感恩节学校领导演讲稿

感恩节学校领导演讲稿（精选8篇）

感恩节学校领导演讲稿 篇1

学校演讲比赛感恩节演讲稿

各位评委，教师，同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：《学会感恩》

感恩，其实是无处不在的。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感激教师同学的支持爱戴，感激学校给予的机会，感激母亲的培养，感激我自我的付出。因为感激着这些，我今日便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感激天神，感激主。当然，我们感激的，远比他们要多很多。

感激父母，他们给予你生命，抚养你成人；感激教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感激朋友，他们让你感受到世界的温暖；感激对手，他们令你不断努力、进取。

感激太阳，它让你获得温暖；感激江河，它让你拥有清水；感激大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感激困难，感激挫折，不是乐观么？感激对手，感激敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感激它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“多谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。常说：

“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感激伟大的祖国么？心中有团体，为团体做件事，不是为了回报、感激温暖的团体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感激生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮忙和鼓励为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，并且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

《感恩的心》这首歌让我们学会珍惜我们的幸福，学会感激我们身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多欢乐。

多谢，我的演讲完了。

感恩节学校领导演讲稿 篇2

美国成人教育之父卡耐基曾说过:“忘恩原是人的天性, 它像随地生长的杂草, 感恩则犹如玫瑰, 需要用细心栽培及爱心的滋润。”鉴于当前我国正处于经济转型和多元文化碰撞的特殊时期, 感恩美德因商品经济大潮的冲击而出现了严重的缺失与危机, 而我国传统的学校德育管理模式, 却未能跟上时代发展的潮流。传统模式:重灌输, 轻践行, 忽视了德育的生活化和实践性;重规范, 轻人格, 只注重学生的整体划一, 未能注重学生的个体特征, 未能深入学生的灵魂深处, 无法触动学生心灵的琴弦;重结果, 轻过程, 注重追求德育的终极目标, 忽视了德育过程的科学性、程序性, 肢解了德育的完整性。德育其实是一个复杂、精细的工程, 没有过程只求结果, 就好比寻找“无源之水”、“无本之木”。还有就是学生受环境的影响和文化差异的影响, 导致了学生之间出现各种各样的不良行为。为此, 我校全方位实施“感恩教育”, 提高学校德育管理效率。

1.积极创建良好的感恩文化氛围。学校的校园文化紧紧围绕“感恩”主题, 精心设计, 用心布置。比如:校园的布局, 有感恩路、思恩路、思源路;有命名为“永不言弃”、“闻鸡起舞”、“大爱无疆”、“学贵有恒”、“见贤思齐”、“静思”等石刻按一定的方位摆放着;有让学生早早起来晨读命名为感恩园的亭子;有画着农民早出晚归辛勤劳作的壁画。教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、路灯杆, 甚至是公共卫生间, 都悬挂着各种各样的感恩文化的名言名语、巨幅感恩图、感恩诗、感恩画, 上下课铃声音乐感恩歌曲等, 让全校师生时刻都能接受感恩文化的熏陶。

2.课堂是开展“感恩”教育的主渠道。“感恩也是一种品德。”学生品德的培养和教育关键靠课堂教师尤其是班主任。因此, 我们首先要求班主任以身作则, 利用榜样的示范性力量对学生进行感恩教育, 用教师人格的魅力来影响学生。其次班主任利用学校开发的“感恩”教育系列校本教材进行主题班会, 让学生复述感恩内容, 讲述自己如何做到感恩父母、老师、朋友。接着, 班主任通过具体、真实的感人事例, 宣扬正义的感恩形象, 谴责忘恩负义的行为, 让学生认识到爱心、感恩是做人的根本, 是受人欢迎的美德。最后, 让孩子们到实践中体会感恩教育, 在帮助父母、叔叔、阿姨、邻居做好事过程中感受到感思的快乐。比如让孩子在给家人买礼物、给父母温馨的祝福、给别人的帮助中时, 获得赞赏, 等等。通过一次次的感恩主题班会, 让学校的感恩文化在校园中迅速蔓延并成为校园文化的一个主题。

3.感恩教育工作要从小事着手, 大处着眼, 在方式上做文章。“怀抱一颗感恩的心, 争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起。因此, 学校积极组织学生出板报, 布置班级学习园地, 撰写有关感恩的作文。每一个班级出一次板报, 要求学生用生动的版面、真实的内容, 表现发生在自己或别人身上的感恩故事, 让学生体会到感恩并不遥远, 感恩就在身边。每周回家做做家务、记住父母的生日、得到他人帮助后说声谢谢等, 通过这些小事来学会感恩, 每天心存感恩, 生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。

4.积极组织学生会开展丰富多彩的感恩活动。为了开展更加广泛的感恩教育活动, 学生会的孩子们每周利用校园广播播放以献爱心、感恩为主题的影视音乐作品, 并要求每位学生至少学会唱一首感恩歌曲;每学年组织开展“校园十大歌手”比赛, 让孩子们在比赛中感受到爱的力量, 感恩的伟大;每学年还开展了“感动校园十大人物”评选活动, 从孩子们中评选出“自强人物”、“领袖人物”、“博学人物”、“阳光人物”、“科技人物”、“爱心人物”、“环保人物”、“艺术人物”、“体育人物”等, 让更多的孩子成为某个方面的优秀榜样。为了让孩子们参与到爱中来, 把自己的心融入到感恩之中, 学生会利用各种纪念日进行感恩教育活动。比如利用5.12大地震纪念日, 组织学生观看了大地震的惨烈场景, 观看企业、个人对地震的捐款视频, 以及在父母营救孩子、老师舍身救学生等影视作品;为了更加真实地展现感恩文化的魅力, 还可以邀请专家到校做演讲。

感恩节学校领导演讲稿 篇3

某中学组织学生到爱国主义教育基地参观学习，当讲解员讲到革命烈士为了保存部队实力，不惜牺牲生命用自己的胸口堵住敌人的炮眼时，有的同学小声地嘀咕：“真傻”！“有病”！

