运动会投稿诗词(精选9篇)
运动会投稿诗词 篇1
摘要:社会经济及教育背景的转型对大学生运动员提出新的要求与挑战。培养锻造正确完美的人格对于大学生运动员的成长成才至关重要。当下大学生在自身定位、情感问题、心理素质上皆普遍存在程度不同的问题。鉴于诗词赏析具有的独特育人作用,高校应有效借助诗词提高大学生运动员文学素质、净化其心灵、丰富其情感,以及增强其心理素质、助推其正确定位的重要作用,促进大学生运动员心理建设机制的完善。
关键词:诗词作品 大学生运动员 心理调节
引言
心理调节是一种增强个人内涵、提高个人修养的有效方式。健康的内心从长远来说关乎一个人的成长。而深远的人文精神对心理调节起到关键的熏陶影响作用。正如培根所言,“读诗使人灵秀”。诗词鉴赏是人文精神培养中独立、重要的媒介。诗词歌赋中展现了各异的人文风采、社会价值观、道德评判以及不同的文学意趣,包罗万象,有效回应了作为主体的人类的各种精神需求,对人的终极发展也指明了正确方向。[1]通过阅读、赏析诗词,有助于我们进行正确的心理调节、树立正确的人生观和价值观,也有利于传承、发扬文学作品中主人公的优秀品质、辩证批判文章折射的社会丑态。大学生运动员作为人文关怀较为欠缺的群体,发挥赏析诗词的功能对于调节大学生运动员的心理有重要意义。本文拟将深入探讨诗词对于心理调节的关键作用,进而试图挖掘完善大学生运动员心理健康调节的有效路径。
一、关于诗词赏析与大学生运动员心理调节关系的困惑
心理健康调节在每个人的成长过程中扮演着中坚角色,良好正确的心理调节彰显了对个人心灵的关注与生命的礼赞、优待生命的情怀。[2]而文史类专业的学生在对诗词的赏析把握上,其平均水平远高于运动类大学生对于诗词作品的赏析。这不仅是因为运动类大学生诗词赏析课设置课时较少,加之该类学生群体在大学入学前文学素质普遍较低,诗词赏析对于大学生运动员心理调节发挥着重要的不可替代的作用。其不仅有利于向大学生运动员传递正确的价值观及正面的情感熏陶,也有助于大学生运动员提高其心理抗压能力及感受美的能力,如李白的屡屡失意却“仰天大笑出门去”、杜甫的命运坎坷却“白日放歌须纵酒”、刘禹锡的仕途落魄却仍旧相信“病树前头万木春”、苏轼晚年遭贬却依旧泰然自若,高歌“回首向来萧瑟处”等等,无不揭示了多舛的人生仍要保持乐观向上的心态,这将极大促进大学生运动员心理素质的发展,最终全面地提升其综合能力以符合21世纪对于大学生运动员的人才需求标准。
二、诗词赏析对于大学生运动员心理调节的作用机制
(一)净化大学生运动员的心灵
文学历史长河给我们留下了璀璨宝贵的文学库存,点缀了人类的整个文明发展史。遗憾的是,人们往往侧重于将诗词当做历史材料而关注其学术价值研究,鲜少挖掘诗词作品在感化、教育人类心灵的内在独特功能。事实上,只要善于挖掘,诗词作品所蕴含的精神内核将对大学生的心理调节机制发挥重大作用,必然推动大学生塑造完善的健康人格,促进大学生的全面发展。从当下大学生运动员的思想现状看,心理健康教育不容乐观。不仅是来自西方享乐主义的侵蚀,学生群体中的以我为中心的现象也较为常见,拜金主义也十分严重,大学生运动员群体心理健康发展不均衡,严重影响了大学生运动员的日常学习及生活。鉴于此,高校教育工作者应深刻清醒地认知该类学生的心理教育现状,针对性地开展心理调节活动,发挥诗词作品在大学生运动员心理调节中的重要作用。例如可以举办读书节,鼓励大学生运动员多阅读经典的诗词作品,其中不乏有优秀作品歌颂高尚情怀、描绘集体主义的篇章。通过这些作品的学习可以培养大学生运动员“先天下之忧而忧”“达则兼济天下”的思想情怀,摒弃个人短见及个人利益。[3]如通过阅读五柳先生的作品,教會大学生运动员“不为五斗米折腰”的高尚品质;通过吟诵杜甫的“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”感受其忧国忧民的崇高情怀等等。都有利于升华大学生运动员的思想境界,净化其心灵,使得其从更高的层面上审视自己的行为,塑造良好健康的心理,从而更好地完善自己。
(二)丰富大学生运动员的感情
