区优秀集体竞选事迹

区优秀集体竞选事迹（精选10篇）

区优秀集体竞选事迹 篇1

区优秀集体竞选事迹

小标题实在想不出来，所以按一版块一版块地写~

谈行规：三年以来，初二（2）班在行规方面做得极其不错，每位同学都能自觉遵守班级、学校的各项规章制度，因而在周考评中一直保持满分的良好成绩，在月考评频频获得“五星班级”的荣誉称号。这些完美的成绩不仅来自于同学的努力，老师的约束，更来自于班委集思广益，想出的许多同学易于接受的“金点子”。德育方面，每月一汇总的“美丽指数”是我班的一大特色。学习委员协助班长对于同学的各项行规方面做出评价，就“作业收交情况、上课情况、劳动情况、参与活动情况”进行加扣分，并每月总结回顾。劳动方面，劳动委员做出了许多贡献，每天放学都不忘留下与当天的值日班长共同检查监督同学值日，并绘制“劳动情况”表格，要求值日同学在劳动完成后自评，值日班长再次予以评价，这种方式明确了各项劳动分工，为检查工作提供了很大便利。

谈成绩：预初时，初二（2）班的成绩并不突出。然而，至初一上学期的期末考试起，初二（2）班一直保持年级第一的优异成绩，有老师称说“这是一个奇迹”，然而，这无外乎来自同学的努力与老师的鼓励。预初时得知班级成绩并不突出时，同学们并不气馁，而是抱着极大的决心与信念在一次又一次的考试中奋斗，前进。初二（2）班具有良好的学习氛围，班级的每一份子对学习都报以极大热情，上课时思维活跃，任课老师时常夸奖同学思维极其开阔，自己也能从各位学生身上学到许多。

谈积极：“文明其行为，野蛮其体魄。”这是西南位育中学的办学理念，初二（2）班很好地贯彻了这一点。不光在行规方面表现突出，在各项活动中也表现积极。每当学校开展各项活动时，同学们都积极参与，踊跃报名，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。大小比赛前，同学们都会在繁忙的学习生活中挤出时间练习，争取在比赛中为班级争得一份荣誉。

谈奖项：从预初至今，初二（2）班在各个方面都取得了优异成绩。一张张奖状，一个个荣誉称号历历在目。“运动会团体二等奖”“运动会团体一等奖”“广播操比赛一等奖”“SBS戏剧节团体二等奖？？”„„

谈特色：在众多优秀的集体中，初二（2）班也许不是最突出的，但却是最有特色的。初二（2）班没有清一色的“学霸”，没有数不过来的“添线宝宝”，却包容着最有个性，最不一样的学生们。在初二（2）班这个大家庭中，任何兴趣与爱好都会获得他人的认可与赞许。国家二级运动员，IT达人，机器人高手，漫画家，主持人，歌唱家，幽默大师，多元素的碰撞，使这里的学生充满奇思妙想，勇于探索，乐于分享。大家挤挤挨挨共处初二（2）班这个大家庭，无疑为它添光增彩，使这里的生活变得充满活力，朝气蓬勃。

优秀班集体竞选稿 篇2

大家好！

我很荣幸能站在这里参加这个“优秀班级”评比活动。我的班级五（1）班，也是一个温暖的大家庭。

我为自己做为其中的一员而感到无比自豪。这可不是我吹，瞧！我们的同学多么团结友爱呀！当我们的同学忘记带文具时，我们会争先恐后地借给他；当我们一起在饮水机旁喝水时，我们会自觉排队，不插队也不挤队……我们不仅品德好，学习也很棒！在课堂上我们更是活跃，人人都开动脑筋，积极举手发言。我们同学的字也是年级写得最好的班级。

学习好，体育也不能差。我们班就是学习、体育都好的班级。同学们在课堂上发言活跃，在操场上更是活跃。一到课间时间，操场上印入我们眼帘的都是我们同学那活泼的身影。打篮球、跳绳……样样都是我们同学的拿手好戏。我们班还在去年荣获全校运动会团体第二名哩！这都少不了我们的一份力。

我们班的同学也不落后，人人都各具特长，个个都有拿手好戏。

我们班的优点还有很多啦！卫生打扫很干净，次次检查表上都是七颗星；学习态度很端正，作业本上都是我们工工整整的字……听了我的介绍你是不是觉得我们班有足够的资格竞选“优秀班级”了，那就快快行动，投我们五（1）班一票。

竞选优秀班集体申请书 篇3

在这个春暖花开的季节，我们又迎来了一年一度的优秀班集体评选。回望我们过去一年半的时间，初二10班这个团结奋进的班集体已经获得了许多荣誉。这些荣誉不是一个人就能完成的，它是全班同学共同努力的结果。正是因为有了同学们的不懈努力，才有了我们这个优秀的班集体。