上述材料表现了当代青少年在对待爱国、报国问题上的一种态度和做法，折射出令人担忧的思想意识和价值观念。近年来，感恩教育已经被学校重视起来，大多数学生们也知道应该努力学习来回报父母。但是作为祖国未来，民族希望的当代学生是否该意识到感恩祖国，奉献社会是其当仁不让的职责与使命呢？

一、感恩祖国是中华民族的光荣传统

中华民族的爱国主义传统源远流长，古代报国卫国的英雄人物和英雄业绩不胜枚举。西汉名将霍去病十八岁就率八百精骑北征匈奴，“匈奴未灭，无以为家”正是他强烈爱国报国之情的写照；张骞出使西域，历尽千辛万苦，为的是汉王朝的安全、繁荣与昌盛；苏武牧羊节不辱，渴饮雪，饥吞毡，用十九年的青春诠释了对国家的“忠贞不渝”。此外，“精忠报国”的岳飞；写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的文天祥；树起“背父救国”的大旗的郑成功等等，诸如此类的古代爱国英雄数不胜数。用历史唯物主义的态度加以分析，他们的报国行为虽然都有历史局限性，但是我们能深刻体会到他们的爱国之情、报国之志。到了中国近代，爱国报国英雄更是层出不穷。林则徐虎门硝烟，邹容以激烈的爱国热忱、犀利的笔调写成《革命军》一书；鉴湖女侠秋瑾的“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”正是这一时代青年投身爱国洪流，为祖国甘洒热血的真实写照。而五四运动更充分显示了青年爱国主义的战斗锋芒，知识青年高举爱国主义旗帜同帝国主义和北洋军阀卖国政府展开了英勇斗争，从而唤起了全国各地各界人士的觉悟，形成了全国范围的、群众性的爱国运动。五四运动充分显示了中国人民尤其是中国青年捍卫民族独立、争取民主自由的坚强意志和伟大力量，是爱国主义的具体体现。以毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家为代表的中国共产党人，则是最忠诚的爱国主义者。毛泽东早年就开始接受传播马克思主义，周恩来１２岁就立下“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志；邓小平为了寻求救国真理１６岁就背井离乡远赴海外读书等等，还有许多“生的伟大，死的光荣”的普通中国人，正是他们以天下为己任，与祖国共荣辱，经过百折不挠的斗争才建立了人民当家作主的中华人民共和国。

陶行知先生说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”因此，作为国家未来、民族希望的当代青年学生更应当自觉继承和发扬祖国优良的爱国主义传统，用历史人物的精神激励自己，努力学习祖国的历史与文化，做一个忠于祖国，忠于人民的时代青年。

二、 感恩祖国是每个公民的神圣使命

感恩祖国是每个公民的神圣使命，祖国不但为个人的生存和发展提供自然环境和社会环境，还赋予了我们人之为人的文化生命。因此，每个公民都有责任有义务去回报祖国的培养之恩。

１．祖国为个人的生存发展提供自然环境和社会环境

我们的祖先以定居农耕代替流动游牧生活后，用双手创造了自己的家园。他们在这片土地上衣食住行，繁衍后代，相依为命。生存和发展得到了满足产生了爱家乡爱父老的感情。随着国家的形成，人们世世代代生于斯长于斯的感情获得积累和发展，出现了明确的民族意识和地域意识。历史上民族之间的倾轧和国家之间的兼并，亡国奴的悲惨遭遇，使人们体验到国破家亡的唇齿之寒，同时深深地感受到到民族团结、国家统一是民族生存发展的基本保证，从而产生了对祖国真挚深厚的爱。“国破则家亡，国兴则家昌”，这是中华近百年来历史上昭示的一个深切道理。祖国的前途、命运、未来和个人憧憬的前途、命运、未来，如同血肉相连，密切相关。当前，我们处于祖国飞速发展的时代，祖国为我们创造了和平的环境，才使我们安全地生存并获得自身的发展；国家赋予我们公民权，在社会体系中我们的人格得到尊重。想想那些终日由于国家战火不断而流离失所的人们，我们没有理由不感谢祖国为我们提供的一切。

２．祖国赋予我们文化生命

马克思认为，人是自然生命和社会生命的统一体。母亲给了我们自然生命，祖国给了我们文化生命。我们的祖国以幅员辽阔、山川壮丽、资源丰富、人口众多、历史悠久、文化灿烂闻名于世，伟大的成就使其曾长期处于世界文化中心的位置，是人类历史上四大文明古国之一。千百年来以她那宽广的胸怀哺育了亿万炎黄子孙，以五千年的文化积淀和民族精神赋予了每个中华儿女文化生命。

中华人文文化光辉灿烂，我国“五帝”时代的文化有许多传说的故事，如《尚书·尧典》叙述的尧、舜、禹“禅让”的故事，《诗·大雅》中禹治水的故事等。从夏朝开始有文字记载的历史。春秋时期出现许多大思想家、政治家、军事家，如孔子、墨子、孙子等，开启了我国人文文化的繁荣时代，尤其是孔子开创的儒家思想影响深远。《易》、《书》、《诗》《礼》、《乐》、《春秋》“六经”以及孔子弟子记录孔子言行的《论语》，长期被奉为中国人文文化的经典。这些作为中国人文文化的源头，建构了中国古代文化的主体结构。我国古代科学技术也一直居于世界领先地位，农业、蚕业、天文、历法、陶瓷、桥梁、建筑、医学等方面都走在世界的前列，出现了一大批世界级科学家，如：张衡、祖冲之、沈括、郭守敬、李时珍、宋应星等；指南针、火药、造纸和印刷术“四大发明”更是加快了人类社会前进的步伐。在建筑方面，有万里长城、赵洲桥、紫禁城等一大批作为世界共同遗产的不朽创造。此外，自成体系的哲学、源远流长的史学、光辉灿烂的文学艺术也令世人称赞。据《自然科学大事年表》记载，从公元前到１５００年，世界上重要的发明有２９８项，而我国就占１７３项，由此可见祖国的科技成就在世界文明发展史上所起的伟大作用。

