湖北宜昌

湖北宜昌（精选11篇）

湖北宜昌 篇1

【题目】

写作 (50分)

十四五岁的青少年, 正处在思维最活跃, 感觉最灵敏, 身体最好动, 想象最丰富的年龄段, 让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下, 过快的生活节奏, 过重的学业负担, 过剩的营养搭配, 过多的感官刺激, 常常也令大家感到疲惫和厌倦, 每当这种时候, 如果大家能够忙里偷闲, 搁下你的书本;快中求慢, 减缓你的脚步;闹里取静, 放松你的身体;苦中求乐, 转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神, 那午后的一会小憩, 那家中的片刻独处, 甚至于一顿野炊, 一次漫步, 一个凝望……都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题, 写一篇600字左右的记叙文。

【解题】

采用“读写结合”型考查方式, 是近年宜昌中考作文命题的独创之处。此题即要求考生读《清欢》选段后依题作文。此题意在呼唤考生摒弃“假、大、空”, 叙写“细、小、真”;去掉道德伪饰, 还原心灵真实;觅清欢之境, 悟生命之本。

考生应注意:第一, 正解“清欢”。“清”指境清, 含清雅、清静、清爽等义;“欢”指心欢, 含欢乐、欢快等义;“清欢”的基本释义为清雅恬适之乐。“清欢”既不同于宽泛意义上的欢乐, 也与浊欢、狂欢、尽欢、贪欢等迥然有别, 它不讲究物质的条件而只讲究心灵的品味。“清欢”确是一种格调高雅的情感体验。当然, 它不是一种高深莫测的禅意境界, 而是一种人人随时、随处可感的心灵体验。另须知, 理想、拼搏、成功等才是青春岁月的主打曲;而“清欢”不应成为青少年学习生活的主旋律, 它只能是“一刻”而已。第二, 正解“一刻”。“一刻”意为“指短暂的时间;一会儿”。考生在写“清欢一刻”时, 应将所选材料和运笔重点集中在“一刻”上。写作的关键是要善于抓取瞬间情态, 摄取瞬间精彩, 捕捉瞬间感受, 让人感到考生确实从生活中的“一刻”间咀嚼出了“清欢”的味道。第三, 宏观破题。考生应在文中紧扣题目详略得当地交代清楚如下内容:现实生活境况如何 (可谈“我”因忙于应试而难得清欢等) , 获得“清欢一刻”的途径是何 (可谈从容坦然、忙里偷闲等) , 获得“清欢一刻”的载体是何 (可谈午后的一次品茶等) , 获得“清欢一刻”的意义是何 (可谈释放心灵、净化灵魂等) , 由“清欢一刻”引发何种真挚情感或理性思考 (可谈清欢一刻值千金等) 。第四, 选对文体。此题限定写记叙文, 考生作文必须符合记叙文的一般特征。

【范文】

清欢一刻

夜, 泼墨一般黑, 黑幕中寥寥的几颗星辰掩饰着深夜的孤寂。几声犬吠, 倏地惊扰了投在我笔上的灯影。一老人披着夜色, 拖着滞重的脚步走来, 携着可以奏响清欢的二胡。

老人长长的黑影从我窗前掠过, 白的衣, 黑的裤, 花白的头发和面部模糊成一团。借着黄白的街灯, 他在一棵大树旁坐下, 擦拭心爱的二胡。

他拉响了第一音, 短促轻快, 像在模仿星辰眨着眼。音阶逐渐拉长, 老人的技艺才得以显露, 弦音长却不沙哑、不滞重, 反而柔顺流畅, 像是在风中挥舞的丝绸, 顺着风上升下落旋转, 像极了听觉版的江南水袖舞。闭了眼, 仿佛可看到一婉约女子站在小桥流水周边, 舞弄着水袖。那水袖, 一起一伏还可奏出美妙的弦音呢!

微凉的秋风忽起, 似打了节拍, 老人的弦音忽转得哀怨冗长, 是为何呢?莫非念起了往事?老人嶙峋的身影在月光中披满了惆怅与离愁。人说:“少年不知愁滋味。”可我却懂得“莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦”。细听这如诉的弦音, 更多的不是哀伤, 反倒是一种豁达, 是历经岁月的成熟与乐观, 是“休将白发唱黄鸡”的珍惜, 是一种洗净心灵的清欢。

老人似乎用弦音教予我了一些东西。我似乎瞬间明白了什么, 又好像什么都没猜透, 只觉得冗长的试题不再冗长了, 孤寂的黑夜不再孤寂了, 寥寥的星辰不再寥寥了;试题炼我心智, 黑夜给我思想, 星辰亮我心扉。这弦音, 着实赋予我清欢一刻啊!

弦音尽了, 老人拖着滞重的步伐远去了, 仿佛不曾出现一般。夜, 一如常态;心, 却一反常态……

天亮了, 街道的喧闹又回来了。昨日的清欢呢?难道是一场梦吗?我推开窗, 微风入眠, 鸟啼声窜入人耳, 婉啭动听。呵呵, 喧闹又何妨呢?这鸟鸣还是让我感到清欢呀!

苏东坡说:“人间有味是清欢。”我却认为人间处处是清欢, 正如“心远地自偏”呐。这也就是那老人弦音的秘密吧!

不论有多喧闹, 拥有了一颗清欢的心, 何时不是清欢一刻呢?

湖北宜昌 篇2

你拍一，我拍一，幸福快乐每人行;

你拍二，我拍二，国泰民康事业兴;

你拍三，我拍三，歌唱美好展飞鹰;

你拍四，我拍四，校园和谐在前进;

一幅美丽的画卷，一曲悠扬的歌，伴随着歌声，唱和着乐曲，五十六族兄弟同胞庆开怀。《吉祥三宝》的歌声婉转而动听，久久萦绕在我的脑海里，这和谐的音符是我们期待已久的心声。

二十四时节气，乾坤竞秀

五十六朵奇葩，和睦同春

富饶的祖宝岛——台湾;你是祖国怀抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的呐喊，我在呼唤，我在高昂。愿你早日回归祖国，愿海峡同胞早日同聚一堂。我愿化作千只“飞鸽”，共同祈祷，共同期待祖国统一的新篇章。

“和美丽日，沧桑正道，神州昌盛尽收颜”。

构建和谐之家是我们的共同祈盼，生活在欢歌笑语的校园里，是多么的温馨，多么的清闲。“校园风情皆欣喜，焕彩山河移入画。”张中的“毅气”依旧弥漫满园。让我们为盛世的张中划策，共同为张中的兴荣出力。

“长亭外，古道边，芳草碧连天;晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”中考的钟声即将敲 响，我相信今年的那个六月将不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要为我的生命添砖献瓦，我更要为祖国播撒爱的誓言。和谐的春姑娘将带着轻盈的脚步，走遍大 江南北，炫耀出世间最灿烂的彩虹;演奏出人世间最婉转的生命绝唱。

——长弘善美，乐构和谐，大业辉煌开盛世;

——锦绣中华，和字全民写;繁荣盛世，谐音回海传;

展翅雄鹰煽动着清柔的翅膀，飞翔于天际;建设新家村，构建新校园。伴随着和谐的音符，让我们打开社会之门，开辟心灵的智慧之窗!与世界同步，共创美好未来!

和谐永远

自然之大，容纳了精华。天空之大，容纳了天籁之音。家园之大，容纳了爱的奉献。一切的一切，都源于和谐!

地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日夜苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐;在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，不停地污染着;在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹……母亲还是不忍心惩罚我们，她用轻柔的手拍了我们的头，使我们后悔我们所做的一切。是啊!我们都觉醒了，我们在弥补，在努力，在坚持，让我们的母亲恢复原先的美丽。自然与人类，只有和谐，才能容纳自然对我们的爱的精华!

音乐，是我们心灵的源泉;声乐，是我们沟通的桥梁;创作家，是我们不可缺少的和谐之柱。伟大的音乐家，贝多芬。人生的坎坷、命运的逼迫、自生的不服，让他充满力量。而他，并没有在当时的环境中变成一只只会诅咒的恶魔，而是一个心地善良、永远相信希望的天使。他拿起笔，在五线谱上画出一只只“蝌蚪”----音符。你听，那圣洁顶立的教堂传出他那首永为人们歌唱、永为人们祝福、永为人们鼓气的《欢乐颂》。童声的稚嫩、音乐的力量、教堂的圣洁，使一首神圣的交响曲在天空中诞生了。《欢乐颂》中的和谐，是种无声的美，无声的力量。唯有人们为无形中产生和谐之音，天空才能出现天籁之音。

家园，是我们居住之地。没有了她，我们就没有家，没有一个温馨的小窝。在这大家园里，我们都是一家人。五十六个民族手牵着手，互相团结、互相鼓励、互相给予爱，那么，我们这大家园，唯有和谐，没有战争。和谐，就像一大捆木条，怎么折也折不断;和谐，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不尽;和谐，就像那沙漠，怎么摧毁也摧毁不了。在家园里，我们付出自己的爱，用一颗宽大的心来包容别人，那么，我们的家园会永远和谐!

自然、天空、家园的美、的爱、的温暖，这一切的一切，因和谐而永存，因和谐而永恒，因和谐而永远!

和谐之美

记得冰心老人曾说过：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。”

是啊，和谐，就是一种美，是一种高尚的美，是一种诚信的美，是一种宽容的美，是一种能够感受到快乐的美，是一种能给我们带来温暖的美……

第一次打开《走进和谐的春天》这本书，它就深深地吸引了我，这本书里的那些默默无闻的平民英雄很是值得我们学习，让我感受到了和谐是一种高尚的美：年仅36岁的李学生叔叔为了救将要被火车轧死的两个孩子，失去了自己宝贵的生命;军官孟祥斌为救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛冽的冬日，跳下了江，救出了女子，但自己却献出了年仅28岁的生命;中国美院学生毛陈冰千里走单骑，为素不相识的农村孕妇献血……读着这些故事，我的心灵一次次地被感动，一次次地被震撼……

和谐也是一种诚信的美。对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。对每一个人而言，诚信是做人的基本准则，如果你失去了诚信，那么你就失去了做人的资格。我在课外书上曾经看到过这样一个诚信美的故事：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容……

和谐还是一种宽容的美。人和人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。如果人人都学会了宽容，那么世界上就没有了脏话，没有了斤斤计较，也没有了勾心斗角，没有了乌烟瘴气的社会，整个世界都充满了温暖、祥和的气氛。

和谐，无处不在，他像一位魔法师，更是给我们带来了快乐的美，温暖的美：邻里之间的和睦相处让我们体会到了温馨;公交车上的争相让座，让我们感受到了温暖;敬老院里老少同乐的场面感染了我们每一个人……

湖北宜昌 篇3

作文（50分）

“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。（以上四题不得选用）

②行文符合自选文体的一般特征。

③文中不得出现真实人名校名。

【原题特点】

2016年湖北宜昌中考作文依然“稳中有变”，命题坚持前有同类阅读《茶道之精神》的熏陶感染，有诗意导语的巧妙开启；同时，命题尽显人文关怀，只要考生从“和、静、怡、真”四个字中任选一个为主题，且文题中必须含有你所选定的字，供考生自由选择，便于考生展示才情；命题紧贴学生生活，要写好作文还得注意：

一、字斟句酌，写深写细。

可以说，“和、静、怡、真”四个字中任一个字，都可以繁衍出无数具体而深刻的内涵来。文体自选，给考生张扬个性、展示才情提供了舞台。不管选定哪种文体，宜以小见大，从小巧切入，方可写深写细。如“和”，可理解为：和蔼、和善、和谐、和气、和美。再具体扩展一下，如待人要和蔼可亲，做事要心态平和，彼此之间要和和气气，一家相处要和和美美。静，可繁衍出：宁静、娴静、静谧等，拓展一下，要亲近自然，淡泊名利，宁静致远，时时刻刻保持内心平静。怡者：和悦，愉快。愉怡、怡目、怡然；适当拓展，如要常怀快乐之心，常持愉怡之情，常做怡人之事。凡夫俗子，因时因景，或喜或悲，也是人之常情。境界高者，不以物喜，不以已悲。所谓真者，真心，真诚，真知，拓展一下：要真心做事，真诚待人，追求真知，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二、巧妙拟题，引人入胜。

一篇文章的优劣，往往从标题的名字就可看出一二，作文标题的拟定也体现考生的语文素养，博得阅卷老师的青睐。拟定题目时，要体现文章主旨、蕴含文章内容、代表文章思路，范围要尽量小，言辞要含蓄，形象而又诗意。《午后小院，心旷神怡》《宁静黄昏，诗意温馨》《和谐，演绎801班精彩故事》《宁静致远，我的追求》……注意，題目一定要含有“和、静、怡、真”四个字中的一个，否则，拟题就不标准。

【思路要点】

1.与自然和谐相处。

人类是大自然的一员。无论富贵还是贫穷，都希望生活在宁静、和谐的自然环境之中。遁入山涧，倾听松涛阵阵；流连田畴，欣赏稻浪滚滚；踏足小径，感受浓浓的乡土气息；一抬头，一举目，那一碧如洗的苍穹，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的田园，那孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻地撩拨动着我们内心深处亲近自然、感受自然美丽情怀。

2. 静下心来，定会捕捉意外之静。

如看到鸟，行人匆匆走过，“我”捕捉到鸟站在电线上唱歌优雅之“静”；看到墙角的栀子花，旁人无视前行，“我”却可透过喧嚣的环境聆听栀子花静待花开的声音；雨中梧桐与寒风抗争却岿然不动的“静”……

3.要持怡悦之情。

不管在何种情况下，都要以保持怡悦之情。可以借用片段描写，从视角、听觉等加以描绘。行走在早春桃花间，桃花像刚睡醒的小精灵，懒洋洋地舒展身子。花瓣缓缓地张开，粉红色的水润肌肤上似乎还残留着早晨的露珠。真美呀！走在青石路上，看绿水萦绕着白墙，雪花洒落于青瓦，自己脚印随意涂抹着歪歪斜斜的小路，你的心情不是很愉快吗？

4.赞人间之真情。

人间处处有真情。可以写陌生人之间帮助，可写老奶奶跌倒之后，有人驻足询问，有人递来矿泉水，有人拨打120，有人干脆扶起了老人。由此立意，写写人物对话，心理，每年暑假，“我”都要回到老家，行走在家乡的青石路上，一路欣赏老家蓝蓝的天空，绿油油的山林，聆听故乡的十里蛙鸣……时不时有老奶奶过来摸摸我的头，也有婶子热情邀约“我”做客……让“我”再次领略到故乡山美水美，人情更真。

北京湖北企业商会宜昌分会成立 篇4

改革开放以来, 在京宜昌籍企业人士在人才聚集、商贾云集、竞争激烈的首都北京顽强打拼, 艰苦创业, 取得了骄人的业绩, 为首都经济社会发展做出了积极贡献。现在, 在京创业的宜昌籍企业有数百家, 经营范围涉及房地产开发、金融投资、资产管理、商业贸易、酒店餐饮、机械制造、建筑材料、化工矿业、电子科技、服装经营等各个行业。目前, 北京湖北企业商会宜昌分会登记入会企业110家, 注册资金超过10亿元, 总资产超过200亿元, 从业人员达1万多人, 其中宜昌籍3000多人。

熊伟代表宜昌市委市政府向北京湖北企业商会宜昌分会的成立表示祝贺。他说, 北京是全国的政治、经济、文化中心, 宜昌是湖北省域副中心城市, 正在加快建设现代化特大城市, 北京、宜昌两地经济社会资源禀赋相融相通互补。北京湖北企业商会宜昌分会的成立, 为两地加强交流、深化合作搭建了新的桥梁, 对于增进两地的友谊、促进两地共同发展有着十分重要的意义。他希望, 商会全体会员依靠当地党委政府, 紧密团结, 把企业做强做大, 积极回报社会, 为第二故乡北京市的经济社会发展贡献力量。同时, 不断壮大商会, 提高综合实力, 努力提升凝聚力和影响力, 积极为北京企业在宜昌投资兴业牵线搭桥, 为宜昌籍企业家回乡创业牵线搭桥, 为两地企业家交往合作搭建平台, 为北京和宜昌两地的经济繁荣、社会和谐做出更大的贡献。

新当选的北京湖北企业商会宜昌分会会长、北京鑫宏投资集团董事局主席兼总裁曹必泗表示, 将与全体会员一道做好商会工作, 充分发挥商会的桥梁和纽带作用, 并借助商会这个平台抱团发展, 实现互利共赢, 为宜昌人民争光。

湖北宜昌清江画廊导游词 篇5

1、喜事又哭又闹乐开怀指的是土家女子的“哭嫁”)

2、丧事又唱又跳算悲衷指的是土家的办丧事)

3、四月水中桃花开指的是宜昌当地小溪的一种“水母―桃花鱼”相传是王昭君的眼泪)

4、用电要到外地买指的是宜昌市民用的电是从十堰丹江口水电站买来的)

5、鲟鱼上岸生子回大海指的是修建葛洲坝的原因，中华鲟要人工打捞繁殖)

6、半山坡上设站台指的是宜昌的火车站是修建在半山腰，宜昌处丘陵城市)

7、轮船航行坐电梯指的是三峡船闸)

8、山山水水在阳台指的是花草盆景)

9、石头当宝藏起来指的是三峡奇石)

10、草根当作上席菜指的是学名：鱼腥草，可以做中药，清热解毒。)

11、萝卜饺子馅在外指的是油炸的，不是用面粉做的饺子)

12、水果肚脐露在外指的是秭归的脐橙)

登高壮阔天地间，高峡平湖惊世界!

湖北宜昌 篇6

★就业率在95%以上，设立1亿元专项资金，制定“三峡英才工程”引进办法

★巴楚文化和土家风情水乳交融，城市友好、充满温情，是一座“宜人、宜居、宜业”之城

湖北省就业管理局局长皮广洲先生向记者生动介绍了湖北的宜昌，这座鄂西南地区的美丽城市，以其良好的人居环境、较多的就业机会和开放的城市心态，吸引越来越多的打工人员来此工作。

《职业》：作为经济高速发展的内地城市，宜昌为全国各地的人才来宜就业提供了怎样的就业环境？

皮广洲：宜昌经济快速发展，提供了充足的就业岗位，为各类人才施展聪明才智提供了广阔舞台。目前，宜昌已形成磷精细化工、硅化工、涂镀板、生物、建材、食品医药、光伏、汽车、电工电缆、新材料、节能环保、磁电子等特色优势产业集群。“十二五”期末，特色优势产业集群经济规模将达到7000亿以上，装备制造、化工、生物制药、食品加工四大产业进入千亿级产业行列，千亿规模工业园、500亿规模开发区、百亿规模专业园区分别达到4个，形成2家产值过800亿元的企业、过200亿元的5家，过百亿元的16家，国家级高新技术企业达到70家以上。未来5年，宜昌还将引进过百亿元的投资项目10个以上。

《职业》：在吸引外地人才和高校毕业生来宜就业创业方面，宜昌出台了哪些有针对性的政策和措施?

皮广洲：在吸引外来人才及高校毕业生来宜就业方面，宜昌市实施了更优惠的就业创业政策。

一是宜昌市针对12类创业主体量身定制了52条创业扶持政策，其中22条为省内首创。二是宜昌市为企业和个人创业提供资金、项目、税费、土地等各个方面的优惠政策。三是全力助推高校毕业生在宜昌基层就业。四是全力落实大学生见习基地政策。截止目前，宜昌市已经建立大学生见习基地26家，其中国家级3家、省级1家，吸纳高校毕业生2900余人。

《职业》：宜昌市人社局以及其他各部门为外来人才及高校毕业生就业创业提供了哪些特色服务？

皮广洲：宜昌市各级公共就业服务机构为外来人才及高校毕业生在宜就业提供了贴心的“保姆式”服务。

一是各级公共就业服务机构常年举办各类大型综合招聘会，为各类人员求职就业搭建橋梁。 外来人才及高校毕业生在宜昌就业创业期间，享受求职、档案人事代理、落户宜昌等服务全免费待遇。

二是宜昌市与外地建立了广泛的人力资源协作关系。一方面，宜昌市政府邀请全国的高校、职业院校，与宜昌市规模企业进行面对面的洽谈交流，签订校企对接用工协议。另一方面，宜昌市与黄冈、恩施、十堰、重庆、四川、贵州、湖南等省内外人力资源较为丰富的地区之间建立了双向对接机制。

三是各部门全力服务各类人员在宜昌创业。宜昌市委统战部等部门联合开展“百家民企帮扶千人创业活动”，1200多家非公企业提供无偿资金7800万元，帮扶1000多个小老板。宜昌市人社部门与三峡大学、三峡职业技术学院、三峡电力职业学院等在宜高校合作，合作开办大学生SIYB创业培训班，免费提供100个市级创业项目供大学生选择。

◆就业政策与服务

就业服务公益热线 0717-12333。

◆热门企业

三峡全通公司、宜昌南玻硅材料生产基地、湖北宜化集团。

◆热门行业

2012年宜昌市用工需求最大的十个行业是：装备制造业、建材行业、化工行业、电子制造行业、食品及农副产品加工业、餐饮服务行业、印刷制造行业、生物医药行业、交通运输行业、电力燃气供应行业，总体用工需求在8万人以上。其中高技能人才需求近2万人，占总需求的25%，主要集中在生物医药、机械加工、新能源材料行业的机械加工、电气工程、生物工程等技术岗位；高级管理类人才需求近1万人，占总需求的13%，主要集中在大型企业集团的企业管理、经营管理、财务管理、生产管理、人力资源管理等岗位。

◆生活成本

吃穿花销：每月800左右；

房屋租金：一居室每月800元左右；

公交价格：1元；

出租车价格：6元/2公里（起步价）。

城市名片

湖北宜昌：国家环保模范城市

就业魅力值：★★★★★

GDP排名：湖北省第2位（2010年）

人口：124.80万

就业率：95.91%

在岗职工平均工资：1889元/月（2010年）

湖北宜昌 篇7

国家环境保护部决定近期在湖北宜昌召开全国创建国家环保模范城市工作现场会议, 其中1项重要内容就是推广湖北宜昌利用城市污泥造水泥、转变经济发展方式、保护长江水质环境的成功经验。

湖北宜昌对长江中下游水质环境有着直接影响。为了有效保护长江水质环境, 湖北宜昌近年先后建成临江溪、沙河、平湖等五大城市污水处理厂, 结束了城市污水直排长江的历史。但是, 这些污水处理厂每天产生超过70t的污泥, 其中含有多种有毒有害物质, 缺乏安全、环保、有效的处置途径。如何安全处理城市污泥, 近年来成为世界环保难题, 填埋、堆肥、焚烧等处理方式都存在二次污染和隐患。2008年6月, 在湖北宜昌市市委、市政府的大力支持下, 一公司投资2 400万元引进国际先进技术, 对新型干法旋窑设备实施技术改造, 把城市污泥作为辅料, 通过高温煅烧生产水泥熟料, 实现了污泥的无害化处置。1年来, 平均每天处理城市污泥超过70t, 以污泥为辅料生产的超过1 500t水泥已应用于各地工程建设中。经专家检测, 整个生产过程安全环保, 经过高温煅烧后的工业污泥用作水泥原材料, 对环境和人体没有任何影响, 水泥产品各项指标均符合国家标准要求。

湖北宜昌 篇8

文化科技卫生“三下乡”活动是面向农村基层、服务农民群众的一项民心工程, 夷陵区结合农村实际, 已连续多年开展这项活动, 在培育新型农民、科学普及、丰富农村精神文化生活、提高农村文明程度、密切党群干群关系等方面, 发挥了积极作用。同时, 在加大农村乡土人才培养力度, 加强各种职业技能培训, 大力发展农村志愿服务体系, 不断满足农民群众日益增长的物质文化需求也起到重要作用。

启动仪式上, 参加活动的区领导和相关部门负责人为小溪口村“十星级文明户”代表授牌、颁奖;区科协为村民赠送了6套柑桔园打洞施肥机械。区科协还在现场举办了科普展览。

湖北宜昌 篇9

宜昌市青少年宫主任王卫平主持了启动仪式,上海致盛集团总裁助理、宜昌企业总部经济园投资开发有限公司总经理刘宁宁致欢迎辞。宜昌团市委副书记、少工委主任鲁武为参赛选手们讲话,他说:这次汽车模型创意大赛将开展“画”汽车、“造”汽车、"开"汽车三大类五项比赛活动,希望青少年朋友们以此为契机,注重培养科学兴趣和求知欲望,努力拓展视野、陶冶情操,不当科技成果的享受者,要当科技探索的实践者。宜昌市科协副主席钟春华宣布比赛正式开始。宜昌市科协普及部部部长腾明静,宜昌市青少年宫副主任韩波,宜昌企业总部经济园投资开发有限公司副总经理曹斌等部门和企业的领导参加了仪式。

本次比赛共有来自红星路小学、滨江小学、猇亭区一小、宜昌市八中、宜昌市青少年宫、夷陵区青少年活动中心等学校和教育机构的290余人参赛。在老师的引导下,同学们分组坐好,支开画夹,挥动着画笔,把对于汽车科技创意的畅想涂在雪白的画纸上。一个多小时后,孩子们用心完成的一幅幅造型各异、充满想象力的“概念版”、‘‘科技型"汽车跃然纸面,充分体现了“创意体验、快乐成长”的比赛主题。一幅幅炫酷可爱的汽车,一张张和谐生动的笑脸,场景温馨而感人。

大赛组委会负责人表示,举办本次创意汽车现场绘画比赛,除了为孩子们提供一个展示才艺的平台,更能引导他们在实践中感受生活、感受美丽、感受创作的快乐,赋予汽车这种现代科技产物以更美的艺术享受。

湖北宜昌 篇10

湖北省宜昌市环保局印发《宜昌市“十二五”新型干法水泥熟料生产企业脱硝工程实施方案》, 明确了“十二五”期间, 湖北省宜昌市新型干法水泥熟料生产企业脱硝及低氮燃烧工程建设任务和进度安排, 要求各相关水泥熟料生产企业确保在3年内完成脱硝工程或低氮燃烧工程建设。

据统计, 2012年, 湖北省宜昌市氮氧化物排放量为5.61万t, 其中水泥行业排放量1.18万t, 占到总排放量的21.07%, 是湖北省宜昌市继电力行业之后的第二大氮氧化物排放行业, 水泥行业脱硝工程建设对于湖北省宜昌市完成氮氧化物减排任务将起到重要作用。

湖北宜昌 篇11

葛洲坝中学的校园, 不大, 但曲折有致;不显, 却书香迷人。在这所宁静优美的校园里, 有一支团结协作、积极向上、努力钻研、成绩卓越的教师队伍———语文教研组。多年来, 语文教研组在学校领导的关怀下, 以“学生的终身发展”为语文教育的终极目标, 用文化的力量浸润学生, 提高语文素养, 致力于追求教育的本真, 语文的本真, 平凡踏实地书写了属于自己的教育篇章。

朴素而隽永的课堂

教育的本真是什么?是人的发展。语文的本真是什么?是语言文字文学, 进而是寄托其上的文化。近些年来, 特别是随着新课程改革的逐步推进, 各种教学理念层出不穷。而宜昌市葛洲坝中学语文教研组, 始终坚守着语文的本真, 强调朴素地通过文字符号领会文本的内在意蕴, 坚持让学生“沉潜”其中, 让文化的魅力从文字出发, 淌进学生的心田。

教研组长、全国优秀语文教师陆美娟老师就是朴素课堂的倡导者、践行者。自2000年接过学校语文教研组长的重担后, 她牢记语文特级教师刘余庆老师、原语文教研组长张海关老师的叮嘱, 立足于建设一支务实的语文队伍, 在研读文本、构建朴素课堂上下功夫, 倡导全组教师“沉静”于文本, 帮助青年教师阅读文本、解读文本、传达文体。在她的课堂上, 你看不到花哨的技巧、令人眼花缭乱的多媒体展示、无病呻吟的拓展, 有的只是对语言文字的涵咏, 和学生一道读书的宁静与自得。陆老师总是以学生的体验为起点, 以促进学生的发展为终点, 用文本中关键词句段落引领学生挖掘作品蕴含的历史文化的民族的审美意义, 共赏语文之美。因此, 一条耳熟能详的《项链》“串”出了意料之外又在情理之中的美和莫泊桑小说的独特魅力;一次《梁任公先生的演讲》, 学生牢牢记住了“短小精悍”的别致, 烙下了“公无渡河!公竟渡河!”的情感印记;一次枯燥甚至有些艰涩的《宇宙的未来》之旅, 学生竟在文字中生出了神奇的想象翅膀, 漫游于无尽的空间与遥远的未来。语文课堂在文本的解读中, 呈现了语言文字、思维活动、人类精神气质的共同表达。

席勒说, 人的完美, 需要在文化中实现。在共同的教学理念下, 语文组各位老师形成了各自不同的教学风格:万青春老师的掷地有声、伍红春老师的温厚儒雅、黎纯老师的理性剖析、王小晓老师的亲和轻松、罗义芳老师的激情豪放, 甚至有了50后的厚实、60后的严谨、70后的大方、80后的张扬的时代特征。于是, 学生学会了在字里行间与文本对话, 学会了“慢慢地走啊, 欣赏”。于是, 课堂上有了对“信夫”和“信也”的推求, 有了《我与地坛》诵读时的潸然泪下, 有了“乡愁是一棵没有年轮的树, 永远不会老去”、“南国山径孤芳去, 唯余天地一暖暖”这样精妙的现代诗歌鉴赏微博。朴素的课堂, 留在学生心灵上的印迹却是隽永的。

正是因为有了这种对语文课堂本真的执着追求, 在老教师的带领下, 在这个20名语文教师组成的团体里, 青年教师的课堂教学屡获佳绩。2004年, 凭借对《道士塔》文本的深入解读, 谭小红老师荣获了湖北省优质课竞赛一等奖第一名;2008年又以对《梦游天姥吟留别》的精妙解读和表达, 一举夺得湖北省青年教师教学竞赛第一名, 并由此获得湖北省“五一劳动奖章”;2010年, 杨帆老师获省优质课 (录像课) 一等奖, 刘军华老师、李红霞老师分别荣获省优质课竞赛三等奖;2011年在学校举办的青年教师五项全能竞赛活动中, 曹诗芹老师一人以勇夺三项第一名的骄人成绩夺得总冠军。

素淡而执着的教研

葛洲坝中学语文教研组现有教师20人, 其中高级教师11人, 省级以上优秀学科教师3人, 市优秀学科教师2人, 宜昌名师2人, 市学科带头人1人, 具有研究生学历3人, 是学校的最大科组, 也是每年都被评为“优秀”的科组。“优秀”源于课堂朴素的坚守, 还来源于素淡执着的教研。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。在葛洲坝中学的每一个语文教师的心里, 教研不是领导安排的任务, 不是晋级的阶梯, 而是一种习惯, 是教育生命的必需。

在新课程改革教学实践中, 语文组教师对语文的工具性和人文性进行了深入思考。自从《高中语文课程标准》颁布以来, 每位教师每年都以集体学习和自我学习的方式不断学习领会其精神, 在省论文评比中, 《让学生成为教学的主体》《走进深度语文》《关于生成与预设的一点思考》等几十篇论文获一等奖。老师们在学习和研究中, 逐渐形成这样的共识:语文课既要重视语文的实用价值, 也要注重语文的文化教养功能, 语文学科就是要对人进行长远的、精神层面的, 而非短视的、功利性的教育;对学生而言, 注重语文学习的过程和方法, 就是要突出“以学生为本”的教育理念, 突出学生的学习行为特征, 使学生积极地参与到语文学习实践中;对教师而言, 就是要把教育做踏实, 做扎实, 要用心研究教学方法和策略, 深入地思考, 也使学习的成果《更新, 语文教师发展的活水》《教师的性别角色在文本解读中的作用》《先学后教对教师的新要求》等一系列文章在语文核心期刊发表, 使素淡的教研散发出清雅的花香。

在执着于“学生是学习的主体”的同时, 语文组对课堂教学方式不断地改革。“学生自己给自己上新课”的方式变革, 小组合作探究, 学生思维活跃、讨论热烈、表达主动;“分步达标教学法”在“学生自己给自己上新课”的基础上提炼升华, 以学生的自学为起点, 自主解决学习中的问题;通过小组讨论, 逐步将学习推向深入;以师生共同归纳为收结, 让思想站到更高处:语文教师执着地行走在教育教学改革的最前列。

与此同时, 以课题为抓手, 促语文教师快乐地成长。语文组积极承担了国家、省、市级“十五”、“十一五”教育科研课题研究。陆美娟老师主持的课题《诗歌教学及考试评价研究》《课外书籍对语文教学影响的研究与实验》《建设开放、多样、有序的语文课程体系———新课程背景下语文资源网络的互补互动》均已顺利结题, 并因“指导思想明确, 研究重点突出, 研究过程意识强, 自觉贯穿新课程理念”而受到课题组专家的好评。特别值得一提的是, 语文组积极利用地方资源优势, 紧紧依托葛洲坝、三峡等独特的地理环境和人文资源, 开展了“让三峡成为鲜活的语文课程资源”的研讨, 并把它作为校本课程固定下来, 成为我校独具一格的教育特色。

简素而快乐的生活

生活在葛洲坝中学, 生活在语文教研组这个大家庭里, 是所有语文人最幸福的事情。在课内, 语文教师追求一种朴素的课堂形式;在课外, 语文教师享受着最简单却快乐的生活。

排球场上, 你可以看见语文教师跃动的身影;学校文艺汇演, 你可以听见语文教师嘹亮的歌声。每到季节更替, 就是语文组这快乐家族的出发之时。寻访枝江的万亩桃花, 对话百里洲的白沙细浪, 在泗溪的山谷中寻幽探胜, 在鸣凤山上畅叙幽情, “信可乐也”。不仅如此, 语文组的老师们还个个身怀绝技, 有的能歌善舞, 有的能言善辩, 有的能喝一斤绝不喝八两, 有的善演小品, 有的善说相声。马家秋老师在今年学校春节晚会上表演的魔术《撕报纸》, 直接走在了央视春晚“首发”的前面;李海峰老师的小品《又见白云黑土》被选拔到市局进行表演。厉害吧!

生活即语文。享受着生活的乐趣的老师们, 又把快乐带给了学生。老师们将自己简素的生活观写成文字, 在学校文学刊物《葛洲潮》上进行交流, 向学生传达生活的真正意义, 并内化为他们自觉的追求。

也许, 教学应该是这样吧, 让学生接受的不仅是知识, 更是生命的感动与感悟!

也许, 教育应该是这样吧, 让彼此交融, 并成为各自生命最重要的部分。