我们是2014级10班的学生，在这个集体中，我们时时都能感觉到班级的温暖，并为班级的发展做出贡献。我们的同学都有着独特的个性，这也使得我们班级的生活更加丰富多彩。但个性并不代表“我行我素”，同学们在展现个性的同时，也将自己融入10班这个大集体中：班干部工作认真负责，同学之间互帮互助，爱护教室的公共卫生......在过去的一年里，经过老师和同学的不懈努力，我们已经取得了不小的成绩。运动会上，有我班健儿的身影，朗诵比赛上，有同学们精彩的表现，这正是一个朝气蓬勃的班集体应有的实力和自信。在学习成绩上，我们班平均分总是遥遥领先，不少同学考出了相当优异的成绩。这些优秀成绩的取得，不是一朝一夕之事，这其中既有同学们自身的努力，也有老师及小组成员的帮助。我们班的合作学习小组团结友爱，相互激励，相互监督。正是有了这些原因，才有10班今日的辉煌成绩。我们的老师，也是认真负责、德才兼备的老师。刚刚送走一批优秀毕业生的班主任谢老师，不仅尽职尽责，无微不至地关怀我们，而且还努力让每一个学生做到品学兼修、全面发展。尽管班里的琐事让她那么劳累，但她只要一走上讲台就能激情依旧。谢老师，您是我们最尊敬的人，在我们心中您最优秀！我们也记着每一位课任老师——语文何老师引导我们在文学的世界漫游，出口成章，旁征博引，使我们流连在语文的殿堂。曹老师带领我们走入数学的广阔天地，一丝不苟、实事求是，是我们学习的榜样。英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。物理范老师，严谨的态度，严格的要求，使我们受益匪浅。生物宋老师，耐心辅导，告诉我们生命的奇妙，生物的奥秘。地理袁老师，知识渊博，让我们知道了中国地域广阔，物产丰饶。教导我们如何做人的柳老师，将枯燥的政治讲的引人入胜，通俗易懂。

2014级10班的师生们，既有顽强不懈的精神，更有不骄不躁的品格。我相信，我们的十班，一定会获得优秀班集体的称号，在今后的学习生活中，不辜负大家的希望，创造出新的辉煌！

区优秀集体竞选事迹 篇4

一、强化安全管理，实现“安全生产1000天”

2004年该区把安全管理工作作为了压倒一切的任务来抓，按照矿安全1号文的具体要求，结合本区的实际情况，他们制定并实施了一系列操作性较强的安全管理措施，有效促进了全区的生产建设，区领导班子对安全管理工作高标准、严要求，坚持了管理和教育并重的原则。一年来该区在全矿安全生产局面良好的大环境下，安全生产工作取得了尤其突出的成绩：全年杜绝轻伤以上人身事故，消灭了各类机电安全事故，同时“三违”现象也得到了很好地控制，确保了安全生产工作的稳定开展，实现了全区“安全生产1000天”的奋斗目标。

在抓安全管理的工作中，该区首先注重强化员工的安全思想意识，深入地开展安全教育活动，长期坚持利用周六安全例会，三班班前会和黑板报等多种宣传教育形式，向全区干群大力宣传安全生产知识和工程施工措施等，及时传达贯彻矿有关安全法律、法规和文件、会议精神等。为确保学习效果，该区还针对周六安全学习制定了学习计划，并严格了考勤制度和考核制度，使安全教育做到了长流水、不断线。同时，本区还不断地创新安全教育的方式，开展了一系列群众喜闻乐见的安全教育活动，积极组织职工参加矿举办的“安全知识竞赛”、该区自行举办的“安全知识擂台赛”以及我们开展的创新安全教育系列活动、班前安全宣誓、讲评“三违”、家属协安、班组安全互保等，有效地增强了全区职工的安全思想意念；该区在安全方面，建立了层层承包责任制，责任到人，职责明确，把技术员以上的区管理人员分片承包到队，并将各人承包区内的安全生产情况直接和责任人的工资、奖金挂钩，使管理干部的责任意识明显增强，工作热情明显提高；再次是加大现场的管理力度，充分发挥区、队领导的跟班作用，跟班人员和工人同上同下，做到坚持深入现场，靠前指挥，严把施工环节中的安全质量关，确保及时发现和排除各类安全隐患，针对重点工程安排由经验丰富的人员进行重点监护，较好地保障了施工现场的安全生产工作。

此外，该区还长期坚持开展了“党员身边无三违”、“党员责任区”、“青年突击队”和“流动红旗赛”等活动，将党建工作和安全生产有效地融为了一体，有力地促进了全区的安全生产建设，尤其值得一提的是，该区开展的“青年安全生产示范岗”活动取得了出色的成绩，被团省委和省经贸委命名为“安徽省青年安全生产示范岗”称号。他们以围绕“塑先锋形象、筑安全堡垒”为主题，在班组之间开展“党员先锋示范岗”活动，每月以学习型组织建设，文明创建和安全、进尺、效益等五个方面全面考核全区党员，并评选出“星级党员”，充分发挥了党员的工作积极性。这些活动地开展，为全区的生产建设构筑了一道坚固的安全防线。

