博达学校体育艺术节开幕式解说词

博达学校体育艺术节开幕式解说词（共4篇）

博达学校体育艺术节开幕式解说词 篇1

体育艺术节解说词

一、开场词

男：迎着灿烂的秋阳，怀着热切的希望，女：我们相聚在这美好的季节，男：相会在这充满活力的海洋里。女：让豪情点燃我们心中的火炬，男：让生命散发出夺目的光芒。男：今天蓝天下彩旗猎猎。女：今天操场上鲜花朵朵。男：今天我们挥洒汗水，女：今天我们驰骋赛场，男：今天将注定定格为博达学校记忆的珍宝，女：今天将纵情谱写出博达学校非凡的华章，齐：今天，我们迎来了2016年麻城博达学校第四届体育艺术节。女：我们代表组委会和全体工作人员，男：向与会的领导、来宾表示亲切地问候!女：向参加比赛的运动员和裁判员表示热烈地欢迎!1 男：向参加开幕式的全体师生表示衷心地感谢!出席本次体育艺术节的领导有：，让我们用最热烈地掌声欢迎他们的到来。

二、各方阵入场式开始

1、国旗方队解说词：

女：看，五星红旗在前面引路！鲜艳的国旗，激荡着黄河的浪涛；鲜艳的国旗，传承着炎黄的血脉！手擎国旗，历史的使命感油然而生；手擎国旗，就仿佛走进了时间深处，我们用心灵感悟着伟大，感悟着血雨腥风和春花艳丽。五星红旗，我为你骄傲，腾空的志愿越飞越高；五星红旗，我为你自豪，祖国的江山如此多娇！

【伴着雄壮的乐曲，踩着坚毅的步伐，首先出场的是庄严、威武的国旗队。他们个个精神抖擞，意气风发！从他们炯炯有神的目光里，我们看到了未来，看到了希望。五星红旗，你是我们的骄傲，我们为你自豪。你那鲜艳的颜色是我沸腾的热血，你那猎猎的声响是战斗的号角，跟着你的方向，我们无所畏惧，昂首前行！】

2、校旗解说词

男：在国旗的引导下向我们走来的是我校的校旗方阵。迎风飘扬的校旗，正在灿烂的阳光中指引着我们走向未来！旗手们手中握的不仅是 一面校旗,更是我校生机勃发，昂扬向上的精神象征，是我校朝着更快、更高、更强目标迈进的力量之源

3、会旗解说词

女：紧跟校旗而来的是本届体育艺术节的会旗方队，它设计精美，内涵丰富，奋力冲刺的运动员造型充分展现了大旺中学各代表队精诚团结，勇于拼搏的精神风貌，更昭示着全体师生将团结协作，努力拼搏，奋发进取，开拓创新，共同创造博达学校的新辉煌，共同谱写大旺教育的新篇章。

4、会徽解说词

男：在校旗后走来的是本届世界文化体育艺术节的会徽。它是一个体育运动员的造型，犹如在跳远，又如在冲刺，以拼搏的形象展示在众人面前，充分体现体育竞赛的特点，表达了“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神。同时它又双手拥抱着地球，象征着博达学校秉承“绿色校园，阳光运动”的活动理念。

5、裁判员方队解说词

女：迈着沉稳步伐向主席台走近的，正是本次运动会的公平使者——裁判队。秉公执法是他们的原则，实事求是是他们的作风，他们精神饱满，将以公平、公正、公开的评判为本次比赛做好服务工作。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。

6、彩旗队解说词

最后向我们走来的是中国彩旗方阵，一面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈,它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐,它体现着我校师生永争一流的坚强决心!

7、彩旗队解说词

最后向我们走来的是中国彩旗方阵，一面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈,它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐,它体现着我校师生永争一流的坚强决心!

8、花束队（呼号：阳光体育，强身健体！）

男：现在经过主席台是我校的花束队。她们举着五彩缤纷的花朵向运动会献礼。花团锦簇，预示着我们精诚团结、无比美好的明天。花束队的张张笑脸比春天的花朵还灿烂，写满了对参加运动会的来宾，老师和同学的热情笑意。

9.彩旗队（呼号：建美丽校园，迎和谐全运！）

女： 现在走向主席台的是彩旗队，彩旗飘飘如一片彩色的海洋，彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。飘舞的彩旗显示出博达人的青春与活力！我们向着太阳，向着明天，始终如一，继往 开来，开拓进取。衷心祝愿我们的体育节也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。

10.气球队（呼号：团结 拼搏 奋进）

男：现在雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校气球队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，听那激昂、嘹亮的口号声，体现出了我们学校“崇德尚文 求实创新”的精神风貌。

11、裁判员

女：现在走过主席台的是担任本届运动会的裁判员队伍。这支队伍由洪楼三小的任课教师担任。他们着装整齐，精神饱满。他们将以公正、公平的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。

12、红旗队解说词

手举红旗，步伐轻快，迎面走来的是由高二（1）班组成的红旗方阵。青梅煮酒，问天下谁是英雄，剑指苍穹，高二一班风起云涌，披朝霞，舞彩虹，蓝天下我们挥斥方遒。争分秒，拼输赢，赛场上我们鹏驾雄风。忆往昔，百舸争流夺红筹；看今朝，千帆竞渡占鳌头。五九才俊，群雄乍起，风华正茂，势比天高，且看一班，豪情仗剑斩黄龙，众志成城筑高楼。

三、运动员代表队入场仪式解说词

高三年级1班

瞧，迎面走来的就是我校高三1班的同学们！G0901是一个优秀、团结、进取、拼搏的班级，有着良好的班级形象。悬挂在教室后面“博学济世，励志图强，全力以赴，铸我辉煌”的班级口号，激励着每一位同学，形成了浓厚的学习氛围。班级整体成绩优异，与此同时，班集体团结一心，积极参加活动，有着强烈的集体荣誉感，在各类活动中屡获荣誉。我们期待在明年的高考中再创麓山辉煌！加油！一班！加油！麓山！

高三年级2班

看，迎面走来的是高三（2）班，他们面对着朝日，壮志昂扬；面对辰星，精心钻研。64个人，64颗永不言弃的心，呐喊出属于他们的别样和奋斗。他们坚信，今日的热情和付出，必能演奏出明日华美的乐章。面对跑道，他们蓄势待发;面对挑战，他们勇往直前，他们将以自己的身姿诠释体育真正的意义。让我们期待着：等待他们的，将是不朽的辉煌。

高三年级3班

天空任凭他们展翅飞翔，海洋召唤他们扬帆起航，高山激励他们奋勇攀登，平原等待他们信马扬鞭。高三年级三班代表队正向我们走来。

整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。鹰击长空不足以概括他们的 6 骁勇，英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃，意气风发不足以形容他们的自信。

