放学的路上初一学生作文

2024-10-10

放学的路上初一学生作文（精选11篇）

放学的路上初一学生作文篇1

一步，又一步，第三步。周围不断传来新的消息:这边的人在讨价还价，那边的人一面开车，一面把包里的点心拆包。楼底下有个小学生正慢慢悠悠地走向公交车站。前面的老师们一边走一边有说有笑，动不动便张口:“我们班的某某学生……而我呢，打了个哈欠，肚子空空的。不知道哪一家在煮牛排，又有哪一家泡了铁观音。我走到公交车站前等着公交车接我回家。天上笼着一朵又一朵的白云，遮住了蓝汪汪的天空。

一秒，又一秒，第三秒。周围不断传来新的消息:这边的人在玩手机，那边的人一面阅读着报纸，一面把水壶里的水送到嘴里。车站旁，有一辆车正飞驰在马路上，遇到红灯又立刻停下来。前面的公交车一辆又一辆地停下来，可都不是我想坐的。我倚在广告牌旁，一边看往来的车辆，一边按着手表。不知道哪些人在这一站上了车，又有哪些人在这一站下了车。我等着。天上笼着一朵又一朵灰云，家家户户的灯光似乎更亮了。

一辆，又一辆，第三辆。周围不断传来新的消息:这边的人上了公交车，那边的人在公交车上死命地挤。垃圾桶旁，有很多人走过，全把吃剩的点心扔到里面去。前面的树下，树的影子若影若现，突然又模糊起来，好像正一闪一闪的。我茫然地看着一辆又一辆车疾驰而过，打着一个又一个哈欠。不知道有哪些人正在站头版干等着车，又有哪些人正坐在餐桌上品尝美味佳肴。天上笼着一朵又一朵的黑云，万家灯火在这时亮的不行。

一站，又一站，第三站。周围不断传来新的消息:这边的人急匆匆地跑下公交车，那边的人死死的抓紧了栏杆和扶手。公车上，有一个人提着大包小包离开了座位，另一个人便飞一般地坐在了上面。前面的车站下，一些人拉孩子，一些人翕着公文包。我握着栏杆，手心里的冷汗一层一层地出着，又有什么风已经掠过了闭上的双眼。天一点一点地黑了下去，把人的耐心压得粉碎。

一步，又一步，第三步，我打开了家门。

消逝的“放学路上” 篇2

当我经过一所小学时,30年前的儿歌倏然苏醒。

下午4点半,方才还空荡荡的小街,像迅速膨胀的救生圈,被私家车和眼巴巴等候的家长塞满。开闸了,小人儿鱼贯而出,大人们蜂拥而上。这个激动人心的场面,只能用“失物招领”来形容。

从前,上学或放学路上的孩子,就是一群没纪律的麻雀,无人护驾,无人押送,唧唧喳喳,兴高采烈。

回头想,童年最大的快乐就是在路上,尤其是在放学路上。那是三教九流、七行八作、千奇百怪的大戏台,那是一个孩子独闯世界的第一步,是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场。我孩提时代所有的趣人、趣事、趣闻,都是在放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间,每天充满新奇与陌生,充满未知的可能性。我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”,皆上演其中。放学路上的每一条巷子和每一个拐角,每一只流浪狗和墙头猫,那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊,那卖冰糖葫芦的吆喝声、爆米花的香味、弹棉弓的响声,都会在某一时刻与我发生联系。

难以想象,若抽掉“放学路上”这个环节,童年还剩下什么呢?

那个黄昏,我突然替如今的孩子惋惜,他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华的笼子,直接运回了家,像贵重行李。

为何会丢失“放学路上”?我以为,除城市膨胀让路程变得遥远,为脚力所不及外,更重要的是“路途”变了,此路已非彼路。那温暖而有趣的沿途,那细节丰富、滋养脚步的空间,消逝了。

“城市应是孩子嬉戏玩耍的小街,是拐角处开到半夜的点心店,是列成一排的锁匠、鞋匠,是二楼窗口探出头凝视远方的白发老奶奶。”这是简•雅各布斯在《美国大城市的死与生》中的话。我认为,这是对传统街区最传神的描述。

這样的街区生趣盎然、信息丰富、故事量大,能为童年生活提供最充分的乐趣、最周到的服务和养分,而且它是安全的,令家长和教育者放心。为何现在保险箱里的儿童,其事故风险高于自由放养的年代?雅各布斯在这部书里,回忆了多年前的一个下午——

“从二楼的窗户望去,街上正发生的一幕引起我的注意:一个男人试图让一个八九岁的小女孩跟自己走。他一边极力哄劝,一边装出凶恶的样子;小女孩靠在墙上,很固执。我心里正盘算如何干预,但很快发现没必要。从肉店里出来一位妇女,站在离男人不远的地方,叉着胳膊,脸上露出坚定的神色。同时,旁边店里的科尔纳基亚和女婿也走了出来,稳稳地站在另一边。锁匠、水果店主、洗衣店老板都出来了,楼上的很多窗户也打开了。男人并未留意到这些,但他已被包围,没人会让他把小女孩弄走。结果,大家感到很抱歉,小女孩是那个男人的女儿。”

这就是老街的能量和含义,这就是它的神奇和美感。

这样的背景下,一个孩子独自上学或放学,需要被忧虑吗?

