关于组织教职工开展礼仪比赛活动

关于组织教职工开展礼仪比赛活动（精选12篇）

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇1

关于组织开展“创先争优”

教师礼仪规范达标评比活动方案

为进一步落实《遂昌县教育局关于深开展＂育人成才先锋＂创先争优活动的实施意见》精神。结合学校师德师风建设，根据学校工作计划，10月份开展教职工礼仪规范达标评比活动．现将活动事项安排如下：

一、活动组织领导：

组长：黄晓伟校长副组长：蓝伟军副校长

成员：罗华琪 王思林 余法土 郑小军 张华卿 田国林严梅燕蓝小红 邱少帅

二、活动时间：10月1－31日．

三、活动安排：

1、组织学习《北界镇中心小学师德公约》和《北界镇中心小学教职工师德礼仪常规》．

2、礼仪比赛（在10月份一个月中，争创党员带头先锋，教职工礼仪大使，师德师风标兵．）

3、总结评比：

①、评选项目和名额：从全体教职工中评出礼仪形象大使10名．

②、评比方法：学生评议，家长评议，教职工评议，学校支部、行政、工会联合评议．

③、证书和奖品

四、今后推进：

教职工的礼仪作为今后行动指南，在平时工作、生活、学习中，必须履行《北界镇中心小学师德公约》和《北界镇中心小学教职工师德礼仪常规》．

北界镇中心小学党支部、校长室、工会

2010年10月9日

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇2

活动伊始,200余名公交女职工整装待发,在马莲英的鼓励动员下,随着办公室主任赵志海一声号令,王董事长率队迅速出发,驰骋在蜿蜒盘旋的秀水路自行车专用通道上,经过五公里的骑行,队员们陆续到达终点(海湖新区管委会)。在“齐心协力跳绳比赛”和“我爱运动踢毽子比赛”中,大家享受着运动带来的快乐,展示着公交女性的风采。

经过两个多小时紧张激烈的比赛,第三代表队、第一代表队、第五代表队获得了骑行比赛一、二、三等奖;第五代表队、第四代表队、第一代表队分别获得“齐心协力跳绳比赛”一、二、三等奖。集团公司领导为获奖选手颁奖,队员们捧着奖品,脸上都洋溢出灿烂的笑容。

如何组织开展职工文化活动 篇3

果读者您和我一样，是企业的一名兼职工会干部，尽管是兼职，但必须要在一些大型文体活动中担任组织者的角色，那么希望下面的文字能对你的工作有所帮助。

我在兼职担任企业工会干部以来的6年时间里，牵头组织过2届职工运动会、3次春节团拜会、1次职工歌咏比赛、1次企业组建30周年文艺汇演，其他的活动，比如组织郊游踏青、拓展训练之类的，只能算小型活动，不在讨论之列。在这些较大规模的文体活动中，与其说积累了丰富的经验，不如说留下了很多难忘的教训，现在总结梳理出来，和同行们分享。

“兵马未动，粮草先行”

——用一份全备的活动方案整合

所需资源。

当你接到组织一次大型活动的任务时，你该从哪里着手？

我面临的第一次大型活动组织工作是一次职工运动会。因为缺少经验，又没有前辈指点迷津，只能自己摸索。更悲催的是，除了组织好活动，还负责企业300多人的工资、社保等工作。任务来了，我的感受岂止是“抓狂”，简直是“崩溃”！北京城建集团每五年组织一次全集团范围的职工运动会，运动会包括大小比赛项目近40项，历时几个月。虽然我们只是集团几十家二级参赛单位之一，但是面对各单位间激烈的较量、领导的关注、职工高涨的参与热情，作为组织者绝不能敷衍了事。于是，千头万绪的工作在一通手忙脚乱中开始了。从运动员的选拔、训练，到饮食、服装的采购，从观众拉拉队的组织和口号、标语的制作……当初的那一幕仿佛展现在眼前：你正在拨打座机电话，手机同时响个不停，你和对方说话的语气越来越难听；你这边在给运动员发服装，那边又来了个人质问你为什么没给他买鞋子；终于，座机、手机都安静了，也没人来找你了，已经是晚上八九点，肚子咕噜噜叫，老公、孩子在家眼巴巴地等着你，而你手头还有一堆其他的业务工作还没做……纵然你生出三头六臂也不可能同时做这么多事，而且这种无序的工作，徒劳无功！

其实，一份全备的方案，可以将你从这种无序的抓狂中拯救出来！所以，回答最初的那个问题：在战斗的号角吹响之前，一定先把粮草备好，这粮草是你预期可以从头到尾为支持你组织该活动所需的全部资源，而一份全备的方案就将你整合调动资源的权力“合理化”“合法化”。首先，你明确了自己可以“花多少钱”，你就能知道你可以把活动做到什么档次，是高大上的，还是亲民的；其次，你明确了自己可以“用多少人”，你就不必把自己“大卸八块”应付各个环节；接下来，你明确了你需要“做多少事”，“分几步走”，每一步的时间底限是什么，达到什么效果，清晰的步骤跃然纸上，不管涉及多少人，每人照着方案做事，所有人都了然于胸。

