大豫镇2015年师德教育活动方案

大豫镇2015年师德教育活动方案（精选11篇）

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇1

大豫镇2015年师德教育活动方案

为积极构建我镇师德建设长效机制，进一步提升广大教师师德师风水平，根据东教人（2015）11号文件要求，结合《大豫镇教育联络组2015年工作计划》及本镇2014年教师教育情况，制订本方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”、“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神和习总书记关于做党和人民满意的好老师的重要指示，推进我校教师社会主义核心价值体系建设，坚持以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化教师教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良的教师队伍。

二、活动目的

通过主题教育，教育广大教师树立事业心，增强责任感，热爱教师岗位，提振工作激情，防止精神懈怠；教育广大教师“以情育人、热爱学生，以言导行、诲人不倦，以身示范、尊重信任”，不断在思想上、业务上充实自己，努力提高自己的从教本领，以无私的精神感染学生，以渊博的知识培育学生，以科学的方法引导学生，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生，努力使每一位教育工作者

（1）组织学习、提高认识

以学校为单位，组织教师学习党的十八大报告中关于“努力办好人民满意的教育”的内容、习总书记关于《做党和人民满意的好老师》讲话精神，学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反师德行为处理办法》，组织学习2014年全国教书育人楷模的感人事迹（《中国教育报》2014年9月3日第2~3版或登录教育部网站）和本县、本单位优秀教师的先进事迹（登录如东教育网师德典型专栏）。通过学习教育，使广大教师懂得“爱岗敬业”是教师的立身之本，“立德树人”是教育的根本任务的职业要求，确立“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的职业道德，切实提高教师的思想道德水平，引导广大教师成为践行社会主义核心价值观的示范者。教师学习要留有笔记，要结合自己的教育教学实践，边学习、边思考，写出心得体会。4月份在大豫初中召开全镇德育工作会议，各校交流主题教育部署情况。

教育局从4月份起在如东教育网开辟“爱岗敬业、立德树人”专栏，刊登各单位教师学习心得体会文章。各校每周至少推荐1篇教师学习体会文章发送教育联络组李锡泉k12（dyzjb_lxq）,由教育联络组上传至如东教育局人事科。

（2）交流研讨、体验感悟。

各校要通过组织话题辩论、主题演讲、专题沙龙等方式，每月至少组织一次“做爱岗敬业、立德树人的教育者”交流研讨活动。交流研讨的重

4、工作热情是否高涨，是否爱岗敬业等，了解家长和学生对老师的期待。

通过向广大学生、家长征求对本单位教师教育的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。师德评议情况及时记入教师本人师德考评档案并通报教师本人。对自查、互查发现的问题和学生、家长反映的问题要建有台账，并进行认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，及时整改，有关情况要向全体教师反馈。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合工作中的师德表现，组织教师进行反思、自查、纠错，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和整改措施。存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行，存在的问题要及时纠正。各单位要将本单位师德师风中普遍存在的问题在全校大会上进行通报，对个别问题比较严重的教师要组织党员干部结对帮扶，帮助教师及时改正错误。对党员教师中存在的问题，要与党建工作结合起来，通过民主生活会和组织生活会开展师德师风方面的批评与自我批评，对照身边的先进典型认真查摆存在的问题，明确努力方向。

4月份在丁店小学组织学校教育向社会汇报现场会，重点向社会汇报师德建设成果。5月份在兵房初中组织全镇青年教师（35周岁以下）“爱岗敬业、立德树”师德教育主题演讲比赛活动，优秀演讲稿件在《教师之窗》报刊集中进行专题刊登。

各校在暑假放学前做好家长、学生评议教师活动，并与教师签订暑期不得从事有偿家教活动的责任书。

展主题教育的情况，及时按要求组织各项活动。

根据县局文件要求，大豫镇教育联络组加强对本镇学校、幼儿园开展主题教育的指导和督查，2015年两次期中督导重点检查此项活动的落实情况，确保此项活动扎实、有效开展。

大豫镇教育联络组

2015.3.15

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇2

一、创建目标

继续在全国生猪、奶牛、蛋鸡、肉鸡、肉牛和肉羊优势区域开展畜禽养殖标准化示范创建,通过培训讲座、专家指导、现场考核,2015年再创建350个畜禽标准化示范场。

二、创建内容

( 一) 基本要求

参与创建的规模养殖场生产经营活动必须遵守畜牧法、动物防疫法等相关法律法规,具备养殖场备案登记手续和《动物防疫条件合格证》 ,养殖档案完整,两年内无重大动物疫病和质量安全事件发生。

1、生猪 :能繁母猪存栏300头以上 ,且年出栏肥猪5 000头以上。

2、奶牛:存栏奶牛300头以上。

3、蛋鸡 : 产蛋鸡养殖规模( 笼位) 在1万只以上。

4、肉鸡 :单栋饲养量5 000只以上 , 年出栏量10万只以上。

5、肉牛 :年出栏育肥牛500头以上 ,或存栏能繁母牛50头以上。

6、肉羊 :农区存栏能繁母羊250只以上 ,或年出栏肉羊500只以上的养殖场;牧区存栏能繁母羊400只以上,或年出栏肉羊1 000只以上的养殖场。

( 二) 示范创建内容

畜禽养殖场标准化创建的主要内容有:

1、畜禽良种化。因地制宜,选用高产优质高效畜禽良种,品种来源清楚、检疫合格。

2、养殖设施化。养殖场选址布局科学合理,畜禽圈舍、饲养和环境控制等生产设施设备满足标准化生产需要。

3、生产规范化。制定并实施科学规范的畜禽饲养管理规程,配备与饲养规模相适应的畜牧兽医技术人员,严格遵守饲料、饲料添加剂和兽药使用有关规定,生产过程实行信息化动态管理。

4、防疫制度化。防疫设施完善,防疫制度健全,科学实施畜禽疫病综合防控措施,对病死畜禽实行无害化处理。

5、粪污无害化。畜禽粪污处理方法得当 ,设施齐全且运转正常,实现粪污资源化利用或达到相关排放标准。

三、重点工作

( 一) 开展宣传动员。各省( 区、市) 具体负责本区域的示范创建工作,要按照要求细化工作方案,明确工作内容和时间表;县级畜牧兽医主管部门要组织宣传发动工作, 确保养殖场户知晓创建内容和要求,调动养殖场户的积极性,营造示范创建的良好氛围。

( 二) 加强技术支撑。各省区要结合创建活动需要 ,建立健全创建技术专家组考核制度, 完善专家队伍,切实做到专家组人员固定、技术过硬、工作负责、公平公正,要加强检查考核,对于不能发挥技术服务的,及时予以调整。

( 三) 确定创建单位。农业部核定不同省区标准化示范场创建数量,分畜种创建数量由各省结合实际确定。县级畜牧兽医主管部门将自愿参与创建的养殖场户报省级畜牧兽医主管部门,省( 地、市) 属农场报省农垦主管部门,由省农垦部门报省畜牧兽医主管部门,省级畜牧兽医主管部门审核同意后报农业部畜牧业司备案。参与创建的养殖场户数量不得超过核定创建数量的120%。各地组织的区域性示范创建工作, 由各地结合实际自行制定标准创建验收,并纳入当地示范场。

( 四) 强化创建培训。各省区负责对本省区创建单位进行集中培训与技术指导,各创建单位根据要求对基础设施进行改造、管理措施进行规范。

( 五) 实施验收挂牌。农业部制定示范场验收评分标准,2015年验收评分标准仍按2011年标准执行,其中奶牛存栏量调整为300头以上( 标准电子版从农业部网站信息公开栏下载) 。省级畜牧兽医主管部门可结合实际,制定本省区验收评分标准,但相关指标不得低于我部发布的验收标准。各地要按照验收评分标准和既定程序, 组织专家评审验收,并将验收合格的标准化养殖场在当地媒体上公示,公示无异议后报农业部畜牧业司。各地务必要从严考核,宁缺毋滥。我部根据上报结果组织抽查复核,统一对外发布,并颁发标牌。

( 六) 发挥示范效应。在组织好新一轮示范创建工作的同时,省级畜牧兽医主管部门要以已挂牌的示范场为重点, 组织开展多种形式的示范推广活动,确保措施具体,成效显著,切实使示范场标准化生产技术看得懂、学得会,带动更多养殖场户在发展标准化生产中受益。各省区于11月30日前,将示范带动工作总结以电子版格式发送畜牧业司畜牧处。

( 七) 加强监督管理。畜牧业司会同全国畜牧总站组织专家开展督导调研, 指导各地开展示范创建活动。省级畜牧兽医部门应设立监督举报电话,接受社会监督,确保活动开展公开、公平、公正。要建立健全创建活动考核机制,按照《农业部畜禽标准化示范场管理办法》的要求,加强对本省区已挂牌的畜禽养殖标准化示范场的日常监管。各省区要按照示范场管理办法的有关规定, 组织开展2012年挂牌示范场复检工作, 并于6月30日前将检查结果上报畜牧业司, 我部审核后统一对外发布复核结果。复检不合格的2010、2011年挂牌示范场,经整改后达到示范场验收评分标准的, 可参与2015年创建活动。

( 八) 推进产业化经营。各地要通过多种形式积极推进畜禽养殖标准化示范场的产业化经营,鼓励支持标准化示范场打造自主品牌,与畜产品加工龙头企业、大中型批发市场和超市等进行合作,促进产销衔接。

四、保障措施

( 一) 强化组织领导。农业部成立畜禽养殖标准化示范创建工作领导小组, 具体工作由畜牧业司牵头,部内有关司局和直属单位参加。

( 二) 加大政策支持。农业部将整合有关项目 ,支持畜禽养殖标准化示范创建工作。地方畜牧兽医主管部门要积极争取政府和有关部门的支持,加大项目资金和技术培训投入力度,提高活动的实施效果。

( 三) 加强宣传报道。在媒体上公开畜禽养殖标准化示范创建活动的主要内容,引导广大养殖场户积极参与。通过报刊、杂志、网络等多种形式。宣传报道各地在开展示范创建活动过程中取得的成功经验,引导各地因地制宜, 加快推进畜禽养殖标准化生产。

附件:1.畜禽养殖标准化示范创建活动示范场数量(略,湖南15个),2. 2015年畜禽养殖标准化示范创建进度安排。

附件2:

2015年畜禽养殖标准化示范创建进度安排

2月 :下发《畜禽养殖标准化示范创建活动工作方案》 ;

4月底:各地报送参与标准化示范创建单位名单;

5- 6月:各地开展2012年挂牌示范场复检;

6月底:报送2012年挂牌示范场复检结果;

7- 8月:各地开展参与创建标准化示范场现场验收;

8- 9月 :组织开展督导检查 ,调研“十三五”期间推进标准化示范创建的思路和措施

9月底:各地上报标准化示范场验收名单;

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇3

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》文件精神，提升家庭科学育儿水平，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围，根据《教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，广东省教育厅开展了丰富多彩的2015年学前教育宣传月活动。

活动一：举行启动仪式，呼吁给孩子适宜的爱

5月19日下午，2015年广东省学前教育宣传月启动仪式在佛冈县机关幼儿园举行。广东省教育厅副厅长朱超华、清远市副市长陈建华、佛冈县副县长黄丽、清远市和佛冈县教育局负责人，以及部分幼儿园教师代表、家长代表、幼儿代表共200多人参加了启动仪式。

全国学前教育宣传月设立于2012年，此次的宣传月是我省开展的第四届学前教育宣传月，主题为“给孩子适宜的爱”。本届宣传月重点针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的问题，组织开展形式多样的宣传活动，从而引导和帮助广大家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，遵循幼儿的发展规律，陪伴孩子成长。

