统计局建设学习型机关培训工作计划

统计局建设学习型机关培训工作计划（共10篇）

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇1

2011年建设学习型机关培训工作计划 局机关各股室：

为进一步加强干部队伍建设，提升干部职工综合素质，深入推进我局“学习型机关”建设和行政能力提升制度的实施，结合食药监部门工作和干部职工实际，制订本培训工作计划。

一、指导思想

坚持以学习贯彻科学发展观为统领，紧紧围绕全县食品药品监管事业改革与发展的中心工作，以改革创新为动力，以建设和谐团队、提高专业素养、提升综合素质为重点，转变培训方式，拓展培训渠道，努力塑造一支素质全面与时俱进的学习型干部队伍。

二、工作目标

（一）兴起全员学习热潮，思想观念有明显转变。通过广泛深入地开展内容丰富、形式多样的学习活动，在干部职工中兴起全员学习热潮，以学习促进思想解放，以学习破除观念障碍，以学习增强发展活力，引导干部职工始终保持开拓创新、奋发有为的昂扬精神状态，全面树立与全县经济社会发展形势相适应的新观念、新思路、新风气。

（二）弘扬知行合一学风，创新能力有明显增强。鼓励干部职工参与各类与食品药品行业相关的专业培训。坚持理论联系实际，提高实践水平，促进注重调查研究和解决实际问

题的作风得到更好发扬，促进观念创新、工作创新和制度创新的能力大大增强，不断实施新举措、取得新突破、开创新局面。

（三）强化服务发展意识，服务水平有明显提高。通过加强干部职工的教育培训，进一步增强忧患意识、公仆意识、进取意识、责任意识，提高科学判断形势的能力、服务经济发展的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力。

（四）树立终身学习理念，综合素质有明显提升。通过组织开展持续高效的学习活动，“终身学习”理念得以确立，“学风不浓”现象得到扭转，干部职工学习行为日益组织化、规范化，自身的学习力和创造力有明显提高，科学文化知识水平和思想道德素质有明显提升。

三、工作重点

2011年的培训工作重点围绕以下三个方面开展：

（一）政治思想教育培训。

以中心组学习活动、机关党总支开展“多读书、读好书、善读书”为主题的读书活动为载体，组织干部职工，特别是党员干部，系统学习党的十七大、十七届五中全会、省委八届九次全会和市委二届八次全会的精神，深入贯彻科学发展观，促进食品药品监管工作科学发展，提高理论水平，提高干事能力，推动全年工作的圆满完成为目标，引导全局党员干部职工真正把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝

聚到中央、省、市、县党委政府关于保增长、调结构、增投资、扩内需、保民生、建和谐、快发展、上水平的重大决策部署上来。（负责股室：局办公室）

（二）专业技术能力培训。

1、法律法规培训。以深入学习《药品管理法法》和《食品安全法》和《实施条例》为重点，着力加强法律法规培训教育，增强干部职工依法行政的意识和能力。（负责股室：局办公室）

2、食品药品专业知识培训。积极组织干部职工参加省市食品药品监管部门组织的各项业务知识培训。（负责股室：局办公室）

（三）综合素质提升培训。

1、现代礼仪知识培训。以提高干部职工公共形象为重点，邀请培训机构，就现代礼仪知识进行系统培训。（负责股室：局办公室）

2、实践能力培训。以提高干部职工理论联系实际能力为重点，组织好2011调研课题研究工作，提高课题研究成果质量。（负责股室：局机关各股室）

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立以沈俊支委书记、局长为组长的局学习培训工作领导小组，各股室负责同志为成员。以此构筑主要领导亲自抓，各股室分工明确、任务具体的工作机

制。办公室要依照《计划》要求抓好工作落实，切实组织好教育培训活动。

（二）健全制度建设。在本《计划》的基础上，进一步健全各项学习组织制度和学习考核制度，建立健全学习档案；建立和完善机关干部激励学习和互动交流的机制，注重典型带动，促进资源共享。

（三）强化考核监督。建立健全干部学习考核制度和表彰激励机制，将学习情况纳入干部职工年终考核内容，并将该考核成绩与奖惩挂钩。党员领导干部要带头学习，带头组织好学习，确保教育培训工作取得实效。

二○一一年九月七日

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇2

结

供销社建设学习型机关培训活动总结

供销社学习培训情况总结

建设学习型机关是落实科学发展观，适应发展趋势的基本要求，县供销社以职业道德建设为主线，以转变职能、改进工作、搞好服务、提高效率，建设政治坚定、务实高效、清正廉洁、人民满意的机关为目标，开展以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”为主题的学习培训和“多读书、读好书、善读书”的读书活动，通过学习培训，使全体人员要思想上有新境界，理念上有新的突破，素质上有新的提高。主要做法是：

一、开展爱读书读好书善读书活动

为确保“三读”活动扎实开展，成立了以县供销社主任为组长的县供销社“三读”活动领导小组。根据县委宣传部推荐的“三读”活动重点阅读书籍，领导小组办公室统一购买《中国特色社会主义理论学习读本》、《六个“为什么”》《提问》发放到每个干部职工。每个干部职工根据自身实际及县社的统一安排部署制定个人学习计划，保证每天读1篇好文章，每月读一本好书。每人至少撰写上交3篇读书心得体会文章。组织干部职工交流读书心得体会、读书经验，介绍好的书目。

