“中国梦”学生征文

“中国梦”学生征文（精选15篇）

“中国梦”学生征文 篇1

村官梦，中国梦 重庆市巴南区一品街道桥口坝村党总支部书记助理、大学生村官 余静

2013年04月16日09:23 来源：中国共产党新闻网

有梦想才有未来，有梦想才有力量。每个人的都有梦想，无论多么伟大的事业都是从梦想起航。一个人的力量是渺小的，整个中国人民的力量是不可估量，中国梦，是全中国人民的梦想，从你开始也从我开始，每个中华儿女都是梦想家，每个中华儿女都以自己的小梦成就中国梦，中国梦需要我们每个人的的参与。在这个无数的小中国梦里，也有我的梦想，作为一名村官，我的梦想是在农村这边广阔的天地上，踏实前行，当好一名村官，为人民群众干实事，给村民的生活带来新的改变。

农村是一个大舞台，深处这个大舞台中，有过迷茫，有过误解，但唯有梦想未曾改变，因为它是一个值得我奋斗的梦想，指引了我前进的方向，让我一步一步，脚踏实地，要成就梦想首先就要加强学习。学海无涯苦作舟，要真正扎根基层，就要了解基层，熟悉基层，最好的方法就是虚心学习。初来咋到的我们，农村工作所需的知识和经验就是我们的弱项，因此我们需要向书本学习、向村民学习、向领导学习、向实践学习、向同事学习。学习与农村工作相关的各种知识，弥补自身知识水平上的不足。学习老党员老干部管理村务、发展农业生产、处理矛盾纠纷的方法和经验，在不断的学习中注重总结与积累，注重用心学习和踏实工作，加强锻炼以提高自己的工作能力。

梦想最终需要照进现实，因此追寻梦想，必须行动。基层工作绝不是嘴上说说，手上写写就能做好的，只有稳扎稳打，对工作要充满热情，对村民要充满真情，坚定为村民服务的信念，才能做好农村工作。在农村工作，也许没有大工程、大项目，但涉及到群众利益的，都应该慎重对待，时刻明确工作对象就是广大人民群众。上到落实中央方针政策，下到调解邻里纠纷矛盾，都是需要做耐心细致地宣传、解释工作，深入调研，了解实际情况。让村民得到真正的实惠，是一名村官应该做到的事情，力所能及为村民服务，就是努力为自己的梦想撑起一片天空。

（责编：杨媚、权娟)

“中国梦”学生征文 篇2

习近平总书记对“中国梦”的深情阐释, 引发了全社会的广泛共鸣。每个人心中都有自己的中国梦, 每个人心中都有自己的教育梦。中国梦, 迸发的是一股强大的正能量!教育梦, 点燃的是一个充满希望的明天!为了展现和抒发广大教育工作者心中的中国梦、教育梦, 云南省委高校工委宣传统战部、云南省教育厅德育处、云南教育报刊社将在全省开展“中国梦·我的教育梦”主题征文活动, 有关事项如下:一、征文主题中国梦·我的教育梦二、征文内容每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。三、征文要求1.作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2000字以内。2.投稿截止时间:2013年12月20曰3.投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:650223, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电, 件发送至teacher2@ynjy.cn。四、评选办法1.组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评_出—、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖/2.获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样利。3.欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。联系舌: (0871) 65168919联系人:谭华II云南省委高校工委宣传统战部云南省教育厅德育处|:南教育报naansc广

“我的中国梦”初中生征文启事 篇3

二、写作提示。围绕“我的中国梦”这个话题，选取具体的角度切入，结合自己的寒身经历、所见所闻和个性感受，立足现实生活，写出自己的某种梦想，把个人的梦想与中国梦结合起来。如，梦想环境更美丽、社会更文明、教育更完善、国防更强大、科学更发达、人民更富裕、生活更幸福、风气更清正，等等。要有真情实感，忌面面俱到，忌脱离实际空泛地议论抒情。禁抄袭。

三、征文对象。参赛对象为全省中小学生。《中学生阅读》（初中版）编辑部只接受初中生的参赛稿件。学生可单独参赛，可以班级、学校为单位集体参赛。各市、县、乡教育部门也可统一组织学生参赛。不向参赛者收取任何费用，

四、征文评奖。初中生组分设一、二、三等奖，分别评选150名、300名、500名。一、二等奖获得者的辅导老师，分别授予最佳辅导奖、优秀辅导奖，由河南省教育厅颁发证书。另评优秀组织奖若干。作品择优在《中学生阅读，初中版·读写》上刊登，树人网、河南省教育厅网站也将展示优秀作品，优秀作品有机会入选《“我的中国梦”征文活动优秀作品集》等专辑。

五、来稿要求。来稿以千字左右为宜，要求字迹工整，卷面整洁。请在文末注明作者姓名、性别、通讯地址、联系电话、电子信箱、辅导老师姓名。请在信封上注明“我的中国梦征文”字样，集体来稿请注明辅导老师姓名、稿件份数。电子来稿请在邮件主题里注明“我的中国梦征文”字样，请用信件正文形式发送（勿用附件）。如果一封电子邮件含有多篇稿件。也请在邮件主题里注明篇数。截稿时间为2013年9月10日。

六、联系方式。地址：河南省郑州市顺河路11号《中学生阅读》（初中版）编辑部 邮编：450004 邮箱：yueduchu@163.com

学生征文：中国梦 我的梦 篇4

中国新任国家主席习主席17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己的就任宣言。他说，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。然而作为新时代的大学生，我想说，践行中国梦，争做优秀大学生，贡献自己的力量，使国家更加强大，才是我们应有的梦。因为国家的梦想是由一个又一个人民的小梦想组成的，正因为一个又一个小梦想的实现才成就了国富民强的大梦想。

虽然我现在还未走上社会，但我现在在大学这个小社会里学习，生活。在这里我学习文化知识，学习为人处世。这样渺小的我，却拥有着巨大的热情，我想为我自己梦想而努力，同时更是为了国家的梦想而奋斗。大家都知道，美国人有自己的美国梦，然而现在我们的新一代领导人提出来中国梦，我们作为新一代的大学生就应该努力并且付出实际行动！