启动仪式上，朱超华副厅长向全省的教育行政部门、幼儿园和家长们提出三点意见：各地教育行政部门要精心组织部署学前教育宣传月工作；各幼儿园要以“给孩子适宜的爱”为主题，积极开展科学育儿指导工作；广大家长要更新育儿理念，积极吸收科学的育儿知识，正确把握“给孩子适宜的爱”的方式，有效地理解、倾听、尊重、支持和陪伴孩子。

自2011年实施第一期学前教育三年行动计划以来，广东省学前教育取得了显著的成效，“入园难”问题得到缓解。截至2014年底，全省共举办幼儿园15416所，比2010年增加4255所；在园幼儿数达379.34万人，比2010年增加102.1万人；学前教育毛入园率达到95.67%，比2010年提高13.1%；省规范化幼儿园比例达到60%以上。今年2月底，《广东省发展学前教育第二期三年行动计划（2014-2016年）》正式印发并开始实施。

据广东省教育厅基础教育处副处长张宏伟介绍，第二期学前教育三年行动计划将巩固和扩大一期行动计划成果，进一步落实好关于幼儿园规划建设、师资、管理等方面的工作要求。按照第二期三年行动计划提出的发展目标，到2016年，学前教育资源将满足适龄儿童入园需求，初步建成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育服务网络。届时，全省学前教育毛入园率将达96%以上，规范化幼儿园比例达到70%以上，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例达75%以上，全省95%以上的乡镇建有1所以上规范化公办乡镇中心幼儿园。

活动二：学习《指南》精神，倡导“科学育儿”

5月25日—26日，省教育研究院举办的“科学育儿”家庭教育优秀案例征集工作总结暨学前儿童家庭贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》策略研讨会在广州召开。省教育研究院院长汤贞敏，省教育厅基础教育处处长方树生，华南师范大学、广东第二师范学院、广州大学等相关学科专业的专家学者，与来自全省各地的幼教管理者、教研员、教师代表、家长代表等300多人聚首研讨交流，共谋学前教育科学发展、优质发展、特色发展。

会议对在去年9月省教育研究院组织开展的全省“科学育儿”家庭教育优秀案例征集活动中取得优秀成果的组织及个人给予表彰，并交流研讨有效实施教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的策略与途径。

会议指出，学龄前的家庭教育对儿童发展有着极其重要的影响和作用，幼儿园保教阶段是儿童从家庭生活逐渐融入集体生活、从家庭教育为主向学校教育为主转化的过渡阶段，在保证幼儿园保教质量和水平的同时，要切实做好家庭科学育儿指导，最大效度发挥家园共育的合力，促进儿童身心全面健康发展。一要加大《指南》的家庭宣传力度，最广泛地提高家长科学育儿认识，普及先进理念和科学方法；二要强化教研力度，提高《指南》的实践操作性，充分发挥应有效益；三要充分发挥家长学校作用，使幼儿园保教与家庭教育和谐一致，实现家园有效共育。

会上，华南师范大学教育科学学院副院长郑福明教授作了《幼儿园贯彻<指南>的家长工作策略》主题报告，并作广东省基础教育课程体系改革研究重点项目“学前儿童家庭贯彻《指南》的策略研究”开题报告。深圳市梅林一村幼儿园园长姚艺、东莞市大岭山镇中心幼儿园园长刘金萍、华南师范大学附属幼儿园家长代表谢子娟介绍了家园合作经验。广州大学教育科学学院学前教育系主任叶平枝教授、广州市天河区教师进修学校高级讲师尤登星分别作《和孩子一起成长》《<幼儿园教师专业标准>背景下的说课》专业讲座。

（本文摄影：郑志军、周锦宜）

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇4

为全面贯彻落实为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》，为进一步落实立德树人的根本任务，强化和规范教师廉洁从教行为，切实解决师德师风中存在的突出问题，优化学校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“精致管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，把两个活动的开展结合起来，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的了解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。

（二）把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。

（三）把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

（四）把“师德建设”与正面教育相结合。加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（五）把“师德建设”与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

（六）把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、实施步骤和工作重点

本活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动。主要任务：组织召开动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。

工作重点：

(1)全面动员部署。根据市局的要求，结合实际认真制订教育活动计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。

(2)开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。

(3)组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

第二阶段：集中学习整治阶段。主要任务：按照方案要求，深入开展“师德建设”与“精致管理”活动的重要意义，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。

重点抓好三个环节：

(1)查找存在问题。

主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。进行主题师德讨论：如何做教师？做怎么样的教师？？每位教师要写出自己的思考，并组织交流。

(2)征求多方意见。

一是按照局通知精神，制定好学期家访计划，开展好九月份主题家访月活动，确保新生家访率达到100%，其他在校生家访率不低于80%。指导教师做好教师家访记录，促进家校互动育人，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。二是采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。

(3)组织民主评议。

在学习反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“十查十看”（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，在每位教职员工撰写自我评价材料基础上，引导教师找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。

第三阶段：完善提高。主要任务：针对查找的问题，制定整改方案。整改方案要求突出整改重点，制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精细化管理的相关制度，形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合，分工明确、监督有力的长效机制，实现师德师风社会满意度明显提升，管理效率明显提升的基本目标。

重点抓好四个环节：

（1）检查整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。

（2）通过走访座谈，宣传教育工作的法律法规和有关政策规定，倾听对教育工作的意见和建议，解答家长家教中存在的困惑，帮助解决其在子女受教育方面遇到的困难和问题，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动，广泛开展公益劳动，搞好社区共建，树立人民教师形象，营造尊师重教的风尚。

（3）开展师德师风评议活动。借助学校家长会平台，开展面对面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的教师，并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外，开设意见箱，了解家长对学校师德及其他相关教育活动认可度，倾听家长心声，了解民意，汇集民智。

（4）建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况，全面完善相关规章制度，如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

第四阶段：总结表彰。主要任务：学校及时总结活动开展的经验和成绩。适时组织开展演讲比赛、征文、经验交流会等形式多样的活动，用活动促发展，推动师德师风建设和学校管理工作进一步向纵深发展。

重点抓好三个环节：

(1)回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。

(2)推优评先。结合学校考核，开展推优评先工作。学校对全体教职员工进行优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评议。

