家乡的作文800字

家乡的作文800字（精选12篇）

家乡的作文800字 篇1

涛涛的家乡在海边，涛涛经常来到美丽的沙滩上玩，有一天，涛涛光着小脚丫走在沙滩上，又蓝又清的海水轻轻的搔痒着他的小脚丫，海鸥在海面上自由地飞翔，远处有一艘艘捕鱼归来的渔船，船上装满了鱼和虾，金黄的沙滩上有许许多多五颜六色、奇形怪状的贝壳，这些贝壳有的像天上的星星，有的像扇子，有的像螺号，还有的像鹅卵石，涛涛心想：多么漂亮的小贝壳，我得捡一些回去，把他们做成漂亮的小礼物，把他们送给远方的朋友。他把贝壳一个一个捡起来，放在怀里用手捂着，小心翼翼地向前走着，他的脸上露出了愉快地笑容。

山山的家乡在山里，那里有又高又青的山，清清的河水上面有一群群小鸭子自由自在的追逐游戏，小鱼在水里游来游去，房前屋后都是又高有大的树木，树上长满了绿叶，秋天的时候，树上就会挂满果子，房子上有一个个小烟囱，炊烟从烟囱里升起来。大清早，山山提着小竹篮，他要到树林里采蘑菇，他一边走一边唱着：“采蘑菇的小男孩，提着一个小竹篮。”他心里想：妈妈让我去采蘑菇，我一定要努力多采点带回家。看来他今天的运气的确不错，还没到中午，山山就采了满满一篮的有大又白的蘑菇，山山可高兴了：赶快回家叫妈妈做我最爱吃的蘑菇汤，我还要送一些蘑菇给爷爷奶奶，让他们尝尝我亲手采的蘑菇。

我的家乡在宁波，那里是个山清水秀、风景如画的地方，那里有壮观的天一广场、美丽的三江口、古老的天封塔，热闹非凡的城隍庙、历史悠久的天一阁和许许多多的高楼大厦和汽车。

宁波是个经济发达、交通便利的港口城市，有栎社国际机场，四通八达的高速公路和铁路，还有北仑港国际港口。宁波的物产有很多，甜甜的水蜜桃，新鲜的海鲜，香喷喷的汤圆，酸甜的杨梅。

我喜欢宁波的每一个公园和每一座桥，清秀的月湖公园，宽广的东钱湖，有趣的儿童公园，那里都洒满了我愉快的笑声。灵桥、琴桥、甬江大桥、解放桥、姚江大桥、兴宁桥等把三江两岸连起来，让宁波的交通更加方便，而且每一座桥都是美丽的风景，特别是晚上，好美好美呀!

宁波真美呀!我爱宁波，我爱自己美丽的家乡!

家乡的作文800字 篇2

“写一写家乡的景物”选自人教版小学语文教材第六册习作一。通过引导学习, 培养学生观察生活, 提高写作能力。

二、教学目标

1.通过观察, 把习作与生活结合起来, 在口语交流的基础上, 拓展交流, 赏析评议, 学会描写家乡的某一处景物。

2.通过范例引领, 学会按一定的顺序写出景物的特点。

3.通过观看图片, 写出家乡的某一处景物, 表达自己热爱家乡的真情实感。

4.通过赏析评价, 培养修改能力。

三、教学重难点

抓住景物特点, 按一定的顺序描写, 把家乡的美景具体生动地描绘出来。

四、课前准备

多媒体课件及格尔木市的美景照片。

五、指导习作过程

(一) 创设情境, 激发兴趣

情境渲染:播放歌曲《谁不说俺家乡好》, 配合课件:祖国各地美丽风光图片。提出要求:班级准备举办一次“慧眼看家乡”为主题的习作展览, 请大家积极参加, 一展才华。

(二) 活动回现, 拓展交流

激趣谈话:同学们, 格尔木市是我们的第二故乡, 我市有哪些美丽的地方呢?你们平时出去玩或上下学途中, 都看到过哪些美丽的景色或某一处景物呢?

活动交流:请把你最喜欢的照片拿出来给同学们介绍介绍。

[设计意图:紧密结合生活实际和学生体验, 相互启发, 拓宽思路, 同时培养实践操作和自主活动能力。]

(三) 资源共享, 交流评议

播放我市几处有代表性的景物, 要求学生边看, 边交流, 想想:哪处景物给你留下了深刻的印象?看后交流小结, 重点指导抓住景物特点, 按一定的顺序观察。

[设计意图:充分挖掘利用教学资源, 丰富学生见闻, 指导观察方法, 以达抛砖引玉之目的。]

(四) 精心选材, 构思立意

1.按一定顺序说说自己家乡的一处美丽风景。只要是你认为美的地方都可以, 比如家乡的山, 水、桥、路、花草、树木、果园、田野、街道、广场、路灯、雕塑……

课堂活动:想一想自己的家乡哪个地方最吸引你?