若整个社区都给人以“家”的亲切和熟悉,那么一个孩子无论怎样穿梭和游走,都是快乐地、收获颇丰地回到家里。路上所有的插曲,都是世界给他的礼物,都是对成长的奖励和爱抚。

我们通常讲的“家园”、“故乡”这些饱含体温与感情的地点词汇,全部基础皆在于某种良好的人际关系、熟悉的街区内容、有安全感的共同生活。所谓“家园”,并非一个单纯的物理空间,而是一个和地点联结的精神概念,代表一群人对生活属地的集体认同和相互依赖。

有个朋友,儿子六岁时搬了次家,十岁时又搬了次家,原因很简单,购置了更大的房子。我问:“你儿子还记不记得从前的家?带他回去过吗?他主动要求过吗?”朋友摇头说:“没有,他就像住宾馆一样,哪儿都行。”我明白了,在“家”的转移上,孩子无动于衷,感情上没有缠绵。

“想不想从前的小朋友?”我问。“不想,哪儿都有小朋友,哪儿的小朋友都一样。或许在儿子眼里,小朋友是一种‘现象’,一种‘配套设施’,一种日光下随你移动的影子,不记名的影子。”朋友尴尬地说。

我无语了。这是没有发小的一代,没有老街生活的一代,没有街坊和故园的一代。他们会不停地搬,但不是搬家。“搬家”意味着记忆和情感地点的移动,意味着朋友的告别和人群的刷新,而他们,只是随父母财富的变化,从一个物理空间转移到另一个物理空间。

一位初中语文老师说,现在的作文题很少再涉及“故乡”,因为孩子们会茫然,不知所措。你能把偌大的北京当故乡吗?你能把朝阳、海淀或某个商品房小区当故乡吗?你会发现自己根本不熟悉它,从未对这个地点有过深刻的感情,也从未和该地点的人有过重要的精神联系。

我曾向那个朋友提议:“为何不搞个聚会,让儿子和从前同院的伙伴们重逢一次?这对孩子的成长有帮助。”朋友怔了怔,苦笑:“其实,儿子只熟悉幼儿园的孩子,小区的都不熟。偶尔,他会想起某个丢失或弄坏的玩具,但很少和人有关。他的快乐是玩具给的。”这个时代有一种切割的力量,它把生活切成一个个单间:成人和宠物在一起,孩子和玩具在一起。

一天,我收到一条短信:王开岭,你妈妈叫你回家吃饭。

我愣了,以为是恶作剧。可很快,我对它亲热起来。30年前,类似的呼唤声曾无数次在一个个傍晚响起,飘过一条条小巷,飘进我东躲西藏的耳朵里。传统老街上,一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的“通缉”。除了家长,街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。

感动之余,我把这条短信的主语换成朋友们的名字,发了出去。当然,我只选了同龄人,有过老街童年的一代。

后来,我才知道这条短信源于一起著名的网络事件,而那个响彻神州的伟大名字竟是虚拟的,整件事乃某网站精心策划。我一点也不沮丧,甚至感动于阴谋者的细致情怀。

我暗暗为自己的童年庆幸。如果说贾君鹏一代的童年尚可叫露天童年、旷野童年、老街童年,那如今孩子的童年,则是温室童年、会所童年、玩具童年了。

面对现代街区和路途,父母不再敢把孩子轻易交出去。他们不允许孩子的童年有任何闪失。这就像把风筝从天空撤下,把绳剪掉,挂在墙上,再也不用担心被风吹跑,被树挂住了。翅膀,就此成为传说和纪念。

放学的路上初一学生作文篇3

在我和同伴的一条必经之路，有一个空空的笼子，我们常常猜想这个笼子是干什么用的。直到有一天放学，我们很远就听见了木头敲击的声音。“这是什么呢?”同伴疑虑的问我。我也说不准，不过还是乱猜了一下：“可能又是哪里在大兴土木了吧，不知道这次又要造什么东西。”我们没有多想，继续向前走着。

走着走着，不知不觉中来到了那个大笼子旁。这时，那种木头敲击声变得很重很重，把我和同伴都吓了一跳。但我们回过头去时，更是被吓得魂飞魄散，原来那个笼子里，现在关了一条像熊一样的大狗，毛色是深棕色的，看起来很可怕，但是它纯黑的眸子却特别清澈。那种木头的打击声，也正是它的咆哮发出来的。

我和同伴都是怕狗的，况且面前又出现了这么大的一条狗，更是吓得飞快的向前跑去，直到狗已经在很后面了，才停下来继续走。以后几天，我们每天回家都会碰见这条狗狗，它每次都冲我们咆哮着。不过我们已经不怕了，从它那清澈的眸子中，我们读懂了它的好意，有时还会嬉皮笑脸的冲它笑笑。

