1—4单元近义词、反义词练习

2024-07-08

1—4单元近义词、反义词练习（精选10篇）

1—4单元近义词、反义词练习篇1

六年级上册语文1-4单元近义词、反义词练习

六年级上册语文1-4单元近义词、反义词近义词：

凝望——凝视精致——精细热切——迫切湛蓝——蔚蓝挺拔——挺直知己——朋友吟诵——吟咏淘气——调皮恩泽——恩惠轻盈——轻快歌谣——歌曲优雅——雅致耀眼——夺目凝聚——凝结啼啭——啼叫倾吐——倾诉静谧——寂静寒暄——应酬斑斓——绚丽攀谈——聊天投机——投缘勤勉——勤奋蕴藏——蕴含迷惑——疑惑蜿蜒——绵延攀缘——攀爬巧妙——奇妙平生——一生温习——复习杰出——卓越控制——牵制要挟——威胁轰动——震动轻蔑——蔑视嘲笑——讥笑毅然——决然否则——不然轻易——随便艰巨——艰难竣工——完工藐视——轻视真挚——真诚爱慕——爱恋弃养——去世孤寂——孤独凄凉——凄清沮丧——懊丧沉闷——郁闷公开——暴露残存——残留端详——打量赞叹——赞美平常——平凡巍峨——高耸翱翔——飞翔刚劲——苍劲领略——欣赏萦绕——环绕蹒跚——趔趄容颜——容貌强悍——强健璀璨——灿烂舒适——舒服倾听——聆听保佑——保护抱怨——埋怨探望——看望张罗——照顾嗫嚅——吞吐宽厚——宽容瞥见——瞅见张皇——慌张竭力——全力尴尬——难堪瘦削——消瘦泰然——安然神圣——庄严隆重——盛大指点——指导声望——声誉割舍——舍弃着迷——迷恋悦耳——动听谋面——见面遨游——环游遥望——远看交错——交叉渺小——微小慷慨——大方恩赐——赏赐贡献——奉献指望——希望设想——假象节制——控制特殊——特别咆哮——怒号雄奇——雄伟哀悼——悼念枯槁——憔悴浓密——茂密圣洁——高洁滋润——滋养潺潺——汨汨品尝——品味终究——最终眷恋——依恋肆虐——摧残盘踞——占领险恶——凶恶擎——举治理——整治恭敬——尊敬宏伟——宏大领悟——领会

德高望重——年高德劭熙熙攘攘——门庭若市随心所欲——为所欲为望而生畏——望而却步食不下咽——难以下咽百折不回——百折不饶心惊肉跳——心惊胆颤自作自受——咎由自取忐忑不安——惴惴不安溜之大吉——逃之夭夭流连忘返——乐不思蜀刻骨铭心——没齿难忘和蔼可亲——平易近人纷至沓来——络绎不绝风雨同舟——同甘共苦

反义词：

蕴含——暴露精致——粗超短暂——长久淘气——乖巧陡峭——平坦柔软——坚硬凝聚——分散湿润——干燥优雅——粗俗清晰——模糊清脆——浑厚斑斓——暗淡蜿蜒——笔直轻蔑——尊敬杰出——平庸毅然——犹豫阻扰——支持精密——粗糙马虎——认真沮丧——开心强烈——微弱凄凉——繁荣甜蜜——苦涩沉闷——开朗公开——保密平常——特殊赞叹——批评鲜嫩——苍老强悍——衰弱崭新——陈旧贫穷——富裕蜷缩——伸展倒霉——走运均匀——杂乱勉强——情愿瘦削——肥胖宽厚——刻薄焦黄——娇嫩唯一——许多沮丧——高昂果然——竟然耐心——急躁有限——无限慷慨——吝啬枯竭——丰富加速——减缓随意——慎重毁坏——爱护渺小——伟大贡献——索取特殊——平常汹涌——平静悲剧——喜剧平衡——倾斜浓密——稀疏圣洁——猥琐甜美——苦涩险恶——优越归宿——起点宏伟——微小凶猛——和善

德高望重——德薄能鲜庞然大物——小巧玲珑熙熙攘攘——疏疏落落随心所欲——力不从心百折不回——一蹶不振阳关道——独木桥忐忑不安——心平气和震耳欲聋——鸦雀无声奄奄一息——生龙活虎

二年级下册近义词反义词练习题篇2

一、写出下面词语的近义词。

寻觅——()呼唤——()温暖——()

惋惜——()常常——()习惯——()明亮——()

足迹——()年迈——()

保护——()难过——()忽然——()

围绕——()茂盛——()展现——()风光——()

立即——()著名——()

降临——()哄骗——()犹如——()奇怪——()

一定——()感谢——()举动——()仍然——()

专心——()

奇怪——()往常——()慌张——()忠实——()

观赏——()飞快——()主意——()参加——()

仔细——()

满意——()惊讶——()洁白——()

发现——()巴望——()焦急——()幸亏——()

信服——()讨厌——()急忙——()斥责——()

看望——()暖烘烘——()乐滋滋——()

美丽——()照顾——()

反义词练习

姓名：学号

早——()新——()买——()假——()

远——()亮——()满——()南——()

斜——()美——()笑——()好——()

甜——()长——()甜——()死——()

温暖——()模糊——()害羞——()

危险——()消失——()寒冷——()

黑暗——()生存——()渺小——()

仔细——()失败——()清楚——()

讨厌——()特别——()欺负——()

雪白——()高大——()糊涂——()

附近——()高兴——()轻松——()

愚蠢——()粗糙——()狡猾——()

真诚——()骄傲——()表扬——()

慌张——()繁华——()丑陋——()

欢乐——()热情——()稀疏——()

灿烂——()明亮——()保护——()

准确——()容易——()迟疑——()

沉甸甸——()暖烘烘——()隐隐约约——()

练习的反义词篇3

练习的反义词

纵容,懒散。

练习造句

1.练习就是中考，中考就是练习。

2.高考是汇百万人参加的一次练习。

3.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

4.练习时厉害，比赛时就厉害。

5.练习就是高考，高考就是练习。

6.中考是汇百万人参加的一次练习。

7.将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。

8.我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。海伦·凯勒

9.静默练习会产生疗效并使人宽心。

10.成长就像老鹰练习飞翔，关键在于孜孜不倦的追求。

11.学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

12.小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。

13.最好是就这么开始吧，而且当你开始了，就要维持练习的规律与节律。

14.我总是在头脑里拍摄一切事物，以此作为练习。

15.问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。

16.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

17.多读好文章，多练习写作，多和朋友探讨。

18.兰花的叶子十分特别，颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。你看它，多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀！

