历年考研试题思修部分

历年考研试题思修部分（共4篇）

历年考研试题思修部分 篇1

武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

武汉大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）（闭卷）

（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。

2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？

4、简述社会公德的基本特征和主要内容。

5、简述我国民法的基本原则。

二、材料分析题（每题15分，共30分）

1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）

晨报讯 记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。

据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。

“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。

2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。其间，柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日，程鹏才便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上，程鹏才在妻子的要求下，将农药灌在牛奶盒中，并插上吸管递到枕边，然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落，便让女儿将程鹏才叫回，让程再次递药给她喝，程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。

问题：（1）什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？（8分）（2）丈夫程鹏才是否犯罪？为什么？（7分）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义？我们应当怎么做？

2、什么是法及社会主义法的本质？请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

武汉大学政治与公共管理学院 2008---2009学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。

1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界4.引导大学生做什么人5.指引大学生走什么路6.激励大学生为什么学。

2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。中华民族精神的内涵包括：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，其中爱国主义是中华民族精神的核心。

3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？

1.坚持能力有大小贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；3.坚持完善自身与贡献社会相统一；4.坚持动机与效果相统一。

4、简述社会公德的基本特征和主要内容。

社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征表现为：继承性、基础性、广泛性、简明性。社会公德的主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、简述我国民法的基本原则。

我国民法的基本原则包括：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

二、辨析材料、案例分析题（每题15分，共30分）

1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）

晨报讯 记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。

据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。

随着我国经济发展，就业再就业工作虽然取得了明显成效，但就业再就业形式依然比较严峻。大学生就业难的主要原因是：

1、我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。高校扩招，大学生就业压力也凸现出来了；

2、就业机制有待完善。一方面，旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内起作用，用人机制还不健全；另一方面，劳动力市场发育不完善，劳动力要素的配置还未达到完全优化；

3、就业观念有待更新。许多大学生就业观念落后，缺乏主动择业创业的积极性，不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。（5分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

应对当前严峻的就业形势，大学生树立正确的择业观与创业观十分必要。大学生树立正确的择业观应当做到：1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现；2.服从社会需要，追求长远利益；3.打下坚实基础，做好充分准备。（5分）大学生树立正确的创业观应当做到：1.要有积极创业的思想准备；2.要有敢于创业的勇气；3.要提高创业的能力。（5分）

2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。其间，柯曾多次流露出轻生的念头。2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。5月1日，程便买了一瓶农药放在家里。5月3日早上，程鹏才在妻子的要求下，将农药灌在牛奶盒中，并插上吸管递到枕边，然后出门洗衣服。柯在吸农药时牛奶盒滑落，便让女儿将程鹏才叫回，让程再次递药给她喝，程照做后出门。柯后被送往医院抢救无效死亡。问题⑴ 什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？（8分）

犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为（2分）。犯罪构成包括四个部分的要件：犯罪主体，指实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位（1.5分）；犯罪主观方面，指犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括犯罪故意和犯罪过失等（1.5分）；犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系（1.5分）；犯罪客观方面，指刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的诸种要件的总称，具体表现在危害行为、危害结果等（1.5分）。

（2）丈夫程鹏才是否犯罪？为什么？（7分）丈夫程某的行为已经构成犯罪（3分）。程某的行为符合故意杀人罪的犯罪构成要件：犯罪主体是程某（1分）；犯罪客体是妻子的生命权（1分）；犯罪的主观方面：程某明知自己帮助被害人柯珍英喝农药的行为会导致其死亡的后果发生，且在第一次帮助柯珍英喝农药自杀未果的情况下，又应柯珍英的请求第二次帮助她完成自杀行为，对于被害人柯珍英的死亡后果，被告人程鹏才主观上持放任态度（1分）；犯罪的客观方面：在被害人柯珍英产生自杀意图后，以提供农药帮助的方法，使被害人柯珍英得以实现其自杀的意图，作为全身瘫痪的柯珍英如没有被告人程鹏才的帮助显然无法单独完成自杀行为，被告人程鹏才的帮助行为与被害人柯珍英的死亡后果之间有必然的因果关系（1分）。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义？我们应当怎么做？ 中华民族优良道德传统的主要内容是：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。（答出一项内容给1.5分，共9分）继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重大的现实意义：（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。（2）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。（3）继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。（答出一项内容给2分，共6分）

中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，既有精华、也有糟粕。我们要正确对待中华民族道德传统，坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。（2分）要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性的道德要求。（1分）要反对两种错误思潮：一是文化复古主义思潮，二是历史虚无主义思潮。（2分）

2、什么是法及社会主义法的本质？请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。（2分）我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的百年武大，思修不挂！！Edit By Tomy

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

反映。（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。（答出一项内容给2分，共6分）

党的十五大确立了依法治国的基本方略，当前，建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。（答出一项内容给2分，共12分）

武汉大学政治与公共管理学院

2007---2008学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述维护心理健康的主要方法。

2、简述大学学习的特点。

3、简述道德与法律的联系。

4、如何进行正确的人生价值的选择？

5、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些？

二、辨析材料、案例分析题（30分）

1、根据以下材料，分析什么是爱国主义，并联系实际谈谈大学生应如何做坚定的爱国者。（15分）一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”

教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？” “先生，我没听清楚您的问题。”

“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”

霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”

教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”

教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”

2、王某承包村里的鱼塘，经过精心饲养，收成看好。就在鱼出塘上市之际，王某不幸溺水而死，而其两个儿子都在外地工作，无力照管鱼塘。王某的同村好友李某便主动担负起照管鱼塘的任务，并组织人员将鱼打捞上市出卖，获得收益4万元，其中，应向村里上缴1万元，李某组织人员打捞出卖鱼所花费劳务费及其他必要费用共计2000元。现李某要求王某的继承人支付2000元费用，并要求平分所剩2.8万元款项。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

[问题] ⑴ 什么是债权？债的发生原因有哪些？（7分）

三、论述题（40分）

1、什么是刑法？试述刑法的基本原则及其作用？（20分）

2、社会主义核心价值体系的内容是什么？请结合实际谈谈你对当前构建社会主义 核心价值体系的思考。（20分）

武汉大学政治与公共管理学院

2007---2008学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案

（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述维护心理健康的主要方法。

⑴ 学习一些心理卫生知识，做到心中有数。⑵ 掌握一些自我调节的方法。⑶ 建立良好的人际关系。⑷ 培养多方面的兴趣及爱好，给自己的生活多找到一些平衡点。⑸ 通过许可的方式，发泄自己不良的心理情绪。⑹ 培养积极健全的人生观，以乐观向上的心态对待学习、工作。

2、简述大学学习的特点。

⑴ 专业性。⑵ 阶段性。⑶ 创造性。⑷ 开放性。⑸ 自主性

3、简述道德与法律的联系。

⑴ 道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

⑵ 道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑶ 道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

4、如何进行正确的人生价值的选择？

⑴ 人生价值是自我价值和社会价值的统一。⑵ 人生价值是物质价值与精神价值的统一。⑶ 人生价值是创造价值与享受价值的统一。

5、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些？

⑴平等权⑵ 政治权利和自由⑶ 人身自由权⑷ 宗教信仰自由⑸ 社会经济权

二、辨析材料、案例分析题（30分）

1、根据以下材料，分析什么是爱国主义，并联系实际谈谈大学生应如何做坚定的爱国者。（15分）

爱国主义是指千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系。爱故土、爱人民、爱国家、爱民族文化是爱国主义的基本内容和主要体现。

爱国主义是民族精神的核心，是中华民族民族意识和民族觉悟的集中反映，是中华民族赖以生存和发展的灵魂和精神支柱。

如何做一个坚定的爱国者，首先，大学生应充分认识到：在当代中国，爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与拥护祖国统一的一致性。其次，要正确处理好国家利益和个人发展的关系，追求社会价值和个人价值统一的人生价值。第三，按照“科学没有国界，但科学家有祖国”这一理念正确处理好爱国与爱科学的关系问题。第四，要正确看待国家的落后和民族自尊心问题，避免使爱国主义陷入误区。

2、王某承包村里的鱼塘，经过精心饲养，收成看好。就在鱼出塘上市之际，王某不幸溺水而死，而其两个儿子都在外地工作，无力照管鱼塘。王某的同村好友李某便主动担负起照管鱼塘的任务，并组织人员将鱼打捞上市出卖，获得收益4万元，其中，应向村里上缴1万元，李某组织人员打捞出卖鱼所花费劳务费及其他必要费用共计2000元。现李某要求王某的继承人支付2000元费用，并要求平分所剩2.8万元款项。

[问题] ⑴ 什么是债权？债的发生原因有哪些？（7分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

债是指特定当事人之间请求为特定行为的民事法律关系，是按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。债权是指债权人得请求相对人为特定行为或不为特定行为的权利，性质上属于请求权。

