小学运动会运动员发言

小学运动会运动员发言（共14篇）

小学运动会运动员发言 篇1

尊敬的各位领导、裁判、老师，亲爱的同学们： 大家好！在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校体育盛会──胜利中心校2013年春季运动会。

今天我代表全体运动员发言，感到十分荣幸。体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩;让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采!同学们，作为新时代的学生，我们拥有青春，拥有朝气，更拥有未来!只要我们敞开胸怀，明媚的阳光属于我们，蔚蓝的天空属于我们，清新的空气属于我们，优异的成绩更会属于我们!在这里，让蓝天为我们作证，让大地为我们作证，让赛场为我们作证，让成绩为我们作证：我们是优秀的，我们是最棒的!

现在，我代表全体运动员庄严宣誓：在运动会的各项比赛中，严格遵守运动员守则，听从指挥，服从裁判，团结互助，增进友谊，公平竞争，积极进取，奋力拼搏，争创佳绩!

同学们，拥有知识也必须拥有一个健康的身体。那么，请以这次运动会为起点，向着更高、更远的目标，奋勇前进！

运动员代表：六年二班

2013年6月*日

小学运动会运动员发言 篇2

一、研究对象与方法

1. 研究对象

本文以我校6名投掷运动员为主要研究对象,年龄在10周岁~12周岁。

2. 研究方法

文献资料法:通过对相关数据进行了相关统计处理。

实验对比法:将6名运动员随机抽样分成两组,一组为对照组,一组为实验组。

3. 实验内容

对照组:对照组进行常规训练。

实验组:制订有效的专项投掷力量的训练计划,经筛选确认后在训练中实施。

4. 实验时间

2010年9月~2011年4月(历时7个月)

二、研究结果与分析

1. 研究结果

笔者总结前些年的训练经验,制订训练计划,对我校实验组的运动员进行专项力量训练,对照组的运动员采用原来的常规力量进行训练。结果表明:实验组运动员比对照组运动员的身体素质和专项运动成绩明显提高,在训练中给实验组选择和制定专项力量训练内容,结合专项动作进行加强训练,可以有效提高实验组投掷运动员的运动成绩。

2. 研究分析

(1)实验分析。

由表1、表2所测得的数值分析,在实验前,对照组和实验组的训练方法和手段是相同的,运动员在身体素质和专项的投掷运动成绩也是基本持平的。因此,我从实验之初就开始针对实验组的投掷运动员进行专项的力量训练,并改正之前的训练方法和训练模式。

由表3、表4所测得的数值分析,在实验后,不管是身体素质还是专项投掷的运动成绩实验组的运动员都有明显的提高,而对照组的运动员的身体素质也有提高,但是专项的运动成绩提高的不明显。由此可说明系统的专项力量训练比常规训练提高投掷运动成绩的效果更明显。

(2)完整动作分析

推铅球完整动作(以右手臂)是在快速蹬地滑步中制动,身体左侧支撑,紧接着完成挺髋、伸膝、伸肘、拨球等一系列动作,将铅球推出。最后用力是完整推铅球技术的重点,在平时训练中,我安排了足够的练习时间进行重点训练。力量是推铅球动作的基础,速度是核心,但是绝对力量的大小不能够作为推铅球成绩好坏的关键因素,更重要的是关注运动员的速度力量,也就是爆发力,爆发力决定推铅球的远度。据相关资料:优秀运动员从滑步到球离手所用的时间大约为0.5秒~0.6秒,滑步到左脚落地约占0.3秒,最后用力约为0.3秒左右。由此可见,铅球运动员是在最短时间内爆发出最大的力量,它要求运动员有强大的力量和爆发力。因此,铅球运动员在训练过程中应着重发展绝对力量和爆发力。根据青少年生长发育特点,我们应将重点放在发展速度力量上。如发展综合肌群、大肌肉群力量练习,可采用最大重量的80%,组数8~10组;速度快,次数少(1~5)。如发展局部肌肉力量,即小肌肉群力量则采用重量小、组数中等、次数较多的训练方法,每周2~3次为宜。

3. 实验组专项力量训练的主要手段

本人根据制订的实验组的训练计划对实验组进行训练,在两个学期的训练过程中力求将投掷专项力量训练的理念灌输到学生思想中,并根据安排的运动负荷和运动强度进行训练,训练中及时发现错误及时改正,保证实验组的训练质量。在实验期间,实验组和对照组的运动员只是采用的训练手段不同,在准备活动、训练时间、练习组数是完全一致的,运动的负荷都尽可能地相同。实验组在训练中安排运动员每次练习间歇时间为1'30''左右,每组的间歇时间为3',实验约7个月,每周力量训练2~3次,每次1小时;对照组的运动员采用常规的力量训练,每周力量训练也是3次,多数以静止性力量为主。

4. 投掷训练应该着重加强力量训练

小学生运动员学习和掌握推铅球技术,并且达到较好的成绩,要特别注意发展一般身体素质,其中专项力量练习是推铅球的基础。在小学阶段,学习推铅球应注意发展全身各部位的力量素质也就是爆发力,练习手段的选择要从易到难,先徒手后负重,负重练习时要掌握正确的练习姿势和方法,并加强安全保护。力量训练无论是徒手还是负重都应该注重爆发力的训练,提高投掷时的肌肉快速收缩能力。专项力量训练的准备期一般每周安排三次,在竞赛期每周安排两次,准备期侧重一般力量训练,而竞赛期侧重爆发力训练。在小学训练阶段不宜安排大力量训练,以中小训练为主,每次练习的动作要快。铅球运动员在力量练习的选择上,应多做平推、借力推、负重蹲跳等爆发力练习,安排要合理,练习后要做快跑、轻快跳练习。以下是我在实验组所采用的专项力量训练的练习手段:(1)俯卧撑、负重俯卧撑。(2)双手持哑铃做屈腕、屈前臂练习。(3)向上快速推举哑铃或者实心球。(4)仰卧起坐、仰卧举腿、两头起。(5)仰卧抬上体、立卧撑。(6)双手握哑铃做体侧屈、提转练习、做直臂扩胸和上举练习。(7)徒手或负重提踵练习。(8)各种跳跃练习,如立定跳远、立定三级跳远、跨步跳、单足跳、换腿、跳纵跳、蛙跳等。(9)向前、向后抛实心球,对墙推实心球。(10)轻负重的各种跳跃练习。

三、结论与建议

1. 结论

(1)对照组和实验组的运动员在训练时间、负荷和强度是一致的,只是训练形式和手段不同,但是实验组的运动员成绩比对照组的运动员的成绩有明显提高。从小学运动员投掷铅球提高成绩的幅度可以说明,专项力量训练要比一般力量训练的效果要明显。

(2)小学业余田径铅球投掷训练是以爆发力练习为主要手段,运动员力量素质的好坏是掌握投掷铅球远度的关键。

(3)通过实验结果,我们可以看出投掷铅球运动员的专项力量训练尽量应该摆脱静止性练习。

2. 建议

(1)本次实验研究采用投掷专项力量训练的方法仅对提高铅球的的运动成绩进行初步的探讨,至于如何将投掷铅球的技术和投掷专项力量训练有机结合起来,并且作用于不同层次水平的运动员的训练,还有待于进一步探讨。

(2)利用投掷的专项力量训练,提高小学专业训练成绩,是基层教师面临的一个比较难的课题。各种不同形式的力量、耐力、速度、灵敏和柔韧训练在投掷训练采用什么样的比例关系,将是我们基层教师在今后进一步要讨论的问题。

摘要：推铅球要经过系统的训练,不断提高身体素质,完善专项技术,才有可能获得优异的运动成绩。教师要采用文献资料法、数理统计法、实验对比法等,对其学校的田径业余训练投掷铅球运动员进行实验研究。

小学运动会运动员发言 篇3

一、运动损伤的基本特征

对我校95名小学生排球运动爱好者进行了调查，内容主要包括是否在排球运动的过程中发生过运动损伤，损伤的部位与类型及造成损伤的原因。调查发现有如下特征：第一，损伤的部位与排球技术动作有密切的关系。第二，慢性损伤多，急性损伤少，轻伤多，重伤少。第三，排球运动损伤与场地及球的质量有一定的关系。第四，了解排球运动损伤与预防措施的人很少。同时发生轻微损伤后绝大部分人会置之不理，不采取相应的恢复措施而继续运动。

二、运动损伤的部位及种类分析

在本次调查中发现本校小学生排球运动员的运动损伤主要集中在：手指关节，皮肤擦伤，肌肉拉伤，踝关节，肩关节，腕关节，膝关节，腰等。这是由于参与者的水平决定的，与专业排球运动员的损伤情况是不一致的。但是无论是不是专业运动员，运动损伤的发生是与排球运动的技术特点密切相关的。在初学者进行垫球技术练习时，就容易发生皮肤的擦伤。进行传球练习时指关节的损伤就比较常见。而进行扣球，拦网等练习时，踝关节，肩关节，膝关节肌肉韧带的拉伤就容易发生。

三、受伤原因的分析

一个人可能因一种原因受多次运动损伤，也可能因多种原因受一次运动损伤。笔者对151例运动损伤原因的调查显示：因准备活动不充分受到运动损伤的最多，占受伤原因总数的24%；因技术动作错误受到运动损伤的人也占很多，占受伤原因总数的17%。盲目进行训练，其他原因及心理因素造成的运动损伤较少，分别占受伤原因总数的10%，6%，5%。

四、损伤的种类及原因

1.引起指关节创伤的原因。准备活动不充分。在运动前没有做好合理充分的准备活动。关节活动不足.手指僵硬。

技术动作不合理。传球时指关节僵硬，传球受型错误。容易造成手指戳到来球形成手指关节的创伤。

2.肩关节损伤的原因。思想上的原因。小学生排球运动员由于经验不足经常盲目或冒失地进行比扣球和发球力量，导致运动幅度过大，动作变形，用力过猛或情绪急躁，急于求成，忽略了循序渐进和量力而行的原则，这些思想、心理状态常是造成运动损伤的重要原因。

准备活动不充分。在神经系统和其他各器官系统的功能没有做好适宜准备的情况下，就立即投入紧张的正式运动，由于肌肉韧带的力量及伸展性都不够，运动中负担较重部位的功能，没有得到相应的提高，身体协调性较差，因而肩关节容易损伤。

3.踝关节损伤的原因。解剖学特征决定了其在排球运动中易受损伤。

缺乏必要的准备活动。缺乏准备活动或准备活动不规范是造成踝关节损伤的重要原因。

训练水平不够。如果训练不够，运动必然会出现力不从心，配合失调，精力分散.在这种情况下也易造成踝关节的损伤。

4.膝关节损伤的原因。排球运动中膝关节受伤的解剖学原因：

起跳和落地时冲击力太大。在起跳扣球或拦网过程中起跳和落地动作对膝关节的冲击力都是非常大的。而且一些需要长距离起跳和落地动作对膝关节的冲击力则更大。

五、预防业余排球运动员运动损伤的对策

1.高度重视强化防范意识，努力提高小学生排球运动员的基础理论知识，树立急性运动损伤的防治意识，注意平时运动中对损伤的预防，尽量避免运动损伤。

2.合理充分的准备活动。根据每一次不同的运动内容，科学合理的安排准备活动内容.根据人体的生理特点结合运动的内容，不仅要安排一般性的准备活动，还要针对性的安排本次运动的专项准备活动。

3.科学系统，合理地进行体能训练。专项体能的发展应该建立在一般体能的基础上，在安排体能训练是，要充分考虑到二者的特点，并把它们有机地结合起来，才能有效，全面的发展运动员的专项身体能力。

小学生运动会运动员代表发言稿 篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

一年一度秋风劲，在这秋高气爽、秋意浓郁的日子里，我们怀着无比激动 的心情迎来了东阳江镇中心小学 2013年秋季第十三届运动会，在此，我谨代表全体运动员 向大会的召开表示衷心的祝贺！

体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上 / 飘扬起奥林匹克的旗帜；有了健康的体魄，中国人才能在迈向未来的征程上勇往直前，不断拼搏！对待学习，我们无所畏惧；运动场上，我们更加斗志昂扬。

在此，我代表全体运动员庄严宣誓：遵守大会纪律，遵守比赛规则，服从裁判裁决，听从老师指挥，赛出水平，赛出风格。

同学们，秋风强劲，挡不住我们闯关夺冠的步伐；寒气袭人，掩不住我们龙腾虎跃的英姿。在比赛中，我们将竭尽所能，发挥出最佳成绩。

努力奋斗吧！运动健儿们，让我们再创辉煌！谢谢大家！

东江镇校全体运动员

小学运动会校长发言稿 篇5

小学运动会校长发言稿

全体裁判员、运动员、老师们、同学们：

大家上午好!

冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了**小学XX年冬季学生体育运动会，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、教练员、运动员和工作人员表示衷心的感谢!

本次冬运会以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，培养同学们对体育运动的兴趣，充分展示我校体育健儿高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育竞技水平。

我们希望全体运动员认真参加各次体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光，在参赛过程中顽强拼搏，服从裁判。希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。也希望全体裁判员及时到位，客观、公正地履行裁判职责，给每个运动员的付出行正确的评价和裁判。

最后，预祝本次冬运会取得圆满成功!

谢谢大家!

小学运动会校长发言稿

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

大家好!

经过紧张的筹备工作，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行第二小学首届田径运动会!首先，请允许我代表组委会和学校行政，对为这次运动会的召开付出辛勤劳动的全体师生表示最衷心的感谢!向光临现场的各位嘉宾表示最热烈的欢迎!同时，向各位领导、向所有参赛的运动员、裁判员和工作人员，致以最诚挚的敬意!

目前，我们第二小学全体师生正积极努力地工作，在党的新时期教育方针指引下，坚持做到“五个坚定不移”，即：坚定不移地全面推进素质教育;坚定不移地加强师资队伍建设;坚定不移地打造特色学校;坚定不移地开展课题研究;坚定不移地筹资改善办学条件。逐步实现教育思想、教学理念、学校管理、教育技术和教学设施的现代化，初步建成“书香校园”特色学校。一直以来，我们学校对体育工作也十分重视，虽然存在场地的不足，但我们坚持面向全体学生，积极开展阳光体育活动，一是坚决落实“两课两操”;二是抓好体育课堂常规;三是坚持组织开展每天一小时的体育锻炼活动;四是抓好大课间活动。学校运动水平不断提高，师生的运动意识、运动能力运动技巧不断提高。

我们要进一步加强学校体育工作，更广泛地开展群众性的学校体育运动，努力促进学生全面发展，使学校的体育工作和运动水平更上一个新台阶。首届田径运动会的胜利召开，将进一步推动我校精神文明建设，对发展我校体育工作，全面实施素质教育，提高学生综合素质具有重要意义。可以说：XX年首届田径运动会是一次提升学校形象的盛会，是一次凝聚人心的盛会，是一次施展才能的盛会，是一次展示全校师生精神风貌的盛会。通过这次运动会，将更加增进全校师生“团结、奋进、拼搏、进取”的团队精神，更加激发全校师生的学习斗志和工作热情，并借助开展“创先争优”活动的东风，在教育教学工作中更上新台阶，书写出第二小学发展史上的新篇章!

希望各位运动员在比赛中，坚持友谊第一，比赛第二的原则，尊重对方，尊重裁判，遵守纪律，既要赛出水平，赛出风格，又要展现出良好的体育道德风尚，使每个项目都能顺利进行，每个运动员都能出色发挥各自的应有水平。在竞技中增加乐趣，在乐趣中增添欢乐，在欢乐中增进友谊。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。让我们一起分享这和煦的春风、明媚的阳光和运动的快乐!让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音!“阳光体育、终身锻炼、健康你我”的运动口号伴随我们生命的每一天。

最后，预祝我校XX年首届田径运动会取得圆满成功!预祝各位运动员取得优异的成绩!

谢谢大家!

小学运动会校长发言稿

各位运动员、裁判员、老师们、同学们：

金风送爽，硕果飘香。今天，我们以无比喜悦的心情迎来了我校XX年秋季田径运动会的召开。首先，我代表学校校务会，向大会的召开表示热烈的祝贺!为了本次田径运动会的顺利召开，大会筹备人员不辞辛劳，积极准备;各班同学为了班级荣誉而踊跃报名，刻苦训练;体育教师加班加点，悉心指导。为此，我代表校务会，向为本次大会的顺利召开而精心准备的所有人员表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

在过去的一个学年，我校各项工作均取得了可喜的成绩，高考本一上线286人，600分以上101人，刘波同学以685分的优异成绩位列全市第九名，全省第三十六名，被清华大学录龋成绩是令人鼓舞的，但我们深知：我们不仅在学业上要力争上游，而且还要在德育、体育、美育等方面实现新突破，尤其是体育工作必须得到进一步加强，“发展体育运动，增强人民体质”，这不仅是广大青年学生的自觉追求，更是时代的客观要求。知识经济时代是全球竞争的时代，竞争是空前激烈的。没有健康的身体素质，根本就无从适应大时代的要求。因此，一个合格的唐中学生必然是一个全面发展，能自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的学生。

一年一度的秋季田径运动会，是贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现，是对我校体育教学工作的一次检阅，是促进各项工作不断上水平、提档次的一个契机，更是展示我校师生精神面貌和综合素质的一个窗口。学生正处于长身体、长知识、长才干的黄金时期，积极参加体育锻炼，有效增强体质是我们实现理想、创造美好生活的重要基矗因此，开好这次运动会，对于提高同学们自身素质，促进学校各项工作的开展，具有十分重要的意义。

本届运动会共有来自高

一、高二年级的450多名运动员参加。希望全体师生要讲公德、讲卫生，在运动场地上不留下一件废弃物，真正体现现代中学生文明有序的行为习惯;希望全体运动员以饱满的激-情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去，赛出成绩，赛出水平，赛出风格;希望全体裁判员要尽职尽责，严守规程，公正裁判;希望全体工作人员忠于职守、严密组织，热情服务，确保把本次运动会开成一个“安全、文明、拼搏、奋进”的大会。

小学秋季运动会发言稿 篇6

金秋时节果飘香，秋风阵阵迎盛会。在伟大祖国62岁华诞、我校建校XX周年的美好时刻，我校第XX届“新苗体育节”秋季运动会开幕了。在此，我谨代表学校领导班子向全体运动员和裁判员致以崇高的敬意!向为大会的顺利召开付出辛勤劳动和汗水的大会工作人员表示衷心的感谢!

今天，我们在这里举行“新苗体育节”，是为了落实国家关于体育教学的相关政策。我们要以运动会为契机，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，促进学生的全面发展;全面落实“阳光体育”“学生在学校体育活动一小时大课间”的活动要求;树立“每天锻炼一小时，健康工作30年，幸福生活一辈子”健康理念。

今天，我们在这里举行“新苗体育节”，也是为了张扬体育的魅力。体育是什么?“野蛮其体魄，文明其精神”是对体育最好的诠释。体育给我们的不仅仅是一种运动，而是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情;是一种力量，它让我们更快、更高、更强;是一种财富，它带给我们品质、健康、快乐;是一种艺术，它使我们协调、大方、优美。

今天我们在这里举行“新苗体育节”，更是为了培养同学们的拼搏精神。一年一度的“新苗体育节”运动会，虽然只是一种形式，但真正的意义远远超出了运动会的本身，它不光是一种速度的赛跑，而是让我们学会竞争、勇于进取、超越自我;它不光是四肢的角力，而是让我们用智慧、用技能、用知识来征服困难，越过一个又一个前进中的障碍。一次运动会就是一场竞争意识的演练，就让我们在运动中学会协作、学会助人、学会拼搏、学会承受。

各位老师，各位同学，现代奥林匹克之父顾拜旦说：“重要的不是凯旋，而是奋斗;重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。”希望全体运动员以最佳的竞技状态投入比赛，赛出水平，赛出风采!让我们在竞技上享受激情，享受超越，享受友谊，享受骄傲与自豪，享受生命极限的迸发!

