测试技术题目及答案

测试技术题目及答案（通用9篇）

测试技术题目及答案 篇1

判断题(总分20分，每题1分，共20小题)

1.目前虚拟实验的技术已经完全可以代替传统实验室实验。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

2.教学中，老师在利用结构示意图时，要求学生观察结构图，并把各部分结构名称记住。这种方法符合新课程教学理念，学生对结构的理解比较到位。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

4.除了PPT，没有其它可以使用的演示软件了

A.对

B.错

答案：B 解析： 5.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

7.交互式电子白板不支持教师的专业学习与反思

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

8.在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的（）

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

9.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

10.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.调整图像尺寸步骤：启动美图秀秀-打开-选择图像-尺寸。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

12.交互式电子白板不具备板书录制功能

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

13.从FTP服务器上不能下载文件。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

14.多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.如果计算机已经安装了杀毒软件，那么这台计算机就一定不会感染计算机病毒。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

16.MindManager中，不能在主题与子其主题周围添加边框。（）

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

17.确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

19.在Photoshop中，在颜色拾取器（ColorPicker）中，对颜色默认的描述方式是CMYK A.正确

B.错误

答案：B 解析：

20.Photoshop中所有层都可改变不透明度。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(总分40分，每题2分，共20小题)

21.当编辑至某一段落时，应按_____键，仅换行但是不建立新的段落。A.Enter B.Shift+Enter C.Ctrl+Enter D.Ctrl+Shift+Enter 答案：B 解析：

22.可以通过以下哪一项向讲义添加页眉和页脚？（）

A.备注母版

B.标题母版

C.幻灯片母版

D.讲义母版

答案：D 解析：

23.在PowerPoint2003中，（）不可以在“字体”对话框中设置。

A.对齐方式

B.文字字体

C.文字大小

D.文字颜色

答案：A 解析： 24.在幻灯片放映时，用户可以利用绘图笔在幻灯片上写字或画画，这些内容（）

A.自动保存在演示文稿中

B.可以保存在演示文稿中

C.在本次演示中不可擦除

D.在本次演示中可以擦除

答案：D 解析：

25.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做

A.积极的组织配合

B.互赖性

C.积极的相互依赖性

D.合作性

答案：C 解析：

26.分析微课程的案例时，我们会从内容设计及（）两个层面进行探讨。

A.类型

B.制作手法

C.资源来源

答案：B 解析： 27.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表

B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言

D.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

答案：C 解析：

28.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。

A.小组活动

B.全班活动

C.个别活动

D.集体活动

答案：B 解析：

29.Midi文件不同于MP3等音频文件，有多重获取方式，下列不属于Midi文件获取方式的有? A.购买

B.制作

C.从网上下载现成的Midi文件 D.将总谱分声部一个个音轨输入到软件中

答案：A 解析：

30.《中小学教师信息技术应用能力标准》设定的课程主题不包括？

A.技术素养类

B.综合类

C.学科类

D.教师专业发展类

答案：C 解析：

31.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类？（）

A.简易多媒体环境

B.交互多媒体环境

C.多媒体网络环境

D.移动学习环境

答案：C 解析：

32.关于网络研修社区的描述不正确的是？

A.可以跨校开展

B.放大传统的区域教研优势效益 C.支持多种形式的协同研修

答案：D 解析：

33.2012年底，全球手机用户超过了65亿，其中大多数在（）国家

A.发展中

B.发达

C.亚洲

D.美洲

答案：A 解析：

34.当前的技术和实践并不能为（）学习需求提供充分的支持

A.统一化

B.简单化

C.个性化

答案：C 解析：

35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事

A.范老师组织学生在线互评学员作业

B.范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂

C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

答案：C 解析：

36.关于教学评价中的评价方法，下列说法正确的是：()A.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料

B.观察法适宜于收集情感类目标的资料

C.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料

答案：C 解析：

37.以下表述正确的是（）

A.一线教师无需关注评价理念等上位理论，只掌握评价方法技巧即可

B.学生在任何时候都是评价客体。

C.评价指导思想对于评价实践的最终效果起决定作用

D.信息技术在任何时候都会对评价起促进作用

答案：C 解析：

38.通过智能化搜索引擎、RSS聚合、Blog（利用评论、留言、引用通告功能）、Wiki以及其它社会性软件等建立起来的网络教学平台是（）

A.社会化教学平台

B.点播式教学平台

C.交互式教学平台 答案：A 解析：

39.学生在学习上使用voki主要用于：

A.在外语学习过程中示范发音。

B.在外语词汇学习中，创建一本“语音”词典。

C.创建学习过程中“如何进行”的解说。

D.在研究完一个学习主题之后，创建一个动画人物以视频的方式表达他们的观点和信息。

E.以上皆是

答案：E 解析：

40.交互式电子白板，其实质来说，相当于一个“大尺寸的触摸屏”，使用时需要与计算机相连，_安装专用的软件。

A.需要

B.不需要

答案：A 解析：

多选题(总分40分，每题2分，共20小题)

41.提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？

A.注重课后巩固练习

B.课前预习

C.提供有效的课堂资源 D.精心设计练习，提高教学效率

答案：BCD 解析：

42.随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有

A.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等

B.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示

C.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师

D.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

答案：AD 解析：

43.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。

A.灵动的易操作性

B.激发教师教育创感

C.富媒体的高集成性

D.图文并茂

答案：ABC 解析：

44.现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是 A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容

B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率

C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

答案：ACD 解析：

45.以下属于加涅的九段教学事件的是？

A.引起注意

B.告诉目标

C.刺激对先前学习的回忆

D.呈现刺激材料

E.提供学习指导

F.秀发学习表现

G.提供反馈

答案：ABCDEFG 解析：

46.白板软件的学科转悠工具支持的多学科有：

A.数学

B.物理 C.化学

D.语文

E.英语

答案：ABCDE 解析：

47.操作系统的功能是________ A.提高计算的可用性

B.对硬件资源分配、控制、调度、回收

C.实行多用户及分布式处理

D.对计算机系统的所有资源进行控制和管理

答案：ABCD 解析：

48.新教师参与课程改革的优势：

A.知识新

B.教育观念新

C.原意尝试新的教学方法和策略

D.经验不足

答案：ABC 解析：

49.交互式电子白板的资源库有： A.矢量图库

B.背景模板

C.视音频课件

D.花边

答案：ABC 解析：

50.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源

A.小学

B.初中

C.高中

D.以上都没有

答案：ABC 解析：

51.下列操作中，不能正确选取单元格区域A2:D10的操作是。

A.在名称框中输入单元格区域A2-D10 B.鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10 C.单击A2单元格，然后单击D10单元格

D.单击A2单元格，然后按住CTRL键单击D10单元格

答案：ACD 解析： 52.在讲授《三角形的面积》前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

C.去学校图书馆借阅相关的书籍

D.利用搜索引擎查找

答案：ABD 解析：

53.冯•诺依曼原理是计算机的唯一工作原理。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

54.对数据的编辑方法包括对数据的？

A.选择

B.剪切

C.修改

D.查找

E.恢复

F.删除 答案：ABCDEF 解析：

55.多媒体课件设计的原则是：

A.教育性原则

B.科学性原则

C.艺术性原则

D.技术性原则

答案：ABCD 解析：

56.为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是

A.有道云笔记

B.印象笔记

C.金山快盘

D.WPS OFFICE 答案：ABCD 解析：

57.关于Articulate的描述正确的是？

A.是快速课件设计和合成工具

B.Articulate Quizmaker是PPT的一个功能插件

C.ArticulateQuizmaker支持多个题库随机抽题 答案：AC 解析：

58.利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以____。

A.利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程

B.利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接

C.利用群发消息发布微课程链接

D.前三项都有不可以

答案：ABC 解析：

59.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。

A.直线式

B.分支式

C.簇

D.莫菲尔德式

答案：ABC 解析：

60.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？

A.讨论会

B.目标设定表

C.博客 D.档案

答案：AC 解析：

测试技术题目及答案 篇2

“十五”期间, 在国家科技攻关计划、863计划及电子发展基金等支持下, 我国在数据库技术核心领域取得了一系列的突破, 国产数据库得到了长足的发展, 市场占有率也得到了稳步提升。但是国产数据库之间的互操作, 一直是制约其进一步发展的瓶颈, 解决数据库的互操作性, 已成为当务之急, 并已形成当前数据库产业发展中的一股技术潮流。对于互操作这个概念到目前为止还没有形成一个大统一的严格定义。许多研究机构和学者都有自己的观点和看法, 美国电气及电子工程师学会IEEE对互操作性是这样定义的:两个或两个以上系统或元素的以下能力, 交换信息并且使用这些已交换的信息。两个或两个以上系统或组件在不同环境下交换信息并且使用这些信息的能力。欧洲电信标准协会ETSI对互操作性是这样定义的:互操作性就是两个或两个以上系统通过相同的通信协议进行互操作的能力。如图1所示。

对于数据库互操作这个概念来说, 如图1所示的2种互操作定义都比较片面, 所谓数据库的互操作应该包含以上所示的2种定义, 具体就是指数据库的互换性和数据库间的数据迁移。解决互换性, 数据库的体系结构要一致;解决数据迁移, 数据库的数据格式要一致, 要做到上述的几个方面, 必须制定一套技术规范 (关系数据库管理系统规范) , 对国产数据库产品的SQL技术、JDBC接口函数、可靠性管理、系统管理做统一的规定。然后在规范符合性测试的基础上, 通过技术规范与测试环境的有机结合, 为实现国产数据库互操作提供基础技术保障。但是规范不可能覆盖国产数据库互操作的全部细节, 也就难以保证通过符合性测试的产品能够在各种具体应用中完全实现互操作;所以引入集成测试作为补充, 在集成测试的基础上, 通过对具体应用与国产数据库产品相结合的测试, 为实现国产数据库数据迁移和互换的整体可用性提供实际的案例支撑。最后依据技术规范和集成测试搭建完整的互操作测试框架, 可以全面评测国产数据库产品的互操作能力。本文就以基于国产基础软硬件的公共信息平台关键技术开发及应用项目 (2005BA112A) 为背景, 提出国产数据库互操作性的测试框架及对其测试方法进行研究。

1 国产数据库互操作测试框架及原理

国产数据库互操作测试的目标是能够尽可能地覆盖数据库的功能, 能够较为全面地测试国产数据库的互操作性。为了达到这个测试目标, 需要在两个方向上做出努力:一是对国产数据库产品进行规范符合性测试;二是在集成环境下, 对国产数据库产品在实际应用业务逻辑下的集成性进行测试。之所以在规范符合性测试之外引入集成测试, 主要基于两方面的考虑, 首先, 规范不可能覆盖国产数据库互操作的全部细节, 也就难以保证通过符合性测试的产品能够在各种情况下完全实现互操作;其次, 集成测试难以做到完全覆盖产品的功能、接口和参数。因此, 需要将规范符合性测试和集成测试进行有效结合, 从广度和深度上互为补充。可以把这两个方面抽象如图2所示国产数据库互操作性的目标测试空间。

图2中, 以广度为横轴、深度为纵轴构成了一个国产数据库互操作性测试评价平面, 在深度方面的理想要求是完全体现实际应用的业务逻辑, 在广度方面的理想要求是完全覆盖规范中规定的功能接口;图中A点对应于这两个要求, A点和原点O之间形成的矩形区域代表了国产数据库互操作性的目标空间, 最理想的情况是应该可以完全覆盖该目标空间。图3给出了测试方法的定位和开发方向。

综合以上所述, 笔者提出了一种数据库互操作性测试框架, 总体结构如图4所示。

下面将从测试过程、环境配置和测试用例等方面对国产数据库互操作性测试框架进行阐述。

2 测试方案

2.1 测试环境

从主客观性的角度进行划分, 测试环境分为软环境和硬环境。软环境指的是与人有关的一些偏主观因素, 主要涉及测试人员、人员组织、测试管理、测试策略等内容, 而硬环境指的是计算机系统、测试软件以及人工搭建的系统环境等客观条件。一般应用软件的测试软环境需要注意的方面大致相同, 都与人有紧密关联, 硬环境的设置也没有太大的灵活性:计算机的配置是不可改变的, 测试软件是固定唯一的, 不存在硬环境的配置问题。而国产数据库互操作性没有一种特定的测试软件去自动检验成功与否, 这时便要在测试前为测试对象搭建系统环境, 为后面的测试过程做环境准备。它的环境配置流程图如图5所示。

由于测试采用B/S结构, 不需要在客户方进行部署。所以应该做到:

· 整体打包:尽可能减少独立打包的数目以便简化安装部署过程;

· 统一配置:在部署完成后, 应提供统一的测试相关配置入口。它统一环境配置入口是基于hibernate技术来实现的, 只要改动hibernate_cfg.xml和local.properties中的部分信息就可以实现, 非常方便。部分代码如下:

hibernate_cfg.xml文件中需改动部分:

做成工具化的界面就是如图6所示的形式。

2.2 测试过程

国产数据库互操作性测试框架的执行流程如图7所示。

2.3 测试用例

以下面对国产数据库互操作性的测试用例进行研究, 提出若干编写测试用例意见。

国产数据库互操作性就是使各个不同的国产数据库产品能在国产操作系统Linux下能够进行数据的迁移, 和产品的相互交换, 而不影响整个平台的正常运行。由于两个数据库之间存在数据类型不一致, 语义关联不一致, 事务处理方式不一致等特点。针对这些特点来设计测试数据非常重要。

1) 数据类型复杂, DM和Kingbase所支持的数据类型不一致。数据在迁移的过程中, 数据类型和数据长度要进行转换。表1中就列举了对DM和Kingbase部分的数据类型转换映射关系。所以在测试中主要就是要测试这几种数据类型是否符合规范所规定类型和长度, 以及数据内容是否能正确的迁移。

2) 国产数据库之间有着很复杂的语义关联, 由于数据库应用系统的开发是独立的, 对相同或相关的数据意义或解释的不一致是不可避免的, 这就会发生语义的差异, 举例来说:

考虑数据库DB1中关系RESTAURANT的属性STUDENT—SOURCE, 他表示学校中每个学生的平均成绩, 但是不包括选修课的成绩。而数据库DB2中关系BOARDIBG的同一属性STUDENT—SOURCE所表示的每个学生的平均成绩却包含了选修课的成绩。设两个属性具有的相同的语法性质, 将DB1的RESTAURANT, STUDENT—SOURCE和DB2的BOARDIBG, STUDENT—SOURCE进行比较是没有意义, 因为他们的语义有差异, 设计测试用例时候要特别注意。

3) 在不同的国产数据库之间的数据迁移时候, 例如表之间的迁移, 当外键中含有null值, 索引名有冲突, 序列的最大最小值问题, 自增长列, 高低优先级表间的问题都是需要特别注意的地方, 在编写测试用例的时候对这些方面要特别重视。

3 结束语

本文在基于国产基础软硬件的公共信息平台关键技术开发及应用项目中的国产数据库互操作性的规范符合性测试和集成测试的基础上, 提出了基于国产Linux环境下国产数据库互操作测试框架对其测试方法进行讨论, 并给出了具体的实现方案, 主要是在测试过程、测试环境上做了阐述, 并对测试中的用例编写提出了一些建议。这些建议都是基于测试的一般情况, 针对实际项目时, 要根据具体情况做相应的调整, 来达到最佳测试效果。文中所提出的测试框架、测试技术在基于国产基础软硬件的公共信息平台关键技术开发及应用 (2005BA112A) 项目中得到了实施, 获得较好的测试效果。当然, 对国产数据库互操作性的测试的研究工作还远不只这些, 还需要在下一阶段进一步研究和探讨。

摘要：在国产数据库的规范符合性测试和集成测试基础上, 提出一种数据库互操作测试框架。从测试框架的方法设计、测试过程、环境配置和测试用例等方面对国产数据库互操作性进行研究, 在一定程度上解决了一些国产数据库互操作性的测试技术问题, 供大家参考。

关键词：国产数据库,互操作,测试框架

参考文献

[1]满靖, 等.异构数据库信息整合系统的测试技术研究[J].微计算机信息, 2006, 22 (2-3) .

[2]吕品, 夏红霞, 李明.异构数据库互操作平台的开发研究[J].武汉理工大学学报:信息与管理工程版, 2003, 2.

[3]Berler A, Pavlopoulos S, Koutsouris D.Design of an InteroperabilityFramework in a Regional Healthcare System.Proceedings of the 26thAnnual International Conference of the IEEE EMBS, San Francisco, CA, USA.September 1-5, 2004.

[4]Gao Zhipeng, Meng Luoming, Qiu Xuesong, et al.The Interoperabilityand Shared Management Information Model.Proceedings of the First A-sia International Conference on Modelling&Simulation (AMS'07) 0-7695-2845-7/07 20.00℃2007IEEE.

[5]Jonathan Neddenriep, William G Griswold.RiverInk?An ExtensibleFramework for Multimodal Interoperable Ink*.Proceedings of the 40thAnnual Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS'07) 0-7695-2755-8/07 20.00℃2007IEEE.

[6]Cattell R, Barry ed D.The Object Database Standard:ODMG 2.0.Morgan Kaufmann Publishers, San Francisco, California, 1997.

卫星电视接收技术小测试参考答案 篇3

1、卫星电视信号频率分为C波段和Ku波段，其中C波段频率范围是3.4～4.2GHz，Ku波段频率范围是10.7～12.75GHz。

2、卫星电视信号分为线性和圆性两种极化方式。

3、我国的卫星电视频道是通过中星6B、鑫诺3号和亚太6号三个卫星传输的。

4、Ku波段信号一般用偏馈天线接收，C波段信号一般用正馈天线接收。

5、常用的C段高频头本振频率为5150MHz，Ku段单本振高频头本振频率为10.75或11.3GHz，Ku段双本振高频头，低本振频率为9.75GHz，高本振频率为10.6GHz 。

6、我国的直播卫星名称是中星9号,该星即将发射并定位于同步静止轨道的东 经，92.2度。

7、将信号从地面送到卫星上的地球站叫上行站，接收卫星信号的地球站叫下行站。

8、场强相同的情况下，接收机的接收门限越高，则要求高频头的增益越高，或者天线的口径越大。

二、选择题：（每题2分，共20分）

1、家用卫星接收系统中，高频头采用（ B ）

A、专用电源线供电

B、和中频信号共用同轴电缆供电C、不用电源

2、偏馈天线采有正装法时，其仰角应比实际计算的仰角（B）

A、大 B、一样 C、小

3、目前凤凰卫视在以下哪个卫星哪个波段中解密播出（ B ）

A、亚洲2号C波段 B、亚洲3S C波段

C、亚太6号Ku段

4、115.5°E的卫星是（ C）

A、亚洲2号 B、鑫诺2号C、中星6B

5、在赤道地区接收卫星电视信号时，其天线仰角是（A）

A、 90度 B、180度C、0度

6、高频头极化方式转换采用（C）开关

A、12VB、22kC、13/18V

7、一个DisEqc转换器最多可转换天线数量为（B）

A、2个 B、4个C、8个

8、当天线没对好卫星时，接收机将显示（C）

A、信号强度和品质均为零度

B、有一定的品质但信号强度为零

C、有一定的信号强度但品质为零

9、当采用一锅双星同时接收两个卫星信号时，以下最为合适的双星组合是（A ）

A、亚洲2号和亚洲3S B、亚洲2号和亚太6号

C、亚洲3S和亚太2R

10、在我国，目前个人收视卫星电视节目是（C ）

A、随意接收B、不能接收

C、有条件接收（即需要办一定的手续）

三、判断题：（每小题2分，共20分）

（ √ ）1、接收线极化信号时，高频头线极化不正确就一定收不到信号。

（ √ ）2、一般情况下，C段高频头比Ku段高频头体积大。

（ √ ）3、双极化高频头垂直极化部分电路损坏后，只要将极化角旋转90度仍可以用水平极化的部分的电路收到垂直极化信号。

（ √ ）4、同一颗卫星，用数字方式比用模拟方式能传输更多套的节目。

（ × ）5、现阶段卫星数字节目视频压缩方式是MPEG-1。

（ × ）6、一个高频头如果用17K来标明其温度噪声系数，那一定是Ku段高频头。

（ √ ）7、高频头简称LNB，卫星数字接收机称IRD。

（ √ ）8、正馈天线使用在C波段时的增益比使用在Ku波段时的增益低。

（× ）9、同洲3188C接收机在接收已知频率的信号时，一定要输入符号率。

（ √ ）10、卫星电视接收机在使用时，如果同轴电缆芯线与屏蔽线短路有可能损坏接收机。

四、简答题：（共25分）

1、什么叫极化频率复用技术？有什么优点？（8分）

答：使用分隔不同的极化或不同的频率，使信道中更多的容纳电视信号的技术称为极化、频率复用技术。其优点主要是提高极化和频率的利用率，增大信道传输能力。

2、C段和Ku段中f中频、f本、f下行关系如何？请用公式写出来（7分）

答：C波段 f_本-f_下行=f_中频

Ku波段f_下行-f_本=f_中频

3、目前我国村村通卫星直播平台用哪颗卫星进行？在什么频段？是加密的还是解密的？个体接收一般用多大口径的天线？（10分）

答：用的是亚太6号卫星（134°E），使用的是Ku波段，采用加密方式，个体接收一般用60～75cm口径天线即可。

五、看图答题：（共15分）

下图为一副地面卫星电视接收天线，请你说出天线的名称？接收什么波段的信号？图中用数字标出的各部分叫什么？作用是什么？

答：天线名称为双反射式多焦偏置或双反射式多曲面偏置天线。一般接收Ku波段信号。

①是多焦或多曲副反射面，作用为二次反射与聚焦信号。

②是高频头及其多焦支架，作用为接收信号。

经典的智力测试题目及答案 篇4

2. 三女的年龄应该是2、2、9。因为只有一个孩子黑头发，即只有她长大了，其他两个还是幼年时期即小于3岁，头发为淡色。再结合经理的年龄应该至少大于25。

3. 典型的偷换概念。事实上3人只付出了27元，老板得了25元，小弟拿了2元。

4. 将每对袜子拆开一人一只。

5. 设洛杉矶到纽约的铁路长为A公里。则两辆火车到相遇用了A/(15+20)小时，也就是小鸟飞行的时间。所以小鸟飞行的距离就是速度×时间=30×A/35=6/7的洛杉矶到纽约的铁路长。

6. 1/2的几率。先选出球在选罐子。这样罐子其实对球的颜色无影响。

7. 1号罐取1丸，2号罐取2丸，3号罐取3丸，4号罐取4丸，称量该10个药丸，比正常重量重几就是几号罐的药有问题。

8. 4个。数量>颜色种类。颜色必重复。

9. 有10盏灯为灭，分别为1、4、9、16、25、36、49、64、81、100号。因为：每个质数能被1和自身整除，所以质数的灯是亮的。设一个合 数能被N个数整除，N必然是个偶数。对于非某数平方的合数来说，将被开关N次也就是偶数次，灯保留为亮;对于上面列出的平方数，则只被开关N-1次，所以 灯是灭的。

10. 镜像对称的轴是人的中轴

11. 有三个人戴黑帽。假设有N个人戴黑，当N=1时，戴黑人看见别人都为白则能肯定自己为黑。于是第一次关灯就应该有声。可以断定N>1。对于每 个戴黑的人来说，他能看见N-1顶黑帽，并由此假定自己为白。但等待N-1次还没有人打自己以后，每个戴黑人都能知道自己也是黑的了。所以第N次关灯就有 N个人打自己。

12. 无论内外，小圆转两圈。

13. 喝完10瓶后用9个空瓶换来3瓶啤酒(喝完后有4个空瓶) 喝完这三瓶又可以换到1瓶啤酒(喝完后有2个空瓶)

14. 这时他有2个空酒瓶，如果他能向老板先借一个空酒瓶，就凑够了3个空瓶可以换到一瓶啤酒，把这瓶喝完后将空瓶还给老板就可以了。

测试工程师笔试题目及答案 篇5

等价划分类，边界值分析，错误推测法。

2.比较负载测试，容量测试和强度测试的区别?

负载测试：在一定的工作负荷下，系统的负荷及响应时间。

强度测试：在一定的负荷条件下，在较长时间跨度内的系统连续运行给系统性能所造成的影响。

容量测试：容量测试目的是通过测试预先分 析出反映软件 系统应用特征的某项指标的极限值(如最大并发用户数、数据库记录数等)，系统在其极限值状 态下没有出现任何软件故障或还能保持主要功能正常运行。容量测试 还将确定测试对象在给定时间内能够持续处理的最大负载或工作量。容量测试的目的是使系统承受超额的数据容量来发现它是否能够正确处理。容量测试是面向数据 的，并且它的目的是显示系统可以处理目标内确定的数据容量。

3.什么是集合点?设置集合点有什么意义?Loadrunner中设置集合点的函数是哪个? 集合点是为了衡量在加重负载的情况下服务器的性能情况。

集合点可以设置多个虚拟用户等待到一个点，同时触发一个事务，以达到模拟真实环境下同时多个用户操作，同时模拟负载，实现性能测试的最终目的

测试技术题目及答案 篇6

一、新形势下，你认为理想的师生关系是什么？

我认为，在新形势下，理想的师生关系应该是相互尊重、相互平等和相互沟通的关系。第一，相互尊重。教师要尊重学生的人格和个性，尊重学生的主体地位。当然，学生更要尊重教师，听从老师的教诲。

第二，相互平等。师生的人格是相互平等的，师生的关系应该是亦师亦友，教学相长。师生之间应该互相关心，互相爱护，互相帮助，互相支持。

第三，相互沟通。师生要建立双向沟通渠道，不搞教师的“唯我独尊”和“一言堂”，教师要主动走进学生中间，做学生的良师益友。

回答完毕。

二、假如你正在上课，一个迟到的学生直接推门入座，你该怎么办？

我认为，如果一个迟到的学生直接推门入座，应该这样处理：

第一，要保持一颗平常心，不能当场批评，在课后找他了解迟到的原因。

第二，要根据学生迟到的不同原因，采取不同的措施。如果是由于学生身体原因造成的迟到，要关心帮助学生；如果是上节课拖堂造成的迟到，则应多找教师方面的原因；如果是学生故意迟到，要耐心细致做好学生的思想工作，力争不再出现这种现象。

回答完毕。

三、假如你正在上课，一个学生的手机突然响了，你该如何处理？

首先，要稳定课堂秩序，不应因为手机响而影响整个课堂教学；

其次，留意是哪位学生的手机，在讲课的过程中走到他跟前用适当的方式给他暗示，提醒他关闭手机。

第三，课后找机会单独和他交流，给他讲明带手机容易对学习造成的不良影响。回答完毕。

四、你布置的课后作业有一半学生没完成，你该怎么办？

首先，我会找一部分学生座谈，了解一下他们没做完作业的原因。

其次，要根据没完成作业的不同原因，采取不同的措施。如果是因为作业量过大，就适当减少作业量；如果是作业难度过大，就要进一步做好辅导工作；如果是学生有意不完成，要做好学生的思想工作。

第三，要总结原因，在今后增强布置作业的科学性、合理性，争取让每一位学生都能保质保量的完成。

100G技术及现网测试介绍 篇7

目前, 国内三大运营商积极开展全业务运营, 尤其在数据、视频等大带宽需求领域竞争已是白热化。全网IP化和业务带宽飞速增长给传输网带来了巨大带宽压力, 增加传输网带宽已是运营商刻不容缓需要解决的问题。然而, 国内传输网仍多为10G传输系统, 面对带宽压力及40G路由器广泛使用, 运营商急需提升传输系统单波道速率, 提高网络传输带宽。因此, 传输网建设中传输速率的选择是一个需要讨论的问题:是先部署部分40G设备静候100G产业链完全成熟, 还是跃过40G直接采用100G技术。这个选择是需要运营商结合100G网络能力、经济效益和技术发展趋势综合考虑的。为了验证100G波分技术的网络能力, 并深入了解其是否成熟、是否可以在现网大规模使用, 某运营商启动了国内首次的100G现网测试项目。

二、100G介绍

2.1 100G标准发展

IEEE、ITU-T和OIF三大标准化组织分别对100G相关的技术进行了定义:IEEE主要对100G的客户以太网信号速率进行了定义;ITU-T则定义OTU4、ODU4的信号速率, 保证了100GE作为客户信息映射到OTU信号时的兼容性;OIF主要定义了相关的电接口, 同时也展开了对DP-QPSK码型的100G长距传输研究。

2010年《N×100Gbit/s光波分复用系统技术要求》国家标准编制项目立项, 在2012年4月份已经输出了该标准的征求意见稿, 计划在2012年底正式发布。因此, 100G在标准化方面目前已经相当完善, 有利于相关产业规模的快速增长。

2.2100G关键技术

(1) 调制技术

当单波速率由10G提高到40G时, 光信噪比OSNR需提高6dB;由40G速率提高到100G时, OSNR需要提高4d B左右。因此, 现有光网络上传输单波100G信号, 必须采用特殊的调制技术来降低波特率。目前国内外主流设备厂商100G所使用的调制码型详见表1。

目前100G调制码型主流有QPSK和OFDM两种, 但业界基本已达成共识, 100G码型将统一为QPSK码型上, 华为、中兴和烽火均采用PM-QPSK。这种码型能很好实现50GHz间隔和1000公里以上的无电中继传输, 相干光检测技术更能提高色散容限和PMD容限。

这种码型的缺点就是发射机相位调制效应容限低, 光学结构复杂, 另外需要复杂DSP处理技术。

(2) FEC纠错技术

前向纠错 (FEC) 技术主要为了改善系统的误码率性能、提高系统通信的可靠性。FEC纠错技术可延长光信号的传输距离、降低光发射功率以及系统成本。当单波速率从10G提高到40G再到100G时, 系统需要更好的FEC码型, 使其获得更高的净编码增益和更好的纠错性能。

目前, FEC根据对接收信号处理方式的不同可以分为硬判决译码和软判决译码两大类。如在二进制编码时, 硬判决译码器输出时是确定的“0/1”, 软判决译码则根据信道输出波形信息, 输出一个实数值送入译码器, 即不仅仅是判定“0/1”, 还需判定“0/1”的可靠程度, 如表2。

从上表格可以看出FEC软判决算法OSNR容限、纠错性能均优于FEC硬判决, 但该码型计算复杂对硬件实时处理的要求很高, 且功耗相对较高, 产业成熟度稍差于FEC硬判决。目前, 中兴、烽火多支持FEC软判决, 阿尔卡特-朗讯支持FEC硬判决, 而华为则两者均支持。

2.3 高速率DWDM商用情况

40G DWDM技术经过多年的发展完善已逐渐成熟并在我国现网中使用, 初步解决了当前传输网对于容量的迫切需求。2009年40G DWDM技术在中国电信试商用, 随后的两年40G技术在中国电信、中国联通已经大规模使用, 广泛应用在长途一级干线及城域网核心层等场景。

但是, 40G DWDM技术存在码型众多、产业链分散、成本高等先天不足。同时, 40G波分系统OSNR容限、色散、PMD等相关指标要求更加严格, 受非线性效应影响更大, 对现网光缆质量、工程建设和维护管理要求更高。

40G技术发展的不足和建设管理的难度迫使着急需发展100G DWDM技术。而100G技术既能满足传输网的大带宽需求, 又在设备码型、行业标准上更加完善和统一, 加速了产业生产工艺的成熟, 降低产品成本。100G DWDM技术采用更先进的码型调制技术、接收技术和FEC技术, 系统中OSNR容限、色散、PMD等相关指标要求余量相对较大, 便于工程建设及后期的维护管理。因此100G技术已成为近期的传输热点, 各个运营商均开始启动100G技术实验网测试和现网测试。

三、现网测试方案

3.1 现网测试内容

各个运营商之前均已启动了100G的实验室测试, 测试内容包括单机测试、系统测试, 网管功能测试、互联互通测试和温循测试。其中系统测试为重要考察内容, 包括长期误码性能、主光通道参数、MPI-RM点接收光信噪比、系统传输代价、APR功能验证、环回功能验证等多个项目。因此, 现网测试则主要考察国内外主流厂家80×100G波分系统的OSNR工程容限、纠前误码率在实际网络中的长期性能表现, 系统线路保护倒换功能以及1588时间同步功能。

3.2 现网测试地点选择

现网测试系统应能突显现有的100G系统性能指标所能达到的最大范围, 同时在已有的资源上测试内容覆盖面更广, 能充分体现出国内外厂商产品的优势与不足。因此测试地点的选择需考虑到以下方面: (1) 需结合一级干线传送网光缆及组网现状; (2) 测试段落长度和局站设置具有一级干线传送网代表性, 同时达到现网较长传输距离或接近100G系统传输可实现的最长距离; (3) 测试系统使用线路光纤为G.655光纤类型; (4) 各相关局站具备测试设备机位、电源、一干光缆及其引接条件; (5) 有利于现网数据业务加载, 能进行路由器与传输设备的互通测试。

3.3 测试网络设计

本次100G系统测试选取骨干网一个段落 (为省际骨干传送网中最复杂段落之一) , 系统全长共1002公里, 中间有15个站点、14个跨段, 跨越了2个省份。。

该段落中最大的光放段距离为89公里, 最大的光放段衰耗26dB, 配置情况与目前骨干网段落配置基本相符。整个光复用段的光放段落距离及衰耗还算比较均匀, 复用段DGD为5.1ps。

3.4 现网测试结果

参加测试的几个厂家中大部分采用PM-QPSK, 在FEC判决方式的选择上平分秋色。大部分厂家100G波分系统24小时无误码, OSNR值最好能达到18.5dB, 传递函数满足100G相关规范要求, 同时系统性能也满足线路OLP倒换需求。

100G现网测试结果表明, 目前基本满足骨干传送网性能需求, 在今后传送网建设中可分步分批部署100G传输系统。

四、100G部署建议

测试技术题目及答案 篇8

一、单选题：

1、常被迫采用多种心理防御机制来应付，外界的要求的人格障碍类型是（）

B、回避（焦虑）型人格障碍

2、定义为一个人在客观有目的活动中受到阻碍，使其需要得到满足，内心剧烈冲突时的情绪状态。（）

D、挫折

3、对于压力以下说法正确的是：（）

A、压力需要正确的认识和应对

4、评价心理健康的统计学标准的理论基础为（）

A、正态分布

5、情绪的心理体验主要有担优、害怕、焦灼、不安（）

D、焦虑

6、当我们从明亮到黑暗处，会在一段时间里对突然出现的暗光产生不适应感，静待一会儿后，会逐渐地适应的现象是（）

C、暗适应

7、个体内心的想法，观念与认知属于低效利用时间（）

D、深层原因

8、是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理和身体素质，经验、能力内心感受等因素的组合及其变化过程（）

D、内职业生涯

9、安静平稳，反应缓慢，善于克制自己，情绪不易波动和外露的人属于（）

A、黏液质

10、人体内有两种调节机构，神经系统调 节和（）调节

A、内分泌系统

11、失败的时间管理既有行为习惯不良因素，也存在（）因素。

D、观念偏差

12、专业技术人员可以通过完成（）的方式来评估自己在各方面能力，也可以通过分析。

A、心理测验

13、强迫症包含强迫行为和（）两个成分。

D、强迫观念

14、（）是贯穿于个人整个生命同期的与工作相关的经历的组合D、职业生涯

二、多选题

15、专业技术人员，应当尝试着从改革中找到（）的面

A、积极

D、有利

16、改革我们，一种新的情境，如果不能正确理解这一情境的意义，我们就无法（）

C、修正

A、选择

D、控制

17、以下属于工作缺乏计划的具体事例的有（）

A、文件整理缺乏规范性

C、办事拖沓，长期积累导致问题变化 D、形式优先及错误

18、猜疑是指猜忌，多疑，对人际交往的对象难以信任的一种心理现象，主要表现在：

D、与人相处过程中斤斤计较

A、怀疑一切

C、无中生有

19、在制定职业目标时，要遵循SMART准则，即（）

A

B

C

D 20、一般而言，自我效能感高的人（）

A、能更好地适应新环境

C、对自己的控制感高

21、人际关系有很种分类方法，按表现内容分为（）

A、法律性人际关系

C、伦理性人际关系

22、对于抑郁质描述正确的选项有（）

B、体验深刻，多愁善感

C、行为孤僻、反应迟缓

23、根据希波克拉底的气质类型说，胆汁质的人（）

C、容易冲动

A、脾气暴躁

D、精力旺盛

24、心理障碍的特点（）A、B、C、D

三、判断题

25、过于强烈的 情绪反应，不属于不良情绪。（错误）

26、肾上腺功能亢进的人，神经系统兴奋性高，个人职业选择和发展机会就越多，反之则越少。（错误）

27、企业改革中，只要关注组织战略规划等大方向问题，不需要重视改革可能引起的心理不适。（错误）

28、周末综合证，属于严格的医学上的疾病（错误）

29、在经济形势稳定的情况下，人口规模越大，个人职业选择和发展机会就越多，反之则越少（错误）

30、由于时间问题和兴趣问题，很多从事专业技术人员更愿意与其它人交往。（错误）

31、不良状态，在正常人群组中不常见。（错误）

32、当个体难以做出决断，或者当个体难以判定事务的轻重缓急时，这肯定是个体性格所致。（错误）

33、人际关系是指人与人之间心理上的关系或心理上的距离，它反映了个人或群体，满足需要心理状态。（正确）

34、运动越多，缓解压力效果越好。（错误）

35、在现实生活中通常我们改革环境，选择环境的范围是有限的，因此更多是通过调节身身来完成适应过程。（正确）

36、具有社会适应能力是国际上公认的心理健康一首要标准，全面健康包括躯体健康和心理两大部分，两者密切相关，缺一不可，无法分割。（正确）

37、性格是稳定的，但又具有一定的可塑性。（正确）

信息技术考试题目及答案 篇9

一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件

A.正确

B.错误 答案：A 解析：

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

6.Flash是一个矢量动画软件。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念

A.正确

B.错误 答案：B 解析：

9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

10.微课能解决学习者的实际问题

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。

A.苏教版四下《认识折线统计图》

B.人教版一下《统计》

C.人教版五上《统计与可能性》

答案：C 解析：

21.计算机安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防护

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体 答案：C 解析：

23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是

A.呈现方式简单

B.按设计步骤演示

C.无声音动画效果

D.保留课堂的生成

答案：D 解析：

24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验

A.FrontPage B.authorware C.公式编辑

D.几何画板

答案：D 解析：

25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）

A.个人网络知识管理

B.开展娱乐 C.个人网络自主学习

D.个人网络社交

答案：B 解析：

26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格

A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：A 解析：

27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.三维教学目标

答案：C 解析：

28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做 A.积极的组织配合

B.互赖性

C.积极的相互依赖性

D.合作性

答案：C 解析：

29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）

A.共享和交流

B.开放性

C.信息容量大

D.信息传播交互性

答案：A 解析：

30.学习小组的组建原则是

A.组内异质

B.组间同质

C.组内异质，组间同质

D.组内同质，组建异质 答案：C 解析：

31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？

A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

答案：C 解析：

32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

A.学习评价

B.教师评价

C.课堂评价

D.自我评价

答案：C 解析：

33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（）

A.学科软件 B.技术资源

C.数字教育资源

D.通用软件

答案：D 解析：

34.工作坊中评价设计的工具是什么？

A.电子档案袋

B.评价量规

C.过程性评价

D.学习契约

答案：B 解析：

35.课件的案例中提到的项目的初衷是

A.提高教学效率

B.提升学生成绩

C.解决教学问题

D.改变教师观念

答案：D 解析： 36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为

A.10.10.255.X B.255.255.255.X C.10.10.10.X D.10.255.255.X 答案：A 解析：

37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？

A.顶层

B.中间层

C.底层

D.背景层

答案：D 解析：

38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息

C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析：

39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】

A.Shift B.Ctrl C.Alt D.Ctrl+Alt 答案：A 解析：

40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：

A.Moodle自动格式

B.纯文本格式

C.Markdown格式

D.文档格式

答案：C 解析：

41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则

A.关联性原则 B.过程与结果统一原则

C.整体性原则

D.客观性原则

答案：B 解析：

42.教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？

A.介绍项目情景的时候

B.探究必学内容的时候

C.面对困难的时候

D.参与小组讨论的时候

答案：A 解析：

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是

A.数码相机有内部存储介质

B.数码相机输出的是数字或模拟数据

C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D.数码相机可用于音频信息的处理

答案：D 解析： 44.下面不是布尔逻辑运算符的是

A.NOT B.OR C.AND D.NEAR 答案：D 解析：

45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和()调节。

A.调音台

B.声音

C.时间线

D.轨道

答案：A 解析：

46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略

A.开放性策略

B.自上而下的策略

C.自下而上的策略

D.情境性策略 答案：C 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.与文本信息相比，图片信息（）。

A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制

B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制

C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读

D.比较抽象，不易阅读

答案：BD 解析：

48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是：()A.必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线

B.在使用移动工具的状态下，按住Alt键的同时单击或拖动参考线，就可以改变参考线的方向

C.参考线的颜色是不可以改变的

D.参考线是可以设置成虚线的

答案：BD 解析：

49.多媒体技术的主要特性有

A.多样性

B.集成性 C.交互性

D.实时性

答案：ABCD 解析：

50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？

A.间接电子商务

B.完全电子商务

C.非完全电子商务

D.直接电子商务

答案：BC 解析：

51.交互式电子白板中容器功能的特点有：

A.辨别正误

B.师生互动

C.活跃氛围

D.正确可拖曳，不正确返回

答案：ABCD 解析：

52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。A.电子邮件

B.论坛

C.论坛

D.实时聊天

答案：BCD 解析：

53.下列关于Premiere软件的描述正确的是

A.Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

B.Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件

C.Premiere具有多种活动图像的特技处理功能

D.Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软

答案：ABC 解析：

54.LAMS中“分支对象”的形式有：

A.Teacher-Selected Branching B.General Branching C.Grouping-Based Branching D.Tool-Output Branching 答案：ACD 解析：

55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能

A.个人空间

B.在线交流

C.教师工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

56.项目学习介绍包括的内容？

A.提出基本问题

B.激发兴趣并吸引学生

C.解答问题

D.设定项目角色

答案：ABD 解析：

57.网站内保存教育资源的方式

A.网页资源保存

B.网页链接保存 C.网站整体下载

D.软件资源保存

答案：ABCD 解析：

58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素

A.工具栏

B.地址栏

C.内容显示区

D.状态栏

答案：ABCD 解析：

59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是

A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

答案：ABC 解析：

60.以下属于AECT’77教学资源的有 A.设计的资源

B.评价的资源

C.利用的资源

D.教学的资源

答案：AC 解析：

61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是()A.诊断性评价在某项教学活动开始前实施

B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等

C.形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩

D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。

答案：AB 解析：

62.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）

A.用户层

B.控制层

C.虚拟资源层

D.物理层 答案：ABCD 解析：

63.微课的选题特点

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.微课的讲解比较随性，没有严格要求

C.该知识点要足够“微”

D.能解决学习者的实际问题

答案：ACD 解析：

64.一般投影仪的分辨率为

A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：

65.小组合作学习评价表的设计原则有

A.关注过程

B.关注结果 C.主体多元

D.关注学生

答案：AD 解析：

66.网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B.校研员

C.教学副校长

D.一线教师

答案：ABCD 解析：

67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？

A.参与者

B.控制者

C.专业者

D.促进者

答案：ACD 解析：

68.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则

B.形成性考核

C.入学测试

D.实践教学环节

答案：ABCD 解析：

69.学习评价的功能主要体现在

A.科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向

B.科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步

C.科学的学习评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间

D.对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用

答案：ABCD 解析：

70.自主探究学习包括两个方面（）

A.学生个体的独立自学

B.认真听老师讲授

C.学生群体的协作学习

D.学生与教师的互动 答案：AC 解析：

71.合作学习分为以下几个模型

A.小组学习

B.信息化合作学习

C.分工合作

D.团队配合

答案：BCD 解析：

72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）

A.眼

B.肩

C.脑

D.手

答案：ACD 解析：

73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有

A.组长

B.常务组长 C.常务副组长

D.学科组长