当然，这份方案需要你花上一番心思和时间，什么人，适合做什么，这个人要在这段时间为此活动工作，他会遇到什么障碍，如何协调解决，你还需提前和他的上司打好招呼，为他们争取资源……这些都需要你在制订方案的过程中细细考量。但是，千万别觉得制订方案浪费时间，俗话说“磨刀不误砍柴功”，制订好一份成功的方案，并获得本单位权力机关的批准之后，就可以踏踏实实按照方案落实，不必一事一请示；各岗位人员各司其职，互相联动，协同作战，尽管这个临时团队中的每个人都是兼职的，但因为都是只做其中的一点点工作，都不会过于劳累和紧张；而你本人，成功从具体事物性工作的捆绑中脱身，把精力用于统筹协调，同时兼顾你手中的其他业务；一份为本单位活动“量身订做”的方案做出了一次，以后类似的活动都可以拿来就用，可以说是“一劳永逸”。一份全备的方案，可以把你从手忙脚乱带进运筹帷幄、事半功倍，所以制订方案多花些心思和时间是完全值得的。

“万事俱备，只欠东风”

——控制好活动中的关键点。

方案有了，所有的准备工作都按照预期顺利进展了。“怀胎十月，一朝分娩”，无论是运动会、团拜会，还是文艺汇演，总有那个最终亮相的时候，准备工作再有序，如果在某个关键点上没有控制好，也不能算是一次成功的组织，所以，一份全备的方案是成功的一半，另一半取决于是否抓住了关键。

什么是关键呢？

首要的关键无疑是“你的老板”！

一次春节团拜会，公司上上下下都非常重视，按活动策划方案，团拜现场领导班子要集体给员工拜年；各个基层单位为了能在这个舞台上亮相，都精心准备了节目；为了给整台节目增添亮点，工会特邀了两三个专业演员来表演……貌似天衣无缝了，却在马上开场的时候发现总经理还没到场！于是打电话联系总经理，电话那头老总无辜地说：“啊？9点开始？不是9：30吗？”“……”你可以对你的老板说“我通知过你啊”这类的话吗？当然不可以！于是，为了领导班子的集体拜年，500多职工和家属只好等；而那几位外请的演员，因为春节前要走穴赶场，人家不能等，精彩的节目打了折扣。本来可以很完美的亮相就这样变得不完美了，责任在谁？在老板吗？老板很忙，记错时间了有情可原。而组织者无疑负有不可推卸的责任，因为关键要素没有控制好。如何解决呢？对于你组织的活动，总有那些为数不多的关键人物必须是你重点对待的，他需要出面的时候，你必须冒着“讨人嫌”的风险，采取人盯人的战术，把他从其他冗杂的事情当中剥离出来，同时还要做出他们缺席的预案，才不至于被动。

其次的关键是“时间节点”的控制。凡是大型活动，因为涉及的人多，难免不可预测的事情多，为活动提供服务的人员无论提前多长时间做好准备都不过分，但是晚了一点就不行！你不能因为还没有准备好而让上千人在那里等；而你早早把所有的准备工作做好，等着观众陆续就位，等着嘉宾到了预定的某个时刻宣布活动开始，哪怕为此你多掏了场地租赁费，多加了人工费，那也是值得的。你必须按照“最不利原则”做出假设，比如，假设你通知的服务人员会迟到，那么你要求他们什么时间到场比较合适？假设他们都说了大话，安装好一台设备虽然承诺只用一个小时，但是实际却花了两个小时。你必须打出充足时间的余量，才不至于被动。

“兵来将挡，水来土掩”

——随机应变的能力和从容淡定

的心态。

其实，你如果已经做好了完备的活动方案，关键要素也处于受控状态，那你的组织工作已经获得了成功。你毕竟没办法预知所有的事情，只能是发生了随时解决，灵活处理，只要这些偶然事件不属于你的关键点，那么就不影响整个活动的大局，即使有点小瑕疵，也不妨碍了。在这里我把我能想到的细节提示给你，算是锦上添花吧。

“善于向你的领导求援”。

你的角色是一个组织者、协调人，你不是决策者。你制订的活动方案获得了批准，证明你已经和领导有过充分的沟通。但在整个落实的过程中，你必须随时将你的工作进展向领导汇报，确保他心中有数。这样，一旦出现了方案之外发生的偶然事件，你第一时间把情况报告给这位领导，他可以根据他掌握的情况及手中的资源做出指示，帮助你从容应对，或许还可以为你担责！

“允许自己做得不够完美”。

假如你已经十分尽力，却出现了一些小意外，那么好吧，接纳自己只是个普通人，无法做到让每个人满意。你可能在把握大局和抓住重点的过程中，忽略了个别人的利益和感受，引起一些小小非议，这些都很难避免，做个小小的总结，下一次稍加留意就好。