债的发生原因有：合同之债；侵权之债；不当得利之债；无因管理之债。⑵ 该案例属于何种债的发生原因？为什么？（5分）

该案例属于无因管理之债。李某的行为属于无因管理。无因管理是没有法定或者约

定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。本案中，在王某死后其鱼塘无人照管的情况下，李某为了王某的利益，主动为其管理，应认定为无因管理。

⑶ 该案例如何处理？请写明理由。（3分）

李某提出支付2000元费用的要求应予支持，平分2.8万元余款的要求不予支持。《民法通则》第93条规定：“没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。”可见，2000元费用属于无因管理必要费用，应得到偿付；而李某要求平分2.8万元余款的要求无法律依据，不予支持。

三、论述题（40分）

1、什么是刑法？试述刑法的基本原则及其作用？（20分）

刑法是规定哪些行为是犯罪和对犯罪人进行何种刑罚处罚的法律规范的总称，即规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

刑法的基本原则，是贯穿于全部刑法规范、对定罪量刑和刑罚的执行具有指导作用的准则。我国现行刑法规定的基本原则包括：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则、罪责自负原则、主客观相统一原则、惩罚与教育相结合原则。

其中，刑法基本原则的作用主要表现为： ⑴ 罪刑法定原则

罪刑法定原则的含义是：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。就是说，对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果，都必须由刑法作出具体条文规定。

罪刑法定原则的作用首先体现在刑事立法上，即：犯罪及刑罚的法定化；取消了类推制度；重申了从旧兼从轻原则；分则罪名的规定详细完备；法条的可操作性增强。

其次，罪刑法定原则的司法适用表现为：正确认定犯罪和判处刑罚；正确进行司法解释。

⑵ 适用刑法人人平等原则

适用刑法人人平等原则的含义是：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等；不允许任何人有超越法律的特权。就是说，任何人犯罪，都应当受到刑法的追究，同样性质和情节的犯罪人，在定罪量刑上应一视同仁，依法处罚。

适用刑法人人平等原则，既在刑法总则中的体现，也在刑法分则中的体现。在刑事司法的过程中有助于做到刑事司法公正和反对特权。

⑶ 罪责刑相适应原则

罪责刑相适应原则的含义：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

罪责刑相适应原则的作用体现在立法上：确立了科学严密的刑罚体系；规定了区别对待的处罚原则；设置了轻重不同的法定刑幅度。

罪责刑相适应原则的作用还体现在司法适用中：纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位；纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念；纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。

注：如果答刑法的作用也可给分

⑴ 保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。我国刑法运用刑罚的方法同一切危害我国人民民主专政的政权和社会主义制度、危害国家安全的犯罪行为作斗争。

⑵ 保护公私财产，维护经济秩序。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会主义市场经济的犯罪行为作斗争，保护国有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，维护社会主义市场经济秩序，打击经济领域的犯罪。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

⑶ 保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。

⑷ 维护社会秩序。刑法是维护社会秩序的重要武器。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会秩序的犯罪行为作斗争，使人民群众有一个良好的安定的生活和工作条件，创造一个稳定的社会环境，保障社会主义建设事业的顺利进行。

2、社会主义核心价值体系的内容是什么？请结合实际谈谈你对当前构建社会主义 核心价值体系的思考。（20分）

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。其中，马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

构建社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的一个重大课题，是一项系统工程，是一项艰巨的历史任务，需要全社会的共同努力。

首先，从重要性来看，核心价值体系是一个社会的基本价值取向。社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根本所在。没有这一体系的主导，整个社会主义建设就会迷失方向。

构建社会主义和谐社会必须建设和谐文化，而建设和谐文化的根本是构建社会主义核心价值体系。构建社会主义核心价值体系，不仅是实现文化自身和谐的关键，也是促进整个社会和谐的中心环节，是社会主义社会发展进步的“生命线”。

只有努力构建具有广泛感召力的具有中国特色社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想观念和社会思潮，才能在尊重差异、包容多样的基础上保持全社会共同的理想信念和道德规范，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。

其次，要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面，确保社会主义核心价值体系建设落到实处。特别重要的是，必须将建设社会主义核心价值体系贯穿于国民教育的各个层次、各个环节。从纵向看，社会主义核心价值体系的建设要从个体成长的初期抓起，要贯穿于从幼儿园到小学、中学、高中、大学的教学和育人的全过程。从横向上看，社会主义核心价值体系的建设要贯穿于普通教育、职业教育、成人教育等各种类型的国民教育，适应办学形式、就学形式多样化的实际，真正使全体国民都能得到适时而全面的社会主义核心价值体系教育。同时，必须充分认识只有形成学校、家庭、社会相衔接、相协调的合力，才能营造出有利于社会主义核心价值体系教育的良性社会环境。将社会主义核心价值体系教育纳入社会教育，要注重社会主义核心价值体系教育与公民道德教育相结合，与职业、岗位教育相结合，在具体而扎实的社会工作和实践中丰富和拓展社会主义核心价值体系建设的内涵；注重社会舆论、大众传媒，为社会主义核心价值体系教育营造浓郁氛围；尤其应注重运用现代化传播手段，把先进的信息技术运用到社会主义核心价值体系教育之中，建设、管理和利用好互联网，在网上开辟社会主义核心价值体系教育的新课堂和新阵地。

武汉大学政治与公共管理学院 2006----2007学年（上）

《思想道德修养与法律基础》试卷（A）

一、选择题（单选，每题1分，共15分）

1、、思想道德与法律之间的关系（）

A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域，遵循不同的规律

B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容，但遵循不同的规律 C 思想道德和法律既具有各自的领域，但又彼此相联系 D 思想道德和法律是相互对立和排斥，两者水火不容。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、以下概括不属于大学精神的是（）A．学术自由精神 B．理性批判精神 C．科学精神 D．人本精神

3、下列不属于大学学习特点的是：（）

A学习内容的专业性和综合性

B学习方式的自主性 C学习途径的单一性

D学习方法的创新性

4、个人主义与利已主义的根本区别在于（）

A.对个人一已利益的肯定

B.对每一个人利益的肯定与维护 C.体现了人道主义精神

D 对集体的利益采取排斥态度

5、友谊是一种什么样的社会性情感（）

A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系 B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量

C 是人们在共同的学习、生活、工作中，在相互交往中产生的一种亲密情感 D是使人类不断更新自我、完善自我，得以发展动力

6、中华民族精神的核心是

A 勤劳勇敢

B 团结统一

C 自强不息

D 爱国主义

7、新时期爱国主义的主题是

A 维护国家的根本利益

B 建设中国特色社会主义

C 保卫祖国、抵抗侵略

D 为祖国统一、主权完整贡献力量

8、从本质上说，法律所体现的是（）。

A、社会成员的普遍意志

B、统治阶级的共同意志

C、统治阶级执政集团的意志

D、国家立法机关的意志

9、依据我国现行法律规定，自然人的民事权利能力始于（）。A.受孕

B.出生

C.年满10周岁

D.年满18周岁

10、“等价有偿”是我国（）的基本原则。A、宪法

B、刑法 C、民法

D、继承法

11、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现（）A、罪行法定原则

B、法律面前人人平等 C、罪责刑相适应原则

D、教育原则

12、拘役的期限为-----A、15天以上6个月以下

B、1个月以上3个月以下 C、、1个月以上6个月以下

D、6个月以下

13、下列情况不适用于紧急避险（）

A.来自于动物的侵袭

B、业务上负有特定义务的人避免本人的危险 C、来自于自然力的袭击

D、损害另一合法利益并非是排除危险的唯一方法

14、关于财产所有权，表示正确的是（）

A、占有权一般不能与财产所有权相分离

B、使用权一般不能与财产所有权相分离

C、处分权一般不能与财产所有权相分离

D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离

15、下列属于身份权的是（）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

A、亲属权

B、生命权

C、肖像权

D、隐私权

二、简答题（每题5分，共30分）

1、什么是宪法？新中国宪法的发展经历了哪几个历史阶段？

2、知识产权及其特点

3、为人民服务的人生观的基本内涵

4、社会主义爱国主义的基本要求

5、财产所有权及其法律特征

6、信念的基本特征

三、辨析材料、案例分析题（25分）

1、根据下列报道，分析大学生学习和科研中应遵循的道德规范。（12分）

据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭、雇佣抢手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅的50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”