(3)表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。通过多样主题活动，让教师学习身边的榜样，用榜样进行激励。

上述四个阶段，突出坚持传承与创新结合；坚持集中与分散相结合；坚持活动推进与长效管理相结合的工作原则。

五、具体要求

1、将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制。一是教师职业道德考核结果必须成为教师奖励以及实行绩效工资的重要依据；二是是要将师德教育作为继续教育的必修课程，凡师德学习缺少者视为其继续教育不合格；三凡是教师职业道德教育和规范不符合要求，一律不得授予优秀教师等称号。

2、建立和完善师德建设监督机制和责任追究制度。一是学校通过设立师德举报箱、向家长发放师德评议表等措施，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，发现问题及时处理，不断改进师德工作；二是学期结束将对全校教师进行一次师德状况专项调查；三是在师德师风建设这项工作上实行层层落实制。

3、建立健全师德建设的长效机制。

（1）建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。

（2）建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

（3）实行“师德一票否决制”，学年终，学校将每位教职工的师德考评结果进行公布，与绩效挂钩，与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

4、建立师德师风责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德不得分，在评优评先时一票否决。

六、保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组

长：叶红海

副组长： 叶正光，黄俊平，黄积荣，陈琳贵

成员：孙萌生，叶瑞生，胡小龙，林水芳，叶璇等。

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创建先进学校结合起来，发挥德育先进教师的模范带头作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务学生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

南雅镇中心小学

2016年9月1日

南雅镇中心小学2015—2016学年师德教育活动总结

开学初，按照建瓯市教育局的要求，在我校认真开展师德师风教育月活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师教书育人的责任意识、关心学生身心健康成长的服务意识。我校师德师风教育工作取得了显著成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。根据南雅镇中心校统一部署，现将我校开展师德师风教育月活动简要总结如下：

1、加强领导。我校校委会对师德师风教育工作高度重视，要求对开展师德师风教育活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，校长任组长，学校德育处领导具体抓过程，专人分管，统一部署，充分发挥作用，并在开学初召开全体教师动员会，安排师德师风教育活动内容，认真实施。

2、全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德师风教育月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强教师素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好师德素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥师德师风素质建设的影响效应。

3、加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习《教育法》《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师师德自律》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。

4、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。

5、开展“加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

6、加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。

总之，我校全体教师不断加强学习，努力改进教书育人的工作作风，我校师德师风教育月活动工作取得了一定绩效。不可否认的是，与人民群众的期待相比，与时代的发展相比，我校的师德师风建设还存在着一些不足，主要表现在：

1、活动的创新性不强。

2、开展师德师风教育与日常教学协调不够。

3、个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够强，存在重教书轻育人等现象。在今后的工作中我们必将再接再厉，不断适应新世纪教育发展的需要，逐步改进以上不足，把师德师风建设工作长效有序地开展下去。

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇5

葛家小学

为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，我校将以“师德师风教育”活动为契机，进一步全面贯彻党的教育方针，落实国家、省市有关教育的政策法规，全面实施素质教育，坚持以队伍建设为抓手，强化劳动纪律，加强教学工作管理，努力塑造教师队伍的新形象，提升办学质量和学校品位。根据上级部门师德师风教育活动的精神，结合本校的实际情况，现特制定如下实施方案：

一、活动主题

根据教育部《中小学教师职业道德规范》 的有关要求，结合市教育局2012年师德师风教育活动的主题，我校确定本次师德师风教育活动的主题为“做学生喜爱的教师”。

二、活动目的近年来，我校师德师风建设逐步深化，成效明显。但是，在新形势下，师德师风建设也面临一些新情况、新问题和新挑战，为此，开展师德师风教育活动，对推动师德师风建设、解决教师队伍中存在的突出问题和办人民满意教育具有十分重要的意义。2012年，我们开展以“做学生喜爱的教师”为主题的师德师风教育活动的目的是：

1、进一步提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡

总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2、进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。

4、努力塑造干部和教师队伍的新形象。

要大力加强干部队伍、党员队伍和教师队伍的建设，努力塑造干部和教师队伍的新形象。干部队伍的建设是学校的发展的关键。干部队伍建设重点要强调八个字：勤奋、优质、高效、廉洁。干部队伍建设要强调干部有“三心”：以作风建设为核心，以业务素质为中心，以有服务意识为重心。干部作风要朴实，干练，廉洁。教师队伍的建设是学校发展的根本。要尊重老教师，充分调动中年教师的工作积极性，要让青年教师充分发挥新鲜血液的作用，为学校的可持续性发展打好基础。

4、进一步强化劳动纪律和教学管理。

组织教师认真学习教体局有关教师工作纪律的规定，并在日常活动中认真执行，学校要采取有效措施，加大对有关制度的检查落实 ；进一步加强对教学工

作的管理，加大听课的广度和力度，借师德师风教育活动对教育、教学工作进行检查、整顿

三、活动时间

2012年3月—9月。

四、活动实施

按照市教育局有关师德师风活动的文件精神，结合我校实际，本次主题教育我校将分“广泛宣传，积极动员”“周密计划，扎实推进”“自查自纠，整改提升”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

（一）广泛宣传，积极动员

1、召开教职工代表会议，研究、布置部署师德师风教育工作，成立师

德师风建设工作领导小组。

2、召开全校动员大会，进行师德师风教育月活动的全面动员，统一思

想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性，使广大教师充分认识师德师风建设的重要意义。

3、通过校会、国旗下讲话、宣传栏、家长会等多渠道宣传师德师风教

育活动，营造良好的活动氛围。

（二）周密计划，扎实推进

1、组织学习，引导提高

学习是教师提升自我修养的重要途径。学校将认真组织教师的学习活

动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，引导教师读书学习，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。

活动月期间，每位教师至少阅读一本教育教学专著，通过学习体悟师德的时

代要求，特别要引导教师通过学习进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“德高为师”、“奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。

