学生党支部党员大会会议记录

学生党支部党员大会会议记录（共13篇）

学生党支部党员大会会议记录 篇1

大学学生党总支党员动员大会会议记录

会议时间：2011.05.19下午2：30

会议地点：学术报告厅1楼

与会人员：吴奇飞老师，贾丽丽老师，机电工程系学生党员

2011年05月19日，机电工程系党总支在学术报告厅1楼 召开了本学期第一次党员大会。系学生党总支书记吴奇飞老师，组织委员李歌老师及全体党员参加了此次会议。会上，吴奇飞老师首先致词。她强调了学生党员在学生中的模范带头作用，要求学生党员在平时加强自身学习，提高自身党性修养。其次，系党总支进一步完善党员考核、奖惩制度，对党员进行定期考核，并根据考核结果进行相应奖惩。最后，各支部要制定本支部本学期的具体工作计划，保障我系党建工作有序进行。

接着，李鸽老师作总结致词，她首先总结了上学期我系党建工作的不足与缺陷，激励各党员一起共同努力，把我系党总支建设得更好。然后对本学期党建具体工作进行了初步的安排。对“党员一帮一”、“党员下班”、“党员挂牌”等各项工作的具体落实提出了更高的要求。“强化基础，优化特色，开拓创新”，是对本学期我系党建工作的要求，也是我系党建工作的目标。最后，李鸽老师还提出了对各位学生党员的要求，希望本学期的党建工作取得更大进步。

学生党支部党员大会会议记录 篇2

学生党支部作为党的高校基层组织, 是联系党员学生和非党员学生的基础, 是党在高校学生中的战斗堡垒, 是实现党对高校的政治领导的重要保证。加强学生党员的教育管理, 发挥学生党员在高校党建和大学生思想政治工作中的作用是当前党建工作中必须重视和亟待解决的问题。

一、学生党支部的基本情况

蚌埠学院作为一所新建本科院校, 教学系部的党总支目前一般下辖教工和学生两个党支部。系学生党支部是在学生中主要针对入党申请人、积极分子、学生党员开展宣传、培养、教育、管理和进行思想政治教育的一个基层组织, 学生党建是其日常工作的主要内容。我系学生党员发展严格执行《蚌埠学院学生党员发展工作试行条例》, 遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针, 按照“低年级有党员、高年级有党支部”的目标, 采用“一年级重点发展, 二、三年级加快发展, 四年级适当发展”的工作模式, 坚持抓实、抓早、抓严, 目前已经营造了良好的工作局面, 形成了非常稳定的工作态势, 目前在校学生递交申请书比例达到70%, 有的班级在90%, 确定建党积极分子比例超过20%, 发展、转正党员每年上半年统计结果达到6%。党员发展经过支部评议、总支复核、组织部把关、党委审批的程序, 保证了发展学生党员的质量, 在校学生党员起到了一定的示范带头作用。

在这些数据、成绩的背后, 笔者作为基层专职党务工作者, 结合十七届四中全会精神的学习, 也对学生党员的发展、教育、管理这么一个工作过程进行了反思。

二、存在的问题和原因分析

1. 培养考察不够细致。

近几年, 我院学生党建已步入一个快速发展阶段, 学生党员发展力度大大增强。进校新生经过学院育人环境的感召、日常教育的引导, 在军训期间纷纷递交申请书, 经过选拔, 参加业余党校的学习, 在第一学期末确定为建党积极分子, 第三学期末作为发展对象批准为预备党员, 第五学期末转为正式党员。作为新建本科学校, 新生党员名额较少, 学生正式党员多为毕业班学生。而目前被考察的对象人数远远超出总支现有正式党员、预备党员的人数, 目前两名教师党员要负责几十名考察对象的教育管理, 培养考察工作难度加大, 日常教育的规范、细致难以达到。

2. 学生党支部缺少一支强有力的干部队伍。

由于目前还未设置专职学生支部书记岗位, 学生支部书记由年级辅导员兼任。但由于年级辅导员的本职工作是负责几百名学生的思想教育工作和日常行为管理, 同时承担评先评优、奖助贷减、就业指导、心理辅导等大量事务性工作, 再兼顾学生党建工作, 多重角色的身份使他们没有足够的精力从事学生党员的培养和教育管理工作。其结果只能是应付面上管理, 缺乏管理的专业性、规范性、可持续性。这势必影响学生党建的工作质量和效果。

3. 教育管理缺乏创新。

一是由于管理力量、能力的不足, 使得管理上处于应付状态, 满足于过得去, 缺乏对新形势下党建工作、党员教育与管理的深入研究, 党员活动缺乏新意, 缺少载体, 党员教育缺乏深度和效度。二是入党前重视发展, 入党后忽视教育, 导致了部分党员“入党之前积极, 入党之后松懈”。

4. 社会的价值取向对学生影响大, 学生党员教育面临新挑战。

部分学生入党动机由过去的荣誉型发展到今天的功利型。有的把入党作为提高就业竞争力、找到一份好工作的外在条件。入党前被迫能严格约束自己, 入党后放松对自己的要求, 对学生中出现的一些不良现象和不文明行为不抵制、不说服教育, 将自己混同于一个普通学生, 缺乏共产党员的角色意识, 存在“积极分子积极干, 预备党员干一半, 正式党员不想干”的现象, 影响了学生党员在学生中的先锋模范作用的发挥, 在一定程度上破坏了党在学生中的形象。

三、加强和改进学生支部建设的几点建议

继续以制度建设为抓手, 积极搭建活动平台, 切实推动党支部的自身建设, 促进学生党员先锋模范作用的发挥。

1. 完善基层党组织设置模式, 进一步加强组织建设。

在努力构建“一年级有党员, 二年级有党小组, 三、四年级有党支部”以及“把支部建在班上”等学生党建新格局的目标下, 我们从实际出发, 按照专业学科的特点, 纵向设置了食品、生物、环境3个专业党小组, 准备在条件成熟时申请设置多个学生党支部, 使党的基层组织达到“横向到边, 纵向到底”, 实现全覆盖。积极推进学生支部管理重心下移, 扩大学生支委比例, 共同搞好党支部工作。

2. 高度重视学生党支部干部队伍建设。

按照“建设高素质基层党组织带头人队伍”的要求, 我们应考虑建立专家型和专职型相结合的学生党务工作队伍, 真正重视思考和解决学生党务工作者业务上的可持续提高问题、政治待遇上的发展出路等实际问题, 使学生党员工作队伍干得放心、干得舒心、干得用心。

