黑家堡中学少年宫自查报告

黑家堡中学少年宫自查报告（共3篇）

黑家堡中学少年宫自查报告 篇1

2016—2017乡村少年宫自查报告

—黑家堡初级中学

黑家堡初级中学是延长县的一所骨干初级中学，在省文明办和市委、政府的正确领导和延长县文明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，我校以推进素质教育为工作重点，注重德育教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，推进城乡均衡发展。我校少年宫建设具体报告如下：

一、具体情况：

我校现有学生534人，教职工38人，2016年我校拥有航模、音乐、舞蹈、素描、书法、足球、篮球、乒乓球，斗鼓、演讲与朗诵、花样跳绳等十三个社团，学校由郭小熊校长总负责，常江主任负责主管社团活动，充分发挥教师的主动性，建立了学校辅导员队伍，积极配合中央、省、市、县文明办，教育局下发各类文件，使社会主义价值观进校园，培养学生德、智、体、美、劳全方位人才。

二、健全制度，明确职责。

（一）、少年宫办公室进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫辅导员管理制度》、《乡村少年宫教学常规管理制度》、《辅导员加班补助制度》、《财产管理制度》,以及乡村少年宫各功能教室管理制度、岗位职责,用以规范行为,明确职责。

（二）、各辅导员制定计划，活动方案、及总结，辅导员外出培训，要写学习心得体会等。

三、积极主动，拉近城乡均衡发展。

学校鼓励“一师多用、一室多用”，“全方位、多层次”的利用少年宫、文明办及教育局所配文体用具，外聘师资建立航模社团，斗鼓社团，定期安排辅导员到邻近学校学习，安塞招安中学，延安中学，使我校教师走出去，带回来，推进我校城乡均衡发展，提高辅导员队伍综合素质。

四、多层次、全方位开展广泛的课外活动。

（一）、我校坚持“德育为先、体育切入”的办学理念，每天坚持晨练，背人、跑、推小车、俯卧撑等体能训练，坚持阳光体育一小时，幸福生活一辈子。

（二）、开展好每周的社团活动，坚持和一小时工作要结果，使学校13个社团按部就班，使得学生各有所好，全面提高了学生健康、阳光、快乐、自信的面貌。

（三）、周例活动如期进行，周例活动有学校德育处牵头，开展“读书活动”“先进个人评选”“羊皮卷朗诵”“爱国主义演讲”“大手拉小手”等活动。培养学生良好的的价值观，人生观。

（四）、学校每年开展“两会一节”，由学校搭台，为学生提供平台，展现学校取得的结果，学校坚持三个大力宣传，充分调动学生的能动性，全面的提高了学生的整体素质。

五、争取省市主流媒体的宣传。

学校少年宫经过两年的努力，取得了一定的成果，争取在后一阶段，继续努力，使家长更加满意，社会更加认同。

黑家堡初级中学

2017年2月10日

黑家堡中学少年宫自查报告 篇2

乡村学校少年宫建设工作自查报告

神福港中学“乡村学校少年宫”建设工作，在市文明办、市教育局、市财政局的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，醴陵市神福港中学以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将神福港中学乡村学校少年宫建设情况报告如下：

一、基本情况

神福港中学坐落在醴陵市神福港镇汤家坪村。其前身为汤家坪又新私立小学，创办于光绪32年（1906年），后更名为十九完小。1958年设初中班，学校几经扩建，规模不断壮大，与醴陵市第十中学仅一墙之隔。1996年醴陵市第十中学与第七中学合并，第十中学校区划入神福港中学范围。时至今日，神福港中学已成为了一所设备齐全，环境优雅的农村示范性初级中学。

学校占地44150平方米，生均占地近60平方米，有已达省一类标准的仪器室、实验室、图书室。图书室藏书量达30000余册，实验仪器设备价值三十余万元，有多媒体室和电脑室等各一间。现有教师住宅楼2栋，学生宿舍楼1栋。学校绿树成荫、鸟语花香，风景怡人。

学校现有16个教学班，初中部8个班，小学部8个班。其中初中生有352人，小学生有258人，寄宿生120人。教师36人，其中女教师18人，50岁以上的有6人，35岁以下有16人。专任教师35人，学历合格率为98.1%，高一层次学历比例为专任教师的72.22%,具有中、高级职称的教师达到61%；有醴陵市西片学科带头人2名。我校年轻教师多，教师结构合理，具有较强的教育科研能力，是一支师德高尚、业务精良的优秀队伍。

学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项目条件。

二、工作开展情况

（一）领导重视，机构健全

我校十分重视对“乡村学校少年宫”建设，镇中心校的林铁良校长亲自召开工作会议进行专题部署安排，成立了由学校主管业务曾健校长任组长，学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。

（二）依托资源，改造整合

我校“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，乡村学校少年宫的装修、功能改造、器材采购2

正在进行中。还需上级相关部门大力支持和帮助，解决设备采购费用。

（三）多措并举，推进工作

一是以创建省级卫生城市和省文明城市为契机，引导学校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉把乡村少年宫建设同学校的精神文明建设活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等，通过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化；加强校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题，在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长，成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中，还打算聘请校外专家进行专业指导，提高辅导教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺利开展。

（四）合理设臵项目，有效开展活动

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

神福港中学从2013年6月以来，已开始着手建设音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、剪纸、书法、象棋、电脑、英语等社团，拟定每一位学生都参加一至二种社团活动，每周开展2次活动（每周二和周四下午），每次活动1小时（寒暑假活动另作安排），开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、科技制作、国学经典诵读等11个项目，另外，根据学校实际需要，增设英语口语培训项目。相信下半年开学少年宫活动的开展，一定会得到了学生的青睐。

三、存在的困难和问题

（一）建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，由于部分硬件设施的欠缺，使得部分项目不能及时开展；

（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

四、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，也有许多现在还预想不到的问题，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师4

生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

黑家堡中学少年宫自查报告 篇3

为进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照《张掖市标准化幼儿园评估标准》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查自评情况报告如下：

一、基本情况

黄家堡中心幼儿园为二类幼儿园，占地面积3511平方米，活动室268平方米，设（大、中、小）三个班。现有幼儿34人，配备教师3人。园内设施齐全，配有多媒体设备、电钢琴、积木、大型玩具、皮球等玩教具和一些自制玩教具。全园配有图书750册。

二、自评情况

（一）加强组织领导，健全各项制度。

我园严格按照上级部门的要求，加强科学管理，有专人分管卫生工作；开学初制定卫生保健工作计划，学期末对卫生保健工作进行总结；学校把卫生工作列入贵任目标及评先评优条件；有幼儿休检资料及体检档案健全各项卫生保健制度，明确各自工作职责，实行分层管理模式。

（二）增强安全意识，确保幼儿健康成长。

牢记“安全第一”。每天各班对幼儿进行安全教育，每周班级一次的安全集中教育，每月一次班级安全隐患排查并记录，将安全主题教育结合到班级环境创设中，通过分发安全手册、签订安全协议及告家长书等，努力实现家园一致，营造幼儿安全教育的良好氛围。建立幼儿健康档案。做到师幼入园体检率100%。坚决执行每日晨、午检、离园检工作，观察幼儿的情绪与健康状况。

（三）自评情况

按照《张掖市标准化幼儿园评估标准》我园进行了自评，结果(见附表）

1.加强教学管理，办园水平进一步提高。学校结合自身特点进一步完善的幼儿园管理机制，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《爱生幼儿园考核细则》规范幼儿园管理，制定完善各项工作制度。认真落实幼儿接送制度，密切和家长联系，开展亲子活动，实行家长开放日制度，渗透安全教育，真正做到家园共育。

2.强化教师培训，提高了教师水平。通过网络学习、外出观摩、自修提高加强教师培训，提高业务水平。学校充分挖掘网络优势，对幼儿教师进行全方位的培训。学校有一名教师参加了省级培训。校长参加了全市幼教观摩活动。

3.自制玩教具，培养幼儿创造力。在现有玩教具基础上，组织师生、家长充分利用本土废旧物品，创作适合幼儿益智、长知的玩教具，丰富幼儿活动，提高幼儿素质。园内玩教具人均达3件以上。

4.根据自己幼儿园的特色,突出办学精神,凸显欢快活泼向上的气氛，重新进行区角建设，使得区角划分更加科学合理，环境布置新颖有趣，进一步增强区角的育人功能和服务功能的实效性。

5.充分利用本地现有资源，搜集教学素材，重组，建设富有本地农村特色的爱生幼儿园，实现就地取材，构建教学资源库。形成育儿、教学、管理上的一整套，行之有效的管理教学模式为推动幼儿园建设，打好基础。

三、存在问题

1.幼儿园管理精细化程度不够。

2.幼儿园保教工作还需要进一步加强。