2、被告人陈东，男，27岁，农场职工。2002年7月16日中午，被告人陈东伙同陈国、石文（均系农场职工）等人前去偷承包户熊光文的西瓜，由被告人陈东吩咐陈国站在堤上望风，其余的人下田摘瓜。行窃时被熊光文发觉，陈东一伙随即逃跑，熊及两个儿子紧紧追赶，途中，石文被防汛人员抓获并缴下所偷西瓜。陈东上前帮石文夺回西瓜，此时，熊光文等人赶来将陈东抓获，陈为了脱身，朝熊的胸部猛击一拳将熊打倒在地，熊爬起来后与两个儿子继续追赶。当陈一伙逃至离农场100米时便站住，摆开打架的阵势。待熊光文的儿子赶到后，陈东一伙将熊的大儿子打倒在水沟里，熊上前保护，被告人陈东又朝熊光文的胸部猛击两拳，而后逃散。熊被打后脾脏破裂，被摘除，肋骨折断三根，伤势严重，造成三级伤残。问：陈东的行为是否构成犯罪？为什么？

四、论述题（30分）

1、结合自己的实际，谈谈你和你的同学们上大学后所经历的困惑以及如何进行的自我调适。（18分）

2、法律意识的概念及社会主义法律意识基本内容。（12份）武汉大学政治与公共管理学院 2006----2007学年（上）《思想道德修养与法律基础》试卷（A）参考答案（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。）

一、选择题（每题一分，共15分）A D C D D D B B B D A C D C A

二、简答题（每题5分，共30分）

1、思想道德与法律既属于不同的学科领域，有着各自不同的研究对象和领域，但也存在着相互关联的地方，他们在个体思想道德素质结构层次上融为一体。

（1）思想道德与法律的区别：从表现形式上看，法律表现为国家制定的规范性文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。

（2）思想道德与法律的联系：思想道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。思想道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

（3）思想道德与法律共同融入个体思想道德素质。思想道德与法律虽然在知识层面有区别，在规范层面有相通，但他们在个体思想道德素质结构上是一体的。

2、知识产权是指民事主体对其创造性的智力劳动成果依法享有的专有权利。主要包括：著作权、专利权、商标权。

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

知识产权的特点：（1）无形财产权（2）双重性（3）专有性（4）地域性（5）时间性（6）易复制性。

3、集体主义的内涵包括：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益在根本上是一致的。（2）社会主义集体主义强调集体对个人正当利益的尊重与保护。（3）社会主义集体主义提倡在个人利益与集体利益发生矛盾时，集体利益高于个人利益，在必要时，个人利益应该为集体利益作出自我牺牲。

4、社会主义爱国主义的基本要求：（1）爱国主义、集体主义与社会主义的一致性（2）爱国主义与坚持、拥护党的领导的一致性（3）爱国主义与坚持人民民主专政的一致性（4）爱国主义与坚持马克思主义指导的一致性（5）爱国主义与国际主义的一致性。

5、宪法是一国法律体系的核心组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本制度、任务和国家生活中最重要的原则，规定公民的基本权利和义务以及国家政权的组织等内容，是国家的根本法，具有最大的权威性和最高的法律效力。

新中国宪法的发展经历了以下四个阶段：（1）1954年宪法。这部宪法是新中国成立后革命和建设经验的总结，体现原则性和灵活性结合，为普通立法提供了原则和依据，为法制建设做出了贡献，是社会政治、经济处于过渡时期的产物。（2）1975年宪法。左倾色彩浓厚，内容简单，规范疏漏，文词含糊，很不完善，是一部有严重错误的宪法（3）1978年宪法

。粉碎四人帮后颁布，左的遗毒未清，未能纠正文革的错误理论、政策、口号，是一部有明显缺陷的宪法，条文也不够完备严谨。（4）现行宪法——1982年宪法。1982年宪法是改革的产物，它对我国的经济体制制度进行了重大变革，加强了对公民权利的保障，宪法结构也作了符合世界宪法发展趋势的调整，是迄今为止最好的一部宪法。

6、信念的特征：（1）稳定性（2）执著性（3）多样性（4）自觉性（5）感染性。

三、辨析材料、案例分析题（第一题13分，第二题12分，共25分）

1、“人的本质自私论”的认识误区：（1）从概念上讲，“人的本质是自私的”混淆了“人性”和“人的本质”的含义。（2）“人的本质是自私的”观点混淆了自私和个人利益之间的界限。（3）不符合人类发展的历史事实。（观点正确、分析充分给10-13分，观点正确、分析只有要点给7-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

2、陈东的行为构成正当防卫。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。正当防卫成立的条件包括：（1）防卫目的：保护合法权益，这种权益是广义的，包括国家利益、公共利益，本人和他人的合法权益。（2）防卫起因：存在不法侵害（3）防卫时间：必须针对正在进行的不法侵害，也就是说，不法侵害已经开始尚未结束。（4）防卫对象：只限于不法侵害者本人（5）防卫限度：正当防卫不能明显的超过必要限度，造成重大损害。必要限度一般以足以制止不法侵害为限度。（认为构成正当防卫、理由正确充分的给10-12分，认为构成防卫过当、分析较为充分的给7-10分，认为不构成正当防卫的，给7分以下）

四、论述题（第一题16分，第二题14分，共30分）

1、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是调节人与人、人与社会关系的非强制性的规范。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价。道德的本质：（1）就道德的一般本质而言，道德是在一定的社会关系特别是经济关系上产生并受其制约的一种社会意识形态。（2）就道德的特殊本质而言，是指道德区别于其他意识形式的特殊方面，即道德是一种特殊的非强制性的调解规范体系。（3）就道德的更深层次上的本质而言，道德是人类的实践精神，是人类把握世界的特殊方式，是人类完善发展自身的活动。

道德的特征：（1）非强制性（2）广泛的渗透性（3）内在的自律性

社会主义思想道德建设的主要内容是建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。根据《公民道德建设实施纲要》和党的十六大报告，社会主义道德建设主要内容和领域可以归结为：以爱国主义为核心的团结统一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；以为人民服务为核心；以集体主义为基本原则；以诚实守信为重点；以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求；以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二十字为公民道德建设基本规范；涵盖社会公德、家庭美德、职业道德三大领域。（观点正确、论述充分的给12-16分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。法律意识是人们对法律的主观反映。包括法律感性认识和法律理性认识。法律感性认识是指对法的心理、态度和情感，如法律信仰、厌讼心理，属于法律意识的低级层次。法律理性认识是指人们对法的认识的高级形态，是人们关于法律的理论和知识的总和，往往要通过自觉的系统的学习才能够形成。

社会主义法律意识是同我国的社会主义政治制度、市场经济体制及社会文化发展状况相适应的一种高级法律意识。其基本内容包括：（1）法治观念；（2）权利观念；（3）契约精神；（4）尚法意识。此外，还包括平等观念、效率观念、民主观念、自由观念等。（观点正确、论述充分的给11-14分，观点正确、论述较为充分的给7-11分，观点不正确、论述不充分的给7分以下）

武汉大学政治与公共管理学院 2005—2006学年第一学期 《思想道德修养》试题（A卷）

一、简答题（每题5分，共40分）

1、思想道德修养是一门什么样的课程？

2、大学学习的特点有哪些？

3、简述人的本质的科学内涵。

4、人生价值的基本内容是什么？

5、什么是道德？

6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？

7、简述中华民族民族精神的科学内涵。

8、理想的含义及特征是什么？

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1、据新华网武汉7月12日电。近几年来，武汉地区高校每年都有400多名大学生因为心理疾病而无法完成学业，精神障碍已超过传染病，成为大学生因病休学、退学的首要原因。一份对武汉高校2630名大学生的心理健康测查报告显示，0.41%的学生存在严重心理障碍并导致心理疾病；25%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍。武汉地区高校中，每年因为心理疾病无法完成学业的人数，已约占总数的千分之一，这包括因心理疾病而休学、退学甚至自杀的大学生。

另据新华社合肥9月8日电。近年来，大学生自杀事件也频频发生，因心理问题自杀死亡的大学生人数正呈逐年上升趋势。据不完全统计，北京今年已有15名大学生因心理问题自杀身亡，去年全年为19人；安徽省今年已有12名大学生因心理问题自杀死亡；去年全年为11人，前年全年为9人。其他各地高校也时有大学生自杀身亡事件发生，心理问题已经成为大学生的头号杀手。

有关专家分析说，当前大学生心理问题日趋复杂化。恋爱困惑、学习动机不足、人际关系紧张、社会适应不良、价值取向迷茫等不同领域、不同层次的问题交织在一起，成为当前大学生心理问题的新特点。由心理问题而导致的大学生刑事案件也屡见不鲜。

请你根据以上材料，结合大学生的实际生活，分析大学生存在的主要心理问题及产生心理问题的原因。你认为怎样才能有效促进大学生的心理健康？

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2、据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭论文、雇枪手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”请结合该材料谈谈树立科学的治学态度对弘扬学术道德的意义。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试析大学生人际交往中存在的问题及原因，谈谈你对人际交往基本原则的理解。

