jsp测试及答案

2024-06-17

jsp测试及答案(精选6篇)

jsp测试及答案 篇1

jsp试题及答案

一、填空

1、Tomcat服务器的默认端口是8080。怎样修改tomcat的端口__在Tomcat下打开conf文件夹找到server.xml文件用记事本打开在中把8080更改即可_____,

2、异常的处理,可在该方法的代码段中包含3类代码:try、catch和finally代码块。

3、jsp主要内置对象有:application、exception、pageContext、request、session、_____response_____out、config、page。

4、理论上,GET是用于获取服务器信息并将其作为响应返回给客户端,POST是用于客户端把数据传送到服务器。

5、application对象是代表应用程序上下文,它允许JSP页面与包括在同一应用程序中的任何Web组件共享信息,而session对象则是每个客户专用的。

6、JDBC的主要任务是:与数据库建立连接、发送SQL语句、处理结果。

7、一个Bean由三部分组成:实现Java.io.serializable接口、提供无参数的构造方法、提供getter()和setter()方法访问它的属性。

8、JavaServlet的主要特点是:、方便、、、节省投资。运行servlet需要在___web.xml_____注册.

9、Servlet的生命周期分三个时期:装载Servlet、创建一个Servlet实例、销毁。

10、JSP开发网站的两种模式分为_____jsp+javabean___________和jsp+javabean+servlet。

二、选择题

1、下面哪一个不是JSP本身已加载的基本类?(b)

A、java.lang.*B、java.io.*C、javax.servlet.*D、javax.servlet.jsp.*

2、对于预定义<%!预定义%>的说法错误的是:(c)

A、一次可声明多个变量和方法,只要以“;”结尾就行B、一个声明仅在一个页面中有效

C、声明的变量将作为局部变量D、在预定义中声明的`变量将在JSP页面初始化时初始化

3、从“员工”表的“姓名”字段中找出名字包含“玛丽”的人,下面哪条select语句正确:(D)

A、Select * from员工where姓名=’_玛丽_’B、Select * from员工where姓名=’%玛丽_’

C、Select * from员工where姓名like ‘_玛丽%’D、Select * from员工where姓名like ‘%玛丽%’

4、下述选项中不属于JDBC基本功能的是:(D)

A.与数据库建立连接B.提交SQL语句C.处理查询结果D.数据库维护管理

5、在JSP中使用标记时,不会出现的属性是:(c)

A.nameB.propertyC.valueD.以上皆不会出现

6、Page指令用于定义JSP文件中的全局属性,下列关于该指令用法的描述不正确的是:(D)

A.<%@ page=”“>作用于整个JSP页面。

B.可以在一个页面中使用多个<%@ page=”“>指令。

C.为增强程序的可读性,建议将<%@ page=”“>指令放在JSP文件的开头,但不是必须的。

D.<%@ page=”">指令中的属性只能出现一次。

7、在JSP中调用JavaBean时不会用到的标记是:(A)

A.B.C.D.

8、关于JavaBean正确的说法是:(A)

A、Java文件与Bean所定义的类名可以不同,但一定要注意区分字母的大小写

B、在JSP文件中引用Bean,其实就是用语句

C、被引用的Bean文件的文件名后缀为.java

D、Bean文件放在任何目录下都可以被引用

9、Servlet程序的入口点是:(A)

A、init()B、main()C、service()D、doGet()

10、不能在不同用户之间共享数据的方法是(A)

A、通过cookieB、利用文件系统C、利用数据库D、通过ServletContext对象

三、问答题

1.jsp有哪些内置对象?作用分别是什么?

application对象代表应用程序上下文,它允许JSP页面与包括在同一应用程序中的任何Web组件共享信息。

Config对象允许将初始化数据传递给一个JSP页面

Exception对象含有只能由指定的JSP“错误处理页面”访问的异常数据。

Out对象代表提供输出流的访问

Page对象代表JSP页面对应的Servlet类实例

PageContext对象是Jsp页面本身的上下文,它提供唯一一组方法来管理具有不同作用域的属性

Request对象提供对Http请求数据的访问,同时还提供用于加入特定请求数据的上下文

Response对象允许直接访问HttpServletResponse对象

Session对象可能是状态管理上下文中使用最多的对话

2.jsp有哪些动作?作用分别是什么?