19.勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

20.秋天，丁香树的叶子慢慢变黄，伴着秋风飞旋着落下，就好像一只只枯叶蝶在空中翩翩起舞。这时，同学们便用落下来的叶子做成了一件件精美的叶贴画。还有的同学，踏着落叶练习长跑，脚边就好像激起了一朵朵金黄的浪花。

21.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

22.儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

23.在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。

24.走出花海前面又有几座小亭子，许多人聚集在那里。他们有的打牌，有的聊天，还有的在那里练习吹乐器。看着眼前的美景，听着悦耳的音乐，我觉得自己根本不是在城市里，而是在世外桃园。

25.啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音；雏鹰每天坚持不懈地练习，为的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事情，那么这就是胜利。

26.我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。

27.无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

28.即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

29.音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。

高中近义词辨析练习篇4

一、选择题

1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙，应该作为

一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。

②如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然

，依然有旺盛的生命力。

③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者

，警员到场维持秩序。

A、贯串

颠扑不破

聚积

B、贯穿

牢不可破

聚积 C、贯穿

颠扑不破

聚集

D、贯串

牢不可破

聚集

2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

在春季新片_________会上，电影局副局长特别推荐了张艺谋的最新影片《归来》。电影局给出的官方评价为：“影片带来深沉的_________，是生活减法的_________，_________巨大的思想力量，其票房的高低，正是民族希望的试金石。” A．推荐

震动

极端

蕴含

B．发布

感动

极品

含有 C．推介

震撼

极致

孕育

D．宣传

感悟

极著

暗含

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）

①当年的的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有的繁华与尊荣都

在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。

②北京师范大学于丹教授认为，与其怨天尤人，不如恭身自省，如果我们真的能做到把握分寸，谨言慎行，礼行天下，修身养性，我们会少很多烦恼，自然就会懂得为人

之道。

③中国的管理高层如果希望股市向成熟和健康方向发展，必须要让人寿这样的代表国家经济的龙头股稳步上扬，带动大盘整体上涨，这是大盘之趋势也是中国之趋势。

④不是说所有的书都不要序言，或者说所有的序言都

。只是我觉得作序言的人，首先应该对得起读者，而不是作者；千万要珍惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛一样。

A．湮没

处世

既而

不堪卒读

B．淹没

处世

从而

不堪卒读 C．湮没处事

从而

不忍卒读

D．淹没

处事

既而

不忍卒读

4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

其实文学作品有着作者__________不到的一些远期的效应和永久的魅力。《红楼梦》里面的人物多数是女性，__________这些女性形象的悲剧意义及展示出的人性内涵，却远远超出了性别的__________。比如王熙凤的形象，她的才干，她的欲望，她的命运，对当今那些才华横溢而又贪欲难遏的风云人物，就有一种特殊的__________作用。

A．意识

但是

界限

警示

B．认识

只是

界线

警醒 C．认识

但是

界线

警示

D．意识

只是

界限

警醒

5、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

A．意识

但是

界限

警示

B．认识

只是

界线

警醒 C．认识

但是

界线

警示

D．意识

只是

界限

警醒

6、依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）（3分）

大师上课，不仅功底深，内容丰富，令人难以忘怀，他们上课的开场白，也各有千秋，见

，显风格。有的一开始就把课堂气氛搞得活跃了；有的幽默地介绍自己；有的是精心设计的，一张口就

；有的则是随意而为，好似

，其实意蕴深矣，有心者才能意会。

A．禀性惊世骇俗侃侃而谈

B．习性不同凡响侃侃而谈 C．禀性不同凡响信口开河

D．习性惊世骇俗信口开河

7、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

倾听使人

，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人

，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人

，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人

，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A．谦虚

安宁

警醒

丰富

B．丰富

谦虚安宁

警醒 C．警醒

丰富

谦虚

安宁

D．安宁

警醒

丰富

谦虚

8、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

面对巍巍大山，风静静地吹来。在此，我获得了歇息——心灵上的愉悦，精神上的回归。洪应明在《菜根谭》里说：“帘拢高敞，看青山绿水吞吐云烟，识乾冲自在；竹树扶疏，任乳燕鸣鸠送迎时序，知物我两忘。”

▲

有这意思。

明月山透出一股不谙世事的 ▲

和懵懂，不似其他许多地方，身心承载着太多太重的东西，它对每一个上山的人来说是平等的，轻松的。你可默默享受它，它也不会过多留意你的身份，于是，这里就少了前人、古人、名人、大人们的阴影，唯此，才

▲。

（选自冯艺《冬日在明月山中》，有改动）

A．固然

清纯

敝帚自珍

B．果然

清新

敝帚自珍 C．果然

清纯

弥足珍贵

D．固然

清新

弥足珍贵

9、依次填入上面语段括号内的词语，最恰当的一项是

人常说孤月，“

”，似乎孤独是月的怪癖。我说，它不是孤独，是（）。

它爱人间总是那样执着：___

_，__

__。无论是百姓仰望的时候，还是万籁俱寂的时辰，它都默无声息地卫护着人们。（）各式各样的楼阁草房，（）透光的柴门和雕花的窗棂，（）着安眠的人或有心事睡不着的人，无卢无息，有始有终。

A．寂静

照遍

泻进

卫护

B．静谧

泻进

照遍

抚摩

C．静谧

照遍

泻进

抚摩

D．寂静

泻进

照遍

卫护

10、在下面几句话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(▲)①微博、博客、网络论坛等固然带来了交际的方便，但大量网络语言暴力的存在，▲ 出了民族文化心理中非理性、不成熟的一面。

②虽然名气大、斗志强，但关键技术不能更新提高，对系统性训练

▲，也将使得“体育大师们”在各类比赛中无法一帆风顺。

③具有人脸识别功能的ATM机日前通过验收，一旦与银行、公安等系统联网，非法持有他人银行卡的人，▲ 知道密码，▲ 不能取钱。

A．映射

漫不经心

虽然„„但 B．折射

漫不经心

即使„„也 C．映射

漠不关心

即使„„也 D．折射

漠不关心

虽然„„但

11、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。在当代中国，无论东西南北，都能

找到“桃花源”。不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

A．钟灵毓秀

按图索骥

映射

B．海市蜃楼

按图索骥

折射 C．海市蜃楼

顺藤摸瓜

折射

D．钟灵毓秀

顺藤摸瓜

映射

12、下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是（）

长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_________有加，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。A．崇敬

望而生畏

不仅是

而且是 B．尊崇

望而生畏

不应是

而应是 C．崇敬

敬而远之

不应是

而应是 D．尊崇

敬而远之

不仅是

而且是

13、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)

