小升初语文谚语歇后语

小升初语文谚语歇后语（通用11篇）

小升初语文谚语歇后语 篇1

小升初常见成语、谚语、歇后语复习

【成语归类】

十二生肖成语：

胆小如鼠

对牛弹琴

杀鸡吓猴

如狼似虎

守株待兔 人怕出名猪怕壮

狗急跳墙

叶公好龙

画蛇添足

呆若木鸡

人仰马翻 顺手牵羊

顺序：鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪 数字成语

一本正经 二话不说 三心二意 KCB齿轮泵 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 成千上万 含反义词的成语

舍近求远、有始无终、死去活来、有始无终、阳奉阴违、大同小异 喜新厌旧 凶多吉少 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 深入浅出 带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭 见多识广

察言观色

高瞻远瞩

左顾右盼

粉身碎骨 狂风暴雨2CY系列齿轮泵

眼疾手快

胡言乱语

改朝换代

道听途说

胡言乱语 粗枝大叶 描写自然风光的：

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下皓月当空

崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴KCB不锈钢齿轮泵 描写学习态度的：

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地LYB系列立式液下齿轮泵 和战争有关的成语：

知己知彼 百战百胜 围魏救赵 KCB-T铜齿轮泵声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳

兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 描写人精神品质的成语：GZYB高精度齿轮泵

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 持之以恒 寸进尺退 有始无终 半途而废 临危不惧 勇往直前 前仆后继 不屈不挠 描写人物的：KCB系列大流量齿轮泵

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 语重心长 描写艺术的：

雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

KCB齿轮泵安装尺寸引人入胜 古色古香

余音绕梁 雅俗共赏 美不胜收

脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花 阳春白雪

笔走龙蛇 别具一格 描写人间情谊：

恩重如山

深情厚谊2CY齿轮泵安装尺寸

手足情深

形影不离

血浓于水

志同道合风雨同舟

赤诚相待

肝胆相照

生死相依 来自寓言故事的成语：

自相矛盾

滥竽充数

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刻舟求剑

守株待兔 叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

买椟还珠 形容四季特点：

春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春风化雨 骄阳似火

暑气蒸人

烈日炎炎

秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人

冰天雪地

寒气袭人

寒冬腊月、KCB-300齿轮泵 【常用谚语】

读书的谚语

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 KCG高温齿轮泵

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

7、己所不欲，勿施于人——孔子

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

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10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮、KCB可调齿轮泵

18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

19、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟ZYB渣油泵——孙洙《唐诗三百首序》

21、读书百遍，其义自见——《三国志》

23、千里之行，始于足下——老子

22、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

25、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

26、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

27、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

28、玉不琢，不成器;人不学，不知道——《礼记》ZYB系列渣油泵 时间谚语

⒈一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

⒉光阴似箭，日月如梭。⒊明日复明日，明日何其多!⒋少壮不努力，老大徒伤悲 ⒌一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。ZYB可调压式渣油泵

⒍时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。(鲁迅)春天谚语

1、立春晴，雨水均

2、立春晴一日，耕田不费力

4、雨淋春牛头，七七四十九天愁。

5、水淋春牛头，农夫百日忧

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7、雷打立春节，惊蛰雨不歇。

8、腊月立春春水早，正月立春春水迟。

3、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明

9、年逢双春雨水多，年逢双春好种田。

6、立春打了霜，当春会烂秧 爱国谚语

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家贫出孝子、国乱识忠臣 金窝银窝，不如家乡狗窝 树高不离土，叶落仍归根

感恩篇

不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩——中国谚语

ZYB齿轮式渣油泵 【小学生常用歇后语】

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江——自身难保

3、竹篮子打水--------一场空

4、孔夫子搬家——尽是书（输）

5、打破砂锅--------问到底 GZYB系列渣油泵

6、和尚打伞--------无法无天

7、飞蛾扑火--------自取灭亡

8、芝麻开花--------节节高

9、老鼠过街--------人人喊打

10、丈二和尚--------摸不着头脑

11、千里送鹅毛--------礼轻情意重ZYB-B型可调式高压燃油渣油泵

12、十五个吊桶打水——七上八下

13、打开天窗--------说亮话

14、外甥打灯笼--------照旧（舅）

15、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、画蛇添足--------多此一举 20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡ZYB可调式渣油泵

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、箭在弦上--------不得不发

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28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、井底青蛙--------目光短浅ZYB渣油泵安装尺寸

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、饺子破皮--------露了馅

37、扁担挑水--------一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊 ZYB渣油泵 40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯--------粗心（芯）

44、竹笋出土--------节节高

45、菜刀切豆腐--------两面光

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46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、关公走麦城--------骄必败 50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力 飞机上点灯——高明

