主题演讲比赛评分标准(共10篇)
主题演讲比赛评分标准 篇1
“创先争优 争当先锋” 学生主题演讲比赛评分标准
一、主题演讲(占总分的70%)
1、演讲内容(40分)
切合主题,能结合实际,观点鲜明,层次清晰,详略得当。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。
2、语言表达(40分)
能脱稿演讲,表达流畅、生动,普通话标准,吐字清晰,语速控制合理,语调富有变化,饱含感情。
3、仪表风范(10分)
仪表端庄,台风自然,形体动作合理协调、大方得体。
4、时间掌握(5分)
时间为5分钟,演讲不得少于3分钟,不得超过6分钟。若超过规定时间则扣掉总分1分。
5、整体效果(5分)
演讲过程的整体效果良好,没有明显的念稿、“冷场”或重复等现象。
二、即兴演讲(占总分30%)
1、演讲内容
能根据题目要求,表达出自己独特的见解,语言流畅,切合主题,思维灵活、应变能力强。
2、时间把握
时间为3分钟,演讲不得少于2分钟,不得超过4分钟。若超过规定时间则扣掉总分1分。
主题演讲比赛评分标准 篇2
郭正平在赛前讲话中说, 积极承担企业责任是中国移动在“正德厚生臻于至善”核心价值观指导下, 促进企业与社会各方和谐共成长而做出的一项重要行动。希望各单位和广大干部员工要以促进企业发展大局为己任, 把平凡的本职工作同公司的可持续发展紧密联系起来, 以本次演讲比赛为契机, 大力加强“中国移动人的责任”传播, 推进责任文化建设, 打造企业责任管理体系, 为公司的持续健康发展做出每个移动人应有的贡献。
选手们紧扣主题, 用一幕幕生动的故事、感人的案例和典型事迹向大家讲述了四川移动人在推进企业转型和“新跨越”中承担责任、践行责任, 用“心”诠释责任的意识, 展示出在生产经营、抗洪抢险、创先争优等日常工作中, 广大移动员工积极拼搏, 敢于承担, 勇于奉献的精神风采。
演讲比赛评分标准 篇3
1、竞赛分高年级组、中年级组和低年级组分别进行。
2、采用临时抽签的办法确定参赛顺序。
二、演讲比赛活动评分细则
分演讲资料、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为十分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位数,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。
(一)演讲资料:4分
要求演讲者资料紧扣主题,主题鲜明,深刻,格调进取向上,语言自然流畅,富有真情实感。
(二)语言表达:3分
要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激-情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
(三)形象风度:2分
要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然,得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
演讲比赛须知评分标准 篇4
一.比赛主题:激扬青春,放飞梦想
二.比赛目的:
1.为丰富校园文化生活,培养学生全面发展;提供一个锻炼自己的,展现自我的平台,用演讲的比赛形式来增强大家的信心和表达能力,缓和学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐校园,同时通过举办这次活动,为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的平台!