①文物是民族历史不可替代的象征与见证，是传统文化的重要物质载体，____着珍贵而丰富的信息，具有重大的历史、文化、社会和经济价值。文物属不可再生资源，____被毁就不可追回。

②与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动____，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则____轻率。A．承载因为无可厚非有失B．承载一旦无可厚非失之 C．承传一旦不容置喙失之D．承传因为不容置喙有失

14、在下面的几句话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

①由齐星执导的海战史诗《铁甲舰上的男人们》，于2015年4月21日在央视八套黄金档播出。观众可以

央视网站观看同步直播。该剧讲述了19世纪末中日甲午海战的真实故事。

②艺术的价值

实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。③一篇600字左右的文章，行文以简洁为好，反而会分散笔墨，冲淡主题。

④“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，坚持不懈努力，能实现自己的理想。A．登陆

必需

画蛇添足

只要/就 B．登录

必须

节外生枝

只有/才 C．登录

必需

节外生枝

只要/就 D．登陆

必须

画蛇添足

只有/才

15、依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是

①这是南美洲地区最著名的植物园之一，里面的植物品种众多，但与整个亚马逊原始森林里的植物相比，不过是

，不值一提。

②在颁奖典礼上，他公开表示自己的贡献很有限，实在是

，不配受如此隆重的褒奖，而应该把这个奖颁给他身后的整个团队。

③虽然人体对某些元素的需要量

，但如果缺少了它们，人类就会处于亚健康状态，甚至患上各种疾病。A．微乎其微

九牛一毛

微不足道

B．九牛一毛

微不足道

微乎其微 C．微不足道

微乎其微

九牛一毛

D．九牛一毛

微乎其微

微不足道

16、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是

菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体

的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能

胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对

心血管病的发生有一定的作用。A．必须

抑止

防治

B．必须

抑制

防止 C．必需

抑止

防治

D．必需

抑制

防止

17、下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）

清明节又叫“踏青节”，是中国的传统节日。它是清明节、寒食节、上巳节三者

而成的节日。学者认为，清明节成型于大唐盛世，当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出

的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中

清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实。

A．融汇

朝气蓬勃

对于

情景

B．融合朝气蓬勃

对于

图景 C．融汇

蓬勃向上

关于

情景

D．融合蓬勃向上

关于

图景

18、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的，留下了千古笑谈。②西方文化与东方传统在上海碰撞，新旧事物相互

，催生出上海独特的“海派文化”。③究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人

的叛乱呢？ ④港独分子的歇斯底里，让人想起

不清的癫狂病人，他们必将被人民唾弃。A．指摘

交织

不耻

神志 B．指摘

交融

不齿

神志 C．指责

交织

不齿

神智 D．指责

交融

不耻

神智

19、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）

网络上大规模________的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校________。事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步________成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。A．爆发

名声大噪

演绎 B．爆发

名声大噪

演化 C．暴发

声名鹊起

演化 D．暴发

声名鹊起

演绎

20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）他的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题，令世人为之

。（2）九月十六日是全国科普日，在北京科技馆，机械人乐队

的表演，令现场观众兴奋不已。

（3）实际上，进补必须按照人体“缺啥补啥”的原则，绝对不能胡乱进补，否则

对人体无益，可能带来危害。

A．侧目

活灵活现

不但„„而且

B．侧目

绘声绘色

不但„„反而 C．瞩目

绘声绘色

不但„„而且

D．瞩目

活灵活现

不但„„反而

21、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）

（1）良好的口语交际能力是现代公民

的重要，口语交际是在一定的语言中相互传递信息，分享信息的过程。

（2）苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能

，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。（3）前不久，这里曾

山洪，致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。

A．素养

情境

独树一帜

暴发

B．素养

情形

独树一帜

爆发 C．素质

情境

不落窠臼

爆发

D．素质

情形

不落窠臼

暴发

22、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）建造蚁丘的时候，有时需要一批一定__________的细枝。

（2）它们像受了惊一样作出__________，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。

（3）当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来____________，平地，_______________高墙，__________巨石，去把食物搬回来。

A．规格

反映

翻过

绕过

越过 B．规范

反映

越过

绕过

翻过 C．规格

反应

越过

翻过

绕过 D．规范

反应

翻过

绕过

越过

参考答案

一、选择题

1、C【试题考点】本题考查正确理解词语在具体语境中的意义，能力层级为E。

【解析】贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。贯串：一般只用于较抽象的事物。“一生”是具体事物，所以用“贯穿”；牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇.比喻异常坚固。颠扑不破:无论怎样摔打都不会破损.比喻理论正确,无法驳倒推翻。“很多道理”应用“颠扑不破” ；“聚积”一般多用于具体事物，职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。“聚集”，侧重强调的是由分散而集合在一处，一般指人或事。所以第三处应用“聚集”。故选“C”。2、3．C【解析】：“推介”有推广和介绍之意，指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受。所以用在此处最合适。“推荐”：介绍、建议。“发布”：思想、观点、文章和意见等通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。“宣传”：向人讲解说明；进行教育传播；宣扬。“震撼”与“震动”、“感动”、“感伤”相比，程度更深、更能表现出作品给人的冲击。“极致”：达到最高的境界。与“极品”、“极著”相比，程度和意思更加贴切。“极端”含有贬义。“孕育”：比喻酝酿着新事物。“蕴含”、“含有”、“暗含”都只强调“含有”，没有酝酿之意。3、1．【答案】A(淹没：大水漫过、盖过；湮没：埋没。处世：在社会上活动，跟人往来相处；处事：处理事务。既而：用在全文或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。“不忍卒读”的多指文章悲惨动人；“不堪卒读”，形容文章水平低劣。)4、3、A（意识：作动词时，意识指觉察，常跟“到”连用；认识：指能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的，或指通过实践了解、掌握客观事物。根据语境，第一空应填“意识”。第二空的上下文是转折关系，应填“但是”。界限：指不同事物的分界；界线，指两个地区分界的线。第三孔应填“界限”。警示：警告、启示。警醒：警戒醒悟。第四空应填“警示”）5、3、A（意识：作动词时，意识指觉察，常跟“到”连用；认识：指能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的，或指通过实践了解、掌握客观事物。根据语境，第一空应填“意识”。第二空的上下文是转折关系，应填“但是”。界限：指不同事物的分界；界线，指两个地区分界的线。第三孔应填“界限”。警示：警告、启示。警醒：警戒醒悟。第四空应填“警示”）6、16．（2分）C 7、4． B 8、1．(3分)C（解析：固然：表示承认某个事实，引起下文转折；或承认甲事实也不否认乙事实。果然：表示事实与所说的相符。清纯：清秀纯洁或清新纯净。清新：清爽而新鲜。敝帚自珍：比喻东西虽不好可是自己珍视。弥足珍贵：形容某样东西十分珍贵，含褒义。）9、2．C(结合语境辨别，侧重动宾搭配。“各式各样”照应“遍”，“门、窗”照应“泻进”；“安眠”用“抚摩”更符合情境。)

