两学一做工作作风

两学一做工作作风（精选10篇）

两学一做工作作风 篇1

强化工作作风，维护良好秩序

为了强化各部门工作作风，维持良好的工作秩序，保证各部门工作的正常开展，形成团结、严肃、有序的工作作风，塑造良好的企业形象。本月将定为我们酒店的“纪律月”，从7月1日起，我们各部门严抓员工的仪容仪表、工作纪律、上下班打卡纪律。旨在使我们的工作、管理、服务等各方面更加规范化，制度化。

在工作中，我们要严格要求自己，保质、保量完成工作任务。安全卫生方面，要严格遵守操作规程和安全卫生标准，让顾客、员工放心使用我们的食品。“细节决定成败”，这是我们常听到的一句话，我们要学会注意细节，细致到我们的工作，细致到我们的服务。微笑是服务的灵魂，带给客人的是一种温馨，同时注意自己的礼节礼貌，因为你的一举一动都会成为外界对我们酒店评价的一个标准。

在生活中，我们要遵守公司的用餐制度与住宿制度。公司既然为我们提供了优越的待遇，我们就应该好好珍惜，只有这样才能营造出一个和谐、积极向上的食宿环境。

7月份我们酒店的人事管理办法已经出台，各部门还需不断组织员工学习《人事管理办法》，虽然只有那么几张纸的文字，里面却罗列出了与每位员工息息相关的规章制度与福利待遇。希望公司的每一员都能仔细的阅读并在工作中认真执行。

在“纪律月”中，我们要端正自己工作态度，努力争做一名公司模范代表，激活身体里的每一个细胞，感染身边的员工。要知道，这仅仅是一个开始，在今后的每一个月中都要按照“纪律月”的要求标准，严格执行酒店各项规章制度，共同打造一个高效率、高水准，优质服务、优越环境的河北XX大酒店。

机关干部工作作风建设之我见 篇2

县委将定为“作风转变年”，工作力推“三法一制”，其中针对“作风转变”，主要是推行领导干部“一线工作法”、即情况在一线了解、工作在一线落实、问题在一线解决；机关干部“六办工作法”，即闻风而动马上办、知难而进主动办、深入基层上门办、多方合作积极办、阳光操作公开办、创新思维跟踪办。提法很好，也很

得民心，在县委的安排部署下，各单位的方案相继出台、去向牌相继挂出，“改进作风树形象、服务中心创佳绩”主题活动在全县机关单位全面推开。机关干部工作作风建设在“中心工作”的支撑下，正在如火如荼地开展。

但据笔者了解，转变机关干部作风建设仍存在一定难度，主要表现在以下三个方面：一是多个岗位流动性强，不便监督；二是信息化办公，娱乐办公穿插性强；三是少数单位重视不够、执行不力，干部工作积极性不强。

"作风建设”是我们党一直非常重视的工作，为加强干部队伍建设，转变干部工作作风，党开展了不少活动，以期发扬党的优良传统、建立长效机制，就作风建设而言，除了加强领导、加强学习、加强督查等传统性的基本措施外，还应从以下四个方面着手：

一、规范干部管理制度。怎么搞好干部管理工作，一直是大家都比较关注的问题。在我县，首先要搞好三项清理工作，尤其是关乎于县级领导的：一是在职领导、干部从事第二职业的清理，为在外谋好第二职业，领导、干部都想好各种“托词”，从而不能兢兢业业做好本职之事，“不正之风”也从中产生；二是常期在编不在岗干部的清理，我县经过鼓励待岗创业、在编在岗清理等政策变更后，一直没有进行过透彻的清理，形成了“做事的干部还挨批、不做的干部才自由”的局面；三是借调借用干部的清理，不论超编不超编、不论是事业还是行政编，不论单位接收不接收，只要领导同意批准，便可任意借调、借用干部，这一现象引起了多数干部的不满。以做好此三项清理工作为前提，再进一步规范和完善干部管理细则，如实行上下班打卡制等，是作风建设的基础。

二、发挥领导表率作用。以上清理工作与领导干系重大，所以领导的表率作用是搞好作风建设是关键。近段，在整顿干部作风时，纠出的和要通报的又基本上是一般干部，上班时间聊天、玩游戏，真是一石激起千层浪，干部们议论纷纷：不会抓也抓不到领导，就拿起“小萝卜头儿”开刀，空岗窜岗的人不是更好吗？之所以有怨气，是因为干部有了“执法不公正”的看法，领导带头配合作风建设，不是“拿起石头砸自己的脚”，而是为树新风起着相当大的表率作用，在一般干部群众中的反响可是举足轻重啊。