3. 积极搭建活动平台, 发挥党员先锋模范作用。

应该说这些年, 学生党员在学生日常管理、学生思想政治教育和维护校园稳定等方面发挥了重大作用, 功不可没。但学生党支部的影响力、凝聚力, 学生党员的先锋模范作用还需进一步扩大和增强。目前学生党支部工作重点还局限在党内建党积极分子的培养考察、党员的一般教育管理的层面上, 组织生活形式单一、内容枯燥, 读报纸、念文件, 缺乏时代感和吸引力, 在形象展示、服务学生、凝聚人心、推动和谐校园建设等作用上还不够突出。我们可借鉴一些成熟本科院校开展的以一年为周期进行的党支部工作“立项活动”, 根据支部特点, 围绕学院中心工作, 选准切入点, 以社会实践、参观学习、课外科技活动、志愿者服务、帮困助学、争先创优等校园文化活动为基本形式, 突出活动主题, 在学院范围内进行项目申报立项、资助和评比, 开展特色支部活动, 百花齐放。通过灵活新颖的主题活动, 进一步强化党员意识, 增强党性修养, 发挥党员的作用, 扩大党支部在学生中的积极影响, 通过活动展示, 做到一名党员就是一面旗帜, 使学生党员真正成为学生中的先进力量的代表, 成为联系普通学生的桥梁纽带, 使学生党员始终保持党员的先进性, 扩大学生党支部的辐射面和影响力。

学生党支部党员大会会议记录 篇3

关键词:新建本科院校;学生党支部;学生党员作用

十七届四中全会公报进一步强调指出“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。……要推进基层党组织工作创新,增强党员队伍生机活力,建设高素质基层党组织带头人队伍,构建城乡统筹的基层党建新格局”。

学生党支部作为党的高校基层组织,是联系党员学生和非党员学生的基础,是党在高校学生中的战斗堡垒,是实现党对高校的政治领导的重要保证。加强学生党员的教育管理,发挥学生党员在高校党建和大学生思想政治工作中的作用是当前党建工作中必须重视和亟待解决的问题。

一、学生党支部的基本情况

蚌埠学院作为一所新建本科院校,教学系部的党总支目前一般下辖教工和学生两个党支部。系学生党支部是在学生中主要针对入党申请人、积极分子、学生党员开展宣传、培养、教育、管理和进行思想政治教育的一个基层组织,学生党建是其日常工作的主要内容。我系学生党员发展严格执行《蚌埠学院学生党员发展工作试行条例》,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,按照“低年级有党员、高年级有党支部”的目标,采用“一年级重点发展,二、三年级加快发展,四年级适当发展”的工作模式,坚持抓实、抓早、抓严,目前已经营造了良好的工作局面,形成了非常稳定的工作态势,目前在校学生递交申请书比例达到70%,有的班级在90%,确定建党积极分子比例超过20%,发展、转正党员每年上半年统计结果达到6%。党员发展经过支部评议、总支复核、组织部把关、党委审批的程序,保证了发展学生党员的质量,在校学生党员起到了一定的示范带头作用。

在这些数据、成绩的背后,笔者作为基层专职党务工作者,结合十七届四中全会精神的学习,也对学生党员的发展、教育、管理这么一个工作过程进行了反思。

二、存在的问题和原因分析

1.培养考察不够细致。近几年,我院学生党建已步入一个快速发展阶段,学生党员发展力度大大增强。进校新生经过学院育人环境的感召、日常教育的引导,在军训期间纷纷递交申请书,经过选拔,参加业余党校的学习,在第一学期末确定为建党积极分子,第三学期末作为发展对象批准为预备党员,第五学期末转为正式党员。作为新建本科学校,新生党员名额较少,学生正式党员多为毕业班学生。而目前被考察的对象人数远远超出总支现有正式党员、预备党员的人数,目前两名教师党员要负责几十名考察对象的教育管理,培养考察工作难度加大,日常教育的规范、细致难以达到。

2.学生党支部缺少一支强有力的干部队伍。由于目前还未设置专职学生支部书记岗位,学生支部书记由年级辅导员兼任。但由于年级辅导员的本职工作是负责几百名学生的思想教育工作和日常行为管理,同时承担评先评优、奖助贷减、就业指导、心理辅导等大量事务性工作,再兼顾学生党建工作,多重角色的身份使他们没有足够的精力从事学生党员的培养和教育管理工作。其结果只能是应付面上管理,缺乏管理的专业性、规范性、可持续性。这势必影响学生党建的工作质量和效果。

3.教育管理缺乏创新。一是由于管理力量、能力的不足,使得管理上处于应付状态,满足于过得去,缺乏对新形势下党建工作、党员教育与管理的深入研究,党员活动缺乏新意,缺少载体,党员教育缺乏深度和效度。二是入党前重视发展,入党后忽视教育,导致了部分党员“入党之前积极,入党之后松懈”。

4.社会的价值取向对学生影响大,学生党员教育面临新挑战。部分学生入党动机由过去的荣誉型发展到今天的功利型。有的把入党作为提高就业竞争力、找到一份好工作的外在条件。入党前被迫能严格约束自己,入党后放松对自己的要求,对学生中出现的一些不良现象和不文明行为不抵制、不说服教育,将自己混同于一个普通学生,缺乏共产党员的角色意识,存在“积极分子积极干,预备党员干一半,正式党员不想干”的现象,影响了学生党员在学生中的先锋模范作用的发挥,在一定程度上破坏了党在学生中的形象。

三、加强和改进学生支部建设的几点建议

继续以制度建设为抓手,积极搭建活动平台,切实推动党支部的自身建设,促进学生党员先锋模范作用的发挥。

1.完善基层党组织设置模式,进一步加强组织建设。在努力构建“一年级有党员,二年级有党小组,三、四年级有党支部”以及“把支部建在班上”等学生党建新格局的目标下,我们从实际出发,按照专业学科的特点,纵向设置了食品、生物、环境3个专业党小组,准备在条件成熟时申请设置多个学生党支部,使党的基层组织达到“横向到边,纵向到底”,实现全覆盖。积极推进学生支部管理重心下移,扩大学生支委比例,共同搞好党支部工作。

2.高度重视学生党支部干部队伍建设。按照“建设高素质基层党组织带头人队伍”的要求,我们应考虑建立专家型和专职型相结合的学生党务工作队伍,真正重视思考和解决学生党务工作者业务上的可持续提高问题、政治待遇上的发展出路等实际问题,使学生党员工作队伍干得放心、干得舒心、干得用心。