小学运动会运动员发言 篇7

一、憧憬回味

小学生参加训练的动机比较单纯, 多数学生是出于对体育这一特殊活动方式的本能的热爱, 他们会认为体育项目好玩和有趣;也有部分学生是出于对体育明星或高年级大队员驰骋赛场英姿的模仿和向往, 比赛的各种场景一直是萦绕在他们心头的最具体的追求目标。因此, 教师一方面要巧妙设计安排训练内容, 保持学生发自内心的对体育活动的热爱;另一方面要利用训练间隙或专门的运动员谈话时间, 把比赛当中的有趣场景用生动幽默的语言放大描绘, 在学生的脑海里反复映放。如, 登上领奖台时大家欢呼雀跃的场面、外出比赛与队友过集体生活的快乐场景、学习进步或全面发展获得表扬的愉悦感受等, 当这些场面在学生的脑海中形成清晰生动的映像时, 将成为他们主动乐意追求的目标。而对已经有一定训练经验的高年级运动员来讲, 则要更多地帮助他们回顾总结训练成长的历程, 分析由训练所带来的成功与收获, 回味训练中所蕴藏的人生道理, 以进一步坚定他们的训练决心, 使他们继续保持旺盛的训练激情, 并向更高的目标迈进。

二、情感注入

运动员参加训练要承受各种压力和阻力, 要做出一定的牺牲。如果教练员不以朋友的友善、家长的亲切感去亲近他们, 呵护他们, 运动员与教练员就只能停留在一种简单的师生关系上, 会始终存在着一定的距离感, 这也往往会影响各类训练任务的高质量完成, 甚至可能会导致运动员的训练成为一种被动的行为, 而运动员实际却是出工不出力。因此, 在训练实践中, 教练员要以不同方式去帮助关爱运动员:对于生活上有困难的贫困运动员, 要慷慨解囊资助他们的生活, 同时也要积极说服学校领导, 或争取补助, 或发动班级、学校全体学生进行捐助, 或牵线与教师结对帮护;对于学习困难的运动员, 则要主动联系班主任或任课教师, 给予额外的辅导, 尽量解决家长的课外辅导要求;对于有其他特长的运动员, 则要为他们提供展示才华的机会。此外, 在评优、升学等方面要时时争取学校领导给予适当支持。而运动员和家长对于教练员的关爱和付出, 一定会牢记在心, 用一颗感恩的、信任的心投入到训练中。

三、考勤奖励

在日常训练中, 部分运动员对于自己的出勤情况不太关心, 也不会主动去询问教练员, 这就使得点名的作用大打折扣。对此, 笔者在训练实践中采用了一种填写“运动员考勤卡”的方法:每次训练结束后, 运动员要在自己的考勤卡上填写训练时间, 然后交由教师签字;考勤卡填满后 (一卡可填30次) , 可向教练员换取训练补贴和奖品;一学期结束后, 可根据已填卡的多少, 再进行一次“优秀运动员评比”, 并发放奖品。事实证明, 这种考勤奖励办法的实施彻底改变了运动员训练积极性低、逃训频繁等现象, 极大地提高了训练出勤率和训练效果。

四、伙伴陪训

学生参与活动时往往都会以生活经验为依托, 他们需要与日常活动相似的环境, 也就是说他们希望训练也像平时的自行游戏、活动一样, 有一个甚至一群熟悉的伙伴陪在身边。对于三年级、四年级的小运动苗子, 切忌让他们一个人与高年级的大队员一起训练, 否则可能会使他们产生孤独心理, 或因为看到大队员的水平远远超出自己而挫伤信心。教练员要选一些年龄相仿又相互熟悉的小队员一起参加训练, 这样既有利于内容的安排、气氛的活跃、相互之间的帮助, 同时也可扩大选材面。或者, 当小队员自作主张, 邀请介绍同伴一起参加训练时, 教练员最好能够热情地暂时接收。

五、宣扬学习成绩

“影响学习成绩”这一问题是困绕我们课余运动训练的最大障碍, 也是部分运动员不敢积极地参加训练的主要原因, 特别是一些学习成绩本来就不是很好的运动员, 更会表现出一种“低调”, 这种情绪可能会严重地影响运动员的情绪, 进而影响到训练的效果。对此, 教练员应时刻关注每位队员每单元的考试成绩, 选取不同时间场合进行宣扬或提醒。如, 对于有进步的队员, 要在公开场合大力宣扬, 甚至可在已知道队员考试成绩的情况下故意询问, 让成绩优异的队员自豪地大声报出分数, 充分享受学习成绩进步带来的荣耀, 以激励其进一步努力;而对于成绩较差的学生, 教练员则要私下进行教育引导, 要让他们消除因成绩差而在队友面前失面子的不安心理, 使他们鼓起学习成绩和训练成绩共同提高的信心。此外, 教练员的表扬不应仅限于学习成绩, 应兼顾学生在各方面的进步, 以树立正气, 营造一种积极向上的氛围。

六、迂回表扬

菏泽开发区中小学田径运动会举行 篇8

比赛分为初中组和小学组，其中初中组比赛项目包括100米、200米、800米、跳远、跳高、铅球、铁饼和标枪等13项，小学组比赛项目包括60米、200米、跳高、跳远、推实心球等6项。各单项分别取前6名进行奖励，各代表队运动员的名次得分之和即为该代表队团体总分。另外，运动会还设有优秀组织奖和体育道德风尚奖。

“举办运动会主要是为了让学生养成锻炼身体的良好习惯，这次运动会开幕式的文艺演出是各学校对本校校本课程的一次展示，所有节目都是各个学校根据自己的校本课程由本校音体美老师自编自排的。每个学校都有自己的校本课程，比如丹阳路小学把跳绳与小学生广播体操有机结合，再配上孩子们喜欢的《最炫民族风》音乐，自创了绳操。”菏泽开发区教育工作办公室一位负责人说。

小学田径运动会开幕式发言 篇9

邱**

各位运动员、裁判员，老师们，同学们：

大家上午好！

在寒意渐浓的季节，我校运动会即将拉开序幕，让我们以愉快的心情，饱满的激情，迎接运动会的顺利召开!

近日（今年10月）北京地坛小学足球队与来访的俄罗斯少年足球队踢了一场友谊赛，结果以0：15惨败。，俄少年球员均为“11岁以下”，北京地坛小学则是三到六年级混编(11-13岁)，中方有身高优势，但技术和体能均不如对手，中国学生跑了20分钟就气喘吁吁。中方校长表示俄方曾想将比赛时间定长一些，但中方表示孩子体能无法坚持全场，所以进行了半场20分钟、全场40分钟的比赛。但中方学生在比赛中体能和技术完全处于下风，需要指出的是俄方孩子年龄小于中方。

这一消息传回国内大家不服气，为挽回颜面，北京小学足球冠军队——南湖东园小学越野队主动约战俄罗斯队，可是，最终还是以3比7的比分再次输掉比赛。这一消息在全国引起轰动，一时间，输15球怪谁，且连输两场，哪出了问题！值得所有老师和同学思考。所以，反思过后我认为，同学们加强锻炼是根本，强我身体是目的，方能提升全民身体素质。希望大家能在校运会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是现代人素质的重要标志。学校是培育文明的沃土，我们每一个同学都应该是文明的使者。在赛场上是文明的队员，在观看席上是文明的观众；拼搏，是生命充满活力的不竭动力，爱拼才会赢 ,我希望我们的运动员在赛场上能不懈地追求更高、更快、更强的拼搏精神，创造新的运动记录。

在比赛中，希望每位运动员要严守大会纪律，遵守竞赛规则，服从老师的管理，有组织、有纪律、有秩序地参加比赛。每位运动员在比赛中还要注意安全，树立“安全第一”的意识，确保比赛安全进行。

我相信，各位裁判员一定会坚守岗位，各尽职能，严守规程，秉公办事，公正裁决，热情服务，确保比赛顺利进行。

小学运动会运动员发言 篇10

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们、亲爱的孩子们：

大家好！

金秋十月，金风送爽，菊花争艳，丹桂飘香。今天，我有幸作为一名学生家长参加我们市一小组织的趣味运动会，心情十分激动，首先，请允许我代表所有学生家长向为这次趣味运动会付出辛勤劳动的学校领导和各位老师表示诚挚的谢意，祝愿所有参赛的家长朋友和孩子们在趣味运动会中取得优异的成绩，祝愿学校趣味运动会取得圆满成功！

学校适时开展别开生面的趣味运动会，这本身就是推进素质教育必不可少的一堂课，我们学生家长对学校开展这样的活动是十分赞成、积极支持的。学校开展趣味运动会与传统意义上的单纯依靠体育竞技见高低、决胜负的田径运动会有很大的不同，趣味运动会更主要是让孩子们走出课堂，在趣味运动中增长见识、开发智力，提高思维能力，在趣味运动中快乐成长。

更为值得一提的是，趣味运动会让家长参与，这不仅仅让我们家长追忆起童年的趣事，产生一种觉得自己十分年轻的感觉，更为重要的是让我们家长用童年的心态在趣味运动中与孩子对话交流，加强了与孩子的沟通，融洽了与孩子的关系，加深了父子（女）、母子（女）之间的亲情，更好地引导孩子健康成长。

各位领导、各位老师，我作为一名参加学校趣味运动会学生家长的代表，现在迫切希望见到的是我们的孩子在趣味运动中的精彩表现，下面，让我们满怀信心，睁大双眼一起来领略家长和孩子们的精彩表演吧！

最后，再次感谢学校领导和老师给我们家长和孩子们提供这样难得的机会，祝愿所有参赛的家长和孩子们在趣味运动会中取得优异的成绩，祝愿盐城市第一小学趣味运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

小学运动会运动员发言 篇11

关键词：小学运动员；走步式跳远；可行性

在目前我国的高校体育教学中，教练都要求运动员进行走步式技术训练，对大多数优秀运动员来说更是如此，但在小学运動员训练中，这项训练方法还没有得到普及，实践证明，走步式是一项很好的训练技术，值得大力推行。

一、对走步式跳远的介绍

走步式跳远是急行跳远的一种腾空技术。在走步式中，起跳后两腿在两臂的配合下，在腾空时采用2步半和3步半两种动作技术。要求在空中做大幅度的前后绕环摆动迈步换腿动作来维持身体的平衡，并与两臂协调配合。落地前，收腹举小腿前伸，上体前倾，两臂同时向下后方摆动。这种训练方式要求运动员有较高的身体素质才能做到。

二、走步式跳远训练在小学运动员教学中的可行性

1.小学运动员的身体比较灵活，其身体的灵敏度和柔软度较高，也具有良好的协调性，因此，可塑性较强。这也符合我国教育“从小培养，打好基础”的训练方针。

2.一所小学的教练在对他的十位小学运动员进行为期一个月的走步式跳远训练的试验后，其结果显示，这些运动员的表现比其他高年级运动员的表现要好得多，因此，我们可再次进行多次试验，如果证明切实可行，就能够进行大力推广。

3.走步式跳远训练有利于锻炼小学运动员在跑步方面的能力，能够让他们加快助跑和起跳的速度，同时，也能锻炼他们的灵敏度，对比赛时的哨声做出迅速反应，在起跑线上超过其他竞争者，夺得优先权，最终赢得比赛的胜利。

三、对走步式跳远训练在小学运动员教学的建议

当然，毕竟这项训练对运动员的身体状况和心理素质要求较高，也不是每一位运动员都适合参加这项高难度的训练，因此，教练必须在进行训练之前，把握每一位运动员的身心素质，让真正适合的人来接受挑战，发掘他们的潜力，展现他们的能力和风采。

总体而言，我认为走步式跳远训练在小学运动员教学中有较大的可行性，但是在具体实施过程中，也要注意运动员的身心素质等具体情况，分别对待，使每一位运动员都能发挥自己的能力和作用，提高我国运动员的整体水平，发展我国的体育事业。

参考文献：

[1]郑为毅，李华.浅析走步式跳远易犯错误及纠正方法[J].田径，2010（05）.

[2]丁卫卫.论跳远起跳旋转特点及起跳能力与腾空技术[J].科学大众：科学教育，2010（03）.

小学运动会运动员发言 篇12

1研究对象与方法

1 . 1研究对象

大连市东北路小学、周水子小学、实验小学、高新小学4所小学足球队的学生57人,其中男45人,女12人。调查对象平均年龄8~12岁,平均运动年限为2~3年。

1 . 2研究方法

(1)文献资料法:通过查阅有关足球运动损伤的参考文献10余篇,主要研究小学生足球运动员膝关节损伤的发生率、损伤原因及预防措施。

(2)问卷调查法:对57名小学生足球运动员进行问卷调查和走访,共发放57份调查表,回收57份,2份空白无效,有效问卷55份,回收率为100%,有效率为96%。

2研究结果与分析

2 . 1小学生足球运动员膝关节损伤种类调查结果

调查发现,小学生足球运动员膝关节损伤的人数为24例,占总调查人数的43.63%,损伤发生率较高。其中,半月板和髌骨韧带损伤各6人,各占10.9%。内侧副韧带损伤8人,占14.54%;外侧副韧带损伤3人,占5.45%;交叉韧带损伤1人,占1.81%。表明主要以内侧副韧带损伤和半月板及髌骨韧带损伤多见(见表1)。

2 . 2小学生足球运动员膝关节损伤原因的调查结果

从表2发现,在所有调查对象中,膝关节损伤的主要原因有内部因素和外部因素两类,内部因素有膝关节的关节不稳定性与技术动作不合理,各占25%,主要由于小学生膝关节解剖生理机制和功能的不稳定性,在变向跑、急停、急转、双方争抢对脚等动作中易导致损伤的发生[1]。其余为外部因素占50%,主要有运动员训练与赛前的热身不充分、对抗激烈、身体接触频繁、动作粗野、护腿板使用不当、周围环境(高温、严寒、场地湿滑等)、裁判员的判罚等因素。这些都易导致损伤发生的次数与严重程度。

2 . 3膝关节损伤的原因和机理分析

膝关节是足球运动员最易损伤的部位之一,因为膝关节是身体结构最为复杂的复合运动关节,由胫骨、股骨、髌骨包绕在关节囊内组成,股、胫骨之间有内、外侧半月板,关节两侧有腓侧副韧带和胫侧副韧带,这内、外两条韧带在膝关节伸直时,被拉紧起固定作用,防止关节向两侧过度移动[2]。

膝关节在屈曲135°(或45°)时,灵活性最强。因此,关节稳定性一般的队员要比稳定性强调队员更易受伤。而儿童运动员正处于身体尚未发育完全阶段,因此关节的稳定性较差,在跑跳、转身、控球等动作中极易受伤。

内侧副韧带损伤是膝关节最常受到损伤的韧带,这与本研究调查的结果一致。同时内侧副韧带损伤也可合并有其它韧带,如交叉韧带和半月板的损伤。发病机制是膝关节在屈曲时受到外翻应力所致,运动员在临场表现为突然转身、起跳停球或原地争抢,这时膝部腓、胫两侧副韧带由放松到突然拉直,很容易造成韧带拉伤。内、外侧半月板对于膝关节的功能具有重要意义,它不仅可以传导关节负荷、分散应力、保持关节稳定、滋养关节软骨,还具有本体觉。流行病学调查发现,年轻运动员容易发生创伤性半月板撕裂,而且以内测半月板撕裂多见[1]。运动员在训练和比赛中,队员间发生身体接触和冲撞时,或跳起蹬踏,当半月板由屈曲位变为伸直位时,半月板受到旋转和挤压暴力,在这两种暴力的共同作用下产生剪切应力,导致半月板撕裂。另外,运动员动作过猛造成动作失误、好胜争强、违反规则、有意或无意的犯规动作(撞击)等也是致伤的原因[3]。本研究还发现,运动场地、护具和足球鞋也是导致膝关节损伤的原因。大多数损伤发生在不符标准的运动场地(有的学校的操场过小、地面过硬、不平、人工草坪不合格等),鞋钉的高度、鞋子与场地之间的高摩擦系数是膝关节韧带损伤的主要危险因素。国外有研究发现,高摩擦系数的球鞋似乎也会导致韧带损伤的发生率[4]。因此,虽然高摩擦系数的球鞋可以帮助运动员获得更高的运动成绩,但它会增加运动员受伤的风险。所以,教练员和学生运动员必须很好的权衡运动成绩和运动安全之间的关系。

3小学生足球运动员膝关节损伤的预防措施

(1)充分做好准备活动,包括训练、赛前、赛中的热身活动。并区别对待夏季和冬季的热身。一般准备活动以身体感到发热、微微出汗即可。准备活动结束与正式运动开始之间间隔1~4min适宜。

(2)掌握正确的技术动作,在损伤原因中,技术动作不合理和运控球、争抢球等身体失控原因比例较高。因此,要提高自我身体平衡、自我感觉和自控能力的训练,争取将球控制在比较合理的位置,在用力跳起后,适当收腹,力争两脚同时或快速依次落地,使身体尽快恢复稳定的平衡支撑[5]。

(3)加强膝关节的功能锻炼,除了增强膝关节肌肉力量外,还应加强膝关节周围的韧带、半月板的力量、柔韧性和弹性的锻炼。在平时的训练中可采用各种不同的方法,如负重起蹲、静蹲、绕膝、正压腿等练习,使膝关节周围肌肉、韧带不同程度的受到训练,功能增强,达到预防损伤的目的。

(4)加强运动员安全教育和自我保护意识训练,掌握冲撞时的身体保护技巧,训练运动员日常训练和比赛中的注意力、反应能力、灵敏性及身体平衡能力。注意合理安排训练内容及负荷量,不使膝关节局部负荷过大,一旦发现膝关节有肿胀、压痛或隐痛,应及时改变训练内容,减小膝关节负荷强度。

(5)掌握损伤的急救与后期康复。当膝关节受损后,应学会基本诊断方法,立即以氯乙烷镇痛喷雾剂进行冷疗,再进行抬高患肢、冷敷、高伏电疗和佩戴膝关节袖套或压力套和镇痛药物。若发生断裂或半月板严重损伤,应及时就医。康复期以恢复肌肉力量和关节活动性为主,可采用各种不同的等张训练方式,增加肌力,改善关节活动度[1]。

(6)比赛和训练中严格执行保护运动员身体健康的规定,特别注意穿好球袜、戴好护腿板、重视球鞋质量等。

4结语

小学运动会运动员发言 篇13

发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，我们的笑脸象盛开的鲜花一样灿烂，我们的心情象徐徐的海风一般爽朗。我们期待已久的运动会终于在今天开幕了。让每一点进步，展示一个多彩的你，用每一次成功，描绘一个七彩的梦。为了成功的举办这次运动会，在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。

运动会运动员发言稿 篇14

在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的运动会运动员发言稿，希望能够帮助到大家。

运动会运动员发言稿1

各位领导、老师、同学们：

在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校首次体育盛会——***学校**届趣味运动会。我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!对前来参加大会的各位领导、家长、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。今年，是我校落实素质教育，实现由新校向强校转变，稳步持续发展的一年。过去的一年里，学校的体育工作取得了很大成绩：在刚刚闭幕的区运会上，我校取得了乙组总分团体第二的好成绩，此外，还夺得了多项竞赛的冠亚军。在这里，我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作，并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢!

本届趣味运动会是创造性体育盛会;是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进娶赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，祝我校**届趣味运动会圆满成功!

运动会运动员发言稿2

尊敬的各位裁判员、同学们：

大家好，金秋十二月的早晨，阳光明媚，在这暖暖的阳光下，我们迎来了申家沟小学冬季田径运动会，作为运动员代表，我的心情格外激动，相信此时此刻大家的心情和我一样难以平静。

我们的校长说过：强健的体魄是成就未来的基石。的确运动是生命的组成，是学业的保证，是未来事业的基础，更重要的是它和我们的身体健康息息相关。

再过几个月我们将迎来中国人自豪的北京奥运会，世界各地的运动员正在积极的准备着参加这样四年一度的盛会。

身为申家沟小学中的学生，我们紧跟着时代的步伐，我们开展了“阳光体育”活动，在一项一项高-潮迭起的活动中，同学们展现了优秀的运动精神，师生的运动热情高涨!

今天开幕的冬季运动会将会是我们的舞台，我们将不遗余力的展现自我，永不言弃，永不退缩，为自我而战，为班级而战!

我在这里代表全体运动员宣誓：服从裁判，遵守比赛规则和赛场秩序，尊重对手，尊重观众，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格!

最后，我谨代表全体运动员祝申家沟小学冬季田径运动会圆满成功!

谢谢!

运动会运动员发言稿3

尊敬的各位领导、老师：

亲爱的同学们：

在这阳光明媚、百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校第22届春季运动会的隆重召开。

在此，我很荣幸地代表全体运动员向运动会的召开致以热烈的祝贺！对前来参加大会的各位领导、家长、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，始终坚持全面贯彻教育方针，特别注重提高学生的身体素质。学校举办运动会，正是对平时群体活动的一次大检阅，一次大验收。我相信，我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。同时我也希望，通过这次运动会进一步推动我们的群体活动，让同学们学会健体，学会强身，真正成为政治过硬，身体合格，学业优良的全面发展的人才。我真诚地希望在本届校运会中，我们全体学生能本着“重在参与”的精神并积极响应全民健身的号召，积极参加体育锻炼，全方面完善自己。

同学们，时代在进步，社会对人才的要求也不断提高。光拥有好的头脑已不足以应付现今激烈的竞争。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”我们要在学习生活中注重锻炼自己的身体，增强体魄，做到德、智、体、美、劳全面发展。

过去的一年里，我校的体育工作取得了丰硕成果，一大批体育健儿脱颖而出，在各级各类体育竞赛中，取得了一项又一项的可喜成绩，为学校挣得了荣誉。在这里，我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作，并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢！

本届春运会是一次充满快乐、和谐、竞争的体育盛会；是增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在这庄严的主席台上，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，最后希望所有运动员在本次校运会中取得好成绩，同时预祝本届运动会圆满成功！

谢谢大家！

运动会运动员发言稿4

亲爱的老师们，同学们，大家好：

今天,我非常荣幸能够作为运动员代表在这里发言。秉承着奥林匹克的运动之风,我校迎来了2008年秋季运动会，这个秋天，给我们带来了运动的激情与快乐。

运动是生活中不可或缺的一部分，从书本的空隙抬起头来，往往能在运动中获得不一般的满足感。有句话说：“书是人类进步的阶梯”，而在这个年代，没有运动，没有健康的身体，人类又何以把这阶梯延续!

运动是一种精神，一种拼搏的精神，一种进取的精神。

了解过菲尔普斯的成长，你便不会诧异于他的成功。在他获得金牌之前，他也仅是一个刻苦训练的无名小卒。他参赛过很多次，失败过很多次。他在别人一周只训练6天的情况下训练了7天。他不是因天赋而成功，而是靠拼搏，靠汗水。

射击选手朱启南，是雅典奥运会冠军，而4年之后，他在北京获得第二。虽然没有第一的璀璨，但也有足够的辉煌。可是，他却哭了。那男儿的泪就那么不可阻挡地夺眶而出。因为他的目标，是第一!他摩天的梦想与坚持，已使他足够强大。他用汗水和泪水诠释着“更高，更快，更强!”

在我们身边，同学们身上同样体现出一种精神，一种挑战的精神。

当110米栏架摆上赛道，当三级跳的起点定格在沙坑前6米，当长跑的距离确定为1500米……

一次一次在跨栏时摔倒，一次次没有跳进沙坑，一次次在终点前气喘吁吁，疲惫不堪……听不到一个人说放弃，看不见一个人流泪;听到的，只有互相鼓励，看到的，只有一次次顽强地站起。尽管汗水湿透了衣衫，尽管肌肉已经酸痛，同学们依然在挑战自我，提升自我，锻炼自我……为班级赢得荣誉。

超越梦想一起飞，你我需要共同面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。。

在此，我衷心地祝愿每一位运动员都能取得满意的成绩!

我参与，我努力!我拼搏, 我无悔!

谢谢!

学生代表：xxxx

运动会运动员发言稿5

尊敬的各位领导、裁判，亲爱的同事们：

大家好!

在这个硕果累累的季节，我们共同迎来了公司一年一度的职工运动会。

今天我代表全体运动员发言，感到十分荣幸。

人常说，强健的体魄是工作和生活的基础，运动是强身健体最直接有效的方法。而体育不仅是一项运动，更是一种更高、更快、更强的精神；运动会不仅是竞技的赛场和展示自我的平台，也是对我们心理素质和运动水平的考验，更是对大家组织纪律性和精神风貌的大阅兵。

作为勤劳勇敢、团结奋进的公交人，我们要保持积极进取、顽强拼搏的心态，运动场上比实力、赛水平，超越自我，永不言败；在各项比赛中，勇于争取第一，敢于向赛会记录冲击，用速度超越自我、用智慧赢得胜利；更要发扬团队精神，齐心协作，互帮互助，全面提高，共同前进；同时以此为契机，坚持体育锻炼，提高个人身体素质。“公交优先、我必优秀”，我们牢记，要将团结拼搏的精神融入到日常工作中去，尽心尽责地做好安全运营、优质服务工作，为公交事业的又好又快发展做出更大贡献。朋友们，就让我们在这自由广阔的赛场上，尽情放飞梦想，充分展示风采，用表现和成绩证明：我们是最棒的!

在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。

在这里，衷心预祝本次运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

运动会运动员发言稿6

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

在这美好的收获季节，我们迎来了趣味运动会的召开，今天能代表全体运动员发言，我的内心无比喜悦。首先让我代表全体运动员向这次活动的组织者和支持者表示衷心的感谢，让我们能有这样一个机会相聚在一起，交流经验，发展友谊。

老师们，我们每天不辞辛劳地工作着，一定要注重提高自身的身体素质。我们举办的这次张坊镇教职工运动会，正是对平时身体锻炼的一次大检阅，一次大验收。我相信，我们的运动员一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时训练的成果，赛出风格，赛出水平。同时我也希望，通过这次运动会进一步推动我们的群体活动，让老师们学会健体，学会强身，真正成为政治过硬，身体合格的全面发展人才。我真诚地希望在本次运动会中，我们全体老师能本着“重在参与”的精神，并积极响应全民健身的号召，积极参加体育锻炼，全方面完善自己。

作为运动员，我们一定遵守赛规，发扬良好的体育道德风尚，秀出强健的体魄，赛出风格，赛出水平，服从裁判，友谊第一，比赛第二，展示真我风采，齐心协力，谱写新的辉煌。让我们发扬中国体育健儿顽强拼搏的精神，在“更高、更快、更强”的道路上奋勇争先。

最后希望所有运动员在本次运动会中取得好成绩，同时预祝本次运动会圆满成功！谢谢大家！

运动会运动员发言稿7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

昨天还是阴雨绵绵，今日老天张开了笑脸。在这春光明媚、气候宜人的美好时刻，我们全校师生，满怀激情，迎来了自我校庆祝建校三十周年之后的又一次盛会，即民大附小20xx年春季田径运动会。在此，我代表大会组委会对这次运动会的隆重召开表示热烈的祝贺！对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的各位教师和全体工作人员表示衷心的感谢！向刻苦训练、积极备战的参赛运动员和同学们表示亲切的问候！

老师们、同学们：体育是力量的竞争，智慧的较量；体育是美丽的展示，理想的飞扬。这次运动会，就是对我们民大附小全体同学心理素质、身体素质和运动水平的一次大检阅，更是对学校师生精神风貌和综合素质的大检阅。刚才各班的入场式步伐整齐、口号响亮、精神抖擞、气势磅礴，既是本班班风的良好体现，又是我校“精神振、信心足”校训的充分展示，看得出同学们都在努力使自己保持饱满、旺盛的拼搏精神和良好、必胜的心理状态。每个班级都有自己响亮的口号、坚定的信念、奋斗的目标。

一（1）班的小运动员是第一次参加运动会，他们的信念是：我运动、我健康、我快乐！二（1）班的小运动员们坚信：没有最好，只有更好。三（1）班只有17人组成的小团体，他们团结友爱，积极向上，努力奋斗，勇敢争先。四（1）班是一个团结友爱、富有凝聚力的班级。他们将奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性，用奋斗造就辉煌。五（1）班的全体同学们，他们个个朝气蓬勃，英姿飒爽，团结奋斗，展示自我！五（２）班的同学们，他们精神抖擞，意气风发，努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！六（1）班的同学们团结友爱、齐心协力，将拼搏的汗水洒遍绿茵的赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！六（２）班的全体同学，精神振奋，团结向上，朝气与活力在他们身上洋溢。他们的目标是稳中求进，挑战自我；不懈努力，突破自我！

是的，每个班各具特色，可以看出，从一年级到六年级的同学们，虽然年龄不一样，但目标都是一样，就是在运动会上努力拼搏，争创佳绩！

希望全体运动员发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平，创造佳绩！

希望全体裁判员严守规程、公正裁判，全体工作人员忠于职守、热情服务；希望各班啦啦队热情鼓励、文明助威、涌跃投稿；让我们共同努力，把我校20xx年春季运动会办成一个“文明、热烈、精彩、和谐、圆满”的盛会，为推动学校素质教育开展、提高学校的体育水平、创建“小而精”的校园做出新的贡献！

最后，祝全体运动员赛出好成绩！预祝大会圆满成功！谢谢大家！

运动会运动员发言稿8

各位领导、各位老师、同学们：

上午好！

一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。在这秋高气爽、秋意浓郁的日子里，我们怀着无比激动的心情迎来了远安外校20xx年秋季田径运动会，在此，我谨代表全体运动员向大会召开表示衷心的祝贺！

体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才甩掉了“东亚病夫”的耻辱；有了健康的体魄，中国人才能在世界的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜；有了健康的体魄，中国人才能在迈向未来的征程上勇往直前、不断拼搏！

嘹亮的号角吹起来，铿锵的鼓声响起来，年轻的心灵在憧憬，青春的意气在迸发！对待学习，我们无所畏惧；运动场上，我们更加斗志昂扬！在此，我代表全体运动员庄严宣誓：遵守大会纪律，遵守比赛规则，服从裁判裁决，听从老师指挥，赛出水平，赛出风格。

同学们，秋风强劲，挡不住我们闯关夺冠的步伐；寒气袭人，掩不住我们龙腾虎跃的英姿。没有比脚更长的`道路，没有比人更高的山峰，让我们以顽强拼搏的精神、以出类拔萃的成绩在青春的诗行里写下最动人的诗句，让我们骄傲地向世界大声宣告：我的青春我作主！

运动会运动员发言稿9

尊敬的各位领导、裁判、老师，亲爱的同学们：

大家好!在这个春光明媚的季节，我们共同迎来了我校第三届春季田径运动会。今天我代表全体运动员发言，感到十分荣幸。

体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一，更要敢于向运动会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采!

同学们，作为新时代的学生，我们拥有青春，拥有朝气，更拥有未来!只要我们敞开胸怀，明媚的阳光属于我们，蔚蓝的天空属于我们，清新的空气属于我们，优异的成绩更会属于我们!在这里，让蓝天为我们作证，让大地为我们作证，让赛场为我们作证，让成绩为我们作证：我们是优秀的，我们是最棒的!

在此，我代表全体运动员宣誓：一定遵守比赛规则，遵守大会纪律，服从裁判，听从指挥;坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。

最后，预祝运动会圆满成功!谢谢大家。

运动会运动员发言稿10

各位领导，老师，家长以及同学们：

在这鸟语花香，春光明媚的季节里，在这万里无云，阳光灿烂的日子里。我们的实验小学第10届田径运动会正式开幕了。

“与祖国同行，争当四好少年”是xx爷爷对21世纪的少年提出的四点要求，我校一直在弘扬争当四好少年活动，在各项竞赛中，我校取得了优异的成绩，在各项考试中，我校各班成绩都十分优异。接下来，让我们迎着早晨的朝霞，向着“四好少年‘活动中的”争当体魄强健，活泼开朗的好少年。’这一目标，进发吧!

我们虽然来自不同的班级，体内蕴含着不同的实力，但是当我们聚在一起，就是一个团结的集体。我相信，我们的运动会一定会是一场朝气蓬勃，友谊进取的体育盛会。我相信，大家一定能爆发出我们内在的实力，超越自我。在跑道上展现我们真实的速度。让我们赛出风采，赛出实力，赛出友谊，咱献出我们青春的色彩。相信自己，相信团体，为班级争光。

回顾过去，展望今朝，中国的奥运健儿们在往年的奥运会创下多少辉煌的成绩，多少次在世人面前，谱写中国日益崛起的篇章。20xx年的奥运会正说明这一切，中国51金，22银28铜的成绩，难道这不是向世人展现出中国体育的实力吗?这些往日的辉煌激励着我们再创新的辉煌!

希望大家在接下来的运动会中，发挥你们真正的实力，让你们的对手知道，真正的王者，远在天边，近在眼前，不是别人，就是你!当然，也希望大家不痒忘记：友谊第一，比赛第二。

最后，希望大家在运动会上取得好名次，预祝本届运动会圆满成功。