2011秋工作计划

2011秋工作计划（共9篇）

2011秋工作计划 篇1

红沙河小学2011年秋学期

教务工作计划

本学期我校教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大教研力度，务实求真，勇于创新。学校教务工作将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作思路

全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。结合我校实际，其具体做法如下：

1.教学过程继续抓好教学“三个环节”.（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、课程标准与学生实际相结合；基础知识、基本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育渗透相结合。

（2）上课：强调三个避免，即避免上无教案欠准备的课；避免上无启发重灌输的课；避免上无密度重要求的课。

（3）作业批改：强调“三精”（即精心选题；精心批阅；精心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。

2.教学评价做到“两个落实”

（1）日常检查落实：教师教案签字制度落实；教师批改作业情况

检查和指导落实；教师上课听课评课及教研活动情况落实。

（2）教学要求落实：做到“五有”即有学期教研活动记录，有学校课改项目，有一定的教研时间和制度，有教研活动记录，有学校集体备课检查记录。

3.教学管理实现“三个优化”

（1）优化课程建设：在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。

（2）优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保安全，组织保科学，提升教学质量。

（3）优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。

二、主要工作任务和工作措施

（一）强化教务工作重点，积极推进学校教育教学工作 1.全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，尝试新课标理念下，教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动课改的不断发展。

2.加强学风建设。在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

3.加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。积极探索转化困难生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，促进困难生取得较

大进步。

4.重视体育卫生工作，提高学生身体素质。贯彻“健康第一”的思想，做好健康教育工作。进一步加强体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量。提高“两操”质量，丰富学生课间与课余体育活动，保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼。

5.积极开展艺术教育工作，以“展示学生才艺、展现学校育人特色”为宗旨，搞好我校艺术教育工作。根据教体局及学区要求，一如既往的开展学生才艺特长的培养和教育，促进“学生生活技能”和“学生才艺”取得良好的效果。

6.重视科技活动的开展，通过加强宣传、鼓励学生参加小制作、小发明、撰写科技小论文比赛等活动，培养学生动手操作能力和创造能力，使学生从小树立科技意识。

（二）深入开展教研活动，提升教师专业化建设水平

坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益，促进教师专业化建设。坚持学校领导听课，评课制度和教师互相听课学习制度，进一步强化教学常规管理，继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题。

1.建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。要求教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，在展现自己新的教学方式的基础上，发现不足，找出改进的方法。并要求各教师采取灵活机动的方式互相听课交流学习共同提高。在不断提高对课程的实施能力和研究能力基础上，逐步提高教学水平以适应新课改教学的需要。

2.加大新教师培养力度，全面提升我校教师素质。激励有教学经

验的教师做好本职工作，起到模范到头作用，使原有教师成为影响和带动新教师尽快成长、成熟的最佳促进者，在日常工作和教学工作上给予及时的指导和交流，促进新教师尽快适应教育教学工作。本学期将继续组织开展学校骨干教师示范课和新教师课堂教学指导课，通过对新教师的示范交流指导，促进新教师学习和掌握教学方法。通过组织开展新教师教学研讨课，进一步探讨新教师在教育教学工作中取得的成绩和不足，组织教师结合实际问题进行沟通和点评小结，帮助新教师积累经验。对新教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，使其尽快成长。

（三）切实加强教学管理，确保教育教学工作正常开展 1.遵循课堂有效教学“五原则”

(1)目标性原则。每堂课要有明确的思想教育目标、知识教学目标、能力培养目标。

(2)针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所提高。

(3)主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

(4)思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

(5)精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2.切实做到教学“五认真”

(1)认真备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间安排。语、数要备详案，音、体、美等可备略案。每学期检查备课本四次，并评选优秀教案，给予相应的奖励。

(2)认真上课。

课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。教师上课规定用普通话，不迟到、早退，不私下调课或代课。

(3)认真批改作业。

认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生认真作业，按时交作业；作业批改方式丰富多彩。可以全收全改、小组互评、自批自改，适当进行眉批等多种方式穿插进行，作业中的共性问题应集中评讲。继续执行作业批改次数制，本期检查学生作业情况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。

(4)认真辅导。

按照既要照顾全体学生，又要照顾个体差异学生的原则，加强课堂辅导，课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。

(5)认真组织检测、考试。

3.加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育。

4.严格进行教学工作的全程管理，注重教学常规大检查、常规抽查活动。严格执行超周备课制度、领导推门听课制度和作业抽查定期检查相结合的管理模式，全面促进教育教学工作规范化，细致化。

（四）持之以恒抓好困难生帮教活动

本着“加强困难生的辅导，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础上都有最大进步”的原则，要求各任课教师在学期初根据班级情况制定转化困难生计划，在平时教育教学中做到教育，管理有的放矢。要求教师对困难生倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。

（五）营造浓厚学习氛围，促进学生自主学习

浓厚的学习氛围和良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是学生取得优良成绩的基本保证。注重学生良好学习习惯的培养，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，是学校教育教学工作稳步提高的关键。要求全体教师高度重视，及时通过查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；检查学生是否按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，同时加大对学生不良学习习惯的矫正力度，发现问题及时修正，促使学生良好学习习惯的养成，利用班队会实时开展学习风气的转变。努力营造浓厚学习氛围，促进学生自主学习。

（六）加强和充实电教管理，推进远程教育资源的有效利用。1.加强班班通设备的使用管理，使班班通设备发挥应有的作用，为教育教学提供有力的支持。

2.积极做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关使用记录。

3.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，并对检查情况及时反馈，维护教学媒体资源的正常运行。

4.加强网络管理和维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

5.组织现代教育技术的培训，不断提高教师利用远程教育资源的能力。

6.积极进行信息技术课的教学研究，促进教育质量的提高。

（七）抓好薄弱年级的教学工作

本学期我校将继续加强薄弱年级六年级的教育教学工作，任课教师要认真分析本年级学生情况和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

（八）进一步做好学校宣传工作。本学期，我校将继续采取值周教师每周上报学校教育教学信息制度，积极组织开展各种活动，并利用有利时机加强学校对外宣传力度。

新的学期，面对新的形势与要求，我们全体教师将以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。

红沙河小学

二〇一一年八月二十八日

2011秋工作计划 篇2

一、 推广机械深松整地技术

1.秋整地工作中推广机械深松整地技术的重要性

(1) 机械深松整地可以建立“土壤水库”提高耕地抗旱涝能力。

拜泉县地处小兴安岭余脉与松嫩平原的过渡地带, 全县耕地面积375.3万亩、草原面积17.8万亩、水域面积8万亩。县辖7镇9乡、186个村, 总人口58.9万人, 其中农村人口50.8万人。拜泉县具有明显的大陆性季风气候特征, 年均降雨量490mm, 年均积温2454.5℃, 年均日照2730h, 无霜期122天。拜泉是典型的旱作农业区, 近年来, 受旱情影响的耕地面积越来越大, 因此, 我们应该进一步提高对秋整地特别是深松整地重要性的认识, 要建立科学合理的土壤耕作制度。用大型农业机械进行深松整地, 可以打破犁底层, 加深耕层, 扩大“土壤水库”容量, 可接纳大量的雨水, 增强土壤肥力和蓄水保墒能力, 有效解决农田干旱问题。