三、科学发放干部福利。我县自实行机关干部津补贴以来，干部不因增加福利而高兴，相反哀声怨道不断。原来，大多数单位发放津补贴采取的是“均衡化”方法，无形中照顾了少数干部的情绪，而挫伤了大部分干部的积极性。行政机关的待遇总与“绩效”不挂钩或不好挂钩，因此各单位无论单位大小都要建立一套科学的福利发放机制，改变干与不干一个样的现状。科学发放干部福利是作风建设的有效举措。

两学一做工作作风 篇3

作落实”主题活动实施方案

为进一步加强学校教职工作风建设，提高工作效能，根据横纪发[2011]9号文件精神，决定从6月份开始，集中用3个月时间在学校教职工中开展 “强化作风建设，狠抓工作落实”主题活动。现制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届五中全会和县十二次党代会第五次年会精神，以作风明显转变、工作效能明显提高为目标，着力解决宗旨观念不牢、责任意识不强、遵守纪律不严、精神状态不振、形象素质不佳、服务质量不优、推动落实不力、工作成效不实、质量效率不高等突出问题。切实加强学校教职工作风建设，不断提高教职工的综合素质和执行力，推动重大决策部署和各项工作落到实处，为全面完成学校工作的各项目标任务、实现“十二五”规划良好开局提供有力的作风和纪律保证。

二、时间安排和活动对象

这次主题活动从2011年6月份开始，至8月底结束。参加活动的对象是学校全体教职员工。

三、任务和目标

这次主题活动，着重解决七个方面的突出问题：

1、对上级部门的决策不执行或执行不力，对上级部门部署的工作不落实或落实不力等有令不行、有禁不止、政令不畅的问题；

2、服务、履职意识差，利用工作便利吃拿卡要等行政不作为、慢作为、乱作为的问题；

3、干部职工上下班迟到、早退、擅自离岗脱岗、上班时间玩游戏等工作纪律散漫的问题；

4、工作人员玩忽职守，工作态度不端正、不负责任、不受管理、出工不出力等问题；

5、参加会议人员迟到、早退、缺席、玩手机等会风会纪不正的问题；

6、学校进行违规补课、教师进行有偿家教、巧立名目乱收费、体罚或变相体罚学生、赌博等违法乱纪行为。

7、教师不服从学校管理、对工作推委或严重拖沓、不按课程规定备课、授课、批改作业等违规行为。

通过解决以上问题，实现三个目标：

一是思想作风进一步端正。通过开展这次主题活动，使领导班子和教职工政治敏锐性和政策意识、法制意识、纪律意识、服务意识、大局意识、责任意识明显增强，落实上级部门决策和重点工作的主动性显著提高；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加清晰，影响科学发展和工作落实的突出作风问题得到有效解决，干部职工工作热情高涨，精神状态振奋，群众满意度明显提高。

二是工作作风更加务实。通过开展这次主题活动，主动抓落实、全力促发展的意识进一步增强，措施更加有力；“一线工作法”全面落实，讲实话、报实数、出实招、办实事、求实效的氛围更加浓厚。三是生活作风有效改进。通过开展这次主题活动，使教职员工严格执行廉洁从政各项规定，廉洁自律得到加强，党风廉政建设责任制落实到位，生活情趣健康，精神追求高尚，艰苦奋斗、勤俭节约的氛围更加浓厚。

四、方法步骤

这次活动安排3个月时间，分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署（6月7日至6月17日）。主要任务是进行广泛的思想动员，使学校教职员工提高对干部作风建设的认识，明确干部作风建设的基本要求，消除妨碍干部作风建设的错误观念。重点抓好两个方面的工作：

1、制定方案。结合学校实际制定具体的实施方案。

2、思想动员。召开全体教职工动员大会进行思想发动，组织全体教职工准确把握，认真学习胡锦涛总书记在十七届中纪委六次全会上的重要讲话精神。重点加强教职工进行科学发展观教育、宗旨意识教育、工作态度教育、工作纪律教育，通过学习教育，不断增强干部职工转变作风、落实工作的紧迫感、责任感和使命感，把思想和行动统一到县委、县政府的部署要求上来。

第二阶段：查找问题（6月18日至6月30日）。一是自己找。开展“四查”活动，一查思想观念，看是否牢固树立了宗旨意识、大局意识、服务意识、发展意识；二查学习风气，看是否理论联系实际、学以致用；三查工作作风，看是否履行职责到位、工作优质高效、服务态度端正；四查领导作风，看执行政策、落实制度、遵守规定是否坚决彻底；五查廉洁自律，看是否存在违纪违规行为。二是别人提。领导班子要集中一周时间开展班子成员之间的谈心活动，互相查找班子和个人在工作作风存在的问题。采取设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见表等方式，广泛征求干部群众的意见建议。三是领导点。主动征求上级主管部门和当地社区的意见。四是社会评。向广大群众征求对现象及教职工的意见建议。