直到有一天，我们俩做了一件亏心事，一件很坏很坏的事情，坏的让我都羞于启齿。事后，我们俩都在不停的安慰自己，后来甚至开始祈求上帝不要计较让我们上天堂，“阿门，阿门!”说个没完没了。可是我们心里还是有深深的内疚感。突然，我兴奋的对同伴说：“我在一本书上看到过，做一件坏事，就要十件好事来补偿才可以，我们快做好事吧!”我们都兴奋起来，想到这样就可以得到上帝的宽恕，做好事的欲望就格外强烈。于是，我们开始拼命的捡地上的垃圾，捡一个算做一件好事……由于我们手里还拿着零食，所以这样子看上去特你别狼狈。一路上，许多人都好奇的看着我们，有些人还笑出了声，但我们不管，依旧捡着垃圾。

放学路上的风景作文篇4

校门口的家长们都在焦急地寻找着自家的孩子。找到后，只见有的家长带着孩子急急忙忙往家赶;有的则在商店门口东张张，西望望;还有的停下来买些面包，可能是他们的孩子饿了……

马路上的车一辆接着一辆，好像一条长长的龙，不时有行人在里面穿梭着。

忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那里的蛋糕可真漂亮呀!有娃娃图案的，有汽车图案的，还有小猫图案的……多得应有尽有，让人眼花缭乱，口水直流。

两旁高高的树上长满了绿色的、黄色的叶子。有的叶子飘落下来，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些树掉了很多叶子，好像给大地铺上了一层碧绿的地毯。

我爱走这条放学路。

放学路上的《二十四孝图》篇5

我拉着女儿的手，向那面文化墙走去，近了一看，墙上印的是图文并茂的《二十四孝图》。我指着墙问女儿：“你知道墙上画的是什么内容吗？”女儿一个字一个字地读：“二——十——四——孝——图。”我接着问：“你知道，这个《二十四孝图》里有哪些故事吗？”女儿说：“不知道。”

于是，我就开始指着墙上的图画和文字给女儿讲解起来。《二十四孝图》是讲述中国古代二十四个孝子的故事的书，每个故事都有配图。女儿迫不及待地指着第一幅画说：“那你先给我讲讲这个故事吧！”

第一幅画是“孝感动天”，讲述舜用孝心感动上天终成大业的故事。里面有大象帮舜耕地，鸟儿帮舜除草的情节，女儿惊奇地问我：“这些都是真的么？”我解释道：“这些都是神话传说，但是，舜对父母的孝顺是真实的。”女儿又让我讲后面的故事，我抬手看表，不早了，就说一天只能讲一个，以后慢慢讲。

在回去的路上，我问女儿，今天讲的“孝感动天”的故事记住了没有，再给我讲一遍吧。女儿就用她稚嫩清脆的童声给我讲“孝感动天”。讲完之后，我对女儿说，这个故事告诉我们，孝顺的孩子，才会被别人喜欢，才会有人乐意给她帮助。女儿懂事地点了点头。

在后来的日子，我每天都会给女儿讲一个“二十四孝图”里面的故事。“亲尝汤药”的贴心，“啮指痛心”的感应，“百里负米”的辛劳，“芦衣顺母”的体谅，“鹿乳奉亲”的无畏……每个故事，女儿都听得很是着迷。然后，在回家的路上，她就会用自己的方式给我讲述一遍。

有时候，我在讲“怀橘事亲”“扇枕温衾”“卧冰求鲤”等故事之后，会随机问她一句：“你会像故事里的人那样孝顺爸爸和妈妈吗？”女儿不以为意地说：“那是古代的故事啊，我为什么要学他们呢？”我会给她解释说，你可以不用像古人那样，但是，可以用你自己的方式孝顺父母啊，比如，帮父母做点家务啊，不要老是霸占着遥控器啊之类的。女儿不服气地辩解道：“我现在是小孩，你要疼我，我长大了再孝顺你。”我不想给她强加太多的道理，我相信，很多东西，时间会教给她。

有一天，女儿回到家之后，神秘地对我说：“猜猜我今天给你带什么了？”我不禁有些诧异，女儿把手从口袋里掏出来，展开之后，我看到一些已经被碾碎的饼干末。女儿说，那是老师发给她，她没舍得吃的。那一刻，我的鼻子有点酸。

我知道，如今的女儿对孝的理解肯定是懵懵懂懂的，但是，文化墙上那些感人的孝心故事，就如同在女儿的心底埋下了一颗感恩与孝道的种子，假以时日，这颗种子必定会生根发芽、开花结果。

放学路上的风景作文篇6

放学了!我走在回家的路上，这条马路上真拥挤啊!这条马路只有两个车道，可是旁边还停了很多车，这就让路面更窄了。马路上各式各样的车来来往往，有自行车，有小汽车，有摩托车，还有三轮车……一到放学的时间，车辆行人就把马路堵得水泄不通。

人行道上也是很拥挤。马路边都是商家店铺，文具店、早餐店、水果店、玩具店……有学生挤在文具店买文具的，有家长在小菜场买菜的，还有玩具店老板在门口叫卖的……最脏乱的地方就数那家小菜场了。店家把海鲜、猪肉、蔬菜、水果……都摆放在门口的地上，甚至还霸占了人行道。人行道上经常出现满地的土豆皮、烂菜叶，甚至还有死鱼，死虾，流着污水，散发着臭味。买菜的人还很多，一堆一堆地挤来挤去。

每一次放学经过这里，我总是一步一步小心翼翼地走着，踮起脚尖，生怕那臭水会溅到我的鞋子上，我恨不得插上翅膀飞回家呢!

