教师的半学期工作总结

教师的半学期工作总结（共10篇）

教师的半学期工作总结 篇1

班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大，对班级各项工作都造成一定的负面影响。特别是进入五年级后，学生的心理发生了很大的变化，主要表现为：自主意识增强，对事物的认识有一定的是非观念，对教师和家长教育有抵触情绪，情绪不稳定，课堂上学习不专心，喜欢三五成群地结队外出。培养学生良好的个性心理，加强自我教育也是一项长期而艰难的任务；学生对异性开始关注，表现为喜欢与异性学生一起追逐打闹，喜欢拿异性同学开玩笑，喜欢戏弄同学等。如何引导学生正确的面对人生，做好学生的思想工作，也是经后工作的一大难题。

一、针对以上情况，半学期以来我主要做了以下几个方面的工作：

(一)抓好常规管理。

“没有规矩，不成方圆”，我班的学生虽然大部分学生思想单纯，积极上进，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的督促、引导。为此，我首先做好以“安全”为首的常规教育工作。开学初期，就地取材组织学生认真学习《中小学教育安全指导纲要》《中华人民共和国突发事件应对法》和《道路交通安全法》，组织观看《道路交通安全法》讲座，随时特别强调“安全第一”观念，让每一个学生都牢固树立起“安全问题重于泰山的重要意识。其次，我根据学校常规教育安排，组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《花垣小学师生礼仪常规》等有关规则，使每个学生明确应该怎样做一个合格的小学生，从而自觉地用有关规则约束自己。再次，鼓励班干部自主工作，大胆工作，放手放手，早自习、放学、布置作业和有关工作都由班干部完成，有意培养他们的组织能力、管理能力。同时激发每一个学生的主人翁意识，树立对自己责任的思想，做好自己的份内事，整理好自己的学习用品，收拾自己的书包，认真完成每一次作业，做好每一次的值日等，充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级就是家的良好意识和氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的班级责任感。

(二)全面了解学生。

做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才是我们每个班主任的中心工作。学生进入高年级后，生理和心理都发生了重大变化，以往以单纯而出名的学生不再单纯，学生思想的波动，直接影响了班级各项工作的顺利开展。因此，做好学生的思想工作是各项工作顺利开展的前提。作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极组织学生开展许多有益于学生身心健康发展的活动，如《说说我的梦想》《过生日请同学吃饭好不好》《教师颂》诗歌朗诵会，组织学生进行“学守则，讲文明”知识竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十一、二岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因此我利用周会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

其次要重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。为了更多的了解学生的心理活动，我利用写日记和写周记的机会，让学生写写班上的情况，可以写好人好事，也可以写你最讨厌的人或事，写出自己心理的真实想法和感受。字数不限，内容不限，这样既不给学生增加负担，又能及时地了解学生的思想动态。便于有的放矢地对学生进行教育，收到事倍功半的教育效果。

(三)培养良好的习惯

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起 ，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，做到：1、不乱扔。不随便扔果皮纸屑。2、不乱说。不说粗痞话和不利于团结的话。3、不乱做。违反校规校纪的事不做。关心班级卫生,爱护身边的财物等方面去培养自己的良好行为习惯。上课时积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;作业格式正确,布局设计合理;能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题等良好行为习惯。

(四)拟定远、近期目标。

有目标才有动力。 根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：制定本学习的学习目标，要通过本期的努力，在原来的基础上要有所进步。 然后，要引导每一个学生根据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。然后根据学生实际，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓励全体学生向前冲。经过前几年的教育引导，虽然目前我班学生整体情况还不错，但学生之间的差异是十分巨大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我就把学生划为“优等生”、“中等生”和“希望生”三类，并针对三类学生各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。对于“优等生”要求他们着重加强读写能力的训练，成立了“小作家”小组，要求学生每天摘抄一个片断，或积累10个成语，每两天写一篇日记，内容自定。“希望生”则要求他们自由组合，自选组长，自定内容，主要以教材中字词、古诗、积累中的读读背背为主，做到听写、背诵、默写过关。“中等生”则可以根据自己的能力，自由选择学习小组。这样，抓两头，促进中等生的发展，极大限度地调动每个学生的学习兴趣，最大限度地发挥他们的学习潜能。让每个学生在关爱中愉快地学习，健康成长。

