2022河海大学招生简章

2022河海大学招生简章（精选16篇）

2022河海大学招生简章 篇1

电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	电子商务	65
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	国际经济与贸易	36
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	信息管理与信息系统	40
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	财务管理	100
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	审计学	66
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	人力资源管理	53
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	投资学	38
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	网络与新媒体	52
电子科技大学成都学院	本科第二批	文科	英语	42
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	通信工程	54
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	电子信息工程	77
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	集成电路设计与集成系统	120
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	微电子科学与工程	98
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	电子与计算机工程	88
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	机械设计制造及其自动化	75
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	电气工程及其自动化	61
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	机器人工程	72
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	物联网工程	93
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	智能科学与技术	85
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	计算机科学与技术	107
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	软件工程	122
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	网络工程	72
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	人工智能	75
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	数据科学与大数据技术	89
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	信息安全	82
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	数字媒体技术	28
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	应用统计学	55
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	飞行器动力工程(什邡校区)(专业备注：无色盲、色弱。)	42
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	电子商务	16
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	国际经济与贸易	12
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	信息管理与信息系统	9
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	财务管理	59
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	审计学	33
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	人力资源管理	13
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	投资学	12
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	网络与新媒体	12
电子科技大学成都学院	本科第二批	理科	英语	62

2022河海大学招生简章 篇2

1994年以来, 学院先后开设了成人高等函授教育和高等教育自学考试专业, 招收农业推广硕士 (养殖、草业、渔业方向) 。同时举办了畜牧兽医专业、水产专业等进修班。

1 函授教育

函授专业:动物科学 (高起本、专升本) , 水产养殖 (专、本科) 、畜牧 (专科) 、畜牧兽医 (专科) 。

报考条件:高中毕业或具有高中同等学历人员可报考专科。专科以上学历考生可报考专升本。

报名时间:每年8月上旬到当地教育部门网上报名, 10月参加全国成人高考, 12月录取。

毕业证书:修满本专业教学计划规定的全部课程, 参加毕业实习 (论文) , 经考核成绩合格者, 由学校颁发国家承认学历的函授专科和本科毕业证书。

学 费:函授专科 1500元/年, 学制2.5年;函授本科1900元/年, 学制2.5年。

2 自学考试

开设专业:畜牧专业 (专科) 、畜牧兽医专业 (本科) 。

报考条件:高中以上文化程度可报考畜牧专科, 大专以上学历考生可报考畜牧兽医本科。

报名时间:每年3月1—5日报春季考试课程, 9月1—5日报秋季考试课程。

毕业证书:所有课程考试合格、实践考核 (专科) 合格、通过本科论文答辩者, 颁发国家承认学历的高等教育自学考试本科 (专科) 毕业证书。本科专业课程 6门成绩70分以上, 学位英语考试合格者, 由学校学位委员会授予学士学位。

3 畜牧兽医、水产养殖进修班

招生条件: 高中毕业生或具有高中同等学历的社会青年。

培养目标:能够从事畜牧兽医、水产养殖方向的实用型技术人才。

课程设置:参照高等教育自学考试教学计划, 开设畜牧兽医、水产养殖专业主要课程。

报名时间:每年8月1—31日。

学 费:5500元/年, 统一安排食宿, 费用自理。学制1年以上。

4 农业推广硕士 (养殖、草业、渔业方向)

报考条件:大学本科毕业或专科毕业三年以上在职人员。

报考时间:每年7月上旬网上报名, 中旬现场确认。

考试科目:全国联考, 考试科目GCT (语言表达、数学基础、逻辑推理、外语) 。

学位授予:修满培养计划规定学分, 完成学位论文并通过答辩, 经校学位委员会审查通过, 由国务院学位办颁发农业推广硕士学位证书。学 费: 学费15000元, 学制三年。详情可查http://yjshy.nwsuaf.edu.cn

报名地点:西北农林科技大学动物科技学院成人教育办公室 (北校区4号教学楼4131房间) 。

联 系 人: 薛桥 (13389218295) 李丽

联系电话:029-87092422 (办) 传真: 029-87092164 邮编:712100

“变色龙大学”招生简章 篇3

变色龙大学是世界上独一无二的名牌大学，各项“科研成果”都为教育界之首创，教学方式新颖独特，包教包会（学不会者免费再来），现为社会各界已培养千余名“精英”，校长变色龙奥楚蔑洛夫早已妇孺皆知，声名昭著。

招生对象：智商不高追求却大者，要求有初中学历（注：高中以上学历免学杂费）。具体表现要能见机行事，见风使舵，见人说人话，见鬼说鬼话。

招生条件：年龄不限，性别不限，職业不限。

招生办法：只需口试，不要笔试；地方推荐来的凭单位证明还可以免口试，直接报名入学。

招生专业：圆滑系。圆滑是现今一些人办事的必备技能，所以该系成立最早，人数最多，天南地北的学生可谓济济一堂。所开课程主要有：口是心非学，颠倒黑白学，拐弯抹角术，以假乱真术。总之，圆滑系集古今中外圆滑之大成，尽显风流人生之“风采”。系主任：老狐狸。

吹牛系。吹牛是现今一些人，特别是从医、经商、从政者的必备技能。庖丁解牛能游刃有余，我系吹牛能翻天覆地。进入本吹牛系有三大好处：第一，无形中抬高自我身价，如李洪志；第二，变穷光蛋为大富翁，如胡万林；第三，变布衣为缙绅，如一些地方恶霸式官僚。本系课程主要有：巧吹法、胡吹法、明吹法以及明暗吹结合法。进入本系的学生只要撕破脸皮，放下尊严，每天练习口吞山，舌搅海，毕业时准能把稻草说成金条，把死人说成活人。系主任：牛魔王。

拍马系。这是本校最好的专业，拥有最好的硬件设施，具有一流的软件系统，拥有最美丽的公寓楼，最豪华的轿车……当然进入本系的学生缴费最高，毕业可享受硕士待遇，定能飞黄腾达。本系主要传授变形拍马术，有大拍、小拍、前拍、后拍、明拍、暗拍等技艺。即使你本来是一个极其迂腐，不肯变通的人，到这里也会像换了一个人似的。系主任：马屁精。

报名时间：猴年马月猪日。

报名地点：本市护恶县颠倒黑白路000号。

推荐人语

本文体例新颖、主题深刻，将当今社会种种扭曲人性的丑恶现象采用别具特色的“招生简章”体例，在不动声色中进行揭露鞭挞，极尽冷嘲热讽之能事。语言诙谐，正话反说，举例典型，读来令人忍俊不禁，又发人深思。

2022年黑龙江大学招生计划 篇4

院校名称	批次	科类	专业名称	计划数
黑龙江大学	本科第一批	理科	化学	5
黑龙江大学	本科第一批	理科	应用化学	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	材料化学	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	高分子材料与工程	4
黑龙江大学	本科第一批	理科	自动化	4
黑龙江大学	本科第一批	理科	化学工程与工	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	食品科学与工程	3
黑龙江大学	本科第一批	理科	生物工程	4
黑龙江大学	本科第一批	理科	种子科学与工程	4
黑龙江大学	本科第一批	理科	数学与应用数学(专业备注：中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授)	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	物理学(专业备注沖俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授)	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	生物技术(专业备注:中俄学院授课,俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授)	2
黑龙江大学	本科第一批	理科	电子信息类(包含专业：电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程)	9
黑龙江大学	本科第一批	文科	哲学	3
黑龙江大学	本科第一批	文科	经济学	2
黑龙江大学	本科第一批	文科	国际经济与贸易	2
黑龙江大学	本科第一批	文科	法学	4
黑龙江大学	本科第一批	文科	社会学	5
黑龙江大学	本科第一批	文科	汉语国际教育	4
黑龙江大学	本科第一批	文科	翻译(英语)(招收英语语种考生)	3
黑龙江大学	本科第一批	文科	商务英语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科第一批	文科	法学(专业备注：中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授)	2
黑龙江大学	本科提前批	理科	日语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	理科	朝鲜语(招收英语语种考生)	1
黑龙江大学	本科提前批	文科	德语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	文科	法语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	文科	西班牙语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	文科	阿拉伯语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	文科	日语(招收英语语种考生)	3
黑龙江大学	本科提前批	文科	朝鲜语(招收英语语种考生)	2
黑龙江大学	本科提前批	文科	俄语(招收英语，俄语语种考生)	2

空军招收飞行学员简章2022 篇5

报考空军飞行学员需要满足哪些条件?