放学路上的景色作文篇7

在放学回家的路上，我会经过大名鼎鼎的剧团巷。这里人来人往，非常热闹。每次我放学和上学的时候我都会经过这里，有时候经过这儿都非常的拥挤，因为那里的人太多了。为什么人那么多呢?哈哈，当然是那里的东西好吃啊。来到拉面馆，欣赏拉面师傅做拉面也挺有意思，只见他先用手工把面慢慢揉成竖条，然后竖着把面卷成麻花状，再横着把面团拉成细面，就这样循化几次后，放在大锅里煮，最后再加点肉丝，一碗香喷喷的肉丝面就做好了，馋的我直流口水，因为那味道实在太香了!

这就是非常受欢迎的小吃街——剧团巷。

放学路上的见闻作文篇8

“怎么还不放学？”同桌小声地问我，话音刚落，“叮铃铃……”放学铃声响了。“下课！”老师宣布后转身走出了教室，同学们“咯当咯当”地把板凳往后一路易。“放学了！放学了！”一个个高兴地欢呼起来。

大家排着队走出校门，几个调皮鬼正在聊天。“都给我安静！”班主任生气地喊道，他们只好闭嘴。不过终于可以到外面呼吸几口新鲜空气了。这时，低年级的小朋友“一二一”地吹着口哨走过来，家长们顿时像炸了锅似地拥了过去。一位阿姨伸长脖子嘴里叫道：“小虎！小虎！”“往后！让一让！”管理人员呵斥着进入学生通道的家长，可仍然有家长挤了过来，把校门口围得水泄不通。我的耳边不时传来一些叫喊声，责骂声……

总算在游完自行车迷宫比赛后冲了出来。我顿时耳根清静了许多。不到五分钟，耳边又传来了发传单的阿姨的推荐声：“我们这个班是……有十年的办班经验……”吵得我头都快要爆炸了，我赶紧溜之大吉。

该过马路了，“嘀嘀……”的汽车喇叭声不绝于耳，“叮叮……”的`自行车铃声混杂其中，提醒着我们注意安全。学校附近是一个小型菜市场，卖菜的大叔正费力地吆喝着：“白菜便宜了，四毛了……”“砂糖橘子赔本卖了，十元三斤啦！”许多人正在讨价还价，“看我卖这么多，就三毛吧。”路旁有个烧烤摊，摊主正在滋滋地烤着羊肉串，他一边撒调料一边叫着：“新疆烤肉，五毛一串！”不一会儿，他的摊前就聚拢了一群小学生。“老板，给我来五串。”一个白白胖胖的小男孩捏着五元钱探着胳膊说道。“好啊！”大叔笑哈哈地接过钱。

可惜这道歌里出现了一点不和谐。路旁的香蕉摊上，一位女士骂着：“你是什么人啊？不够二斤还给我算三斤的钱！”一旁围观的人群也议论纷纷，“就是，就是，那种人该骂！”

放学路上的叙事作文篇9

“让一让，让一让”，我在公交车上的人群中挤来挤去，在一方寻找之后我找到了一个较为舒服的位置站定了下来。这时我突然被一个个子中等的中年人给撞了一下，我下意识的看了他一眼，只见他眼神飘忽不定，手臂下垂着，我心想：“车晃得这么厉害，他为什么不抓着把手呢？”这时只见他把手向前缓缓伸去，那只手缓缓地拉开了那个粉红色包的拉链，我是袖手旁观呢还是见义勇为？我又陷入了纠结中。

“阿姨，可不可以借我用一下您的手机呢？我想给我的妈妈打个电话。”阿姨爽快地答应了，那就手飞快地撤回来，只见那个人狠狠的瞪着我一眼，在剩下的站中，我一直心有余悸，直到他下了车我才松了口气。

放学路上的风景作文通用篇10

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的放学路上的风景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放学路上的风景作文1

春日的雨后，到处烟雾缭绕，好像仙境一般。放学的、下班的，熙熙攘攘，好不热闹。串串的铃声一晃而过，留下骑车人无伤大雅的打情骂俏，滚滚的车轮，碾不出这如烟似雾的海洋。我小心地蹬着车子，走在放学的路上，小心地默念：“这样的天气，可别拿命开玩笑!

可真有人敢拿命来开玩笑。看，前边黑压压地围着一群人，我可没雅兴在这是非之地停留。可人太多，通不过，只好下车探过头去：唉，只见一辆卡车四脚朝天地躺着，路上洒得到处是橘子。听说司机被抬到医院去了。忽然看到有好些人在“埋头苦干”，手脚麻利地往提包、菜篮、裤兜里塞橘子，什么回家接孩子、做饭，全都丢一边去，什么道德风尚、文明礼貌，全都跟它拜拜。尽管今年橘子大降价，可那毕竟由自己掏钱。现在，何乐而不为呢?