二、存在问题：

1、两级分化更为突出。由于班上少数学生学习自觉性差，随着课程内容的加深和学习科目的增加，学习将越来越吃力。辅优补差工作更为艰巨。

2、上网现象有所增加。由于电脑的普及，大多数学生对网络都不陌生，绝大多数学生都有玩游戏的经历，有少数学生比较沉迷。引导学生正确认识网络，正确使用网络，消除网络对学生的负面影响也是一项艰巨的任务。

总之，只有了解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生，对学生负责，对学生有耐心、有信心，同时也给学生以自尊心和自信心，才能使学生在和谐愉快的学习气氛中，以积极的态度、浓厚的兴趣不断进取。我自己将在今后工作中，不断地以这些标准鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者

一个体育教师的学期末总结 篇2

我还承担学校的大型材料写作任务，本学期我完成了《学校工作计划与总结》、《学校综合治理自检自查报告》、《学校综合治理工作方案》、《与时俱进、求真务实，开创学校党务工作新局面》、《弘扬求真务实精神树立科学发展观扎扎实实做好学校德育工作》、《加强教师队伍建设，培育一代名师》及在《辽宁教育年鉴》、《中小学教学研究》、《辽阳审判》、《辽阳日报》等报刊杂志的宣传工作。同时，我也协助学校有关部门做些力所能及的事情。

一份耕耘，一份收获。我已被沈阳师范大学录取为在职攻读硕士专业学位研究生，被辽宁省教育厅评为辽宁省“十五”中期优秀教育科研工作者，主持的《中学德育评价研究》获省“十五”首批教育科学优秀成果二等奖。被中共辽阳市委组织部评为辽阳市首批市级优秀专家培养后备人才。《浅谈差别化评价在冬季优育课中的运用》发表于2004年《中小学教学研究》第4期上。在教育教学的征途上，我只是迈出了一步，今后我要在学校领导的指导下，同事们的帮助下，继续努力工作，总结经验，找出不足，为学校的光荣再做出自己的贡献。体育教师要用心撰写学期末的总结，在总结中感悟，在感悟中感动，在感动中行动。日积月累，有话可说才能落笔成文。

（辽宁省辽阳市第一高级中学 111000）

教师学期工作总结 篇3

二0一一年一月

教师学期工作小结

本学期即将结束，我将本学期本人的工作总结如下，我将实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落，因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中央保持一致。时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针一致。

对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。

在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在任课老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。

同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，同事们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于教师工作的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划，这些问题我将会在工作中注意和克服，努力做得更好。

教师学期工作总结 篇4

一、游戏比赛可培养学生健康的心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的分量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。

二、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪明才智

教学中为了锻炼同学们自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。

体育教学过程是由组织教学、教学内容、身体练习等各种成分组成，各成分之间的结合并无固定形式。体育课的结构形式应根据课的不同任务、不同教材、不同环境及学生的实际情况和人体的活动变化规律，合理地安排，并在实际操作中灵活掌握和运用。因此，我们不能把教学过程只限于一种手段的固定。个人认为：不论我们采用哪种课堂结构，总要考虑三个要素：

(1)每个学生每堂课都要能学习到体育知识，掌握体育技能。

(2)一节课合理的教学密度应达到85%以上。

学期教师工作总结 篇5

这学期，我们着手写了个人成长规划，通过写成长规划让我明白了自己的教育之路，就是要把教师这一职业当作事业来做，不仅是教育客观规律的要求，也是教师自身发展的需要。作为教师，我们要时刻提醒自己，我们所从事的是一项伟大的教育事业，不能把教师这一职业看成是一种谋生的手段，仅仅追求物质利益，我们要把教师这一神圣的职业融入到伟大的教育事业中，把它作为一种精神追求，要投入极大的热情，把它作为值得一生为之追求为之奋斗的目标。

二 理论积淀，提升素养

名师培养对象，要求每月四次的教育心得，要多动笔， “学习――实践――反思――再学习”的过程。认真学习小学语文共生课堂的理论，充实自己，并努力做到与教学实践相结合.