第三阶段：集中整改（7月1日至8月15日）。一是对第二阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，确定时限整改。二是对群众反映强烈的问题，通报情况，限期整改；三是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，要进一步健全制度，加大抓落实的力度。

第四阶段：总结考核（8月16日至8月31日）。一是由学校对主题活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，并向中心学校写出书面报告。二是召开“强化作风建设、狠抓工作落实”主题活动总结大会，总结主题活动开展情况，巩固和扩大主题活动成果。

五、组织领导

为确保活动顺利进行，成立学校“强化作风建设、狠抓工作落实”主题活动工作领导小组，负责主题活动的组织领导工作。

组长：

谢礼军（云表镇中心学校（本校）副校长）副组长：

黄卓良（云表镇中心学校（本校）副校长）组员：

麦成梁（云表镇中心学校（本校）办公室主任）

刘再东（云表镇中心学校（本校）教导主任）谢宏健（云表镇中心学校（本校）总务主任）宋志康（云表镇中心学校（本校）副教导主任）谢芳兰（云表镇中心学校（本校）副教导主任）领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，具体负责主题活动的组织协调、督查指导工作。办公室主任由麦成梁担任。联系电话：7433227。

两学一做工作作风 篇4

不是陪衬

古人云：“学然后知不足”。“学”，是“做”的基础。“学”，才会明确做的规范。只有学深一分，才能以党章党规为行动圭臬，心有敬畏，行有所止；只有学先一步，才能以系列讲话武装头脑，指导实践，推动工作。不学习，就不知道应该怎样做、做什么，只能乱作为。

学，是要坚定信仰。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不遵守党规党纪，不履行党员义务，不是一名合格的共产党员。广大党员只有认真学习，牢记党员身份，增强党员意识，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，才能在思想上、政治上、行动上夯实基础。

学，要注重方法。要在学习中明确基本标准，维护党的章程，遵守党规党纪，守住共产党员为人做事的底线。要在“真学”上下功夫。触动灵魂、升华思想。要在“深学”上下功夫。突出问题导向，查找自身差距，领悟思想精髓，明确奋斗目标。要在“活学”上下功夫。坚持从实际出发，“量身”制定符合实情的学习计划，做到学习和工作两不误、两促进。

两学一做工作作风 篇5

做研讨材料

两学一做个人研讨材料

“两学一做”个人研讨资料

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓

展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。

二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，总书记系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，总书记善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活

来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到

日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。

三是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员；才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方

式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风；而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。两学一做研讨材料

发言材料

按照会议安排，下面结合个人学习

和工作实际，围绕“学党章党规，学系列讲话，带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人”这一主题，谈几点认识和体会。

一、参加“两学一做”学习情况

按照局“两学一做”学习教育工作安排，本人认真学习了《总书记系列重要讲话读本》、《总书记重要讲话文件选编》、《党章、党规》和《党史》。同时，按要求做好了读书笔记。

二、对“学党章党规，学系列讲话，带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人”的认识体会 带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人，前提是勤学习、知要义。思想到位才会行动到位，目标明确才会行动坚决。守纪律、讲规矩，首先要知纪律、懂规矩。只有加强对纪律和规矩的学习，准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质，明白哪些事能做、哪些事不能做、哪些事该怎样做，才能增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。要

通过认真学习总书记系列讲话和中央、自治区、市及旗级相关会议精神，提高对守纪律、讲规矩的思想认识，从灵魂深处认清其重要意义，内化为自身需求，切实树牢纪律和规矩意识。要通过深入学习党章、国法、党纪，清晰把握守纪律、讲规矩的内容要求，知晓政治纪律和政治规矩的核心要义。

带头严守政治纪律和政治规矩，做党章党规党纪的坚守人，根本是建制度、筑防线。党员干部长期坚持做到守纪律、讲规矩，不仅需要个人持之以恒的理性自觉、自律意识，更需要科学管用有效的刚性化制度的强制和约束，才能始终保持利剑高悬、警钟长鸣，让每一名党员干部真正敬畏纪律、敬畏规矩，筑牢思想和行动防线。要坚持问题导向，找准规矩、纪律不够完善的地方，进一步查缺补漏、建章立制，解决好规矩失之于宽、纪律失之于软等问题，切实把规矩立起来，把纪律严起来。

带头严守政治纪律和政治规矩，做

党章党规党纪的坚守人，关键是抓落实、作表率。党员干部要带头加强对纪律和规矩的学习，在明纪律、懂规矩上走在普通干部群众之前；带头将纪律、规矩落实到行动中，在守纪律、讲规矩上行在普通干部群众之先；带头维护党的纪律和规矩，敢于向违反纪律、规矩的人和事亮剑，在树纪律、护规矩上做在普通干部群众之上。党员干部做守纪律、讲规矩的表率，要始终把实践作为唯一的标尺，既要把守纪律、讲规矩的要求落实到心有所畏、言有所戒、行有所止上，又要把守纪律、讲规矩的目的落实到促进发展、改善民生上，自觉把人民利益置于一切工作的出发点和落脚点，自觉在守纪律、讲规矩的框架和背景下扎实工作、主动作为，切实发挥党员干部的表率作