二、奋勇拼搏，迎难而上，出色完成各项生产任务。

2004年该区对矿下达的各项生产任务进行了较好地落实与完成。全区干群在2004的生产建设中，主动为矿分忧解难，充分发扬了开拓员工特别能吃苦，能战斗的精神，自我加压、拼搏进取，不断提高工效、单产，最终以全年进尺2292.6米，完成矿下达2140米计划进尺的110%。为缓解全矿采掘接替紧张局面做出了突出的贡献。

今年以来，该区在对我矿的一些重要工程的施工中，发挥出了重要的作用。其中在对8225风巷的施工中，由于该巷道属沿空作业，导致巷道压力十分大，顶底板有渗水，加之出货环节多，运输距离远，造成作业条件十分困难，面对多种不利因素，全区干群紧密地团结起来，进一步的统一思想，提高认识，变压力为动力，发扬了吃苦耐劳和连续作战的作风，通过强化现场管理，优化劳动组合，有效扭转了生产上的被动局面，4月份该巷道实现进尺210米，超当月计划40%，并于6月13号按期完成了该巷道的交接，为我矿综采面接替紧张局面的缓解送上了一场“及时雨”。

2004年该区干群本着艰苦奋斗，奋勇拼搏的精神战斗在生产第一线，广大员工识大体，顾大局，密切配合，精诚团结，圆满完成了矿两委下达的各项任务，为我矿的生产建设工作做出了突出的贡献！

三、学习型组织建设渐入佳境

2004，该区把学习型组织创建工作，当作了一项长期性的重要工作来抓，作为我矿的学习型组织试点单位，该区深刻感受到了抓好此项工作的紧迫性和责任感，在创建学习型组织的过程中，敢于创新、敢于尝试，不断地摸索和总结出了大量的丰富经验，把学习型组织建设逐步推向了深入，9月份集团公司曾组团到该区参观学习型组织的创建情况。

该区开展学习型组织创建工作，认真按照矿学习型组织创建总体规划，紧密结合本单位的实际工作情况，坚持以点带面，循序渐进为原则，紧紧围绕全区安全生产，经营管理这个中心，积极倡导员工在工作中学习，在学习中工作的理念，以培育员工在系统思考，团队学习中创新进取，处我超越等方面的能力为宗旨，以实现单位绩效持续、快速提升为目的，对学习型组织创建工作分阶段，有步骤地进行，把创建工作有效地融入到了全区生产管理中去。该区的学习型组织创建得到了全区上下的共同广泛参与，队长以上的管理珍员均建立了个人愿景，区里还印发了《创建学习型组织实施办法手册》，设置了带有学习型组织创建标语口号的灯箱，学习刮目相看和全区历年来的荣誉榜，并在会议室内陈列了图书柜，营造了浓郁的学习氛围，感染和激励员工不断地学习和进取。他们每月列出了20多道员工自测题张贴到各队，供员工利用班前、班后进行自我检测学习效果。同时，本区建立并实施的“一事三思三问法”、“期望小结法”和“个人反思奶谈制度”、“工作讲评制度”和安全文化等，同全区的多项工作管理相辅相成，互相促进，有效地失去了全区的整体工作向前迈进。

通过实施一系列行之有效的创建方案，该区把学习型组织创建工作拓展到了井下，延伸到了个人，使广大员工进一步拓宽了视野，转变了思维，提高了认识，重塑了自我，为全区的工作开展创造了一个良好的内部和外部环境，铺设了一条最终通向实现文明创建和安全生产相互结合、相互协调和相互统一的发展道路。

四、文明创建工作扎实推进

2004年该区把文明创建工作列为的一项重要工作内容来抓，针对本单位的实际情况，我们制定出了具体的文明创建目标和规划：以提高经济效益为中心，门路于高起点，着眼于高质量，以创建文明员工和文明工程为主线，紧紧抓信建立健全各项作为活动的关键环节，使创建工作抓有力度，落到实处，收到实效。

区党政领导坚持不间断地向员工开展思想教育，职业首选教育和业务培训工作，努力地提高员工的综合素质，我们在广大员工中大力倡导爱岗敬业，诚实守信、奉献社会的美德，积极引导和员工认真地遵守矿规矿纪，激发了员工积极向上的拼搏精神，使全区干群树立起了良好的社会首选和职业道德风尚。本区还积极组织职工踊跃参与矿开展的一系列的文体活动，其中在矿举办的“迎国庆、矿歌声声”歌咏比赛中，由该区参加的掘进联队，夺得了一等奖的出色成绩，反映了全区员工良好的精神风貌。

同时，该区还从夯安全生产工作基础，巩固和提高质量标准化工作水平入手，着力打造井下文明创建工作，把文明创建向井下延伸，建立了一整套严格完善的实施考核措施，有效促进了全区在安全生产、工程质量和经营管理等方面工作的向前发展，推动全区整体工作逐步迈上了新台阶。2004，该区所施工的巷道。其经济、技术和安全指标，在公司和矿历次质量达标检查中，均达到或超过了矿设计要求。开拓一队施工的巷道一直是我矿开、掘区队质量的典范，在10月份开拓二队施工的II2轨道下山，也均以高质量的巷道施工标准，受到了矿上的好评。