2、怎样理解社会主义爱国主义的内涵？请结合实际谈谈大学生如何把爱国主义真正落到实处？

武汉大学政治与公共管理学院

2005—2006学年第一学期

《思想道德修养》试题（A卷）参考答案要点

一、简答题（每题5分，共40分）

1、思想道德修养是一门什么样的课程？

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学学习的特点有哪些？

参考答案要点：大学学习内容和方法上具有以下特点：（1）专业性（2）自主性（3）实践性（4）创造性。大学学习过程同时具有阶段性的特点：（1）准备发展阶段（2）稳定发展阶段（3）趋于成熟阶段。

3、简述人的本质的科学内涵。参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、人生价值的基本内容是什么？

参考答案要点：人生价值是人的价值的组成部分，它是在特定的社会历史条件下，个人一生的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义。在社会主义社会中，人生价值包括两个方面：社会对个人的尊重和满足；个人对社会的责任和贡献。

5、什么是道德？

参考答案要点：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是调节人与人、人与社会关系的非强制性的规范。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价。

6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？

参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

7、简述中华民族民族精神的科学内涵。

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、理想的含义及特征是什么？

参考答案要点：理想就是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想具有以下特点：（1）现实的可能性（2）阶级性（3）时代性（4）实践性（5）超前性。

二、案例分析题（每题15分，共30分）

1、据新华网武汉7月12日电。近几年来，武汉地区高校每年都有400多名大学生因为心理疾病而无法完成学业，精神障碍已超过传染病，成为大学生因病休学、退学的首要原因。一份对武汉高校2630名大学生的心理健康测查报告显示，0.41%的学生存在严重心理障碍并导致心理疾病；25%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍。武

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

汉地区高校中，每年因为心理疾病无法完成学业的人数，已约占总数的千分之一，这包括因心理疾病而休学、退学甚至自杀的大学生。

另据新华社合肥9月8日电。近年来，大学生自杀事件也频频发生，因心理问题自杀死亡的大学生人数正呈逐年上升趋势。据不完全统计，北京今年已有15名大学生因心理问题自杀身亡，去年全年为19人；安徽省今年已有12名大学生因心理问题自杀死亡；去年全年为11人，前年全年为9人。其他各地高校也时有大学生自杀身亡事件发生，心理问题已经成为大学生的头号杀手。

有关专家分析说，当前大学生心理问题日趋复杂化。恋爱困惑、学习动机不足、人际关系紧张、社会适应不良、价值取向迷茫等不同领域、不同层次的问题交织在一起，成为当前大学生心理问题的新特点。由心理问题而导致的大学生刑事案件也屡见不鲜。

请你根据以上材料，结合大学生的实际生活，分析大学生存在的主要心理问题及产生心理问题的原因。你认为怎样才能有效促进大学生的心理健康？

参考答案要点：大学生中常见的心理问题主要表现为环境适应问题、学习动力问题、人际关系问题、进步受阻问题、自我认知失调问题、恋爱和性心理问题等等。增进心理健康的途径与方法主要包括：（1）学习心理卫生知识，增强心理保健意识。（2）改变不合理的认知方式，建立正确的自我观念。（3）培养良好的生活习惯。（4）确立乐观向上的生活态度，保持良好的心境。（5）排解疏泄不良情绪。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、据2005年12月15日《楚天都市报》报道：“抄袭论文、雇枪手写论文或者替别人当枪手的本科生都将被开除。这是北大首次明确对论文作弊的本科生处以‘极刑’。新条例规定，北大本科生论文中存在抄袭事实，且抄袭篇幅超过总篇幅50%者；已提交的毕业论文、设计中抄袭篇幅超过总篇幅30%者；被使用的他人观点构成该学术违纪作品的全部、核心或主要观点者；由他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文者都将被开除学籍。”请结合该材料谈谈树立科学的治学态度对弘扬学术道德的意义。

参考答案要点：科学的治学态度是指大学生在求学的过程中要树立明确而远大的学习目的、保持饱满的求知热情、形成严谨求实的学风。目前在学术界确实存在种种不尽如人意的学术腐败及学术道德低下的现象，这就要求我们的大学生在端正治学态度的基础之上做到严于律己，并进一步同学术道德低下的现象做斗争，以端正学风、改良风气。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试析大学生人际交往中存在的问题及原因，谈谈你对人际交往基本原则的理解。参考答案要点：大学生不良人际关系的主要类型包括：（1）封闭型（2）对立型（3）嫉妒型（4）功利型（5）义气型。影响大学生人际交往的因素主要有：（1）时空接近性因素。（2）相似性因素。（3）互补性因素。（4）人格因素。（5）外表因素。（6）情景因素。在大学生人际交往过程中应坚持以下原则：（1）平等待人原则。（2）诚实守信原则。（3）宽容谦逊的原则。（4）尊重理解的原则。（5）互助互利的原则。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、怎样理解社会主义爱国主义的内涵？请结合实际谈谈大学生如何把爱国主义真正落到实处？

参考答案要点：原理部分：爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。联系现实部分：大学生总体现状；国家社会的要求；自己的行动策略：爱什么？怎么爱？（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

武汉大学政治与公共管理学院 2004-2005学年度第一学期期末考试

《思想道德修养》试卷（A）

一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）

1、简述思想道德修养课的性质。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？

5、如何正确处理理想与现实的关系？

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？

7、简述集体主义的基本内涵。

二、辨析题（每题15分，共30分）

1、法国科学家巴斯德说过：“科学无国界，科学家有祖国”，你对此观点作何评价？为什么？

2、有人说：“个人是目的，社会是手段”。你对此观点作何评价？为什么？

三、案例分析题（每题15分，共15分）

1898年春天，玛丽和皮埃尔•居里开始寻找他们假定中的放射性元素。两位研究者——象物理学家、化学家、技师、实验员和“水泥工人”那样——在最艰难的条件下劳动了四年，但玛丽•居里回忆“正是在这陈旧不堪的棚子里，度过了我们一生中最美好的和最幸福的年月。我常常就在棚子里随便做点什么吃的，以便不中断特别重要的操作过程。有时我整天用和我身长差不多的铁条去搅拌沸腾的物质，晚上我疲乏得站都站不住了。”1902年，两人终于提取了十分之一克纯氯化镭，并于1903年获得了诺贝尔物理学奖。但居里夫人说：“镭不应当使任何人发财致富，这是元素，它属于整个世界。”因而放弃了对他们所研究的方法的任何专利保护，并且将他们从伦敦皇家学会得到的纯金戴维奖章并给自己的女儿当玩具。镭的发现不仅震撼了经典力学，而且对医学产生了重大影响，它可以直接用于生物学和医学，用于治疗癌症和皮肤病。“这是对我们多年艰苦努力的真正最好的奖赏，”居里夫人这样宣称。1906年，皮埃尔•居里逝世，居里夫人继续进行他们的研究，并于1911年由于分离出了纯金属镭而第二次荣获诺贝尔化学奖。俄国科学家约飞这样评说居里夫人和她的实验室：“所有从玛丽•居里研究所培养出来的物理学家都具有这样一些特点：实验艺术高超、结论严谨、检验每一项实验认真仔细。”居里夫人自己则说：“我属于那样的人，他们认为：科学——是壮观的美。„„如果说我看到自己周围环境里的某种活生生的东西的话，那么这正好是勇于创造的进取精神，而且这种进取精神是根深蒂固的，是同求知欲密切相关的。”1934年，玛丽•居里逝世，成了她发现的化学元素的牺牲者，而这个化学元素也使她的名字永垂不朽。

请你结合这一段材料，谈谈治学与为人的关系。

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合实际，谈谈心理健康对大学生成长的作用。

2、为什么说社会主义思想道德建设的重点是诚信问题？请结合当前社会现实，谈谈你对大学生诚信建设的建议。

武汉大学政治与公共管理学院

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

2004-2005学年度第一学期期末考试 《思想道德修养》试卷（A）参考答案要点

一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）

1、简述思想道德修养课的性质。

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？

参考答案要点：平等原则；真诚原则；宽容原则；求同原则。

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？

参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、如何正确处理理想与现实的关系？

参考答案要点：首先要正确理解理想与现实的对立统一关系。其次，再努力将理想化为现实。中国大学生要把理想化为现实必须具备以下条件：坚持四项基本原则；拥有科学的世界观、人生观和价值观；掌握现代科学知识和技能，具备良好的综合素质和创新能力；有坚强的意志和乐观的态度。具备敢于拼搏的胆略和勇于奉献的精神。同时，要有坚定的信念并且将理想落实到行动上，行动为理想注入活力。最后，要积极构建自己精神的家园。