二、县供销社安排集中学习

1、效能政府四项制度有关文件学习。为做好效能政府四项制度有关工作，提高单位干部职工加强对效能政府四项制度工作的认识，5月28日，县供销社组织全体干部职工认真学习了《彝族傣族自治县人民政府关于在县级以上行政机关推行效能政府四项制度的实施意见》文件精神和《彝族傣族自治县人民政府

办公室关于印发行政机关推行效能政府四项制度四个工作方案的通知》文件精神。通过学习全面提高了认识，结合实际，制定了《县供销社推行效能政府四项制度实施方案》和“效能政府四项制度实施细则”。

2、公务员管理相关法规学习。6月6日，县供销社组织全体干部职工学习了《公共服务职业道德与技术》和《中华人民共和国保守国家秘密法释义》。于11月5日统一参加了县政府组织的《公共服务职业道德与技术》考试。8月6日上午，县供销社召开会议，认真传达学习《关于进一步落实党政机关厉行节约要求的通知》文件精神。会议强调，坚持厉行节约、反对铺张浪费，是党中央、国务院的一贯要求，县供销社必须深入贯彻上级要求，大兴艰苦奋斗之风，带头厉行节约，坚决制止奢侈浪费。会议要求，广大干部职工要从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，党员领导干部更要以身作则，率先垂范，高度重视

厉行节约工作，将其摆上议事日程，对照上级提出的具体要求和量化指标任务，制订相关制度，节约财政开支，在工作中积极探索建立推进供销社厉行节约工作的长效机制，以更加坚决的态度，更加有效的措施认真抓好这项工作，促进党风廉政建设。县供销社党员干部以及供销社三个公司党员领导参加会议。会后，研究制订了贯彻落实供销社厉行节约要求的具体措施。为加强对新修订的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的学习贯彻，全面提升供销社党建工作的科学化水平，8月8日上午，县供销社党总支召开会议，专题组织学习了《〈转发中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的通知》文件精神。通过学习，大家一致认为，新修订的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》对党的思想建设、组织建设、制度建设作了进一步明确规定，使之更加规范化、制度化，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果。贯

彻中央对党的工作的新要求，是党的工作必须遵循的基本规章，对于进一步促进党建工作科学化、民主化、制度化，保证党的路线方针政策的贯彻执行，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。

3、党员领导干部廉洁从政若干准则等相关材料的学习。3月9日上午，我社召开学习贯彻《廉政准则》动员大会。会上，陈俊涛副主任宣读了县委关于深入学习贯彻《廉政准则》的实施方案，并对我社的贯彻学习活动进行安排部署。总支书记普家洪强调：贯彻《廉政准则》、促进廉洁从政，重在狠抓落实。各党组织要加强组织领导，迅速掀起热潮，确保贯彻执行《廉政准则》工作抓实抓好，抓出成效。制度完善要及时跟进，进一步建立健全各项配套制度，为《廉政准则》的顺利实施提供强有力的制度保障。会议要求各支部要迅速召开专题会议，组织机关党员干部对今天会议的学习精神进行传达，结合本单位的实际制定好

具体的实施方案，确保贯彻活动扎实有效开展；进一步理清思路、明确任务重点，把县委在全县开展的“八个一”活动融入到学习贯彻廉政准则的各个阶段，不断强化措施，组织好、开展好学习贯彻廉政准则活动；同时要加大对我社学习情况的监督、监察力度,确保活动健康有序的开展。

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇3

程中拥有自己的声音和形象，要勇于提出建设学习型政府统计机构的目标，并为此作出适时适当的努力。

新时期建设学习型政府统计机构需要回答好三个问题：即“为什么要建设学习型政府统计机构”（why）、“建设什么样的学习型政府统计机构”（what）和“怎么样来建设学习型政府统计机构”（how）。

一、学习型政府统计机构的建构基础

学习是进步的前提，建设学习型政府统计机构是新时期统计部门贯彻和实践“三个代表”重要思想所作出的理性选择，是建设高效廉洁、求真务实、真实可靠的政府统计部门的需要，是由统计部门的基本职能、社会地位和发展现状所共同决定的。在政治文明建设过程中，积极建设学习型政府统计机构意义重大。

第一、建设学习型政府统计机构是知识经济时代对统计工作的必然要求。今天，我国社会转型和社会变迁的速度大大加快，统计工作面临着复杂的统计环境，尤其要面对即将到来的知识经济时代的挑战。在知识经济时代，工作性质是以知识和学习为标志的；如果不及时改进学习观念和学习方式，墨守陈规或故步自封，那么统计部门所拥有的知识、技能和观念将极快老化，难以适应时代的要求；统计部门发挥对国情国力进行统计调查、统计分析、统计咨询和统计监督的基本职能也就难以高质高效完成。学习型政府统计机构充分体现了时代对组织管理模式变化的需求，唯有建设这样的统计机构，让统计人员有机会接受新知识的再教育，不断增强统计部门的组织学习能力和环境适应能力，才能提高统计效率，降低统计成本，更好地服务社会。