没有辛勤的耕耘，就没有丰硕的成果，开拓区的成绩，得益于各级领导的重视，全体员工共同努力的结果，更得益于该区科学、规范的管理，善于学习并创造性地运用先进的管理和技术。

区优秀集体竞选事迹 篇5

盐城市北龙港小学

近年来，我校以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，不断改善基础设施条件，提高教育技术装备现代化水平，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的合格人才保驾护航，收获了累累硕果。

一、学校概况

我校位于芦荡水乡北龙港，地处盐城市西南边陲。始创于1914年，是一所近百年历史的老校，经四迁校址，于94年迁至现址。学校占地面积 2.2 万平方米，校舍建筑面积 4676平方米。设有18个教学班，在校学生815人，在校教职工80人。其中市教坛新秀4人，区学科带头人一名，区教学能手6人，区教坛新秀 5人。

学校先后被授予“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省优秀少先队集体”、“盐城市小学特色学校（民间艺术）”、“盐城市德育先进学校”、“盐城市依法治校示范校”、“盐城市红十字示范学校”、“盐城市优秀家长学校”、“盐城市教育系统先进党组织”、“盐城市巾帼文明岗”、区廉政文化示范点、区基层文化工作十佳校园文化单位、区爱国卫生先进单位等。

近年来，我校一直坚持“质量立校，科研兴校，特色荣校，教师强校、文化润校”的办学思路，强势推进体育艺术“2+1”工程，真正让校园成为了孩子们的“乐园”。学校遵循“以生为本”的办学理念，秉持“百花齐放”的育人方针。围绕“六字”（看、跳、写、剪、读、玩）及“2+1”工程开展活动，学校有童子龙舞、腰鼓、莲湘、乐器、淮剧、“金话筒”等12个特色项目，尤其是民间剪纸艺术名扬四方。国家、省、市、区多家传媒对我校的剪纸育人做了宣传报道。2012年5月20日，在盐城第一中学体育馆举行的盐城市第二届中小学校园体育艺术节开幕式上，我校200名师生表演的传统剪纸艺术《剪影刀彩》，受到与会领导和观众的一致好评。节目《剪 1

影刀彩》编排新颖，以团体操表演为主，融入了动感舞蹈，同时穿插了教师现场剪纸作品的展示，整个环节相得益彰，耳目一新，营造出了一种活力四射、气势恢宏的现场效果，充分体现了学校“以剪立校、以剪育人、以剪促智、以剪强体、以剪怡情”的剪纸特色教育主题。

二、主要工作要点

（一）精心布臵校园环境，强化规范办学行为。

“校园清清爽爽”一直是我校追求的目标和努力的方向。学校大力整治周边和校内环境，校园内干干净净，学校专门安排卫生保洁员，负责学校全天候干净。新建篮球场西侧绿化带和食堂林荫大道，中教学楼、北教学楼亮化出新，校史陈列室、剪纸展览室、剪纸名师工作室精彩亮相。学校传达室安全设施齐全、安保人员规范上岗。学校严格执行“五严”规定，加大 “一训三风”的建设和宣传。板报、橱窗定期更新，“剪纸育人” 文化浸润满校园。

（二）加大教育装备投入，全力提升办学水平。

多年来，我校通过社会捐助、政府补助、学校自筹相结合的途径，不断夯实实施教育现代化的物质基础，为确保教育教学活动的开展提供了有力的物质保证。

学校现有200米6跑道环形塑胶运动场１个；实验室、图书室、体育保管室、美术专用教室、音乐专用教室、阅览室、电子阅览室等功能处室15个，器材设备均按省标配备；图书馆藏书1.73万册，生均图书达20.4本，完全符合《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求。

我校建有2个标准化电脑房，1个网络管理中心。共有学生用机125台，生机比6.65:1，教师用机38台，师机比1.39:1；建有光纤接入的校园网，网络接点布及所有电脑教室和教师办公室；3个教室安装了电子白板，所有教学班都安装了液晶投影仪、屏幕、音响、数字处理视频展示台等现代教育技术装备；所有班级均有有线电视、校园广播系统。各功能处室物品都摆放有序，管理规范，室内清洁，制度上墙，管理档案资料完整、管理人员参加培训，达标上岗。

（三）构建绿色信息平台，挖掘网络服务功能。

学校现有方正电脑75台，龙芯电脑45台，清华同方电脑5台，戴尔台式机30台、笔记本8台，建有两个电脑房和一个电子备课室，安排专人负责并进行技术指导，提倡绿色上网，构建绿色平台并安排学生在健康上网公约上签名。班级多媒体的使用，安排专人管理并负责培训教师，使教师能熟练使用多媒体设备。强化各项管理制度和报销制度并且张贴上墙，各项管理档案资料和使用记录记载齐全。

（四）强化软件资料管理，夯实台账建设工作。

学校成立教育现代化工作领导小组，安排朱海峰副校长专门负责，各科室主任协助收集、整理资料，按十六项指标顺序装盒，并检查各种材料是否齐全、所填报数据是否真实等。校长室利用每周的例会，对教育现代化资料台账建设作出具体要求，各功能处室资料建设要常抓不懈，达到常态化、细致化、准确化的“三化”要求。