梦就像人的翅膀，有了它，我们才能飞翔，它更像一缕温暖的光芒，照亮了我们前方黑暗的地方。每个大学生都拥有着自己的梦想，并且都在努力付出与实践着，努力铸就我的梦、我的中国梦。

我认为真正有中国梦的大学生，他有着个体权利意识与公共精神，对弱者不侮辱不伤害，对强者不帮凶也不帮闲。有扎实的专业知识，始终不抛弃梦想，始终有稳定的人生观，价值观和世界观，始终有独立的思考能力，始终有积极的行为方式，因为这也是我目前最真实的梦想。

学生征文选：我的中国梦 篇5

看新闻期间，当我们为国家飞速发展，人民幸福安康而高兴时，一行字映入眼帘，触目惊心。这是小悦悦事件，路人的冷漠让一个鲜活的生命死去，相信现在提起来，每个人都还心有余悸。这是城市的伤疤，也是每个人心底难以言说的痛。起初我也很迷茫，不知如何下手更不知道拿什么去改变这社会的世态炎凉，就在这时，鲁迅闯入了我的世界，于是一个中国梦悄悄地在我的心底萌了芽。

是的，我的中国梦就是要成为一个像鲁迅那样的作家，用文字打开人们心底那扇善良的窗。我要让我写的作品遍布中国大江南北，要让每一个读我书的人都重新振奋，要让华夏大地充满爱，散发人性的光辉。

我要当治愈人心灵的医师，将梦想倾注于笔尖，让一笔一画承载着爱，温暖每个人的内心，在人与人之间重筑信任的桥梁。我知道实现这个梦想并不容易，但我相信只要“有梦想，有机会，有奋斗”。这个中国梦定能实现。

大学生“中国梦 我的梦”征文 篇6

“现在大家都在讨论中国梦，我以为实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这句梦想宣言出自习近平之口。这是总书记的中国梦。

正值青春的大学生，我们的梦想是什么呢？而我们有敢不敢梦呢?答案是肯定的，我们大学生有什么不敢梦，我们不仅要梦，而且要勇敢地梦。每一个时代，每一个人，都有自己的梦想，梦想因人而异，但我们青春人的梦想应该建立在中国这块热土上，所以我的梦也是中国梦。

既然中国梦是实现中华民族的伟大复兴，那么实现中国梦的关键是什么呢？我认为共筑中国梦，就要努力推动民生的持续发展，这是复兴之本，梦想之基。老百姓的梦想很实在——期盼有更好的教育、更稳定的工作、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、期盼子女们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。正是每一个中国人的梦汇聚在一起才构成了伟大的中国梦。老百姓的这些梦想其实就是最生活化的民生问题，百姓的心声是中国梦最好的诠释。因此，必须认真倾听百姓的心声、回应百姓的期待，[ 莲 ~ 山 课 件 ]使发展成果更多更公平的惠及百姓，从而朝着实现中国梦的方向前行。

作为大学生的我，梦想不再是一块甜的巧克力、一个漂亮的芭比娃娃，作为肩负祖国使命的青年人，我的梦来自中国梦，我的梦就是中国梦！为了梦的实现，我要更努力的学习科学文化知识、不断提高专业技能、积极参加社会实践、诚实做人、踏实做事、扎实做学问、提高综合能力，为贡献祖国做好坚实的准备。

雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。党的十八大集中全党智慧，体现人民的意愿，适应时代的要求，提出了宏伟的奋斗目标，描绘了壮丽的发展蓝图，进一步坚定了我们“敢做梦” “能做梦”的耐心、决心和信心。

“中国梦”学生征文 篇7

为f更大范陳茜足广大职教n作#展尔研究和教学成米的愿堪, 鼓励全闹的职教丁_作者一N加入到探索中岡职业教育未来发展之路的活动屮来, 从2 0 1 6年一j j」卩始, 《现代职业教育》编辑部将与丹//少年 (北京) 文I t发展有限公司共同举办以“中国职教•中国梦”为主题的征文活动活动要求如下:

一、征镐对象:全网所冇职业院校 (卨职、高^、中职、中G) 教职员I:以及在校学生, 包括职业高师生撰写的文G

二、怔稿内容:职业教育新思想、新方法、新措施;多7lj化的课堂教学与校企合作探讨;新吋朗职教校学生技能培养的多种选择;各学科勺时俱进的教学方式、职教学生品徳培养新思芍等等

三、征稿要求:参加有奖征文的作.品须具有新颖的学术观点, 通过自d提出的观点, 用研究成果或者实加以仏:ill:, 做到条理清晰, 汧苫流畅《观代职业教育》只刊发首发作品, W此, 作#必须保丨止为原创作品, K未他报W杂忐发表过, 否则, 不予发衣

四、征稿格式:参加有奖征文的作品, 如果是纯文字内容, 以3200卞为宜, 通过wcut丨文档的方式发品。如果有图片、图表、公式的文章, 可参考字数统计酌减文字内容

五、征稿时间:从2016年ljj 1口至2016年6月30日在此期间, 作者可通过电子邮件的方式将作品传组委会N时, 请作者在论文标题后而注叫“侖芡征文”字样, 以方便统汁

六、征稿评熒:征文活动结束后, 组委会将组织知名教育争家和文化学者担当评审, 选择出一等焚论文3篇;二等奖论文6篇;5等奖论文10篇, 分別给予1000元, 500元和200元焚金并颁发证书, 同时评选出一批优秀论文奖并颁发丨|丨:丨•;) }外, 纽灸会还将适吋安排获焚荇进M参加学水交流活动

“中同职教•中网梦”主题征文顺应中同职业教育发展所需, 旨在职业教育领域营造更好的学承氛围, U:全闽的职教丁作者认识到, 家经济发展与职业教育的重大关系实现中华民族伟大复兴的中国梦, 中国职业教育丨:作者责X旁贷, 丨丨:我们携T•把“中同职教•中丨司梦”主题征文推向一个新的高度

投稿信箱:电子邮箱:Hanqiiigsliaonian@..ip.sini U. (, in<八>|、丨:丨'}:303902W

《现代职业教育》编辑部地址:太原市许州北路3丨4^U i Jll L i, 1;':0351—4061852 I37I6 8 9 8 8 99

“中国梦”学生征文 篇8

一加强大学生党员“中国梦”教育的意义

中国梦为中华民族的发展明确了目标和任务，对激发民族创造力和活力具有重要的意义。梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”大学生党员承载着实现中华民族伟大复兴的历史重任，对大学生党员进行“中国梦“教育具有重要意义。