2.以“青春让梦想飞扬”为主题,尽情发挥参赛选手自身风采和演讲能力,以各自不同新颖的角度方式表达对青春的不同理解。
三.录取规则:满分10分,评委当场打分,确定得分结果。(去掉最高分和最低分,取剩余分数的平均数,精确到百分位。)
四.评分标准:
1.形象态度:要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,脱稿演讲;
2.语言表达:必须使用普通话,口齿清晰,不得夹杂外语和方言;
3.思想内容:紧扣题目,结合当前形势,表达思想感情,富有教育意义;
演讲比赛评分标准与点评 篇5
(满分为100分)
一、演讲形式(10分)
PPT内容不限,可为文字也可为图片,应贴近演讲主题,运用得当,能够增加感染力,演讲不应针对PPT内容进行解说,否则酌情扣分
二、演讲内容:40分。
1.演讲内容要围绕主题,内容要健康,积极向上。演讲者主要讲自己读一本好书后所得到的收获与感受,使人产生共鸣(20分)
2.主题鲜明,内容充实生动,表达有条理,合理运用演讲技巧,感情充沛,富有感染力。(20分)
三、演讲技巧(20分)
1.普通话标准,口齿清晰,抑扬顿挫,切合演讲内容。(10分)2.能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。(10分)
四、演讲效果(20分)
1.演讲具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(10分)2.仪表大方,精神饱满。(10分)
五、综合印象及演讲时间(10分)
护士节演讲比赛评分标准 篇6
一、主题内容:(3分)
1、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1分)
2、语言流畅自然,文彩华丽(1分)
3、内容健康,演讲具有独特的见解。(1分)
二、情感表达(2分)
1、表达生动,感情处理得当(0.5分)
2、感召力强,富有创意(0.5分)
3、节奏优美,发音标准动听,富有感情(0.5分);
4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。(0.5分)
三、台风礼仪(1分)
1、上下场致意、答谢(0.5分)
2、衣着得体,落落大方,表情自然、举止文雅(0.5分)
四、熟练程度(3分)
1、演讲要求脱稿,一气呵成。(3分)
2、宣读讲稿的扣2分,3、偶尔翻看或中间停顿过长者扣1分。
五、演讲时间(1分)
1、演讲3——10分钟之内(1分)
2、少于3分钟者或多于10分钟者扣1分。
主题演讲比赛评分标准 篇7
来源莲山
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“我爱我家”演讲比赛安排
一、演讲活动内容及安排
1.比赛规则:各参赛选手按照抽签的顺序进行。
2.稿件要求:必须要以“我爱我家”为主题演讲。
3.评分要求:比赛采取10分制进行评分,相关分值如下:
(1).内容要求范围内,且新颖独特,有号召力,感染力。(2分)
(2).语句通顺,吐字清晰,表达流畅,感情表现充分。(2分)
(3).表情自然,肢体语言丰富。(2分)
(4).台下反映较好,演讲时间在5分钟内。(2分)
(5).衣着得体,精神面貌良好。(2分)
4.评分规则:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其它评分的平均分为选手的最终得分。
注:各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律,不起哄不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、比赛流程
1.抽签决定比赛顺序。
2.评委,选手和观众就座,主持人致开幕词并介绍到席评委。
3.演讲比赛开始,期间穿插支持人公布选手得分情况。
4.最后评委点评。
三、赛前准备
1.邀请院学生工处各领导,学生会主席,副主席和各部长担任本次比赛评委。
2.提前借好教室,确定即席演讲题目并做好标签。
3.提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具,水等。
4.做好分工,明确分配任务责任到人。
四、奖项设置
一等奖:1个 二等奖2个
三等奖:3个 优秀奖:若干个
文 章来源莲山
主题演讲比赛评分标准 篇8
一、说主题(20分)
1、班会设计的意图清晰。本节课的德育目标、重点、难点明确。
2、对班会主题和学情的把握恰到好处。
3、班会德育点的展示过程与学生的德育认识水平和德育认知规律相符。
4、在德育观念、德育方法、德育手段上要体现培养人才的要求。在德育活动中要渗透班会德育内容,渗透内容要符合学生德育心理发展水平。
二、说教法(20分)
1、班会内容选择贴近实际,贴近生活,贴近未成年人。德育方法选择要有助于德育目标的达成。
2、科学、合理地使用德育手段。
三、说学法(10分)
1、渗透对学生人生观、价值观、世界观的引导,育人方法明确、有效。
2、有利于培养良好的行为规范和良好的心理素质。
四、说课活动程序(40分)
1、班会活动过程中活动步骤清晰、自然、逻辑性强,有层次,班会结构合理。
2、重视学生参与,在活动过程中学生能得到体验和感
悟,形成世界观。
3、结合班会主题渗透的内容、形式、时间恰当。
4、班会德育活动性强,增强德育的有效性。