面对这些，每一个中国人不能不为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪。生活在具有五千年文化积淀的祖国母亲的怀抱中，我们每个人都从祖国母亲身上汲取了营养，成为祖国灿烂文化的受益者。

在五千多年的发展中，中华民族还形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是这种伟大的民族精神铸就了中华儿女文化生命的灵魂。中华民族所以能在五千多年的历史进程中经历挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，创造一个又一个人间奇迹，靠的就是这样的民族精神，它是中华民族生生不息的力量源泉，激励着一代又一代中华儿女发奋进取、不懈奋斗。

文化生命是我们的精神支柱，是人之为人的本质特征。感恩祖国与感恩母亲一样，知根知本，知恩图报，是美德，所以光荣。因此，我们应该充分学习先辈们创下的优秀文化和民族精神，并在社会主义事业建设的实践中成为新时期先进文化和时代精神的创作者与传播者。

三、感恩祖国的内在要求

感恩祖国，不是形式，而是一种情感、一种责任、一种融入我们血脉的精神，更体现为现实的义务和责任。它包含着情感、思想和行动三个基本方面，其中情感是基础，思想是灵魂，行动是体现。只有做到情感、思想、行动三者的统一才是真正的爱国主义者。

感恩祖国，要求我们热爱祖国的山河、人民、文化；了解祖国的历史，有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；把个人前途命运和祖国的前途命运紧密地联系在一起；对祖国的事业无限忠诚；为祖国的独立、统一、繁荣、富强而英勇献身。感恩祖国是无条件的，它不应因祖国的贫富强弱和地域、信仰的不同而有所差异。

感恩祖国，要以振兴中华为己任，掌握建设祖国的本领。“天下兴亡，匹夫有责。”当代青少年要以振兴中华为己任，坚持把国家利益放在首位，增强国防观念，关心祖国的前途和命运，促进民族团结和祖国统一。树立为祖国而学习的雄心壮志，刻苦钻研，勇于探索，攀登科学高峰，努力把自己培养成有“爱国之情、强国之志、建国之才、报国之行”的合格人才。

感恩祖国，可以选择不同的方式。在不同的历史条件下，不同的环境中报效祖国的方式也往往不同。抗击非典战场上，一场没有硝烟的战争，千千万万的白衣天使坚守岗位，这何尝不是感恩祖国？地震灾区，用自己的生命去诠释更多生命的神圣，这何尝不是感恩祖国？奥运会上冉冉升起的国旗，雄壮的国歌一次又一次响起，运动员湿润的眼眶，观众激动的神情，这何尝不是感恩祖国？航天载人上太空并实现太空行走，令万人空巷，举国欢腾，这何尝不是感恩祖国……

当代青年学生感恩祖国的方式更加多种多样，关键是要切切实实地付诸行动。“家事、国事、天下事事事关心”，让我们保持着赤子的一片丹心，在为实现中华民族的伟大复兴的行动中实现自己的人生价值！

感恩学校演讲稿 篇4

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在发展不断提速的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的感恩学校演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩学校演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一年一度的父亲节，我的心，不禁百感交集。同时也想起了一首歌《感恩的心》，相信大家也都听过吧。“感恩的心，感谢有你”这首歌让我想起了含辛茹苦养大我的父亲，长这么大我一直告诉自己一定要懂得感受爱，感恩爱。“父亲”这个词，这两个字眼。对我们来说是多么的熟悉啊，多么的的亲切。自我呱呱坠地的那一刻起，我亲爱的父亲，您就把我看得比您自己还重！记得您曾告诉过我，在我出生后不久，有一个单生男子要您把我卖给他做女儿，您火了说：“你随便给老子好多钱，老子都不干。”呵呵，亲爱的爸爸，今天是父亲节，借此机会女儿由衷的感谢您，是您让女儿知道了，我很重要。

在我年幼时，我总爱骑坐在您那宽厚的肩膀上。您将我放在肩上，在人多的时候——您怕我挤着；您将我放在肩上，在赶路的时候——您怕我累着；您将我放在肩上，在我看美景的时候——您怕我太矮小而看不见。读初中的时候您也一直惯着我，趁着妈妈不注意偷偷的给零用钱。考试考的不好的时候，您不像妈妈一样发脾气，而是特别有耐心的开导我，教育我。读大学去了外地，您嘴巴上没有说什么，可是我知道您是担心和牵挂我的，每次您都和妈妈一起来学校看望我，给我带各种家里的腊菜，生怕我在学校吃不好。

每次回家，您总是拉着我的手说我不会照顾自己，又瘦了。然后亲自下厨给我做好吃的，说要让我养点肉。现在一晃好多年了，我已经成长的快如您一般高了，女儿是长高了，而您却不知觉累弯了腰，矮了。但女儿再高也高不出您的那份父爱，因为您给我的爱无时无刻不在长高。

爸爸，女儿感谢您，让我懂得了在以后的生活里，不管多累多烦多委屈，我都不敢轻易伤害自己的身体。因为我知道女儿的身体，是爸爸妈妈的心头肉，善待自己就是珍爱我们的父母！

爸爸，感谢您给了我一个善良的母亲，她更是一个好女儿，好儿媳，好妻子。爸爸感谢您懂得＂得一妻子容易，而寻得一位有无比宽容之心的妻子不容易＂之理。懂得珍惜这份百年修得共枕眠的缘分！

爸爸，感谢您让我拥有了一位人人羡慕的姐姐，她美丽，大方、心地好、为了我她也总是无怨无悔的付出，任何事情都支持着我，而有了姐姐的支持，我有了克服困难的勇气！

爸爸，女儿感谢您是您让我懂得用爱去面对每一天，每一个人，每一件事。你赋予了女儿独特的人格魅力，为此女儿拥有了许多朋友，让女儿的每一个日子都过得丰盈而有滋有味儿！

爸爸，感谢您的严厉，感谢您的信任，让我在这青春萌动的时期，女儿能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意漫随天边云卷云舒”的境界。

爸爸，你对女儿的爱，女儿怎一个＂谢＂字了得！

我知道这几年爸爸非常忙，可您就算再忙也还是抽出时间来关心我，所有的所有都在我的记忆里留下很深刻的印象。

最后我要祝爸爸，也祝世界上的所有父亲，父亲节快乐，身体健康！

感恩学校演讲稿 篇2

各位**：

大家好!

