小学安全形势分析会

小学安全形势分析会（共11篇）

小学安全形势分析会 篇1

小学安全形势分析会

2月26日，我校召开二季度学校安全形势分析会。会议传达贯彻了市、县关于学校安全工作的文件会议精神，深入分析了当前学校安全面临的形势、矛盾和问题，进一步统一凝聚深化了齐抓共管学校安全的思想和认识，明晰了当前学校安全的工作重点和工作措施。孟校长讲话，吕书记主持会议，全体领导组成员参加了会议。

孟校长指出：今春开学以来，在全体教职员工的共同努力下，学校安全工作平稳健康良好发展，这充分体现和展示了我校教师尊重保护学生生命安全至上的高度责任意识和可贵敬业精神，也为今年教育事业的更好更快发展奠定了一个良好的开局。但是，我们决不能盲目乐观、麻痹大意、倦怠松懈，一定要始终绷紧学校安全这根弦，居安思危，警钟长鸣，认真分析研判学校安全形势，切实完善和强化工作措施，全力抓好安全教育和防范工作。

吕书记要求，要进一步加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，进一步保持巩固和深化学校安全工作的平稳良好发展。一是安全警钟要长鸣，要定期分析研判学校安全形势，特别是要清醒深刻认识学校安全形势的复杂性、长期性和艰巨性，始终保持学校安全工作的高压严管态势。二是安全排查整改机制要健全。学校安全的最大隐患就是熟视无睹。学校要建立健全安全隐患排查整治的常态机制和长效机制，安全投入必须得到保障。三是安全责任要落实。领导责任体制要落实，重视安全。人员岗位职责要落实，监管检查要到位，岗位、责任、考核要挂钩。四是安全责任追究要到位。学校安全发生事故一定要问责，对于安全工作不扎实，安全预案不可行的也要问责。

会议就近期安全工作任务做了进一步安排布置，要集中对教职员工进行一次安全工作动员布置和培训；要全面开展一次安全隐患的大排查大整治行动，特别是针对季节交替和重点环节易出现学生溺水、食物中毒、传染病和楼道踩踏等安全隐患，要采取更扎实、更深入、更有效、更有针对性的教育防范措施，最大程度地减少和避免安全事故发生，杜绝安全责任事故的发生。

小学安全形势分析会 篇2

关键词：信息安全,形势分析,新动向

一、信息安全的相关概念

信息安全是指为建立信息处理系统而采取的技术上和管理上的安全保护, 以实现电子信息的保密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性。解决信息安全问题主要通过两种措施, 即技术措施和管理措施。技术措施:采用特定功能的设备或系统;管理措施:法律、规章制度、检查危害网络与信息安全的技术手段层出不穷。主要有:1.机病毒、木马仍是信息安全最常见威胁;2.僵尸网络仍呈扩大之势;3.域名劫持攻击日益严重;4.假冒 (用户、主机等) 身份进行不法活动或实施攻击;5.网络扫描与数据流分析;6.SQL注入攻击;7.智能终端攻击;8.缓冲区溢出攻击;9.新业务、新技术发展带来的新挑战;10.网络欺诈, 如钓鱼等。

二、油田信息安全形势分析

2.1近年来油田信息化建设取得的成绩。近年来, 油田大力推进信息化建设, 是油田多年来深入贯彻落实党和国家“两化融合”战略部署的重要举措, 是公司转变发展方式、实现科学发展的重要途径。2010年, 公司坚持按照“十一五”信息技术总体规划, 建设集中统一信息系统平台, 取得了一系列重大成果, 其中ERP系统建设目标如期实现、加油站管理等系统全面建成、信息系统业务应用逐步深化、信息技术基础设施持续完善、信息技术队伍能力不断提升。

2.2油田信息系统的特点。首先业务应用种类繁多, 其业务涵盖了勘探与生产、炼油与化工、销售、天然气与管道、工程技术、工程建设、装备制造七大板块, 同时还包含OA系统、电子邮件、视频会议等办公系统;

其次承载信息系统的网络规模庞大、接入环境复杂多样, 包括办公管理网络、生产网络、矿区服务网络、卫星网络、海外网络、互联网发布网络、项目网络、宾馆、培训中心网络以及员工公寓网络;最后是面向的桌面用户数量巨大、提供的服务类型各异。

2.3油田信息系统面临的安全威胁。作为国家重要信息基础设施, 油田的信息系统依然面临着较多来自外部和内部的安全威胁, 随着油田信息系统应用的迅猛发展, 信息系统面临的安全威胁也日益凸显。

三、信息安全发展的新动向

3.1云计算、物联 (传感) 网和虚拟技术推广的关键问题是安全。这些新技术突出问题是增加了安全保障的复杂性, 模糊了传统的用户、服务商的原有责任界限, 造成安全管理上的新问题。51%的美国CIO认为上述新技术最大的隐忧是安全尚未有效解决, 国内信息安全界存在同样的担心。

3.2强调应用安全特别是重视WEB、终端和安全事件管理成为当前重要着力点。当前上述方面隐患、疏漏多, 防护措施不到位。需加强漏洞发现、补丁管理、应用软件编码安全, 及对安全事件的集中监控、分析, 做好态势感知、事件处理。

3.3身份管理的基础性作用引起更大重视。身份标识、验证与认定是网上授权、访问控制、监控与审计的基础, 关键是真实身份与网上数字身份的一致和有效, 现有身份鉴别机制还不够完善, 需要进一步深入研究开发。我国提出并在一定领域实施了身份实名制, 美国发布《网络空间可信身份的国家战略》, 德国开发并施行的可信网络身份管理系统, 都是实际解决这一问题的尝试。

3.4注重硬件解决安全问题的新趋势。信息安全的基本技术方法是“硬件保护软件、软件保护信息”。安全防护系统愈来愈复杂、高速, 软件又易于被攻破的问题, 近几年, 人们回头求助于硬件架构。不久前, 美国国家IT研发委员会集中百余名专家研究国家网络防护策略, 提出改变“安全游戏规则”的五条建议, 其中之一即倡导以硬件保护安全。

四、小结

通过对油田安全形势的分析和研究, 有助于对我们今后的工作起到指导性的作用, 让我们清楚地知道我们应该在那些方面继续努力, 不断提高油田信息安全水平, 为油田生产保驾护航。

参考文献

[1]谢宗晓编著.信息安全管理体系实施指南[M].中国标准出版社, 2012-10-1.

小学安全形势分析会 篇3

关键词：农村；中小学；安全管理；措施

【中图分类号】G637

农村中小学生的安全管理工作不但对他们的健康成长有着非常重要的影响，还涉及到了农村社会秩序的稳定。目前各级政府和教育管理部门正加大农村中小学安全管理力度，取得了一定的成绩，缩小了与发达国家之间的差距。但是依然存在一些不尽完善的地方，需要我们去完善和提高。

一、农村中小学安全管理现况

校园安全管理是不同于其它行业和部门的安全管理，一方面学校与其它行业之间具备相同的管理项目和职能活动，另一方面学校是以“教书育人”为主要目的，多数学校的安全管理还要包含教育安全管理的部分。目前来说大部分农村中小学的安全管理都存在一定的隐患，在安全危机管理方面缺乏一定的预案和演练措施，在安全配套设施方面存在较多不达标项目，例如校园封闭、学生疏散楼梯、摄像头安装等；在食品安全管理方面，虽然办理了卫生许可证明，但是一些饮用水、校园小卖部的零食管理等方面依然欠缺；在校园周边安全隐患方面更加严重，部分学校都处于交通主干道旁边，复杂的交通状况带来了严重的交通隐患，而且对黑网吧、小摊贩等管理不够；在校园防疫方面，农村中小学更是缺乏专业的保健老师，在垃圾清运和灭蚊蝇方面也不够及时。总之农村中小学安全管理方面依然存在一些因资金、重视度等造成的隐患，对农村中小学生的健康成长造成了一定的威胁。