1有利于提高大学生党员的思想政治素质

中国梦教育能够帮助大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观。随着经济全球化的发展，改革开放的深入，当前中国社会信仰多元化、价值多元化、利益矛盾冲突不断加剧，个人主义、实用主义、自由主义盛行，大学生党员是社会中思想最活跃、心理最敏感的特殊社会人群，容易受到各种负面社会现象的影响。这些不利思想对大学生党员选择正确的精神信仰和价值取向带来了挑战。中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。”在这种情况下，加强中国梦教育能够在大学校园中形成一种积极向上的氛围，使大学生党员理性地看待个人主义，更多地树立集体主义、爱国主义价值取向，自觉抵制市场经济发展带来的消极负面影响。

2有利于坚定大学生党员的中国特色社会主义的理想信念

理想信念是一个民族不断发展的思想动力，是一个国家繁荣富强的根本。习近平总书记要求青年“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”。坚定走中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的根本保证[1]。当前，随着经济全球化的发展，改革开放进入深水区，出现了价值观念多元化，个人主义、金钱至上等思想开始盛行，“中国梦”的提出，把全国人民的思想统一起来，加强建设国家的凝聚力和向心力。加强大学生党员“中国梦”教育有利于大学生党员坚定理想信念，有利于增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。有助于大学生党员将党和国家的事业与个人价值实现紧密结合起来，坚定对社会主义和共产主义的信仰。

3有利于增强大学生党员社会历史使命感

“中国梦”是实现国家富强，民族振兴，人民幸福，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代中国人坚持不懈的努力，需要每一代青年都肩负起自身的历史使命。实现“中国梦”的接力棒将交给当代青年学生，完成中华民族伟大复兴征程上的接力，是历史赋予当代青年大学生的重要历史使命，也是当代大学生成长成才的基础。大学生党员作为青年中的佼佼者，是各个社会群体里面最具活力、最有创造力的群体，应该承担起为实现“中国梦”奋斗的历史重任。大学生党员社会历史责任感的强弱将关系到中国梦实现的进度，强烈的使命感会产生强大的精神动力，能够帮助大学生党员树立明确的奋斗目标，激发他们的积极性、主动性，使大学生党员将自我成才、个人命运与国家的需要紧密地结合起来，自觉履行应该承担的社会责任。

二加强大学生党员中国梦教育的有效途径

加强大学生党员“中国梦”教育是一个系统工程，单靠思想政治教育课教师的努力是不够的，需要协调各方力量共同加强中国梦教育。

1高校要充分重视大学生党员“中国梦”教育工作

大学生党员作为青年中受过高等教育的精英群体，他们身负实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任，而高校作为面对青年学生的重要宣传阵地，必须高度重视大学生党员的“中国梦”教育工作，把“中国梦”与教育教学、科研、管理和服务，社会实践结合起来，建立健全一套完整的宣传教育体系，把“中国梦”的理念渗透到日常工作中。学校各部门要明确自身责任，加强密切协作，切实完成各项工作任务。学校要重视作为最核心的宣传部门的基层党团组织，要求其认真履行“中国梦”教育工作的职责，为“中国梦”教育活动营造良好的氛围，引领广大青年学生党员充分认识“中国梦”的内涵和意义，真正把“中国梦”的宣传教育工作落到实处。此外，要不断提高作为对大学生党员进行理论宣传教育的两课教师的理论水平，不断提高政治素养和理论水平，并使他们自觉地践行“中国梦”。学校要加强工作在“中国梦”教育第一线的思想政治理论课教师和辅导员的教育，使他们把“中国梦”教育当作自己的一项政治任务和历史使命，让大学生党员在学习生活中处处感受到“中国梦”的重要意义，激发他们为实现中华民族伟大复兴而不懈努力的动力。

2高校要协调各部门共同营造大学生党员“中国梦“教育的良好校园文化

校园文化是高校精神文明建设的重要组成部分。校园文化对大学生人文精神的培养具有重要的环境熏陶作用。要利用校园文化建设，营造人人追求自己的梦与理想的正向氛围。校园文化对大学生党员思想观念、心理素质、价值取向和行为方式都会产生潜移默化的影响。通过校园文化建设，丰富校园文化的内容来加强大学生中国梦教育。这里所讲的校园文化不仅包括课堂内容，还包括宿舍文化、社团文化、校园环境等内容，还需要挖掘校园文化的内容，把中国梦巧妙地融入到各种校园文化中，让大学生党员随时随地都能感受到中国梦教育。这就需要学校协调后勤、宣传、团委等多部门的力量，共同营造追求和努力实现“中国梦”的良好文化氛围。

3高校要加强新兴网络媒体的建设endprint

给大学生党员中国梦教育提供有效的载体和平台网络具有传播速度快、互动性强、传播内容形式多样等特点，网络在大学中的普及率非常高，我们对大学生党员进行中国梦教育需要有效运用这个网络媒体。这就需要学校加强针对“中国梦”教育的网络基础设施建设，提供硬件支持，建立与高校局域网相连接的中国梦教育网站，开设学生比较喜欢的，贴近大学生生活和学习实际的，能够吸引大学生阅读、点击的栏目，做到内容和形式活泼多样，激发大学生的新鲜感和好奇心，使他们乐于参与其中。要及时维护更新网站，提高时效性，方便大学生浏览[2]。

4充分发挥思想政治教育课在“中国梦”教育中的作用

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”[3]因此，作为面对大学生的第一线工作者———思想政治教育教师，必须要明确理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，理想信念是大学生的精神支柱和动力源泉；要将“中国梦”作为大学生思想政治教育的“着力点”，不断加强大学生党员理想信念教育，将“中国梦”与大学生党员个人信念紧密联系在一起，同时要关注学生的生活实际，不断创新大学生思想政治教育的方法和途径，在实践中将“中国梦”的思想传达给学生并内化为他们的心理，最终外化在他们实现“中国梦”的行动上。可以说，为实现“中国梦”而大力培养优秀人才，是当代高校思想政治教育所承担的价值目标和历史使命。