(要求:听的同学要认真听别人讲, 可以补充, 可以提问题;说的同学声音要洪亮, 并耐心解答同学的提问)

[设计意图:引导学生发掘家乡美景, 选材构思, 先说后写, 降低习作难度。]

(五) 赏析例文, 指导写法

1.赏析例文《家乡的湖》 (见参考书) , 讨论交流, 感悟写法:文章生动具体, 抓住湖是静的、软的、活的三个特点写出湖的美丽与温柔, 层次清楚, 观察有序, 使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

2.回忆单元课文《荷花》《珍珠泉》等, 归纳总结, 学习写法, 从中借鉴写作方法, 使学生的读写结合起来。

教师指导学生描写景物的方法有:

(1) 要抓住景物的特点来写。学会从多个角度和用变化的眼光去观察和描写景物, 即使是同一样景物, 早、中、晚也会呈现不同的特征, 远、近、左、右, 所得到的印象也不尽相同。

(2) 观察要有序。要使习作写得层次清楚, 有理有序, 我们把自己所观察到的景物按观察的顺序, 抓住特点写出来, 并且要把主要部分写具体些, 就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。写家乡的景物, 一定要选择自己最熟悉的景物, 按一定的顺序写。

写景的顺序一般以观察顺序和游览顺序为序:

可以按季节顺序写家乡四季不同的美景;可以按空间顺序写出游览某处景地的景色等等。只要是按一定顺序把观察的景物合理写出来, 美景自然会呈现在读者眼前。

要求:内容要具体, 语言要生动。

[设计意图:范例引路, 单元整合, 写法指导, 授之以渔, 培养学生习作和终身学习的能力。]

(六) 行笔成文, 相机辅导1.同学们, 我们家乡的景物是如此美丽, 让我们拿起手中的笔去细细地描绘吧!可以写我们的第二故乡—青海, 题目自拟, 如《家乡的……》《我爱家乡的……》等。

2.学生自由习作。 (教师巡回指导, 及时给予个别辅导。)

[设计意图:我手写我心。关注每一位学生, 尊重个性发展, 尤其要给后进生更多的帮助与指导, 鼓励大胆习作。]

(七) 评议修改, 点评佳作

自我修改、同桌互评、小组赏评、全班点评、再次认真修改。

[设计意图:好文章是改出来的, 培养学生修改作文的能力至关重要。]

(八) 习作小结, 期待提高

交流习作收获或好的建议, 以完善今后的习作活动。鼓励学生善于观察, 拥有一双发现美的眼睛, 勇于思考, 做生活中的有心人, 在丰富的生活中寻找写作的源泉和灵感。

《家乡的秋天》作文课例及分析 篇3

如何缩小城乡学生间作文水平差距呢?我对这一问题进行了初步的思考与探索。

我首先调查分析了所教班级新生作文的态度及心理。通过问卷调查与个别谈话分析:(1)喜欢作文的人数与不喜欢作文人数相当,只是不喜欢作文人数中乡村学生居多;(2)喜欢作文的人中却有很多人为作文得不到高分而苦恼,很希望得到老师的指点帮助;(3)不喜欢写作文的学生中主要存在以下几种写作心理障碍:①畏惧心理,多年作文失败的记录,使他们有一种“谈文色变”的畏惧心理;②自卑心理,总认为自己不是写作的料,不可能把作文写好;③无所谓心理,自己作文成绩好也罢,不好也罢,觉得都无所谓;④自我满足心理,认为自己作文还行,不求新的突破和长进。

心病还得心药治。消除学生写作的心理障碍是当务之急,教师必须依据学生心理发展的特点,采取作文教学与学生心理发展同步的方法,进行集体疗救。《语文课程标准》对初中阶段学生写作要求是“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达……”初一学生正处在思想开放期,易于接受新事物,敢于用自己的笔书写生活中的喜怒哀乐,乐于表达自己的向往和追求。

鉴于此,我决定放手让他们写自由文,培养他们讲真话,抒真情,求真务实的写作态度,进而实现大面积提高作文教学效益,缩小城乡学生间作文水平差距的目标。

一.课例实践

开学第四周学校安排我上公开课,我选了何其芳的《秋天》。这天适逢周末放月假,课堂上我布置了一道课外练笔题——《家乡的秋天》或《感悟秋天》,要求农村学生利用周末休息的机会回家乡转转,城里的孩子可以到邳州公园、街道、小区、河岸等处遛遛,慢慢看,细细听,静静想,感受秋天的气息,把自己的身心融化到秋天的美景之中,像何其芳那样记下自己的感受,形成一篇感悟秋天的文章。写作形式可以写成诗歌样式,也可以写成记叙文。(投影)

我略作指导,提出要求:

1.出门前带好纸笔,定下“寻秋”路线。农村孩子可以看看丰收的原野、乡村小路、母校校园、路边树林……城里孩子关注街道公园、小区广场、街上行人、运河风光带等等,做到实地观察,切身感悟。

2.观察时,留心身边一草一木,注意空中微风和周围的人群状貌,记下写作素材,触发联想与想象。例如:你到邳州公园来悟秋,可以记下:秋天的花园里有些什么?颜色、味道、样子?人漫步其中有什么感觉?

3.可以联想与秋有关的诗句,如咏菊的、咏秋风秋雨的……与古代诗人一起悟秋,其乐无穷。

4.如遇有特殊天气,毛毛细雨啊,轻轻薄雾啊,会有更特殊的感受……

5.回家后将所记所想变成一篇有自己真实观察、真正体验的文章,我相信那一定是你最美的创造。

……

作业收上来了,我发现学生的想象力、创造力超出我的预料。不管是城区学生,还是乡下孩子,均有佳作佳句出现,读后我很激动。现略举两例:

刘欣怡(城区)写了一首诗:秋天是一幅画/大雁是秋天的使者/丰收是秋天的心愿//落叶是秋天的蝴蝶/果实是秋天的彩灯/金灿是秋天的衣裳/我愿做秋天的画师……刘晗(城区)分别以“红色是那被秋霜染红的枫叶……”“黄色是那被秋风吹黄的稻穗……”“褐色的是那一颗颗可爱的毛栗……”“紫色是那一串串诱人的葡萄……”为中心句领起下文,结构全篇,很有些散文诗的味道。

王庭庭(农村):“秋姑娘挎着她神奇的小花篮,迈着轻盈的脚步,悄然来到人间。她轻轻地挥了一下她手中的花篮,一瞬间,门前的那盆玫瑰向着秋姑娘张开了笑脸,红润润的脸蛋细腻而柔软……”闫宇(农村):“……秋国王统领着故乡的这方水土,你看,家里忙起来,学校闹起来,田野里的农民笑起来……”