诗词,来源于人类的内心,同时是人类心灵寄托的重要载体,是人类生存的必须精神食粮。优秀的诗词作品总是蕴含着高尚深远的精神要素,阅之而振奋不已,还可激发人们的灵感和扩展思维的深广度。通过赏析诗词,第一,可增强大学生的审美水平、道德情操,第二,助推大学生分析解决问题的能力,培养创新精神,推进大学生身心健康的全面发展。这主要是因为,诗词作品是人类理性思维与感性情感的完美结合,是作者真实的感情流露,这非其他手段、途径可简而代之。当下,大学生运动员在处理情感问题的能力上较为薄弱,进而可能导致其情感麻木,心理扭曲甚至可能产生反社会人格,严重影响了大学生运动员的正常学习及生活,也造成了校园环境某种程度的不和谐。该问题尤为值得关注。诗词作品中蕴含着丰富的情感教育,有效地启迪了大学生运动员的心智,可作为开导学生正确客观处理情感问题的突破口。[4]对此,应适时鼓励大学生细细品味苏轼之经典诗文《浣溪沙》,想象其笔下淳淳而出的“休将白发唱黄鸡”是何种人生态度及心理写照;也可以静静感受《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”是一种怎样的豪迈气魄;更可以慢慢探索王国维的治学三种境界的深刻意蕴等等。通过长期稳定的文学作品学习,在润物细无声中感受经典作品的育人作用,锻造完美的人文情怀,从而客观地对待自身遭遇,与人为善,也是善待自身的表现。
(三)助推大学生运动员的正确定位
中华民族的历史文化源远流长,阅读赏析诗词作品作为展示、窥探璀璨中华民族优秀文化的独到视角,其中不乏有扣人心弦的篇章,也有美轮美奂的论著,都是民族文化的精髓。这些优秀的诗词作品不但为大学生运动员贡献了丰富多彩的赏析题材,而且为其进行良好的心理调节提供了科学的切入点。具体而言,诗词作品对大学生运动员的功能作用表现在:不仅得以让大学生运动员领悟诗词作品的精神内核,还能促进其树立正确的人生观及价值观,对自身进行科学合理的定位,做好长远可行的人生规划。退一步而言,诗词作品的赏析可以避免大学生养成懈怠、懒惰的习惯,鞭策他们积极努力、奋发向上;也有效避免大学生运动员陷入彷徨迷茫的心理状态,促使他们争取有为,全力以赴。古今中外不乏有这样优秀的诗词作品,讲述了那些在困苦中的人们是如何渡过难关、奋发有为地改变自身的命运,从而获得成功的经典励志故事。这样的诗词作品将鼓舞、激励大学生运动员培养不怕苦不怕累的优秀品质,积极乐观地追求自身的理想。学校可以定期开展品诗交流活动,指引大学生运动员多加揣摩优美的诗词歌赋,营造良好的诗词学习气氛,帮助大学生运动员及时对自身进行科学定位,制定科学有效的规划,成为社会发展的栋梁。
(四)提高大学生运动员的心理素质
心理疾病所造成的危害往往要比生理疾病的危害大,且较为隐蔽,发病时间也往往更长。没有良好的心理素质,就失去了追求成功的根本条件。很多大学生运动员在面对困境时,常常容易滋生沮丧甚或是自暴自弃的情绪,其根本原因在于该类学生综合素质能力较差,导致抗压能力不足,心理调剂机制薄弱。故而在面对困境的时候不能迅速适应,产生逃避的懦弱心理。诗词作品当中大多蕴含了丰富的文化素养,如李白的“长风破浪会有时”、董必武的“逆水行舟用力撑”、曹操的“老骥伏枥,志在千里”等等,这些皆可有效提升大学生运动员的综合素质,提高其抗压能力,对之进行科学的心理调节,使其全面发展。高校教师应有意识地推荐大学生运动员阅读该类诗词作品。另外,也可以推荐学生阅读科技类、哲学类、人文类多种类型的文学作品,提高大学生运动员的综合技能,以此为知识铺垫,在大学生运动员面临困难时可以游刃有余地分析问题并有效地应对解决问题。[5]当然,在这个提升大学生运动员全面发展的综合素质的同时,最主要的还是关注大学生运动员的情感因素,才能将这些内在的正面因子内生外化为处理问题的实际能力,最终才能适应社会发展之需,成为21世纪的新新人才。
结语
伴随社会经济发展方式的快速转型,大学教育背景及教育宗旨也在不断辩证发展,大学生运动员的学习生活环境也发生了巨大转变。这种转变对于大学生运动员而言,既是机遇,更是挑战,如何有效避免享樂主义、自由懒散主义以及拜金主义的侵蚀,培养锻造正确完美的人格对于大学生运动员的成长成才至关重要。当下大学生在自身定位、情感问题、心理素质上皆普遍存在程度不同的问题。鉴于诗词赏析具有的独特育人作用,高校应有效借助诗词作品提高大学生运动员文学素质、净化其心灵、丰富其情感,以及增强其心理素质、助推其正确定位的重要作用,促进大学生运动员心理建设机制的完善,为社会输送一批合格的改革接班人。语
参考文献
[1]许莹.浅析文学作品赏析的心理教育作用[J].语文建设,2014(26).
[2]席云玲.试论文学欣赏在大学生心理健康教育中的作用[J].黄河水利职业技术学院学报,2006(03).
[3]袁庆华.试论文学欣赏在高职学生心理健康教育中的作用[J].芒种,2013(07).
[4]刘太平,丁能胜.在文学欣赏教学中强化审美教育的方法研究[J].高等教育研究学报,2010(04).
运动会投稿 篇2
快一点,再快一点,前方的曙光正向你射来,运动会投稿。
不一定要做到最好,但要努力做到最好。
你可以不超越别人,但要超越自己。
生理有底线,心理无极限。
超越自我便是一种胜利。
千万不要轻言放弃。
否则对不起自己,不要说自己不行,因为你还有十足的潜力。
· ——初二(1
)班 Kelly致投铅球者
那双稚嫩的手,带着与年龄不符的沉稳,坚持着将铅球托于手中,范文《运动会投稿》。
抹去素日的天真与活泼,将沉重的铅球高高举过肩头。
身体各处的力量,在此时都集于一手。
于是便奋力一博,
将能量推至铅球。铅球从手中飞出。
脸上绽着欣喜或是忧愁。
运动会投稿词 篇3
运动会投稿
百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。磨拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场,今有跑百米。立志创新校记录,勇夺信管第一金。
运动会投稿
虽然你我都已尽力,最终事实却是残酷的,毕竟冠军只有一个,然而我们就这样心灰意冷了?不!决不!我们会再次扬起风帆,向着终点冲刺,我们坚信,胜利会再次向我们招手的。
运动会投稿
悄悄的,我退居一旁,避开所有的掌声和目光,远离胜利者的灿烂和辉煌,如果说生命也是一场竞争,我参与,也曾把竞争的滋味品尝,那么,让我也抬起头,甩掉心中的压抑,下次运动员我仍会同你较量。
运动会投稿
范文网【】
几许真诚的鼓励,几句亲切的问候,几注深情的目光,几多支持与帮助,带给运动员的是信心,是勇气,是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊,几束鲜花,阵阵锣鼓,片片掌声,带给运动员的是满足,是感激,是成功后的喜悦和快意。谢谢你,我们的啦啦队!
运动会投稿
运动会投稿大全 篇4
运动会投稿
运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们的拼搏身影,面对漫漫的征途,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然奋力追赶,只有一个目标,只有一个信念为班级赢得荣誉,拼搏吧,为我你们呐喊,加油加油。
运动会投稿
是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的梦想,不要躺在封闭的暖房,怕什么秋日薄薄的风霜,既然已走上了运动场,心里就不要多想,跑道已洒满阳光,不要羞涩、不要紧张,听秋雁在空中为你歌唱,快去拾取片片金黄,充满信心,就有希望。
运动会投稿
柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师。
运动会投稿
广播里听不到您的声音,领奖台前看不到您的身影,您说:“这是应该的”。但是,如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱,哪有那么多成功的喜悦,哪有那么多凯旋。您,才是真正的奉献者,相信经您之手,会有更多的胜利者涌现出来,会有更多的冠军向我们走来。一切感激的话都显得苍白无力,唯有向您道一声“您辛苦了,尊敬的裁判员”。
秋季运动会投稿 篇5
2)掌声响起来,呐喊吼出来,千百双眼眸,凝聚的是深深的期待,涌动的是无言的激动,跃动的是你们飞驰的身影,飒爽的秋风,暖暖的阳光,挥洒青春汗水的健儿们,加油!
3)你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平
4)今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先。相信自己,你是最棒的!不要放弃,不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊!加油啊
运动会投稿词大全 篇6
运动会投稿
男子组跳远比赛就要拉开序幕了,看到了站在运动场上的你,眉头紧紧的皱着,大家看了都为你紧张!我们对你充满希望,但不希望它是你比赛的压力,而是你前进的动力!希望你可以放松心情,以平常心对待比赛!努力去拼吧!不管结果如何,我们依然是你的后盾,永远支持你!
运动会投稿
海明威曾经说过:“人不能被打败,只能被找倒”的确,对于竞技场上的我们每一位运动员来说,失败与成功同样是对运动员们的一次考验,胜不骄,败不馁,才是真正的强者。
运动会投稿
毕淑敏在《精神的三间小屋》中这样写道:“我们可以不美丽,但我们可以健康,我们可以不伟大,但我们可以庄重,我们可以不永恒,但我们可以真诚,我们可以不胜利,但我们可以赛出水平,让生活超脱自然,让生活的每一个符号,每一个细胞都快乐起来,我要对失败者说只要你不曾放弃努力,不曾放弃完美自我,成功的彼岸就会在前方等你。”
运动会投稿
柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂? 小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚? 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师。
幼儿园运动会投稿 篇7
一 小项目
学做解放军
宝宝学做解放军 斗志昂扬鼓足劲 使劲跑 快快爬 瞄准射击把分加!
小脚踩大脚
小脚踩大脚
家长宝宝快快跑 大家齐欢笑
无论输赢都骄傲
夹包跳
头顶小沙袋 看谁跑得快 穿过小障碍 家长持筐来 别投小筐外 携手快回来
送外卖
今天宝宝最可爱 跨越障碍送外卖 家长老师齐喝彩 大球当马比谁快
小小邮递员
我是小小邮递员 双脚连跳四个圈 努力奔跑向终点
永不言败我最炫
两人三足
我们脚绑着脚 我们心连着心 步伐坚定向前进 我们手拉着手 我们肩并着肩 坚持到底勇争先
抬轿子
左边是爸 右边是妈 宝贝坐上轿子快出发 左边鼓掌 右边欢呼 让脚下的步子快加速 左边有我 右边有他 这游戏让我们笑哈哈
二
中十班,非比寻常!中十班,勇争最强!
中十班的人,中十班的魂,永远的冠军,不屈的精神!
宝宝们强,宝宝们棒!中十班的队伍最闪亮!
欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒!激情澎湃,不言败,斗志昂扬,我最强!
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想
既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听小鸟在空中为你歌唱 快去拾取滴滴快乐 充满信心,就有希望。
我要冲到你的面前 我要填满你全部的视线 我要用你最感动的声音 每一声爱都为你--为你而喊!
今天的挑战者是我们每个人今天的胜利者是我们每个人希望超越自我 祝愿一切顺利!我爱你们!--我的小宝贝们!
你的努力我们早已明了 你的决心我们也已知道!我们永远支持你
为你欢呼,为你喝彩!--加油吧,可爱孩子们!
跑吧,努力地跑吧 让梦想就这么狂奔!不管成功与否
你永远是我们的骄傲!加油吧!
风在吹,景色美。不掉队,不后退!孩子们--你或许不知道
当你冲过终点线的时候 你如花一般美丽!我们--在默默地等待着
一个绽放的机会
喧闹的运动场,热闹的看台上。兴奋的参赛者,此起彼伏的啦啦队。你知道吗?--
当你冲刺的时刻,露出的,那是天使的满意的微笑,眼泪为你流 拳头为你握 每一眼要看你 每一声要唤你 每一滴泪水、每一颗心里都是你!