“善始善终，培养一批精诚团结的志愿者”。

活动完了一定要开个总结会，总结一下成绩和教训，千万不要“虎头蛇尾”。最重要的是别忘记在活动过程中积极参与服务的那些志愿者。他们凭热情参与到集体活动中来，可能牺牲了自己的很多时间，手中的业务工作可能需要加班才能完成，忽略他们意味着伤害他们的积极性，下一次再有活动他们可能会以各种理由拒绝参与。为他们准备一份奖品或纪念品，价格不重要，重要的是纪念他们付出的辛苦劳动。

總之，大型文体活动的组织工作千头万绪，但是按照以上的工作方法，本着认真的态度做好前期准备，还是可以从容应对的。一句话，准备工作做得越充分，效果就越完美！大型文体活动是企业文化建设中不可或缺的，职工的精神状态，团队的精气神都是在这些文体活动中得到展现和提升的。我们工会干部，不论是兼职还是专职，都要以一种严肃认真的态度对待这项工作，使自己成为这方面的专家。

（责任编辑：陈海峰）

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇4

关于在全校工会组织和教职工中 广泛开展创先争优活动的实施方案

根据中央创先争优活动领导小组、中华全国总工会《关于在工会组织和广大职工中深入开展创先争优活动的意见》和中共四川省委创先争优活动领导小组、四川省总工会《关于在全省工会组织和广大职工中深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，按照学校党委的统一部署和要求，为充分发挥工会组织作为党联系教职工群众的桥梁纽带重要作用，构建和谐校园，推动学校改革创新、科学发展，校工会决定在全校工会组织和教职工中广泛开展创先进工会组织、争当“劳动模范”、“优秀工会工作者”和“优秀工会会员”活动，特制定如下实施方案。

一、活动意义

工会是党领导下的工人阶级群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是教职工利益的代表者和维护者。在全校工会组织和广大教职工中广泛开展创先争优活动，是认真贯彻党的“十七大”和十七届三中、四中、五中全会精神、深入学习实践科学发展观、贯彻落实《国家中长教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的重要举措，是激发工会的生机与活力，增强工会组织的创造力、凝聚力、战斗力，更好地发挥学校工会组织教职工、引导教职工、服务教职工和维护教职工合法权益的重要保证。学校工会组织和广大教职工要充分认识深入开展创先争优活动的重要意义，把思想和行动统一到中央的要求部署上来，切实增强责任感和使命感，紧密联系当前形势和工会工作实际，紧紧围绕学校中心工作，服务学校改革发展大局，把创先争优活动与工会重点工作有机结合，努力推动工会工作创新发展。

二、目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党建带工建，工建服务党建”为主题，以巩固和建设“模范教职工之家”、争当“劳动模范”、“优秀工会工作者”和“优秀工会会员”为主要内容，以服务学校科学发展、服务教职工群众为基本目标，把创先争优与弘扬劳模精神结合起来，与教代会民主管理工作结合起来，与“育人”中心工作结合起来，与巩固和建设“模范教职工之家”结合起来，与完善工会工作运行机制、活动方式和增强基层工会组织活力结合起来，与建立健全职工利益诉求表达、权益保障和矛盾调处机制结合起来，努力提高工会组织服务学校科学发展的水平、增强工会组织促进建设和谐校园的能力、提升工会组织服务教职工群众的本领，紧紧围绕学校培养创新人才系列重大改革创新举措和《四川大学发展战略行动计划》的全面实施，充分发挥工会“维护、参与、建设、教育”四项社会职能和桥梁纽带作用，团结动员广大教职工为促进学校各项事业又好又快发展作贡献。

三、主要内容

全校工会组织和广大教职工要在基层党组织和党员中开展的创先争优活动的带领下，开展工会组织的创先争优活动，着力创建先进基层工会、“十佳”模范职工之家等先进集体和争当劳动模范、“优秀工会工作者”和“优秀工会会员”活动。

（一）大力弘扬劳模精神和中国工人阶级伟大品格，为促进学校科学发展建功立业。工会组织要紧紧围绕学校中心工作，团结动员广大教职工充分发挥工人阶级的主力军作用，立足本职工作，爱岗敬业、开拓进取。大力开展“岗位奉献”活动和劳动竞 2

赛活动，深入学习劳动模范、先进人物的先进事迹，掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮，形成比学习、比工作、比贡献，自觉践行劳模精神、争当改革创新时代先锋和优秀教育工作者楷模的良好局面，最大限度地把教职工的智慧和力量凝聚到推动学校的改革创新和科学发展上来。要紧密联系工作实际，在本职岗位上争先进，在日常生活中创优秀，使创先争优活动符合学校和本单位实际需要，化为实际行动，取得实际效果。

（二）深化学校教代会制度建设，不断完善科学民主决策机制，全面推进学校民主政治建设进程。要切实保障教职工在学校的主人翁地位，牢固树立紧紧依靠广大教职工办学的指导思想，激发教职工群众的创造活力，服务科学发展大局。工会要充分发挥教代会工作班子的作用，积极推进校（院）务公开，配合党政把各项改革措施和创新举措制定好、落实好，把涉及广大教职工切身利益的大事办好、办实。

