第五课《詹天佑》

2024-06-01

第五课《詹天佑》（共9篇）

第五课《詹天佑》篇1

《詹天佑》教学设计

教学目标：

1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解有关词语的意思。

2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。

教学重点：引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们。

教学难点：詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。

教学过程

一．谈话导入

1、板书课题：詹天佑。请学生谈谈对詹天佑的了解。

2、一提起詹天佑，我们就会想起一条铁路，那就是——京张铁路（板书）。

3、师述：京张铁路是第一条完全由我们中国的工程师詹天佑带领工程人员设计施工的铁路干线，那么在修筑的过程中，他们做了哪几件事情呢？

二．初读：回顾难忘岁月

1、请同学们自由地读课文，注意：读准字音，读通课文。并思考：他们做了哪几件事？

2、学生读后交流。教师引导概括：（勘测线路、开凿隧道、设计线路）。并板书。

3、引导分段：哪课文中的哪几个自然段是写这几件事的？从而给课文分段。

三．品读：再现动人细节

1、刚才，我们匆匆地回顾了一百年前的那段难忘的岁月，对詹天佑修筑铁路有了一个整体的了解，在修筑过程中，他们勘测线路、开凿隧道、设计线路等。我想，在他们所做的这些事中，一定会有许许多多让人难以忘怀的动人细节。下面，就让我们跟着作者走近施工现场。请同学们静下心来，细读课文4－6自然段，思考：詹天佑在修筑铁路过程中的哪些细节，让今天的我们依然深有感触？

提示：边读边感悟，特别注意细节，在有所感悟的地方做上记号。

2．组织交流，抓住文本关键语句，通过对重点词语的推敲，让学生展开想象反复朗读，体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同艰共苦等优秀品质。

交流预设：

A片段一

詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟、„差不多‟之类的说法，不应该出自工程人员之口。”

（1）出示句子：让生说说为什么此句给你留下了深刻的印象？读了此句，你感觉到了什么？

（2）认真，负责，工作一一丝不苟。詹天佑就是这样子严格要求自己，而且他也这样要求着别人。这里有一个词语请同学们特别注意“经常勉励”，想一下，在什么样的情况下，詹天佑会这样勉励他的工程人员？

（3）生说在不同的情况下，教师作相应引读这一句话。

（4）是啊，詹天佑就是经常这样勉励他的工程人员。我们一起来读这句话。

B片段二：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

（1）出示句子，请学生谈谈自己的感受。

（2）你从这句当中，读出了他的爱国心。孩子们，你们看看课文，想一想，詹天佑在修筑铁路的过程中，遇到了哪些困难？从文章里边找一找。

（3）学生说，交流后师述说：是啊，这些都是困难，老师将课文中描写詹天佑遇到困难的部分词语摘录了下来，请大家自己读读。

高山深涧悬崖峭壁狂风怒号

黄沙漫天山高坡陡隧道渗水

攀山越岭定点构图坠入深涧

（4）谁来读读这些词语。读出感觉来（生读略）

（5）读着这些词语，你的脑子里仿佛浮现出哪些画面？

（6）孩子们，这一切，就是詹天佑生活、工作、战斗的地方。了解了这些，你再来读读他遇到困难心理是怎么样想的句子，我相信你一定有更深的感触。指生读

（7）孩子们，詹天佑在修筑铁路的过程当中，难道仅仅只是碰到了课文中所说的困难吗？不是的。遇到了许许多多鲜为人知的困难。老师从网上摘录了这样的一份资料。请听：（师念）

█慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。█帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。

█铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。

█和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。

（8）孩子们，听了刚才的这几段话，我相信你对詹天佑遇到的困难一定有了更深的感受。此时，你想说些什么呢？

（9）大家都谈得很好，了解到了这些，我们再来读读这句话，一定会有别样的触动。来，自己读读，读出心中的感受。

（10）来，孩子，谁来读读这句话。因为资金短缺，铁路修筑被迫中断的时候，此刻，詹天佑想——（一生读）

当帝国主义打扮成猎人的模样，看中国人出洋相的时候，詹天佑总是想——（一生读）面对皇亲国戚横加干涉，无理取闹，詹天佑想——生齐读。

当亲友牺牲、离去，当女婿被绑架、女儿身亡，詹天佑陷入了巨大的悲痛之中，他总是想——生齐读。

（11）同学们，詹天佑不但自己经常这样想的，他也经常这样勉励他身旁的工作人员：（一生读：遇到困难，他总是勉励工程人员：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”）

C片段3：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

1．引导学生抓住“狂风怒号、坠入深谷、野外、始终”等重点词语谈体会。

2．教师范读：引导学生想象画面。

3．练习朗读

D继续交流：詹天佑主持修筑铁路过程中还有那些细节让你有很深的感触？教师作相应的点拨。

（对修筑铁路的过程当中，课文例举了三个工程，在教学时，先请学生说说，师点拨时，主要以图教学为主。引导学生理解詹天佑根据不同的岩层，采取不同的施工方式，体会詹天佑的超群智慧。）

四、小结

孩子们，修筑铁路的日子里，詹天佑让人感动的细节，绝不只是课文里写的这些！如果，我们对当时当地的情况，有更多的了解，那么我们一定会对詹天佑更加的肃然起敬。下一节课，就让我们走进那一段历史，来感受一下詹天佑当时是在什么样的情况下接受这一任务的。