（五）创办多个兴趣小组，丰富学生课余生活。

学校严格按照国家课程标准要求开足学科，安排好所有课务，严格执行省“五严”规定，规范作息时间、规定作业量和考试评价次数。打足学生活动时间，开足丰富多彩的活动和各类兴趣小组，学校成立了十多个校级兴趣小组和班级特色兴趣小组，注重培养学生的兴趣爱好和发展学生的个性特长，让更多的学生发现自己的价值，体验到成功与快乐。

优秀班集体事迹 篇6

时光飞逝，转眼间我们XX班36人组成的温馨的大家庭已经在二零一零年这年共同携手走过了一年。一年的风风雨雨、一年的喜怒哀乐、一年中的每一点进步不仅需要每个同学的努力，更离不开支持我们的校领导和老师们得教导、培养、关心。这一年让我们从懵懂蜕变成成熟，从对事物好奇的态度转化为正确负责地对待，这一年来同学们学习态度认真，踊跃地参加课外活动，如今我们班已经是一个朝气蓬勃，焕发着青春青春气息的班级体。这离不开学校对我们的精心呵护与栽培，让我们在成功的道路上迈出大学生活稳健、坚实的每一步！这一年的学习生活让同学们增长了文化知识，掌握了一定技能，更懂得了如何做人，如何做事。我们班以自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力赢得了全系乃至全学院广大师生的一致好评，现汇报如下：

一、学习刻苦认真，学习成绩优秀

课堂上严格遵守纪律，认真听讲，积极发言,尊重老师，课下与老师积极探讨问题，配合老师达到教与学的互动，形成了良好的班风班纪和浓厚的学习氛围。我们还在每周定期召开的学习小组讨论会，使同学间促进了思想交流，增进了友谊，同时也营造了浓厚的学习氛围。在学习小组的有力带动下，我们班在2009-2010学，取得了辅导员所带班级第一的优异成绩。相信在这种良好氛围的带领下，同学们会更加努力，发挥自己的潜力，团结一心，取得更辉煌的成绩。

二、积极参与活动，提高全面素质

全班同学踊跃地参加校系组织的各种活动，开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，在各项活动中表现活跃，并取得了不匪的成绩。获奖次数多，为班级和校系赢得了荣誉，增强了班级的凝聚力和进取心，极大地丰富了同学们的大学生活。

1，XX2010湖北省国旗班会操比赛中获得了优胜奖，五四（院）优秀团员的称号，院优秀学生干部 ；XXX在2009湖北省健美操比赛中获得了二等奖，院通报表扬；XX在我院英语听力竞赛中获得了二等奖；XX, XX被评为五四（院）优秀团员；XX , XX被评为院优秀学生干部；XX在我院心理健康知识竞赛荣获三等奖；XXX获得了院科技文化节优秀奖。

2，在军训期间表现优秀，XX ,XXX同学获得系军训优秀学员的荣誉证书。

3，在我院第四届春季运动会，我们班的额同学们都表现得非常地积极，男生参加方阵训练，女生参加团体操表演活动，我们班的后勤团队，当然更少不了运动场上飞驰的身影。同学们活跃参加活动，病取得了不错的成绩：………………

4，XX,XX ,XXX三人被评为经济与管理系五四优秀团员。…… ……

由于我班在我院第四届运动会上，积极投稿，班级后勤组织得井井有条，被评为了优秀后勤服务班集体啊。

这份荣誉是靠每个人的努力得来的，这是我们团结一致，积极向上的见证，我们会牢牢记得，在今后的工作中，我们会不骄不躁，不气不馁，一路向前，攀上更高峰！

三、积极发挥班委会、团支部在班级建设中的作用

班干部对于自己的职责都非常的明确，病切实地将自己的职责落实到位了。我们班班委定期开展班会就班级建设又出自己独特的见解，再结合事实作出适合我们班的建设方案，通过这一年的实践，班级建设取得了显著的效果。我们班积极地组织课外活动，丰富了同学们的课余文化生活。班干部集思广益,根据同学们的需要及思想的变化,时时开展有针对性的活动。在活动过程中,同学们团结协作,深刻感到了集体大家庭的温暖。

在班委会和团支部带领下，及全班同学的共同努力下，我班同

学思想端正，立场正确，反对迷信，崇尚科学，积极维护国家和集体的利益。

四、搞好宿舍卫生，建设宿舍文化

卫生方面又为我们班锦上添花，女生宿舍：442，,444被评为五星级文明宿舍，444寝室更是在连续多个星期的寝室卫生检查钟得到了100的好成绩，创造了我们学校多年来的优秀记录。男生宿舍方面也获得了不错的成绩，在多次检查中成绩也是相当可观的。大家在做好寝室内务上达到了一个良好的共识，卫生体现精神风貌，才营造了一个温馨的生活环境。为我们的学习，进取创造了一个良好的环境。