1*月24日到1*月30日我们在北师大学习了一周，在这六天中，我们一行100人赴京参加XX区义务教育优质均衡发展促进工程教师专业成长研修学习。聆听了专家的讲座，聆听了一线教师的课堂，走进了两所学校观摩、学习。我作为名师培养对象有幸参加了此次培训。本次培训大家又一起坐教室里讨论交流，仿佛又回到了十几年前的学生时期。真正让我们领略了教育专家们的大家风范，也让我们的头脑经历了一次教育理论的大脑风暴。短短六天的培训，虽紧张忙碌，但也让我们幸福着，收获着。

三 乐于求索，积极科研

参加名师培训后，尤其是进行低年级快乐识字”的课题研究，进行深入研究，写反思笔记等让自己获益匪浅。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强网络与课程整合方面的研究，能充分发挥网络的优势作用，探讨网络资源与教学的整合，自制精品课件，并进行深入研究，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。

需要解决的问题及建议

在专业知识上匮乏，从而使自己明确到底有哪些知识是急需弥补与跟进的，从而能有目的地就学科本位知识进行学习，为正确地对学生知识传授做足功课。

根据每位教师的实际情况，有选择地为其安排适合的实践导师，能够使每一位学员在较短的时间内就有明显的进步。

守望异国的半个月亮 篇6

穿越商海惊涛骇浪 赚得第一桶金

秀外慧中的卡佳年长一些，曾在兰州一家大企业做俄语翻译，圆脸大眼睛，一笑俩酒窝。丈夫在中学教书，儿子上幼儿园，三口之家很和美；只是十几平米的福利住房拥挤不堪，拥有一套宽敞的住房是全家最大的梦想。90年代初时髦下海经商，卡佳也被裹进了“走西口”的洪流去了中亚。她和先生说好国内“岸上”一个，国外“海里”一个，长相知，勿相忘，共同努力，打造美好明天。头几年，卡佳利用语言优势，给省里去的代表团做翻译，搞代理，倒腾过化妆品，卖过服装，赔赔赚赚，挣的小钱都打了国际电话。嫂子写信说，你几年不回来，苦了妹夫，又当爹又当妈，真不容易！还警告卡佳不可太大意：“小夫妻常分离就疏远了，有个女老师可常去家里帮忙啊！”卡佳不相信嫂子的话，更加拼命工作，希望挣些钱回国团聚。

那几年当地社会治安尤其不好，曾发生过多起针对中国人的袭击事件。卡佳总是很小心，天一黑就猫在公寓里不出去，乘坐电梯哪怕多等一会儿，也不轻易和陌生人同乘一部，外出时总带着防身用的辣椒水。可还是在一个大白天被人拦住要抢钱，卡佳也不知哪来的智慧，当即摆了个“擒敌拳”的动作，那男人可能听说过中国功夫，吓得掉头就跑，其实“擒敌拳”卡佳还是上中学军训时学的，花拳绣腿罢了。卡佳很得意，曾多次在朋友中间介绍自己“智斗歹徒”的“经验”。

第二次就没这么幸运了。那天卡佳陪国内去的客户吃饭，回到住处天已大黑，停好车刚跨进电梯，就挨了重重一击摔倒在地。醒来后头痛欲裂，斜挎在胸前的提包不见了，丢钱事小，护照丢失重大，只好先报案再疗伤。几天后一位风度翩翩的警官来医院，送来了被抢的护照，说是被人拣到送到警局的。卡佳高兴极了，赶快奉上两百美元答谢，谁知警官拒收小费，让卡佳着实感动了一把。几天后卡佳出院，那位警官手捧鲜花、香槟酒又笑盈盈地登门祝贺，两杯香槟下肚，警官大谈穿旗袍的中国女人如何性感等等，还问卡佳为何不穿旗袍。卡佳觉得有些不妙，赶快指着墙上丈夫、儿子的照片给警官介绍，想打消警官的非分之想。谁知警官更来劲了，说卡佳让他一见倾心，卡佳皮肤光洁如玉，像维纳斯，不像他认识的那些女人，要不毛孔粗大无法近看，要不瘦骨嶙峋，硌得人生疼。他愿意匍匐在她的脚下，和她偶尔来个“烛光晚餐”什么的。警官的表白吓坏了卡佳，第二天就搬了家，谁知警官不断打电话骚扰，一段时间里卡佳害怕黑夜，风度翩翩的警官是连连噩梦的男一号。