黑压压的雾就像一块铅，压得我喘不过气来，盼望太阳早点儿与人们见面：“雾里看花”也许别有一番情趣，可雾里看抢橘子呢?

忽然，一道金光射来，人们有的欢呼，有的低头，有的像做了什么错事似的。到处一片光明，田野、山村、马路全都暴露在“光天化日”之下，还有那胀鼓鼓的塞满橘子的提包、菜篮，也一同暴露!然而，经过一阵忙碌，人们又踏上回家的路，一切又恢复了原来的样子……

这时，我却又盼望着下一场大雨，让雨水冲洗刚才的一幕，冲醒人们的头脑，也冲来社会主义道德风尚。我相信，这“雨”一定能来，而且很快会来。

放学路上的风景作文2

一天放学的路上，爷爷骑着电动车接我回家，熙熙攘攘的人群把不宽的马路挤得更加拥堵，快要到家门口的一个路口，突然窜出了一辆汽车，由于很突然，所以在我前面的一辆电动车来不及避让就撞了上去。司机下车后，不分青红皂白地指着骑电动车的阿姨，嘴里还不干不净的骂了起来，随即动手推了那位阿姨。当时，我还看见那阿姨还带着一个几岁的小孩子，小孩子看到这样的场面吓得哇哇大哭了起来。我一看有点儿眼熟悉，原来是我弟弟幼儿班的同学，我正想上前打抱不平，被爷爷一把拉住了，爷爷说：“小孩子，不要管，会有大人来帮忙的。”这时候，看热闹的人越来越多，本来就不太宽的马路瞬间被堵的水泄不通，大家都七嘴八舌地在指责这个野蛮不讲理的汽车驾驶员。谁料到，汽车司机不但没有认识到自己的错误反而冲向人群中的一位打抱不平声音比较大的叔叔，朝着叔叔的眼挥上去一个大拳头，那位打抱不平的叔叔也不甘示弱，两个人立刻扭成了一团打了起来。这时候，警笛声越来越近，原来是有人打了110报警了。警察来了，把他们俩拉了开来，立即把那位被撞到的阿姨和小孩送往医院，并将撞人的司机带去了派出所。

回到家，我很激动的把今天的所见告诉了妈妈，妈妈说：“你当时的想法是正确的，但是你想冲过去阻挡这个方法是不对的，下次再遇到这样的突发事情一定要第一时间报警，再把受伤的人送去医院检查，帮助别人是好事，但是也要用智慧来帮，知道了吗?”我点了点头。

从这件事上我明白了，遇事要冷静思考，不要急于出手，更不要不顾自己的安危!

放学路上的风景作文3

“叮铃铃”一阵长长的铃声一响，孩子们一涌而至的跑出了学校，乡下的孩子是没有父母来接的，所以他们不用担心和父母擦肩而过。

这几个小朋友先来到学校附近的小广场，这里有块大空地，是跳皮筋的绝好地方，几个小朋友经过简单的分配，就组成了两队，一队撑着，一队跳着。轮到小月了，只见她轻跳起身，右脚跨过皮筋着地，左脚立马跟着跨过去，右脚边接着往后一别，再回到原点，左脚接着回到原点。这看的其他伙伴眼花缭乱，目不暇接，精彩至极。孩子们跳累了，收起东西，继续上路。

转过一个弯后，路边有一个清澈的小水潭，里面大约只有两三升的水，但是却有少许的小蝌蚪，以及潭底光滑的鹅卵石，这几个小朋友仔细的挑选着鹅卵石，若是挑着了一个着色好的，必须是要炫耀一番的，尽管他们也不知道什么算是好的。玩得累了，脱了鞋子，把小脚丫伸了进去，里面的水溢了出来，但是没关系，小水潭的背后是个小水库，会源源不断的漏水，也正因如此形成了小水潭。

小水潭的对面有一个小小的小丘，小丘上长满了槐花树和各种不知名的树，每到槐花开放季节，这里便是最热闹的，小朋友放学了路过这里，有时摘下几串，放入嘴中，那馨香入鼻，享受极了。如果槐花特别多，特别美味，孝顺的孩子当然不会自己独吃，他们会摘下许多带回家给家人尝尝。

