暑期拓展训练心得体会

暑期拓展训练心得体会（精选11篇）

暑期拓展训练心得体会 篇1

这次花都之行，让我回想起大学生活，生活简朴的作风，务必可以培养团结协作的优秀团队。然而这次让我看到的是另一面，是一种很务实的精神，团结、配合与默契，寓义深刻，更能唤起我们长讯新员工对现实工作学习的共鸣。

8月13、14日两天，我们长讯服务公司广州分公司47班全体师生来到了花都的拓展基地，进行了富有意义的户外拓展活动。通过这两天的拓展活动，首先拉近了我们班同学之间的距离，原本还比较陌生的面孔，在经过分组的沟通、交流，以及在游戏项目的进展中的互帮互助，大家渐渐地变得更加熟悉，彼此不再陌生，能够向对方发出来自心灵深处的会心微笑，能够非常亲切的叫出同学的姓名，这是一个很好的破冰安排，它加速了我们长讯团队的融合，让大家对班级的集体归属感有了很好的增强。

第一天，公司组织了我们在花都的鸿波山庄集中培训，详讲了公司的进程，公司的文化，公司的主要业务以及工作安全知识，使我们这些新员工对公司进一步的了解。

第二天的活动当中，我们一共参与了四个拓展项目，每一个项目都在设计到团队的分工、沟通、协作，从这些拓展项目当中，很多同学都结合自己企业的经营有了很多的感悟。平时因为工作上的杂乱忙，没有足够的时间去思考，去锻炼，去增强与同事们交流。结合拓展的诸项活动，我们有了机会想想企业团队建设、文化打造、创新经营、细节决定成败等很多方方面面。第一个拓展项目是，挑战高空活动，其中里面又有三个环节，在做好安全保护措施后，我们团队分三小组一次挑战。第一个是挑战高空独木，挑战人员穿戴好安全保护设备后，爬上高空中的一根木，双手张开，保持平衡，在独木得两端一来一回，不坠落即挑战成功。第二个是高空跳板，挑战人员穿戴好安全保护设备后，爬上高空中，上面的两块木板被抽出将近2米的距离，挑战者要完成来往跳过木板，并且保持身体平衡，即挑战成功。第三个项目是高空抓杆滑行，挑战人员穿戴好安全保护设备后，爬上高空中的独杆上，身体站立，保持平衡，纵身一跃，拉住前面滑竿，最后缓缓落地即挑战成功。这三个小挑战，各个独当一面，但都有一个特点，就是要我们克服自己的恐高和紧张等缺陷，才能完成挑战，这也是挑战自我的一种阐析。

第二个拓展项目是“挑战NO.1”，每小组围成一圈，通过团队默契的配合，先后完成了颈部夹气球、哗啦圈人体传递，这个项目考验队员的默契配合以及技巧的选择，增强的团队的协作能力。

第三个拓展项目是“抢滩登陆”，也是我最喜欢的活动，每个小组有6个大桶箱和不超过12根的竹子，完成抢滩登陆后成功返回。一开始我们队员探讨怎么打造牢固的船体能承载大家过岸，需要有一定的战略指挥思想，兼备科学的处理方法，合理分配工作。从中可以明白，公司企业对领导的学识，远见，专业水平，有过硬的要求，团队的协作性要求很高，每个成员都在努力工作，我们希望可以事半功倍，节奏与方向要协调。

对于我个人来说，最后一个项目毕业墙是军训生活的一大难题，也是人生的一件大事，犹如告别单纯的学生时代、步入高深莫测的社会殿堂，进入人生最重要最有创造力的阶段。在人生的路途中，挡住我们前行的墙还有千千万万，不仅仅口头的勇气，更需要智慧与机敏。

为期两天的拓展活动结束了，回顾在活动中的接受的磨练，感受颇多。在这两天的训练里，我们忘记了自己的年龄，忘记了自己的工作职位，我们共同的目标就是通过合作，增加对队友们的彼此了解、信任，以最短的时间完成各个项目。这对于我们的项目中相互配合，互相支持的团队精神，增加相互沟通与信息共享。

长讯这是一个追求进步的集体，这是一个不断走向团结的团队，这也是一个具备无数潜在化学反应的熔炉。希望在这里，我们每一个员工都能够彼此珍惜，相互促进，为自己的人生增添一道艳丽的风景。

我们作为社全一分子、公司一员，务必要肩负国家、社会、时代的使命，承担应有的责任，为社会做出贡献。“学而时习之，不亦说乎”时刻不忘学，更重要是习，无时无刻反省，改善，提高，学以致用，做到与时俱进。有志者事竟成，贵在坚持，希望我们大家今后能走得更正，更直，走得更好。

暑期拓展训练心得体会 篇2

承办单位:潍坊张祖伟体育舞蹈俱乐部

协办单位:青岛上海戏剧学院艺术学校《尚舞》杂志

特别喜讯

针对这次集训, “跳动”舞蹈俱乐部联盟联合《尚舞》杂志, 评选2014年全国体育舞蹈形象大使10名, 省区域体育舞蹈形象大使各3名。所评选出的形象大使享有跳动联盟举办赛事时开幕式单独表演和《尚舞》杂志优先宣传的机会。