且看骄阳下，三班的同学们如何在运动会的舞台上留下辉煌！

高三年级4班

高三四班是一个洋溢着青春与活力的集体，热情、勇敢、乐观、向上。看，他们整齐的步伐；听，他们嘹亮的口号。他们有着不屈不挠的精神，怀着豪情壮志，勇往直前。

在最后一年的学习中，他们必为自己的梦想奋勇拼搏。同样，在这挥洒汗水的体育竞技场上，也定会磨练意志，超越自我，收获成功！

高三年级5班

我们的高三5班，一个青春与梦想激扬的集体，在班主任吴数元老师的带领下，班上同学团结互助，共同进步。因为大家明白即使青春是一株伟岸的树，但一枝独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但一叶孤舟很难远航，千帆竞发才是大海的壮观，在高三为梦想拼搏的日子里，我们拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀，我们坚信在60份力量的汇聚下，一定能创造我们的奇迹！

高三年级6班

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞比拼。看！我们高三6班这个团结向上，激昂个性的集体正昂首阔步向胜利走来。同心协力，是我们彼此的默契；顽强拼搏，是我们永恒的信念；永争第一，是我们不变的追求！我们宣誓：必将以王者的风采扯足高三六班的风帆，劈波斩浪，勇往直前，与胜利同在！

高三年级7班

高三7班是一个团结向上，勤学奋进的集体。42颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。犹如一朵朵浪花，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海。如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。一份勤劳，一份执著，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这就是一个团结务实的0907。，“一万年太久，只争朝夕” 态度决定一切，一切皆有可能，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在荣智教育的春天里展现光芒。

高三年级8班

0908、厚积薄发；齐心协力，高考胜利！看：迎面走来的是高三8班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,挑战自我是他们的起点.厚积薄发是他们的历程,班级胜利是他们的 8 目标。奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能铸就今天的信心,加油,0908,你将成为成功的代名词！

高三年级9班

因为相信“天道酬勤”，因为那颗追逐梦想而越发火热的心，高三九班带着他们对梦想对未来的追求，迎面走来了。曾经，他们在这片炽热的土地上挥洒了青春的热血，抒写了一个又一个传奇和神话。如今身经百战的他们更是蓄势待发，更加“自强不息”！高三9班的每一位同学都会拥有“简单，真诚，快乐”，“0909，力争上游，决胜高考，团结奋斗！”

高三年级10班

我们用汗水浇灌学业；用心血赢得智慧；用激情塑造自我；用坚韧挑战极限。高三10班正在阔步前行。团结奋斗是我们的理念；青春无悔是我们的追求；鹏飞九天是我们的目标；

放马金鞍是我们的口号！我们要用拼搏书写麓山更加辉煌的历史！

高三年级11班

青春可飞扬，却不可浮躁，迎面走来的是来自高三11班的41位风华正茂的同学，他们各自拥着最积极的梦想，带着炙热的心，脚踏实地的朝着高峰走去。他们激情澎湃，个性张扬，但他们为人处事成熟稳 9 重，心思缜密，他们是涅盘重生的凤凰，是拥有强大气场的有志青年，同学们，加油！

高三年级12班

迎面走来的是高三12班的同学。高三12班五十二个学子，五十二颗激情飞扬的心。这次运动会虽然我们只有三十四人参加，但是我们会顽强拼搏，战胜自我，赛出激情，赛出风格。0912永不言败。高三年级13班

现在向我们走来的是，高三13班。勇往直前，迎难而上，无涯学海，我们剑指成功。豁达豪迈，大气从容，逐梦之路，我们共享光荣。永不言败，力争上游，竞技场上，我们气势如虹。恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄！我们必将用拼搏的汗水挥洒青春的赛场，以团结的力量迎来胜利的辉煌！13班，加油！

高三年级14班

迎面走来的是高三14班，他们意气风发，他们昂首挺胸。正如14班的班级口号：“14 14，团结一致，浴火重生，奋力展翅。”他们经历过挫折，但永远不会被打倒。他们勇敢地选择再次面对，刻苦求学，只为实现最初的梦想。运动场上的他们也将奋力拼搏，追求更高、更快、更强

高二年级2班 现在向我们走来的是，高二2班。爱意盈麓扬飞劲，孙谋满楼力拼行。欲出重围岂无气？折腰拦贵唯我赢！

不是每一只灵鼠都能越过牛犊，不是每一个二班都能出类拔萃。我们是虚心竹上的仰面花，我们是傲骨梅下的低头叶。只有缺稀才会被珍惜，只有自信才会被相信。艰辛不是我们的理想，坚韧才是我们的品格！自恃不是我们的期待，自强才是我们的目标！

高二年级3班

放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，高二3班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：3班，本界运动会上最亮丽的风景！

“造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小”。他们将用自信、顽强谱写青春的旋律，将用拚搏进取诠释体育精神，他们豪气干云，将拼争青春的第一面旗!高二年级4、5班

现在向我们走来的是，高二4班、5班团队。论武可胜王将军，万千武库；凭文力敌孟学士，古今词宗。这里是卧虎藏龙之所，才气冲霄九万里；这亦是理想腾飞之地，豪云纵横莫可敌！今日乳虎啸谷，他 11 时飞龙在天；四班五班多才俊，不负苍穹看来年！凭君莫问：求一合之敌，尔等可愿！

高二年级6班

红白帽，红白跑道，前者顶出六班的风貌，后者承起六班的荣耀。此时向主席台走来的是高二6班。整齐的步伐，震撼着每个人的心脏。高空的礼炮，奏响出所有人的骄傲。“六班六班，出手不凡；朴实沉毅，遒雅不息。”4:1的理科班将势如破竹！

高二年级7班

高二7班是一个团结向上的班级，今天他们素颜出场就是要证明他们的真本色。不信听听他们的班级口号吧：1007，自强不息；齐心协力，共创奇迹！

高二年级8、9、10班

现在向我们走来的是，高二8、9、10班团队。或许，我们不是鲲鹏，无法展翅，无法飞翔；或许，我们只是小草，默默努力，默默成长。但是，茫茫学海，我们乘风破浪，思者无涯；漫漫人生，我们朴实沉毅，行者无疆；而运动会上，我们勇者无惧，青春激扬！8、9、10班宣誓：2011，我们在！2012，我们行！2013，我们赢！

高二年级11班

迎面走来的是高二11班，他们热情奔放，又不乏机智与机敏。经过高一不断的探索和进步，高二的他们内心多了一份对青春的把握与执着，十一十一，所向披靡；十一十一，永不言弃。铿锵有力的口号喊出了他们做人做事做学问的准则。也喊出了他们自信，自强的人生态度。

高二年级12班

持满腔豪情，文者称雄；迈青春步伐，武者称霸。

看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高二（12）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体！这是一个充满爱心和魅力的集体！他们坚信，是雄鹰，就该搏击长空；是蛟龙，必能畅游四海。他们勇往直前！他们青春飞扬！他们相信有梦的地方就会有飞翔!加油吧!高二（12）班的运动健儿们，胜利将与你们同在！高一年级1—3班