第二、学习是统计部门专业性的本质要求。统计部门是专业性质极强的组织，专业性决定了统计工作是发展变化和需要随时补充养分的。特别是加入wto和gdds之后，我国的统计环境和统计体制发生了深刻变化，如何进一步完善统计体制，提高统计数据的准确性和科学性，提高政府的宏观调控水平，要求统计部门必须下大力气改革，在统计体系、统计指标、调查方法、工作流程和质量控制等方面，构建有特色并符合国际规则的方法制度，努力缩小与国际水平的距离。在这个过程中，“坐、等、靠”这种静止的观点和行为是错误的，其根本出路就是建设学习型政府统计机构，不断对数据、信息、服务、结构和内在的价值观、思维模式、学习能力等要素进行调整或变革。可以说，未来统计的主要任务应该是学习，是在不断增强学习能力的过程中实现统计人员的再社会化与统计部门良好形象的树立、社会地位的提升。

第三、建设学习型政府统计机构是统计人员成为“学习型公务员”的内在要求。未来的组织成员将会与众不同，他不仅仅是泰罗和法约尔眼中的“经济人”，梅奥的“社会人”，马斯洛的“自我实现的人”，麦格雷戈的“复杂人”，也不仅是20世纪70年代戴维斯强调的“组织中的人”和80年代企业文化兴起下的“文化人”，而将会是能够进行系统思考、不断超越自我、改善心智模式、积极参与团队学习并在共同愿景下努力寻求发展的“学习型的人”。统计部门要具备随时更新、吸收和创新知识的能力，就必须勇于改进管理模式，顺应“以人为本”和“能本管理”的要求，通过创建学习型政府统计机构，建立一种长效的“终身”学习机制，把从事统计工作的人员建设成为“学习型公务员”，从根本上提高统计队伍的综合素质。

二、学习型政府统计机构的建构模型

学习型组织理论提出后受到了广泛重视，但何谓“学习型组织”却没有一个一致认可的界定。彼得.圣吉（petersenge）指出，学习型组织是这么一种组织，“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。大卫.加尔文（davidgarvin）指出：“学习型组织是指善于获取、创造、转移知识，并以新知识、新见解为指导，勇于修正自己行为的一种组织。”马恰德（marquadatt）认为：“系统地看，学习型组织是能够有力地进行集体学习，不断改善自身搜集、管理与运用知识的能力，以获得成功的一种组织。”

关于“学习型组织”的定义，各有各的出发点、侧重点和合理之处。但强调“学习意识”的自觉、“学习能力”的培养、“组织学习”的重要性，并认为“如何提高组织学习的能力和组织智商”，是学习型组织所要解决的核心问题，却都是相同的。

从表面上看，政府统计部门确实拥有自己的培训机构和学习机制，但受传统科层

制和资源稀缺等因素的“强力”制约，扁平化和横向化的学习资源流动和共享机制很难在机关内部实现，也就决定了统计人员在学习资源的充分获取方面一直是比较困难的。本文认为不能把统计部门与一般企业组织相提并论或混为一谈，建设学习型政府统计机构既要切实感受到外在环境变化的压力，又要把它放在特殊的体制框架下、充分考虑政府机关的特点进行。

综

合之，“学习型政府统计机构”的核心理念应该是组织学习能力和创新能力的培养。其理念建构可以考虑以下六大构件：（1）拥有终身学习的理念共识和一致行动机制；（2）建立起了多元和开放的学习网络，沟通渠道民主、快捷、方便；（3）学习资源共享和组织学习的互动性；（4）具有实现共同愿景（或目标）的不断增长的学习能力；（5）工作学习化能使统计人员生活出生命价值；（6）学习工作化能使统计部门不断创新、发展。

在学习型政府统计机构里，各级统计人员有着良好的知识结构、学习意识、学习能力和学习习惯，能够坚持学习并为终身学习而努力；机构具有浓厚的学习氛围，能够提供畅通的学习渠道，知识在机构内部能够顺利传播、复制和增加；机构具有较高的组织学习能力和组织智商，统计人员的个体学习能够推动和帮助他人的学习并形成互动，从而实现统计部门良好的知识管理，最终实现统计调查、统计服务和统计监督的行政能力。

三、学习型政府统计机构的建构途径

学习可以划分为三个层次：个人学习、组织学习和学习型组织。对个人而言，学习主要是指认知、技能和情感三方面的学习；组织学习是将组织作为学习的主体看待的，包括适应性学习和创造性学习两个阶段；学习型组织则是一种组织管理模式，组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。从制度层面看，政府统计部门有其自身的统计文化和游戏规则，开展学习型政府统计机构的创建活动，要充分考虑这些实际情况，对学习型组织理论加以借鉴和吸收，营造终身学习的组织环境，使学习成为统计部门经常化、普遍化和制度化的行为。

学习型组织具有四个方面的特征：学习进程的终身性、学习机会的开放性、学习者的主体性、学习资源的共享性，除了“学习者的主体性”之外的其他三项是必须通过组织自身的努力来实现的。从组织层面看，建设学习型政府统计机构的首要责任人是统计部门本身，它从根本上提供了资源保障和制度保障。