玩够了，该上路了，前不远又有一个好玩的地方，那是一个垒了一半的房子，大约到小朋友的腰那里，小朋友沿着那个内部结构走来走去，你捉我躲，非常刺激，开心极了。

时间一分一秒过去了，一天一天过去了，那条小路早已不在，路边的有趣早已不在，只剩下放学匆匆回家的学生背着那沉重书包独自走在柏油路上……

放学路上的风景作文4

今天，已经是下午最后一节课了。我格外开心，因为我的作业已经完成了!一切不好的事在我看来也格外美好。

我兴高采烈地向校门跑去，一出门，远远地就看见外公在向我招手，我连忙向他跑去。坐上车，外公的车便在大道上飞快的奔驰着。要到红绿灯的时候，路上水泄不通，这时，一位身穿灰色外套的白发老人慢吞吞地走向马路对面，可谁知，一场车祸即将发生。当老爷爷走到马路中间时，一个大约十六七岁的大哥哥骑着车快速地从马路另一边冲过来，我不禁为这位老爷爷担心啊，砰地一声，这位大哥哥不偏不正地撞上了老爷爷。老爷爷被撞倒在地，大哥哥也因一时紧张摔了一大跤，连人带车一起倒在了地上。只见大哥哥的腿上也流下了血来。这时周围的人群急忙把老爷爷扶起来，还有一些人在那指责大哥哥闯红灯撞人了。老爷爷被大家扶起来倒也没有什么事，只见这位大哥哥气急败坏地站起来正想对着老爷爷破口大骂时，老爷爷却先向大哥哥走去，帮他把车子扶起来，关切地问：“孩子，伤到哪里没有啊，爷爷带你到医院看看，你的腿上流了不少血啊”。大哥哥听了老爷爷的话，站在那里深深地低下了头，我清楚的看到了大哥哥眼睛里闪闪的泪花。我想那一定是感动和愧疚的泪水吧!这时大哥哥对老爷爷说：“我撞了您，可您还对我那么好。”老爷爷笑了笑说：“你看我不是没什么事吗，倒是你的腿却流了许多血，我怕你出什么事啊”。大哥哥听了以后诚心诚意地向老爷爷道歉认错。

事情就这样结束了，绿灯又亮了，外公的车又奔驰起来了。

放学路上的风景作文5

每天放学后，我总会遇到同样的事，反反复复。比如：卖冰糖葫芦的叔叔，每天下午五点十分一定会准时出现在校门口;一到碧桂园就会热闹非凡;爬山虎一直向着高处越爬越高。我一直以为这条放学路上不可能会有什么事情发生。

直到一天，中午放学路上，我正在种石榴树，我突然遇见了一位大自然的天使，她给了我一双会发现美的慧眼。

那是一个炎热的中午，我慢吞吞地走在放学的路上，望着天空中的云，我就像一只自带降速的乌龟，云就像是牛郎织女中老牛的牛皮一样。一会儿变成马儿在奔跑，一会儿变成鲨鱼在吃同伴。一会儿又变成奥特曼在打怪兽。我想：云难道也被施了魔法?

几天后的下午，我种的石榴树已经长成小芽了，我想：应该快长成树了吧。嘴里不禁念起：“但使愿无违。”，希望石榴树听到可以长得快一点。可是石榴树才长成小苗，然而旁边就已经有了不少杂草，于是我便赶紧把杂草拔光了，可不能让杂草抢了石榴树的养分。

星期二下午，我背着书包像蜗牛一样慢悠悠的走着，我惊奇的发现，杨梅树上的杨梅开始慢慢的变红了，可是地上怎么会有这么多杨梅呢?我看了看地上的杨梅，又看了看天上的鸟，原来是小鸟呀。紧接着我又发现我头顶的那只小鸟正叼着几个杨梅，然后扔了一个杨梅下来，刚好落在我的头上。

感谢大自然的天使给了我慧眼，这双眼睛让我发现了更多世界的美。

放学路上的风景作文6

一天放学回家，我看见一个环卫工老爷爷吃力地推着一辆斗车，斗车里装满了垃圾，又臭又脏，前方不远处就是一个陡坡，于是，我走到老爷爷跟前。

“老爷爷，您这么辛苦地为我们搞卫生，我来帮帮您吧！”我小声对他说。

“不用，不用，”老爷爷说，“小孩子力气太小了，哪能干这累活脏活。”

我不服气地说：“我不怕累，不怕脏，而且，我每天搞运动，力气大着呢！”

老爷爷看了我一眼，笑着说：“那好吧，就请你搭把手，帮我一起推过前面那个陡坡！”

“没问题！”说完，我就和老爷爷一起推了起来。可只推了一会儿，我的脚后跟就有点痛，两只小手也磨得变红了，有点不想推了，想走了。但是一抬头，我看见老爷爷脸上的皱纹，像几条波浪一样。再看看老爷爷的.头上，密密的汗珠浸湿了整个头发，不时有汗珠流了下来，沿着脖子一直往下流，我猜，这个时候，老爷爷的脖子肯定很不舒服，但他丝毫没有顾及这些，也没有去擦汗，而是专心地、用力地推着车子，他生怕车子倒下来。看到这些，嘴里的话又咽了回去，我咬着牙，学着老爷爷的样子，奋力地往前冲，终于把车子推到了坡上面，老爷爷终于松了口气。

“小朋友，谢谢你了，今天如果没有你，我还真推不上去呢。”老爷爷感激地说。

“没事，”我抹着汗说，“这是我应该做的，不用谢，不用谢。”

这时，我听见有路过的阿姨在夸我，我不好意思地咧开嘴笑了。

放学路上的风景作文7

静静的，我背着书包，走在放学的路上，嘴边笑着，好像又有好事发生，我拉着妈妈说：“我的数学考了九十八分！”，妈妈听了笑开了花，脸上开心极了，拎着我的书包走在回家路上。