针对这次课外练笔,我精心准备,认认真真地上了一节讲评课。课上,我首先整体表扬了这次作文练笔写得很好,我很满意,并点名表扬了一大部分学生,其中特别强调有一些人是开学初调查时不喜欢写作文的人,我充分肯定了他们的进步。接着声情并茂地范读了4个学生佳作全文,12个学生作文中的好句段,并给他们都打了满分,以示鼓励。然后让学生分组议一议:①被范读作文还有哪些可以修改的地方?②听读同学的作文后有哪些收获?③若让你重写这篇文章你将作怎样的修改?最后让所有学生再次修改自己的文章后上交老师。

这一堂课,我发现同学们始终精神振奋,笑容挂在脸上,听得认真,议得投入,发言积极。以此为契机,我安排了第三单元写作训练——《感受自然》,并在课后找那些没被表扬的同学谈话,指出他们作文存在的问题,了解他们内心的困惑给予个别指导,提出修改建议。对个别没有经过实际观察应付作文的行为进行了批评,同时再给他们一次机会,让他们模仿本单元课文,重新写自己喜爱的季节,并表示对有进步的作文我将再次在全班表扬。这些同学态度很端正,训练取得了很好的效果。

二.反思提升

我对这次写作训练的教学,初步做了如下反思。

1.凭借课文引路,降低写作难度。

何其芳的《秋天》中一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的乡村秋景图:农家丰收图——“秋天栖息在农家里”;霜晨归渔图——“秋天游戏在渔船上”;少女思恋图——“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。在优美的意境中,我们仿佛听到诗人在深情絮语,仿佛看到幽谷、农家、渔船、牧羊女……那么,乡村秋景中还有哪些景物是你观察知道的,而诗人没写到呢?请走进乡村,用你那一双发现美的眼睛尽情观察,用你手中灵动的笔尽兴描画《家乡的秋天》吧……学生的眼里闪着激动的光芒,个个跃跃欲试。

仿照课文补画乡村自然秋景图,像作者那样感悟秋天的诗情画意,同学们也能做一回诗人啊……凭借课文引路,降低了写作的难度,学生勤于观察,乐于表达,才能写出好文章,以后要多做尝试与探索。

2.命题贴近生活,消除畏惧心理。

“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”叶圣陶先生用这个生动而贴切的比喻阐明了生活与写作的关系。只有让学生“深入生活”,才能获得生活的赐予,才能进行写作活动。

这次写作训练我先安排学生去观察自然,感受生活,去经历秋天、体验秋天、感悟秋天,所以他们笔下的秋天才色彩纷呈,神韵各具。

今天的学生不是没有生活,而是不会在看似单调平淡的生活中发掘出生活的情趣和意义,体验到生活的启示和波澜。也不是生活太单调,而是教师没有教会他们采撷生活浪花的方法。鲁迅先生的童年生活可谓单调,但他反映童年生活的《从百草园到三味书屋》却写得情趣盎然、耐人寻味。这说明即便是枯燥乏味的生活,也是写作的源泉。

我想,只有研究学生,做到“目中有人”,想他们所想,爱他们所爱,命题贴近学生的生活实际,才能为学生所喜爱,才能让他们有话可说,有事可写,有情可抒,也才能消除他们畏惧作文的心理。

3.观察积累——写好文章的基础。

作文难,我觉得主要原因是同学们对生活中的人事物熟视无睹,没留心观察,不善于观察。因此,我让学生明白在生活中只要“处处留心,时时在意,事事关心”,做到细心观察、体验分析,透过现象看到本质,进而体味到生活的道理,作文也就不那么难了。观察积累是写好文章的基础。

这次写作训练在指导上还没达到最优化,没有教给学生采用多种方法对某一事物进行观察的技巧。应当先教育学生养成观察的好习惯,然后引导他们学会把自己观察事物时所引起的心灵体验捕捉下来,这种观察不是用眼睛,而用心去体验,用心去咀嚼。积累呢,身边随时备有一个笔记本,一旦有感悟,就立刻记下来。这样,观察才是富有个性的观察,积累才是个性鲜明的积累,这样写出来的文章才会有个性特色,才会富有灵气。

如果再次安排学生写秋天,我将调整指导方案:(1)写作知识讲座:观察与观察方法——教给学生观察事物的知识与方法。我认为,对初一学生进行基本的写作知识辅导是必要的,必须教给学生观察、积累生活的本领。(2)由何其芳的《秋天》引申到刘禹锡的《秋词》,再对比马致远的《天净沙·秋思》,让学生感悟赞秋与悲秋两种不同的情怀,认识到情不同而景亦有异:作者选的景物必须服务于主旨——抒发感情的需要,正所谓“一切景语皆情语”。然后,再让学生到大自然,到生活中有针对性的去观察,去感悟,效果一定会更好。

如何缩小城乡学生间作文水平差距呢?这是一个复杂而又综合性的课题,不是一两节课或一两个课例能解决的,我将对它作长期而深入的研究。

家乡的春节作文800字 篇4

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的家乡的春节作文800字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家乡的春节作文800字 篇1