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？

参考答案要点：爱国主义是人们忠诚、热爱、报救祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。

7、简述集体主义的基本内涵。

参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

二、辨析题（每题15分，共30分）

1、法国科学家巴斯德说过：“科学无国界，科学家有祖国”，你对此观点作何评价？为什么？

参考答案要点：这句话非常形象地说明了弘扬爱国主义的必要性和合理性，启示我们：大学生需要两个方面的教育：其一是立志成才，报效祖国，实现自己的社会价值的教育；其二是对自己的国家、对自己民族的责任感和使命感。此外，对于中国大学生来说，爱国主义是中华民族精神的核心。因为，爱国主义是中华民族的优良传统；是民族精神最为客观、实在的社会内容； 是民族精神落实到个体最主要、最有效的渠道。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-10分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、有人说：“个人是目的，社会是手段”。你对此观点作何评价？为什么？

参考答案要点：“个人是目的，社会是手段”是典型的个人主义观点，其荒谬性体现在：

首先，个人与他人、与社会之间是相互依赖、互为目的和手段的；其次，个人主义把他人和社会看作是达到个人目的的手段，本身与个人主义主张的人与人是平等的，任何人都不应当把别人当作自己获得幸福的手段是自相矛盾的。个人主义的危害体现在以下几个方面：腐蚀人的灵魂；败坏社会风气；阻碍社会主义改革开放的深入。

（观点正确、分析充分给10-15分，观点正确、分析只有要点给7-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

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武大思修历年试题（来自武汉大学自强学堂网站）

三、案例分析题（每题15分，共15分）

1898年春天，玛丽和皮埃尔•居里开始寻找他们假定中的放射性元素。两位研究者——象物理学家、化学家、技师、实验员和“水泥工人”那样——在最艰难的条件下劳动了四年，但玛丽•居里回忆“正是在这陈旧不堪的棚子里，度过了我们一生中最美好的和最幸福的年月。我常常就在棚子里随便做点什么吃的，以便不中断特别重要的操作过程。有时我整天用和我身长差不多的铁条去搅拌沸腾的物质，晚上我疲乏得站都站不住了。”1902年，两人终于提取了十分之一克纯氯化镭，并于1903年获得了诺贝尔物理学奖。但居里夫人说：“镭不应当使任何人发财致富，这是元素，它属于整个世界。”因而放弃了对他们所研究的方法的任何专利保护，并且将他们从伦敦皇家学会得到的纯金戴维奖章并给自己的女儿当玩具。镭的发现不仅震撼了经典力学，而且对医学产生了重大影响，它可以直接用于生物学和医学，用于治疗癌症和皮肤病。“这是对我们多年艰苦努力的真正最好的奖赏，”居里夫人这样宣称。1906年，皮埃尔•居里逝世，居里夫人继续进行他们的研究，并于1911年由于分离出了纯金属镭而第二次荣获诺贝尔化学奖。俄国科学家约飞这样评说居里夫人和她的实验室：“所有从玛丽•居里研究所培养出来的物理学家都具有这样一些特点：实验艺术高超、结论严谨、检验每一项实验认真仔细。”居里夫人自己则说：“我属于那样的人，他们认为：科学——是壮观的美。„„如果说我看到自己周围环境里的某种活生生的东西的话，那么这正好是勇于创造的进取精神，而且这种进取精神是根深蒂固的，是同求知欲密切相关的。”1934年，玛丽•居里逝世，成了她发现的化学元素的牺牲者，而这个化学元素也使她的名字永垂不朽。

请你结合这一段材料，谈谈治学与为人的关系。

参考答案要点：德与才、治学与为人是有机统一的关系。对于大学生的现实意义：其一，治学主要强调科学精神的培养。科学精神包括：理性、求实、独立、民主、批判精神。其二，科学精神对大学生成长的意义：有利于大学生形成正确的学习态度；有利于大学生养成完善的人格；有利于推动科教兴国战略的实施。了解了治学与为人的关系，作为大学生应该做到：踏实治学；诚实为人；治学完善为人，为人引导治学。（观点正确、分析充分给10-15分，观点正确、分析只有要点给8-10分，观点不正确、分析不充分酌情给分）

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合实际，谈谈心理健康对大学生成长的作用。

参考答案要点：原理部分：大学生心理健康的标准：智力正常；情绪健康；良好的意志品质；能保持完整统一的人格；自我评价正确；人际关系和谐；社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。心理健康的对大学生成长的意义：（1）心理健康是塑造大学生优良思想品德的先决条件；（2）心理健康是大学生健康成长的关键，是进行全面素质培养的前提；（3）心理健康是培养大学生正确的人生观和积极生活态度的基础；（4）心理健康有利于大学生保持乐观的心态，在和谐的人际关系中高质量地完成自己的学业。联系现实部分：大学生总体心理现状；国家社会的要求；自身的心理现状。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

2、为什么说社会主义思想道德建设的重点是诚信问题？请结合当前社会现实，谈谈你对大学生诚信建设的建议。

参考答案要点：原理部分：诚信是我国精神文明建设的重要内容，是加强公民道德建设的前提；树立诚信为本，诚信为重的观念，是社会主义市场经济的必然要求；诚实信用是中华民族优良传统之一，是中国社会主义建设的宝贵经验；诚信是新时期构建和谐社会的基础。联系现实部分：大学生总体诚信现状（考试作弊、论文抄袭）；国家社会的要求（公民道德建设）；自身的诚信现状。（观点正确、论述充分的给12-15分，观点正确、论述较为充分的给8-12分，观点不正确、论述不充分的给8分以下）

百年武大，思修不挂！！Edit By Tomy

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历年考研试题思修部分 篇2

思修法基部分-思想篇

模块一 绪论

(一)提升思想道德素质和法律素质

中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。(二)社会主义核心价值观基本内容：

国家层面-富强、民主、文明、和谐;社会层面-自由、平等、公正、法治;

公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。

模块二 思想篇

专题一 坚定理想信念

(一)树立科学的理想信念

2.中国特色社会主义共同理想

中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。

(二)理想信念的实现

1.正确理解理想与现实的关系

(1)现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。

(2)理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。

(3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

2.坚持个人理想与社会理想的统一

个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。

专题二 弘扬中国精神

(一)中国精神的传承与价值

1.中国精神是兴国强国之魂

(1)中国精神的基本内容：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(2)弘扬中国精神的重大意义：中国精神是实现民族复兴的精神引领;中国精神是凝聚中国力量的精神纽带;中国精神是提升综合国力的重要保证。

2.中国精神是民族精神和时代精神的统一

(二)以爱国主义为核心的民族精神

1.民族精神的基本内容

(1)爱国主义是民族精神的核心。

(2)团结统一是中华民族的立身之本。

(3)勤劳勇敢是兴家立国之本。

(4)爱好和平、自强不息(夸父逐日、精卫填海、愚公移山等故事所体现出来的)是重要内涵。

2.爱国主义及其时代价值

(1)爱国主义的科学内涵

爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感.(既是道德要求、政治原则也是法律规范)

(2)爱国主义的基本要求

a.爱祖国的大好河山。领土主权是国家民族发展的基本载体。

b.爱自己骨肉同胞。对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。

思修法基部分

c.爱祖国的灿烂文化。文化传统是一个国家和民族的精神基因、胎记，也是民族凝聚力的重要基础。

(3)爱国主义的时代价值

a.维护祖国统一和民族团结的纽带;

b.实现中华民族伟大复兴的动力;c.实现人生价值的力量源泉。

3.新时期的爱国主义

(1)爱国主义与经济全球化

对于当代大学生来说，需要着重树立以下爱国观念：

a.人有地域和信仰的不同，但爱国之心不应有差别。

b.科学没有国界，但科学家有祖国。

c.经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。

(2)爱国主义与爱社会主义

在当代中国，爱国首先体现在对社会主义中国的热爱。爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府有内在一致性。

(3)爱国主义与拥护祖国统一

只要拥护祖国统一，承认世界上只有一个中国即是拥护祖国统一的爱国者。

4.做忠诚的爱国者

(1)推进祖国统一。(2)促进民族团结。(3)增强国家安全意识（确立总体国家安全观;增强国防意识;履行维护国家安全的义务。）

(三)以改革创新为核心的时代精神

1.时代精神及其主要表现：时代精神以改革创新为核心。

2.改革创新的重要意义

进一步解放和发展生产力的必然要求;

全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件;

建设社会主义创新型国家的迫切需要。

3.做改革创新的实践者

树立改革创新的自觉意识;培养改革创新的责任感;增强改革创新的能力本领

专题三 创造人生价值

(一)树立正确的人生观

1.人生观的主要内容

人生观由人生目的(核心)、人生态度、人生价值三方面构成。

2.用科学高尚的人生观指引人生

只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。要坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