五、作业

搜集并阅读资料：詹天佑接受主持修筑京张铁路的社会背景。

板书：詹天佑

感动

勘测线路

京张铁路开凿隧道

设计线路

美女修炼速成班—第五课：睫毛篇2

预习课程：了解睫毛膏的家族成员

世界上第一支睫毛膏是将“凡士林加炭粉”轻沾在睫毛上，让睫毛更黑、更密。而现在的睫毛膏大致有以下几种：

1.睫毛膏底(Base):这是近年快速流行起来的，尤以滨崎步眼妆法为代表。刚刷上睫毛膏底的时候，很像小雪花落在睫毛上，之后再刷一般的睫毛膏就会使睫毛更浓密。

2.睫毛膏(Mascara):现在市面上的睫毛膏可分为浓密(Volume)、卷翘(Curl)、纤长(Long)三种，主要的差异在于刷头和添加的成分；浓密型刷头通常较粗圆，卷翘型多为弯曲刷头，纤长型刷头细长，而且可看到一丝丝纤维成分。其颜色有透明、基础色系和彩色之分，常见的基础色为黑色、咖啡色和深蓝色。除了色彩与功能外，睫毛膏还有防水和不防水型之分：防水型可避免睫毛因雨水、泪水晕染，但由于眨眼以及眼睛下方肌肤的油脂分泌，所以防水睫毛膏很难做到防油脂。

3.定型睫毛膏(Fix Mascara):这是为了解决防水型睫毛膏不防油脂的缺陷而出现的，于是它又有"睫毛膏的雨衣"之称。使用这种睫毛膏可在睫毛上形成完整的包覆，避免睫毛膏色彩因泪水、油脂而造成晕染、掉落，也能让睫毛变得更粗黑润泽。不过，这类睫毛膏一定要使用油类眼妆专用品才能卸除干净！

基础课程：睫毛膏实用讲座

睫毛膏的正确涂法

小小的睫毛膏可令你的双眸顾盼生辉，温情脉脉，是美人儿不可缺少的化妆品之一。但是刷出漂亮睫毛也是有一定技巧的，快来学习吧！

具体步骤：

①在睫毛上刷涂一层蜜粉，以增强睫毛浓密感；

②用Z字形方式从上睫毛根部刷起，再由上往下将睫毛刷翘；

③ 用睫毛刷尖端刷下睫毛，可让眼睛变得更大(如果你有黑眼圈或是眼袋烦恼，就不要刷下睫毛，以免眼睛看起来更加无神)

④第一层睫毛膏干了之后，再刷一层可达到增强睫毛浓密度的效果。

两招打造俏睫毛

第1招：夹睫毛

除非你的睫毛天生就翘翘的，不然睫毛夹便是给你睫毛"充电"的必备工具。使用睫毛夹时，眼睛应往下45℃斜看，然后将睫毛夹放在睫毛根部轻轻用力，最后将睫毛夹轻轻用力撑开，由睫毛根部往睫毛末梢前移即可。

第2招：刷睫毛

涂睫毛膏要小心地从睫毛根部开始向毛尖方向涂，眼角处的细毛也要涂到，涂到肌肤上的睫毛膏可用棉签搽掉。

★先涂上睫毛，再涂下睫毛，干后再涂第二遍。

★涂上睫毛时，横向拿睫毛刷从根部向尖部刷，视线始终保持向下，不移动。涂下睫毛时，镜子处于平视位置，下巴向里收，脸部皮肤拉紧，横刷、竖刷都方便。

★对粘在一起的睫毛要用睫毛梳或棉签在颜色完全干掉之前将其分开，否则就成了难看的"苍蝇腿"。

睫毛膏使用小技巧

★刷睫毛膏之前应先画好眼影及眼线。

★以睫毛夹夹出弯卷度更容易刷涂睫毛膏，但力道要轻且均匀，否则会有不自然的垂直角度出现。

★抽出睫毛膏时，要先将尖端过量膏液拭去。

★眼头、眼尾以及下睫毛较短部分可用睫毛刷前端涂刷。

★刷睫毛时，要用另一手辅助撑开眼皮，过5至10秒才能眨眼，避免沾染。

★应用左右旋转的方式向外取睫毛刷，直接拉会使空气进入导致睫毛膏变干变质。

★刷完睫毛膏后，若要再加强卷翘度，要等完全干以后再夹睫毛。

★别以水或任何液体稀释睫毛膏。

技巧课程:修炼魅惑双睫的独门秘笈

九大美睫秘诀全公开

1．夹睫毛别忽略眼头及眼尾

不管睫毛膏品质多好，要刷出又长又翘的睫毛，夹睫毛是最重要的步骤。由于眼睛是有弧度的，所以夹睫毛时往往会忽略掉眼头及眼尾部分。这里特别提醒大家，夹眼头睫毛时可将眼皮稍微往后拉，而夹眼尾睫毛时则将眼皮稍微往前拉，就能让每根睫毛都自然卷翘。

2．小窍门让睫毛根根分明

刷上睫毛膏后经常会发生睫毛纠结的状况，一般的解决方法就是用专用睫毛梳梳开。BEAUTY提供一个独家诀窍:先准备一支最常见的黑色小发夹与打火机，将发夹前端1/3处加热约10秒钟，然后利用发夹将睫毛由下往上提升，既可溶解纠结的睫毛膏，同时还有固定睫毛弯度的效果。

3．依需求挑选睫毛膏

选择睫毛膏得依睫毛的先天状况而定，不同类型的睫毛膏还可搭配使用。睫毛特别短的人可先用加长型睫毛膏，再上一层卷翘型，就能弥补睫毛太短的遗憾。

4．使用睫毛底液

睫毛夹好后，上下睫毛都刷上富含纤维的睫毛底液将会使你拥有更纤长、更卷翘、更浓密且根根分明的睫毛。

5．彩色睫毛膏旋风

想要展现与众不同的魅力，又不想太过夸张，彩色睫毛膏绝对是很棒的选择，将会使你的眼神变得活泼又细致。

6．眼尾局部贴上假睫毛

将假睫毛剪成约0.3公分贴在眼尾睫毛处，会让你展现出与众不同的女人味。

7．睫毛夹加热法

先用吹风机吹热睫毛夹的软垫(或使用电动加热睫毛夹)，然后再夹一次睫毛，可以持久维持睫毛的卷翘度哦。

8．生动俏皮的法式睫毛

先刷一层颜色较深的睫毛膏，在睫毛尖端再刷一层浅色睫毛膏，即可拥有更多层次感的法式睫毛。

9．双色睫毛绚丽迷人

上下睫毛刷上不同色系的睫毛膏，可展现出绚丽迷人的眼妆效果，特别适合派对、蹦迪时描画。

问题课程：解答有关睫毛的种种疑问

Q：睫毛膏的使用期限有多长呢？

A：睫毛膏打开之后会立即与空气接触，为了保护敏感的眼睛，一般来讲6个月之后睫毛膏就该换新的了。

Q：睫毛较短的人如何才能轻松刷睫毛呢？

A：小刷头的睫毛刷是短睫毛人的福音，美宝莲新推出的一款惊现迷你刷头的睫毛膏，即使眼角细小的睫毛也能轻松刷到。

Q：如何防止睫毛掉妆？

A：可以使用防水型睫毛膏或卷翘型睫毛膏。另外，在眼睛下部涂搽一层干粉或者用睫毛钳把睫毛往上夹都是不错的方法。

Q：睫毛膏脱妆后，眼睛会变成熊猫眼，怎么办？

A：有3种解决方法：

★在上妆或补妆时在眼部下方扑一些散粉，以控制眼部油脂分泌，就可以提高睫毛膏的持久效果。

★在上睫毛膏的时候，用睫毛夹让睫毛卷翘，避免睫毛与眼部肌肤接触，也可以防止“熊猫眼”。

★随身携带一些棉棒，随时进行擦拭，能及时补救。

Q:睫毛稀疏的人该如何选择睫毛膏呢？

A：睫毛膏的选择重点是能使每根睫毛变粗变长，建议使用“浓密型睫毛膏”。当睫毛变得粗浓后，再使用刷子往睫毛前方刷，便可使睫毛变浓密了。

Q：睫毛比较多的人该如何选择睫毛膏呢？

A：选择可唤醒深处睫毛的“加长型睫毛膏”，但要注意的是，若将睫毛刷得太厚，反而会使效果减半。因此，应用长且液量均匀的睫毛刷，将睫毛从毛根处往上刷，便可使隐藏在眼睑内的睫毛露出。

【tips】Beauty睫毛膏实验室

如何选择适合自己的睫毛膏

我们可以从妆效、功能等来选择适合自己的睫毛膏。

从妆效来说，睫毛膏可分为--

增长型

特点：睫毛看起来变长了，使眼睛更深邃撩人。

适合人群：睫毛较短，想拥有纤长睫毛的人。

卷翘型

特点：帮助睫毛卷翘，使眼睛看起来更大。

适合人群：适合睫毛平直，想拥有卷翘睫毛的人。

浓密型

特点：睫毛又浓又密，使眼睛看起来更明亮。

适合人群：适合睫毛较少，颜色浅淡、追求突出眼妆效果的人。

从功能来说，睫毛膏可分为--

普通型

特点：容易上妆，用洗面奶即可卸妆。

适合人群：适合眼部不易出汗、没有揉眼习惯以及眼部肌肤不出油的人。

防水型

特点：能有效抵御汗水、泪水侵袭，不易掉妆，需用睫毛膏专用卸妆液或油性乳液卸妆。

适合人群：适合眼部易出汗、喜欢揉眼睛的人。

产品链接

展现眼眸自然的动人神韵

第五课三个故事篇3

国

公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方,怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年，始终不辱汉使气节。公元前８１年，因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。

诚

信

动向认错

“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完璧归”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。“蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。可是商相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。