集训时间:

第一期报到时间:7月19日14:00

训练时间:7月19日~7月26日, 共8天;

第二期报到时间:7月26日14:00

训练时间:7月26日~8月2日, 共8天;

第三期报到时间:8月2日14:00

训练时间:8月2日~8月9日, 共8天;

本次夏令营共计24天, 每期限制名额280人。

集训地点:

山东省青岛市经济技术开发区金沙滩路699号青岛上海戏剧学院艺术学校

团队活动:沙滩篝火晚会、技术展示、友谊赛、青岛一日游 (此项活动需自愿参与, 费用自理) 等活动。

收费标准:2980元/人 (含训练期间保险、食宿、教学费用;开具发票需另加税点) ;

咨询电话:010-67144681、010-67135284

暑期培训心得 篇3

一、对自我的重新认识

通过学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是为学生创设良好的学习环境，使他们成为学习共同体中的成员。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。在课堂中体现以学生为主体、教师为主导的新理念。具体感悟有下面几条：

1.听了肖老师的讲座，我明确了教学重点在于备课与讲课的技巧。上课前怎样吸引学生的注意力与兴趣是上好一节课的关键。在学生自主观察、实践或讨论时，教师要积极地看，设身处地地感受学生的所思所想，随时掌握课堂中的各种情况。

2.听了庄力老师幽默的讲座，我认为，老师一定要给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。

3.张真老师的讲座使我懂得了应该培养学生的自律、自学能力，教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。

4.杨萌老师的讲座使我一下子感到自己有了演讲的能力，有了自信，懂得了上课讲话的技巧；孙二军老师的讲座使我明白了说服学生的有效方法；张广友老师的讲座加深了我对新课标的理解；同军咸老师解开了我对教学能手的迷茫。

二、对英语课堂教学有了一个新的认识

1.课堂教学强调从问题入手

英语课强调从任务入手，放眼看周围世界。我通过认真学习《西外培训资料汇编》《对构建教学模式的思考》等文章之后，明确了英语课最终的落脚点是知识，但还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让学生通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。教师必须从以下几个方面来培养学生的好习惯：

（1）养成单词发音准确的习惯

听了杨萌老师的语音课，我才知道自己许多英语发音还是错的。通过学习知道了元音字母在开、闭音节中的发音规律，字母组合的发音规律，音节的划分及连读与爆破。促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

（2）养成上课积极参与、大胆提问的习惯

进入中学后，有的学生因害羞发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与。

（3）养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯

英语教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题；课内认真听课和做笔记，积极思考；课后整理笔记，及时复习。

（4）养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯

要形成良好的英语语感，必须强化听、读、说的习惯。每天至少半小时读背英语，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。

通过培训，我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长的完整的生活过程。因此，教师教学行为将产生巨大的转变，尊重学生的人格、尊重学生的选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程。

2.观摩、讨论

教师在课堂上课时，在教学总体目标上应注意兴趣；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。

本次骨干教师培训在学校和教科所领导及其参训教师的共同努力之下，活动丰富多彩，培训内容充实，效果较好。培训期间，我们分别听取了许多位优秀教师的示范课。他们在具体的操作过程中都是用现代教育的思想，站在培养学生素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动，难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我最大的收获就是学会了研究、学会了讨论，特别是研讨气氛异常活跃，好多好的点子在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的老师还是听课的老师都在不同程度上有了提高。听课秩序非常良好，与我最初想象的差乱截然不同，真是一次有效的培训，更是教育教学上的一次盛会。因此，这次培训活动对我们今后的英语教学大有帮助，影响非常深远！希望以后还会有这样的机会参与其中，深造自己。今后工作中，我会更加努力。

暑期训练营环教教案 篇4

教学主题：熊兄弟森林历险记 教学对象：某小学学生

讲师：中南林业科技大学“绿源”环保协会，ＮＩＣＥ队－－蒋奥 教学目标：

1、让学生了解森林的作用及重要性。

2、理解现在的森林现状。

3、激发学生对森林保护的意识。

4、集思广益，收集他们心中的保护森林的方法，让他们从生活

中保护森林。

教学重点：是学生充分认识到森林的重要性，使其能结合自身的生活去保护森林或是保

保护环境，并我他们学到一些与之相关的环保知识。

教学难点：让学生感受到森林被破坏的后果，自觉的去实践保护森林 教学方法：教案、视频，PPT图片

教学前的准备：熟悉教案、熟习PPT的操作、准备奖品，熟悉角色

教学流程：

一：讲师自我介绍

小朋友们，大家好，欢迎你们来到我们的环保课堂，我是你们此次环保课堂的讲师，我叫某某，你们可以叫我某某老师。老师还有几个小助手，也让他们和小朋友们认识认识，好吗？（小朋友回答）小朋友，你们好。我是助讲，某某，小朋友叫我某某哥哥（姐姐），可以吗？（小朋友回答）我是志愿者姐姐（哥哥）某某，我是志愿者哥哥（姐姐）某某。好的，既然大家都介绍完了，那开始我们的课程吧。不过，小朋友，在之前，老师要告诉你们呦，只要你们在课堂上认真听讲，积极回答问题，只要答对一个题目志愿者哥哥姐姐就会给你一颗糖果，课堂结束后，得到最多糖果的小朋友还有老师给你们准备的礼物。所以，小朋友们，回答老师，你们都会很认真的听讲，对吗？（小朋友回答）好的，那我们赶紧进入我们的环保课堂吧。（3分钟）