四月璀璨的阳光静静地铺洒在我们的校园，和煦的微风柔柔地拂开了满园的芳菲。杨柳依依，絮蕊飘飞，处处莺歌燕语，这些美的萌芽是春的启明星，在的东方闪烁着絢灿的光辉灼灼其华。

感谢有你——，您是一个花雨的季节，一片让心花点缀绽放的园圃;您是一片蔚蓝的天空，一双让希望自由飞翔的翅膀;您是一方温厚的土地，一个一片让渴望尽情奔腾的育苗场。

我们都是您的儿女，我们怀拒无尽的热情踏入了，“团结文明，求实进取”，的精神嵌入了我们的灵魂，还记得无数个岁月如歌的冬夏，我们在这美若天堂的乐土细数流年、仰望梦想;还记得那些温暖的阳光在晨曦的琅琅读书声中悄然绽放的日子;还记得那个夏天，我们走过的铺满落叶的宁静的操场;还记得那时我们在桌角满怀希冀地刻下的梦想……我们在学海中找寻到字里行间的`欢乐与喜悦，用七分热情与三分执着蕴成一杯新酿，我们便醉倒在温厚的怀里。

感谢有你——，您是我们成长的摇篮。三尺讲台传文明，半亩方田洒阳光，亲爱的教师带领我们迈向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!青春的风铃于理想的晴空之下于学海的激流中四处交响!

感谢有你——，您是成功与美丽的升华，我们在书桌前构思灿烂的未来，用笔尖勾勒你恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢驮伏美好的希冀，谱出成功的诗篇!

承传了三千年巴蜀文明，经历了五十载风雨砥砺，您积淀了深厚的文化底蕴。“招南北东西杰才写特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您坚持‘以人为本，和谐发展’的办学理念，践行者“成人、成才、成功”的办学目标，以昂扬的姿态为昔日的岁月留下闪亮的足迹，用辉煌的成就谱写着新时代的华章。

您是我们远行的罗盘，坚定着我们前进的步伐，那些深深的脚印都永远地铭刻在每一个人的心底，任岁月匆匆，您雄关漫道，前进的脚步始终坚定而从容。谢谢!

感恩学校演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个重要的日子，父亲节。有多少人称赞过母爱？然而，又有多少人称赞过父爱呢？在我认为，母爱是无私的、是温柔的！而父爱也是无私的，只是多了一点儿严肃罢了！可是，生活中不知有多少人为了这点严肃而与父亲“斗气”呢？

我以前是个很爱“斗气”的孩子，例如：别人说我的不是，我就很生气，显得一副怒气冲冲的样子。而别人夸我，我就很高兴，显得一副得意洋洋的样子。有时候，母亲叫我做家务，我不但不做，而且我有意还搞破坏。每当这个时候，您就教育我：你应该谦虚点，懂事点，妈妈批评你，是为了你好。妈妈叫你做家务，你就当作是体育锻炼。那样，既可以替你母亲做家务，又可以强身健体，同时还能学到很多课本上没有的知识。何乐而不为呢？其实您的一番话使我受益匪浅，我在学校虽然不是个品学兼优的学生，但我至少要在家里做个听话的好孩子。

最近，我的学习成绩上去了，老师经常表扬我，父亲，我知道最高兴的就是您了。这都应该感谢您的严格！如果没有您的严格，我又如何能成为好学生呢？

记得去年，我得了“腮腺炎”。这是一种流行传染病。而您和母亲不顾会被传染的危险，帮我量体温。我发烧了，您就带我到医院看医生。我要洗澡，您担心我洗澡时着凉，就亲自帮我洗澡。每天夜里他还起来观察我的病情，有时还轻轻地问我：“好些了吗？”

我知道在我生病期间，您哪儿也没有去，整天照顾我。有一次，您本来是有一个重要会议要参加的。但那时，我正在打吊针，结果您为了我而主动放弃赴宴。那时，我才终于知道我在您的的心里是多么重要！

今年x的一个星期天，我和父母亲一起去舅舅家。由于我一整天都在上网，和小朋友玩耍，到回家时我感到很困。刚一上车，我就靠在父亲的肩膀上睡着了。这是我第一次靠在父亲的肩膀上，也就这时，我才感觉到父亲的肩膀是多么的宽广和坚实，靠在父亲肩膀上的感觉是那么的舒服，那么的幸福！

此时此刻，我才知道您的肩膀承受着沉重的压力、担着那么多的艰辛！您是我们家的顶梁柱，承担着整个家的责任。而我却老是这么调皮，有时还惹您生气，我真感到愧疚！现在，我已是一名小学x级的学生了，马上就要进入中学学习，我只有勤奋学习，以优异的学习成绩步入中学，就是对父母亲的最好的回报！

感恩学校演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

回首小学生活，我们感叹不已，小学，是我们学习生活时间最长的学校，六年，有多少的事情值得我们回忆？所以，我们要感恩我们的母校，勇敢的踏上属于自己的路，为人生的理想而奋斗！

