小学六年级父亲节作文600字

小学六年级父亲节作文600字（精选12篇）

小学六年级父亲节作文600字 篇1

父亲，是家中的顶梁柱，是妈妈的依靠，也是爷爷奶奶的心头肉，更是我的“好老师”。爸爸有一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子上总是架着一副粗边眼镜，显得很有精神，也很书生气。爸爸最擅长写字和讲道理。

写字是爸爸最喜欢做的事，他写的字，刚硬之中带着几分柔软，阴阳相对，就像太极一样和谐，我很喜欢，所以我的“书法老师”就是爸爸。有一次，我要参加“硬笔书法比赛”，回家后我立刻叫爸爸教我练字，可是我一说完，爸爸就严肃地对我说：“你这是平时不努力，临时抱佛脚!你自己先练着，练完后给我检查!”听了爸爸的批评我立马进房间，一丝不苟地写起字来。大约写了10分钟，我把写好的字给爸爸。爸爸“审视”一番后，就拿起红笔改起来。这样来来回回，反反复复15次，我的字才慢慢有所好转。

爸爸的口才也是极好，每次我与他“斗嘴”，都是以我“惨败”结束。一个傍晚，我们围坐在一起吃晚饭，桌上放满了各式各样的美味。我连忙把所有的菜都夹一些放入碗中，不一会儿，碗里的东西就堆积如山，正当我准备大吃一顿时，爸爸发话了：“这么多，吃得完吗?”“这些吃不完，可以给奶奶呀。”我反驳道。“在自己碗里的，就必须吃完，知不知道什么叫粒粒皆辛苦……”没等爸爸说完，我就把菜夹回去了。

父亲节就要到了，我想对爸爸说：“爸爸，感谢您对我的关爱。如果您是一片汪洋大海，我就是一朵浪花。如果我是一截绿芽，您就是滋润绿芽的雨露。爸爸，您是我的好老师，祝您父亲节快乐!”

小学六年级父亲节作文600字 篇2

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

小学六年级父亲节作文600字 篇3

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

小学六年级父亲节作文600字 篇4

父亲节马上就要到来，在这里我要对我的我爸爸说;爸爸您辛苦了!

我的爸爸是一位电动车修理工，长年和电动车打交道。由于经常冒着风雨，顶着烈日，因而他的脸变得黑黝黝的。爸爸长期与电动车零件和油污打交道，以至于爸爸的手十分粗糙，就像千年古木的树皮一样，铭记着一种浓烈的沧桑感和历史感。每当我捧起爸爸的手，抚摸着他粗糙的手时，心里是多么舒服。我因有一个不怕累不怕苦的爸爸而感到骄傲和自豪。

爸爸一个人只靠一双手养活着我们一家，而我却整天花钱如流水，却不会心疼爸爸，爸爸在修车时一不小心手臂上挂了一条很深的口子，有五厘米长，但还是接着去干活，汗流到伤口，爸爸会发出“哎呀”的一声，我却在一旁幸灾乐祸不去心疼爸爸，想想太不应该了。爸爸一天天修理车子实在是太辛苦了。趁父亲节到来，我会为爸爸准备一份神秘的礼物，来报答他。

小学六年级父亲节作文600字 篇5

今天下午,语文老师把我叫到她跟前,和我一起分析了一下我的错题原因,并且,老师还语重心长地对我说,这次月考我有些慌张了,可是这次仅仅是月考,到了期末考试我一定要认真!听了老师这些话,我真的很感动!

说到期末,还是先说说我的期末竞争对象吧!这次还是王若霖,说起我这个对手,唉!那实在是太厉害了呀!从五年级上学期,一直到现在,我一直把她定为我的竞争对象。每次考试后,我都会拿自己的成绩与她的成绩做一下比较,可是,每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厉害,还是我不用心?期末考试成绩我一定会超越王若霖的!

说一下我的语文吧。语文,原本是我的强项,四年级五年级的大型考试,从没考过九十五分以下。不知道为什么,自从上了六年级,我的语文成绩慢慢在走下坡路……

我找到了成绩退步的一个关键原因:六年级,语文题越来越灵活。可是我的`阅读量不是太大,平时的积累也不多。这是我的语文成绩下降的主要原因。所以,平时阅读量要大大提高,也要常积累!

一提起数学,我就会想起期中考试,当数学老师念我的成绩的那一刻,有些同学嘲笑起了我……从那时起,我便下定决心,在期末时,一定要考个好成绩!让他们另眼相看!近一段,在数学方面,我在慢慢努力,计算比以前细心了,读题比以前仔细了,思考问题的时间比以前长了……我在逐渐进步,这次期末我的数学成绩,一定会很高的!