我们家乡过春节和别的地方很不一样，差不多在腊月二十三就开始了，一直到正月十五结束。

许多孩子都很喜欢过春节，我也不例外。而春节也会按照我们自己的风俗习惯举行。

春节开始的头几天，家家户户都在买东西祭祀祖先。很多孩子因为那些好吃的食物，往往都不睡觉。他们怕食物被别人抢光，只有把东西放到他们手里。他们才能安静地睡。

春节时当然一切都得是新的。穿新衣服……把家里打扫干净也是必不可少的。不论桌子，地板，还是被子，床单都得洗一遍，这样才能迎接新的一年。

购买年货是最重要的。大人们一大清早就出了门，上菜市场购买年货。海鲜、蔬菜样样齐全。年货里最常见的是苹果，象征着平平安安：火龙果，象征着红红火火：鱼象征着年年有余……人们个个都是满载而归。

转眼间快到三十了，可在三十的前几天，二十五、二十六、二十七、二十八、二十九家家都在送年。虽然不是除夕，但是却别有一番滋味。

这几天不仅大人忙，而且小孩也不嫌着，把自己偷偷藏的私房钱拿出来，跑到小卖部买烟花爆竹。男孩子特别爱买鞭炮，他们总喜欢做恶作剧，在别人身后偷偷放一个鞭炮，经常有很多人被他们吓倒，可他们却“咯咯咯”笑着离开。我们女孩却和他们不一样，喜欢玩烟花，所以都会买很多的烟花，等到除夕时再用。

大年三十除夕到了，大人都赶做年菜，我们小孩则穿着新衣服到处乱跑。一会儿到这家看看有什么年菜，回去和大人们“打小报告”；一会儿又到那家偷几片香肠，说是几片，却塞得满嘴都是；一会又到另一家，搞恶作剧。

到了晚上，一家人围着桌子吃团圆饭。在年菜当中，那红红的大闸蟹是我们小孩子的最爱，大人们则举着杯子，喝老酒呢！

吃完饭，我们女孩把买的烟花拿出来，点燃后，烟花如一颗颗璀璨的星星，在深蓝的夜空中显得格外美丽。每年的这个时候，家家都会燃放烟花，一个个小火球窜上天空，只听见“嘭“的一声，撞开一朵朵花。

正月初一，许多店铺都关门了，大家都往亲戚、朋友家拜年。大人们一见面就聊开了，而我们只顾着收压岁钱。

正月十五元宵节，文化广场都会举行元宵晚会，现场所有的位置全坐满了。许多超市里都挂上了灯谜，我和哥哥常常跑到超市里猜灯谜，而且还是猜灯谜高手呢！每次我们去找爸爸、妈妈……他们原先那空空的手，总会抱满许多东西。

元宵节一结束，春节也结束了。大人们又开始上班工作了，我们也开学了。家乡的春节总是那样热闹、喜庆、隆重。

家乡的春节作文800字 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户重重日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了春节一片繁荣之景，在我的家乡春节可是个最重要的节日。

过年了，可是准备是一大难题，看看我的家乡是怎么准备的吧。我的家乡是东北那旮的一个小村落，过年时可有够忙的。去县城买各种食品，像鱼啊、糖果啊、田鸡啊等等五花八门应有尽有无所不有，大鱼要挑活的、糖果要挑甜的、田鸡要挑肥的，这才能满足我们的胃口。可有人问了过年怎么不买鸡鸭菜呢？因为啊在我的老家，家家户户都有菜园，养着胖乎乎的鸡鸭猪牛。我们过年吃的肉总是香喷喷的，因为他们的饲料就很好，菜是我们家乡的一大特色。

包饺子，可是有我们特殊的方法。饺子的馅儿也是各式各样的，菲菜鸡蛋的，鸡蛋是山中野鸡蛋；狍子肉，东北特有动物；酸菜猪肉的，传统的酸菜腌制，到处都洋溢着农家气息。形状也有讲究——包的像麦子穗，皮薄馅厚倍香，好看又有含义，预示着明天能有好收成。在煮法上更是别具一格。用大锅架在土坑上，在底下堆上柴火，火焰仿佛呼之欲出，在跳着激昂的舞，浓烟滚滚，驱散着寒冬腊月的寒冷。用天然木头烧出来的饺子另有一般风味，香喷喷的，好吃到仿佛不是人间存在着的美味。

要说过年的时候，小孩子可是最高兴的。给长辈们说上几句祝福的话，便有红包拿，拿到红包后都乐呵呵的美滋滋的。吃着如宫廷御宴般的美食，看着春节联欢晚会，仿佛家里剩下的鸡、猪、鸭、牛也都跟着高兴起来，一派其乐融融的景象。要说小孩子期盼的还是放鞭炮，别看村子小，鞭炮样式可不少。几千响的长连鞭炮、二踢脚、小陀螺……各式烟花甭提多漂亮了。一缕青烟冒出“嘶——”小孩子就欢呼雀跃起来。鞭炮声虽然极其响亮，小陀螺的声音虽机器清脆高昂，但合起来却如一场乐会，在指挥棒的指挥下分外和谐动听、嘤嘤成韵。

我的家乡最大的特色——酒。老人们从地窖里拿出了珍藏三四年的酒。有白酒和葡萄酒。白酒用自己家最好的高粱酿制而成，葡萄酒是山上的野葡萄和城里最好的冰糖泡成。特别是葡萄酒——浓郁的酒香中夹杂着葡萄的香气，仿佛飘出了酒坛勾引出人对美酒想喝的渴望念头，摊称酒中之极品，莫一口酸溜溜的莫一口甜滋滋的。豪爽的东北人用大碗喝酒，喝完之后借酒助兴，两个人就高唱着二人转，两个人的声音完美交融，婉转动听一点违和感都没有。

吃完饭后小孩子总是唱着老人给他们讲故事，小孩们听着听着忽而高兴、忽而紧张、忽而害怕仿佛深入其境，老人们也不厌其烦的讲着一个又一个生动形象的故事。这就是我家乡的春节，我最爱的节日。

家乡的春节作文800字 篇3

“百里不同风，千里不同俗。”春节，是中国最重要、最盛大的传统节日，各个地区都有不同的习俗。

在腊月二十八这一天，大人们都在忙碌。忙着杀鸡、杀鹅，购买对联、字画。小孩子们呢？都在干什么呢？我们小孩子就跟着一些比较大的哥哥或姐姐一起去后面山上摘一些煮水的东西。例如：黄竹叶、柚子叶等，洗走一年的霉气，干干净净地迎接下一年的到来。这一洗，就是好几天。

除此之外，大人把后山砍回来的甘蔗，分给几个比较大的孩子，当然我也不例外，让我们把这个甘蔗砍成好几段小小的，然后每个房间放两段，再把买回来的年桔每个房间放一个，放在甘蔗上面，就过去帮爷爷奶奶那一辈的揉面团，再做鹅板汤。

过了这一天，也就是腊月二十九一早，我们一家一起吃早饭。早饭与我们平时吃的很不一样。平时吃的是面包配牛奶这一类的，可今天吃的却是平时的午饭：白切鸡、鹅肉、青菜和粉丝，再配上白米饭。而中午吃的则是昨天做好的鹅板汤。

除夕这一天人们又开始忙碌起来了。一大早，大人们就把字画涂上浆糊，贴在大门口、房门口和厨房地等地方。门外不时地传来爆竹的响声。傍晚，按照惯例，孩子们都已经用不同叶子煮的水洗好了澡，正满心欢喜地穿着新衣服，到处都在比谁的新衣更漂亮，谁都不愿服输。到晚上吃饭的点了，所有人都聚在院子里，吃着年夜饭。每一年人都会有很多，随便数数都有十几个人了。每次年夜饭时，菜都会准备很多，饭准备得相对来说比较少，因为大多数长辈都只是吃菜饱的。

到了晚上，耳边都会响个不停，抬头就可以看见五彩斑斓的烟花。孩子们听到了，都会马上聚在一块儿一起看。不仅有一些花，小孩子也会玩一些小玩意儿。放眼望去，烟花闪烁，我也不禁会加入赏烟花的行列之中。到了快十一点时，平时要睡觉的人都精神抖擞地守在电视机前看春晚，各个房间都是灯火通宵。到了十二点，长长的鞭炮准时打响，人们都兴奋地捂住耳朵，感叹道：“新的一年又开始了！”

正月初一，整条村子都比较空，大部分的人都去了探亲。小孩子当然满是收获，红包一封接一封的装在包包里，满脸的笑容。

到了正月初七、八的时候，许多的商店都开门做生意了。

元宵的时候，我们便正式上学。与班上的同学一起闹元宵、做汤圆，回到家与父母一起吃元宵，预祝新的一年里圆圆满满、团团圆圆。

时间一去不复返，带走了欢乐的时光，带走了欢乐的笑声，也带走了我最喜爱的春节。但是，在我耳边回荡着的笑声，在我眼前浮现的笑容，在我鼻尖飘荡的香味，已成为春节美好的回忆。

家乡的春节作文800字 篇4

我的家乡在湖北省孝感市杨店镇魏河村。每年春节我都会回家乡过，因为家乡的春节实在是太有意思了。

除夕的团年饭自然是丰盛的，团年饭上除了有我喜欢的鱼汤和炒菜薹（菜薹在青岛是吃不到的`哦），还有一大桌子美味佳肴。全家人坐在一起，边吃喝，边聊天，大人们还要给我压岁钱呢。到了初一的早上，就开始拜年了，家乡的风俗是每家每户的孩子都要出去拜年。每年初一一大早，人们就象流水似的往我们家里来，每个人都要拱手作揖，并说“恭喜您啊，恭喜”。爷爷这时也拱手还礼，同时恭喜来拜年的人。

春节还有一个重要的活动。是什么呢？当然是舞龙灯了。我的家乡是龙灯之乡，每年的农历正月十二到十五，每个村子都要舞龙灯。龙灯的骨架是用竹子编的，外面粘上一层纸，再穿上漂亮的衣服—龙衣，每一节龙灯有一根灯把子（用木棒制成）用来舞动。我们村子的龙灯是正月十二上庙。那一天，全村的人加上外面来观看的人们都要赶到庙上去。龙灯要走很远的路才能到庙上，我们是抄的近路，很早就到了庙上。庙上可真是人山人海，吸引了很多小商贩来摆摊，有卖首饰的，有卖糖葫芦的，还有卖棉花糖的……

我们等了很长时间，见龙灯还没来，就先去庙里拜菩萨了。又过了一会儿，龙灯终于来了。我们村共有两条龙灯，一条是黄色的黄龙，我叫他老黄，一条是红色的红龙，我叫他老红。黄龙在前面先跑起来了，爷爷端着香盘都跟不上了。见黄龙跑起来了，红龙在后面也毫不落后的跑了起来，拿龙灯的小伙子们还“噢噢”地吼起来了。

“啪啪…。”鞭炮响起来了，龙灯也冲到庙上舞起来了。龙身一圈一圈的转了起来，我突然观察到一个“机关”：当龙身转起来的时候，龙眼睛也一转一转的，一面是一块小镜子，一面是彩纸，在阳光下一闪一闪的，就向活的一样，好看极了。龙身转起来时，让我想起了麻花，也是一圈一圈的转着的，非常好玩！

看完我们村的龙灯，可我还不想回家，我还想接着看别的村的龙灯。突然，我看到有两个村的龙灯一起往庙上冲。我问爸爸是怎么回事，爸爸说这样就很可能会出现两龙相斗的情形。我看了一会，哎，怎么没有两龙相斗呢？我又问爸爸，爸爸说，因为有人调解，两条龙现在都不想斗，他们一先一后的上庙了。看来，龙灯也是很讲礼仪的哦。

家乡的风景作文800字 篇5

每到春天，村庄门口的小溪上的一层冰就融化了，溪水欢快地流着，发出“叮叮咚咚”的声响，好像一位钢琴家，弹奏着春天的韵律，一阵春风吹过，小溪旁边的野草，也扭动着自己柔美的身躯，远远望去，好像一片绿色的海洋，花儿也展示着自己的身姿，有白如雪的，有粉如霞的，有红如火的，等等，好像一位亭亭玉立的少女，柳树姑娘的枝头上抽出了许多的嫩芽，树上的柳絮也纷纷扬扬，树林里的树木都焕然一新。一场春雨过后，竹笋也探出小脑袋，四处张望，好像对这个世界非常好奇一样。

每到夏天，池塘里的荷花开了，荷花有的半开半合，有的还是花骨朵儿，还有的已经全开了，它们一朵紧挨着一朵，挨挨挤挤的。树林里的树非常的茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像撑开的巨伞一样，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，树上的知了，也不停的叫着：“热死了，热死了。”小狗也坐在树底下，两只耳朵耷拉着，舌头吐在外面，显得无精打采的。

到了秋天，正是农民伯伯丰收的时候，田野里的高粱红彤彤的，好像一位害羞的小姑娘，还有稻谷，金灿灿的，粒粒饱满，都压弯了腰，好像在给我们鞠躬呢。还有玉米，头上的毛好像头发呢，只要脱掉它的“衣裳”就能看见像黄金一样的果肉，田野里到处是丰收的景象。果园里的水果也成熟了，苹果涨红了脸，躲在叶子后面，像一位红了脸的小姑娘，苹果多得不可计数，，在树上你挤我拥，让人们摘。还有梨头，脸上长满了雀斑，有的在树上荡秋千，有的索性一屁股坐在地上。

到了冬天，小溪上又结了一层冰，有时候还会下雪，每到下雪的时候，屋顶上铺着雪，树上也穿着棉衣，地上铺着白地毯，在白地毯上走走，就会发出“嘎吱嘎吱”的声音，还会留下一个一个的脚印，远远望去，白茫茫的一片，小朋友也非常开心，一会儿打雪仗，一会堆雪人，玩得不亦乐乎。

家乡的风景作文800字 篇6

虽说是一个小县城，可在这小县城镇里却有着别样的风景。

你瞧，在庐陵文化广场北边，有一个在四季都很美的公园——生态公园。春天的她是一幅生机勃勃画。阳春三月，无论站在哪个角度，放眼望去，满是春的气息。树木睁开了惺忪的睡眼，抽出了嫩芽，小草也从地里探出了头来，嫩嫩的，绿绿的;那沉睡了一个冬天的湖，听到了春姑娘的呼唤，舒活舒活筋骨;当然，不能忘了那些花。它们有的红、有的紫，有的是天蓝色……。夏天的她是一首含情脉脉的诗。树木葱茏，百草丰茂盛，池里的莲花开了。

湖水更欢快了，小鸟儿更高兴了。秋天的她是一本勾画了了的书。看吧，园里的树叶已黄了，轻风一吹，在空旷地天空中轻飞曼舞;花坛里的桂花也香了，沁人心脾;对了，还有那曾经碧绿的小草，现在也黄了，站在远处看，犹如一块块金黄的地毯。秋日的温馨，全都汇聚在了这个公园中。冬天的她不是那样沉寂，她有那松柏、梅花傲然挺立。更妙的是下点雪吧!滑冰的小孩子，在冰上自由玩耍;还有人，堆雪人、打雪仗……欢声笑语，其乐融融。生态公园，多么诗情画意!

望着眼前的生态公园，我思绪万千，原先的她怎样呢?我好奇地问遇到的一位老奶奶，奶奶轻轻地扭了扭了我的鼻子说：“以前啊，哪有这么美?原先是一片贫瘠的小山地，哪有湖水，哪有那么多的树和花，就连这小路也是泥巴路。如果遇上下雨，得穿雨靴，可回到家，还是一脚泥，都快变成了一个“泥人。”我听了，心想：“家乡的变化可真大呀。”

此时此刻，我脑海里浮现出了小时候县城路的样子：狭小且高低不平，坑坑洼洼，坐在车子上，上下颠簸，好像在跳“迪斯科”;汽车一过，尘土飞扬。如今呢，是那宽敞的柏油路、水泥路，两旁还有干净整洁的人行道，亮丽的绿化带。

不只不觉中，我来到了天祥公园。也许，它白天还不觉得什么美，可是一到晚上我们会觉进入了“天上人间”。

走进夜晚的天祥公园，你会惊奇地发现;各种灯光相辉映出，整个天祥公园犹如一块五光十色的宝石。再往前走，会看见一座三层的仿古建筑—庐陵阁。它像是一个皇宫，雄伟，精美。在它的“身上”，几乎每处都安装了“金灯”，在偌大的湖和美丽桥的映衬下，更显得金碧辉煌。到这里的人群，有散步的，有谈天说地的，有观光游乐的，无不呈现出温馨和谐的场景。

家乡的风俗作文800字 篇7

相传，有一位孝顺的孩子名叫目连。担心为牢中母亲送的吃食全被看阴牢狱卒吃掉，于是用数种食材煮成甜粥，再在表面上洒上黑芝麻让狱卒误以为是乌垢不敢吃，粥才得送到目连母亲的手中。因为目连浓厚的孝心感动了福州百姓，而这天正好是正月二十九，所以拗九粥(孝九粥)从此成了福州特有的民族风俗。

以前，总看到外婆一人坐在矮凳上，一碗杂米一个盆，半天时间筛选，半天时间淘米。在煤炉子上煮一夜，第二天一睁眼，用勺子轻搅两下，晶莹剔透的糯米散发着软玉似的亮光，乌黑铮亮的黑米流露着古铜的色泽，红枣已有三四倍大，桂圆、马蹄、花生也悄无声息地融进了浓香中。高捧一碗，大口灌下。让杂米的轻糯，红糖的甜腻，马蹄的清爽顺喉而下，一口气喝上几碗才算过瘾。

就这么喝着拗九粥长大的我，看到外婆的满头青丝不知不觉已成了苍苍白发。今年拗九节就让我来为你熬粥吧!

说干就干，我买回了食材，回忆着外婆旧日的样子，有模有样地淘洗起来，熬煮正式开始了!大火烧开，小火慢炖。“咕噜咕噜”“吱滋吱滋”这不是熬粥，这是一场小型家庭音乐会。数分钟后，一股烧焦的糊味扑鼻而来。我方才慌忙地打开锅盖，往锅里探了探头，不禁吓了一跳。这锅中水是水，豆是豆，“伤痕累累”……“唉，做拗九粥怎么这么难啊?我努力了这么久还做成这样……要不，算了?”我在心中默默打起了退堂鼓，正当我准备收拾“战场”，猛一回头，妈妈神不知鬼不觉地站在我身后。“外婆喝得不是区区一碗拗九粥，还是你一片赤诚的孝心啊!”妈妈语重心长道，“别气馁，我们重头来过。”揣着对外婆的感恩之心，在妈妈的指导下，我终于成功了!

外婆默默无言地品着粥，两粒珍珠般晶莹剔透的东西滑过她历经沧桑的脸，“嘀嗒”落进了粥里，但她笑了……

家乡的风俗作文800字 篇8

一大早，人们就来到了菜场，开始采购年夜饭的菜品。这时的菜场人山人海，热闹非凡。一般来说，这天买的菜都会尽可能丰盛，同时也都有会有美好的寓意。

到了下午，在把家里打扫得干干净净——温州人称之为“掸新“的同时，大部分家庭都会贴好春联，以一个崭新的面貌来迎接新年。整栋楼到处都是红色，充满了欢喜的气氛。

差不多四点的时候，爷爷奶奶就开始忙活了，他们把晒干的酱油肉收进来，蒸一会儿后，和其他几样冷盘一并，上到了餐桌上。待十来个冷盘全部摆好后，就开始做年夜饭的第一道热菜——炒年糕。按奶奶的做法，他会把黄年糕、芥菜、一定的腊肉拌在一起炒，寓意着“年年高”。这时，爷爷就会拿出只有在春节期间用的红高脚碗，配上朱红色的筷子和由红色图案的勺子，依次摆在一层尘不染的桌布上，等待着我们一家的到来。

大家都到了爷爷奶奶家中后，年夜饭就开始吃了。这时候桌上已经摆满了各式各样的菜。冷盘在外圈，热菜在里圈。酒肉的芳香和五颜六色的菜品，赢得大家撑开肚子，一个劲儿的吃。饭吃到一半的时候，大家就互相开始敬酒了，杯子碰撞发出的清脆声，把欢喜传递到了酒桌上的每一个人。吃的差不多的时候，大人们就开始闲聊一年中发生幸福的事，小孩子们也结伴玩了起来。

八点开始，春晚就来了，一家人都围在电视机前，兴致勃勃地看精彩节目。抢红包也开始进行了，虽然抢到不多，但大家仍乐在其中。

九点以后，孩子们就耐不住了，他们抱着众多的“小金鱼”“窜天猴”“小熊猫”等等，到楼下燃放了。烟花放起来后，一条条明晃晃的金丝从喷射口飞窜出来，像开花了一般。大人也有放烟花的，只不过比孩子们的厉害很多，这种像火箭弹一样，一个一个朝天空中飞去，到三十多米高后，自动向四周爆开，发出击鼓似地巨响，分支成众多五颜六色的细丝，朝四周飞散。

12点以后，鞭炮、烟花的声音更多，也更密集了，温州人称这个时候叫打“关门炮”。

还有一部分人，在这辞旧迎新之际，通宵守岁，见证新年的到来。

家乡的变化800字作文 篇9

一次，我们一家去了黑虎泉游玩。顺着护城河走，听着泉水的叮咚声，使我心旷神怡。吹着凉爽的微风，不知不觉，便走到了黑虎泉边。泉水里，晶莹透彻，无数个水精灵从虎口里涌出来，流淌到护城河里。我发现，可能是泉水声的美妙，打动了原来忙着一壶壶打水、倒水的人们，使他们也开始自觉地在泉池旁的饮水器里打水。既不用忙的满头大汗，也可以喝到泉水。这让我不禁想到了原来：人们拿着水壶，用绳子吊着在虎口打水。打的虎头都变形了。现在呢?既保护了景点，也喝到了泉水。

游览完了黑虎泉，我们就准备坐车回家。我们没有直接奔向最近的车站，而是走到了一个较远的车站。去的路上，我们看到马路两旁装上了饮水器，很多游人正排着队准备接水。原来可不是这样，我记得有一次我和去大明湖，回来时我渴得嗓子直冒烟，只好在外面买了一瓶水，很不方便。我再仔细一看，发现在黑虎泉旁的饮水器那接水的都是带大桶的，而在小饮水器接水的都是带杯子的。

家乡的小河作文800字 篇10

当你身处小河边，正踱步着遥望着不知源头，不知尽头的小河，是“怀念”不了它的，又怎么会在当时“怀念”呢?

夕景迷人，让我忍不住从老屋子里走出来，走向那边的山。我刚站住在这片质朴的草地上，小巧的灰雀忽地一跃，便跃过了山下那条流淌着的小河，隐到了对岸绿意青葱的树林中。哦?小河!

站在小河边，遥望远处的河水，波光在水面上跳跃着，清风微微拨动着杨柳。哗哗的水流声似乎是顺风而响，晶莹的水时而撞击了土黄色的石块;树那斑驳的影，是因风的轻吹还是因河的水光粼粼，与迷人的夕阳一起展现了光与影的律动。

混着被折断的草渗出的草汁的清香，我舒心地漫步，和谐安宁。

真想回去那承载着活力与生命力的小河!而不是黯哑幽僻的，无精打采的小溪!奄奄一息的它怎能与朝气蓬勃的`小河相衬呢?

想到这，我试图寻找曾经用镜头记录的小河。但是，只录下了短短的几分钟。一关相机，我就忆起缘故了。因为，拍下来的东西就不是真正的小河了。只站着录像，小河虽留的那个，却被周围的景物夹在小小的镜头里了。边走边录呢?好比在船里录下江水，再奔流的江水在镜头里也会相对静止。而小河就更不用说了，在镜头里更是显得慢腾，显得不完整。

无怪乎只录了那几分钟，也只有亲身经历最能动人，也只有“活在当下”才可体会漫步之趣。放眼去望，河边的广阔景象才能尽收眼底;一步一步，跟随小河变化。

哲学家说：“人不能两次踏进同一条河流”，因为河是流动的，不断变化的。此时的河非彼时的河，如此说来，人也应像河一般变化，才不至于如小溪那般死寂沉沉，才因变化而激情澎湃地不断前进!

家乡的芒果作文800字 篇11

我的家乡有无数的特产，但我独爱芒果，因为我的家乡在百色，百色的气候温和，非常适合芒果的生长，在百色随处可看到芒果的身影。

在大院里、学校、公路边上到处都是芒果树，它的主干是棕褐色的，笔直又挺拔，像一位严肃的军人。树的主干高到两米以上才开始分杈，越往上越呈现出灰褐色。芒果树的叶子四季常青，春天时当然也有新的生命降临在这一棵大树上，它们在旧叶子的关怀下茁壮成长。一长出来便是嫩红色的，摸上去和其它树叶的新芽儿一样，软软的。夏天，这些新叶渐渐地变成了青色，在“老员工”的带领下，那些新叶开始工作了起来，这时的芒果树显得格外的生机勃勃。秋天来了，芒果树上的叶子们显得成熟些了，像一位刚成年的大人。有些旧叶看着这些新叶渐渐长大，便放心地进入了沉睡。冬天，那些叶子由绿变成了深绿，继续为大树努力的工作，要进入沉睡的叶子更多了，随着时间的消逝，它们结束了自己的`使命，随着微风翩翩落下，回到了大树的根。它们不是在哭，而是在笑，因为来年的春天它们又将变成新的生命回到大树上。

芒果叶子的魅力令我陶醉，当然，陪伴新叶成长的还有一个好伙伴——花。芒果花在二、三月份便和新叶一起来到芒果树上，那些花越长越多，差不多把整棵大树盖了起来，像给一把绿色的大伞绣上了土黄色的大花儿。风一吹，那米粒般大小的花儿从树上落下，真想让人在那花下起舞。风过后，那些花依然留在地上，拥着大地舒坦地露着笑容。它们躺在地上，组合成了一张黄色的毛毯，踩上去软软的，就像一位温柔的按摩师在脚下为我按摩，一串串稻穗般的花儿挂在树上，真让人分不清是置身于生长的春天，还是丰收的秋天。

花儿展示了它的完美之后，便养育了可口的芒果。四月份，在花儿还没落完时，小芒果便迫不及待地探出头来东张西望了，一天天长大，在整个生长过程中，大多数都是青色的，五月份时，芒果就长成了鸡蛋般大小，这时候，水果铺里也有一些早熟的芒果，可惜味道没有那么可口。

芒果的吃法有很多种，可以拿来腌酸、制作成果脯、果汁等，但最好吃的还是剥了皮直接吃，因为我们是产地，每到季节随时随地都可以吃到刚刚采下来的新鲜甜美的芒果。

家乡的春天作文800字 篇12

家乡的春天是很美很美的。随着一缕带有草绿清香的东风而来，柳树首先感觉到了春的生机，一颗颗尖尖的嫩芽挂上细细的柳条。所有的柳树仿佛都是在一夜之间被春风唤醒，也在一夜之间脱下了原来灰色的衣裳，换上了向征勃勃生机的绿外衣。

小溪的水变清了，变柔了，从水底到两岸都被浅浅的嫩绿所包围…好象水也在一夜之间由沉睡而舒配，脚步变得欢快而轻柔，它唤醒了水底的水草，水草们挥舞着绿丝带，随流起舞。岸上的小草使劲钻出地面，加入早春的舞会。溪旁的田里，是一望无际的绿色海洋，海面随风起伏的是紫色的波浪…这是田里种的紫云英(我也不知是不是叫这名。我们老家叫草籽)再远处是绿色海洋中的几个岛屿(小树林子)上面是一丛丛的红色的火焰，那是杜鹃花(又名迎春花)们在争奇斗妍!那娇红欲滴的花瓣，常使我们忍不住放在嘴里吃起来。

蜜蜂也来凑热闹，三五成群，嗡嗡的忙碌着，花朵上，小溪中到处是它们的身影。看着它们可爱的样子，我总是忍不住要抓几只来玩，放在玻璃瓶中。每回的代价却总免不了被蛰的下场，不是眼睛肿得一条缝就是嘴巴肿得像猪八戒。不知道蜜蜂们为什么总爱挑脸上来蛰。