5加强“学专融合”，学校要调动科研、教学和管理等各部门的积极性，共同致力于大学生党员中国梦教育

大学生“中国梦”教育不能只靠两课老师在课堂上的理论宣传和教育，更重要的是要靠全方位的引导和服务。专业教师在专业课教育同时要做到“传道、授业、解惑“，专业课教师要在“中国梦”的思想指导下进行专业教育，让学生党员时时刻刻感受中国梦的正向引导力量。各级管理和行政部门要从自身工作角度出发，营造良好的环境共同促进大学生党员“中国梦“教育。同时，高校所有的教职工要注意自己的言行，注重正面引导和宣传，给学生党员传递正能量。

大学生党员是青年中最先进、最具有创新力的群体，大学生党员是实现中国梦的中坚力量，高校承担着培养大学生的重任，因此高校必须采取各种措施重视加强对大学生党员“中国梦”的教育，使之担负起实现“中国梦”的重任。

参考文献

[1]吴华丽.对高校“中国梦”教育的思考[J].教育探索，2013（10）.

[2]王建利，华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径[J].思想政治教育， 2013（7）.

小学生与中国梦同行征文 篇9

小梦圆大梦

宿松县实验小学302班 龚文倩

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想就是希望每一位老人，在晚年都能得到人们的照顾。为啥有这个梦想，我还是从我的一次经历说起吧。

那是一个阳光明媚的.假日，我还在床上睡觉，妈妈掀开我的被子，说：“大懒虫，快起床!”我揉了揉眼睛，翻了个身，盖上被子说：“干什么呀，好不容易到了周末，让我好好睡个觉吧。”妈妈见我没反应，继续说：“哎，我要带弟弟去外婆家了，既然你不愿意，那我和弟弟走了。”我听了，迅速穿上衣服，洗脸刷牙后，抢着吃完早餐，对妈妈说：“我们走吧。”妈妈点了点头，带着我和弟弟出发了。

外婆见我们来了，放下手中的活，急忙接待我们。我们来到客厅，外婆拿出点心让我和弟弟吃。

妈妈可没有我们那么轻松了。她先拆下外婆被子里的棉絮，然后把外婆的盖被、床单、枕巾都用肥皂粉浸泡在脚盆里，再去把外婆被子里的棉絮都晒到阳台上的护栏上。这时，妈妈才喝了一口外婆倒的茶，又去洗脚盆里的被子。妈妈一边洗被子，一边跟外婆说着家常话。我看到了妈妈额头上的汗珠，但她一直笑着跟外婆说话，手上的活一直没停过。

晒好被单，妈妈喝干了外婆倒的茶，就接着为外婆打扫卫生。妈妈一边擦家具，一边叫我和弟弟找来扫把，打扫地板。又是一个多小时，外婆家变得又干净又舒适。

午饭也是妈妈做的，外婆拿出了不少好吃的，让妈妈烧给我们吃。外婆没让妈妈洗饭后的碗筷，但妈妈也没有闲着，她用晒干的床被为外婆铺好了床。

我们坐上了妈妈的摩托车，外婆很舍不得我们走，她的眼睛好像红了。

我在路上问妈妈;“妈，外婆为什么不跟舅舅一起去呀?”妈妈叹了口气说：“外婆老了，舅舅又要到外地打工挣钱，她只好一个人在家里为舅舅看房子啊!”

是啊，外婆老了，一个人在家多不容易呀!怪不得妈妈一到外婆家总是那么忙。从此，我心中产生了我的梦想：我要像妈妈照顾外婆一样照顾我们身边的老人。

我在不断努力地实现我的梦想。我也希望人人都能有这样的梦想，愿一个个“小梦”共圆中华民族的“美德梦”。

我的中国梦（学生征文作品两篇） 篇10

梦，总能给人们带来不一样的经历——恐怖的梦﹑精彩的梦﹑快乐的梦……梦的世界多种多样，每个人的梦都有很多的不同，让人们体验不同的遭遇。

中国，这个世界上最大的发展中国家，他的梦书写了13亿人口的传奇。他的梦是什么呢？是让人们都能吃香的喝辣的？是让中国人都拥有无限的金钱？是让中国成为世界第一大国？这的梦在不同的人眼里有着不一样的理解，或许我的理解并不是最好的，或许这个梦离我们太遥远，或许这个梦不现可能实现，但是真正的梦是要让所有中国人都能满意的。

在那些饱受饥寒的人们眼里，他们的梦就是可以过得舒适，每天不为饭菜苦恼，每天都有适合天气的衣服穿；可以完成他们学习的愿望，让自己也可以坐在学堂里读书；让自己的孩子不用受苦受累，拥有孩子们自己的童年快乐。他们的梦可能在不久的将来就可以实现，但不久的将来是多久啊？一天，一个星期，一年，还是更久？中国所说的全体小康到底什么时候才能实现？

在那些科研人员眼里，他们的梦就是在研发出高科技，创造中国的科技时代；继续创新，书写时代科技历史；点燃科技的能量，开发太空，为人们创造更和谐的家园。可是他们的梦需要不仅仅是努力，更需要科研人员的脑力，如何更好地利用人才，成为中国创新的关键；如何合理利用中国的优势去发展中国的弱势，成为中国发展的关键；如何合理利用资源，更是世界生存的关键。但那时到底又会是什么时候？

在那些学生眼里，他们的梦就是成绩可以第一，考上理想的学校；从学习中得到知识，为祖国的强大贡献自己的一份力量；从学习生活中交到朋友，得到一份真诚的友谊。或许这些梦都不用太久就能实现，但这些梦是不可能每个人都拥有的，世界上不存在无限的第一，这个第一只有一个。

梦实在很多，要都算是中国的梦实在不可能，可这些难道不是人们的梦吗？梦太过于神奇，梦的存在给了人们无限的遐想，有人说：日有所思夜有所想。但真的是这样吗？

我的中国梦：不要给以后的人类带来无尽的灾难，就像我之前写的《天空的事》，让中国乃至世界都保留最美的天空给未来！

鸟儿，让梦飞翔

梦——一个幻想的形容词，自由小鸟，美丽的羽翼，带给我们的美好无穷无尽。在作家笔下，有一种生灵活灵活现，在画家笔下，有一种生灵惟妙惟肖。又有多少人在它身上吟诗作画，鸟儿，梦的初始方，爱护鸟儿，让梦飞翔！