2、开展一次讨论活动

活动期间，学校将认真组织教师开展形式多样的“做学生喜爱的教师”的讨论

活动，从而凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。

3、各班出一期以“我喜爱的教师”为主题的黑板报，颂扬本班师德高尚、乐

于奉献的老师。

4、开展评优评先活动，评选受学生喜爱的教师。学校将在总结大会上对获

得先进荣誉称号的老师进行表彰。

（三）自查自纠，整改提升

活动期间，每位老师要撰写一篇高质量的师德反思材料，学校将召开一次

“做学生喜爱的教师”为主题的教师座谈会，通过多种方式自查自纠，促进教师道德水平的整体提升。

1、撰写高质量的师德反思材料

在深入学习和讨论的基础上，全校教师要对照《中小学教师职业道德规范》，以及“做学生喜爱的教师”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

2、召开以” 做学生喜爱的教师”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师

职业道德规范》，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好地教书育人。

3、整改提升。进一步完善教师师德师风考评制度，对教师师德状况进行考

评，考评结果与教师的年度考核、工资奖励、职称评聘等挂钩。同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要予以批评教育，情节严重的按相关文件或规定处理。

（四）总结表彰，树立典型

学校在活动月末认真总结此次主题教育成果，充分发掘我校师德先进典

型并通过各种媒体大力宣传，树立教师良好形象，并开展评优工作：

1、评

选优秀论文。

2、评选优秀师德反思材料。

3、表彰受学生欢迎的教师

学校将把获奖的优秀论文、师德反思材料编辑成册，并推荐师德和业绩突出、在此次活动中表现特别优异的教师参加市教育局的评优工作。

五、组织领导

为加强2012年师德师风活动的领导，学校成立师德师风建设工作领导小组。

领导小组以校长侯显高同志为组长，其他校级领导为副组长，各处室、年级部负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校教导处，负责师德师风教育活动的日常工作。

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇6

为进一步加强师德建设,树立人民教师良好形象,建设高素质的教师队伍,根据广东省教育厅《关于开展师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函…2011‟94号、深圳市教育工委《2011年全市教育系统开展纪律教育学习月活动方案》和新区公共事业局《关于开展2011年师德建设主题教育月活动的通知》的精神,结合我校实际,制定下列方案:

一、活动主题 “以身立教,为人师表”

二、活动主要内容

(一以学习讨论的形式为重点,组织开展学习教育活动。

1、组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容,认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论,达到修养师德,解放思想,更新观念,交流经验的目的。(各年级组落实,10月6日下午第7、8节组织讨论

2、深入学习贯彻2011年全国教育工作会议精神、中央领导同志教师节期间考察慰问重要讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》和《深圳市教育发展“十一五”规划暨2020年远景目标》精神。要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“以身立教、德识相长”的职业理想,自觉加强师德修养,模范遵守教师职

业道德规范。(办公室落实学习材料的准备及下发10月7 日前完成

(二认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教育月活动的深入开展,积极响应省教厅开展的以“以身为教,为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛

发动和认真组织广大教师参加本次征文活动,并组织好优秀征文的评选推荐工作,并于10月13日前推荐不少于2篇的优秀征文(电子文档至学校办公室,由办公室评选后推荐到新区公共事业局。(办公室和德育处落实

(三组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,要求紧密结合自身思想和工作实际,认真做好自查整改工作。自查整改工作的重点是:一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等以教谋私问题;四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象;五查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。(各年级组、科组利用年级组会及科组会落实,10月份完成

(四以开展师德建设主题教育月活动为契机,认真做好下列工作:

1、开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求有记录,有家长意见反馈,有照片资料。(德育处、年级组负责

2、开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况,开展“一对一”结对帮扶活动,为学生办一件实事,解决学生在学习、生活中的困难,以实际行动彰显教师的良好师德。使他们健康快乐成长。(德育处、年级组负责

3、开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、“亲近教师”,从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织学生开展“老师的一星期”征文活动。(德育处、语文科组负责

4、开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事,光中教师不家教”的口号,向全体老师们发起倡议,开展教师承诺签名活动,坚决抵制有偿家教,号召全体教师在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任,用自己的实际行动展示为人师表的精神风貌,用爱和责任来诠释人民教师的高尚师德。(党总支、学校办公室负责

5、开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风建设,在全校开展师德标兵评选表彰活动。(办公室落实

三、工作要求

1、加强领导,精心组织。学校成立以校长为组长,各部门共同参与的活动领导小组,并制定学校活动主题方案(领导小组名单附后。

2、加强学习,营造氛围。认真组织学习相关学习材料及教育法规,通过广播站、宣传栏、黑板报等,大力宣传本校的师德典型,营造“为人、为师、为学”活动氛围。

3、认真总结,务求实效。抓好各项活动,活动措施落实到位,确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录,活动结束后,要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、存在的问题和今后的计划,提升师德师风建设水平,推进学校教育健康发展。

4、及时宣传,表彰先进。要重视师德建设主题教育月活动的宣传报道,充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式,大力开展师德建设宣传交流。从10月起,推荐我校教师育人先进事迹给公共事业局,在《宝安日报》光明教育周刊“光明教苑”栏目上进行报道;本学期末进行师德标兵的表彰。

二○一一年十月五日附1: 领导小组名单: 组长: 副组长:

成员: 附2: “以身立教,为人师表”主题师德 征文活动要求

根据广东省教育厅《关于开展师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函…2011‟94号和深圳市教育工委《2011年全市教育系统开展纪律教育学习月活动方案》的精神,为做好省教育厅举办的“以身立教、为人师表”主题师德征文活动,现将有关活动要求如下:

一、征文主题 以身立教、为人师表

二、征文内容

围绕“以身立教、为人师表”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映我教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,弘扬广大教为人师表的精神品格师爱岗敬业、德高业精、以身立教,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会。

三、征文时间

2011年9月1日—10月20日

四、征文要求

1.征文应围绕“以身立教、为人师表”这一主题,抒发广大教师教书育人的真情实感,展示忠诚人民教育事业的精神风貌,推介为人师表崇德乐教的价值取向。体裁不限,既可论述、议论,也可叙述(真人、真事,也可以是经验总结等。征文题目自拟,篇幅以2000—4000字为宜。