3.积极搭建活动平台,发挥党员先锋模范作用。应该说这些年,学生党员在学生日常管理、学生思想政治教育和维护校园稳定等方面发挥了重大作用,功不可没。但学生党支部的影响力、凝聚力,学生党员的先锋模范作用还需进一步扩大和增强。目前学生党支部工作重点还局限在党内建党积极分子的培养考察、党员的一般教育管理的层面上,组织生活形式单一、内容枯燥,读报纸、念文件,缺乏时代感和吸引力,在形象展示、服务学生、凝聚人心、推动和谐校园建设等作用上还不够突出。我们可借鉴一些成熟本科院校开展的以一年为周期进行的党支部工作“立项活动”,根据支部特点,围绕学院中心工作,选准切入点,以社会实践、参观学习、课外科技活动、志愿者服务、帮困助学、争先创优等校园文化活动为基本形式,突出活动主题,在学院范围内进行项目申报立项、资助和评比,开展特色支部活动,百花齐放。通过灵活新颖的主题活动,进一步强化党员意识,增强党性修养,发挥党员的作用,扩大党支部在学生中的积极影响,通过活动展示,做到一名党员就是一面旗帜,使学生党员真正成为学生中的先进力量的代表,成为联系普通学生的桥梁纽带,使学生党员始终保持党员的先进性,扩大学生党支部的辐射面和影响力。

学生党支部党员大会会议记录 篇4

主持人：支部书记 记录人：****

会议内容：讨论接收A、B、C、D、E、F等6名同志为预备党员

应到正式党员：12人 实到正式党员：11人

应到预备党员：3人 实到预备党员：2人

列席人员名单：ХХХ、ХХХ、ХХХ

缺席人员名单及缺席原因：ХХХ（考试）、ХХХ（生病）

记录内容

一、A、B、C、D、E、F等6名同志分别汇报自己对党的认识、入党动机及有关情况（宣读入党志愿书）。（略）

二、入党介绍人分别介绍A、B、C、D、E、F等6名同志的主要情况。（略）

三、党支部组织委员代表支委会报告对A、B、C、D、E、F等6名同志的审查情况。（略）

四、对A、B、C、D、E、F等6名同志入党问题进行讨论并发表意见。

a同志发言: B同志多年来思想上积极要求进步，靠近党组织，经常找党员谈心，向组织汇报思想、工作情况，虎心接受批评，努力克服存在的不足，认真完成党组织交给的工作任务，接受党组织的考验。经过党组织多年的培养教育和个人不懈的追求和努力，现已具备了党中条件，我同意接收他入党。希望×××同志在今后的工作中要更加积极努力，多做一些群众工作，团结更多的同志一道前进。

b同志发言：C同志对工作兢兢业业，不怕困难，勇挑重担，充分体现了带头人的作用，先锋模范作用突出，已具备了党员条件，我同意接收他入党。希望在今后的工作中更加开拓进取，取得更好的成绩。

c同志发言：我与E同志在一起工作多年，该同志关心同志，乐于助人，勇于奉献。只要同志有困难，他都能尽最大努力去帮助解决。每天都主动搞好卫生，工作中经常加班加点，从不计较报酬，思想境界很高。我同意接收他加入中国共产党。

d同志发言：F同志能严格要求自己，遵守各项规章制度，组织纪律观念强，数年来从未迟到早退。该同志为人正直，是非分明，有较强的事业心。我同意吸收他入党。希望他在工作中要讲究工作方法和谈话艺术，让别人能够容易接受他正确的批评意见。

五、A、B、C、D、E、F等6名同志表态发言。

A同志：听了同志们发自肺腑的发言，深受教育和鼓舞，它将鞭策自己不断进步。我一定要尽快改正同志们给我指出的缺点，克服自身存在的不足，决不辜负同志们和党组织对我的希望；在今后的学习和工作中......表决方式及表决结果

会议最后以举手方式进行表决。

支部党员大会记录 篇5

地点：小会议室

会议资料：

1.传达第九督导组检查反馈意见

2.安排督促后期学习活动

议程：

一、焦书记传达检查反馈意见

5月5日中午11:30，党的群众路线教育实践活动第九督导组副组长、县委组织部余媛媛、副组长杨国军一行三人，到我校检查督导党的群众路线教育实践第一阶段活动开展情景。

检查组先听了汇报，然后查看了我们的档案资料、学习笔记、会议记录等，最终陈书记对我们的活动情景作了小结，肯定了做得好的地方，如：

我们的常规工作做得实，“大家访”“一对一帮扶”活动能结合学校工作实际开展教育实践活动，接地气。同时，也给我们指出了很多改善的方面，主要有以下几点：

1.实践活动要全体教师参与、了解，这样，教师才能给我们提出更贴近本次活动的改善意见;

2.学校的特色活动，像“结对帮扶”要搞得更细、更能彰显支部特色;

3.规定的三个短片要组织观看，使教师能从中受到熏陶和教育;

4.要设立“意见箱”，进取听取群众意见，改善工作;

5.加强档案资料的归类整理，加强支部建设;

6.加强活动的宣传报道，不仅仅要在教体局网站投稿，还要进取在县党建网上宣传我们的活动情景。

针对这些情景，我们后期要加强的工作主要有以下几方面：

二、后期工作安排

1.继续按照党支部“第一阶段学习计划”开展理论学习，全体党员教师要像前一阶段一样，一边学习，一边撰写学习笔记。

2.撰写学习心得体会。体会要结合本次实践活动和自我工作来写，严禁从网上抄袭、严禁套话、空话，要结合学习，认真反思自我的工作，从师德、工作作风、教学实际、家校联系等方面寻找差距。5月15日上墙。

3.支部宣要在组织委员钟校长的具体指导下，加强宣传力度，要经过国旗下讲话、红领巾广播、新闻报道等形式，广泛宣传本次实践活动，争取让学校教师、学生、家长都能了解党的群众路线教育实践活动并参与进来。

4.纪检委员要将“意见箱”落实到位。

预备党员转正支部党员大会记录 篇6

时间：

地点：

主持人：

出席人：

缺席人：无

记录人：

会议主题：研究预备党员转正

支部书记：我支部预备党员×××同志预备期已满，他们已经提交转正申请，经支委会研究同意提交支部党员大会讨论他们能否能按期转正。

首先，讨论×××同志的转正问题。

请转正对象×××同志宣读转正申请书。

请×××同志的入党介绍人×××、×××分别介绍×××同志预备期间的考察情况。

第一介绍人×××同志介绍情况：×××同志预备期以来工作学习都比较认真，与同事关系相处非常好，另外就是有些事情要敢想敢做，也就是说有的事情要果断行事。希望以后能更加进步。

第二介绍人×××介绍情况：×××同志最重要的是计算机技术比较好，能经常帮助同事解决平时工作中的问题，还有就是做人比较诚信。

接下来，请大家谈谈×××同志在预备期间的表现和意见。

学生党支部党员大会会议记录 篇7

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

学生党支部党员大会会议记录 篇8

党员大会会议记录

时间：2011年11月27日

地点：党员活动室 人员：全体党员干部 主持：张玉杰

记录：张玉杰 内容：

党支部组织全体党员和学生党员 对照党章和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六个基本要求，结合学校的根本任务，联系各自的岗位实际和思想实际，采取支部讨论与大会交流、领导点题与典型引路、个人思考与专题讨论相结合的办法，深入研讨，集思广益，认真开展了共产党员先进性基本标准和基本要求专题讨论。