2022年，空军面向普通高中毕业男生招收选拔飞行学员。

普通高中应、往届毕业男生均可，年龄不小于17周岁、不超过20周岁(2002年8月31日至2005年8月31日出生)。

普通中学高中毕业生报名参加招飞，需符合下列基本条件：

政治要求。符合招飞政治考核标准条件，本人自愿，家长(监护人)支持。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱人民军队。

身体要求。身高在164-185cm之间，双眼裸眼视力C字表均在0.8以上，未做过视力矫治手术，无色盲、色弱、斜视等。

文化要求。高考成绩达到本省(区)统招一本线(广东省、湖南省、湖北省、海南省为特殊类型招生控制线，广西区为本科一批线)，外语仅限英语、俄语，高考其他选考科目不限。

其他要求。形象气质好，对飞行有较强的兴趣和愿望，思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强，性格开朗、情绪稳定、有敢为精神。

选拔流程有哪些?

空军招收高中生飞行学员一般要经过初选、复选、定选三级选拔，综合择优录取。

初选。2021年9月至12月，由招飞中心会同各级教育部门，在部分高中学校设立检测站，对报名学生进行身体基本条件筛查，考生由学校组织或自行前往设站学校就近参检。

复选。2021年11月至2022年6月，招飞中心设立复选站，根据考生高中阶段学习成绩和学校评价，遴选预估高考成绩达到一本线(或相应分数线)的学生主要进行招飞医学选拔、心理选拔和政治考核。

定选。2022年3月至6月，由空军招飞局组织对符合推荐条件的复选通过考生，进行医学选拔和心理选拔，确定合格考生名单。

此外，空军招飞为本科提前批录取，不影响其他批次志愿的投档录取。经招飞定选，政治考核、医学选拔、心理选拔全部合格且高考成绩达到本省(区)统招一本线(或相应分数线)的考生方可投档。2022年7月，空军招飞局根据各省(区)招飞计划，对定选合格考生进行择优录取，并寄发空军飞行学员录取通知书。

如何报名?

符合招飞基本条件的学生，手机下载“空军招飞App”或登录空军招飞网进行网上报名，填写《2022空军招收高中生飞行学员初选参检表》(可在空军招飞网下载打印或复印)，参检表经学校盖章后学生自行保管。

学校审查汇总后，将报名名册上报当地招生办，由地市教育招生部门汇总后反馈给广州选拔中心，列入招飞候选对象。

空军招飞和民航招飞的区别

空军招飞只有空军航空大学面向全国中学生招生，民航招飞学校比较多;空军招飞比民航招飞要求更严格;空军招飞高考文化课成绩预估达到当地一本线，民航招飞划定录取线(二本线左右，每年不同)及英语单科分数线由高分到低分顺序录取;空军招飞晋升快，民航招飞飞行员直接分配到航空公司，待遇好。

2022河海大学招生简章 篇6

四川大学皮革工程系拥有皮革领域的国家级重点学科、皮革化学与工程博士授权点、制革清洁技术国家工程实验室、皮革化学与工程教育部重点实验室, 皮革学科是“211工程”和“985”重点建设学科。

四川大学皮革工程系多年来培养了近2000名各层次成教生, 这些成教生大多已经成为我国皮革科技企事业单位骨干、生产和技术管理中坚, 有的还继续深造取得硕、博士学位。

目前, 四川大学皮革工程系常年在校成人教育学生200余人。成教学生在校期间品学兼优者可与全日制本科生、研究生一样享受各类奖助学金, 具有四川大学优秀学生、优秀学生干部的评选资格。

一、招生专业人数及主要课程

招生专业及人数:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) , 招生人数:50名。

主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、计算机文化基础、无机化学、分析化学、有机化学、高分子化学、生皮蛋白及组织学、制革准备、鞣制化学、染整化学与工艺学、皮革化工材料性能与应用、制革清洁技术、皮革机械加工原理、毛皮工艺学、制革专业英语及合成革等。

二、学习形式、学杂费

学习形式:《轻化工程》 (皮革工程方向) 本科 (理科类) 学制5年、业余 (集中脱产在校学习2年、校外实习3年) 。

学杂费:在校集中学习2年, 学杂费8000元/年;另每人预交书籍费、班费、体检、保险费等约1000元/年。校外实习3年, 实习期间和毕业离校不再收取任何费用。

三、成人高考报名及考试

成人高考考试科目:语文、数学、英语;理化综合。2014年10月中旬在四川参加全国成人高考, 达到录取线即可录取为正式学生。

报名截止时间:2014年9月4日, 四川省内考生可在当地招办报名, 省外人员可来我处统一报名。

报名条件:18周岁以上的成年人。2014年9月1日未满18周岁的, 须持有高中或同等 (职高、技高) 以上学历证书。

四、毕业生待遇

录取学生学习期满, 修满规定课程, 各科成绩合格, 达到毕业要求者, 发给盖有四川大学校印和校长签章的成人高等教育本科毕业证书。毕业证书经教育部网上学历文凭电子注册。国家承认其学历, 享受大学本科毕业生待遇。本科毕业生符合学士学位条件的, 可授予学士学位。

学士学位条件:全部课程成绩合格且平均75分以上, 参加四川省学位委员会举行的学位英语考试及格, 于毕业证颁发半年后颁发学位证。

五、随班进修

招收对象为高中毕业生, 或有本专业实际工作经历2年、初中毕业以上学历;随时免试到我系成教班随班学习, 学习期限自定, 按所修合格成绩发给四川大学学业证明, 学费随班收取。

六、联系方式

地址:四川大学望江校区纺工附楼108室 (川大西大门直行100米拐角处)

电话:028-85461102传真:028-85461102

联系人:黄钧 (QQ:2388959568) 郝霞 (QQ:409212701)

通信地址:成都市一环路南一段24#四川大学皮革工程系邮编:610065

美国大学招生公平吗？ 篇7

美国很多学者相信，用考试分数来区别学生是否“聪明”，实际上只说明这些学生记忆和逻辑推理方面的能力，而无法判定学生创造力和深入思考的能力。想想连标准答案都有了，还有什么创造力可言？而创新一定在标准答案之外，否则还叫什么创新？更糟糕的是如果学生只追求分数，就会把注意力只集中在那些考试要考的科目和知识点上，这又局限学生的知识面，从而缩窄了思维的空间。家长更会变本加厉地促使小孩上更多的补习班。像中国大陆中考、高考前的初二、高三整整一年都用于复习迎考。本是该有更多探索求知机会的美好青春年华，却在复习、做题中不停地反复折腾，为的只是在考试时能多一分、两分，以便过关斩将，在竞争中淘汰他人。

美国人似乎不知道一次考试中多那么几分有什么实际意义，美国的大学入学考试，相比中国大陆的高考，简直就是小巫见大巫。尽管如此，由长期担任哈佛大学招生部主任威廉?菲茨西蒙斯组成的委员会在研究报告中曾指出：美国大学的入学招生应脱离对SAT及ACT考试分数的过分依赖，应该将重点转移到以高中课程研修及其他个人成就作为入学标准的基础。研究委员会担心，对大学入学标准化考试的狂热，已经对美国的高中教育造成了扭曲，并助长了资金高达10亿美元的考试补习行业，鼓励学生以考试赌输赢。