10、【B】映射：照射。

折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。

漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上；指不安心工作，事业心不强。虽然„„但：转折关系，强调事实存在；即使„„也：假设关系

11、B 【命题立意】本题考查正确使用词语的能力。能力层级为E(表达应用)。

【解析】第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。12、5.答案C“望而生畏”看见了就害怕；“敬而远之”表示尊敬，但不愿意接近；“不应是„„而应是„„”表示排除；“不仅是„„而且是„„”表示保留、肯定该选项的基础上，还可有其他的选择。“宝库”“殿堂”远离百姓，应当否定；“知识公园”贴近百姓，应该肯定。

13、B（“承载”托着物体，承受它的重量；“承传”继承并使流传下去。“一旦”表假设关系；“因为”表因果关系。“不容置喙”：不允许别人插嘴说话；“无可厚非”：没有什么可以过分指责的。“失之”常与贬义词搭配；“有失”常与中性词和褒义词搭配）

14、B 【解析】

试题分析：登录，是指你到某个地方（也指进入软件，BBS，社区等），用你的名称密码进入，属记录在案的那类。登陆，指你到达某个地方。必须：副词，有强调语气，多作状语。“必须”的否定形式是“无须、不必。”后面一般跟动词。“必需”为动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。“必需”后面一般跟名词，表示特别需要的事物，是主观迫切性。“画蛇添足”，从“添”字上来看，指主要的过程完成了，又后续了一些东西，非但无益，反而不适合。而“节外生枝”，指在发展的过程中除了主要的问题又岔出新的问题，与主要问题是并列的。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

15、B 【解析】

试题分析：九牛一毛：一般用于数量的比较。微不足道：强调不足道。微乎其微：强调数量少。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

16、D 【解析】

试题分析：题中，“必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”。“胆固醇在小肠内的吸收”只能“控制”，不能“制止”，从两个候选词的语素意义可辨别出第二空为“抑制”。第三空所支配的宾语是“心血管的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”但无法“防治”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

17、D 【解析】

试题分析：本题考查词语的运用。主要看感情色彩、适用对象、使用范围、适合语境等等。融合：若干种事物互相渗透，合为一体；融汇：融合汇集。第一处，说的是“它是清明节、寒食节、上巳节三者”，应是“融合”。蓬勃向上：繁荣旺盛；朝气蓬勃：多形容人。第二处，说的是“整个时代呈现出„„”，应使用“蓬勃向上”。关于：突出相关性；对于：强调针对性。第三处，说的是与清明的相关性，故使用“关于”。图景：描述或想象中的景物；情景：具体场合的情形，景象。第四处，说的是“唐代的正史、野史、诗歌文论„„向我们展示了时人过清明的真实”，可知应是想象中的，故用“图景”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

18、B 【解析】

试题分析：题中，“指摘”的意思是指出错误并加以批评。“指责”的意思是指出过失并加以责备。它们的区别在于：“指摘”所指出的错误通常都是为大家所公认的错误行为；“指责”通常带有更多的主观情感，因过失对其产生不利影响，所以加以责备。“交织”是一个多义词，既指纵横交错或错综复杂点合在一起，也是一种通讯技术；“交融”形容事物的交汇融合。也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。“不耻”是不认为可耻之意；“不齿”是看不起、不愿与之同列之意。“神志”指精神和志气；“神智”治精神和智慧。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

19、B 【解析】

试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解答本题，可根据词义及具体语境分析作答。爆发：比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生。适用范围比较广，如“巨大的声音”“重大事件”等的突然出现。暴发：侧重来得突然而猛烈。适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如“山洪”“洪水”等。名声大噪：名声突然大振，知名度迅速提高。侧重于之前有点小名气，突然因为某原因而被世人所知。声名鹊起：一时名声很大。主要侧重于之前一直默默无闻的，突然因为某原因被世人所知。演绎：从前提必然地得出结论的推理。演化：演变，变化发展。故选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。20、D 【解析】

试题分析：“侧目”，指斜目而视，形容愤恨或者畏惧的样子／“瞩目”，意为“注目”。根据语境，此处应选“瞩目”。绘声绘色：形容描写、叙述生动逼真／活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。该句侧重“模仿”，应用“活灵活现”。“不但„„而且”和“不但„„反而”均表递进，但如果前一分句表示否定，后一分句表示肯定，并且强调它们之间的对立时，应使用“不但„„反而”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

21、A 【解析】

试题分析：素养：修习涵养。也有平素所供养的意思。是形容一个人的行为道德的词语。素质：心理学上指人的某些先天的特点。也指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻制造出独特的风格、主张，自成一家。不落窠臼：窠臼：比喻老套子，旧框框。比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。暴发和爆发：爆发比喻像弹药爆炸一样突然、迅速地发生，适用范围比较广，如巨大的声音、重大事件等的突然出现；暴发侧重来得突然而猛烈，适用范围较窄，多与和水相关的事物相连，如山洪、洪水等。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

22、C 【解析】

试题分析：“规格”意为“产品质量的标准，如一定的大小、轻重、精密度、性能等”；“规范”意为“约定俗成或明文规定的标准”。“反映”意为“反照，比喻把客观事物的实质表现出来”；“反应”意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”。后三个依据逻辑断定。

小学生反义词汇总练习篇5

小学语文反义词汇总

A 爱— 安静— 爱慕－ B 饱－笨拙— 不识— 笔直— 笨重－不计其数－ C 春— 朝— 粗心— 聪明— 粗俗— 残破－潮湿－呈现— 惩罚－冲锋－纯洁— 耻辱— 纯净—