二、农村中小学安全管理存在隐患的原因

（一）安全保卫方面

在安全保卫方面主要容易出现的问题是校园偷盗事件、交通安全事故、暴力伤害事故等。尤其是最近比较频繁发生的校园暴力伤害事故，严重影响着中小学生的生命安全和社会稳定。发生校园偷盗事件主要原因在于学生的安全防范意识不够，为犯罪分子提供了作案的机会。而且校园安全防范不足没有必要的防盗措施。频繁发生交通事故的原因在于基础设施薄弱，校车安全系数较低。而校园暴力事件的发生主要在于学生法律意识淡薄，教师缺乏引导和教育。

（二）教务管理方面

在教务管理方面，引起争议最大的则是校园猝死事件和踩踏事件、活动伤害事件等。校园猝死事件的发生往往具有隐蔽性和突发性，而减少伤害的最佳方式就是在事故发生的第一时间采取急救措施，但是目前大部分农村中小学校缺乏专业的保健医生，不能及时开展救助。踩踏事故的发生是中小学生容易恐慌并盲目随众，教师应该在容易拥堵的地方采取疏导措施。发生活动伤害事件主要在于中小学生无法在课间活动时辨别场地的安全性，而活动组织老师没有建立良好的活动秩序，缺乏精细的组织教学。

（三）后勤管理方面

在后勤管理方面容易出现的安全隐患主要是食物中毒、消防事故等。校园食堂管理和校园商店在经营管理方面存在漏洞，和食物和餐具的消毒、以及食物是否熟透、食材是否变质不洁等有关，尤其是学校商店是否存在三无食品。而消防事故的发生主要在于对火灾的预防措施不足，消防器材缺失或失效等。同时与学生未掌握一定的防火灭火的基本常识和原理有一定关系。

三、农村中小学安全管理应采取的措施

（一）构建安全防范及处置机制

要打造牢固的安全管理体系，就必须建立起一整套完善的农村中小学安全防范及处置措施，其中包含安全预警机制、安全应急预案、善后补救机制、安全责任追究制等一系列完善的防范及处置措施。安全预警主要针对农村中小学生在日常生活和学习时出现的安全事故苗头第一时间进行处置，提高学生的安全方法意识。安全应急预案则是学校设立相应的应急预案，在安全事故发生后能够及时果断的进行处理，协同公安、医疗、消防等社会公共部门共同将伤害降低到最小化。善后补救机制则是对安全事故的补救来防范因安全问题处理不当导致的次生、衍生问题，避免安全事故的扩大化。安全责任追究制则是为了贯彻落实各项安全制度和防范措施，督促各级教职工履行安全责任。对于学校发生的安全事故，校长合具体管理者要相应负直接领导责任和主要责任。

（二）完善安全管理相关制度

制定完善的安全管理制度是提供农村中小学安全保障的前提，只有制度化的安全管理才能实现校园长治久安。要把安全管理制度化，才能把“人治”变为“法治”，才能减少和防范各类校园安全事故的发生。首先要有明确的制度规定安全管理办公室的职责与权限，协助校长开展校园安全管理工作，制定学校的安全工作计划和应对各类安全事故。并且组织召开安全会议、填写安全工作档案，定期开展校园的自查自纠，排除安全隐患。其次要有交通安全管理制度，对校园内和校园外的学生交通进行管理，防止校内的踩踏事故发生和校外的交通事故發生。还要有校车安全管理制度，对校车建立台账，定期监督登记，每日检查驾驶员状态等。最后还要建立教务安全制度，对各类实验、体育活动等制定详细的安全保障措施，确保实验、体育等教学活动的安全开展。

（三）加大经费投入改善安全基础设施

农村中小学校因为地域位置和经济水平限制，对安全软硬件的投入资金严重不足，为学生的安全埋下了隐患。鉴于此，各级地方政府要加大对农村中小学安全基础设施的资金投入力度，改善农村中小学安全配套设备条件，缩小城乡差距。对投入的安全资金要确保专款专用，审计资金的流向和用途，另外要对有限的资金合理使用，实现人防、物防、技防的协调发展。对购买和安装的安全基础设施要进行质量检验，确保符合安全标准。

（四）健全教育体系提升学生安全意识

校园安全教育也是安全管理的重点，开展校园安全教育要努力创造校园安全文化氛围，让学生通过不断地熏陶和教育提高自身的安全意识。学校可以开展专门的安全专栏，宣传安全法制、安全知识和技能等相关信息。还可以组织各类安全活动，让学生主动参与到校园安全管理当中。同时要严格落实安全教育教学计划，不能让安全教育流于形式，更不能让其它学科占用安全教育学时。要主动寻求家长和社会的支持，开展不同类型的安全教育工作。

四、结语

总之，农村中小学生的安全管理工作是一项长期、艰巨的任务，需要持之以恒的开展。我们要以健全的防范体系为依托，完善的安全管理制度为保障，积极打造全方位的校园安全覆盖管理网络。

参考文献

[1]陈亦农.论农村中小学安全管理问题与对策[D].华中师范大学教育学院，2014.

安全形势分析会汇报 篇4

今天上午,按照上级领导指示精神现将我大队人员思想状况及安全防事故工作情况汇报如下：

一、大队官兵思想现状

我大队现有官兵X人，其中干部X人，现役战士X人。为加强部队管理，保证执勤训练任务的顺利完成，年初以来，我大队重点开展各项教育活动，使中队全体官兵树立了正确的人生观价值观，服从部队的正常管理。目前我大队所属人员思想稳定，思想骨干队伍作用良好，各项工作开展正常，无重点人。

二、警情方面

大队灭火和抢险救援任务比较重，出警频率高，我大队今年以来共接警X起，其中X起抢险救援，农村柴火大棚占到九成以上。农村道路崎岖狭窄，路况非常不好。

三、存在问题

1、人员构成的复杂，且流动性大。

2、中队火警较多，且多为乡下火灾，路远难行，存在安全隐患。

3、部分合同制消防队员因不能适应和习惯部队的管理和生活及个人年龄、婚姻等问题，而退出消防行业。

4、合同制队员工资待遇偏低，队员思想不稳定，留与走困扰着队员，对将来充满困惑，造成工作不积极主动，被动型、随意性较大。

四、安全防事故措施

1、突出“重点”注重以人为本切实把人管好对各级类人员针对不同情况采取不同措施。

2、制定中队预防安全事故责任状，军政主官及班长、司机

为第一责任人，坚持落实好各项安全防事故工作。

3、积极向县委县政府争取资金，解决部分工资待遇问题；开展谈心活动，第一时间掌握官兵思想动态。想官兵之所想，急官兵之所急。帮助解决部分可以解决的问题。

4、车辆管理实行专人专车制度，非驾驶员严禁动用和驾驶车辆；教育驾驶员严格遵守交通法规，服从交通管理，严禁超速行驶、强行超车，严禁开“特权车”、“英雄车”、“斗气车”。

5、加强大队文职人员业务理论学习，切实加强执法监督人员业务素质；加强思想教育，防止发生网络舆情。

XX消防大队

安全形势分析 篇5

安全形势分析

为了加强消防部队建设，提高消防部队的战斗力，有效的扑救各种火灾，完成好以执勤备战为中心各项任务，根据中队在2013年第三季度发生了的安全问题，对中队安全工作作出如下分析：

一、官兵的思想方面

在2013年第三季度中队对于官兵思想教育方面不够重视，出现打骂体罚现象，导致官兵思想不稳定、无心工作。经过以上事情发生我想我们应该时刻把思想教育摆在首位，经常开展谈心谈话活动，时刻掌握官兵思想动态，帮助官兵解决生活问题，确保部队安全稳定。

二、训练方面

由于夏季气候条件的限制，导致官兵的训练热情不高，存在厌倦和急躁心理。中队战士在参加足球活动中出现摔伤事故，导致腿部受伤至今仍在治疗当中。训练前要对使用的器材进行检查，如有损坏的器材及时修补，每个环节都设人检查，不给事故出现有任何的机会可钻。同时，目前天气变化较快，训练期间容易导致人员感冒。在训练中，特别是室外运动，要注意科学性、时间性，避免非战斗减员。

三、加强内部管理

我认为我们应该突出抓好内部用火、用电的管理，防止

长明灯等现象的出现。食堂用火期间确保有人在位，杜绝在食堂无人的情况下煤气灶等仍然在使用。

四、加强行车安全管理

我感觉一个驾驶员无论何时都要牢记一句话：一个好的驾驶员，并不在他的驾车技术有多么高超，而是他的头脑中是否有安全意识。安全行车不仅是驾驶员综合素质的检验，也是摆在驾驶员面前的一个重大课题。只要全体驾驶员引起高度重视，并在实践中不断总结探索安全行车的经验教训，才能更好地促进部队安全稳定发展，才能为社会安定、经济的快速发展起到积极的作用。

最后我认为我们应该时刻加强安全教育，开展安全事故、案件的警示教育。强化官兵条令和安全意识。通过观看光盘、读书、读报等方式，利用反面材料加强对官兵的教育。

安全形势分析汇报 篇6

根据团通知要求，我连本着强化安全意识、消除不安全隐患、确保“两防”目标实现为目的，进行了全面的安全检查和形势分析，现将有关情况做以汇报：

一、安全工作形势及做法 总体看

一是连队能始终把安全工作当成一项政治任务去抓，支部牢固树立安全防事故意识，克服盲目乐观心理。

二是能够坚持制度，认真分析连队在安全工作中存在的薄弱环节。

三是落实速度快、措施到位。存在的不足和原因

一是制度坚持不好，分析不透彻，预见性不强； 对于安全工作来说，主要是“双五”活动，每周五的安全检查不细，甚至对查出的隐患不能及时解决，缺乏敏感意识和警觉意识；安全形势分析有重表面轻实质现象，不能通过现象看本质，上个月分析的问题，下个月依然存在，说明分析的还不透彻，制定的措施不得当，没有从根本上解决问题，缺少对事故的预见性。二是教育学习质量不高，官兵应知应会内容掌握的不好；法规知识学习了不少，教育也经常搞，但是官兵掌握的不扎实，不知道不了解就不会在工作中去遵守去执行去自我约束，制约了官兵遵规守纪和自我防范意识的提高。原因就是连队只注重了过程，记记笔记走了过场，教育学习没有深入人心，方法也不灵活，没有达到提高每名官兵安全防事故的意识，也就不能形成人人讲安全、人人抓安全的良好局面。

三是安全工作不能抓经常、抓反复，时紧时松； 到事故多发期了，上级下通知了抓的就多，没有做到常抓不懈，上面有了要求，就开始全面细致的检查，心也比较细，解决问题的速度快，力度也大。检查完了或要求松了，自身也就放松了；原因是没有认识到安全工作靠的是讲在平时、抓在平时，忘记了“千里之堤溃于蚁穴”的教训。

四是在管理上，不能坚持经常抓住常态。对一些小事有不闻不问不管的现象，缺乏敢于较真、敢于同自己过不去的劲头，漏洞多、死角多。

下步打算和措施 一是继续加强安全教育，增强安全意识。下步训练任务重、两业生产忙、工作多，容易对安全工作放松，对此要对可能出现的各种问题，及早进行分析预测，有针对性地搞好遵章守纪教育和安全常识教育，掌握应知应会的知识，组织官兵学习预防事故的基本常识，使全体官兵牢记上级的指示、规定，认清发生事故的危害、教训，不断强化遵章守纪意识。

二是抓好枪弹的管理；老兵面临退伍，思想容易发生不稳定，要加强安全教育，防止武器装备丢失、损坏和其它事故的发生，并认真落实装备管理的有关规定。

三是强化各级人员的责任意识，狠抓制度落实。安全制度落实不好，四个秩序坚持不好，主要是干部和管理者的问题，连队在查找自身不足的同时，重点抓干部骨干不尽心、不细心问题，特别是在安全工作上，不能有私毫的麻痹和放松。

四是从一日生活制度做起，抓好四个秩序的落实。重点是盯住“八小时”以外人员的管理不放松。一是落实好请销假制度。发挥连值班员作用，检查人员午休、外出情况，并进行登记，进而控制人员流动频繁的不足，特别是老兵复退期间要搞好老兵的管理，指定负责人，搞好娱乐活动，避免聚众酗酒、打架斗殴等违纪现象的发生；二是双休日、节假日由团支部、军人委员会两大组织把人员集中起来搞活动，利用一些相对质量较高的军事、体育、娱乐活动，来吸引战士参与的积极性和主动性，坚持无论什么活动都必须有人强调，有人组织，尽可能地把官兵集中统一起来管理，便于连队掌握官兵的动向，同时成立纠察组到镇内进行纠察。

新形势下地铁运输安全分析 篇7

1 安全运输理念

1.1 全力保证安全运输地铁

地铁所能够为广大人民群众提供的最为重要的一个服务就是安全运输,所以无论出现什么样的安全事故都会让人们产生高度的警惕性,因此就会失去对于地铁安全运输的信任,更有甚者还会同时引起舆论的抨击以及媒体的高度关注,进而造成一些压力阻碍地铁的正常运营工作,还会有很大的可能影响到地铁的整体形象。所以,有关的部门一定要对地铁的运输安全高度重视,将其一些保证安全运输的措施真正落实,全力保证广大人民群众的安全出行。

1.2 安全运输,人人有责

地铁全体工作人员是保证安全运输的中坚力量和主体,每一位员工都有责任和义务来保证地铁的运营安全,他们的服务水平和工作态度就能够很好的展示出地铁运营服务的品质。地铁的发展壮大和安全运输密不可分,而地铁的安全运输主要就是依赖着每一位员工,同时,只有地铁发展壮大了工作人员才能够获得较大的利益,发挥出更大的影响力,所以,企业和员工就是一个共同体,一荣俱荣。所以,地铁的工作人员应该全面提升自己的安全运输意识和有关的工作技能及业务素质,努力做好地铁的安全运输工作,促进新形势下的地铁朝着更好的方向发展。

1.3 时刻关注安全管理工作

地铁的安全运输管理工作应该是一个长期的过程,是没有终点的,唯有如此,才能够每时每刻都保障每一位乘客的安全,从各个方面最大程度上减少安全隐患。同时,各位领导管理人员也要能够拥有一种责任使命感,自己做好模范带头,同时监督督促各位员工各司其职,做好安全运输的工作,全方位的守护乘客安全。

1.4 强化安全管理

通过有关的调查结果显示,乘客的不安全行为致使的安全事故占90%以上。所以,可以看出,有些安全隐患是能够被消除的,有些事故的发生是能够被避免的,当然这就需要相关单位对事故链和风险源进行有效的控制。所以,地铁运营单位需要对管理效力不断进行强化,最大程度上减少安全事故的发生,最大程度上减少不必要的损失,最大程度上消除一些安全隐患。