稍有积蓄，卡佳就接老公、儿子去休假，指望好好补偿一下。儿子长高了，也很懂事，一家三口国外团聚，其乐融融。有天，先生和孩子在楼下玩，卡佳下厨忙碌。饭熟菜香，门铃响，卡佳一开门，笑容僵在脸上：竟是三条大汉用枪顶着父子俩的后背！歹徒挤进门来就开始翻箱倒柜，人高马大的先生脸色煞白，只有哆嗦的份儿，卡佳倒还镇静，忙着安慰受惊吓的儿子。半小时后，歹徒得手而去，回过神的先生催促卡佳赶快报警。荷枪实弹的警察倒是出警迅速，勘察、取证、笔录，也很敬业的样子，完事后却对着卡佳做了个捻钱的手势，卡佳奉上藏在花盆里的几百美元，警察莞尔一笑，出门前还不忘给卡佳来个吻手礼。先生不干了，和卡佳摊牌，“这鬼地方有什么好！大白天入室抢劫，警察色迷迷的，黑得要命，和土匪有什么两样?老外的钱不挣也罢！”先生正告卡佳，要么回国，要么分道扬镳各走各的道儿。一脸冰霜的先生拽着儿子上了飞机，卡佳也赶紧处理手头事务，收拾行李准备回兰州。

这时一位老客户找上门来求卡佳代理一笔棉条生意，买卖很大，承诺事成之后按比例提成，卡佳一算账，够在兰州买套房子，就答应了。盛产棉花的邻国正闹动乱，没了秩序，付了货款却见不到东西，货主一连几天躲着不露面，想黑了这笔买卖。客户又催得急，说国内厂家急等原料。卡佳带的钱用完了，吃住都成问题。卡佳心一横，用结婚戒指在黑市上换了把手枪，只身闯上门把货主堵在家里，软硬兼施，总算答应次日发货。

第二天盯着发完货，已是黄昏，卡佳找个僻静处扔掉手枪赶快驾车往回返。路途很长，饥饿加劳累，卡佳不停地打瞌睡。迎面来车，她愣是瞪着眼睛撞了上去。

卡佳伤得很重，部分毁容，还断了腿和几根肋骨。医院一住几个月，怕国内亲人担心，她向家人撒谎说有个进修的机会暂时回不来。

卡佳终于回来了，迎接她的却是老公的离婚申请，他跟嫂子提到的女老师有了婚外情，铁了心要离婚，铁了心要儿子。卡佳想不通，几次约先生谈判，先生最后说：“离了吧！天知道你在外边是怎么鬼混的?你想让儿子也学坏吗?”

带着一颗受伤的心，卡佳再次只身“走西口”。好在车祸责任不在她，卡佳得到了一笔实实在在的赔偿，终于有了属于自己的“第一桶金”，置房买车，成了有产阶级。然后她去莫斯科整了容，高鼻深眼，完全像个混血女人。她发誓要在国外干下去，挣大钱，让儿子上最好的学校。

身陷异国囹圄回首故国依旧路漫漫

娇小的伊拉留着齐耳短发，黑黑的眸子在近视镜片后幽幽地望着你，皮肤白皙，像个瓷娃娃。谁能想到文静秀气的伊拉会蹲班房，而且是“洋”班房呢。以前伊拉是大学里的俄语老师，人漂亮，课又讲得精彩，有不少学生是她的“粉丝”，先生在机关供职，两岁的女儿由公婆带。先生、孩子、校园是她的天，每天两点一线间按部就班地重复往返，伊拉的生活充实而恬淡。

有一天同事有事临时调课，提前回家，伊拉看到了让她至今不愿相信的一幕：丈夫和一个发廊女在他们的大床上……伊拉的世界瞬间坍塌了，她要离婚，可丈夫不同意，哀求说只是因为机关太压抑，伊拉又太完美，无处宣泄，一时糊涂之过，希望伊拉能看在孩子的份上，放他一马。离婚成了持久战。虽然最后离了，可形单影只的伊拉身心俱疲，无法面对学生怜悯的目光，只好跳槽去了一家公司作翻译。