深松整地是农业发展中的一项重要基础性工作。深松整地上不去, 科学的耕作制度就建立不起来, 农业的自然风险就降不下来, 发展旱作农业就成了一句空话。抓深松整地是新形势下农业发展、农民增收的要求。

(2) 机械深松整地可以抢农时, 争取有效积温, 减少低温冷害对农业的影响, 保证明年春季适时早播。

通过几年做秋整地验收工作, 我们发现经过深松的地块来年春天作物长势好, 抗旱能力强, 深松整地的地块, 春季寒气散发快, 地温普遍高于没整地的地块, 有利于作物生长, 促作物早熟, 提高农产品品质。

(3) 机械深松整地可以增加农民收入。

深松整地能够创造一个土层不乱、虚实并存、蓄水保墒的耕层结构, 有效地调节土壤中的水分、空气、温度、养分的关系, 为作物播种、出苗和生长发育提供适宜的土壤环境, 能够大幅度提高作物产量和品质。深松能培肥地力, 特别是实行连片整地可降低油耗, 大幅度增加产出效益。

(4) 深松整地可以推动农业标准化建设。

农业标准化是衡量农业现代化水平的重要依据。土壤耕作是实施农业标准化的最初环节, 也是最重要的环节。整地达不到标准, 农业标准化就无从谈起。只有把耕地整平耙细, 才具备实现播种、施肥、植保等作业标准化的条件, 这是实施先进的农业技术的前提和保障。抓好了深松整地, 才可谈农业标准化, 才可谈农业现代化。

2.严把秋整地作业标准关

我县秋整地要按照田间作业质量标准整地, 在整地标准化上狠下功夫。能够深松的地块要全部实行深松整地, 深松的标准要求必须打破犁底层, 深度要达到30cm以上;所有秋整地必须整平耙细, 垄作的要全部秋起垄, 做到起垄、镇压一次完成, 达到待播状态, 各乡 (镇) 要结合实际, 明确秋整地的标准, 并加强检查指导, 严把质量关。

3.及时召开秋整地现场会, 促进秋整地更好更快完成

秋整地时期大约在每年的国庆节前后, 实践证明, 及时召开秋整地现场会能够更好的保质保量完成秋整地的任务。2009年市下达我县秋整地任务150万亩, 其中深松75万亩, 到10月末我县就已实际完成秋整地220.3万亩, 其中深松整地115.3万亩, 超额完成秋整地任务。2009年10月5日, 拜泉县政府、拜泉县农机局在拜泉县兴农镇远见村的三个秋整地现场召开秋整地现场会, 以点带面, 安排部署秋整地工作, 动员全县上下迅速行动, 高标准、高质量地完成工作任务。

召开秋整地现场会, 县主管领导到场, 客观分析拜泉县秋整地的具体问题, 进一步指出秋整地工作的重大意义;进一步明确秋季大田整地要突出五方面工作: (1) 突出科学整地。发挥大型机械的优势, 加大深松整地力度。 (2) 突出规模整地。引导农民连片整地, 为土地规模经营创造条件。 (3) 突出科技示范园区和高产攻关田整地、水田整地。 (4) 突出整地标准。 (5) 突出边秋收边整地。由于天气变化无常, 要在上冻前完成整地工作任务, 时间非常紧迫, 必须合理安排收获顺序, 做到随收、随拉、随倒地、随整地一条龙连续作业, 以赢得更多时间。

二、 加强秋整地验收督导工作, 促进秋整地更好更快完成

根据近几年来拜泉县秋整地工作取得的经验, 2009年我县农机局根据县政府的指示精神, 秋整地现场会后县里各涉农部门领导、科技人员深入整地第一线, 包乡包片, 具体指导, 督促进度;乡村干部包村包地块, 现场指挥。同时县里抽调有关人员, 成立秋整地验收督导工作组, 分成8个小组, 每小组2人负责对2个乡 (镇) 深松作业完成地块按标准逐块验收, 解决作业中出现的实际问题, 利用2天时间对全县16个乡镇进行了秋整地工作的验收打分工作, 并核实深松整地匹配资金是否足额到位。通过验收督导促进了秋整地进度, 也提高了秋整地质量, 通过验收总结好的经验, 树立典型, 为逐年做好秋整地工作奠定基础。

就拿2009年秋整地验收为例, 我们在9月9日来到国富镇。按照拜泉县秋整地工作考核办法要求, 我们与国富镇党委书记、镇长说明了我们验收的原则、方法、步骤、打分标准, 并强调了这次评分坚持实事求是、客观、公开、公平的原则, 成绩与深松整地补贴挂勾。国富镇总体看秋整地工作做得非常好, 主要表现在:一是领导重视, 从10月初开始整地到10月末结束, 主管镇长亲自抓, 并采取村干部包村、包地块的方法, 各个环节都做得扎实有力度。二是农民秋整地积极性高涨, 同时通过去年深松整地和不深松整地对比, 能够让农民认识到整地和不整地经济效益不一样。三是深松整地的地块80%真正达到了深松深度30cm以上, 经过我们逐村看整地地块的情况估算, 国富镇秋整地完成90%以上, 深松整地完成任务数的70%以上。四是国富镇秋整地软件齐全, 特别是土壤“三三”轮耕图绘制详细, 各村分别有单独的土壤“三三”轮耕图, 软件打满分10分。国富镇秋整地工作好于2008年。通过验收督导秋整地工作, 促进了全县秋整地质量、数量大幅度提高, 使拜泉县秋整地工作一年比一年强。

三、秋整地工作见成效

现在很多农民都认识到, 整地与不整地就是不一样, 例如拜泉县上升乡上升村农民韩氏两兄弟感触最深, 哥哥韩忠江种108亩地, 去年未整地, 今年亩产80kg, 弟弟韩忠付种56亩地, 去年整地, 今年亩产140kg, 两兄弟的效益差异非常明显。通过整地与未整地的对比, 让农民看到了整地给他们带来的经济效益, 从而使农民购买大型农机具进行深松整地的意愿更加强烈, 最近来县农机局申请购机补贴的农民也明显增多了。

秋整地使我们看到了充分发挥农机合作社、农机大户的作用。我县以18个农业生产合作社和15个农机作业合作社为基础, 引导农民连片整地, 为土地规模经营创造条件。在整地作业中切实发挥农机合作社作用, 大机械大农机全部投入到秋整地作业中, 昼夜作业, 全部实行标准化整地, 深松深度达30cm以上, 硬茬地和多年不整的地块深松达到35cm, 使农机合作社切实发挥秋整地的主力军作用, 全县15个农机合作社2009年秋共整地68万亩, 其中深松32万亩。