（三）大力开展“教书育人、管理育人、服务育人”三育人活动。要切实树立“育人为本、育人为先”的教育观，确立“全面发展”的人才培养理念、实施“全员育人”的人才培养机制、健全“全方位服务”的育人管理体系。坚持把“育人”活动与维护学校的安定团结局面结合起来，在教职工中积极开展“育人标兵”评选活动，引导广大教职工争做“育人”模范。深入开展社会主义精神文明建设，师德、师风建设，大力加强师德、医德和科研学术道德等职业道德建设，促进学校的校风、教风和学风的进一步好转。

（四）充分发挥工会维护职能，切实维护教职工合法权益。把工会“维权”作为维护校园和谐稳定的重要前提和基础。注重两个维护的统一，既维护教职工的合法权益，又要维护学校整体利益；维护教职工群众的当前利益，更要维护长远利益。要不断 3

健全工会维权机制，发挥好桥梁纽带作用，保持教职工沟通渠道畅通。完善人事及劳动争议矛盾的调处机制，工作中做到科学民主、依法有序、及时有效，尽力促成解决好涉及教职工群众权益的热点难点问题，努力为促进校园和谐、社会和谐奠定坚实基础。

（五）深入开展巩固和建设“模范教职工之家”活动，努力构建和谐校园。“建家”的目的就是“建川大文化、铸川大灵魂”，增强广大教职工的凝聚力和向心力；“建家”就是建学校、建学院、建学科、建队伍、建和谐。为此，要在我校荣获“全国模范职工之家”基础上进一步深化“建家”工作，全面开展对学院（单位）“模范教职工之家”的抽检复查及考核，在不断巩固“建家”成果的同时，开展评选十佳“模范教职工之家”活动，努力把四川大学建成为一流的和谐之家。

（六）强化工会服务意识，拓展服务领域，全心全意为教职工服务，做好事、办实事、解难事，积极开展献爱心、送温暖工程。要着力关注五个群体：一是劳模与先进人物群体。关心劳模、服务劳模，大力为他们解除后顾之忧；二是青年教职工群体。支持校工会青工委工作，关心青年教职工事业成长和人生规划，努力促成解决好他们的住房、个人婚姻家庭等方面存在的困难和问题。积极配合人事处等职能部门坚持做好新进教师的上岗培训，组织开展优秀教师对新进教师的教学示范等“传、帮、带”活动；三是女教职工群体。支持学校女工委的工作，继续举办巾帼建功立业事迹报告会、“关爱人生”女性流动课堂等活动；四是困难教职工群体。持续开展帮扶助困及送温暖工作；五是外聘员工群体。坚持“组织起来，切实维权”的工作方针，加大合同制职工、外聘劳务工（含农民工）等在校工作的员工入会力度，建立外聘员工会员情况档案，实行动态管理，切实维护其正当权益。

（七）全面发挥工会教育职能作用，努力提升教职工综合素 4

质。全校工会组织要坚持开展形式多样的学习培训活动。如组织教职工会员学习《国家中长教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《四川大学发展战略行动计划》等精神，开展新进教师上岗培训和教学示范工作、后勤饮食中心职工烹饪技能比赛、举办“锦水苑”青年学术讲坛等，不断提高教职工业务水平与工作能力。要关心教职工身心健康，积极开展群众喜闻乐见、丰富多彩的教职工群众性文娱体育活动。

（八）内强素质、外树形象，进一步强化工会自身建设，增强工会组织凝聚力和战斗力。一是认真做好校、院两级“双代会”换届工作，选配好部门工会班子及教代会干部人选，推选好“双代会”代表，召开好二级“双代会”；二是进一步努力建设学习型、研究型工会。加强校院两级工会教代会干部的理论学习与业务培训，提高工会干部的思想理论水平和工作能力。进一步解放思想，大兴调查研究之风，鼓励撰写工会的调研报告和理论文章，探索教育工会理论和学校工会工作新思路。

四、组织领导

创先争优活动涉及范围广，时间跨度长，要求标准高，学校各部门工会要切实加强领导，精心组织实施，确保取得实效。

（一）落实领导责任。工会组织创先争优活动是学校创先争优活动的有机组成部分。学校成立工会组织创先争优活动领导小组，领导小组成员由主管校领导、党办、校办、党委组织部、党委宣传部、校工会负责人组成，负责领导和指导全校工会组织创先争优活动的开展。各学院（单位）工会组织创先争优活动领导小组由单位党政工负责人组成，具体负责本部门本单位创先争优活动的整体谋划和组织实施，并结合自身实际制订开展创先争优活动实施方案。