个人认为，在建设学习型政府统计机构过程中，统计部门的行动计划应该包括：（1）行动方针是按照中央的要求“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，实践、实践、再实践”，坚持开展组织学习活动，形成浓厚的学习氛围。（2）在机构上下开展“学习革命”的观念更新活动，时刻警醒统计人员今天的统计工作处在一个变化加快的环境，要取得更好的成绩或更上一层楼，从领导一把手到普通公务员都要洞悉统计专业的发展形势，善于学习和变革创新。（3）不要把学习型政府统计机构与学习、培训概念相混淆，通过前者的行动不但要改变统计人员和统计部门固有的思维模式和行为方式，根本上是为了强化统计人员和统计部门的学习意识和组织学习能力。（4）要防止畸形学习观的形成，克服适应意义的学习和被工作推动的学习，努力实现学习与工作的融合，做到学习工作化和工作学习化。

从个体层面看，学习型政府统计机构的建构行动最终要依靠统计人员来执行，他们的态度是否正确、行动的配合度是否到位关系到整个建构行动能否取得成功。因此，统计人员首先必须端正思想认识，从过去被动的“要我学”转变为现在自觉主动的“我要学”，要深刻认识到学习的本质在于提升学习能力，而不仅仅是为了生活、工作和发展，其真正意义在于人生修养的提升和人生价值的实现。要做统计职业道德高尚的人，正确认识统计工作的社会意义、社会价值和历史使命。要善于联系实际，在实践中获得真知灼见，既要反对高高在上、自以为是，认为凭现在的知识技术和聪明才智就足以应付统计工作发展需要的思想，又要反对安于现状、抱残守缺、故步自封，以传统方法思考现实问题、以传统方式开展现实工作。要养成良好的学习习惯，虚怀若谷、刻苦钻研、勤于思考，才能由此及彼、由表及里，真正掌握精神实质。还要通过组织学习，及时更新观念，增强政治鉴别力和敏锐性，提高依法行政的意识和能力，并用新知识、新活力、新思想，大胆、科学、积极地开展政府统计工作。

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇4

2004年,市级机关在市委、市政府的领导下，以“三个代表”重要思想为指针，以服务“两个率先”和全面优化政务环境为宗旨，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、建设务实高效、政廉洁的党政机关为目标，继续开展学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。目前，我市市级机关的广大党员干部已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、服务型机关奠定了更坚实的基础。

一、创建意识不断增强，创建力度不断加大

1、各级领导的普遍重视成为创建活动取得成效的有力保障。年初，市建设学习型机关工作领导小组通过召开市级机关党建工作会议对工作做出全面部署，各机关单位在开展创建学习型机关活动中，也都把发挥领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，不约而同地在提高领导水平、执政水平和加强班子思想政治建设等方面推出了很多有效举措。规划局、农办等一大批市级机关把“好班子”建设作为创建工作的龙头，形成坚强的领导核心，既加强了政治理论的学习，又提高了指导能力，发挥了模范带头作用，在学习型机关的创建中也成为广大党员干部的领头羊；广电局等单位的领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合、科学决策，把党委会的议事决策分为“知、议、决、行”四类组织开展，在创建中不仅明确了主抓创建工作的分管领导，与此同时，落实到人，由职能部门牵头，把创建工作的有关任务分解到各处室和责任人；交通局等机关把各项创建都纳入机关党建工作计划，制订专项创建计划充分考虑共性和个性的结合，根据实际情况运用现代信息技术，促使电子台帐规范化，并在领导体制、责任机制、督查机制、考评机制、奖惩机制等各方面形成保证，调动了全体机关干部的积极性与主动性，既营造了浓郁的创建氛围，又制定了合理的奖惩制度，确保学习型机关的建设取得较好的成效。各市级机关都形成了从上到下，从整体到个人，全体同志都心往一处想、劲往一处使，努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面。

2、着力提高机关干部的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我们通过制定和落实年度、季度、月度的创建和学习计划、措施，突出加强机关的能力建设和作风建设，并形成辐射，带动机关作风建设，围绕工作重点开展活动，进一步提高创建实效。建设学习型机关工作办公室每半月印发一期《机关通讯》，及时将创建活动中好 1 的做法和经验给予推广宣传。为使创建工作得到进一步深化、好的经验和做法得到进一步推广，机关党工委召开了创建工作片组交流会。本次交流会得到了各单位的高度重视和积极参与，很多单位都精心准备了交流材料，共有50余个机关报送了书面交流材料，其中到会交流的县处级领导有20余位。交流会上气氛热烈，参会代表思路开阔，畅所欲言，在认真总结反思过去的基础上，也充满信心地展望了未来，从创新载体、考评办法和其他工作等方面提出了很多建设性的意见,既体现了各市级机关创建意识和创建力度的不断加强,也体现了各市级机关在创建工作中付出的智慧和心血。

二、各类制度逐步建立，创建机制日趋完善

1、制度建设强化了学习的动力。为激发自觉学习的动力，坚持将机关干部的学习与年度考核、评先评优、职级晋升等紧密结合，已经成为学习型机关创建中的制度保障。另一方面，把建设学习型机关和创建“好班子”、创建文明机关等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了机关干部学习的自觉性和原动力。