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、大海捞针--------没处寻高温渣油泵

55、老鼠钻风箱--------两头受气

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、老虎挂念珠--------假慈悲

59、泼出去的水--------收不回

60、骑驴看唱本--------走着瞧ZYB硬齿面渣油泵 61、蚕豆开花--------黑心 62、肉包子打狗--------有去无回 63、山中无老虎--------猴子称大王 64、司马昭之心--------路人皆知 65、虎落平阳--------被犬欺 66、王八吃年糕--------铁了心 67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说

68、小葱拌豆腐--------一清二白ZYB齿轮油泵 69、小和尚念经--------有口无心 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿 71、赶鸭子上架--------吃力不讨好 72、擀面杖吹火--------一窍不通 73、瞎子戴眼镜--------装饰 74、猴子捞月亮--------空忙一场 75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、船到桥头--------自会直ZYB渣油齿轮泵系列 78、和尚训道士--------管得宽

79、过年娶媳妇--------双喜临门沥青拌合站渣油泵

80、聋子见哑巴--------不闻不问 81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直来直去 83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情ZYB型增压渣油泵 85、猪鼻子里插葱--------装象

86、只许州官放火-----不许百姓点灯 87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话 可调压齿轮泵 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通 93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞ZYB可调压齿轮泵 97、出太阳下暴雨--------假情（晴）

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍

高温高压整体碳钢齿轮式渣油泵 103、提着马灯下矿井－－步步深入

104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回 高精度全自动恒压力变频齿轮泵 107、借了一角还十分－－分文不差

108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道 111、上鞋不用锥子——针（真）行 112、程咬金的斧头——就这三下子ZYB系列中压齿轮式渣油泵 113、聋子耳朵——摆设

114、二十一天不出鸡——坏蛋 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精 117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受ZYB高压齿轮泵 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人

【四大名著谜语和歇后语】

（一）三国人物谜语：

1凿壁偷光（孔明）2准备就职（蒋干）3鸡蛋（黄忠）4千里驹（马良）5不卖铺盖（刘备）6降落伞（张飞）

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7天子允诺（王允）8花容玉貌（颜良）9山东宁静（鲁肃）10镀金（黄盖）

（二）《三国演义》歇后语GZYB高精度齿轮油泵

1刘备摔孩子--收买人心 2关公赴会--单刀直入 3诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局

4张飞吃豆芽--一盘小莱 5张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

6张飞穿针--大眼瞪小眼 7张飞绣花--粗中有细 8诸葛亮吊孝--装模作样 9诸葛亮吊孝--不是真心 10诸葛亮用空城计--不得已 11关帝庙里挂观音像--名不符实 ZYB渣油齿轮泵型号

12三个臭皮匠--顶个诸葛亮 13吃曹操的饭，想刘备的事--人在心不在 14周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨 15阿斗的江山--白送 17刘备摔孩子--收买人心 18徐庶进曹营--一言不发 19关公面前耍大刀--自不量力 20孔明弹琴退仲达--临危不乱

（三）《水浒传》谜语ZYB齿轮油泵系列

1黑棋输了（白胜）2冬去春来(时迁)3古往今来(史进)4宋朝大将军(宋江)5春秋半部,日月同辉(秦明)6替爷爷站岗(孙立）7元前明后（宋清）8后生可畏（童威）9万紫千红（花荣）10单刀赴会（关胜）ZYB齿轮泵系列型

（四）《水浒传》歇后语 李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑 4.林冲到了野猪林——绝处逢生 2.梁山兄弟——不打不成交 5.佛面上去刮金——刻薄 6 十五个吊桶打水——七上八下 10史进认师父——甘拜下风

（五）《西游记》歇后语2CY齿轮泵 猪八戒照镜子——里外不是人 2 猪八戒的后脊梁——无能之辈（悟能之背）猪八戒戴花——自美 4 白骨精一计未成——又生一计 和尚打伞——无法无天 6 唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 7 猴子爬竹竿----上窜下跳 8 唐僧看书——一本正经 孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患 10孙悟空的毫毛---随便（变）(六)《红楼梦》谜语2CY齿轮泵

正月初一____（打一人名）元春 踏雪寻梅____（打一人名）探春 落英缤纷____（打一人名）惜春 爆竹除旧____（打一人名）迎春 花香扑鼻____（打一人名）袭人 大兴安岭____（打一人名）林如海