自由自在，本来属于鸟儿，可是猎人的捕杀，让一些种类的鸟儿濒临灭绝，在动物园，菜市场，处处可见鸟儿的身影，它们现在的命运就是任人宰杀，做成一道道香甜可口的佳肴，大家总以为，自己吃一些，不会造成鸟儿的灭绝，可是世界之大，每家每户都残杀鸟儿，鸟儿的家园也被伐木工人摧毁，鸟儿没有了快乐，没有了温暖的家，梦想跌入深谷，于鸟儿同行。鸟儿也是大自然的一员，不可缺少的一员，就是因为它们比人类弱小，所以要保护它，就是因为它们能力不足，所以要帮助它，这个美丽的大自然，一切生物都应该互帮互助，给鸟儿一个温暖的家，给鸟儿一个属于自己的自由生活，不要每天为躲避猎枪而烦恼，保护鸟儿，让梦飞翔！

梦想，应该有未来，鸟儿一样要有未来，人类，有属于自己的快乐生活，鸟儿，也应该有属于自由的生活，这世间的一切都是平等的，鸟儿的家园应该是广阔的蓝天，雪白的云儿，翠绿的山峰，清澈的溪水。它毅然地抛弃那棵能为之撑开绿色之伞的榕树，无怨无悔在傲然冲破重重云海，展翅飞向天空，去追逐梦想的归宿。梦与鸟儿，永远同行……

“中国梦”学生征文 篇11

我国社会主义现代化建设需要更多的人才交流和相关的人才建设。正是基于这种要求，社会主义现代化教育事业也应该形成相应的人才构建理论，实现更加富有结构性和完整性的教育体系，在教育研究过程中更加应该注重研究应该形成什么样的教育体系，应该培养什么样的适应社会发展的人才。在研究过程中，应该将学生摆在及其重要的战略地位，实现更加富有挑战性的教育体制改革。但是，在这种教育大势的发展过程中，当代学生团体的现状不容乐观。在教育发展过程中，许多学生只注重文化知识的培养，却在一定程度上忽略了自身内在素质的建设和完善。许多高分低能的现象逐渐显现出来。究其原因，学习方法不对，教师在教育过程中引导不对是这种情况出现的主要原因。教学过程是一个重要的知识传授工序，也是一个重要的人才养成步骤。培养现阶段高校学生的爱国主义精神并进行相应的技术引导是当代社会主义教育事业建设一个重要思想引导。利用中国梦这一政策发展契机，一方面有助于提高全体大学生的思想道德素质，另一方面有助于为社会主义现代化建设培养德才兼备的人才。中国梦教育是一种中国特色的教育模式，也是十分符合我国社会主义国情的一项重要创举。实施好中国梦的教育，为社会主义现代化建设提供优质人才是社会主义现代化建设的重要内容，也是社会主义教育事业中的重要一环。因此，在进行社会主义现代化建设过程中应该更加注重将中国梦融入青年学生的思想政治教育中，作为进一步加强和改进青年学生思想政治工作的突破口具有重大的理论和实践意义。

1 中国梦对高校学生的思想影响

中国梦对青年学生的影响主要受到两种层面的影响。一方面是中国梦是中国特色社会主义现代化建设过程中重要的思想导向。另一方面就主体上来讲，青年学生作为一批富有知识和热情的知识分子。青年时期是一个人形成的价值观念和人生理想的重要阶段，青年阶段富有朝气和活力，在青年阶段学习过程中还应该对未来发展实现规划，为人生未来的发展建立起坚定地奋斗目标和正确的思想导向。中国梦在个体发展的青年阶段，更加能够突出地将个体的人生理想和整个的国家梦想相结合起来，最终实现为社会主义现代化建设提供优秀人才。与此同时，中国梦也为高校学生的发展提供了良好的政治契机，中国梦建设的提出对青年学生的成长具有无可比拟的优势[1]。

1.1中国梦有助于帮助高校学生树立坚定的理论品格

在中国梦的发展过程中应该坚持中国特色社会主义现代化建设，必须始终坚持中国特色社会主义道路，弘扬中国特色精神，坚持邓小平理论和三个代表重要思想，始终贯彻落实科学发展观。与此同时，还应该注重必须弘扬中国精神凝聚中国力量。中国梦既是一项我国重要的教育政策，也是培养青年学生树立良好的道德观念的一项重要策略。在中国梦的引导下，广大的青年学生更应该注重将自身的人生理想和整个国家的建设结合起来，在实际行动中注意将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的创新精神相互结合。在这种思想的引导下，青年学生具有良好的理论学习条件，也是在这种大环境下，整个社会才能提高中国梦建设的重要性。在这种极富中国特色的教育环境在，有助于中华青年学子树立起“为中华崛起”而读书的人生信条和相关的理想目标。

1.2中国梦有助于塑造青年学生的综合实践品格

中国梦在提出过程中具有很多方面的特征，包括实力特征和文明特征在内的多种时代特征。在这些特征和要求下青年学子获得了正确的实践教育方向，与此同时，在中国梦发展过程中，也逐渐因阶层的不同而逐渐产生了不同的具体要求，对于青年学生群体不仅要求其具有更加广泛的知识素养，还要求其具有更加适合时代发展的时代素质，在促进校园文明和谐和保护生态环境还有树立正确的思想方案等过程中具有更高的要求。中国梦的传播和学习最大程度上将学生自我发展和国家建设相互结合起来，最大程度上激发了学生群体的报国热情和奉献自我的精神。这种精神的培养有助于实现更加富有实践性的教育，在理论知识学习过程中教师要更加充分的传授给学生们实践性的教学理念和学习方法，积极鼓励学生进行实践学习，进行各种实践活动，将自己的一片报国热心奉献到社会中。

