2022年暑期支教招募计划

2022年暑期支教招募计划（精选7篇）

2022年暑期支教招募计划 篇1

太阳伞“简单公益”支教项目志愿者招募计划

一、组织简介：

太阳伞儿童志愿服务队（现已于安徽省民政厅注册为安徽太阳伞儿童慈善救助中心）。发起于2006年4月，注册于2011年11月。初期在爱心网友的支持下以爱心QQ群形式呈现，2009年1月正式更名成立服务队，2011年11月正式完成民政注册。成立六年以来，与合肥及周边县市儿童福利院合作，关注孤残儿童和留守儿童，前后募集助幼资金数十万元，完成大大小小几十个项目活动；2007年底，开始贫困助学调查，关注贫困儿童，先后调研长丰、金寨、三河等地，收集了近200个贫困孩子家庭的资料，并对其中100余孩子提供了资助。太阳伞使命愿景：

 使命：通过支援农村教育等多元化方式，促使乡村儿童获得平等的教育资源和全面发展的机会；

 愿景：让每个孩子沐浴爱的阳光，绽放如花童年；愿爱的种子洒落每个焦炉，共筑和谐未来。

二、招募详介：

太阳伞“简单公益”项目团队，英文简称EasyDo，为太阳伞儿童志愿服务队项目团队。我们旨在以志愿的精神和多元的公益方式，以“简单公益”为团队理念，让公益变得简单轻松透明。我们希望可以用我们帮助别人最简单的想法去帮助到每一个真正需要帮助的人。此次支教之行，我们想绝对不会让您有不值之感。相信有了您的加入，会使我们的支教团队更加充实，2012年7月7日—8月7日，我们将在金寨县花石乡千坪村进行为期一个月的支教志愿服务。现招募36名支教志愿者。

详细项目策划请见：

2.1招募志愿者的条件：

 身体健康（无特殊疾病），无不良嗜好，志愿意识强，能适应艰苦环境，能吃苦；  有专业特长。我们主要招募有如下特长的志愿者：英语、音乐、绘画、手工、舞蹈、心理学、医学、社会学、后勤（会烧饭会选菜）。有英语特长和有家教经验者优先！！ 服从团队管理，签定《志愿者协议》，参与志愿者培训，重信重诺。

 要有一颗爱孩子的心，面对孩子，要有爱心、耐心、宽容心、有团队精神。走进孩子的世界，从孩子的视角来看待孩子，陪他们一起学习。

 志愿者因支教产生的必要费用，团队列出预算清单进行募集，若能募集到位，将报销志

愿者的交通、食宿费用（约300—450元）；若不能募集到位，将由志愿者自行承担。

2.2特别招募：有摄影基础，能参与记录支教过程的志愿者。

2.3报名时间：2012年即日起至2012年5月10日

2.4报名流程：

 填写《2012支教志愿者申请表》并发送指定邮箱，并进行初步筛选；

 根据初步筛选结果，约定现场面试时间。现场面试需携带身份证及复印件；学生需携带

学生证；专业证明等。

 联系人：高文恺：***QQ334093924

 联系邮箱：

2.5面试流程：

 面试时间：每组面试控制在40分钟内。

 面试地点：根据志愿者自身情况决定地点，但是提前会通知志愿者面试。

 面试流程：

1每人1分钟自我陈述。

2固定主题讨论，２０分钟。

3面试有重点提问，１０分钟。

 面试合格：

1签订志愿者协议

2购买团队保险

3太阳伞志愿者登记表（携带个人照片）

4发放志愿者证

2.6志愿者培训计划：

从4月30日到7月5日，将进行培训和教案准备。时间会安排在周末或者晚间。请报名的志愿者做好准备。教案内容，我们会根据志愿者、培训方、团队三方合议定案。

具体时间可根据志愿者时间灵活调动。

三、支教活动主要流程：

 1月—5月：项目筹备、志愿者招募

 4月—7月：志愿者培训和教案准备以及前期物资准备

 7月7日：出发到目的地（星期六）

 7月8日：团队修整（星期日）

 7月9—8月5日：进行为期4周的教学活动

 8月6日：举行支教师生大联欢活动

 8月7日：支教项目成员就地进行项目自我总结。

 8月8日：乘车返回合肥

四、附注：

由于山里交通以及信息相对比较闭塞，所以孩子们的学习文具和图物较少。希望可以通过我们大家的努力一起帮助到山里的孩子。建议募捐：书本、铅笔、书包等文具以及其他学习用具、图物。我们相信您所募捐的每一支铅笔，都是孩子们渴望知识的动力。

太阳伞儿童志愿服务队

暑期支教项目小组

2010年3月28日

2022年暑期支教招募计划 篇2

成员招募的通知

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习宣传总书记近期重要回信和讲话精神，组织动员大学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，以实际行动铸造“中国梦”。浙江师范大学学生会决定开展2014年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将成员招募工作有关事宜通知如下：

一、招募对象

浙江师范大学2012、2013级在校学生

二、招募时间

6月10日—6月11日

三、报名条件

1.健康状况良好，踏实肯干，责任心强，严格自律，以身作则，遵守纪律，具有合作意识和吃苦精神；

2.热心工作，态度积极端正，有较好的工作能力、学习能力和创新能力，勤于思考，乐于突破；

3.学年内未收到过行政警告（含）以上处分，未发生旷课行为；

4.综合评价成绩不得少于全班50%；

5.若报名成员为校学生会成员，除满足上述要求外，部门考

核成绩需为合格及以上。

四、招募具体安排

1.报名：请在浙江师范大学校学生会网下载《浙江师范大学2014暑期社会实践队招募报名表》（附件1），并于6月11日前以纸质稿形式交至大学生活动中心四楼学生会办公室实践部文件夹。

2.面试：根据报名情况对报名者于6月12日进行面试，考察其综合素质。

3.录取：学生会将根据各位同学的平时情况、面试表现，并结合各方面综合评定，确定本次社会实践队录取名单。

浙江师范大学学生会

2014年6月10日

附件1：

浙江师范大学2014暑期社会实践队招募报名表

2014年暑期支教实习周记 篇3

上了路的梦想

时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。

也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。

2010年暑期志愿者支教总结 篇4

在决定去湘西支教之前，我犹豫了很久，想了很多：我去了，我能为他们做些什么，能教学生什么，能帮村民什么？他们会不会烦我们来打扰他们？最重要的是我能不能担起这样的责任？这不同于班级上的责任、学校责任、家庭责任，这是一种社会责任。想这些并不是我在吝啬我的付出，而是在担这个责任之前我必须考虑的。若真的要去的话，我唯有做好充足的准备才能去。结果，我还是在最后期限报名了。

在后期培训、考试、备课我都是很认真的对待，我真的是做好了充足的准备。当时的心情又是期待又是紧张。

——支教中

a 湘民的热情

终于，支教开始了，我们第一下接触的就是当地的村民，村民的热情真的是让我们都不知道如何是好啊！在我们一到达支教点——董哨村希望小学，董哨村麻会计给我们又是做饭，又是送棉被。当地政府对于我们的到来也非常的重视，在考虑这边学生太少的情况下，乡政府把我们调到了补抽乡中心小学这边来，并且在当晚就用车把我们送了过来，给我们安排了住宿，还说以后支教过程中不管有什么要求，他们都会尽量满足我们，我们当时真的很感动，你想想，在这个穷乡僻壤的地方，有了这么一句承诺对于我们而言是多么大的幸福。在我们住宿问题都解决了，我们吃饭还成问题，柴米油盐要等后天赶集才能买到，这时，大哨村石支书把我们14个人请到他家吃饭，晚上还给我们送来了柴和米，真的是让我们感激涕零。在家访过程中，学生家长也都是非常的热情，你去了之后，他们硬要留你在他们家吃饭。在了解孩子情况的时候，家长也都是相当的配合。这些日子有了村民们的支持，让我们能更安心、更有信心去支教，让我们的工作更加顺利的进行着。

b 学生的心理（两极分化严重）

在我们支教点，存在有部分学生汉化现象，形成学生心理两极分化严重，被汉化的学生骄傲自大，而纯正湘西孩子在这些孩子面前就会变得害羞自卑。被汉化的学生大多是村干部、老师、校长的子女，他们对比其他湘西孩子来看，他们更聪明、更主动、更会表现自己，但他们的缺点就是自大。而纯正的湘西孩子大多是普通农民家或贫困家庭的孩子，他们恰好相反，他们很害羞、很自卑。在其他同学在和老师玩的时候，他们只会在一旁看着傻笑，不会过来和我们一起玩。

举例来说，在我接触的学生中，校长那读5年级的儿子麻书凡算是被汉化的一例，我们来这见到的第一个学生也是他，他在我们支教过程中表现太出众了，就在第一天上课，物理课上整整2节课的时间都被他一个人提问提完了，其他学生都没有一句可以发言的机会。在平时生活中，我们寝室他也是随进随出。快到最后汇演，由于他平时表现很出色，我决定让他担任主持人，就在汇演前一天，我给他一份主持人串词，让他记熟，下午再和我们排练一遍，可他说：不用排练，到时有稿子就行。到了晚上，他不但没记稿子，还把稿子弄丢了，我当时真的很生气，后想，算了！他自己有信心就好，再到晚上又赶了份稿子出来。正式汇演的时候，他开始紧张，说不行，最后让他上了几次就没让他上了，这还不都是因为他的自大。要是排练一遍也不是这样的结果。还有个女孩子叫麻爱静，真的属于才女型，能歌善舞，还会画画，真的很出众，让其他小孩跟她玩只会让他们自卑。

在反例中，给我印象最深的是一个读二年级的女孩叫龙远香，她一开始给我们老师的一个共同印象就是很奇怪，一开始真的不知道她到底在想什么？第一天上课，你会感觉她好像很调皮，就比如，我上美术课，让他们每人自己画一幅自己喜欢画的画，其他同学都在画，就只有她还拿着张白纸在我面前晃，我问她为什么不画，她说她不想画，我也就没理她。后来我发现她其实一点也不调皮，她这么做只是为了引起你的注意，当你不理她时，她又会按照你的要求把事情做好拿到你面前晃，重新引起你的注意。在课间，当我们老师和学生们玩游戏的时候，她只会在一旁看着你傻笑，叫她过来一起玩，她不会过来。有一次我一个人在办公室，她站在不远处望着我不说话，我问她有没有什么事，她摇头，在问她你是不是要借什么东西时，她指着羽毛球拍不说话，我说你拿啊！往后她老是一个人拿着拍子在我面前走来走去，还自言自语，我叫她跟其他同学一起玩，她不同意，后来我就跟她说老师陪你玩好不好？之后，她一来学校就牵着我的手，在文艺汇演前，我选节目。她老是牵着我到没人的角落跳舞给我看，我明白她是想告诉我她想跳舞，可我让她参加表演节目她又不肯。有人在的地方她就不跳。跟前两例比起来，她是多么的害羞和自卑啊！这就是湘西学生心理的两种极端。

c 调研感触

在课后，我们还要了解一些贫困家庭和一个调研课题，调研课题是关于15——35岁年龄段青年的一个生活状况的调查，在调研过程中，我们大概了解到：湘西青年大部分读到小学初中就出去打工了，读到高中的很少很少，除非你成绩特别好家长才会让孩子读高中，要是成绩平平的，家里是不可能投资让孩子读书，因为他们无法保证孩子读书了将来一定会有成就，要是没成就回来一样的种地、打工，这样只会被村里的人取笑，他们不敢冒这样的险。在湘西经济方面，贫富差距同样很大，富的很富，穷的很穷。要是你去了那些穷的人家，看到那种境况真的会让你流眼泪。我再调研过程中见到最穷的就是龙江萍家，她爸爸57岁，是个普通农民有点口吃，她妈妈26岁，是个智障，她还有个比她小一岁的弟弟。一家四口和一头黄牛住在一间破烂的一室一厅的房子里，听说房子还是江萍的爷爷留下来的，已经破烂不堪了。四人睡在一张用木板搭的床上，床根本就不是床，床旁边堆的是别人捐的破旧衣服，我当时看了之后又想到支书家，对比起来可真是一个天上一个地下。

——支教后

2022年暑期支教招募计划 篇5

依旧是一个夏日炎炎的暑假。今年尽管是我在大学的第一个暑假，我却没有一放假就回家，而是参加资环学院的三下乡志愿者活动。经过者十几天的志愿者活动，我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。我庆幸自己能够成为“星源” 志愿服务团的一员，很荣幸认识了团队的十九位成员，与大家度过这一段流金般的日子。我想“三下乡”活动是我人生中重要的一课，也为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔……

快乐出发

“我志愿加入xx大学三下乡服务团，我承诺：尽己所能，不计报酬，甘于奉献，服务农村，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。磨练意志，放飞理想，爱我吉大，共创佳绩。青春建功十二五，我为党旗添光彩。”随着一声声青春高亢的誓词响起，我们带着激情踏上了为期十三天的xx志愿者之行。

虽然一路颠簸，但我们的热情不减。唱歌，玩游戏，猜谜语，讲笑话……尽管有两个多小时的车程，但在我们一路欢声笑语中似乎很快就到达了目的地。

杂乱的野草，破旧的教学楼，低矮的升旗台，无序的厨房……这就是我们的目的地——xx县xx完小。

说实话，看到这样的场景，不免有些失望。不过看到站在操场里等待我们的孩子，脸上露出天真的笑容，心里突然觉得很欣慰，忽然有了一种勇敢走下去的力量……

自主厨房

由于条件简陋，我们每天都要自己烧火，煮饭，炒菜，这对于绝大部分时间都呆在学校里的我们来说，可能真不是件易事，尤其是面对二十个人伙食这样一个巨大的工程。

于是我们女生每天都会有三个帮厨，在主厨xxx学长的带领下，为大家准备伙食。虽然每餐的菜样都很简单，但在忙碌了一天之后，仿佛那是我们吃过的最好的美味了。特别是在后面，我们为学生准备午饭，xxx学长更加辛苦，即使只是面条，没有多余的配料，我们依然吃的很香，因为那是我们自己劳动的结果。

要是没有这十几天的活动，也许我至今都不知道怎么用菜刀，不知道原来做饭也可以是这样一件快乐的事。

乐享支教

在这次的支教活动中，我最主要教大班和中班的音乐。中班是由小学三四年级组成，尽管只有十几个学生，其中只有三个男生，但对于我这个新老师，他们似乎无所畏惧。在第一堂课上，他们就为了要教哪首歌而在课堂上争执。不过，毕竟是孩子，一旦你和他们亲近了，所有的事情便好解决了。经过几次的沟通，他们似乎不再排斥我，而是很顺从的听我的课。有一次，下课了，他们都还在忘情地唱着我新教的歌。有时下课，他们还会甜甜地对我叫一声xx姐姐，和我玩游戏，偶尔对我撒撒娇。尽管没有正式地上过很多课，但从这些接触中，我真正的喜欢上了这群可爱的孩子。

相对于中班而言，可能由于年龄大一点，大班的孩子要听话一些。他们很少在课堂上吵闹，所以上的比较轻松。《感恩的心》是我最喜欢的歌之一，他们仅用了一节课的时间就学会了这首歌及其手语，真是一群听话又聪明的孩子呵……

放飞理想

不知不觉中支教已经进入尾声，空气中似乎也充满了离别的忧伤。在支教的最后一天，我们举行了一次汇演。尽管节目不是很多，但是每一个节目都是小孩子们在用心演出。没有璀璨的灯光，没有华丽的服装，没有完整的音响，有的只是那些淳朴的心。即使动作不是很规范，但是大班的那些健美操表演，让我们看到了青春的美丽；即使没有经过专业的演讲训练，但是那些孩子的演讲，让我们看到了燃烧的激情，即使没有充足的时间彩排，但是那些稚气的声音，让我们看到了蓬勃的朝气……

汇演完我们进行了放飞梦想的活动，每个人都把梦想写在气球上，然后把气球踩破，寓意着梦想会实现。“我希望老师们不要回去，永远陪着我们”“我希望老师回xx大学之后，能够健健康康，快快乐乐”“……”

一句句简单的话语，却让我们知道了最诚的祝福，一句句稚嫩的祈愿，却让我们想起了人生当中最初的梦想……

艰难离别

“朋友别哭，我依然是你心灵的归宿。朋友别哭，要相信自己的路……”看着逐渐远去的房子，树木以及那些瘦小的背影，我的心似乎也在流泪。真的很不舍，真的想一直陪着你们，但是前方的路依旧漫长，很多事都需要你们自己去打拼。

别了，xx；

别了，xx；

别了，可爱的孩子们……

2022年暑期支教招募计划 篇6

撰写人：___________

日

期：___________

2021年大学生暑期三下乡支教总结

暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。___天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……

对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。

在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点:

一、团队

在一开始，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，很多事情似乎在一开始显得一团糟。因为之前不了解当地的情况，所以我们在去之前做的计划在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过讨论并作出可行性计划，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家配合的也非常不错。

在这次支教中，每位同学都非常辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组讨论，分配好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动安排，在前一晚都要做好充足的准备，不管是讲课、游戏、拍摄等，一切都安排的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，确实，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，所有的一切只要努力，一定能够做到更好。

二、教书

在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开始，我问孩子们有没有上过地理课，结果很一致的说“没有”，这让我担心他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用自己的方法将我所以讲的内容记下来，并在后面的竞赛中有了出色的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们喜爱的游戏让他们对英语课堂产生浓厚的兴趣。

同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。

三、孩子们

孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的热爱程度以及见到我们后的热情，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小朋友，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特别激动，她们可以记住我们的名字，可以这么热情的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热情所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么希望可以留久一点，和他们多待一段日子。

四、送别

在最后的课堂里，温馨与浓厚的`情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们一定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里充满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们___为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光。

在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从___赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们;今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句:谢谢!希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开心……”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。

对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是希望带给他们知识，更希望能带给他们人生意识，学习兴趣及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于未来的思考;也希望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去给予他们心灵上的帮助，去和他们建立更加深厚的友谊;希望他们有勇气去面对新的生活，新的坎坷。

在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。

范文仅供参考

招募支教老师策划书 篇7

一、招募主题：让爱飞翔，让梦圆满

二、招募目的和意义：

爱飞翔，圆学梦，为了使孩子们能在课余时间学习更多的知识，培养孩子们的兴趣，保证义教有新的血液输入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展义教工作，培养和壮大义教的成员队伍，继续服务社会，服务学院。

招募方式：采取现场报名和电话报名的方式，事后安排时间通知面试

宣传活动时间和地点： 4月13号下午一点到五点(下周三) 食堂和二教中间

五、招募要求：

1、应为本院学生且在周三或周五下午有空余时间

2、有爱心、工作负责任、态度认真

3、性格开朗，有耐心，善于与学生相处、沟通

4、知识面广，有较好的表达能力和应变能力

六、招募流程：

①请各系领导人通知各班团支书发动班级成员积极参与现场招募活动，扩大宣传效果。

②社会实践部宣传组申请招募场地

⑤社会实践部后勤组布置场地;(四张桌子并在一起，并在桌前摆

放两张关于“义教招募”的`海报纸，桌上举着所需科目的卡纸)

⑥招募时需先填写应征表格，事后安排时间通知面试

七、注意事项：

1、因活动准备时间较短，活动小组各成员要安排好各自时间。

2、活动当天所有工作人员要在指定时间准时到达活动场地布置现常

3、招募时要说明志愿者需服从分配科目，

4、要本着公开公平招募原则，绝不徇私舞弊。

八、活动的预期效果：

本次活动采取公开公正公平的原则在全校范围内招聘义教老师，旨在宣传志愿服务精神，培养优秀的义教老师，献爱心，圆梦想。既锻炼我们自己的综合能力，也能使孩子们的课余生活得到丰富。

经费预算：无

十、备注：

授课地点：蠡口英才学校

授课年级：一年级~六年级、初一初二

授课时间：4月20日(周三下午)

5月4日(周三下午)

5月20日(周五下午)

5月27日(周五下午)或

6月1日(周三下午)

6月8日(周三下午)

6月15日(周三下午)

机械系学生分会 社会实践部

4月11日

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