2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程”

2024-11-18

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程”（共10篇）

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇1

考试大纲

第一部分考试说明

一、考试性质

鉴于水污染控制工程在环境工程中的重要性，所以把水污染控制工程学列入环境工程硕士研究生考试科目中。通过水污染控制工程考试，评判考生是否达到高等学校环境工程专业优秀毕业生的水平，以保证所录取的考生具有较好的环境工程专业水平，满足新世纪环境工程对本专业硕士研究生的要求。

考试对象为参加2010年全国硕士研究生入学考试的准考学生。

二、考试形式与试卷结构

（一）答卷方式：闭卷，笔试

（二）答题时间：180分钟

（三）题型比例：

选择约20％；填空约20％；判断及改错约10％；问答题约30％；综合分析与计算约20％。

其中《排水工程》上册约20%，《水污染控制工程》下册约80%。

（四）参考数目

高廷耀等.《水污染控制工程》下册.高等教育出版社.第三版孙慧修等.《排水工程》上册.中国建筑工业出版社.第四版

第二部分考查要点

一、污水的收集与输送系统

二、污水水质和污水出路

三、污水的物理处理

四、污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础

五、活性污泥法

六、生物膜法

七、稳定塘和污水的土地处理

八、污水的厌氧生物处理

九、污水的化学与物理化学处理

十、城市污水回用

十一、污泥的处理与处置

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇2

1.根据出版管理条例的规定，凡在中华人民共和国境内从事

出版活动都要接受出版行政管理。这里讲的出版活动，不包括（）。

A.出版物的出版

B.出版物的印制或者复制

C.出版物的进口

D.出版物的交换赠阅

2.我国对出版单位的设立实行（）。

A.登记制

B.审批制

C.保证金制

D.登记备案制

3.对出版物的管理不包括以下内容：（）。

A.出版物只能由出版单位出版

B.出版单位实行编辑责任制

C.出版单位实行财务审计制

D.出版物不得载有禁止内容

4.对出版单位的管理制度不包括（）。

A.出版单位法人制

B.年度出版计划与重大选题备案制

C.出版单位年检报告制

D.出版单位利润上缴制

5.图书版本记录不包括以下项目：（）。

A.书名（或者图片名）

B.著作者（或绘制者）、编辑者、翻译者的姓名（或笔名、单位名称）

C.著作者通讯地址及电子邮箱

D.出版者、印刷者和发行者的名称

E.出版年月、版次、印次、印数

6.与图书相比，期刊最基本的特点是：（）。

A.系统性较强

B.政治性、思想性、学术性、知识性强

C.有固定名称，按顺序编号连续出版

D.开本较大

7.书刊版心的主要组成成分不包括（）。

A.文字

B.图表

C.天头和地脚

D.间空和线条

8.下列关于出版物总发行的表述，错误的是（）。

A.总发行的销售形式主要是批发和零售

B.一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有

C.总发行是指总发行单位统一包销出版物

D.大型出版物零售单位也是总发行的销售对象

9.出版物从出版单位到达消费者手中通常需要经过的环节不包括（）。

A.回款

B.批发

C.零售

D.总发行

10.下列表述中，没有错误的是（）。

A.编辑在处理上级领导机关提供的法律法规和文件汇编

书稿时，由于不需要也不能对法律条文做任何改动，所以不需要通读全稿。

B.书稿复审应当审读全部稿件。

C.因时间仓促，书稿三审无法达到规定要求，可以在审读校样时再进一步修改。

D.在出版社终校时，作者同时审阅另打印的一份校样并进行了修改，编辑或校对人员应将作者修改的内容全部誊抄到终校样上，并仔细核对，防止遗漏。

11.编辑工作者不需扮演的社会角色是（）。

A.文化产品的设计师

B.文化成果的发掘者

C.知识产权的所有者

D.文化传播的把关人

12.开展现代出版活动的基本条件不包括（）。

A.形成出版产品的物质资源

B.出版人力资源

C.活字印刷技术的发明

D.形成出版产品的精神资源

13.下列关于出版物属性的表述，错误的是（）。

A.出版物兼有精神产品和物质产品的双重属性

B.出版物的使用价值，主要由出版物的精神内容构成

C.出版物的物质产品属性是其本质属性

D.在市场经济条件下，出版物的物质产品属性表现为商品属性

14.下列工具书中，最适合用来查找汉字古义及古文字形体的是（）。

A.《辞海》

B.《辞源》

C.《说文解字》

D.《康熙字典》

15.某种图书定价40元，共印10000册，若以65%的发行折扣率全部售完，则该书的造货码洋和销售实洋分别为（）。

A.40万元、26万元

B.40万元、14万元

C.26万元、40万元

D.14万元、26万元