二：课程内容

（1）小朋友现在先欣赏一个大家都很喜欢的动画。

视频：从前有一对傻傻的熊兄弟，老大的叫熊大，老二叫熊二，他们一不小心心来到了另一个，美丽的森林（打开ＰＰＴ文档中开始的熊出没视频）（５分钟）

看完这个视频，大家觉得我们的森林漂离吗？（漂亮），小朋友你们看这还有有一只金丝猴和熊二兄弟在说话，现在老师请两位同学来扮演一下好不好，小朋友请举手。学生示范：（熊）欢迎你们来到我们的森林之家哦，让我带你们参观吧！”。

（金丝猴）“熊大熊二，你们知道我们森林的另一个名字吗？ 好，掌声鼓励一下两位小朋友。老师也想问你们，你们知道森林的另一个名字吗？（点两名同学回答，错了也给书签）回答的很好，现在老师告诉你们森林的另一个名字叫做地球之肺，那你们知道人的肺是干嘛的吗？（呼吸新鲜空气）那如果不呼吸会怎么样呢？（会死），那你们知道我们呼吸的这些新鲜空气从哪里来的吗？是不是树木通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，为我们提供新鲜空气，（学生回答）所以有这个呀，我们也给森林取了一个名字——地球之肺，所以地球没有森林就跟人没有肺一样。

“原来是这样啊”熊大熊二感慨的说。(ppt)那小朋友记住了吗？(8分钟)（３）走着走着，熊二说“熊大，这里可比俺们家里凉快多了，下次夏天来了，俺们来这里乘凉吧”。这时金丝猴转过头来说：（知识点讲解，“森林的作用”）“那当然，调节气候，森林起到了很大的作用，比如，植物的光合作用，吸收了二氧化碳从而释放氧气，二氧化碳是温性气体，是导致全球气候变暖的主要原因，而要想保持全球气候，大部分就得靠森林这种植物覆盖范围广，吸收能力强的植物林来调节，这就好比家里的空调，吸收家里的热气和废气，所以说森林是天然空调！”那你们还知道森林其他的作用吗？“不知道，”熊大熊二一起摇头(ppt)那我们的同学们呢？（点两名同学回答）（回答正确后志愿者给书签）,很好，请我们的志愿者送上糖果。那老师现在结合小朋友说的总结一下森林的作用。

１．森林具有净化空气：实验证明，林木在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使污染的环境得到净化。例如，一公顷柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克。美人蕉、月季、丁香、菊花以及银杏、洋槐也能够吸收二氧化硫。

２．过滤尘埃：森林吸附粉尘的能力比裸露的大地大75倍。一公顷的山毛榉树林，一年之内吸附的粉尘就有68吨之多。

３．杀灭细菌：据调查，闹市区空气的细菌，比绿化区多7倍以上。原因之一就是有些植物能分泌强大的抗生素，如橙、柠檬、圆柏、黑核桃、法国梧桐等植物，都有较强的杀菌力。

４．消除噪声：成片的树木能吸收、阻挡声音，因此，在城市大量植树可以有效地降低噪声。

此外,森林在涵养水源、保持水土、防风护沙、调节气候等方面，都起着非常重要的作用。——ppt展示（10分钟）

（４）现在小朋友知道了那么多森林的作用，那你们认为森林对我们的生活重不重要呢？（重要）虽然小朋友都觉得重要，但是不是所有的人都觉得呢？现在请大家看一看这是什么。

正在大家玩的很高兴的时候，可恶的光头强又来了，他带着打电锯，把森林的树一棵一棵的踞走，脑地里想着的都是钱，于是美丽的家园变的荒芜，鸟儿哀鸣，动物们死的死，逃的逃，被砍伐的树木被人们制成了餐巾纸、一次性筷子、一次性纸杯、书本。（ppt）同学们，你们觉得那些课可爱的动物大森林可怜吗？（可怜）那我们如何在生活中帮助大森林还有生活在大森林的里动物们呢？（点3人回答）

1、减少一次性筷子的使用。

2、循环利用我们的课本。

3、爱护周边的树木。

4、爱护我们的桌椅。（ppt）

一次性筷子、课本、桌椅都是用木头做的，想要爱护森林，就要从爱护一草一木开始，从我们的点点滴滴开始。大家告诉老师，以后能做到这些吗？（能）（6分钟）

（5）到这我们的环保课堂也快结束了，老师想问大家在这节课中学到了什么呢？（点4人回答）大家都说的很好，希望以后每个小朋友都是守护森林的小卫士。

熊大熊二又一次打败了光头强，森林又恢复了美丽！（ppt图片）

小朋友都希望看到熊二兄弟打败光头强，还动物们家园，还我们一片片绿色的森林对吧。（对）（5分钟）

四：课堂总结

好的，同学们，我们的今天的环保课堂就这样的圆满的结束了，现在又到了我们分发奖品的时候咯，大家说好不好？（好）那好的，在发奖品之前我要提个小问题，刚刚出现在森林中的小动物有哪几种？回答超过了四种就有奖品哦，（叫两个同学回答），好的，非常棒！大家都很聪明，看来大家上课都很认真哦，我们的小卫士们今天也都很给力，知道了怎样去保护我们的大森林，所以以后我们就行动起来，承担起森林小卫士的责任好不好？那好啦，我相信有你们的保护，森林一定会好起来的。