由于公司开拓国际市场需要，伊拉被安排去中亚工作。公司很有实力，也看好她的能力，给她配了辆“凯迪拉克”，雇的司机万尼亚是从阿富汗回来的老兵——当地人，瘦小，幽默，身手不凡，给伊拉开了几年车，几次遇抢，该出手时就出手，上演过英雄救美的好戏。很尽职，但不收小费，只笑纳水果青菜。万尼亚美丽的太太是个善良的女人，常烤了蛋糕请伊拉喝茶，有时陪她洗桑拿、逛商店，慢慢地，伊拉走出了离婚大战的阴影。

几年后公司回撤，伊拉留了下来，她想试一把，自己做老板。利用当翻译时的关系，给人做代理，向国内进口钢材。

一个大雪飘飘的冬天，国内货主电话催货。伊拉驾车去口岸，道路结冰，几个小时的路走了大半天，报关、

交货、取钱，都很顺利。伊拉兴高采烈，打算去酒店泡澡，谁知车刚发动就发现车胎瘪了，她吭吭哧哧换好轮胎，副驾驶位置上的手袋不见了，整整三万美金呐！一年的辛苦打了水漂儿不说，丢了护照可怎么好?报案、登报、跑移民局……期间偏偏遇到警察查证件，出示了被抢证明百般解释，还是被警察局当“黑人”押往拘留所，囚车上伊拉哭得抽抽搭搭，旁边一个大胡子美国人还很绅士地拥她入怀：“不要哭，我的甜心！你这么漂亮，他们马上就会放你回家！”谁知“班房”一蹲五天，干面包就劣质红茶，吃喝拉撒都在小房子里。第一天伊拉和衣而卧，第二天面壁思“过”，第三天哀求看守打电话给朋友：“快来救我！我要崩溃了……”朋友闻讯紧急行动，托关系送钱物四处打点，最后还是使馆出面交涉，蹲了五天班房的伊拉才被获准出“狱”。当使馆的同志去接她时，伊拉搂着来者泪珠滚滚：我的祖国亲人啊！

伊拉至今没见过女儿的面，离婚后先生重组家庭带女儿去了南方。担心影响女儿的学业，他只允许伊拉和孩子每月通一次电话。女儿的声音像银铃一样悦耳，伊拉每每放下听筒就流泪：女儿长大了，已经有了甜蜜的初吻，可妈妈只能在远方想象女儿的幸福模样……伊拉说假如有机会重新选择，她宁愿放弃自尊保住家庭。

被亵渎的风情万种 铅华洗净情归何处

高挑的索妮娅长发披肩，温婉风情。索妮娅曾是伊拉的学生，毕业后进了兰州一家科研单位，男多女少，美丽单身的索妮娅成了单位的“不稳定因素之一”(领导语)，几次挨剋，索性辞职投奔了老师伊拉。

刚出去时，给老师做帮手，学了不少东西。后来搬出去住公寓，给一家合资企业做文秘。小麦色的皮肤，细长的丹凤眼，索妮娅成了老外眼里的东方美人，男人们看着她只有走神的份儿。很多男人争相向她献殷勤，自愿“护花”，出手帮她。索妮娅穿名牌，用昂贵的化妆品。她结识了一些上层名流，很快乐，也很骄傲，似乎面前的道路铺满了鲜花……

一次晚宴上，一位西方国家的商务代表向索妮娅频送秋波，想起读过的苏联短篇小说《第四十一个》，索妮娅芳心大动，她暗暗对自己说：“我一定把他俘虏过来，‘醉在他那湛蓝的眸子里’……”

商务代表很英俊，进攻方式却很俗套：鲜花、巧克力加频频的约会，可索妮娅喜欢。终于在一次旅行途中，索妮娅完成了自己从女孩到女人的“化蝶”历程。从此两个人缠绵悱恻，爱得一塌糊涂。索妮娅说要和心上人去埃及结婚，披着婚纱泛舟尼罗河上……为此，卡佳和伊拉选了一套婚纱送给她。

然而故事的结局并不美妙。卡佳和伊拉没能做成索妮娅的伴娘：那人被抓了，原来“白马王子”是商业间谍，事发后被驱逐，索妮娅也遭内务部门审查。过了很长时间，索妮娅才明白，自己不过是商务代表的“掩护”与“陪睡”!