利用大型整地机械进行整地, “松、耙、起”一次完成, 真正体现了大农机的优势。

四、秋整地工作中存在的问题

虽然拜泉县秋整地工作做得很有成效, 但还存在很多问题和不足:

1.扩大深松整地连片面积

进一步扩大深松连片整地面积, 向规模经营发展, 今年秋整地由外向内, 点面结合, 引导秋整地向规模连片方向发展。

2.加强示范园区建设

我县今年秋整地严格执行《黑龙江省农业机械田间作业质量标准》, 深松深度30cm以上, 深翻18cm, 中耙14～16cm, 重耙16～18cm, 旋耕灭茬深度12～15cm, 达到了土壤细碎, 地表平整, 根茬细碎, 起垄后镇压, 做到翻必耙、起必压, 达到待播状态, 提高了标准化作业水平。总体看我县还要加强示范园区建设, 以点带面。

3.要增加秋整地投入

用于深松整地补贴还很少, 明年要向深松连片整地倾斜, 做到资金捆绑使用。

4.服务指导还要加强

县农机技术推广中心要提前对全县秋整地进行技术指导, 加强对技术人员业务培训。

5.柴油价格上涨

由于柴油价格上涨, 增加了农业机械的生产成本, 降低了农机合作社和农机大户的经营效益, 增加了农民的生产投入。

6.大马力拖拉机和联合收割机数量太少

几年来, 通过组建农机合作社和落实国家补贴, 购置一些大型拖拉机和联合收割机, 但现在大马力拖拉机和联合收割机数量仍然不能满足农户的需求, 机群状态老化的问题没有根本好转。

2011年书画秋拍抢鲜 篇3

据雅昌艺术监测中心(AMMA)显示，在2011年春拍中，中国书画作品的上拍量为146,167件，比上季度减少了3，888件，成交量为66,586件，较上季度减少9,108件。虽然上拍量、成交量皆有所下降，但由于艺术品市场整体价格上涨，成交总额则达到257.28亿元人民币，占本季度中国艺术品拍卖总额的60.05％，比上季度59.01％的市场份额提高1.04％。此外，在中国艺术品春季拍卖TOP100名榜单中，我们可以看到，中国书画依旧以压倒性的优势超越其它艺术品类，占据了69席。可以看出中国书画的走势愈发倾向精品化，且作品价格普遍呈上涨趋势。

此外，AMMA第四季度信心度调查显示，在2010年秋拍受关注度最高的瓷器今秋则由书画取代，中国近现代书画、古代书画最受关注分别为30.20％、20.39％。由此可见，今秋书画市场将继续占领艺术品市场高端份额。

另据本刊记者获悉，在10月刚刚结束的香港苏富比2011年秋季中国书画拍卖会专场创下总成交额7亿3,800万港元，创下苏富比中国书画拍卖最高总成交额。本次推出的364件拍品为历年最多，其中16件作品以破千万港元拍出，似乎为即将风起云涌的内地书画秋拍吹响了胜利集结号。

中国嘉德

近现代书画方面，嘉德曾在今年春拍中以齐白石《松柏高立图·篆书四言联》创下了中国近现代书画拍卖的世界纪录。此次秋拍，多幅齐白石精品之作再度亮相嘉德包括齐白石1931年为著名碑帖鉴赏收藏家文素松所作《山水册》(十二开)以及齐白石1925年题赠伊藤的水墨山水《岱庙图》等。

此外，多个资深私人收藏近现代书画作品也将齐聚嘉德，包括唐瞍藏书画，王新衡、章贤钫藏张大干精品，捷克美术史家海兹拉尔藏齐白石佳作，日本藏家伊藤旧藏专题，以及来自北美地区的“兰庐藏画”和“味辛轩藏画”将齐齐亮相。

古代书画部分，将有八件《石渠宝笈》著录藏品同时现身：王翠《唐人诗意图》卷；元代多人题跋的赵元《剡溪云树图》，更有乾隆书长诗，图上清诸帝玺印累累；此外还有乾隆《水仙》，赵孟(兆+页)之弟、亦善书画的赵孟籁《水仙图》，传为北宋关仝的《秋山平远图》卷，黄公望《溪山雨意图》，清代宫廷画家曹夔音《仿诸家山水》册及沈映晖《山水》卷。而首次露面的傅山写给好友戴枫仲的《太原三先生传及论治学篇》长卷，吴彬幅式巨大的《高山流水图》及海外回流的一组元人书札，均是藏界翘首期待的珍罕之作。

北京保利

在当代艺术市场，保利似乎与吴冠中先生的作品有着不解之缘。自2007年北京保利春季首推现当代艺术夜场，《交河故城》刷新了当年全球华人艺术家单幅作品成交纪录之后，吴冠中先生的作品便频频亮相保利拍卖会，成为业界一大亮点。2011年6月，为纪念吴冠中先生逝世一周年，保利拍卖精心挑选了来自全球十余位重要收藏家的25件经典吴冠中巨作，在2011春拍中集结成“吴冠中重要绘画作品”专场，轰动了整个现当代中国艺术品市场，更掀起新一轮“吴冠中”热潮。

此次书画秋拍，保利将集合2011年9月“风筝不断线——吴冠中经典作品收藏大展(第二回)”的彩墨25件在“吴冠中重要绘画作品专场”中隆重推出，包括《荷塘》、《新林》等精彩水墨精品。

此外，保利将再次强力启动中国当代水墨夜场。在2011年春季拍卖中，中国当代水墨夜场7件拍品，成交率100％，总成交额近2500万，对中国当代水墨市场的走向起到了一定的导向作用。本次当代水墨夜场，藏家将有机会收揽徐冰《新英文书法》、何家英《三少女》以及江宏伟《风起芦花如醉》等精品佳作。

北京匡时

书画一直是匡时的长项，自匡时创建以来，便曾创下过王铎、八大山人、张大干等多位大师的成交记录。在2011年春拍中，匡时的“明代书法”专场，不仅包罗王铎、傅山、黄道周、文徵明和“邢、张、董、米”等诸多明代大师的精品，更惊现一批珍贵的“五柳堂藏明人书札”，创下良好佳绩。

在今年书画秋拍中，最引人瞩目之一的是“与佛有因——近代名家佛教题材书画作品专场”。该专场可谓是对二十世纪大师们手摹心造的佛造像、清供图与各式佛言法语一次集中的梳理和展示，汇聚了齐白石、张大干、溥儒、陈少梅、任熊、吴昌硕、王一亭、弘一、谢稚柳等近代绘画大师精心创作的佛教题材绘画精品百余件，包括张宗宪旧藏齐白石《阿弥陀佛》、张大干赠黄君壁母亲贺寿《水月观音》、陈少梅《无量寿佛》、任熊《观音大士》以及丰一吟的题签丰子恺《观音》等大师名作。