现在呢，要帮有书签的同学发奖品了，请有书签的同学到讲台上来，抽取三名有2枚书签的，还有找出一位上课最认真的学生也发奖品。(把书签回收)同学们，上课保持安静，积极回答老师的问题就可以获得奖品哦，所以呢，我们以后上课都要认真听讲，好不好？

五：课后作业

让小朋友们回家找一些漂亮的叶子，做一个叶子的贴画。下次我们上课的时候会检查大家是否完成了作业，大家说好不好呢？

暑期拓展训练心得体会 篇5

2017考研英语阅读暑期训练：教育类（5）

暑期集训来了，如何在暑期两个月创造出双倍的价值是每个考生想要达到的目标。这就需要加倍的努力和科学的规划了。英语方面的复习，大家要持续性背单词，阅读、写作及翻译要多加练习，总结方法技巧，活学活用。下面凯程在线和大家分享教育类的阅读模拟题，大家不妨集中练习，提升阅读速度和做题技巧。

One of the most important social developments that helped to make possible a shift in thinking about the role of public education was the effect of the baby boom of the 1950s and 1960s on the schools.In the 1920s，but especially in the Depression conditions of the 1930s，the United States experienced a declining birth rate—every thousand women aged fifteen to forty-four gave birth to about 118 live children in 1920，89.2 in 1930，75.8 in 1936，and 80 in 1940.With the growing prosperity brought on by the Second World War and the economic boom that followed it，young people married and established households earlier and began to raise larger families than had their predecessors during the Depression.Birth rates rose to 102 per thousand in 1946，106.2 in 1950，and 118 in 1955.Although economics was probably the most important determinant，it is not the only explanation for the baby boom.The increased value placed on the idea of the family also helps to explain this rise in birth rates.The baby boomers began streaming into the first grade by the mid-1940s and became a flood by 1950.The public school system suddenly found itself overtaxed.While the number of schoolchildren rose because of wartime and postwar conditions，these same conditions made the schools even less prepared to cope with the flood.The wartime economy meant that few new schools were built between 1940 and 1945.Moreover，during the war and in the boom times that followed，large numbers of teachers left their profession for better-paying jobs elsewhere in the economy.Therefore，in the 1950s and 1960s，the baby boom hit an antiquated and inadequate school system.Consequently，the “custodial rhetoric” of the 1930s and early 1940s no longer made sense;that is，keeping youths aged sixteen and older out of the labor market by keeping them in school could no longer be a high priority for an institution unable to find space and staff to teach younger children aged five to sixteen.With the baby boom，the focus of educators and of laymen interested in education inevitably turned toward the lower grades and back to basic academic skills and discipline.The system no longer had much interest in offering nontraditional，new，and extra services to older youths.1.What does the passage mainly discuss?

[A] The teaching profession during the baby boom.[B] Birth rates in the United States in the 1930s and 1940s.[C] The impact of the baby boom on public education.[D] The role of the family in the 1950s and 1960s.2.The public schools of the 1950s and 1960s faced all of the following problems EXCEPT____.[A] a declining number of students

[B] old-fashioned facilities

[C] a shortage of teachers

[D] an inadequate number of school buildings

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3.According to the passage，why did teachers leave the teaching profession after the outbreak of the war?

[A]They needed to be retrained.[B]They were dissatisfied with the curriculum.[C]Other jobs provided higher salaries.[D]Teaching positions were scarce.4.The“custodial rhetoric”mentioned in the last paragraph refers to____.[A] raising a family

[B] keeping older individuals in school

[C] running an orderly household

[D] maintaining discipline in the classroom

5.Where in the passage does the author refer to the attitude of Americans toward raising a family in the 1950s and 1960s?

[A]Lines 1～3

[B]Lines 9～10

[C]Lines 20～21

[D]Lines 24～26

核心词汇

prosperityn.繁荣 cope vi.应付，处理 consequently adv.从而，因此

priority n.优先权 staffn.全体职员laymann.外行 discipline n.学科，纪律

Profession n.职业 institution n.公共机构 academic n.学院的，理论的

促使人们在对公共教育之作用的思考上发生转变的最重要的社会状况之一就是，20世纪50年代和60年代生育高峰对学校的影响。在20世纪20年代，尤其是在30年代经济大萧条的情况下，美国经历了一次出生率的降低——在1920年，每1，000名15～44岁的妇女生育了大约118个婴儿，1930年为89.2个，1936年为75.8个，到了1940年为80个。随着