区优秀集体竞选事迹 篇7

连云港市高级技工学校青年志愿者服务队自成立以来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导本着“建设、服务、创新、发展”的工作理念不断加强团队自身建设积极开展各种形式多样的活动特别是近一年来学校组织青年志愿者参加的社会公益活动、践行社会主义荣辱观实践活动、植绿护绿、助残敬老等活动受到了上级团委领导的一致肯定取得了良好的社会效应尤其在参与社会、服务社会方面他们奉献着自己的青春把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神作为自己的行动宗旨积极把专业与实践结合、理论与服务结合、奉献与发展结合给全校树立了一块丰碑。现将工作情况总结如下

一、践行社会主义荣辱观实践活动

1、“知荣辱、树新风、争做文明交通市民”活动。今年是交通法正式实施两周年我校青年志愿者积极参加交通安全志愿者活动于每个双休日到新浦通灌路、海昌路等交通要道和交警一起维护交通秩序引导市民养成“不闯红灯”的良好习惯通过“给市民一次提醒给市民一次宣传给自己一次教育”的要求使全体市民更加了解遵守交通规则的重要性自觉参与到文明城创建活动中为打造一座文明和谐的家园而努力。同时为了美化市容市貌学校还开展了清理城市不文明广告的活动并将主干道路两旁的非机动车摆放整齐这一系列活动不仅得到了市交巡警领导和市民的高度赞扬也引起了媒体的广泛关注《连云港日报》和《苍梧晚报》对此项活动进行了多次宣传报道。

2、以各种活动形式培养学生树立正确的社会主义荣辱观 1母亲节之际青年志愿者各小分队活跃在市区各大路面上向常年辛勤

打扫道路卫生的环卫“妈妈”们献上红红的康乃馨并将《感恩的心》送给她们献上母亲节的问候并祝全天下辛勤劳作的母亲们节日快乐。这项活动被2006年5月15日的《新华日报》、2006年5月14日的《连云港日报》和《苍梧晚报》同时宣传报道在社会上引起了很大的反响。2青年志愿者小分队利用业余时间积极开展各种学雷锋活动从我做起从身边做起从点滴做起把“八荣八耻”转化为自觉行动。在平日里青年志愿者们分成若干小组成立了义务环保小分队对校区的卫生死角进行清扫美化了校园环境为同学们的学习和生活营造了一个良好的氛围对食堂进行值日维护文明的就餐秩序与班级、宿舍进行联系挂职极大地提高了校园管理的水平。

二、倡导奉献意识积极参与社区共建

1、利用所学专业学以致用开展便民服务 以“服务社区构建和谐社区”为服务宗旨把我们的爱心传递给社会。组织“技术进社区服务你我他”活动利用专业特长为居民介绍一些生活小常识并帮助维修一些小家电。

2、情暖社区爱洒孤寡老人 弘扬中华民族传统美德开展尊老敬老系列活动。与学校所在社区结成精神文明共建单位积极开展一帮一互助活动对孤寡老人、空巢家庭的老人用爱心和行动去温暖老人的生活给他们带去欢笑和快乐。青年志愿者们定期地去看望他们帮助老人打扫卫生陪老人聊天给老人唱歌嘘寒问暖句句问候如同明媚的春光照进老人的心里让老人们感受到了一份特殊的亲情人性的光芒溢满了整个街道使老人们孤独的心灵得到了安慰志愿者的心里也感受到了阵阵暖意。

三、积极参加社会公益活动

1、保护环境、植树造林 除了积极参加团市委组织的万人植树活动以外还经常教育学生养成植

绿护绿的习惯主动为街道两旁的树苗浇水。

2、社区义务劳动 我们积极拓展服务区域长期为邻近社区和单位义务劳动。定期到火车站和汽车站打扫卫生为旅客搬运行李用实际行动向“雷锋车”学习。同时号召广大青年学生利用假期参加青年志愿者服务。

3、爱心助残、扶贫济困活动 积极参加上级部门组织的各项爱心捐款活动青年志愿者们利用募捐和卖废品的钱资助贫困学生力所能及的为他们排忧解难。

大学优秀班集体事迹 篇8

一、班主任角色改变，学生干部成为“管理能手”。

在我接任本班之前，利用暑假，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排;第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力;第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

二、利用多种舆论，培养优良班风。

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。

记得刚开学的一次主题班会，我就以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，我以《生活告诉我……》为主题，邀请了学校领导和其他班主任以及家长代表，根据本班实际，邀请几名学生讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的孙勃同学，他没有父亲，家境贫寒，却能品学兼优;如自立自强的罗启峰同学，他远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优秀;如李苗同学，她已上完技校，但又后悔没有好好学习，现重返校园，从初一学起，虽比同班同学大四、五岁，但勤勉好学的精神很令人敬佩……另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学所经历的苦难，以此告诫学生珍惜现在的美好时光，认真学习。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足…

通常班里出现一些问题，我都以主题班会的形式展开民主讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比如自习课我已经强调了很多次，要独立完成作业，要保持安静，可总有些同学爱说话，我就以《驴和人的区别》为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现“上当了”，“驴”是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷害羞的低下了头。在诙谐、幽默中帮助同学培养良好的自我控制能力，受到了很好的效果。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

