象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划（共11篇）

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇1

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全发展”的原则，以“平安校园”创建和深化安全隐患排查治理工作为抓手，进一步增强师生的“安全意识、生命意识”，提高师生各项安全防范和应对突发事件的技能，健全各项安全工作制度，建立长效机制，消除安全隐患，提升安全教育水平，进一步加强安全管理队伍建设，促进全县学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保各学校持续、健康、平安发展。

二、工作目标

全县中小学（幼儿园）年度“平安校园”创建巩固率达100%，100%外来务工人员子女学校、90%以上省等级幼儿园通过“平安校园”达标评估。健全和完善安全管理责任机制和事故预防预警机制，深化安全监管，加大安全监管力度，进一步规范安全考核与监管行为，加强安全基础设施和安全管理制度建设。充分发挥安全教育研究分会的作用，积极推进安全教育进课堂，努力营造安全教育研究的良好氛围。努力减少一般事故、遏制重大事故的发生，确保在校师生责任事故死亡率为零，最大限度减少中小学生非正常死亡人数，力争各项指标控制在县政府和市教育局的考核范围内（非正常死亡人数万人比例为万分之0.60以下，死亡人数少于去年）。

三、工作措施

1、进一步加强学校安全工作的组织领导，健全安全工作组织。1

各级各类学校，要健全完善应急管理、学校安全工作机构，加强与教育局各科室的职能对接，进一步理顺学校安全工作组织领导关系，配备专职人员负责学校安全工作。健全相应组织，做到专人抓，专人管；人员调整的单位要重新明确责任，使工作有人抓，责任有人负。

2、统一安全思想，形成“大安全稳定”的理念与格局。当前，安全稳定工作范畴已经从传统的事故预防上升为保障教育事业健康发展、服务学生健康成长的高度，内容多、涉及面广，需要我们树立“大安全稳定”的理念，构建“大安全稳定”的格局。各级各类学校要通过各种形式有效进行思想发动，把思想统一到各级文件精神、指示要求和正确决策上来，增强做好学校安全稳定工作的责任感和自觉感。适时召开学校安全工作会议，总结工作、表彰先进、部署任务。

3、进一步强化学校安全管理责任，坚持“一岗双责”，责任分摊和责任追究制度。全系统每个工作岗位，每个工作人员，除了承担起本职工作责任外，还要承担相应的安全管理责任。各学校要为每个工作人员划分安全管理责任范围，明确安全管理责任，并指导和督促各个成员将应当承担的安全管理责任落到实处，切实使全系统学校安全管理人人有责任，人人对安全工作负责。对于发生事故和案件的单位，要严格落实责任追究制度，对情节恶劣、后果严重、符合相应规定的学校要实施“一票否决”，并做到事故原因不查清不放过、整改措施不落实不放过、安全责任不追究不放过、教训不吸取不放过。

4、健全和落实学校安全管理制度和校园安全预警机制。各校（园）要进一步落实好《安全检查制度》、《学生安全教育管理制度》和《门卫保安管理制度》等常规制度，并积极探索一些具有针对性、实效性和创造性的学校安全管理制度，不断提高校园安全管理水平。对发现的安全隐患及案件苗头，要通过建立可靠的校园预警网络，避免和减少案件事故发生率。对于已发生的各类安全事故必须按照规定在第一

时间上报到教育局对应科室，并根据事故性质启动应急预案，防止校园安全事故的进一步发展。

5、抓好安全管理工作业务培训，进一步打造素质过硬的学校安全管理队伍。教育局将组织对《学生伤害事故处理办法》、《浙江省中小学幼儿园安全管理办法》、《突发事件应对法》和《消防法》等法规的专项培训，并协调相关部门对学校供电管理人员、锅炉工、隐患排查整治管理人员、保卫干部、应急和信息管理员与学校保安、后勤主任与食堂管理人员等人员的培训，提高安全工作人员的业务素质，提高学校处置突发事件和维护校园安全的能力。

6、组织经常性校园安全隐患排查与整改，大力开展学校安全隐患专项整治活动。各学校要定期对学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品、运送学生车辆、危房校舍、危险路段等重点部位进行检查，填写好学校安全隐患排查登记本，并对隐患及时进行整改。教育局将根据学校安全工作实际，分季度开展各项安全隐患专项整治，开展集会和集体外出活动、防溺水、学生接送车审批、防火灾、防踩踏、防一氧化碳中毒等专项治理，发现隐患，限期整改。

7、继续大力推进学校安保工作，有效遏制校园伤害事故的发生。各级各类学校要高度关注学生思想动态，及时将学生思想及日常行为状况反映给监护人，同时以各种形式开展好安全教育和心理疏导；要联系驻地派出所开展对学生携带管制刀具和危险物品的检查，发现问题及时处理；要搞好校园安全警卫，健全和落实门卫保安管理制度、校外人员来访制度，堵塞校外暴力侵入校园的渠道。

8、继续加强学校安全基础设施建设，深化“平安校园”创建活动，搞好校园周边环境整治。各级各类学校要安装完善红外线防盗系统和视频监控系统，提高物防、技防水平，确保2011年年底之前100%

外来务工人员子女学校、90%以上省等级幼儿园通过“平安校园”达标评估。已通过“平安校园”创建考评的学校，100%通过深化“平安校园”建设督查。在县综治办的协调组织下，联合公安、消防、城建、卫生防疫、文化等部门，适时开展校园周边环境治理，认真落实《公安部关于公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，努力营造平安、和谐的校园周边环境。

9、强化校舍基建安全监管，全力抓好消防“四个能力” 建设，即提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”；提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”； 提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”；提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。经常检查学校（用房、用电、用气、防火、生产等安全，及时消除各类事故隐患；基建场地做到专人负责，人员分工明确，防护设施完善；各种教育教学设备设施经常维护，及时维修；开展全县范围内学校消防设施的检查和维修工作，抓紧做好消防“四个能力”建设工作，确保不发生因火灾造成人员伤亡和其它财产损失。

10、抓好校园饮食安全检查与传染性疾病管控工作。各学校要严格执行《食品卫生法》情况，严把炊事人员健康、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等各个环节，加强对学校食堂、小卖部、小超市的饮食卫生的日常检查，严格控制自备井水饮用，规范食品采购与配送渠道，严防不洁、超期食品进入校园，继续推行食堂卫生“五常法”管理，突出搞好季节性传染病预防知识的宣传教育及检查工作，防止食物中毒和大面积传染性疾病的发生。