沉甸甸－垂头丧气－垂头丧气－迟疑不决— 出尔反尔— 从容不迫— D 单点燃— 打消— 陡峭－担心— 大公无私— 得意扬扬— 诞生、出生—

安静— 安谧－

悲哀— 保护－表样— 笨重－

出—

粗糙— 出发— 簇拥－灿烂－沉寂－承认— 吃力－宠儿－从容— 充实— 苍白—

多— 陡峭— 大概－陡峭— 动荡—

安宁— 安全—

保护— 便宜－保留—

变化莫测－

长—

丑陋— 敞开— 存在－藏匿－沉着－承受－迟钝— 踌躇— 聪明－次要— 成熟—

愁眉紧锁－垂头丧气－出乎意料— 赤手空拳— 愁眉苦脸— 沉着、镇定—

大— 打开— 担心－重逢－动摇— 公而忘私— 断断续续－

昂首— 肮脏—

奔跑— 悲惨— 悲伤－

粗—

迟钝— 诚实— 错误— 超常－沉醉— 诚实－迟延－出色－沉着— 出现— 残害—

东— 堵塞— 淡雅－惦记—

黯淡－安静—

傍晚— 保存— 暴躁－

暴露（lù）—

此—

慈爱— 成功— 粗糙－嘲笑－成功— 诚意－持续－出现－撤退— 丑陋— 聪明—

独特— 得意— 抵抗—

E 饿— 厄运－ F 浮－肥胖— 发掘－放肆－锋利— 废除— 丰富— 风平浪静— G 高— 高兴— 古怪— 赶紧— 干燥— 公开— 果断— 关切— 高兴— H 黑— 寒－幻想— 华丽— 害羞－合拢－晦暗－憨厚— 毫不犹豫－荒无人烟－ I J 进— 饥寒— 机灵— 节省— 机灵－坚固— 坚硬—

恶劣－

俯－沸腾— 发展－放肆— 飞快— 繁重—

古— 高兴— 高潮— 高大— 干燥－古老— 改革— 关切－

黑— 缓－荒凉— 寒冷— 含糊－和平— 昏暗－

尖— 进步— 极小— 洁净— 及时－坚强－减产—

反抗—— 繁荣－沸腾— 奉献— 分裂—

高— 高傲— 贵重— 高明— 刚强－固执— 刚强— 告别—

后—

混浊— 好事— 寒冷— 黑暗－慌忙－

呼风唤雨— 虎头蛇尾—

旧— 简单— 坚定— 经常— 集中－坚强— 减少－

烦恼— 方便－附近— 附近— 分散—

甘－干燥— 告别— 广阔— 高昂－故人— 光彩— 格外—

坏—

红润——欢快— 寒冷－洪亮－欢聚—

紧— 洁白— 坚定— 精彩— 寂寞－坚强－简单—

小学语文反义词汇总

愤怒— 防御－复杂－分析— 反对—

古怪— 过去— 光滑— 个性－故意－高贵— 高尚—

好—

黄昏— 活泼— 好心－慌忙－活泼—

忽视、蔑视—

巨大— 坚硬— 聚集— 坚定— 坚毅— 简陋－

健美－节省－精彩－精致－静止— 聚拢— 机灵— 静悄悄— 举世闻名— 津津有味— 坚持不懈— 简便、简单— 骄傲、傲慢— 奖励、奖赏— K 哭— 快— 开心— 开始— 开放－肯定－宽容－扩散－困难— 口是心非— 扩张、扩大— L 冷— 老— 懒惰— 凉爽— 流畅— 凉爽－灵巧— 理直气壮－理屈词穷— 离乡背井—

M 忙— 满意— 明白— 马虎— 密切－

僵硬－杰出－精美— 警惕— 拘束－倔强－结束—

哭—

宽敞— 可爱— 开放－空虚－宽裕— 可爱— 科学—

冷— 落— 牢固— 凉爽— 牢固－辽阔－浏览－

满— 茂盛— 美好— 茂密－腼腆－

骄傲— 焦急— 紧张— 紧张－精通－精细－敬佩－静寂— 沮丧－拒绝－俊俏— 俊俏－简陋— 俭朴— 筋疲力尽－聚精会神— 精神抖擞— 见多识广— 降低、下

揭发、揭露（lù）— 井井有条—

苦— 开—

快乐— 开始— 空闲— 宽敞— 开阔— 慷慨－枯萎— 快活－魁梧－魁梧－恳切— 空闲— 亏本—

口若悬河— 快速、迅速—

来— 来— 利－

冷酷— 冷漠— 裂开— 理解— 老实－冷淡— 临时－吝啬－

力倦神疲－流芳百世— 柳暗花明—

美— 明— 漫长— 猛烈— 慢慢— 秘密— 茂盛－美丽－蔑视－

敏感－

小学语文反义词汇总

揭开— 尽职— 精湛— 静谧— 聚集— 精彩—

节约、节省— 接近、靠近— 减少—

宽－

宽阔— 扩散— 可爱－宽敞— 扩大－困境—

里—

流动— 轮流— 立刻— 伶俐－懒惰— 吝啬—

连续、延续—

买— 美丽— 明白— 朦胧— 敏锐— 明白－明艳— 梦想— 灭亡— 马马虎虎－目瞪口呆－迷惑不解－密密麻麻— 眉开眼笑— 名副其实— 名声大振— 陌生、生疏— N 南— 匿藏— 暖和— O 偶尔— P 贫— 批评－漂亮—平静－破碎－漂亮— 培育— 迫不得已—平凡、平常— 贫穷、贫苦— Q 起— 亲切— 漆黑— 强健— 倾斜－清醒－奇怪— 前赴后继－ R 入— 热情— 热烈－燃烧—

明白— 模糊— 免除—

暖－凝结— 耐心－

胖— 疲倦— 贫瘠－平坦－朴实—平静—

前— 谦虚— 漆黑— 强盛－清楚— 穷苦－强烈—

热闹— 热闹— 容易—

明澈— 陌生— 勉强—

漫不经心－漫不经心－名副其实－慢条斯理— 名落孙山— 明辨是非—

凝结－

片刻－贫穷－平坦— 朴素－平坦—

铺张浪费—平易近人— 普通、一般—

轻— 轻松— 歧视－强壮－清凉— 蜷缩－屈辱—

缺点、缺陷—

燃烧— 热闹— 热闹—

明朗－难过— 闷热—

凝聚－

漂浮－频繁－平庸－朴素－破碎—

前进— 崎岖－轻快— 清晰－亲密—

容易— 柔和－忍受—

小学语文反义词汇总

明亮— 迷惑— 模糊— 忙碌—

懦弱－

漂浮－平衡— 破坏— 朴素－平静—

朴素、朴实—

勤劳— 强大－轻盈— 清晰－清楚—

认真— 柔弱— 热烈— 弱小— 人山人海－忍气吞声— 热情、热忱— S 伸— 始— 深— 湿润— 善良— 神奇－舒畅— 松散— 索取— 扫兴— 疏远— 生气勃勃— 生气勃勃— 事半功倍— 四分五裂— 视死如归— 守旧、保守— T 天— 抬头— 淘气－挺进－推测－透明— 甜津津— U V W 外－温柔— 弯曲－微弱— 伟大— 温柔— 弯曲— 歪歪斜斜－完整无缺－无功而返—