16.下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是

（）。

A.读者是编辑的服务对象

B.编辑要满足读者的一切需求

C.读者是编辑工作的检验者和促进者

D.编辑负有引导读者的责任

17.某书第1版第1次印5000册，后又重印了两次，各4000册。现在根据市场需求决定全面修订后再印4000册，则此次印刷的版本记录应为（）。

A.第2版第4次印刷，印数为13001～17000册

B.第2版第1次印刷，印数为13001～17000册

C.第2版第4次印刷，印数为1～4000册

D.第2版第1次印刷，印数为1～4000册

18.“三校一读”制度中的“三校”是指（）。

A.作者、编辑、校对人员共同参与校对

B.由不同校对人员进行三次校对

C.编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对

D.由一名责任校对校读三次

19.我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般为（）。

nlc202309022017

A.作者终生及其死亡后50年

B.作者终生及其死亡后40年

C.作者终生及其死亡后30年

D.作者终生及其死亡后20年

20.不受我国著作权法保护的作品是（）。

A.作者身份不明的作品

B.未公开发表的作品

C.作者死亡已超过50年的作品

D.依法禁止出版、传播的作品

二、简述题（第1、2题各15分，第3题20分，共50分）

1.对稿件进行编辑加工整理，必须遵循的原则有哪些？

2.侵犯著作权必须依法承担的法律责任有哪些？

3.结合所读过的书刊，简要陈述整体设计的基本原则和总体要求。

三、综合题：阅读下列材料后，请以此为启发，写一篇文章（60分）

写作要求：

1.自拟标题，参考词：书香，特色，责任，格调，文化；

2.主题明确，中心突出；

3.字数控制在1200字左右；

4.如有错别字和病句要酌情扣分；

材料：

不官不商，有书香

杨绛

解放前钱钟书和我寓居上海。我们必读的刊物是《生活周刊》。寓所附近有一家生活书店。我们下午四点后经常去看书看报；在那儿会碰见许多熟人，和店里工作人员也熟。有一次，我把围巾落在店里了。回家不多久就接到书店的电话：“你落了一条围巾。恰好傅雷先生来，他给带走了，让我通知你一声。”傅雷带走我的围巾是招我们到他家去夜谈；嘱店员打电话是免我寻找失物。这件小事唤起了我当年的感受：生活书店是我们这类知识分子的精神家园。

生活书店后来变成了三联书店。四五十年后，我们决定把《钱钟书集》交三联出版，我也有几本书是三联出版的。因为三联是我们熟悉的老书店，品牌好，有它的特色。特色是：不官不商，有书香。我们喜爱这点特色。

参考答案

一、单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C

6.C 7.C 8.A 9.A 10.B

11.C 12.C 13.C 14.C 15.A

16.B 17.A 18.B 19.A 20.D

二、简述题答案略

三、综合题答案略

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《天气学》考试大纲

考试科目代码：F06 考试科目名称：天气学

第一部分

目标与基本要求

一、目标：

《天气学与天气分析》主要涵盖了《天气学原理》、《中国天气》和《天气学分析》三部分内容。《天气学原理》和《中国天气》主要以天气学原理来揭示大气运动的基本特征并利用天气学原理论述天气系统及天气过程生、消演变规律以及影响中国的主要天气过程。

二、基本要求：

要求学生掌握有关内容基本概念、基本理论和基本方法，以便提高综合分析及解决问题的能力。

第二部分

内容与考核目标

第一章

大气运动的基本特征

1.了解大气运动各作用力含义、表达式及理解它的物理意义 2.了解个别变化、局地变化、平流变化含义

3.会推导连续方程，了解质量散度、速度散度含义、表达式及其物理意义 4.了解尺度分析含义、掌握在自由大气中大尺度系统运动，可以作为准地转、准静力处理

5.理解热力学能量方程中引起固定点温度变化的因子

6.了解实际工作中高空分析等压面图而不分析等高面图（P坐标系的优越性）7.了解位势、位势高度、位势米、几何米概念

8.理解等高面上水平气压梯度力可以用等压面上位势梯度或等压面坡度表示 9.理解地转风、梯度风、热成风、地转偏差含义、表达式及掌握它的讨论 10.了解正压大气、斜压大气概念；掌握热成风发生在斜压大气中 11.了解地转风、梯度风及热成风实用意义

12.掌握低压中心附近及其边缘，还有高压边缘等压线可以分析密大风经常出现，而高压中心附近不能有上述现象

13.理解变压风及切向、法向地转偏差含义，要求会画图解释

第二章气团与锋

1.了解锋、锋面、锋线、锋区含义及锋倾斜原因

2.了解冷性锢囚锋、暖性锢囚锋含义，要求会画出剖面图中锋位置及等温线分布

3.了解以密度零级不连续面模拟锋时，锋面坡度公式物理意义 4.理解锋附近温度分布特征及锋面附近气压、变压分布特征 5.掌握锋面分析中，高空测风资料应用 6.了解锋生带（线）、锋生函数、锋生条件概念 7.掌握锋生、锋消公式讨论

第三章气旋与反气旋

1.了解大气作水平运动、绝对涡度概念及理解 hH含义

2.理解大尺度系统运动中，固定点相对涡度变化可以用此点位势高度变化表示 3.掌握涡度方程、位势倾向方程及ω方程等式右端各项名称及画出有关图,用相关因子进行讨论

4.掌握在温带气旋发展中,动力因子(涡度因子)及热力因子对500hpa高空槽及温带气旋变化,要求会画图解释 5.了解气旋族含义

6.了解北方、南方气旋活动范围及包括哪些气旋 7.掌握“倒槽锋生型”、“静止锋波动型”，要求画图解释江淮气旋生成过程

第四章大气环流

1.了解控制大气环流基本因子、了解三圈环流的形成

2.了解三圈径向环流、极锋锋区与副热带锋区及其对应急流概念 3.了解信风与季风概念 4.了解沃克环流含义

5.了解我国各季环流概况及主要天气天气过程特点

第五章天气形势及天气要素预报

1.理解运动学公式中及含义，掌握用运动学公式推导锋面移速公式并会讨

tt论冷锋、暖锋移速情况与变压分布特征

2.掌握用运动学公式讨论非闭合系统及闭合系统移动及强度

3.高空形势预报方程中，由于各层等温线平行，因此各层热成风方向相同，这样任意层风速

2VPVpAVT 注意理解A的系数确定

4.掌握相对涡度平流在自然坐标系中展开分成三项，其中曲率项及散合项在实际天气图中会应用

5.掌握用高空形势预报方程有关项，结合等高线等温线分布解释500hpa槽、脊变化

6.熟悉地面形势预报方程由哪几项组成，要求会讨论应用 7.掌握地形对低值系统(槽、低压)移动及强度影响 8.了解数值预报产品的“释用”

第六章寒潮天气过程

1.了解极涡、长波、上下游效应、阻塞高压、切断低压等概念的含义 2.了解长波波速公式的推导，会利用该公式进行讨论

3.了解寒潮、寒潮天气系统，掌握寒潮中期和短中期天气过程，并会结合天气学原理解释“小槽发展型”、“低槽东移型”、“横槽转竖型”寒潮短中期过程的演变过程以及三类寒潮过程的异同。

第七章大型降水天气过程

1.了解一般降水和暴雨的形成条件 2.理解降水率（降水强度）、可降水量、水汽通量、水汽通量散度等物理概念及其表达式

3.了解我国东部雨带活动的主要规律及其与东亚主要环流系统季节变化的关系 4.掌握影响我国降水的三个主要天气过程（华南前汛期、江淮梅雨、华北和东北雨季）的特点及其主要环流特征。

5.掌握产生降水的主要天气尺度系统及其与暴雨的关系，了解行星尺度、天气尺度系统对暴雨作用

第八章对流天气过程

1.掌握一般雷暴和强雷暴的结构及其天气

2.了解飑、飑线、飑中系统含义以及及飑线与冷锋的区别

2.掌握对流性天气形成的条件，理解对流性不稳定与条件性不稳定概念 3.理解强雷暴发生发展有利条件

第九章低纬度与高原环流系统

1.了解低纬度大气环流和大气运动的基本特征 2.熟悉西太平洋副热带高压变动与我国天气关系

2.掌握南亚高压的特征及其西太平洋副热带高压的区别

3.了解赤道辐合带、东**等热带天气系统的结构特征及其天气 3.掌握台风的含义，台风的结构特征及其移动 4.掌握台风发生发展的必要条件和台风形成的机制

第十章

东亚季风环流

1.了解季风的概念，了解东亚冬、夏季风环流系统的组成 2.了解东亚季风形成的原因

第三部分

有关说明与实施要求

1.考试目标的能力层次的表述

本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述: 较低要求——了解

一般要求——理解、熟悉、会较高要求——掌握、应用

一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。2.主要参考书目（1）《天气学原理和方法》（第四版），朱乾根等编著，气象出版社，2008年 3.命题考试的若干规定

（1）本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例（每种比例规定可有3分以内的浮动幅度来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度）。

（2）其难易度分为易、较易、较难、难四级，在试卷中四种难易度；试题难易度分数比例2：3：3：2。

（3）试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“了解”占20%，“理解”（熟悉、能、会）占40%，“掌握”包括应用占40%.（4）试题主要题型有:名词解释、填空题、综合题包括应用题在内三种题型.（5）考试方式为闭卷考试。考试时间180分钟，试题主要测验考生对本学科的基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易度要适当。一般应使本学科、专科本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。（6）题型举例

● 名词解释题：信风与季风 ● 填空题：

在自由大气中，大尺度系统运动可采用_______、_______处理。● 综合题：

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇4

适用专业：085213建筑与土木工程(专业学位)085239项目管理(专业学位)

一、考试性质

材料力学是河北工程大学为招收结构工程专业硕士研究生而设置的全国研究生招生考试业务考试科目，属学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的材料力学理论知识并有利于学校在专业上择优选拔。

二、考试范围

应考范围包括：杆件的基本变形、应力状态、强度理论、组合变形、压杆稳定、能量法、平面图形的几何性质等六大部分。

三、评价目标

材料力学考试的目标在于考查考生对材料力学基本概念、基本理论的掌握和应用能力。考试的总体要求是准确理解基本概念和基本原理；掌握材料力学的各种计算方法，能做到活学活用，所得的计算结果正确。

四、考试形式与试卷结构

1、答卷方式：闭卷，笔试；试卷中的所有题目按试卷要求回答。

2、试卷分数：满分为150分。

3、试卷结构及分值比例。

试卷主要分为五大部分，即：材料力学基本概念20%；基本变形的强度、刚度计算，以及压杆的稳定计算约占55%；应力状态、组合变形和强度理论约占10%；能量方法约占10%；截面图形的几何性质约占5%。

4、试卷题型及分值比例

判断题、选择题、填空题约占20%；分析计算题约占80%。

五、考试内容要点

1、杆件的基本变形

基本概念；内力计算以及内力图；强度计算、刚度计算。

2、压杆的稳定计算

基本概念；临界载荷、临界应力的计算；稳定计算的两种方法及应用。

3、强度理论、组合变形、应力应变状态

基本概念；平面应力分析的解析法和图解法；组合变形和四个强度理论。

4、能量方法

基本概念；功能原理；卡氏第二定理；单位载荷法；图乘法。

5、平面图形的几何性质

基本概念；静矩、惯性矩、惯性积；平行移轴公式；转轴公式。

六、主要参考教材

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马克思主义基本原理、马克思主义发展史专业：

1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版 2.韩树英：《马克思主义哲学纲要》（修订本），人民出版社2004年版 3.王怀超：《科学社会主义基本理论》，中央党校出版社2003年版 4.王天义主编：《马克思主义经济学教程》，中央党校出版社2007年版 5.顾海良、梅荣政：《马克思主义发展史》，湖北人民出版社2006年版 6.王怀超主编：《马克思主义发展史纲》，中央党校出版社2002年版马克思主义中国化研究专业：

1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版 2.《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2007年版国外马克思主义研究专业：不指定参考书

思想政治教育专业：

1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版 2.金春明著：《毛泽东思想基本问题》，中央党校出版社2001年版 3.张耀灿等：《现代思想政治教育学》，人民出版社2001年版

4.张蔚萍主编：《思想政治工作学教程》，中央党史出版社2004年版马哲、中哲、外哲、伦理学专业参考书：

1．韩树英：《马克思主义哲学纲要》（修订本），人民出版社2004年版 2．杨春贵：《马克思主义哲学教程》（修订本），中共中央党校出版社2002年版 3．杨春贵：《马克思主义哲学发展史教程》，中共中央党校出版社2003年版 4．侯才、阮青：《马克思主义哲学经典著作选介》（修订本），党建读物出版社2005年版

5．张志伟：《西方哲学史》，中国人民大学出版社2002年版

6．北京大学哲学系中国哲学教研室：《中国哲学史》，北京大学出版社2003年版 7．唐凯麟：《伦理学》，高等教育出版社2001年版科技哲学专业参考书：

1.恩格斯：《自然辩证法》，人民出版社1984年版

2.黄顺基主编：《自然辩证法概论》，高等教育出版社2004年版 3.周光召主编：《当代科技》，中央党校出版社2004年版

4.王鸿生主编：《世界科学技术史》，中国人民大学出版社2002年版政治经济学专业：

1．王天义主编：《马克思主义经济学教程》，中央党校出版社2007年版

2．李兴山主编：《社会主义市场经济理论与实践》，中央党校出版社2004年版 3．胡希宁主编：《当代西方经济学概论》，中央党校出版社2004年版国民经济学、区域经济学专业： 1.王天义主编：《马克思主义经济学教程》，中央党校出版社2006年版 2.董艳玲主编：《金融学》，中央党校出版社2008年版 3.储东涛：《区域经济学通论》，人民出版社2003年版法学理论、宪法与行政法学、经济法专业：

1．沈宗灵: 《法理学》，北京大学出版社2003年版

2．谷春德: 《西方法律思想史》，中国人民大学出版社2004年版 3．姜明安: 《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社2005年版 4．王利明: 《民法学》，中国人民大学出版社2005年版

5．高铭暄: 《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2005年版 6．潘静成: 《经济法》，中国人民大学出版社2005年版政治学理论、中外政治制度专业：

1．李良栋：《新编政治学原理》，中央党校出版社2001年版 2.燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版 3．马啸原：《西方政治思想史纲》，高等教育出版社1997年版 4．顾肃：《西方政治法律思想史》，中国人民大学出版社2005年版 5．浦兴祖：《当代中国政治制度》，复旦大学出版社2005年版 6.吴大英：《西方国家政治制度剖析》，经济管理出版社1996年版行政管理专业：

1.张国庆：《公共行政学》，北京大学出版社2006年版 2.丁煌：《西方行政学说史》，武汉大学出版社2005年版

3.吴江、胡冶岩：《公共部门人力资源管理》，中央党校出版社2003年版 4.孙卫敏主编：《组织行为学》，山东人民出版社2002年版 5.陈庆云：《公共政策分析》，中国经济出版社2000年版

6.陈振明：《政策科学：公共政策分析导论》，中国人民大学出版社2003年版 7.燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版 8.杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社2000年版科学社会主义专业：

1．李良栋：《新编政治学原理》，中央党校出版社2001年版 2.燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版

3.王怀超：《科学社会主义基本理论》，中共中央党校出版社2003年版 4．萧贵毓：《社会主义思想史纲》，中共中央党校出版社1998年版社会学专业：

1．王思斌：《社会学教程》（第二版），北京大学出版社2003年版 2．郑杭生：《中国社会学史新编》，高等教育出版社2000年版

3．水延凯：《社会调查教程》（第三版），中国人民大学出版社2003年版党史、党建专业：

1．李良栋：《新编政治学原理》，中央党校出版社2001年版 2.燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版 3．盖军：《新编中共党史简明教程》，中共中央党校出版社2003年版 4．《执政党建设若干问题研究》，中共中央党校出版社2004年版

5.《“三个代表”重要思想党建理论学习纲要》，党建读物出版社2005年版 6.许志功：《邓小平理论概论》，高等教育出版社2001年版中国近现代史专业：同国家考试参考书目文艺学专业：

1.袁行霈主编：《中国文学史》（第1-4卷），高等教育出版社2005年版 2.郑克鲁主编：《外国文学史》（上、下），高等教育出版社2006年版 3．童庆炳主编：《文艺理论教程》，高等教育出版社（修订二版）4.傅腾霄主编：《马列文论引论》，社会科学文献出版社1999年版 5.中国现当代文学史（不指定具体书目，复试时用）国际政治、国际关系、外交学专业：

1．李良栋：《新编政治学原理》，中央党校出版社2001年版

2.燕继荣：《现代政治分析原理》，高等教育出版社2004年版

3．陈岳：《国际政治学概论》（第二版），中国人民大学出版社2006年版 4.鲁毅等著《外交学概论》，世界知识出版社2008年版

5.秦治来编著：《国际政治学简明教程》，渐江人民出版社2006年版 6.袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社2005年第二版 7.熊志勇、苏浩：中国近现代外交史，世界知识出版社2005年世界经济专业：

1．高鸿业:《西方经济学》（第四版），中国人民大学出版社2007年版 2.张伯里：《世界经济学》，中央党校出版社2004年版

注：需邮购参考书的考生，请与中共中央党校图书馆书店联系。

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总则:

专业综合考试包括“英美文学”和“英语语言学”二个部分。二个部分的分值分别为75分，总分为150分。考试时间为180分钟，考试形式闭卷，全部试题要求用英文作答，答案要求写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。以下是两部分考题的具体说明。

第一部分：“英美文学”（75分）

一、考试目的：了解学生阅读、理解、欣赏英语文学原著的能力，以及学生的综

合人文素质。

二、考试要求：

1、学生应该掌握英国文学和美国文学各自的发展脉络；

2、了解各时期的代表作家及其主要作品；

3、能阅读理解重要作家主要作品的选文；

4、初步具备鉴赏文学原著的能力。

三、考试题型：客观试题与主观试题相结合。

1、文学术语（10分）：共有5个小题，要求考生简要地给出各个名词的定义，主要考察学生对基本概念的掌握。

2、诗歌欣赏（15）：该部分将提供 2到3个选段，要求学生对诗歌的形式（如

诗行与诗节、节奏、押韵、语言风格等）进行分析。

3、散文欣赏（20分）：该部分将提供4个文学作品选段，其中每个选段包含

几个划线部分，针对划线部分给出适当的解释；或者不提供任何线索，要求考生分析其多层含义。

4、论述题（30分）：共有2个小题，主要针对著名作家的重要作品做出有关

主题思想、文体风格、人物塑造、文艺思潮流派等方面的述评，学生可在忠于文本和史实的基础之上，充分发表自己的见解。

四、参考书目：

1、王守仁：《英国文学选读》（第三版）。北京：高等教育出版社，2011年。

2、陶洁：《美国文学选读》（第三版）。北京：高等教育出版社，2011年。

3、常耀信：《美国文学简史》（第三版）。天津：南开大学出版社，2008年。

4、刘炳善：《英国文学简史》(新增订本)。郑州：河南人民出版社，2007年。

第二部分：“英语语言学”（75分）

一、考试目的：

考察学生掌握语言学的基础知识，并通过所学知识加深对语言的理解，增强

对英语及其它语言中语言现象的观察和分析能力。

二、考试要求：

1.学生应熟悉语言学的基本概念，主要流派及其理论观点；

2.了解语言学核心领域及其边缘领域的发展；

3.初步具备运用相关理论分析语言现象的能力。

三、考试题型：

1.简答题(30分)：共有5个小题，考察考生对语言学基本理论和概念、语

言学主要流派及其理论观点的掌握，要求考生对给出的基本理论、概念等进行简要解释。

2.语言事件分析(25分)：共有5个小题，本题给出一些语言材料，要求考

生根据普通语言学相关理论对给出材料中的语言现象进行分析，题目可能涉及语音、形态、句法、语义、语用等语言现象。

3.论述题(20分)：共有2个小题，要求考生根据所学理论，对题目所涉及的理论进行分析和论证，并举例说明。

四、参考书目：

1.Yule, George.2010.The Study of Language(4th edition).Cambridge: Cambridge

University Press.(或Yule, George.2000.The Study of Language(2nd

edition).北京: 外语教学与研究出版社.)

2.Poole, Stuart C.2000.An Introduction to Linguistics.北京:外语教学与研究出

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇7

考试大纲

科目代码、名称: 适用专业: 420103学科教学（语文）

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）

考试内容分为三部分：语文课堂教学准备技能；语文课堂教学实施技能；语文课堂教学强化技能。

各部分内容所占分值为：

第一部分语文课堂教学准备技能约40分第二部分语文课堂教学实施技能约70分第二部分语文课堂教学强化技能约40分

（四）试卷题型结构

名词解释题（概念题）：4小题，每小题5分，共20分简答题（简述题）： 3小题，每小题10分，共30分案例分析题： 2小题，每题30分，共60分分析论述题（综合题）：1小题，每小题40分，共40分

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试语文教学基础科目考试内容包括语文课程与教学论、语文案例教学等2门语文学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教学中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一部分：语文课堂教学准备技能

第一章语文教师的备课技能

1．语文教材的分析与整合。2．搜集和利用语文资源。3．语文教学的设计与优化。第二章

语文教师的说课技能

1．说课概述

2.说课的基本功能与要求

517语文教学基础 3.说课的主要内容与方法第三章

语文预习指导技能

1.语文预习的意义与类型 2.班级学情的分析与利用 3.预习指导的原则与方法

第二部分：语文课堂教学实施技能

第四章

语文课堂导入与收束技能

1.语文教学导入或收束的特点和功能 2.语文课堂导入与收束的类型和要求 3.语文课堂导入与收束的途径和方法第五章

语文课堂过渡与照应技能

1.语文课堂教学过渡与照应的特点和功能 2.语文课堂教学过渡与照应的类型与要求 3.语文课堂教学过渡与照应的途径和方法第六章

语文课堂提问技能

1.语文课堂提问的功能与特点 2.语文课堂提问的原则与时机把握 3.语文课堂提问的设计要领

第七章语文课堂教学情境创设与应用技能

1.语文课堂教学情境创设的类型

2.语文课堂教学情境创设的原则与要求 3.语文课堂情境创设与应用的步骤与策略第八章

语文课堂教学反馈技能

1.语文课堂教学反馈的原则和功能 2.语文课堂教学反馈的类型与要求 3.反馈技能培训途径及课堂反馈方法第九章语文课堂变化与应变技能

1.语文课堂变化与应变技能特点和功能 2.语文课堂变化与应变技能能力标准 3.语文课堂变化与应变的要求与方法第三部分：语文课堂教学强化技能

第十章

语文练习设计与复习指导技能

1.语文练习与复习的特点和功能

2.语文练习设计与复习指导的类型与要求 3.语文练习设计与复习指导技能的途径与方法第十一章

语文教师教学反思技能

1.语文教师教学反思的特点与功能 2.语文教师教学反思的类型与要求 3.语文教师教学反思的途径与方法第十二章

语文教师的评课技能 1.语文评课的类型和和功能 2.语文评课的原则与要求 3.语文评课的内容与方法

参考教材或主要参考书：

1．蔡伟.语文课堂教学技能训练[M].上海：华东师范大学出版社，2009年3月第一版，2010年4月第二次印刷。

四、样卷

一、名词解释题（每题5分，共20分）

1.范文系统

2.预设性反馈。3.情境教学 4.语文练习

二、简答题（每题10分，共30分）

1．作文批改的基本原则是什么？

2．如何在语文课堂教学中介入语文课程资源？ 3．简述教学方法选择的依据。

三、案例分析题（每小题10分，共30分）

《琵琶行》属于苏教版高中语文课本第四册，“笔落惊风雨”单元，该单元前有《蜀道难》和《登高》，后有《锦瑟》等诗歌。下面是某教师执教《琵琶行》的导入，读后请回答文后问题。

师：同学们，在上新课前让我们先听一段音乐。（教室播放琵琶乐曲《十面埋伏》，约五分钟。）

师：好，时间关系，我们就先听到这里。下面谁能告诉我，这支乐曲是用什么乐器演奏的？生：琵琶。

师：对，你们刚才听到的是著名琵琶曲《十面埋伏》。今天，我们继续来听另一首琵琶曲，它是由唐代伟大诗人白居易和一位名不见经传的琵琶女共同演绎的。

⑴请指出该导入的类型与特点。⑵就此导入提出你的修改建议。

⑶请运用故事法，为《琵琶行》重新设计一个导入。

四、技能题（30分）

根据下面一则小诗，设计一个教学板书，并写出设计理由。

孩子快抓紧妈妈的手孩子/快抓紧妈妈的手/去天堂的路太黑了/妈妈怕你碰了头/快抓紧妈妈的手/让妈妈陪你走//妈妈/怕/天堂的路太黑/我看不见你的手/自从倒塌的墙把阳光夺走/我再也看不见你柔情的眸//孩子/你走吧/前面的路再也没有忧愁/没有不爱读的课本/也没有成长的烦忧/你要记住/我和爸爸的模样/来生还要在一起//妈妈/别担忧/天堂的路有些挤/有很多同学朋友/我们说不哭/哪一个人的妈妈都是我们的妈妈/哪一个孩子都是妈妈的孩子/没有我的日子/你把爱给活着的孩子吧//妈妈/你别哭/泪光照亮不了我们的路/让我们自己慢慢的走/妈妈/我会记住你和爸爸的模样/记住我们的约定/来生一起走

五、论述题（40分）

试论语文课堂变化与应变技能的标准。

参考答案：

一、1.范文系统，又称之为选文系统，是语文教材的主体部分。在阅读教材中，范文即师生共同研读的文本；在写作教材或语文基础知识教材中，范文又叫做例文，它是作为示范性例子而存在。范文作为教材主体内容并形成独立的系统是语文教材区别于其他学科教材的一个鲜明特点。2.预设性反馈又称为前馈，是指师生在课堂教学之前，根据以往的经验，敏感地预计到课堂教学系统可能发生的偏差，在反馈信息尚未发出时，就采取预控措施，以避免系统偏差的发生。预设性反馈主要应用于教师的备课活动中。3.情境教学是目前语文基础教学中最为流行的教学模式与教学方法之一，它是指教师在现代教学理论指导下，根据教学需要，通过创设与教材内容、课堂环境相符合的具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景开展教学活动。4.语文练习是指学生在语文教师指导下，凭借已学的知识与已掌握的能力，根据教学的目标与要求，通过自觉的控制和校正，反复完成语文教师（或语文教材）设定的内容或动作方式，从而巩固新学知识，形成新的技能与技巧，提高语文素养的教学活动。3.⑴根据每课不同的教学目标及教学的重难点确定教学方法。⑵根据教学文本特点确定教学方法。⑶根据学生的年龄、生理特点与知识结构、生活经历确定教学方法。⑷根据教师自身的素质与特点确定教学方法。⑸根据教学环境确定教学方法。

二、1.要点：

⑴内容与形式兼顾的原则

⑵适度性原则（或点拨、启发原则）

⑶尊重与鼓励原则（或赏识原则）

⑷针对性原则（或因材施教原则）

2.要点：

⑴通过与文本的比较或拓展介入语文课程资源。

⑵围绕学生独特的生活经历和体验介入语文课程资源。⑶结合问题、课题和情景介入语文课程资源。⑷建立转换协调机制介入语文课程资源。

三、1.⑴类型：主要属于“音乐导入法”。⑵特点：正面a．借助音乐艺术来制造气氛，自然导入；b．用语自然流畅，具有一定的幽默特质。反面：a．占用课堂教学时间过多；b．《十面埋伏》的情调与本文基调太过悬殊，内容几乎没什么联系；c．教师介入乐曲只是为了引出文题，目的显得太狭窄。

2.修改建议：a.乐曲选用与本文同名的琵琶曲； b.将播放的时间提前到课前，上课最多延迟一两分钟欣赏时间；c.不让学生猜乐器，而改为乐曲内涵、情感及表现手法与文本作比较。

3.故事导入法示例（仅供批改参考）：例一、一位盲人将要离开人世时，对别人说：“我多想看看阳光及世间一切美好的东西啊！”人们请来莫扎特，莫扎特用小提琴拉了一首曲子，盲人流下了眼泪，说：“我看见了！我看见了！我看见了阳光、鲜花、小鸟、河流。”盲人带着喜悦满足的神情离开了人世。俄国大文豪托尔斯泰听了柴可夫斯基的《如歌的行板》后，老泪纵横，说自己“触摸到了俄罗斯民族的灵魂”。美妙的音乐能引起不同经历、不同心境的人共鸣。《琵琶行》中琵琶女的深沉演奏就使一代诗人白居易潸然泪下。现在，我们就一起来体会琵琶女的高超技艺，欣赏作者化琴声为美妙诗句的非凡本领，探究作者泪湿青衫的原因。例

二、人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。高山流水遇知音的故事想必大家都知道，春秋时期楚国的一位音乐家俞伯牙擅长弹琴、作曲，他在汉江的一条船上，一边赏月，一边取出瑶琴弹奏时，碰到子期在岸边细细倾听，并赞叹不绝。伯牙十分惊叹，这样一位樵夫打扮的人，怎么会欣赏我的琴声呢？他请子期上船，并问他：“你能听懂我弹琴吗？”钟子期点点头。于是俞伯牙对着雄伟壮丽的大山弹奏了一曲，钟子期回答说：“巍巍之意在高山”；俞伯牙又对着大江弹了一曲，钟子期说：“滔滔之意在流水”于是两人成为知心朋友，只要俞伯牙弹琴，钟子期一一能说出琴曲的丰富内涵。后来钟子期不幸去世，俞伯牙悲痛欲绝，以为天下再无知音，从此再也不弹琴了。后人因此用“高山流水”来称呼知音。被贬浔阳的白居易在落魄失意之时也偶遇了一位知己，著名的《琵琶行》由此写成。从此胡儿歌唱《琵琶行》，白居易为中国诗歌又添上了浓墨重彩的一笔。今天我们就来学习这篇课文。

四、答案略

五、答题要点：

一、扎实的知识基础

（一）坚实的教育科学理论；

（二）广博的专业知识；

（三）精通教材与教案

二、健康的身心状态

（一）良好的心理素质；

（二）广泛的兴趣爱好

三、敏捷的创造性思维

四、真诚宽容的态度

五、丰富的课堂教学经验

（一）灵活多变的教学方法；

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇8

科目：中外舞蹈史2002年

一名词解释（每题4分，共20分）1 相和大曲希腊--克里特岛的舞蹈 3 印度的古典舞 4 芭蕾舞艺术在中国近代史上欧美舞蹈是怎样传入中国的？二简答题（任选2题，每题15分）简述西周雅乐包括哪些舞蹈？舞蹈表现了哪些内容？ 2 简述中国汉代舞蹈兴盛的原因 3 简述古埃及舞蹈艺术的文化内涵三论述题（50分）什么是现代舞及现代舞发展的历程。科目：中外舞蹈史2003年一简答题（每题6分，共30分）1 希腊--克里特岛的舞蹈有哪些种类？ 2 印度的古典舞何时形成？浪漫主义时期有哪三部著名芭蕾舞剧？ 4 新秧歌运动怎样兴起？ 5 宋代舞队

二简述题（每题20分，共80分）1 汉代艺术成就 2 学堂舞蹈怎样产生？它在我国近代舞蹈史上有何意义？ 3 德国早期现代舞蹈艺术家代表，其艺术贡献 4 比较古希腊与古埃及舞蹈艺术特征三论述题（任选一题回答，共40分）1 中国舞蹈美学传统 2 21世纪现代舞发展趋势科目：中外舞蹈史2004年

2010华中科技大学硕士研究生入学考试“水污染控制工程” 篇9

1月7日上午8:30-11：30，下午2:00-5:00

1月8日上午8:30-11：30，下午2:00-5:00

（每门考试考生务必提前40分钟入场）

二、考试地点

南方医科大学校本部教学馆3至7层（具体试室安排在考试前两天网上公布），政治理论、英语和业务课1考试按考生编号在指定考场进行，业务课2考试（考试时间为2012年1月8日下午2：00―5：00）统一在教学馆7楼705、706教室集中进行。考生应在考试前一天到考试地点了解考场具体位置，但不准进入考场。

三、考场规则

1．入场流程

为了给各位考生营造一个公平的考试环境，最大程度的杜绝舞弊现象，按国家教育部统一要求，全国考点使用金属探测仪进行金属探测环节，请各位考生自觉配合。如有需要,考生须携带透明文具带及透明饮水杯。入场流程如下：

监考员对考生、准考证及考生有效证件进行验证DD考生将携带与考试无关的物品放至指定位置DD接受监考员使用金属探测仪进行金属携带物的检测，对于探测到的金属物品，考生须出示或解释DD监考员允许后，考生按考生编号对号入座。

2．考生应当自觉服从监考员等考务工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考务工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。

3．考生凭本人《准考证》和有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”），按规定时间和地点参加考试。

4．按国家教育部要求，考生入场须接受监考员使用金属探测仪进行金属携带物的检测，请考生自觉配合，

5．考生不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具（如手提电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）或有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。只准带必需的文具，如蓝(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔，以及铅笔、橡皮、绘图仪器等，或者根据招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。

考场内不得自行传递文具、用品等。

6．考生入场后，对号入座，将《准考证》、有效身份证件等证件放在桌子左上角以便核验。考生领到答题卡和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等栏目。凡漏填、错填或字迹不清的答卷无效。

遇试卷分发错误或试卷字迹不清等问题，可举手询问；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

7．不到规定的开考时间，考生不得拆启试卷。

8．考生迟到15分钟后，不得参加当次科目考试。考生不得提前交卷离场。

9．考生在试卷、答题纸的.密封线外或答题卡规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。

10．考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

11．考试终了时间一到，考生应立即停止答卷，并将试卷、答题卡、答题纸（或答卷）装入原试卷袋内并密封。经监考员逐个核查无误后，方可逐一离开考场，试卷、答题卡、答题纸（或答卷）和草稿纸不准带走。

12．如不遵守考场纪律，不服从考务工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并记入违反诚信考试电子档案。