宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师)

2024-07-15|版权声明|我要投稿

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师)(共8篇)

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇1

2013宜昌教育系统老师及管理人员继续教育培训测试答案

(下方红色的标记有疑问)

单选题:

1、师德的重要性是由教师的(社会地位、工作性质)决定的。

2、教育的两种职能是(生产职能和政治职能)。

3、“学而不厌,诲人不倦”是孔子对(教师)提出的对提出的要求。

4、列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是:既热爱学生又热爱教育工作

5、蔡元培先生所说的“积学”,是指:终身学习

6、教师在履行教育义务的活动中,最重要、最基本的道德责任是:教书育人

7、下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度,而且还要有高超的教学艺术和教学方法,才能成为合格的教师”的是:“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”

8、(协同施教)是教育社会化的必然要求。

9、对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题,理解解释错误的是:肯定个人的价值取向

10、《论语·子路》说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”指出作为教师应:为人师表

11、《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是(热爱学生)。

12、《论语·卫灵公》中“有教无类”,对于教育而言,主要是指(尊重每个人的受教育权,公正对待每一个受教育者)

13、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是(韩愈)关于教师职业内涵的概述。

14、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是:教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德

15、(忠于人民的教育事业)是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

16、师德即教师道德,是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的(道德行为规范、道德观念、道德品质)的总和。多选题:

17、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则,即

相信孩子的原则;自由选择的原则;师生合作的原则

18、中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面? 传道明德,以身作则;循循善诱,因材施教; 爱生亲徒、乐教不倦;“有教无类”,教育公正

19、热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?

尊重学生就要信任学生;尊重学生就要热爱每一个学生;尊重学生首先要尊重学生的自尊心

20、尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在:相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育;严格要求学生是尊重学生的首要表现;尊重学生对老师的意见和批评;善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情

21、“可与言,而不与之言,失人;不可与言,而与之言,失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是:

需进行无言之教的人却与他进行谈话,浪费了语言

不需用语言教育的而用语言教育了,失去了老师的尊严 聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言

22、教师道德的作用是:

教师道德对社会文明有促进作用

教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

23、以下属于国外师德观念的是

品行端正、以身作则;对学生一视同仁;深刻掌握自己教授的内容;热爱教学、学生是教师最重要的道德品质

24、爱护学生、诲人不倦的重要性表现在:

没有真诚的爱就没有成功的教育;教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才

热爱学生不仅是教育工作的需要,也是发扬中华民族传统道德的需要

25、之所以要强调师德,是因为:

教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德

随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化,因此必须加强师德教育使之与时俱进 师德是教师素质提高的动力,直接影响新生一代的成长

从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育

26、教师与学生的亲密友好接触中是用()对学生进行了有意识的影响 以意志影响意志;以道德影响道德;以性格影响性格;以理性影响理性

27、目前教师道德存在的主要问题有

敬业精神差,工作马马虎虎;利益趋向与传道之师道完全相背 言行不规范,难于为人师表;体罚学生,缺乏对学生的爱心

28、我国的师德规范是:无限忠诚,鞠躬尽瘁和: 团结互助,协同施教;言传身教,为人师表 刻苦钻研,学而不倦;爱护学生,诲人不倦

29、“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到: 以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 虚心听取家长的意见和建议

正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育 30、下列选项正确描述孔子师德观的是

以身作则,言传身教;讲究教法,循循善诱;学而不厌,诲人不倦 判断题:

31、教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。×

32、学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者。√

33、俄国教育家车尼雪夫斯基说过:“教师要把学生造成一种什么人,自己就该当这种人”。√

34、教育是一门科学,也是一门艺术。√

35、一名教师想要做到言传身教、为人师表,就是要做到真、善、美。√

36、教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动成果中表现出来。×

37、言传身教是指以教师自身的言行向学生传播知识和品行等信息。√

38、师生合作的原则是指在完成教学任务中,师生在兴趣、情绪、努力等方面的一致性。√

39、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。√ 40、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。×

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇2

一、档案继续教育的对象及内容

1.我国档案继续教育的对象。《暂行规定》第四条明确规定:继续教育对象,是各级档案部门及企业事业单位从事档案专业技术工作的,以中青年档案专业技术骨干为重点的在职档案专业技术人员。我国确定受教育的对象并非根据学历,没有将受过高等教育以外的人排除在外。中青年档案专业技术骨干是档案继续教育的主要目标群体,主要包括各级档案部门的领导人员和中高级专业技术人员,通过继续教育提高他们的政治理论素养,使他们成为适应时代发展的领头人,促进档案事业蓬勃发展[2]34。

2.档案继续教育的内容。不同层次的档案专业技术人员接受的继续教育的内容也不同,不同工作的人接受继续教育的培养目标、知识结构和实际工作需要也不同。所以,档案继续教育的原则是以先进的科学理论知识为指导,立足于工作实际,依据不同的教育对象制订不同的教育内容,因材施教。随着科学技术的飞速发展和网络计算机的普及,我国已迈入信息化社会,在当前形势下,加强档案数字化、资源化和信息化建设刻不容缓。

二、基层档案继续教育存在的主要问题

档案继续教育一直以来都是档案部门的重要职责,不是一个新课题。特别是近十年来,基层各级档案部门和档案工作者在档案继续教育上进行了许多有益的探索和实践。但是不得不承认,基层档案继续教育存在局限性,值得重新审视和反思。

1.档案继续教育的教学对象意识薄弱。在当前基层领导大力提倡档案事业建设之际,档案继续教育作为一个重要的组成部分,仍未得到广泛充分的重视与理解。许多人并没有把档案继续教育看成是整个社会档案事业建设的重要组成部分,认为有无档案继续教育,档案事业建设的主旋律照样可以奏响。他们当中一些人缺乏对档案工作的认同感和归属感,对档案事业缺乏了解、对档案事业有质疑之音。究其原因,最重要的一点就是整个社会接受档案继续教育意识薄弱。

2.档案继续教育重视程度不够,资金投入力度不足。毋庸置疑,省档案局对培养高素质的档案干部队伍高度重视,但缺乏对市、县档案队伍建设必要的重视。省档案局对市、县档案继续教育的重视程度不够,导致档案继续教育在观念认识上、全省范围统筹规划上、不断深入的机构改革上存在诸多问题。主要表现:一是,重业务教育培训,轻理论教育培训,认为档案理论教育培训可有可无。二是,自身教学条件有限,投入不足,导致出现市县区档案部门教育培训硬件设备的配备明显不足,如缺少专用微机、投影设备、电视及数量充足的桌椅,出现向上级档案部门实际送培人数不足的情况。三是,各自为政,缺乏统筹规划,疏于指导。许多未经过系统的档案继续教育的优秀人才,他们在档案部门担任领导职务,然而档案专业知识的缺乏,造成他们业务工作不熟。

3.档案继续教育师资力量不足。优秀档案继续教育教师的缺乏和兼职教师精力有限制约着档案继续教育的发展。优秀教师缺乏是档案继续教育发展的瓶颈,是造成档案继续教育工作外实内虚徒有其表的重要原因。档案继续教育需要掌握过强的专业理论知识,熟悉了解档案业务,能够驾驭课堂教学能力的人才。档案继续教育工作单调、繁琐、基层,人员变动快,兼职多,造成次次培训,次次是新人,档案继续教育工作年复一年,循环往复。由于人少工作忙对档案继续教育教师讲课效果信息反馈做得也不及时。师资队伍体系建设不健全师资力量弱造成讲义质量不过关、讲义模式统一、教案时粗时细、教学内容陈旧、档案工作新理论缺乏、“填鸭式”理论灌输、教学方法简单的情况,影响档案继续教育的效果[3]28。

三、提高基层档案继续教育水平的对策

1.加强基层档案继续教育师资队伍建设。档案继续教育教师是档案继续教育的重要组成部分,档案继续教育师资队伍建设是不断推进继续教育改革深化发展的主力军。掌握先进教学内容和现代化教学技术的档案继续教育教师如何培养和造就;追踪科学技术发展前沿的档案继续教育教师如何培养和造就;素质优良结构合理、具有较强实践能力的档案继续教育教师如何培养和造就,这些问题值得深思。目前,我国的档案继续教育教师结构具有师资结构专兼结合以兼为主、兼职教师队伍多序列的特点。《暂行规定》第九条规定:“继续教育的教师按照专兼职结合,以兼职为主的原则,由具有较高水平和丰富实践经验的档案专业技术人员和科技经济等领域的专业人员担任。”[4]87从我国档案继续教育实践来看,兼职教师大体分为以下几种:来自国家省市档案行政部门的专家型领导、来自高等学校的档案学教授学者、来自档案杂志社、档案学会的专家、学术界比较活跃的中青年、来自档案工作中有所建树的专家、档案管理人员和来自国内外的档案专业知名人士[5]48。建立健全档案继续教育教师队伍建设需要注意以下几点:(1)施行持证任教,严格聘任程序。档案继续教育需要坚决施行兼职教师持证任教,根据学员的层次和培训类型选聘教师,严格聘任程序和手续。(2)加快步伐开展兼职教师的培训工作[6]48。档案继续教育需要加强对兼职教师的考核管理,开展兼职教师教学资格复审,施行奖惩制度。具体来说,实行档案继续教育工作考核制度和持证上岗制度,聘请专家对所有授课教师进行评审,授课教师登台试讲,符合要求者发给授课证。坚持档案继续教育授课效果信息反馈的常态化,建立健全兼职教师考核评价体系。不断提高兼职教师的水平,优化档案继续教育兼职教师结构,敦促兼职教师改进教学方法,采取参与式、讲座式、启发式、研讨式、对话式等灵活的教学方式“传道授业解惑”,保障档案继续教育的教学质量。借鉴其他国家档案继续教育先进的理论知识和管理经验,以档案继续教育的基础理论和实用操作技术为主要教学内容,开拓档案继续教育的工作思路。活跃档案继续教育工作者的精神状态、创新档案继续教育工作者的思想观念、提高档案继续教育工作者的自觉性和领悟能力,发挥档案继续教育工作者的想象和创新能力,开创档案继续教育培训新篇章。

2.加强基层档案继续教育教材建设。教材是学员学习的主要载体工具,教材文字通俗易懂、内容深入浅出和结构联系严谨有利于集中深刻地解决知识难点和知识重点,培养学员积极创新思维。然而,当今的档案继续教育缺乏合适的教材,不利于学员系统完整深入地掌握知识点。档案继续教育教材建设是一项亟待研究与解决的重要问题。编写有层次的适合自学的教材。档案继续教育对象的能级层次不同决定了选编教材的不同。我国将相关档案从业人员划分为初级、中级和高级,不同等级教材内容不同。初级教材的内容主要是基础理论和专业知识,为初级档案从业人员打下坚实的理论基础。中级教材的内容应侧重新的理论、知识、技术和方法,着重于提高中级档案从业人员的技术解决能力和管理能力,成为各自所在领域的业务骨干。高级教材的内容应涉及国内外档案学理论研究的最新成果和最新动向,借鉴国外先进的档案继续教育教育方式和教学内容[7]。接受档案继续教育的对象一般自学能力较强,他们结合实际工作经验,通过业余自学,不断地提高自己的业务管理水平和技术水平。将动态联盟战略应用于教材编写之中。“动态联盟是企业生产管理的产品战略之一,它是指当企业发现有市场机遇时,不要企图靠自己一个企业的力量去开发新产品,而应通过社会协作,尽量利用社会上各方面的存量资产进行有效配置,组成虚拟企业,利用合作的力量快速响应市场的需要。”[8]8档案继续教育教材编写需要大量的人力物力财力,将动态联盟战略应用到档案继续教育之中,需要联合社会有关人员与单位、高等院校、档案学会、科研院所、学术团体和企业,分散集中的负担,过重的人力物力财力,分工协作,共同编写内容精炼新颖、价值实用、重点突出和紧密结合实际的档案继续教育教材。档案继续教育教材编写需要有明确的目标、健全的体系和具体的措施,这样才能保证教材编写的质量。

3.依托档案网站开展基层档案继续教育。档案局网站是实现档案继续教育的远程工作平台。随着科学技术水平的提高和计算机的普及,信息化数字化时代要重视互联网计算机对档案继续教育的影响。依托档案网站,有利于创建开放式的远程档案继续教育模式,实现档案继续教育资源共享。在档案局官方网站上开设档案教育培训专栏。专栏包括公告栏、继续教育栏、公共论坛、岗位培训栏、博客栏、专题培训栏等子栏目。公告栏内可以发布档案教育培训教学安排和基层档案教育培训最新动态。教学栏内发布课程的相关内容和授课视频,实现在线上课、在线考试、在线交流,提高学员的学习的兴趣。除此之外,博客论坛给学员提供一个自由民主的交流平台,提高兼职教师教学水平,促进档案科研工作发展。在档案局官方网站上上传网络课件。网络课件是网络学习资源的主要载体工具。利用现代教学技术制作电子图书和多媒体课件,利用网络课件进行档案继续教育,有利于学员与网络课件双向交互,解决档案继续教育在空间上和时间上的矛盾,保证档案继续教育的教学质量。

摘要:随着档案教育事业的不断向前发展,档案专业技术人员的业务水平也得到了很大的提高,但随着档案管理方式的不断创新,档案专业技术人员就需要继续教育来不断地丰富自己的知识水平来适应档案工作的时代要求。

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇3

关键词:专业技术人员;创新;继续教育

中图分类号:G726文献标识码:A

继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育,是科技、经济与社会发展的产物;是指国家政府为实现一定的科技、经济与社会发展目标而对具体的社会群体所进行的不同层次和形式的教育。科技、经济与社会发展以巨大的推动作用,充分显示了它的无限生机和活力,预示着广阔的发展空间。伴随着知识经济时代的到来,世界各国综合国力的竞争表现得越来越激烈。发达国家为了抢占国际市场和保持经济的领先优势,普遍优先发展教育事业,并把继续教育视为终身教育体系中的重要组成部分。这标志着我国的继续教育目前正面临严峻的挑战。因此,发展继续教育,把各行业的专业技术人员培养成具有创新能力的高素质人才,对增强我国的经济实力,实现国民经济跨越式发展的目标,建设创新型国家,具有十分重要的现实意义。

一、办好专业技术人员继续教育是增强我国经济发展后劲,建设创新型国家的当务之急

在知识经济时代来临之际,努力办好我国的继续教育,使各行业劳动者不断地更新知识,实现人力资源的储备和“劳动力再生产”,已成为增强我国经济发展实力,开拓创新的当务之急。

首先,办好继续教育是缩短我国与发达国家差距的必然要求。据联合国有关调查资料显示,发展中国家与发达国家现今经济水平和经济发展速度上的差距,实质上是知识的差距。发展中国家虽然自然资源和人口占世界的大多数,但世界上有90%以上的科技成果、科研人员和科技活动都集中在发达国家。我国作为最大的发展中国家,对教育的投资与发达国家相比,存在很大的差距,继续教育明显滞后,严重制约着我国经济的发展速度与规模,削弱了我国企业在国际市场的竞争力。严酷的现实警示我们,必须把全面提高专业技术人员素质摆在重中之重的位置,在加快发展高等教育的同时,大力开展继续教育,培养科技创新人才,加快我国经济建设的步伐。人类社会已进入了以科学知识为基础推动经济快速增长的时代。“知识经济的第一资源是人才资源,而人才来自教育”。新经济时代,任何人都不可能依靠接受一次高等教育就满足终生的就业需求,人们除了不断学习和更新知识外已别无选择。继续教育可以为企业培养大批现代科技人才,能有力地促进经济的发展。我国目前对专业技术人员的继续教育还比较落后,各行业的科技开发与创新型人才相对匮乏,在新的历史机遇和挑战面前,远不能适应经济发展的需要。因此,必须加大力度发展我国的继续教育,才能迎头赶上发达国家。

其次,面对经济全球化趋势,培养高素质的科技人才刻不容缓。经济全球化是21世纪经济的主要特征。经济全球化必将带来生产要素的全球化流动,并加速先进科学技术和管理经验的广泛传播。因此,各行业将面临激烈的人才竞争。我国加入WTO以后,人才竞争已经走向国际市场。这就需要我们进一步完善落实经济全球化的对策。首先,要全面落实科教兴国的人才战略。其次,努力提高创新能力建设创新型国家。专业技术人员的科技创新能力决定着企业的兴衰成败。没有创新,企业就无法生存,更不可能进入经济一体化的国际市场。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技进步与创新取决于教育。因此,专业技术人员的继续教育不仅要立足于现代科技知识的培训,而且要注重创新能力的培养,使他们成为精通现代化经营管理、具有较强创新能力的人才,这是企业在经济全球化的条件下生存和发展的必然要求。

再次,经济全球化,关键在人才。全球化经济的主体是掌握了一定现代科技知识的人。因此,人的发展必须融入终身教育体系之中,树立终身学习的观念,切实把继续教育当成自己不可或缺的需要。然而,加快专业技术人才培养还面临众多亟需解决的问题,对当前存在问题的探讨将有利于对策的研究和提出。

二、当前我国专业技术人员继续教育存在的问题

我国作为发展中国家参与全球继续教育,始于1979年派代表出席在墨西哥城召开的第一次世界继续工程教育大会。而发达国家的继续教育最早从美国开始,迄今已有100多年的历史。尽管改革开放以来我国的继续教育事业发展较快,但是,我国对专业技术人员的继续教育还存在着诸多问题,应当引起足够的重视。

(一)继续教育法规体系有待进一步完善

我国的继续教育已经进入依法推进的阶段,全国各省区都进行了大规模的继续教育立法,成果显著。然而,经济发展的地区差异,行业组织的差异等等使得各地继续教育发展格局不尽相同。适应新形势亟需出台一部新的全国性继续教育法规,统筹全国继续教育的发展。制定出台《专业技术人员继续教育条例》是稳步推进,依法全面展开,科学发展中国特色继续教育格局的必然需要。

(二)部分专业技术人员对继续教育的认识只停留在功利性的层面,被动参加培训

目前有一部分专业技术人员不愿意参加继续教育培训,参加培训完全是出于自身利益的驱动:或为了评定职称,或为升职提薪,或为了竟聘上岗。他们来参加继续教育培训兴师动众,轰轰烈烈,很大程度是在应付有关方面下达的培训任务或是为了实现个人的功利目的。

(三)部分继续教育培训机构只注重经济利益,忽视培训质量

目前我国继续教育的经费来源只有少数经济发达地区由公费列支,绝大多数地区都由参训人员自己承担。这一做法挫伤了专业技术人才参加继续教育的积极性。有些继续教育培训部门,为了追求更多的经济利益,收费标准过高,超出了参训学员的承受力。开展继续教育的目的是为了促进专业技术人员知识更新,造就创新型人才,以达到推动经济快速发展和促进科技进步的目的。只关注收费而不抓继续教育的培训质量,无疑是把继续教育引向了歧路。

(四)培训部门的师资很大程度上还不能满足各行业专业技术人员更新知识的要求

要培养创新型科技人才,教师是关键。教师作为专业技术人员迈入现代科学知识殿堂的导航者,既要具有系统而扎实的理论功底,又要在自己的研究领域有所建树,并了解和把握本学科的前沿研究成果及发展趋势,精通继续教育的规律。这样,继续教育才能达到预期目的。而我国当前知识更新步伐加快,部分教师知识陈旧,已不能很好的满足需要。

(五)专业技术人员继续教育课程设置的科学性尚有待提高

可以说,专业技术人员一般都拥有一定知识功底,尤其中高层次专业技术人员更具备一定的科研

能力,总体素质相对较高,这就对继续教育的课程结构和教学内容提出了更高的要求。因此,在培训课程设置上,应紧密结合他们的工作岗位实际,科学安排培训科目,因材施教。当前我国的继续教育课程设置应增加灵活性,改变以教师为中心安排课程的传统模式,多开展研讨、实地考察等,以满足实际需求。

三、办好我国专业技术人员继续教育的思路和对策

邓小平指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量”。从这个意义上说,我国的继续教育任重道远,必须花大气力办出特色,办出水平。

(一)遵循市场经济规律,引入竞争机制,创造市场化继续教育环境

目前,我国大部分地区都由政府有关部门委托地方党校、行政学院或行业组织负责组织、实施继续教育工作。这一做法带有一定程度的行业垄断性质,不利于社会教育资源的合理配置,影响了继续教育质量。因此,政府部门应做好宏观管理工作,为地方各大专院校、科研单位创造平等竞争的机会,通过竞争,挑选有实力的部门或科研单位(院所)担负继续教育的任务。建立科学评价标准,营造公平公正环境。

(二)加强师资队伍建设,拓宽师资来源渠道

继续教育面临的竞争同时也是教师素质的竞争。必须突破传统封闭的办学模式,实行开放式办学,努力建设一支综合素质较高的专兼职结合的教师队伍。建立客座教师人才库,实行全社会人才资源共享;加大教师培训的投资力度,积极选送有培养前途的教师进修深造,及时更新知识,紧跟学术前沿;要探索运用现代网络技术,发展远程教育,克服地域限制,及时传播交流专家学者的科研成果。

(三)加强专业技术人员继续教育的课程建设

课程建设是教学质量的基础。来自不同岗位、行业的专业技术人员,职称类别各异,且级别参差不齐。针对这种情况,培训机构必须从实际出发,确定学科和课程结构,因材施教。探索实施菜单式课程选择模式,结合网络课堂,充分提高课程选择的自主性,教学内容的针对性,强化跟踪考核,达到满足知识更新目的,保证培训效果。

(四)广泛运用现代教育技术手段

现代高新科学技术的发展,给继续教育的教学方法和手段带来了革命性的变革。首先,必须改革当前普遍存在的以教师为中心的灌输式教学方法,注重开发专业技术人员的潜能,大胆探索和尝试适合成人特点的灵活多样的教学方法,如研讨式、答疑式、现场教学等,确保培训取得理想的教学效果,其次,要充分利用电视、电脑网络等现代教学手段为继续教育服务,以使继续教育的培训教学更加灵活、高效;再次,发展远程教育,建立多功能的现代远程继续教育体系,真正实现开放式办学的知识资源共享,缩小经济落后地区与发达地区的差距。

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇4

题参考答案

一、单选题

1—

5、BBCCC6—

10、CBADD

11—

15、DBADA

二多选题

16、ABD17、ABD18、AD19、AC20、ABC21、AC22、ABD23、ABCD24、BC25、ACD

三判断题

26、×

27、×

28、√

29、×30、×

四简答题

31、简述《京都议定书》中的三个主要机制的内涵。

答: 议定书建立了旨在减排温室气体的三个灵活合作机制——国际排放贸易机制、联合履约机制和清洁发展机制。其共同特点是“境外减排”,核心都是把二氧化碳排放权量化,容许进行市场买卖和交易,引导企业在全球范围内获得最廉价的减排成本。

32、“十二五”期间,中国政府应对气候变化的指导思想是什么?

答:各地区、各部门要紧紧围绕科学发展这一主题和转变发展方式这一主线,把做好节能减排工作作为具体抓手,科学谋划,精心安排,扎实落实,真正做到不迟疑,不放弃,努力争取国家的大力支持,争取更大的环境容量,保障发展,保护环境,改善民生。要善待、爱护、培育、扶持、壮大企业,为企业创造良好的发展环境,提供优质高效的服务,从而推动全省经济持续健康增长。

五、;论述题

33、结合实际,试论述我区在低碳环保新形式下,应该如何抓住机遇,实现经济社会的跨越式发展。

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇5

一、填空

1.道德意识道德情感道德意志道德行为道德习惯

2.社会分工职业社会生产力

3.各种职业道德关系道德行为要求共同行为准则

4.价值原则思维方式行为规则道德规范行为准则政治素质思想作风道德情操工作态度精神风貌

5.爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会

6.自己与他人个人与集体个人与社会个人与国家

7.个人因素组织因素社会因素战略设想计划安排。

8、运用知识的能力专业能力沟通能力学习能力信息搜集能力应变能力抗挫折能力通用管理能力

9.智力知识和技能

10.统一领导分类管理综合协调分级负责属地管理

11.自身素质处突能力道德修养工作作风

12.创造性劳动激励创新法治国家诚信社会

二、判断题

1、×

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

三、简答题

1、答:一是以公共利益为原点的原则;二是全心全意为人民服务的原则;三是坚持集体主义的原则;四是注重实践的原则。

2、答:一是缺乏专业技术人员职业生涯规划,未形成有效的培训、开发体系;二是专业技术人员的职业发展通道单一,千军万马挤一座“行政升迁的独木桥”;三是缺乏有效的专业技术人员晋升机制,使专业技术人员产生“怀才不遇”之感;四是对专业技术人员的贡献缺乏有效评估机制,难以产生“事业留人”的效果。

3、答:一是不断充电学习;二是加强沟通协调,出色完成任务;三是提高社会适应力,促进自身发展;四是提高团队协作能力,共同发展进步。

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇6

1.下列选项中,不是领取失业保险的必须条件的是(B.失业前为初次就业)。2.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是(A.人力资源社会保障部)。3.公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的,由支付费用由(A.所在单位)支付。

4.下列条款中,不属于劳动合同的必备条款的是(D.培训、保守秘密、补充保险)5.关于复核,下列说法错误的是(B.复核不适用于扣减福利待遇等违规行为)。6.下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是(D员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作)7.下列职业中,不需要设置准入限制的是(C.国际商贸谈判师)8.下列人员中,具有工资集体协商权的是(C.民营企业高管)。

9.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表,王某侵犯了李某的(B.署名权)。

10.下列合同中,不能约定试用期的是(C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同)。

11.下列案件中,适用一裁终局的是(AB)。A.追讨工伤医疗费且数额特别巨大的争议B.因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议

12.下列劳动合同中,属于无效合同的有(CB)B.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同C.违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同

13.国家设置行政许可类职业资格的依据有(ABCD)。A.国务院决定B.行政法规C.法律D.行业协会规定

14.对于违反服务期约定的违约金,下列说法中正确的有(ABD)A.违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用

B.用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用

D.劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金 15.国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是(ABC)。

o A.市场调节B.银行投资C.政府主导

16.关于专业技术人员的权益,下列说法正确的有(ABCD)。A.作为特殊职业群体,专业技术人员与其他人员相比,通常还拥有着一定的与履行其职责密切相关的职业权利

B.作为社会人,专业技术人员享有作为生命个体所固有的人身和人格等基本人权C.作为劳动者,享有自由、平等择业等劳动权利 D.作为国家公民,享有宪法和法律规定的基本权利 17.下列发明创造中,属于职务成果的有(ABD)

A.履行本单位交付的本职工作之外的任务所作出的发明创造B.在本职工作中作出的发明创造D.利用本单位的物质条件完成的职务发明创造 18.在岗位绩效工资制度下,工资的组成包括(ABCD)A.津贴补贴B.薪级工资 C.绩效工资D.岗位工资

19.根据《劳动争议调解仲裁法》规定,发生劳动争议,当事人可以到下列哪些组织申请调解?(ABC)

A.企业劳动争议调解委员会B.依法设立的基层人民调解组织 C.在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织

 20.在专业技术人员继续教育方面,国家负有的职责有(ABC)。(多选题4分)得分:0分

o o o A.加强继续教育公共管理 B.完善继续教育公共服务

C.为参加继续教育的专业技术人员提供资金支持

得分:3分  21.当事人申请仲裁后,可以自行和解,但无论是否达成和解协议,均不可以撤回仲裁申请。(判断题3分)o 错误

得分:3 22.用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者,原用人单位与劳动者发生的劳动争议,可以列新的用人单位为第三人。(判断题3分)分

o 正确

 23.执业许可必须依照《行政许可法》进行必要性审查。(判断题3分)得分:3分

o 正确

得分:3分  24.工资可以以法定货币支付,也可以实物及有价证券替代货币支付。(判断题3分)o 错误  25.从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。(判断题3分)分

o

得分:3正确

得分:3分  26.无论企业职员还是机关工作人员,其职业年金的缴纳都是自愿行为。(判断题3分)o 正确

 27.最低工资标准不包括加班加点工资,夜班、高温、低温、井下、有毒等特殊条件下的津贴以及法律法规和国家规定的劳动者享受的福利待遇。(判断题3分)错误

得分:3分

 28.事业单位工资实行分级分类管理,并应加强宏观调控,规范分配秩序,理顺分配关系。(判断题3分)o

得分:3分

正确

得分:3分  29.我国的收入分配制度改革不鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。(判断题3分)o 错误

得分:3分  30.平等权是指专业技术人员平等地享有宪法和法律规定的权利,可以不履行宪法和法律规定的义务。(判断题3分)o 错误

前10道单选题(3分)

1.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表,王某侵犯了李某的(署名权)。

2.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是(人力资源社会保障部)

3.水平评价类职业资格的改革方向是(完善专业技术人才职业水平评价办法,提高社会化程度)。

4.事业单位现在实行的工资制度是(岗位绩效工资制度)。

5.职称制度改革中,专业技术职务改革涉及的人员是(事业单位专业技术人员)

6.下列解除劳动合同的情形中,用人单位必须给予经济补偿的是(用人单位提议协商解除劳动合同)。

7.关于复核,下列说法错误的是(复核不适用于扣减福利待遇等违规行为)。

8.公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的,由支付费用由(所在单位)支付。

9.下列选项中,可以授予专利的是(对产品的形状所做出的富有美感并适于工业应用的新设计)。

10.行政许可类职业资格改革的方向是(规范专业技术人才职业准入,依法严格管理)。

11.在基本社会保险中,不需要职工缴费的是(工伤和生育保险)

12.下列职业中,不需要设置准入限制的是(国际商贸谈判师)。

13.劳动者有工资支付保障权,按照规定工资至少(每月)支付一次。

14.水平评价类职业资格的改革方向是(完善专业技术人才职业水平评价办法,提高社会化程度)。

15.专业技术人员的职业权益是指从事专业技术工作所需要的(经常性、共同性的)权利,是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。

16职务发明创造申请专利的权利属于(该单位)。

17.列人员中,具有工资集体协商权的是(民营企业高管)。

18.人身权分为人格权和身份权,下列选项中属于身份权的是(配偶权)

19.关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金,下列说法错误的是(工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬,受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金)

20.下列条款中,不属于劳动合同的必备条款的是(培训、保守秘密、补充保险)

21.下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是(员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作)。

22.下列选项中,不是领取失业保险的必须条件的是(失业前为初次就业)

23.下列作品中,受著作权法保护的是(获得诺贝尔文学奖的小说)。

24.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳,其中职工缴纳的部分(全部划入个人账户)。

25.关于仲裁案件当事人,下列说法中错误的是(工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方)。

26.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是(树立权利意识,重视自身权益保护)。

27.著作权人的下列权利中,不受法律永久保护的是(财产权)。

28.在合同的履行权方面,下列说法中错误的是(劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的,用人单位应当与其立即终止劳动关系)。

29.对乡镇党委和人民政府作出的复核决定不服提出的申诉,由(县级事业单位人事综合管理部门)管辖。

30.因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议,(用人单位)负责举证。

31.关于保护专业技术人员权益对用人单位的意义,下列说法错误的是(保护专业技术人员权益是企业上市融资的必要前提)。

后10道多选题

 1.专利权的特征有(ABCD)。(多选题4分)

o A.专有性 o B.时间性 o C.无形性 o D.地域性

 2.下列案件中,适用一裁终局的是(AB)。(多选题4分)

o A.追索劳动报酬且不超过当地月最低工资标准12个月金额的争议

o B.因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议 

3.非行政许可类职业资格的设置主体可以是(BCD)。(多选题4分)

o B.行业协会 o C.企业 o D.社会团体 

4.根据《劳动争议调解仲裁法》规定,发生劳动争议,当事人可以到下列哪些组织申请调解?(ABC)(多选题4分)

o A.企业劳动争议调解委员会 o B.依法设立的基层人民调解组织

C.在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织  5.当前的事业单位工资制度改革的原则有(ABCD)。

o A.按劳分配与按生产要素分配相结合,鼓励创新创造

B.建立体现事业单位特点的工资正常调整机制,使事业单位工作人员收入与经济社会发展水平相适应

o C.以岗定薪,岗变薪变,加大优秀人才和关键岗位倾斜力度 o D.搞活事业单位内部分配,增强事业单位活力

 6.下列选项中,属于企业职工福利费的是(ACD)。(多选题4分)

o A.职工困难补贴 o C.交通补贴 o D.探亲假路费

 7.下列劳动合同中,属于无效合同的有(BCD)。(多选题4分)

o B.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同 o C.违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同 o D.免除用人单位自己的法定责任,排除劳动者权利的劳动合同 

8.在岗位绩效工资制度下,工资的组成包括(ABCD)。(多选题4分)

o A.薪级工资 o B.津贴补贴 o C.岗位工资 o D.绩效工资  9.关于著作权,下列说法正确的有(ACD)。(多选题4分)

A.著作权属于作者,是著作权归属的一般原则o C.著作权也称版权,是知识产权的一种,是法律赋予文学、艺术和科学作品的作者对其创作的作品所享有的专有民事权利

o D.著作权自作品创作完成之日起产生

 10.在安全生产方面,从业人员具有的权利有(ABCD)。(多选题4分)

o A.知情权 o B.要求赔偿权 o C.批评建议权 o D.紧急情况处置权

11.国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是(社会参与、政府主导、市场调节)。

12.在专业技术人员继续教育方面,国家负有的职责有(加强继续教育公共管理 ;为继续教育提供法制保护; 完善继续教育公共服务)。

13.在保护员工的财产权方面,单位应尽的义务有(不得违法扣押员工金钱和其他财物等;不得拖欠克扣员工工资等收入; 不得违法对员工进行罚款)。

14.专利权的客体有(实用新型;外观设计;发明)。

15.关于著作权,下列说法正确的有(著作权也称版权,是知识产权的一种,是法律赋予文学、艺术和科学作品的作者对其创作的作品所享有的专有民事权利 ;著作权属于作者,是著作权归属的一般原则;著作权自作品创作完成之日起产生)。

16.影响职业安全卫生的物质要素有(化学和生物制剂; 工作场所和环境;机器设备)。

17.下列情形中,可以对劳动合同内容进行变更的有(因企业转产、重大技术革新或经营方式调整等经济性因素导致劳动合同需要变更 ;劳动合同中的部分条款与新颁布的法律、法规相抵触 ;由于严重亏损或自然灾害,用人单位确实无法全面履行劳动合同)。

18.事业单位工作人员的工资应与(实际贡献;工作业绩;岗位职责)紧密联系。

19.合同履行权保护的原则有(全面履行原则;亲自履行原则 ;实际履行原则;协作履行原则)。

20.对于违反服务期约定的违约金,下列说法正确的是(用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用 ;违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用 ;劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金)

21.当前的事业单位工资制度改革的原则有()

A以岗定薪,岗变薪变,加大优秀人才和关键岗位倾斜力度 B搞活事业单位内部分配,增强事业单位活力 C按劳分配与按生产要素分配相结合,鼓励创新创造 D建立体现事业单位特点的工资正常调整机制,使事业单位工作人员收入与经济社会发展水平相适应

22.下列情形中,仲裁员应该申请回避的有(.仲裁员与案件有利害关系;仲裁员与案件代理人存在可能影响公正仲裁的关系;仲裁员是案件的当事人或者当事人、代理人的近亲属)。

23.下列情况中,可以视同工伤的有(在工作岗位上突发疾病48小时之内经抢救无效死亡;在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡;在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害;.职工原在军队服役,因战负伤致残,已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发)。(多选题4分)

24.在保护员工的财产权方面,单位应尽的义务有(不得违法对员工进行罚款;不得违法扣押员工金钱和其他财物等;不得拖欠克扣员工工资等收入)

25.适合建立能力水平评价制度的职业,应具备哪些特点?专业性强;技能要求高;社会通用性强

26.专利权人的权利有(实施许可权;标记权;转让权;独占实施权)。

27.复核和申诉的区别有(A.法律效力不同B.处理结果不同C.目的不同D.受理单位不同)。

28.劳动争议仲裁委员会由(企业方面代表B.劳动行政部门代表C.工会代表)组成。

29.在保护员工的财产权方面,单位应尽的义务有(不得违法对员工进行罚款B.不得拖欠克扣员工工资等收入;不得违法扣押员工金钱和其他财物等)。30.事业单位的津贴补贴项目有(艰苦边远地区;住房分配货币化改革补贴;交通补贴;奖金)

31.我国的社会保障制度包括(社会福利;社会救济;社会保险)。判断题

1.用人单位不得阻挠公民参与政治活动,不得因员工个人主张和见解给予不公正待遇。正确

2.无论企业职员还是机关工作人员,其职业年金的缴纳都是自愿行为。错误

3.劳动者在试用期内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同。o 正确

4.用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者,原用人单位与劳动者发生的劳动争议,可以列新的用人单位为第三人。正确

5.用人单位必须健全劳动安全卫生制度,执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害。正确

6.对哺乳未满一周岁婴儿的女职工,用人单位延长劳动时间或安排夜班劳动应给予双倍补助。错误 o 7.人民法院对事业单位人事争议案件的实体处理应当适用人事方面的法律规定。正确

o 8.从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。正确

9.当事人申请仲裁后,可以自行和解,但无论是否达成和解协议,均不可以撤回仲裁申请。错误

10.增强专业技术人员的自我权利意识是形成健全人格和现代公民素养的需要。正确

11.任何情形下,用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。错误

12..劳动者有权要求国家、用人单位提供足够的条件和设施进行继续教育和培训,以提高自身工作技能和水平。

正确

13..业单位工资实行分级分类管理,并应加强宏观调控,规范分配秩序,理顺分配关系。正确

14.住房公积金由单位及其在职职工各按职工工资的一定比例逐月缴存,归职工个人所有。正确

15.两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的,专利权授予最先申请的人。正确

16..工资可以以法定货币支付,也可以实物及有价证券替代货币支付。错误

17..专业技术岗位由三级到改革后的十三级,拉长了专业技术人员的岗位晋升空间。正确

18..平等权是指专业技术人员平等地享有宪法和法律规定的权利,可以不履行宪法和法律规定的义务。错误

19.企业应切实保证职工教育培训经费足额提取及合理使用。正确

20.在专利的有效期内,未经专利权人许可,以营利为目的实施其专利的行为属于专利侵权。正确

21.薪酬平等权是指在工作岗位、工作职责、工作内容、工作条件、工作量和工作业绩等相同的情况下劳动报酬应大体相同,实行“同一工作,同样报酬”。正确

22.事业单位工资实行分级分类管理,并应加强宏观调控,规范分配秩序,理顺分配关系。正确

23.专业技术人员权益保护的责任主体只有国家机关和社会团体。错误

24.执业许可必须依照《行政许可法》进行必要性审查。正确

25.受到专利侵权,专利权人可以追究侵权人的民事责任、行政责任以至刑事责任。正确 26.对于职称制度,其基本改革方向是要完善专业技术职务任职评价办法,落实用人单位在专业技术职务(岗位)聘任中的自主权。正确

27.发生争议的劳动者一方在10人以上,并有共同请求的,可以推举3至5名代表参加调解、仲裁或者诉讼活动。

正确

28.没有公开发表的文学作品不享有著作权。(判断题3分)

错误

29.我国的收入分配制度改革不鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。错误

30.在专利权的有效期内,未经专利权人许可,以营利为目的实施其专利的行为属于专利侵权。

正确

31.法人作品指由法人或非法人单位主持完成的作品,因此法人作品和职务作品没有任何区别。

错误

32.专业技术职称本质上是职业资格评价,而不是职务。

错误 33.书面劳动合同和口头协议都是劳动合同的合法形式。

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇7

关键词:课程体系;继续教育;天气预报员;气象

中图分类号:G710 文献标识码:A

一、引言

随着社会经济发展对气象服务需求的不断增加,天气预报专业性不断提升,服务领域不断拓展。由于气象行业专业特色明显、知识更新快、研究性强、国际化程度高,因此对高层次专业继续教育的需求尤为显著。

中国国土面积广大、地形复杂、人口密集,气象灾害种类众多、影响范围广,气象预报和服务的能力和要求不断提高,作为气象行业专业技术岗位中最为核心的一个,天气预报员的培训是气象教育培训的重点,预报员队伍建设是提高预报水平的重要因素之一,因此,预报员培训是气象专业继续教育的重要内容。

目前,不少国内外学者对当前数值预报技术及信息技术飞速发展时代,预报员的能力素质和角色定位进行分析。

随着预报员队伍建设的不断深入,传统在职培训模式的局限性逐渐凸显。有部分预报员反映,一次性培训远远不能满足预报员的需求,部分培训项目之间内容重复,培训课程的连贯性和系统性不强,培训缺乏计划性等等。因此,预报员培训对创新培训需求分析理论与方法、系统设计专业技术人员继续教育课程体系提出了新的要求。

二、专业继续教育课程体系构建

(一)系统分析培训需求

构建继续教育课程体系,首先要对在职人员的培训需求进行分析。传统上广泛应用的 OTP培训需求分析模型从“组织需求”“岗位需求”“个人需求”三个方面来展开,在分析单个培训项目的培训需求时较为适用,但未考虑培训项目与项目之间的关系,因此无法保障长时间内针对固定岗位人群的培训活动整体对事业发展的贡献度,容易导致“头痛医头脚痛医脚”的问题。“培训项目需求差距分析模型”则是根据“实际水平”和“理想状态”之间的“差距”,建立培训项目需求分析框架的理论模型(汤姆?W?戈特),该模型可以提高“一次性”培训中内容的针对性,但对于预报员培训来说,“理想状态”随着科技和事业水平不断发展变化,“实际水平”亦随业务应用和培训学习不断提升,因此短时间内重复使用该模型将会导致培训内容的重复和无序。

为了解决针对固定人群开展终身教育的整体需求,及培训服务于事业发展宏观需要,开展需求分析和课程设计时,在借鉴“OTP模型”及“差距分析模型”的基础上,应着重强调“系统性”概念:

第一,从培训课程体系总体而非单个培训课程开展需求分析与课程设计,我国共有预报员约5000人,是气象部门职工的重要群体,其工作分布于国家级、省级、地市级、县级四个层次的气象部门。

第二,充分考虑人才队伍成长的阶段性特征。由于天气预报员的岗位能力与预报员的主观判断力、决策水平、工作经验等因素密不可分,因此,预报员的成长是分阶段的。世界气象组织(WMO)《气象学和水文学教育培训标准实施手册》中将气象学家的职业发展水平分为入门级、中级和高级,每个阶段有固定起点。

第三,注重培训课程之间的衔接性与整体性,设计针对固定岗位人群的阶梯型培训课程,以服务于高层次技术人员的终身教育为宗旨,系统地提出一揽子解决方案,为组织未来发展提供长期、有效的保障。

(二)搭建课程体系框架

构建继续教育课程体系,要对课程体系的结构进行分析。继续教育一般采取“分层分类”的培训模式,传统的分层分类是基于培训对象的,按照培训对象的岗位或职级开展培训。然而从培训对象的视角来看,在其终身教育的各个阶段,学习的所有继续教育课程依然是在一个平面内,长期多次培训就会存在培训内容重复与知识结构杂乱的问题,很难达到终身教育的要求。

要考虑专业知识的系统性,为专业技术人员提供支撑长期职业能力发展的继续教育课程体系,必须以人员层次和类别划分为基础,将培训课程及知识体系区分为不同层次,在把握课程体系设计的总体方向的同时,设计好课程与课程之间的五种逻辑关系(详见表1),保证难度递进、理论结合实践、由继承到创新。

(三)兼顾共性与个性需求

包括了人员层次和类别两个维度的课程体系结构,能够解决专业技术人员的共性培训需求。但在具体实践中,不同培训对象的教育背景、职业方向、能力素质、研究兴趣之间存在客观差距,培训需求中有一部分是个性需求,同样服务于整体事业发展的需求。

为了同时兼顾共性需求与个性需求,在设计基于岗位的课程体系同时,还需要开设包括新技术新方法培训等的轮训课程,并根据最新科技发展动态定期更新原有课程,根据个人职业方向与研究兴趣设置选修模块,创新问题开研讨班等方式,以充分挖掘个人潜质,达到培训效果的最大化。

三、预报员继续教育课程体系模型

(一)课程体系分层原则

对天气预报员培训需求进行系统分析,首先要明确预报员队伍的层次结构。目前中国天气预报员队伍几乎全部具有本科以上学历,三分之一具有硕士研究生以上学历,一半以上具有高级专业技术职称,是一支高学历、高技术的拔尖人才队伍。高学浩等人根据中国天气预报员的岗位职责,构建了短期天气预报能力模型,而不同阶段的预报员岗位能力的侧重各有差别(详见表1)。

根据培训需求宏观分析的结果,综合WMO对气象学家岗位资质的要求,以及中国气象局对专业技术人员实施的岗位管理规范,将预报员队伍按照初级、中级、高级分为三个层次的队伍,其中:

“新任预报员”是指刚刚完成大学学历教育进入工作岗位的初级预报员,其培训需求主要在于了解天气预报基本理论、业务流程,提高理论结合实践的能力;“领班预报员”是指已经有一定工作经验、可以担任领班工作的骨干预报员,其培训需求主要在于提高天气过程的把关能力,在实践基础上不断总结和提升;“首席预报员”是指负责重大天气过程的决策把关、预报关键性技术升级开发的高级预报员,其培训需求主要在于攻克预报技术难题、创新天气预报理论基础、完善现有业务流程、改进预报技术方法。

(二)课程内容设计

在划分预报员岗层次的基础上,针对不同层次预报员构建岗位胜任力框架,并以此作为预报员培训课程设计的依据。

“初级课程”定位为拉齐不同知识背景的新任预报员的知识技能水平,把关天气预报员的上岗“门槛”和基础胜任力,学员培训合格后方可获得上岗资格,上岗培训中的初级课程为天气预报员继续教育课程体系的起点,直接与高等教育课程体系相衔接,侧重学科基础课与学科专业课所学基础知识的应用;“中级课程”定位为提高预报员的把关能力,帮助预报员在实践的基础上,“反刍”天气学理论知识,更加深刻地理解天气学原理,灵活运用各种天气资料;“高级课程”定位为专题性、开放目标的探索性培训,对学员的学习结果并没有硬性要求,为学员提供多学科交流平台,开展超前于业务实际的研究与交流;“新技术新方法课程”与上述三类培训并行,主要侧重为各层次预报员普及推广气象领域新技术新方法,对天气预报员来说是提高岗位技能的选修模块,定位为满足预报员的个性培训需求。

(三)教学方式方法选择

教学方式方法的选择是完成培训目标的重要因素。高层次专业继续教育课程注重理论结合实际,需要与现代气象业务接轨的高标准、高性能、现代化的培训设备及岗位工作环境相同的虚拟实验环境,在此基础上,培训师与培训设计人员根据不同班型和课程采取针对性的教学方法:

“初级课程”以“理论讲解+实习实训”为主,上午讲解天气学理论,下午针对性开展业务实习,并安排历史天气个例讲解和实时天气实习,课程之间连贯性强,帮助新任预报员迅速上手;“中级课程”以“个例教学+个例实习”为主,中级课程的理论讲解多是结合个例完成的,在具体的天气过程中加深学员对高等天气学的理解程度,并通过学员带来的业务中的天气个例及培训教师总结的经典案例,进行实习和研讨;“高级课程”则以“个例研讨+专家点评”为主要方式,高级研修课程的内容多为某个特定主题下的开放研究课题,学员和老师共同商定——学员通过“两个带来”(带来一个经验,带来一个问题)的方式,准备天气个例的所有相关资料,在培训师的引导下向其它学员介绍个例并提出待解决的主要问题,学员分组研讨并发言交流,专家和培训师共同进行点评。

针对以上三个不同层次的培训需求,形成了包括初级上岗课程、中级上岗课程、高级上岗课程、新技术新方法课程在内的“3+1”分层分类预报员培训课程体系(见表2)。

2011—2015年,中国气象局按照天气预报员继续教育课程体系模型,共举办预报员相关培训项目41个,覆盖了7279人次;从培训满意度上看,预报员培训学员满意度为93.4分,学员和送培单位普遍反映,通过天气预报员培训课程体系,新任预报员基本具备了岗位技能,上岗周期大大缩短,老预报员业务中长期固化的思维得到拓展,新技术方法及业务技术平台得到了有效推广。

四、结论

学历教育已经构建了包括“年级”和“学科”两个维度的课程体系,基本覆盖了从学龄前到高等教育的儿童和青少年时期的教育需求。而传统的继续教育,仍然停留在单次、重复的一次性培训的阶段。中国天气预报员继续教育课程体系建设实践,探索构建专业技术人员继续教育的“时间轴”和“空间轴”,即搭建适合不同层次和不同岗位专业技术人员的培训课程,以覆盖行业继续教育长达数十年的终身教育需求。

高层次专业继续教育课程体系具有“系统性”特征,既区别于传统“应知应会”的普适性培训,也区别于“缺什么补什么”的一次性培训。因此,在天气预报员学历后专业继续教育模式的探索中,始终将“系统性”原则贯穿始终:

第一,培训需求分析不是收集零散、杂乱的需求点,培训工作不是“头痛医头脚痛医脚”,而是要以服务于高层次技术人员的终身教育为宗旨,系统地提出一揽子解决方案,为组织未来发展提供长期、有效的保障。

第二,培训对象不是松散的、无结构的,继续教育课程体系建设必须以人员层次和类别划分为基础,合理区分预报员岗位层次,针对性设计培训课程,保证了培训项目对所有层次预报人员的全覆盖,提高了培训的针对性,提高了培训的系统性。

第三,培训课程不是孤立的存在,必须对其进行整体设计,即所有培训课程作为一个整体要保证“三衔接”原则,把握课程体系设计的总体方向,确保教育培训工作服务于事业发展的大局,培训课程与大气科学学科下高等教育课程体系是一个有机整体,与大气科学其它相关学科课程相互交融,与国际科技前沿保持一致。

预报员课程体系建设,保证了天气预报员高层次专业继续教育课程体系内部层次类别清晰、保证了培训项目之间的连贯性与一致性,使培训内容直接挂钩岗位工作能力,避免了一次性培训、重复培训、覆盖不全面等问题,有效保证了培训整体的有效性,为事业发展提供了较为有效的保障。

参考文献

[1]高学浩等.短期天气预报员能力评价研究.中国气象局软科学研究项目研究报告,2007.

[2]薛纪善.和预报员谈数值预报[J].气象,2007(8).

[3]章国材.预报员在未来天气预报中的作用探讨[J].气象,2004(7).

[4]漆梁波.如何提升数值模式时代的预报员价值,2012年全国预报经验交流会会议报告.

[5]Clifford Mass. The Role of Human Forecasters During the 21st Century. 84th AMS Annual Meeting.2004.1.Seattel.http://ams.confex.com/ ams/84Annual/techprogram/paper_71401.htm.2006-11-10.

[6]Stephen D. Jascourt, UCAR/COMET, Silver Spring, MD,W. R.Bua Opportunities for human forecasters to improve upon model forecasts now and in the future. http://ams.confex.com/ams/84Annual/techprogram/ paper_73643.htm. 2006-11-10.

[7]气象学和水文学教育培训标准实施手册,世界气象组织第1083号出版物(WMO-No.1083),2012.

宜昌市专业技术人员继续教育培训测试答案(教师) 篇8

2015年内蒙古专业技术人员继续教育答案(大全)

说明:1.很全,如果TXT文档不方便,下载后复制到WORD中,然后ctrl+f进行查询

2.题号从4开始,1在下面,题的顺序和答案顺序都变化,要看清楚再选。

3.本答案总分136分。

4.(1分)如果一个人踏实肯干,有明确的发展目标并且能为之够奋力向前,那么他适合下列哪种类型的企业文化?(A)A.使命型文化 B.企业家精神文化 C.小团体文化 D.官僚制文化

5.(1分)对于高中生的职业生涯设计,下列说法错误的是。(D)A.注意自己的职业兴趣 B.高三之前,以全面发展为基础 C.形成自己的爱好和优势学科 D.尽早确定自己的职业生涯发展规划

6.(1分)从组织类型上讲,研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型?(C)A.创业型 B.制度型

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C.灵活型 D.小生意型

7.(1分)人生价值有三部分组成,其中居于核心地位的是(B)。A.自我价值 B.人格价值 C.社会价值

D.社会价值和自我价值

8.(1分)马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是(C)。A.友爱和归属的需求 B.自我实现 C.生理的需求 D.安全的需求

9.(1分)下列气质类型与职业选择的匹配中,不恰当的是(D)。A.抑郁质-----作家 B.多血质-----律师 C.粘液质-----教师 D.胆汁质-----画家

10.(1分)随着社会的发展,大量新的职业不断出现,其中大部分新职业与(A)相关。A.知识产业 B.食品产业 C.旅游产业

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.教育产业

11.(1分)一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境,下列选项中不属于社会大环境的是(D)A.人对市场 B.产业结构 C.法律法规 D.组织文化

12.(1分)职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分,其中属于目标选择的是(C)。

A.找出不同目标之间的内在联系,相互促进 B.把主要目标分解成多个循序渐进的小目标 C.集中时间、精力和其它资源,聚焦主要目标 D.在现实和理想之间建立阶梯通道,拾阶而上

13.(1分)关于工伤保险的下列说法中,错误的是(A)。A.工伤保险的缴费全部甶职工承担

B.工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率 C.工伤的一次性补偿和长期补偿相结合 D.工伤保险是强制缴纳的

14.(1分)根据人社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是(C)。

A.提高专业技术人才待遇 B.增加专业技术人才数星

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C.专业技术人才评价 D.专业技术人才聘用

15.(1分)对于世界各国的社会保险基本模式,下列说法正确的是(D)。A.新加坡为社会共济型 B.美国为国家供养型 C.德国和日本为个人储蓄型 D.英国和北欧为公共福利型

16.(1分)事业单位工资制度的基本形式是(D)。A.固走工资制 B.岗位技能工资制 C.计时工资制 D.岗位续效工资釗

17.(1分)一个人在进行目标抉择时,首先要做的是(B)。A.发展战略分析 B.个人自我分析 C.内外环境分析 D.取业岗位分析

18.(1分)新中国成立初期实行的职称制度是(A)。A.职务任命制 B.职业资格制 C.职务聘任制 D.职称评定制

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

19.(1分)职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯,下列属于外职业生涯的是(D)。A.身体素质

B.能力 C.经验 D.工资待遇

20.(1分)下列选项中,属于聘用合同的约定条款的是(B)。A.聘用合同期限 B.竟业限制

C.岗位名称、类别、等级、职责任务 D.工作人员的身份信息

21.(1分)关于事业单位奖励制度的特点,下列说法错误的是(C)。A.奖励是依法进行的

B.奖励的条件是有显著成续和贡献 C.奖励的主体是各级财政部门 D.奖励的对象是工作人员或者集体

22.(1分)如果退休年龄按65岁计算,将职业生涯分为六个阶段,那么18到30岁是(C)。A.职业生涯准备期 B.职让生涯稳宝期 C.取业生涯选择期 D.职业生涯适应期

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

23.(1分)美国生涯理论专家萨珀认为,职业生涯的中心是(A)。A.个人 B.社会 C.组织 D.取位

24.(1分)关于职业锚的下列说法中,错误的是(D)。A.职业锚与能力、动机、价值观互动 B.职业锚在实趺中选择、认识、强化 C.职业锚有助于职业定位 D.职业锚是不可能変化的

25.(1分)如果组织选择低成本发展战略,那么组织最需要的人才类型是(B)。A.全能型人才 B.高水平管理人才 C.专业技术人才 D.创新型人才

26.(1分)下列做法中,不利于大学生就业求职的是(C)。

A.开始求取前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势

B.在大字高年级进行“创造性演习”,即做一些有创新意义的事情 C.在大字阶段一心关注字业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.既注意提升智商,又注意提升情商

27.(1分)世界上最早的关于社会保障的法律法规是(A)。A.德国《劳工疾病保险法》 B.中国的《社会保险法》 C.美国的《社会保陣法》

D.国际劳工组织的《社会保障公约》

28.(1分)在职业生涯发展中要学会对职业进行管理,不同类型的职业采职不同的对策,对待黄昏职业应该(B)。A.维持现状 B.促使消亡 C.大力提倡 D.帮助成长

29.(1分)下列目标抉择原则中,错误的是(A)。A.不可衡量性原则 B.清晰性原则 C.挑战性原则 D.可行性原则

30.(1分)引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是(D)。A.普通职员 B.聘用人员 C.在编人员 D.领导成员

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

31.(1分)对于职业人士而言,在职业生涯早期最好的工作应该是(B)的工作。A.最轻松 B.锻炼最大 C.实现人生价值最大 D.收入最多

32.(1分)高中生填报大学志愿要慎重,在填报志愿时,下列做法错误的是(A)。

A.—走要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业 B.根据自己的实际情况作出迭择而不盲从别人 C.不一味追赶时髦专业

D.把自己的志原与未来职业联系起来考虑

33.(1分)分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时,其中心态的差距属于(C)差距。A.阅历 B.能力 C.观念 D.知识

34.(1分)关于事业单位人员培训的下列说法中,错误的是(C)。A.从性质上看,它是一种继续教育 B.从目的来看,是提高素质和工作能力 C.从形式上看,固定单一,不够灵话

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.从内容上看,突出实用性

1.(1分)下列情况中,单位可以随时解除聘用合同的是(C)。A.工作人员年度考核不合格,不同意单位合理调整其工作岗位 B.受聘人员患病的医疗期葙后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排

C.受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑 D.工作人员连续两年年度考核不合格

2.(1分)传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是(D)。A.增加员工晋升的难度

B.减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端 C.做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状 D.根据雷要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯

3.(1分)职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是(D)。A.最高地位 B.不被控釗

C.追求认可、追求稳宝 D.挑战、冒险

35.(2分)在职业生涯规划中,应匹配好个人目标与组织目标,为此个人需要做好的事情有哪些?(ABCD)A.寻找并正确迭择个人的职业锚 B.切实努力,提升能力与续效

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C.关注职业阶段的変化,及时进行调整

D.确定个人生活目标、工作目标及取业生涯策略

36.(2分)职业人士在职业生涯中需要具备的职业化素质体现在哪些方面?(ABCD)A.能力结果化 B.言行专业化 C.道德社会化 D.性格角色化

37.(2分)每个人都应该避幵职业生涯中的人才埋没陷阱,以下哪些选项属于社会埋没类型的陷阱(ACD)。A.制度伯乐缺失 B.人际关系不佳 C.经济文化科技不发达 D.社会动荡

38.(2分)作为一名职员,应当如何进行职业锚的自我开发?(ABD)A.培养提高抉择能力 B.提高取业适应性 C.制定人力资源发展规划

D.借助组织职位表,迭择职业目标

39.(2分)目前,职业变动呈现加快趋势,这是因为(BCD)。A.人们普遍对所从事的工作的忠诚度降低 B.知识更新加速

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C.科技高速发展

D.产业结构升级与调整加快

40.(2分)职业生涯成功标准的多样性体现在哪些方面?(BCD)A.他人标准 B.个人标准 C.社会标准 D.家庭标准

41.(2分)未来一段时间,事业单位养老保险改革的内容主要有(BCD)。A.新型农衬养老保险

B.退休人员逐步实行社会化管理服务 C.保险黄甶单位和个人共同负担

D.养老保险基金单独建帐,纳入社会保障基金财政账户,实行收支网条线管理

42.(2分)一个组织的下列现象中,不利于人才发展的有(ACD)。A.组织风气不佳

B.组织人员的年龄、对性存在差异 C.组织无晋升空间和渠道 D.组织的领导嫉贤妒能

43.(2分)职业生涯设计与管理的科学依据有哪些?(ABCD)A.生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一 B.世贸规则与宪法赋权的统一

C.个人职业发展成功与组织功效增强的统一

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.人的主观能动性与能力有限性的统一

44.(2分)个人领取失业金的前提条件有(ABD)。A.失业保险缴费满一年

B.已经进行失业登记,并有求取要求 C.因本人意愿中断就业

D.失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险

45.(2分)新员工在早期工作中逐渐加深认识,得出更为清晰的职业自我观,这种职业自我观的组成包括(ACD)A.自省的态度和价值 B.自省的原因和结果 C.自省的动机和需要 D.自省的才干和能力

46.(2分)后工作时代的到来是未来职业发展的趋势,后工作时代的特征有(ABCD)。A.虚似单位出现 B.职业出现模糊性 C.在哪上班変得不太重要 D.很多人将改変工作方式

47.(2分)下列情形中,可以认定为工伤的有(BCD)。A.在工作期间自杀、自残或故意犯罪

B.因工外出期间,甶于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明 C.在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、火车事故伤害

48.(2分)职业锚有哪几部分组成?(BCD)A.自省的时间和地点 B.自省的态度和价值观 C.自省的动机和需要 D.自省的才干和能力

49.(2分)职业生涯规划是一个过程,这个过程包括哪些内容?(ABCD)A.设置目标 B.绘制具体实施图 C.设计方案 D.研究可行性

50.(2分)职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯,下列属于内职业生涯的是(BD)。A.工资待遇 B.心理素质 C.工作职务与职称 D.内心感受

51.(2分)通过内部环境分析法寻找职业锚,需要进行的分析有(ABCD)。A.组织发展战略分析 B.组织文化分析 C.组织发展阶段分析

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

D.组织类型分析

52.(2分)目前,我国基本医疗保险面对的挑战有(ABC)A.保障可持续性不足 B.人群待遇差距较大 C.适应流动性不足 D.保障水平总体过高

53.(2分)下列职业生涯的战略考虑中,正确的有(ABCD)A.扩展相关业务,准备进一步升迁所需才能 B.寻找导师和其他起铺助作用之人 C.胜任当前工作 D.支持组织政策

54.(2分)从组织的角度出发,职业生涯规划的工作有(ABCD)A.评估职工潜能与培训需求 B.厘清组织未来人员雷求 C.开发组织职业生涯阶梯与职位 D.把合适职工放到合适的职位上

55.(2分)一个人时时都可以进行生涯设计,但有些人特别需要重视生涯设计,他们是(ABD)。A.高中毕业前的学生 B.大学刚毕业的求职者 C.即将退休的老员工 D.工作不久的年轻职工

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

56.(2分)自我分析有助于职业锚的选择,自我分析包含的内容有哪些?(ABCD)A.心理自我 B.生理自我 C.心理自我 D.社会自我

57.(2分)职业是一种谋生的手段,以下属于职业的是(AD)。A.公务员 B.义工 C.学生 D.企业家

58.(2分)在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有(ACD)。A.教育培训 B.顺其自然 C.实践锻炼 D.讨论交流

59.(2分)本课讲师对于岗位、职位、职务、职称有独特的见解,下列对其见解的解读正确的是(AC)。A.岗位是针对组织的最基层 B.职称指向责任和权力 C.职位是针对组织的中高层 D.职务指向资格和能力

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

60.(2分)人社部对职称制度的改革需要把握的重点有(ABCD)。A.评价体系和管理平台的建立 B.改革速度的把握 C.国际交往的拓展

D.导向要素及分类标准的确定

61.(2分)事业单位工作人员的正常的工资调整方法有哪些?(ABCD)A.正常增加薪级工资 B.调整津贴补贴标准 C.岗位変动人员工资调整 D.调整基本工资标准

62.(2分)具有探索倾向的人,适合下列哪些职业?(AB)A.科研人员 B.地质学者 C.机械制图员 D.法庭速记员

63.(2分)云南电网公司昆明供电局通过对其职工职业生涯路径进行改革,取得的收获有哪些?(ABCD)A.使职工的职业生涯顺畅化、丰富化 B.利于发现人对、使用人对,提高了企业续效 C.使单功能人对変为多功能人才 D.激发了不同类型员工的进取心

64.(2分)下列情况中,可以对个人进行奖励的有(ABC)。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

A.长期扎根基层,爱岗敬业,履行职责模范作用突出

B.在工作中有发明创造、技术革新,将科研成果转化为生产力,取得显著社会和经济效益

C.在培养人对、传播先进文化、促进社会文明进步中作出突出贡献 D.孝敬父母、家庭和睦

65.(2分)在职业生涯规划中需要对组织进行分析,组织分析包括(ABCD)。

A.组织产品在市场上的发展前景 B.组织的发展领域

C.组织在本行业中的地位和发展前景 D.组织文化

66.(2分)在下列情形中,受聘人员个人可以随时解除聘用合同的有(ABC)。

A.被录用或者选调到国家机关工作 B.考入普通高等院校的 C.处于试用期内

D.找到待遇更好的工作单位

67.(2分)对事业单位公职人员进行考核的基本方法有(ABC)A.平时考核与定期考核相结合 B.定性考核与定量考核相结合 C.领导考核与群众考核相结合 D.考试考核与评审考核相结合

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

68.(2分)一个目标成为好的职业生涯目标需要具备哪些条件?(ABCD)A.具体明确 B.可能实现 C.可以衡量 D.有挑战性

69.(2分)聘用制合同订立的原则有(ABCD)。A.公平合法原则 B.诚实信用原则 C.协商一致原则 D.平等自愿原则

70.(2分)我国社会保险制度的的基本方针有(ABCD)。A.可持续 B.保基本 C.保基本 D.多层次

71.(1分)职业锚有多种类型,技术智能型强调实际技术,拒绝全面管理;安全与稳定性追求稳定与安全,缺少主动。(对)

72.(1分)职业生涯规划中,员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中,并做出切实的努力,创造业绩,实现个人理想。(对)73.(1分)引咎辞职、责令辞职制度的基本功能是惩戒和缓释。(对)74.(1分)组织的人事计划和职工的职业选择可以通过招聘、培训、配罝等进行匹配。(对)

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

75.(1分)对于职业人士而言,在职业生涯后期最好的工作是收入最多的工作。(错)

76.(1分)职业生涯规划的主体是个人,与组织无关。(错)77.(1分)职业生涯规划应该是固定不变的,规划的执行结果是组织发展加上个人成功。(错)

78.(1分)职业生涯由三个维度组成,即时间、广度和深度。(对)79.(1分)内职业生涯改变了,外职业生涯必须马上改变。(错)80.(1分)一个人职业生涯的发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。(对)

81.(1分)设计符合自身工作的良好的个人形象有助于个人的职业生涯发展。(对)

82.(1分)职业锚的组织幵发工作包括员工的培训与考核、为员工铺设职业通道等。(对)

83.(1分)制度型组织具有组织复杂程度高、组织变革程度快的特点。(错)

84.(1分)社会小环境分析包括社会需要分析、市场需要分析和竟争态势分析等。(对)

85.(1分)一个人的职业生涯只要开始永远不晚,只要进步总有空间。(对)

86.(1分)聘用制是指用人单位和择业个人通过签订聘用合同的方式确立人事关系,明确双方权利和义务的一种新型的用人制度。(对)87.(1分)在基本医疗保险制度中,起付标准以下的医疗费用,由统

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

筹基金支付。(错)

88.(1分)根据本课的预测,会计、计算机、软件幵发、中医保健、咨询服务等将成为21世纪的主导型职业。(对)

89.(1分)聘用制适合多数事业单位的大多数工作岗位。(对)90.(1分)人事争议仲裁需在争议发生的六十日后进行申请仲裁。(错)91.(1分)职工基本养老保险的缴费由职工和企业共同承担,企业缴存部分全部纳入社会统筹基金。(对)

92.(1分)以欺诈、胁迫等手段,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更的聘用合同属于无效合同。(对)

93.(1分)目前,我国的基本养老保险基金仍没有实现国家统筹。(对)94.(1分)一个人在目标抉择时应该选择的目标是一步到位的长期目标而不能是短期目标。(错)

95.(1分)目前,事业单位工作人员考核结果的评定有三个等级,即优秀、合格、不合格。(错)

96.(1分)聘用合同的履行原则有全面履行、亲自履行、实际履行、协作履行。(对)

97.(1分)事业单位工作人员所受的处分在任何情况下不能解除。(错)98.(1分)职业是参与社会分工,利用专门知识、技能为社会创造财富,获职合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。(对)99.(1分)职业生涯成功的标准是唯一的,对个人而言,可以用统一的标准去衡量职业生涯是否成功(错)

100.(1分)能力、人脉、敬业是促进初进职场的年轻人职业发展的“吉

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载!

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

(对)

精心收集

注:本文为网友上传,旨在传播知识,不代表本站观点,与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:iwenmi@163.com

上一篇:让主人翁精神永驻心田下一篇:小学教育月实习总结

付费复制
期刊天下网10年专业运营,值得您的信赖

限时特价:7.98元/篇

原价:20元
微信支付
已付款请点这里联系客服
欢迎使用微信支付
扫一扫微信支付
微信支付:
支付成功
已获得文章复制权限
确定
常见问题