美国一些学者认为，靠题库补习出来的考试好成绩，从表面上看，同样的分数，如果是非裔或西裔，他们受益于多元化政策，进美国名校可能毫无悬念，但亚裔却可能希望渺茫。不过，这种赤裸裸的不公平，依然没使非裔、西裔人数在美国名校的比例增加太多。事实上富裕家庭的小孩在美国能在好学区上学，有经济能力上补习班，分数高于贫困地区的学生是理所当然的事。

记忆在学业中的作用

记忆力强，学的东西记得住，显然有助学业优秀；一般人也可以通过勤奋，加深巩固所学的知识而提高学业成绩。但记忆只是认知的一部分，甚至只算是认知的较低层次。据说爱因斯坦的记忆力就不太好，语文拼写有问题，数学公式虽然都能推导，但考试时做题速度太慢。所以爱因斯坦不是资优生，但幸亏没被埋没，成为这个世界最杰出的科学家。

笔者女儿前几年在哈佛大学读本科，说到在哈佛考试与中学最大的区别是：多项选择(Multiple-Choice)的考题不见了，考试不是回答问题，就是写报告和论文。

哈佛毕业回本州岛读医学院，天哪，多项选择考试又回来了！她们几个医学院学生住在一起，客厅的桌子上摆着人体骨骼。原来一上医学院每个学生就发一箱消毒处理过的人体骨骼拿回家当“玩具”，还少不了要死记硬背地记下来每根骨头在人体的那个位置。记忆好对学业成功受益良多，但会念书的学生，做学术研究却不一定也会出色。女儿一个同学SAT考试满分，名校本科毕业，又继续攻读博士学位，但两年后却辍学回家。要换老美，博士没读完也没什么大不了，但身为华裔，受到的压力却会格外沉重，亲朋好友的惋惜要让人发疯。

成绩越好，成就越大吗？

1921年，斯坦福大学的教育学和心理学教授刘易斯?特曼开始在加州展开天才基因研究计划，他试图证明精英学生要比其他人成年后更有成就。他让中小学老师给他推荐优等生，再经过考试选拔出1500名资优生，然后跟踪他们的成长轨迹。据说特曼教授起初几年相当得意，因为加州竞赛得奖的学生，几乎都在他的名单之中。特曼教授1956年去世，他的课题组后来把他的研究结果公布出来。这些当年成绩优异的天才学生中，中年后有很多人成为教授、科学家、医生、作家、艺术家、电影明星，总之在社会上混得不错，其中还有3位成了美国科学院院士。但是，没有一个诺贝尔奖获得者。本来没得诺贝尔奖也没什么，诺贝尔奖又不是想得就有。有趣的是在特曼教授考试中落选的两名学生，日后却得了诺贝尔奖，他们是威廉?肖克利(William Shockley)和刘易斯?阿尔瓦雷茨( Luis Alvares)。这两个特曼教授的漏网生，也都有机会上了美国名校。威廉?肖克利1932年，在加州理工学院获学士学位，1936年在麻省理工学院 (MIT)获博士学位，1956年获诺贝尔物理奖。阿尔瓦雷茨在芝加哥大学完成本科和研究生学业，并在1937年获得博士学位，1968年获诺贝尔物理奖。于是更多的美国人相信，考试成绩好有助于成功，但并非分数越高，成就一定会越大。

从统计数据上看，过去的一个世纪，美国大学已经培养出不少杰出人才。今天申请留美的中国大陆学生资料中，课外表现、推荐信等的诚信度，也受到美国大学的质疑，最后大概SAT、托福、GRE分数，还是最可信赖的指标。

亚裔应更多地把眼光着眼于小孩未来的成就，在美国团结互助去争取更多应有的权利，而不仅仅用华人的视角去判定美国大学。

（编辑/唐馨）

2022年高校招生计划公布时间 篇8

5月初至6月中下旬。各地的普通高校招生计划的公布时间一般是在即将开始填报高考志愿的5月初至6月中下旬就会公布出来，不过具体高校招生计划什么时候公布还会因为各个地方的政策不同而出现差异。

各地的普通高校招生计划的公布时间对于毕业生来说是非常重要的，所谓的高校招生计划即招生专业目录,掌握好各高校的招生计划，才能更好的填报志愿。

一般来说，高校招生计划在各地专门主办的招生考试杂志、报刊上向社会公布。现在普通高校招生计划的公布似乎有越来越晚的趋势，需要注意的是有些地方仅在开始填报志愿的前几天才向社会公布，因此，大家需要关注高校招生计划什么时候公布，且关注各地招生考试信息网、有关新闻媒体。

2022河海大学招生简章 篇9

2022年，空军面向普通高中毕业男生招收选拔飞行学员。

普通高中应、往届毕业男生均可，年龄不小于17周岁、不超过20周岁(8月31日至208月31日出生)。

普通中学高中毕业生报名参加招飞，需符合下列基本条件：

政治要求。符合招飞政治考核标准条件，本人自愿，家长(监护人)支持。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱人民军队。

身体要求。身高在164-185cm之间，双眼裸眼视力C字表均在0.8以上，未做过视力矫治手术，无色盲、色弱、斜视等。

文化要求。高考成绩达到本省(区)统招一本线(广东省、湖南省、湖北省、海南省为特殊类型招生控制线，广西区为本科一批线)，外语仅限英语、俄语，高考其他选考科目不限。

其他要求。形象气质好，对飞行有较强的兴趣和愿望，思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强，性格开朗、情绪稳定、有敢为精神。

选拔流程有哪些?

空军招收高中生飞行学员一般要经过初选、复选、定选三级选拔，综合择优录取。

初选。2021年9月至12月，由招飞中心会同各级教育部门，在部分高中学校设立检测站，对报名学生进行身体基本条件筛查，考生由学校组织或自行前往设站学校就近参检。

复选。2021年11月至2022年6月，招飞中心设立复选站，根据考生高中阶段学习成绩和学校评价，遴选预估高考成绩达到一本线(或相应分数线)的学生主要进行招飞医学选拔、心理选拔和政治考核。

定选。2022年3月至6月，由空军招飞局组织对符合推荐条件的复选通过考生，进行医学选拔和心理选拔，确定合格考生名单。

此外，空军招飞为本科提前批录取，不影响其他批次志愿的投档录取。经招飞定选，政治考核、医学选拔、心理选拔全部合格且高考成绩达到本省(区)统招一本线(或相应分数线)的考生方可投档。2022年7月，空军招飞局根据各省(区)年度招飞计划，对定选合格考生进行择优录取，并寄发空军飞行学员录取通知书。

如何报名?

符合招飞基本条件的学生，手机下载“空军招飞App”或登录空军招飞网进行网上报名，填写《2022年度空军招收高中生飞行学员初选参检表》(可在空军招飞网下载打印或复印)，参检表经学校盖章后学生自行保管。

学校审查汇总后，将报名名册上报当地招生办，由地市教育招生部门汇总后反馈给广州选拔中心，列入招飞候选对象。

空军招飞学校有哪些

空军航空大学

中国人民解放军空军航空大学前身是1946年创办的第一所航空学校——东北民主联军航空学校。中国人民解放军空军航空大学位于吉林省长春市，副军级建制，是中国唯一一所以培养飞行人才为主体，航空飞行指挥与航空工程技术专业兼容的综合性军事高等学府。参加招飞的高中生都要被送到位于长春市的中国人民解放军空军航空大学，学习航空飞行与指挥专业。空军航空大学针对全国高中学生招生，空军招飞设有沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都等七个招飞选拔中心，各选拔中心分管几个省份，各省具体招生要求或条件会在招生简章上公布。