2、制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，各单位加强了中心组的学习制度、领导班子岗位目标责任制、党组织民主生活会等制度建设，努力把领导班子建设成富有凝聚力、号召力和战斗力的领导核心，充分发挥其示范作用和辐射作用。针对创建工作，专门制定了切实可行的管理制度，以保障学习教育等活动措施的顺利开展和有效实施。为了推进学习，各机关不仅制定了政治、业务学习和学习日的签到制度，百分考核制度或学习积分制等，有的还建立了干部学习挡案。有很多机关除了组织机关干部参加全市统一的学习日活动之外，还根据实际情况规定了本机关的“学习日制度”来加强业务学习和思想政治学习。公安局把“新三学”结合工作实际推广为“新六学”，增加了礼仪和法律等具体工作实践中不可或缺的重要内容。

3、机制创新成为学习力新的增长点。建立健全创建学习型机关的考核激励机制，是搞好创建学习型机关的重要保证。在日趋完善的同时，机制和体制的不断创新也为创建工作注入了新的活力。各单位将创建学习型机关工作列人公务员年度考核之中，与竞争上岗、评先评优、调职调级、任用提拔结合起来。奖优罚劣，赏罚分明，与此同时，制定了创建工作量化考评实施细则，把创建学习型机关工作与各单位、部门的目标管理考核相挂钩，把该工作列入基层党组织、思想作风、工会工作和团组织工作的年度考核之中；每年评选、表彰、奖励先进 都将学习型机关创建工作作为评选的重要内容，使学习的工作由软任务变成硬指标。诸多市级机关都在机制上动足脑筋，作足文章，考评机制、激励机制、责任机制、督察机制等纷纷在创建中发挥出巨大作用。

三、创建内容得到充实，工作载体继续创新

1、充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。几年来，各市级机关的创建工作在全体党员干部的共同努力之下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。学习日是我市建设学习型城市过程中的品牌，各市级机关结合工作实际，进行了认真组织和精心 准备，让学习日的学习活动成为建设学习型机关的重要支撑。市级机关的广大干部们积极参加“龙城讲坛”的学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。“新三学”活动取得一定成效。继机关干部科技知识大赛和信息技术大赛之后，今年又举办了英语应用技能大赛。经过三轮竞赛，选手们通过笔试、自我介绍、情景模拟、即兴辩论和现场答题等项目充分展示了我市机关干部的英语口语应用能力和现场应变能力。比赛中，参赛选手们都表现出较高水准，竞争非常激烈，展示出综合素质在学习中得以提高和升华。

2、积极创新学习载体，提高效率成效显著。创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的支点。各单位在结合工作实践的前提下，与时俱进，进行了大胆的探索和尝试，活动的内容和形式都精彩纷呈：政协机关以开展“育优良作风、创优质服务、树优秀形象”活动为载体，不断提高工作效能；外经局把树立“三个形象”（即：公道正派形象、勤政为民形象、求真务实形象）作为机关建设的重点抓紧抓好，改善了机关作风和机关形象；海事处大兴学习之风、大兴调查研究之风、大兴求真务实之风，利用多种形式和载体开展创建工作。多数市级机关都致力于加强机关效能建设，提高干部队伍素质，深化创建、服务中心，取得了较好效果。此外，创建工作的载体也得到了创新，各单位在读书活动、业务学习、机关党建、依法行政等各方面都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，自觉地把本职工作融入到“两个率先”的发展大局之中，为我市提高服务水平优化政务环境作出了重要贡献。

3、紧密结合工作实践学习，提升机关服务水平。随着今年《行政许可法》和中共两个《条例》的颁布实施，各市级机关纷纷投入精力组织了学习教育活动。不仅是执法部门，所有的 市级机关都采取措施，认真学习有关法规，并进行了各种形式的考核、检查或评比等，让全体机关干部都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。《行政许可法》的学习和普及也将是各单位以后长抓不懈的重要内容。

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇5

发布来源：安监科 发布人：蒋祥虎

机关工作人员和企业经营管理人员法律法规学习培训制度

各公司、基层供销社：

为规范普法学习培训及辅导，确保普法各项工作任务的顺利实施，提高企业经营管理人员和机关工作人员的法律素质和依法办事能力及水平，根据区普法办普法依法治理规划的部署，结合本系统实际，制定本制度。

一、指导思想和目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻“依法治国、建设社会主义法治国家”的基本方略，有计划、有组织、有步骤、有重点地开展学法用法活动，使企业经营管理人员和机关工作人员能够深刻理解依法治国基本方略的精神，提高学法用法和法制的自觉性，掌握宪法、国家基本行政法规、行政许可法和职位需要的专门行政管理法律法规，提高法制的水平，推进政府工作的规范化、法制化,实现廉洁、勤政、务实、高效的政府机关。

二、学习、培训对象

企业经营管理人员和机关工作人员。

三、学习、培训内容、按时参加上级组织的有关普法学习、专题讲座及法制培训，、邓小平关于民主法制建设理论；

3、依法治国基础知识及“三个代表”重要思想；、宪法、刑法、民法、劳动合同法、国家赔偿法、就业促进法等法律、经济法等基本法律知识；5、中小企业发展法律法规政策汇编；

