夏家堡中心小学农远教工程实施情况报告

夏家堡中心小学农远教工程实施情况报告

夏家堡中心小学农远教工程实施情况报告 篇1

夏家堡中心小学农远教工程实施情况报告

工作经验存在问题有关建议

我校的远程教育设备于2006年3月份开始安装调试，4月份开始运行。为了能使设备更好的应用于教学，我校对管理员、技术员、教师进行了有计划、分层次、有针对性的培训，为设备正常、广泛的使用做了坚实的保障。

我校属模式二项目校（含模式一）。我们在光盘播放教室和卫星收视教室建立了完善的规章制度，如管理制度、使用制度等，建立了合理的授课表，与校的授课表相协调，成立了远程教育工作领导小组，成立了远程教育教学教研领导小组。设备硬件妥善放置，合理安排。卫星天线安装了铁栅栏，有安全警示牌，电源线路按高标准配置并设有安全警示，教室安装了防盗铁栏，室内有消防器材，为设备的安全和学生的安全做了很好的环境保障。

我校对光盘播放教室的光盘进行了分类注册，建立了光盘登记表，方便了广大教师的借阅使用，并用专用玻璃柜保存，要求使用光盘播放教室的教师进行登记记录。体现了管理的规范化。并要求教师 定期进行教研活动，扩大了教师的使用面。

对于卫星收视教室，要求卫星教学资源及时下载、整理、保存，及时刻录光盘，及时收集可用资源，实施按需采集的原则，保证教师能够及时的把教学资源应用到教学当中去。

针对学校实际，我校远程教育电脑设备实行一机多用，处处用到实处。用于接收远程教育教学资源，用于学科教师的教学应用培训，用于教师培训、用于教师办公、用于教育教研，保障每周每个教室20课时。管理员定期做好系统维护，定期检查设备，在使用频率较高的情况下保障设备正常运转。

我校加强了对教师业务素质的培训，对教师的认识电脑硬件，全面掌握基本操作过程，打字测试练习，自由上机、上网查找资源进行了综合培训，建立了教师考核卡，为使农村中小学远程教育在我校顺利的实施打下了坚实的基础。

我校还利用公休日对农村党员干部进行了培训，提高了远程教育的使用价值。

工作经验：

一、组织强有力的领导班子

远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

二、严格制定各项规章制度

为了使远教工作有条不紊地进行，我校根据上级部门的要求制定了现代远程教育设备及系统维护和管理制度；现代远程教育项目管理服务制度；远程教育教学应用制度；远程教育卫星收室制度；远程教育光盘播放教室制度等。

三、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中

起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。为了使我镇小学现代远程教育正常开展，我们制定了培训计划，定时对教师进行培训，在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并作好笔记。通过培训，使全体老师都能掌握基本的操作技术。为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，为了使教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，我校组织教师集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容，教师在集中培训中仍不会掌握的，培训教师将采取个别培训，直至学会为止。

四、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。精心布置教室，为学生营造一个良好的学习环境。

五、加强对远程管理员的培训学习、提高服务意识

远教工作做得好与坏，除远程管理员要有较高业务素质外，其服务意识起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强技术理论学习，树立服务意识，即为学校提供丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；组织远程管理员参加国家级农村远程教育培训班，并取得结业证书，为远程教育资源的应用提供坚实的保障。

六、加强管理、观摩引路、创建特色

学期初，组织学科骨干上两种模式的观摩课，我校又定期开展课堂教学片段展示，每位教师在卫星收室教师进行教学片段展示十分钟，使得教师之间能够互相沟通、交流，为更好的利用远程教育资源进行教学而积累更多的经验，同时我们也迎合上级提倡的“1373”工程，进行重点培训选拔骨干，以带动教师的素质提高，为远教资源的普及应用起到了推动作用。

七、做好远程教育的考核

将教师远程教育技术掌握、运用程度纳业务素质考核，考核的内容有：

1、培训出勤；

2、IP数据接收卡掌握运用能力，3、远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

3、每位教师每月至少利用远程条件上一节“多媒体辅助教学”课；

4、利用远程资源，探索校本教研；

5、利用远教条件，开辟第二课堂。

八、远教设备定期检查

为了保障设备的正常使用,我们建立了设备检查日志,定时为设备检查维护,做到无安全隐患,保障设备能正常运行.我们做了很多的工作，也获得了很多收益，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心日后的远程教育工作中，更加扎实的工作，大胆创新，使远教工作更完善，更实效，更能推动学生的素质发展。

存在问题

一、培训和应用仍是今后一段时间的重点工作。远程教育工程的实质是将优质的设备和资源应用于教育教学，为提高教学质量服

务。现在全体教师的学习和应用热情虽然达到了一个新的层次，但从实施三年来应达到的水平看，仍有一定的差距。活动中反映了学校在培训和应用工作中没有创造良好的条件和科学的活动让教师充分地应用远程教育设备和资源。

二、教研与远程教育不相联系，多数学校从不搞远程教育教学教研活动。专用教室的使用率很低。

三、个别学校疏于对远程教育工作的管理，致使此项工作处于长期瘫痪的状态。表现在：一是学校没有将远程教育工作落到实处，不闻不问；二是技术人员不专研业务，致使设备不能正常运行，资源不能及时接收。导致资源不能及时向教师开放。

四、不注重远程教育工作成果的积累与研究。

有关建议：

一、提高认识，把国家级验收的重要性和远程教育二期工程对农村学校办学条件的改善的程度传达到每位教师，让所有教师积极行动起来，提高自己的应用技能，提升学校的教学水平。

二、推进农远工程的资源、设备在教学过程中的普遍应用。开展教学应用研究活动，要抓好典型，及时总结应用研究成果，加强应用研究的制度化，用制度来保障应用能够落到实处，建立一种激励体制，对于用好、教学效果佳的教师给予适当的奖励。只有切实解决了不会用、用不好等一系列问题，投巨资建立起来的远教工程才能够真正发挥效益。

三、建立层层负责的工作体制，建立常抓不懈地管理体制，将

培训和应用放到工作的重点，整合教研、教学工作，各小学领导要注重远教的管理与应用，注重督促远教管理员的工作，远教管理员应对工作认真负责，脚踏实地，认真专研业务，对于档案资料的管理要科学规范，对教师的应用培训要长期有效，把远程教育工作真正落实到学校教育教学工作中去，力争让远程教育资源为教学服务，为提高教学质量服务。

四、加强应用远程教育设备的安全教育。远程教育工程的开展，使学生接触电器的机会增多，安全隐患也随之增多；而且随着雷雨天气的到来，雷电灾害对师生人身安全的威胁也日益突显。各校要按照有关文件和要求，认真落实好防雷电的安全教育工作。

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