纪要：

一、马素芳书记在会上做了重要讲话，她指出，开展学习实践科学发展观、保持共产党员先进性教育大讨论活动，明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，是学习动员阶段的重要工作内容，是深化学习培训的关键环节，也是做好分析检查工作的前提和基础。

二、在讨论中，广大党员踊跃发言，纷纷提出了符合党章要求、体现时代特征、反映学校工作特点的党员保持先进性的具体要求。

三、围绕“党员先进性是什么”的问题，学习实践科学发展观问题，各位党员畅所欲言，各抒己见。

陈雪同志认为，党员先进性就是“平时工作看得出来、关键时候站得出来、党和群众需要时候能挺身出来的”。

郭建利同志认为，党员先进性就是“政治强、学习深、作风硬、业务精、服务优”。围绕“如何保持党员先进性，如何树立党员良好形象”的问题。

陈新安老师结合自己的教学、教务工作谈到，保持党员先进性是时代发展的要求，是党的事业发展的要求，也是共产党员永葆政治本性，永做时代先锋的要求。服务大局，服务社会、服务学生是党对我们教育工作的内在要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨在教育工作中的集中体现。

在讨论中，朱晓帆老师提出，党员先进性具体要求应该有“五心”和 “四种意识”，即一心向党、真心为民、专心学习、用心工作、纯心干事，牢牢树立岗位意识、进取意识、表率意识、奉献意识。避免搞 “ 形象工程、政绩工程 ”，需要脚踏实地、心平气和地做好每一项暖人心、稳人心的工作，为构建和谐社会贡献青春、智慧和力量。

青年教师赵景超谈到，要勤学习，勤思考，真学真用，保持思想上的先进性；要树理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先进性；要强服务，求创新，抓实抓好，保持工作上的先进性；要高标准，严要求，清正廉洁，保持作风上的先进性。

预备党员张景林谈到，作为预备党员一定以高标准严格要求自己，在师生中树立先锋形象，切实起到先锋模范带头作用，落实科学发展观，为我校进一步发展贡献自己的力量。

通过讨论，大家普遍反映，讨论交流的过程，实际上是党员自我教育和自我改造的过程，是党员增强党性修养、以党员先进性来塑造自己的过程。

这次讨论 使每个党员都进一步清楚了应该从哪些方面贯彻落实科学发展观，保持和体现新时期共产党员的先进性，为下一步教育学习活动的开展打好了基础。

三、支部要求：写好、修改完善个人分析检查报告，上交支部备案存档。

孟津县双语实验学校党支部 党员大会会议记录

时

间：2011年9月25日 地

点：党员活动室 主持人：党支部书记马素芳 出席人：学校党支部全体党员 缺席人：无 记录人：张玉杰

会议主题：庆祝中华人民共和国成立62周年

马素芳：今年，党中央要求深入开展“创先争优”活动，根据县委安排部署下，本人积极参与 “创先争优”活动当中来，严格按照活动要求自觉深入学习，自觉查找不足，自觉改进工作，自觉创先争优，不仅在个人党性修养上取得了一定成绩，在思想的更高更新的领会了党中央在全国党组织和党员中部署开展“创先争优”活动重要性和必要性。现对照“创先争优”活动的具体要求，大家说一下自己的心得体会。

孙应平：政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽时间学习不够。除了参加一、三、五组织的政治学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析煤矿现阶段和今后一个时期

发展问题。

张辉：业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。作为一名煤矿安全监管人员，必须熟知并掌握足够的煤矿安全知识和煤矿生产知识，这样才能驾驭日常的安全监管工作。虽然单位也制定了每周二、四、六下午一个半小时的业务学习和自学制度，但自己还是拘泥于单一的书面学习方法，理论联系实际能力不够，致使在工作当中认识问题不足不全面，查隐患的能力不够，解决问题的能力不强。

张幸晟：思想解放还不到位，创造性开展工作的意识还不够强。在工作中存在着因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。工作中缺乏开拓创新的意识和专研好胜的精神，在煤矿安全监管的日常工作中常习惯于有关文件精神和听领导的安排，而在具体的检查工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路，与创造性地开展工作要求还有一定的差距。

赵景超：对理论学习缺乏主动性和重视程度。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

张玉杰：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。

会议到此结束。

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2012年4月29日下午3：30 会议地点：四楼会议室 主持人： 张玉杰 记录人： 张玉杰 出席人员：全体党员

会议主要议题：对创先争优活动进行动员

张玉杰：深入开展“创先争优”活动，是今后一段时期党建工作的重点，我们要在区委区政府的正确领导下，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，全面深入、扎实地开展好“创先争优”活动，不断增强交通系统的凝聚力、创造力和战斗力，切实发挥好广大党员的先锋模范作用，继续为推动交通运输事业又好又快发展做出新的、更大的贡献。下面，请马校长就活动的开展做动员讲话。

马素芳：“同志们，深入开展创先争优活动，是上级的统一安排部署，也是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，今天召开全局创先争优活动动员会议，主要任务是贯彻全校创先争优活动动员会精神，对交通系统创先争优活动进行再动员、再安排、再部署。下面，我就深入开展创先争优活动讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动

之后部署的又一项重要政治任务，也是学习实践科学发展观活动的延伸和深入。体现在四个方面：

1、开展创先争优活动，是继续深化整改落实、巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。

2、开展创先争优活动，是凝聚全体党员干部职工力量、推动科学发展的有效载体。

3、开展创先争优活动，是加强系统党组织建设、提高系统党建工作科学化水平的重要举措。

4、开展创先争优活动，是转变党员干部作风、提高工作效率的有效途径。

二、紧扣主题，把握关键，保证创先争优活动稳步推进 深入开展创先争优活动，是一项经常性的基础工作。按照区委出台的实施方案，各单位要制定有针对性的实施方案，以推动创先争优活动健康有序开展。一是要把握目标要求。二是要明确活动内容。三是掌握阶段步骤。四是十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为重点，确立党员示范岗位，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，提升工作水平，争创一流业绩，向党的十八大献礼。

三、立足实际，服务大局，统筹推进各项工作

开展创先争优活动，必须紧紧围绕当前的中心工作，结合实际，做到“四个结合”。

一是要把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动一起考

虑一起安排。

二是要把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。三是要把创先争优活动与健全完善机制结合起来。

四、强化领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效 我局成立了创先争优活动领导小组，活动领导小组要切实负起责任，加强创先争优活动的组织指导，采取有力措施，创新活动载体，真正形成人人创先争优的良好局面。要进一步加强舆论宣传。通过各种形式，深入宣传开展创先争优活动的好做法、好经验、好典型，把“先”和“优”具体化、形象化、目标化，使党员干部职工学有标杆、赶有方向。