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economics was probably the most impoItant deterrninant.一可知，经济的繁荣导致了baby boom，故选A.2.C 细节题。由题干关键词t11e.teaching profession定位第二段最后一句„teac】3ers leR their professionforbettei‘-payingjobs„(很多老师为了高薪离开了教师岗位)，由此可推断出答案应为C.3.B 语义题。由题干关键词custodial rJaetoric定位文章第三段，第二句说到，三四十年代custodial rhetoric不再合理，该句中that is后就是custodial dletorjc的内容，即keeping youths aged sixteen antl older out oftlle lal)or mar-ket by keeping t】aem in scla00l，选项B正是该句的同义转述，故为答案。

4.B 推断题。作者在第三段首句提到生育高峰冲击了学校体系，可排除A;最后一段提到教育者的焦点也转向了低年级，转回到了基本的学术技能和学科上，而对向年龄较大的年轻人提供非传统的、新式的和额外的服务不再抱有太多的兴趣，言外之意，在生育高峰之前教育者的焦点不在基本的学术技能和学科上，故排除c，D与文意正好相反，只有B符合文意。

暑期拓展训练心得体会 篇6

2017考研英语阅读暑期训练：管理学类

（4）

暑期集训来了，如何在暑期两个月创造出双倍的价值是每个考生想要达到的目标。这就需要加倍的努力和科学的规划了。英语方面的复习，大家要持续性背单词，阅读、写作及翻译要多加练习，总结方法技巧，活学活用。下面凯程在线和大家分享管理学类的阅读模拟题，大家不妨集中练习，提升阅读速度和做题技巧。

2017考研英语阅读暑期训练：管理学类（4）

Advertisers tend to think big and perhaps this is why they‘re always coming in for criticism.Their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around.’It‘s iniquitous，’ they say，‘that this entirely unproductive industry(if we can call it that)should absorb millions of pounds each year.It only goes to show how much profit the big companies are making.Why don’t they stop advertising and reduce the price of their goods? After all，it‘s the consumer who pays„’

The poor old consumer!He‘d have to pay a great deal more if advertising didn’t create mass markets for products.It is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap.But we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods.Another equally important function is to inform.A great deal of the knowledge we have about household goods derives largely from the advertisements we read.Advertisements introduce us to new products or remind us of the existence of ones we already know about.Supposing you wanted to buy a washing machine，it is more than likely you would obtain details regarding performance，price，etc.，from an advertisement.Lots of people pretend that they never read advertisements，but this claim may be seriously doubted.It is hardly possible not to read advertisements these days.And what fun they often are，too!Just think what a railway station or a newspaper would be like without advertisements.Would you enjoy gazing at a blank wall or reading railway byelaws while waiting for a train? Would you like to read only closely printed columns of news in your daily paper? A cheerful，witty advertisement makes such a difference to a drab wall or a newspaper full of the daily ration of calamities.We must not forget，either，that advertising makes a positive contribution to our pockets.Newspapers，commercial radio and television companies could not subsist without this source of revenue.The fact that we pay so little for our daily paper，or can enjoy so many broadcast programmes is due entirely to the money spent by advertisers.Just think what a newspaper would cost if we had to pay its full price!

Another thing we mustn‘t forget is the ’small ads.‘ which are in virtually every newspaper and magazine.What a tremendously useful service they perform for the community!Just about anything can be accomplished through these columns.For instance，you can find a job，buy or sell a house，announce a birth，marriage or death in what used to be called the ’hatch，match and dispatch‘ column but by far the most fascinating section is the personal or ’agony‘ column.No other item in a newspaper provides such entertaining reading or offers such a deep insight into

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human nature.It’s the best advertisement for advertising there is!

1.What is main idea of this passage?

A.Advertisement.B.The benefits of advertisement.C.Advertisers perform a useful service to communities.D.The costs of advertisement.2.The attitude of the author toward advertisers is

A.appreciative.B.trustworthy.C.critical.D.dissatisfactory.3.Why do the critics criticize advertisers?

A.Because advertisers often brag.B.Because critics think advertisement is a “waste of money”。

C.Because customers are encouraged to buy more than necessary.D.Because customers pay more.4.Which of the following is Not True?

A.Advertisement makes contribution to our pockets and we may know everything.B.We can buy what we want.C.Good quality products don‘t need to be advertised.D.Advertisement makes our life colorful.5.The passage is

A.Narration.B.Description.C.Criticism.D.Argumentation.Vocabulary

1.come in for(sth.)是某事物的对象，吸引(某事物)，获得

2.flair 天资，天分

3.iniquitous 极邪恶的，极不公正的 4.drab 单调的，乏味的

5.subsist 活下去，生存下去，维持下去

6.hatch 孵化(指生孩子)

7.match 匹配，婚姻

8.dispatch 派遣，发送

9.agony 极大痛苦，煎熬

10.agony column(报刊中关于个人疑难问题征询意见的)读者来信专栏

难句译注

1.Advertisers tend to think big and perhaps this is why they‘re always coming in for criticism.【参考译文】广告商总是雄心勃勃(想得很大)，也许这就是为什么他们老挨批评。

2.Their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion.【参考译文】他们的批评者似乎对他们很气愤，因为他们在自我抬高/标榜上很有天分。