索妮娅不甘心，又轰轰烈烈地爱了几次。最后竟然“傍”了一个大款，那人大腹便便，和索妮娅最初的追求相去甚远，大家笑她何至如此，索妮娅说不想再苦苦寻觅，有个“慈父兄长”的肩膀靠靠也好。

采访手记：人到中年的卡佳、伊拉和索妮娅依然美丽，也早在国外淘到了自己的“第二桶金”乃至“第三桶金”。可在华贵衣着的衬托下，她们的表情显得那么落寞和忧伤。卡佳指着自己“中西合璧”的脸笑着问我，像面具吗?我望着索妮娅指间缭绕的香烟，不知如何以对。城市的夜晚，霓虹闪烁，可万家灯火，哪一扇温暖的窗在为她们而等待?冷艳的外表下，她们孤独的心依然在异国流浪，依然在守望异国的那半个月亮……

教师学期工作总结 篇7

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班部分孩子年龄小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在那段时间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

教师个人学期工作总结 篇8

武鹏飞

时间飞逝，转眼学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工作，略作小结，陈述如下：

一、在不断学习中促进教育理念的更新。新课程标准的实施，新教材的使用集中在2013级初一学生身上，这对于任课教师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的经验难免吃不准，遇到这样的问题个人会主动和同组教师进行讨论，同时积极地向指导教师刘焕香老师，教研员杨书琴老师求经问道。我经常浏览北京数字学校的优秀视频资源，借鉴其中理念和方法。除此之外，在学校领导的大力支持下，我参加了3月15日在北京举办的“全国中小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动”，其间洋思中学“先学后教，当堂训练的”教学模式从全新的视角诠释高校课堂，让我切身感受了新旧教育理念的冲击。在学校的安排下，两次走进十一学校参加教学研讨活动，每一次活动之后与老师们在一起交流学习的心得体会，虽然说别人的成功不一定能够照搬到我们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的教学行为。

二、积极参与智慧课堂打造活动。虽然上研究课会牵扯老师很多的精力，但同时也是同组同学科教师共同研讨，相互学习，相互借鉴的一个平台，经过教师的个人备课，备课组内的集体研讨，试讲，改进，再到最后的登台亮相，反思和总结，每一个参与其中的教师都能得到收获和提升。反思我上的“众数、中位数”一节，有三处地方处理得不够好：①临时增加了一个的意在提升兴趣的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有达到预期目的，反而挤占了有效的教学时间；②在练习的设计中，由于不注意筛选，有的题目运算量过大，学生的运算水平又是参差不齐，等待时间过于漫长，重点内容反而没有突出出来；③对例题的处理缺少终极性总结，方法提升不到位。基于此，今后在课堂教学实践中应注意：①预设必须充分，所谓有备而无患，尽量减少随意性环节；②准确把脉学情，必须落实的知识和方法自然不可随意取舍，但是具体到一节课上，确有必要根据学情，有所侧重，有所取舍；③注意教师的引领示范，不能因为重视学生的探究过程而忽略教师的例题示范作用；④总结提升环节不可或缺。虽然这节课上的并不成功，但是自认为有些做法还是值得延续和加强的，比如对于学生文本阅读的培养，大胆地反复地提问边缘学生，敢于暴露学生的问题，然后不惜时间地帮助学生解决问题，虽然课堂显得不那么流畅，但是问题暴露于课堂上总比暴露在考试重要得多。

三、期中考试，鸣响警钟。四月份的期中考试成绩低于我的预期。从学生答题情况看，最典型的问题是基础题不得分，表现为审题不认真，计算错误，符号错误，运算不彻底，过程不完整，两问只答一问，甚至有选择题空答的现象；对于新背景、新情境的题目，对于应用题等略有思维含量的题目，多数同学显得手足无措。通过对半学期教学工作的反思我意识到造成这种状况的原因是：在课堂知识的落实上做的还是不够，尤其是对于边缘学生的关注有待加强，在数学应用方面平时的练习略少，往往因为面对大多数而忽略了对优秀生的培养。鉴于此针对平时的教学工作提出四项改进措施

1、做好考后各个层次学生思想工作，使他们认清形势重拾信心，部分学生试卷与学生当面分析，共同找出错误原因。

2、踏踏实实打基础，让学生练到位，大处着眼，小处着手，最大限度地减少失误失分；

3、经常性地让学生见一些新背景的应用性、迁移性问题，开阔学生的视野和思维，提升学生分析问题、解决问题的能力。

4、每周做一次小综合练习，督促学生学习新知识同时不忘对旧知识的复习。

四、期末复习，有的放矢。虽然期中后对教学工作进行了一番梳理和调整，但是在6月初的月考中，学生表现出的状态并没有明显起色。随着新课程的结束、期末考试的临近学生的焦虑状态可见一斑，在这种状况下，仅仅靠大量的做题很难提高复习效率，反而会让学生的情绪更加不稳定。我经过再三思考，把本学期学习的六个单元按知识点和常考题型认真梳理一遍，每个单元编写了一份复习参考样题，其中涵盖了基础题和拓展题，以满足不同水平学生的学习需要，这样上复习课让学生明确自己应该达到的基本要求，便于自己找差距。在上复习课时，力求把一个问题研究透彻，而不是一味追求做题的数量，尽可能地采取独立思考、小组交流、师生对话等多样化的方式，以调动学生的思维，维持学生的兴奋点。除却专题复习之外，精心组编了6套综合模拟练习，以周末作业的形式下发给同学，同学通过做综合练习更能发现自己的不足，老师通过批综合卷及时了解复习效果，便于对重点问题集中解决。由于时间的预见不准确，本来考前应该认真地模拟一次，但是没能做到，多少有些遗憾。

虽然说付出总有回报，但做教育的人都知道，努力和预期结果之间总会有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。

半熟时代的半半念 篇9

巧的是，我们正身处一个急速发展、快速变革的空间和时间中，我们的国家正处在发展中期、转型期，也就是半熟期；与此同时，我们也身处在一个半熟的时代，自从互联网以铺天盖地的方式进入了我们的生活，互联网也就改变了我们的生活，它改变了社交方式，改变了阅读方式，改变了我们面对世界的节奏……它让我们体会快捷，也让人感受巨大信息量背后的浮光掠影。我们对知识囫囵吞枣，对网友若即若离，半熟的生活方式，带来半熟的人际关系和半熟的摄取信息、知识等等的方式，这就是我们的半熟时代。

有人说，半熟时代很好，轻松愉悦；有人说，半熟时代不好，不够深入平静……其实，半熟时代就是这样多面而立体的存在，如何应对它，如何在其中自处，都由自己决定。

执行/ 张黎

调 查

问题1：你的年龄层是？（单选）

70后 21.68% 62票

80后 44.41% 127票

90后 13.99% 40票

其他 19.93% 57票

问题2：你觉得用“半熟”这个词来描述我们身处的时代恰当吗？（单选）

恰当，很形象 30.77% 88票

有点故弄玄虚，但也说明了一些现象和问题 41.96% 120票

没感觉，不知道 16.78% 48票

其他 10.49% 30票

问题3：你觉得自己处于半熟期吗？（单选）

是的 28.67% 82票

不是 34.27% 98票

不知道 25.87% 74票

其他 11.19% 32票

问题4：你觉得半熟时代有什么缺点？（多选）

人际关系松散，网络社交不深入 26.42% 116票

对知識的获取表面化，不深入 24.37% 107票

带来不稳定感和不安全感 20.50% 90票

心理的半熟成为普遍问题 17.54% 77票

其他 4.56% 20票

不知道 6.61% 29票

问题5：你觉得半熟时代有什么优点？（多选）

新社交关系诞生带来熟人社会的逐渐瓦解

22.66% 97票

对知识的获取便捷化，信息量很大 21.26% 91票

对常识的普及和真实的探究更加容易些 18.46% 79票

虽有不足，但充满希望，发展空间大 16.12% 69票

让人更加轻松，无需背负过多沉重的命题 10.28% 44票

其他 3.27% 14票

教师本学期工作总结 篇10

爵溪学校 石阿林

在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结 如下：

一、教学工作：

在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、师生关系

作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说

通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标篇二：新教师学期工作总结 新教师学期工作总结 2010年3月，我很荣幸来到了树人学校，开始我的教学生涯。我刚刚结束了大学生活，走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、陌生的。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新审视自己，所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和老师们的帮助下，我顺利地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。我非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。时光荏苒，一学期就这样过去了，回头看看从身边流逝的这个学期，我不禁好好地回顾：