同志们，深入开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，是当前和今后一个时期的重大政治任务，也是全校交通系统党员干部转变工作作风、提高工作效率的重要步骤。大家要切实增强大局意识、创新意识和责任意识，从现在开始立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，推进此项活动深入开展。”

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2011年9月5日 会议地点：二楼会议室 主持人： 张玉杰 记录人：张玉杰 出席人员：全体党员

会议主要议题：对创先争优活动进行新学期再动员

深入开展“创先争优”活动，是新学期党建工作的重点，我们要在上学期工作的基础上，再现工作亮点，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，全面深入、扎实地开展好“创先争优”活动，不断增强幼儿园凝聚力、创造力和战斗力，切实发挥好广大党员的先锋模范作用，下面，我就深入开展创先争优活动讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性。

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务，也是学习实践科学发展观活动的延伸和深入。体现在四个方面：

1、开展创先争优活动，是继续深化整改落实、巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。

2、开展创先争优活动，是凝聚全体党员干部职工力量、推动科学发展的有效载体。

3、开展创先争优活动，是加强系统党组织建设、提高系统党建工作科学化水平的重要举措。

4、开展创先争优活动，是转变党员干部作风、提高工作效率的有效途径。

二、紧扣主题，把握关键，保证创先争优活动稳步推进

深入开展创先争优活动，是一项经常性的基础工作。我们要按照实施方案，以推动创先争优活动健康有序开展。

一是要把握目标要求。二是要明确活动内容。

三是掌握阶段步骤。四是以党代会为契机，确立党员示范岗位，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，提升工作水平，争创一流业绩。

三、立足实际，服务大局，统筹推进各项工作

开展创先争优活动，必须紧紧围绕当前的中心工作，结合实际，做到“四个结合”。

一是要把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动一起考虑一起安排。

二是要把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。

三是要把创先争优活动与健全完善机制结合起来。

四、强化领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效 加强创先争优活动的组织指导，采取有力措施，创新活动载体，真正形成人人创先争优的良好局面。要进一步加强舆论宣传。通过各

种形式，深入宣传开展创先争优活动的好做法、好经验、好典型，把“先”和“优”具体化、形象化、目标化，使党员干部职工学有标杆、赶有方向。从现在开始立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，推进此项活动深入开展。”

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

时间：2011年12月13日 会议地点：二楼会议室 主持人： 张玉杰 记录人：张玉杰 出席人员：全体党员

会议主题：对开展创先争优活动进行总结

一、党员对参加活动情况进行陈述发言

围绕深入开展的创先争优活动，每位党员在专题组织生活会上进行了踊跃发言，大家在发言中一致认为，这次在全党深入开展的创先争优活动，是进一步加强和巩固党的组织建设，全面提高党员队伍素质的又一重大部署，是拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时也是党的建设一项重要的经常性工作。大家一致表示，一定要在党支部的正确领导下，积极投身到创先争优的活动之中，努力争做创业发展先锋、爱岗敬业先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋。

二、书记做活动讲评

根据上级党组织的安排部署，在全党深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员的活动。为认真贯彻落实上级党委的活动部署，我们重点做了以下几方面工作。

一是党支部于开学初召开了班子会，就开展创先争优活动进行了专题研究，成立了创先争优活动领导小组，修改制订了活动实施方案，并召开了支部大会就深入开展创先争优活动进行了学习动员。

二是营造良好的活动氛围，为使创先争优活动深入人心，努力创造一个良好的活动氛围。

三是认识到位，行动迅速。争先创优活动自开展以来，全体党员认识到位行动迅速，积极投身到了活动之中，大家按照党员“五个先锋”的要求立足岗位，争当模范。把活动的内容真正落实到了各项工作之中并贯穿始终，使创先争优活动开展的既深入扎实，又富有成效。

本学期全体党员在各自岗位上，识大体，顾大局，团结一心，忘我工作，放弃了节假日的休息，一心扑在工作上，在各自的岗位上创造了一流的业绩。

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2011年5月10日 会议地点：二楼会议室 主持人： 张玉杰 记录人：张玉杰

出席人员：全体党员 张景林

会议主题：关于吸收张景林为预备党员征求意见会议

1、陈新安：据我了解，张景林同志办事认真、关心集体、乐于帮助他人，不怕吃苦。具有集体主人翁责任感，为人诚恳。我同意这位同志转入正式党员。

2、赵景超：张景林同志人年轻、有文化，主人翁责任感强。具有无私奉献精神，对人诚恳，乐于助人。

3、朱士俊：张景林老师给人感觉踏实，领导交给的任务认真完成，有责任感，以校为家，工作不分份内份外，有奉献精神，我同意其加入中国共产党。

4、张幸晟：张景林老师为人正直，团结协作，尽职尽责，在思想上进步很快，工作非常辛苦，她已具备了一名共产党员的素质，我同意她加入中国共产党。

5、张辉：张景林老师工作细致，有条不紊，她待人友善，多次受到家长的表扬，所做工作也多次受到领导的高度赞扬，我同意她加入中国共产党。

6、陈雪：张景林同志有较高的觉悟，思想端正，目的明确，从不计较个人得失，对工作兢兢业业，各项工作成绩显著，受到领导同事们的好评，我同意其加入中国共产党。

7、贾晓瑞：在工作中能用党员的标准严格要求自己，思想上积极靠近党组织，工作中率先垂范，主人翁意识强；有头脑，不管是在教学还是保育，都能把工作做到最好，是职工的贴心人，领导的好帮手，我同意其加入中国共产党。

8、张玉杰：张景林同志个人特色明显，是学校骨干教师，工作到位，认真做每一件事，创新意识强，工作认真负责，希望她再接再厉，在工作中不断挑战自我，做一名优秀的中共党员，我同意她加入中国共产党。

四、举手表决：请参会举手表决，同意张景林同志为中共预备党员的请举手。（全部举手通过）

五、宣布表决结果。

支部大会接收预备党员会议 篇9

2红色字体必抄。中间黑色字体按照实际情况写，自我发挥 3除了自己名字跟哪一年哪一月提出入党申请的日期自己写，其他日期及数字空着。

4主要缺点要写至少一个，可以不按模板抄。

党支部于2012年12月XX日召开支部大会讨论XXX同志的入党申请。大会认为XXX同志自XXXX年XX月向党组织提出入党申请后，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员标准要求自己。学习刻苦努力，多次获得奖学金；担任班长一职以来，工作认真负责，能够以身作则，并能密切联系群众，注意关心同学，为群众解难，在群众中享有较高威信。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆。大会认为XXX同志政历清白，家庭成员及主要社会关系政历清楚，已基本具备党员条件，同意接收为中共预备党员。