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3.No other item in a newspaper provides such entertaining reading or offer such deep insight into human nature.【参考译文】报纸任何其他栏目都难以提供如此有趣的文章，或提供对人性的内涵如此深刻的洞察。

4.It‘s the best advertisement for advertising there is.【参考译文】这是广告中最佳的广告。

写作方法与文章大意

文章以因果、对比的手法写出有没有广告的后果及广告的真正作用。文章首先指出广告商遭批评的原因：广告商夸大和人们认为广告浪费钱财、商品价格就搞;然后作者以有无广告的后果突出其功能，没有广告，商品价更高，生活单调、乏味。有了广告，商品价低，生活丰富多彩，人们获取各种信息。

答案详解

1.C.广告对社会的服务很有用。作者从三方面来叙述广告作用：第二段点出如果广告不为产品开辟广大的市场，我们就得付出很多钱，正是因为大量的广告费用，消费者的商品才会那么便宜。广告除销售商品外，其重要的功能在通知/告诉信息，有关家用商品的许多只是来自广告，还有新产品的介绍。

第三段讲了美化环境功能。如果火车站的墙上和报上没有广告，那会怎么样。一幅悦人心目，机智的广告将改变一切。

第四段讲了它为我们省钱：别忘了广告对我们口袋作出积极的贡献。报纸、电台、电视台公司没有这笔收入很难生存。我们的报纸，我们付给很少，或者说，我们能享受那么多的节目完全是因为广告商花的钱。如果要我们付报纸的全价，那我们要花多少钱!

最后一段讲了各种专栏的功能。人们可以在这些栏目找工作、买卖房子、宣布婚丧嫁娶信息。这些都围着一个中心：广告对社会服务的有用性。

A.广告。太笼统。B.广告之优点。文章不是讲优点，而是讲服务于社会的功能。D.广告费用。

2.A.欣赏/赞赏。从上述注释也可推知是A项。最重要的，作者提出种种功能，是为了反驳第一段内提到的论点：完全是非生产企业每年吸收几百万镑，这说明这些大公司利润有多高。最重要的是消费者付的广告费等。反驳更说明了A项对。

B.值得信任。C.批评。D.不满意。

3.A.因为广告商常常爱吹，见难句译注1.B.因为批评者认为广告浪费钱。C.因为广告促使消费者购买不必要的东西。D.因为消费者支付更多。

4.C.优质产品不需要广告。一切产品都需要广告，新产品、老产品都需要。

A.广告对我们的口袋作出贡献。B.我们可以买到我们所需的。D.广告使我们生活丰富多彩。这三条都提到也是真实的。

5.C.文章一开始就提到对广告的批评，然后作者以对比的手法说明其功能。

暑期拓展训练心得体会 篇7

海南省尚雅堂文化产业发展有限公司

●承办单位:海南教育期刊社艺术中心海南创意文学院

●培训成果发表:《新教育》杂志、《快乐学习报》

●培训对象:8-18岁青少年:8-12岁小学组、12-15岁初中组、15-18岁高中组

●培训科目:文学创作、书法训练、剪纸艺术、军营拓展

●培训教师:教授、博士、作家、书法家、军事教官、安全专家

●培训方式:集中培训

●培训周期:15天

●培训地点:海南师范大学+军营

●培训费用:报名费100元;培训费参照下表;学生食宿统一安排, 费用自理。

本培训中心提供平台刊登学生优秀作品

【招生报名中心】

●报名流程:填写报名回执单, 并邮寄至本培训中心→培训中心审核后通知学生缴纳报名费, 学生需妥善保留汇款底单→培训中心收到报名费后将以邮件或电话形式告知学生入学细则→带齐相关物品, 缴纳培训费并报到入学

●汇款信息

户名:海南省尚雅堂文化产业发展有限公司

开户行:中国工商银行海口海师支行

账号:2201003609200052541

报名热线:0898-66979026 18889793269 13278971592

联系邮箱:2414861753@qq.com1214872344@qq.com

联系QQ:2414861753 1214872344

联系人:王莉华蔡文婷

地址:海口市龙昆南路99号 (师大东门)

暑期拓展训练心得体会 篇8

启儒学校传统文化夏令营营员招募令即日发布

从教育部到国家最高领导都在倡导学习传统文化

教育部于2014年3月26日公布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，详细阐述了从小学到大学实施中华优秀传统文化教育的具体要求，把中华优秀传统文化融入课程和教材体系中。

习近平主席对传统文化满怀热情，纵观他的历次重要讲话，引用大量的国学经典来阐述思想，这充分说明他对传统文化的重视，也说明他自身就深受传统文化的熏陶！

传统文化教育让孩子修己安人、重德修身

有的知识可以靠背诵、记忆获得，但唯独品德是无法克隆、无法背诵、无法抄袭的，需要一个长期内化的过程。启儒学校是济南首家推行传统文化教育的课外辅导学校，致力于传承中华优秀传统文化，做真正德育教育，让学生成为传统文化的笃信者、传承者、躬行者，拥有向上和向善的正能量！