2、美文欣赏，这不同与语文老师的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美好品德的报道等，如，《五元钱的信任危机》、《没有什么不可以改变》以及像海伦?凯勒的《假如给我三天光明》等。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。

三、民主平等的师生关系，树立班主任的威信。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。建立民主、平等和互相理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。罗启峰、李苗同学在外租住，父母都不在身边，我在他们的住处去过许多次，除了学习的关心，更是生活的爱护，看到租住的房子不太冷，了解到吃饭的情况也被安排的很好，我才放心了。

我还实行分层推进的“善爱”体制，以公正的态度鼓舞学生的自信心，对待优秀生，班主任要“善爱”，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立“后进不差”的观念，对他们给予更多的关怀与爱护，寻找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦用心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每一个学生，从而鼓舞学生不断进步。使一位问题少年重新走上正轨和使一位优秀生成才同的重要，就是这样的班级和全新的管理理念，使我班许多同学的人生观有了很大的改观，如罗启峰同学，他家远在陕北，因劣迹很多而被学校开除，属问题少年。因他姐姐在我校附近的外语培训学院上学，才让他在此借读。尊重、理解、关爱和及时的肯定让他有了很大的转变，现在他不但特别关心班级，而且成绩一直处于上升趋势。由才来时的三十多名到现在的前十名，且每次英语听写都是八、九十分以上，据他的房东说，这孩子很懂事，学习很认真，经常看他闷头在屋子里学习。听到这些话，看到他的变化，我非常很欣慰。

在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，学生生病时，一声轻轻的问候;生日时，一声亲切的祝福;失败时，一个安慰的眼神;成功时，一束激励的目光。学会平易亲切的对待每一个学生。XX学年度我被所带过的学生评为“最受学生爱戴的老师”。我也感到学生能向我敞开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。家长评价我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在学生中确实树立的威信，但还是觉得做的很不够。

四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生，勇攀高峰，翟凯伦、王芸同学先后获得市级三好学生，廖秋月、翟凯旋同学获得区级三好学生，曹欢山等同学获得区级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动;在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要探讨许久;同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我!同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。孙勃同学没有父亲，又迷恋网络，以至旷课好几天，许多同学自发到他家现身说法，劝其回校;有的看到孙勃家境贫寒，还给他拿来衣物;为了帮助他重返校园，同学们给孙勃写了一封长信，每人一句肺腑之言，感人至深!

零七届四班是个大家庭，连我一起就是四十六位成员，“家”是温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，连续三学期均被评为优秀班集体，班级量化总分一直名列前茅。零七届四班是个“家”，“家”里的劳动用具不知是谁用绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的;“家”里的蜂窝煤炉，每天早上都暖烘烘着着，不只是谁来得那么早;值日生病了没来，清洁区的劳动就会有人主动完成;运动会中的拔河项目，我们班实力不强，为了班级的荣誉，乔林辉同学不顾手上的伤，依然参加比赛，我们胜利了，才发现他的手上已满是鲜血，可他却笑呵呵地说：“没事，没事”;比赛结束，我们取得了总分第一的好成绩，颁奖时，我看到同学们眼中激动的泪花;上学期，韩莹同学要转走了，欢送会上，同学们都流下了依依不舍地泪水，同学们给黑板上每人写下一句祝福的话，并让我用相机拍下来，他们说会好好珍藏……

优秀班集体事迹材料 篇9

一、班级概况

无论什么时候走进我们xx班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着孩子们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们xx班就是这样一个优秀的班集体，每一个学生都视班级如家。

我们班现有58人，其中男生30人，女生28人。班干部实施“值日班长内阁制”，通过自荐和选举产生，分批开展班级管理和小干部能力培养。我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

二、抓优良班风的建设

班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才能有利于良好班风的发扬光大。

1、良好习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯 ……”因此，良好的班风应从培养学生良好的习惯入手，

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》 ，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。

2、严格、民主的班级制度

良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。每学期初，根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，人人都成为制定班规的小主人。当然，在同学们预定班规之前，首先换位思考，如“我是班主任 ”，针对同学中存在的不良习气，我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行?请站在班主任管理者的位置上，把自己最好的建设性意见或建议写下来。一条条真诚的建议，令人震撼不已。如：“对于不爱卫生的学生，我会找他谈话，让其当‘卫生管理员 ’，让他在管理别人的同时能约束自己……”。有了这样的换位，我们真正做到了用“心”走进班规，为共同的目标而努力奋斗着。

然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。为了克服同学们自由随便，不守纪律的毛病，也为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行 “值日班长”制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了我们的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。如班上的唐红文同学上学总是迟到，出乎意料的是轮到他值日那天，他竟然第一个到校，当天我在课上表扬了他。从那以后，他不仅再没迟到，而且每天坚持早到校。 良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。

三、抓优秀小干部的培养

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”。他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

