玉水镇中心小学基本情况

玉水镇中心小学基本情况（共12篇）

玉水镇中心小学基本情况 篇1

独山县玉水镇中心小学基本情况

玉水中心小学位于独山县县城东南方，距县城40公里，地处玉水镇政府所在地玉水村塘立寨组原塘立中学。是独山、三都、荔波三县交界处。2013年8月，根据县局校点布局调整，塘立中学合并到基长中学（现独山二中），我镇为了整合教学资源，实行集中办学，合并原来拉芒中心小学、本寨中心小学及塘立小学，在原塘立中学组建玉水中心小学。下辖温泉分校和高核、塘脚等四个教学点，学校服务半径为玉水镇六个自然村中的玉丙村、玉龙村、玉水村、本寨四个村及周边三都部分学生。玉水中心小学是玉水镇乃至独山县较大型农村寄宿制完全小学之一，学校占地面积21122平方米，校舍建筑面积9021平方米，绿化面积5000平方米。在校学生931人，22个教学班级，教职工65人，专任教师62人，有音乐、体育、美术及英语专职教师11人。学校成立两年多来，在上级各部门关心支持及广大师生共同努力下，通过实施和打造“优美校园”，“优美教室”、优美围墙工程，使校园更加优美。校园净化、绿化、美化、文化相得益彰，学校面貌焕然一新，是典型绿色、花园式学校，学校成为水乡一道亮丽的风景。

学校在校生中80%以上为寄宿生，且大部分寄宿生为留守儿童。因此我校在抓教学质量的同时把寄宿留守儿童管理作为学校重点工作来抓。为了让学生在校有家的温暧，使留守儿童倍受关爱，在打造四在学校，幸福校园中，我校争取到上级资金修建学校洗漱台，学生就餐大棚，对学生宿舍内重新装饰。修建塑胶运动场，配备班班通和学生微机室，利用乡村学校少年宫开展丰富多彩的课外活动。对学生进行封闭式管理。学生一日三餐全部由三都海纳食品有限公司统配食材，并由该公司对食堂进行社会服务管理，学校进行监督，真正使学校成为农村留守儿童之家。

学校以“让养成教育成为学生成长奠基石”为学校办学理念，广大师生秉承“自强自立、追求卓越”的校训和“文明、求知、向上”的校风。加强对学生文明礼貌，感恩等养成教育，加强学校精细化管理，在教学质量和学生文明礼仪、养成教育方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，学生文明就餐、文明就寝、规范的宿舍管理、有序的课间操和上放学成为学校工作亮点，赢得社会和上级的好评。

2016.7.14

玉水镇中心小学基本情况 篇2

学校现有12个教学班,654名学生,教师40人,其中一级教师8人,二级教师32人,大专及以上学历34人,学历合格率100%。

学校全面贯彻党的教育方针,学习贯彻教育规划纲要,坚持“一切为了学生”的育人理念,全面推进素质教育,教育教学质量稳步提升。学校曾多次获得市县级表彰奖励,特别是2006年以来连续七年获得榆中县教育质量优秀奖,2010年获得榆中县教育系统先进集体,2012年获得兰州市教育质量进步奖。

学校坚持活动引领一切工作的办学思路,各种活动成绩显著。2006年被评为兰州市课外活动先进学校,2010年获得兰州市少先队先进中队等荣誉称号,2011年获得兰州市“童心向党”经典诵读三等奖,2012年获得兰州市读书活动优秀组织奖。2012年建成“乡村学校少年宫”,将学校资源向社会开放,努力使学校成为定远镇社会主义核心价值观普及教育的阵地,思想道德教育的窗口,文化娱乐的中心,青少年全面成长的摇篮。

抚顺市塔峪镇中心小学 篇3

星期五中午放学的时候，我刚刚一进门口，妹妹就跑过来说：“姐姐，你要哪只手的糖?”我想了想说：“我要右手的糖。”她趁我不注意，偷偷地把右手的糖换到左手，说：“姐姐，你把眼睛闭上，我把糖放进你的嘴里。”她又把右手的糖悄悄地换成了泡沫，并把泡沫放进我的嘴里。我一嚼，原来是泡沫，我立刻把它吐了出来说：“妹妹你过来。”我见她半天没有反应，灵机一动喊：“妹妹有糖吃。”她跑了过来，我让她转过去，对着屁股就是一拳，妹妹立刻跑走了。

我的妹妹多好玩呀，和她在一起我总是那么快乐。

小花园

在离我家十几米的地方，有一个花园，我们附近的邻居都喜欢到那里去纳凉。

晚饭过后，我和爸爸妈妈也加入了纳凉的队伍，远远的就闻到扑鼻的花香。来到花园，我们看到各种各样的花，婀娜多姿、争奇斗艳、竞相开放。你看那月季花开了，红的像火，白的像雪；还有那一片串红，像一串串小红灯笼，美丽极了；那鸡冠花开得绒嘟嘟的，还真像鸡冠子哩!我最喜欢的还算是那个叫猫脸儿的花，它每一片黄色的花瓣上镶嵌着一点黑色，远远看去，像一只小猫蹲在上面哩!还真是名副其实的猫脸儿啊!还有很多叫不出名的小花，它们也不甘落后，把自己最美的一面献给人们。我置身于花的海洋中，我好想变成一只小蜜蜂和这些花朵一起玩耍嬉戏。