在母校，我与老师、同学们一同生活了六年，是母校给了我们宽大的教室，是母校给了我安静的学习环境，我们有什么理由不去感恩自己的母校呢？

在一年级时，我们还都是一群无知的小孩，来到一个新的学校，我们围在一起叽叽喳喳的说话，我在一年级认识一些好朋友，几个人聚在一起打打闹闹，说说笑笑，过得很快乐。

上二年级，我们对彼此已不再羞涩，我又认识了许多的同学，我们在一起学习、生活、讨论，无忧无虑的度过一年。

三年级了，我们班又转来许多同学，这些同学很快和我们打成一片，一齐努力学习，他们给我们讲他们学校的故事，我们听地津津有味，给学习放了个小假。

小学生感恩学校演讲稿

四年级，是小学阶段的“分水岭”，这个时候班里同学的特长也显露出来，有的擅长弹钢琴，有的喜欢下围棋，在班长的组织下，一场大赛井然有序的进行着，使我们实实在在快乐了一番。

五年级，我们已经从幼稚的小孩变成成熟的少年，懂得自己的事情自己做，认真学习的道理，很多同学好像一下子开了窍，对学习有了兴趣，我是在这时候真正喜欢上、爱上学习的。

回首六年，这些都是我记忆里的珍宝，虽然说有苦有甜，但过的是非常充实，我想，天下没有不散之筵席，我要勇敢的上路，奔向一片光明的未来！

感恩学校演讲稿 篇5

今天我演讲的题目是：感恩老师

感恩无处不在：鲜花感恩雨露是因为雨露让它生长；苍鹰感恩长空是因为长空让它飞翔；高山感恩大地是因为大地让它高耸。我们感恩父母，因为他们给予我们生命；感恩朋友，因为他们给予我们帮助；感恩家人，因为他们给予我们温暖。

而今天我站在这里是为了感恩老师。老师这两个字背后包含了太多太多的责任：他们传授我们知识，教我们做人的道理。他们是是我们人生的引路人，人类文明的传道者，他们的肩上承受了太多太多。古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”更何况他们付出的何止滴水！一日为师，终生为父。师恩之重确值我们如是为之！

老师的爱，叫做师生情，是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

记得初三那年，我因病住院，当时医生的诊断——疑似白血病，瞬时让我大脑一片空白，如坠冰窟，只见到妈妈掩面抽泣不止，而爸爸却站在一边不止的吸着那根早已燃尽的烟。我就躺在那张床上躺了整整一上午，就感觉自己已经没了希望，就像是一具失去了灵魂的躯体。就在这时，边上的手机响了，我机械地拿起它，摁下接听键，耳边传来了班主任焦急的声音，“叶璋你怎么到现在还没来上课？你在哪？”一连串的问题将我的思想从远处拉了回来，但我却一时之间无法说出一个字，话一到嘴边，泪水便不受控制地流了下来。听不到我的回答，老师似乎更加着急了，不断地追问。于是，我便将事情一一告诉了她，过了一会儿，“叶璋，你一定要坚强，你要相信任何苦难都会过去，只要你自己坚持，不放弃。如果连你自己都放弃了你自己，那么一切都没了意义，最终结果出来之前，一切都还有希望，千万不要放弃自己。”就这些简单的话，让我看到了一丝希望，让我振作，让我有了坚持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，检查结果出来了，是EB病毒感染，并不是白血病。重获新生的同时，我心中充满了对老师的感谢，也许这几句简单的话对她来说并不算什么，只是对学生的安慰罢了，然而对我来说，这些安慰便像是黑暗中的一丝曙光，虽然十分微弱，但却给了我坚持下去的勇气啊！

正因老师为我们付出了许多，我们要感恩老师。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

感恩学校演讲稿 篇6

时光飞逝，转眼间我已经进入了新的学校。为什么，每当我想母校时，眼角总是悄然湿润？因为，那是心中万般的留恋呀！

母校美好的环境和良好的学习氛围让我在学业上也取得一次次的值得骄傲的成绩。生活了六年的地方真的是有很多的不舍，校园里处处都有难忘的回忆，对于已经离开的我，心里只有感激与不舍，感激学校为我们提供的一切，不舍大家相处的美好时刻。在这里，作为快毕业生，我真诚地为学校祝福，为全校师生祝福，千言万语汇成一句话：希望祥发小学的明天会更加辉煌，每一名同学都会为祥发小学的明天感到骄傲。

老师，您一直默默无闻地陪我们走过了风风雨雨的六年。您为我们付出了多少辛酸的汗水，辛勤的劳动！在我们成长的道路上，是您以渊博的知识和循循善诱的教导，使我们茁壮成长。在这里，我要发自内心地说一句：“谢谢你们，我敬爱的老师！

朋友们，学校的课间生活是丰富多彩，我大部分时间是和你们在一起。下课，我们便开始嬉戏，玩耍。心中早已有了一种不可磨灭的情感，那便是友情，宝贵的友情啊！在我们每一个人的心中，早已架起了一座友谊的金桥。

我离开呆了六年的美丽校园，心里有百般的不舍，还没写下这些文字的时候，泪水已经模糊了双眼，曾经的种种美好回忆都浮现在眼前，想来想去，真的很舍不得离开！虽然刚来的时候有过很多的不满与抱怨，但现在仔仔细细，当初的自己是多么的幼稚与无知。是祥发教会了我如何去做人，真的很感谢这里的同学、老师。

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感恩学校演讲稿 篇7

各位老师，各位学姐学长，在座的各位朋友们：

大家晚上好。今天我要演讲的题目很简单啦：感谢母校，爱我木中。

乍用木中二词，也许有人会疑惑，所以在这之前，我有必要先介绍一下：我叫陈杰，来自苏州，毕业于江苏省木渎高级中学，也就是我的母校，昵称木中。

她坐落在天平，灵岩之间，据说是目前为止苏州境内风景最优美的学校。

俗话说得好：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”至于校友见校友么，那么自然是情不自禁，眼泪叭答答啦。背井离乡，才使我第一次真切的体会到了什么叫做故土情深；背井离乡，才使我第一次真切的体会到了家乡人的可爱；背井离乡，才使我第一次真切的体会到了母校在我心目中的价值与地位。