“考了九十八分，今天给你加餐，告诉我你想吃什么？”，我舔了舔嘴角说：“我要吃鸡！”“好呀！”妈妈拉着我的手向中百商店走去。

在买完鸡后，妈妈神神秘秘地从口袋里摸出一块巧克力，“哇！”我惊讶极了，是我最爱的德芙巧克力，妈妈把巧克力给我说：“这是奖励”我撇撇嘴说：“这还不够嘛！”妈妈笑了笑拿出一袋巧克力，我拿着说：“这才差不多！”说着我又吃了起来，妈妈又在一旁笑起来。

“你笑啥笑”，我问妈妈，妈妈又看了我一眼捧腹大笑，又拿出镜子让我看看自己的样子，“哈！哈！哈！”我也禁不住地大笑起来，自己的脸上长“胡子”了！，妈妈又拿出湿巾纸把我脸上的“胡子”剔得一干二净。

妈妈搂住我说：“看你，弄的满嘴是巧克力像个大花猫，现在你又成个正常的人了！”我故意说再来一块，妈妈说：“你个小馋猫！”小小地脸被妈妈捧在手上，两人乐呵呵笑了。我们母女俩手拉手向前走，我们在阳光中走着，互相望着对方哈哈笑。

我们两人快快乐乐地走在回家的路上，阳光也那么灿烂，两人一起哈哈笑。

放学路上的风景作文8

微风轻拂，轻轻柔柔地从我身边绕过。那醉人桂花香也随着风一齐飞走。

我多么想留住那淡雅的花香，那枝叶茂盛的桂花树啊！可一切都不在了。

记得当年我和爸爸种下它的时候，我才上幼儿园。我们把它栽在离家不远的小路旁。

那个时候，它还只是一株不过三尺高的小树，经不起任何的风吹雨打，一旦遇上下雨天，当那无情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝叶上。我总是情不自禁地趴在窗前，焦急地望着它，生怕出了事。

日月如梭，转眼间，那棵曾经的它已不再像从前，它挺拔的枝干，有力的根茎，牢牢地定在那属于它的土地上。

那密集交错的绿叶中，不时能看见几十朵淡黄的略带橘色的桂花正散发着清香。

每当放学路上，我静悄悄地走过它身旁，俯身去闻，总是感到无比的惬意。

但就在一年前，它离去了。

我踏着轻快的步伐走在放学路上，多么自由。我兴奋地走到桂树前。“咦，桂花树怎么不见了？”我惊奇而又焦急地看着那儿，棕色的泥土被翻开，一个个洞出现在我面前。

我心急如焚地四处奔跑，企图寻找那桂花树，最后我还是放弃了，心中顿时像夜晚的月亮那么冰冷，刺骨。

我失落地回到家中，放下书包，再次趴在窗前，凝望着那个曾经令人神往的一平米的土地上。

这时爸爸走来了说：“怎么了，在想树去哪儿了？昨日来了一批拆迁队，说空地要建房子，便把那地方做了整理。或许所有的事物都有归宿，那棵树也不例外。只要你善于发现，那棵永远存于我们的心中。”说罢，便离去了。

正如爸爸所说的一样，尽管放学路上的那棵桂花树不见了。但放学路上的淡淡桂花香还仍存我心。

放学路上的风景作文9

星期天下午，我完成了所有的作业，出门去休闲广场好好轻松一下。走着走着，看见路边有一个中年女子在卖一些非常漂亮精致的手工做的绣花鞋，旁边已经有一些路人被吸引停下了脚步。

看到这些，我也不禁停下了脚步，走到摊前，想仔细看看这些绣花鞋。这时，一个年轻漂亮的大姐姐走了过来，拿起一双绣花鞋问：“请问这鞋多少元一双?”那个卖鞋的中年女子张开嘴巴却没有发出声音，只是竖了三个手指，原来她是个哑巴，是个自食其力的残疾人。只见这个漂亮的大姐姐从包里取出所有的钱：有十元、五十元、还有几张一百的，送到摊主的面前，让她选取。这时，围观的人越来越多，其中有个小伙子大叫：“拿大的，拿那张一百的，不赚白不赚!”那个小伙子起哄着，大家的目光都转向了他，小伙子更得意了。我转过头看那位哑巴摊主如何选择，只见她收了一张五十的，大姐姐付过钱拿起鞋转身就走，围观的人也准备散去，那个哑巴摊主追上漂亮姐姐，找给了她二十元，大姐姐把钱挡住说：“你们残疾人自食其力不容易，这是我的心意，你就拿着吧!”哑巴摊主虽然听不见声音，但从她的表情和动作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她还是执拗的把钱塞给大姐姐，意思是告诉大伙：我能靠自己的双手养活自己，谢谢大家!大姐姐呆住了，围观的人呆住了，过了几秒钟，响起了热烈的掌声，在掌声中哑巴摊主连连做谢谢的动作，小伙子在掌声中面红耳赤地溜走了……

这就是我看见的发生在路边的事情，那个自食其力的哑巴摊主和充满爱心的漂亮姐姐使我非常难忘!