我非常欢迎你来这里观赏美丽的花景。

有趣的电子“百拼”

大家一看标题，你们可能毫不犹豫地说：“百字错了，应该是钟摆的摆。”其实，“百”字的意思是电子摆拼有上百种拼法。想知道我怎么知道的吗?下面，我就介绍一下我去教育基地是怎样玩电子拼图的吧。

在课堂上，教育基地的老师告诉我们电子“百拼”有零件65种，拼法有二千多种。老师还告诉我们拼摆的方法：先拼第一层，再拼第二层。老师还跟我们说了电子“百拼”的作用，什么是导体、绝缘体等很多知识。课堂上，我和张翼龙做了很多作品：第一次是用三种方法让灯泡亮，我们成功了；接着我们做了收音机，竟然收听到了广播……其中我们自己创造了一个有8种功能的“东东”，它可以让四个灯泡同时亮，可以听广播，可以扩音，可以让电扇转……

当然我的收获不止这些，电子“百拼”为我打开了“电子”世界之窗，我们会走进它的世界，它将给我们带来更多的知识和快乐。

小寨镇中心小学开学情况汇报 篇4

一、教学教研

2014年2月24日召开行政会，会议由校长、教导主任安排布置了开学工作，并对相关事宜作了强调, 强调各校必须按时开学，开齐开足课程，禁止教师乱收费、随意缺席迟到，严格按规章制度。

1、全镇于2月28日各校已正常上课。全镇教师全部按时到位、教材基本到位，学生人数总体增加，1-6年级学生应到1798人，实到1795,人转出4人，流失1人，转入2人；附属幼儿班应到290人，实到322人，新增32人；幼儿园应到101人，实到128人，新增17人。

玉水镇中心小学基本情况 篇5

汇报材料

指导思想

2011年，我校少年宫被列为中央专项彩票公益金支持项目，利用这一契机，我们制定了高标准建设，高水平管理，高效率利用，高素质培养的建设目标，努力把少年宫打造成乡村孩子们的幸福乐园。中央文明办、教育部明确要求乡村学校少年宫要办成农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所。根据中央文明办和教育部对乡村学校少年宫的功能定位，我们把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地学习、快乐生活，形成个性鲜明、情趣高雅、生动活泼、独具特色的校园文化”作为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间和节假日开展一系列的课外活动。

领导关怀

几年来，少年宫建设工作得到了上级部门和有关领导的大力支持。中央文明委谭陆局长、省文明委韩光主任、白宽梨副主任、市委常委、宣传部长唐利如、县委书记李建民、县委常委、宣传部长谢蓉、副县长张胜利、杨艳月、县文明办主任王耀力等领导先后多次莅临我校检查指导工作。我校在县教育局的领导下，上下一心、抢抓机遇、周密部署、扎实落实、圆满完成了各项工作任务。目前，我校少年宫工作秩序井然、内容丰富多彩、活动坚持经常，效果良好，逐步走上制度化、规范化、科学化、人文化轨道。

组织机构

我校乡村少年宫组织机构设领导小组和工作小组，领导小组由镇长、副镇长及学校校长组成，工作小组由少年宫主任、活动室管理员、辅导员组成。

师资力量

学校少年宫辅导员由现有教师及聘请民间艺人共30人多人兼任，其中小学高级教师2人，本科3人，大专学历17人，体音美类专业教师齐全，基本满足开展活动的需求。

硬件设施

2012年2月，彬县县委县政府投资近千万元建少年宫活动楼一幢，塑胶操场一座，并添置了图书仪器设备等，办宫条件显著改善。目前设有少队部、德育室、图书室、舞蹈室、美术室、科技室、健身室、棋艺室、心理咨询室、亲情连线室、体育器材室等一部十一室，现有图书12510册，体育器材30余种814件，电脑、电话、机器人、直升飞机、书法绘画、音乐等各类教学设备配置充足，达到省内一流水平。

资金使用

2013年两次拨付奖励性共计12万元，支出10.9万元，主要用于活动的开展、器材的添置和维修等，现结余1万多元。

活动开展

我校结合孩子的年龄特点，开展了以下几个方面活动：

1.思想品德教育活动。我校少年宫结合本地实际对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。一是组织红色旅游夏令营去金池革命旧址参观，了解革命前辈战斗和生活的情况，接受革命传统教育，明白

今天的幸福生活来之不易；二是组织学生去龙马新村参观，感受新农村建设的伟大成；三是利用多媒体资源定期观看励志影片，接受爱国主义教育；四是组织学生去鬼蛇山、公刘墓参观，感受大自然的神奇和壮观等。五是利用班队会阅读《弟子规》、《三字经》、《千字文》等国学精华文化，收看《百家讲坛》节目，继承中华民族的精华文化和文明礼仪。

2.阳光体育活动。我校树立了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子及我锻炼、我健康、我快乐”的体育理念，通过参加田径、球类、阳光体操、腰鼓等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和强健的体魄。

3.生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过去镇敬老院义务劳动，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

4.科技教育活动。科技活动室通过航模制作，智能机器人安装和编程操作，直升飞机的操控，动漫制作的演示，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

5.积极参与校外大型展示、竞赛活动。2012年10月，少年宫舞蹈队参加了由县委、县政府主办的“彬县第四届柿子节暨公刘农耕文化节”文艺演出；2013年5月，组织了乒乓球队、书画兴趣小组、校园集体舞表演队参加了全县中小学、幼儿园素质展示活动。2013年12月，选送了17副作品参加咸阳市交警支队举办的“12.2交通绘画作品征集”活动；同月，组织20名学生参加了“陕西省第六届科技知识竞赛”活动。

运行效果

2012年9月上旬到10月上旬，学校少年宫圆满完成了陕西省少年宫建设工作现场会和陕西省党政领导优先发展教育现场会的迎检任务，锤炼了队伍，经受了考验。

2012年10月23日，少年宫排练的舞蹈《家乡的柿子》代表教育系统参加了彬县第四届柿子节暨公刘农耕文化节文艺演出，取得成功。

2012年11月7日圆满完成创强迎验任务，少年宫高规格、高标准的设施，丰富多彩的活动展示给来宾留下了深刻的印象。

2013年4月、5月份顺利通过县级科技教育特色学校创建验收并申报了市级科技教育特色学校创建工作。

2013年5月在县上的乒乓球比赛中，我校孙娜、徐乐获优秀选手奖，校园集体舞《向前冲》在全县中小学幼儿园素质展示活动中获二等奖。6月份，我校六年级纪欣同学的童谣《小剪刀》和孙思睿同学的童谣《小村官》入选陕西省文明办出版的童话集《中国梦 少儿梦》。

2012、2013年，我校少年宫被县教育局评为“少年宫建设先进集体”。2013年6月，我校少年宫获县文明办颁发的“未成年人思想道德教育”优秀奖。

2013年12月，我校五年级（1）班张娇同学在咸阳市交警支队举办的“12.2交通绘画作品征集”活动中获“入选作品”奖（彬县唯一获奖者）。

努力方向

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦

奋斗的精神，把我校少年宫建成示范乡村学校少年宫基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟学校经验，把我校少年宫工作做得更加使学生和家长满意。

3、继续发扬自身的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

玉水镇中心小学基本情况 篇6

建设情况汇报

根据2017年7月5日上午在楚雄市市委七楼会议室召开的“楚雄市农村留守儿童之家建设推进会”的会议要求，为了给我校留守儿童营造一个健康成长的良好环境，西舍路镇中心小学积极响应各级领导的号召，结合我校实际情况，在全镇各完小范围内启动了“关爱留守儿童工程”，现将我校“留守儿童之家”建设情况汇报如下：

一、硬件建设方面

1、有活动场地

为了传达上级部门的会议精神，西舍路镇中心小学及时召开“留守儿童之家建设会议”。在会上，王天明校长要求全镇各完小要克服困难，在功能管室十分紧张的情况下都要想办法建有留守儿童活动室。各与会的完小校长也积极响应学校领导的号召，确保了个完小都有一间活动室。并根据会议的要求进行了认真布置。但是清水河完小由于正在建学生宿舍楼，学校住房十分紧张。现目前，全校学生都只能安排在教室里住宿，暂时没有房间用于留守儿童之家的建设。待宿舍楼建成入住之后，我们将立即启动该项目的工作。其余8所完小都已经建有留守儿童活动场地。

2、有仪器设备

根据要求，我镇各完小留守儿童活动之家配有：亲情电话1部，电脑中心完小2台，乡下完小1-2台，并能上网，能通视频。设有留守儿童关爱师的办公桌椅，有对留守儿童进行心理疏导时所座的小圆桌一套。中心完小还设有留守儿童档案柜一个。

3、有文体器材

在留守儿童活动室里，我校根据要求配备了一些文体器材。有数量不一的篮球、足球、羽毛球等体育用品。配有象棋、围棋、图书等文艺用品。基本可以满足各完小留守儿童的文化娱乐需求。

4、有宣传阵地

我镇各完小都配有“留守儿童之家”的标牌，并按照西舍路镇中心小学的要求，除清水河完小之外都已上墙。同时中心完小、龙岗完小、平山完小等部分完小现已配有能反映留守儿童之家工作情况的宣传栏。这些宣传栏为我校向社会宣传留守儿童工作提供了有力的保障。也得到了学生家长的好评。