学生党支部党员大会会议记录 篇10

本刊讯:2014年11月5日, 中共北京学生活动管理中心第一次党员大会圆满召开, 全体在职和离退休党员以及入党积极分子、中层干部、民主党派人士等共125名同志参加了大会, 市委教育工委副书记、市委教育工委市教委机关党委书记郑萼同志、党办主任刘晓明同志参加了会议。郑萼同志代表两委机关党委在大会上做了重要讲话。她首先对新当选的党委委员表示祝贺, 对中心重组后的工作给予了充分肯定, 并就今后中心党委工作提出三点希望和要求:一是要持续深入抓好党的作风建设, 落实党要管党, 从严治党的责任;二是要以社会主义核心价值观为引领, 强化思想政治教育工作, 使党内生活新常态成为党员的思想自觉和行动自觉; 三是要率先垂范, 发挥党员的先锋模范作用, 不断开创中心工作新局面。

大会强调, 中心党的工作要在市委教育工委市教委机关党委的领导下, 进一步增强紧迫感和责任感, 牢牢把握服务中心、建设队伍的党建核心任务, 贯彻党要管党、从严治党方针, 坚持高举旗帜, 弘扬主旋律、传递正能量, 解放思想、改革创新, 全面加强中心党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设, 大力推进学习型、服务型、创新型党组织建设, 不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

大会号召, 中心全体党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神, 更新观念, 改革创新.勇于担当, 再创佳绩。

党支部党员大会及支委会记录格式 篇11

1.党支部党员大会记录格式（示例）

党支部党员大会记录

2015年第*次党员大会

一、时间：2015年3月9日

二、地点：****

三、议题：共计2个

四、参加人员：（***；***出差）（记录参会党员全名，一一列上）

五、主持人：***（党支部书记 全名）

六、记录员：***（全名）

七、会议起止时间：9:00-12:00 会议议题：

1.讨论党支部工作计划

…… ……

2.进行党员民主评议工作

…… ……

党支部书记：（手写签名）记录员：（手写签名）本次会议记录共*页。

备注：要求“三会一课”记录使用硬皮本，以手写形式记录，按年装册存档。2.党支部委员会记录格式（示例）

党支部委员会记录

2015年第*次党支部委员会

一、时间：2015年5月26日

二、地点：****

三、议题：共计2个

四、参加人员：（***；***出差）（党支部委员姓名）

五、主持人：***（党支部书记 全名）

六、记录员：***（全名）

七、会议起止时间：9:00-12:00 会议议题：

1.讨论支部委员分工事宜

…… ……

2.讨论接收中共预备党员或研究预备党员转正事宜

…… ……

党支部委员：（手写签名）记录员：（手写签名）本次会议记录共*页。

学生党支部党员大会会议记录 篇12

党员大会

时间：2016年X月X日 地点：XXX 主持：XXX 参会人员（签名）：

（全体党员）

本次党员大会应到会党员X人，实到X人，其中有表决权的正式党员X人，参加会议的正式党员超过应到会有表决权的正式党员人数的半数。

一、召开党支部换届选举

1、现召开我支部班子换届选举，经上级党委批准，选举出支部委员X名，支委候选人为XXX、XXX……（含差额）

（发放差额选票进行选举）

2、本次差额投票选举共发出选票X张，收回X张，其中有效票X张，无效票X张，弃权票X张，选举结果如下：

XXX 赞成票X张，反对票X张 XXX 赞成票X张，反对票X张 XXX 赞成票X张，反对票X张 ……

XXX XXX……当选为我支部新一届支部委员

二、发展党员

（一）讨论预备党员转正

1、①由XXX同志提出转正申请：（申请人读转正申请书）

②由其培养联系人对其在预备期间的行为表现提意见： XXX：…… XXX：……

③由有表决权的正式党员对XXX同志的转正申请进行无记名投票。共发出表决票X张，收回X张，其中同意票X张，反对票X张，弃权票X张。超过半数的党员同意XXX同志转为中共正式党员。

2、①由XXX同志提出转正申请 ……

（二）接收预备党员

1、①由XXX同志提出入党申请

（申请人读入党申请书）②由其入党介绍人提意见 XXX：…… XXX：……

③由有表决权的正式党员对XXX同志的入党申请进行无记名投票。共发出表决票X张，收回X张，其中同意票X张，反对票X张，弃权票X张。超过半数的党员同意吸收XXX同志为中共预备党员。

2、①由XXX同志提出入党申请 ……

（三）确定入党积极分子

XXX同志向我支部递交入党申请书，……（介绍其基本情况），现确定其为我支部入党积极分子，其入党培养联系人是XXX同志、XXX同志。

三、全体党员重温入党誓词

四、收缴党费

党支部委员会议

时间：2016年X月X日 地点：XXX 主持：XXX 参会人员（签名）：（全体支部委员）

本次党员大会应到会支委X人，实到X人。

一、召开党支部换届选举

1、现召开我支部委员会议，报上级党委批准，选举出党支部书记1名，支部书记候选人为XXX；选举出支部副书记X名，副书记候选人为XXX。

（发放选票进行选举）

2、本次选举共发出选票X张，收回X张，其中有效票X张，无效票X张，弃权票X张，选举结果如下：

XXX 赞成票X张，反对票X张 XXX 赞成票X张，反对票X张 ……

经选举，XXX当选为我支部书记，XXX当选为我支部副书记。

二、各支部委员分工情况

学生党支部党员大会会议记录 篇13

西安交通大学启德书院2009级医学党支部立足于学习型、服务型、创新型、和谐型“四型”基层党组织建设,坚持以加强学生党员思想教育为核心,以促进学生党员健康成长为目标,以关心、关爱、关注学生党员为导向,以党组织生活为抓手,以党支部活动为载体,突出支部在学生党员培养中的主导作用,重视对学生党员全球化视野、实践教育、诚信廉洁以及社会责任感的引导,把政治素养、人格品质、思想教育融入到学生党员健康发展、提升的全过程,以期培养出可担当与承载实现中华民族伟大复兴的优秀青年。

1 把握大学生成长规律,聚焦时事变化,加强大 学生党员思想引领

当代大学生党员正处于社会深刻变革的时代。要让学生快速适应社会、服务社会,就必须准确把握社会动态,求新思辨。思想道德建设是学生成长、成才,实现终极目标的基石,但也最为抽象、最难摸索、最不易让学生接 受,因此找寻 有效的突 破口,加强 “隐性教育”,变被动为主动成为思想引导的关键之举。研究表明,大学生的思想成长过程至少出现如下规律:思想需求促进律、求新思辨律、内外因交互作用律、情绪情感参与律、螺旋上升律等[1]。以思想需求促进为例,思想理论越符合大学生需求的实际,就越有说服力,就能激发学生接受教育理论的内在动力。支部牢牢把握大学生思想成长规律,从学生党员内在需求出发使学生党员获得思想成长的强大持久动力。