经过传统文化教育，学生不但能熟练背出《四书五经》，而且能亲近圣贤思想，开启智慧。中华优秀传统文化能够教化学生的心灵，规范学生的行为，打开学生的格局。让学生从此与国学经典一生相伴，拥有超人的气概，为获得成功、幸福、美满的人生打下牢固的基础！参加启儒学校传统文化夏令营的12大好处

1、让学生立足中国文化俯瞰世界，从小建立文化自信和树立正确的人生观、价值观和世界观；

2、体验并践行传统文化的精华，奠定传统文化智慧的根基；

3、熏陶人文情操，培养艺术感觉；

4、学会约束自我，端正言行；

5、培养学生的情商和能动力；

6、开发学生的潜能，开启右脑智慧；

7、通过德、智、体、美、劳全方面教育，让学生身心都得到全方位的发展；

8、打开学生的肢体动作、建立自信心；

9、读书志在圣贤，为官心存君国，国学经典能提升学生的境界，放大学生的格局；

10、通过八德教育，让孩子自幼树立良好的品德，保其纯洁的本性，做一位堂堂正正的好人；

11、教育孩子先教他孝，当一个人懂得了孝道，他自然知感恩、懂礼仪；

12、礼，是礼貌、礼敬，礼的精神是恭敬，让学生养成良好的礼仪和生活学习习惯，奠定和谐幸福的根基。

学生学习陶艺后现场制作陶器

启儒学校传统文化夏令营特色

全封闭式管理，食宿全包，学生送给我们，脱胎换骨还给你！

“读万卷书知古今之智慧，行万里路集天地之精微。”这个暑假让我们一起亲近自然，拥抱人文。让路为纸，行当笔，心是墨，一起描绘出最深刻、最真实、最华彩的人生画卷。

夏令营活动营地（济南青少年素质训练基地）学生在参加素质拓展训练

启儒学校传统文化夏令营活动地点：济南青少年素质训练基地

营地位于景色优美、气候怡人的济南后花园——南部山区，炎炎夏日身处大自然的怀抱，必能让孩子心旷神怡、留恋往返，空气清新，绿树成阴，在这样一个大环境中培育我中华之优秀儿女！美哉！妙哉！

科学、严谨的课程设计，丰富多彩的活动内容，必能让孩子枯燥、烦闷、乏味、单调、无聊的暑假生活变得多姿多彩，定能让孩子度过一个最难忘、最愉快、最惬意的暑假！

老师在夏令营活动营地（济南青少年素质训练基地）讲解天文学知识

学生在夏令营活动营地（济南青少年素质训练基地）参加集体素质拓展训练

开营时间及费用请来电咨询，咨询电话：0531-55585656，***（陈老师）。与此同时我们还开设以下国学教育课程：针对5到20岁的青少年群体，我们开设了全日制国学班、周末国学班、国学假期托管班，为了让国学教育更好的发挥作用，启儒学校针对家长群体，开设了成人师资班、孟母堂家庭教育公益交流平台。

启儒学校传统文化教育相关信息：

启儒学校传统文化夏令营活动内容济南启儒学校传统文化夏令营特色和收费标准

学生接受传统文化教育的好处启儒学校第二期传统文化冬令营闭营视频

暑期实习心得体会 篇9

在过去的两天实习里，虽然说没有做多少工作，但是收获却不少。我对于公司的部门以及个部门的职能都有了一定的了解，对我所在的制造部也有了更深刻的认识，尤其是在对生产组装线上的各个构件的参观，根据师傅的讲解，使我对这些构件的加工工艺有了更全新的认识。使我在书本上学的知识和实际的应用有了比较性的了解。

今天我随师父一行到向三峰卡万塔公司生产炉排片机械制造公司验货，使我学到了书上没有记录的东西。到那儿后，我们一行的蒋师傅拿出测量仪器对炉排的各个尺寸及圆孔和垂直度进行了专业的测量，我在一旁为他记录数据，其中我知道了工程上师傅们所说的“丝”代表了什么，也了解了各种测量仪器的使用，为我以后从事此类工作打下了良好的基础，以前就只在学校金工实习的时候看老师们操作过，当时还没有搞清楚是怎么回事，课就完了，没有实质性的收获，而这次将会在我的人生宝典上翻开新的一页。

在对炉排的抽样测量基本达到了尺寸要求后，货验收完毕，于是该公司老总就邀请我们一行到餐馆聚了一餐。在餐中，大家聊得非常开心，从他们和谐、友好、真诚的谈话中，我可以看出他们的关系很要好，这也许就是人际关系，相信他们的生意也是建立在此基础之上的。要想获得订单，光是技术好还不行，还得有洞察事物的敏锐能力和良好的人际关系。

总之，一切事物的建交都是建立在良好的关系基础之上的，有了扎实的关系，它能架起人与人之间沟通的桥梁，从而能够建立起好的合作机制。经此事，才知“纸上得来终觉浅”，生命的真谛仍需在漫漫的人生道路中慢慢探索。在以后的实习中我决定要不断的发现自我，展现自我，积极主动地参加各类活动，并在活动中全面提高自身素质，通过公司群体交往活动，理解人与人之间的关系，体验友谊与沟通的快乐，开阔视野，并寻找广泛的社会支持。当面临挫折与压力时，广泛宽厚的社会支持会帮助我们走出沼泽地，走向开满鲜花的岁月。