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小升初语文谚语歇后语 篇2

关键词：小升初语文,衔接问题,应对措施

丝黛拉·沃斯尼亚杜 (希腊) 在《关于儿童学习的研究》一文中指出:“学生已经理解并已接受的知识是学习新知识的基础, 人总是在先前学过的知识的基础上学习新知识的。”因此, 能否培养学生具备联系新旧知识的能力, 是有效学习的关键, 以下将对目前存在的教学脱节现象进行具体分析:

一、小升初语文教学脱节现象的分析

1. 脱节现象一:教材内容由单一化→复杂化

现行的小学语文教材内容相对比较简单, 而且知识点相对也比较少, 教师一般情况下, 只要求学生侧重于识记和浅层的理解, 例如概括课文各自然段的内容、总结课文中心思想等问题, 思维难度并不大, 到初中语文的学习, 就阅读内容来说, 大致分为课内阅读和课外阅读两块, 课内阅读大体可分为教读课文、课内自读课文、课外自读课文;课外阅读的内容就更多了, 如报刊、杂志、广播、电视等阅读的范围与内容大大增多, 同时, 每个单元的知识点也在增多 (每单元有训练要点、每课叉各有难点和重点) , 这些知识点除要求大量记忆外, 更侧重学生对其的分析与理解, 思维难度增大。此外, 由于课时紧, 初中教师上课速度较快, 与以往小学语文课堂大相庭径, 所以初一学生在面临如此突如其来的复杂内容时, 往往束手无策, 无力应对。

2. 脱节现象二:学习模式由依赖型→自主学习型

小学语文课堂一般都是教师带着学生“走”, 领着学生去学习, 因此造成了学生对教师的依赖性, 而且课堂上教师对要掌握的知识会反复讲、反复练, 对作业精批细改, 使学生对每个知识点的把握都很到位, 但是到了初中的学习, 则截然不同, 初中的学习模式开始倾向于自主学习, 课文的预习与复习都要靠自己自觉完成, 教师上课只对课文重点与难点进行细致的分析, 另外由于班级同学人数多, 老师不可能像小学一样作细致的辅导, 作业也不可能精批细改, 这就要求学生要有高度自觉性, 认真、独立地完成好作业。因此在没有教师监督的情况下, 很多学生对学习有有所懈怠。

二、做好小升初语文教学衔接工作的应对措施

1. 转变学生学习心态

学生在学习初中语文的过程中, 会或多或少的存在认识上的偏差, 因此教师要从以下几个方面去转变学生的学习心态与认识:

(1) 语文学科的特殊性决定了语文学习的过程是漫长的。

在漫长的学习过程中, 积累是最重要的, 量的积累终能导致质的飞跃, 但积累的过程毕竟是长期的、艰辛的, 需要有很大的耐心和恒心, 因此教师在教学过程中, 要注重教会学生做知识的积累, 例如通过笔记将本单元的多音字进行归纳, 对要背诵的课文内容进行总结, 通过长期的积累与练习, 才能获得质的提升。

(2) 转变对语文性质的认识。

一些学生认为学习语文仅仅是为了掌握母语, 而忽视了接收和吸取几千年来遗留下来的优秀的中华民族的文化积淀, 因此, 教师在教学过程中, 不仅要让学生认识不到语文工具性的一面, 还应加强对学生进行文化熏陶, 例如教学《社戏》一文时, 就是要侧重于让学生体会江南水乡文化生活, 适当引导学生关注自己家乡的文化习俗, 并且引导学生从诗情画意的景物描写中, 体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的真挚感情。

2. 转变学生学习方法———“授之以渔”

小升初语文衔接教学中, 最关键的问题就是要教授学习的方法, 因此教师可抓住重点篇目仔细讲, 然后教给学生阅读的方法, “授之以渔”。例如教学生如何进行预习文章:①借助工具书自学词语, 在课文中标注拼音, 并将自己不明白意思的词语抄写出来, 翻阅字典进行自主学习;②快速浏览课文, 简单的用一两句话进行概括, 或者在每一个自然段后面写出段落大意;③试做课后相对应的练习, 初步了解课文要掌握的知识要点有哪些。例如学习记叙文, 教师可引导学生重点分析的《社戏》, 让学生明确阅读分析记叙文可从四方面入手:①记叙的六要素:②重点记叙的内容及文章中心;③赏析重点词句;④景物描写的作用及体会作者的感情。有了这把钥匙, 学生再分析《端午日》、《十五夜望月》、《春》、《济南的冬天》等记叙文, 就能举一反三, 寻找正确的途径。