11、继续加强应急管理组织建设，积极开展应急救护演练。各学

校要充分发挥应急管理办公室的作用，把安全应急管理人员配好配强，同时配备必要的安全应急设施和应急物资；要有应急工作专项资金，为开展工作创造必要条件；要进一步规范和理顺应急管理工作关系，组织应急管理相关工作人员进行交流，重点研究和解决校园安全工作中遇到的热点和难点问题。每学期，学校要根据修订的应急预案和操作手册开展一次以上应急演练，学生自救自护知识普及率达到100%，演练预案及过程材料要及时归档上报。

12、要坚持“安全无小事”的原则，进一步做好安全事故防范工作。教育局将加大隐患排查和清理力度，对排查出的问题进行认真筛选甄别，分类处置，突出重点，严防小事变大事。要将工作任务逐一分解到有关责任科室、落实到责任人，处理情况要限期上报，逾期未报的，要追究责任。

13、开展经常性安全教育活动，抓好生命教育，营造良好的校园安全教育氛围。各校要在“安全教育日”、“安全教育周”、“五一”、“国庆”、暑假和寒假前一天、元旦和春节等时机，充分利用报刊、广播电视、校报、墙报、警示牌、班会和团队活动等有效载体，开展以防火、防震、防伤害、防传染病、防煤气和食物中毒等为主题的安全教育活动。加强对发放的中小学生《安全教育读本》的使用和管理，做到读本进课堂。各校要认真落实宁波市教育局在中小学开设“生命教育”课的有关要求，积极探索有效的教育形式和方法，要重视发挥法制副校长和消防辅导员的教育功能，不断加强青少年学生的法制和消防安全教育，提高公共安全教育的层次和质量，使广大学生进一步提高安全防范意识和抵御潜在危险的能力。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇2

一、保证高考安全顺利举行。各省（区、市）高校招生委员会要强化高考安全管理，完善国家教育考试环境综合整治部门协作机制，有关部门要紧密配合、联防联控，切实履行职责。各省（区、市）教育行政部门和各级招生考试机构要把高考安全作为一把手工程，把试题试卷安全和考试安全作为工作重点，主要负责同志要亲自抓、负总责。对命题、制卷、试卷运输、保管到施考、评卷、分数合成等各个工作环节，要加强检查和监督，对可能或容易出现问题的环节要强化工作责任和措施，落实应急预案，快速、妥善处置突发事件。要继续加强国家教育考试标准化考点建设工作。各级招生考试机构要充分运用现代化管理手段，重点打击利用通讯工具作弊、替考和群体性舞弊等违规行为，积极配合有关部门严密监控并及时清理通过网络、手机、校园小广告等传播涉嫌试题泄密和作弊信息，打击兜售作弊工具、帮助考生作弊、诈骗考生等违法行为。要确保高考数据信息安全，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改，严禁以信息发布或传递等谋取非法利益。

二、积极稳妥推进高考改革。要全面贯彻落实教育规划纲要，努力构建分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。开展自主选拔录取改革试点的高校，要进一步明确试点工作定位，坚持导向、加强管理、优化服务，积极探索高校自主考核与高考、高中学业成绩及成长记录相结合的人才选拔评价方式。要进一步深化高职院校单独招生改革，坚持标准、严格自律、体现特色，积极探索符合职业教育特点和规律的高职招生评价机制。2011年开始开展高考综合改革的普通高中新课程实验省份要高度重视、精心组织，已实施综合改革的省份要总结经验、不断深化，加快将高中学业水平考试和综合素质评价结果纳入高校招生选拔体系的步伐。进行平行志愿投档录取模式改革的省份，要完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满意度。

三、深入实施高校招生“阳光工程”。各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学，要各尽其责、相互配合，不断加强招生考试诚信体系建设，认真落实招生信息公开公示的具体要求，要会同公安、民族、体育、科协等部门，加强对考生资格或身份，特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间，要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址，安排专人接访，对群众反映的问题逐一进行核查处理，确保公示、监督工作取得实效。各省级高校招生委员会要按照《教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）的要求，统筹协调，研究制订本省（区、市）清理规范地方性加分项目的方案。高等学校要遵照国家有关招生政策、规定，进一步完善招生章程、有关特殊类型招生简章和各项具体招生办法，所有类型的招生均要明確具体要求，加强相互衔接，确保统一、完整、清晰。

四、营造良好的高考社会环境。各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构和高校，要加强对高考宣传工作的领导，充分发挥各类媒体的作用，坚持正面引导为主，精心策划实施，打好主动仗。要结合重要工作环节和工作时段，广泛宣传高考基本政策、改革举措、程序规则、诚信考试等各项做法、措施和要求。大力宣传高考工作中涌现出来的先进人物和事迹，加强教育招生考试宣传载体及网络平台建设，扩大宣传覆盖面和影响力。适时进行高考预警或案例宣传，揭露中介欺诈伎俩，提醒考生和家长避免上当受骗。要继续做好肢体残疾、患有疾病以及家庭经济困难考生群体的考试服务和招生录取工作。落实高考体检取消乙肝项目检测，除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，考生的身体状况只要不影响专业学习和其他学生，高校均不得仅以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

五、严肃查处招生考试违规行为。要加强招生考试队伍建设，牢固树立为考生服务、依法治招、廉洁自律的意识，改进工作作风，提高服务水平。加大纪检监察工作力度，严格执行高校招生责任制及责任追究办法，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假案件。严禁将录取行为与收费挂钩，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。对未经我部核准计划擅自招收的学生或未经省级招办办理录取手续的学生，一律不予新生学籍电子注册。对存在严重违规行为的高校或中学，不仅要取消其相关招生或推荐资格，还要追究当事人和有关负责人的责任，并将违规事实及处理结果予以通报，或通过媒体向社会公布。

2011年普通高校招生有关报名、考试、录取管理及对违反规定行为的处理等办法，按照《2010年普通高等学校招生工作规定》（教学〔2010〕1号文件附件）执行。

请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇3

安全工作总结

和田县第二中学 2011.11.17 和田县第二中学维护社会稳定及

安全工作总结

我校在县委、县政府的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的安全管理原则，通过安全教育，增强全体教职工和学生的安全意识及自我防护能力；通过齐抓共管，使得全体教职员工及学生都参与到学校的安全稳定工作中，从而切实地保障了师生财产及人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，顺利完成了安全稳定工作的各项目标和任务。现将安全稳定工作总结回顾如下：