第五课插花技艺篇4

教学目标

1、知识与技能：

（1）了解插花艺术的历史、类型以及插花艺术的审美特征、艺术欣赏的条件与方法和插花作品评价的标准。

（2）知道插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识，了解插花器皿、道具的相关知识。

（3）学习插花基础知识和技巧，提高动手能力。

2、过程与方法：

（1）通过欣赏艺术作品启发学生创造美的欲望，在教师的指导下进行设计表达。

（2）通过教师演示与学生的实际操作、评价，对自己的设计进行完善。

3、情感态度与价值观：

（1）提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。

（2）通过设计制作，培养审美意识和创新意识。

（3）通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。

教学重点与难点

1、教学重点：

（1）插花基本造型方法的学习。

（2）插花作品的设计以及完善。

2、教学难点：

插花作品主题的体现。

教学器材

教具：剪、刀、钳、金属丝等加工具，花器，花材，教学用插花图或幻灯片。

学具：花材、花器、加工用具等。

教学过程

——了解插花艺术的溯源、类型以及体会它的魅力

（一）插花赏析（1）

1、教学准备：

收集插花的历史、类型、方法，插花艺术在人们生活中的作用和关于插花的多媒体材料。

3、教学过程：

（1）出示两至三份不同风格的鲜花插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。

设问1：你们看到的插花都是什么样子的？

设问2：你看到过哪些场合有插花艺术？它们起了什么样的作用？

（2）讨论：插花溯源和插花类型

A、插花溯源：A/中式B/日式C/西式

B、插花的类型：

①礼仪插花和艺术插花（根据用途）。

②东方式、西方式、现代自由式、中国式（根据艺术风格）。

③鲜花插花、干花插花、人造花插花和混合式插花（根据花材）。

（3）欣赏插花艺术，交流对插花艺术魅力的感受。

●活动1：交流感受。

通过活动引导学生认识插花与其他学科的关系（插花与园林植物学、插花与绘画艺术、插花与诗歌艺术），引导学生感受插花与生活的关系。

（二）插花赏析（2）

——学习插花艺术的审美特征、欣赏的条件与方法，掌握插花作品评价的标准

1、建议课时：1课时

2、教学准备：

收集插花艺术的审美特征、艺术欣赏的条件与方法、插花作品评价的标准。

3、教学过程：

（1）在评价交流的过程中为学生引出本课相应的教学主题。

●活动2：评价交流，（2）新知识认知

①讨论：插花艺术的审美特征。

A/插花艺术具有较高的审美价值。B/插花艺术是自然美与艺术美的完美结合。C/插花艺术是实用艺术与审美艺术的有机融合。

②分析：插花艺术欣赏的条件与方法。

A、客观条件与主观条件。B、时间合适与角度运用。

③插花作品评价的标准

A、整体效果B、构图造型效果C、主题表现D、设色效果E、技巧运用

教师运用准备好的插花作品，边教授新知识，边进行现场评价演示，使学生所学的知识不限与肤浅的表面，让学生领会艺术插花的有关知识。

周练2(第五课、六课篇5

2一、选择题（48分）

周练2企业与劳动者、投资理财

③进一步完善社会保障制度 A．①②

④使劳动者提高竞争意识

D．①③

B．②③C．③④

1、大理市工商局今年下半年将重点开展农村食品市场专项整治执法行动，如：乳制品市场专项整治执法行动、打击流通环节违法添加非食用物质和滥用食品添加剂及食用油市场非法经营地沟油等专项整治执法行动，切实保障食品市场消费安全。对此，商品生产者

①必须遵守国家相关法律法远见，制定产品质量标准 ②必须提高劳动生产率，增加商品的价值量 ③在追求利润的同时必须承担相应的社会责任 ④要诚信经营，树立良好的形象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

6、近几年来，国家公务员考试的职位连年增加，但是报考人数也急剧增多。招录比例甚至达到93：1，堪称“百里挑一”。这段材料告诉我们：

①将高薪做为选择工作的重要标准②通过市场竞争实现就业

③树立多种方式就业观④实施积极的就业政策,多渠道扩大就业 A．①②B.①④C.②③D.③④

7、以下是三种投资方式的风险—收益比较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是2、2012年柯达公司在迎来132岁生日的时候，申请破产。柯达公司昔日的成功，源于掌握了世界上最为先进的胶卷技术业务,但当摄影从胶片化向数码化转型时，柯达依然固执地坚守着传统相机和胶卷的地盘，拒绝改变。柯达公司的命运启示我们

①国家应扶持企业在市场竞争中健康发展②企业申请破产有利于合理配置社会资源 ③企业要面向市场，制定正确的经营战略④企业要有忧患意识，研究和开发新产品 A．①②B．①③C．②④D．③④

3、.2012年1月，中国机械行业龙头企业三一重工宣布斥资3.6亿欧元收购德国普茨迈斯特公司100%的股权，该公司凭借领先的技术优势在金球混凝土泵车市场占有率曾高达40%左右，国际金融危机爆发后，公司出现严重经营困难。中方并购德国公司的积极作用是①形成行业垄断格局②开拓国际市场③加速资本周转④促进产品升级换代

A.①②B.①④C.②④D.②③4、2012年7月20日苏州市工会劳动法律监督委员会正式成立。各县(市、区)也须在三季度内建立劳动法律监督委员会，增强工会劳动法律监督权威性和时效性，更有效预防、减少和化解劳动争议纠纷。这说明A．履行劳动者义务就能保障劳动者的权利

B．劳动者可以通过投诉、协商、舆论监督、申请仲裁的途径维护权利C．实现和维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求 D．劳动者的义务是保障劳动者主人翁地位的前提5、2011年8月以来，昆明上演了3起农民工为讨薪而“跳楼”的事件。劳动者权益保护再次引起人们的关注。要切实保障劳动者的合法权益，必须

①提高劳动者依法维权意识

②建立健全相应的法律法规8、2011年3月一年期存款利率3%，小王将5万元存入银行，一年后本息为（）元，2012年3月我国CPI同比上涨3．6%，本息实际购买力约为（）元

A．1500、53354 B．1500、49646 C．51500、49646 D．51500、49710 是对这三种投资方式特点的描述，①②③应分别是A．股票政府债券储蓄存款B．储蓄存款政府债券股票C．政府债券储蓄存款股票D．无法确定

10、中国邮政储蓄银行有限责任公司于2012年1月21日依法整体变更为中国邮政储蓄银行股份有限公司。这一变更的目的在于

①搞活资金融通 ③增加银行业务 A．①②

B．②③

②最大限度增加银行利润 ④为储户增加股息或红利 C．①④

D．③④

9、王某有20万闲置资金，选择了股票、政府债券和储蓄存款三种方式进行投资。下边柱形图11、2011年有近80%的个人投资者亏损，但看好今年股市的人群比例仍然非常高，也达到了80%左右，股市有风险，投资需谨慎。股票投资的风险源于

①股份公司的经营风险 ③股东退还本金的风险 A．①②

B．①④

②股票利息收益的不确定性 ④股票价格波动的不确定性 C．③④

D．②④

12、云南省昆明市2013届高三摸底调研测试文综政治部分)12．针对经济发展的实际，央行于

第 1 页

2012年7月6日起下调金融机构存贷款基准利率。这次调整对经济发展可能产生的直接影响是

①抑制通货膨胀，防范通货紧缩②降低企业融资成本③增加居民储蓄存款收益和银行利润④刺激居民消费

A．①②

二、非选择题（52分）

13、就业是民生之本，党和政府高度重视就业工作。阅读下列材料，并回答问题。表：2001-2010年度市场职业供求总体变化（岗位空缺与求职人数的比率）

B．②④

C．②③

D．③④

（2）针对材料一反映的问题，请从劳动者的角度提出解决的建议。（12分）

14、济南的张先生听朋友说炒股赚钱容易，于是就把全部积蓄拿出来，于2011年1月以每股21.56元的价格买了某上市公司的股票1万股，可此后，该股票的价格涨得少，跌得多。2011年4月，张先生最后无奈以每股15.28元的价格将该上市公司的股票全部抛出，损失惨重。（1）张先生投资股票失利的经历对人们的投资有何启示？（16分）

图：

2001-2010年度三大产业劳动力需求比重变化

材料一：近几年，沿海一些省份出现企业“用工荒”困境，并呈现出向全国蔓延的趋势。在一些用人单位，技工、销售代表、置业顾问等职位一员难求。但另一方面，大型国企和机关事业单位招考又异常火爆。“用工难”和“就业难”同时并存。（1）概括表和图所反映的经济现象。（8分）

（2）假如张先生打算再次投资，请你给他介绍一下各种投资方式的利与弊。（16分）

答案：

1-5 DDCBA6-10CBDDA11-12 BB8、利息=本金×利率×存期=50000×3%×1=1500元，本息合计是50000+1500=51500

元。本息实际购买力为51500÷（1+3.6%）=49710元。故选D。

9、从理论上讲，股票是高收益与高风险同在的投资，政府债券以国家税收作为还本付息的保障，风险较小，但收益比同期储蓄存款高，应选B。但是在实际投资中，每一种投资方式的份额与实际收益却是不固定的，故选D。

13、（1）① 表格表明，2001年以来，劳动力市场上求职总需求略大于岗位总供给，劳动力需求的增长速度高于求职人数的增长，尽管受到金融危机影响2008年-2009年间有所回落，但2010年后明显回升。（3分）

② 图表明，我国的劳动力需求以二三产业特别是第三产业为主，但第三产业有所下降，第二产业增长迅速。（3分）

③随着产业结构的优化，特别是工业化进程的加快而形成的制造业的迅猛发展，是维持我国就业供求基本稳定的重要因素。（2分）

（2）①劳动者要树立自主择业和竞争就业观，根据个人兴趣和专长，适应劳动力市场的结构及其供求变化，寻找合适的岗位。（6分）

②劳动者要树立职业平等观，避免一窝蜂挤独木桥导致人为的就业紧张。（3分）③劳动者还可以充分发挥主观能动性，实现自主创业。（3分）

14、（2）（投资理财遵循的四原则，结合材料）

（2）①存款储蓄的收益低，一般低于债券和股票，但因为银行的信用度比较高，比较安全，风险较低。所以，存款储蓄是一种便捷的投资方式。

②股票投资的收入包括两部分，一部分收入来源于股息和红利收入，一部分收入来源于股票价格上升带来的差价，但这两部分收入都具有不确定性。所以，股票是一种高风险与高收益并存的投资方式。③债券的风险较存款储蓄高，较股票低，但债券的利率较存款储蓄高，尤其是国债，素有“金边债券”之称。所以，债券是一种稳健的投资方式。

④商业保险可以将投保人的风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失下降，这是保险之所以具有的保障功能。所以，商业保险是一种规避风险的投资方式。

元。本息实际购买力为51500÷（1+3.6%）=49710元。故选D。

② 图表明，我国的劳动力需求以二三产业特别是第三产业为主，但第三产业有所下降，第二产业增长迅速。（3分）

③随着产业结构的优化，特别是工业化进程的加快而形成的制造业的迅猛发展，是维持我国就业供求基本稳定的重要因素。（2分）

（2）①劳动者要树立自主择业和竞争就业观，根据个人兴趣和专长，适应劳动力市场的结构及其供求变化，寻找合适的岗位。（6分）

②劳动者要树立职业平等观，避免一窝蜂挤独木桥导致人为的就业紧张。（3分）③劳动者还可以充分发挥主观能动性，实现自主创业。（3分）

14、（1）（投资理财遵循的四原则，结合材料）

（2）①存款储蓄的收益低，一般低于债券和股票，但因为银行的信用度比较高，比较安全，风险较低。所以，存款储蓄是一种便捷的投资方式。

答案：

第五课文化创新题目篇6

转移不是简单的复制，发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求，刻苦钻研新技术，通过引进消化吸收再创新，攻克了一个个技术难关，为企业带来了可观的效益。

（3）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。（12）

（3）立足社会实践。适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。提高科

学文化修养。通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。善于借鉴成功经验。博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。弘扬以改革创新为核心的时代精神。以创新的思想和实践推动时代的发展。

本题考查学生调动和运用知识的能力。审设问可知本题考查：文化生活；属于

启示性试题（怎样做）；切入点是研发团队的成功给我们的启示，因此做好本题首先要从材料中找出研发团队的成功的做法有哪些，我们按照他的做法来做即可。从材料中我们不难发现研发团队的成功做法：瞄准市场需求，钻研新技术；引进、消化、吸收再创新，攻克技术难关。对此我们也应该：适应市场需求；钻研新技术；博采众长；改革创新。

文化创新的源泉和动力、途径

(北京市东城区2013届高三上学期期末考试政治试题)25．（1 7分）阅读材料，回答问题。《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片。其充满浓郁的人文情怀、家国情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣，不仅吸引了80后年轻群体的集体观看，还在网络和媒体上引起热烈讨论。

豆瓣网友甲：

《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部记录片无论是理念还是手法，都成功地玩儿了把创新。

（1）运用《生活与哲学》相关知识，说明如何进行文化创新。（5分）

（4）从《文化生活》角度回答，如果你是海外留学生，你如何让中华文化走出去。（4分）

（1）实践决定认识，文化创新要立足于人民的社会实践；（2分）

人民群众是社会实践的主体，文化创新要关注人民群众的生活；（1分）创新需要“扬弃”，文化创新需要对传统文化批判继承；世界是普遍联系的，文化创新又要博采众长。（2分）

（4）学习和继承优秀的中华文化，增强民族自信心和自豪感；（1分）批判地继承民族传统

文化，不断发展创新；（1分）尊重文化的多样性，学习借鉴其他民族优秀文化；（1分）学习掌握文化传播技术，主动推动中华文化走向世界，做中华文化的使者。（1分）

该题以《舌尖上的中国》为情景，分别考查生活与哲学原理、企业的经营、政府、文化的交流与传承等知识。主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。第一题如何进行文化创新，回顾文化生活知识途径有哪些，但一定看清回答的角度是生活与哲学，即每个途径对应什么哲学原理。第四题让中华文化走

出去，即加强中华文化的推广和交流。

(【KS5U首发2013青岛市一模】山东省青岛市2013届高三第一次模拟考试文综政治)31．（14分）阅读材料，回答问题。

改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论。摸着石头过河，是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。要鼓励大胆试验、大胆突破，不断把改革开放引向深入。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。

（2）运用文化创新的知识，分析加快改革开放对促进文化发展的意义。（7分）

（2）①社会实践是文化创新的根本途径。改革开放实践为文化创新提供动力和源泉。（2分）②继承传统，推陈出新是文化创新的重要途径。（1分）加快文化改革，有利于改造传统文化，创造新文化、发展先进文化。（2分）③面向世界，博采众长也是文化创新的重要途径。（1分）推进文化开放，促进不同民族文化的交流、借鉴与融合，有利于汲取世界各民族文化的长处，实现文化发展繁荣。（1分）

第二问运用的是文化创新的知识，分析推进改革开放对促进文化发展的意义。

可以从文化创新的根本途径和两个基本途径上展开分析。

(【2013滨州市一模】山东省滨州市2013届高三第一次（3月）模拟考试政治试题)28．（12分）阅读材料回答问题。

山东省某市为响应中央“把权力关进制度的笼子里”的号召，立足于反腐倡廉实践的新要求，积极探索廉政文化建设的新方法新途径，着力推进廉政文化建设“六个一”工程：充实完善一批儒家崇廉尚勤思想基地廉政景观，配合动漫公司等完成一部儒家勤廉题材的廉政动漫影片，建成一批“廉洁道德讲堂”„„努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文化建设新局面。

（2）结合材料运用“文化传承与创新”的知识，分析说明该市是如何进行廉政文化建设的。（6分）

（2）①社会实践是文化创新的源泉和动力。该市廉政文化建设立足于反

腐倡廉实践的新要求，探索出了廉政文化建设的新方法新途径。（2分）②文化传承与创新离不开对传统文化的继承。该市充实完善一批儒家崇廉尚勤思想地廉政景观体现了对优秀传统文化的继承。（2分）③科学技术是推动文化发展的主要因素。动漫影片的拍摄就充分发挥了科学技术在廉政文化建设中的作用。（1分）④教育是文化传播的重要途径。建成一批“廉政道德讲堂”，发挥了教育选择、传递和创造文化的特点功能。（1分）

第二问从文化传承与创新的角度思考如何进行廉政文化建设，即文化创

新和传承的途径有哪些。从文化创新的根本途径、两个基本途径上回答如何进行廉政文化的创新。从科学技术的发展和教育对文化传播的作用的角度回答如何进行廉政文化的传承。

13.2012年5月11日,首都文艺界深入开展“走基层、转作风、改文风”活动。首都文艺工作者代表深情讲述“走转改”活动中的感人故事,畅谈深入开展“走转改”活动的体会。基层,是新闻报道永不枯竭的源头活水。群众,是新闻工作者毕生学习的最好老师。自2011年8月份以来,全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动,在全社会引发了强烈共鸣和热烈反响。大批新闻工作者走出机关大院,走向田间地头,来到学校厂矿,深入基层连队,远涉边

疆山寨,与人民群众同吃、同住、同劳动,了解基层干部群众的所思所盼,反映他们的所求所愿。一篇篇生动清新的文字稿件,一幅幅别开生面的新闻照片,一段段引人入胜的广播电视节目,记录着社会变迁,讴歌了群众创造,反映出时代风貌,回应了社会关切,人民群众拍手叫好。

结合材料回答:“一头汗两腿泥,拉近与群众距离。植根火热生活,书写时代篇章”的“走转改”活动是如何体现社会实践和文化创新之间的关系的?

【答案】

答案:社会实践是文化创新的基础。(1)社会实践是文化创新的源泉,人类在实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就成为无源之水、无土之木,人们就不可能从事有价值的文化创造。基层,是新闻报道永不枯竭的源头活水。群众,是新闻工作者毕生学习的最好老师。新闻工作者只有投身实践,与基层群众相结合,才能创造出反映实践的作品来。

(2)社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题。“大批新闻工作者走出机关大院,走向田间地头,来到学校厂矿,深入基层连队,远涉边疆山寨,与人民群众同吃、同住、同劳动,了解基层干部群众的所思所盼,反映他们的所求所愿。”如实地反映了这一点。另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。“一篇篇生动清新的文字稿件,一幅幅别开生面的新闻照片,一段段引人入胜的广播电视节目,记录着社会变迁,讴歌了群众创造,反映出时代风貌,回应了社会关切,人民群众拍手叫好。”生动地体现了这一点。

14.第七届农民运动会,于2012年9月16~22日在河南省南阳市举办。吉祥物名为“牛牛”,是向全社会征集一年半后,从广大群众创作的316件应征作品中选拔出来的。创作者在创作这一形象的过程中,大量征求群众意见,深入实际,广泛调研,全面搜集各类素材。这一形象的原型取自南阳黄牛,充分体现出南阳的地域特色,同时也传递出农民、农村与农业的内涵。作品经过拟人化与卡通设计后,动作强劲,姿态动感,彰显了农民运动员的力量与速度,也表达出国际体育运动“更高、更快、更强”的体育精神,具有浓厚的中原韵味和鲜明的艺术特色。阳光又可爱的“牛牛”,脚踏祥云,欢笑着大步走来,洋溢着激情和活力,表现出南阳人民正以主人翁的热情欢迎全国的农民朋友相聚南阳,共迎体育盛会,共庆丰收,分享喜悦,分享友谊。

结合材料,分析农运会吉祥物的设计过程是怎样体现文化创新的?

【答案】

答案:(1)“牛牛”的设计立足于社会实践,根植于南阳“三农”经济。

(2)“牛牛”的设计向全社会征集方案,发挥了人民群众的主体作用。

(3)“牛牛”的原型取自南阳黄牛,既体现南阳传统的农耕文化特色又融入时代元素,继承了传统,推陈出新。

(4)农运会吉祥物的设计把农运会的理念和国际体育精神有机结合了起来,坚持了面向世界,博采众长。

第五课三大改造教案篇7

人教版

八年级（下）

学习目标

1、了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。

2、认识三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。

重点：三大改造的形式难点：三大改造的实质教学过程

（一）导入新课，展示学习目标。

我国是小农经济占优势的国家，如何改造农民个体所有制，建立先进的社会主义农业经济，这是我国社会主义事业成败的关键之一。这节课我们一起来学习社会主义的三大改造。

第5课

三大改造（板书）

学习目标投影——

（二）自学指导：

请同学们认真自读课本21——23页，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，看谁能正确回答下列思考题：

1、什么是三大改造？包括哪三个方面？实质是什么？

2、为什么要进行农业合作化远动？合作化的主要形式是什么？

3、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是什么？其主要形式是什么？

4、三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史作用？三大改造存在什么缺点？

（三）学生自学，教师巡视。

（四）点拨，检测。

1、思考题（1）引导学生思考并讨论三大改造的实质。点名回答，教师总结。（三大改造是指对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。）

2、思考题（2）引导：进行农业合作化的必有性是什么？它的主要形式是什么？点名回答。（土地改革以后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要。它的主要形式是农业生产合作社。）

3、思考题（3）要求学生掌握国家对资本主义工商业的社会主义改造政策是实行赎买政策。其主要形式是实行公私合营和全行业的公私合营。

4、思考题（4）点名回答，教师总结。1956年底，三大改造完成。三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。存在的缺点是，要求过急，工作过粗，改变过快。

（五）巩固，练习。

1、巩固本课所学知识（掌握应该识记的基本史实，没理解的内容举手提问，时间为三分钟）。

2、完成课堂训练题。

3、完成《自学指导用书》本课练习

附：板书设计

第五课养成良好卫生习惯篇8

全域无垃圾

城乡在行动

一、学习内容：全域无垃圾

城乡在行动

二、学习目标：

以全面建成小康社会为目标，积极创建全域无垃圾城市，有效解决环境卫生脏乱差问题，建立环境卫生监督管理长效机制。共建清洁美丽家园。

三、学习过程：

（一）知道什么是“五清五改五化”以及“两控三建三规范”。

1、五清五改五化有些什么内容？

“五清”：是清垃圾、清三堆、清河道、清屋顶、清废弃建筑。“五改”：改水、改厨、改厕、改路、改后院。“五化”：硬化、绿化、亮化、净化、美化。

2、两控三建三规范 “两控”：有效控制面源污染、有效控制畜禽养殖方式。

“三建”建设垃圾和污水处理设施、建设安全宜居住房、建设村组公益设施。“三规范”规范管护长效机制、规范保洁队伍、规范村规民约。

（二）如何整改？

1、抓好村庄院落环境整治。

2、抓好城乡结合不环境整治。

3、抓好道路沿线环境整治。

4、抓好乡村集镇环境整治。

5、抓好景区园区环境整治。

6、抓好菲农区域环境整治。

（三）做一做

每周参加一次环境卫生大扫除活动。

四、练习：

做一做：周末和父母一起整治环境卫生。

第五课

养成良好卫生习惯

一、学习内容：良好的卫生习惯，从生活中养成。

二、学习目标：

认识养成良好卫生的重要性，了解养成良好卫生习惯在个人、公共、家庭要做到什么，明确养成良好卫生习惯是公民最起码的文明准则之一，更是保障自身健康安全的内在要求。

三、学习过程：

（一）个人卫生

1、生活中良好的卫生习惯有些什么内容？

“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。

2、还要做到;（1）饭前便后要洗手；

（2）要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；（3）勤剪指甲；

（4）要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；（5）随时随地勤洗手；

（6）注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

（7）不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

（8）早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；（9）早晚刷牙，食后漱口；

（10）每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

（二）家庭卫生

家庭是社会的细胞，是日常生活起居的主场所，家庭卫生要勤打扫，多擦洗，不留垃圾死角，保持居室空间的空气流通和清新。

同学间举例说一说在家能帮父母做的家务。并交流你知道的家庭日常保洁小技巧。

（三）公共卫生

保持公共卫生干净整洁是对每个人的基本要求，具体应该做到“五不”：不随地吐痰、不随地便秘、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱摆乱放。

四、练习：

做一做：平时抽空给父母长辈洗一次脚。

第六课社会公德记心中

争当文明小公民

学习目标：

道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。学习过程：

一、情景儿歌《小小公民》，小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

从儿歌中你看到了那些好的现象，同桌互相说一说。

二、谈一谈

社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善

议一议这16字当中，作为小学生应该做到哪些？

三、记一记

社会公德记心房，现代文明好风尚忠义礼信真善美，勤俭节约美名扬爱护公物如家当，设施秩序人共享爱字当头主人翁，呵护家园责任强文明礼貌似衣裳，互相尊重有荣光处世和谐有海量，文明自律成修养 „„„„

四、找一找

出示图片，那些是不文明现象，再呢的身上有没有发生过，如果有你要怎么改？

五、悟一悟

出示古诗《悯农》，成语：赠人玫瑰手有余香，《弟子规》节选尊老爱幼篇，六、试一试

1、乘坐公交车时，主动为他人让座。

2、帮助有困难的同学

七、唱一唱

《牢记核心价值观》

第七课

遵守交通规则

安全文明出行

一、学习目标；

1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。

3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、学习重难点；

1、确立自立、自卫的安全保护意识；

2、能熟悉有关的交通标记、交通设施；

3、人行道与人行横道的差别；

三、教学预备；

1、红黄绿号牌一套；

2、教学课件；

四、学习过程

（一）创设情景，激情。

老师今天为小朋友带来了一段视频，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？

1、看关于交通事故的视频。

2、小朋友们，看完刚才的视频，你知道为什么会造成这样的结局呢？车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。生活中假如不重视交通安全，就会碰到意想不到的危险，造成毕生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈天天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们天天都能平平安安回家。

（二）出示课题：遵守交通规则

安全文明出行

过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个图片，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，一会儿把你看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？课本图片

刚才你看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注重的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标记）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简略的交通安全知识外，我们还得熟悉一些常见的交通标记，才能安全行走。

（三）熟悉交通安全标记

1、今天老师请来了一位标记小客人到我们班，小朋友想熟悉它吗？看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）

3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家熟悉，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（师课件出示路牌、制止通行等标记。）你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标记家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）

4、看样子，小朋友们和交通标记做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注重安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）

（四）游戏——我会过马路

1、设置过马路场景，学生体验。

2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）

3、小结：我们班的小朋友们真聪慧，不但学会了熟悉交通标记，还会按规定行走，安全回家。

（五）我是交通安全员

那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看一个片断，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？（出示课件：出示5个场景视频，师讲述，学生判定）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？小朋友们真能干，不仅自己注重交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，兴奋吗？

（六）总结延伸：

小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，为了让我们全校同学高兴奋兴上学，平平安安回家！

第五课激发兴趣追求成功篇9

第二框学会选择兴趣

一、教学目标

1．知识与技能：通过学习使学生了解兴趣的含义，懂得兴趣有品质之分，学会选择正当的兴趣。在学习过程中培养学生收集整理资料的能力，辩证思维的能力。

2．过程与方法：设计“明星小档案”栏目，开展“网络，真的是毒药吗”的辩论，激发学生对热点问题的探讨和思考，促使学生学会选择正当的兴趣。

3．情感、态度与价值观：通过学习使学生学会抵御不良兴趣的诱惑，知道选择正当的兴趣是对自己负责的开始，是成长的一个台阶。

二、课前准备

1．学生收集自己最喜好的收藏品、照片等相关资料，并进行整理。2．调查分析班级学生日常最感兴趣的活动，撰写1～2个典型的人物案例

三、教学过程导入新课：

师：爱因斯坦曾说，“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过了责任感。”谁能讲讲对这句话的理解？

生：保持对世界奥秘的好奇心，就可能获得更多的知识。师：如果我们对世界的认识只停留在好奇阶段，大家说会怎样？生：（略）

师：如果我们只有好奇，而不去钻研和探究，我们就不会真正地分析、解决问题，也就很难在学习或实践中真正获得知识。可见，在好奇心基础上产生的对事物深入观察和探究的喜好或热情，才是让我们梦想成真的动力所在。这种喜好和热情，就是兴趣。现在，我们来做“兴趣对对碰”的游戏。请大家敞开心扉谈谈“生活中我最感兴趣的事”。

学生分组介绍自己的兴趣爱好，如：追星一族的明星档案、照片；小制作、绘画作品、音乐表演等。

师：通过同学们对自己爱好、兴趣的介绍，老师可以看出你们的生活是多么的丰富多彩，你们对生活的感受和体验也比我想象的要深刻，对生活的这种热爱会伴随我们走过人生的风雨，时刻温暖着我们的心灵。也有不少同学收集了许多明星的资料，在很多学生的心目中，最具偶像魅力的人是周杰伦。那么谁来为我们介绍一下你眼中的周杰伦？

生：（略）

师：通过刚才的介绍，我们对这位大明星有了一定的了解。下面，来进行一个小小的比赛“猜猜看”。

学生比赛活动：猜猜看

展示制作的四幅图画，画面中有抽烟、喝酒、飚车、打球的“周杰伦”，要求同学凭着刚才的介绍，猜猜哪些是真的。

学生讨论回答：（略）

师：在刚才的四幅画面中只有打球的周杰伦是真的。那么为什么周杰伦放弃了时下十分流行的一些嗜好，独对音乐、健身情有独钟？

生：因为他对音乐有着无与伦比的喜爱；因为他来自单亲家庭，孤独的他有很多想法与体会，似乎只有音乐能了解；因为他知道生命在于运动„„

师：从同学的分析可以看出，周杰伦最聪明的地方在于他明白不是所有的兴趣和爱好都可以并驾齐驱，数者兼得的，所以他懂得放弃、懂得选择，而且这种选择被事实证明是正确的。大家不妨设想一下：假如周杰伦感兴趣的不是音乐，而是酗酒，那会怎样呢？

生：一个酒鬼、一个„„

师：由此可见，各种兴趣，会使人们的学习或生活富有活力。但是，兴趣是要加以选择的，因为不是所有的兴趣都会对人起积极作用的。学会选择兴趣

师：现代社会，上网冲浪是很平常的事，也是很多学生感兴趣的事。但上网对我们学生来说到底是好事还是坏事呢？

师：结合我们身边发生的事情，我们来一场辩论赛。学生正反两方进行辩论。辩题：网络，真的是毒药吗？学生辩论：（略）