3. 教师教学方法的调整

教师在这一阶段的教学中, 也要对自己的教学方法进行调整, 才能帮助学生很好的过渡到初中的学习生活中。小学生爱动、爱说、爱表现的个性, 在初一语文课堂上, 教师应顺势而教, 利用其特性进行教学活动的设计, 这样不仅能充分的体现“以学生为中心”的教学方式, 还可以发挥学生的才能, 在课堂活动中体验快乐与满足, 例如在学习安徒生的一篇著名的讽刺童话《皇帝的新装》时, 首先跟学生理清课文记叙的方式“爱——织——看——穿——揭———, ”然后, 可以组织学生进行编话剧、演话剧的课堂活动, 让学生扮演故事里面的人物, 在课堂最后, 老师还可以设置一个开放性的思考题;课后让我们来个添枝加叶比赛, 展开想象的翅膀, 设想游行结束后, 皇帝回到皇宫会怎么办?并将你们的丰富想象写成300字的小短文。这样的课堂不仅生机勃勃, 而且发人深省, 让学生在课文学习中感悟到语文的趣味性与丰富性, 有利于激发学生的学习兴趣。

此外在阅读教学方面, 如果单纯地死记硬背, 不仅效率低下而且学生的抵触心理会比较严重。而换一种思路, 初中语文教师尽量营造有书可读、有书能读、有书好读的环境和气氛, 学生就能逐渐学会读书, 并发自内心的享受读书带来的乐趣, 从而愿意读书, 愿意靠近语文。语文教师还可以利用课余时间指导学生阅读, 或可开设阅读课指定时间阅读, 也可自己给学生开列阅读书目。

三、结束语

综上所述, 要做好小升初语文教学的衔接, 就要从学生的心态与学习方法上进行有效的引导其转变, 改变学生小学阶段依赖性的学习模式, 教会学生学习语文的方法, 激励其进行自主自觉的学习, 这样才能帮助学生顺利的过渡到初中的学习生活中。

参考文献

[1]潘庆玉, 语文教育发展论, 青岛:青岛海洋大学出版社, 2001

小升初衔接：如何学好初中语文 篇3

关键词：小升初；初中语文；教学方法

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）08-0027

小学语文与初中语文无论是在学习心理，还是在语文目标的落实上都有很大不同，并且初中语文的学习方法和教师教学的方式都有了很大的变化。学生们要从小学“保姆式”的管理和学习方式中向中学“自主式”的学习方式过渡。因此，在初中语文学习中，需要注意调整心态，调整学习方法，将小升初语文衔接好，以保持良好的学习态势。下面，笔者就从五个方面来谈一下“小升初衔接：如何學好初中语文”这个话题。

一、初中语文的特点——“新”

1. 古诗文大量出现。在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，今后的中考语文卷也必将在这两个方面大做文章。

2. 文学作品比例大增。在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作，篇幅普遍较长，文学化趋向明显。

3. 作文更加注重真话、实话、心里话，反对假话、空话、套话。作文形式更趋向于开放、宽泛、灵活，给学生自由发挥的余地和充分展示才情的空间。

4. 学习方式更强调自主、合作和探究，教师在课堂上将会少讲，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。

5. 语文评价的内容将以能力立意为主，更趋向于大语文的范畴，强调语文与生活的联系，强调朗读的方法与技巧。

二、初中语文学习的关键——兴趣

要想学好语文最重要的是培养兴趣。学生们都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板地学。

三、初中语文学习的习惯

良好的习惯是语文学习的有力保障。从总体上来说，语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。1. 在养成预习习惯的同时，还要思考和记忆，注意记重难点。除此之外，多发言，发言时注意表达清楚流畅，并懂得讲礼貌。2. 要养成对文本质疑的习惯，也是培养批判性思维的有效手段。3. 养成自评作业的习惯。从方法上进行引导，学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。4. 要养成学完后应及时复习，再做作业的方法。5. 读的习惯，不仅仅是读课本上的课文，还应提出读书的要求，边读边思考，养成制作读书卡的习惯，培养圈、点、评的习惯。6. 查工具书的习惯。7. 养成善观察、多练笔的习惯。调动多种感官搜集资料，积累资料，筛选资料。8. 书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草得不到高分。

四、初中语文学习的策略

初中阶段的语文学习比小学阶段更为系统和完善。任何学科的学习都是有规可循的，语文学科有其自身的特点。比如“人文性”决定了其思想的广度和深度，而“工具性”则体现了其实用与具体操作的可行性。语文学习方法的摸索和形成是一项系统工程，为此，要给予正确的指导，促使学生在学习中做有心人，不断加强积累，并使其上升为一种为我所用学习的策略：

1. 要学会有计划地学习

初中的学科较多，学习内容多而且深。在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。比如：有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍（大量阅读是学好语文的关键），有计划地进行练笔（日记、随笔、作文、素材积累等），有计划地随时查漏补缺。