认真—

是— 升—

奢侈— 洒脱－生疏— 舒服— 酥软－舒服— 神秘— 深厚—

提— 淘气— 特别－统一－透明— 特殊—

问— 乌黑— 蜿蜒— 违背— 温暖— 温顺— 温和—

柔软—

人声鼎沸— 人山人海—

收— 伸— 斜— 死—

熟悉— 慎重— 伤害— 失望— 失望— 失信－熟识－熟悉－损失－失败— 思念— 松软— 生气— 失败—

盛气凌人－生机勃勃—

三心二意—

生气勃勃、生机勃勃— 守旧、保守—

同—

讨厌—— 特别— 特殊－提高— 痛苦－湍急－天堂— 痛苦—

问— 弯— 弯曲— 温和— 完整— 危险－违抗— 违抗— 温和－温暖－乌黑— 微笑—

万古长青－无的放矢— 无法无天—

小学语文反义词汇总

忍耐、忍受—

耸— 首—

释放— 示弱－衰老－熟悉— 舒服— 深沉－深奥－

天堂— 团结－

推翻、打倒— 推却、推辞— 退却、后退—

微波— 维护－温柔— 未来— 维修—

小学语文反义词汇总

温和、和气—

温暖、暖和（huo）— 违背、违反—

X 夏— 稀— 消除— 先进— 稀罕－下降— 相信－歇息－幸福－吸引— 迅速－熙熙攘攘心惊肉跳－兴高采烈— 详细、详尽— Y 阴— 严寒－厌倦－疑惑－隐蔽－优美— 有限— 悦耳－异常— 勇敢— 忧心忡忡— 一落千丈— 隐隐约约— Z 坐— 直— 责备— 灾害— 责备— 真理－指望－仔细－赞美— 真诚—