(二)创造有价值的人生

1.人生价值的含义

人生价值包含自我价值和社会价值两方面。(个体通过努力提高自我价值的过程，也是创造社会价值的过程。)

一方面，自我价值是个体生存发展的必要条件，是实现社会价值的前提;另一方面，社会价值是实现自我价值的保障。因此，一个人的需要能否得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的社会价值。

2.人生价值的标准

根本尺度：是看一个人的行为是否符合社会发展规律，是否通过实践推动历史进步。

基本尺度：劳动和贡献的尺度。

普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人的贡献。

3.人生价值的评价

第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

思修法基部分

第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一

第三，坚持完善自身与贡献社会相统一

4.人生价值实现的条件

(1)个人条件：从个体条件出发，提高自身能力，增强本领;立足现实，坚守贡献;自强不息的精神。

(2)社会条件：从客观条件出发，人生价值目标必须与社会主义核心价值体系相一致。

5.在实践中创造有价值的人生

人生价值的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。要走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。

(三)科学对待人生环境

1.促进自我身心的和谐。

2.促进个人与他人关系的和谐

(1)坚持的原则：平等(前提);宽容(必不可少的条件);诚信(保证);互助(必然要求)

(2)正确认识竞争与合作的关系：a.竞争与合作在形式上对立，但在本质上是统一的。b.竞争离不开合作，竞争的胜利往往是内部合作的结果;c.合作离开竞争，合作便没有活力。d.在合作中竞争，推动人际关系良性发展。

3.促进个人与社会的和谐

个人需要与社会需要应当一致。个人利益与社会利益应当统一。享受个人权利与承担社会的责任应当一致。4.促进人与自然的和谐 5.思修法基部分-道德篇

专题一 注重道德实践

(一)道德及其历史发展

1.道德本质

道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

2.道德功能与社会作用

主要功能：

a.认识功能(主要通过道德观念、道德准则、道德理想等形式来实现认识功能);

b.规范功能(规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为及个人品德的形成来实现规范功能);

c.调节功能(道德最突出最重要的功能，主要通过道德评价来实现调节功能)。

(二)弘扬中华传统美德

1.中华美德的基本精神

(1)注重整体利益、国家和民族利益，强调对社会、民族国家的责任意识和奉献精神。

(2)推崇仁爱原则，追求人际和谐。

(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。

(5)追求精神境界，重视道德需要。

(6)强调道德修养，塑造理想人格。

3.中华传统美德的创造性转化和创新性发展

中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性(精华和糟粕)。中华传统美德作为中国传统道德的精华部分。

(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。

(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设。

(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益的成果。

(4)两种错误观点：在对待传统道德问题上，有两种错误的观点。一种是虚无论(全盘西化)，一种是复古论(对传统文化不加提炼，全部照搬)。

(三)继承与发扬中国革命道德

思修法基部分

中国革命道德的主要内容

(1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。(2)全心全意为人民服务。(3)始终把革命利益放在首位。(4)树立社会新风，建立新型人际关系。(5)修身自律，保持节操。

(四)加强社会主义道德建设

1.着眼“四个全面”战略布局加强道德建设

(1)全面建成小康社会，需要切实加强道德建设。

(2)全面深化改革，意味着要破解的难题更多，来自各方面的风险和挑战更大，遇到的困难会更大。

(3)全面依法治国，需要法律和道德共同发挥作用。

(4)全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设。

2.社会主义道德建设的核心和原则

社会主义道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义

(集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则;是社会主义经济、政治、文化、政治建设的必然要求;国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的)

3.积极投身崇德向善的道德实践

(1)践行社会主义荣辱观。(2)参加志愿服务和学雷锋活动。(3)培养诚实守信的良好品质。(4)养成节俭节约的良好习惯。(5)自觉学习道德模范。专题二 遵守道德规范

社会公德维护公共秩序的重要性：

1.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;2.有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件;3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障;4.有序的公共生活是社会文明的重要标志。

社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法(最基本要求)

网络生活中的道德要求：正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。

职业道德规范：爱岗敬业(最基本要求)、诚实守信、服务群众、办事公道、奉献社会(最高要求)

大学生就业与创业：要立足于社会现实，树立崇高职业理想，树立正确的择业观和创业观。

家庭美德恋爱中的道德规范：尊重人格平等。自觉承担责任。文明相亲相爱。

家庭中的道德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

个人品德特征：实践性、综合性、稳定性

个人品德的作用：

a.推动道德法律作用的发挥;b.个人实现自我完善的内在根据;

c.经济社会发展过程中重要的精神力量。

加强个人道德修养a.加强个人道德修养的自觉性，采取行之有效的道德修养方法(学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一)(内在)

b.同时积极自觉地向道德模范学习(外在)c.在此过程中，积极参与社会实践，注重实践中履行道德规范。(途径)

思修法基部分-法律篇

专题一 建设法治体系

(一)法律的概念和发展

1.法律的含义

法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意识，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

思修法基部分

2.法律的本质和特征

(1)法律的本质

法律是统治阶级意志的体现;法律由社会物质生活条件决定的。物质资料生产方式是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。

(2)法律的特征

第一，法律是调整社会关系的行为规范。第二，法律是由国家创制并保证实施的行为规范。第三，法律是规定权利和义务的行为规范。

（法律和其他社会规范的区别：由国家制定或认可;由国家保证实施。）

(二)我国社会主义法律

1.社会主义法律的特征

(1)我国社会主义法律的本质特征

从体现的意志看，我国社会主义法律体现了阶级性与人民性的统一;

从实质内容看，我国社会主义法律体现了科学性和先进性的统一。

2.社会主义法律的作用

(1)指引作用。通过授权性规范(可以做什么)、禁止性规范(不得做什么)和义务性规范(应当做什么)来实现。

(2)预测作用。对具体法律关系或法律后果的预测。

(3)评价作用。对人们行为是否合法进行评价。

(4)强制作用。对违法犯罪进行制裁，是法律其他规范作用得以实现的保障。

(5)教育作用。实现方式：通过法制宣传教育，引导人们学法守法用法;制裁违法犯罪行为，使违法犯罪者和一般社会成员受到警示;通过表彰法治建设先进人物，弘扬法治精神，营造法治环境。

3.社会主义法律的运行

(1)法律制定(立法)。立法原则：科学立法、民主立法。

(2)法律执行(执法)。

行政执法原则：合法性、合理性、信赖保护、效率等。

行政执法的主体：中央和地方各级政府;各级政府中享有执法权的下属行政机构;法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织(在一定范围内)。

(3)法律适用(即司法)。

司法机关：检察机关、审判机关。司法原则：司法公正;公民在法律面前一律平等;以事实为依据，以法律为准绳;司法机关依法独立行使职权。

(4)法律遵守(即守法)。在法律运行中，守法是法律实施和实现的基本途径。

(三)我国的宪法与法律部门

1.我国宪法确立的基本原则和制度

(1)我国宪法的原则

人民主权原则;人权保障原则;法治原则;民主集中制原则。

(2)我国宪法确立的根本政治制度

人民民主专政是国体。

人民代表大会制度是我国的政体，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是社会主义政治文明的重要制度载体，是我国的根本政治制度。

(3)我国宪法确立的基本政治制度

a.政党制度：中国共产党领导的多党合作、政治协商制度。中国人民政治协商会议是爱国统一战线的组织，是保障民主党派政治协商、民主监督、参政议政的方式。

b.民族区域自治制度：以少数民族聚居区为基础，是民族自治和区域自治的结合。

c.基层民主制度：居委会、村委会、企业中的职工代表大会是主要的基层群众自治组织形式。

(4)我国宪法确立的基本经济制度

思修法基部分

公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存。

2.我国的实体法律部门

宪法相关法、民法商法(民法基本原则：平等、公平、诚实信用。)、行政法、经济法、社会法、刑法(刑法基本原则：罪行法定、法律面前人人平等、罪刑相适应。)

3.我国的程序法律部门

(1)诉讼法，包括刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法。(2)非诉讼法，包括仲裁法和调解法等。