下面就来说说我的英语。嗯,我的英语成绩不算是太稳定,忽高忽低。有时考好,有时考的不好……可是,我有一个可以考好英语的小窍门:只要把课文、单词、重点句背会并且背熟,那么高分就会落在你手!

微笑小学六年级作文600字 篇6

天上的星星像什么?像小朋友在眨眼睛。那我们的幸福呢?像我们的头发，还有那老师的微笑……

两年前，我第一次转到一个新校区，面对一切对我都是崭新的事物，我既兴奋又紧张，兴奋是因为这个新校区好大啊，而且还是一所私立学校;而紧张是因为我要向新同学们作自我介绍。

我从小在人多的地方就会感到害羞。这下可好，自己把之前想好的`台词都忘得一干二净，嘴里挤出来的只有：“大家……好……我叫……刘伟卓……”

看着满头大汗、脸色涨红的我，老师露出了微笑，一股暖流涌上了心头，我这才记起来了我的台词，重新找回了自信。我的自我介绍说完了，讲台下蓄势已久的掌声排山倒海般地袭来……

一年前，我参加了学校运动会，我报了800米。起跑了，第一圈我就被甩在了后面，第二圈，第三圈依旧在“赶羊子”。我不甘心，几次冲山前去，但很快又被甩了下来。

此时，我在拉拉队人群中看见了老师那熟悉的微笑，就像在一片黑暗中，曦光照亮了我前进的方向，为我的全身注满了力量，双腿感觉特别有劲，我穿过了跑在我前面的巨人，最后终于第一个冲过了冲刺线!

不久前，我参加了“希望之星”英语歌曲大赛。我一路披荆斩棘，过关斩将，闯进了总决赛。在总决赛现场，我看到前面选手的精彩表现，感到自己好没底气。

老师微笑地望着我：“不要急，尽你所能就好。”在那次比赛中，我又发挥了最好的水平。

小学六年级作文600字：阳光 篇7

冬天的一个午后，闲来无事，我靠着阳台的的窗棂，欣赏着外面的迷人的色彩。一缕暖暖的阳光斜斜地打在地面上，一些无名的野菊还在路旁盛开着，树上有小鸟婉转的啼叫，这样的午后显得静谧而和谐。

我坐下来，双手交叠，把头轻轻地靠在手上。闭上双眼静静地享受着午后的惬意。

“哇”，“哇”突然一阵哭声破空传来，把我从沉醉中拉了回来。我皱皱眉，疑惑地向窗外看去，原来是个小女孩在哭。“汪汪”小女孩被一只凶恶的狗逼退到了一个台阶上，那狗在小女孩的面前使劲地叫唤着，堵住了小女孩的去路。也许是吓懵了，也许是胆太小了，小女孩站在台阶上只是不停地嚎啕大哭。

这时，从另一边走过来几个漂亮清纯，高中模样的女生。我想，她们会帮助小女孩的吧。然而，见到那只肮脏的又凶恶的大狗后，他们尖叫着四处狼狈地跑开了。“那只死狗真恶心!”一个骄滴滴的声音遥遥地传来。

我皱皱眉，斜眼瞥了一下那几个女生远去的背影，暗暗地给自己鼓了一下劲，就起身拿起扫帚准备去解救那位正处于水深火热之中的“小公主”。当我转身时走到门口时，却见一个衣着破旧，佝偻着身子的老婆婆正用一根木棒驱赶着那只狗。狗也许有些害怕，逃开了。小女还在不停地哭泣，老婆婆蹒跚着走到她面前，颤巍巍地从衣服里掏出一颗糖，递给小女孩。

这时，阳光挪移了一个角度，柔柔地照在老人的饱经沧桑的脸上，老人慈祥地笑着，就像绽放的野菊花一样。微风吹来，几缕银发在金色的阳光中随风舞动。我突然发现，这衣裳破旧的老人好美好美……

我转过身，朝屋里走去，顽皮的阳光透过玻璃，投下斑驳的影子，放下扫帚，看到一旁的盆栽花儿开的正艳，而花盆里还有几朵已凋零的花朵。此时，我反而觉得那即将化作养料的落花比那怒放的花儿更美……

阳光作文2：

时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。

每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。

当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。

当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不在趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。

当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。

如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热和力量的暖阳。匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。