用，真正凝聚起广大干部群众的智慧和力量，适应新常态，争创新业绩，实现新作为。

带头严守政治纪律和政治规矩，做

党章党规党纪的坚守人是一种境界、一份责任，是一种约束、一份使命。我们应主动增强思想和行动自觉，严守纪律和规矩，共同营造上下同心同向、干群同频共振的良好政治生态，为实现党的千秋伟业贡献力量。

三、自身存在的不足及努力方向

“两学一做”活动开展以来，本人虽按要求参加了局里安排的各项学习，但因工作忙等客观原因，学习的还不够深入，不够扎实。在今后的工作中要做好以下两点，争做一名合格党员。

一是继续深入学习。进一步深入学习党章党规、习近平系列讲话。同时要结合工作实际进行学习，特别是新环保法实施后，一些环保单行法律法规也在重新修订完善，所以及时进行学习应用。通过学习，努力提高自身综合素质和业务能力。

两学一做工作作风 篇6

根据总书记关于“两学一做”学习教育指示精神、中央安排部署和我省“两学一做”学习教育《实施方案》，围绕总书记对xx工作提出的新的希望和“三个着力，四个坚持”总体要求，特别是关于弘扬井冈山精神的重要论述，设计四个专题，提出学习篇目。

专题一：坚定执着追理想

学习讨论要认真对照党章规定的党员标准，结合各行各业实际，明确合格党员的具体要求。围绕坚定理想信念，对照先进先辈找差距，对照反面典型明镜鉴，认真查找理想信念方面存在的突出问题。高举共产党人的精神旗帜，始终对党忠诚，对党的领导充满信心，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，用井冈山精神筑牢“岿然不动”的信念，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者。

学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论理想信念专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》

专题二：实事求是闯新路

学习讨论要紧扣当前我国经济发展进入新常态，全面深化改革进入深水区和攻坚期，紧扣我省正处在“六期融合”关键时期的实际，认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。贯彻新的发展理念，高举改革创新旗帜，坚持实事求是，敢于打破惯例，善于破解难题，勇于担当作为，鼓励、支持、保护党员干部干事创业的积极性，用井冈山精神激发敢闯敢干的胆识，激发大胆创新的精气神，把改革创新事业不断推向前进。

学习篇目：《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论实事求是、改革创新专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《总书记在xx考察工作结束时的重要讲话》《中共xx省委关于深入贯彻落实总书记对xx工作要求的决定》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《xx省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》

专题三：艰苦奋斗攻难关

学习讨论要紧扣当前国内外复杂形势、面临的风险和挑战，进一步增强忧患意识，认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想长城，要全面落实党委（党组）党风廉政建设、从严治党责任，坚持把纪律挺在前面，严明“六大纪律”，严格执行中央“八项规定”，坚决防止“四风”反弹，建设风清气正的政治生态。用井冈山精神传承艰苦奋斗的本色，引导和激励党员干部做好应对各种艰难困苦局面的准备，凡事想在前面、干在实处，关键时刻挺身而出、豁得出去，坚决顶起自己该顶的那片天。

学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党委会的工作方法》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论艰苦奋斗专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《红色基因代代相传》《丰碑永存——xx省全国全省优秀共产党员和优秀党务工作者先进事迹选编》（7月表彰后编印）、《优秀党员风采录》（电教片，正在摄制）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员教育管理基本制度清单》（正在编印）

专题四：依靠群众求胜利

学习讨论要紧扣团结群众、依靠群众、为了群众，深入分析研究新形势下群众工作的特点和规律，认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。坚持以“党建+”为引领，深化“连心、强基、模范”三大工程，注重运用新经验，探索新办法，畅通有序的诉求表达、矛盾调处、权益保障机制，努力提高宣传群众、组织群众、服务群众的能力和水平，深入推进为官不为、违规插手干预工程项目专项治理，集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，进一步密切党群干群关系。用井冈山精神凝聚万众一心的能量，强壮党的执政根基，奋力夺取“提前翻番、同步小康”新胜利。

学习篇目：《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》《习近平论群众工作专题摘编》（待编印）、《论井冈山精神选编》（待选编）、《苏区精神和苏区干部好作风选编》（待选编）、《中共xx省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》《关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》《xx省党员干部学习<准则><条例>典型案例剖析材料汇编》《基层党员干部违纪违法典型案例剖析》《反腐警示录》