（二）加强舆论宣传。各部门工会要围绕创先争优活动总体 5

要求和主要内容，根据校工会创先争优实施方案，从自身实际出发，结合本单位工会工作特点设计主题，充分利用工会橱窗、《川大教工》、工会网页等工会的宣传舆论阵地，大力宣传工会创先争优活动重大意义、好的做法、好经验，在教职工中大力营造履职尽责创先进、立足岗位争优秀的良好氛围。校工会建立工作简报机制，各部门工会应指定人员负责本单位活动的文字简报并及时报送校工会。

（三）树立先进典型。全校工会组织要在配合学校做好“十佳”系列评选活动的同时，积极开展工会组织先进集体和先进个人的评选工作。及时发现在创先争优活动中涌现的先进工会组织、优秀工会工作者和优秀工会会员。总结宣传他们的先进经验和先进事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用。在认真考核的基础上，学校工会将适时开展创先争优活动评选工作，拟定2011年“七一”前表彰“四川大学十佳模范教职工之家”、50名“四川大学优秀工会工作者”和100名“四川大学优秀工会会员”，并积极推荐参评“全国模范职工之家”、“全国优秀工会工作者”、“全国五一劳动奖章”。评选表彰将广泛听取基层党政和教职工群众的意见。

（四）加强督促检查。校工会通过座谈、调研、经验交流、审阅材料等多种方式开展督导检查工作，肯定成绩，指出问题，明确方向，推动创先争优活动健康开展。

四川大学工会委员会

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇5

永靖县教育局

关于开展全县教职工广播体操比赛的通知

各中学、学区、直属小学、幼儿园：

为了深入推进“体育、艺术2+1项目”计划的实施，为学生做好操起到示范作用，丰富教职工课余生活,缓解工作压力,鼓励教职工积极参加体育锻炼，促进身心健康，展示良好的精神面貌，增强教职工的团队凝聚力和集体荣誉感，根据县教育局《关于进一步加强中小学“一课两操一活动”的紧急通知》（永教发„2011‟194号）的精神，教育局决定组织开展全县教职工广播体操比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛主题

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，展我团队风貌，扬我团队精神。

二、比赛时间

2011年11月中旬（具体时间另行通知）。

三、比赛地点

刘家峡中学操场。

四、比赛代表队

（一）小学组

小学组共22支代表队：川北小学、川南小学、四局小学、刘

镇学区、太极学区、岘塬学区、三塬学区、杨塔学区、王台学区、红泉学区、小岭学区、川城学区、新寺学区、坪沟学区、西河学区、盐镇学区、三条岘学区、陈井学区、徐顶学区、关山学区、红花幼

儿园、机关幼儿园。

（二）中学组

中学组共16支代表队：教育局机关、永靖中学、移民中学、刘家峡中学、永靖二中、永靖三中、永靖四中、永靖五中、永靖六

中、永靖七中、永靖八中、永靖九中、永靖十中、永靖回中、刘化

学校、职校。

五、比赛项目

本次比赛各参赛代表队广播体操为现行本学校（学区）所做的第三套全国中小学生系列广播体操，小学组代表队选做《七彩阳光

（口令版）》或《希望风帆（口令版）》参赛，其中幼儿园教职工

代表队为现行本园所做的广播体操；中学组代表队选做《舞动青春

（口令版）》或《放飞理想（口令版）》参赛。

六、评分办法

1.本次比赛分参加人数、精神面貌、着装列队、动作规范程度

等方面依据具体的《评分细则》采用百分制现场评分，根据各评委的评分，去掉一个最高分和一个最低分，计算其余得分的平均分为

最后得分，确定比赛名次。

2.评委人员由教育局统一抽调。

七、参赛人员

1.各代表队必须为本校（学区、幼儿园）教职工，参赛人数不

少于50人，教职工人数不足50人的学校（学区、幼儿园）以实有

人数参赛（生病住院治疗的除外），参赛人数达不到上述要求的在平均分中视所缺人数情况扣分。

2.各代表队中有学校（学区、幼儿园）“一把手”亲自参加的在平均分中加2分后排名。

八、奖项设置

比赛小学组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖

4个；中学组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，优秀奖

3个。对评为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的代表队分别奖励现

金3000元、2000元、1000元、500元，并各颁发奖牌一面。

九、具体要求

1.各代表队确定一名领队及早组队，并安排本学校（学区、幼

儿园）代表队进行广播体操训练，比赛时所需的伴奏光盘和口令等

于11月10日前送刘家峡中学薛健老师处，联系电话：***。

2.比赛音响设备使用刘家峡中学校园广播，刘家峡中学及早做

好检修工作。

3.各代表队于11月10日前将领队、参赛人数、广播体操名称

等报教育局教育股。

4.各代表队由专人组织列队入场、退场。

5.本次比赛活动由教育局教育股具体负责组织开展并《编制秩

序册》。

二〇一一年十月二十四日

主题词：教职工广播体操比赛通知抄送：赏书记、尹县长、柳部长、贺县长，本局各领导，各股（室、中心）。

永靖县教育局2011年10月24日印发

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇6

基层各单位党委、局机关各支部：

为了加强**文化建设，推进“实干兴*当先锋、为民服务作表率”深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党委决定在本系统内举办一次演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动时间和地点