阳光作文3：

生活中总会有些人普通，平凡，但他们散发着人性的灿烂，像阳光一般温暖你我。也正因为他们那微不足道的力量开出了一朵美丽的鲜花，那角落里的阳光。

在小学时，班上总会有些调皮淘气的人，也被老师赶到过最后面的座位，可在那时，她，散发出了“阳光”的灿烂。

在一次体育课时，我们在操场上玩。那时正在踢足球，她在一边看着我们，手上握着的是她最心爱的水杯，是她妈妈送她的第一件生日礼物，可她妈妈现在在外地工作，想起她妈妈就会拿起看看。突然，我的球不小心踢到了她，继而水杯也碎了，她呆住了一会儿，潸然泪下，泣不成声，我有点不知所措，赶紧跑了过去一直说对不起，她便再也没和我说过话，我也一直在怨恨自己。在之后的一节活动课上，她一人独自在角落里，我过去跟她说：“我们做朋友吧，对不起，那件事是我不对。”她回道：“对不起，我那天气头上。谢谢你，好朋友。”在那之后，她也慢慢地开始融入我们大家庭中。

宽容，是一种美德，一种境界。正因为这诗般的宽容，给予了我们欢乐的生活。宽容，如同一枝寒梅，预示着心灵的启发。宽容，好比一架彩虹，使我们的生活绚丽多彩，让这朵美丽的鲜花在那角落的阳光里绽放。

阳光作文4：

已经两年了吧，太婆去世已经两年了，不经意间地想起，却让我有更深的触动。为太婆写日记已不知多少回。今天，我又拿起笔，不再是那双胖乎乎的小手写出稚嫩的语言，而是成长的我流露出成熟的心声。记得那是我五岁的时候，太婆因太公的去世而隐患发作，治疗了几个月才略见起色。那时候，太婆很疼我，每次有水果总是第一个拿给我吃，还告诉我不要大老远地来看她，我懂事地点点头。有些时候，我会给太婆捶背，讲笑话，太婆也总是笑呵呵地听着。有一次，我见外婆整天闷在房间里，心里知道她很不好受，谁愿意整天闷在房间里呢?可我又不敢把她带出来。正当我无可适从时，一束强烈的阳光刺入我的眼睛。心计一生，嘿，有了!

我找了一块阳光充足的地方，展开衣服，让阳光照在上头。过了五分钟，嘿，衣服有热乎气了，我倒数“3、2、1，收!

”猛地一兜，用小手紧紧地拽住衣服的边缘，三步并作两步地向屋里走去。“太婆，太婆……看……看我给您带什么来了?”我因跑得太急，上气不接下气地说。“什么呀?”太婆好奇地问。“是阳光，我给您带阳光来了!

”“文文，这可不敢乱说。”“您不信?瞧!

”我摊开衣兜，咦?阳光去哪了?“……太婆，您别急，定是我跑得太慢，让阳光给溜走了，我这就去再抓一把回来。”“哎……文文!

”“啥事呀?”“你别忙活了，我呀早就晒到阳光了。”“在哪呀?”“呵呵呵……你不就是咱家的一个小太阳吗?”“嘻嘻嘻……”太婆，这些往事您都还记着吗?我都还傻傻地记着呢!

为了这些事儿呀，我鼻子都不知酸了多少回了，那些泪子儿都不知出来溜达过多少次了!

听人家说，好人上了天堂就会变成天使，您呢?您是在做天使吗?如果是，那就出来见我一面吧!

阳光作文5：

阳光无形,无味,我总是在怀疑它的颜色,总觉它和太阳是一个颜色,可为什么照在地上、照在湖面上、照在树叶上的时候,它确实那种透明的白色呢?若它是毒药,或许应该很值钱吧,被摆放在柜台上的时候会有多少人争先想看呢;若它是布料,或许永远也剪不完吧,它做出的衣服是否会和阳光一样温暖呢.但它什么都不是,它只是阳光,给予世界万物无限温暖的阳光,照耀在每一个角落的阳光,无论在何时都陪伴着我的阳光,看到它便会咧开嘴角的阳光.

抬头看那阳光,我看不到它的样子,它照在花上,我赞她的美丽;照在发臭的垃圾上面,我又有些厌恶它的丑恶.想到它的无私,我又怕了,怕它消失.我何曾如此地在意它呢?每天闭上眼睛的时候,都会在心中祈祷一百遍,明日与它再见.我的时日或多或少或长或短,但每当我在眨眼之后看到它折射在我透明的眼角膜的时候,每当我在冷得结冰时感受到它微弱难以感受到的温暖时,我愿依附它了.悲了哀了,看天看海,总会看到一抹阳光从四面八方直射下来.悄然滑过我的脸,我伸手抓到的只是它的小尾巴,手掌的余温是它对我的回报.