此外，同样引人瞩目的是匡时倾力打造的“苦铁不朽”——吴昌硕书画作品专场，专场中一件《墨梅图·篆书七言联》乃本场扛鼎之作。

古代书画部分，在去年秋拍中，匡时推出的王铎《雒州香山作》《宿江上作诗轴》《临张芝帖》《临王献之敬祖鄱阳帖》四幅书法作品取得骄人成绩，总成交额达到1亿零136万元。2011年秋拍，匡时同样推出了王铎的另一幅书法作品《草书唐人诗卷》纸本手卷。此卷笔墨精良，十分难得。

同时出现的名家作品亦有明代知名画家唐寅的金笺扇面《东山晤道》和仇英金的金笺扇面《竹林高示》等。

北京瀚海

翰海此次书画秋拍最具特色的当属庆云堂书画继续推出的“北京工艺美术博物馆藏书画”专场。40件作品题材丰富，面貌多样，年代上迄明代直至近现代，包括董其昌、张瑞图、任伯年、吴昌硕、齐白石、徐悲鸿、谢稚柳、贺天健、周思聪等大家。

所推作品大都是上世纪五、六十年代工艺美术研究所和原北京工艺美术服务部的老先生主持搜集庋藏。并在此基础上去伪存真，去芜取菁。包括齐白石精品《芭蕉书屋图》、徐悲鸿《牧牛图》、谢稚柳《花石幽禽图》等。

在古代书画方面，瀚海隆重推出明末清初画家王鉴的《危石青松图》。王鉴善绘山水，早年曾得董其昌传授，以仿古功力深厚而备受人们称道。此幅《危石青松图》即为仿董源之作，款识听题诗句“泉声咽危石，日色冷青松”取自王维《过香积寺》中的颈联。此图经近代考古学界权威罗振玉审定并加盖钤印，曾经多次著录及出版，流传有绪，可谓是难得—件的精品。

此外，瀚海还将推出郑燮的《竹石图》，该作品著录于《中国古代书画图目》(一)，为郑板桥七十二岁即他去世的前一年所作，实属郑之绝笔精品。

佳士得

佳士得书画秋拍此次有两个最夺人眼球的精品大作。一件是明代著名书法家王铎《草书诗卷》

此卷为王一亭(1867-1938)旧藏，陆恢(1851-1920)1903年题签，严信厚(1838-1906年)题引首，题跋有陆恢、杨葆光(1830-1912)、狄平子(1872-1942)，皆是晚清时期资深书画收藏家。

2011秋教学计划 篇4

教师：刘英

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班级情况分析：

通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、教材分析：

本学年使用的教材是中国学前教育研究会编辑的幼儿园建构式教材，它强调学习的主体性，实践性，创造性和社会性和社会性，特别重视情景教育从现代的儿童发展观，学习观，课程观和教育观出发，构思一种能使幼儿真正成为课程的主体的幼儿园课程，是新世纪对优质幼儿教育追求的热切期望，是以“儿童发展为本”的教育理念，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。本书的结构，以主题为主线，并将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。显示出幼儿园课程的自身特点，展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的。本学期有“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。

就内容而言，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切相联的。课程内容还全面地指向体、智、德、美全面的发展和学习，重视幼儿智力的开发、身心的健康、情绪的发展、合作的精神、创造的萌发，克服了智育中心的偏差，体现了和谐发展的目标。

但这套教材在语言领域，我觉得多采用故事形式，在本期开展活动时，我将在素质教 1

育等别的老教材上去选择更为丰富的内容，比如儿歌、绕口令、诗歌、谜语、童谣等，让幼儿学习方式多样化。音乐方面形式也有点单一，我将在活动中融入适合的律动，再选择一些好听的儿歌等丰富内容。

三、教学目标

（一）语言领域：

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

6、学习量词并能正确使用。

7、学习汉字并知道汉字的正确书写。

（二）艺术领域：

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、会根据音乐节奏准确地做动作。

4、能欣赏和评价自己及同班的作品。

5、我班幼儿对美术活动很感兴趣，喜欢画画、折纸。但对于其他手工技能比较欠缺，因此在教学中开展多种形式的艺术活动，让幼儿在艺术领域全面发展。

四、教学策略

（一）语言方面

1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。

2、教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交流，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。

3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富词汇，教给他们一定数量的名词，动词、形容词，培养良好的阅读习惯。

4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。

5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。

（二）艺术方面

1、通过晨间律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。多让幼儿欣赏优秀的曲子，培养幼儿对音乐的感悟能力。

2、在美术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。

3、开展“作品展览”活动，鼓励亲子共同作画，引导幼儿互相欣赏，共同交流和提高。

4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美的情趣。

2011秋教学工作总结 篇5

我校2011年秋期的教学工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真执行重庆市教委“减负提质十条规定”，紧紧围绕学校工作思路，努力促进我校教学质量的全面提高。

一、加强教师队伍建设，建立一支高素质的教师队伍。（1）组织教师参加了上级的教材培训会、教学研讨会、课标解读培训、教研活动周及其他竞赛活动等，教师外出学习或培训频率逐步提高。本，学校派出到湖南交流学习1人次，校长、园长培训4人次，参加全国中小学骨干教师远程培训3人次，参加重庆级安全、科技、音乐教师培训5人次，心理教师培训1人次，到重庆观摩、听课7人次，参加永川区各类培训23人次，到永川观摩、听课52人次。

（2）积极组织师生参加上级教研机构开展的技能竞赛和各种论文大赛。通过参加这些活动，使教师的教学能力得到提升，教师教学理论水平得到提高。

（3）组织参加了国家远程教育教学技能培训；鼓励教师利用互联网，自主学习，提高自身的教学能力。

（4）要求教师普通话教学，提高教师普通话水平。

二、加强教学管理，全面实施素质教育，努力提高教育质量。

（一）、统一思想、提高认识、树立全面的质量观。在教学中加强了教学方法的研究，认真探索在课堂教学中如何实施素质教育，培养学生自主学习的能力，让学生得到全面主动的发展，既要提高学生的学习成绩，又要注重培养学生的各种能力。

（二）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。1．认真执行课程计划，按规定开齐课程、开足课时，重视音、体、美、公共安全等学科的开展，促进学生综合素质的全面提高，养成良好的卫生习惯，预防各类传染疾病的发生。

2．加强教学过程管理，严格按制度进行检查评分，督促教师认真搞好教学常规工作。按照素质教育的要求，搞好教学过程中每个环节的检查督促，确保教学常规正常化、规范化。加强对薄弱学科、薄弱年级、薄弱村校的集体视导工作。发挥教研组的作用，教研组长能够把握教材的重难点，编印好学习资料，指导每个班的教学工作。