放学路上的风景作文10

生气地把一张英文单词纸撕碎，愤怒地洒向天空，我一边边走在放学的路上，一边把地上青青的小草，踩了个稀巴烂。

时间回到四个小时前，在英语课听写，我原本信心满满地听写，认为这次肯定是第一名，结果——还真是第一名，可是是倒数第一名，四个单词我错了三个。在本子上，老师打了一个大大的“c”(最差)。在平时我可都是第一名啊!以前那些被我嘲笑的人，现在都反过来嘲笑我了，老师也怀疑我没有按时完成作业。连平时和我最要好的朋友都不理我。

我十分愤怒，又很伤心，愤怒的是老师随便就冤枉我，我昨天已经认真抄写了，怎么能乱说呢?伤心的是连最好的朋友也开始疏远我了。

我正怀着悲愤交加的情绪继续走在放学路上，突然看见了一家便利店，心里想买点东西吃吧，或许能让自己的心情变得好一些，我便买了一根巧克力，可这根巧克力像一个顽皮的孩子，才没吃一会儿，巧克力就断掉了，一半掉在地上，我十分懊恼，加上了之前愤怒，便对地上的这半根巧克力使用“十分般武艺”——踹、踢、踩样样不缺，没过一会儿，这个巧克力型就没了，我还不解气，又拿了一块石头狠狠地砸了几下，这才罢休。心里想，看你不让我好好吃。

事后，我觉得自己太冲动。既然开心是一天，不开心也是一天，我们为什么不开心呢?每个人都有失误，下次多抄几便好好发挥就是了!

放学路上的风景作文11

悲催啊！每一次放学，如同世界末日即将来临，总要和那可恶的柳吉华一战到底，但最激烈的莫过于那次。

那天，天气分外的好，明媚的阳光抚摸着我们，暖洋洋的。无边无际的天空一碧如洗，楼下的花草树木也呈现了一派生机勃勃，绿意盎然。柳吉华大摇大摆地走出来，耀武扬威道：“你有多少个桔币呀？我有七十多个！每个都是经过我精心的洗礼——在嘴里溜几圈出来的，谅你也不敢拿！”我不以为然地跟着路队下楼，心想：妈呀，他这保护桔币的方法，用蔡明那句话，他是“恶心他妈给恶心开门，恶心到家了！”还是不要想了，鸡皮疙瘩掉一地。

没有任何防备，柳吉华在后面踢了我一下。我转过头去，他却一副嬉皮笑脸的样子，大好的心情顿时灰飞烟灭，顶替它的是心中燃起的熊熊烈火。

来到操场，他的同僚张元钰起哄道：“狐狸精，你活着浪费空气，死了浪费土地，半死不活浪费人民币！”我揉了揉拳头，对他微笑了一下，他立马心领神会，招供出：“是柳吉华让我说的。”我又将目光移到柳吉华身上，低声说道：“柳菊花，你不要得寸进尺。出了校门，你完蛋了！”他立刻把周浩驰拎到前面来，我对周浩驰警告道：“周浩驰，你这是找打的节奏啊，敢帮他。”本来就矮小的周浩驰退了下去。

终于出了校门，我释放了。我捏了捏手腕，活动活动筋骨，对柳吉华说：“我最近新研究了一套专门对付你这种老奸巨猾的人的秘诀，除非你想当第一只小白鼠，我踢过去，腿完全可以过你的头顶哦！”柳吉华听了后，见我渐渐逼来，一溜烟地跑了。而我心中的怒火也渐渐压抑了下来，恢复了平静。

最后当然是我赢了，额，好吧，是平分秋色。但还是挺开心的，但下次可就说不准了。

放学路上的风景作文12

在放学的路上，我看到有些人做的不文明的事，还看到了许多值得我们学习的事，今天就由我来给大家细细的说道说道吧！

星期一那一天放学的时候，我在公交站牌等公共汽车的时候，我看到了一场“神枪手”比赛！我迎面走来一位大哥哥，他拿着一个香蕉皮，对着远处的垃圾桶，来了一个远距离投篮动作标准，姿势帅气，就是没有投进去！还一边说：“怎么这么倒霉呢？今天怎么投不进去了呢？”说完转身走了，环卫工人赶紧跑过去把香蕉皮扫进了垃圾桶！

我还在等车，看到了有一位叔叔急着坐公交车，他骑着共享单车飞快的向公交站牌骑了过来还没到公交站牌的时候，就看见公交车已经过来了，他赶忙把共享单车往路上一扔，像公共汽车跑了过去，然后上车共享单车孤零零的站在马路中间，显得特别沮丧！这时，有个五年级的大哥哥刚放学出来，走到共享单车旁边东瞅瞅西桥还小声说着“没有人呢？共享单车怎么停在马路中间呢？多妨碍交通啊！”说完哥哥就把她推走了，推到放共享单车的停放点，然后轻轻弹弹身上的灰尘，转身向家走去。这一幕一直印在我的脑海里，让我记忆犹新！