什么自己抓住了，什么自己错过了?? 我很喜欢学生，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了自己的价值。一学期，我忙碌并快乐着，向着自己追求的目标努力。以下是我对本学期工作的总结：

一、思想认识方面：

在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，本人利用业余时间认真学习有关教育教学法规，学校教学常规细则，认真领会文件精神，加强学习业务。积极努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。在工作方面能够团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。

二、教学工作：

在备课的过程中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日里多向前辈请教，多向有经验的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课，从接到任务的时候开始就积极准备，因为我在对自己说：只要努力就一定会做的更好，相信自己！正是由于这种积极的心态、自信心，我的公开课也顺利完成了。

在平日的工作中，我接触到了许多同事，许多事情，虽然看起来有的与教育教学关系不大，但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟，感谢大家给我锻炼的机会。

在即将结束本学期课程的时候，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，让我的学生们能真正的有得所。

半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多，看到了许多闪光之处，不仅是在教育教学方法上，更是在自身素质方面都有所得，感谢各位对我的帮助与关爱，我会不断地提高自己、努力前进。

回首过去的半个学期，感触很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都改变了许多。我会在接下来的日子里继续努力，也恳请大家能再给予我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。

教师的职业生活是丰富多彩的，教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去的话，必须要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但是我始终相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。篇三：新教师一学期个人工作总结

走在新教师的道路上

——流谭中心学校水浒小学 汤伟

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具，教具。

2、多学习，多请教

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

3、多看书，多上网

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。4．及时写教学反思

我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。

当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微

之处的能力；控班能力仍待加强。

针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。

不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。篇四：教师学期工作总结 2015年上半年个人工作总结

一个学期以来，我认真地做好自己的本职工作，积极投入城市轨道交通与天然气的教学中，提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。紧紧围绕学习、课程，构建、课程，完成教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

在教育教学工作中，本人积极认真学习，积极、认真备好每一个

教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课，努力提高自己的教育理论水平；同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

在今后的工作中加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

有目标就有方向，有方向就有动力，有动力就有成就！篇五：教师学期末工作总结

教师学期末工作总结

教师学期末工作总结 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名教师，是我从小的梦想，也是我父母最大愿望。我喜欢孩子们，喜欢和孩子们融合在一起，喜欢与她们共享，喜欢教导孩子们知识?? 我选择了教师职业，就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷，淡定而不淡漠，平凡而不平庸。从某种意义上说，教师是有大爱的人，而这份爱，就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。

教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘学子的引路人，我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中，我总是把这份职业当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价值所在，因为有对这份职业的热爱，所以我用心工作！

一、在学习中成长，在成长中实践.在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质，关注学生的人格发展，关注学生的生命成长，也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱，进入学生的情感世界，体会学生的喜怒哀乐，不仅要让学生学到知识，还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说，教师不仅是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人也美丽了自己。

一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助，付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单与微不足道，但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀，寒来暑往，我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者，我深深地意识到教师的责任是重大的，师爱是平凡与伟大的.培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来，在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手，反复强调学生上课时要坐稳，安静，注意地听老师讲课；听同学发言，要听入耳、听入神，边听边思考。同时，我还强调学生当堂知识当堂掌握，理清思路。我把这些要求反复强调，学生也有意识的反复强化，最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多，但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子，在读学前班的时候，家里不幸遭遇了火灾，可谓一无所有，天灾之后，孩子除了辍学，已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂，新学期开始，我便像为自己孩子准备上学一样，替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间，多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头，我总是不断的鼓励他，支持他，帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时，心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者最大的快乐吧！教室搬走了讲桌，教师走下了讲台，课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时，往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻(转载于:教师本学期工作总结)底放下架子，走近学生的心灵，学生才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。作为一名教师，我们也需要不断增强自己的“服务“意识，为学生“服务”，为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养，提高自己的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的：昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师，应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，并培养学生的能力，做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的亲民型教师，善于研究的教师，敢于探索的教师。教师的工作是平凡的，但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件 一件的小事，算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办公室到教室，日复一日，周而复始，默默无闻。教师的工作又是伟大的，因为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。