2 高校学生学习中国梦的载体

2.1课堂教育是开展中国梦的主要阵地

高校青年一般都是就读于高校的学生群体，在这种情况下，课堂就是开展中国梦教育的主要阵地。课堂教育能够有效地将学生集中在一起进行思想教育，在学生群体的相互交流过程中也能更好地了解和参透中国梦教育的本质。在中国梦教育过程中也需要群体性的研究和相互促进提高。学生群体在这种有计划有组织规范的教育情况下，更能够对这种教育提起重视，也就更能够获得良好的氛围[2]。青年学生在一定程度上存在着一定的盲从和团体心理，在整个教育过程中，课堂阵地是最大的教育领域，在这种大趋势下，学习中国梦和实现中国梦就越来越成为课堂教育的重头戏。同时，依托于课堂教育的中国梦教育也能够在最大程度上获得青年群体对中国梦教育的反馈，坚持提高主题教育的质量和评价效果。

2.2社团协会是学生实现互动的另一重要平台

青年是一个人一生中最活跃最富有激情的阶段，在社团中的气氛往往比在课堂中轻松得多，在青年阶段往往会因为对世界和好奇和处于扩大人际交际圈的需要，大部分青年学生会更加愿意参加一系列的社团活动，并且从中获得更大的人际交往圈和更加丰富的知识。这也就导致在社团活动过程中青年学生更加能够表现出自身的性格特点，也更加能够在活动中发现自身的不足。社团团体是整个学生活动场所中气氛最为轻松的地方，在社团里，青年学生们具有共同的话题，也具有十分一致的利益关系和学习目标[3]。在课堂中学生们不能够畅所欲言，也没有足够的时间和精力能够让学生发挥自身的个性。但是在社团里，学生们可以畅言自己的中国梦。可以互相交流自己的理想和目标，也可以实现自身的有益性发展。

2.3网络媒体也是实现更加广泛传播的重要途径之一endprint

随着计算机网络的发展，网络传媒作为一个重要的传媒方式更加密切的进入人民的视线中，也逐渐在人民的日常生活中担负起愈加重要的作用。尤其是青年学生，在网络发展相当普遍的当今社会，不仅网络交流更加频繁，网上学习也成为了更重要的新型学习渠道。在网络学习过程中渗透着中国梦的教育，使学生能够通过这种新型的传媒进行交流，实现学习环境的更大范围，也实现了更加大众的号召。构建中国梦的学习网络一方面需要更加科学合理的教育方式，另一方面，也需要更加先进的技术手段。中国梦教育中存在的魅力，有些方面是不能通过教师教育和文字表述能够表现出来的。这就需要依靠多媒体传播的有效手段进行传播和构建。与此同时，在构建校园网络网站的过程中要更加有科学有条理地进行中国梦系列知识教育。更加实现自身系统的安全和提高学生素质的目标[4]。

2.4社会实践活动是将中国梦融入学生生活中的重要举措

在学生的学习生涯中，基本上大部分时间都是在课堂上进行知识的学习，很少有时间进行课外的活动，近年来一些学校进行改革，逐渐注重了加强学生在实践课程中的作用。社会实践活动也在实践发展过程中富有更加广泛的内涵。进行社会实践活动教育也是中国梦教育发展的一项重要平台，在实践教育中，学生可以将中国梦落实进行实践，并通过实践给予的反馈进行调整，在调整过程中确定自身的实践目标，将自身的人生理想和社会主义的共同理想结合起来。为我国的社会主义事业发展尽一份力[5]。

3 高校青年进行中国梦教育的途径

3.1在进行中国梦教育时应该更加注重思想引导为先导

中国梦是一种理想型的社会实践，在中国梦教育和发展过程中，为了青年学生的理想和信仰进行更加全面和广泛程度上的诠释，在中国梦教育过程中注重教育引导青年学生“什么是中国梦”“中国梦和中国现代化建设具有怎样的关系”以及“在中国梦的引导下青年学生群体应该肩负起怎样的责任，担任怎样的角色”等问题。在中国梦教育过程中不仅应该注重知识层面的传授和教育，还应该在最大程度上引领青年学生的成长。

3.2中国梦在建设过程中更加应该以学生的成长为最终的目标

中国梦提出的主要宗旨就是在使学生在学习知识的基础上，将中国梦内化为青年学生的精神动力，与此同时，高等教育的目标也主要在于为中国社会主义现代化建设培养德才兼备的人才[6]。高校在建设过程中将中国梦教育作为引领青年学生的重要思想源泉，使学生能够在国家富强和民族复兴上具有坚实的人才储备。

4 结语

将中国梦培养成为青年学生的行动指南，是全体中华儿女的共同心声，这也就要求在中国梦教育过程中注重理论和实践的相互连接。这也需要全体教育工作人员的共同努力。

【参考文献】

[1]大学生思想政治教育应坚持以服务为本. 浙江传媒学院学报，2009（06）：02-09.

[2]基于专业承诺的大学生思想政治教育研究. 高等农业教育，2010（08）：12-19.

[3]注重高校思想政治教育中的柔性管理. 华章，2011（21）：12-19.

[4]大学生思想政治教育角色体验法面临的问题及其解决对策. 世纪桥，2009（03）：09-12.

[5]新媒体背景下大学生思想政治教育的导向力研究. 学校党建与思想教育，2010（08）：12-19.

当代大学生的中国梦 篇12

关键词：中国梦,改革开放,大学生

走过“雄关漫道真如铁”的昨天, 跨越“人间正道是沧桑”的今天, “中国梦”正引领当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。一百多年前, 梁启超在《少年中国说》中写到:“少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强”。莘莘青年学子是国家最宝贵的资源, 承担着建设祖国的重任。

“中国梦”吹拂亿万国人的心, 一如“春天的故事”在人心间生根发芽。“中国梦”不是宏大口号, 而是蛰伏在每个中国人心头的期许、希冀;它是每一个中国人生活在美丽中国, 实现安居乐业, 追求事业成功;它是每一个中国人都心情舒畅, 工作和生活在自由民主、公平正义、平等有序的和谐社会中;它是通过各族人民同舟共济、艰苦奋斗, 凭着根植于“中国梦”的中国精神, 在不远的未来把中国建设成一个人民富裕、国家强盛、社会安定、生态环境优美的社会主义现代化强国, 实现中华民族的伟大复兴。换言之, “中国梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括, 也是当下中国人对自己未来的渴望;既是对中国人共同命运的深情凝炼, 也是对普通个体人生价值的表达和升华。