一、这一年的安全稳定工作的成效

我校在这一年期间，全校500多名师生之间未发生任何一起安全稳定工作的矛盾纠纷，校内外未发生任何一例财产损失、人身伤亡责任事故，实现了“溺水事故、道路交通事故、校舍倒塌事故、拥挤踩踏事故、人身伤害事故、地质灾害事故、中毒事故、火灾事故或其它任何安全事故”0起0发生的目标；完成了建立科学完善的安全管理规章制度的任务；切实地保证了我校全体师生的财产及人身安全，维护了学校正常的教育教学秩序；营造了一个安全、文明、健康的育人环境，为学校的快速发展创造了良好的环境，为构建和谐社会作出了积极的贡献。

二、这一年期间安全稳定工作的经验总结

我校在安全稳定方面取得的成绩与科学而有针对性的安全稳定工作是分不开的。在狠抓安全稳定工作中，我校采取的“定期重点检查与日常检查相结合”等措施既富有特色又极具成效，除此之外还采取了多种办法及相关措施保证了我校的安全与稳定。

（一）领导重视，分工明确

学校的安全工作，不仅关系到全校师生的生命健康和财产安全，关系到学校的稳定和发展，还关系到千万个家庭的幸福，关系到整个社会的稳定。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全稳定工作领导小组，由校长任组长，各中层干部为组员，统一领导学校的安全工作。

领导小组的成立，确保了学校安全工作的有序开展，在防火、防盗、乘车安全、消防安全和饮食卫生等方面，起到了良好的组织协调及督察作用，使相关工作得以圆满完成。特别是校长，除定期召集安全工作领导小组成员开会研讨学校安全工作外，每学期还在全校教职员工大会上宣讲安全工作10余次，避免了安全工作出现管理上的真空。

（二）履行维稳职责、制定维稳措施、强化维稳责任。

1、履行维稳职责。本校全体教职工履行“一岗双责”，在做好本职工作的同时，认真履行维稳责任。全校任何人不折不扣地贯彻执行地委、县委有关维护稳定的各项决策部署，服从命令、听从指挥，值好班、站好岗，管理好责任片区，履行好维护稳定的各项工作责任。

2、制定维稳措施。结合本校实际，制定维稳措施，建立健全维护社会稳定的长效机制和相关配套制度及本辖区、本单位突发事件应急预案。

3、落实维稳责任。落实主要领导维稳“第一责任人”的责任，分管领导亲自抓、具体工作专人抓，各级领导要管好单位、管好自己、管好职工、管好亲属。深入各自帮扶村、督促维稳防范措施落实，及时化解疏导各种矛盾、及时消除各种不稳定隐患，确保全县社会大局安全稳定。

4、遵守政治纪律。认真落实严管、严教要求，广大教职工特别是各级领导干部，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致；在维护祖国统一、维护民族团结，反对民族分裂和非法宗教活动这一大是大非问题上，始终做到了认识不含糊、态度不暖昧、行动不要动，始终做到立场十分坚定、旗臶十分鲜明、行动十分自觉，始终为各族群众作表率。我校领导还教育本校的全体教职工、家庭成员和直系亲属不参与非法宗教活动，自觉抵制和批判各种错误思想，在公开场合或重大事件中能表明自己的观点、敢于挺身而出，勇于同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决斗争，发挥党员干部标杆、旗臶作用，积极主动地做好了维护稳定的各项工作。坚持以大局为重，做到有令必行，有禁必止，保证政令畅通。

（三）加强学生教育，实现安全教育常规化、规范化 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常对学生开展教育，特别是交通、参加大型活动时的安全教育。

1、将安全教育纳入学校教学计划，开足、开全安全教育课程，保证每月不少于一节安全教育课，让学生充分了解安全知识，学会自我保护。

2、加强安全演练，使学生把所学的知识用于实践，在实践中提高自护、自救能力，每年举行至少一次的应急疏散演练。

3、完善应急处臵预案。

4、开展丰富的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；利用学校广播、黑板报、横幅和标语等工具进行宣传；举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式多样的安全教育活动。

（四）定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全万无一失

根据市教委和市政府有关文件或会议的要求，结合季节的变化和一些重要会议的召开，对安全工作进行专项的重点检查，如“两会一节”稳定、夏季防火、防治校园地质灾害、防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学校还定期对校内的安全设施进行摸底排查，一旦发现安全隐患，及时报请学校有关部门进行整改。

三、安全稳定工作的工作思路和建议

学生与教师的安全和健康是维持学校正常秩序和社会稳定的头等大事，学校安全工作责任重于泰山。为他们提供一个安全的生存空间，一个安全的生活、学习环境，抓好学校的安全保护工作，是学校的义务。为此，我校在十二五计划中仍继续以建设“平安、健康、文明、和谐”的校园环境为目标，以各类安全事故0起0发生为目标；增强安全意识，加强安全工作管理，警钟长鸣，坚决遏止重大、特大群死群伤事故的发生，确保广大师生生命财产的安全；继续完善学校各类安全管理规章制度和安全应急预案；及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平；为学校的快速发展创造良好的环境，为构建和谐社会作出积极的贡献。

（一）进一步规范管理，完善制度。做到学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，保证我校安全工作扎扎实实地开展。

（二）警钟长鸣，居安思危。增强学校安全工作的使命感、责任感，在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，将事故消灭于萌芽状态。

（三）宣教结合，提高安全应急素质。始终把安全工作放在首要位臵，事事讲安全，及时传达上级安全会议或文件精神，结合会议或文件精神制定切实可行的措施并认真落实。

（四）加大安全工作的力度，确保我校安全工作开展得扎实有效。动员社会力量，搞好学校周边治安秩序，建立完善的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，再创我校安全工作的新局面。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇4

2011年工作规划

一、2010年各项指标完成情况

2011年实现了安全生产零事故，全面完成工业公司下达的各项安全指标，连续两年实现安全管理“五个零”的管理目标。

二、2010年主要工作亮点

（一）安全生产标准化建设取得阶段性成绩。安保、原料、动力三个部门被工业公司推荐为省级安全生产标准化建设达标和示范部门，为工业公司推荐部门最多生产企业。

（二）安全管理队伍建设取得成效。目前我厂有23名同志通过注册安全工程师考试，通过率、分布范围、绝对数量居公司九个生产厂家首位。

（三）开展安全管理示范企业达标创建活动。顺利通过驻马店市A级安全企业验收。

（四）创新消防队管理模式，打造复合型消防队。按照“预防监护”、“训战一致”的指导思想，使这支队伍成为”拉得出、用得上、打得赢”的企业不可或缺的应急队伍。

（五）建立了以综合分析为平台，系统解决安全问题的新方法。

（六）大力推进安全文化建设，树立了“一起事故都是可以避免的”安全理念。

（七）特种设备安全管理实现了档案“三一致”，管理“看板化”，检查“表格化”。

（八）安全档案实现了管理制度化，编排科学化，整理规范化，分类层级化，使用。

（九）圆满完成了公司交办的阶段性试点工作。如动力车间安全教育片拍摄、车辆GPS轨迹管理、安防系统规划建设等项目。

（十）加强劳保用品管理，在工业公司九个生产企业率先实行按需发放。

三、2011年工作规划

（一）指导思想

立足自我，不断改进，不断提高。使流程更优惠，操作更简约，做事更精细；借助外力，不断完善，不断规范。使管理更科学，改进更持续，创优和达标。

（二）工作规划

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇5

育“六个一”活动实施方案的通知

一、工作目标

一年一度的“119消防宣传日”即将到来，为进一步加强消防安全宣传教育，强化全校师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，加强安全检查，减少火灾隐患，保证学校师生员工人身和财产安全。