5、有特色项目

西舍路镇中心小学各完小在特色项目上也花费了不少功夫，在留守儿童活动室里，各完小根据自己的实际，不同程度的配备了一些关于手工、绘画、书法、乐器等一些实施特色项目必须的器材和设备。让留守儿童有学习之所、娱乐之地。

二、软件建设方面

1、机构健全

为把西舍路镇中心小学的留守儿童之家工作扎实有效地落到实处，我校通过召开班子会议研究决定，成立了工作领导小组，具体如下：

组

长：王天明 西舍路镇中心小学党支部书记、校长 副组长：谢应平

西舍路镇中心小学副校长

李宏军 西舍路镇中心小学副校长

成 员：王福贵

西舍路镇中心小学公室主任

杨春有

西舍路镇中心小学工会主席、会计 李洪成西舍路镇中心小学财务出纳 周显海

西舍路镇中心小学总务主任 周 华

西舍路镇中心小学教务主任 鲁学玲

西舍路镇中心小学教科室主任 兰万华 西舍路镇中心小学财务人员 凡成斌

西舍路镇中心小学文印员

领导小组下设办公室，办公室设在西舍路镇中心小学教务处。具体工作由教务处周华老师负责。

2、制度健全

西舍路镇中心小学根据2017年7月5日上午会议的具体安排，结合我校实际，在假期里统一制作了“留守儿童之家”的各种管理制度，在开学之初由各完小校长领取至各完小，并已经按照中心小学的要求上墙。

3、计划周全

我校在开学工作会议上，就结合“留守儿童之家”建设这一方面的工作进行了具体的安排部署。要求各完小根据本校实际，制订出了切合本完小工作实际的具体计划，真正使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

4、队伍健全

全镇各完小根据中心小学开学工作会议上的要求，在各完小都选出了一些具有较强事业责任心、具有稳定管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，从根本上确保留守儿童安全、健康成长。

5、资料齐全

为确保我校留守儿童的数据真实准确，中心小学在开学工作会议上就要求各班主任在开学时就对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

三、存在的问题

1、留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量。

2、缺乏专业的心理教育老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

3、对于我校来说，留守儿童之家的建设正处于起步阶段，在一些工作上缺乏经验，“摸着石头过河”的情况还是时有发生。总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题。我校将根据实际情况，明确要求，加快各完小建设“留守儿童之家”的步伐，完善各方面设施设备以及各种制度，保障好留守儿童的各项权利。使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱。

楚雄市西舍路镇中心小学 2017年9月22日

玉水镇中心小学基本情况 篇7

关于学生流动情况的调查报告

我们学校系老文化区伍隍的一所中心完小，居于资阳市区的东方，距市区33公里，学校占地6328平方米，建筑面积仅1307平方米。现有教学班26个，有学生1178人，有教工45人，辖区3所村小，教工19人，学生208人，8所幼儿园，在园儿童551名，教工中专科以上学历达39人，党员同志23人。学校班子健全，机构设置符合上级要求：有校长一人，支书一人，副校长一名，教导两名，后勤总务主任一名，另设工会、团队、治安、党小组、教研组。由于我校地处乡镇区域，学生变动较大，最为突出的表现为学生流动性较大，本期我校转出学生30人，转入35人，严重的影响了农村义务教育发展，希望这次的调查能为农村教育中的学生流动找到一些切实可行的解决方法。

这次由《川中丘陵地区义务教育阶段学生流动情况调查研究》课题组发起的调查研究，有利于为政府及有关部门制定区域中长期教育发展规划提供教育决策的依据。

一、过去流动学生情况分析

由于国家经济的飞速发展，全国各地各大城市蓬勃发展，农民工队伍的不断壮大，不少学生随父母就读的趋势不断上升，加上学生家长的思想意识不断进步，学生家庭条件的不断改善，学生成阶梯型流动，即：村小—乡镇学校—城市学校的过渡。在我校的调查中表现出不少的农民，他们为了让孩子受到较好的教育，不惜在城市租房带读。还有一部分农民，他们宁愿让自己在外打工，让自己的父母在乡镇租房，放弃家中田地，也要让孩子在场镇读书而不愿再村级学校读书。这导致了部分学校生源爆满，而多数学校的学生却两只手的指头就能表示学生人数。

二、现在流动学生情况分析

由于国家的惠农政策的不断普及和改善，加上现在的就业压力不断增大，部分城市的农民工找工作难度增加，很多农民工陆续回到农村创业，同时学生回原籍就读的也就不断增多，加之经济条件得到进一步的提高，学生流动就更加的频繁和庞大起来。

以本期我校一年级学生为例：适龄儿童为180人左右，而在我校就读一年级的学生却有255人。由此可以看出，农村学校学生的流动情况之严重，极大的制约了农村教育的发展。

三、未来流动学生情况预测

从学生的流动趋势来看，在以后的一段时间内，学生的流动情况将进一步加大，从场镇流动到中小城市的学生也会进一步增加。部分随父母工作调动的学生也会日益增多。

四、对农村流动学生的几点思考

1、学生的频繁流动，给学校、社会带来很多不利因素，学校资源的极大不平衡。部分学校教师爆满，而部分学校师资却薄弱不堪，这都是由于学生流动的不可预见性造成的。

2、对于流动的学生，由于地域性的差异，所用教材也相差甚远，造成流动学生和学校都不适应，有的非常优秀的学生从此颓废没落。

3、部分学生由于经济和文化背景、语言等差异，不能很好的与同学打成一片，从而严重的影响了他们的身心健康良好发展。

4、部分学生转学手续不全，一部分学校也对学生手续要求不严格，导致许多学校资料不完善，为“两基”工作带来极大困难。

五、几点建议

1、学生的流动，绝大部分都是由于教育资源的不平衡造成，学校条件差距较大，部分农村学校还处在“原始社会”，望加强对农村学校的师资投入。

2、加大对农村的经济投入，让外出务工的农民工回乡创业，对农民的创业条件落到实处而不是纸上谈兵，也不是个别关系户就把项目资金饱览无遗。

3、加强农村教师队伍建设，从根本上提高农村教师的政治素养和思想素养，丰富农村教师的文化生活，留住农村教师中的骨干，不要把农村学校作为城镇学校的摇篮。

4、加强教师待遇，稳定教师队伍，让教师能安心、用心、爱心去站在自己的神圣岗位上。

玉水镇中心小学基本情况 篇8

学生体质达标情况自查报告

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》要求，全面推进中小学体育课程的实施，开展阳光体育锻炼，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平。我校对学生进行了“国家学生体质健康标准”的测试，现将测试情况自查汇报如下：

一、领导重视，管理到位

为了抓好学生体质健康测试工作，学校领导非常重视，专门成立了工作领导小组：

组 长：邱 辉 副组长：林 潘 许则恳

组 员：周鸿雁 陈 锐 徐光亮 谢兆明及全体班主任 在时间、精力等方面给予了此项工作的大力支持，做到分工明确，责任到人，确保了本次测试工作的顺利进行。

建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估，制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。

制定规划。根据体育卫生工作规划，制定各方面工作的学年或学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标

二、加强管理，落实《条例》、《标准》。

1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。

3.开展大课间体育活动。学校根据《织篢镇中心小学“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。

4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。

5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。

6.学校开展了班级之间的各类体育比赛，如春运会、以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。

三、合理配师资，规范设施管理。

1.师资配备：我校现有体育专职教师5名，专科以上学历，兼职多名，平均每4个班一名体育教师;基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

2.体育教师岗位培训：我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。

3.场地与器材：加强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。同时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量不断增加，我校积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。

4.安全工作：(1)我校每学年组织在校学生都进行一次健康体检，学生参检率100﹪;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防，地震逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对常见病、传染病防治知识的宣传，加强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放在重要位置。

四、建立健全评价与监控机制。

1.建立体育考试制度：我校进行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学生档案。

2.学生体质健康达标测试：我校各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。

3.组织学生视力状况监测：我校每学年对学生视力状况进行1次监测，监测率达到了100﹪。

4.建立新生入学体质查验制度：入学新生100﹪查验预防接种证，实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。

五、加强监控与指导力度，增强学生体质。

1.组织实施新生入学体质测试，每学年12月份前完成学生体质健康测试工作，及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。通过检测，我校学生体质健康标准及格率均保持在90﹪以上，其中优秀率超过了22﹪。

2.加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康发展。

3.学生体质健康标准合格率97.82%，良好率79.9% 优秀率22.67%。

六、整改措施

1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校体育卫生设施器材配备基本达到国家配备标准。

2.狠抓工作作风建设。虽然我校体育卫生工作总体水平较好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取。今后我们将继续加强工作作风建设，使体育卫生工作人员提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

3.把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在把握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。

4.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。

阳西县织篢镇镇中心小学

玉水镇中心小学基本情况 篇9

组织得力

保证英语教师培训工作有效开展

为提高我县中小学英语教师的素质，县教育局组织了这次英语教师基本功培训活动。经过近两次集中强化培训、交流活动，我们独山镇每位英语教师的基本功都有了不同程度的提高。

本次培训活动，之所以能有条不紊的开展，得益于各级领导的高度重视。当教育局刚下达学习任务后，独山镇中心校校长解建明同志就在第一时间召开了中心校校长办公会，针对这次双周英语教师集中学习与自主学习活动，制定了详细的培训方案，中心校成立了以解建明校长任组长、郝良喜副校长具体负责的培训工作领导小组。9月13日和27日的两次集中培训，郝良喜副校长全程组织实施，参训教师分成中学和小学两个学习小组，由镇中心校两位教研员分别任小组长，一中校长王光同和二中校长国庆国始终在场服务、督导。县教研室督导小组林传柱、仲夏和郭本修老师亲临全镇集中学习点独山镇一中进行现场指导，答疑解惑，并对以后参训教师的学习给出了指导性建议。

由于各级领导靠上抓，组织协调得力，活动开展有序，保证了每次培训学习工作的有效开展。相信在各级领导的高度重视下，在各位参训英语教师的积极参与下，这次中小学英语教师的基本功培训活动一定会取得圆满成功。

镇便民服务中心工作情况报告 篇10

**自治县行政服务中心：

我镇于2009年4月21日成立**镇便民服务中心，4月28日各单位进驻便民服务中心，进驻单位有农经站、水利站、畜牧站、国土所、林业站、村管所、农机站、安监站、财政所（合管站）、综治工作中心、社会事务办、计生办、社保所14个单位，便民服务中心于5月1日正式启动开展业务工作。现将去我镇的工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导。及时召开镇党委员会研究我镇便民服务中心相关工作，并以合府通[2009]50号文件成立**镇便民服务中心工作领导小组，以合府发[2009]16号文件成立**镇便民服务中心，并制定**镇便民服务中心工作实施办法和相关工作制度。

二、加大宣传力度，提高群众知晓效率。我镇召开全镇镇、村干部动员大会，对我镇便民服务中心的各项工作进行宣传和部署。要求各村召开村组群众会议进行宣传，让群众家知户晓。同时要求各进驻单位一定要严格按照《行政许可法》办理各项业务。

三、加大资金投入，购置办公设备。为满足镇便民服务中心的办公要求，共投入约4.5万元资金安装办公网线、电线和购置办公文柜、办公电脑、办公桌等办公系列设备。-1-

四、工作开展情况。截止2009年5月19日，我镇便民服务中心共受理接件192件，已办结139件，在报批中47件，在办理中6件。其中：综治工作服务窗口接件8件，已办结5件，在办理中3件；国土资源管理服务窗口接件19件，已办结3件，在报批中16件；社会事务服务窗口共接件12件，已办结6件，在报批中5件，办理中1件；计生服务窗口共接件24件，已办结21件，在报批中3件；农机服务窗口共接件43件，已办结41件，在办理中2件；林业服务窗口共接件13件，已办结13件；社保服务窗口共接件13件，已办结7件，在报批中6件；村镇建设管理服务窗口共接件20件，已办结3件，在报批中17件；财政（合管）服务窗口共接件40件，已办结40件。

**镇人民政府

玉水镇中心小学基本情况 篇11

为全面落实县局关于实施高效课堂建设的各项要求，进一步落实课程改革，提高课堂教学行为的有效性，切实减轻学生过重课业负担，我校自县局将我校定为第三批高效课堂实施试点校以来，进行了一系列探索和尝试，现将有关情况总结如下：

一、思想高度重视，成立领导小组。

我校在认真学习县局及教研室相关指导文件的基础上，结合其它兄弟学校好的做法，明确了我校“高效课堂”实施的总体目标：

1、通过理论学习和外出参观交流，提升教师实施高效课堂的能力，充分发挥学生的主体地位。

2、确立“先学后教、当堂达标”的教学理念。实现教学方法、学习方法、评价方法的转变。

3、构建创新的“备课、课堂、作业”模式。9月中旬讨论并定稿《孟村镇中心学校校本部高效课堂实施方案》，成立了高效课堂实施领导小组，并及时召开了培训、分析会，对我校现有状况做了全面剖析，结合我县已实施高效课堂且效果较好的几所学校的经验，分析哪些我们可以借鉴。学校要求各年级各教师不管条件如何差，必须按照县教育局的要求开展高效课堂，现已在3—6年级全面推开，其中5年级是重点实验班。

二、组织培训，稳步推进。

传统课堂的低效已成为课改的一大障碍，要实施高效课堂，首先要提高教师的认识和个人能力。为此，学校除给每位教师发放《高效课堂实施指南》外，还组织教师在网络教室集中观看山东杜郎口中学

高效课堂教师上课实录视频，并组织教师分教研组讨论：“你心目中的高效课堂是什么样子” ？通过学习和讨论确定我校高效课堂基本模式为“10+25+5”，分三个环节：预习指导+合作交流+达标测试。教师全节课所占时间不超过10分钟，包括新课导入、分配任务、疑难点拨、归纳提升、组织测评。学生学习以小组为单位，以独学、群学形式实现“自主、合作、探索”。

三、建立学习小组，尝试编写导学案。

为充分发挥学生主体地位，调动学生课堂的参与积极性，各年级将座位重新调整，将全班分为若干组，充分发挥“座位效应”，发挥优势互补和小组长作用，体现“1+2+1>4学习小组的作用。具体做法为：每四人安好、中、中、差编为一组，成绩做好的为小组长，组长主要发挥二个职责：一是帮扶另三名学生；二是做教师的小助手，负责检查和批改本组三名同学的预习和课堂检测。

导学案是高效课堂中指导学生课前预习的重要手段。鉴于我校刚开始实施高效课堂，大多数教师还不知道导学案如何编写，故学校选择师资配备较强的五年级为试点，由市级骨干教师雷蕾带头编写导学案，其他年级教师在学习培训后逐步学习编写导学案。

四、开展公开课比武，做好示范引领。

课改中转变课堂教学理念，优化课堂教学结构，充分发挥学生主体地位，积极调动学生参与热情是关键。课堂教学形式的示范能更好地让普通教师更好地理解高效课堂。学校在10月初组织了学科骨干教师分批上示范课，引导全体教师改变教学模式，改变传统教学中以

教师为中心的课堂教学模式。全体教师结合示范课，人人上公开课，由教研组具体组织听、评课、具体的评课活动，每位教师必须先自评，然后针对你印象最深的一位教师的课集中点评。人人必须有书面评课稿。此项活动的开展加深了大家对高效课堂教学形式的了解，增强了实施高效课堂的信心。

五 存在的问题和困惑：

1、部分教师的教学方式还需进一步更新，“一讲到底”的传统模式还未能完全舍弃，加之学生限于条件，课前准备的资料搜集不够、上课因准备不足，部分学生未能真正动起来，学生展示的机会不够。

2、因教学方式的转变，教师和学生还有一个较长的适应过程，导致教学重点难点往往在学生自学、教师总结后，教学时间不足，检测开展不好，教师往往不能及时批改和反馈。

3、导学案的编制限于教师的能力，推广还需一个过程，另外印刷业存在很大的问题

各位领导，作为一所农村小学，虽然我们 在刚接触高效课堂并组织实施中存在不少问题和困惑，但我们相信，在县局的坚强领导下，在教研室精心指导下，在全体师生的共同努力下，我们将不断向兄弟学校学习改革课堂教学模式，提高课堂教学效益，“高效课堂”的春风定会吹遍校园每一个角落。

孟村镇中心学校高效课堂实施总结

镇中心卫生院新医改工作情况汇报 篇12

**镇中心卫生院

各位领导上午好，热列欢迎各级领导莅临我院检查指导工作，现将2012年医改工作实施情况汇报如下：

一、领导重视，全面部署

按照市、县卫生工作会议精神要求，我院及时与镇政府领导汇报，经镇政府同意于2012年3月12日召开了各村村长、村医参加的全镇卫生工作会议，全面安排部署了我镇2012年各项卫生工作，镇长和分管卫生的付镇长亲临会议并作重要讲话。

二、药品三统一工作有效实施

我院镇、村两级全部实行了药品三统一，年初制定了相应的管理制度和考核办法。2012年卫生院申报三统一药品品种累计1867，配送到位 1147个品种，配送率 61.54%。村卫生室申报三统一药品品种累计3840，配送到位2770个品种，配送率72.1%；三统一药品采购金额村卫生室34.2万元，卫生院180.5万元，三统一药品使用率 100%。镇、村两级全部实行零差率销售达100%，每季度对村卫生室进行督导检查一次，发现问题及时纠正，并列入年终考核。

三、基本公共卫生服务项目工作任务全面完成1、建立居民健康档案

我院针对去年居民建档的实际情况，于5月份对**镇13个村的人 1

口进行摸底查漏，按照居民健康建档标准的要求，认真采集信息并填写居民个人健康登记册，截止目前累计建档18159人（其中去年建档15181人，今年建档2978人）。由于移民搬迁等原因人口流动性大，统计数字大于实际人口数。

2、65岁以上老年人健康体检

通过对全镇65岁以上老年人进行摸底登记，摸底人数为1446人，我院4月份抽调医生、护士及各辅助科室检查人员及公卫办全体工作人员，联合各村村医，下乡14天，逐村对65岁以上老年人进行免费全面体检，及时为参加体检的1443人填写老年人体检表，针对查出存在健康问题的老年人提出了健康保健指导。

3、65岁以上老年人健康管理

7月份开始组织各村卫生室对我镇1446名65岁以上老年人中的1437人进行了入户随访工作（9名老年人已死亡），如实填写老年人随访表，并根据老人的健康状况给予健康指导。

4、健康教育

我院利用现有的宣传阵地，及时按照上级要求，通过更换宣传栏、发放宣传材料、播放影响资料、广播、知识讲座、大众咨询、门诊咨询记录等方式进行健康知识宣传。截止目前，我院更换宣传栏8期，发放宣传材料3000余份，播放影像资料6期，广播宣传15次，知识讲座12期，大众咨询9期，门诊咨询记录12期。受益群众1万余人。漫川关镇13个村卫生室截至目前累计更换宣传栏40期，发放宣传材料13052份，知识讲座78次，大众咨询61次，门诊咨询记录156期。

受益群众累计达1.3万余人。

5、慢病管理

我院3月份组织村医对各村35岁以上人口摸底登记7908人，并登记疑似和确诊的高血压、糖尿病人员，卫生院组织医生及相关人员下乡对35岁以上人群及疑似高血压、糖尿病患者进行慢病筛查，纳入管理的高血压患者463人，糖尿病患者92人，为确诊者建立个人情况登记表及随访表，于3月、6月、9月、11月分别由卫生院和村卫生室对其进行随访，第一次高血压随访到位463人，第二次高血压随访464人（新增2人，死亡1人），第三次高血压随访到位随访到位460人（4人死亡），第四次高血压随访到位459人（1人死亡）；第一次糖尿病随访到位92人，第二次糖尿病随访到位92人，第三次糖尿病随访91人（1人死亡），第四次糖尿病随访91人。慢病随访信息已录入陕西省卫生厅网，按月、季度报表至县疾控中心。

6、重症精神病管理

对辖区内重症精神病患者进行摸底登记，纳入管理的重症精神病患者为65人，于3月、6月、9月、11月分别由卫生院和村卫生室对其进行随访，随访到位，录入电子档案随访130人次，由于精神病网站故障原因第四次随访结果未能成功录入。按月、季度报表至县疾控中心。

7、孕产妇健康管理项目

孕妇摸底156人，建册156；本镇产妇159人，住院分娩159人；筛查高危孕产妇6人，管理6人;第一次产前检查515人（包括周边7

个乡镇），2—5次产前检查1519人次（包括周边7个乡镇），产后访视241人次，42天健康查体159人。

8、0—6岁儿童健康管理项目

0—6岁儿童1198人，本摸底169人，儿童体检1868人次，血红蛋白检测907人次。

9、规划免疫工作

2012年运转12次，十一苗覆盖率达100%，由于部分疫苗短缺，卡介苗应种248人次、实种248人次，接种率100%，乙肝疫苗应种677，实种677，接种率100%，脊髓灰质炎疫苗应种852人次，实种852人次，接种率为100%，百白破疫苗应种1125人次、实种906人次，接种率为88.8%，麻风制剂疫苗应种243人次，实种243人次，接种率为100%，乙脑疫苗应种306人次，实种306人次，接种率为100%，流脑疫苗应种468人次，实种459人次，接种率为98.7%，甲肝疫苗应种243人次，实种234人次，接种率97.5%，麻腮风疫苗应种227人次，实种227人次，接种率100%，A+C疫苗应种353人次，实种353人次，接种率100%，白破二联疫苗应种170人次，实种170人次，接种率100%。

10、传染病监测及管理

2012年全镇共报告乙类传染病3例，丙类传染病1例，按时完成了各类表、卡、册的报送及审核工作。一是针对重点监测传染病和突发性公共卫生事件，从5月1日起对霍乱疫情进行主动监测，开设了肠道门诊，坚持做到逢疑必报、逢泻必检。截止12份未发现霍乱疫情。

针对今年手足口病疫情来势猛以及麻疹防控，对全镇开展地毯式搜索挨门逐户登记，对8月龄-2008年出生儿童麻疹疫苗强化接种，对2006-1995年出生儿童查漏补种，对小学、幼儿园进行了全面检查和督导。今年3-5月，对各村防保员进行了手足口病和麻疹防治知识的培训；在院门口设置“卫生与健康”栏目开展手足口病、麻疹预防知识专题板报。对今年的手足口病继续在做好对居家治疗儿童的管理工作。二是为加强霍乱的监测和控制，防止霍乱的发生与传入，5月份启动了霍乱防治肠道门诊，并对全员进行了培训，认真学习关于霍乱的防治知识，掌握重点疾病的诊断要点，完善充实了各种药品、器械，做到专物专用，到10月底未发现霍乱病例。

11、卫生监督协管项目

辖区有饮用水单位28家，学校20家，公共场所6家。全年开展饮用水安全巡查8次，学校卫生服务12次，报送食品安全信息12条，无非法行医及非法采供血发生。

四、重大公共卫生服务项目工作扎实开展

1、农免项目

本院共接生254（包括周边7个乡镇）人，补助189人,共补助金额56700元；本镇共有产妇159人，农免补助144人，金额82300元。本院补助122人，金额36600元，县域外分娩12人，金额14400元；县级分娩补助10人，金额8450元。另外15人未补助，城镇户籍1人；外地户籍10人，自愿放弃补助4人。

2、增补叶酸预防神经管缺陷项目

叶酸应服人数156人，实服156人，发放叶酸421瓶。叶酸服用率100%，服用人群依从率100%.五、新农合工作规范运作

1、我镇农业人口14358人,2012年参合14358人,参合率100%。

2、门诊统筹13851人,总花费87.3万元,报解58.3万元。其中村级8334人次，总花费43.3万元，报解29.2万元。

4、住院病人1424人,总花费195.8万元,报解158.6万元。报解率为82%。