时间：拟定于5月中上旬进行（具体时间另行通知）。地点：局机关大会议室

二、演讲内容

以“实干兴赣当先锋、为民服务作表率”为主题，讴歌党的丰功伟绩及各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导

由局机关党委办公室负责，局团委具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围

局系统范围内干部职工，原则上各基层单位要选派两到三名参赛选手，机关各支部选派一名参赛选手，并于4月30日前将参赛名单、演讲稿以电子版形式发送至局办公室邮箱。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则

（一）比赛规则

1、参赛人员出场顺序：抽签产生

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

（二）评分标准

1、演讲内容（30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为10分钟为限，超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求

各单位党委、机关各支部要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇7

一、演讲主题：“超越平凡—我身边的故事”

二、时间地点

1、参赛时间：12月29日（周四）下午13:30—17：30；请参赛人员提前10分钟到场。

2、参赛地点：杨府山移动大楼1301室。

二、参加人员

1、参加人员：公司领导、各部门、各县（市、区）分公司员工代表。

2、评委组成：市公司部门领导、各县（市）分公司办 公室主任；

3、参加选手：各部门、各县（市、区）分公司参赛选 手（见附表1）；

四、其它

1、演讲比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖若干，并对获奖者进行精神和物质奖励；

2、参赛选手演讲时要脱稿，紧扣主题，联系实际，演讲时间控制在5分钟-8分钟。

3、请各县（市）分公司及部门选派指定人员数量员工代表（详见附件3，不含评委和选手数量）参加，请于12月28日前将名单（按附件2格式）发送告知罗海英。

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇8

根据上级文件及启蒙镇教育关工委要求，关于做好“文明美德伴我成长”征文演讲比赛活动的工作安排，结合教站通知及我片实际，决定组织开展我片“文明美德伴我成长”为主题的征文演讲比赛活动。

一、指导思想

1、以“文明美德伴我成长”主题活动为契机，营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。

2、开展文明礼仪竞赛评比活动，让学生在活动中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进良好的礼仪素养的形成，完成从“他律”向“自律”的转化。

3、通过开展“文明美德伴我成长”系列活动，促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。

4、教师参与组织、策划学生活动，在活动中要处处起到示范表率作用，促使教师的思想素质、文化素质逐步提升，师德建设上一个新台阶。

二、组织领导

启蒙小学少先队大队部负责组织本次活动的安排与落实。组 长：姜宗华 副组长：蔡恩金、杨茂松

成 员：杨 慧、杨德奎、许世银、杨秀明、龙开祖、林 锦、龙 廷、龙昭平下设办公室，龙开祖老师负责本次活动的日常事务。

三、活动内容

1、小学低年级学生以读书和教师辅导讲解为主。

2、中高年级在认真读书、讨论的基础上，在辅导教师的指导下，积极开展形式多样的社会实践活动。

3、结合班会、队会组织专题活动，利用墙报、板报、校内广播等开展宣传实践活动。组织好“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛及征文评比活动。

四、评比表彰 征文：

1、各班（三至六年级）推荐2篇参加片区评比。

2、学生奖：片区设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

3、教师辅导奖；分别设一等辅导奖2名，二等辅导奖3名，三等辅导奖4名。教师辅导多名学生获同类奖项取最高奖项一名。

4、征文要求：

1、题目上方注明“启蒙镇2011——2012全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育征文推荐稿”字样（小四号仿宋字体、加下滑线，只第一面注明）。

2、题目二号黑体加粗，题目下方正中注明：XX小学XX班:XXX 辅导教师：XXX（小三号仿宋字体），正文三号仿宋字体。

3、页面设置：上：2.5厘米，下：2厘米，左：2.5厘米，右：2厘米，行距固定值26磅，左侧装订。切忌从网上下载。

演讲比赛：

1、归固小学、魁洞小学、中华小学、华洞小学可推荐1名选手参加片区比赛（自愿），启蒙小学三至六年级各班推荐1——2名选手参加片区比赛。

2、学生奖：分中年级组（三至四年级）与高年级组（五至六年级），中年级组设一等奖1名，二等奖1名。高年级组设一等奖2名，二等奖2名。先保证推选中年级组一名学生上镇参赛后，其余选手按从高分推选。

3、教师辅导奖：分中年级组（三至四年级）与高年级组（五至六年级），中年级组设一等奖1名，二等奖1名。高年级组设一等奖2名，二等奖2名。教师辅导多名学生获同类奖项取最高奖项一名。