两学一做工作作风 篇7

两学一做心得体会：党员两学一做读书笔记摘抄

两学一做心得体会：党员两学一做读书笔记摘抄

最近学习“两学一做”系列，让我想起党支部在开预备党员接收大会的时候，我在自我介绍时谈到了支部内部的一名党员林欣欣同志对我的影响。即使时间过了半年，我依旧清晰地记得，站在讲台上的我，望着她那坚定的眼神说，是林欣欣同志坚定了我入党的信念。她身上永远散发着一股满满的正能量，摄人心魄。加入党，我想向她靠拢，争取做一名及格优秀的党员。林欣欣同志的身份有点特殊，她不仅是我们支部的成员，她同时还是我的班长。所以，我对她的了解就更深了一层。她在学习方面很刻苦，每一次上课，班里的第一排坐的永远都是她，只见她坐得十分端正，眼神充满对知识的渴望。我莫名地产生一种敬意，或者在惭愧自己的学习态度，又或许在敬佩她对知识的崇高的信仰。坐在后面，看着她挺直的身板，这是一名党员的正确姿态。一个人如果发光发热，会给身边的人带去信仰，关于发光发热的信仰。她让我对发光发热有了新的理解，以前的我，以为发光发热是自己一个人的事情，鲜花与掌声作为它的赠品，不能与人分享，只能独自品尝。林欣欣同志让我猛的醒悟过来，一个人的舞台，哪怕你在发光发热，但那也是孤独，甚至清冷的。可是，大众的舞台，你的发光发热会蔓延到每个人心里，转而成为一股暖流，并且他们愿意挥动手中的荧光棒与你走到一个频率，感受你发光发热时的心跳。她总会让我感到震撼，因为她向着我逃避的禁区勇敢而执着地走了下去。每一个人都会有自己的弱点，很多时候，人都会有一种惯性，绕开它，然后找一个冠冕堂皇的借口去掩饰自己的脆弱。可是，林欣欣同志不是这样的人，她喜欢迎难而上，挑战自我，享受成功攀登之后的酣畅感，成就感与满足感。她是15级一个班的助班。当我知道她成为新生助班时，我觉得她身上的光芒不再是微弱的了，而是无论走到哪，那耀眼的光芒再也没办法隐藏。我有种预感，她会成为太阳，光芒万丈。助班与班长，她选择了牺牲的宝贵的专属时间为大家服务。她用她自己的行动完美地诠释了一名优秀党员的正确姿态，一颗为人民服务的炽烈的红心。助班与班长，这是一种怎样的责任，过程中又会遇到什么样的挫折，我没体验过，但是我可以想象，没有坚定信念的人没有办法做到。她让我开始反思我自己，作为一名学生干部，我是否做得尽职尽忠，为人文院的莘莘学子提供帮助了；作为一名预备党员，我是否能够去热心帮助他人；反思的结果让我自己有些失望，我做的还不够，缺乏她那样坚定的信念。太阳会照亮世界上每一个黑暗的角落，她让我清醒地认识了自己的不足。正如我在预备党员接收大会上所言，我会努力向她靠拢，成为一名优秀的党员。现在的她正在西藏，在那神圣的地方做一件神圣的事情——支教。她身上的正能量就像是一股又一股的泉水汨汨地流着，永不停歇。西藏支教是一项光荣的教育事业，她有一颗赤诚的红心。以前，我觉得西藏支教好像只存在于报纸、网络、新闻报道，离我们的生活很是遥远。可是，当林欣欣同志又再一次做出了她的选择，它切切实实地发生在我身边，我又对她产生了崇高的敬意。总书记说空谈误国，实干兴邦。西藏支教，在她身上，“为人民服务”不再是苍白无力的口号，而是坚定有力的步伐，每一步脚踏实地，踏在这神州大地上，踏在那雪莲花盛开的圣地。作为一名预备党员，师范生，我想她给我指引了未来的道路，为教育事业奉献自己的力量。我知道，脚踏实地最重要，只有脚踏实地才能切实地办好每一件事，才能诠释“为人民服务”。林欣欣同志就是这样一点一点地影响着我，改变着我。她已经成为了太阳，光芒万丈，那么温暖又是那么充满正能量。她，以一名优秀党员的身份，已经成为了大家的太阳。一名优秀党员的正确姿态，这也是我今后的前进的方向，愿我有一天也能成为大家的太阳。

两学一做-教师 篇8

——关于践行“两学一做”学习教育有感

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是：相信知识的力量，践行教育的责任。

五月的暖阳，给了2017年夏天初生的模样。草木葱茏，苞蕾竞放，万物如坠繁花胜境，这一切，像极了孩子们绽放的笑脸，清脆的歌声。作为一名人民教师，每每看到这些温暖而真实的画面，我都深感荣幸。