6、履行职务常用的其它法律法规知识。

四、学习、培训的形式

学习法律采取自学与集中培训辅导相结合形式，以自学为主。方法学习采取阅读法律书籍、听讲座、看录像、专题讨论等多种形式，并要安排学习内容发言。建立专项考勤制度，对学习情况进行考勤，遇有特殊情况不能正常学习的需请假。

五、学习的要求

1、领导重视。领导班子以身作则，带头学法用法，把学法用法活动和进行法制的宣传、学习、培训放到重要的位置，坚持不懈地抓好企业经营管理人员和机关工作人员法律、法规、规章的学习，提高法制水平。

2、建立学法用法和法制培训制度。企业经营管理人员和机关工作人员学法用法和法制培训的考试成绩，作为经营管理人员考核、任职、晋升职务的重要依据。经营管理人员不参加法制学习或考试不合格者，当年考核不能评为称职以上等次。

县统计局机关党委工作计划 篇6

一、加强理论学习，提高思想政治素质

坚持党的理论学习，是提高党员思想政治水平的重要途径之一。因此，今年本支部就党的理论学习做好如下安排：1.学习制度化。集中组织学习时间全年不少于12天，自学时间全年不少于15天。2.学习内容规范化。主要以邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的“十六大”会议精神和党的路线、方针、政策为学习主体内容。特别是“三个代表”重要思想的学习。因为它是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继续和发展，反映了当代世界和中国的发展变化，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。3.学习形式多样化。把学习与实际工作结合起来，形式多样地开展学习，如：①结合当前中心工作，组织党员干部一起学习；②党员组织生活会；③党课；④党员民主生活会、民主评议会；⑤组织党员参观活动等。

二、加强党的组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力

切实抓好组织建设，推进党组织工作的制度化、规范化，使党组织始终保持生机和活力。1.继续开展以“党员先锋工程”、“三心一保持”、“先模标兵”等为载体的党建活动。2.抓好党员发展工作，增强党的政治基础，扩大党的群众基础，今年内，完成两名预备党员按期转正和一名同志入党申请讨论工作。3.认真搞好入党积极分子的培训、学习、考查工作。4.完善党内生活制度，严格党内组织生活，年内上、下半年至少要开展一次党内民主生活会，认真搞好民主评议党员工作。5.做好支部的换届工作。切实抓好党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、加强党的作风建设，提高党员覆行职责和服务意识的自觉性

统计局机关工作规章制度 篇7

为切实转变机关工作作风，规范工作行为，加强党风廉政建设，结合我局保持共产党员先进性教育活动整改方案工作要求，经研究，制定《**县**局工作规章制度》，全局干部职工必须共同遵守。

一、政治理论学习制度

坚持每周二上午进行政治理论知识学习，重点学习毛泽东、邓小平、xx、xx等领导人的原著和十六大以来党和国家的各项方针政策。每个干部职工要严格遵守学习纪律，保证学习时间和学习质量，并认真作好学习笔记，每季度撰写一篇学习心得体会，政治理论学习由办公室负责组织，拟定学习篇目和学习计划。

二、考勤制度

严格按照作息时间，坚持上、下班签到制度。当月出满勤者，发给考勤费(岗位补贴)90元。请假(含事假、病假)每天扣发考勤费5元，迟到早退一次扣2元，当月累计迟到或早退10次，取消当月考勤费，无故缺旷一天扣20元，当月累计缺旷3天，取消当月考勤费，考勤由办公室负责，报帐员按月统计核发。

三、撰写统计分析文章奖励制度

为鼓励专业人员撰写有一定份量和质量的统计分析文章和调查报告，实行统计分析稿费奖励制度。统计分析文章在1500字以内，每篇稿费为10元，1500— 3000字以内，每篇稿费为20元，3000字以上每篇稿费30元。统计信息每条按稿费5元，凡被县委、政府、《**杂志》和市级部门采用，稿酬增倍计发。被《**统计》等省级以上刊物采用，每条信息50元，每篇分析100元。

四、考核评比奖励制度

1、市局对县局各专业考核评比：我局各专业在市局考核评比中获奖，除市局发给的奖金外，由县局在统计经费中拿出两倍的金额给予奖励。若专业统计在市局考核中不达标，则公务员考核定为不称职。

2、县局对基层统计人员评比：为表彰在统计工作中涌现出的基层先进个人，从二oo四年起，每三年进行一次“十佳”优秀统计员评选活动，对评选出的优秀统计员在全县范围内通报表彰，每人奖励300元。

五、档案管理和保密制度

档案管理人员要认真整理本局统计业务及工作档案，按时立卷归档(每年5月底前)，不留存货，未经领导批准，非本局人员不得查阅统计资料档案。统计资料上报上级统计部门尚未评估反馈前，不得对外提供，不得提供家庭单项调查资料和按保密制度规定的统计资料。

六、财务管理和公开制度

财务人员和主要领导要严格遵守财经纪律，杜绝白发票和不合理开支。不得将统计经费挪作他用，重大开支由局长办公会研究决定，办公用品由办公室人员统一经办，大宗物品采购实行政务公开。