兴— 先－新鲜— 消失— 稀少－鲜明— 详细－揳入－凶恶— 喜欢— 希望—

远— 严肃－仰望— 疑惑— 隐藏— 忧虑－黝黑— 允许－忧郁—

主— 左— 崭新— 张开— 增长— 镇定－尊重－自在— 招集— 正确—

信— 闲－虚心— 现在— 喜欢－显赫－消失— 新鲜－凶猛— 信心— 相同— 心平气和－雪中送炭－

凶恶、凶残—

有— 严重－依赖异常－拥有－忧伤－幼稚－隐蔽— 犹豫—

阴谋诡计— 一丝不苟－犹豫不决

这— 睁— 仔细— 茁壮— 增添－镇定－注视－自在－珍惜— 早晨—

新— 香— 辛苦—— 相信— 细致— 险峻－消失－兴奋— 寻常－秀美—

远— 炎热－仪表－抑制－勇敢－幽静— 迂回－永远— 愿意—

捉— 整— 窄小— 仔细— 崭新— 狰狞－壮丽— 综合－镇定— 遭殃－

先—

喜悦—— 心爱— 狭窄－羡慕— 兴旺－喧闹－迅猛－喜欢— 消失—

信任、依赖—

隐－掩盖－遗憾－毅然－勇猛— 悠闲— 约莫－

野蛮、蛮横— 庸俗、俗气—

早—

郑重— 糟蹋— 真理— 郑重－卓越— 遵从— 茁壮— 整体— 准确—

小学语文反义词汇总

斩钉截铁— 震耳欲聋－直截了当—

四下第二单元近反义词. 篇6

近义词：安慰——宽慰拮据——困难

精湛——精深器重——重视

崭新——簇新馈赠——赠送

迷惑——迷惘教诲——教育、教导

维持——保持

辨别——分辨

闷闷不乐——郁郁寡欢反义词：安慰——责备拮据——富有

诚实——虚假、狡猾

有趣——枯燥

崭新——陈旧

馈赠——索取

迷惑——清醒仔细——马虎

贫穷——富裕

幸福——悲惨

闷闷不乐—兴高采烈

6、万年牢

近义词：有名——著名

耽误——耽搁、延误均匀——平均邀请——约请

损伤——损坏

反义词：耽误——及时漂亮——丑陋

满意——不满熟练——生疏

实在——虚伪

认真——马虎

7、尊严

近义词：款待——招待顿时——立刻惬意——满意赞赏——赞美

朴实——朴素

疲惫——疲劳

注视——凝视

赞赏——赞扬

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋疲惫不堪——筋疲力尽

反义词：赞赏—指责僵硬——柔软、灵活

朴实——华丽

灰暗——明亮

善良——凶恶

狼吞虎咽——细嚼慢咽

疲惫不堪—精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便

8、将心比心

近义词：道谢——感谢

抱怨——责怪、埋怨

尊重——尊敬

宽容——宽厚、包容理解——理会

平静——宁静

鼓励——鼓舞（勉励、激励）

反义词：鼓励——打击

宽容——计较

平静——慌乱

沉重——轻松

希望——失望

理解——不解、误解

5、中彩那天（第二单元）

近义词：安慰——宽慰拮据——困难

精湛——精深器重——重视

崭新——簇新馈赠——赠送

迷惑——迷惘教诲——教育、教导

维持——保持

辨别——分辨

闷闷不乐——郁郁寡欢反义词：安慰——责备拮据——富有

诚实——虚假、狡猾

有趣——枯燥

崭新——陈旧

馈赠——索取

迷惑——清醒仔细——马虎

贫穷——富裕

幸福——悲惨

闷闷不乐—兴高采烈

6、万年牢

近义词：有名——著名

耽误——耽搁、延误均匀——平均邀请——约请

损伤——损坏

反义词：耽误——及时漂亮——丑陋

满意——不满熟练——生疏

实在——虚伪

认真——马虎

7、尊严

近义词：款待——招待顿时——立刻惬意——满意赞赏——赞美

朴实——朴素

疲惫——疲劳

注视——凝视

赞赏——赞扬

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋疲惫不堪——筋疲力尽

反义词：赞赏—指责僵硬——柔软、灵活

朴实——华丽

灰暗——明亮

善良——凶恶

狼吞虎咽——细嚼慢咽

疲惫不堪—精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便

8、将心比心

近义词：道谢——感谢

抱怨——责怪、埋怨

尊重——尊敬

宽容——宽厚、包容理解——理会

平静——宁静

鼓励——鼓舞（勉励、激励）

反义词：鼓励——打击

宽容——计较

平静——慌乱

沉重——轻松

希望——失望

理解——不解、误解

5、中彩那天（第二单元）

近义词：安慰——宽慰拮据——困难

精湛——精深器重——重视

崭新——簇新馈赠——赠送

迷惑——迷惘教诲——教育、教导

维持——保持

辨别——分辨

闷闷不乐——郁郁寡欢反义词：安慰——责备拮据——富有

诚实——虚假、狡猾

有趣——枯燥

崭新——陈旧

馈赠——索取

迷惑——清醒仔细——马虎

贫穷——富裕

幸福——悲惨

闷闷不乐—兴高采烈

6、万年牢

近义词：有名——著名

耽误——耽搁、延误均匀——平均邀请——约请

损伤——损坏

反义词：耽误——及时漂亮——丑陋

满意——不满熟练——生疏

实在——虚伪

认真——马虎

7、尊严

近义词：款待——招待顿时——立刻惬意——满意赞赏——赞美

朴实——朴素

疲惫——疲劳

注视——凝视

赞赏——赞扬

骨瘦如柴——瘦骨嶙峋疲惫不堪——筋疲力尽

反义词：赞赏—指责僵硬——柔软、灵活

朴实——华丽

灰暗——明亮

善良——凶恶

狼吞虎咽——细嚼慢咽

疲惫不堪—精力旺盛骨瘦如柴——大腹便便

8、将心比心

近义词：道谢——感谢

抱怨——责怪、埋怨

尊重——尊敬

宽容——宽厚、包容理解——理会

平静——宁静

鼓励——鼓舞（勉励、激励）

反义词：鼓励——打击

宽容——计较

平静——慌乱

沉重——轻松

希望——失望

1—4单元近义词、反义词练习篇7

姓名：成绩：近义词

舒适--叮嘱--审视--假若--温暖--宽敞--壮观--安静--喜悦--立即--喜爱--增添--疲倦--纠正--挑选--灵巧--启示--清楚--赞扬--忧伤--注视--鲜艳--呼吁--立即--锐利--展开--破裂--姿势--仿佛--失望--灵活--搜索--荒凉--收获--高兴--迅速--机灵--

好像--本事--洪亮--特殊--一眨眼--提心吊胆--面如土色--鸦雀无声--古往今来--慈爱--故意--反义词

聚拢--

缩小--俊俏--乌黑--轻快--垂下--

清澈--狭窄--展开--

沉重--接受--整齐--弯曲--干涸--

1—4单元近义词、反义词练习篇8

第一课《观潮》正音：

闷（）雷

霎（）时

号（）叫

近义词：

屹立—（）霎时---（）依旧---（）颤动—（）反义词：

沸腾---（）风号浪吼---（）人声鼎沸---（）第三课《鸟的天堂》

不可计数（）

应（）接不暇（）

缝（）隙（）

近义词：渐渐—（）似乎---（）不可计数---（）应接不暇---（）反义词：光明--（）静寂---（）茂盛---（）第五课《古诗两首》正音：

重（）逢

（）重任（）浑浊

第六课《爬山虎的脚》

正音：空（）闲

着（）急

着（）手

看着（）近义词：舒服---（）牢固---（）空隙---（）均匀---（）

反义词：弯曲---（）牢固---（）均匀---（）仔细---（）舒服---（）第六课《蟋蟀的住宅》

正音：曲（）折

曲（）终人散

弹（）琴

炮弹（）

近义词：出名—（）隐蔽---（）挖掘---（）简单---（）搜索---（）慎重---（随遇而安---（）

反义词：慎重---（）粗糙---（）柔弱---（）干燥---（）简朴---（）第九课《巨人的花园》正音：茂盛（）、（）饭；尽（）头尽（）管

近义词：喧闹---（）允许---（）荒凉---（）训斥---（）凝视---（）孤独---（反义词：漂亮---（）喧闹---（）荒凉---（）允许---（）任性---（）第11课《去年的树》