阳光,它何曾被我所注意呢?或许只有心情不好的时候吧,也许那时我并非把它只当成大自然界的一个部分,而是朋友,它与我融在了一起,无声地依偎在旁边,陪伴着世间的所有.

鸡作文600字_小学六年级作文 篇8

“我要开始做实验了”我清了清嗓子对妹妹说道。妹妹睁大眼睛好奇的看着我，不知道我这葫芦里卖的是什么药。我将两个鸡蛋小心翼翼地放在桌子上，问妹妹：“你能分辨出来生熟鸡蛋吗？”妹妹摇了摇头，小声说：“不能。”“那就让我来给你演示一下吧。你可要看仔细啊！”我神秘地说道。妹妹点点头，瞪着眼睛不解地望着我，着急地说：“你到底用什么方法把它们分出来？”我随手拿起一个鸡蛋，大头朝下，用三个手指捏住小头，然后轻轻一转，那鸡蛋飞快地转了一个圈，我果断地说：“这个是熟鸡蛋”接下来，我拿起另一个鸡蛋，同样，我也轻轻地一转，结果，它东倒西歪，摇摇晃晃。我斩钉截铁地说：“这个肯定是生鸡蛋。”妹妹用怀疑眼神瞟了我一眼，大声说：“你怎样让我相信你的话呢？”“这太简单了，你等着。”我迅速拿来一个碗，把我断定的生鸡蛋，在碗边轻轻一磕，双手用力一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄落到了碗里。一瞬间，妹妹惊呆了。兴奋地说：“姐姐，你真棒啊！”

之后，我告诉妹妹：“那是因为，生鸡蛋内是液体，力量很分散，所以转起来东倒西歪，而熟鸡蛋内是固体， 力量很集中，所以转得又快又好。你明白了吗？”

小学六年级作文感恩父母600字 篇9

就拿我来说说吧。我这一次语文考试，考了89分，倒数第二。我吓了一跳，怎么也不敢相信。我心想：这下可好了，回家妈妈又要请我吃一顿“竹笋炒肉”喽!想到这里，我不禁害怕地抖了抖身子。

“怎样才能不被打骂呢?”我在心里打着如意算盘。“有了!”我心想：把考卷藏起来不就好了吗?就这样，我把考卷藏在了书的最底面，不认真翻书是不会发现下面有一份考卷的。正当我在为自己的办法沾沾自喜的时候，妈妈来窗口接我了，我赶紧装出一副若无其事的样子，继续写起作业来。

回到家里，妈妈问我;“语文考试考的得怎么样?”“不知道。老师没说。”“哦。”说完，妈妈去烧饭了，我去写作业。

可是人算不如天算，老师在放学前给我们布置了一个任务：要家长在考卷上签名我心想：这下可好了，我的一番辛苦全白费了。吃完饭，我只能从书包里抽出考卷，慢慢吞吞的走上去给妈妈看。妈妈接过考卷，耐心的和我分析错误原因。这与我想象中的大大不同。看来，我辜负了妈妈对我的期望，想到这里，我情不自禁的留下了眼泪：原来妈妈的一句叮嘱住也是对我的爱啊!

小学六年级父亲节作文600字 篇10

有人说秋天是凄凉的，有人说秋天是萧条的，而我认为秋天是令人欣喜的。秋天，菊花开了，香飘万里，好不漂亮，它们绚丽多姿：牙白、嫩黄、朱红，举不胜举;它们花姿万千：有的端庄典雅，有的雍容华贵，有的狂舞豪放，。镇海炼化也为了菊花的开放举行了金秋菊展，这次菊展共有三个景区分别是“熊猫乐园”、“牧笛”、“锦绣花篮”，每一个展区都有每一个展区的特色，而我最喜欢的还是第一个展区“熊猫乐园”。“熊猫乐园”是由两个电动大熊猫和数百盆菊花组成的，那两只大熊猫手捧竹叶望着来来往往观看菊展的人，它们憨态可掬，特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。这两只大熊猫一大一小，我想它们一定是母子吧!