操作被用来以“名—值”队的形式为其他标签提供附加信息

操作允许在请求是在现成的JSP页面里包含静态或者动态资源

操作允许将请求转发到另一个JSP、servlet或静态资源文件

标签用来在JSP页面中创建一个JavaBean实例并指定他的名字以及作用范围

此操作和setBean一起协作,用来设置JavaBean的属性

操作是对操作的补充,用来访问一个Bean的属性

用来产生客户端浏览器的特别标签,可以使用它来插入Applet和JavaBean

3.JSP中动态INCLUDE与静态INCLUDE的区别?

如果文件仅仅是静态文件,那么这种包含仅仅是把包含文件的内容加到JSP文件中去,但这个被包含文件不会被JSP编译器执行。相反,如果这个被包含文件是动态的文件,那么他将被JSP编译器执行。如果是动态文件还可以用传递参数

4.两种跳转方式分别是什么?有什么区别?

操作允许在请求是在现成的JSP页面里包含静态或者动态资源

操作允许将请求转发到另一个JSP、servlet或静态资源文件

5.servlet运行的生命周期图.

装载Servlet

Servlet类Servlet初始化(调用init方法)

实例对象被回收提供服务(调用Service方法)

销毁Servlet实例(调用destroy方法)

6.在程序里怎样注册servlet.

displayChart

org.jfree.chart.servlet.DisplayChart

displayChart

/displayChart

本期练习及测试题参考答案 篇2

1. 薄铁片铁2. 磁化S(南)3. 地北4. 指南针不指南北 鸽子找不到回家的路5. C 6. C7. B8. C9. B10. B11. C12. 如图1所示.13. 如图2所示.

14. 将一枚小磁针放在火星表面,观察其是否有固定指向(或是否受磁力的作用)15. 可将铁屑撒在种子中,搅拌均匀,使铁屑吸附在杂草种子上,然后用磁铁吸附,将带有铁屑的杂草种子从混合种子中吸出来.这里利用了磁铁吸铁的性质.

《电生磁随堂练习》参考答案

1. 电流的强弱线圈匝数的多少有无铁芯 铁芯通断电电流的强弱电流的方向强

2. N负变大3. B4. B5. B6. B7. C

8. 如图3所示.9. 如图4所示(提示:两通电螺线管相互靠近的两极均为N极或均为S极,磁感线方向不同).10. (1)小磁针(2)让小磁针跟导线AB平行,且在AB的下方(3)若小磁针转动,导线AB中有电流,若导线AB不动,导线AB中没有电流11. (1)图略.提示:滑动变阻器金属杆右端(或左端)与开关左端相连(2)B(3)N或北(4)①右(左)变小(变大)②变大(5)越强多(少)强(弱)

《电磁铁、电磁继电器、电动机随堂练习》参考答案

1. 通电导体(或通电螺线管)周围存在磁场切断电源2. 低压控制高压工作 3. B4. B5. A6. C7. D8. D9. A10. C

11. (1)线圈匝数(2)观察吸引大头针个数的多少 (3)电流一定时,电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强(4)A、C12. (1)改变滑动变阻器的电阻吸引大头针数量的多少

(2)如下表. (3)①铁芯越大,电磁铁的磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入同一线圈中,保持其他条件不变,观察这个线圈两次吸引大头针的数目

《磁生电随堂练习》参考答案

1. 电磁感应机械2. 切割磁感线导体机械能转化为电能

3. 电磁感应加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体等

4. 机械能转化为电能5. B6. D7. 猜想:与磁体插入的速度有关(或与磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积有关).实验设计:将电流表和线圈连接成闭合电路,保持其他条件不变,用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈,观察电流表的示数,并进行比较.

8. (1)磁场对电流的作用电磁感应(2)①转速②导线长度③磁性更强的磁铁

《电与磁综合测试题》参考答案

1. S负 N2. 电机械换向器(或换向片)3. 低压控制高压工作4. 鸽子是否靠地磁场来导航避免偶然性,使结论更可靠

5. 调换电源正、负极(改变电流方向) 发电机6. 动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器7. L2右

8. C9. C10. C11. D12. C13. B14. C 15. B16. D17. 如图5所示.18. (1)通电导体在磁场中受力(2)电流(3)线圈停在平衡位置19. (1)磁性强弱(2)a、b(3)b、c (4)电流相等

性格测试及答案 篇3

虽然从心理学的角度上来讲,性格(character)全然不同于人格(Personality),但我们日常交流中所谈论的性格的含义,实际上是指心理学上的人格的概念。性格的测试题及答案是什么?