至今，还清晰的记得刚踏入木中时的情景，那时的我怀着异样激动的心情。漫步在飘着淡淡桂香的校园小道上，极目望去的则尽是小桥流水，亭台楼阁，不是仙境，却胜似仙境。木中的同学也很可爱，有时甚至会为了一盆洗脚水，一双臭袜子而发生纠葛，甚至打架。奇怪的是，感情却越打越深了。

然而，正如一位诗人所说的：“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”弹指一挥间，三年的高中生涯已然不存在了，正如你们所看到的，现在的我已经站到了这里，站到了这个容我倾吐一切的讲台。

与母校朝夕相处的日子是过去了。但是永远无法遗忘，木中的一草一木，因为那上挥洒过我们青春的汗水；无法遗忘，木中的亭台楼阁，因为那里浮现着我们嬉笑打闹的身影；无法遗忘，木中的小桥流水，因为那里珍藏着最深刻的记忆。

木中的风景是优美的，但也不可否认，当时的宿舍条件是艰苦的。八个人共住一个宿舍，共用一个卫生间，没有空调，没有电脑，没有电视，甚至没有电扇，没有桌子，你们可以想象，那是一副怎样的光景。

但是，我们都挺过来了，因为作为木中人，我们都有着那股木中精神：我们渴望成功，为了目标我们可以克服一切困难；我们害怕失败，因为我们不愿看到深爱着我们的父母为我们而伤心流泪。

我们的木中精神是：今天我以木中为荣，明天木中以我为荣。感谢母校，陪我成长；感谢母校，助我飞翔。

如果今天，在座的有哪位是木中毕业的，也就是我的校友，那么就与我一道，感谢母校，爱我木中；如果不是，那也不打紧，希望你们从今天起知道：在江苏省，在苏州，有着这么一所美丽的学校，她的名字叫江苏省木渎高级中学，在华夏的大地上，她活跃了半个多世纪，培育了一代又一代优秀的学子。有被评为美国十佳青年的杨培东，有中国物理界新秀吕力，当然还有许多活跃在商界政界的，这里也就不一一列举了。

如果现在你们要问我在我心目中谁是最可爱的，我会毫不犹豫的回答：除了妈妈，就是母校。

学校感恩教育演讲稿 篇5

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的学校感恩教育演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校感恩教育演讲稿1

各位老师，各位同学：

大家好！

感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。

感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢？首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。

学校感恩教育演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

早上好！我演讲的题目是《感恩学校》。我们的学校是广大适龄儿童向往的一所优质学校。学校环境优美，教学设施先进，为我们健康的成长营造了良好的氛围。走进校门，映入眼帘的是我们的校训：读有益的书，做有用的人。它勉励我们从进入校门的那一天起，就要做一个爱读书的人；校园内绿树成荫，校道两旁鸟儿清脆的叫声，仿佛在和我们一起晨读；干净、整洁的操场，留下了我们大课间活动、体育课时锻炼和游戏的身影，升国旗时，洪亮的国歌声还在耳边回响；电脑室、书法室、舞蹈室培养和锻炼了我们更广泛的兴趣爱好。窗明几净的图书阅览室，让我们畅游知识的海洋；小花园的石椅上，更是留下了我们讨论习题的身影……

学校是我们健康成长的乐园。学校里，我们的老师含辛茹苦，呕心沥血地培育、引导我们成长。一年级的时候，我的妈妈去世了，班主任老师除了教给我知识外，还安慰悲伤的我。那段时间，我下课了总悄悄地趴在桌子上想妈妈，想着想着就流下了眼泪，老师总是温柔地搂着我，轻轻擦去我的泪水，还叫班里的同学和我玩，说笑话逗我开心。我在学校寄午餐，老师总是嘘寒问暖，一会问我饭菜好不好吃，一会问我中午是不是能睡得着。在老师的关心下，我渐渐忘记了悲伤。

记得三年级时，我的数学成绩一直上不去，老师耐心的帮助我，并在全班同学面前多次鼓励我说：“你一定行”，期末考试时我以班级第六名的成绩赢得了全班同学的热烈掌声。读书节期间，学校组织讲故事比赛，是老师一字一句的辅导我，使我在讲故事比赛中荣获五年级一等奖。捧着奖状，我心里好激动，我想，是老师的鼓励和教导让我有了自信的勇气，让我这个害羞内向的孩子勇敢的站在台上发挥我的实力，老师无微不至的关心着我，教育着我，不仅教给我们知识，还教会我们如何做人，奖状里，包含着老师多少沉甸甸的.爱呀！学校里，同学之间，团结友爱、积极向上。

有一次，我跑步时摔倒了，膝盖蹭破了皮，衣服上，手上满是泥。同学们扶着我到校医室，掏出面巾纸，让我擦掉泥。回家时，同学们不怕费时间，把我扶到了校门口。那一刻，我深深地感受到了学校这个大家庭的温暖。校运会上，同学们个个齐心协力，奋力拼搏；爱心捐款等活动，同学们更是积极参与；学校是知识的摇篮，也是我们的另一个家，一个温暖的家。

在这里，我们懂得了什么是友谊，什么是集体，什么是独立；在这里，我们变得坚强，不再娇气。各种各样的比赛，各种各样有意义的活动，使我们的生活变得丰富多彩。同学们，鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。让我们怀着一颗感恩的心，在今后的学习中，更加努力更加勤奋，以优异的成绩来回报我们深深爱着的学校。我们深深爱着的老师。

我的演讲完毕，谢谢大家。

学校感恩教育演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！能站在这里为大家演讲，我深感荣幸，心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。

一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校xxxx，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！

三十而立，正值健壮，一片大好前景！在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能！付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！

感恩学校演讲稿1000字 篇6

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的感恩学校演讲稿范文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩学校演讲稿1