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇7

活动方案

根据《关于2015年全市开展纪律教育学习月活动的意见》的通知，结合我局实际，制定本方案。

一、指导思想

以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，结合当前开展的“三严三实”专题教育，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育，引导党员干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围，为我局事业发展提供坚强有力的纪律保障。

二、教育对象

教育对象为我局党员干部。

三、活动时间

各党支部可根据业务工作实际，从现在到9月，相对集中5—7天组织开展学习教育活动。

四、教育内容

（一）加强思想道德教育。把思想道德教育纳入党员干部党风廉政教育的各项工作中。必须坚持在党员干部中深入开展中国特色社会主义教育、爱国主义教育、形势任务教育、社会主义道德教育，教育引导党员干部坚定信念，围绕“三严三实”要求，树立正确的世界观、权力观和事业观。

（二）加强党的宗旨教育。组织党员干部重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

（三）加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容，引导党员干部自觉按照总书记“五个必须”、“五个决不允许”的要求，做政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和“带电的高压线”。

（四）加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，让广大党员干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到遵规守、矩敬法畏法，绝不打法纪的“擦边球”。

（五）加强优良作风教育。积极引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，改进学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央“八项规定”精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。

五、教育形式

各党支部要从实际出发，在传承以往行之有效的教育方式方法的基础上，创新和丰富教育载体，广泛开展体验式、互动式、启发式教育。坚持专题培训教育，把党的纪律挺在前面。加强警示教育，深刻剖析典型案例，以案说纪、以案明规、以案说法。开展谈心提醒教育，针对党员干部出现的苗头性、倾向性问题，早提醒早教育早纠正。强化正面典型教育，大力宣传勤廉人物的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。注重廉洁文化教育，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之

中，发掘、用好有从化地域特色的优秀传统文化，营造良好的社会环境、舆论环境和人文环境。

我局结合实际组织开展以下活动：

（一）开展专题学习。各党支部要组织党员干部认真学习党章和党的纪律，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等，每个党支部须精选提交不少于3篇的读后感（于8月24日前上报局办公室）；结合“三严三实”专题教育安排，8月下旬由局主要领导作一次纪律教育专题辅导报告。

（二）开展警示教育。教育活动期间组织党员干部观看警示教育片，学习反面典型剖析材料等警示教育材料，使党员干部深刻汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。

（三）开展专题活动。

1、开展“书记约谈周”活动。确定8月31日—9月4日为“书记约谈周”，由党委书记、纪委书记对个别党建工作抓得不够紧、党支部管理抓得不够严、党员干部有违纪苗头、目标任务完成不理想的党支部书记进行约谈，共同研判分析，解决实际问题。同时，— 4 —

各党支部书记也要对所有党员同志尤其是纪律相对松懈、先锋模范作用不明显的同志进行谈心提醒。

2、开展“我是谁，我应该为SS局发展做些什么？”大讨论。以党支部为单元，结合学习，组织本党支部党员干部，逐一发言，广泛讨论，增强广大党员干部党性观念、集体观念、组织意识、纪律意识、团队意识，营造“比学赶帮超”良好氛围。

（四）加强廉政宣传。

大力开展廉政公益宣传栏的创建活动，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的社会氛围。我局要充分利用廉政宣传栏，将各支部的创建活动纳入其中，营造良好氛围。

（五）着力解决实际问题。通过纪律教育学习月活动和“三严三实”专题教育的开展，推动党员干部修身做人、用权律已、干事创业，争做廉洁奉公、业务精干的好党员。结合SS当前实际，着力解决好谋事创业不实、推动发展不力、工作措施不落实、执行力不强、不直面问题、紧抓发展意识不强、破解发展难题不力、推动改革发展成效不明显等问题。

六、加强组织领导

（一）精心组织，落实方案。为加强对此项工作的组织领导，局成立“纪律教育月活动领导小组”，由局长任组长，纪委书记为常务副组长，各党支部书记为成员。领导小组办公室设在局办公室。各党支部要紧密联系实际工作，按照实施方案要求抓落实。局领导班子成员要以身作则，率先垂范，做到言传身教。要带头接受教育，带头调查研究，带头整改落实，对纪律教育学习月活动中发现的问题，特别是作风建设方面存在的问题，要采取措施抓整改。各党支部书记要发挥示范带头作用，做到亲自研究部署、过问工作、协调问题。

（二）督促检查，推动工作。要以从严从实的作风抓好今年的纪律教育，领导小组办公室要切实抓好每个阶段、环节的指导和督查，了解活动进展，通报活动情况。对好的经验做法，要及时总结推广；对思想不重视、工作不得力的部门，要进行通报批评，责成整改。

（三）开展整改，抓出实效。要坚持以问题为导向，针对教育活动排查发现的庸懒散、奢私贪、蛮横硬及慢作为、不作为、乱作为，以及组织和个人在守纪律讲规矩方面存在的突出问题，制定切— 6 —

实可行的整改措施，着重在深化“四风”整治、推动“三严三实”专题教育上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见行动，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实绩。

各党支部要从落实党风廉政建设主体责任的高度，将纪律教育和“三严三实”教育与业务工作同部署、同推进、同落实；以新闻宣传、事业进步、服务保障全面丰收的实效，向上级和我局干部职工交出一份满意的答卷。

请各党支部及时开展纪律教育学习活动，并于9月29日前将活动情况以书面形式报至局办公室。

联系人：电话

SS局委员会

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇8

实 施 方 案

为全面提高我校教师的师德水平，建设一支高素质的教师队伍，进一步促进全校教育教学改革与发展，根据县教育局《关于开展中小学教师师德师风教育专项活动实施方案》的通知要求，经学校研究决定，利用1个月的时间，在全校教师中集中开展师德教育专项活动，现制定师德教育专项活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“爱岗敬业、为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众 满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

二、工作目标

1、加大改革和创新力度，确保教育优先发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。

2、引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。

3、加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成年人思想道德建设，大力推行素质教育，全面提高教学质量。

三、组织机构 为切实加强对我校师德师风建设的组织和领导，特成立师德教育活动领导小组，领导小组成员名单如下： 组长：罗明新（校长）

副组长：班应和（副校长）、王梅（副校长）

成员：刘仕康、谢平浪、丁财鲸、姚乾钧、杨昌怀、岑立江、王功斌、段太鹏、余春梅、赵衍海。

四、活动内容和工作安排

（一）组织动员。

召开动员会，学习有关文件，使全体教师明确师德教育活动的重要意义、目标要求和内容安排，并利用专栏、标语、横幅加以宣传，营造主题教育氛围。

（二）组织学习。

1、通过读书、看报，收视，学习和深刻领会党和国家领导人在2012年教师节的讲话精神，主要内容有：

① 胡锦涛总书记的讲话精神。

② 温家宝总理《在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上的讲话》精神。

③ 刘延东国务委员在全国教师工作暨“两基” 工作总结表彰大会上的讲话精神。

2、学习优秀教师的先进事迹，主要内容有：

①认真学习“最美女教师”“全国优秀教师”—黑龙江省佳木市第十九中学语文教师张丽莉勇敢救学生的先进事迹。②学习我省、州、县师德标兵和模范教师等先进事迹。体会先进人物关爱学生、无私奉献精神情感，交流思想，撰写心得，提高师德修养。

3、学习教育法律法规主要有：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及新修订的《中小学教师职业道德规范》；

（三）开展讨论。主要议题有：

1、课堂教学中的教师职业道德。（构建和谐课堂、培养创新精神、提高课堂实效）

2、合作与互助中的教师职业道德。（用心工作、争当优秀）

3、教师职业道德的自我修养。

4、关注未成年人思想道德建设中的师德。

（四）对照检查，整改提高，力求实效。

1、对照。与《规范》对照；与身边优秀先进对照；与校外先进典型对照；自我反思。

2、整改落实。（剖析问题原因，提出个人整改措施规划）

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇9

方

案

《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）印发以来，全国各地认真贯彻落实，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，取得一定效果。根据《教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函【2015】6号）、鄂州市《关于转发<教育部办公厅关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知>的通知》精神，我区将进一步贯彻落实通知精神，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，特制订本活动方案。

一、活动主题

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

2015年5月20日至6月20日。

三、宣传内容及方式

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。全区各幼儿园组织开展多种形式的《指南》学习研讨交流活动、以《指南》精神引领的教学实践及保教活动，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》、开展学习体会和教育实践经验分享。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。邀请省市级专家开展区级《指南》学习及讲座活动，为各幼儿园提供多渠道学习活动；各幼儿园通过主题活动、亲子游戏、家长会、家长学校、社区活动、宣传栏、网络论坛等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。区教育局将开辟《学习指南 了解孩子》网络专栏，宣传《指南》精神，同时展示各幼儿园贯彻落实《指南》工作的活动及经验等；各幼儿园充分运用海报、家长园地、网络、微视频、微信平台及校讯通等各种媒体，针对家长关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用家长易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

4.区教育局将组织专班，对各乡镇学前教育宣传情况进行检查，并形成文字材料通报全区。

四、有关要求

1.加强统筹协调，精心组织实施。各幼儿园要把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，认真制定宣传月具体实施方案，积极整合各类资源，精心组织宣传月系列活动。学前教育宣传月活动将做为一项长期工作并纳入“梁子湖区幼儿园年度工作考核”、“梁子湖区幼儿园园长工作考核”。

2.创新宣传方式，提高活动实效。要各幼儿园结合实际，组织具有园本特色的启动仪式和丰富多彩的创新形式的宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性。

3.严格审查把关，确保正确导向。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

五、上报材料

1.请各幼儿园于2015年5月10日前将学前教育宣传月活动方案报送区托幼办邮箱。

2.请各幼儿园于2015年6月20日前将学前教育宣传月活动总结、各联合宣传活动总结报送区教育局邮箱。

联系人：高芬 联系电话：2417202 邮箱：584420339@qq.com

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇10

通过集中教育整顿活动，着力解决广大干部及教职工思想纪律作风上存在的突出问题，使教育系统广大干部及教职工宗旨意识更加牢固，工作作风明显改进，纪律观念明显增强，干事创业能力明显提高，为加快赶超跨越发展，办好人民满意教育提供坚强作风保障.(一)落实“两个责任”，实现作风建设常态化。深化作风建设，必须切实落实党委主体责任和纪委监督责任。全县教体系统各单位要把广大干部及教职工作风建设纳入领导班子、领导干部目标责任管理，坚持集体领导与个人分工负责相结合，夯实对党员干部的教育管理监督责任，形成一级做给一级看、一级带着一级干的生动局面。要全面落实“两个责任”《实施细则》，结合各单位实际，层层分解任务，层层传导压力，建立工作台账，强化监督检查，着力示范引导，推进工作创新，确保党风廉政建设“两个责任“落实到位。进一步加强问责问效，推动干部思想纪律作风建设领导责任常态化，责任追究适时化，锲而不舍、弛而不息的抓好全县教体系统广大干部及教职工思想纪律作风建设。

（二）坚持立查立改，狠刹“四风“问题不放松。开展深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动，解决突出问题是关键。全县各级教体单位要在深入学习提高认识的基础上，查摆突出问题，找准问题症结，采取得力措施，认真加以解决。要着力解决党性不强、意志消沉、思想消极、精神萎靡等问题；解决纪律松

弛、自由散漫、吃拿卡要、奢侈浪费等问题；解决作风漂浮、能力不强、廉而不勤、廉而不能等问题。要紧盯“四风”问题新形势新动向，坚持明察暗访、问题查处、通报曝光等多管齐下，形成强大声势和舆论压力，释放违纪必究、执记必严的强烈信号，促使系统广大干部职工严格纪律约束，严把纪律关口，严守纪律红线。要把开展经常性批评与自我批评和纪律作风常态化管理相结合，适应党员干部思想纪律作风建设和工作形势需要，适时开展有针对性的集中整顿活动，使发现问题、整改提高成为干部职工事项纪律作风建设的常态。针对集中教育整顿中查找的问题，采取 一对一帮教、集中整改、警示训诫、纪律处分等形式认真加以解决，全面推进纪律作风建设上水平。

（三）健全长效机制，完善作风建设制度群。深化作风建设，完善制度机制是根本保障。要把解决存在问题与建章立制相结合起来，进一步扎紧制度笼子，从源头上遏制不正之风，从根本上解决突出问题。要在深化巩固“为民服务直通车”制度的基础上，进一步提高便民服务大厅服务质量和水平，切实解决好服务群众“最后一公里”问题。要把握制度建设重点，对群众路线教育形成上湾制度成果、近年来推行的反腐倡廉建设制度群进行精炼提升，解决制度“稻草人”问题。要切实提高制度的执行力，教育干部职工认真学习制度，深入理解制度，把制度转化为干部的行为准则和行动自觉，形成用制度管人、按制度办事，人人遵守制度、人人监督制度正确执行的良好风气。要结合干部职工思想纪

律作风教育整顿活动，对本单位的各项管理制度进行规范、和创新，充分发挥制度建设的目标指向、思想引导、行为规范和惩处标准作用。

三、时间安排和方法步骤

局机关及有关下属单位教育整顿活动从2015年2月26日开始至3月6日结束，共分 三个阶段：

第一阶段：学习动员阶段（2月26日至27日）。6日下午在局二楼会议室召开局机关深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动动员会，局机关、县政府教育监督室、县考管中心、县教研室、县资助中心、县体育中心、县青少年体育学校全体干部职工参加会议，深入思想发动，使全体机关干部充分认识开展深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动的重要性和必要性，明确目标任务，增强参与活动的自觉性和主动性。在思想发动的基础上，组织局机关和有关下属单位全体干部集中时间认真学习规定篇目，学习采用集中学习与自学相结合，专题辅导与开展讨论相结合等方式。记写好学习笔记，领导干部不少于2万字，一般干部不少于1万字的学习笔记，写心得体会至少1篇。

第二阶段：对照检查阶段（2月28日至3月3日）。紧紧围绕“办好人民满意教育，建设美丽幸福山阳“这一目标，结合工作实际，认真查找作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，寻找问题症结。每名干部职工都要运用批评和自我批评的武器深入开展对照检查，实事求是分析原因，并形成书面自查材料，在

一定范围内进行自查评议。

第三阶段：整改落实阶段（3月4日至6日）根据查找出来的问题，制定切实可行的整改方案，提出整改措施，健全和完善相关制度，建立起落实五项制度的工作机制，树立干部作风新形象。

各镇校整顿教育活动从开学后的3月7日开始，到3月13日结束，要成立组织机构，落实校长是学校活动开展第一责任人德责任。要制定《开展深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动实施方案》，对照县局的3个阶段安排内容，在学校全体职教员工中扎实开展教育整顿活动，活动方案报局作风教育整顿活动领导小组办公室。活动结束后，将学校活动总结报局领导小组办公室。

四、组织领导

成立县教体局深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动领导小组。

组 长： 副局长：

成员：杨长军 肖绪成 李永东 徐文军 杨远程 何福赟 主要职责是：按照县委办、县政府办要求，制定县局作风教育整顿活动方案，研究解决教育整顿活动工作中的重大问题，总结汇报我局教育整顿活动工作。

领导小组下设办公室，办公室设在局人事监督股。办公室主任：张德荣

副主任：王秀平康世亮 潘炳林 成员：牛君平雷世民 张兴林

具体职责是：负责作风教育整顿活动的组织落实，对作风教育整顿活动方案的实施情况进行督查检查，研究解决活动中的具体问题，完成领导小组交办的其他事项。

五、工作要就

（一）统一思想，加强领导。县教体局成立深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动领导小组。局机关各下属单位、各镇中心学校、县直各学校也要结合各自实际，建立由主要负责人牵头的组织领导机构，制定实施方案，明确整顿任务，落实整顿责任，做到组织机构、工作人员、整顿措施三落实，学习内容、工作标准、工作要求三明确。

（二）突出重点，落实责任。要采取多种形式，紧密结合单位教体工作实际，重点查找干部职工队伍中存在的突出问题和普遍性问题，扎实开展批评和自我批评，认真剖析根源，明确整改方向，制定整改措施。全县各级教体单位和学校主要领导要切实担负起主体责任，集中时间、集中人员、集中精力，要抓好组织实施，确保教育整顿活动不走形式、不走过场。

（三）强化监督，确保效果。局机关领导小组办公室将抽调局人事监察股、督查室、师德办和相关股室办干部组成督查组，对教育整顿活动进行督促检查。同时成立由局七名班子成员为组长上湾督查组，深入全县各镇、县直各学校开展督查，对活动开

大豫镇2015年师德教育活动方案 篇11

活动方案

一、活动目的：

深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《关于印发<宝鸡市2015年学前教育宣传月实施方案>的通知》统一部署和要求，在全社会营造关注幼儿健康成长的良好氛围。及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。

二、活动主题

给孩子适宜的爱

三、活动时间

2015年5月20日至6月20日。

四、宣传内容和方式

围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《陕西省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《宝鸡市规范办园行为十条规定》等学前教育政策措施，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动，“给孩子适宜的爱”。

1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。我园围绕学习《指南》和《山东省学前教育规定》，用《指南》和《山东省学前教育规定》指导我们园本教学，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长分享和交流学习《指南》、运用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。

3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，即不能“拔苗助长”也不能溺爱孩子，“给孩子适宜的爱”切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。

5、召开一次全园家长会和家长宣传报告会，发放“赤沙镇中心幼儿园2015年学前教育宣传月活动宣传资料”，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。

6、张贴标语，浓化宣传氛围。

五、活动措施：

1、认真研读上级文件，精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动，做好家园共健工作。

赤沙镇中心幼儿园