迎面走来的是高一年级1、2、3班方阵。他们带着一往无前的气魄，宛如黄钟大吕的鸣响震人心扉。那眼眸里的坚定与执着如夜空中闪耀的颗颗星辰熠熠生辉。他们来自五湖四海，却相遇相识相知在麓山。他们昂然阔步，就像那傲岸出鞘的青锋，那激流勇进的洪流。壮志凌云，尽揽九霄云月。会当问鼎，勇创麓山辉煌。

高一年级4—6班

迎面走来的是高一综合实验班方阵。看，旌旗招展，是他们在放飞希望与梦想；听，誓言铮铮，是他们在抒发智慧与豪情。他们将秉承“野蛮体魄，锻铸精神”的理念，在运动中挥洒汗水，在学习中振翅翱翔，在人生中搏击风浪。高一四五六，生命多俊秀！

高一年级7—12班

恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在以铿锵有力的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是由高一年级7到12班组成的团队，他们秉承“人心齐，泰山移”的精神，正以不懈努力展示必胜的信心。“团结拼搏”是他们的目标，“展现自我”是他们的主题，“勇往直前”更是他们真正的本色！

初三年级1—4班解说词

现在大步流星向我们走来的是初三1至4班的同学们。他们是高悬中天的明星，他们迈着豪迈的青春步伐，他们洋溢着纯真的笑靥，他们高喊着铿锵的誓言——“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”在那充满挑战的起跑线上，他们期待着挥洒属于自己的青春汗水，他们希冀着在这意气风发的季节里创造出属于自己的奇迹！

初三年级5—8班解说词

把握热血与青春，诠释理想与希望，体会汗水与艰辛，赢得胜利与友谊。迎面向我们走来的是初三5、6、7、8班，他们用青春拥抱时代，借热血点燃未来。他们用拼搏换取理想，凭理想铸就希望。他们今朝苦学看汗水，明日谈笑比艰辛。他们用真诚建立友谊，以实力赢取胜利。齐心协力，勇创佳绩，斗志昂扬，更高更强。校运会，期待他们的精彩表现！

初三年级9—12班解说词

锣鼓喧天，彩球飘扬。9、10、11、12班方阵正向我们走来，他们精神饱满、斗志昂扬，在初中最后一个运动会中，四个优秀的班级将发扬毕业班的拼搏精神，无论在赛场上还是考场上，他们都会抒写下人生最辉煌的一笔。

初三年级13－16班解说词

手捧彩球，高喊“我们运动，我们健康，我们拼搏，我们快乐！”走过来的是初三年级的第四方阵。他们由13、14、15、16四个班组成。这是一支充满朝气、充满活力的队伍，笑意写在264个人的脸上，信心藏在四个班级的准备之中。他们中有市优秀班集体，有雷锋式优秀班集体。四个班的运动健将们将奋力拼搏，力创佳绩。愿蓝天白云为他们加油，胜利的凯歌为他们奏响！预祝他们在本届运动会上取得好成绩！

初三年级17—20班解说词

放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败！初三17、18、19、20 友谊团队，正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来，青春的气息洋溢在每个人身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上。这是一个奋发向上充满朝气的团队，他们精神抖擞，他们响亮的口号是“团结奋进、求实创新、齐心协力、创造奇迹”！

听，他们嘹亮的口号，展示他们朝气蓬勃的雄姿； 看，他们强有力的步伐迸出永不言败的信念。初二第一方阵1—4班解说词

现在，向大家走来的是初二（１、２、３、４）班方阵队。他们虽然来自不同的班级，但体育文化的精神将他们紧紧地凝聚在一起。“文以载道，体以强身”，在九月拼搏的日子里，他们将传承体育文化的团结拼搏精神，挥洒健康、快乐的汗水。

鲜红的跑道上留下了1班的剪影；凝实的铅球划过1班的弧度；绿茵场上更昂扬着1班的激情。2班，它好似一朵花，６５片美丽的花瓣紧紧的包裹在一起，凝聚成团结的力量。3班，是个有着共同目标，为梦想而奋斗的大家庭，繁重的学习压抑不住他们年轻蓬勃的心。4班，是一个积极向上、团结奋进的班级，他们正让优秀成为习惯，让卓越成为目标。

初二第二方阵5—8班解说词

现在向我们走来的是初二年级第二团队，5,6,7,8班。在这个方阵中，200多个灵魂都在燃烧着青春的活力。他们用整齐响亮的脚步声，展现着一种团队的风采；用震如洪钟的口号，诉说着一个属于团队的信念。5,6,7,8，意气风发！九月的金秋是同学们的舞台，在这里，他们将用自己的行动，赢得属于雷鸣般的喝彩，创造团队的辉煌。

初二第三方阵9—12班解说词 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

看，现在向我们走来的是由初二：9，10，11，12班组成的第三方阵，他们身穿迷彩、昂首阔步、朝气蓬勃、英姿飒爽！

朝气与活力洋溢在九班每一名同学的身上，友爱与鼓励传递在十班每一个兄弟姐妹的心间；激昂青春、挑战自我是十一班同学的宣言，不懈追求、争创第一是十二班同学的目标！

你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵！“快乐运动，健康生活，锻炼身体，报效祖国！”他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！让我们为他们的每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！

初二第四方阵13—16班解说词 看！一支朝气蓬勃的队伍正向我们走来！他们是我们光荣自信的第四方阵，13、14、15、16班。那花儿般的笑容，是他们意气风发的自信；

那坚定有力的脚步声，是他们誓要争先的信念。

勇往直前是十三班的骄傲，英姿飒爽是十四班的风采，努力勤勉是十五班的信念，团结奋勇是十六班的制胜王牌，这就是第四方阵，一个团结光辉的集体，考场上他们是先锋，球场上他们是王者，现在他们来到了运动赛场，让我们屏息期待他们的精彩！以拼搏努力为帆，以团结奋勇为船，实力和信心将带领他们去向胜利的彼岸！加油吧，第四方阵，拼搏啊，第四方阵！我们将为你们而感到震撼！

初二年级第五方阵17-21班解说词

现在朝主席台走来的是初二第五团队，17，18，19，20，21班。整齐的步伐昭示着他们必胜的决心，他们是战场上的勇士，梦想让他们无所畏惧，荣誉让他们所向披靡；友谊让他们团结协作，竞争让他们奋勇向前。

每一个班都有自己的特点：17班爱班如家，18班蓬勃向上，19班积极阳光，20班精炼实干，21班勇往直前。

我们有实力，昔日骄人的战绩就是最好的证明！我们有信心，因为我们比过去更加努力！清风旭日壮士行，直指桂冠无旁心！初一第一方阵1—3班

天空任凭他们展翅飞翔，海洋召唤他们扬帆起航，高山激励他们奋勇攀登，平原等待他们信马扬鞭。初一一团123班向我们走来啦，看！这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听！这坚定而有力的脚步，衬托出他们坚持不懈的信念。

整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。鹰击长空不足以概括他们的神勇，英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃，意气风发不足以形容他们的自信。他们不狂言自己最好，但他们努力做到更好！让我们预祝他们成功！初一第二方阵4—6班

