六二班国旗下发言稿

六二班国旗下发言稿（共10篇）

六二班国旗下发言稿 篇1

学会感恩

———六二班国旗下演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是：学会感恩。我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质——那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。

我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人！。

“感恩”可以体现在生活的每一个细节中。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，来回报老师的辛勤。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。

老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。请同学们记住以下两个好习惯。我期望每位同学都能志存高远，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你朝夕相处的同学，学会微笑着面对师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。

六二 讲究卫生的国旗下讲话稿 篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！

今天国旗下讲话的内容是： “ 讲究卫生 爱护校园环境 从你我做起”。

校园是我们学习、生活、工作的重要场所，校园环境卫生的好坏不仅代表着学校的形象，而且直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活的质量。

我们，作为三小的一员，有责任、有义务保护好学校的环境，为自己的健康负责。

首先，要保持好校园卫生，不要随地乱扔果皮纸屑，人人要养成讲卫生的好习惯。每天早上同学们都会很认真的打扫本班教室和清洁区的卫生，可是，往往不到中午，你们的劳动成果就被其他同学扔了不少果皮纸屑，到了下午更是满地狼藉，你们这时作何感想呢？是不是很痛恨乱扔垃圾的人？同学们认真的打扫，只能治标不能治本，只有你们管住你们的手不乱丢，我们的校园才能时时干净、整洁。

其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”有些同学是老师说了才肯弯弯腰，有些同学是见了也视而不见。6.1班的李俊贤同学就做的很好，有一次，我曾看到他走到校园里主动弯下腰捡地上的塑料袋，我看看那也不是他们班的清洁区嘛。有良好品行的人就应该这样，把改变不好做为自己的已任。

下面我想具体提几点要求：

1.认真做好值日生，轮到值日的同学要按要求完成老师分配的任务，认真打扫好卫生区，把卫生区的角角落落都扫干净，垃圾及时倒掉。

2.每个同学的书桌内，及个人位置底下保持干净。谁的桌子里面和位子下面不干净就找谁。

做到不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱吐、乱画，不打架、不骂人。

同学们，我们都希望在一个清洁，舒适的环境中学习、生活、健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。希望大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力！

六年级二班

六二班拔河作文 篇3

作者：朱晓淳

在同学们的欢笑中，我校第九届文体艺术开幕了。尽管寒风刺骨，可同学们依然个个兴致勃勃，为什么呢？因为平时枯燥乏味的学习时间已经过去，同学们可以迎来欢笑放松和施展才能的机会。运动会进行得有声有色，其中最引人注目的当然是拔河比赛了，这个项目考的是一个班同学团结结配合，当然力量也少不了。我们班可以说是拔河中的常胜将军，从一年级到六年级，我们除了和高年级拔之外，奖状必须是我们的。看，这次有不例外。

之间我们班站在绳子的一头，另一头站着的是六（1）班，两班互相对视，仿佛两群决斗的狮子，眼中燃烧着熊熊火焰。“起绳！”裁判员叫到。我抓着有拳头粗的绳子，心跳不由的快了起来，赶紧深呼吸“啊——呼——”“预备，嘟——”尖锐的哨子声响起，双方同时用出了吃奶的力。“加油，加油，加油„„”两旁的加油声也好像在比赛，一声不一声大，一声比一声快。过了几秒，绳子中间的小球还是没怎么移动。“呀——拼了！”我不禁失声叫道。其他同学好像也和我心有灵犀，“一二三，倒！”老师的声音如雷咛般指挥着我们，小球向我们移近了，更近了，“嘟——”我们赢了一场，呦呵！

交换场地，第二场比赛又开始了。经过刚才的激烈争斗，同学们似乎更加兴奋了。站在两旁的同学眼睛里直冒金光，似乎更加期待这场比赛的开始。“嘟——”那尖锐刺耳的哨声再次响起，这次不再像上回，小球立刻就向对方移动，好不容易回来点，又被拉了过去，眼看小球

马上就要越过那条讨厌的白线，不知又是什么原因，我们全班同学又如被同一根线拴住似的一起用力，回来了，小球又一次有惊无险的回来了。“嘟——”我们又赢了，“耶！啊，哎呦。”刚想欢呼，屁股已经坐在地上了。对方好像是故意在我们赢了这一瞬间松手，害得我们还没来得及欢呼就已经摔了一跤。但同学们好像一点二也不在乎，依旧拍拍裤子笑着站起来，还有的同学大笑的站都站不起来，那样子，是操场上的笑声更大了。