大学生求知欲强、敢于挑战传统和权威,但是阅历不丰富、分析思辨能力还有待提高。所谓“辩则明,思则进”,为了培养学生社会洞察力和批判精神,支部在思想理论基础上迎合学生党员内心需求和国家需要, 完善出一整套思想引导方案。方案具有如下特点:第一,自觉性和能动性。支部深入挖掘学生思想上的主观能动性,将被动的思想灌输变为主动地思想获取和思想更新,逐步引导学生思想深化。第二,组织性和时效性。支部为学生党员订阅《中国青年报》、《参考消息》等针对性很强的报纸,组织学生党员定期集体学习、阅读,必要时提交心得体会;定期开展以“关注全球动态,聚焦全球亮点”为主题的时事沙龙活动,邀请学校知名教授、著名学者、政府官员参与、参加,并进行点评、指导。第三,生活性和专题性。针对当前的医疗体制改革、国际政治局势、大学生就业难、中国雾霾天、全球变暖等国内外热点话题不定期举行“党员面对面”专题讨论会。通过这一系列活动,学生党员耳濡目染,思辨兼具,思想进一步深化而不与社会脱节,体现出本支部思想理论引导的科学性和优越性。

1.1 深化马列著作及党的前沿理论学习

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要[2]。学习对于每个党员来说都是永恒主题,只有勤于学习、善于学习、集体学习、自觉学习,把学习作为组织生活的有机组成部分,才能深入了解党的理论知识,提高自身党性修养,明晰党的要求, 紧跟党的步伐。因此支部定期召开组织生活学习会, 引导支部成员牢固树立全员学习、终身学习的观念,建立健全组织生活学习制度,系统学习马克思主义经典著作,认真解读十八届三中全会报告精神,深刻领会习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话》精神,不断丰富学习内容、创新学习方式,增强支部的凝聚力和战斗力,扎实推进学习型、创新型、服务型、和谐型党支部的创建,确保支部的先进性、纯洁性,使支部成为开展思想教育、引领正确政治方向的堡垒,增强党性修养、提高道德素质的熔炉,以及学习新知识、增长新本领的第二课堂[3]。

1.2 当代大学生如何理性爱国

爱国主义作为一种理想信念是不断发展的,“如何爱国”也应该“与时俱进”。面对复杂的国际局势,针对当前一些大学生在爱国表达中的激进行为,支部引领所有成员深入 思考讨论 “当代大学 生应如何 理性爱国”。理性爱国强调国家利益至上原则,要求一切爱国行为要从国家大局出发。中华民族复兴大业的历史使命赋予理性爱国新的内涵,即把爱国热情转化到集中精力搞好经济建设、提升精神文化建设、从容应对突发事件、做好本职工作这些具体行动中,这是当代理性爱国的最基本要求。通过集中讨论,学生党员的认识达成共识,即中国作为世界公认的大国,国民心态理当更加开放、包容、自信、成熟,以国家核心利益为重,激情加理性才是当代青年表达爱国热情的正确态度。

1.3 围绕乌克兰乱局看大国利益博弈

为了引导广大支部成员准确把握全球动态,深入了解我国周边环境及国际复杂局势,针对国际热点、焦点问题比如乌克兰局势,支部组织学生党员以角色扮演形式深入探讨。支部成员分为乌克兰政府、乌克兰反政府、中国、俄罗斯、美国、欧盟六组,代表各方利益进行辩论。各组通过课下对相关信息和知识的学习积累,积极投入角色,站在不同利益者的立场,努力将己方的所作所为合法化和人性化,力求避开质疑和批评, 深入挖掘乌克兰乱局背后所隐藏的利益冲突。通过讨论,支部成员认识到西方国家一刻也没有放弃对别国内政的干涉,时刻准备着在相关国家发动颜色革命,进行政权颠覆。同时,也使学生党员意识到,当代大学生一定要学会透过现象看到本质,坚持以发展、联系的观点分析问题,充分体会到我国面临的国际复杂局势,深刻理解我国政府为和平发展而作出的各种战略抉择。

支部创新性地以“聚焦专题”形式开展组织生活, 学习党的理论政策、解读国际国内热点问题,引导成员对问题深入了解、深入分析、深入探讨,通过角色扮演、 自由辩论等多种方式,相互启发,相互学习,思辩结合, 互为补充,不但拓宽了学生党员的视野,提升了对国内国际形势的分析、洞察能力,而且强化了对学生党员的思想教育,提高了学生党员的理论素养,为大学生党员的健康成长发展起到了保驾护航的作用。

2 开展实践教育,培养奉献精神和诚信意识,增 强学生党员社会责任感

思想品质的凝练和技术水平的提升离不开实践。 一名合格的大学生党员既要掌握扎实的专业知识,又要具有理论与实际相结合的能力,因此,富有成效的社会实践对大学生服务型支部的建设来说尤为重要。只有不断向社会学习,向实践学习,向人民群众学习,才能提升社会责任感,增强奉献精神和服务意识,将党性与人民性融为一体,当代大学生党员更是如此。认知与实践的有机结合,既是大学生的职业精神养成教育的基本途径,又是检验职业精神养成教育实际效果的标准[4]。

2.1 关注医疗状况,深入开展调查

为了让支部成员了解当前西安市医疗卫生服务状况,以便将来更好地服务基层群众,支部开展了“关注医疗卫生状况,服务普通市民”为主题的走访调查活动。对西安市三所三级甲等公立医院的91医务人员进行调研,了解当前医疗人员素质及培训情况;对相应三所医院的285名患者进行问卷调查及访谈,了解民众对医疗服务的需求现状;走访西安市区卫生行政部门,整体把握西安市区医疗服务格局特点。此次社会实践活动通过现状调查模式,选取西安市部分医院作为研究对象,调研医疗服务现状及需求,为医疗体制模式改革提供参考。

2.2 关注弱势群体,热情奉献爱心

为充分发挥专业优势服务社会,支部利用周末组织义诊小分队到西安市儿童福利院开展“关注儿童健康爱心献给残疾儿童”义诊献爱心活动。义诊小分队不仅为孩子进行详细的查体和采血化验,还与福利院的医务人员进行常见病和疑难病诊治交流,使福利院的医务人员在理论水平和诊疗技术上有所提高。此外,利用暑假组团前往陕西山阳县、武功县开展以“关爱生命,关注艾滋病感染者”为主题的帮扶社会实践活动,对50多位艾滋病感染者进行慰问及心理帮扶,鼓励他们勇于面对挫折,帮助他们策划发家致富路;关心患者子女,赠送学习用具,与他们亲切谈心,并邀请他们在适当的时间到学校做客。