2. 分模块巩固与加强

语文的知识点相对琐碎，学生们难免有无从着手的感觉。因此，初中阶段一般将语文知识点划分为基础知识（汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号）；积累运用（创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解）；阅读理解不同文体的文章（写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等）；写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。

3. 发现规律，举一反三

具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要学生们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗文阅读为例来说，品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题，仔细总结不难发现，诗人往往会寓情于景，因此学生们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景，体会其“一切景语皆情语”的奥妙，便很容易把握诗人在诗中所流露的情感了。

4. 勤阅读，广积累

这两种策略是语文学习不可或缺的“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的绝非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累，除读《中小学语文新课程标准》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。

五、初中语文学习的方法

1. 基础知识 —— 生字词（包括文下注释和文后“读一读 写一写）：要求自己能够会读、会默写，重点词语弄懂词义。 2. 要求背诵的课文、古文及诗词：要求学完即会背；对课外古诗词要求每天（指有语文早读的日子）背一首。 3. 练习中的阅读：要求每篇必做，且必须认真做；用好配发的语文练习，教师讲解阅读过程中，注意总结阅读方法。 4. 每周一篇作文，一篇美文贴评，小作文随课文要求安排；平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。 5. 作业要求：态度认真，书写工整。 6. 每节语文课两分钟名人名言积累交流。7. 语言积累：要有语言积累本，摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美的句子段落。

最后，笔者希望大家能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，获得语文能力和素养的提升。以日积月累之功，收水到渠成之效。

小升初语文谚语歇后语 篇4

你的孩子对歇后语陌生吗？如果对他说上半句，他能马上对出下半句吗？

在作文中，使用的频率多不多？

如果以上的问题都是否，那么应该在歇后语这方面的知识上加把劲！

下面总结了83条歇后语，希望对孩子们有所帮助：

1、八仙过海--------各显神通

2、砌墙的砖头--------后来居上

3、早开的红梅-------一枝独秀

4、车到山前--------必有路

5、打破砂锅--------问到底

6、门缝里看人--------把人看扁了

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------目光短浅

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高

20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊 打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒

30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、壶中无酒--------难留客

33、丈二和尚--------摸不着头脑

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、三九天吃冰棍-----寒了心

37、泥菩萨过河-------自身难保

38、对牛弹琴--------白费劲

39、寺里的木鱼--------任人敲打

40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、竹筒倒豆子--------直来直去

43、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心

44、竹笋出土--------节节高

45、茶壶里煮饺子-------倒不出来

46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、哑巴吃饺子-------心里有数

50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、哑巴吃黄莲--------有苦说不出

54、孔夫子搬家--------净是书

55、木偶流眼泪--------假人假义

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、泥菩萨过河--------自身难保

59、泼出去的水--------收不回

60、骑驴看唱本--------走着瞧

61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

62、肉包子打狗--------有去无回

63、山中无老虎--------猴子称大王

64、司马昭之心--------路人皆知

65、外甥打灯笼--------照旧(舅)68、小葱拌豆腐--------一清二白

69、小和尚念经--------有口无心

70、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

71、上鞋不用锥子-------真行

72、擀面杖吹火--------一窍不通

73、瘸子上炕-------一搬一上

74、开水里煮空笼--------不争包子争口气

75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、黄牛追兔子--------有劲使不上

78、过年娶媳妇--------双喜临门

79、猪鼻子里插葱--------装象

80、只许州官放火------不许百姓点灯

81、猪八戒照镜子--------里外不是人

82、池塘里的**--------大不了

小升初语文谚语歇后语 篇5

笔者现将小学语文课内外常考的对联、歇后语、谚语、格言警句整理汇总如下，供有兴趣的BBMM们参考。

一、对联

1、删繁就简三秋树，领异标新二月花

2、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿

3、松下围棋，松子忽随棋子落。

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

4、船载石头，石重船轻轻载重。

杖量地面，地长杖短短量长

5、花甲重逢，增加三七岁月

古稀双庆，更是一度春秋

6、水车车水，水随车，车停水止

风扇扇风，风生扇，扇动风生

7、愿乘风破万里浪

甘面壁读十年书

8、与有肝胆人共事

从无字句处读书

9、虚心竹有低头叶

傲骨梅无仰面花

10、海纳百川，有容乃大

壁立千仞，无欲则刚

11、雪里江山美 花间风月新

横批：红梅报春

12、风流人物数当代

大好春光看今朝

横批：人杰地灵

13、四海皆春春不老

九州同乐乐无穷

横批：普天同庆

14、稻花钢花科技花万花竞艳

农业牧业工商业百业兴隆

横批：日新月异

15、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一

杨子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团员

横批：春回华夏

20、有山皆图画 无水不文章

21、一畦春韭绿 十里稻花香

22、沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

23、一水护田将绿绕

两山排闼送青来

24、佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带

源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

25、清风明月木无价

近水遥山皆有情

26、雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

27、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹

28、雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花

二、歇后语

芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下

丈二的和尚——摸不着头脑

八仙过海——各显神通

姜太公钓鱼——愿者上钩

小葱拌豆腐——一清(青)二白

外甥打灯笼——照旧(舅)