六二班创建特色班级方案 篇4

古人曾说:“腹有诗书气自华。”让孩子多读书，读好书，是所有语文老师的共识。为此我为打造书香班级作新的思考和探索。

一、营造书香浓郁的读书氛围

（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。

（2）让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

（3）征集读书名言：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”“好书读来让人余香满口，回味长久。”„„可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

二、办读书博览会：

（1）每个学生每学期要读6本书以上，并精读其中6篇文章。

（2）每天下午二十分钟的阅读时间，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

三、建立班级图书角：

读书活动中，召开题为“我是这样建立图书角的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

四、建立好书交换站：

（1）同学与同学之间“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（2）每个学生每学期向班级捐三本书，进一步充实班级图书角。

五、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）

家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响家庭的娱乐，也会影响父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。

六、开展读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行“你读的书真多！”、“你画的画真棒！”、“你写得真好！”类似的活动。

（2）课堂欣赏，熏陶感受。利用每天早读时间，进行美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏„„播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。

七、读书活动评价办法：

根据《读书成长册》和班里实际情况制定读书评价方案，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为“小书虫”“读书小明星”等。

六二班禁毒教育教案两课时 篇5

一、导入：

今年6月25是第25个国际禁毒日，今年禁毒日宣传主题是“抵制毒品、参与禁毒”。

为了做一个拒绝毒品的好公民，我们就必须了解一下我们国家的《禁毒法》。《禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，自2008年6月1日起施行。

二、学习《禁毒法》基本内容

《禁毒法》共有七章七十一条：第一章为总则，规定了禁毒工作的方针、体制；第二章为禁毒宣传教育，规定了禁毒宣传教育的义务；第三章为毒品管制，规定了毒品的全面管制措施；第四章为戒毒措施，规定了有针对性的戒毒措施；第五章为禁毒国际合作，规定了统一的强制隔离戒毒措施；第六章为法律责任，对禁毒国际合作做出了规定；第七章为附则。下面我们选取其中部分章节一起学习。

第二条 本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

根据医疗、教学、科研的需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。

第三条 禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。

第十一条 国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。

第十三条 教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。

第十七条 居民委员会、村民委员会应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施。

第十八条 未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。

第六章 法律责任

第五十九条 有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：

（一）走私、贩卖、运输、制造毒品的；

（二）非法持有毒品的；

（三）非法种植毒品原植物的；

（四）非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗的；

（五）非法传授麻醉药品、精神药品或者易制毒化学品制造方法的；

（六）强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的；

（七）向他人提供毒品的。

同学们，禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡，贯彻和实施禁毒法，是人民群众的根本利益所在。我们要了解禁毒法的内容，遵守禁毒法的有关规定，做一名知法、守法的公民。

一、教学目标

知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

情感觉悟目标：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看视频谈观后感 上网查找资料及讨论 总结

四、教具

禁毒教育宣传片

五、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害

自伤、自杀、自残

加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

诱发刑事犯罪

败坏社会风气

(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B 毒品的危害； C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

(五)、作业：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

六二班禁毒教育教案第2课时

——唐军 教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助图片 多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)

2、防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

六二班班主任会议记录 篇6

与会人员：校长、教导主任、全体班主任

会议内容： 办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师

一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县

二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。

三、开展活动所要解决的问题；

四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。

五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。

班主任工作会议记录

时间： 地点：会议室

与会人员：校长、教导主任、全体班主任 会议内容： 去年工作的回顾：

一、班主任班级管理的有效性得到了提高；

二、规范言行，促进德育形式和内容的推进

三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点：

一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力

修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化

1、动态管理。

2、台账管理.3、时间管理。

4、常规管理的艺术化。三，加强学生的心理健康教育

四，加强学生的安全教育 交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等

班主任工作会议记录

会 议 日 期

出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长 会 议 主 题 开学工作布置 主 持 人 校长 发放材料：新班主任手册。