五、评委 征文

杨茂松、杨 慧、杨艳华、蔡玉泉、许景敏、龙志勇、龙环云 演讲

蔡恩金、龙玉静、杨盛菊、杨文洁、周承林、黄礼秀、姜于吉、六、记分 征文

王秀丹、姜祖芬 演讲

蔡炳芝、杨梅月

七、主持人

征文 杨茂松 演讲 龙开祖

八、评分标准 用十分制记分法

1、脱稿演讲：0.1——0.4分。

2、普通话演讲（发音标准、吐字清晰）：0.1——0.5分。

3、演得适当：0.1——2分。

4、演讲激情：（抑扬顿挫、铿锵有力、再现情境、感情真挚）0.1——2.4分。

5、态度自然，表情随着演讲内容的变化而变化：0.1——2.4分。

6、停顿合理，连贯好，不重复、不漏（加）字：0.1——1分。

7、演讲内容切合主题，有说服力：0.1——1分。

8、有礼节：0.1——0.3分。

九、摄影： 许世银

十、后勤保障：杨秀明

十一、参赛时间：2012年5月16日下午第三节课开始。地点：远教室

（5月16日中午1点参赛选手到远教室抽签定顺序）

锦屏县启蒙小学 2012年3月20日

“文明美德伴我成长”演讲比赛规则

分中年级组（三至四年级）与高年级组（五至六年级），中年级组设一等奖1名，二等奖1名。高年级组设一等奖2名，二等奖2名。此次比赛学校共推荐5名选手到教育站进行复赛，先保证推选中年级组1名学生上镇参赛后，其余4名选手按从高分推选。

评分标准

共有7位评委，用十分制记分法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

1、脱稿演讲：0.1——0.4分。

2、普通话演讲（发音标准、吐字清晰）：0.1——0.5分。

3、演得适当：0.1——2分。

4、演讲激情：（抑扬顿挫、铿锵有力、再现情境、感情真挚）0.1——2.4分。

5、态度自然，表情随着演讲内容的变化而变化：0.1——2.4分。

6、停顿合理，连贯好，不重复、不漏（加）字：0.1——1分。

7、演讲内容切合主题，有说服力：0.1——1分。

8、有礼节：0.1——0.3分。

“文明美德伴我行”演讲比赛活动流程

一、各选手抓阄

二、请各评委上台就坐三、四、杨茂松书记作开幕至词

龙开祖老师宣读比赛规则、主持演讲比赛

五、蔡恩金副校长作总结

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇9

关于开展“校园礼仪月”的活动实施方案

来

关于开展“校园礼仪月”的活动实施方案

根据区教委关于开展“校园礼仪月”实践活动的要求，结合我校实际情况，特制定学校文明礼仪教育实践活动方案。

一、活动目的

为贯彻区教委有关精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，促进良好校风、教风、学风的形成，在全校师生员工中普及礼仪常识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，并通过主题宣传教育实践活动, 使学生成为文明礼仪行动的先锋队，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为营造现代化绿色都市，实现北京2008人文奥运做出贡献。

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二、活动内容：

1、学习宣传

（１）利用校会、班会、队会、教师政治理论学习时间举办文明礼仪知识讲座，普及文明礼仪知识。（２）充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等，加强文明礼仪知识的宣传。

2、制定规范

（１）深入贯彻中学生《守则》、《规范》，作为文明礼仪教育的重点。

（２）结合我校教师职业特点，制定教师文明礼仪规范，发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。

3、开展活动

（１）利用新学年开学和新生入学之际，采取多种形式开展礼仪教育，使学生一入学就受到礼仪、礼貌、礼节教育，给全体学生尤其是起始年级新生上好文明礼仪第一课。

（2）开展校园环境的净化、美化、绿化活动，对校园进行整体规划。由德育教师抓育人，后勤人员抓绿化，美术教师抓美化，卫生教师抓净化，各负其责地全面开展文明礼仪活动。

（3）在学生中开展以“日常行2

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为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲公德、自身修养讲文明”为内容的“四讲”活动。

（4）在全体教师中开展“讲文明、树形象、展风采”的活动，并要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。

（5）充分利用校会和班会和团队活动，开展丰富多彩的教育实践活动。

（6）加强对学生的文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范的评比。

三、活动安排

9月份：

1、制定文明礼仪教育实践活动方案，以“文明礼仪月，争做好少年”为主题，组织开展学习活动,通过班会和校会让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。

2、培训学生宣讲员，利用课余时间通过校园广播，向全校师生宣传“讲文明，讲礼仪”。并深入社区和家庭进行文明礼仪的宣传活动。

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10月份：

1、组织青年教师参加“讲文明、树形象、展风采”文明礼仪竞赛活动。

2、组织学生以文明礼仪为内容进行演讲、绘画、书法等活动。

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇10

各部门（科室）：

为切实做好公司党员与职工结对帮扶工作，努力帮助职工解决一些实际困难和问题，让他们共享改革开放成果，为打造和谐企业夯实基础。经党支部研究，决定开展党员结对帮扶职工活动。现将有关事项通知如下：