(四)建设中国特色社会主义法治体系

1.建设中国特色社会主义法治体系的内容

(1)建设完备的法律规范体系

一要坚持立法先行和立改废释并举;二要保证法律规范的质量;三要畅通民意表达机制以及民意与立法的对接机制。

(2)建设高效的法治实施体系

一要增强法律规范本身的可实施性;二要完善法律实施体制以及法律设施;三要提高执法和司法人员的素质与能力

(3)建设严密的法治监督体系

一要科学配置权力;二要规范权力的运行;三要防止权力的滥用;四要严格对权力的监督;五要加强对违法用权的责任追究;六要健全权益救助机制。

(4)建设有力的法治保障体系

一要深化行政执法体制改革;二要改革司法管理体制;三要加强立法、执法、司法等法治专门队伍和律师、公证员等法律服务队伍建设，创新法治人才培养机制。

(5)建设完善的党内法规体系

一要抓紧制定和修订一批重要党内法规;二要注重党内法规同国家法律的衔接和协调;三要坚持党规党纪严于国家法律。

3.全面依法治国的基本格局：

科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。专题二 树立法治观念

(一)树立社会主义法治观念

1.坚持走中国特色社会主义法治道路

(1)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

(2)中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障。

(3)中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面依法治国的行动指南。

2.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一

(1)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

(2)人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。

(3)依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。

3.坚持依法治国和以德治国相结合

(1)正确认识法治和德治的地位。法治是治国理政的基本方式，依法治国是基本方略。

(2)正确认识法治和德治的作用。法治发挥作用以国家强制力为后盾。

(3)正确认识法治和德治的实现途径。

4.加强宪法实施，落实依宪治国

(1)深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义

我国宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则。

(2)全面实施宪法的基本要求

一要在全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神;二要加强宪法实施;三要加强宪法实施，要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。

思修法基部分

(3)准确把握宪法实施的正确方向

加强宪法实施，坚持依宪治国和依宪执政，要注意与西方国家宪政划清界限。

(二)培养社会主义法治思维

1.法治思维的含义和特征

第一，法治思维以法治价值精神为指导，是一种正当性思维;

第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维;

第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题，解决纠纷，是一种最可靠的逻辑思维;

第四，法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。

2.法治思维的基本内容

(1)法律至上。尤其指宪法至上，因为宪法具有最高的法律效力。具体表现为：法律的普遍适用性、法律的优先适用性、法律的不可违抗性(即法律的权威性所在，通过法律的外在强制力和内在说服力来实现)。

(2)权力制约。具体体现为职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。

(3)公平正义。主要包括权利公平(具体体现为：权利主体平等;享有的权利平等;权利保护和权利救济平等)、机会公平(包括起点平等、发展平等、代际平等)、规则公平(包括法律规则面前人人平等、法律内容面前人人平等和法律保护面前人人平等)和救济公平(司法救济平等、行政救济平等、社会救济平等)。

(4)人权保障，具体体现为宪法保障(前提和基础)、立法保障(重要条件)、行政保护(关键环节)、司法保障(最后防线)。

(5)正当程序。具体体现为中立性(底线标准)、参与性(核心要素)、公开性(重要特征)、时限性(内在要求)。

(三)尊重社会主义法律权威

1.尊重法律权威的重要意义

(1)尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。

(2)尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。

(3)尊重法律权威是实现人民意志、维护人民权利的基本途径。

(4)尊重法律全诶是维护个人合法权益的根本保障。

2.尊重法律权威的基本要求

信仰法律;遵守法律;服从法律;维护法律。专题三 践行权利义务

(一)法律权利与法律义务

1.法律权利

(2)法律权利的分类

①基本权利和普通权利。基本权利是指宪法规定的权利;普通权利是指宪法以及宪法性法律以外的其他法律所规定的权利。

②政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利。

③一般主体享有的权利和特定主体享有的权利。

④实体性权利和程序性权利。

(3)法律权利与人权

人权是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障。法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才具有正当性和合理性;人权只有上升为法律权利，才能得到有效的尊重和保障;人权是个体人权和集体人权的统一。二者同等重要，缺一不可。人权是普遍性和特殊性的统一。人权的评价标准也是多元的，人权的保障水平和实现程度取决于各国的经济社会发展水平。

2.法律义务

思修法基部分

义务与权力相对应，义务是指政治上、法律上、道义上应当承担的责任。法律义务是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。

(2)一律平等

首先，法律权利与法律义务平等地表现为法律面前人人平等为基本原则，这里的平等讲的就是权力和义务平等。

其次，在法律权利和法律义务的具体设定上要平等。

最后，权利与义务的实现要体现平等。

(二)我国宪法法律规定的权利与义务

1.政治权利与义务

(1)选举权利与义务

选举权利包括选举权和被选举权。选举义务是指公民在选举活动中应当承担的法律义务。

(2)表达权利与义务

表达权利包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等权利。相应地，公民在行使上述权利时，也要履行相应的义务。

(3)民主管理权利与义务

民主管理权利是指公民根据宪法法律规定，管理国家事务、经济和文化事业以及社会事务的权利。相应地，公民在行使上述权利时，也要履行相应的义务。

(4)监督权利与义务

批评、建议、申诉、检举、控告是宪法法律赋予公民对国家机关和国家工作人员的一种监督权。对公民提出的上述权利，有关国家机关负有积极作为义务。

2.人身权利与义务

(1)生命健康权利与义务。生命权是人最基本、最原始的权利，享有生命权是人享有其他各项权利的前提。(2)人身自由权利与义务。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。(3)人格尊严权利与义务(4)住宅安全权利与义务。(5)通信自由权利与义务。

3.财产权利与义务

(1)私有财产权利与义务(2)继承权利与义务

4.社会经济权利与义务

社会经济权包括财产权、劳动权、休息权、物质帮助权。国家对于公民的社会经济权利具有三层义务：一是尊重的义务;二是保障的义务;三是实现的义务。生存权是首要人权。

(1)劳动权利与义务(2)休息权利与义务(3)社会保障权利与义务(4)物质帮助权与义务

5.宗教信仰及文化权利与义务

(三)依法行使权利与履行义务

1.依法行使权利

依法行使权利是体现权利正当性和保障权利实现的充分必要条件。人们行使权利必须符合权利行使的目的、符合权利行使的限度、符合权利行使的方式、符合权利行使的程序。

2.依法救助权利

我国公民的权利救济方式主要包括以下四种：司法救助、行政救助、政治救助与社会救助、自力救助。

3.尊重他人权利

尊重他人权利本身就是一种义务。权利是社会关系的产物。权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重。认同是权利产生的条件，尊重则是权利实现的保证。

(1)尊重他人权利是公民权利意识的重要内容。

(2)尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务。

(3)不尊重他人权利，就会丧失自己的权利。

权利意识不仅包括对自我权利的认识，也包括对他人权利的认同和尊重。

4.依法履行义务

思修考试道德部分 复习题 篇3

1.当代大学生面临的主要挑战有哪些？

1)面临世界科技文化发展的挑战2）面临复杂多变的国际环境的挑战3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

历史使命：

1、在新的起点上继往开来

2、在现实的基础上迎接挑战

4、社会主义核心价值体系的主要内容及意义

基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。

重要意义：1.核心价值是建设和谐文化的根本；

2增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；

3是党思想理论战线的重大创新。

5、大学生活的特点

1、大学学习的选择性和自觉性

2、大学生活的集体和自理性

3、课余生活的丰富性和多样性

4、人际关系的重要性和广泛性

6、新的学习理念的主要内容：

1、树立自主学习的理念

2、树立全面学习的理念

3、树立创新学习的理念

4、树立终身学习的理念

6.理想与现实的关系？

理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。

7.在经济全球化的条件下为什么要发挥爱国主义精神？

（1）全球化直接威胁各民族国家的经济安全，同时也弱化了国民的国家安全意识。

（2）全球化对各民族国家的主权会有所削弱。

（3）全球化过程中西方发达国家一直在对各民族国家进行文化渗透。经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 ：（1）经济全球化条件下国家仍然是民族整体利益的代表者。

（2）经济全球化并不意味着全球经济政治文化一体化。

（3）弘扬爱国主义有利于全球化条件下国与国之间关系的处理。

为什么说人生目的是人生观的核心?