迎面走来的是由初一4、5、6班组成的二团。二团斗志激昂、群策群力，不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，他们用行动诉说着一个不变的真理——没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想。跑道已洒满阳光，希望在终点向你们招手。努力吧！用你们坚韧不拔的意志，去迎接终点的鲜花与掌声。风为你加油，云为你助兴，坚定、执着、耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！加油吧，4班！加油吧，5班！加油吧，6班！

初一第三方阵7—9班

迎面向我们走来的是初一年级第三团队，它是由初一7，8，9班组成。这是一个团结向上的团队，在这里，跳动着颗颗年轻的心。他们不怕困难，坚忍不拔，敢于接受一个又一个的挑战。他们无畏向前，舞动青春，用自己的潜能创造一个又一个的奇迹。在麓山的校园里，他们展翅翱翔，在初中的画卷中，他们长风破浪！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们的每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝彩！第三团的健儿们，加油吧！你们是最棒的！

初一第四方阵10—12班

看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们初一四团10、11、12班的同学们。

这是一个热情如火，团结向上的团队；这是一个激情四射，魅力无限的团队；他们不畏艰难险阻，敢于挑战，遇到困难勇往直前。来吧！让激情点燃生命，让梦想展翅腾飞！他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。四团，加油吧！相信自己一定是最棒的。我们等着你们胜利归来！

初一第五方阵13—15班

“在麓山的怀抱里长大，像那向上的青松，在麓山的怀抱里长大，像那展翅的雄鹰……”现在向我们走来的是初一年级五团13、14、15班的同学们。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。来自三湘四水的他们，带着对麓山的无限热爱，聚集在这里。今天，他们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，个个精神抖擞，我们相信，五团一定会取得优异的成绩，创造新的奇迹！

初一第六方阵6—18班

放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败！

初一6团正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。他们是初一16、17、18班。

这是一个奋发向上、充满朝气的团体，他们步伐矫健、精神抖擞，他们在为自己鼓掌，在为自己喝彩！

他们在庄严的宣告： 麓山学子当自强，团结奋进创辉煌！

二年级方队解说词

瞧，朝气蓬勃、精神焕发的二年级学生方阵向我们走来了!你们看，这些昨日还依偎在父母怀抱的孩童今天已成长为运动场上的小健将;你们听,这些稚嫩的童音在运动场上也能发出最强音！欣喜吧，从他们矫健的步伐里我们已看到了坚强！祝福吧，从他们甜甜的 笑靥里我们已读到了成长！火红的跑道燃烧着希望，碧绿的草坪酝酿着梦想，勇往直前，二年级一样能展示冲刺的力量！!校运会三年级解说词

“阳光体育，快乐健康，爱我麓山，爱我中华!”现在迈着矫健的步伐，经过主席台的是三年级方阵。这是一支敢于梦想,敢于拼搏的团队。灿烂的微笑洋溢着如火的热情。挺起的胸膛诠释着拼搏的信念。让我们共同期待，期待他们用矫健的身姿谱写动人的运动旋律！校运会四年级解说词

看，小学四年级方阵的同学们正迈着铿锵有力的步伐向我们走来。这是一支充满生机的队伍，这是一群展翅欲飞的雏鹰。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝彩！

五年级方阵解说词

看，这五彩斑斓的壮观阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，奏响了放飞梦想的乐章。小学五年级275名学生迈着整齐的步伐，昂首阔步地向我们走来了，这是一个团结向上，激扬个性的集体，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力——是他们彼此的默契，顽强拼搏——是他们永恒的信念，健康快乐——是他们共同 22 的追求。在本届运动会中，五年级全体同学集体宣誓：在比赛中奋勇争先，赛出水平，赛出风格！

小学六年级方阵入场式解说词

“巍巍麓山，风华少年。坚定豪迈，勇往直前。”瞧！一群意气风发、精神抖擞的麓山少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由282人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。他们将成为本次运动会上一道最亮丽的风景线！

博达学校体育艺术节开幕式解说词 篇2

1.《夺宝秦兵》中的解说类别

《夺宝秦兵》是以纸牌及其规则为原型, 将其电子化之后的电子棋牌竞技节目。它是体育赛事节目的一项, 它的解说应属于体育解说的范畴。

《夺宝秦兵》栏目将源自陕西本土的“挖坑”这一牌类益智游戏和电视、网络联合互动, 相互支持, 共同发展。“挖坑”游戏贴近当地的群众生活, 有广泛深厚的群众基础。按照节目要求网站组建专业团队为节目提供技术支持, 设计制作比赛专区和《夺宝秦兵》子网站。通过网络比赛, 在公开公正公平的筛选体制下, 选拔出优胜选手;优胜选手进入电视演播室进行比赛, 完成节目录制。在演播室录制的过程中, 最大化地注入娱乐元素, 强化现场感, 在比赛的每一个环节都会有悬念, 通过主持人和参赛选手的互动, 打破传统棋牌类比赛沉闷的现场气氛。i平日里街头巷尾的游戏在搬上电视荧屏前就与生俱来地拥有稳定受众, 而在搬上荧屏后更推动棋牌运动的发展。

2.《夺宝秦兵》中的解说功能

棋牌主要一种脑力竞技运动, 客观上其参赛队员各自的牌面就完全不同;主观上同样的牌面, 不同的选手也有不同的打法。所以棋牌节目的变化性更强, 在此基础上对解说员的要求也更高。体育解说作为受众的引路人, 通过体育解说员的精彩解说, 使受众能更深入地懂得从专业角度观赏比赛, 了解竞赛的规则, 通晓参赛各方的历史、战绩、战术、技术特长等等。引导受众在一个更高的层次上欣赏比赛, 这是解说员的使命。面对《夺宝秦兵》这样地缘性强的节目而言, 解说员更要介绍其相应的人文背景。

体育解说属于一种即兴语言创作, 其创作的基础就是广义备稿, 即平时积累。解说员虽然身临比赛现场, 被场上的气氛所感染。其所引发的和传递的是“我就在”的现场感。但解说员毕竟不是场上的运动员, 其站在媒体的平台上立场和感受的不同也区别于场上运动员的“我就是”的现场感。在表达创作的过程中更要把握语言的艺术化特征。体育解说员在引导受众观看体育比赛的同时, 应能让受众得到精神上的鼓舞和激励。

3.《夺宝秦兵》中解说的艺术性特点

3.1 体育解说的主体性

解说员的语言艺术具有主体性。语言艺术的主体性, 主要表现为解说员的创作活动具有能动性和独创性。解说员通过广义备稿积累素材, 在进行体育解说时, 对已积累的素材进行选择、提炼、加工、改造, 并将自己强烈的思想、感情、好恶等主观因素“形之于声”地转化到自己的有声语言作品中, 正是这样的艺术创作能动性, 使体育解说这门艺术成为主观与客观、再现与表现的辩证统一。这点在电子棋牌竞技节目《夺宝秦兵》中体现的更为明显。电视中场上三位选手的牌面是公开的, 解说员可根据自己的知识、经验进行思考后, 预测选手下一步的出牌。场上的三名选手只能看到自己的牌。解说员和受众则了解场上所有选手的牌, 二者处于信息严重不对称状态。因此, 解说员和受众预测出牌的正确率会远高于选手。选手的出牌正确率高, 在一定程度上证明选手的水平。如果选手实际打法与预测不符, 那么解说员可根据选手的实际出牌情况对自己的预测和评价进行修正补充。此时, 受众既可学习选手的出牌法和思路, 也可通过解说员学习另一种思路, 用以提升自己的棋牌竞技水平。

3.2 体育解说的韵律性

节奏的变化体现体育解说的韵律性。朱光潜先生认为:“节奏是主观和客观的统一, 也是心理和生理的统一”。ii体育解说随着体育比赛的进程产生节奏的变化。电子棋牌竞技节目是一种脑力竞技。选手在场上以电子牌为载体, 网络为依托在场上斗智斗勇。它不像一般的比赛具有强烈的肢体对抗, 但同样有赛点。有赛点就有节奏。节奏是解说员语言艺术的最基本构成要素和表现手段, 它属于有声语言的外部表达技巧之一。节奏作为连接解说员语言内部表达技巧和最终形之于声的纽带, 和停连、语气、重音一起将解说员内外部技巧相连接, 使之成为一个有效地传播过程。

电子棋牌竞技节目是一种外静内紧的比赛形式。他需要安静的比赛环境, 保证选手尽可能不受干扰, 正常发挥。所以《夺宝秦兵》选手比赛时都带着耳机, 既可以听见电脑的提示, 更可以做到与解说员分离, 不干扰选手的思路。解说语言首先要和节目形式相匹配, 相比其他的体育比赛解说, 电子棋牌竞技节目的解说中解说员的语言不应过多, 此类节目更需要“留白”。“空白”实际上是一种“合理的连接”、“有序的变化”, 是解说节奏的一种表现手法。比赛解说要有让受众静心观看回味的时间。解说空白布局巧妙, 可收到“此时无声胜有声”的解说效果。在《夺宝秦兵》这类电子棋牌竞技节目中, 对场上选手出牌后, 或者当选手犹豫不决迟迟未出牌时, 这个时刻要么留白之后再点评, 要么点评之后再留白, 才能起到此时无声胜有声之效。另外从受众心理学的角度看, 长时间迅速地说个不停很容易形成单调刺激的声波滋扰, 使听者疲劳厌烦, 所以留空白是体育比赛解说中是必要的, 这点对电子棋牌竞技节目更为重要。

3.3 体育解说的抒情性

体育比赛作为社会的减压阀, 其功能不可小觑。体育解说员的解说语言具有一定的抒情性, 并带有一些解说员个人情感, 原因是心理投射和刻板效应作用的结果。解说员长期接触各个运动员、各项体育赛事等所以易将其特点固定化, 并用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象, 以此固定印象作为判断和评价运动员依据。典型事件是黄健翔在2006年德国世界杯八分之一决赛的解说。这段激情洋溢的解说就还是体育解说刻板效应和心理投射的极端表现。解说中的刻板效应不可能完全避免, 但要时刻注意尺度, 尽量弱化。因为解说员首先是新闻工作者, 其次才是球迷。通过心理投射, 解说员或受众都可将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征, 通过观看比赛不自觉地投射到场上的运动员上。这样给解说员的解说的抒情性提供创作依据, 也更易和受众一起共鸣, 起到很好地传播效果。如果体育解说没有了激情, 那么它便不能完整地展现其减压阀的功能。正因为体育解说抒情性的语言表达形式, 凸显了解说员作为表达创作主体的情感情绪, 具有强烈的感染力和表现力, 才为受众所喜爱。但是, 体育解说员在电视媒体的平台上, 更要兼顾媒体人的政策性原则。所以要把握抒情性的尺度。电子棋牌竞技节目亦是如此。

3.4 体育解说的审美性

艺术的审美性, 集中体现了人类的审美意识。体育解说运用有声语言将人们脑海中的审美意识, “物化”为可供他人欣赏的艺术作品。此时, 艺术就成为传达和交流人们审美意识的一种手段。解说员通过解说把自己的审美意识传达给受众, 而受众也通这种艺术欣赏使自己的审美需要获得满足。

电视体育解说的审美特点概括起来就几个字:真、灵、精、特。“真”在真实的赛况和解说员自身的真情实感两方面共同构成。一次优秀的体育解说和一场出色的比赛现场分不开。体育比赛激烈又富有感染力, 所以解说员真实情感是一次优秀解说诞生的催化剂。“灵”是指优秀的体育解说员其灵活的现场反应是必不可少的, 比赛现场瞬息万变。相信在2012年伦敦奥运会中李小鹏吊环比赛的大逆转结局, 在令人扼腕的同时也考验了解说员的应变能力。“精”是指精准的专业知识。体育解说不同于其他电视节目播音员、主持人, 他需要坚实的专业知识基础, 所以一名备受喜爱的解说员离不开精通的专业知识。“特”是解说员本身对体育运动见解和语言风格的特性化塑造, 形成个性鲜明的解说风格。由此, 受众从一个项目想到一名运动员, 从一类比赛想到一名解说员。体育解说的审美价值通过解说体现出来。体育比赛本身就是力与美的结合, 是人类不断挑战自我的过程, 是运动员通过自身在赛场的拼搏给受众带来美的感受。而受众通过电视媒体所看到的体育比赛是包含现场编辑、导播等一系列媒体人心血的现场直播作品, 它包含了节目转播者的审美价值和取向。解说员作为直接和受众交流的主体, 他的语言和画面良好地互动补充, 能让受众从情感上、艺术上都获得美的享受, 让受众通过屏幕弥补了他们无法亲临现场的遗憾, 更能带给他们满足和快乐。无论是运动员、幕后的媒体人都是美的创造者。体育解说员既是美的欣赏者又是创造者。他们在欣赏运动员的竞技美的同时, 和受众分享美。因此, 只有受众才是美的最终欣赏者。

摘要：2002年元月开播的陕西电视台体育健康频道 (陕西七套) 以“体育奉献精彩, 健康创造未来”为宗旨, 把精彩的体育赛事和各具特色的栏目呈现给电视机前的体育爱好者, 让受众在欣赏体育的激情和竞争、韵律和动感中得到快乐, 把体育精神和理念、健身强体的知识带给受众。2009年开播的《夺宝秦兵》是陕台七套推出的一档电子棋牌竞技节目, 该节目以远航网络为依托, 以陕西居民热衷的“三人挖坑”牌类游戏为内容, 将传统牌类益智游戏与电视化传播相整合, 并取得成功。作为国内第一档电视电子棋牌竞技节目也为此类节目解说提供了新范本。电视电子棋牌竞技节目解说的艺术化通过韵律性、抒情性、主体性和审美性共同体现, 解说员从这四方面把握才能起到事半功倍的效果。

关键词：夺宝秦兵,解说,艺术

参考文献

[1]体育转播的艺术性浅析, [J]王晓宁, 电视研究, 2008年第5期

[2]美学书简, [M]朱光潜, 第78页, 上海文艺出版社

[3]电视体育解说的艺术化探讨, [J]刘天晓, 天中学刊, 2012年4月第27卷第2期

[4]发于外而行于内——谈体育解说语言风格的形成, [J]朱凯, 改革与开放, 2004年第7期

[5]中国播音学, [M]张颂, 中国传媒大学出版社

[6]传播学导论, [M]李彬, 高等教育出版社

[7]艺术学概论, [M]彭吉象, 北京大学出版社

学校运动会开幕式解说词 篇3

男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师们，同学们 合：大家早上好！男：又是一年秋风送爽时 女：又是一个艳阳高照日

男：惠风千里送歌，带来多少丰收的喜悦 女：学子放飞梦想，绽放多少纯真的希望 男：今天，我们秉承铁人精神，高举欢庆的彩旗 女：今天，我们相聚丝路重镇，一起擂响拼搏的鼓声 男：崇德笃行，博学远志，是我校优良的校风

女：我参与，我奉献；我奉献，我快乐，更是新时代素质教育的要求 男：努力打造学科教学的品牌，全面建设优势学科，是我们的教学特色 女：众志成城，潜心育人，争创酒嘉地区一流学校，是我们奋斗的目标 男：伴随着敦煌文博会成功举办的脚步，我们即将迎来十九大的胜利召开 女：在这充满希望、硕果累累的金秋时节，我们田径运动会也胜利召开。男：这是一次展示全校师生精神风貌的体育盛会

女：更是一个交流感情、加深友谊、共同提高的广阔平台。男：我们的主题是——弘扬“铁人精神”，强健体魄，立志成才 女：我们的口号是——激情无限，青春如火，梦想启航 男：今天的校园，洋溢着如火的热情 女：今天的师生，绽放着如花的笑脸 男：飘扬的旗帜汇成彩色的海洋。女：激昂的旋律点燃我们前进的希望。男：是运动，使我们彼此的心灵凝聚得如此紧密 女：是赛场，将我们平凡的生命铸造得如此辉煌 男：奋勇进取，顽强拚搏，勇创佳绩，敢为第一 女：这是实力与实力的较量，这是意志与意志的对抗 男：友谊第一是我们共同的准则 女：拼搏进取是我们共同的心声

男：让我们携手共进，把拼搏的汗水挥洒在运动场上 女：让我们携手同心，用满腔赤诚为二中卓立巅峰而奋斗！

（主持人宣布：二中田径运动会正式开幕，请各个方队、运动员、裁判员入场）

一、入场式 1.国 旗

男：听，雄壮的《运动员进行曲》已经奏响 女：看，庄严的五星红旗正向主席台徐徐走来 男：国旗是先烈涌动的热血，更是民族的骄傲和希望 女：它是伟大祖国的象征，它是我们心中不灭的火焰

男：为国旗添彩，为国旗增辉，为祖国增光，是我们崇高的责任和精神境界。女：看着你，我们斗志昂扬、热血沸腾，步伐坚定

男：护旗手们矫健的身姿、整齐的步伐，体现了二中人严谨求实，团结奋进的优良传统

女：让我们高举旗帜，勇往直前，用火热的青春，去创造一个个光荣与梦想

2.校 旗 会 旗

男：蓝色象征着纯洁和高尚

女：它更象征了浩渺的天空和宽阔的大海 男：接着进入我们视线的是二中校旗和会旗

女：校旗预示了我们每个学子刻苦勤勉，孜孜探求的精神

男：会旗以白色为背景，以南阳二中每个字的第一个字母进行艺术变形构成体育运动员的造型。

女：奔跑的气势和姿态体现了我校丰厚的体育文化。男：扬石油之魂，唱教育之歌

女：它更昭示着我们每个油田教育人和学子对“铁人精神”的传承和发扬

3.彩旗队

男：恰同学少年，风华正茂 女：呈飒爽英姿，试比天高 男：彩旗翻飞，如彩霞满天 女：旗风呼啸，似大海翻涌，男：它们体现着二中师生永争一流的坚强决心 女：它们象征着运动健儿拼搏不息、顽强奋争的精神

男：鲜艳的彩旗，象征着我们二中发展的盎然生机，更象征着油田教育事业的前景灿烂辉煌

女：飘舞的彩旗显示出了学子的青春与活力，也寓示着我们的莘莘学子们展翅飞翔，奔向明天的辉煌

4.花环队

女：绚丽的花环洋溢着青春的活力，耀眼的花环映衬着纯真的笑脸 男：鲜花表达心声，鲜花传递友情；鲜花洋溢甜蜜，鲜花充满温馨

女：现在正迈着整齐的步伐向主席台走来的是由初一年级80名同学组成的花环队

男：瞧，他们自信的笑脸在美丽花环映衬下显得格外灿烂 女：色彩斑斓的花环象征着我们的校园生活丰富多采，充满活力 男：他们手捧着五彩缤纷的花环向运动会献礼 女：南阳二中的明天，将是五彩斑斓，霞光满天

5.各年级团体操代表队（1）高一年级团体操代表队

男：宽阔的绿茵场洒满阳光，快乐的雏鹰斗志昂扬

女：现在正迈着雄健的步伐，向我们走来的是初一年级团体操代表队 男：蓬勃的朝气正是他们胸有成竹的气息 女：整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏 男：这是一个团结进取，富有青春活力团队

女：更是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。男：在他们的身上，我们看到了初生牛犊的勇气和力量

女：在他们身上，我们更是见证了短短一个月内从中 学生到高学生的蜕变 男：他们精神抖擞，步履从容，显示出刚步入中学大门的自信 女：他们激情飞扬，将把拼搏的汗水挥洒在赛场

女：大海无边天作岸，高山有顶我为峰，让我们共同祝愿他们的明天会更好

（2）高二年级团体操代表队

男：舞动青春，放飞梦想，现在迎面走来的是高二年级团体操代表队。女：这是一个勇于拼搏、不甘落后、饱含激情的集体，他们劈波斩浪，勇往直前。

男：作为石油人的后代，他们继承了父辈优良的传统 女：艰苦奋斗、不懈追求是他们的扎实学风

男：今天，他们精神饱满、气宇轩昂，展现着必胜的信心

女：今天，他们身着父辈们的衣装，再次展现坚强的毅力和青春的热情 男：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔 女：一切都让我们拭目以待！

（3）高三年级运动员代表队

男：坚定的目光，代表着他们执着的追求，女：嘹亮的口号，证明了他们坚定的信念。

男：迎面走来的是气宇轩昂的高三年级运动员代表队。女：这是一支团结自信的队伍, 这是一个活泼奋进的集体！男：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，今年是他们决胜高考的关键时刻 女：在过去的两年中，他们用双脚丈量土地，用双桨征服险滩 男：在教师们的辛勤带领下，他们正张开稚嫩的翅膀，准备自由翱翔 女：他们继承着“求真尚美，励志笃行”的传统，发扬了“追求卓越，力争第一”的精神