都说“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。耳熟能详的一句话，却承载着一份职业的厚任，一代新人的托付，乃至一个国家的未来。自“两学一做”学习教育开展以来，相信每一个党员，每一个奉献于服务人民的岗位上的职业者，都对自己的职业价值有了更加深刻的认识，在此我总结三点： 为人师表，敬畏知识

知识改变命运。只有汲取过知识精髓、从知识中受益的人才能深刻理解这句话的真谛。尤其在当今，价值观呈多元化趋势的互联网时代，越来越多的人对“知识”有了新的认知：很多人发现知识储备不足无法跟上如此快速的社会节奏，开始探索各种渠道补充知识能量，对此我们深表欣慰。

作为以“知识”为最强大的生产工具的人民教师，我们深知知识的强大力量是潜移默化的，是需要“积跬步至千里”的勇气和决心的，是需要经年积累而持续发酵的，是唯有对它持敬畏之心的人方能体味到“润物细无声”的快意和从容的！

与此同时，我们因为看到那些不断发现知识重要性的人而深表安慰，我们希望，在更多人的影响下，有越来越广泛的群体加入到知识储备的大军中来，跟随时代的步伐，用知识武装自己，用知识创造价值，用知识效力社会！

上善若水，仁爱使者

一位教育家曾经说过，教师应是爱的使者。作为一名人民教师，我认为，教育就是仁者爱人的事业。“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这是伟大的作家高尔基之言。是的，爱是教育的基础，也是教育的责任，更是教育的灵魂。

每一位教师都应该深有感触，选择这份职业，就是选择了责任。传道、授业、解惑已然不能满足教育对新生代群体的期许，培养孩子们正确的价值观、人生观、世界观，已经超越传授科目知识而变得愈加重要，而这一切，都需要教师用爱的前提做到教书育人、立德树人，并把这种理念和责任贯穿到平凡、细微的教学管理当中，让学生们因为感受到爱和爱的教育，而激发出对知识的渴求，对未来的信念！

爱如种子，每一个学生都是我们耕耘与付诸汗水之后收获的果实。正如习总书记如是说：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”秉持这份信念和大爱，做微笑的园丁，知识的使者，未来的指明灯。

讲台为责，育人如旅

有人说，很多老师穷其一生备了一堂课，走了一辈子的路都没有踏出那三尺讲台。在我们看来，这是何等的赞许，又是何等的荣耀！

若无兢兢业业，若无挑灯夜读，若无仁爱之切，怎么能有在学生遇到危难时挺身而出的勇气，怎么能有敢于攻克新知新学的锐气，怎么能有不忘教育事业之本挑战时代转型的信念！陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”，这就是三尺讲台的责任，这就是三尺讲台的魅力，这就是诞生知识的阵地。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选择这份职业的骄傲，从事这份职业的艰辛，完成这份职业的旅程，终将无悔，我们希望，当我们有一天走下三尺讲台时，能自豪地告诉每一个人：讲台，就是我们的人生舞台！

两学一做 讲稿 篇9

各位领导、同志们，大家好！

按照培训的安排，由我同大家一起学习“两学一做”学习教育相关要求和知识。

“两学一做”学习教育是今年关乎每一名党员的一件大事，我们每一个人都需要掌握而且必须要做好这项工作。

我将从三个方面进行学习和掌握：

1、“两学一做”的主要内容

2、省、市关于“两学一做”的最新要求

3、党员应该做好的几件事

第一个方面：“两学一做”的主要内容

这一部分背景要求、具体内容、主要措施三个方面，介绍一下为什么？是什么？怎么做？

一、“两学一做”学习教育开展的背景及总体要求

首先看一下为什么开展“两学一做”学习教育，也就是它的背景，一共5个方面

第一：深入学习贯彻总书记系列讲话； 第二：推动全面从严治党向基层延伸；

（四个全面：2014年12月中旬，总书记在江苏调研时首次提出。体现了新一届领导集体治国理政的总体框架）

第三：巩固群众路线和“三严三实”教育成果；（进行党内教育的载体措施）

第四：进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律方面存在的问题；

第五：保持发展党的先进性、纯洁性。

习总书记在安排这项工作时说：“苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去了功能。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学”的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员做合格党员。

由于以上原因，2016年，党中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育。

省委书记娄勤俭在“两学一做”动员讲话中指出：同前两次党内教育相比，这次学习教育有三个鲜明特点，体现为“三个一”。

一个拓展：对象从“关键少数”向广大党员拓展 一个延伸：形式从集中性教育向经常性教育延伸 一个转变：行动从被动要求向主动实践转变

围绕上述背景，总体要求中需要掌握的内容简单概括为“455”——用4个进一步解决5个问题，过程中要做到5个坚持。

“四个进一步”：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；（四个意识）

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（最终落脚点在为人民服务）

“五个问题”：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题； 着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题； 着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。