二、活动内容及要求

“六个一”活动即：“开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查、开展一次火灾逃生自救演练、开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话、组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比、设计一期关于消防安全教育的宣传栏、要求全校各班学生签订一份仙游师范学生安全责任书。具体活动要求如下：

（一）开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。保卫处近期将组织力量对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。对检查中发现的违章行为，情节轻微的，对行为人进行批评教育；情节严重的，将按照有关规定进行严肃处理。对违章使用的违规电器、蜡烛、私拉乱接的电源线路等违章物品一律收缴。

（二）开展一次火灾逃生自救演练

组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。

（三）开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话组织一次国旗下的讲话，通过一次关于消防的国旗下讲话对全校师生消防安全的教育。认识到消防安全的重要性。提升消防自救意识和能力。

（四）组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比 黑板板是一个很好的宣传教育平台，为切实加强校园消防安全工作，创造一个安全、放心的学习生活环境，提高全体师生的消防安全意识。组织每个班级出一期以消防安全为主题的黑板报，并组织相关人员进行评比。

（五）设计一期关于消防安全教育的宣传栏

张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。

2011年学校安全工作要点 篇6

一、指导思想

以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，认真贯彻落实国家、省、市、县关于学校安全工作的文件规定，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的思想意识，坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路，以“强化责任，强化管理，强化基础”为重点，以“平安校园”创建活动为载体，注重培养学生的安全防范意识和健康的心理素质，注重调动全体教职工的工作积极性，注重发挥相关部门的职能作用，不断改善校园及周边治安环境，齐抓共管，消除学校安全隐患，确保校园平安，确保师生平安。

二、工作目标：

1、强化学校安全管理基础工作。进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

2、抓好学校设备安全管理。教育教学设施安全、可靠，学校电路、电器设备运行正常，学生寝室管理好，消防宣传“三规定，两提示”制度落实，无火灾事故，学校用煤、用电、用气及特种设备使用无安全事故。

3、抓好学校集体活动安全工作。学生集体活动组织有序，学生生活、活动安全，无伤亡事故；学生上学、放学组织良好，无交通安全事故，无游泳安全事故。

4、抓好学校饮食安全工作。学校食堂、商店管理规范，无食物中毒等食品卫生安全事故。学校无重大传染病事故。

5、强化学校安全保卫工作。学校安全保卫各项制度落实到位，不发生被盗事件，不发生学生在校内和校门口被“擂肥”事件，不发生校外人员进校伤害师生、扰乱学校正常教学秩序事件。

6、加强人防、物防和技防设施建设。各学校要健全安全管理机构，按照规定配齐安全保卫人员及监控、防护、报警设备器材，有监控设备的学校要保证技防设备运转正常，建好学校安全第一道防线。

7、抓好校舍安全。及时查封危及师生安全的校舍，不符合规范的校舍、楼梯、护栏、床铺等整改率达100%，当年在建项目严格执行“三同时”规定，实行封闭管理，不发生安全事故。

8、加强师生安全教育。各学校每期至少开展2次以上的集中安全教育，广泛开展学校安全宣传活动，利用有利时机抓好学生安全常识教育、法制教育、思想品德教育和心里健康教育，保障青少年学生健康成长；认真抓好安全预案演练工作，提高师生紧急逃生和自我保护能力。

9、配合有关部门搞好学校及周边环境综合治理工作。

10、加大创建工作力度。深入开展“平安校园”、“消防安全教育示范学校”、“无邪教校园”等创建活动，努力构建和谐校园。

11、不发生安全责任事故，不发生在校学生违法犯罪行为，学生非正常死亡率为零。

三、工作措施

1、加强领导，健全工作机制。建立健全安全管理网络，明确安全责任人，层层签订安全责任书，完善安全预警机制，健全各种管理制度。坚持每月召开安全排查例会制度，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范。

2、加强教育，形成教育常规。加强与法制副校长的联系，充分发挥学校教育主阵地作用和法制教育辅导员作用，有层次的组织法制教育；将安全教育工作纳入课堂，充分利用学生集会、班团活动、广播板报等时机开展安全教育；认真贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》，建立健全学生思想教育和心理健康教育常规制度，办好学校心理咨询室，对心理异常学生和留守儿童群体等开展心理疏导，促进学生健康成长；定期开展消防知识教育，师生消防安全“四个能力”明显增强，定期开展交通、食品、防溺水等安全教育，提高师生的防范意识和能力。定期开展安全预案演练工作，让师生熟练掌握各种安全事故的疏散、逃生及救助的方法、技能。各学校每学年至少组织全体人员进行2次消防、逃生应急演练。确保安全警钟长鸣不停，安全教育常抓不懈。

3、加强管理，落实工作责任。认真把好五个关口，切实抓好日常安全管理工作。把好“校门入口关”，各学校、幼儿园要加强门卫管理，门卫人员要坚守岗位，坚持昼夜值班，认真做好外来人员询查登记，实行封闭式管理，确保校园安全；把好“食品安全关”，寄宿制学校加强对食堂的管理，实行食品出入验证登记制度，严防食品安全事故发生；把好“学生人头关”，对学生出入采取验证（请假条、出入证）签字制度；对幼儿采取凭卡接送制度；对住宿生实行就寝交接制度，班主任和生活教师每天进行严格的交接签字手续；对双休日学生回家后电话回访制度；把好“安全巡查关”，各校要严格执行领

导值周跟班、教师值日的全面监管制度，在校内实行“网格化、无缝隙”管理，做到每个时段、每个地方都有人管，在时间上不漏空档，在地段上不留死角；把好“集体活动关”，学生集中活动要有专人负责组织，上下楼梯要有楼层管理员负责疏导，杜绝拥挤踩踏等事故发生。