会议内容

1、宣布因教师调动的班主任名单。

2、关于一月份班主任费未发放、上学期“星级班级”奖励未到位的几点说明

3、本学期关于班主任手册的填写说明。

4、布置任务（1）家访表格近两天上缴德育处（2）明天学生报到注册，收费注意安全

（3）今天下班前布置教室或屏幕，写一些祝福、欢迎词。

班主任工作会议记录

会 议 日 期

出 席 人 员 全体班主任、德育处、校长 会 议 主 题 落实计划、从细节开始抓 主 持 人 校长 校长：

一、简要总结2星期工作

二、简单讲一下本学期的德育工作重点：

（一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；

（二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）

（三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；

（四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；

（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园；

（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；

一、安全。签定《学生安全承诺责任书》。学生中途外出，请班主任老师务必填写好《学生出门证》，并与家长取得联系，强调《学生中途离校出门制度》。

班主任工作会议记录

会 议 日 期

出 席 人 员 全体班主任、德育处、分管校长 会 议 主 题 班主任培训 主 持 人

一、班主任的职责：

班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生）

1、品德教育。

2、关注学习。

（二）事的管理：日常工作与活动

1、制定计划。

2、建设班级。

3、辅导员。

4、课题研究。

（三）物的管理：班级财产教育学生爱惜。

二、班主任每日常规工作

早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 „„

早读——

1、按时进班，主动和学生打招呼。

2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级卫生保洁-广播操——

课堂纪律管理——

指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。

班主任工作会议记录

会 议 日 期 出 席 人 员

会 议 主 题 校园安全常抓不懈 主 持 人 校长 记 录 人 会议内容：

一、校园安全常抓不懈

1、来校时，要注意交通安全。

2、到校后，学生进入教室按照老师的要求做作业或者活动，不可独自在操场或校园做危险游戏；学生值日在中午或下午的课间完成，请各位和任课老师沟通，回家作业早布置，放学时尽量不留学生，若要留下要和家长联系。

3、放学时应迅速整理学具、站队，班主任老师清点人数后，列队有序走出教室至校门口指定场所。小学低年级学生一定等到家长来接才能回家，过了时间家长未来接，要返回教室或传达室等待。

二、工作布置

1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报

2、六年级学生在年级组织的安排下择时参观文化长廊。

3、班队活动主题：“向不文明生活习惯告别”

4、一年级学生各班自行进行整理书包比赛。本月重点养成：养成良好的生活习惯 班主任工作会议记录 出 席 人 员 全体班主任、学校领导。会 议 主 题 落实计划、细致耐心做好工作。主 持 人 校长 记 录 人 会议内容

一、简要总结3星期工作

二、目前的主要工作。

1、班队活动内容“向不文明行为告别”“诚信守法”活动结束请各位及时把方案和图片及早传在外网。每月的成功案例请各位也及早写好；本次还有要求结合园区教育局评奖通知要求，请各位用心写，争取获奖。

2、本月主要对学生进行良好的生活习惯教育。

3、班级要有激励机制。

4、关于“我是小小讲解员”（学校文化长廊介绍），四、五年级每班1个学生，要求口才好，不拘束、能说会道。会议结束可以直接把名单报给林主任。

5、关于课题研究。

6、两个友情提醒：（1）关于兴趣小组活动的（2）关于学生就餐细节。

班主任工作会议记录 出 席 人 员 全体班主任、学校领导。会 议 主 题 落实计划、细致耐心做好工作。主 持 人 校长 记 录 人

会议内容：校园实行封闭式管理，除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。上学、放学时段，禁止学生及教职工以外人员进校。