人生目的是人生观的核心，它决定人生观其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。首先，人生目的决定着人生道路。其次，人生目的决定着人生态度。再次，人生目的决定着人生价值。

3、人生价值的标准

根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献

7、树立科学的为人民服务人生观的重要意义？

一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。

一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。

第四章、什么是道德？为什么说道德在本质上是社会经济关系的反映？

道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。

③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。

④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

道德的社会作用：

①作为对经济基础的反作用：影响经济基础的形成、巩固和发展；影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。②作为上层建筑的一个因素：影响其它社会意识的存在和发展；影响一定阶级的政治统治，在阶级社会中，是阶级斗争的重要工具。

③在日常生活中，通过调节人与人的关系维护社会秩序和稳定；是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

1继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。

2．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。

3．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。

4、公民基本道德规范的主要内容

主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

5、社会主义道德建设的核心和原则。

㈠社会主义道德建设要以为人民服务为核心

为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据

①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

㈡社会主义道德建设要以集体主义为原则

在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。

①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益

③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

6、如何理解诚实守信是公民道德建设的重点？

公民道德建设以诚实守信为重点，即是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚实守信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。

7、在社会主义市场经济条件下，为什么要大力倡导诚实守信的美德？

1、诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；

2、是职业道德的一项基本要求；

3、诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；

4、诚实守信是做人的基本道德准则

8、你对大学生确立诚信道德重要性有何认识？大学生应如何加强诚信道德建设？

（1）①诚信是大学生树立理想信念的基础。

②诚信是大学生全面发展的前提。

③诚信是大学生进入社会的“通行证”。

（2）以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

第五章

1、社会公德的主要内容

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义

1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

3、维护社会公共秩序的手段有哪些？如何理解道德和法律建立和维护社会公共秩序的两种基本手段？

（1）风俗、道德、纪律、法律

（2）公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济生活的稳定和发展。两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

4、什么是社会公德？

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

5、当代大学生应如何加强社会公德建设？

积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。

从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

6、如何正确看待网络？在网络生活中应如何遵守道德要求？

网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。许许多多的问题已对公共秩序和公会安全产生了极大危害，影响到了一些大学生的学习和生活。

正确使用网络工具。健康进行网络交往。自觉避免沉迷网络。养成网络自律精神。

为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？

答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？

答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：

第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；

第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；

第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。

首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。

其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。

再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。

8、什么是职业道德的主要内容和要求？

答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。

9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。

10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？

答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品质与道德行为的关系？

答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。

总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。

12、良好道德品质的基本范畴是什么？

答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。

13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？

答：友谊有以下三个特征：

（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。

在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。

14、竞争与合作是什么关系？

答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。

（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。

15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？

答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。

16、人际关系在人生中的意义是什么？

答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？

答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。

18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。

答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。

进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。

（3）坚持“慎独”，纯洁品质。

19、简述“贵在立志”。

答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？

答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。

（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。

（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。

21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。

自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

22、什么是真正的爱情？

答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专

思修试题 篇4

1、我国婚姻法关于结婚的有关规定。

答题要点：主要规定包括结婚的年龄规定，血缘关系规定，禁止结婚的疾病规定，结婚自由、法定程序等规定。

2、当代青年应树立的科学理想信念的主要内容。（少答一个扣1分）答题要点：①树立中国特色社会主义的共同理想（含具体内容）；②确立马克思主义的信念。

3、国家安全的主要内容。

答题要点：包括传统的政治安全和国防安全，以及经济安全、科技安全、文化安全、生态安全和社会公共安全。（少答一个扣1分）

4、我国民事法律和刑事法律制度的基本原则分别使什么。

答题要点：民事法律的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权力滥用原则；刑事法律的基本制度：罪行法定原则、罪行相当原则、适用刑法平等原则。（少答一个扣1分）

5、“八荣八耻”中分别体现了哪些社会道德规范。

要点:“八荣八耻”的主要内容（2分）；体现的道德规范主义是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭奉献，爱劳动、爱科学，为人民服务。

6、诚信对大学生成才有何意义。

要点：是理想信念的基础，是全面发展的前提，是进入社会的通行证。

二、辨析题（每题5分，共30分）（先判断正确与否再分析）

1、有人说大学生主要是讲学习、长才干，品德修养在工作后再学习、实践也不迟。你如何看待。

要点：不正确。（判断错误全题不得分，正确得2分。下同）分析：大学生学习思想品德，有助于学生认识做人的道理，掌握丰富的思想道德和法律知识，正确摆正德与才的位臵，做到德才兼备。

2、有人说社会公德是人最基本的行为规范，所以只要讲公德就够了，不需要再提其他的社会主义道德。

要点：错误。分析：社会公德固然重要，但其他道德有着不可替代的社会作用。对经济发展的作用，对社会意识形态对影响作用，对人的精神境界的提升作用，阶级斗争的重要工具。（少答一个扣1分）

3、学生张某偷得室友100元钱。有人说他偷的钱不多，不是犯罪，所以不是违法行为。

要点：错误。分析：犯罪属于违法，但违法不只是犯罪。张某的行为不构成犯罪，但违反了《治安管理处罚法》，仍属于违法行为。

4、人生价值就是人生在世拥有多少财富、有多高的社会地位。

要点：错误。分析：衡量人生价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献，而不是个人财富多少、地位多高。

5、市场经济的突出特点是人的趋利性，所以社会主义道德提倡为人民服务的精神与市场经济规律相违背。

要点：错误。分析：①市场经济的本质具有利他性，为人民服务就是一种对他人和社会的贡献。②为人民服务有不同的层次要求，在服务他人和社会中取得自己的正当利益也是符合道德的。所以它们在本质上是统一的。

6、市场经济条件下的社会主义道德规范可以简单概括为“利益的正当性和行为的无害性”。

要点：正确。分析：社会主义道德规范有不同的层次要求，利益的正当性和行为的无害性，一方面是对社会和他人服务的表现，另一方面也包括对社会的无私奉献。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、当前爱国主义中的时代精神的具体内涵和要求是什么。

要点：①时代精神的内涵（3点）；②改革创新的时代精神（2点）；③时代精神是爱国主义在具体历史阶段中的具体体现。（每项5分，综合5分）

2、结合大学生活特点，谈谈如何科学对待人生环境，建立和谐人生。要点：①大学生活的特点；②人生环境包括个人与社会、个人与他人、自我身心和人与自然的关系；③大学阶段，大学生要学会如何协调处理这些关系，使自己成为德、智、体、美全面发展的合格人才。（每项5分，综合5分）

一、简答题（每题5分，共30分）

1、诚信在我国道德规范和法律规范中分别有什么规定。

要点：①言行一致、恪守诚信使中华民族优良道德传统的重要内容；②诚实守信是我国公民道德建设的重点；③诚信是职业道德规范中的重要内容④诚实守信是我国民事法律制度中的基本原则。（少一点扣2分）

2、我国刑事诉讼一般包括哪些程序，分别由哪些机关执行。

要点：①立案侦查，公、检、法；②起诉，检查机关或个人；③审判程序，法院；④执行程序，公安机关、法院、监狱。（阶段不能少，至少有一个相应机关不扣分。少一个阶段扣2分。）

3、我国宪法的主要特征。

要点：①内容是最重要、最根本的；②效力最高；③制定和修改程序最严格。

4、公共生活主要包括哪些方面，其特征是什么。

要点：主要包括政治生活、经济生活、文化生活。主要特征是：广泛性、复杂性、多样性。

5、当代青年应树立的科学理想信念的主要内容。

答题要点：①树立中国特色社会主义的共同理想（含具体内容）；②确立马克思主义的信念。

6、“八荣八耻”中分别体现了哪些社会道德规范。要点:“八荣八耻”的主要内容（2分）；体现的道德规范主义是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭奉献，爱劳动、爱科学，为人民服务。

二、辨析题（每题5分，共30分）（先判断正确与否再分析）

1、市场经济是法制经济，所以不需要谈道德。要点：错误。（判断错误全题不得分，正确得2分。下同）。市场经济既是法制经济，也是诚信经济。而诚信是社会主义道德建设的重要行为规范和内容，而且道德能够影响经济的发展规模和方向。

2、有人说法律是最低水平的道德要求，你认为呢？

要点：正确。道德能够引导和激发人们的主动性和积极性，不断调节社会整体和个人的关系，使个人与他人、个人与社会的关系逐步完善和谐，使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化。而且道德修养包含道德理想、道德境界，这些都比“实然”要求的法律要高。

3、要大力发展社会主义经济，所以拜金主义是正当的人生观。

要点：错误。市场经济建设需要多方面的资源，包括经济资源和人才资源而拜金主义是一种错误的人生观，人才资源中错误的人生观对市场经济的建设是无益的。（未答道错误人生观的扣2分）

4、大学生活特点集中体现在独立性。

要点：正确。大学生活的特点都要求我们具有独立的人格和生活能力。要有独立的生活意识，要虚心求教，大胆实践，不断积累生活经验。

5、经济全球化发展要求我们淡化国家意识，加强国际观念。

要点：错误。①世界经济全球化条件下，更要加强国家观念、国家意识。②国家仍是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体，是应对国际竞争的主体。所以只能强化国家观念。（少一点扣2分）

6、社会主义道德的基本原则是诚信和爱国主义。要点：①社会主义道德的基本原则是集体主义。②诚信是道德规范中的重要内容，爱国主义是民族精神的核心。（少一点扣2分）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、为人民服务的社会主义道德核心与市场经济的统一性。

要点：①为人民服务的利他性与市场经济商品与服务的利他性是一致的。②为人民服务有不同的层次要求，是广泛性要求与先进性要求的统一。③有无私奉献的为人民服务，有先公后私的为人民服务，也有互帮互助的为人民服务等。（文字可以不同，但内容不能少。每点5分，综合5分）

2、道德意识、法制观念对和谐社会建设的重要的意义。

要点：①和谐社会的建设需要人才，和谐社会的建设与每个人密切相关。