在这数百盆菊花的衬托下它们好像活了，这对和谐的母子在分吃竹叶，又好像在窃窃私语，又好像在大声的向对方问好。再看看那些菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神气。当然，最引人注目的还数它的花瓣了，在几片手掌形绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，美丽极了。望着这个菊展，我想起了人们滥杀滥捕的行为。大熊猫生活在四川，目前总数仅仅1000余只，被列为一级保护动物，它不仅可爱，还常常担负“和平大使”的`任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。可有的人为了赚钱不惜杀害大熊猫，使大熊猫无家可归，一点一点靠近灭绝的边缘。这是多么的悲哀，望着远处大熊猫背后茂密的森林，人类啊!

小学六年级父亲节作文600字 篇11

傍晚，灰蒙蒙的天空，让人有些心情压抑。拿着通知单，我的眼角塞满了泪珠。通知单上写着：你没被录取进特色班。我气愤，我失望……种种情绪压抑在心头，如同这变幻无常的天空……

在我内心的情绪无法控制的时候，它给了我极大的鼓励。当我内心想要发泄时，我可以尽情地绘画。拿着颜料在白纸上面挥洒，将我心中的情绪表达出来……在我愉快的时候，我拿着铅笔，将一个个静物描绘在纸上。我喜欢画画。因此，我更愿意将我的心事诉说给它听。它可以鼓励我，即使当所有人都认为，它是一个没有生命的东西。在我的心里，它很重要。它是我成长中的伴侣，更是我在这世上最热爱的东西。

绘画给我带来力量，思想更加丰富，心灵更加充实。它也可以帮助我实现我的理想，让我离我的理想越来越近。对我而言，绘画既是我心灵的伴侣，更是我实现理想所必不可少的东西。树苗能够茁壮成长，少不了雨露的帮助；毛毛虫能够羽化成蝶，少不了朋友对它的殷殷鼓励；雏鹰能够展翅飞翔，少不了父母对它的磨炼……我也一样，让我成长并接近成功，少不了绘画在我身边的相伴，它是我在黑暗中前行的指路灯，它是我在磨难中勇敢、积极向上的冲锋号，我要为自己闯下一片蓝天……

正如我在题记中所述，给我带来希望，带来美好的绘画，它虽是一件事物，一种兴趣，却成为我人生中的伴侣……

压抑的天空突如其来地下起了大雨，“哗啦啦”的雨声，令人感到害怕。我的泪已干，不知这暴风雨后是否有一道美丽而美好的彩虹呢？

包饺子作文600字小学六年级 篇12

妈妈回来不久后，我也吃好早饭了。首先，我们先来把肉剁好，我提意：“妈妈，我们在里面放些大白菜、香菇、笋怎么样?”妈妈说：“好呀，我赞同。”妈妈拿出些香菇、笋、大白菜洗了洗，又把香菇泡在温水里，妈妈正要拿刀切了，这时，我自高奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来切吧。”妈妈犹豫了一会儿最终还是点点头让我来切。我刚一拿到手，手就慢慢沉了下去，同一把刀，在妈妈手里又轻巧又乖，可一到我手上，仿佛有千斤重，而且非常调皮。妈妈看我笨拙的样子，不禁说：“刀要拿直，用刀的前面切菜，左手手指卷进去，就像手里拿着一个鸡蛋，手指和刀要平行，用力按住菜，这样既不容易切到手又快。”我试了试，果然很方便。

切好了这些，我们就开妈包饺子了。包了一些后，我觉得好无聊啊，于是，我就想了一个办法，我先把饺子馅放进去，大部分按包包子的方法包，最后，再把饺子头上突起的角拉长，再搓圆一点，这样一个类似于大蒜的饺子就完成了。我把我的“杰作”给妈妈看，妈妈看了摇摇头说：“唉，你连包个饺子都这么调皮，干什么才能不调皮呢?”我开玩笑地说：“睡觉的时候，嘻嘻。”妈妈笑了笑又继续包了，而我呢?有时包得无聊了就包了些奇形怪状的饺子，还解闷。

饺子包好了，也正好到中饭时间了，妈妈把饺子都放进锅里。在这期间，我又开始天马行空了。如果我有魔法......在我想得入神时，妈妈打断了我的思绪，对我说“饺子好啦，你要吃几个?”“随便。”我很不开心地说，当妈妈把饺子拿出来时，我一看，我原先包的“大蒜”、“兔子”和

“包子”都没了样，我奇怪极了，问妈妈“妈妈，我包的都到哪去了?”妈妈笑着说：“不就在这里儿嘛，只不过样子没了而已。”我叹了口气说“好吧，我们吃饺子吧。”毕竟那些“杰作”花费了我很多心思呢。