七、微机使用与管理制度

微机使用由微机管理人员统一管理，机房内严格防火、防磁、防潮、防尘，不得将易燃易爆及强磁物品带入机房，机房内严禁吸烟、吃零食;严禁吐痰、打牌、下棋、玩电子游戏、大声喧哗、会客等，保持机房安静清洁;上机人员要坚守工作岗位，严格按操作规程使用设备，不得在打开设备电源后离开机房二十分钟以上;未经领导批准，不得向外提供磁盘上的统计数据;不得将统计系统外的磁盘在本局微机上操作，不得利用机房设备从事与本职工作无关的活动;微机使用一人一机相对固定机型，未经批准，不得随意使用他人机型;最后离开机房者，必须关断机房所有设施电源和照明电源，关好门、窗。

若违反微机使用与管理规定，造成的一切损失后果自负。

八、工作就餐制度

基层统计人员到县局报送报表或召开专业统计会议确需就餐，实行工作餐制度，就餐标准控制在每餐人均10元以内，县局对口专业人员或办公室陪同来人在指定地点就餐，接待就餐人员记帐应注明接待来人单位、就餐人数和就餐金额。工作餐是否上香烟和酒，接待人员要本着节约的原则自行掌握。

九、车辆管理制度

确保工作用车，做到安全行车，控制公车私用，驾驶员出车必须经主管领导同意。专业人员到市局报送报表，两人以上方能派车(除特殊情况外)，未经主管领导批准，谁私自派车，造成的一切责任后果自负。

十、电话使用制度

统计局加强机关保密工作自查报告 篇8

根据XX县委办公室《关于开展党政机关保密工作检查的通知》文件要求，我局结合工作实际情况，认真做好严禁外网办公、加强移动存储介质管理等保密机要工作自查，现将自查情况报告如下：

一、机要情况自查情况

(一)明确机要密码负责人。我局高度重视机要，实行一把手负总责，并按照县委办要求明确了和报备了机要密码分管领导专管员,分别由党组副书记沈建民和办公室科员刘姿君担任,一年来,负责人和专管员认真履职,没有出现工作纰漏，也没有异动及个人大事件变动。

(二)卫士通邮件系统管理情况。我局卫士通邮件系统一直由专人负责，实行专机专用，专管员能够按要求及时签收办理文件。12月，由于电脑老化故障，我局重新购置了一台电脑，并联系了县委机要局重新安装卫士通系统,确保工作开展。

二、保密情况自查情况

(一)涉密文件管理情况。对于涉密文件的管理，我局明确了一位专管员，专管人员按规定领取和清退文件,并对收发文件登记，确切地掌握每一份文件的收发情况和文件去向。传阅、送阅秘密文件时由机要人员统一掌握，按规定执行,传阅秘密文件时履行登记手续，收件人签名盖章,销毁秘密文件实行登记，经领导批准后监督销毁。

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇9

**市审计局多年来通过制订和落实九大配套管理制度，在全局形成了“工作有标准、做事有规则、管事有规章、办事讲程序、干事讲效率、考核讲绩效”的良好局面。去年10月份以来，该局在审计署第一期县级审计局长培训班上了交流“机关建设和审计业务管理”的做法，威海市委和**市委也分别召开现场会议推广

他们规范化管理的经验，先后有省内外30多家审计同行和威海、**两级300多家党政机关的1500多人到该局参观学习。

一、围绕本职工作，实施“理念教育制度”。该局要求每个人都要树立自己的工作理念，并在全局公示，相互激励。同时，融合大家的智慧确立了“做事以人为本、做人以德为本”以及“学习、实干、创新、严谨、奉献、自律”的12字核心价值观，最近又提出了“靠实力证明实力，靠主动赢得主动，靠业绩让人服气”的“三靠”工作理念，该局始终用这些先进的理念引领并统帅着每个审计人员的思想和价值观。

二、围绕实现工作目标，实施“全员绩效考核制度”。自2002年起，每季度将每个人完成的审计项目、科研信息和学习培训情况等进行量化打分汇总排名，领导班子成员全部参加考核，从第1名排到最后，并用《本局内部通报》进行公示。

三、围绕建设文明机关，实施“日常管理制度”。为了规范审计行为，该局把审计项目的34道工序设计成《审计项目作业流程图》，悬挂在业务科室的醒目位置；为了规范机关干部的日常行为，该局先后制定了44个规章制度，共600多条，并汇编成书，人手一册，照章遵守；还制订了共17章134条的《**市审计局礼仪礼貌规范》等，为“文明执法、和谐审计”提供了制度上的保障。

四、围绕建设学习型机关，实施“三个一”学习制度。该局规定：每周每人提交一篇学习笔记，每月每人提交一篇审计信息，每年每人提交一篇科研论文。这个制度自2002年建立以来，雷打不动，每月局里将“学习笔记精选”和“自己的小观点”在内部刊物《新视野》上刊发，每季度再考核通报一次，以此激发大家学习“充电”的积极性。

