我第一次组织学生开展了手拉手活动
我第一次组织学生开展了手拉手活动 篇1
我的作文教学及研究故事系列之二十二 我第一次组织学生开展了手拉手活动 大概是五年级初期的时候。 一天,班上订阅的《中国少年报》来了。我翻看了一下,发现了中国小记者行动赴云南老区采访的一组新闻照片――云南边穷地区的孩子艰苦的学习生活打动了我。我看到了有的孩子穿的裤子已经露了屁股。当时,学生正在操场上上体育活动。 活动结束了。回到教室,第一件事情,我将报纸地给了学生们,让他们以小组为单位传看。开始,学生看了这些图片时笑了好一阵子,当我让他们对照自己的学习生活斯考“你有什么感受”的时候,笑声渐渐的没有了。教室里沉寂下来。 我看得出,他们开始产生了对这些孩子的同情。 “班上可以开展一点什么活动吗?”我问大家。大家望着我,没人言语。“好吧,留一个作业,大家想一想,针对这则报道,我们班可以开展一次什么样的活动?” 第二天早自习,我检查“作业”。学生的答案出乎意料地和我的想法一致:老师,咱们开展捐助活动吧,吧我们积攒的零用钱,学习用品,寄一些给他们。哦,我想起来了。报上已经提出了这样的倡议。好吧,哪,咱们就跟云南的小朋友手拉手。 同学们捐出了自己的零用钱,更多的.同学拿出了自己的笔、本子、铅笔盒、书包,还有的,拿来了自己的课外书。 每个同学都写了一封信,记得那信每一封都写的热情洋溢。东西和信都出去了,不久,也受到了回信。学生个个兴奋了好一阵子。但是,当时我只把它当成了一次活动――不知因为什么缘故了,联谊活动后来没有开展下去。因此,通信活动,最终没有开展起来。只是学生的日记有一阵子在写这个话题。
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