学校现作如下规定：

1、非阴雨天，家长不得进入校园；阴雨天，家长凭接送卡进入校园。

2、放学安排：准时到位，按班放学。（1）排队安排：一二年级15：45之前，三至六年级16：15之前。（2）无接送的孩子，班主任要负责到底。

（3）自己回家的学生应留回执。

3、无接送的孩子与学生家长进行直接沟通。

4、家校路路通上，加强沟通。

班主任工作会议记录班主任工作会议记录

一、简要总结前几个星期工作。

二、现阶段的主要工作。

本周完成本学期最后1期板报；开好一次主题班会（周安排上有），利用晨会、班队等时间对学生进行文明礼仪习惯教育，让学生养成一个好的习惯，同时时刻牢记安全。

本周我们还要带部分学生去参观本镇交警中队，同时邀请交警中队警官到学校给我们学生作交通安全等方面的讲座。我们还带部分学生去敬老院慰问。

本周五我们将进行班级卫生等检查，请大家作好准备。

学期临末，特别关注学生的心理健康，每个班级好好上一堂心理健康课，六年级班主任尤要精心策划，从而让学生初步具备良好的心态。结合本月文明礼仪习惯教育，文明就餐，低年级班主任和学生还是要加强纪律和卫生教育，如教育学生不在走廊里奔跑，不在地面上滚等。另外，关于学生的值日，我们提倡在中午进行，放学前主要还是排好桌椅，整理课桌，擦干净黑板，捡起地上的纸屑等，讲台我们班主任自己可以在指导学生做这些事情时自己整理一下，既整洁又是学生一个直观的教育。还有，部分班级的地面有些地方看上去有点黑，我们可以组织学生从家里带一些肥皂粉之类的利用中午时间清洁地面，使我们的教室更洁净。温馨提醒：班主任假如请假，请把当天的一些工作和代班主任老师说一下。

班主任工作会议记录班主任工作会议记录

1、各班上交上学期班主任工作手册、班级工作手册，截止日期为 9月20日。

2、各班欠费名单、欠费状况已发至班主任处，班主任核实每位学生的欠费理由，于今天下班前将欠费调查情况上交。

3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。学期结束前的准备工作。

1、成长记录袋的填写

2、学生素质报告书评语的酝酿

3、班主任工作总结（单项性的，就某个亮点或教训来叙述）

4、《争章手册》本周完成

班主任工作会议记录班主任工作会议记录

一、学生工作资料检查通知

为迎接学生处期中检查，请各班主任准备以下资料，6月1日班主任例会时接受检查：

1、贫困生名单；

2、奖助情况；

3、评优评先统计情况；4，院系党校情况统计；

5、班委名单；

6、学生姓名、性别、民族、籍贯、身份证号码、政治面貌、联系电话；电子邮箱、家庭地址和邮编、家庭联系电话等全体信息；

7、学生每学期成绩，学生不及格学分情况；

8、班级课表；

9、班级日志和点名册的填写；

10、常规管理资料如班级宿舍卫生情况，早操出勤情况、晚自习纪律出勤情况 二、五月份形势与政策教育

1、主题：5月喜迎世博盛会树立良好形象

2、提交时间：6月1日前，提交形势与政策教育学习记录纸

三、常规管理问题

1、早操出勤

各班班干部发挥带动作用，每早催促同学起床，确保本宿舍成员全部出勤，早操出勤纳入班级考核。

2、早读出勤和纪律

早读纪律低于80分，考核时将扣除班费100元，09级两个班晚自习出勤情况很差，有的班级女生集体早退，以后再查到，全体给予通报批评。班主任工作会议记录班主任工作会议记录

在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处林爱月主任分别作了以下三个内容的讲话：

1.对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识

2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。

李家畔小学六二班班级简介 篇7

李家畔小学六（2）班简介

45个可爱的孩子，犹如45颗灿烂的明星，点缀着、照亮着六（2）班的美丽天空。这是一个团结奋进的集体。语文课上，尽情的演绎祖国语言的魅力，数学课上有他们不服输的傲骨，英语课更是一波又比一波强。乐学、善思、合作、创新永远是孩子们执着的追求。班干部实施每同桌两人轮流一周管理模式，班级实施精细化管理——班中人人有事管，事事有人管。一张张活泼的笑脸，一颗颗阳光的心灵，汇成了一个团结友爱、非同一般的六（2）班。

走进我们的教室，你会看到墙壁上“语文园地”、“数学王国”“英语沙龙”展示着我们勤学善思的天性。这是我们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添的无数甜蜜的回忆。这就是我们班，一个充满和谐美好的大家庭！在这个家庭里没有歧视，只有关心和帮助，在“学好本领，愿母校腾飞，愿祖国腾飞！”的口号声中，我们一定会走得踏实，走出“六二”风采，让每一个孩子健康快乐的成长！

六二班国旗下发言稿 篇8

甲：尊敬的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。我们伟大的祖**亲有56个儿女。

乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，共同书写这中化的历史，共同描绘着祖国的现在和未来。

甲：我宣布：六二班《民族团结一家亲》主题班会 合：正式开始。

乙：同学们，我们是跨世纪的新一辈 甲：同学们，我们肩负着民族复兴的重任 乙；因为，我们都有一个家，他的名字叫中国 甲：那就让我们共同唱起《大中国》吧。

乙：同学们,祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。谁能说说在我们这个社会主义大家庭里，都有哪些个民族么？