2空军飞行学院

空军飞行学院有空军第一飞行学院、空军第二飞行学院、空军第三飞行学院、空军第四飞行学院、空军第五飞行学院、空军第六飞行学院、空军第七飞行学院、空军第十三飞行学院等几个学校，这些学校的招生对象是军人，不招收高三学生，所以参加空军招飞选拔的在校学生都只能报考中国人民解放军空军航空大学一所学校。

民航招飞学校

大学招生，“专业为王”时代来临 篇10

名校自主权：表面收缩，实际扩大

“如果今后上海的高考方案在国内推广，孙见坤的遗憾将成为过去。”当获悉上海高考改革试点方案公布后，复旦大学招办主任丁光宏如此表示。

孙见坤何许人？2010年，这位19岁的西安高三学生，因撰写《山海经新释》一书，被复旦大学多名教授誉为“他是我见过的对国学最有钻研精神和天赋的学生之一，他对《山海经》的注释水平和见解，甚至高于在读的研究生”。这一年，复旦尽全力以自主招生方式要将孙见坤纳入其门下，遗憾的是，孙见坤的高考成绩离当地一本线有6分之差，陕西省招办立场强硬，拒绝将孙见坤的档案投到复旦。当时，复旦招办对外的解释是：从传统招生制度上讲，陕西省招办并不存在错误，孙见坤事件也并非“冤假错案”，丁光宏接受记者采访时无奈地表示，“无论从哪个角度讲，陕西省招办都并不违反规则。”

4年前，孙见坤最终未能进入复旦历史系，成为许多复旦教授的遗憾；如今，上海高考改革方案的出台，则让人看到了曙光：至少，今后在上海地区，类似孙见坤这样的奇才、怪才有望突破分数线的限制，直接跃入名牌大学。

此次上海高考方案中明确：“完善和规范高等学校自主招生。根据国家统一部署，2015年起，推行自主招生安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主面试考核情况，参考高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。”

上述论述何解？上海市教委的相关负责人介绍说，根据教育部要求，明年起自主招生将“取消统考、限制规模”，表面上看，自主招生规模是受到了限制，但这种限制，只是为了防止名校过度“掐尖”，取消不必要的“小高考”，减轻考生的负担。这位负责人说，“原来的自主招生考试、面试，预录取的学生中，95%以上完全都是可以通过高考考取名校的，对于这些学生，增设的小高考、面试就毫无意义”，而现在推出的自主招生改革方案，解决的是5%甚至更少的偏才、怪才学生，让这部分学生完全从分数中松绑。高校只要看上某个特长学生，可以不论其分数高低，在招生公示中表明理由，自主录取，这种做法实际上扩大了高校的招生自主权。

复旦大学表示，希望通过上海的这次改革，在部分上海考生中真正率先实现“不拘一格降人才”。

3门中有文有理，更受大学欢迎

延续十多年的高考3+1模式，实际上使得不少高校的专业陷入了“人才荒”。以北京大学、复旦大学等名校的考古专业为例，已经出现人才凋零、专业萎缩的窘境。复旦一名历史系教授告诉记者，“考古专业其实需要全才学生，不仅是历史，更需要化学、生物学的专业知识，因为现代的考古，已经发展到基因比对的时代。可在3+1模式之下，考古专业录取的学生往往只选择一门历史，是文科生，对理科一窍不通，更谈不上兴趣。因此，近几年间，考古专业很难出现一批优秀的人才。”

同样的现象出现在工科类高校中。上海工程技术大学校长丁晓东介绍说，该校以机械类、仪表类专业见长，当代机械工业快速发展，要求学生不仅掌握物理知识，更要掌握许多化学知识，“3+1模式中，机械专业招生大多集中在选择物理的考生，已经不符合学科发展的需要。”

这次的高考改革，要做的就是破解高校的招生窘境——

在上海高考方案中，规定了考生可以自主选择物理、化学、生命科学、思想政治、历史、地理6门中的3门参加等级考试，作为高考成绩的一部分；而高校在招生时，可按自己的办学定位，也可在6门“小学科”中自主提出选考课目。打个比方，某高校物理系招生时，就会限定考生在选择等级考试时必须选择物理。而当某位考生跨越文理科限制，分别选择“历史”、“化学”、“生命科学”三门等级考的话，将是复旦考古专业招生的最佳选择。

对于这一新政，华东理工大学招办主任项延训认为，当下对高校而言，这一举措最具亮点。他介绍说，华东理工是传统理工类见长的高校，但即便是如化工之类的纯理工专业，也希望招来的学生能够文理兼顾，而不是参加高考时只考化学一门，放弃了基本人文素质要求。项延训认为，现在的方案，既保证了专业要求，也兼顾了学生的综合素质，值得肯定。

上海理工大学招办主任曹伟元表示，“相信从2014年的新高一学生中，绝对偏科的学生会是个别，多数学生在知晓政策后会向更均衡的方向发展。上海考生应该不会做出过于极端的选择，例如选3门文科或3门理科，多数学生的小3门应该有文有理。”这样一来，作为上海理工，选择范围比以往更宽了，至少有1门选文科的偏理科的学生更会受到学校欢迎。

春考改革，给了上海本地大学自主招生权

新上海高考改革方案中还扩大了春考的招生范围，明确“2015年起，将市属本科院校需要通过面试等方式测评考生能力的部分特色专业招生计划放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，按统一考试成绩、高中学业水平考试成绩、面试（或技能测试）成绩录取”。

对此，上理工招办主任曹伟元认为，这是给予了上海市属高校难得的自主招生机会。以前，市属高校没有自主招生机会，学校对学生的认识和了解只有高考分数，实际上往年考进来的学生中存在偏科严重的问题。而今后在上海春考中，市属高校拥有一定招生自主权，在选拔过程中的面试环节也将为高校提供一次“按照高校眼光考察学生”的机会。曹伟元说：“这样一来，形同鸡肋的春考，会成为了另一次重要的高招升学考试，参与的高校会更多，专业也会更丰富。对于考生来说，春季高考也是一次难得的机会。”

取消一本二本，有特色专业的大学最受欢迎

2016年，上海將取消高考中的一本、二本等级批次。对于这一举措，上海工程技术大学校长丁晓东明确表示，这对于具有特色专业的大学，是一个利好，有利于高校间错位竞争，强化优势专业建设。丁晓东说：“以前的高校等级森严，大家都为了高校上档次，拼命发展雷同的所谓热门专业，是浪费了高等教育资源。取消一本、二本的批次，高校会着力发展自己的优势、特色专业，今后的高校招生，会逐渐演化成专业为王的时代。”这位校长认为，中国的大学要走出大而全的怪圈，真正办出特色，各有所长，取消一本、二本，或许是一个起步。

上海市教委负责人表示，取消一本、二本，对于加强高校内涵建设，是有力之举。原本一本的高校，不可能再高枕无忧，需要在学科建设上下功夫；部分有特色的原二本院校，则可利用传统优势，创造新的发展格局。

汉代大学的招生与就业 篇11

汉代的大学

汉代的大学, 最有名的首推“太学”。“太学”一词在先秦就已经出现, 但用来指称高等学府, 始于汉武帝。其时, 董仲舒建议设立太学, 以便为国家培养人才, 董仲舒的提议得到汉武帝首肯, 从此古代第一所大学建立起来。

“太学”之外, 两汉高校中还有“郡国学”与“鸿都门学”。“郡国学”属于地方封国或郡一级行政单位设立的学校, 相当于今天的地方院校。地方官学的发展主要取决于各地的财政状况与官吏的重视程度, 因此“郡国学”发展极不平衡, 流传至今的相关文献资料也不多。

太学的“招生”

太学建立伊始, 国家专门配备博士祭酒一人, 作为“校长”;还有数十位博士, 负责日常教学。博士祭酒与博士无权太学的招生。招生一事由汉朝教育文化事业的主管部门太常负责。当时中央高等学府只有太学一所, 因此太常就成了名正言顺的“招生办”。

