是啊,对于出生于九十代的我们,虽然无从体验历史的症痛, 主持甲:但爸爸妈妈告诉我们,爷爷奶奶告诉我们,老师告诉我们

主持甲乙(齐):勿忘国耻啊!!! 主持乙:抗日战争爆发后,面对日本帝国主义的烧杀抢掠,人民团结起来,军民齐心共抗日!

主持甲:在我们这块热土上,抗日活动更是活跃.

主持乙:让我们一起回到那个年代……首先有请董威麟同学为大家讲述《王二小的故事》 二、董存瑞 三、邱少云 四、黄继光

主持甲:我们的革命英雄们,为了祖国的解放,抛头颅洒热血,抗战时候的故事真是精彩! 在他们的奋斗下,我们的祖国――站起来了!

主持乙:看今朝,锦绣大地神采飞扬,江山如画诗意酣畅.

主持甲:看今朝,人民驾驭改革春风,实现民族伟大复兴!

主持乙:下面我们欢迎王宁飞、孙毅宁同学表演,配乐诗歌朗诵《祖国啊,我为你自豪》

主持甲:我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强.

主持乙:五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神.

主持甲:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.你知道什么是民族精神吗?

主持乙:我知道一点,但一时想不到合适的语言来表达(不好意思的说).

主持甲:那就请姚望同学来为我们说说吧,请听《民族精神代代传》 大家掌声欢迎! 主持甲:姚望同学的精彩演讲,真是让我们受益匪浅啊!只有将老一辈的革命精神传扬下去,我们才能成为了不起的中国人,下面请听,由何一波、顾天琪和田震带来的《了不起的中国人》.

主持乙:昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责”,保家卫国上战场.

主持甲:处于和平年代的我们,该如何以新的形式去发扬民族精神呢?

主持乙:我们今天班会的主题是“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”那么作为小学生,应该从何做起呢?

主持甲:其实有一个同学他想好了,他还写了一篇倡议书呢

主持乙:哦?那让我们一起来听听吧!

主持人甲:王卓的倡议代表了我们所有少先队员的心声,弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号,让我们马上行动起来,从我做起,从现在做起把!

主持甲:在班会快到尾声的时候,让我们请出班主任王老师.

主持乙:王老师,请您为这次班会,为我们讲几句话吧!

班主任评价,并寄语

主持甲:同学们,让我们把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神扎根于心!

主持乙:努力成为热爱祖国的一代,勤劳勇敢的一代,自强不息的一代,富有朝气和激情的一代吧! 主持人甲:四年二班班主题班会到此结束!

缅怀先烈总结 篇9

清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，教育引导学生继承先烈遗志，弘扬传统文化，我校利用清明节前后这一教育契机，制定、进行了“缅怀先烈 继承传统”主题系列德育活动。二年级主要活动总结如下：

一是利用周一升旗仪式后对学生介绍有关先烈的事迹介绍。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹。

二是出一期清明节专刊，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子.三是举行了一次“缅怀先烈、继承传统” 为主题的班队会，通过教育，让大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。激发了学生强烈的爱国热情，让他们踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

四是开展了“革命故事会”活动，在故事中同学们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

小学缅怀先烈活动总结 篇10

展览采用图文形式，以闽西革命烈士陵园等11个陵园的主题故事回顾了长征历史，一支部队完成了人类历史上的一次伟大壮举，两万五千里长征路，铸就多少英雄故事，雄关漫漫，雪山皑皑，多少豪情气慨，以厚重的烈士档案重温了英烈事迹，以庄严的烈士纪念设施传承了长征精神，是进行社会主义核心价值观教育和爱国主义教育极好的素材和重要契机。

参观现场，同学们聚精会神，切心感知长征精神的伟大，深刻体会到广大红军将士对革命的无限忠诚和对党的革命事业的坚定信念，蕴含着不怕吃苦，不怕牺牲的英雄气概。然而对于现在来说，长征精神延伸出了不贪图富贵，就如“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，长征是中华民族不屈不挠精神的典范。启示我们，只有团结协作，才有合力，才有战斗力，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

作为新时期的大学生，我们要接过历史英雄的接力棒，怀揣赤子之心，传承先辈们勇敢、坚毅、乐观、团结、向上的精神，意气风发地在实现中国梦的道路上进行新的“长征”，充分发扬“求知躬行，德才相彰，崇扬仁爱，服务社会”的校训和使命。