（要求每一名党员都要对照五个着力，逐一认领、对照细化，从一开始就建立问题清单、整改清单）

“五个坚持”：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下； 坚持从实际出发，分类指导。

这里需要记住一个要点：“两学一做”是深化党内教育的重要实践，它不是活动。

二、具体内容

两学：学党章党规，学系列讲话。一做：做合格党员。学党章的必要性：

政党章程是政党的立党之本。党章是我党最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障。十八大新修订的党章全文一共17200字，没有一个字是多余的。

党章的地位和作用主要有三点：

一是调整党内关系，保证党内正常秩序。

（明确各级党组织、党员的权利与义务，使其各司其职、各负其责）

二是指导党的工作，党的各项工作才能得以正常开展。（党的工作要有章可循、有法可依，党章是党内各项法规制定的依据。）

三是严格党的纪律，保证党的纯洁和行动统一。

（党章对党员、党员领导干部、各级党组织的权利与义务都作出了明确的规定，一旦违反党章，就会受到相应的纪律处分）

学党规党纪。《党章》第七章，讲党的纪律，党纪党规是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。咱们一定要 弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么，不能做什么。明确了党员为人和做事的底线。

这一次“两学一做”学习教育对学党章、党规的要求有四个方面：

a，逐条逐句通读党章等； b，认真学习党内法规等；

c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

学系列讲话，学的是习总书记的系列讲话（2016年版）。为什么学习总书记的系列讲话，因为21世纪马克思主义、当代中国的马克思主义，最现实、最集中的体现在习总书记的系列讲话上。

全面领会掌握7个方面的内容，即：政治、经济、文化、社会、生态、外交、军事。前5个是十八大提出的“五位一体”

“两学一做”，做”在“学”后，基础是“学”，关键在“做”，为什么做？因为学的目的首要是用。只学不做，学的再多都是空谈。

做合格党员的标准： A．做到“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

B．做到5个方面：

引导党员强化政治意识，保持政治本色；

向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

密切联系群众，全心全意为人民服务；

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；

保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

三、主要措施

1.明确学习内容及时间

必学内容：通读熟读三个条例:《党章》、廉洁自律准则和纪律处分条例、党员权利保障条例。

重点学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。时间上：全市对自学的要求，普通党员全年自学时间不少于120学时；各级党组织书记和科级及以上党员领导干部全年自学时间不少于160学时。

所学内容要求记录到市委组织部统一配发的“两学一做”学习教育专用笔记本上。

2.开展专题讨论。

3月-10月，每两个月一个专题，共有四个专题。党支部的专题内容可围绕以下内容结合实际自拟： “学习有关文件、增强学习教育自觉性”（3-4月）“坚守信仰信念、增强规矩意识”（5-6月）“强化宗旨意识、联系服务群众”（7-8月）“发挥党员作用、勇于担当作为”（9-10月）。

处级班子成员的专题研讨内容结合中央提出的“五方面问题”自拟。

上级党工委要派人列席支部讨论。

现阶段，每个单位要收录好党员个人及班子成员第一次专题研讨材料，手写打印均可。

3.讲党课。

提出要创新方式讲党课。主要体现在四个方面： a.党员领导干部要在所在党支部讲党课，到包抓的农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。至少一次。

b.组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

c.要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。d.注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

要求“七一”前后，党支部书记要在所在支部讲一次党课。4.轮训。

市上已举办基层党支部书记培训示范班，区委及各街道部门党（工）委都已经进行了对基层党支部书记的第一个轮次的培训。现在正在进行的是区级层面第二轮培训，培训对象是全体党员。

5.召开专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会：

a.每名党员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； b.面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

c.组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。d.会后在一定范围内通报会议召开情况。6．开展民主评议党员。

每年年底必须开展的工作, 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。是目前党内对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。

a.对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

b.支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

c.党支部综合民主评议情况和党员日常表现，经上级党组织批准后确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的 党员，区别情况给予组织处置（限期改正，劝退、党内除名）。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

7．加强基层组织建设。

以开展“基层党组织建设提升年”活动为契机，持续整顿软弱涣散基层党组织，严格党员管理，严肃党内生活。

这里需要强调，这次学习教育的一个非常重要的要求就是要突出问题导向，带着问题学，针对问题进行整改。

补充介绍一下：中央要求的还有一个措施是党员立足岗位作贡献。

在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度； 在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；

在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；

在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

第二个方面：省市的最新要求

省委常委、组织部部长毛万春在传达中央领导来陕调研讲话精神时提出，全省开展“两学一做”学习教育总的要求是：以弘扬延安精神为特色，坚持以总书记提出的“五个扎实”为统揽，突出“五性”，做到“六有”，注重“五个带头”，要求将这一最新要求传达到每个党支部和每名党员，特别是要将“六有”纳入全省督导检查范围。