各位老师、各位同学：

大家好！我很荣幸能代表全体初三同学在此发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。再过两个星期，三年的初中生涯即将结束。此时此刻，我的心情和大家一样：有欢聚一堂的喜悦，也有掩藏不住的回忆和留恋。

在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们三年以来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与我们迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与我们形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答。

有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术节的舞台上，有我们清亮的`歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的大集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂！

三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。学习是我们生命的重要组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己。让我们铭记自己曾经是一位卧龙初中学子，以一种进取的、自强不息的精神，不断激励自己、完善自己。

最后，愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学，记住在卧龙初中的每一天！

谢谢大家！

感恩学校演讲稿2

各位老师，各位学姐学长，在座的各位朋友们：

大家晚上好！今天我要演讲的题目很简单啦：感谢母校，爱我木中。

乍用木中二词，也许有人会疑惑，所以在这之前，我有必要先介绍一下：我叫陈杰，来自苏州，毕业于江苏省木渎高级中学，也就是我的母校，昵称木中。

她坐落在天平，灵岩之间，据说是目前为止苏州境内风景最优美的学校。

俗话说得好：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”至于校友见校友么，那么自然是情不自禁，眼泪叭答答啦。背井离乡，才使我第一次真切的体会到了什么叫做故土情深；背井离乡，才使我第一次真切的体会到了家乡人的可爱；背井离乡，才使我第一次真切的体会到了母校在我心目中的价值与地位。

至今，还清晰的记得刚踏入木中时的情景，那时的我怀着异样激动的心情。漫步在飘着淡淡桂香的校园小道上，极目望去的则尽是小桥流水，亭台楼阁，不是仙境，却胜似仙境。木中的同学也很可爱，有时甚至会为了一盆洗脚水，一双臭袜子而发生纠葛，甚至打架。奇怪的是，感情却越打越深了。

然而，正如一位诗人所说的：“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”弹指一挥间，三年的高中生涯已然不存在了，正如你们所看到的，现在的我已经站到了这里，站到了这个容我倾吐一切的讲台。

与母校朝夕相处的日子是过去了。但是永远无法遗忘，木中的一草一木，因为那上挥洒过我们青春的汗水；无法遗忘，木中的亭台楼阁，因为那里浮现着我们嬉笑打闹的身影；无法遗忘，木中的小桥流水，因为那里珍藏着最深刻的记忆。

木中的风景是优美的，但也不可否认，当时的宿舍条件是艰苦的。八个人共住一个宿舍，共用一个卫生间，没有空调，没有电脑，没有电视，甚至没有电扇，没有桌子，你们可以想象，那是一副怎样的光景。

但是，我们都挺过来了，因为作为木中人，我们都有着那股木中精神：我们渴望成功，为了目标我们可以克服一切困难；我们害怕失败，因为我们不愿看到深爱着我们的父母为我们而伤心流泪。

我们的木中精神是：今天我以木中为荣，明天木中以我为荣。感谢母校，陪我成长；感谢母校，助我飞翔。

如果今天，在座的有哪位是木中毕业的，也就是我的校友，那么就与我一道，感谢母校，爱我木中；如果不是，那也不打紧，希望你们从今天起知道：在江苏省，在苏州，有着这么一所美丽的学校，她的名字叫江苏省木渎高级中学，在华夏的大地上，她活跃了半个多世纪，培育了一代又一代优秀的学子。有被评为美国十佳青年的杨培东，有中国物理界新秀吕力，当然还有许多活跃在商界政界的，这里也就不一一列举了。

如果现在你们要问我在我心目中谁是最可爱的，我会毫不犹豫的回答：除了妈妈，就是母校。

感恩节学校领导演讲稿 篇7

一、感恩的诠释

中华传统文化中的感恩思想源远流长, 《诗经》里有“投我以木桃, 报之以琼瑶”的经典诗句;唐代诗人孟郊有“慈母手中线, 游子身上衣, 谁言寸草心, 报得三春晖”的感人诗篇;《三字经》里有“香九龄, 能温席, 孝于亲, 所当执”的古训。这些思想诠释着中华民族优良的传统美德, 浸染在五千年悠久历史文化中的中华民族是知恩图报的。

所谓感恩, 《说文》释义为“感动人心也”。感恩并不是与生俱来的, 教育的导引和环境的影响使受教育者形成感恩的心态、品质和责任, 进而外显为感恩的行为。

二、感恩教育

所谓感恩教育就是“教育者运用一定的教育方法与手段, 通过一定的感恩教育内容对爱实施识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育, 是以情动情的情感教育, 更是以人性唤起人性的人性教育”。在多年的班级管理工作中, 我认为首先要识恩, 其次要施恩、知恩, 最后受教育者要感恩。在教学过程中, 学生带给自己许多意想不到的感动, 下面我将从三个方面分析如何开展感恩教育。

1. 识恩

感恩的前提是识恩, 通过生活、教材、故事、网络, 学生了解“恩”体会“恩”, 认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之, 大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养;小而言之, 父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出, 点点滴滴都是毫无功利的给予。

2. 施恩、知恩

身体力行地让学生知恩。我曾经遇到这样一名学生, 他忠厚老实、做事认真、性格温顺, 除了行动较为独立、成绩不太突出外, 其他方面都很不错。有一次科任老师气冲冲地把他领到我的办公室, 说他上课看课外书。我了解情况后, 知道他看的是《平凡的世界》, 我没有批评他, 反而称赞他有理想。不过最后我说:“在课堂上还是尊重老师的好, 以后我会找一些好的书籍给你阅读, 不过有一个要求, 你每读完一本书, 必须将你的读后感写出来读给大家听, 这也是对你这次违纪的处罚。”他当时就问我:“老师您为什么不批评我?”我说:“喜欢阅读是一件好事啊, 只是你没有掌握好时间场合, 何况我不是已经惩罚你了吗?”在征得他的同意后, 我在全班同学面前宣布了这个决定。在一次次赢得学生的掌声后, 他享受到了从未有过的成功的喜悦, 过后我又有意让班委会的成员接近他, 慢慢地他开始融入集体, 脸上也有了他这个年龄应有的灿烂笑容。他成功就业后, 在给我的来信中说:“一开始我就知道您对我所做的一切都是故意的, 我知道这种故意中包含的心血和伟大, 正是您的故意才使我有了今天这样的成绩, 谢谢您———老师。”