不要为一次的失败而哭泣,其实,那是胜利的召唤 小小运动员,你真了不起!
拍手接力跑
小学一年级运动会投稿 篇8
2.成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。
3.飞扬着青春,燃烧着热血,在百米赛道上向前冲吧!
4.加油吧,掌声为你们响起,加油吧,胜利和鲜花属于你们。
5.我们会用最美的歌声为你助跑,我们相信你也会顺利到达终点,加油!
6.终点就在眼前,勇士们,不要畏惧对手的强大,勇敢的冲吧!运动健儿们!拿起你们冲锋的号角,为我们的胜利冲锋啊!
7.奔跑吧,运动健儿,今天你们是最美的风景,我们爱你!加油!
8.胜利就在前方,运动的健儿们,向前冲啊!
9.加油吧,我亲爱的战友,相信你一定会是第一。
10.跑道上有你最美的身影,你一直都是最棒的,我们相信你。
11.没有枪,没有炮,我们为你们造。运动的健儿们,加油啊!
12.终点就在眼前,勇士们,不要畏惧对手的强大,勇敢的冲吧!
13.踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
14.奔跑吧,运动员,胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登!
15.健儿们,超越极限,超越自己!相信自己,加油吧!
16.无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲,努力吧,运动员!
17.朋友,向前冲!我们在为你鼓掌。
18.成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧,运动健儿们!
19.今天你们是主角,请你们勇往向前、赛出水平、赛出风格吧,加油!
高中运动会200米投稿 篇9
看,现在迈着整齐的步伐,正昂首阔步向主席台走来的,是我们_____班的同学们。这是一个热情如火,团结向上的集体。他们不但学习优秀,工作积极,参加各类文体活动也从不甘落后。今天,他们本着友谊第一,比赛第二的宗旨,个个精神抖擞,想在百米赛场上与各路英雄一争高下。_____班,祝你们好运!
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败,_____班正踏着朝阳,激情豪迈地走过来;这,是一个奋发向上、充满朝气的班级,他们步伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:_____班,本界运动会上最亮丽的风景线!
我们同欢乐、我们共追求,我们驰骋赛场、挥洒豪迈,让我们的热血无悔地沸腾吧!加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们_____班同在!
迎面走来的是_____班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点。不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油,_____班,你将成为成功的代名词!
“造化钟神秀,大地青未了。会当凌绝顶,一览众山小”。看!_____班这个团结向上,激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐,昂首阔步地向我们走过来了,这是一个充满爱心和魅力的集体,同心协力——事故他们彼此的默契,顽强拼搏——是他们永恒的信念,永争第一——是他们不变的追求。在这次____运动会中,_____班全体同学集体宣誓:将在比赛中奋勇争先,赛出成绩,赛出风格,赛出个性。让所以人为他们大声呐喊“_____班,加油!!!”
现在走来的是_____班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!
现在入场的是_____班,这是一个团结的集体。同行是一首歌,我们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们这里有短跑冠军,长跑健将。我们这里高手云集,人才荟萃。团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。我们_____班一定会争创佳绩,勇夺第一。
迎着太阳的光辉,卖着整齐的布法,现在想主席台走来的是_____班。看,运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发;听,整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。原男子110栏纪录保持者___就是来自于这个班级,另外,_________的获得者________也在该班。_____班就是这样一个有活力的班集体,她一定会大步的走向光明的明天!
现在走过来的是_____班的方阵,____个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃,英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸,迈着整齐有力的步伐,俨然一个不可分割的整体。就是这样一个团结拼搏的集体在去年运动会上力搓群雄,夺得团体总分第三的不俗成绩。今天,他们又意气风发,信心十足地站在这里,为了班级荣誉而战,我们坚信,他们一定会不负众望,再续辉煌。让我们拭目以待!
恰同学少年,风华正茂;逞飒爽英姿,一代天骄。看,现在迈着整齐的步伐,正昂首阔步向主席台走来的,是我们_____班的同学们。这是一个热情如火,团结向上的集体。他们不但学习优秀,工作积极,参加各类文体活动也从不甘落后。今天,他们本着友谊第一,比赛第二的宗旨,个个精神抖擞,想在百米赛场上与各路英雄一争高下。_____班,祝你们好运!
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