3．继续加强对各年级的目标管理，将目标分解到各年级组、班级和教师本人，并在各类考核方案中体现，为提高教学质量提供有力保障。对四、六年级的教学管理落实到每个分管领导的头上，责任到人，与奖惩挂钩。学校继续加大对四、六年级的教学管理力度。

四、六年级实行每月达标检测的同时，召开四、六年级质量分析会，分析教学目标完成情况，总结得失，提出改进措施；并对检测进步较大的学生实行奖励，增强学生的竞争意识和学习兴趣，促进学困生的转化和优生的培养，力保四、六年级教学质量达永川区教学目标。

4．建立良好的教风和学风，充分利用现有的实验仪器和远程教育资源，大面积提高教学质量，努力实现本1-6年级教学质量目标。

（三）、加强艺体教育工作

按照减负提质的总体要求，学校加强了艺体学科的教学管理，按课程计划开设艺体课程，认真组织开展课外教育活动，开展了体育、艺术、科技“2+2”项目活动、学生体操比赛、学生红歌赛等全校性活动，对全校学生进行了体育测试，促进了学生全面发展。

（四）、加强教育科研，做好《优化少儿版画教学》课题工作，启动新的课题研究。

认真做好了“美术特色”学校创建工作，本申报成功，《优化少儿版画教学》课题已经结题。同时，新课题也正在启动。

今后，我们将坚持学校提出的 “质量立校、特色兴校”的办学目标，以美育教育促学校内涵发展，以奋发有为的激情，开拓创新的豪情，拼搏进取的精神，扎扎实实地搞好教育教学工作，努力把我校建成 “管理规范、硬件达标、特色鲜明、质量优异”的优秀农村小学。

2011学年度秋学期 工作计划 篇6

2011年学年度秋学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻上级团组织部署的学校团工作要求，结合形势和青年学生身心特点，全面加强团的建设，努力探索新形势下团支部工作新思路，优化育人环境，强化服务职能，夯实基础，巩固特色，开拓创新，锐意进取，团结带领广大团员青年为学校稳步发展而努力奋斗！

二、工作目标

㈠、理论学习与体验教育相结合，切实加强学生思想政治工作。

1、通过举办读书会、培训班、专题讲座等有效形式，分层次、有重点、有计划地推进学习教育活动。

2、组织“团旗飘飘跟党走”的系列活动。通过读书征文、知识竞赛、入团仪式、图片展等活动，引导青年听从党的召唤，紧跟党的步伐，充分发挥党的助手和后备军作用。

3、发挥阵地育人功能。继续发挥黑板报、宣传窗、广播站、校刊等舆论阵地的正面引导作用。

4、深化成人意识教育。在广大学生中大力普及有关法律知识，教育学生遵纪守法，增强法制观念。

㈡、切实加强团的组织建设。

1、设计新形势下我校共青团工作思路，健全团委班子。每月召开团委扩大会议，及时总结，布置新任务。

2、以“合格＋特色”为宗旨，使每个支部在合格的基础上创出自己的特色；全面推进团基层建设，增强各支部凝骤力和战斗力。

3、完善新团员发展工作：建立“二带一”老团员帮助先进青年积极向团组织靠拢的制度。规范入团的程序、仪式，计划发展一批新团员。

4、完善团内各项制度。加强检查力度，查处团员违纪现象，提高团的威信；严格团籍管理和团员证管理制度；做好团员年度注册和团费收缴等日常工作。重新登记毕业班团员，做到档案齐全，保证每位团员在毕业后组织关系转接工作的顺利进行。团内所有档案全面实行电脑化管理。

5、加强对学生社团的管理。要进一步发挥学生会的作用，以各学生社团为依托，积极开展素质拓展训练活动。使社团建设纳入到规范化渠道。

6、注重团干部队伍建设。通过一月一次的团委例会、团校的团干班和暑期的学生干部培训班，加强对团干部的团务培训，提高管理水平和工作能力。

㈢、开展积极向上的活动，来充实学生课余生活，丰富校园文化，促进学生素质的提高。

1、精心设计、积极组织主题鲜明的系列活动。开学初配合学生处组织开展行为规范教育系列活动；三月份组织“学习雷锋好榜样”系列活动；四月份组织开展郑电校第九届“文化艺术节”活动；“五·四”期间组织好“团旗飘飘跟党走”系列活动；六月份开展“努力拼搏、为校争光”思想教育活动；九月份开展“我是郑电人”入学思想教育；十月份开展“歌唱祖国”系列活动；十一月份组织开展新生入团积极分子学习；十二月份组织好“纪念‘一二九运动’”歌咏比赛和“庆元旦、迎新年”文艺汇演。通过形式多样、丰富多彩的系列活动，寓教育于活动之中，提高教育的效果。

2、加强宣传队伍建设。成立校团委——班级支部二级宣传队伍，及时报道校内新闻，讨论热点问题，积极投稿，出刊《北斗》十期，并充分利用黑板报、宣传窗等阵地，引导广大团员青年积极向上进取。

3、配合学生处积极开展好心理健康教育活动。根据教体局有关精神，结合我校实际对学生进行心理健康教育，开设心理健康教育课，设立心理健康辅导室、心理咨询信箱等，创建多种形式的心理健康教育载体。

4、切实维护学生合法权益。大力开展“四·五”青少年普法宣传工作，提高青少年的法律意识和自护能力，加强法制教育。

5、认真组织好学生积极参加各级各类比赛。

三、附行事历

九月份：

1、2010年度工作总结；

2、假期学生安全教育；

3、检查整理各支部工作总结；

4、优秀团支部、优秀团干评选； 十月份：

1、各支部制订学期计划；

2、出版黑板报；（一周一期）

3、团员年度注册及收缴团费、团委例会； 十一月份：

1、新生入团积极分子学习

十二月份：

1、迎接春季分流生工作；

2、发展新团员。

元月份：

1、三年级团员档案整理；

2、期末考试思想教育。

2011年畜牧业工作要点 篇7

1. 稳定生猪等主要畜禽产品生产

(1) 落实生猪等扶持政策

落实中央加快畜牧业发展的各项政策, 推动标准化规模养殖扶持和生猪调出大县奖励政策落实。专题开展肉牛、羊等草食动物生产调研, 提出促进生产发展的政策建议。

(2) 继续抓好生猪等主要畜禽生产监测和预警

启动生鲜乳收购站和大型生猪养殖企业自动化监测系统建设, 选择部分奶业主产区开展生鲜乳生产收购监测试点工作。跟踪监测畜禽养殖标准化示范场生产情况。强化监测点数据采集, 完善数据质量考评制度, 定期汇集监测县数据报送情况, 开展监测点数据质量省际交叉核查, 通报考核结果。