男：今天，他们在运动场上拼博进取，奋勇争先

女：明天，他们定会站在中考的的舞台上一展风采，显示二中的骄傲

男：雏鹰将从这里起飞，舒展她亮丽的翅膀，承载成功的渴望

女：“心有多高，天地就有多宽”，衷心祝愿高三的学子们，愿你们早日实现自己的理想。

6.裁判员代表队

男：接着走过来的是裁判员代表队。

女：这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺 利进行。

男：平日里，他们呕心沥血育英才，写下华丽篇章 女：赛场上，他们将大公无私、秉公执法。

男：本次运动会他们将本着公平、公正、公平的原则和实事求是的态度 女：稳健、热情、统一尺度，公正执法，全心全意为赛事保驾护航。男：我们期待着在本次运动会中，我校的体育成绩能够再创辉煌 女：在此我们也向辛勤的老师们表示深深的敬意！

（过门）

男：体育场里，鲜花与笑脸齐绽、歌声与乐曲交融 女：绿树与彩旗相映，拼搏与理想共生

男：我们相聚在这美好的秋天里，相会在这收获丰收的海洋里 女：让豪情点燃我们心中的火炬，让生命散发出夺目的光芒

男：过去的一年，我们学校遵从“强师德建设，铸崇高师魂，全面发展，德育为先”的教育理念 女：我们学校优良的校风

男：校园中，文化浸润彰显了二中师生的生活底蕴

女：教学上，“研课标、钻教材、炼教法、导学法”日渐成熟 男：德育工作中，建课程,创特色，立德树人与时俱进

女：校园特色活动中，丰富的校园文化活动丰富了同学们的精神世界 男：诵读美文，背诵经典，书香校园里，翰墨飘香 女：琴声飞扬，舞姿妙曼，艺体活动中，百花齐放

男：一件件喜讯、一个个殊荣，是各级领导对二中的热情鼓励和充分肯定 女： 此时此刻，我们感动，我们自豪

男：为事业经历的峥嵘岁月的洗礼，也为默默奋斗和无私付出的同学们，老师们

女：此时此刻，我们畅想，为我们未来教育事业奔向更加灿烂的明天 男：让我们相聚在这美好的秋天里，相会在这充满活力的海洋里 女：乘梦想希望之舟，携无私奋斗之本，锐意进取，不懈耕耘

二、举行升旗仪式

三、来宾介绍

四、致开幕辞

五、运动员代表宣誓

六、裁判员代表宣誓

七、领导宣布油田二中第39届田径运动会开幕

八、团体操表演

（主持人宣布：请运动员、裁判员，各代表队退场，团体操表演开始）

男：彩旗猎猎，军乐声声，春风又绿石油畔 女：春华秋实，励精图治，英姿飒爽犹酣战

男：在这里，校园文化、班级文化丰富多彩，异彩纷呈。女：在这里，激情得以释放，境界得以升华，人生得以腾飞。女：雏鹰将从这里起飞，舒展她亮丽的翅膀，男：雏鹰将从这里起飞，承载着成功的渴望，男：运动的生命在阳光里展现风采 女：生命的凯歌在阳光中走向辉煌

男：璀璨的生命，和着轻盈的舞步，写着秋天的笑颜

女：在石油河畔，我们壮志豪情，与时俱进，驰骋在以爱铸校魂的辉煌时空 男：请欣赏第一篇章团体操表演——《 》

男：时代的旋律激励我们成长 女：季节的轮回诠释着生命的春天

男：看吧，同学们身着石油工人的衣装，他们用心舞动油田的色彩 女：咱们工人有力量，他们用热情凝聚着火热的情感 男：天行健，君子当自强不息 女：地势坤，君子以厚德载物

合：恰同学少年，风华正茂，振奋精神，爱铸校魂 男：仰望操场内红色的井架，我们心潮澎湃 女：遥想当年我们的石油先辈，心中激动万分

男：“石油文化，铁人精神”是我校校园文化建设的核心

女：这种精神象征着我校的教育事业经历风雨，经历阳光，走向辉煌 男：伴着悠扬的旋律，踏着时代的鼓点

女：现在展现在大家眼前的是大写字母缩写的图案。

男：他们满怀无限美好的憧憬，进行着动作美与心灵美的完美演绎 女：向全校师生展现了他们迷人的风采

男：他们时而前进，时而后退，似大海波澜上下翻滚，女：他们时而下蹲，时而站起，像金色的种子冲破阻力去迎接太阳的光辉。男：时而穿插的队形，抒发着对生命的热情，对梦想的期待，对人生的祝福 女：时而变化多姿、异彩纷呈的造型，表现全校师生开拓创新的生机和活力 男：放飞我们的梦想，让大地散布着金色的阳光 女：放飞我们的梦想，相信自己有改变的力量！男：看着一个个不断变换、丰富多彩的的图案

女：它也预示着我们南阳二中人用自己的热情，谱写新的辉煌 男：让我们满怀激情，以铁人精神为指引，乘风破浪，排山倒海

女：让我们高举旗帜，勇往直前，用火热的青春，去创造一个个光荣与梦想

第二篇章

男：随着动人的旋律，踏着优美的乐曲 女：现在为我们表演的舞蹈队。男：在课堂上，他们一丝不苟，教书育人

女：在今天，他们却是本届运动会上最亮丽的风景线 男：他们是春蚕，终生吐丝献人间 女：他们是渡船，满载桃李到彼岸

男：优美的舞姿是对自己教育事业的另一种诠释 女：欢快的节奏，催人奋进，跳动的音符，荡人心弦 男：舞动青春、舞动梦想，迎着朝阳，他们神采奕奕 女：伴着乐曲，他们步伐矫健，精神抖擞 男：奋进的乐章，让老师意气奋发 女：舞蹈的海洋，让学生激情飞扬 男：智慧在舞蹈中闪光 女：灵感在歌声里激荡

男：是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密 女：是赛场，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌

男：漂亮的舞姿跳出他们的坚定，灿烂的微笑写出了他们的活力。女：他们矫健的身姿仿佛跳动的音符，彰显着无限的魅力。男：生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火 女：让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采 第三篇章

男：伴着悠扬的旋律，踏着时代的鼓点 女：现在奔跑而来的是团体操代表队的孩子们

男：看！他们一身戎装，代表了油田学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌 女：稚嫩的搏击拳更是寄寓着他们团结一心，奋发进取的追求 男：我参与，我奉献；我奉献，我快乐

女：社团活动是我校办学的一大特色，学校注重办学特色，更注重艺术特色教育

男：武术是中华文化的精华，具有独特的民族风格 女：它更是一种体育精神，追求个体的完善与技艺的超越 男：常年有恒，坚持不懈，砥砺精进，坚韧不屈

女：在这不断变化的方阵之中，正凸显出二中学子艺术教育的特色 男：手捧一把把火红的折扇，心向我党，心向祖国 女：一轮红日，万丈炽热的光芒在你的映衬下催生胜利 男：看，他们洋溢着灿烂的笑容，和着青春的节拍 女：迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力 男：乘梦想希望之舟，携靓丽青春之本

女：建设酒嘉名校，优化育人环境，这是我们学校一贯追求的目标 男：他们今日的精彩表演，正是他们的辉煌见证 女：让我们偎依清风和白云，继续唱起崛起的歌声 男：让梦想在这里放飞 女：让青春在这里闪光 男：腾飞吧，雄健的苍龙。女：翱翔吧，矫捷的雄鹰。（结尾）

男：生命舞动激情，汗水汇成潮汐 女：生命的律动，让我们超越平凡

男：我们凝聚理想，生命之光也将熠熠生辉。女：健壮的体魄，美好的心灵，熔铸岁月铿锵的意志。男：我们用坚实的足音飞扬校园不朽的神韵！女：我们用爱抒写着生命中永恒的赞歌！

男：南阳二中，是一方沃土，孕育了希望的种子，成长着万千幼苗。女：南阳二中，是一只雄鹰，翱翔于广阔的天宇，承载着万千希望！男：让我们用热爱教育的誓言凝聚我们深沉的祝愿 女：祝南阳二中的教育事业乘风破浪，勇往直前！

男：我们衷心地祝愿全体同学在接下来的比赛中，能取得辉煌的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！

女：在此，也向全体老师道一声：辛苦了！

博达学校体育艺术节开幕式解说词 篇4

开幕式解说词

2015年4月16日

合：各位老师、同学们：大家上午好！女：今日春意盎然！男：今日阳光明媚！

女：柔和的春风吹拂着我们纯真的脸庞，男：春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。

合：伴随着春天的气息，我们迎来了英才学校2015年春季田径运动会。

女：这是一个放飞理想的时刻，这是一个收获希望的季节。男：这是一次万众欢腾的庆典，这是一场力与美展示的盛宴！女：一年一度的校运会，既是对学校体育水平的一次集中检阅,也是对运动员身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验。

男：它更是全校的体育盛事，是广大师生展示风采、交流沟通的舞台，它加强了校园精神文明建设，提升了校园文化品位。

女：近几年来，我校积极开展了一系列的阳光体育活动。广大师生走进操场里，走进阳光下，走进大自然。坚持跑步，坚持锻炼，身体素质进一步增强。

男：近几年，有限公司高度重视学校体育工作，坚持给学校投入资金，增添了体育器材，改造了场地设施。这些工程提升了学校体育课和体育活动效果，提升了师生的幸福指数，有力地推动了英才学校

体育工作的进步。

女：这次以“安全、节俭、热烈、精彩”为宗旨的体育盛会，由14个班级代表团组成，各代表团将以拼搏奋进、勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一、友谊第一的比赛风尚，献上一台精彩的竞技和表演，充分展现我校学生的进取精神和时代风貌。

首先出现在我们面前的，是我们的校旗。在晨风中，鲜艳的校旗迎风招展。

“严谨、博学、勤奋、进取”、“强身健体，立志成才”、“比出成绩，超越自我”的标语牌表达了同学们的良好愿望和不懈追求。

现在走向主席台的是仪仗队。彩旗飘飘犹如一片彩色的海洋，队员们的步伐矫健而又整齐。飘舞的彩旗彰显出英才人的青春与活力！衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。

现在走过主席台的是鼓号队。听！他们锣鼓喧天，气势雄壮！看！他们昂首阔步，奔向前方！他们英姿飒爽，奋发向上。他们精神焕发，斗志昂扬，举手之间展现出勃勃的雄姿，眉宇之间流露出必胜的豪气。

接下来出现在我们眼前的是花束队。看！鲜艳的花束与同学们的笑脸交相辉映，变换的队形与手中的花束相映成趣，成为蓝天白云下最美的一道风景。

接下来出现在主席台前的是担任本届运动会的裁判员队伍。他们着装整齐，精神饱满。他们将秉持“友谊、团结、平等”的体育精神，以公正、公平的原则去严格评判。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。

是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄； 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。

瞧，现在向主席台走来的是八年级代表队。他们精神抖擞，步履从容。他们要用自己的拼搏进取诠释时代的体育精神。

别样的风采，高昂的斗志，现在向我们走来的是六年级的队伍，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个充满朝气的团队，他们将以坚忍不拔的精神在运动会上努力拼搏，争创佳绩！

听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的决心了吗？这就是五年级代表队！加油吧！运动健儿们！胜利将与你们同在！

风景这边独好！现在正昂首阔步、激情豪迈地走过来的是四年级一班代表队。今天，他们将怀着必胜的信心，用汗水挥洒赛场，用泪水拥抱胜利。让我们期待着在运动场上一睹他们的雄姿吧！

迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，四年级二班的运动健儿们精神抖擞地向我们走来。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着必胜的信心，坚信成功一定会属于自己。

迎面走来的是三年级一班代表队，时光如箭，日月如梭，他们已由稚嫩的雏鹰变成了驰骋蓝天的雄鹰。从他们矫健的步伐中，可以看出他们必胜的信心。他们的参战宣言是：相信自己，我能成功。

昂首挺胸，踏着雄壮的进行曲向主席台走来的是三年级二班的同学们。他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！相信三（2）班的勇士们一定会赛出成绩，创造辉煌！

看，现在向我们走来的是一年级一班的小运动员们。瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么天真可爱，多么精神抖擞。“人小志气大、一比定分晓”，相信这些小勇士们一定会赛出优异的成绩！

迎面走来的是一年级二班代表队。看，那整齐的方队，那嘹亮的口号，一招一式舞出快乐健康，稚嫩的眼睛里透出勇敢自信。加油吧，展翅欲飞的雏鹰们！

结束语

女：我校体育健儿，圆满地通过了大会主席台的检阅，此时正站在操场中间。如此整齐的阵容令人惊叹，如此热烈的场面令人难忘。

男：这成功凝聚着全校师生勤劳与智慧的汗水；这成功是我校师生共同谱写的壮美篇章。

女：从这里开始，你我在成长的路上风风雨雨一同奋进。男：从这里开始，英才人将自强不息迈开大步挑战未来。女：“严谨、博学、勤奋、进取”是我们的校风。男：“勤学、好问、多疑、深思”是我们的学风。

女：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，这是我校的办学宗旨。

男：学会做人，学会求知，学会健体，学会劳动，学会交往，学会创造。这是我校的根本任务。

女：强体魄，赛技能，运动健儿展英姿。男：讲团结，齐奋进，英才师生创佳绩。

女：我们相信，在全校师生的共同努力下，我校2015年春季田径运动会一定能更好的体现“团结、奋进、文明、育人”的宗旨。必定能够开成硕果辉煌的一次体育盛会。

男：最后，让我们向付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢！