赞美老师的古诗（共10篇）
赞美老师的古诗 篇1
赞美老师的古诗_赞美老师的诗句赏析
奉和令公绿野堂种花
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
新竹
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
【注释】 龙孙：竹笋的别称。 凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
远师
白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
酬问师
【唐】刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
板书有感
佚名
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
相关内容
赞美老师的诗句赏析
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、一日为师，终身为父。
出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书・太公家教》
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
赏析：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
出自古代诗人佚名的《鹤发银丝映日月》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
赏析：这是一副对联，出处不详，赞扬老师的兢兢业业死而后已的奉献精神。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自清代诗人郑燮的《新竹》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
赏析：一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
5、桃李不言，下自成蹊
出自西汉诗人刘向的《史记・李将军列传》
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。
赏析
“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。
榜样示范法，用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和鼓励，教育、带动和鼓舞人们前进;运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。
[赞美老师的古诗_赞美老师的诗句赏析]
老师的赞美是阳光 篇2
关键词：赞美；学生；自信；成长；探讨
作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生明明很聪明，却把聪明用到学习以外的地方。一般情况下，是不容易得到老师的表扬，经常得到老师的批评。我班的胡福瑞同学就是这样一个学生。在我教他的头几年的时间里，我对他总是狠铁不成钢。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。一次体育课，当他汗流浃背冲进教室，看到满地的垃圾，随即动手收拾干净。我立刻在班级表扬了胡福瑞同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇深，在工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。 多些表扬和鼓励，就会多些成长和创造。我上《大数的认识》，由于是新知识，学生们也兴趣盎然，可以说课堂气氛相当活跃，这是我预料之中的。轮到学生自己下笔做练习时我发现黄泽炼同学一直低着头，当我走到他身边时，他慌忙把自己的练习本遮住。我俯下身子悄悄地对他说能否让老师看看呢？他却摇摇头，我想凡事不能勉强，就对他说那就等你做好了再给老师看好吗？学生点点头。过了一会儿，我又走到他的身边，他抬起头望着我，脸上露出害羞的表情，一只手还捂着自己的那张作业纸。我说你做完了吗？大胆些，念念答案，好吗？那个学生慢慢地把手从作业本上挪开了，我看到了一道题也不对，当时我心里真的非常生气，但一想到他那一颗愁眉苦脸的心。我于是说：你写得很干净整齐，但老师希望你接下来能认真听老师讲方法，和大家比一比，看谁在这节课上收获大，好吗？他笑着点点头！也许是我的话起了作用，接下来的课上，他就一直认真听讲，而且我再次走过去的时候，他再没有用手把作业遮挡住了。当我要求同学们自愿上讲台来做题时，他也勇敢的举手上来了，结果完全正确，我当众表扬了他，我看到了他自信的笑脸。承认差异、尊重差异是新课标的一个重要理念。教师要全面了解学生的共同特点及个性差异，开展教学活动时既要面向全体，又要兼顾差异，在保证基本要求的前提下，努力设计不同层次的问题，引导学生根据各自生活经验和知识背景，选择不同层次的数学活动，使每个学生都获得成功体验，使不同学生得到不同的发展。
课堂上要多鼓励学生，不要吝啬对学生的表扬。学生还是孩子，自然都愿意听好话，以前我在课堂上很少表扬学生，有时表扬了后面还要坠上几句希望的話，大多时间是批评学生特别是考试完的讲评课往往上课前将学生狠批一顿，弄得学生情绪低落，自己也一肚子火，带着情绪上课，课堂效果很差；课堂改革以来，我试着课堂上变批评为多表扬，找一切机会发现学生身上的闪光点来表扬他们，不是乱表扬而是发自内心的、真诚的表扬他们；不是只表扬好的学生，成绩差的学生更需要表扬和鼓励。学生偶有出格的地方或错误的做法，也肯定其正面的、好的方面，委婉的指出其不足之处。应该说表扬出创造力，表扬出有特点的学生，鼓励表扬出学习进步的学生，鼓励表扬出学科兴趣和对老师的深厚感情。通过课堂上对学生及时正面的评价，融洽了师生关系，活跃了课堂氛围，激发了创造热情，对学生的学习质量和能力养成起着十分明显的促进作用。.
一句赞美的话也许会改变一个人的一生，记得狄更斯曾这样描述生命的意义：“如果我能弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然活着；如果我能减轻一个生命的痛苦、抚慰一处创伤、或是令一只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然活着。”减轻别人的痛苦，分担他人的忧愁，让他或是她感动，我们便不是徒然地活着，生命的内容就不会苍白无色。正如汪国真诗中所说：“获得是一种满足，给予是一种快乐。”给予别人，感动别人也会感动自己。“赠人玫瑰，手留余香。” “最真诚的慷慨就是赞美。”赞美学生比批评学生的效果来得好。老师们，对待学生多一些赞美少一些批评吧，这样，你会得到意想不到的收获。
赞美老师的古诗词 篇3
1、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
2、天子号仁圣，任贤如事师。
3、随风潜入夜，润物细无声。
4、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
5、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。
6、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
7、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
8、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
9、诲尔谆谆，听我藐藐。
10、一日为师，终生为父。
11、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》
12、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》
14、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》
16、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
18、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
19、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
20、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
22、桃礼不言，下自成蹊。
23、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
24、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
25、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
26、三人行，必有我师。
27、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
28、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》
29、怀君属秋夜，散步咏凉天。——韦应物《秋夜寄邱员外》
30、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》
31、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
32、红叶黄花秋意晚，千里念行客。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》
33、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
36 、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》
37 、辛勤的园丁，母爱的化身。
38 、举世不师，故道益离。
39、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
40、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》
41、仰之弥高，钻之弥坚。
42、老师像一座通向知识海岸的长桥。
43、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
44、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
45、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
46、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
47、山下禅庵老师在
48、他年应记老师心
49、但愿老师真似月
50、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》
赞美春天的古诗 篇4
1、《赋得古原草送别》
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
赏析：
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。一曲野草颂，进而是生命的颂歌。是白居易未满16岁时在考场上所作， 当时有要求题目前面两个字需用“赋得”二字。 诗的前四句侧表现野草生命的历时之美;后四句侧重表现其共时之美。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。
2、《相思》
唐·王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
赏析：
这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富
于想象;接着以设问寄语，意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重;最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品!
唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱它，听者无不动容。
3、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：
《春晓》是唐代诗人孟浩然的著名之作。 “春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的.真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。短短的二十个字，流传广泛，人人皆知。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。
4、《春日》
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
赏析：
《春日》，是宋代著名理学家朱熹著作。诗意是说在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。这首诗表面上是写游春观感，其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
5、《游园不值》
宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
赏析：
赞美祖国的古诗 篇5
歌颂祖国抒怀诗六首
一、沁园春·祖国颂
九州翔游，北国冰城，南海碧滔。看昆仑出世，峰高岭峭;黄河澄清，林欢木笑。舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。是宏图，赖中华儿女，齐力打造。巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。铸华夏魂魄，自主创造;强国经济，稳固可靠。和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。纲领举，真社会主义，风景独好!
二、念奴娇·红旗颂
红日燃血，浸透那、杆杆战旗猎猎。旗下铮铮铁骨聚，中华优秀儿女。斧头镰刀，大刀长矛，推翻三座山。中国人立，一片崭新天地。工农民主政权，人民当家了，意气风发。战天斗地、共建成，社会主义经济。前辈先人，殷切期盼，民族屹天地。红色江山，共和指引前进。
三、水调歌头·英雄颂
铁肩担道义，妙手著文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。万众一心凝聚，共产党员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。
四、菩萨蛮·人民颂
工农兵学商士官，俱是神州主人翁。民族兴大业，万众齐踊跃。国有经济强，人民齐保障，江山共永固，尧舜满街巷。
五、采桑子·路
独辟蹊径阳关道，错嗟惆怅，错嗟惆怅，转弯未见有坦途。沉舟侧畔千帆过，又见春光，又见春光，鼓声阵阵旗引航。
六、破阵子·归航
赞美冬天的古诗 篇6
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《北风行》
唐·李白
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
《清平乐》
唐·李煜
别来春半，触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。
离恨恰如春草，更行更远还生。
《塞下曲》
唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《冬夕》
唐·岑参
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。
泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
《冬夜答客》
唐·鲍溶
冬日诚可爱，不如夜漏多。
幸君霜露里，车马犯寒过。
学耕不逢年，稂莠败黍禾。
岂唯亲宾散，鸟鼠移巢窠。
独见青松心，凌霜庇柔萝。
壮日贱若此，留恩意如何。
因忆古丈夫，一言重山河。
临风弹楚剑，为子奏燕歌。
《早冬》
唐·白居易
十月江南天气好，可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。
此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
《负冬日》
唐·白居易
杲杲冬日出，照我屋南隅。
负暄闭目坐，和气生肌肤。
初似饮醇醪，又如蛰者苏。
外融百骸畅，中适一念无。
旷然忘所在，心与虚空俱。
《冬夜》
唐·白居易
家贫亲爱散，身病交游罢。
眼前无一人，独掩村斋卧。
冷落灯火暗，离披帘幕破。
策策窗户前，又闻新雪下。
长年渐省睡，夜半起端坐。
不学坐忘心，寂莫安可过。
兀然身寄世，浩然心委化。
如此来四年，一千三百夜。
《观放白鹰其一》
唐·李白
八月边风高，胡鹰白锦毛。
孤飞一片雪，百里见秋毫。
寒冬十二月，苍鹰八九毛。
赞美西湖的古诗 篇7
1、《杭州回舫》
白居易（唐）
自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。
欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。
2、《题磻溪垂钓图》
罗隐（唐）
吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。
若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。
3、《题临安邸》
林升（宋）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
4、《西湖杂诗》
黄任（清）
珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。
宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。
5、《夜泛西湖》
董斯张（明）
放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。
二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。
6、《杭州回舫》
白居易（唐）
自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。
欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。
7、《春题湖上》
白居易（唐）
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
8、《颍州从事西湖亭宴饯》
许浑（唐）
西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。
城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。
兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。
独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。
9、《西湖留别》
白居易（唐）
征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。
翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。
绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。
处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。
10、《颍州从事西湖亭宴饯》
许浑（唐）
西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。
城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。
兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。
独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。
11、《重别西湖》
李绅（唐）
浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。
吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。
雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。
繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。
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赞美祖国山河的古诗 篇8
2、怒涛卷霜雪，天堑无涯。――柳永《望海潮・东南形胜》
3、黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼。――关汉卿《大德歌・冬景》
4、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。――张籍《春别曲》
5、阁中帝子今何在?槛外长江空自流。――王勃《滕王阁序》
6、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。――皮日休《汴河怀古二首》
7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。――白居易《钱塘湖春行》
8、涛澜汹涌，风云开阖。――苏辙《黄州快哉亭记》
9、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。――李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
10、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。――张籍《成都曲》
11、杨柳东风树，青青夹御河。――王之涣《送别》
12、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。――纳兰性德《长相思・山一程》
13、落木千山天远大，澄江一道月分明。――黄庭坚《登快阁》
14、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。――佚名《木兰诗/木兰辞》
15、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。――陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
16、湘江两岸花木深，美人不见愁人心。――卢仝《有所思》
17、长江悲已滞，万里念将归。――王勃《山中》
18、中岁颇好道，晚家南山陲。――王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》
19、白日依山尽，黄河入海流。――王之涣《登鹳雀楼》
赞美母亲的古诗名句 篇9
2、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
3、慈母爱子，非为报也。——汉·刘安
4、河广难航莫我过，未知安否近如何。暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》
5、慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。——元·王冕《墨萱图》
6、以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。——唐·白居易《母别子》
7、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
8、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——《别老母》
9、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——清·蒋士铨《岁末到家》
10、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——宋·王安石《十五》
11、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》
12、思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
13、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
14、阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。——唐·司空图《步虚》
15、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐·韩愈
16、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
17、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
18、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。——元·杨维桢《慈母爱》
19、当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》
20、非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐·韩愈《谁氏子》
21、母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。——唐·白居易《母别子》
22、无父何怙，无母何恃。——《诗经》
23、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——清·黄仲则《别老母》
赞美荷花的古诗诗句 篇10
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。赞美荷花的古诗诗句，我们来看看。
1. 西上莲花山，迢迢见明星。古代诗人：李白《古风·其十九》
2. 竹色溪下绿，荷花镜里香。古代诗人：李白《别储邕之剡中》
3. 镜湖三百里，菡萏发荷花。古代诗人：李白《子夜吴歌·夏歌》
4. 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。古代诗人：刘攽《雨后池上》
5. 一年滴尽莲花漏。古代诗人：毛滂《玉楼春·己卯岁元日》
6. 若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。古代诗人：李白《采莲曲》
7. 绿竹含新粉，红莲落故衣。古代诗人：王维《山居即事》
8. 田夫荷锄至，相见语依依。古代诗人：王维《渭川田家》
9. 一朵芙蕖，开过尚盈盈。古代诗人：苏轼《江神子·江景》
10. 持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。古代诗人：王维《春中田园作》
11. 却是池荷跳雨。古代诗人：杨万里《昭君怨·咏荷上雨》
12. 晚日照空矶，采莲承晚晖。古代诗人：萧纲《采莲曲》
13. 水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。古代诗人：薛道衡《昔昔盐》
14. 桑野就耕父，荷锄随牧童。古代诗人：孟浩然《田家元日》
15. 绿杨堤畔闹荷花。古代诗人：仲殊《南柯子·十里青山远》
16. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。古代诗人：杨万里《小池》
17. 素手把芙蓉，虚步蹑太清。古代诗人：李白《古风·其十九》
18. 荷花娇欲语，愁杀荡舟人。古代诗人：李白《渌水曲》
19. 共倒金荷家万里，欢得尊前相属。古代诗人：黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》
20. 手捻香笺忆小莲。古代诗人：晏几道《鹧鸪天·手捻香笺忆小莲》
21. 圆荷浮小叶，细麦落轻花。古代诗人：杜甫《为农》
22. 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。古代诗人：张籍《春别曲》
23. 玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。古代诗人：聂胜琼《鹧鸪天·别情》
24. 一夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。古代诗人：白居易《咏菊》
25. 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。古代诗人：白居易《采莲曲》
26. 守得莲开结伴游。古代诗人：晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》
27. 笑艳秋莲生绿浦。古代诗人：晏几道《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》
28. 莲子已成荷叶老。古代诗人：李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》
29. 小娃撑小艇，偷采白莲回。古代诗人：白居易《池上》
30. 看取莲花净，应知不染心。古代诗人：孟浩然《题大禹寺义公禅房》
31. 有三秋桂子，十里荷花。古代诗人：柳永《望海潮·东南形胜》
32. 昔日芙蓉花，今成断根草。古代诗人：李白《妾薄命》
33. 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。古代诗人：李商隐《暮秋独游曲江》
34. 荷风送香气，竹露滴清响。古代诗人：孟浩然《夏日南亭怀辛大》
35. 荷笠带斜阳，青山独归远。古代诗人：刘长卿《送灵澈上人》
36. 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。古代诗人：李商隐《赠荷花》
37. 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。古代诗人：王昌龄《西宫秋怨》
38. 菊暗荷枯一夜霜。古代诗人：苏轼《浣溪沙·咏橘》
39. 菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。古代诗人：皇甫松《采莲子二首》
40. 拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。古代诗人：高观国《祝英台近·荷花》
41. 月明船笛参差起，风定池莲自在香。古代诗人：秦观《纳凉》
42. 绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。古代诗人：杨万里《秋凉晚步》
43. 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。古代诗人：陈文述《夏日杂诗》
44. 秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。古代诗人：蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
45. 过雨荷花满院香。古代诗人：李重元《忆王孙·夏词》
46. 吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。古代诗人：王昌龄《采莲曲二首》
47. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。古代诗人：陶渊明《归园田居·其三》
48. 芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。古代诗人：谢灵运《石壁精舍还湖中作》
49. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。古代诗人：王昌龄《采莲曲二首》
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