4、强化基础，注重细胞创建。加大力度，把安全主体教育同平安创建活动有机结合起来，积极围绕学校安全工作开展多种形式的创建活动，在全镇广泛开展“平安班级”、“平安处室”、“平安校园”评选活动和争做“五小”公民活动，在教职工中开展“平安家庭”、“平安楼栋”等评选创建活动，让全体师生积极参与创建，共同感受平安带来的幸福；加大安全基础设施建设，各学校达到“平安校园“标准。

5、加强培训，提高管理水平。认真抓好学校负责人、安全管理责任人和安全管理人员专业培训，通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作；广大教职工要积极主动学习安全常识，主动参与安全演练，主动提高安全意识，学习掌握必要的安全预防、紧急疏散、自救逃生、灾难救助等知识和技能，做到人人有险能防、有险能逃、有险能救，关键时刻有人能应；认真抓好与学生家长的沟通，通过召开家长会、致学生家长的一封信、送教上门等多种形式，提高家长的安全意识，有效防范学生校外安全事故。

6、注重整改，消除安全隐患。各中小学、幼儿园要加强安全隐患排查工作，形成安全月查月报常规制度，及时发现安全隐患，及时整改、消除安全隐患，保障学校安全。及时上报安全月报。

7、内外兼治，优化周边环境。要积极主动，全力争取、配合相关成员单位搞好学校及周边环境综合治理工作，积极排查、搜集学校及周边环境存在的主要问题，及时提供信息，积极争取领导和相关部门通过联系会议制度和即时执法等机制，确保学校及周边环境综合治理工作得到有效落实。

8、建立健全安全管理工作档案，工作台帐。注重过程管理，定期召开安全管理工作分析总结会；加强安全工作宣传，努力提高学校安全工作档次。

9、加强督办检查。中心学校将定期、不定期的对学校安全工作进行抽查、检查和督办，每次检查情况作为目标考核量化打分的重要考核依据。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇7

以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设“平安常熟”奋斗目标、“虞山镇镇属学校安全检查细则”，充分发挥学校、社会、家庭积极性，大力加强学校安全工作，切实加强管理，把学校安全工作做细做实，防止各类事故发生，切实保障学校全体师生的安全与健康，努力创造良好稳定的教育环境。

二、工作要点

1、把安全工作列入学校重要议事日程。学校安全工作领导小组定期召开安全工作领导小组会议，认真学习、及时贯彻上级有关安全工作的文件、精神；总结阶段性安全工作成效和存在问题，部署下阶段安全工作。

2、认真执行学校制订的“星城小学校园管理制度”、“安全保卫制度”、“教师护导值日制度”、“食堂管理制度”、“饮食卫生制度”、“门卫安全保卫制度”等，使安全工作制度化。

3、采取校内外相结合的方式对师生进行交通安全、校舍安全、用电安全、设施安全、网络安全、饮水、饮食安全、人身安全等教育。在校内主要结合课堂教学、黑板报、画廊、“红领巾广播”、课外活动和日常的思想教育进行安全教育；在校外通过家庭教育和社会教育进行安全教育。在学校的日常思想教育中，通过升国旗仪式、专题性的教育讲座或报告以及小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行安全教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进小学生树立法律意识。要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《江苏省教育厅关于进一步加强学校法制工作的意见》、《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律、法规，使学生了解我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

4、经常进行校舍安全自查并作好记录，发现校舍有渗漏、开裂等情况马上向校长汇报，及时请专业人员检查、鉴定，及时维修；对鉴定危险的房屋设施立即停用，并向上级主管部门报告。

5、每月进行一次校园安全文明检查，保证学校消防设施、水电、活动场所、周边环境、体育设施、大型玩具等没有安全隐患，发现安全隐患及时整改。

6、发动全校师生注意校舍、设施安全，发现问题立即向学校安全工作领导小组报告，学校安全工作领导小组应根据报告立即到现场查看，如确有问题应立即采取措施，确保安全。

7、制订“火灾、特发伤害、歹徒袭击、触电、食物中毒”等应急预案。若遇事故发生，在第一时间里向校长报告，向上级部门报告，及时启动应急预案，全力应急，将事故控制在最小范围内。

8、经常检查ck报警器是否正常、有效工作，如发现异常即报告110及时维修。

9、坚持教师值班护导制度，值日教师要经常巡视校园，写好值班记载，坚决制止破坏校舍、设施、绿化等现象。中午放学过马路的学生要排队由护导教师护送过马路。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇8

一年来，中心学校以落实科学发展观、十七大精神和各级安全工作意见为指导，坚持“安全第一，预防为主，整治结合”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。坚决杜绝安全责任事故，加强交通教育、饮食安全教育、食堂卫生管理、教学活动安全教育、用电防火教育、防溺水教育、日常行为规范教育等，认真学习自护自救知识，强化校园周边综合治理，努力为广大师生创造一个和谐、平安的校园环境，确保学校教育教学工作的正常开展。

开展的工作和成绩

1、领导重视，全镇联动，齐抓共管，重在落实。安全工作是学校的高压线，碰不得，因此中心学校成立了安全工作领导组，中心学校校长任组长，常务副校长任副组长主抓中学安全工作，成教副校长任副组长主抓全镇小学安全工作，中小学都成立了安全工作领导小组，明确各成员工作职责，层层抓落实，确保安全工作落到实处。建立和完善安全管理制度，落实安全责任，对工作失职和造成安全事故的，将追究责任。定期和不定期开展安全检查工作，发现隐患立即采取有效措施予以排除，确保学校校园安全。加强门卫管理制度，做好校门口进出的登记工作，严禁闲杂人员进入校区。

2、完善安全资料建设，归类存档。

中心学校与各学校签订了安全目标责任书，学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。班主任还与学生家长签订了安全责任书、与学生签订了安全保证书，明确了家长应做的工作和应负的责任，做到职责明确，责任到人。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。做到事事有人管，件件有记录。

3、开展经常性各类安全教育活动，效果明显。

在中心学校的领导下，各校安全工作领导小组开展了经常性各类安全教育活动：①利用录像、广播、板报等形式，对广大师生及员工进行安全教育，增强广大师生及员工的安全意识和自我保护意识。②加强饮食、饮水卫生教育，严把食品进出关，杜绝食物中毒的发生，防止病从口入。③加强对学生的交通安全教育，坚决不乘无牌、无证等不合格车辆，12周岁以下不准骑自行车，走路遵守交通规则。④搞好学校周边环境的综合治理，积极协调社区有关单位做好学校的安全保卫及周边秩序的维护工作，为师生创造一个优良的校园周边环境。⑤高温季节，加强防中暑教育，加强防溺水教育。⑥根据上级主管部门的要求，及时举行防震防灾紧急疏散演练。做到精心组织，制定预案，全校参与，确保演练的实效。