正音：重要（）要（）求

要（）挟；回答（）答（）应近义词：寒冷---（）朋友---（）融化---（）反义词：朋友---（）融化---（）寒冷---（）第13课《白鹅》

正音：看（）管看（）望；角（）度角（）色

主角（）

近义词：看守---（）严肃---（）譬如---（）从容---（）侍候---（）高傲---（局促不安---（）

反义词：奢侈---（）敏捷---（）偶然---（）从容---（）一丝不苟---（）

局促不安---（）

第15课《猫》

正音：好的（）的（）确目的（）；走了（）了（）解；

折（）断折（）腾折（）本

近义词：古怪--（）呼唤---（）勇猛---（）温柔---（）

尽职---（）变化多端---（）生气勃勃---（）

反义词：老实---（）温柔---（）天真---（）古怪---（）

生气勃勃---（）第17课《长城》

正音：行（）为

行（）列；鲜血（）

近义词：坚固---（）瞭望---（）陡峭---（）智慧---（）崇山峻岭---（）反义词：坚固---

伟大---

陡峭---

凝固---

崇山峻岭---）））第18课《颐和园》

正音：几（）乎几（）个

近义词：葱郁---

耸立---

游赏---

隐隐约约---

姿态不一---

金碧辉煌---

神清气爽---

反义词：古老--

隐隐约约---

金碧辉煌---

神清气爽---第20课《古诗两首》

正音：渭（）城朝雨浥（）清晨第21课《搭石》

正音：涨（）潮头昏脑涨（）；中间（）间（）隔

近义词：唯独---

谴责---

协调---

平衡---

理所当然---

反义词：懒惰—

满意---

谴责---

大概---

美好---

轻快---

理所当然— 第22课《跨越海峡的生命桥》

正音：转（）变

（）椅；难（）题灾难（）近义词：沉着---

如同----反义词：苍白---

凋零----

沉着---第25课《为中华之崛起而读书》

正音：处（）理

处（）所；喝（）水喝（）茶喝（）彩

近义词：诸生---

胸怀---

得意扬扬---

耀武扬威---

反义词：热闹--

清楚--

左顾右盼---

风和日丽---

第26课《那绿绿的爬山虎》

正音：透露（）露（）马脚露（）馅；仿佛（）

佛（）像近义词：期待--

蕴含---

燥热---

1—4单元近义词、反义词练习篇9

五年级上册第五单元作文精选近义词舞会

五（1）班罗可骋字词王国的“近义词舞会”就要盛大开幕了，字词王国国王邀请了所有近义词们都来参加这个舞会。舞会马上就要开始了。许多近义词们都非常期待和高兴。就在这时，字典公公落在了舞台上，兴高采烈地致了开幕词后，舞会就正式开始了。伴随着优美的旋律，“好像”先生和“好似”小姐最先走上了舞台。他们跳得非常美丽，得到了热烈的鼓掌。他们跳着跳着，辉煌的灯光下又突然映出了“依然”先生和“仍然”小姐的身影。他们昂头挺胸，看起来十分精神。“善良”先生和“温柔”小姐也登场了，可是他们跳的舞一点也不协调，要不我碰了你，就是你踩了我，搞得观众们都捧腹大笑。我想大家应该也知道这是为什么了吧，原因就是他们根本就不是近义词。舞台上的近义词越来越多。当然，除了两个字的近义词，也有一些近义词成语。比如说“欣喜若狂”和“兴高采烈”就是一对成语舞伴，也是成语中的排头兵。他们在舞台上翩翩起舞，其它成语们也不落后。“聚精会神”先生和“全神贯注”小姐，他们跳得惟妙惟肖。反义词们听说了近义词们举办了这种新型的舞会，反义词们也要求字词王国给他们举办一个“反义词”舞会。在会上，也有许多反义词们上台表演，如“温暖”先生和“寒冷”小姐，“阴险狡诈”先生和“善良贤惠”小姐等许多反义词们。怎么样？汉字有趣吧！如果感兴趣，就一起探索发现吧。【习作点评】文章写得非常有趣！小作者在文章中巧妙地组织了一场近义词舞会，以这个为写作材料，使文章显得活泼有趣，而且又清楚地表现了汉字的特点。写作方法与内容真是匠心独运！

1—4单元近义词、反义词练习篇10

一、双基积累

1.下列加点的字注音有误的一项是()A.肥硕瓜果(shuò)

．B.伐木丁丁(zhēnɡ)．C.溪水清冽(liè)．D.归泊小桨(bó)．撒下(sǎ)

．梦寐(mèi)．

满载(zài)．栖息(qī)．镰刀(lián)．

寥廓(liáo)．

枯涸(ɡù)．乌桕(jiù)．2.选出下列对加点的词语解释有误的一项()A.秋天栖息(停留)在农家里．．B.秋天梦寐(梦想)在牧羊女的眼里．．C.用背篓来装竹篱间肥硕(指果实又大又饱满)的瓜果．．D.溪水因枯涸见石更清冽(水清)了．．3.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.草野/在蟋蟀声中/更寥廓了 B.溪水因枯涸/见石/更清冽了 C.震落了/清晨/满披着的/露珠 D.秋天/游戏在/渔船上

4.结合加点的词语品析下面诗句。

(1)震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。．．．答:(2)秋天游戏在渔船上。．．答: 5.综合性学习。

学习了本文,班级举行以“走进秋天”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。(1)【我来策划】开展“走进秋天”的综合性学习活动首先需要分小组,请你将全班同学分为四个小组,并为四个小组命名。(要求结构统一,富有特色)①第一小组:

②第二小组: ③第三小组: ④第四小组:

(2)【我来筛选】本次活动同学们搜集了大量的描写自然的古诗词。下列古诗词名句,请选出你认为不符合本次活动要求的几项,并简述理由。A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。C.木落雁南度,北风江上寒。D.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。E.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。F.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。G.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。H.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

答:

(3)【我当编辑】在小组活动的基础上,老师要求同学们以“秋天”为话题,写一篇作文。班级将出一期《走进秋天》的班刊,请你为班刊设计一段编者的话,要求阐明编写意图,字数在150左右。答:

二、美文品析

阅读下文,完成6～10题。

团泊洼的秋天(节选)

郭小川

秋风像一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼;秋光如同发亮的汗珠, 飘飘扬扬地在平滩上挥洒。

高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察;向日葵低头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。

矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

蝉声消退了，多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳;蛙声停息了，野性的独流减河也不再喧哗。

大雁即将南去，水上默默浮动着白净的野鸭;秋凉在这里刚刚落脚, 暑热还藏在好客的人家。

秋天的团泊洼啊, 好像在香甜的梦中睡傻;团泊洼的秋天啊, 犹如少女一般羞羞答答。

(摘自《天津日报》2012年10月9日)6.诗人先从秋风写起,他抓住了秋风的什么特点?突出了团泊洼秋天的什么特征? 答:

7.诗人把秋光比作“汗珠”,你能理解这两者的相似点吗?试做简要分析。答: 8.画线句运用了什么修辞手法?有何表达效果? 答:

9.“矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼”,这里的“抚摸”一词写出了怎样的情态? 答: 10.这首诗是怎样描绘“团泊洼的秋天”静谧的特点的? 答:

三、写作练笔

11.【写法借鉴】这首诗歌用词准确、生动传神,意境优美,如“震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷”一句中“满披”形象生动,“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽、形声兼具的画面。

【片段仿写】请你仔细观察秋天的景物,运用准确、生动、传神的词语写一个片段。(80字左右)

答案解析

1.【解析】选D。D中的“涸”应该读hé。

2.【解析】选B。B中的“梦寐”应是“睡梦”的意思。

3.【解析】选B。正确的划分节奏应为:溪水/因枯涸见石/更清冽了。

4.(1)答案:“满披”形象生动,“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成了一幅清净润泽的声像画面。

(2)答案:“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,而是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适之情。

5.答案:(1)示例:①秋之色 ②秋之声 ③秋之味 ④秋之韵

(2)不符合要求的是:A、G、H理由:A句描写夏天的景色,G句描写冬天的景色,H句描写春天的景色,不符合本次活动“走进秋天”的主题。

(3)示例:秋,是如诗如画,如梦如幻的,是金色的,收获的。那悠悠的闲云,明净的野草,丰硕的秋果,向我们展示着它那沉静、淡泊、成熟的独特之美。“走进秋天”综合性学习活动,让我们真正体会到了秋天是那样的美,让我们享受到了合作学习的快乐。现在让我们用笔写下寻秋的过程和感悟,编辑成《走进秋天》的班刊,分享收获的成果。

6.【解析】本题考查对事物特征的概括。可以抓住“秋风像一把柔韧的梳子,梳理着静静的团泊洼”一句概括。

答案:抓住了秋风“柔韧”的特点,突出了这里秋天的平静与安详。7.答案:相似点是晶莹亮洁。

8.【解析】本题考查对修辞手法及其作用的理解。根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞手法,结合语句内容体会其表达效果。

答案:拟人。生动形象地描写了向日葵轻轻摇摆的姿态,突出了秋天的无限生机。9.【解析】本题考查对词语表达效果的把握。结合语境体会垂柳对大地的深情。答案:写出了垂柳对大地深情的情态。

10.答案:主要通过蝉声、麻雀声、蛙声的消退,大雁南飞,河水日趋平静等事物来描绘“团泊洼的秋天”静谧的特点的。

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