五、围绕提高综合素质，实施“集体培训制度”。近年来，该局先后采取邀请专家学者讲课，组织审计干部到省内外先进审计机关学习，常年开办“审计业务”、“信息写作”、“计算机辅助审计”等业余研讨班进行集体培训。还经常发动每个人围绕“业务工作、信息宣传、沟通协调、开发潜能”等列出培训提纲，每个人轮流担任主讲，以此鼓励大家相互学习，共同提高。目前，该局已培养出计算机审计专业人才5人，信息写作骨干10人，既懂计算机操作、又懂审计业务、还会信息写作的复合型人才10多人。

六、围绕加强政治文明建设，实施“民主双向管理制度”。无论是重大事项的决策，还是评议和选拔干部，或是规章制度的制订，都采取召开座谈会、书面问卷调查、民主评议或投票测评等形式，收集大家的意见和建议。最近，该局还提出了“双向负责、双向定位、双向管理”的“三个双向”的管理理念。为了鼓励大家“向上管理”，还设立了“合理化建议奖”，制定并落实了“财务公开制度”等。

七、围绕互促共进，实施“全员述职交流制度”。为了尽可能多地创造机会，给大家提供一些展示自己的平台，每年都利用半年和年终总结的机会，进行灵活多样的全员述职交流。2005年半年的工作总结还让青年同志担任主持，在激发大家述职交流积极性的同时，锻炼和提高了青年同志“会干、会写、会说”的能力。

八、围绕激励争先创优，实施“优秀工作成果评展制度”。为了强化大家“不忘过去、珍视现在、开创未来”的历史责任感，把建局22年来在全市全省全国有影响的“重大优秀工作成果”和“重大创新成果”雕刻成9块展牌，放在审计文化展室，并对全局36名工作人员的83项优秀工作成果进行了展示，激励大家不断创造值得别人称道的业绩，争做别人心里赞成的人。

统计局建设学习型机关培训工作计划 篇10

在XXX市委的组织和本单位的安排下，本人参加了《新条例》《新格式》及《自治区党政机关公文处理工作实施细则》专题培训班，接受了五天的公文写作理论知识培训，感觉收获很大。

这次公文写作培训班的举办，对我们从事文秘工作的人来说是一次难得的机遇。参加培训的有X州、XX州、和田、哈密、兵团农4师、农5师等地区的学员。参加培训的学员有老有少，热情很高，期望很高，都迫切希望通过培训提高自己的公文写作水平，事实上通过此次培训也确实达到了培训目的。

在五天的学习中，我们系统地学习了《党政机关公文处理工作条例》（《新格式》）、《自治区党政机关公文处理工作实施细则》、常用公文文种的写作要求、行文规范、写作技巧等。培训期间，我认真听课，做好学习笔记，遵守校纪校规，顺利完成了所有学习内容。

五天的学习时间很短，但学到的内容很多。培训班上的几位老师，都是公文写作方面的专家，有中国公文写作研究会副秘书长、自治区党校教授李传来老师、新疆大学中文系博士生导师武晓凤老师、国家公文写作研究会的副会长兼秘书长岳海翔老师等，他们实践经验丰富，理论水平很高。通过他们的讲解，我对公文写作有了基本的认识，大大丰富了自己的公文写作理论知识。

培训期间，几位老师不同的讲课风格给大家留下了深刻的印象。

中国公文写作研究会副秘书长岳海翔先生学识渊博，讲课时深入浅出，例证丰富，他提出要想写好公文应当注意6个方面：了解思路框架、提高政策水平、多读经典公文、正确使用文种、强化文字表达、注意格式规范，短短36字包含了公文写作最重要的技巧，归纳精辟，讲得很精彩。戴敬雨老师从事文秘工作多年，实践经验丰富，讲课内容紧密联系实践，可操作性强，对于督察与信息工作有独到的见解，他强调：督查工作要适应新时期、新形势要求, 一是在督查工作范围上，由单纯办文办事的“小督办”向办理党委决议决定的“大督办”方向发展；二是在督查人员组成上，由办公部门秘书同志构成的“低层次”向党委领导同志构成的“高层次”方向发展；三是在督查工作本质特征上，从偏于注重工作过程单纯督查政治性工作的务“虚”型，向注重实际效果综合督查政治经济工作的务“实”型方向发展。张广田老师严肃认真，讲课内容实践指导性强，详细的为我们解读了2012年7月开始执行的《党政机关公文处理工作条例》相比较已经停止执行的《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》具有“首创性”、“简约性”、“规范性”、“先进性”等四个方面的特点；李传来老师讲课幽默风趣，通过鲜活生动的案列和发人深省的小故事使我们明白了“先做人，后为文—秘书的职业道德修养”，开放活泼的授课方式，时常能引起学员的阵阵笑声。作为参训学员之一，我觉得这次学习很有收获，不虚此行。

总的来说，这次学习很成功，无论是培训活动的组织还是正常学习都开展得有条不紊，几名领队同志认真负责，在培训开始之前和培训期间做了大量的工作，行程安排、食宿安排、活动组织等方面都很

细致、很到位，保证了学习的顺利进行。

要做好文秘工作，不仅需要较强的文字表达功底，还要具备较强的业务理论素质。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行好文秘工作的职责，当好领导的参谋和助手，为本单位的工作作出更大贡献。

市委城乡综合改革办公室