(3) 加强形势分析和信息服务

6月份和11月份, 将分别召开全国畜牧业生产形势分析会, 定期做好牧情快报报送和监测信息发布, 试行定期开展畜牧业经济运行分析并发布有关报告。

(4) 强化畜牧业防灾减灾工作

完善突发自然灾害应急预案, 健全工作机制, 建立灾情调度系统, 协调做好受灾地区的灾害救助工作。

2. 推进畜禽养殖标准化示范创建

(1) 大力推进畜禽养殖标准化示范创建

按照高标准、严要求的原则, 新创建500个畜禽养殖标准化示范场;完善示范场验收评估标准;下发畜禽养殖标准化示范场管理办法, 并组织开展督查;建立畜禽标准化示范场基础数据库;举办示范创建管理与技术培训班;召开畜禽养殖标准化示范创建工作会。

(2) 总结推广畜禽标准化养殖模式

遴选一批标准化程度高、带动作用强的典型示范场, 总结推广先进适用的标准化规模养殖模式;加大示范创建宣传力度, 将示范创建活动建成品牌, 进一步提升畜禽标准化生产水平。

(3) 推进畜禽养殖污染处理和资源化利用

继续会同环保部做好《畜禽养殖污染防治条例》的制定工作;组织开展专题调研, 结合典型示范场遴选工作, 总结提炼畜禽养殖污染处理和资源化利用模式。

3. 加强畜禽良种繁育体系建设

(1) 研究促进畜禽种业

发展措施开展畜禽良种繁育体系调研, 组织召开全国畜禽种业工作会议, 研究“十二五”时期畜禽种业发展的思路和措施。

(2) 加快推进畜禽品种改良

组织召开畜牧良种补贴工作会议, 落实生猪、奶牛、肉牛和羊的良种补贴政策, 加强指导和监督, 进一步提高项目管理的规范化程度。

(3) 组织实施遗传改良计划

实施“十二五”畜禽良种工程建设规划, 提高畜禽良种供应能力和质量。继续实施全国生猪遗传改良计划, 指导核心种猪场开展生产性能测定等工作, 积极推进种猪联合育种。组织起草蛋鸡、肉牛等畜禽品种改良计划;做好肉用种公牛生产性能测定工作。加快实施奶牛遗传改良计划, 继续开展奶牛生产性能测定, 扩大测定规模, 抓好测定数据在生产上的应用。

(4) 加强畜禽遗传资源保护与开发

制定印发全国畜禽遗传资源保护“十二五”规划和国家级畜禽遗传资源保种场保种方案。实施畜禽遗传资源保护项目, 加大地方畜禽遗传资源的保护力度。完成国家畜禽遗传资源志编写工作。

(5) 强化种畜禽质量监管

贯彻落实《家畜遗传材料生产许可办法》, 加强种公牛站管理。继续做好种畜禽资源进出口的审批管理。加强种畜禽场动态监管, 建立健全种畜禽管理数据库。实施种畜禽质量监测计划, 强化种畜禽市场监管。

4. 促进奶业振兴与发展

(1) 加快奶业生产发展

全面实施《全国奶业发展规划》, 重点建设东北内蒙古产区、华北产区、西部产区、南方产区和大城市周边产区等5大奶业产区, 加强奶源基地建设。起草全国奶水牛、奶山羊发展规划。结合推进奶牛标准化规模养殖和示范创建, 提高机械化挤奶率, 加快转变奶业生产方式。

(2) 强化生鲜乳收购站和运输监管

严格审核生鲜乳收购站资质条件, 严查“两证一单”, 强化许可管理。深入实施《生鲜乳收购站标准化管理技术规范》, 推进标准化管理。启动生鲜乳收购站信息化监管平台和质量安全追溯系统建设, 逐步开展试点。加强日常巡查和监督抽查, 联合质检、工商和公安等部门, 开展专项整治行动, 严厉打击生鲜乳收购“黑窝点”和长途贩运、拼车运奶中的违规行为, 规范生鲜乳收购运输秩序。

(3) 严格生鲜乳质量安全监测与执法

实施全国生鲜乳质量安全监测计划, 以奶站和运输车为重点, 采取专项监测、飞行抽检、隐患排查等手段, 对三聚氰胺等违禁添加物进行严密监测和坚决打击。制定发布监督抽检、异地抽检、生鲜乳生产收购进货查验、生鲜乳收购站信用档案及“黑名单”通报、从重处罚等5项制度, 推动建立监管长效机制。建立生鲜乳质量安全信息发布制度, 定期向社会公布监测结果。

(4) 做好奶业行业发展指导与服务工作

在主产区推行生鲜乳收购政府指导价, 逐步建立合理定价机制。密切跟踪乳制品进口形势, 加强研判分析, 防止对奶业发展造成冲击。开展奶农和奶站培训与技术服务, 扶持奶农专业生产合作社发展, 提高奶牛养殖水平。督促指导地方和乳制品加工企业及时调整奶源布局, 维护奶农利益。

5. 加强饲料质量安全和养殖环节监管

(1) 加强饲料行业法制建设

推动《饲料和饲料添加剂管理条例 (修订案) 》尽快颁布实施。修订颁布《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证管理办法》等配套规章和规范性文件。制定并公布《饲料原料目录》。组织召开全国饲料工作会议, 开展《条例》及配套法规宣传贯彻和培训工作。

(2) 规范饲料企业生产行为

制定《饲料生产企业质量安全管理规范》, 在10个重点省30家企业试点实施。完善饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可审核工作机制, 加强现场复核。继续组织开展100家蛋白质原料获证生产企业、100家饲料添加剂和添加剂预混合饲料获证生产企业现场监督检查。推动各地严格执行饲料企业年度备案制度。

(3) 强化饲料质量安全监测和安全评价

继续组织实施饲料质量安全监测计划, 把苯乙醇胺A、可乐定、赛庚啶等新型违禁添加物纳入监测范围。组织开展重点省生猪养殖场户和肉牛养殖场户“瘦肉精”等违禁物质拉网监测。组织起草生猪“瘦肉精”监督管理办法。继续开展餐厨剩余物、二恶英、防霉剂等安全评价, 突出重点开展饲料安全隐患排查及配套检测方法研究。

6. 加强草原保护建设

(1) 落实草原生态保护补助奖励政策

组织8省区监测牧区草原载畜量和生态变化情况, 为草原生态保护补助奖励工作创造条件;会同财政部下发关于做好建立草原生态保护补助奖励机制前期工作的通知;组织各省区搜集整理本底资料, 编制草畜平衡管理实施方案并批准实施;组织开展补贴政策管理软件开发, 建立电子档案管理系统, 实现动态管理。加强督查指导和监测评估, 将政策落到实处。

(2) 推动“促进牧区又好又快发展的若干意见”出台

积极配合国家发展改革委有关司局, 争取在提高草原生产力和草原畜牧业生产能力、草原防灾减灾能力、草原监督管理技术推广支撑等基础建设方面出台新的政策, 强化牧区基础设施建设, 改善牧民生产生活条件, 提升草原保护建设能力和管理水平。