党的十八大报告中指出:“中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 永远热爱我们伟大的祖国, 永远热爱我们伟大的人民, 永远热爱我们伟大的中华民族, 在投身中国特色社会主义伟大事业中, 让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号, 是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。也是让党的事业后继有人, 让党的队伍始终充满生机与活力的根本。空谈误国, 实干兴邦。现在, 我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标, 比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个“中国梦”。今天, 中国正处于可以大有作为的重要战略机遇期, 中国的发展仍有无限空间, 中国人还需要鼓足干劲、共创未来。在新的征程上, 我们的责任更大、担子更重, 必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力, 继续实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。

当代的青年, 很少像过去那样, 在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼, 拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年, 特别是青年大学生, 同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责, 这是青年作为现代人所追求目标的重要标志, 也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生, 应深感使命光荣、责任重大。

一、明志, 以远大的志向为国家前进和发展鼓足动能

激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。作为当代大学生, 一旦拥有远大志向和理想, 就会不畏前行道路上的艰难险阻, 敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法, 去克服和战胜困难, 就会立足当下、放眼长远, 全面实施“十二五”规划和落实好党的十八大精神, 开拓奋进, 从胜利走向新的胜利。

二、自立, 勇于承担人才强国的重任

科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来, 加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。科教兴国、人才强国既是国家战略, 又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展, 社会信息化不断推进的背景下, 当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任, 争当优秀的创新人才, 成为国家富强、民族振兴的中坚力量。

三、自强, 树立坚韧不拔的拼搏精神

青年人最大的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有激情, 始终鼓足创新前行的动力;有锐气, 敢于挑战障碍, 不拘一格。大学生, 要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度, 需要几代人、十几代人, 甚至几十代人坚持不懈地奋斗, 只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神, 才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上, 贡献自己的力量。

我的中国梦, 梦很长, 上下悠悠几千年。我的中国梦, 梦很短, 几度兴衰几梦幻。我的中国梦, 梦很重, 征途任重又道远。我的中国梦, 梦很轻, 神州已上九重天。度过了多少漫漫长夜, 跨过了多少沟沟坎坎, 忘不了积贫积弱的昨天, 把握好科学发展的今天, 奔向美好的明天。潮平两岸阔, 风正一帆悬。党的十八大集中全党智慧, 体现人民意愿, 适应时代要求, 提出了宏伟奋斗目标, 描绘了壮丽发展蓝图, 进一步坚定了我们“敢做梦”、“能圆梦”、“拥抱梦”的决心和信心。

四、激活“正能量”, 落实“中国梦”

解决问题的实践能力的锻炼与提高, 是坚持全面发展的重要任务与核心内容。马克思把人的全面发展界定为“作为目的本身的人类能力的发展”。在当今市场经济条件下, 人只有全面发展各种能力, 才能适应复杂多变的社会发展和市场竞争, 才能不断从事富有创造性的活动。解决问题的实践能力, 不是单一的能力, 而是一个能力体系。在这个体系中, 一是要有学习能力。学习能力是认识和适应自然、社会和自我发展变化最基础的能力, 包括自主学习能力、书本理解运用能力、人际交往学习能力、知识运用和更新能力等等。二是要具备实践能力。实践能力是在实践中有目的地改变、改造、改善、改进和调整实践对象的能力, 包括资源转化与整合能力、运用科技手段能力、专业实习能力、合作协调能力等等。三是要有创新能力。创新能力是人的能力的最高形式, 包括创新思维能力、预测决策能力、创新表达能力、创新策略能力等等。所有这些能力, 都是当代青年大学生不可或缺的能力。它既是全面发展的标志, 也是推动全面、高校发展的重要条件。只有具备这些综合能力, 才称得上具备拥有社会主义现代化建设的本领, 才可以“在人生的广阔舞台上充分发挥才智”。上述能力, 不是凭空而成的, 需要我们广大青年大学生在学习、实践过程中逐步培养、锻炼、摸索、提高。

小学生中国梦畅想我的征文 篇13

我曾经想当一名医生，来医治更多需要帮助的病人，可是一件事却阻断了我的这个理想。一次，我考试考了70多分，我以前从来没有考过这么低的分数，所以同学们嘲笑我。说：就凭你这么低的分数也想当医生，当医生起码要考上名牌大学，你这么低的分数也想考上名牌大学，真是异想天开，同学们轻蔑地说。从此以后，我的这个愿望就破灭了。

我又有了一个愿望，那就是当一名教师。有句名言说得好：教师是人类灵魂的工程师。而我就要当这个工程师，来教育更多的人，让那些面临失学或已经失学的`人能读书。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”做老师是很辛苦的，我一定能当上教师。教师不单单只是教别人，还要教育别人，和他讲道理。

我还有一个梦想是当飞行员，因为飞行员，能驾驶飞机到蔚蓝的天空自由遨翔，有如一只小鸟，在天空自由自在地飞翔。

为实现中国梦做贡献_小学生征文 篇14

学校：南召中心校务滋小学

班级：五年级

学生：李斯言

指导教师：屈海川

向着中国梦，前进！

梦，通常指人们的理想。每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想，可以是一个漂亮的发卡，一盒可口的点心，是考试后的100分，妈妈对我夸奖的笑容„„可今天，老师说，我们每个人不但要有自己的梦，还要有中国梦。

那么，什么是中国梦呢？中国梦是建立在祖国发展基础上的，是对祖国有利的梦，每个人的中国梦都不相同，有大有小，但它们又都有相同之处，那就是都怀着一颗为祖国作出贡献的心，对人民有功利的心。我想中国梦还应该是国家富强，小朋友们都有新衣服穿，有变形金刚、芭比娃娃；民族团结，不会有战争与饥饿；大人们高高兴兴地上班，孩子们能够一块儿在草地上做游戏。但我觉得，最重要的是要建设一个美丽、洁净的家园，那就是天蓝、地绿、水清、气爽的美丽中国。没有地沟油，没有沙尘暴，没有禽流感„„

建设美丽中国，就要从小事做起。在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起；看到水龙头滴水，我要主动上前把它关紧；看到有人说脏话，我会及时上前制止。春天来了，我拉着爸爸妈妈买树苗，到附近山坡上植树，因为我知道，绿化造林是防治大气污染的一种有效方法。我还要宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天变得更蓝，水变得更绿。我还会在村里钉上一块“爱护环境、人人有责”的警示牌，让全村的人跟我一起行动起来，保护我们的环境、净化我们的环境。我知道我一个人，一家人的力量很微薄，但是如果全中国的孩子都能行动起来，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保能量，才能建设好美丽中国。

每个中国人都有着自己的中国梦，只要每个人能为这伟大的梦想贡献出自己的力量，哪怕是微不足道，但当所有的贡献汇集到一起，将会是一股多么强大的力量，这股力量会把中国推向更美好的明天，只要人人行动起来，我相信建设美丽祖国这个中国梦将会很快实现。

“中国梦”学生征文 篇15

中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想, 也就是中国梦的深刻内涵的概括。第十二届全国人代会上习近平总书记更深入系统阐释了“中国梦”, 他指出“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。”

1. 国家富强是中国梦实现的基础。

当今时代, 综合国力竞争日益激烈, 国家富强是所有国家不断奋斗的目标。国家富强包涵国富与国强两方面。国富主要是就经济发展程度而言, 而国强既包括国富的基本要求, 又比国富的内涵和外延更为丰富。国富是国强的基础, 国强又是国富的具体表现与继续发展的保障。国际社会中, 只有具有国家富强才能在权力资源的分配上拥有显著优势。民族的复兴和人民的幸福也是要建立在国家富强的基础上, 国家富强了才能实现民族复兴的中国梦。

2. 民族复兴是中国梦实现的重要目标。

中华民族是具有非凡创造力, 实现全面建成小康社会和成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家就是中华民族伟大复兴的表现。民族复兴是要完成中华民族从传统到现代的转型, 提高综合国力, 树立国际舞台上大国地位和威望。民族复兴的中国梦是中华民族几代人不断拼搏奋斗的目标, 蕴涵着中国人热爱祖国的情怀, 担负着中国人时代使命的责任。

3. 人民幸福是中国梦实现的最终目的。

习近平指出:中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦。实现中国梦, 实际上反映了广大民众对美好生活的向往, 对广大人民群众而言, 改善生活, 过上好日子。人民群众的幸福指数不断提高就是最大的梦想, 良好的民生是一个国家稳定团结的基础, 中华民族伟大的复兴之路, 根本就是中国人民集聚智慧共同寻求幸福的奋斗之路, 是中国人改变民族命运, 改变生活的伟大使命。

二、中国梦对大学生价值取向的引领作用

中国梦的基础是中华民族的不断求索和不懈奋斗, 也是今天中国人民的愿景。中国梦蕴涵着积极向上的价值理念, 凝聚着中国力量, 体现了中华民族的伟大精神。新的历史时期, 大学生在价值观念上呈现多元取向。用中国梦去引导大学生思想政治教育, 加强对大学生德育教育, 具有着重要的意义。

1. 用中国梦提升青年大学生爱国主义精神。

习总书记指出:实现中国梦首要是弘扬中国精神, 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神, 这也是大学生思想政治教育的主要内容。中国近代屈辱的历史告诫中国人民, 在新的历史时期, 国家民族复兴崛起奋斗的号角必需吹响, 中国梦蕴涵着强烈的爱国主义情怀。“在中国梦教育中, 引导大学生因中华文明的伟大而爱国, 因祖国经受的沧桑而爱国, 因英烈先驱的热血而爱国, 因光荣的历史使命而爱国, 最终将爱国之情汇聚成推动社会实践、实现中国梦的青春能量”。新时代的大学生爱国意识和行动是实现中国梦必须凝聚的重要力量, 所以说中国梦可以引领青年大学生爱国主义价值取向。

2. 用中国梦增强青年大学生社会责任意识。

习近平总书记提到:中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结, 万众一心, 为实现共同梦想而奋斗, 实现梦想的力量就无比强大, 我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。青年大学生是实现中国梦的生力军, 他们把青春与国家梦想紧密结合, 才能成为合格的社会主义建设者和接班人。用中国梦的深刻内涵去引导大学生思想政治教育, 让所有的青年人知道自己是国家复兴, 人民幸福的实现者, 可以激发青年人的社会责任, 促进他们在社会主义建设中的主观能动性, 从而树立远大抱负。

3. 用中国梦引领青年大学生树立理想信念。

青年大学生是是民族的希望, 是祖国的未来, 青年大学生的理想信念影响着国家未来发展。大学生思想政治工作需要紧扣时代脉搏, 运用中国梦引领青年大学生树立合理价值观念和理想信念。中国梦所蕴涵的国家、民族的复兴和人民生活的幸福正是中华民族和人民利益的根本体现, 同时也将中国人民带入了一个新的时代。“坚持在中国特色社会主义道路上前行, 将个人梦和中国梦紧密的联系起来, 国家的繁荣富强会让自己实现了人生的价值, 而自己梦想的形成, 聚集到一起就是一道坚不可摧的钢铁长城”。中国梦对于大学生理想信念意识的引领非常重要, 把中国梦引入到大学生思想政治教育中, 引领青年大学生树立正确的、健康的、科学的理想信念是中国社会主义核心价值观教育的重要途径, 同时也是中国社会主义精神文明建设不可缺少的基石。

三、用中国梦引领青年大学生价值取向的途径

1. 以课堂教育为主渠道, 将中国梦贯穿于课堂教育全过程。

大学生教育教学的主要载体就是课堂教学, 课堂教学同时是思想政治教育的主渠道, 大学生通过课堂知识学习, 逐渐确立正确的世界观、人生观、价值观。中国梦的深刻内涵即为中国特色社会主义的共同理想, 赋予中国特色社会主义道路、理论和制度新的内容。把中国梦的内涵贯穿在思想政治理论课和专业课的教学中, 通过课堂教学让大学生了解中国梦的内涵、意义和要求, 正确地解读中国梦实现的具体路径, 从而帮助大学生成长成才。

2. 以学生活动为载体, 推广“中国梦”主题品牌活动。

《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质, 具有十分重要的意义。”在高校内开展“中国梦”主题宣传教育活动, 建设大学生成才与中华民族伟大复兴相关的学生活动品牌可以加强大学生理想信念教育, 激励学生在活动中建立正确的价值导向, 自觉地进行道德培养和能力提升。形成以实现“中国梦”通过校园文化这一载体, 同时也能够增强思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。

3. 以社会实践为助力, 搭建“中国梦”思想政治教育平台。