4、加强行政领导值周、教师护导制，开展经常性检查，实现安全工作正常化。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。各校由主抓安全的领导负责，将安全保卫工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

存在的问题及今后努力的方向：

千堵必有一疏，由于全镇各学校情况不一，在安全工作中还存在一定的问题：

1、学校的基础设施还存在老化或设置、布局不合理现象，在现有的财力基础上我们力争推旧建新。

2、个别学校领导、教师还存在侥幸心理。安全工作无小事，做到时时提醒。

3、社会闲散人员时常光顾校园，要求各学校严格门卫登记制度。

一年来，中心学校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”的文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高3 安全防范意识的基础上，全镇各个学校每月都进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。由于长期坚持抓安全，学校已形成良好的氛围，师生安全意识明显增强，安全工作趋于正常化、制度化。

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇9

石场苗族彝族乡关于

2011年学校（幼儿园）安全工作的意见

中小学、幼儿园、乡直相关单位：

为确保2011年我乡中小学、幼儿园创建平安校园，保障师生安全，实现“十二五”安全工作良好开局，根据《金沙县关于2011年学校（幼儿园）安全工作的意见》有关工作安排，特提出石场乡2011年学校（幼儿园）安全工作意见如下：

一、强化责任，提高安全常规管理的执行力

（一）加强领导，建立学校安全工作领导小组

组 长：汪德亮（乡政府乡长）副组长：邓国忠（乡政法委书记）

成 员：薛

颖（乡中心校校长）

熊江涛（民族中学校长）何宣洪（中心完小校长）魏 鑫（柏杨小学校长）李升贵（构皮小学校长）

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郝加利（岩上小学校长）余继元（幼儿园园长）

领导小组下设办公室在乡中心校，由薛颖任办公室主任，陈昭泽 负责具体办公。

（二）、明确主任，严格落实安全工作领导责任制

牢固树立生命感与责任感的工作理念，严格落实安全工作领导责任制。乡分管领导汪德亮乡长、中心校薛颖校长、中小学、幼儿园校（园）长是我乡学校安全工作的第一责任人。要严格履行“一岗双责”职责，签订安全责任书必须达到六个100%，即：乡政府与中心校、民族中学签订责任书达100%；乡中心校与各片区学校（幼儿园）签订责任书达100%；民族中学与学校食堂负责人签订食品卫生安全责任书达100%；民族中学与本校学生租住民房房东签订安全协管责任书达100%。各片区学校与辖区内村（点）校签订责任书达100%；中小学、幼儿园与教职工签订责任书达100%。中心校、中小学、幼儿园必须构建安全工作立体管理制度，细化、分解每个岗位的安全职责，贯彻落实到每个教职工、每项工作、每个环节当中，建立一支具有安全工作高效执行力的学校安全管理队伍，落实好安全工作的每一件事，及时消除安全工作中的每一个隐患。严格实行安全工作责任追究制，对不尽职、不作为者进行问责，因失职、渎职造成学校（园）安全事故的，将要追究相关人员责任。

二、努力构建立体式学校安全文化，创建校园浓厚安全氛围

校园安全文化是校园文化的重要组成部分，是强化师生安全意识的有效措施，中小学、幼儿园必须加强校园安全文化建设，把学校安

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全工作由事后处理型的被动管理向以危险预测、控制与评估为重点的主动预防管理型转变，不断加强学校安全制度文化、物质文化、环境文化、意识文化的建设。

（一）健全完善安全制度文化

要完善学校安全责任、安全隐患排查、安全知识培训、安全设施管理、安全管理督查、安全档案管理等制度，建立安全风险评估机制，完善突发事件应急预案，使制度和预案具备规范性、科学性和操作性，师生通过遵守安全制度，规范安全行为。

（二）精心打造安全环境文化

要合理规划学校布局，开辟安全宣传栏，建立活动警示牌，充分体现人文关怀，努力建设安全的精神环境和营造安全文化氛围，让学生在安全的精神环境中受到陶冶和教育，提升校园品味。

（三）牢固树立安全意识文化

安全意识是学校安全活动的主导者——师生行动的思想基础，是确保活动安全的前提。因此，必须培养师生的安全意识和自救能力，让广大师生具备安全思维方式、安全行为准则、安全道德观、安全价值观等一系列安全意识形态，养成文明、安全的行为习惯。学校要认真开展生命教育，教育学生珍爱和保护生命，引导学生尊重生命和热爱生命。培养牢固树立安全意识，使安全成为学生的自觉行为，从“要我安全”转变为“我要安全”。

三、突出重点，切实增强学校（幼儿园）安全工作的针对性和实效性

（一）深入开展学校安全隐患排查和整治。

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中心校要督促指导中小学、幼儿园对学校安全隐患进行全方位、多层次、拉网式的排查，按照“谁主管，谁负责”的原则，明确排查职责，落实到人，建立安全隐患排查台账和安全隐患整治档案，形成学校安全隐患排查整治机制。重视对安全管理制度制定和执行的检查力度，要对教学用房、教学辅助用房、生活用房、疏散通道、化学危险品等重点部位实行每月定期检查，对水电设施定期或不定期进行检查，要重点加强对进出校门、交通安全、火灾隐患、建筑物坍塌、地质灾害、拥挤踩踏、食物中毒等安全隐患的排查。对排查出的安全隐患及时进行定措施、定资金、定人员、定责任、定期限，确保隐患整改措施落到实处。不能立即进行整治的重大安全隐患，须上报石场乡校园安全工作领导小组办公室，同时积极采取相关措施，坚决遏制安全事故发生，切实维护师生安全。

（二）深入推进学校安全保卫工作。

进一步加强学校“物防”、“人防”、“技防”措施，努力完善学校全方位、多层次、立体化的内部安全保卫工作机制。不断规范警务室建设，明确保安人员职责，加强保安人员技能培训，提高保卫能力，对上学、放学重点时段，要求保安人员加强校（园）门口的安全防范和秩序维护。全面推进“技防”进程，完成视频监控，配备必要的校园安全及安全保卫器材。学校教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗和用水、用电设施必须达到相应的安全标准，推进未封闭学校围墙建设工作。