性格的测试题及答案

(1)你走路时是……

a)大步的快走

b)小步的快走

c)不快,仰著头面对著世界

d)不快,低著头

e)很慢

(2)和人说话时,你……

a)手臂交叠的站著

b)双手紧握著

c)一只手或两手放在臀部

d)碰著或推著与你说话的人

e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发

(3)你何时感觉最好?

a)早晨

b)下午及傍晚

c)夜里

(4)坐著休息时,你的……

a)两膝盖并拢

b)两腿交*

c)两腿伸直

d)一腿卷在身下

(5)碰到你感到发笑的事时,你的反应是……

a)一个欣赏的大笑

b)笑著,但不大声

c)轻声的咯咯地笑

d)羞怯的微笑

(6)当你去一个派对或社交场合时,你……

a)很大声地入场以引起注意

b)安静地入场,找你认识的人

c)非常安静地入场,尽量保持不被注意

(7)当你非常专心工作时,有人打断你,你会……

a)欢迎他

b)感到非常恼怒

c)在上两极端之间

(8)下列颜色中,你最喜欢哪一颜色?

a)红或橘色

b)黑色

c)黄或浅蓝色

d)绿色

e)深蓝或紫色

f)白色

g)棕或灰色

(9)你经常梦到你在……

a)落下

b)打架或挣扎

c)找东西或人

d)飞或漂浮

e)你平常不做梦

f)你的梦都是愉快的

现在将所有分数相加,再对照后面的分析

(10)临入睡的前几分钟,你在床上的姿势是……

a)仰躺,伸直

b)俯躺,伸直

c)侧躺,微卷

d)头睡在一手臂上

e)被盖过头

分数

1.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1

2.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6

3.(a)2(b)4(c)6

4.(a)4(b)6(c)2(d)1

5.(a)6(b)4(c)3(d)5

6.(a)6(b)4(c)2

7.(a)6(b)2(c)4

8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1

9.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1

10.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1

【低於21分:内向的悲观者】

人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的,是须人照顾、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者,一个永远看到不存在的问题的人。有些人认为你令人乏味,只有那些深知你的人知道你不是这样的人。

【21分到30分:缺乏信心的挑剔者】

你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人,一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事,你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。

【31分到40分:以牙还牙的自我保护者】

别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友,但是是一个对朋友非常忠诚的人,同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的,但相等的,一旦这信任被破坏,会使你很难熬过。

【41分到50分:平衡的中道】

别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人;一个经常是群众注意力的焦点,但是你是一个足够平衡的人,不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人;一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。

【51分到60分:吸引人的冒险家】

别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性;你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人,虽然你的决定不总是对的。他们认为你是大胆的和冒险的,会愿意试做任何事至少一次;是一个愿意尝试机会而欣赏冒险的人。因为你散发的刺激,他们喜欢跟你在一起。

【60分以上:傲慢的孤独者】

七下二单元测试及答案 篇4

亲爱的同学们:如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!

一、积累与运用

1、下列加点字注音及词语字形完全正确的一项。()(3分)......

A、脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌倜傥(tì)....

B、沮(jǔ)丧讪(sàn)笑菜畦(qí)郝叟(hǎo)....

C、嫉(jì)妒丑陋(lîu)蝉蜕(tuì)哽咽(gěng)....

D、书塾(shú)环遏(yâ)瞬(shùn)息收敛(lián)....

2、选出下列书写有误的一项()(3分)

A相宜鉴赏人迹罕致九曲连环B确凿讪笑臃肿可笑接连不断

C丑陋碎裂来势汹汹指物作诗D嫉妒祈祷泯然众人惊涛澎湃

3、下列连线不正确的一项()(3分)

A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》

B.《丑小鸭》——安徒生——瑞典——《安徒生童话选》

C.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》

D.《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》

4、下列各项中说话得体的一项是()(3分)

A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。

B、昨天是小明的十四岁寿辰。

C、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。

D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?