孔夫子搬家——尽是输(书)

沙滩上走路——一步一个脚印

后娘打孩子——暗地里使劲

小花脸赶考——场场有份，科科不中

豆腐房丢了磨盘——没法推了

清晨栽树，午后乘凉——哪有这么快当

吃了秤砣——铁了心

不见棺材不掉泪——顽固到底了

屋漏又遭连夜雨——祸不单行

三、谚语

种瓜得瓜，种豆得豆。

走到哪里黑，就在哪里歇。

勤快的人汗水多，含吃的人口水多。

旗开得胜，马到成功。

师傅引进门，修行在个人。

一日为师，终身为父。

人有失足，马有失蹄。

投之以桃，报之以李。——中国

自古英雄惜好汉，从来才子惜佳人

一人传虚，万人传实。——中国

真诚者寡言，虚伪者多辩。

东方不亮西方亮，除了星星还有月亮。

忍得一时之气，免得百日之忧。

重赏之下，必有勇夫。——中国

船载千斤，掌舵一人。——中国

上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。

四、格言警句。

(一)关于学习的`。

1、学如逆水行舟，不进则退。

2、为学患无疑，疑则进也。

3、知不足者好学，耻下问者自满。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

5、善学者，假人之长补己之短。

(二)关于惜时的。

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

3、勿谓寸阴短，既过难再获。

4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

5、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

6、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

8、少装不努力，老大徒伤悲。

(三)关于爱国的。

1、寸寸山河寸寸金。

2、位卑未敢忘忧国。

3、天下兴亡，匹夫有责。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

6、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

7、穷且益坚，不坠青云之志。

8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

10、宁为玉碎，不为瓦全。

11、利于国者爱之，害于国者恶之。

12、捐躯赴国难，视死忽如归。

13、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

14、生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍身而取义者也。

(四)教育人要刻苦、勤奋的。

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

6、虚心万事能成，自满十事九空。

(五)关于人的思想境界、处事态度的。

1、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

2、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。

3、水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。

4、人事有代谢，往来成古今。

5、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。

小升初语文试题 篇6

miǎn kuí hú lún náo

勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( )

yì cuò mì

( )扬顿( ) 静( )

二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品。

2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。(3分)

阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( )

甘败下风( ) 一如继往( ) 金榜提名( )

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ( )

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。( )

5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( )

五、按要求写句子。(10分)

1.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

改成反问句： 。

2.我们不得不去收起遗像。

改成肯定句： 。

3.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。(仿写一句)

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句： 。

六、语言积累。(共6分)

1.造物无言却有情， 。

2. ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

3. ，不能动人。

4.珍惜自然资源， 。

5. ，俯首甘为孺子牛 。

6.写一句课外积累的类似的句子：

五年级语文谚语及歇后语总复习 篇7

谚语：

八册（农谚）

清明前后，种瓜种豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

九册

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

课外

（一）立春晴，雨水均。日晕三更雨，月晕午时风

一雾三晴，重雾三日必有风。

满天乱飞云，雨雪下不停。

天有城堡云，地上鞋不用锥子上雷雨临。

——真（针）好

喜鹊枝头叫，出四月的冰河—门晴天报。

—开动（冻）了

（二）隔着门缝吹喇一年之计在于叭——名（鸣）声在外

春。

十册

三个臭皮匠，赛

刘关张桃园三过诸葛亮。

结义——生死之交 三百六十行，行行

孔明借东风—出状元。

—巧用天时

歇后语：

关公赴会——单刀直入

六册

徐庶进曹营—— 八仙过海——一言不发

各显神通

梁山泊的军师—孙悟空大闹天—无（吴）用

空——慌了神

孙猴子的脸——韩信点兵——说变就变

多多益善

张飞穿针——课外

粗中有细

（一）包公断案——飞机上吹喇叭——想铁面无私

（响）得高

姜太公钓鱼—没有弦的琵琶——从—愿者上钩

哪儿谈（弹）起

八册

马背上聊天——奇水滴石穿——（骑）谈

非一日之功

半两棉花——免谈早开的红梅—（弹）

—一枝独秀

老虎拉车——谁敢砌墙的石头—（赶）

—后来居上

鼻子下面挂电灯——关羽失荆州—文（闻）明

—骄兵必败

蓝天上的鸿雁——名王羲之写字—（鸣）声大

—入木三分

反穿皮袄——装佯周瑜打黄盖—（羊）

—一个愿打，一个愿挨

外婆死了儿子——无九册

救（舅）

外甥打灯笼—和尚的房子——妙—照旧（舅）

（庙）

孔夫子搬家—打破砂锅——问（纹）—净是输（书）

到底

小葱拌豆腐—哑巴吃黄莲——有苦— 一清（青）二白

说不出

偷鸡不成——蚀把米 腊月天气——动（冻）手动（冻）脚

此地无银三百两——不打自招

杀鸡用牛刀——小题大作

十五个吊桶打水——七上八下

（二）刘备对诸葛——无话不说

诸葛亮哭周瑜——假戏真做

诸葛亮草船借箭——满载而归

诸葛亮借箭——有借无还

诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

张飞吃秤砣——铁了心

三国的蒋干——误事 周郎妙计安天下——赔了夫人又折兵

诸葛亮用兵——虚虚实实

唐僧上西天——

一心取经

唐僧的书——

一本正（真）经

猪八戒进汤锅——活要命

沙和尚挑行李——义不容辞

鲁智深出家——无牵挂

韩信吹笛子——不同凡响

半路上杀出个程咬金——突如其来

八仙过海不用船——自有法度（渡）

带数字的成语：

一马当先 二龙戏珠 三心二意 四世同堂

带反义词的成语：左顾右盼 七上八下

明争暗斗 里应外合

带动物名字的成语故事：守株待兔

狐假虎威 亡羊补牢 画蛇添足 对牛弹琴

AABBG 高高兴兴 开开心心 客客气气 欢欢喜喜

ABAB

研究研究 考虑考虑 琢磨琢磨 掂量掂量

ABCC

金光闪闪 兴致勃勃 含情脉脉 小心翼翼 神采奕奕 AABC

沾沾自喜 蒸蒸日上 栩栩如生 津津有味 历历在目 ABAC

绘声绘色 自言自语 惟妙惟肖 美轮美奂 十全十美 ABB

黄澄澄 绿油油 金灿灿 粉嘟嘟 亮晶晶

描写人物外貌的：文 质彬彬 虎背熊腰

身强力壮 仪表堂堂 描写人物神态的：神采奕奕 满面春风

垂头丧气 目瞪口呆

描写人物动作的：健步如飞 活蹦乱跳

大摇大摆 点头哈腰 描写人物语言的：低声细语 巧舌如簧

娓娓动听 语重心长

2014小升初语文练习 篇8

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶

上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多

出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：

“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动

了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外

祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越

糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们

俩的面包，怕什么!”

1、以上文段选自（国家）著名作家__的小说《__》。（3分）

2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。

（5分）

二、积累运用。（6分）

4、补全诗句：（6分）

①四海无闲田。②谁言寸草

心，！

③，总把新桃换旧符。④，映日荷花

别样红。

⑤王师北定中原日。⑥，不教胡马

度阴山。

阅读能力考查（62分）

（一）说勤奋（28分）

人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司

马光，从小就勤奋好（hàohǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn sh

ú[]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童

第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他h

áobù qì něi []，jí qǐ zhí zhuī[]。每天天

刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng

liè qián máo []。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比

利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一

分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对

社会作出应有的贡献。

5、在文中()里正确的音节下面划上横线。（4分）

勤奋好（hàohǎo）学成绩很差（chà chā）远渡重（chïng zhîng）洋有所作

为（wãi wâi）

6、根据拼音在[]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）gǔn guā làn shú[]háobù qì něi[]

jí qǐ zhí zhuī[]míngliâ qián máo []

7、按要求改写下列句子。（6分）

①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

改成“把”字句：改成“被”字句：②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？

改成陈述句：

8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）

9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）

10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）

（二）爱之链（34分）

⑴一天傍晚，他驾车回家。（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他

乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地

方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。．

⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他．．

将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。

⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤

害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道

她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到

车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。

⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一

两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开

始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。

⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要

帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。

⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。

⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然

站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有

因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄

悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不

欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”

⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到

家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这

笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她

旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”

11、解释加点词在文中的意思。（4分）

①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。．

斯：．

②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。．．

搁浅：．．

12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）

（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放

弃。

13、请按短文第⑺小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分）

14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？（4分）

15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天

气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分）

16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句

中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分）

17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经

跟你一样”指的是什么？（4分）

18、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。（3分）

19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某

小升初语文知识积累 篇9

1、看(kān)守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看(kàn)小说，尤其是侦探小说。

2、今天早上，银行(háng)发行(xíng)钞票，报纸刊登出了最新的行(háng)情介绍，提供给大家参考。

3、由于一次意外，他得了艾(ài)滋病，从此，他整天自怨自艾(yì)，提不起精神。

4、“《鸿门宴》是传(zhuàn)记而不是传(chuán)奇。”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。

5、那个叫荷(hé)花的姑娘，旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。

6、我兴奋地对她说，她涨(zhǎng)了工资，可她却涨(zhàng)红着脸摇头否认。

二、文学常识积累：

(1)、作家作者：

孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。

孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。

(2)、文学作品：

1、工欲善其事，必先利其器。《论语・卫灵公》

2、往者不可谏，来者犹可追。《论语・徽子》

3、己所不欲，勿施于人。《论语・颜渊》

4、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。《论语・子罕》

5、学而不思则妄，思而不学则殆。《论语・为政》

6、学而不厌，诲人不倦。《论语・述而》

7、君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语・述而》

8、人无远虑，必有近忧。《论语・卫灵公》

9、言必信，行必果。《论语・子路》

10、与朋友之交，言而有信。《论语・学而》

小升初语文常用知识 篇10

1、她那像哄(hǒng)小孩似的话语，引得人们哄(hōng)堂大笑，随后就一哄(hòng)而散了。

2、年迈的他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

3、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

4、网里的鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了他的手，他随意包扎(zā)一下，并没有太在意。

5、他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

6、她那像哄(hǒng)小孩似的话语，引得人们哄(hōng)堂大笑，随后就一哄(hòng)而散了。

7、年迈的他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

8、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

9、网里的鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了他的手，他随意包扎(zā)一下，并没有太在意。

10、他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

二、诗句出处

1、敏而好学，不耻下问。《论语》

6、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心小已。曹操《龟虽寿》

2、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》

3、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语・述而》

4、工欲善其事，必先利其器。《论语・卫灵公》

5、学而时习之，不亦说乎?《论语》

6、温故而知新，可以为师矣。《论语》

7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》

8、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书?元景安传》

9、欲人不闻，莫若不言;欲人不知，莫若不为。枚乘《上书谏吴王》

10、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子・五十八章》

11、知人者智，自知者明。《老子》

三、古代名人

孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。

老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。

小升初语文写作指导 篇11

所谓“引用”，简而言之，就是援引名人说话，或名人的诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等，来支持作者的立场。由于引用是一种诉诸权威的修辞法。故引用能加强言论的真实性、说理性、表现力及说服力，借此收到言简意赅的表达效果，加强论点的说服力，同时，也可使文义更含蓄，富于启发性，令语言简练，提高表现力。引用可分为明引、暗引、化用等，下文将举例说明。

明引，即是明白指出所引的话出自何处，让读者于所引内容一目了然。例如胡适的《论短篇小说》这样说︰“形容‘经济’两个字，最好借用宋玉的话：‘增之一分则太长，减之一分则太短;傅粉则太白，施朱则太赤。’”

化用要求掌握语感

暗引，即是引用时不指明出处，能使文章读来更流畅自然，一气呵成。例如：谢冰莹的《关于女兵自传》这样写︰“后来年龄一天天增加了，读的书也一天天多起来，所谓‘学然后知不足’，真是一点不错。”

化用，即不点明引用的出处，所引的内容跟自己的文章融为一体。化用对语感的掌握要求更高，使用后文章更典雅精炼。如鲁迅的《病后杂谈》有以下一段︰“其实，‘君子远庖厨也’就是自欺欺人的办法：君子非吃牛肉不可，然而他慈悲，不忍见牛的临死的觳觫，于是走开，等到烧成牛排，然后慢慢的来咀嚼。牛排是决不会‘觳觫’的了，也就和慈悲不再有冲突，于是他心安理得，天趣盎然，剔剔牙齿，摸摸肚子，‘万物俱备于我矣’了。”

古典诗文，也常见引用之法，我们习惯称之为“用典”或“用事”。《文心雕龙》认为“用典”的作用乃“援古证今”。古人作文赋诗，常在作品中嵌入一些过去的人、地、事、物之史实，或历史神话故事等有出处、依据的故事典例，以丰富内容、令作品更含蓄典雅、文辞妍丽。

如李商隐《锦瑟》︰“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”两句中便含“庄周梦蝶”、“杜宇化鹃”两个典故，这种“文本互涉”的手法，令作品读来更有韵味、含意更深。

再看苏轼的《江城子.密州出猎》中有︰“报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”