(3) 加大草原生态建设工程实施力度

配合国家发展改革委, 编制草原保护建设与利用“十二五”规划及退牧还草等专项工程规划和重点退化草原区域治理规划。继续实施退牧还草工程, 启动实施京津风沙源治理二期工程、南方易灾地区草原保护建设工程和牧区易灾县防灾抗灾能力建设工程, 切实加强草原防火工作, 加快推进实施游牧民定居工程。

(4) 继续推进落实草原承包经营等制度

依托草原生态保护补助奖励机制, 按照权属明确、管理规范、承包到户 (联户) 的要求, 进一步完善草原承包经营制度。加快基本草原划定, 将实施禁牧补贴和草畜平衡奖励的草原划定为基本草原, 推进《基本草原保护条例》立法进程。

(5) 强化草原监督管理

督促各地加快制定草原植被恢复费收费标准及收费管理办法, 尽快全面建立草原植被恢复费征收制度, 完善工作机制, 确保专款专用, 恢复草原植被。协助最高人民法院研究出台追究草原违法犯罪行为刑事责任的司法解释, 加大对开垦草原、非法征占用草原等违法行为的查处力度。

(6) 加强草原技术推广与示范

推进草原技术推广体系条件能力建设, 继续开展10个草原保护建设科技综合示范区建设, 加快草原技术推广和成果转化, 普及舍饲圈养和快速育肥技术, 加强生产的服务指导, 依托牧草产业技术体系和畜牧行业专项及相关项目, 建立种草养畜、鼠虫害防治等草原保护建设和科学利用典型示范点, 促进草原生态治理和畜牧业生产方式转变。

7. 做好规划编制和科技标准等基础性工作

(1) 做好规划编制实施工作

组织做好《全国畜牧业发展“十二五”规划》、《饲料工业“十二五”发展规划》、《全国草原保护建设利用“十二五”规划》、《全国畜牧业标准体系“十二五”规划》、《节粮型畜牧业发展“十二五”规划》和《秸秆养畜项目“十二五”规划》的编制工作。

(2) 加强现代畜牧业产业技术体系建设

做好体系建设的指导和监督, 组织召开现代畜牧业产业技术体系建设工作现场会。组织监督评估委员会开展体系综合试验站调研, 推动畜牧业产业技术体系与技术推广对接, 切实发挥体系服务产业的作用。

(3) 组织实施畜牧业科技项目

完成“十一五”科技支撑计划4个重点项目的总结验收工作。遴选推荐“十二五”畜牧业科技支撑计划和行业科研专项项目, 争取获得立项支持。组织实施8个科技项目, 加强项目执行过程的跟踪指导, 做好年度执行情况总结。

(4) 继续推进畜牧业标准化工作

组织举办标准编制培训班, 组织召开畜牧、饲料、草原相关标准审定会, 审定报批国家和行业标准60项, 编辑出版畜牧业标准汇编。

8. 加强机关自身建设

(1) 做好舆论宣传和信息报送工作

着力宣传党和国家促进畜牧业发展的方针政策和法律法规, 重点围绕草原生态保护补助奖励政策实施、《饲料和饲料添加剂管理条例》修订、畜禽养殖标准化示范创建等方面, 充分报道畜牧业发展的新进展、新成效和新亮点, 努力营造促进畜牧业又好又快发展的舆论环境。做好信息收集整理工作, 及时报送有价值的信息。

(2) 加强学习和调查研究

深入推进创先争优和学习型党组织建设活动, 开展好司理论中心组和全司学习活动, 组织全体干部学好政策理论和业务知识, 不断提高依法执政能力水平。大兴调查研究之风, 深入基层, 深入实际, 开展调查研究, 了解新情况, 发现新苗头, 解决新问题, 推动畜牧业科学发展。

(3) 加强作风建设

科学编制绩效考核指标, 全面推行绩效管理, 努力提高工作效能。坚决落实好党风廉政各项规定, 确保党风廉政建设和反腐败工作落到实处。坚持“管行业必须管行风”的原则, 按照为民、务实、清廉、高效的要求, 推进畜牧行业政风行风建设。

(4) 推进畜牧兽医综合执法

切实履行畜牧饲料生鲜乳管理的法定职责, 全面加强基层畜牧兽医综合执法能力建设, 扎实推进执法工作。继续实施畜牧法省间交叉执法检查, 总结交流好的经验和做法。强化饲料违法违规案件和监测不合格企业的查处力度, 坚决打击添加违禁物质的违法行为。

(5) 强化计划和财务监督管理

2011秋初三化学教学计划 篇8

竹瓦中学 胡海波

这是我资教的第三年了，第三次带化学，第二次带快班。每一年的情况都不一样，每一学期都有不同的心得。这也许是最后的一年。借《番号》中李大本事的一句话：“咱能不能露脸，就看这一仗了。”根据前两年的教学经验得出：黄冈地区中考考试有模版，有特点。制定本学期教学计划。

第一：快

抓住课本，以课本为中心。抓紧时间，力争上学期结束化学上下册。

第二：背

要让学生死记基础知识，要给时间学生记，要督促学生记，要检查学生记。第三：补

每每都有掉队的学生，需要细心的观察，及时的帮助补进。

第四：改

在教学过程中，不断的改进教学方法，改正学生的错误。

大概的计划安排：

第一周（9.1——9.3）绪言

第二周（9.4——9.10）第一单元 走进化学世界

第三周（9.11——9.17）第二单元 我们周围的空气

第四周（9.18——9.24）第三单元 自然界的水

第五周（9.25——10.1）第四单元 物质构成的奥秘

第六周（10.2——10.8）第一次月考

第七周（10.9——10.15）第五单元 化学方程式

第八周（10.16——10.22）第六单元 碳和碳的氧化物

第九周（10.23——10.29）第七单元 燃料及其利用

第十周（10.30——11.5）复习巩固

第十一周（11.6——11.12）期中考试

第十二周（11.13——11.19）第八单元 金属和金属材料

第十三周（11.20——11.26）第九单元 溶液

第十四周（11.27——12.3）复习巩固

第十五周（12.4——12.10）第十单元 酸和碱

第十六周（12.11——12.17）第十一单元 盐 化肥

第十七周（12.18——12.24）复习巩固

第十八周（12.25——12.31）第十二单元 化学与生活

第十九周（2012.1.1——1.7）复习巩固

第二十周（1.8——1.14）期末考试

梅川镇小学2011秋教学计划 篇9

2011－2012学教学教研工作计划

一．指导思想

以《中心学校教学教研工作计划》为指导，以常规教学、师资建设为重点，以提高学生的基础学力和教师的专业素养为目标，在常规中求实，在坚守中求精，在变革中求新，为提高教育教学质量，形成学校教研特色作出努力。

二．工作重点

1．优化常规教学管理，修改完善评价制度；

2．夯实新生学习基础，抓好学力达标工程；

3．剖析英语教学现状，提高英语教学质量；

4．加强作业规范管理，养成良好学习习惯；

5．规范校本研训流程，直面师生实际问题。

三．具体措施

1．在常规中求实——树立整体质量观，实行精细化管理。

素质教育与课程改革的主阵地在课堂，“整体质量观”是面向全体学生，面向全学科提出的，教学常规的精细化管理是教育教学效益的基础保证。

教学准备

全册要求——全册教学计划、学生名册、学生平时成绩记载、教学设计、期末复习安排（计划、复习课课时教案）。

教学计划——是对全学期教学的整体规划，包括对本册教材的编排和编排意图的整体理解。对学生学情的分析，对教材进行处理的基本思路，教学资源运用的初步思考，教学进度的安排等。其目的是了解本学期教学内容和课程标准中年段目标之间的内在联系，让自己的教学拥有整体视野。

课时要求——每一课的教学应有教学目标、重难点、学情分析、分课时教学过程、板书设计、作业设计。

•英语教师任教年级较多，集体备课，分发使用。复印本册单词表以备教学之需。•语文教师需在教本中详细批注（可详批简备），提倡其它学科教师写批注。

一、二年级的语文老师要求在教本田字格中范写汉字。

•语文组每组第一篇课文和习作教学，数学组每周第一课时采用集体备课制。

•集体备课可打印，也可手写。打印需按标准格式正反印制。使用集体备课教案需有批注。格式要求：套用集体备课纸表格，正文５号宋体字。

•本校工作满十年，任教同年级同学科两年及以上的可写简案（备课本扉页注明）。课堂教学

教师必须做好课前准备，熟悉教案，理清教学思路，准备好教学用书和教具等。预备铃响前，任课教师必须到达教室候课，督促、检查学生做好课前准备工作。围绕教学目标组织教学，按照教学进度有计划、有规律地进行教学。要符合学生的认知水平，既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，要充分体现学生的主体地位，促进学生的全面发展。

•坚持领导、教研组长推门听课制。

•坚持教师提前３分钟候课制度，铃响即下课。

一、二年级的教师范写汉字时，要在黑板上画上田字格，合理运用书空、两色粉笔书写等传统手段。

•按表上课。教师调课必须告知教导处并登记。

•养成写教学反思的习惯，提倡课课有反思。保底要求：每周不少于一次，300字以上，写在备课本的后面。

作业批改

·语文、数学、英语学科要求有书面的课堂作业。课堂作业要求学生在校内完成，最好能当堂完成。根据学生实际能力，尝试布置不同难度的作业。

·低年级无书面作业，中年级的课外作业总量不超过45分钟，高年级的课外书面作业的总量不超过60分钟。课外作业提倡全批全改。各科教师请将当天的家庭作业写在黑板的同一侧，由班主任老师负责协调每天的作业总量。

·学习并落实《作业规范及批改要求》。改革作业检查评价办法：第一次和最后一次作业普查，按学校要求分出A、B两等，以后每次检查抽查A等作业、全查B等作业。

学业测评

·加强单元测试卷的落实和监控，严把试卷质量关，提倡自主命题，合作共享。语文、数学每月自主进行一次质量反馈，测试结束后，需进行质量分析。

·英语每月举行两次测试，口语、听力和笔试穿插进行。其中口语根据学生名册随机抽测。

·低年级开展五过关活动，每周有检测，测时有记录，测后有总结。

·落实日常的质量监控，改革镇统考奖惩制度，保证学科教学减负增效。

·加强对非统考科目教学质量的监控和管理，进一步完善期末评价方案。音乐学科期末到班验收，美术学科检查学生作业质量，其它学科要检查教学内容达成率。

·课堂观察与学业测评相结合，有计划、有针对性的开展培优辅困活动。

２．在坚守中求精 ——立足团队研究，促进专业发展

·提高考核课质量，改革评价机制，对高质量的考核课实行物质奖励。

·创建书香处室。购置专业书籍、订阅教育类报刊，定期检查读书笔记，策划专题读书活动，开展组际间的读书交流评比活动。保底要求：全学年45周岁以上15000字，45周岁以下20000字。

·确定教研组集体备课的时间，加强过程性资料的搜集和检查。研课前有资料，研课时有记录。

·每人每周一页硬笔书法练习。

·教研、科研、师训三部整合，从问题出发，推主题校本研训活动。抓好小课题研究的立项与研究工作。（流程：理论研修——案例赏析——教学实践——成果验收）

上学期校本研训专题：

语文——低年级科普童话教学，中高年级古诗文教学；全学段，如何有效地进行朗读训练。

数学——空间与图形（通过丰富的现实的数学活动，注重动手实践与自主探索让学生获得探究学习的经历。）

英语——创设言语情境，激发学生学习兴趣

３．在变革中求新—— 以课程建设为核心，发展学生潜能。

语文学科

·综合阅读与经典诵读

依据校本教材《诗韵书香》及教研室规定篇目，利用晨读和校本课程经典诵读活动。语文晨读应充分利用好《语文读本》，中高年级学生人人都要有读书笔记本，鼓励并创造条件让学生多读书、读好书。

·落实“写字育人教育”活动

按要求坚持每日15分钟午写活动。

一、二年级学生用铅笔，三年级用钢笔，四～六年毛笔，强调写字姿势，重视基本功训练。

·明确各年级习作训练要求，尝试作文批阅方法改革，减轻语文教师不必要的负担，提高习作教学质量。

数学学科

坚持开展好数学思维训练课、数学智慧角（面向优秀学生）的活动，并将数学思训练课形成体系。（备课组集体研究，分发使用）

英语学科

·开展英语大家说，每天五分钟活动。各班推选英语学习委，每日餐前引领晨读五分钟，具体内容由英语教师安排，早到班教师负责组织。

学生才艺培养

·创造条件，开展书法、美术、舞蹈、器乐、乒乓等特长培训。

四．教学教研督导人员安排

五．上学期工作安排

9月份

1．制订学校教学工作计划；教师制定教学工作计划、学科组计划、备课组计划。

2．学生基本信息录入与统计

3．组织参加省市论文、案例评比

4．参加黄冈市劳动讲课比赛

5．参加武穴市小学语文教师素养大赛

6．新教师过关课

7．校本研训及考核课启动

８.一年级教师、英语教师、新入校教师工作会（分别召开）

10月份

1．教学常规检查——备课及作业批改

2．迎接市小学生作业规范专项检查

3．参加镇、市英语教师讲课比赛

4．迎接市一年级汉语拼音过关活动

5．经典诵读群体展示比赛（校级）

6．考核课结束、资料归档

11月份

1．期中质量检测及分析

2．教师业务能力比赛（市“课内比教学”）

3．市教学视导

4．教师读书交流会

５.秋季运动会（分学段）

12月－元月

1．市网络教研评比

2．参加黄冈市数学课题实验总结研讨会

3．迎接市小学生“英语大家说”活动 ４．校本研训等资料归档

5．学生特长竞赛

6．非统考科目考核