学会换位思考作文500字

学会换位思考作文500字（共12篇）

学会换位思考作文500字 篇1

古人说：“己所不欲，勿施于人”，春秋战国时期，孔子的学生仲弓问孔子如何处世才能合乎仁道?孔子立即答道：“一个人待人待物要严肃认真对待，自己不喜欢的事不要强加给别人，不论在朝在野，都不要去抱怨。”仲弓十分感谢并一生遵循着这个道理。最终写成了著作《敬简集》。这个故事告诉我们一个道理：所谓换位思考春秋就是关怀，宽厚，大度。只有这样才能成功。

能感受别人的难处是关怀。美国经历了一次经济大萧条，在这次萧条中，有90%的中小型企业都倒闭了，一个叫克林顿的人十分真诚，交了许多朋友而且与老客户们都保持着良好的关系。在这种时刻克林顿写了许多信想请朋友们帮忙，可是，信写好后，他突然发现自己原来邮票都买不起，他想：“如果我没有钱买邮票，那别人也肯定不舍得花钱给自己回信”。于是他卖了自己家里的东西，在每封信中附上2美元。当他的客户收到信后，十分感动，克林顿也很快收到了许多订单，生意也有了起色，克林顿是这次经济萧条中为数不多的没有倒闭并有所成就的企业家。

《了不起的盖茨比》里有一句话说得好：“在你家想要评判别人之前要知道很多人的处境不如你。”能体谅别人的不易，是宽厚。一头猪，一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个蓄栏里，有一天，牧人将猪从蓄栏里捉走，只听见猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的叫声，抱怨说：“我们经常被牧人捉去，也没有像你这样大呼小叫。”猪哭着道：“这是两回事，牧人捉你们是奶和毛，而捉你我是要杀了我呀!”

春秋晋国有一个叫李离的狱官，他在审案子时，听信下属的话误杀了一个好人，得知真相后，李离准备以死谢罪，晋文公说：“官有贵贱，罚有轻重，况且这不是你的错，是你手下办事不利。”李离说：“我没有和手下人一起当狱官，也没有把拿的俸禄分给你他们，如果犯了错误还将责任推给手下人，我又怎么做得出来呢?”他没有听从晋文公的劝解，自杀而死。这个故事告诉告诉我们能饶恕别人的错误是大度。

做人，要懂得换位思考。爱出者爱返，福往者福来。

学会换位思考作文500字 篇2

供电企业服务的对象大多数是老百姓，在和老百姓打交道过程中，难免会发生一些小摩擦。那么怎样才能有效地避免这种不必要的矛盾呢?笔者认为，学会换位思考是解决矛盾最有效的方法之一。

换位思考，顾名思义就是考虑问题时把自己放到对方的位置，站在对方的角度思考、处理问题。如果我们在工作中能设身处地把自己放在一名普通客户的位置上，多想想客户需要的是什么，反感的是什么，久而久之，就能与客户融洽相处了。

遇事能多替别人想想，多些宽容和谅解，就有助于人与人之间的沟通和理解。因此，要把换位思考当成一种最基本的思维要求，在我们的服务窗口，更应把它当成一种必备的职业素质来严格要求自己。在实际工作当中，矛盾的缘由是多种多样、纷繁复杂的，如果懂得运用换位思考的方法来解决矛盾，那么我们在工作中，就可以把一些小矛盾化解开来，就能得到客户的理解和赞誉。换位思考，就是以人为本，设身处地为客户着想，投他们以微笑，多说一句温馨体贴的话语，再难“伺候”的客户也会变得通情达理了。

学会换位思考 篇3

那是一家非常传统的咨询企业，提供的无非是一大筐分析数据，各种有关效率和病人流量的复杂模型等。我记得自己试着看了看那份报告—整整729页的报表和电子表格，沉甸甸的一大叠。客户让我们对报告进行评估，并要求我们帮助解决两个棘手的问题，一个是“我们的患者体验到底好不好”，另一个更重要的问题是“我们应该怎样改善”。要在这样密密麻麻的数据中找到两个问题的答案着实令人无从下手，最后我们还是决定回到问题的源头，从最基本的入手。??

一周后，我们在客户的会议室向他们展示了一个短片。这部短片时长7分30秒，由IDEO人因专家团队（一个由文化人类学家、人种学家和调研科学家组成的全球团队）的成员Kristian?Simsarian摄制。随着我们按下“播放”键，我开始留意客户的表情。短片呈现的是医院的天花板，画面有些摇晃，因为是手持拍摄的。从画面中可以看到天花板、荧光灯，伴随着各种听不太清楚的声音。短片就这么一直播放着。在某个时间点听到镜头外有人在问：他是谁？然后有人回答说，“我以为你们是一起的”，感觉他们说的是一件没有名字的商品，而不像是在称呼某个人。还有好长时间你根本看不到任何东西，也没有人过来，什么都没有，几乎令人抓狂。

就像很多假装购物的神秘消费者一样，Simsarian当时自称扭伤了脚踝，以匿名病患的身份在医院呆了一天，医生怎么吩咐就怎么做：躺在床上，从一个地方被推到另一个地方，然后被安置在走廊左边的某一处，再后来就是大部分时间躺在床上，盯着脏兮兮的天花板和忽明忽暗的荧光灯，除了等待还是等待。短片正是从他的视觉角度拍摄的，所以直接反映了他看到的一切。这里呈现的就诊体验虽然非常简单和直接，但却极具说服力，而且挖掘出了一个关键的洞察，直指客户问题的核心。

短片播完后，有一阵很长时间的沉默。之后有人问：“这说明什么呢？”“你们曾问我们患者体验是怎样的，这就是答案。”我们回答道，“在你们医院看病的病人，他们的真实体验就是这样。”

又一阵沉默。

这个故事带来了两个启示。首先，不论你要解决的问题是什么，用户永远都应该是放在核心位置。但我们发现，企业在寻找解决方案的时候，往往只是从企业内部找答案，而不是从用户本身出发。如能从终端接受者的角度看待问题，那么你就会立即得到完全不一样的视角。这样，你也就做到了我们所说的“以人为本”。

另一个就是要简单化，尤其是在当今复杂的商业环境下，基于人的、实实在在的洞察显得更为必要。我有个客户总是斩钉截铁地表示：“Excel再管用，也设计不出未来。”我不得不说，对他的观点我持双手赞成。数学计算和电子数据表格自然有它们的用武之地，但简单的事实同样也有重要的作用。还有位客户说得就比较委婉：“设计师是用眼睛思考。”对此我一样表示赞同，因为观察能直接让你看到比以往更多的事物，而我们的设计方法就是从换位思考着手。

在帮助客户认识到必须采取更为注重以人为本的解决方法之后，我们赢得了客户的信任，以团队为单位，共同开发各种简单可行的创意并制作模型。最终有35个创意得到了落实，并一直沿用到今天。而那份729页的分析报告的命运又如何呢？我无从得知。?

学会换位思考作文 篇4

脚下的土地忘记了被践踏的痛苦，催生了朵朵艳丽的花儿，壮阔了垅垅绿波，成就了片片金黄，那是累累的硕果呵，还有那沾满着泥土的晨曦的歌谣……这是大自然之土地的愚蠢：将自己奉献给人类，换来的却是自己的干涸与沙化，得到的却是最后的苍凉和荒芜。我要化为花下的泥，我成了土地，来迸出我胸腔的热血沸腾。我讨厌人类的不屑与滥用。我要用行动来证明我的愤怒。我怒吼，海啸飓风；我骚动，火山爆发……于是，瞬刻之间，世界操纵在我手中。但为何如此伤感和心痛？看巨浪卷逝多少条生命，看强风刮开多少房屋，看火山熔岩吞噬多少个城镇……原来我的燥狂会是厄运的诞生。换到土地的位置上，我了解了它的选择：被践踏是为了幸福，践踏才是真正的痛苦。土地用土里土气的词语，形容着丰盈的田园、繁葱的森林……生存于田犁间的意义和力量，塑造了卑微而伟大的形象。

请学会换位思考作文 篇5

我想，老人或许就坐在公交车上面，只不过他不敢发言，他应该也知道他们的意思，想让自己下车。但是，他又何曾想过，他并没有什么错。

的确，老人没有错，是那些批评他的人做错了。但是，我又从这件事情上，透视了人生的真相。现在的人，都只会以表面来判断事情的对错，而不会学会换位思考问题，以及从更深层次分析事情。

这样说吧，一个老人，又是在农村，出现这样的情况很正常，为什么就是要盯着不放呢。或许，这个老人如果家里有什么难言之隐，无法改变他自己的情况，那他以后可能都不会再坐公交车了吧。

我想起了我家以前住着一个孤苦无依的老奶奶，她没有儿女，也没有照顾她的人，每天就是在一间简陋的房子里面待着。偶尔出来，我跟她说话，她也不回应我。当时我很尴尬也很气愤，认为她不应该不理我。但是后来，我经历了人情冷暖，才慢慢明白一个道理:人活着，要学会换位思考。

换位思考，听起来很容易，但是很少有人能够做到这一点，毕竟，你没有经历过那个人所经历的，当然不了解有多么痛苦，多么难熬。所以，正因为难得，才应该提倡这种精神。

关于换位思考的文章:学会换位 篇6

眼睛有的时候，也会欺骗我们

眼见为实，是人们经常爱说的一句话，其实也非尽然。眼睛，很多时候也会欺骗我们，我们要有自己的判断，而非先入为主或断然多将自己所见做出决断

就像你看到你的孩子学习成绩很差，你就断定他智商很低，不会有成就，处处讽刺责骂，你又怎么知道，也许你的孩子有着其他过人的天赋呢?一个本可以成为顶尖音乐家，顶尖画家，灵魂舞蹈家的苗子就被你轻易的断送了前程。

记得有这样一个故事：美国的阿拉斯加，有一对年轻人结婚，婚后生育， 他的太太因难产而死，留下一个孩子，他忙于生活，又要忙于看家，因为没有人帮忙看孩子，就训练一只狗， 那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。 他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。 第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血， 抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血， 主人发现这种情形，以为狗兽性发作，把孩子吃掉了， 大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。

之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来， 于是抱起孩子;虽然身上有血，但并未受伤。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身， 腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉; 狗救了小主人，却被主人误杀了。。。这真是令人悲伤的误会

我们的眼睛欺骗了我们，双眼有时候会蒙蔽我们的心灵，要用心眼去看待一切事物。就像我给你们的信任是闭着眼睛捂着耳朵的，相信这些文字走进你们心里的每一个人都可以找到自己的人生坐标，找到自己光辉灿烂的一生。

2

先入为主，是很多悲剧发生的根本原因

很多时候，我们没有站在对方的角度，所以无法感知对方的喜与悲，没有完全的感同身受，但是我们可以换位思考，如果是你，又会是怎样的感受。

很多的争执，很多的误会，正是因为我们彼此站在自己的立场，互不相让，没有用心感知对方，所以导致了很多不必要的悲剧。

记得几年前有部高圆圆拍的电影叫《搜索》，高圆圆扮演的妙龄女郎在公交车上，有个老人硬要她让座，她没让，还很傲慢的回击了老人。

于是社会舆论一片哗然，纷纷搜索谴责这样的没素质的年轻女郎。

其实，当时高圆圆扮演的那个角色，刚刚从医院检查得知，自己身患绝症，一个正在心烦意乱震惊于自己命不久矣的人，在公交车上那样的举动也不难理解了吧。

但是人们总是会先入为主的给别人贴上标签，于是生生把一个人逼上绝境，着实令人心寒。

不管是对别人还是对自己，所见所闻未必真实，站在对方的角度去思索一下，就是对他人 最大的善意。

3

换位思考，我们都一样

生而为人，我们作为人是没有高低贵贱之分的，生命是平等的。浩瀚的宇宙当中，每一个生命都是有尊严的。不要认为自己低人一等，没人生来就是第一

也许我们会有出生环境的不同，但我们有着一样的血肉之躯，生来就是要让自己光辉灿烂的，换位思考，你的烦恼，别人也会有，只不过具体不同罢了。

多站在别人角度去思考问题，就会看清楚问题的本质，换位思考一番，就会领略对方所作所为的意图，也许事实的真相并非你所认为的那样。

就像你认为自己不可能做到某件事一样，其实你可以，只要你相信，你的潜意识会爆发出无限的力量让你生出无限的智慧。

作者：微信610960387

教师要学会换位思考 篇7

在教学工作中，我们常提到教师要换位思考，深入了解学生。

对待学生，教师要站在学生的角度去想，面对做错事的学生，教师要处理好，能给予谅解的，尽量给予谅解，要耐心说服教育学生从根本上认识自己的不到之处，从而达到教育的目的，不体罚学生。

换个角度去思考，是对对方的尊重、信任、理解和爱护。没有心灵的沟通，没有真诚的态度，是不能做到为对方考虑的。因此，我们教师在平常的教学中，要真正把自己的教育对象——学生，当作自己的朋友和亲人，用满腔的爱心去对待他们，要发现学生思想中的闪光点，要经常和学生谈心，让学生在感情上接近自己，理解自己，尊重自己。换位思考，也就等于对自己工作的一种反思，反思自己的行为需要勇气。

还有一例：课堂上老师写了错别字，学生当场揭穿。教师尴尬了，但死要面子，美其名曰“笔误”，更有聪明人士，头脑极其灵敏：“老师是故意写错，想考考你们。”可有多少学生信了呢？反之，学生作业中出现错别字，如果学生说“笔误”，说“考考老师”，教师能沉默吗？就是学生不说此类话，老师肯定也会把“小事化大”，把它搞成一个“批判大会”，认为老师的苦心教育算是水泼在筛子上了。

但可悲的是，很少有老师站出来勇敢地承认“我”错了什么。一名合格的教师，这种敢于认识自己，反省自己的勇气是必不可少的。就象只有把“鸟儿”当作“鸟的天堂”中一个不可忽视的主角，才会更全面地、更客观地、更辩证地看待整个世界。教育也需要用这种全局性的眼光来审视，我们的教师要学会换位思考。人们常说：换位思考，理解万岁。当你有勇气直面自己时，你才会发现，其实自己做得很不够。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人。懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人棋先一招、技高一筹。因此，我们教育工作者在工作中更要学会换位思考，只有这样教师才会教得轻松，学生学得快乐。

如果我们能换位思考，就不会下课铃响了，当绝大部分学生表示出不耐烦的情绪时，自个儿还津津有味地讲着；当学生犯了错，就用不适宜的方法、手段进行处罚；因为是后进生，所以剥夺了一切体育活动的时间„„

用别人对自己不好的方式来对别人，是鸡肠小肚。

用自认为好的方式来对待别人，是自作多情；

用希望别人对你的方式来对待别人，是将心比心；

用别人期望的方式来对待别人，是善解人意。

为对方着想，这是最朴素也是最高超的技巧。

换一个位置去思考，你就会明白学生眼里为什么有那么多的问号，因为他们确实不明白。

换一个位置去思考，它会给你带来意想不到的惊喜，甚至因学生带来的不愉快都会烟消云散，代之以明媚阳光。

班主任要学会换位思考-班级管理 篇8

我认为班级管理中，班主任应重视换位思考。

换位思考，其实就是换一种立场看待问题，从各个不同的角度研究问题，以开放心态对待冲突，从而获得新的理解，做出与平时惯常思维下不一样的行为。教育中的换位思考，要求教师跳出自我本位意识，从同学、家长的角度，设身处地地思考问题。那么，班级管理中的换位思考包含那几方面的内容呢？

一、换位思考是师生间的一座桥梁

1、把学生当作合作者，建立朋友式的师生关系

首先，现在教材在改革，教学手段在改进，多媒体、电脑走进课堂。学生受各种传媒信息的影响，他们视野开阔、思想开放，对事物接受快，反应敏锐。可以说现在的学生已走在了时代的前面，比许多成年人更具有时代气息，老师并不一定比学生高明，所以在课堂教学和班会课以及所有活动中，要给学生充分的空间、机会来锻炼和展示。其次，现在的中学生心理上处于“断奶期”，他们渴望成人化，模仿力强，希望长辈能与之和平相处，理解并接受其观点和见解。作为学生需要的不仅是勤勤恳恳、认真负责的老师，更希望老师能像朋友一样与之相处。换位思考，多去发现表扬学生的闪光点，只有这样，班主任才能在教育学生中起到事半功倍的作用。

2、学会倾听，多与学生交流沟通

在班级管理中，特别是班主任老师，要走进学生中间去，了解学生的思想、学习、生活、家庭等各方面情况，把握学生最敏感的心理问题。这就需要我们学会倾听，多与学生交流。在与学生交流时，一定要做到平等，不居高临下，不摆出师长架子，要与学生进行换位思考，设身处地的为学生着想。只有真诚地、平等地对待学生，学生才会信任你，才会把心里想说的话毫无保留地向你倾诉，你也才能够走进他们的内心，彼此推心置腹地交流。这样才能增进师生之间的相互了解、相互理解、支持和配合，产生凝聚力，有利于形成良好的学风，促进学生身心的健康发展。

3、有丰富的涵养，能容忍学生的过激言行，宽容学生的冲撞和反叛

教师批评、惩罚学生，大多是为了孩子好，为了纠正他的不规范行为，可是往往在批评惩罚学生时，会出现个别差异所带来的顶撞、逆反或是不接受的情况。这样便有可能出现教师为了维护自己的尊严，粗暴地对学生实施更强制、更强烈的惩罚，导致惩罚过度。班主任若有宽广的胸怀，有丰富的涵养，爱生如子，能容忍学生的过激言行，必要时作适当的冷处理。这样，能使一些尖锐的问题得到缓解，也使学生从中得到教育。

二、换位思考可以化解矛盾，是解决同学之间纠纷的重要方法

在班级事务中，班主任处理同学之间的纠纷是司空见惯的。如果我们按照传统的方法进行批评教育，直接判定谁是谁非，学生往往认为老师偏袒对方，所收到的效果往往不尽人意。如果利用“换位思考”来让学生自己解决这类问题，从经验来看，不仅能让学生认识到自己的错误从而改正错误，还能很好地培养他们的“换位思考”意识，为以后再次发生这样的问题起到一个屏障作用，而且还能很好地去协调解决周围其他同学之间的纠纷，同时也锻炼了他们的能力。

三、换位思考有利于家校联系，更好地教育学生。

如何面对形形色色的家长，让每一位家长对学校、对老师表示满意并积极配合？通过换位思考，我这样做：

1、理解家长

凡事多从家长的角度想想，及时与家长联系、商量、沟通。学生进步了、退步了都要沟通。并注意与家长的谈话技巧。进步的总是先感谢再鼓励，退步的则帮助一起分析原因，提出建议，告诉家长不用着急，只要和老师配合一切都还来得及。决不让家长感觉孩子退步了，老师今天是来告状的，而是让家长们感觉到我是真心实意地为他们的孩子、为他们的家庭着想。这样的交流沟通，家长容易接受而且还会感激我们班主任，会主动合作管理好孩子。

2、赞美家长

学生喜欢受表扬，需要夸奖，家长也需要赞美。只有不断地赞美，家长才会不断地支持、配合我们班主任的工作。

家长打电话来了解孩子的学习情况，我会在班里赞美。家长在试卷上签个意见，我也会在班里赞美。告诉学生，这是奖励爸爸妈妈对你学习的重视，并让学生把这赞美回家传达给家长，表达老师对他们重视孩子学习、配合老师工作的谢意。实践让我发现，得到表扬的家长会更加关心孩子的学习，起到了小手拉大手的效果，也有利于促进学生良好学习习惯的养成。同时，家长也成了班主任的朋友和好帮手。

3、直面家长

平时，班主任与家长的接触最多，时间长了，许多家长会在班主任面前流露出对学校、对某个任课老师的看法。那么，作为班主任就要直面家长，做好学校的宣传者，维护学校和每一个任课老师的良好形象和正当利益。

如果家长的看法是肯定的，我会帮着一起赞美学校、老师。如果家长的看法是否定的，有了不必要的误会，我会跟家长解释，消除误会。让每一个家长对我们的学校、对我们的老师都充满信任与信心。同时，潜移默化中也提升了家长对我们班主任的信任度，更有利于工作的深入开展。

换位思考作文600字 篇9

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的换位思考作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

换位思考作文600字 篇1

生活中的我们都太容易以自我为中心，只想着自己的感受，却忘记了去考虑别人的想法。是那样一个雨天让我明白，不能将自己的想法强加给别人，太过一厢情愿只会伤害他人。

那是一个初秋的下午，我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时，天空下起了丝丝细雨，我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天，它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间，我便提议雨中漫步，一起走到距离我们两个街区的车站。静的眼神闪动了一下，轻轻地说：“还是去买一把伞吧，或者我们等到雨停了再走。”

我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步的感受，便一个劲“怂恿”她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下，她还是答应了我的请求，只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。

坐上回家的公交车之后，静的脸色越来越差，双手都按在了肚子上，喉咙里发出了嗯嗯的低声呻吟。我很着急，搂着她，可是她好像越来越难受了，两手不断地揉搓着腹部，疼得受不了。小研暗暗祈祷车子开快点，但是没想到下雨堵车，开得很慢，静的脸色由白到青，冷汗也渗了出来，眉头拧在了一起。

终于车子到了，静低声对我说：“我肚子很难受，能陪我回去吗？我疼得快要虚脱了。”我忙扶著她下车，搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上，双手按住了肚子。我不断追问，才知道她从小就有肚子疼的毛病，怕我担心静一直没说，今天被雨一激，就立刻发作得厉害了。我心疼极了，一边不停地帮她揉着肚子，一边说以后再也不玩什么雨中漫步了，静很不好意思地说：“委屈你了。”

从此我便明白，遇到事情要多考虑别人的感受。

换位思考作文600字 篇2

有位女作家，将房东的玻璃杯打碎，随意扫入了垃圾袋里。阿房东老人却因为她的这种行为而不将房子租给他，房东进而细心处理了玻璃碎片。老人的这种负责任的态度值得我们为她点赞。

反观这位女作家还在因为打碎了房东 老人的玻璃杯而惴惴不安， 而忽略了自己处理 玻璃碎片的行为是否妥当 ，缺乏了一种负责任的态度 。而生活在21世纪的人们， 最需要的且最 缺少的是种态度。

21世纪并不缺乏那些富有创造力的高智人群 ，确实少的反而是那些具有严谨态度的 人群。 人们陷入了争名夺利，争分夺秒的怪圈， 大多数人都宁愿做事敷衍了事 ，而不愿意落人之后， 都打破了 头求速度快， 这样的行为举止都折射出了现代社会的漏洞—— 以快为准则。

常言道：己所不欲，勿施于人。而许多人恰恰将这句话的反面诠释的淋漓尽致 ，抢车位、占餐位，甚至连一个公共卫生间也要 抢着占， 他们从未考虑过他人的感受 。自己占着车位时、占着餐位时 ，看着周围焦急等待的人们，他们心里一闪而过的则是庆幸—— 幸亏自己早就到了 。而有许多人常常 让人们因他们的存在而感到幸福， 路旁的清洁工 ，炎炎烈日下的交警 ，教室里的老师 ……这些普通而又伟大的人，兢兢业业 ，秉持着负责任的态度， 本着一颗“我为人人，人人为我”的心， 在自己的工作岗位上 ，度过每个充实的一天。

在民族存亡的抗日战争时期 ，有些人挺身而出，承担起 抗日救亡的责任， 更有甚者牺牲了自己的一切， 换来了一个统一和平的新中国 。但也有许多的 投机派 ，成了骂名累累的 二鬼子。 二者孰是孰非，相信大家自然是心中有数 。我们不求能成为担起民族重任的英雄， 只要能在平时生活中多换位思考，替他人着想 ，要让人们因我的存在而感到幸福。

倘若每个人都能这么想， 都能这么做 ，那我们一定能营造一个我为人人、人人为我的社会氛围， 社会向前进步一大步。

综上所述，自己在为某些事做出选择时， 先换位思考， 牢记一句话 “让人们因我的存在而感到幸福” ，多一份思虑 ，为他人，也是为了自己。

换位思考作文600字 篇3

老师拿着一大批试卷走进教室，我们心都惊住了。不过，老师说这次我们班考得特别好。

老师从试卷得分第一名开始报，报到最后一名时，她先是一愣，才说道：“小东，57分！”大家又一次哄堂大笑，这已经是这位转学生第39次没及格了，我们常常怀疑他，是不是智力有点儿问题。

全班同学中，就属我笑得最起劲，每次听到他的分数，我总会笑得站也站不直。为此，老师找我谈话过好几次，希望我不要嘲笑他。可我怎么也改不掉这个毛病，我始终认为他是一个愚笨的男孩。

我和小东住在同一个小区，我家在三楼，他家在一楼，虽然住得近，但我却不怎么与他一起玩，因为我认为他的智商实在是太低了。

一天深夜，我打着哈欠回家，无意间瞟到小东家的灯居然还亮着，便上前去探个究竟。透过窗户，我看见小东正在灯下拼命背书，他认真、专注地背着，至始至终他都没发现我站在他家窗前。

这一幕定格在我的脑海中，从他的眼神中我仿佛读到了他的不服输，大家越是看不起他，他就越认真。

我呆住了，过了一会儿，又想：我应该换位思考。之前，我的哄堂大笑，得到的是我一时的开心，我却从没想过小东当时的感受，他的学习不易已使得他的心寒冷无比，我们还起哄嘲笑他，不是给他雪上加霜吗？

或许，他真的有点儿先天不足，但他依旧没有为此失去信心。这个时候，他需要的是多一些帮助与鼓励，而不是在考试考不好的时候迎来的一场嘲笑。

有许多事情，如果我们能换位思考的话，或许爱与真情就能给到彼此……

换位思考作文600字 篇4

每个人的性格都不同，人和人之间的相处，性格上会有所摩擦因而人和人之间常常会产生代沟、隔膜和矛盾。

那么要想化解这些问题该怎么办呢?让我们先听一个吧!

小冉是一个性格特别倔强的女孩，她的再她上的时候离婚了，从此她跟着自己的生活，不久母亲另嫁，她被迫接受着一个跟自己毫无关系的后爸，虽然后爸对小冉不是很好，但她很满足因为的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母亲有了和后爸的孩子叫小东，从此那个伟大的母爱被一分为二，小冉的不是滋味，她好难受，因此和母亲之间产生了一种隔膜，越长，隔膜越厚。

几年过去后，小冉长大了，也有了自己的孩子，也当上了母亲，她体会到了做母亲的辛苦，慢慢学会体谅母亲，想到当初自己因为母亲有了小东而离家出走这么多年，没有和母亲取得联系实在不应该，于是她给母亲，回信的是小冉的后爸，后爸在信中说：‘冉冉，看到你的信我真的很高兴，真的希望你的母亲也能看到，但是，你妈在你离家出走的那天，到处找你，那天下着大雨，你妈回来淋的很湿，然后就的了一场大病，我带她到各个医院看，都治不好，再加上她的心脏也不好，不久便去世了，她在最后的关头也在喊着你的名字‘冉冉’。’，当冉冉看到这里的时候，她的眼泪不停的向下流，她仿佛看到了在大雨倾盆的街道上，母亲焦急的喊声，她痛恨自己的无知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一点的站在母亲的位置去想问题，母亲也不至于离开她。

是啊!当我们和别人之间产生矛盾时，我们应该换个位去想问题，去体谅别人，去别人，这样也是一种美的享受。

换位思考作文600字 篇5

随着年龄的增长，到了青春期，我们与父母之间产生了代沟，在青春期的叛逆时期里，这代沟越来越大，越来越深，这时，需要我们和家长都学会换位思考，这样才能让代沟变小，让隔阂慢慢消失……

每个人都会经历青春期，每个人都会经历叛逆期，那时的我们太冲动，觉得自己已经长大，不用父母太多关心，而父母总觉得我们是长不大的孩子，怕我们受欺负、吃苦头而有时过分爱护我们。应该是三年前，读初初二的时候，和同学约好了明天要去图书馆写作业，从下午两点到晚上九点，(.)大概九点半才到家，晚餐在外解决。和父母

说了之后，没想到妈妈说必须8点前回到家，不然不准我出去。我当时一下子就憋不住了，和妈妈吵了起来，我大声说道：“我又不是去玩，我去学习也不行吗?九点半也不会太晚……”妈妈嚷着说在家学习也一样，不准我去了。我一气之下，隔天没听妈妈的，从两点去到了九点多才回家，回家就接受妈妈的一顿臭骂，我不说什么了，就关上门，在房间里开着吵闹的音乐，自由的跳舞。之后的几天我和妈妈也不怎么搭理对方。在无意间听到她和爸爸说，8点前让我回来是因为我不懂外面的社会很复杂，怕我被带坏了或者会发生意外……我听完也觉得妈妈说的有些道理，隔天我就和妈妈说我那么做不对，下次会早点回来，也请求了妈妈多体谅我。妈妈答应我了，我也答应妈妈了，就这样，换位思考解决问题，多容易。

换位思考是解决代沟、矛盾问题的秘方，不仅适合与父母的争端，也适合朋友之间的冲突等等，所以在现实生活中，当矛盾发生时，我们不要急着发脾气，不要急着面红耳赤，不要急着争吵，而要冷静下来，然后站在对方的角度去看待这件事，也许自己对这件事就会改观了，矛盾也会慢慢解决。

换位思考作文600字 篇6

人在做一些事情的时候不是百分百正确，但是每个人都应该在做错事后立即反思并改正，这样才会不断进步。

一次，妹妹正在看手机，我心血来潮地想教她写数字，哪知妹妹正沉浸在《熊出没》动画片中，看得正入迷，无论我怎么喊，她都不听。我一下子着急了，一把抢过手机，关上了动画片。

妹妹猝不及防，被我吓到了，“哇”地一声哭了，声音越来越大，边哭边说：“姐姐太讨厌了，我再也不和姐姐做好朋友了！”我暗自想：真是不知好歹，爱学不学，反正不识数的`人是她！

妈妈听到妹妹哭个不停，跑过来给妹妹一个安慰的拥抱。我看到妹妹伤心的样子，心里也很难过，因为我喜欢妹妹，她那么可爱。我开始反思自己的问题，如果当时我不那么粗鲁的抢手机，而是耐心地和妹妹说，我们一定能开开心心地一起写数字。我可以这样做……

我轻轻的走过去，抱了抱妹妹，逗她说；“瞧，像个小花猫一样，鼻涕都蹭到我身上了。”妹妹破涕为笑，高高高兴兴的和我一起玩。

趁着她心情不错，我拉着妹妹来到书房，说：“我们来做个游戏，我来写，你来学。好不好？”妹妹高兴地直点头。我们一人一支笔一张纸，我先写了数字1，让妹妹模仿着写。一开始妹妹不会拿笔，我一遍遍耐心地教她，还握着她的手教她写。妹妹很认真，学的很快，越写越好，现在她已经会从1写到9了。

通过这件事，我知道了，人做错事要及时反、改正，选适合的方法才能事半功倍。同时，还要有足够的耐心，要学会换位思考，这样别人才会听进你说的话，按照你说的话去做。

换位思考作文600字 篇7

换位思考，就是设身处地为他人着想。

有一位著名的歌手，当她刚刚出道的时候，上台的第一句话是：“大家好，我来了”，而现她上台的第一句却变成了“谢谢大家，你们来了”，这看似简简单单地几个字的变化，却反映了她与观众的换位思考，正因为她的换位思考，正因为她将自身的角度转至从观众的角度考虑，才会获得今天的辉煌成就。

一个家庭。妻子正在厨房炒菜，丈夫一直在她耳帝唠叨不停：“慢些，小心，火太大了，赶快吧鱼翻过来，油放太多了！”妻子脱口而出：“我知道怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何”如果她当时别这样做，换过来想想，学会站在他人立场思考、体谅他人，认真地站在他人角度和立场看问题，那么，家庭之间就不会有那么多的争执和吵闹。

春秋战国时期，赵国有两位大将，廉颇与蔺相如。由于蔺相如并没有怎么打仗职位和睦就在廉颇这个大将军之上，廉颇不甘心，扬言：“我见相如，必辱之”，面对廉颇的挑战，蔺相如却一再退让，为了维护国家的利益，为了国家的前途和命运，他丝毫不计较个人的利益，一再避让，正是因为他懂得去换位思考，正是因为他不将个人恩怨置于国家利益之上，赵国才得以日益强大，日益富强。

当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题的时候多站在别人的角度看问题，设身处地为别人着想。然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多地理解别人，那么，一切都将变得美好起来。

换位思考作文600字 篇8

“叮叮叮……现在时间是23点整”，小闹钟唱着歌，提醒我已是将近半夜了。唉，作业真多呀，我埋头苦干的写了这么久，数学、英语作业总算已完成，语文做了大部分，还差抄写词语和句子了。“老师也太过分了吧！”我不禁抱怨起来“今天又不是周末，干嘛布置这么多作业，好烦啊！”我忍不住把笔一扔，无奈地趴在桌子上，有气无力的自言自语道：“快写完了，不多了，我就眯一会，就一会……”

“噫！这是哪儿？”只见我身上穿着漂亮时尚的职业装，头上盘着端庄雅致的发髻，一手拿着书，一手拿着粉笔，正在一间坐满学生的教室里讲课。我感到很惊讶，这不是老师吗？我怎么变成老师了！？但见我口若悬河、抑扬顿挫的在黑板前讲解，学生们在认真的听着。讲完课，该布置作业了。我俨然布置了一堆如山似海的作业给学生们，学生们一个个发出唉声叹气的嘘唏声。我想，的确有点多，减两题吧！可一想到即将来临的期中考试，只好铁下心来。于是我又开始了“说教”：“平时不练兵，战时怎么打胜仗呢？……”，听完我的“说教”，学生们不再说话了，面部表情僵硬起来，我继续打气 “同学们，再辛苦几天吧，为了期中考试的好成绩，我们一起努力，好吗？”学生们很不乐意地说：“好……”声音软绵绵的，诉说着他们的不满。我走出了教室，教室里传出一片嗡嗡声……

我猛然体会到，原来做老师也有一本难念的经啊！老师布置作业也有自己的苦衷呀！我似乎明白了……

“叮叮叮……现在时间是24点整”，耳边忽然响起小闹钟的歌声。天呐！我怎么趴在桌子上？抬头一看，这不是我的房间吗？教室呢？学生呢？怎么不见了？再低头一瞧，手下压着的不正是我未完成的作业吗？我睡着了？？哦，原来做了一个梦，跑去当了一回老师！可我怎么能睡着呢？作业没写完呀！！作业啊作业，还是先完成任务要紧，我拿起笔，低下头，赶紧唰唰地写起来……

换位思考作文600字 篇9

近观一片森林，博大而又无边无际；但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。

换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。”于是他开始努力拼搏，终于成为日本著名的水泥大王——浅田一郎。正是他的换位思考，让生活的困难变成了成功的契机。当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。

换位思考，挫折会成为前进的阶梯。中国的盲人音乐家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。这样的换位，让他的音乐之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。生活的挫折让阿炳逐步前进，只要我们同样学会换位思考，挫折同样成为我们前进的阶梯。

换位思考，我们的生活会更美好。现代人越来越习惯于墨守成规，耽于复杂的思考习惯，结果往往被此所围绕，越来越找不到方向。我们都有诸如此类的困惑。其实，只要我们换位思考，这些问题都会迎刃而解。它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节；它会让我们的想像驰骋，心灵奔放；它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。只要我们换位思考，怀揣自然、单纯轻松的心灵，就可以突破复杂喧嚣的迷雾，获得更美好的生活。

换位思考作文800字 篇10

那天，我领着满分的考卷回到家，迫不及待地将它展现在妈妈眼前：“妈妈，我这次考了满分。”

“哦，知道了，那快去学习，下次再考一百分。”妈妈平静地说，并准备将我送进我的房间。

我疑惑了一会儿，问：“妈，你是不是忘了什么?”

“什么?”妈妈有些不耐烦。

我兴奋又略带沮丧地回答：“手办呀，你不是说好了，等我考了满分就给我买个蜘蛛侠手办的。”

“玩具会让你学习分心的，不能买。”妈妈冷冷的话如把钢剑，斩断了我的喜悦。

我紧张地质疑她：“你不是答应我了吗?”

“不行，我说不行就不行。”妈妈斩钉截铁道。

这时，仿佛有根针扎进我心里，带来阵阵酸楚。

“妈妈不守信用!”我一边大喊，一边奔进自己的房间。最后，失落的我克制不住自己不争气的泪珠，扑在床上大哭起来。

不知过了多久，我哭累了。起来擦拭鼻涕，我忽然瞧见书桌上的一本翻开了的名言集里有一行触目的文字――“做人要学会换位思考。”我开始冷静下来，心想：难道真的是我错了吗?记得小时候，妈妈对我的任何承诺都会兑现，有时就算是多么苛刻，她也尽力做到。的确，班上有好多同学因为玩手办而导致成绩下降，妈妈不给我买，也许真的是为了我能全神贯注、心无旁骛地学习，保持好成绩。这次失信或许真是为我着想的。

我越反思越觉得惭愧，决定找妈妈道歉。

我来到客厅，看见妈妈正在发呆，她的头发有些乱也没有整理，脸色有些忧郁，眼睛也似乎无神了，可见她心里也正难过。我走到妈妈面前，低着头轻声说：“妈妈，对不起，我错了，我不该冲你发脾气。”刚说完，妈妈的眼里闪着惊异的光，接着她就紧紧地抱住我，眼泪夺眶而出。

我们互相原谅了对方。

换位思考作文600字 篇11

的确，当我们给别人带来不便时，当我们为小事不依不饶时，当我们出言中伤如别人时，如果我们多对自己问一问：“如果我是他？”也许就会意识到自己的失误。其实，拾起自己扔下的果皮，对别人的过错报以宽容的微笑，就自己的恶语致以歉意并不难，只需多想一句：“如果我是他？”

海尔总裁曾亲自砸烂未能通过质检的不合格洗衣机，因为他知道如果他是消费者，一定会因新买来的洗衣机出现故障而烦恼；松下公司对一位员工的重大事故并未作出开除或是降薪的处罚，而是耐心的和他分析事故的原因，因为公司领导知道，如果他是那位员工，一定会对自己的失误造成公司巨大的经济损失而懊悔。这样的换位思考，使海尔电器畅销全球；这样的换位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危机最严重的时刻，员工集体主动要求降薪。

其实，“换位思考”并不是什么深刻的东西，它存在于生活中的每个角落，点点滴滴。我们少一分随意，别人就多一分轻松；我们少一分刻薄，别人就多一份宽容。当我们体会到老师的辛劳时，就会对他们多一些敬重；当我们体会到父母的艰辛时，就会对他们多一些敬重。“换位思考”不仅能够更好的读懂别人，读懂生活，读懂社会，更能丰富自己的阅历和思想，提高自身的修养和素质，何乐而不为呢？

每个人都盼望一个安定，祥和的生活，一个和谐，融洽的社会，一个恩爱和睦的家庭，那么就请多问自己一句“如果我是它……”

生活需要换位思考！

【关于换位思考作文600字7篇】

有关换位思考作文300字 篇12

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的换位思考作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

换位思考作文300字 篇1

小时候，喜欢听妈妈讲故事，一天，妈妈为我讲了一个故事。

一个父亲有两个儿子，一个欢喜，一个悲伤。

欢喜的整天笑嘻嘻，从来不会犯愁，非常乐观。

悲伤的整天严肃着脸，皱着眉，遇到什么事都住不好的方向想，非常悲观。

一个“六一”儿童节，父亲思考了片刻，为两个儿子准备了不同的礼物。

他在悲观的儿子的房间里堆满了玩具，而在乐观的儿子的房间里堆了马粪。

下午，父亲来看两个儿子。

悲观的儿子正坐在满屋的玩具中间大哭。

父亲问他：“宝贝儿子，怎么了？”

儿子抹着眼泪回答：“这么多玩具，我玩不过来，还要换电池，最后还是要坏，别人也会嫉妒我的。”

父亲又来到了乐观儿子的房间，看到他正在马粪中兴奋地奔跑。

父亲不解：“我在你房中堆的是马粪，你高兴什么？”

“嘿。”他回答：“这里既有马粪，那在不远处也会有一匹欢乐的小马！”

我听完妈妈讲的这个故事若有所思。不同的心境，便有不同的感受。我们都市人整天为金钱操纵，没有快乐，何不换位思考一下呢？毕竟，不一样的思想，可以成就不一样的未来。

换位思考作文300字 篇2

今天，我们班有几个同学上课说话被老师看见了，老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题，老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟，紧张兮兮的，谁也不敢掉以轻心。

回到家，我对妈妈说：“今天太可怕了，同学只犯了一点小错误，却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的`来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问：“如果你是老师，你该怎么办？”我说：“我认为上课说话应该被批评，做错题了应该订正五遍。”妈妈说：“如果是这样，我也敢上课乱说话，做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了，有些时候老师对学生看似较重的惩罚，是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象，目的在于一是告诫学生只要通过主观努力，就能避免一些小错误的发生；二是下次再遇到类似的情况，应当提高警惕，避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里，我才明白了老师的做法。

其实很多时候，我们认为别人做的不对的时候，我们应该设身处地的进行换位思考，想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办？如果每个人遇到事情时都能心平气静，换位思考，那么我们身边一定会减少很多矛盾，和谐社会的目标就一定能够实现。

换位思考作文300字 篇3

在生活中，我们很容易犯一个错误，自以为是的觉得自己很了解他人，其实，在自以为是中误解了他人，此时，就需要我们学会换位思考，能够站在他人的角度来感受，从而理解他人。

曾经有一个患者家属抱怨医生在救治自己儿子时不用心，先是迟到，再是手术一结束就找不到人，在他心中，他认为自己了解的就是正确的，那医生就是不负责任的医生。但是，他真的了解那个医生吗?若是他能够站到医生的角度来处理现在遇到的问题，恐怕他很难如医生这般淡定的做好一切。

医生会迟到，是因为他是临时接到紧急电话，而且还是在自己儿子的出殡现场，他会做完手术就马不停蹄的撤退，那是因为他要尽一个父亲的责任，他要去守护他儿子的最后一程。你还忍心去抱怨吗?你还觉得他是一个不负责任的医生吗?

做什么决定的时候，不要太仓促，多让自己的思维转个弯，学会换位思考，用心来理解一个人。我想，若是能够在自己行事作风中，培养出了换位思考的好习惯，那获益的不仅是在你身边的人，还有你自己。你会少了很多不必要的烦恼，与他人少些误解，多些体谅，你好，他也好。