1、学和做的过程要落实“六有”。

其中对基层组织提的要求有5项，在组织党员开展“两学一做”时要做到的五个方面，对党员个人的有1项。

1、有学和做的方案。

党支部要有方案，处级以上领导班子要有方案。

2、有学和做的规划。

每名党员都要有全年学、做和改的规划。根据自己实际情况制定，不能千篇一律，要制定“像自己、是自己”的规划。



3、有学习重点。

陕西省的重点，总书记视察陕西时提出的“五个扎实”、五大发展理念、精准脱贫、生态环保、从严治党等方面的内容。

区上的重点，在学习全省重点的基础上，还有省市“两学一做”动员会领导讲话，省市领导来临调研讲话等。组织部即将编印《临潼区“两学一做”学习重点补充资料》，以支部为单位配发。同时，各个支部要结合各自实际选取重点学习，如扶贫、经济发展等等。

4、有标杆。

身边的典型。全区已搜集出8个最美，最美医生、最美警察、最美公务人员等等，即将在全区范围内宣讲。同时，还要善于发现身边的典型，广泛学习。

5、有特色。

全省的特色是学延安精神。2015年2月13-16日，总书记来陕调研时指出：要扎实落实全面从严治党，结合时代条件发扬党的光荣传统和优良作风，弘扬延安精神。延安精神的具体内容：坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神。

同时各基层党组织要量体裁衣。区别流动党员、打工党员、文化程度低的党员、年老体弱党员、离退休党员等不同 情况，在学和做上体现出来。将如何提升工作、促进发展的特色做法体现出来。

6、有宣传氛围。

省上：五大平台。陕西《新闻联播》、《陕西日报》、《当代陕西》党建版（1/3内容）、远程教育平台（60%内容）、手机报。

要求各区县要广泛灵活宣传形式，微信、微博、墙体广告、横幅、宣传展板等形式，市上要求5月底前必须到位。

“五个扎实”

2015年春节前夕，总书记来陕视察工作，第一次针对陕西经济社会发展所作的系统性、指导性讲话。

1、扎实推进经济持续健康发展 2、扎实推进农业现代化建设

3、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作

5、扎实落实全面从严治党 五大发展理念：

2015年十八届五中全会提出 2016年流行语

内容：创新、协调、绿色、开放、共享

2、方案的制定要突出“五性”  一是突出持续性；

把群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育形成的好做法、好经验、好作风持续深化好。

 二是突出经常性；

以党支部为单位，与日常学习教育相结合。推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

 三是突出针对性； 带着问题学，针对问题改，做到指向精准、有的放矢。 四是突出层次性；

区分老、弱、外出、文化程度低等党员，在“学”和“做”上分层次提出不同要求。

 五是突出实效性。

落脚于立足岗位做贡献。

3、领导干部要做到“五个带头” 带头学原文、读原著、悟原理； 带头研讨有关专题； 带头到基层讲党课；

带头针对问题清单进行整改；

带头按照合格党员的标准做表率、当示范。第三个方面：党员必须做好的5件事

 制定学习计划。每名党员必须要认真制定全年的学、做、改的计划，细化到具体的学、做、改的计划。

 记好学习笔记。每次学习都要做好学习笔记。普通党员全年不少于120学时。各级党组织书记和科级及以上党员领导干部全年不少于160学时。要将学习内容和心得体会记录在市委组织部统一配发的笔记本上。

 记好纪实手册。每周做好自学纪实。个人自评后，交由党支部书记一月一点评。

 写好专题研讨发言。结合两个月的学习心得，认真整理自己的专题研讨材料。手写，打印均可。不能千篇一律。党支部书记要严格把关，提前审阅。

党员领导干部既要参加领导班子的研讨，也要以普通党员身份参加本支部的研讨。

两学一做 篇10

会议要求，要落实各个支部及其负责人的主体责任，支部书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，做到心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，抓紧抓实抓好主体责任，真正让党员学得深、悟得透、干得实。党员领导干部要学在前、做在前，不能搞“灯下黑”、不能搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、为普通党员作出示范和表率。

据了解，吉林高院开展“两学一做”学习教育活动，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，在融入经常、融入日常上下功夫，切实把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门各项任务结合起来。学习教育采取个人自学、集中学习、在线学习交流、讲党课等，通过读原著、学原文、悟原理，做到带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。同时，在全省法院积极组织开展“做合格法官”学习讨论活动。

参会党员干部纷纷表示，要以此次“两学一做”学习教育为契机，认真学习党章党规，尊崇党章、遵守党规；认真学习系列讲话，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，努力成为讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员干部。

应文涛院长强调，“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。全院干警要对照岗位职责，加强学习，认真贯彻执行。党组要加强组织领导，层层落实责任，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。