太常的招生方式主要有两种, 一是派专员外出挑选人才, 被选中者入学后要参加面试、复查。二是由地方政府、官吏向太常推荐。这些地方“保送生”、“推荐生”到达太学后, 也有一个复试程序, 如果发现弄虚作假, 推荐者将受到处罚。例如, 山阳侯张当居向太常推荐了一位学生, 后来发现该生名不副实, 张当居立即被定罪, 干了四年修长城的苦活。可见太学的招生规定是十分严格的。

不管哪种方式, 起初太学每年的招生规模都不大, 只有寥寥几十人, 到西汉后期也不过数百人。这显然无法满足国家选官的需求, 因此有人建议太学“扩招”。这一建议很快为统治者采纳, 并且简化了入学程序。于是两汉之际, 太学生数量一下子超过万人, 东汉后期则高达三万左右。

“扩招”也引发了一些丑恶现象。比如为了在考试中出人头地, 太学生相互攻击, “无复廉耻”;更有甚者, 一些学生不学无术, 重金贿赂国家图书管理者, 让他们私下篡改古籍文字, 然后自己按篡改后的文字对付太学的考试, 直到熹平四年汉灵帝下诏校订图书, 将经文刻在石头上公之于众, 这一闹剧才停止。

太学生的就业

董仲舒当初建议兴办太学, 是为国家“养士”, 因此朝廷对毕业生基本负责安排、分配, 开了古代“学而优则仕”的先河。但并非所有的学生都能顺利毕业, 捧到铁饭碗, 他们必须通过一系列考试。考试每年一次, 因此又称“岁试”。如果岁试令人满意, 可以提拔为官;通不过考试的, 当然没法“毕业”, 更谈不上“就业”;成绩糟糕的, 可能被勒令退学。

随着各种情况的变化, 太学生就业越来越难。首先, 学生数量激增, 职位有限, 朝廷无法一一安排。其次, 当古代读书人没办法像今人一样“三百六十行, 行行出状元”, 或者“先创业, 后就业”, 他们的出路十分有限, 基本上走“学而优则仕”的路子。再次, 西汉后期入学程序简化后, 鱼目混珠, 太学生的整体质量在下降。更重要的是, 东汉之后外戚、宦官轮流掌权, 营私舞弊, 破坏了正常的选官制度, “学而优则仕”谈何容易!

2022河海大学招生简章 篇12

快乐生活

和谐发展

__幼儿园是一家隶属于x区教育局的__示范性公办幼儿园，

安全温馨的和乐环境，

传承创新的和乐文化，

以爱育幼的和乐教师，

是宝贝童年生活最温暖的院子!

一、招生对象：

小班：凡年满三周岁(__年__月__日——__年__月__日期间出生)，身体健康(无慢性传染病)，可正常参加集体活动的适龄幼儿。

二、招生范围：

户口所在地为x区范围内的适龄幼儿优先。

三、优抚政策：

符合下列条件之一者享受优待政策：

1、符合《__自治区军人子女教育优待细则》《__自治区公安民警子女教育优待工作实施办法》《__自治区消防救援人员子女教育优待细则》条件的军人、公安民警、消防救援人员子女;

2、“__市高层次人才服务卡”持卡人子女(含孙子女、外孙子女);

3、符合《__市教育局优化营商环境11项服务措施》和《x区教育局优化营商环境10项服务措施》的规定，经相关部门认定的人员子女、孙子女、外孙子女。

符合优待政策的适龄幼儿不参与网报。符合第1条的请监护人于__月__日8：30——__月__日17：00，持相关证件及48小时内核酸阴性证明，到x区教育局基础教育股A座301办理;符合第2条的由市人才服务中心受理后转交市教育局一次性办理;符合第3条的由招商部门确认后，交x区教育局办理。

四、招生报名程序：

(一)具有__区户籍适龄幼儿的报名程序：

1、凡具有x区户籍的适龄幼儿，由监护人在__月__日8：30——5月13日17：00期间，登录“__APP·__教育”“__教育云”，点击“__年幼儿园招生网上报名”，填报幼儿预报名信息。每名幼儿只能填报一所幼儿园，一经点击“打印”功能，所有填报信息不得再做任何修改。凡提供虚假信息，一经查实，取消入园资格。

2、符合条件的适龄幼儿，__月__日由监护人持预报名表、幼儿一寸照、户口薄(首页，幼儿所在页需复印)、房产证、幼儿父母身份证、儿童出生医学证明、有效预防接种证明的原件和复印件各一份、幼儿和家长48小时内核酸阴性证明，带领幼儿到幼儿园进行资格审核，并将以上证件的复印件交幼儿园留存。由于疫情原因，资审具体事宜如有变化，以幼儿园通知为准。

适龄幼儿必须和法定监护人在同一户籍上，且房户统一。

3、若资审合格人数少于或等于幼儿园招生计划人数，资审合格幼儿将全部招收。若资审合格人数超过幼儿园招生计划人数，__月__日在“__教育”微信公众号公布需要派位的幼儿园名单。

__。__月__——__日x区教育局将统一组织电脑派位，确定录取名单。

5、派位录取结果

__月__日8：30——6月1日17：30，幼儿监护人登录“蒙速办APP·__教育”“__教育云平台()”，点击“__年公办幼儿园招生录取结果”，输入幼儿姓名及身份证号查询录取结果。

6、6月2日通过“__教育”微信公众号公布有空余学位的公办幼儿园名单。

7、电脑派位成功或拟报名幼儿园通知录取的幼儿，由监护人持相关证件及48小时内核酸阴性证明，于6月5日8：30——11：30到幼儿园报名，过期视为自动放弃名额。

8、x区户籍电脑派位落空的幼儿，由监护人持相关证件及48小时内核酸阴性证明，__月__日由监护人选择有空余学位的x区区属公办或民办幼儿园报名。

(二)非__区户籍适龄幼儿报名

非x区户籍的适龄幼儿，在招生期由监护人持相关证件及48小时内核酸阴性证明，选择x区区属民办幼儿园报名，或者6月8日由监护人选择有空余学位的x区区属公办幼儿园报名。

在招生期间，凡未按招生程序办理的，视为本年度不在x区入园。

五、工作要求：

1、限定招生人数

__幼儿园招生人数按教育部《幼儿园工作规程》要求执行，__年秋季共招收3个小班，每班25人，共计75人(包括符合优抚政策的幼儿)。

严禁招收不及龄幼儿入园。

2、规范收费、退费工作

严格执行《关于调整__市公办幼儿园收费标准及有关事宜的通知》(包发改费字〔__〕203号)规定的收费标准，保教费550元/月，伙食费18元/日。退费标准严格按照《__自治区幼儿园收费管理实施细则(试行)》(内发改规范字〔__〕14号)执行。

3、本方案有效期自发布之日起至__年__月止

六、资审地点：

__市__幼儿园警务室(钢铁大街37号街坊内)

__幼儿园咨询电话：

158__

185__

河海大学硕士研究生招生简章 篇13

河海大学建于19，是一所拥有近百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设的高校之一。近年来，以科技部批准成立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，国家发改委批准成立水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，教育部先后批准正式成立研究生院和建设“优势学科创新平台”为标志，学校的建设与发展跨上了一个新的台阶。

我校现有教职工3409名，具有高级职称的教师1079名;博士生导师382名，12名院士受聘担任学校的教授、博士生导师。中国工程院院士2名，“中组部海外高层次人才引进计划8人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授6名、讲座教授1人，获“国家级教学名师奖”3人，国家杰出青年基金获得者7人，国家级有突出贡献的中青年专家8人，人事部“新世纪百千万人才工程”获得者9人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者23人，省部级有突出贡献中青年专家8人，入选江苏省“333高层次人才工程”75人，入选江苏省高等学校“青蓝工程”培养对象95人，获“江苏省教学名师奖”6人。拥有“国家级教学团队”2个，“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个、“江苏高等学校优秀科技创新团队”4个。我校研究生教育始于50年代，是国家首批招收博士、硕士研究生的单位和全国最早开展研究生教育的学校之一。现有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科,2个二级学科国家重点培育学科，4个一级学科为江苏省优势学科，2个江苏省一级重点学科，6个一级学科列入省重点序列学科;10个国家级以及省部级重点实验室，7个国家级以及省部级工程研究中心;9个博士后流动站;12个一级学科博士点，66个二级学科博士点，35个一级学科硕士点，198个二级学科硕士点，12种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及19个工程领域。水利工程、土木工程两学科综合实力全国领先，尤其是水利工程学科总体实力最强，在教育部一级学科评估中位居全国第一;支撑及相关学科门类较多，水利及支撑学科人才梯队的综合实力处于国内一流地位。目前，各类学历教育在校学生44000多名，其中研究生13000多名。

我校开展广泛的国际交流与合作，是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的学校，已为40多个国家和地区培养了近千名博士、硕士与学士，与20多个国家和地区的51所大学建立了校际协作关系。我校与国家留学基金管理委员会签署协议，正式成为“国家建设高水平大学公派研究生项目”60所签约高校之一。

二、招生计划

我校预计招收硕士研究生2800名，其中学术型硕士研究生约1690名，全日制专业学位硕士研究生约1110名。招生专业目录上公布的招生人数参照我校招生人数制定，年的实际招生人数以教育部批准的招生计划数为准。

三、报考条件

(一)学术型研究生报考条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2015年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

凡在国外获得学历(学位)的考生，须持有教育部留学服务中心出具的学历认证证明。

(二)全日制专业学位研究生报考条件：

1.法律硕士(非法学)专业学位研究生报考条件：

(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

2.法律硕士(法学)专业学位研究生报考条件：

(1)符合(一)中的各项要求。

(2)之前所学专业为法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等方可报考)。

3.工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理专业学位研究生报考条件：

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的.人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

4.其他全日制专业学位研究生报考条件同学术型研究生。

四、报名及考试

(一)报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

1、网上报名：考生登录“中国研究生招生信息网”(http：//yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)报名。网上报名时间：2010月10日―31日每天9:00-22:00(预报名时间：年9月25日―28日每天9:00-22:00.)逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。

2、现场确认：所有考生(不含推免生)须于2014年11月10日至11月14日持本人居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号到网上报名时选择的报考点进行现场确认、缴费、采集本人图像。

(1)在2015年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

(2)未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。

3、考试时间：2014年12月27日至12月28日。

准考证下载打印时间：2014年12月15日―29日。

(二)注意事项：

1、报考点选择：应届本科毕业生选择就读学校所在省(区、市)的报考点;单独考试及工商管理、公共管理和工程管理等专业学位的考生须选择河海大学报考点(报考点代码：3206);其他考生选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点。网报时选择的报考点、现场确认时的报考点和参加考试时的考点必须完全一致。

2、报考类别：按就业方式分为定向就业和非定向就业两种。定向就业的硕士研究生按定向合同就业;非定向就业的硕士研究生按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。考生报名时必须准确填写报考类别，一经确认，不得随意更改。

美国大学招生的多样化探索 篇14

一、大规模标准化考试的引入

美国高等教育发端于1636 年创建的哈佛学院, 迄今已300 多年。在殖民地时期, 美国本土建立的学院以欧洲的教育模式为参照, 深受其母体欧洲大学“办学自主、学术自治”传统的影响, 殖民地学院的入学考试都是自主进行, 且没有笔试, 一般由校长或教师对学生进行口试。美国建国后, 虽然高等教育迅速发展, 新建学院数量剧增, 但大学招生由各校自定标准、自主录取的做法并没有改变。

内战爆发后, 美国大学进入转型期, 伴随着高等教育机构数量的增加、类型的多样化以及高中教育规模的急剧扩大, 大学入学率也迅猛增长。从19世纪90 年代至20 世纪50 年代, 公立大学通常根据获得认证资格的公立高中的毕业文凭来录取学生, 但东部的私立精英大学由于入学竞争激烈, 除了高中学业成绩外, 还参考其他入学标准, 如推荐信、个人信息 (含家庭社会地位) 、志愿书等。转型期间, 私立大学于20世纪初发起成立了大学委员会, 先是开发了学术科目通用考试作为入学标准, 后又将SAT (Scholastic Aptitude Test) 引入大学招生。SAT即“学术性向测验”, 后改为“学术评估测验” (Scholastic Assessment Test) , 其最初的定位是测量固有智力天资的智商测验而不是测试学生对学术课程的掌握程度。20世纪50年代, 美国中西部的公立大学开发了ACT (American College Test) , 即所谓的“美国大学入学考试”, 作为SAT之外的另一种选择。此后, SAT或ACT等标准化考试成绩便取代高中成绩成为打开大学之门的“万能钥匙”。

二、大学招生的考核指标

发展至今, 美国有入学要求的大学 (相对于实行开放入学的大学而言) 一般是通过指标多元的综合评价来选录学生, 要求申请者提供SAT或ACT分数、高中成绩、大学先修课程 (Advance Placement, 简称AP) 和国际高中文凭考试IB (International Baccalaureate, 简称IB) 等成绩、推荐信、课外活动、才艺证明、小作文等材料中的一种或数种。其中, 高中成绩是美国大学入学最重要的标准。但大学在评估此项指标时, 并非片面追求高分数, 而将其放置到学生的中学教育条件或家庭背景中进行综合评价。标准化考试分数是除高中成绩外的另一条主要入学指标, 也是大学排行榜的影响因子之一。此外, 美国大学非常注重学生追求上进、挑战自我的精神, 鼓励学生在可能的情况下多选修难度大的高级课程或大学预修课程, 如AP、IB等。修习并通过这些高难度课程的考试, 可以为成功申请大学增加不少筹码。课外活动也是一些大学尤其是一流大学在考察学生入学申请时比较重视的内容, 它不仅有助于大学了解学生对非学术活动或在学校以外社区活动的参与程度、承担的义务、所作的贡献, 而且可以关注到学生的特殊才能或成就。推荐信在入学申请中亦占有一定分量, 一般要求学生提供由高中最后两年主要课程任课教师所写的推荐信, 有的学校也欢迎学生提供由课余打工的雇主、才艺教练、社区宗教领袖、朋友乃至家人写的额外推荐信。由于希望选拔到全面发展的学生, 一些大学还鼓励申请者提交自己在艺术、体育或其他方面的特长证明。学生的个性品质通常也为大学所关注, 主要从推荐信、中学报告以及学生所写的短文或个人自述等材料中考察, 这些材料使学校在冰冷的考试分数之外, 了解学生作为“人”的思想、观念、态度、爱好、兴趣、生活经历等活生生的另一面。

面试表现也是一些大学录取的考量因素之一。当然, 并非每所大学都具备面试条件, 也并非每个申请者都能得到面试机会。那些条件具备的学校或申请者, 面试并非必要条件;没有得到面试机会的申请者, 也不会在入学竞争中处于劣势。与国内高考招生的面试不同的是, 美国大学招生的面试环节一般不在校园内由招生人员完成, 而是由散布在全美各地 (乃至全世界) 的校友志愿者们代表学校在当地进行。因此, 面试与其说是入学条件之一, 毋宁说是架构在学生与大学之间的一座桥梁, 或者说是大学向学生推介自己的一种渠道。

三、标准化考试的争议与大学招生改革

尽管美国的大学录取考核指标非常多元, 但在招生实践中, 由于统一考试成绩的可比性, 标准化考试分数往往成为凌驾在大学招生自主权之上的“无冕之王”。截至目前, 标准化考试分数仍被美国2400 多所四年制大学视为录取抉择的最重要依据, 并且一直是颇有影响的“美国新闻与世界报道” (U.S News & World Report) 大学排行指标体系的“座上客”。然而, 标准化考试在美国也是一个备受争议的话题。近20年来, 不断有学校改革入学政策, 取消对SAT或ACT等标准化考试的成绩要求, 实行所谓的“可免试入学” (Testoptional) 政策, 标准化考试分数不再是必须提交的申请材料。至2015 年, 已有800 多所四年制大学 (占该类大学总数的1/3) 在招生中部分甚至全面实行了“可免试入学”政策, 其中不乏高水平的精英大学或文理学院。

美国部分大学探索“可免试入学”改革主要基于两点理由:一是标准化考试成绩对预测大学学业效果甚微, 二是标准化考试强化了社会不平等。已有的试验显示, 取消标准化考试分数的要求、主要凭高中成绩并同时参考其他指标来招录新生的“可免试入学”政策, 不仅提高了对学生大学学业和保留率的预测性, 而且招录到了社会构成更多样、学术能力更强的学生, 公平性也得到提升, 提高了弱势阶层子女的入学率。因此, 越来越多的学者主张抛弃标准化考试这一最初由私立大学设计、旨在将高收入家庭子女尽收囊中、带有社会偏见与歧视而实际上“找不着北”的“黄金罗盘”, 创新出适合21 世纪的招生方法。

除了依据传统的标准化考试分数、高中成绩、AP成绩等选拔新生, 也有一些学校尝试采用其他方式来甄拔生源, 取得了良好效果。例如, 塔夫斯大学 (Tufts University) 尝试采用非认知性考试“彩虹项目” (Rainbow Project) , 来评估申请者的创造性和解决实际问题的能力。该项目由美国认知心理学家斯滕伯格主持研究, 旨在弥补SAT等标准化考试对大学学业预测力较弱、种族得分差异较大等不足, 允许那些有原创性思想或实践性能力的学生在SAT成绩不佳的情况下也能被录取, 从而使入学测试更加科学与公平。该项目以成功智力理论为支点, 通过多项选择题与实践操作性测验, 测量学生的创造性、分析能力和实践性智力, 将智力理论与考试评估相结合, 从心理层面准确把握成功的大学学习所必须具备的能力水平。试验结果表明, 彩虹项目作为对单一的标准化考试分数的有效补充, 提高了对学生大学成绩和保留率的预测力, 而且更加公平, 考试分数没有性别或种族差距, 有助于提高弱势阶层子女的入学机会。该项目对美国大学招生的多样化改革起到了令人振奋的推动作用。

四、美国大学招生改革的启示

如果我是哈佛大学的招生官 篇15

哈佛大学作为美国高等教育的标志，每年都会收到数万份来自世界各地莘莘学子的申请。经过残酷的竞争，最后只有不到6%的幸运儿能如愿以偿。从这么多的申请者中挑选出自己想要的学生，着实让哈佛大学的每一位招生官都伤透脑筋、煞费苦心。如果你有幸成为哈佛大学的招生官，你会如何选择未来的哈佛人呢？

如果我是哈佛大学的招生官，我首先会清楚地意识到，未来的哈佛人应该拥有卓越的学术潜质和不凡的研究能力。

我判断申请者是否具备卓越的学术潜质一般会看申请者以下两方面的情况：在学校里的常规学术表现和标准化测试结果。在校的常规学术表现可参考申请者在高中阶段的GPA （Grade Point Average，平均分数）和ranking （排名），而标准化测试结果可依据SAT （Scholastic Assessment Test，学术能力评估考试，是美国高中生进入美国大学的标准入学考试，被美国3600余所大学接受和认可）或者ACT （American College Test，美国大学入学考试，是美国大学的入学条件之一，也是美国大学对学生综合能力的标准测试）的考试成绩。我一定不能在意别人说哈佛大学是“高分控”。是的，我的确更青睐高分的学生，因为出色的学术表现才能让我相信，申请者有能力在未来愈发激烈的竞争环境中依然保持良好的学习状态，并能从竞争中汲取力量，不断成长。

是否具有不凡的研究能力我则会根据申请者AP课程（Advanced Placement，大学先修课程，在高中阶段开设的具有大学水平的课程）的成绩来判断。在高中阶段优秀拔尖的学生会选修超出高中知识范畴的荣誉课程，这些课程的晦涩程度甚至会让许多大学生都望而却步，但是依然会有一些天赋异禀的学生能够顺利完成并取得不错的成绩。对于这样的申请者，我们自然十分喜爱，如果他们来哈佛，他们在大学期间可以免修相应的课程，我们会直接给他们对应的学分，让他们有更多的精力去涉猎其他知识领域。

如果我是哈佛大学的招生官，我希望我的学生具有全面发展的综合素质。

我虽然喜欢高分的学生，但是我不会为学校挑选成群的nerds。高度同质化的人集中在一起是不会碰撞出智慧火花的。我认同哈佛人的“清高”，因为一般的大学培养出来的人才大都是优秀的科学家、文学家和工程师，而从哈佛大学走出来的人才更多的则是世界领袖。哈佛大学被誉为美国政府的“思想库”，这里先后诞生了八位美国总统、40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。可以不客气地说，每一位哈佛人都有可能在未来任职的领域谱写新的历史，所以他们不应该只知道学习，还应极具领袖的潜质。他们应懂得如何组织、协调团队成员来发挥最大效益；他们要有爱心、同情心，懂得关爱老幼，会为弱势群体和边缘人群争取利益；他们应有良好的心态，即便遭遇失败和挫折也能沉着应变；他们会关注环境的变化，以身作则去推行环保理念；他们还要对时政敏感，关注世界范围的民主进程。如果申请者具备上述的综合素质，我想我会非常乐意邀请其成为哈佛大学的一份子。

如果我是哈佛大学的招生官，我希望申请者能有非凡的特长表现。

想象一下，一群精英聚在一起，除了能营造良好的学术氛围，如果能借由彼此不一样的生活背景所带来的多样性去丰富校园生活，会是多么美好的一件事。哈佛大学是美国Ivy League （常春藤联盟，由美国东北部八所一流学府组合而成，成立之初是个体育赛事联盟）的老大，自然不愿在和兄弟院校的体育竞赛中失利。所以，如果你有非凡的体育才能，学术表现也很优异，请不要再犹豫不决，因为哈佛已在向你招手。同时，音乐是每一位哈佛本科生的必修课，哈佛的大门从来不会吝啬向极具音乐天赋的申请者敞开。不论你是有声乐方面的天赋，还是有很高的乐器造诣，只要你具备申请哈佛大学的条件，你的音乐才能就将成为你的申请优势。

如果我是哈佛大学的招生官，我会仔细参考申请者独特的个人经历和背景。

每年大约有成千上万的申请者申请哈佛大学，这些申请者有来自城市的，也有来自农村的；有来自北美洲、欧洲等地的发达国家的，也有来自亚洲、非洲等地的欠发达国家的；有的是农场主的儿子、政客的女儿或商界大鳄的子女，有的是拉丁后裔或是离异家庭的孩子。我不会特别照顾某个群体，也不会断然拒绝某个群体。申请者在申请文书中描述的成长经历和呈现出来的人格品质会成为我非常重要的参考信息。我们不是普林斯顿，不会青睐显贵；我们也不是耶鲁，不会偏爱政要。我们会一视同仁，但如果你能与众不同、脱颖而出，如果你是体现人文关怀、主流价值观的人才，你自然会得到我们的青睐和偏爱。

如果我是哈佛大学的招生官，我希望申请者有优秀的写作能力和表达能力。

鉴于大部分申请者都能提供高水准的标准化考试成绩，要从海量的申请者中甄选出符合条件的哈佛人，申请文书能否打动我则成为我的“定音之锤”。

申请文书的第一原则就是严禁抄袭。哈佛大学每年都会收到上万份的申请文书，雷同的申请文书我们会一眼看出，而我们一旦发现申请者有抄袭的迹象，会立刻将其淘汰掉，对于情节严重的申请者，我们甚至会永久拒绝其申请。

申请文书的第二原则是尽量避免频繁使用华丽的词汇和复杂的修辞手法。很多申请者喜欢在申请文书里卖弄自己学过的SAT词汇，以示自己的词汇量足够丰富。殊不知大部分SAT词汇相当生僻，过多使用会使文章看起来像“骈文”，不仅华而不实，反而影响我们的阅读感受。这一类申请文书也会被我们无情地“抛弃”。

申请文书的第三原则是透过平实的内容反映深刻的思想。写作申请文书的目的，不是为了让申请者像写小说一样，刻画出跌宕起伏、引人入胜的情节；也不是要申请者像写电影剧本一样，奉上一场饕餮大宴。这样的申请文书会让我们无法判断申请者的品格和思想深度，最终不得不选择放弃。真正有价值的申请文书一般是由日常小事作为切入点，透过申请者独特的视角来引发思考，最后升华到思想的高度，引起读者的共鸣并得到认同。笔者推荐同学们阅读50 Successful Harvard Application Essays一书。书中的文章几乎写的都是很平凡的事情，然而同样的事情却因视角和思想深度的不同而折射出了申请者不同的人格品质，让我们能透过文字看到一个有血有肉、有思想和灵魂的人。这样的申请文书才是真正的好文书，才能打动我。

如果我是哈佛大学的招生官，我已经让你们了解得太多了。同学们，现在该轮到你们行动了。

作者简介：

中国传媒大学招生简章 篇16

中国传媒大学招生简章1

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔xxxx〕35号)、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学〔xxxx〕18号)以及《教育部关于做好xxxx年普通高校招生工作的通知》(教学﹝xxxx﹞1号)，结合中国传媒大学人才培养目标，xxxx年我校继续开展自主招生工作，面向全国选拔理想信念崇高、思想品德高尚、诚实守信、遵纪守法、具有学科特长和创新潜质的优秀人才。

一、招生计划

学部 专业及招考方向 招生人数 高考科类

新闻传播学部 电视学院 广播电视学 30 文理兼招

广播电视学(国际新闻传播方向) 30

广播电视学(电视摄影方向) 20

编辑出版学(新媒体方向) 15

新闻学院 新闻学(数据新闻报道方向) 25

理工学部 广播电视工程 20 理工

注：①专业及招考方向以下统称为“专业”。

②上海、浙江的考生报考广播电视工程专业选考科目限选物理，其他专业不限制选考科目。

二、报考条件

1. 符合教育部发布的普通高等学校年度招生工作规定中的报名条件;

2. 理想信念崇高、思想品德高尚、诚实守信、遵纪守法;

3. 身体条件应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定;

4. 报考广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、广播电视学(电视摄影方向)、编辑出版学(新媒体方向)的考生须具备下列条件之一：

(1)高中阶段在省级(含)以上各类竞赛(包括学科竞赛、科学研究、文学创作、外语、摄影、创意创新、社会实践)中获得三等奖及以上奖项;

(2)有与所报专业相关的出版物或在省级(含)以上刊物发表作品;

5. 报考新闻学(数据新闻报道方向)的考生须具备下列条件之一：

(1)高中阶段在省级(含)以上数学、物理、信息学、英语、人文社科及创新类竞赛中获得三等奖及以上奖项;

(2)有与所报专业相关的出版物或在省级(含)以上刊物发表的作品;

6. 报考广播电视工程的考生须具备下列条件之一：

(1) 高中阶段在省级(含)以上数学、物理、计算机或信息类竞赛中获得三等奖及以上奖项;

(2) 对所报专业有浓厚兴趣并在相关领域确有突出特长、取得过优秀成绩、展示出创新潜质，须提供相关证明材料。

三、报名办法

1. 网上报名

所有考生均须于xxxx年3月19日—4月10日期间登录网上报名系统，按要求进行报名。

每位考生最多可报考三个专业。

2. 上传材料(图片、PDF)

(1)考生本人近期免冠证件照;

(2)考生本人身份证;

(3)高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩;

(4)高中阶段社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料;

(5)报名系统生成的报名表，由考生所在中学填写相关意见、校长签字并加盖学校公章。

以上证明材料需在报名系统内上传原件照片，若为复印件则需由考生所在中学加盖公章，以对其真实性负责。

四、材料初审

报名截止后，我校对考生报名材料进行审核，材料不全者不予通过。在材料审核通过的基础上，我校将组织专家评审组进行资格初审。初审合格者将参加我校组织的测试。初审合格名单及相关信息将于xxxx年4月30日在我校本科招生网及教育部阳光高考信息公开平台上进行公示，考生可同时在报名系统上查询初审结果。

五、考核办法

1. 测试地点：中国传媒大学(地址：xx市朝阳区定福庄东街一号)

2. 测试时间：面试及笔试将于6月中旬进行，具体时间另行通知。

3. 测试内容：

广播电视学、广播电视学 (国际新闻传播方向) 、广播电视学 (电视摄影方向)、编辑出版学 (新媒体方向)

【专业测试】面试 ①1分钟自我介绍 ②回答考官提问(高中所学知识) ③材料分析：根据指定材料，表达观点并说明理由 ④广播电视学(国际新闻传播方向)需加试朗读英文短文并根据短文回答问题

视频作品分析 重点考查分析能力和写作能力(考试时间两小时)

【综合能力笔试】考查考生知识储备、思维能力、创新潜质及解决问题的能力(考试时间三小时)

新闻学 (数据新闻报道方向)

【专业测试】面试 ①1分钟自我介绍 ②回答考官提问(高中所学知识)③根据指定材料进行评论：侧重新媒体、数据新闻等

【综合能力笔试】考查考生知识储备、思维能力、创新潜质及解决问题的能力(考试时间三小时)

广播电视工程

【专业测试】面试 回答考官提问：考查考生的专业兴趣、心理素质、逻辑思维能力、语言表达能力、创新潜质

【综合能力笔试】考查考生知识储备、思维能力、创新潜质及解决问题的能力(考试时间三小时)

六、资格认定

1. 广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、广播电视学(电视摄影方向)、编辑出版学(新媒体方向)按照考生的专业测试成绩(面试50%、视频作品分析50%)与综合能力笔试成绩的总和，从高到低，择优认定自主招生入选资格;新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程按照考生的专业测试成绩与综合能力笔试成绩的总和，从高到低，择优认定自主招生入选资格。

2. 多个专业都符合条件的考生，按照网上报名的志愿顺序，只认定一个专业合格。

3. 入选考生名单及相关信息将于xxxx年6月22日在我校本科招生网及教育部阳光高考信息公开平台上进行公示，考生可同时在报名系统上查询测试结果。

七、录取办法

1. 入选考生高考志愿填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。

2.上海、浙江入选广播电视学、广播电视学(国际新闻传播方向)、编辑出版学(新媒体方向)的考生，高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上30分及以上，按入选专业予以录取;入选新闻学(数据新闻报道方向)、广播电视工程专业A档的考生，高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上20分及以上，B档的考生，高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上30分及以上，按入选专业予以录取;入选广播电视学(电视摄影方向)的考生，高考投档成绩达到上海、浙江确定的自主招生最低录取控制参考线上20分及以上，按入选专业予以录取。

其他省份入选考生高考投档成绩达到我校在生源省份第一批次对应科类模拟投档线下相应分值，且高考成绩总分(不含任何加分)在当地第一批次录取控制分数线上，按入选专业予以录取。各专业具体优惠分值见下表：

专业名称 750分制省份 江苏 海南(标准分)

广播电视学

广播电视学(国际新闻传播方向)

编辑出版学(新媒体方向)

20分 13分 24分

新闻学(数据新闻报道方向)

广播电视工程