（三）坚决遏制师生群体性伤害事件发生。

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乡安监站、卫生院、工商所要认真督促和协助中小学、幼儿园执行学校安全管理工作相关法律、法规和文件规定，加大执法和监管工作力度，坚决遏制师生群体性伤害事件的发生。一是认真排查学校疏散通道，未经质检部门验收合格的新校舍一律不得使用，严防校园踩踏事故发生；二是切实按照《中华人民共和国食品卫生法》开展食品卫生安全管理，与学校周边零食摊点沟通，要保证食品符合安全卫生标准，加强学生饮用水安全卫生管理，严防食品卫生事件发生；三是根据不同时令和季节特点，完善传染性疾病防治措施，严防学生群体性疾病感染；四是积极落实各项安全预防措施，排查安全隐患，严防意外伤害事故的发生。五是加强学生管制刀具的清查，严防暴力伤害事故的发生；六是进一步构筑消防安全“防火墙”工程，严防消防事故发生。

（四）深入持久开展校园及周边治安综合治理。

乡综治办、派出所继续深入清理校园周边非法商业网点、网吧和歌厅，严厉打击校园及周边违法犯罪行为，认真对学校及周边存在的精神病人、有暴力倾向及对社会有强烈不满情绪的特殊人群、高危人员进行梳理，及时掌握情况，会同有关部门落实教育稳控措施，切实防止宗教势力及境内外非法势力的渗透，维护校园稳定。

四、注重知行合一，提高学生安全意识和安全防范能力

根据近几年来出现学生非正常死亡的情况分析，其特点主要是交通意外、溺水死亡、暴力伤害、煤气中毒等。因此，突出重点，加强学生的安全教育尤为必要和紧迫。

（一）针对不同学段开展层次递进的安全教育。

根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《毕节地区学校安全手

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册》，开展适合学生年龄特征、认知能力和法律行为能力的安全教育，确定各学段安全教育目标，建立系统的安全教育课程，提高教师安全教育能力，保证每学期安全教育时间累计达到12课时以上。小学低年级侧重了解危险的存在，知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能，强调个人安全；小学高年级侧重认识危险的危害，形成躲避危险的意识，掌握躲避危险的基本方法，强调个人安全。

（二）针对不同时段和不同季节开展安全教育。

要以全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要时段针对性地开展安全教育，继续上好开学安全第一课和放假前安全教育一课，提高学生校内外的安全意识。要根据季节变化确定教育安全重点，帮助和引导学生了解基本安全知识，保障学生健康成长。

（三）深入开展形式多样的安全教育活动。

认真开展“交通安全”、“汛期安全”、“传染病预防”、“卫生安全”、“消防安全”、“煤电使用安全”等专项主题的安全教育活动。要采用班、队、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、黑板报、学生安全志愿者宣传等多种形式，开展游戏、模拟等为主题的安全教育教学体验活动。加强安全知识与技能实践演练活动，重点是加强灭火演练、地震演练、自救演练、紧急情况下疏散演练等安全演练，进一步提高师生的安全防范意识、逃生自救能力和对各种紧急情况的评判应对能力，避免安全事故的发生。

（四）完善机制，深入开展学生法制教育。

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进一步推进法制副校长、法制辅导员的配备工作，落实职责，按照《中小学法制教育指导纲要》强化法制教育，形成法制教育联动机制，乡派出所要选派政治觉悟高、责任心强、业务精、宣讲能力强的干警，到所在辖区的学校担任法制副校长或法制辅导员，同时要切实做好法制副校长和法制辅导员的培训、管理、考核工作，为法制副校长和法制辅导员开展工作创造必要的条件，充分发挥法制副校长和法制辅导员在学校及周边环境治理工作中的重要作用。形成学校、家庭、社会联动，全方位矫正学生行为的有效教育工作机制，提高学生法制意识，做到知法、守法、用法。做到不携带刀具、不参与打架斗殴、不伤害他人。

（五）推进学生心理健康教育。

要积极探索学校心理健康教育有效的实施途径和方法，充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，强化家长对学生安全教育和监管的责任，共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。要正确引导学生健康上网，培养健全人格。

五、认真做好信息报送工作

切实提高安全信息报送责任感，认真落实安全信息报送程序，按要求及时报送各项报表和工作情况到乡校园安全工作领导小组办公室。中小学、幼儿园每月25日前必须上报《毕节地区教育系统学校安全隐患排查治理月报表》（见附件）并附当月学校（幼儿园）安全

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工作简要信息；每季度上报安全形势分析报告一篇；6月20日和12月20日前报送本学校（幼儿园）安全工作半年、全年总结报告，未上报一次信息记一次不良记录。

重申安全事故第一时间上报制度，坚决杜绝瞒报、漏报、迟报和谎报现象。对突发事件信息按照初报、续报和终报信息的要求进行报送，初报内容包括信息来源、接报时间、发生时间和地点、事件起因和性质、造成后果（伤亡人数、财产损失）、影响范围、基本过程、发展发展趋势、初步处置措施及其他需要上报的有关事项等。续报内容报告事态发展或处置的进展情况。突发事件处置结束后，及时按照事件发生及处置过程编写上报信息终报。中小学、幼儿园必须在突发事件发生后第一时间上报，可先电话初报，再书面初报详细情况，书面报告必须在事件发生后两小时内上报。事发或初始接报后2小时内不报视为迟报，24小时不报视为漏报，72小时不报的视为瞒报，接报未经核实、报告失实的视为误报或谎报。如出现事故不及时、准确上报情况的，将追究经办人和单位负责人的责任。

附件：毕节地区教育系统学校安全隐患排查治理月报表

二〇一一年二月二十五日

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象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇10

安全工作承诺书

创建和谐的安全校园，打造高效课堂办人民满意的教育，为进一步维护广大师生生命安全，确保安全稳定根据《中小学幼儿园安全管理办法》《邯郸市中小学生安全管理条例》和《邯郸市安全工作责任追究规定》《学校安全稳定责任制目标管理考核办法》，结合我乡的实际情况学区同各中小学、幼儿园签订如下责任状。

1、认真组织广大师生学习贯彻《邯郸市学习安全管理制度》和《邯郸市安全管理条例》广泛宣传做到家喻户晓，并建立健全学校安全管理的责任制。严格执行各项安全管理制度操作规程，高度重视并做实做细学校安全管理工作。把安全工作列入年度工作考核计划，有计划、有目标、有措施、有落实层层签订责任状，严格落实“一岗双责”

2、加强学生安全教育培训，通过板报，橱窗引发倡议书等资料。举办安全法制教育讲座，开专题班会，队会等形式。开展多种形式安全教育和培训。对学生进行交通、消防、饮食卫生以及防触电、防火灾、防煤气中毒、防网络伤害等安全教育，创造条件组织学校安全应急演练，提高学生的安全意识和自我保护能力，防范能力。学校安全法制科的开设要做到，师资、教材、作业、课时、考核五落实。

3、加强学生的安全管理，对在校学生实行全天责任制管理，只要有学生，校内必须有老师值班跟踪缝隙的管理。根据季节变换合理安排学生的作息时间，建立实行学生放学排队制度，必须有教师护送，通过发杂的交叉路口确保学生的交通安全。

4、密切家校联系通过家长会，致《家长的一封信》等形式督促家长重视孩子的安全，加强对子女的教育和管理，努力减少学生离校期间，因家长管理部到位而出现的学生伤害事故。

5、加大各类安全隐患排查与整改力度，经常性有计划的开展安全隐患排查，班级日查日报，重点部位每周一次，其它重点部位检查每月一次。重点做好学校“十大安全”及雨季学校危旧房的改造工作，冬季取暖的煤气中毒，火灾隐患等排查与整个工作，建立安全隐患排查与整改责任制，并成立专项安全工作领导小组，并制度各项活动预案，对排查出的安全隐患确定专人负责整改措施的落实，对整改情况进行跟踪检查，确保安全隐患及时得到整改。

6、加强学校治安和周边环境治理工作，加强学生安全保卫制度，建立完善领导带班教师值班制度，积极争取当地公安部门和村两委的支持，做好学校治安秩序整治和周边环境治理工作，创造良好的育人环境，确保教育教学正常开展。

7、加强安全工作检查督导。加强对安全教育，安全管理、安全隐患排查与整改情况的督导检查，并将安全工作作为教职员工工作考核的重要内容，确保全体教师认识到位。

8、学校领导不定期督导，检查学校教职工日常值班，各个时间段区域值班，并做到，一周一总结并与绩效考核挂钩。

9、尽心尽责，严防死守，确保不出现安全意外事故的发生，否则，愿受组织处理和国家法律制裁。本责任状的考核时间是2011年8月17日至2011年12月31日，在此期间，单位领导人员变更，由继任者继续履行。

狄邱学区校长签字：________学校校长（幼儿园园长）签字

象山县教育局2011年学校安全稳定工作计划 篇11

作总结

安全是个人、团体、单位等的核心。作为学校，安全工

作就显得更为重要了，是中心工作。为了学校、财产、师生的身心健康和生命、财产等的安全，牢固树立“安全第一，生产第二”的思想，确保学校教育教学工作的正常开展，这年来我校在安全防范工作方面做了以下几方面工作。+

一、健全组织机构，明确目标、落实责任

以校、教师（班主任）、学生、家长（社会）为安全网络体系，层层签订责任书，落实责任。做到一有事情就有人抓有人管，依法治教，依法制校，依章管理。并辅开横向和纵向，辐射到周边，做到上下齐抓共管、警钟长鸣，齐抓不舍，常抓不息。例如：校园安全巡查制度里面就是定人、定时、定责任，其制作明确是：星期一：李国银、罗先会； 星期二：邓定、郭登梅；星期三：石朝柱、晋家发； 星期四：郭登友、刘发美；星期五：余明祥、雷洪禄；双休日：看校人。沙地民小是王万民、周琴。责任人必须坚守岗位，管理到位，对学校安全进行全面排查，发现不安全隐患及时整改，上报处理，并做好记录。

校园安全巡查的主要内容有：

1、学校设施和周边环境；

2、教师、学生的出勤到岗情况；

3、学生在校园的活动情况；

4、重点时段的巡视；

5、对学生携带危禁物品的巡查；

6、收集整理或处理信息员中发现的不安全案件等事务。安全管理实施方案。

一、学校职责：

1、依法进行校园和校舍的规划和建设，并按有关规定对校园和校舍进行严格的维护和管理，整修，确保设施安全；

2、建立健全各方面的规章制度，并落实有关安全责任；

3、及时宣传贯彻、并落实上级关于安全方面的工作布置及有关文件、会议精神；

4、做好与党委政府、公安机关的联系和配合，排除扫清周边环境及其外来干扰。

二、老师职责：

1、老师必须提高思想认识，增强责任感和责任心，明确各班安全工作的指导思想和目标任务，各位教师要以“三个代表”和“十七大”精神抓好各班的安全防范工作，牢固树立“安全为首”的思想，以创建“平安班级”“平安学校”为宗旨，用实际行动维护学生和教师的切身利益，从源头上杜绝重特大安全事故的发生，实现校园稳定，教育教学有一个安定的放心的发展。班主任和科任教师有责任对学生采取多种形式或途径对学生进行日常安全、法制和常规教育责任到人，协调一致。

2、全体教职式必需认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县局的实施意见，加强德育工作、养成教育，促进学生良好品质的形成。

3、各班加强对学生进行法制教育与思品教育相结合的力度，每月不少于一次、甚至多次，并结合《中学生日常行为规范》一育到底，并掌握学生的思想动态，发现 不正常或有变态心理的学生，教师要进行思想心灵沟通和咨询，及时消除学生心理障碍。

除上述之外，还建立健全预警机制和超前意识，一贯坚持测预工作走在前，预防工作走在整改、险情前的方针，做到早防、早发现，把隐患处理在萌芽状态之中。做到每日每时查，每周每月查，力求做到小事不出班，大事不出校，力争天天人人平平安安走回家。

各班根据各班的实际，制定应急预案，责任到班、组、人，重点时段、场所进行监护，加大对学生缺课追踪力度，当堂科

任教师有记录，追踪原因所在。及时联系班主任及家长。教师在教育教学活动中，应遵守有关法律，法规办事，否则出现的一切后果或引发事件由该教师负责。学生在课间15分钟内发生的纠纷由上一节课的教师负责解决处理，不能拖到以后的时间解决。教师缺课或不课堂上发生的一切事故皆由该教师负责，每天上下午最后一节课的教师，应在10分钟内学生离校后，才能离校。延课、补课所引起的事端由该老师负责。班主任教师应有班会记录，各位教师明确各自的安全责任，并主动承担，不推诿，不逃避，面对事实，正确合理的处理好。

三、建立安全工作考核奖惩制度，为创“平安”齐抓共管，协调合作。

在安全管理工作中成绩显著的，班级教师在每年的评优树先锋中，优先考虑，因工作不力造成损失和失误的，除追究经济和纪律处分外，如是出现过重大的，年终考核为不称职。

总之，事事平安人人盼，安全防范工作人人有责，大家携起有力的大手，共抓共管，构筑安全护墙吧！为美好的明天而奋斗。