五、教师行为和教师基本功(10分)
1、遵循德育原则,面向全体学生,充分尊重学生,营造良好的德育氛围。
2、在活动过程中,引发和鼓励学生自由展示他们的才能、情感、体验和观点,使他们在活动中学会自主、学会创造、学会自信、学会团结。
3、能融入教师和学生自己的生活经验,以真情感染学生,满足学生的心理需要,引导学生学会思考,提升精神境界。
4、普通话标准、流利,表达准确,自然大方。字体工整,板书设计合理。
歌咏比赛评分标准 篇9
一、活动目的:
为了贯彻教育局《德育工作计划》,丰富学生的课余文化生活,增强校园凝聚力和吸引力,培养学生的集体荣誉感,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,促进学生德智体美劳的全面发展。我校定于六月中旬举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题:歌咏比赛(歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园)
三、活动时间:
计划2016年6月日(周五)下午
四、活动地点:前广场。
五、比赛规则:
1、每个班级出至少两个节目:一个大合唱(必选),合唱以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。其它节目自选(可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等)。
4、比赛要求:
(1)歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容,曲目要求符合本次比赛主题。
(2)参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件,并上报给音响小组教师陈鹏举。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。确定节目单由邵芳老师负责,并在政教处领导监督下抽签确定出场顺序。
6、节目主持:学校出两名学生做节目总主持人,学校主持人由邵芳负责培训(确定节目单,抽签确定出场顺序,提前将节目单交给主持人)。
7、计分办法:学校成立评委小组,由领导、教师组成,班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
六、活动过程:
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。第一阶段:准备阶段。
1、时间:2016年5月23日——2016年6月2日,为班级和小组排练时间。
2、组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。各班可利用课余时间进行排练,充分展示实力,力争节目精彩、新颖。
第二阶段:比赛阶段即学校歌咏大赛。
1、时间:2016年6月3日
2、组织:由政教处统一协调组织本次活动。
七、奖励办法:
本次活动评选的奖项如下:
1、集体奖:以班级为单位,每个级段取前两名。
2、独立节目奖:独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出3名优秀奖。
3、比赛结果纳入班级月工作评比。
八、比赛筹备工作安排:
方案策划:政教处
场地布置:刘超、陈鹏举(布置主席台、布置评委席)
九、评委安排:
评委:张舒雅、刘红艳、裴燕、郭采、袁澜、齐建新
歌咏比赛评分标准
一、合唱评分标准:(100分)
1.参赛歌曲内容健康向上,符合大赛主题。(10分)
2.声音宏亮,节奏准确,吐字清晰。
(30分)
3.情感动作表现得当,歌曲技术处理合理。
(30分)
4.合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(10分)
5.演唱时精神饱满,着装统一美观。(20分)
二、独唱评分标准:(100分)
1、歌曲内容健康向上,切合大赛主题。(10分)
2、音准、节奏、乐感(30分)。
3、演唱方法、歌曲处理(30分)。
4、台风、仪表、服装(20分)。
厨艺比赛评分标准 篇10
烹饪综合评比标准:
常规菜
1、色:要求色泽鲜艳,悦目,有一定的观赏性,能引人注目。
2、香:要求香味扑鼻,能增进食欲。
3、形:要求有一定的形态美,器皿干净,搭配赏心悦目。
4、味:调料使用得当,主味突出,选料事宜,适用价值高。
5、质:选料精细,原料荤素搭配合理,火候得当,质感鲜明,符合其应有特点。
刀工比赛评分标准:
安全5分(受伤流血扣光)
质量5分(粗细均匀,第一名3分;第二名1.5分)
加分项
1、在刀工比赛过程中,确保质量和安全的基础上根据速度进行加分,根据速度的名词进行积分,第一名在总分的基础上加1分,第二名加0.8分,第三名加0.6分、第四名加0.5分、第五名加0.4分、第六名加0.3分、第七名加0.2分、第八名不加分
2、根据每人制作创新菜的推广程度进行打分,满分10分,加入总评分中。
面食比赛评分标准(按照早、夜餐蒸包大小的标准制作)
1、制作过程的熟练程度2.皮薄馅足,成熟后面皮四周厚薄一致,收口处无面头。3.形态美观,提褶匀称,大小均匀。4.口味鲜美、韧滑、卤足、咸淡适口,成熟后折褶清晰,面皮洁白,富有嚼劲。
加分项
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