1、优秀的班委会

每学期初，我们班便民主选举了干部，他们都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学，以此组建了一个优秀的班委会。班干部各负其责又相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起其他同学的积极性。如，王文静她是个非常出色的班长。她就像小老师一样，有谁做得不好或是有谁违反纪律，她会用一些适量的作业“惩罚”他。教室的卫生在她的监管下，地面干净，桌、凳子摆放整齐;金雪莲、范自洪掌管班级的钥匙，负责每天开关教室的门窗。他们不仅每天很早来到教室，最后一个离开教室，而且每次上体育课时，他们都默默地关窗和锁门，从未有过疏漏;学习委员王晴一直默默地主动地辅导者学困生赵冰冰、夏海林等人。班干部们心中有大家，有集体，同学们看在眼里，记在心中， 班干部的威信也就树立起来了。这样不仅提高了学生的自助管理能力，还增强了班级的的凝聚力。 班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

2、称职的一员

人人都是班级的主人，为使学生体会到自身的价值和尊严，帮助他们在班级中找到一个合适的位置，从而使每个人都获得为集体做贡献的机会，班委会在班主任的指引下，经过讨论，在班级管理中，推出了一套“事事有人干，人人有事干” 的责任制度。每个同学都是班级的小主人，人人参与班级管理，互相监督。

四、营造浓厚的学风

浓浓的学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促并主动辅导学困生，常为讲解一道难题，要探讨许久;同学也很自信，好好学习，天天向上，全面发展自己，不断超越自我!同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。班主任经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

首先，本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成六个学习帮扶小组。并要求每组选好组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种做法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。

然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助共同提高。

事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”，有利于调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生艾瑞现在也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生艾东升现在也能踊跃发言了;赵冰冰同学的数学成绩以前只考四五十分，去年年底期末统测中还考了70多分呢，全班同学在学习上向前迈了一大步。

四班优秀班集体事迹 篇10

一年来四（1）班全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评。

一年来该班的全体同学热爱祖国、热爱学习、人人树立远大理想、思想积极进步，各项活动涌跃参加并且表现突出，在上个学期开展“中国梦””演讲活动中，该班的玉义正和杨晶晶同学分别荣获一、二等奖，在本学期学校开展的““清洁乡村、美丽校园”演讲活动中，孙红梅和李丹同学都荣获一等奖。四（1）班针对此活动在班里又开展了“校园就是我的家”的活动，全班同学能够严格要求自己，在平时卫生方面他们班做出了巨大的贡献，他们在班主任的带领下组成一支庞大的“清洁小卫士”队伍，利用课外时间义务去捡校园里的垃圾和落叶，使得整个校园更整洁、更干净了。该班养成了人人讲卫生，人人爱清洁的良好习惯和人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、热爱劳动、讲究卫生、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围。

该班的纪律、学习、品德评比中每月都名列前茅，并且本学年有五名学生被授予市级优秀三好学生和三名优秀学生干部的称号，该班的几位女同学参加了学校舞蹈队并代表全乡参加邕宁区中小学文艺汇演比赛荣获一等奖.该班在每期期末素质测试中，语文、数学、英语三科的成绩在全乡都名列前茅。

“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是四（1）班学生整体面貌的最佳体现。“我出色，我进步，我成功”是他们班级口号； “学会做人，学会求知”是他们的班训； “团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是他们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用他们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是四（1）班走向辉煌的真正秘诀所在。

一年来四（1）班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后通过评星台给“星”以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。

在品德教育上，一年以来该班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班会课的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来为社会服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生。如该班的何金锭同学先天性聋哑、弱智，有时还拉屎、拉尿在裤裆里，臭气熏天，该班同学不但不歧视她、疏远她，相反同学们不怕苦、不怕臭，主动地带她到厕所去清洗，拿来自己的旧裤子给她换上，该班的同学们就这样默默地帮助她、关心她、爱护她，因家庭贫困，本学期险些辍学，全班同学知道后纷纷献出爱心，共为其捐款200多元，再加上国家的贫困补助，终于得以重回课堂，和同学们一起快乐地学习、生活。

四（1）班有一支高效率的班干部队伍，在学校的少先队队干中就有四名学生，他们工作勤奋，出谋划策把学校和班级的工作搞得有声有色，他们的工作如同一把伞为班级工作的开展撑起了天，他们每月、每周为学校、为班级拟定工作计划，监督执行，是学校和老师的得力助手，为班级有个良好氛围奠定了坚定基础，四（1）班本学期校运会比赛中：队列体操比赛、接力赛、拔河、女乒、立定跳远等团体赛均荣获第一名。六一儿童节的活动中，该班的节目荣获全校一等奖，一年来该班的各科学习成绩在全乡都名列前茅，上学期该班被学校授予“文明班级”的称号，这些成绩的取得使全班同学受到很大的鼓舞，他们信心倍增，自我约束力更强，形成了人人为班集体争得荣誉的良好风尚。经过一年的努力，他们班量化成绩名列全校第一。

勤奋、求实、创新、博学的学风，是四（1）班集体的优良传统。民主化、科学化、精细化自我管理制度，是四（1）班班级管理的制胜法宝。优异的成绩，良好的赞誉，是对该班全体师生最公正的肯定。该班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩。