勉县九冶中学2014年春季开学安全工作总结

勉县九冶中学2014年春季开学安全工作总结（共1篇）

勉县九冶中学2014年春季开学安全工作总结 篇1

勉县九冶中学2012年中考复习备考工作计划

一备考领导小组

组长王**

副组长彭*王*孟*

组员李* 杨* 杨* 伍*刘*孟* 张*

二 备考具体安排

初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见。本学期教学以提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，学困生稳中求进；依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快发展。具体安排如下：

1、3月10日之前结束新课，3月10日----4月27日第一轮复习。以课本知识的疏理、归纳、总结和专题复习为主。

2、4月28日----6月10日第二轮复习。主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。

3、6月11日----6月17日第三轮自主复习。学生查漏补缺。

4、6月18、19日最后一次考练。

5、6月20、21日考前指导。

6、6月22日考前准备。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”即：坚持把复习的重点放在基础知识上；坚持补弱纠偏，重在一轮；坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，保证整体学风。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：讲好专题、讲好试卷、讲好练习

三轮复习以学生自主复习为主，消化吸收，查漏补缺。

三主要工作及要求、措施

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态

首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战一学期，用成绩说话，争取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，纪律严明，政令畅通。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。大事讲原则，小事讲风格。有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

2、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点，另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

3、组织好大型考试，搞好质量分析

年级组组织的各类模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。考试后各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、学生（优秀生、目标生、困难生）的分布及变化等班级情况作详细的总结、分析。任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，搞好学生及班级管理。

4、把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有错必纠，加强面批。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。

5、把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。

6、把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间，要求学生从第一次考练起，建立错题本，老师要对目标生做到跟踪检查。

希望大家在本学期的关键时刻里齐心协力，鼓足干劲，认真负责，在六月的考试中取得满意成绩。

2012-02-15