一、帮扶内容 ××××××（例：

1、向联系对象宣传党的路线方针政策，虚心听取他们的意见和建议，并如实向党支部进行反映。

2、与联系对象交心谈心，了解他们的思想、工作、生活等方面情况，帮助他们出主意、找对策，努力为他们排忧解难。

3、帮助联系对象提高对党的认识，促使他们积极向党组织靠拢。

4、维护联系对象的正当权益，同错误倾向和行为做斗争。）

二、帮扶方式

×××××××（例：可采取业务指导、面对面交流、走访慰问、电话沟通等多种方式进行。）

三、人员安排

××××××（例：每名党员至少结对帮扶1-2名困难职工，具体安排以《党员联系帮扶困难群众一览表》为准。）

四、有关要求

关于组织教职工开展礼仪比赛活动 篇11

新化复合肥分厂领导：

在新化复合肥分厂工会中开展职工之家建设活动，是促进分厂工会发挥作用，提高工作水平有效措施。为了充分发挥工会组织的作用，全面提升工会工作的整体水平，现就工会开展建设职工之家活动提出如下建议。

一、指导思想

以新化工会组织为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力活跃分厂工会工作，增强分厂工会活力，以维护职工利益为基本职责，以建设职工之家为主要载体，充分发挥分厂工会组织的作用，把分厂工会建设成为职工信赖、群众满意的职工之家。

二、实施范围

新化复合肥分厂。

三、基本标准

1、成立工会组织运行机制（职工入会率达100%）；

2、基本建立以职代会为基本形式的提高职工素质、参与复合肥分厂民主管理；

3、基本建立平等协商、共同签定劳动合同制度；

4、基本建立围绕中心、服务群众的活动机制；热心为职工说话办事，在促进企业依法按时足额交缴职工社会保险金、参加职工医疗互助补充保险、提高职工工资、福利待遇、改善劳动条件和开展职业安全、卫生等工作方面努力工作；

5、基本建立工会经费收缴制度；

6、基本建立工会领导信任测评制度。职工群众对工会工作的满意率达到85%以上。

四、管理的要求

分厂职工之家建设活动，要保证分厂职工之家建设活动健康、有序地开展。使分厂工会的工作尽快纳入到新化公司工会的正常管理中。

新化复合肥分厂工会

关于开展司庆合唱比赛活动的通知 篇12

关于举办司庆合唱比赛的通知

公司各部室、直属企业及管理区：

为庆祝****成立9周年，营造积极向上、和谐健康的企业文化氛围，激发员工创业激情、促推****二次腾飞，公司将开展司庆合唱比赛活动，活动具体内容通知如下：

一、活动主题

信心〃激情〃智慧

二、活动时间

2012年8月28日9:30—12:00

三、活动地点

办公大楼一楼多功能厅

四、活动方式

本次活动采取名额分配制，总共设置12支参赛队伍（分配标准见附件1），每支参赛队伍人数不限，但要求各单位领导必须参与合唱比赛。

五、活动议程

1.主持人介绍评委成员和参赛队伍、宣读比赛规则及评

分标准等；

2.参赛队伍按照抽签顺序进行合唱表演，评委打分；

3.工作人员计算并汇总各参赛队伍得分；

4.主持人宣布参赛队伍得分和排名；

5.颁奖仪式；

6.领导讲话。

六、参赛歌曲与表演形式

1、参赛歌曲曲目不限，以体现本次活动主题，展现创业激情为主，歌曲内容要求积极、健康向上。

2、每支参赛队伍演唱一首歌曲。

3、表演形式为合唱。

七、评分方式与评分标准

1、现场评委对各参赛队伍演唱的歌曲打分，去掉一个最高分和一个最低分为该参赛队伍的最终得分。

2、评分标准见附件2。

八、奖项设置

本次比赛共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并给予奖励。

九、注意事项

1、原定的音乐剧汇演活动，因对音乐剧剧本审核中剧本不符合要求，取消音乐剧汇演活动，改为合唱比赛。

2、请参加合唱比赛的各参赛单位在8月24日17：30前将本单位参赛曲目、参赛人数、负责人及联系方式等资料上报至总经办文化中心****处。

3、8月27日14：00—17:00在办公大楼一楼多功能厅进行彩排和比赛抽签，请各参赛队伍按时参加，并自带伴奏音乐等。

4、请城区各部室负责人、办公大楼除值班人员外全体干部员工；各管理区、直属企业经理班子、部门正职及员工

代表（每个单位5名以上）到达活动现场观看合唱比赛。

附件1：选手名额分配表 附件2：评分标准

总经办文化中心 二○一二年八月十三日

附件1：选手名额分配表（共12个）

附件2：评分标准

本次比赛评分标准共分5项，满分为100分。（1）演唱基础：演唱歌曲符合本次比赛主题，内容健康积极。演唱声音洪亮，节奏准确，音色和谐。（40分）（2）音乐处理：音乐处理得当，有适当的技巧和新颖性，强弱快慢对比鲜明，能分声部演唱且各声部配合默契，富有感染力、表现力。（20分）（3）表演技巧：

①参赛队伍编排和表演形式新颖，有一定创意。（10分）

②领唱或领诵的单调、节奏、旋律把握准确。（10分）③指挥者动作协调，节奏准确，充满激起，能调动合唱队员的情绪，诠释乐曲内涵。（10分）