5、根据下面这句话的格式仿造两句话,构成排比句式。(4分)

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;

她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

6、古诗句默写(5分)

(1)、,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(3)、深林人不知。(王维《竹里馆》)

(5)、,竹中窥落日。(吴均《山中杂诗》)

(7)、《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的语句是。

7、名著导读(4分)

根据阅读体验,回答问题

“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说”她说话好似在唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。(选自高尔基《童年》)

1、这里的“她”是谁?

2、小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?

8、综合性学习(4分)

成长中的少年渐渐步入青春,总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕,关键是要正确的对待它。七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动,请完成下列各题:

1、七(1)班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会,请设计活动步骤。

(1)主持人讲话,宣布活动开始。

(2)。

(3)。

(4)主持人总结,宣布活动结束。

2、为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语?

二、现代文阅读(14分)

(一)阅读《最后一课》节选,回答问题。

接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语音上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言,──最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙,说到这里,他就翻开书讲语法。②真奇怪,今天听讲,我都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。

②我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不

得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆

上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们

正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。③屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:

“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

④突然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。⑤韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我──我──”

但是他哽住了,他说不下去了 ⑥他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,──你

们走吧。”

9、画“”线①句中的“监狱的大门”是¬¬¬_______________________________;“钥匙”是

_____________。这句话的含义是什么?(4分)

答:____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10、在画“”线②句中“我”为什么有“真奇怪,今天听讲,我都懂”的感受?(2分)

答:____________________________________________________________________

11、画“”线③句属于什么描写?有何作用?(3分)

答:____________________________________________________________________

12、在画“”线④句中的“钟声”与“号角”分别意味着什么?(2分)

答:____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13、画“”线⑤句韩麦尔先生脸色惨白的原因是什么?“我”为什么觉得他从来没有这么高

大?(3分)

答:____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(二)阅读下文,回答问题(12分)

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声

音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患

有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那您能不能不打鼾,我多少天没睡过安生觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?

父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃,但他终于什么也没说。

第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开

他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友,看来,虽然

我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城

里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得

靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用

脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我惟一的要求就是让他给我一个安静的白

天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就又出去了。有一天,我随口问父亲,最

近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说:没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却

瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体

棒着呢。

转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离

我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附

近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪

域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那

名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客

把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:

“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧„„”

朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗? 我是说。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更①父亲,②父亲,③ 父亲并④于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写

作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3

块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了一千多块了,“我想帮你早点把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这些客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟„„

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问,孩子,想啥呢?

我说,我想,让我为您擦一次背„„话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩

护蒙上眼睛。

“好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道

道爱的山冈。(选自《伴你一生的情感美文》)

14、请根据自己对课文的理解,将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。(4分)

①②③④

15、“我”无意中在浴室碰到父亲,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧„„”当我回到浴室,父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎

样的心理?表现出父亲是怎样一个人?(2分)

16、对于父亲做擦背工一事,其实前面有许多暗示,请用波浪线在文中划出。(3分)

17、“父爱昼夜无眠”,确是如此,父亲以自己独特的方式,时时刻刻在关爱着我们。请你联

系实际,写一件给你印象最深的事例,要求叙议结合,不超过100字。(3分)

(三)阅读《伤仲永》,回答问题(15分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒

于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又

七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于

人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

18、.解释词语。(4分)

①日扳仲永环谒于邑人②稍稍宾客其父 ...

③不能称前时之闻④或以钱币乞之 ..

19、翻译下列句子。(4分)

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

20、方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)(3分)

21、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(2分)

22、联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(2分)

第二次回顾性测试答案

1、A2、A3、B4、A5、她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。(每个句子2分)

6、夜发清溪向三峡

明月来相照

山际见来烟

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

7、阿廖沙的外婆(2分);她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对困苦的生活。(2分)。

8、1、(2)选手讲述名人笑对成长烦恼的故事(1分)

(3)老师点评,同学谈感受(1分)

2、【示例】(1)烦恼随青春而来,让智慧接踵而至(2)快乐成长,烦恼如风(3)烦恼是一个人成长的“资本”。(4)成长烦恼共探讨,排忧解愁同欢笑。(言之有理即可,2分)

9、“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁(1分);“钥匙”比喻法国语言(1分)。含义:牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打败普鲁士侵略者,求得民族的解放(2分)。

10、因为我从来没有这么细心地听讲过(2分)。

11、心理描写(1分)。对敌人禁学法语的卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗,表现了小弗朗士对祖国语言的热爱(2分)。

12、“钟声”意味着最后一节的结束(1分);“号角”暗示德语将代替法语(1分)。

13、因为他内心非常的悲痛(1分)。

“高大”并非指身体,而是“我”的感受。“我”被韩麦尔先生的爱情精神所感动(2分)。

14、①理解②感激③敬重④抱愧(每个词语1分)

15、反映了父亲不想让儿子担心自己,又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。表现出父亲的无私和宽容。(2分)

16、父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷。

突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。

我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。(每找出一处1分)

17、(能谈出自己被父爱所感动,体会到父爱如山般沉重,且语言通顺即可。)(3分)

18、(1)通“攀”,牵,引(2)以宾客之礼相待

(3)相当(4)有的人(每一处1分)

19、(1)从此,指定物品让他作诗,(他能)立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。

(2)他父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。

20、(1)忽啼求之;(2)即书诗四句;(3)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(每一处1分)

21、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(1分)

则其受于人者不至也(1分)

入团测试题及答案 篇5

(时间:30分钟 分值:100分)

一、选择题(每空3分,共33分)

1、入团时需()正式团员介绍

A.1名 B.2名 C.4名 D. 5名

2、在下列各句中,体现了关于共青团与共产党的特殊关系的是()①是中国共产党领导的先进青年群众组织 ②是广大青年在实践中学习共产主义的学校 ③是中国共产党的助手和后备军 ④是中国共产党的先锋军

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

3、下列选项中,包含团徽内容的有()① 黄色五角星 ② 齿轮 ③ 麦穗 ④ 初升的太阳 ⑤ 绶带 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

4、团员有退团的自由,下列行为被认为是自行脱团的有()① 无正当理由,连续六个月不交团费 ② 无正当理由,不过团的组织生活

③ 无正当理由,连续六个月不做团组织分配的工作 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

5、团内处分有()①警告 ②严重警告 ③撤消团内职务 ④留团察看 ⑤开除团籍

6、受处分留团察看的团员在察看期间().A.不享有团员的任何权利.B.仍然享有团员的全部权利.C.仍然享有团员的部分权利.7、中国共产主义青年团团员证封面为(),象征();封面上方印有(),象征()

A、红色 B、墨绿色 C、青春和朝气蓬勃 D、忠诚 E、红色烫金团徽

二、填空(每空2分,共32分)

1、中国共产主义青年团是中国共产党领导的,是广大青年在实践中学习的学校,是中国共产党的 和。

2、中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以,“三个代表”重要思想,科学发展观为行动指南,解放思想,实事求是,与时俱进,团结各族青年,为把我国建设成为,的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。

3、年龄在 周岁以上,周岁以下的中国青年,承认,愿意参加团的一个组织并在其中,执行 和按期交纳 的,可以申请加入中国共产主义青年团。

4、中国共产主义青年团团歌为《 》。

三、判断题(每题2分,共14分)1.团员义务包括:积极开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。()3.被批准入团的青年没有退团的自由。()

4.团的基层组织的基本任务不包括开展业余文化活动。()6.团员在团内有选举权、被选举权和表决权。()

7.1920年5月,中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州东园召开,标志着全国性青年团组织正式成立。()

二、问答题

通过团课的学习,你认为应该如何当好一名团员?请联系实际谈谈自己的看法。(20分)

一、选择题

1、B

2、C

3、D

4、D

5、D

6、C

7、BCED

二、填空

1、群众组织

中国特色社会主义

助手和后备军

2、马克思列宁主义

毛泽东思想

富强

民主

文明

3、十四

二十八

团的章程

积极工作

团的决议

团费

4、光荣啊,中国共青团

三、1.错(应该是五年一次)2.错(应该是从上级批准入团的那一个月再交团费)3.对4.对 5错(应该是在上海)

四、首先,应该遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,应在班级做一个模范带头作用,遵师守纪,奋发向上,努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习团的基本知识,学习科学、文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。

其次,在生活中也要自力更生,宣传、执行党的基本路线和各项方针政策,努力完成团交给的任务,在学习、劳动等方面也要起带头作用。

最后,应实事求是,与时俱进,团结各国各族青年,为做好一个优秀的共产主义青年而奋斗、努力,做共产主义事业的接班人。

测试题参考答案 篇6

1. 某个方向距离运动形状大小2. 线段角平行相等3. 等腰直角224. 25. 答案不唯一,例如炎、从等.6. 4

7. B8. B9. D10. C11. C12. D13. D

14. 略.15. 略.16.略.17. 略,注意∠C也可求出.

《生活中的旋转》测试题

1. 一个定点沿某个方向转动一个角度 2. 相等 3. A点 ∠BAE(或∠CAF) 4. 90°120° 5. 4π 6. 180°7. 3 8. π cm2

9. A 10. A11. B12. B 13. B14. B

15. 略.

16. ①分针旋转了120°,时针旋转了10°.②时针和分针的夹角为20°.

17. (1)旋转中心是点A,旋转角度是45°.

(2)通过3次旋转组合而得的,旋转角度分别为90°,180°,270°.

18. 将△CNB绕点C顺时针旋转90°到△CN1A的位置.连接N1M.在△N1CM和△NCM中,因为CN1=CN,∠N1CM=∠NCM,CM=CM,所以△N1CM≌△NCM,MN1=MN.因为N1A=NB,在△AN1M中,∠N1AM=90°,所以AM、MN、NB可构成直角三角形.

《它们是怎样变过来的》《简单的图案设计》测试题

1. 平移 旋转 对称 2. △ACE 旋转 3. 72°4.略. 5. 射线AC方向 6. J53e8J 7. π cm

8. D 9. B 10. D 11. C 12. C 13. A

14. 略.

15. 略.

16. 略.

17. (1)△ABE绕点A逆时针方向旋转90°得到△ADF.

(2)垂直且相等.

因为△ADF是△ABE绕A点逆时针方向旋转90°得到的,所以DF=BE.∠F=∠AEB.延长BE交DF于G,因为∠ABE+∠AEB=90°,所以∠ABE+∠F=90°.故BE⊥DF.

第三章综合测试题

1. 平移旋转轴对称2. 逆 90°轴对称 3. 2BE,CF 90° 4. 旋转轴对称5. 5 5 6. 3 7. 135°8. 2

9. C 10. B 11. D 12. B 13. D 14. B15. C 16. A

17. 略.18. 略.

19. ①组成了正方形.②可以用这个图案说明勾股定理.

20. S阴影=S梯形DHGM.S梯形DHGM=(15-5+15)×8=100(cm2).

21. (1)略.(2)△APP′是等边三角形,周长=6,面积=.

22. 略.

《平行四边形的性质》测试题

1. 100° 2. 4 3. 21cm 4. 40 5. 0.8 cm,1 cm,0.8 cm,1 cm

6. 150° 7. 5 cm 8. 1

9. D 10. A 11. B 12. D 13. B 14. C

15. 因为BA⊥AC,∠B=45°,所以∠BCA=45°.△BAC是等腰直角三角形.故AB=AC=2.

由勾股定理,得BC2=AB2+AC2=(2)2+(2)2=16.

所以BC=4.故ABCD的周长=2(BC+AB)=2(4+2)=8+4.SABCD=AB·AC=8.

16. 添加BF=DE即可(答案不唯一).

由SAS可证△BCF≌△DAE,证明略.

17. 因为FE⊥AD,∠A=45°.所以△AEF是等腰直角三角形.

故AE=EF=1.

AF2=AE2+EF2=12+12=2,AF=.

因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD=BC.又因为AF=BC.所以AD=AF=.

故DE=AD-AE=-1.

18. (1)因为AE∥DF,AF∥DE,所以四边形AEDF是平行四边形.

(2)因为DE∥AC,所以∠EDB=∠C.又因为AB=AC,所以∠B=∠C.故∠B=∠EDB.BE=DE.同理,DF=CF.

故四边形AEDF的周长=AE+DE+DF+AF=AE+BE+CF+AF=AB+AC=30.

《平行四边形的判别》测试题

1. 互相平分 2. AB=CD(答案不唯一) 3. 3 4. 4 5. BE=DF (答案不唯一)6. 3ABEC,BDEC,BEFC

7. D 8. C 9. D 10. C 11. B 12. C

13. 图中有两个平行四边形,分别是ACEB,ADFB.

因为AB=2EF,EF=DE=CD,所以AB=CE.又因为AB∥CE,所以四边形ACEB是平行四边形.同理,四边形ADFB是平行四边形.

14. 自直角顶点作斜边的垂线,沿垂线切割,并将其中一个翻转,焊接即可.理由略.

15. 四边形ABCD是平行四边形,所以AD∥BC.易证△FOD≌△EOB(AAS),所以OD=OB,即O是BD的中点.

16. 因为AD∥BP,所以BP=AD时,四边形ABPD是平行四边形,所以BP=AD=6 cm.

所以易知3 s时,四边形ABPD是平行四边形.

《菱形》测试题

1. 对边平行且相等 对角相等,邻角互补对角线互相平分互相垂直平分一组对角相等2. 24 cm3. 5 cmcm 4. 5 cmcm5. 50°40° 6. 120° 7. 3 cm 8. 4

9. C 10. C 11. D 12. C 13. C 14. B

15. (1)因为四边形ABCD是菱形,所以AD=AB.又因为E为AB中点,DE⊥AB,所以AD=BD,所以△ABD为等边三角形.所以∠ABC=2×60°=120°.(2)四边形ABCD为菱形,所以AC、BD互相垂直平分,所以OB=BD=AB=2.所以OA===2.所以AC=4.(3)S菱形ABCD=AC·BD=×4×4=8.

16. (1)AC、BD的位置关系是互相垂直.

因为四边形ABCD是平行四边形,所以AC、BD互相平分,所以OA=AC=3,OD=BD=2.又因为OA2+OD2=32+22=13=AD2 ,所以△AOD是直角三角形,所以OD⊥OA,即AC⊥BD.

(2)因为四边形ABCD是平行四边形,又因为AC⊥BD,所以四边形ABCD是菱形.

17. 添加条件DM∥AC(或DM=DF,DM=CF,ME=EF等).

△ABC中,BD=BC ,BE⊥CD,所以DE=CE. 因为DM∥AC,所以△DME≌△CFE(ASA),所以DM=CF.所以四边形DMCF是平行四边形.又因为BF⊥CD,所以四边形DMCF是菱形.

18. (1)四边形AECF是菱形.

折叠后A、C重合,所以AF=FC ,AE=EC,OA=OC.

因为 AD∥BC,所以∠OAF=∠OCE,所以△AOF≌△COE (ASA).所以AF=EC .所以AE=EC=AF=FC ,所以四边形AECF是菱形.

(2)因为AD=AF+FD ,又因为AF=FC,所以FC+FD=AD=8(cm).

在Rt△DFC中,FC2-FD2=DC2=62 .把FD=8-FC代入,得FC= cm.又因为AC==10(cm),所以OA=OC=5 cm.Rt△CFO中,OF=== (cm).所以EF= cm.

《矩形、正方形》测试题

1. 有一个角是直角 互相垂直且相等2. 24 3. 5 cm

4. 8 cm5. 106. 36cm2 7.8.

9. D 10. B 11. B 12. B 13. C 14. B(提示:延长CM与BA的延长线交于P点,连接GP,易知△AMP≌△DMC.从而由同高等底知S△AGP=S△ABG,S△MGP=S△MCG .又易知S△ABG=S△MCG,故S△ABG=S△AGP=S△MGP .S△PBM= 3S△ABG .而S△PBM=··2=)

15. 因为EF⊥CE, 所以易知∠AEF=∠DCE.所以易证△AEF≌△DCE(AAS).所以AE=DC.又因为周长为16, 所以2(AE+DE+DC)=16.所以AE=3.

16. 易知Rt△ABE≌Rt△CD′E(AAS).所以BE=D′E,AE=CE.Rt△ABE中,设AE=x,则BE=BC-CE=8-x.由AE2=AB2+BE2,所以x2=42+(8-x)2 ,x=5.所以S△AEC=AB·CE=10.

17. (1)取AB的中点M,连接ME.

易知AM=EC,∠AME=∠ECF=135°.又因为AE⊥EF,故∠FEC=∠BAE.所以△AME≌△ECF(ASA).所以AE=EF.

(2)还会成立,思路方法同上(使AM=EC).

18. (1)△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,所以∠BAD=∠DAC.

因为AN是△ABC外角∠CAM的平分线,所以∠MAE=∠CAE.所以∠DAE=∠DAC+∠CAE=×180°=90°.

又因为AD⊥BC,CE⊥AN,所以四边形ADCE为矩形.

(2)当AD=BC时,四边形ADCE为正方形(答案不唯一).因为AB=AC,AD⊥BC于D,所以DC=BC.又AD=BC,所以DC=AD.所以矩形ADCE是正方形.

《梯形》测试题

1. 134° 52° 2. 3 2 3. 4 cm4. (5+)cm 5. 1 cm或7 cm

6.7. 7

9. D 10. C 11. B 12. B 13. C 14. A

15. S梯 形ABCD=×(2+8)×4=20.

16. (1)略.

(2)因为BE=ME,∠AEB=∠CEM=90°,∠MCE=∠BAE,所以△ABE≌△CME,所以AB=MC,MC=7.

17. 由SAS可证△ABC≌△DCB,故AB=DC.由∠1=∠2,知OB=OC,而AC=BD,故OA=OD,∠DAO=∠ADO.因∠BOC=∠AOD,故可知∠DAO=∠2,AD∥BC.

因为AB与DC不平行,所以四边形ABCD是梯形.又因为AB=DC,所以梯形ABCD是等腰梯形.

18. (1)因为AD∥BC,所以只要QC=PD,四边形PQCD即为平行四边形.此时3t=24-t,解得t=6.

(2)当PQ=CD且PD≠QC时,四边形PQCD为等腰梯形.过点P、D分别作BC的垂线,交BC于E、F两点.

所以EF=PD,QE=FC=2 cm.所以[3t-(24-t)]=2,得t=7.

《探索多边形的内角和与外角和》测试题

1. 四 2. 5 6 20 3. 135° 4. 360° 5. 3 6. 减小180° 7. 6

8. 540°

9. C 10. D 11. B 12. D 13. A 14. D

15. 120°.

16. 因为△ABC是等腰三角形,所以∠C=∠B=70°.由四边形内角和知∠EPF=140°,∠DPF=110°.

17. 设等腰梯形较小的内角为α,则3α=360°.

所以α=120°.所以等腰梯形的四个内角分别为60°、60°、120°、120°.

18. ∠DPC=180°-(∠2+∠3)=180°-(∠ADC+∠DCB).又因为∠A+∠B=360°-(∠ADC+∠DCB),所以∠DPC=(∠A+∠B).

《中心对称图形》测试题

1. 略.2. 对称中心对称中心平分 3. 形状、大小都相同 4. 5 5. 3(提示:点C、D及CD的中点) 6. 3 7. 180°120°

8. C 9. C 10. A(提示:作∠A的平分线交BC于E,过E作ED∥CA,EF∥AB) 11. B 12. C 13. C 14. B 15. B

16. 略.

17. 以点M为中心将四边形ABCD旋转180°,得到四边形A′B′C′D′.四边形ABA′B′是矩形.所以对称中心M是矩形ABA′B′对角线的交点,所以AM=BM.

18. 因为AC与BD均关于O点成中心对称,所以OA=OC,OB=OD.四边形ABCD是平行四边形.又因为BD关于AC成轴对称,所以BD⊥AC.四边形ABCD是菱形.

19. 略.

第四章综合测试题

1. 135°2. AB=BC(答案不唯一) 3. 64. 165. 20 cm26. 360° 7. 16 cm8. 增加180°不变9. 矩形(答案不唯一)

10. C11. B12. A13. C14. B

15. 85°,95°,85°,95°.

16. BE与DF的关系:BE∥DF,BE=DF.

△ADF≌△CBE(SAS).所以DF=BE,∠DFA=∠BEC,所以BE∥DF.

17. ①、②可推出,②、③也可推出.但①、③不能推出.比如,选①、②,理由如下:

因为∠CAB=∠DBA,AC=BD,AB=BA,所以△ACB≌△BDA.所以AD=BC,∠ABC=∠BAD.

作DE∥BC交AB于E,则∠DEA=∠CBA.因为∠DAE=∠CBA=∠DEA,故ED=AD=BC,四边形DEBC为平行四边形,所以AB∥CD.又因为AD不平行于BC,所以四边形ABCD是等腰梯形.

18. ①由对边平行可知四边形ANCM是平行四边形,AM=CN.又因为AB=CD,所以DM=BN.②由ANCM的面积,有AM·CF=CM·AD.因为CF=AD,故AM=CM.所以ANCM是菱形.

注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

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