2 保证地铁安全运输的主要举措

2.1 建立完善的安全规章,做到有章可循

完善有效的规章制度是进行安全运输的基本保障。规章制度是做到地铁安全运输的前提条件,因此,建立一个科学合理,有效完善的规章制度,使得地铁运输做到有章可循,这是十分重要的。在地铁开通进行运输工作之前,抓好安全规章制度的建设,有一个完善的规章制度来对员工的行为进行约束,为乘客的安全进行负责。还要建立一种严格的考评制度,将相关的责任落实追究到个人,对于每一起安全运输的事故都要严格处理,通过对于个别违章员工的处罚,起到对于其他员工的警示作用。对于每一次安全运输事故的发生,不仅仅要针对这起事故提出改正的办法措施,还要求能够从规章制度层面,找到一些不足之处,总结相关的经验教训,进而对于规章的可操作性进行不断的完善修改,扩大它的覆盖面。

2.2 定期进行安全检查,防范安全事故的发生

紧抓安全检查工作是保证安全运输的关键内容。进行安全大检查是对安全运输工作进行有效管理的一个相当重要的内容。可以适当采取定期检查与不定期检查相结合,专项检查与综合检查相结合的方式,讲求实效,突出重点,尤其要加大对于日常工作的检查力度,从根源上杜绝安全事故的发生,查找一些安全隐患。

2.3 对员工进行安全培训,营造良好的安全运输气氛

增强员工的安全意识,紧抓其安全技能是做好安全运输的基础。认真的组织开展安全运输的培训教育工作,加强员工的安全意识。对新老员工实行安全教育工作,广泛开展各种与安全运输有关的活动,有效提高干部职工的业务素质以及加强各自的文化教育。加大相关业务的培训教育的力度,逐步提升员工的安全处理技能以满足相关岗位的要求,同时还需要定期开展一些安全事故的应急演练及故障判断的知识竞赛,不断的提高员工对于危机事故的处理、判断和应急反应的能力。

2.4 完善安全运输事故处理机制,落实责任追查制度

安全运输事故处理机制的建立和完善是地铁安全运输工作的重要内容之一。相关责任单位的领导以及全体员工都需要对安全运输有一个正确的认识,不能够过高地对运输安全的形势进行估计,而应该随时保持高度的危机感。同时,工作人员还应该转变自己的观念,对一些发生的安全事故问题如果不能进行排除就应该停止相关的安全管理工作,还应该由此及彼,从这种现象中看到本质的内容,积极地从管理上、领导上深层次的剖析原因,进而制定有针对性的方法举措,解决安全运输中的问题,变被动为主动,变事后惩处为事前防范,从而逐渐提高事故处理能力。

2.5 不断的推进技术的发展进步

应该积极完善地铁运营技术,向全球范围内的一些优秀先进的运营商看齐,及时关注国内外关于地铁安全运输的最新动态,加强技术方面的创新和改革,从经验型运输管理转向技术型,不断提高安全运输的水平。

3 结语

安全运输已经成为了地铁建设及运营的一个重要关注点,对于投资成本高,影响远大,系统结构复杂的地铁来说,引进系统的风险管理机制就更加有其必要性。地铁公司需要不断的总结各方面的安全运输管理的一些经验,同时要积极地借鉴国外地一些先进技术,找出存在的安全问题,改进相关的安全措施,从而不断提高新形势下地铁的安全运输水平。

参考文献

[1]乔瑞军,朱晓宁,钱继锋,等.危险货物办理站安全状况多级模糊综合评价方法探讨[J].生产力研究,2010(4):142—143.

[2]姬晓明,袁永君,吴风祥,等.加强铁路危险货物运输安全管理的对策[J].铁道货运,2012(11):1—4.

小学安全形势分析会 篇8

我国食品安全监管的形势

食品安全问题作为世界范围的问题，逐渐受到全世界政府的广泛关注。世界卫生组织曾就食品安全问题展开过专门的讨论，各国也在为改善人们的生活，对本国的食品安全问题进行相关方面的安全检测。为适应新时代的发展潮流，我国在不断完善食品安全的监管工作过程中，建立了专门的食品安全检测制度和管理机制，明确了各部门之间的分工与合作。同时，通过采用科学化的监管手段，对监管措施进行不断的细化、对监管机制进行适当的完善和创新以及不断加强对监管基础设施的建设，为提升科学监管的能力和水平以及不断提高我国的食品质量安全具有重要意义。

从一定程度上讲，对食品安全的监管应该从源头抓起，逐步实现从农田到餐桌的监管，并不断扩大监管的范围。到目前为止，我国的大多数省份已经实现了对食品安全的监管管理。此外，对于食品安全监管的管理不应该仅仅局限于调查和评价，对高风险的环节应该进行重点监管，保证在以后的食品安全的发展道路上，科学的制定与食品安全有关的规章制度，不断提高我国餐饮服务业食品安全的监管水平，使其可以迈向更高的台阶。

但是，目前我国的食品安全问题依然比较突出，食品问题正处于食品安全风险的发展期和高发期，影响食品安全问题的矛盾依然存在，总体来说，食品安全的形势还是相当严峻。同时，餐饮食品安全的监管作为我国药品监督系统进行调整后新增的职责，面对复杂的餐饮消费环节，相关的食品安全检验和监督队伍不健全、最基础的设施条件比较差以及相关的技术能力薄弱，因此难以满足和适应当前我国食品安全的监管需要。

餐饮服务食品安全监测检验的必要性

近年来食品安全事件不断发生，比如：苏丹红、毒猪油、瘦肉精事件，对广大民众的生活造成一定程度的不良影响，除造成民众的恐慌外，食品安全问题也开始逐渐受到广大社会的极力关注。据不完全统计，近年来每年因食品安全造成的中毒人口和死亡人口正在呈很明显的直线上升，尤其是近期发生的地沟油和麦乐鸡事件，这再度引起全社会对食品安全问题的高度重视，和人们对食品安全问题的恐慌。

餐饮消费环节是食品在进行生产、加工和消费过程中诸多问题暴露和许多不安全因素积累的关键环节，加强对食品安全的监管已经几度成为两会的热门话题和两会代表们的共识。因此，要把对餐饮服务食品的监测和检验工作当作是监管工作中一项最重要的基础性工作，科学的进行食品安全的监管，根据相关的基础数据对各地区的食品安全状况做出科学化的评价。

基于我国目前餐饮服务业比较发达，各部门种类繁多，管理起来相对比较复杂，因此餐饮服务的食品安全监测工作仍然处于起步发展阶段，还未能在全国范围内进行广泛的推广。这样就从某程度上对食品安全的监管效能造成一定的限制，但是，加强食品安全的监测检验势在必行。

加强食品安全监管体系的有效策略

加強风险评估体系的建立。对潜伏在食品安全中的各种风险，通过采用科学化的手段进行有效地分析，对有害物质进行一定的识别，分析危害物本身的严重性、不确定性以及可能性，可以通过专门的监测技术对危害食品安全的因素进行检验。为此，国家应该建立和健全符合我国国情的餐饮服务食品安全监测和监督体系，确保我国的食品安全，从而全面提升餐饮服务业食品安全的水平。

建立和健全食品药品的检验系统。为确保食品的安全，应该逐渐建立各级的食品药品监督体系，为适用餐饮服务的发展需要，食品药品的检验体系应该不断的调整规划的建设发展方向和具体的工作思路。其次完善相关的基础设施的建设，积极的开展食品药品安全方面的培训，不断提升食品药品的检验水平。这对提高餐饮服务的食品安全监测水平具有积极的作用。

归纳危害食品安全的源头。影响我国食品安全的源头主要有生物性、物理性和化学性有害物质。首先正确认识和区分这三类有害物质，便可以在餐饮服务的过程中有效的避免这三类有害物质对食品安全和人们造成的伤害。其次，我国的餐饮文化在地域上有着明显的差异，因此要针对不同地方的不同餐饮食品确定其危害的源头，并对其进行归纳，有的放矢。

综上所述，食品安全直接关乎人们的生命健康，因此，新形势下一定要建立和健全餐饮服务食品安全的相关监测检验体系，保证食品安全。

（作者单位：河北省衡水市食品药品监督管理局稽查局）

安全形势分析会后勤汇报材料 篇9

各位领导：

近期，我部严格按照上级有关要求，正规办公秩序、狠抓人员、车辆管理，开展后勤各项工作强调安全第一，确保在安全的情况下开展后勤各项工作。

下面将安全工作中存在的主要问题汇报如下：

一、抓安全管理力度不够。在抓安全管理工作上存在死角，原因是抓管理工作不够深入、不够细致，没有深层次的抓管理。

二、抓安全管理未形成齐抓共管的局面。在抓安全管理工作上，存在个别人不愿管、不敢管的现象，原因是个别人存在多一事不如少一事的想法，认为只要把本职工作干好，保证自己不出什么问题就行了，没有充分认识到安全管理工作的重要性，没有把自己摆到安全管理工作中来。

三、安全管理工作责任制落实不够扎实。没有形成很好的一级抓一级、一级对一级负责的良好局面。

四、抓“四个管好”工作上距上级要求还有一定的差距。一是人员管理方面存在一日生活制度坚持不够好，人 1

员外出有超比例的现象；二是车辆管理上存在车场日制度坚持不好，车况较差保养有不到位的现象，存在带故障出车的问题，驾驶力量薄弱，驾驶技术有待进一步提高，车辆外出有不按规定停放，存在乱停乱放的现象；三是在枪弹管理上虽然坚持了干部带弹、枪弹分离制度，但在教育、检查上存在怕麻烦派车和督促检查不到的现象；四是在营院管理上存在对施工人员的管理工作有待进一步加强，另外分区门面出租房虽然经过检查整治，但还存在私拉乱接现象。

下步抓安全管理工作中应注意把握好的几个方面：

一、始终贯彻从严治军方针，坚决落实分区指示要求。抓后勤安全管理工作中坚持将从严治军的方针贯彻始终，坚持实事求是，坚持高标准、严要求，坚决落实分区管理规定，加大抓安全管理工作的力度，努力形成齐抓共管的好局面。

二、狠抓个别人管理教育。个别人管理教育工作要做到常抓不懈，绝不能有半点的麻痹和松懈。下功夫消除个别人的侥幸心理，积极做到在个别人管理教育上不出半点问题。

三、进一步明确职责，扎实落实严格的管理工作责任

制度。明确职责分工，形成一级抓一级、一级管一级的良好氛围。

四、狠抓条令条例及规章制度的落实。落实条令条例

贵在经常，难在持之以恒，但只有狠抓条令条例及规章制

度的落实，安全管理工作才会有成效，才能做到确保安全。

中国周边安全形势分析 篇10

在刚刚闭幕的十八届三中全会上,我国新成立了国家安全委员会,在十八届三中全会的<<决定>>中,总书记说:”国家安全和社会稳定是改革发展的前提.只有国家安全和社会稳定,改革发展才能不断推进.设立国家安全委员会,加强对国家安全工作的集中统一领导,已是当务之急.”并用了两段文字来解释国家安全委员会,指出国安委的主要职责是制定和实施国家安全战略,推进国家安全法治建设,制定国家安全工作方针政策,研究解决国家安全工作中的重大问题,有评论形象的称国安委为”安全之盾”,其职能双向特定:对外维护主权安全,对内维护政治安全.从党的层面来统领协调党政军群等各个层面的内外安全工作.国安委的成立充分说明了党和国家对新时期国家安全工作的更加重视,在某种意义上也表明了新时期我国国家安全形势不容乐观.今天,我们就来简略的了解一下当前我国安全形势.提纲: 一 我国周边环境 二 中国周边安全形势分析

三 我国周边安全环境面临的主要挑战 四 中国周边安全形势形成的原因分析 五 应对中国周边安全问题的策略

一

我国周边环境(一)中国的地理环境

处在欧亚大陆的亚洲,位于亚州的东部,太平洋的西岸,东临太平洋,在地域上既在亚太地区,也包含在东北亚地区.处在亚洲大陆板块与太平洋海洋板块的交接部位,既是一个陆地大国,也是一个海洋大国,集大陆性与海洋性于一身.中国的周边安全环境中就包含着海陆权二元结构,安全环境包含陆地和海洋两大方向.陆地边界全长约2.28万公里,大陆海岸线长1.84万公里,另有岛岸1.4万余公里,海岸线总长超过3.2万公里.(二)主要邻国

陆地相邻15个:东临朝鲜,南接缅甸,老挝,越南,西南和西部与阿富汗,巴基斯坦,印度,锡金,尼泊尔,不丹接壤,西北和东北面是俄罗斯,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,正北面为蒙古.大家请看图片一: 隔海相望的国家有6个:印度尼西亚,马来西亚,文莱,菲律宾,日本,韩国.大家请看图片二:(三)中国周边环境的特点 世界上拥有邻国最多的国家.陆地边界22000多公里,海岸线18000多公里,周边国家多达29个,其中直接接壤邻国就有15个.2 历史悠久的文明古国,周边不少国家与我国交往很深,接触很广,历史上的一些恩恩怨怨现在仍有影响.3 周边的多样性突出,各国社会制度不同,发展水平各异,各种文化,民族和宗教集聚在我国周围.4 世界各主要大国利益交汇之地,冷战时期曾形成不少热点,有些至今仍没有彻底解决.总的来说,我国的周边环境堪称----”世界最复杂的环境”,中国不仅是被核武器包围的国家,而且是当今世界上最引人注目的---地区冲突,宗教极端势力,国际恐怖主义活动,国际分裂主义活动,毒品生产与走私等热点问题多发生在我国的周边地区.二.我国周边安全形势分析

(一)东线:总体不太平,形势吃紧

南线:危机四伏,合作仍在 西线:非传统安全问题升温

北线:在稳定的环境下进一步深化合作

东线热点问题主要集中在: 日本(钓鱼岛,”冲之岛”之争与油气争端)朝鲜半岛(朝核问题,朝韩关系)南线热点问题主要集中在: 南海问题,中印领土边界纷争,印巴冲突 西线热点问题主要集中在: “三股势力”对于中国新疆的渗透(所谓三股势力是指暴力恐怖势力如基地组织,塔利班,民族分裂势力如俄罗斯车臣非法武装组织,宗教极端势力如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织)阿富汗战乱 北线: 中蒙,中俄之间经济,政治,安全形势均趋于稳定,边界划分也已全确定,目前不存在重大热点问题和安全隐患.三.我国周边安全环境面临的主要挑战: 1.中日关系存在历史问题,钓鱼岛主权之争和东海大陆架划分问题 2.朝鲜半岛(朝核问题,朝韩关系)3.南海地区与东南亚国家存在岛屿主权和海域划分问题 4.中印关系存在严重领土争端以及”西藏问题” 5.美国力图建立新的反华包围圈以全面遏制中国.具体而言: 1.中日之间是历史问题,东海问题和钓鱼岛主权问题 请看图片五:中日东海之争 钓鱼岛主权问题:如图片六所示: 日本处心积虑的侵占钓鱼岛的企图:

在政治,经济上,日本认为:包括尖阁列岛(日本对钓鱼岛及附近岛屿的称呼)一些存在主权争议而位置重要的岛屿是日本扩大海洋经济区的关键所在,如果对这些岛屿的主权要求不能实现,日本将减少200万平方公里的海洋经济区.在军事上,日本占据钓鱼岛,就可将其防卫范围扩大到日本四岛之外,向西扩展300多公里,建立一个既利于防御又利于扩张的前沿军事基地.军事专家认为,钓鱼岛既适合建立电子警戒装置,又可以部署导弹.一旦日本军国主义复活,强占钓鱼岛,将对我国的安全构成严重威胁.前段时间,日本防卫省宣布对”侵犯”其领空的外国飞机采取措施,包括击落,我国随后宣布,日本如果击落我无人机,将被视同开战.就在上周六,也就是11月23日,中国政府发布公告,宣布划设东海航空识别区,于当日上午10时生效.我东海航空识别区涵盖钓鱼岛,并与日本航空识别区有多处重叠.同时,我国空军已于当日出动多型军机巡逻我东海航空识别区.东海航空识别区的划设,充分显示了我国新一届领导人在维护我国主权和领土完整方面的坚定决心.2.朝鲜半岛紧张局势(图片十五,十六和十七)

图片十六是由新华社和路透社刊发的朝鲜核设施的卫星图片,图片十七是由路透社刊发的有美国间谍卫星拍摄到的朝鲜宁边地区的核设施.朝核问题始于20世纪90年代初.当时,美国根据卫星资料怀疑朝鲜开发核武器,扬言要对朝鲜的核设施进行检查.朝鲜则宣布无意也无力开发核武器,同时指责美国在韩国部署核武器威胁它的安全.第一次朝鲜半岛核危机由此爆发.2006年10月9日,朝鲜宣布成功进行了一次地下核试验,这是朝鲜第一次核爆.2009年5月25日,朝鲜中央通讯社发表新闻公报说,朝鲜当天”成功地进行了一次地下核试验”.6月12日,联合国安理会一致通过第1874号决议,对朝鲜5月25日进行核试验表示”最严厉的谴责”,并要求朝鲜今后不再进行核试验或使用弹道导弹技术进行任何发射.自2013年2月13日朝鲜进行第三次核试爆以来,朝鲜半岛局势持续恶化.韩美连续进行军演,引发朝鲜对自身安全的担忧.朝鲜对美韩发出了核威胁,美韩日则部署更先进武器,形成对朝更强势的战略威慑.朝韩关系:关于朝韩关系,今天我们主要来了解一下今年以来的情况.而在了解今年的朝韩关系时,我们提到最多的,恐怕就是开城工业园.开城工业园位于朝韩边境,是双方目前唯一的经济合作项目,于2004年开始运营,目前有超过120家韩国企业入驻经营,雇佣约5.4万名朝鲜工人,属于两国经济上互利共赢的项目,也是南北合作的重要标志.2013年2月份朝鲜第三次核试爆后,3月份,韩美启动两场联合军演,朝鲜半岛局势日益紧张,4月3日,朝方决定,韩方人员在开城工业园只许出,不许进,8日,朝方宣布撤出园区全部工人,暂时关闭开城工业园.当地时间27日下午两点(北京时间下午一点)开始,首批127名韩方员工开始撤离.朝韩关系:关于朝韩关系,今天我们主要来了解一下今年以来的情况.而在了解今年的朝韩关系时,我们提到最多的,恐怕就是开城工业园.开城工业园位于朝韩边境,是双方目前唯一的经济合作项目,于2004年开始运营,目前有超过120家韩国企业入驻经营,雇佣约5.4万名朝鲜工人,属于两国经济上互利共赢的项目,也是南北合作的重要标志.2013年2月份朝鲜第三次核试爆后,3月份,韩美启动两场联合军演,朝鲜半岛局势日益紧张,4月3日,朝方决定,韩方人员在开城工业园只许出,不许进,8日,朝方宣布撤出园区全部工人,暂时关闭开城工业园.当地时间27日下午两点(北京时间下午一点)开始,首批127名韩方员工开始撤离.9月16日,开城工业园区恢复试运营,这标志着经过了几个月的紧张局势后,朝韩关系终于走向正常化,朝韩停止争议开始关注相互利益.10月30日,韩国国会议员代表团穿越朝鲜半岛军事分界线,访问朝鲜开城工业园区,这是朴槿惠今年2月出任韩国总统以来,韩国议员首次考察这一硕果仅存的南北经济合作项目,预计将有助于缓和开城工业园区恢复运营后,因9月21日朝鲜推迟朝韩离散亲属团聚和南北工作会谈而再次降温的朝韩关系.3.南海地区的岛屿主权和海域划分问题

A.南海地区的地理位置和现状

南海是中国最大的海域,占中国海域的一半左右,南海诸岛由东沙群岛,西沙群岛和南沙群岛组成.(如图片七所示)几乎大部分南海海域,包括南海诸岛,都存在着争议.东沙群岛为我国台湾占据,西沙群岛基本在我控制之下,争议最大的就是南沙群岛,称为”六国七方”之争.(如图片八和图片九所示)B.南沙群岛是南海诸岛的重中之重: 南沙群岛是重要的国际航道,它号称”南海的钥匙”,控制着南海的国际航道,每天约有400艘船只穿梭其间.大家请看图片十(南海战略形势示意图)南沙群岛是重要的海洋资源开发地区,目前已经发现的石油有500多亿吨,不算天然气,已经相当于第二个中东,如果再扩大一下区域,很可能超过中东.C.我国在南沙海域主权的现状:岛礁被侵占(如图片),海域被瓜分(如图片),资源被掠夺,形势十分严峻.在越南首都河内,反华示威游行事件也

接连发生.(如图片十一)并且,那些相对弱小的国家,如越南和菲律宾还采取”抱团合围中国”的策略,试图利用以众敌寡的”群狼战术”对抗中国.如图片十二: 与此同时,来自域外的势力,如美,俄,日,澳和印度等,也借机介入南海争端,把本来属于中国同有主权诉求国家之间的双边问题扩大化,国际化和复杂化了.请看图片十三和十四: 南海局势的动荡,为中国的外交政策和国家安全战略,提出了新的挑战和新的课题.4.中印之间领土争端和印巴冲突

中印边界问题是历史遗留下来的:1962年10月的中印边境战争,实际上就是为了争夺阿克赛钦地区,而中国和印度之间还有一块地方也是要争的,那就是藏南地区.中印争夺阿克赛钦地区主要是出于国防安全的考虑,因为阿克赛钦是中国通往南亚地区的交通要道,也是新疆通往西藏的必经之路.而藏南则永远是中印边境最热的话题,藏南的墨脱县和错那县就像两颗钉子一样插在印度的版图上,这就是争议的原因所在.历史上,西藏政府曾经对藏南的门巴和洛巴两族征过税,在法理上可以主张对藏南地区的主权.印度在1998年5月核爆炸试验成功之后,正在积极发展导弹技术;2012年4月烈火-5发射成功;大家请看图片(图片十八).作为中国的两个邻国,印巴之间一旦爆发战争,必将影响到中国边境的稳定,而在印巴冲突中,中国支持巴基斯坦,一是因为印度野心太大,一直威胁着中国南疆地区,如果巴基斯坦被印度吞并,那中国的西部边疆和新疆也不得安宁,另一方面,巴基斯坦对中国在一直很友好,在中国落后的建国初期,就把当年英国人侵占的中国土地还给了我们,所以中国对巴基斯坦援助不断,甚至帮助他们制造核武器以抗衡印度.另外还有”西藏问题”:西藏**分裂集团一直在印度从事分裂中国的活动,给我国西藏地区的和平与稳定造成了极大的影响.5.中国周边安全问题背后的美国因素:美国力图建立新的反华包围圈以全面遏制中国.具体表现为:(1)”新月形包围”,请看图片(图片十九): “新月形包围”:冷战结束以后,美国试图利用与中国周边国家关系中的矛盾和问题,建立起一个以东北亚,东南亚和南亚为支撑点的新月形反华包围圈,从外部来遏制中国.(2)”c形包围”: 所谓”c形包围”,是指近年来,在中亚及阿富汗地区,美国则又借助反恐的名义建立新的军事基地,与上述新月形战略防御连遥相呼应,顺势完成了对我国的战略合围.这个c形包围圈以日本为起点,经南海周边国家和印度,再到阿富汗对中国形成包围之势.美国在中国周边部署反导系统,正好可以印证c形包围圈.大家请看图片(图片二十): 美国的反华战略和总目标: A.美国对中国的战略是综合性的.美国对中国采取的战略基本上是经济掏空,地缘包围,军事遏制,政治高压,内外夹击,持续干扰,还要加上一个贸易围堵.B.美国对中国总的目标:美国准备按照日本富而不强的模式塑造中国.所以,中国如果还要坚持你的独立自主,还要维护民族的尊严,那美国就是会用各种各样的手段对你进行遏制,包括挑起周边国家对你进行战争,包括直接的军事干涉,直至最后的”肢解”.四.中国周边安全形势形成的原因分析(一)国际局势的变化 1.国际局势的总体特征

“一个主题”:和平与发展仍然是时代的主题 “两大公害”:霸权主义和恐怖主义

“三种态势”:总体缓和而局部紧张,总体稳定而局部动荡,总体和平而局部冲突

“四股潮流”:世界多极化,经济全球化,发展模式多样化和国际关系民主化

“五大特点”:a.国际力量对比出现新的不平衡,发展中国家崛起成为当今世界最重要的趋势之一,世界多极化前景更加明朗.b.科技发展已成为国际竞争的决定性力量.C.局部地区动荡局势短期内难以扭转.世界上目前还存在几个火药桶,战火往往一触即发.D.国际经济金融危机的深层次影响继续显现,发展问题进一步突出.E.中国实力地位和国际影响上升,成为牵动国际形势发展和国际体系变革的最主要因素之一.2.欧洲统一及经济实力下降

A.由于欧洲统一,美国在欧洲的影响下降.B.由于欧洲经济实力下降,美国也无力”救助”,从而转向亚洲寻找最大化利益.3.美国”重返”亚洲

2011年11月10日,时任美国国务卿希拉里.克林顿在美国夏威夷大学的东西方中心发表演讲.当日,希拉里克林顿在夏威夷檀香山说,亚太地区将是美国今后外交战略的重心,21世纪将是美国的太平洋世纪.原因分析:美国在欧洲的影响下降,转向亚洲寻找最大化利益.20世纪六七十年代以来,亚洲成为世界经济的新引擎,(标志是日本经济的腾飞,”四小龙”,中国).此外,美国要寻找所谓的”绝对安全”.新年伊始,刚刚从十年伊战的泥潭中走出的美国将目光转向了亚太地区.2012年1月5日,奥巴马会同时任美国防长帕内塔和参谋长联席会议主席邓普西一道在五角大楼举行了记者会,公布一份酝酿了七年之久的美国新军事战略报告----<<维持美国的全球领导地位:21世纪国防的优先任务>>.根据报告,美国将裁军50万,美国还将大幅消减全球范围内的军事存在,但唯独却要加强在亚太地区的军事存在,并进一步提升海空军作战能力.如同众多国际媒体所评述的那样,”中国或许不是美国重返亚太的唯一原因,但却是最重要的原因.”因此,即便中国没有敌意,但追求绝对安全的美国也会将中国列为主要威胁之一.中国取代日本成为世界”第二大经济体”之后,美国在经济,政治和军事上全面遏制中国的发展(“老大打老二”).随着中国崛起以及与东盟国家关系越来越好,美国感觉中国越来越可能对其霸权构成威胁.因此,美国战略东移的目标实际上是牵制,遏制中国,平衡中国的发展.而对于中国来说,中国经济的发展使得中国逐渐从一个以内陆为主的国家转变成为以海洋为主的国家,在能源和航道上比过去有更多的要求.因此,必然会与传统的”海洋国家”发生矛盾,特别是与日本,菲律宾和美国在亚洲的利益发生冲突.而亚洲诸国则”借”美国的力量来抗衡中国,以获取经济政治利益.那么,对于东海和南海争端,我们的理据在哪儿呢?我们的理据就是<<联合国海洋法公约>>.<<联合国海洋法公约>>于1982年12月10日在牙买加的蒙特哥湾召开的第三次联合国海洋法会议最后会议上通过,1994年生效,已获150多个国家批准.公约规定一国可对距其海岸线200海里(约370公里)的海域拥有经济专属权.根据<<联合国海洋法公约>>的规定,所有缔约国必须在2009年5月13日前提交专属经济区和大陆架划界案给联合国划界委员会,让委员会审议划界案.对于南海争端,菲律宾新闻部长兼马拉坎南宫发言人雷蒙迪表示,菲律宾要赶在联合国海洋法公约设定的期限前,提交菲律宾的”海洋基线法案”,之后的一切争议将交由联合国仲裁.菲律宾参议员曼努尔.劳萨斯更表示:”别太把中国的抗议当回事.”菲方认为,中国不会动用武力,中菲之间的问题不必靠战争解决.五.应对中国周边安全问题的策略

(一)总论

当前我国发展外交关系的方针是:”大国是关键,周边是首要,发展中国家是基础,多边是舞台.”针对周边国家,提出了”以邻为伴,与邻为善”,”睦邻,安邻和富邻”的政策,对中国进一步发展同周边国家的关系提供了新的战略契机.A.睦邻(和睦):继承和发扬中华民族亲仁善邻,以和为贵的哲学思想,在与周边国家和睦相处的原则下,共贮本地区稳定,和谐的国家关系结构.B.安邻:积极维护本地区的和平与稳定,坚持通过对话合作增进互信,通过和平谈判解决分歧,为亚洲的发展营造和平安定的地区环境.C.富邻:加强与邻国的互利合作,深化区域和次区域合作,积极推进地区经济一体化,与亚洲各国实现共同发展.(二)”韬光养晦”,”和平崛起”的外交和国际战略

不当头,不称霸,低调行事,减少国际社会对中国的戒心,但也要有所作为.(三).加强自身硬软实力建设是中国周边外交政策强有力的支持.硬实力:资源力,经济实力,军事实力 软实力:政治实力,文化实力,制度实力(四).具体策略 1.在战略安排上,应分清主次,尤其要明确重点

鉴于中国处于俯瞰亚太,总揽亚太全局的枢纽位臵,中国实现全球大国目标的路径不在于直接经营全球,而在于直接经营亚太.因此,中国在战略上要收拢拳头,稳住重心,力戒目标太多,太大,谨防拉长战线,分散力量,尤其要避免四面树敌.最少在一代人之内,中国应立足于做一个亚太大国,抵挡刻意和急于追求全球大国地位的战略诱惑.2.解决好与日印俄澳美等周边大国的关系.其中对日战略要着眼于亚太合作大局,不忘历史旧账,但又不受历史旧账长期困扰,鼓励日本进一步”脱美入亚”.对美国由于历史原因在亚太形成的特殊地位和特殊利益关切,中国不应一概采取直接挑战姿态.对美在亚太的地缘战略活动也要具体分析,搞清楚哪些是刻意针对中国的”战略防范”,哪些是出于其他原因,不必风声鹤唳,事事回应,搞得满天风雨.积极推进以东亚为圆心的多层次,多样式区域一体化进程,由近及远,由易及难.包括和组织合作,在区域一体化问题上尤其要持开放心态而不是封闭心态,不搞关门主义,不谋求把美俄印澳等排除在外.此外,在大国关系中,特别要处理好与美国的关系.在2010年中国超过日本成为世界第二大经济体后,美国对中国经济,贸易总量及国际影响力超过美国的戒心还会加强.中美虽然战略合作领域甚多,但在战略性领域也存在冲突隐患,如亚太主导权,发展模式竞争,经贸竞争和汇率之争,战略安全等问题,都是战略问题.对中国而言,美国既是战略伙伴,也是战略对手,中国在寻求与美合作的同时,也应加强对美战略防范,尤其要防范美在中国周边的国家”塑造”及谋求控制世界资源等战略动向.3.积极做好军事斗争的准备

“居安思危”,”为了和平,就要备战”等观念在当前历史条件下仍有其生命力.为保障贯彻以和平,睦邻为基调,以亚太为经营重点的全球地缘战略,中国不能不拥有让任何和平破坏者望而却步的,不可侮的战略能力.但这种战略能力又是取守势的,不张扬的,因而具有”外柔内刚”特性.美国实际上大大加强了对中国的军事能力,但其针对中国的军事力量绝对规模并未明显增加,其接触距离还有所后撤,如战略重心由日本撤到了关岛.同时,我们也应该注意,中国可能会面临一场战争.其一,美国是一个军工综合体的国家,通过战争拉动它的工业发展,拉动它的科技进步.打仗美国可以要别人的命,不打仗就要美国的命,它一定会打仗.其二,战争总是跟着财富走,这是世界经济规律,就像食肉动物跟着食草动物走一样的现在又是第三次大的财富转移,就转移到了亚太,转移到了中国,世界财富的中心.其三,经济危机一般都导致战争.第一次世界大战是因为英国的经济危机导致的,第二次的世界大战是1929年美国的金融危机,到1939年一场大的战争结束了.2009年又发生的危机,兰德公司又提出来了,与其用7000亿美元救市,不如用7000亿美元打一仗.所以美国现在不是打不打的问题,而是在哪儿打,找谁打,打谁的问题.4.解决南海问题的思考

小学安全形势分析会 篇11

【关键词】小学数学 ； 教学课堂 ； 先学后教 ； 自学能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0238-01

小学教学作为教育体系的根基，它的重要性自然是不言而喻的，夯实基础，对学生来说后期的学习才能更加顺利。在新形势下的小学数学课堂教学中，要注重培养学生发现问题和分析数学问题的能力，真正地把学生培养成在学习生活中能够举一反三，独立解决相关数学问题的课堂主宰者。

一、简述“先学后教”小学数学课堂模式

众所周知[1]，传统的小学数学课堂教学模式是“先教后学”，顾名思义是由老师先进行知识教学，学生被动接受硬性知识的传授，再对所学知识进行学习和消化。这样一来，学生只是单方面的接受知识，失去了发散性思考的机会。而在传统的小学数学教学方式的基础上进行系统改革和创新的“先学后教”的课堂模式则以培养学生自主学习数学的能力，发挥学生的主观能动性为主，使学生成为课堂的主人。教师通过学生自主学习遇到的问题设定教学的重点难点，使课堂时间得到更加充分的利用。

二、如何实施“先学后教”的课堂模式

作为“先学后教”的第一步，学生要在课前自主进行与所学课程相关的课本阅读。所谓自主进行，就是教师只提供自主学习的模板，学生根据模板及自身情况进行具体的自学阅读。自学阅读要求学生通读教材，自己拟定学习目标并按照教材中所给出的方法，尝试自主解决教材中的例题，再根据解题过程中所遇到的问题，列出不懂的部分，做到心中有数。教师根据学生的反馈，能更好的安排教学流程，突出重点，通过将学生课前自主设定的学习目标与教师设定的对比，激发学生的探索兴趣，在课上不断引导学生使其主动思考和学习，让学生有一种自主把握课堂节奏的成就感，不断深入思考，使课堂学习达到事半功倍的效果。例如，在“先学后教”的课堂模式下，老师可以在课前发给学生“研学案”，在研学案上注明教師在教学过程中提出的问题及设定的习题，类似于一份指导手册，要求学生预先学习，教师再根据“研学案”的流程进行课堂教学。当然，这种方法更适合低年级的学生，为他们提供了更加明确的学习目标。而对于高年级的小学生来说，则更提倡他们进行完全的课前自学，因为他们已经有了一定的思维能力，完全开放式的预习能提高他们对数学学习的认知能力，还能扩散他们的数学思维，使之更灵活。

提高课堂时间的利用率和简短教学过程是学生课前自学带来的好处，但教师“后教”也是相当重要的，有以下几个要点需要注意。

第一，由于学生已经对课本进行了课前自学，教师在后续的课程讲解中要尽量脱离课本，不要让学生觉得教师的讲解与课本无异，这会降低学生听课的积极性。教师要在学生自学的基础上设计教学环节及应用题，革新教学方法，提高数学课程对学生的吸引力。例如：在学生学习几何图形的时候，由于学生已经课前自学，所以教师就可以提前准备好将要学习的几何图形及相应的学习资料，利用国外的一种教学活动，让学生自主提出问题，然后动手做实验，从实验中分析现象和数据最终得出结论。这样的活动不仅能使学生对数学产生浓厚的兴趣，还能使学生对知识掌握的更加牢固。

第二，“先学后讲”的小学数学课堂模式其实也是检验学生自学能力的一个过程。由此可见[2]，教师应该以学生对小学数学的自学成果为基础进行“后教”的讲解。从学生提出的问题中提炼课堂教学的重点难点，使学生能更深入的对小学数学进行学习。

第三，在自学的过程中学生会或多或少的掌握一些数学知识，教师要做的是在此基础上，引导学生对所学知识进行进一步的理解，这也是“先学后教”的课堂模式中最重要的一个目标。

第四，“先学后教”还包括对不同的学生进行不同程度的课堂训练，不时对“先学后教”的课堂模式进行反思，看是否有欠缺的地方。除此之外，还要和学生一起对所学课程进行总结，重复课程的重点难点，解析课后习题，并且对学生的自学方法进行指导和相应的鼓励。

三、“先学后教”的小学数学课堂模式的不足及对策

学习数学唯一正确的途径就是再创造。这就要求学生要主动地去探索数学现象，明确地知道数学结论的推断方法，积极主动地去学习数学知识，而不是不求甚解，只求死记硬背。因为只有经历从不会到领悟，才能得到学习数学真正的乐趣，这样，所谓的“再创造”才有它该有的意义。然而，“先学后教”这一课堂教学模式，可能就使学生失去了“再创造”的机会。毕竟对小学生来说，学生的知识量不大，而“先学后教”所提倡的课前自学使很多学生都以教材为准则。教材往往为了更加通俗易懂，将所需要探求的数学结论大大方方地写在书中，提供了完整的知识推理所需要的材料。对学生而言，只要看教材就懂了，完全不必自己推理，数学要点都被列在教材上。而数学的学习却是要求学生将这些知识激活，养成数学思维。数学思维往往才是教学学习中最重要的环节。在教材中，结论是早早就写好的，很多学生就被教材“洗脑”了，只关注通读教材，死记结论，忽略了自身想问题的必要性，就算自己有其他的解决思路，也未必就会一直思考下去，变成了只知道啃书本的“呆子”。由此一来[3]，数学教学就会演变成完全的教材渗透。学生通过自学，看似是明确了数学课堂所需掌握的知识，实际上却丢失了研究数学问题的热忱；忽略了学习这些数学知识时所应该掌握的分析技巧和思维方法；甚至失去了遇到问题能奋勇向前，不屈不挠的锻炼机会。

四、结束语

“先学后教”的课堂教学模式充分体现了学生在小学数学课堂上的主体地位，教师在其中则主要负责引导与解惑。同时“先学后教”是需要在不同的情况下具体问题具体分析的。只有把学生的具体情况与教学模式相结合，根据不同的情况对教学模式进行创新，在实践中将教学模式不停地完善，才能得出可行性强，适用于学生的课堂模式，达到预期的教学效果。

参考文献

[1]苏春风.新形势下“先学后教”小学数学课堂模式研究[J].新课程学习·下旬，2013（8）：13-13.

[2]孙庆芝.“先学后教”打造高效小学数学课堂[J].新课程·小学，2014（8）：13-14.