机电普091 陈学亮

暑期实践心得体会 篇10

在大学的第一个暑假里，我加入团委中志愿者项目团队，这对于缺乏经验的我，无疑是一次挑战。虽说实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活。

在炎热的暑假里，我们顶着火炉般的烈日冒着酷暑，在社区书记的带领下，上门进村慰问孤寡老人。我们分工合作，一部人与老人聊天，了解他们的内心想法和处境，慰藉他们孤独的心灵，其余的人帮助老人打扫卫生。在这次活动中，让我深深地体会到一位已上年纪的老人，他们最需要的并不是物质财富，而是社会帮助，需要我们多点上门慰问，与他们交流。

虽然天气酷热，让人感到疲惫不堪。但正是这样的环境，锻炼了我的才干，培养了我韧性。记得在夏日下派放东莞市道德模范宣传单和劝告市民遵守交通规则，不乱穿马路，不随地扔垃圾，做位文明市民。当时烈日当头，每位志愿者都汗流浃背，疲惫不堪，但我们并没有放弃，而是横过几条街道向市民派放传单和讲解交通规则，并打扫市场的角落，受到团委的好评。在这个活动中，让我深深地体会到“没有持之以恒的精神，怎么赢得最后的胜利”这句话深刻的内涵。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践，就是把所学的理论知识，运用到生活中，使自己的所学的理论知识得到充分的发挥。在“争当优秀志愿者”活动中，负责人多次提问谁愿意出试题，但我们的组员处于一片沉默中。在这片沉默气氛，让我回想起高中老师对我们说过一句话，“沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”并且经过半个多月实践的我，终于克服羞涩，勇敢地亮出自己，愿意承担出部分试题的任务，与另一位组员合作买奖品。这对于无经验的我，并且时间紧迫，然而对于我来说，是一个严峻的挑战。但我并没有被面前的难题吓倒，而是一步一个脚印，把自己学习的理论知识运用到实践中，做到理论与实践相结合。至于买奖品，的确使我和另一位组员感到困惑。它不同于我们平常买奖品的简单，它需要我们精打细算，奖品要大体，还要在规定的价格内。记得那天，酷暑难耐，周围的树叶动也不动，我和另一位组员踏上公共汽车，来到批发商店进行了解市场物价。我们走过一间又一间的店铺，与老板一次又一次讨价还价。在这次活动中，让我感受最深的是自信、口才、勇气、毅力在生活中很重要。对于买奖品，看似是件好简单的事情，但亲自躬行却感受到自己有许多不足的地方。经过这次实践，让我思索很多，学会很多，使我逐渐了解社会，开阔视野，增长才干，为自己以后步入社会打下良好的基础。

一滴水离开大海，很快就会干涸，一个人脱离集体，将会一事无成。“众人拾柴火焰高，”集体智慧和力量是需要众人的智慧和力量组成，单个人的智慧和力量是有限的。记得晚会彩排，我们是一个从开始各不认识，为了共同的目标而聚集在一起，去完成一项共同任务的团队。虽然那晚的彩排，团委负责人对我们的礼仪要求严格，彩排了一次又一次，并且我们已经站了一个多小时，又累又饿，但我们的礼仪并没有抱怨，而是互相帮助，在这个活动中，我学会了与人沟通，别人给你意见，要虚心听取。在团队中，点点小事，彼此之间要互相体谅，帮助和支持。在舞台上，我学会了克服胆怯的心理，大胆表现自我。因此，我为这个晚会画上圆满的句号。

暑期研修心得体会 篇11

暑期研修今天已经到了第六天了，回顾几天来的学习生活，内心觉得非常充实，时间飞快，收获颇多。通过几天来的学习，自己觉得既有教学理论上的提高，也有与各位同行在教学实践上的共鸣，其中我觉得收获最大的就是在教学一线的几位优秀教师示范课，对我震憾最大，课堂教学真是没有止境！

崇媛老师的课制定的教学目标合理有效，切合实际，比较实用，可操作性强，重难点很明确；入很有吸引力，学生比较感兴趣，学生的激情被迅速点燃；整节谭设计了三大板块，课堂脉络条理清晰。学手段多种多样，教学理念先进，除了运用多媒体外，还采取了课本剧、分组讨论等形式。使这节课呈现的多姿多彩。杜毅老师与崇老师上的是同一节课，属于同课异构，他的这节课给我留下的最深刻印象是教学目标的制定非常详细，真正体现了教学目标的三维性。

除了以上两位老师的课给我留下深刻印象外，还有下面的两位老师：于庆华老师与金梅老师。这两位老师的课都非常高效，值得我们去学习。一是他们的设计都形成了几个板块，教学过程条理分明。二是充分体现了教为主导，学为主体的新的教学理念。各有千秋。三是对教材的挖掘都比较深刻，注重培养学生的能力。

另外还有两位高中老师的历史课也非常值得关注，他们的课特别注重学生理解能力的培养，历史素养的提高，而初中还是比较侧重课本知识的把握，在这一点我认为初三老师的课应该向高中老师学习，教学中也要关注学生能力的培养。