3. 教育者自己要学会感恩

在一个周一的早上, 我一进教室就看见我们班的学习园地又换新了。看了内容后, 我感动了, 我感觉到为人师的喜悦:被同学们称为烹饪一2班的指航灯、母亲、朋友的那个人是我。这个荣誉我确实受之有愧, 让我震动。我觉得我没有做得那么好, 偷偷擦去感激的泪花之后, 更加坚定了自己的信念———为人师表, 并且我也会为这个信念更加努力地工作。

我感谢我的学生了我这么高的荣誉, 也就体会到每个学生的真诚。其实在我和学生之间, 这样彼此感动的事还有很多很多, 我就不一一枚举了, 只是我想告诉每一个人, 一颗心代表一颗星, 用一颗心去感动另一颗心, 就会拥有满天星。

感恩节学校领导演讲稿 篇8

一、要感恩知责

一个人渺小也好，伟大也好，都不能忘记我们的恩人，都不能失去应有的良知、良心、人格、道德。对恩人的感恩之心、之情、之行，是一种爱、一种情、一种素质、一种境界、一种品德、一种责任。从美德角度而言，感恩是一种应有的回报。这种回报不是简单的来往、交际，也不是一种外在的负担，更不是一种讨价还价式的交易。一切感恩的举动是从美德和真情中滋生、滋长、生成、形成，表现出的是一种爱戴、愿望和责任。“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”。感恩就是这种回报和责任的回声、回归。对企业领导干部而言，知恩、感恩、报恩，第一位的就是铭记党和人民的恩情。这个大、那个大，都没有党的恩情大；这个高、那个高，都没有人民的养育之恩高；这是立身之基，从政之道，做官之本。我们感恩于党和人民，就要把知恩图报之情转化为工作的责任感、事业心。知党的恩、人民之恩必报，就要知立身之责，知为官从政之责。在这里，责任就是使命，责任就是奉献。责任就是报恩。

二、要感恩向善

感恩、感谢、感激，是人间最好的甘醇。她像一条不息的河流，滋养着人生的生命。心存感恩是对他人的赞美与欣赏，是对自身心灵的陶冶，是打开心扉的交流，是一种人生的大境界。说到底，感恩是一种道德良性互动的润滑剂。懂得感恩，学会感恩，不独是对善行的回馈，更是对善意的肯定和传递；拒绝感恩，会让人们逐渐对善举失去反应，对善良变得麻木，最终对友爱互助失去信心。正是在这个意义上，感恩意识不仅是一个文化命题，更是一个时代命题。富兰克林说过：“把别人对你的恩惠刻在大理石上”。这句脍炙人口的名言，道出了一个朴素的道理：在人际交往中，讲究操守品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，很重要的一点，就是要保持一颗向善之心。向善能够营造一种良好的人际交往氛围。向善是一面镜子。感恩回报社会，是我们民族的传统美德。水无源则枯竭，木无本则坏死。同样，做人要有良知，不忘本。懂感恩，就要知向善、为向善。这是立身做人的基本觉悟，也是高尚人生境界的源头。无私的奉献，高尚的人格，都是来源于讲良心、不忘本，这样朴素的感情。质朴中孕育着伟大，彰显着人生的一面。人世间最美好的东西是什么？善良是人类所共有的美德，是“一种世界所通用的语言”。人生在世，我们不能选择一个条件优越的家庭，不能选择一个聪明的头脑，但是我们可以选择一颗善良的心。作为企业领导干部，我们只有从一言一行、一点一滴做起，时时告戒自己向善，把向善作为一种思想文明建设来抓、来落实，才能塑造高尚的情操，为构建和谐社会贡献自己的力量。

三、要感恩增孝

人生不易，常想感恩，常怀感恩之心，就快乐无穷。感恩是一种爱的表达，它蕴涵着一份真诚，一种对他人的感谢与尊重。从这个方面来看、来认识、来理解，感恩并不是每个人都能做到的，也不是每个人自然都拥有的，因为它是一种社会的美德，人类的美德。古人讲：“百行孝为先”。这种美德，在一定意义上讲，就是一个“孝”字。在这里，我们讲感恩，就要感谢父母的养育之恩，就是讲“孝”。父母给了我们生命，给了毫无功利的挚爱，我们从呱呱坠地到长大成人，时刻牵动着父母的心：生病了，父母揪心难受；快乐了，父母喜笑颜开；事业有成，父母欢天喜地……父母将我们作为自己生命的延续，含辛茹苦养育我们，可是，他们不图回报，只求我们平安健康，美满幸福。父母给予我们的这种毫无功利的挚爱，做儿女的用一生来回报都不为过。然而有些人走向领导岗位之后，把父母的大爱给忘记了，对父母莫不关心。有些人不仅做不到对父母的感恩，心安理得地享受父母之爱的同时，反而无度索取。有的把父母当”摇钱树“，想方设法从父母那里搜刮钱财；有的把父母当“出气筒”，稍有不顺就横眉竖眼；有的甚至把父母当成生活的“包袱”，不管吃穿，不问饱暖。对自己恩重如山的父母都不能孝敬，何谈关心他人，何谈为人民服务，何谈血染战袍、为国捐躯？心对父母不孝者，一般都心怀叵测，不可重用。我们要认清今日社会在道德、孝道上的危急性、严重性、迫切性，从加强道德、孝道教育入手，倡导感恩思想，以此来提高全社会公民的思想素质，从而使社会充满文明、温馨、和谐、祥和。

四、要感恩兴业