生：维吾尔、蒙古、哈萨克、俄罗斯、塔吉克、乌孜别克、壮、彝、白、土家、高山、朝鲜等

甲：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但他们都是中华民族的一员，是一家人，千百年来，各族人民团结友爱，共同建设者祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才是我们的祖**亲变得如此强壮、美丽。乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

甲：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应该互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些风俗习惯呢？

乙：首先来考大家几个有关于民族风俗问题。

1.在维吾尔族同学做客时，洗手后可以甩手吗？为什么？（不可以，视为对主人的不敬。）

2.可以横着身体从长辈面前走过吗？（不可以，视为 对长辈不敬。）

3.对于主人所提供的事物，不想吃的话可以拒绝吗？ 如果不能拒绝应该怎么做？（不可以，如果真的不喜欢，也要尝一小口，以表尊敬。）4.主人给客人倒茶时，客人为了表示客气，可以自己接过茶壶倒水吗？（不可以。）5.为什么汉族在正月里不允许剃头发？（民轻易不会剃头。这一做法激起了汉族人强烈反抗。大家相约正月绝不剃头借此思念旧国明朝，因为“思旧”与“死舅”同音。汉族人民借此来蒙混满清统治者。这也是正月不剃头的由来。）

6.为什么汉族吃饭时不把筷子插在碗里？（把筷子插在碗里是祭奠鬼魂的做法。）7.为什么大年初三不可以点灯？（大年初三是老鼠娶亲的日子。）8.为什么送人礼物不可以送钟表？（送终等于送钟。）

甲：下面，让我们来考一考咱们班少数民族同学们的普通话说得怎样吧。绕口令

1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？

2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

3、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。乙：现在让我们进入民族知识问答环节 1：新疆的全称是什么 生：新疆维吾尔自治区

2：请说出三个离不开的内容。生：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族之间也相互离不开。3：哪个民族被称为“马背民族”?(蒙古族)4：青稞酒,酥油茶是哪个民族的传统食品?(藏族)5：“竹筒饭”是哪个民族的传统食品?(黎族)6：那达慕是哪个少数民族的重要节日?(蒙古族)7：孔雀舞是我国哪个少数民族的民间舞蹈?(傣族)8：荡秋千是哪个少数民族妇女最喜爱的体育运动之一?(朝鲜族)9：有“射箭民族”之称的是哪个民族?(锡伯族)10：哪个民族对火很敬畏,认为火是家庭的生命?(哈尼族)甲：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

乙:我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗 生：开心，幸福，我们就是一家人。

甲：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。

乙：如果感到幸福，你就拍拍手„„集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。甲：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。古代的文成公主和松赞干布和亲，抗战时期的刘伯承和小叶丹的结拜、马本斋的回民支队等民族团结的典范，都给我们留下了民族团结不朽的篇章。

乙：各民族团结友爱、互相帮助，才能促进祖国的兴旺发 达和进步。

甲：各民族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

乙：下面请听诗朗诵《民族团结、勇创辉煌》

甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖**亲明天更美好。乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》 甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，乙：五十六棵翠竹共连一条根。甲：五十六个民族团结一条心，乙：就能把祖国建设得繁花似锦。甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，乙：五十六车矿石炼成一炉钢。甲：五十六个民族团结一条心，乙：就能把祖国建设得繁荣富强。

甲：我宣布，六二班《民族团结一家亲》主题班会 合：到此结束，谢谢大家！

共青团学校

六二班国旗下发言稿 篇9

-——暨陶庄镇中心校与临山小学班级文化建设经验交流

六二中队 班主任谢宗义

“实施大美教育，享受幸福人生。”是我校的核心理念，对学生而言，这一理念就是在学校里，在课堂上，在学习中，在教室内无处不能捕捉到美，聆听到美，领略到美，享受到美。给班级插上美的翅膀，让每一个孩子在美的空气中翱翔，这实在是教育者的一大乐事。

本学期，学校推出了“争创行为习惯达标班系列活动“，学校还将三月定为科技活动创新月，引导学生在动手、实践中感受科技知识。为进一步加强家校间的沟通与合作，形成教育合力，我们学校将于本周六召开家长会，共同探讨学生的成长问题。接到通知后，我召开了主题班会，动员班委会积极行动，发动学生，营造氛围，切实响应学校号召，引领学生养成良好的行为习惯。

为贯彻落实响应学校精神，在“大美教育，幸福人生”理念的引领下，我们进行了积极的班级文化氛围的创设。

创设班级文化，我认为就是我们的老师根据自己的特长和学生的特点，确立一个主题，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化并升华为一种积极的价值观和人生信念。

班级文化的创设，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温

暖的家，是我们班主任工作的一个努力方向。

1、班级物质文化建设

教室是学生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响学生的情

绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康和学习氛围的营造。

班主任应该精心打造文化型教室，创设文化氛围，打造自己班级的文化品牌。教室的美化，要美观好看、简洁流畅、高雅大方、简约

而不简单，富于教育意义。

建立班级图书角。能够给学生的课外阅读带来很大的帮助，学生

足不出户就能够读到适合自己阅读的读物。让阅读点亮人生。

干净而整洁的讲台、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生课

桌等，让教室的每一样东西都好象能说话。

建设生物角，让健康陪伴左右，动员学生从家中带绿色植物来，把健康带进教室，把绿色带进教室，既净化了空气，又点缀了教室环

境。

在这样的这样的教室里，学生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。

2、班级制度文化建设

在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的全班同学共同认可并自觉遵守的行为准则称之为班级制度。我给这些

制度起了个好听的名字，叫“我们的约定”。班级制度的制定使每个

学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符

合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。班级制度要保证它

坚定地贯彻下去，要注重落实，在班级制度中要有明确的奖惩条例，有合理的监督机制。班干部在捍卫这些制度的过程中，会大有可为。

3、班级精神文化建设

学生大部分时间是在班集体中度过的，班级文化是学生受教育最

直接、最重要影响源之一。班名，是一个班级精神文化的概括，是班

级灵魂的浓缩。

我班的班名叫做“冲锋号”，其寓意就是我们要向更高、更远、更强冲锋，不畏任何艰难险阻，冲破一切障碍朝着自己的目标进发。

敢于拼搏，敢于挑战，敢于冲锋，敢于亮剑。这一班名更体现出了我班同学的上进心以及坚持不懈的精神。所以，我把这个代表我们班级

精神的名字贴到了教室最显眼的位置上，让每个人都能体会到我们班的精髓，让每个人都能领略到我们追求卓越的魅力！而“追求卓越，力求完美”正是我班长久以来积淀养成的班风。

班级文化氛围的创设需要全体学生参与其中，团结一致，群策群

力，只有这样，班级文化氛围的布置才能进展的顺利。在这一点上，我们班做的很好，每个人各司其职，认真的做好手里的每一项工作，在这次文化氛围的创设中，班中许多人发挥了自己的才华，展现了自

己的热情，特别是班长田宇含，班干部石依、孙迪、赵雨涵、苑媛、李新雅、单雪松、王圣骐等，他们精心构思，认真策划，辛苦制作，能看出我班班干部团队的团结和智慧。这次，不仅对班级氛围做了装

饰，更对每个人的心灵都做了一次装饰！

班级文化，是一个班级的灵魂，代表着一个班级的内涵，是一种

强大的无形的力量，是学生发展的精神支柱，是隐藏在有型的班级管

理背后强大无形的精神力量。

王校长讲过：“两人交换一个苹果，得到的还是一个苹果。如果

交换的是一本书，那每个人得到的就是两本书，是双倍的知识、财富

和收获。”正是这句话，我班的图书角“书韵飘香”一直是生意兴隆，而且常换常新。我给学生说：如果你把植物从家带到班级，那么你带

来的绝不仅仅是花草，而是绿色、是健康、是高雅的情致，是生机盎

然的春天里。正是这句话，让我班的花草市场出现供过于求的局面。

沐浴在大美教育光辉下的我们，应该让自己具备善于创造美的能力和

智慧，让美的理念引领学生，让学生在追求美、感受美的过程中茁壮

成长！

给班级插上美的翅膀吧！让美的音符飘扬在班级的每一个角

落，让美的旋律唱响在每一个人的心灵深处，让美触手可及，让美无

处不在。

五二班 国旗下演讲稿 篇10

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。意外多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端的事故向我们飞来，很多教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：{分页}

第一我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。第三、在各项运动中要注意运动安全。第四、要注意食品卫生安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！安全像耳朵，时刻提醒着我！

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起！