2.3 重视学生诚信廉洁,开展系列教育活动

中国乃礼仪之邦,自古崇尚诚信。作为未来肩负国家发展重任的大学生,应该做到于实践中立信,准确定位自我,保持自我本质,把诚信当作追求的一种美德。因此支部举办系列诚信教育活动,比如开展“诚始启德,信达九州”为主题的集体签名活动;开展以“诚实守信,廉洁奉公”为主题的 集体宣誓 活动;开展 “诚信———在人际互动中成熟”专题报告。通过系列诚信教育活动,让学生明白“不信不立,不诚不行”的道理, 以此引导他们以诚为本,以诚立身,从我做起。

3 开展红色之旅,缅怀革命先烈,增强学生党员 的历史责任感

缅怀革命先烈,继承革命光荣传统,是抓好大学生党员党性教育的核心内容。而重温红色之旅,接受革命传统教育,是广大学生学习党的历史知识、弘扬党的优良作风的良好途径,更是提升当前大学生尤其是学生党员政治修养、树立正确历史观、世界观、价值观的有效载体。

3.1 观看红色电影,重温峥嵘岁月

为了让大学生党员重温红色历史,重拾红色革命精神,在学习中体验快乐。支部首先以纪念习仲勋诞辰100周年为契机,组织全体学生党员观看习仲勋纪录片,大家都被习老一生光明磊落、终身献身革命的精神所感动、所鼓舞;其次,支部又以“峥嵘岁月”、“开天辟地”、“世纪之交”为主题,分别选择反应建党初期、建国初期、改革开放成果的历史题材电影观看并进行观后影评,深入挖掘电影背后的历史故事,传承故事背后的历史精神。活动以评论问答的形式进行,使支部成员在一种非常轻松愉快的氛围中学习革命历史,回味党走过的路线。此种活动形式新颖、寓教于乐,既增加了支部的凝聚力,又增强了成员的党性教育,使其深深认识到所处时代的美好,自己生活的幸福,并督促其努力学习,争取做一个优秀大学生、一名合格的党员,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3.2 弘扬延安精神,重寻伟人足迹

延安是中国革命的圣地,延安时期是中国共产党和中国革命辉煌发展的时期,也是党的先进性建设成效卓著的时期。党在延安时期的光辉实践,铸就了伟大的延安精神。在新的历史条件下,认真学习、挖掘研究、继承弘扬、创新发展延安精神,是我们担负的一项光荣而艰巨的庄严使命。所谓延安精神,是指以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在争取中国人民的解放斗争中,在延安时期的特殊环境下,培育和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统。支部本着“探寻红色记忆,传承延安精神”的目的和意义组织部分学生党员奔赴延安,参观延安革命纪念馆、杨家岭、枣园、 抗日军政大学等具有标志性的革命建筑。特别是在延安革命纪念馆,运用声光电等现代化陈列手法展示了当年的革命历程,通过1,000余幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央、毛主席以及其他老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月,使学生党员更透彻地了解党在延安的红色革命历史,更深入地体会伟大的延安精神。拓宽自身知识面,加强对自身的思想政治教育、提高自身思想政治觉悟,进而提升个人综合能力———努力使自己成为中国共产党的合格接班人。

3.3 缅怀革命先烈,坚定党性信念

每年清明时节,支部都会组织成员走进西安市革命烈士陵园敬献花篮,表达对革命先烈的崇敬缅怀之情。从珍贵的文物到感人的历史图片再到震撼人心的革命故事,无一不使支部成员再一次感受到革命烈士为新中国的胜利所付出的艰辛,也使支部成员深刻体会到今天美好生活的来之不易,在心灵上得到净化。 忘记历史是最大的背叛,当代大学生尤其是学生党员应该深入了解我党带领中国人民走过的艰苦历程,理解我党在重大问题上的决策,从而更加相信党,拥护党,坚持党的领导,服从党的指挥,随时为投身于中国特色社会主义伟大事业而做好准备。

3.4 以支部活动为载体,构建学生健康成长乐 园,创建和谐型支部

支部不仅是加强学生党员思想政治素养的有效载体,更是其健康成长的精神家园。因此,支部重视家的支部文化建设,规划培养学生党员“以支部为家”的愿景图,将培养目标与现实联系起来,对于需要引起学生思考的地方要做好标识,将主动权还给学生党员,由学生党员发挥想象力,创造愿景、让学生自主激发。从学生的需要出发,让其自己精心设计活动方案,吸引学生。在活动进程中,鼓励标新立异,让学生多提意见和问题,激发主人翁精神。比如通过开展 “课外大辩论” 活动,任何一个党员都可表达自己的观点,这些讨论不仅可以促进支部成员的对话,而且可以促进支部成员 的相互理解和友谊;不仅可以培养学生党员的兴趣、陶冶学生的情操,而且可以激发学生的思维、锻炼学生的口才。通过开展学生党员茶话会、暖暖饺子宴及师生中秋共赏月活动,不仅可以培养学生的兴趣、陶冶学生的情操,而且还可以让学生在支部享受到家的温暖,从而拉近师生距离,增进师生友谊,切实成为支部独有的文化;通过开展体育比赛活动(诸如篮球、羽毛球等), 不但有助于锻炼身体,更有助于学生党员产生对支部的归属感和荣誉感。这一系列支部文化活动,既承载着“以人为本,构建和谐支部”主旨思想,又蕴涵着我校彭康老校长所倡导的“思想活跃、学习活跃、生活活跃” 的育人理念。支部不仅是学生栖居的乐园,更是他们健康成长的精神家园。

3.5 以创建“四型”党支部为契机,全面促进学生 党员健康成长发展

通过“思想引领”系列专题活动,使学生党员的思想觉悟进一步提高,加深了对中国特色社会主义建设的认识与体会,增强了社会责任感,提高了自主思考和交流讨论的能力,培养了团队精神。同时,支部内也形成了学习理论、解决问题的良好风气,学生党员在强化自身素质的基础上,引导带动了周围同学认真学习、勤于思考、关注社会、关注民生的热情,有力促进了学习型、创新型支部的建设。

通过开展系列专业特色社会实践活动以及诚信廉洁教育活动,提高了学生党员的精神境界,使其切实践行科学发展观,担当起关注人类健康、关爱他人生命的社会责任;培养了医学生的诚信意识和人本意识,使之具备高尚的医学道德,良好的职业医学精神,健康的情感观,从而更好地解决如何服务于病人、服务于社会的问题[5];坚定了学生党员献身医学的信念,增强了社会责任感,同时促进了服务性支部的创建。

通过开展红色文化系列活动,加深了学生党员对老一辈革命家不畏牺牲、舍生取义,为党的事业奋斗终生的精神的理解,端正了积极分子的入党动机,使自力更生、艰苦奋斗、敢于攀登、勇于奉献的革命精神深入人心;通过开展暖暖饺子宴、师生共赏月等支部特色活动,不仅消除了学生党员的想家恋亲之情,而且拉近了师生距离,增进了师生友谊,使师生之间、支部成员之间感情更深、更真,使大家真正能以支部为家,从而促进了和谐型支部构建。