学生党支部工作总结会议记录

学生党支部工作总结会议记录（通用12篇）

学生党支部工作总结会议记录 篇1

讨论林学院2011级研究生第一党支部2011-2012学年第二学期工作计划 会议时间：2012年2月20日地点：林学院会议室

应到会委员3人，实到会3人；应到正式党员3人，实到会3人。实际出席委员：肖石红、郑晓燕、李芳芳 主持人：肖石红记录人：李芳芳

会议议题：林学院2011级研究生第一党支部2011-2012学年第二学期工作计划 会议主要内容：

林学院2011级研究生第一党支部成立有半年时间了，本学期支部将以崭新的精神面貌、饱满的工作热情、高度的政治责任感做好各项工作，在校党委和院党委的指导下，结合本支部的实际情况，综合考虑，制定2011-2012学年第二学期2011级研究生第一党支部工作计划： 思想政治方面

根据学校和学院党委的整体部署和具体要求，结合支部实际，继续更好地深刻认识和全面把握科学发展观的理论意义和实践意义，推进创先争优活动深入开展。

定时进行理论知识的学习，每个月至少召开一次组织生活会，学习党的相关理论知识，提高支部成员的党性修养。组织建设方面

组织建设是基础，只有加强组织建设，才能建立一支高素质的党员队伍。

坚持组织发展培养原则。为组织发展规范化、制度化，本支部将有条不紊的进行组织发展，做到成熟一个，发展一个。本学期继续从团支部推荐的优秀的团员中确定*名入党积极分子，同时，本学期本支部有2名积极分子考察期达一年，计划接收2名预备党员。

完善各项日常管理制度。针对上学期工作存在的不足，支部将切实抓好组织的日常管理，包括对历次会议、思想汇报、党员档案等各类资料详细汇总，以便期末进行工作量化考核及迎检工作。制度建设方面

组织生活会制度。支部每个月至少召开一次组织生活会，每次保证时间、注重成效，要联系自身的思想、学习、工作和生活实际，认真学习，保质保量，任何人不得以任何理由缺席。联系群众制度。支部的每个正式党员应联系至少的入党积极分子或预备党员，及时了解他们的思想动态和工作情况。创先争优方面

本学期支部将继续深入开展创先争优活动，在十八大到来之际，支部将进一步加强学习型组织的建设，开展各种活动，不断推进支部建设。

突出理论创新，明确学习动机。党的十八到来，我们都还须进一步高度重视，要把学习当作一件事大事来抓，立足实际，着力解决好为什么学、学什么、怎样学三个问题，实事求是、务求实效，狠抓学习，突出“创新”主题，深入扎实地推进学习型党组织建设。

突出制度创新，明确学习重点。树立符合要求的学习理念，建立健全学习机制等等，这些都是十分重要的，同时要组织好团队学习，增强组织的凝聚力。

突出载体创新，明确学习目标。要更加注重学习与工作相结合，依托载体，努力营造浓厚的学习氛围，深入开展各项学习载体活动，引导广大成员认真学习专业知识，并将其运用于实践。

本支部将不断加强思想、组织和制度建设，深入开展创先争优活动，以崭新的精神面貌迎接党的十八大的顺利召开。

学生党支部工作总结会议记录 篇2

1 学生党支部工作现状和面临的主要问题

近年来,高校学生党员发展工作总体上取得了较大成绩,随着学生规模的增长,高校学生党员的数量每年都在递增,学生党支部的数量也在随之增长。学生党支部中,绝大多数学生党员政治热情高,他们能够认真学习党的基本理论和指导思想,在大是大非问题上能够旗帜鲜明、立场坚定;在组织观念上,绝大部分学生党员党性原则比较强,能够自觉遵守党的纪律,维护党的团结和统一;在思想品德和学习方面也比较突出,较好地发挥了先锋模范作用;大多数的支部书记和支委成员能够按照党的要求,尽职尽责、坚持制度、努力工作,联系广大同学,不断创新党支部的工作形式和活动方式,努力将支委建成支部的核心,将学生党支部建设成为大学生思想政治教育的坚强战斗堡垒。这些都说明高校学生党建工作是积极有效的。但在看到成效的同时,我们也要看到学生党支部工作面临的问题。据笔者根据工作实际,归纳如下:

(1)学生党员和积极分子规模增大,学生党支部的设置不尽合理。高校招生规模逐年增加,致使每个专业、每个年级、每个学生班级的学生人数逐年增多。改革开放后党在社会主义建设事业中所取得的辉煌成就,举世瞩目,更是吸引了当代以90后为主体的大学生群体。他们入党的积极性非常高,积极向党组织靠拢。目前,学生党支部的设置大多是按照自然年级设置的,这就必然造成了每个学生支部的党员数尤其是积极分子人数,数量巨大。对于数量如此多的积极分子如何进行有效的培养和考察,对于学生党员如何进行有效的引导和教育是学生党支部工作考虑的重要问题。有的学院一个学生支部覆盖好多班级,支部正常开展活动的时间都成为了比较大的问题。如此种种,都暴露出当前学生党支部设置的不尽合理。

(2)学生入党动机呈现多样化,理想信念不成熟、不坚定。当前部分学生的入党动机日益复杂化,表现出盲从、虚荣和功利化倾向。加之现在大学生的就业压力十分巨大,而招聘单位大都以政治面貌是否为中共党员作为招聘和录用的条件之一,致使很多学生入党动机呈现多样化、复杂化,并具有功利性目的。此外,部分学生,尤其是新生,对党的发展历史,现阶段的方针、政策缺乏系统的了解,入党多数为家长要求,表现出理想信念不很成熟,入党有一定的盲从性。

(3)学生党支部工作不够规范,学生党员发展的标准和程序不够细化,出现了一些“重发展,轻培养”、“重数量,轻质量”的不良现象。党员发展条件就是党章中党员标准的具体化。《中国共产党党章》规定“发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则”,但是,党章关于发展党员的条件具有很强的原则性,定性的条件多而定量的条件少,主观的指标比较多而客观的指标较少,有普遍适用的条件而没有针对不同行业职业等的专门条件。由此产生了党员发展原则性强而党章中关于发展条件的操作性不强的矛盾。各级党组织制定的党员发展工作制度,也主要在工作程序上进行规范,很少论及党员发展的条件,党员发展条件常常因人因事因时不同而变化。造成党员发展难以准确把握,甚至出现一些偏差,成为党建工作的一大困惑,同样也成为高校学生党员发展中的主要困惑。不同学校,同一学校的不同院系,同一院系的不同时期,党员发展条件都不尽相同。

支委学生党员缺乏对支部工作系统全面的了解,学生党员对发展党员的程序了解不深、不细,入党联系人对自身的职责认识不清,也缺乏相应的工作方法,致使培养考察工作出现表面化、形式化现象。

(4)学生党建工作人员政治理论修养、党务工作知识和能力欠缺,工作精力分散。高校学生党支部建设工作的主要负责人一般为辅导员,他们大部分是本科或硕士毕业后到高校工作的,思想政治教育专业毕业的辅导员不多。再加上他们比较年轻,平时工作繁琐,导致他们政治理论修养不高,党务知识和能力欠缺,大多凭经验或向其他同事学习来进行日常的党建工作,这就使得他们在进行学生党支部建设或指导和教育学生党员时政治理论和道德修养水平不够高。

(5)学生党员的党员意识不强,发挥党员先进性作用的意识和能力有待提高。学生党员对自己的主体地位认识不足。学生党员在学生中具有其特殊性,因为他不仅仅是学生中的一分子而且也是党组织中的成员,因此他们在平时除了学习外还应该积极承担党员的义务。而他们一般入党后往往忽略了党员的角色,在日常的学习生活中,不能积极主动的帮助有困难的同学,不愿积极影响和引导同学的思想和认识,而是被动的听从老师的安排,这样就不能起到党员的模范带头作用,体现党员的先进性,一定程度上使得学生党员在学生中的威信降低,这对党的发展是极其不利的。

2 规范党支部工作,完善学生党员发展体系,确保党员发展质量

2.1 建立和完善《学生党支部工作规范》,规范学生党支部工作

(1)细化入党条件。根据党章的原则性规定,结合大学生学习生活的特点,除了党章明确的条件要求之外,可以对学生党员的入党条件进一步细化。细化的原则一是突出价值认同;二是强调学业优先;三是要求同学公认。价值认同就是要强调学生对党的共同理想和信仰的认同感,能够树立正确的入党动机;强调学业优先,是在价值认同的基础上,对学生特别的要求,可以考虑分不同的年级而有差别的要求,但应该有一个底线即能够顺利完成学业;要求同学公认,就是要求学生党员要能够关心集体、关心他人,能够积极有效的影响他人,并付出行动,为集体和他人甘做奉献,这也是党群众路线要求的体现。

(2)明确入党程序和环节。程序正当和完备,是保证结果公正的一个基本前提。入党的程序也是这样。建立和完善从入党积极分子—院系初步党课培训—重点培养对象—学校党校培养—发展对象—支部重点培养和考察—预备党员—入党后教育—正式党员以及到党员党性的修养和思想理论的提高的完整的入党程序和环节,并对每个程序环节应该侧重培训和考察的重点内容和时间要求做出方案。

(3)明确支部书记、支委和入党联系人的职责。发展和教育党员是党支部的重要职责和主要工作内容。应按照党章和《基层工作条例》的要求,分别明确支部书记、支委和入党联系人的职责和任务,建立一定的问责制。督促和警醒他们忠于职守,以对党和个人高度负责任的态度对待自己从事的工作。

2.2 努力创造条件,将学生党支部建立在班上

当前学生党支部大多是按年级设置的,党支部的核心作用和战斗堡垒作用之所以发挥的不够好,我个人认为原因有三:一是党支部面对的工作对象数量大,无论是党员、入党积极分子还是普通学生都很多;二是高校的学习和生活制度,限制了大家了解和交流的时间和机会;三是党员虽然分散在班级,但没有有效的组织和领导核心,工作的效率自然大打折扣。基于以上原因分析,笔者认为,将党支部建立在班上则有效避免了以上种种弊端,使得党支部的工作更为有效。

党支部建立在班上的难点有二:一是低年级党员数量少,很难达到在班级设置党支部的标准;二是学生党支部的数量扩大,增加了基层党组织的管理难度,尤其是配备党支部书记的难度。对于第一点,我们可以按专业班,一二年级或一二三年级合并建立党支部,即相对减少了按年级设置的人数巨多的弊端,又有利于在支部的建设中培养支委的梯队,以利于之后的班级党支部建设。对于第二点,可以因地制宜,充分发挥辅导员、党员班主任和专职党务工作人员的积极性,配备好党支部书记。

2.3 加强对学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员的培养

学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员在学生党建中起着至关重要的作用,首先,制定规范的培养考核制度,平时对这支队伍进行监督并进行定期培训,不断提其业务能力和党性、理论修养水平。其次,要对其进行工作方法的培训和教育,以提高其工作水平。第三,要提高其利用现代教育手段,加强学生党建工作水平的培训。网络现已成为学生对外交流的重要信息途径,因此我们必须要用正确、积极、健康的文化来占领网络阵地。

总之,新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是新时期下高校学生党建工作的重要指导性文件。党建工作者要严格按着《工作条例》的要求,积极思考党建工作面临的现实问题,提高认识,真抓实干,才能保障高校学生党建工作的顺利进行,才能为高校实现“培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的伟大任务而提供坚强的政治保障。

参考文献

[1]黄耀元等.构建“三级党校”培训体系加强高校学生党建工作[J].新西部,2010(4):11-12.

[2]刘子金.高校学生党员发展条件的设计探索[J].中国校外教育(下旬刊),2008(3):46-47.

学生党支部工作总结会议记录 篇3

在述职会上，各党支部书记总结了2015年党建工作开展情况，以履行党建工作职责为主线，围绕履行“一岗双责”做好党建与业务工作统筹协调推动工作落实、加强理论武装、建设学习型党组织、落实党风廉政主体责任以及自身建设情况等四个方面进行了述职。

局党组副书记、机关党委书记、副局长耿树伟同志站在机关党委的角度，对机关整体党建工作进行了简要概述，对机关党委今年的重点工作进行了安排部署，要求各支部要认识存在不足，加强改进措施，结合当前开展的作风整顿和局党组增比进位中心工作，严格落实机关党建责任，严肃党内政治生活，扎实开展“三严三实”专题教育、两学一做、解放思想大讨论等工作。

魏四海同志做了点评总结，并就如何提升基层党组织书记党建履职能力，提出了四点要求：一是要明确责任，树立担当意识。党支部书记要发挥好战斗堡垒作用、领导核心作用，履行好主体责任。二是要示范引领，发挥党支部书记的领导核心作用。三是要以身作则，注重自身建设，做到自身正，自身硬。四是开拓创新，激发干事创业激情。

学生党支部党员大会会议记录2 篇4

会议时间：2011.05.19下午2：30

会议地点：学术报告厅1楼

与会人员：吴奇飞老师，贾丽丽老师，机电工程系学生党员

2011年05月19日，机电工程系党总支在学术报告厅1楼 召开了本学期第一次党员大会。系学生党总支书记吴奇飞老师，组织委员李歌老师及全体党员参加了此次会议。会上，吴奇飞老师首先致词。她强调了学生党员在学生中的模范带头作用，要求学生党员在平时加强自身学习，提高自身党性修养。其次，系党总支进一步完善党员考核、奖惩制度，对党员进行定期考核，并根据考核结果进行相应奖惩。最后，各支部要制定本支部本学期的具体工作计划，保障我系党建工作有序进行。

外语系学生党支部9月份会议记录 篇5

会议

（一）时间：2009年9月10日

地点：文C105

人员：外语系学生党支部全体干部

内容：1.上学期工作总结，经验交流。组委、纪委、宣委及秘书分别对

自己本方面的工作进行小结，并相互提出建议与意见；

2．本学期工作安排；

3．九月份具体工作安排；

4．本月活动安排：党旗飘飘—党团知识宣传活动

目的：向新生宣传党团知识

主要内容：系干的组成、入党程序、帮忙解决学生的疑问或困难

活动对象：大一新生

时间：2009/9/13--2009/9/23

组织者：外语系学生党支部、团总支

5.关于招助理干事的安排；

6.“心系传统，亮出自我”社会调查活动安排。

对象：外语系全体大一学生

组织者：外语系学生党支部

程序：

A.到学生党小组支部公共邮箱下载申请表

B．在班上组织十人调查小组

C．小组进行具体的分工安排

D．活动成果展示，并由学生党支部进行评分评奖

会议

（二）时间：2009年9月23日

地点：文C102

人员：学生党支部全体干部及全体助理

内容：1.各个干部分和助理分别作自我介绍，相互认识；

2.组委：介绍外语系学生党支部及工作章程；

3．对助理提出要求，并宣读助理的职责；

4.党支部例会为每月的9日，宣传委员会以海报的形式进行通

知，如有变动另行通知；

5.各个干部分别介绍各自的工作，并对助理表示欢迎，同时提

出要求与期望；

6.活动策划安排。每位助理分别做一份十月份的活动策划

主题：建国60周年

外语系学生党支部

学生党支部工作总结会议记录 篇6

作为一名研究生党支书，我深知自己肩负的责任非常重大。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。而如何加强研究生基层党组织的建设，充分发挥每个研究生党员的先进性和模范带头作用，为我校党建工作做出贡献，是我们每个党支书应该思考的问题。

我担任研究生党支书已接近一年，这一年里，我们支部各项工作都开展的有条不紊，也取得了一些成就。通过一年的工作经历，我付出了很多，也收获了很多。今天我主要从学生党员发展工作上谈谈自己的心得体会，认识有不妥当的地方，也希望老师们批评指正：

学生党员发展工作是学生党建工作的重头戏。在过去的一年中，我支部共发展一批学生党员，共计四人。在党员发展过程中始终坚持“成熟一个，发展一个”的原则，对发展对象进行审核，认真填写各项表格，对发展对象的表现进行实事求是地评价；认真进行群众座谈会、党员答辩等各项程序，仔细记录，完全反映；耐心指导发展对象，收集各种必备材料；在预备党员接收大会上，认真执行大会各项程序，对发展对象提出中肯建议与殷切希望；党员宣誓大会上，庄重严肃，各项程序执行到位；在预备党员考察期间，跟踪考察，指导教育；在党员转正会上，把好重要一关，继续培养教育。

在发展过程中，各个学生党员认真履行自己的职责，认真收集发展对象材料，对发展对象进行考察。如实向党组织汇报发展对象各种情况，为党组织发展工作把好第一关，完成第一任务。党支部老师更是做到亲历亲为，认真把好责任关。无论是发展对象、学生党员工作者还是党支部老师，大家都认真对待学生党员发展工作，为我院学生党员发展工作尽心尽力。

当然，在我们的学生党建工作过程中也存在一定的问题。主要表现在以下几个方面：

1、学生党员发展工作量大，易出纰漏

我院学生党员发展速度快，相应地就加大了工作量。在学生党员中，新党员往往对工作程序不了解，整理材料的工作往往落到老党员的肩上。而材料的整理工作又往往是冗长而繁琐的过程，加上发展对象和学生党员都有学习任务和工作，整理材料的时间较短，必然会产生纰漏。而班级填写的材料常常不合格式，同样加大重复工作量，出现纰漏。

2、发展前期工作不到位，赶工迹象明显

在学生被确定为入党积极分子前后，并未真正做到填写推荐表和考察表，则到发展该学生时，通常都是在要发展的时候一下子要填写所有表格。而入党积极分子在党校毕业后也较少人做到定期向党组织汇报思想，递交思想汇报，则到整理材料时拼命赶工。

3、党员考核力度不够

在开展群众座谈与党员答辩以及阶收大会时，并不能真正做到对发展对象的全方位的了解，也不能做到让大部分学生党员与支部老师的了解，加上工作量之大，不能完全保证发展对象真正符合党员条件。而对于入党之后学生党员的发展动态的考核同样力度不够，产生一种放松心理。

4、个别学生党员入党前后态度不一

存在个别学生党员在入党之前积极表现，而在入党之后不思进取，辞掉工作，甚至对组织生活毫不积极的不合格党员。这种一旦成为党员就放松学习、丢掉工作甚至对组织生活毫不积极的学生党员会严重影响以后学生党员发展工作的开展，在学生中造成不良影响。

要解决学生党员发展工作中所存在的问题，我们应该做到以下几点：

1、认真执行发展程序。在确定入党积极分子之前确保入党申请书无误；在确定入党积极分子时就认真填写推荐表和考察表，完全做到按季度进行考察，填写考察表，并定期检查；入党积极分子自党校毕业后每季度要求递交思想汇报并进行登记。同时可以在确定为入党积极分子之时将其父母函调方式进行登记备档。

2、对学生党员进行自身再教育。学生入党之后同样要对其进行思想教育，使其始终处于危机状态，开展各项有益有趣的党员组织生活，充分调动党员积极性，并适时进行教育。开展党员批评与自我批评会议，在所有党员的监督下不断完善自我，提高自身素质，真正起到先锋模范带头作用。

3、对发展对象和学生党员都进行考核。在理论知识、时事政治、学习、工作、为人处世等各方面对发展对象和学生党员进行不定期考核。组成考察小组对发展对象和学生党员进行侧面考察，掌握第一手真实资料，对不足之处进行及时指出。

4、对党员进行培训，制定样板材料。尤其对于新党员，在入党之后应马上进行“发展党员”培训，以便缓解老党员工作压力。老党员在工作中也要做到指导新党员开展发展工作。制定样板材料则减轻工作量，同样也会避免许多不必要的错误。

5、开辟党员责任田，建立党员宿舍。在工作时，确定明确的联系人、介绍人和负责人，在工作中各尽其职，哪个环节出问题哪个人负责，并做到工作不脱节。在学生宿舍中建立党员宿舍，一来可以真正做到服务同学，二来可以对学生党员进行监督，三来可以扩大党员在同学们中的影响力，吸引更多的同学向党组织靠拢。

6、让入党积极分子参与部分党员会议和活动。入党积极分子参与到部分党员会议和活动中可以加强党员对入党积极分子的了解，同时对入党积极分子也是一种激励，加强入党积极分子的思想教育，吸引入党积极分子的注意力，并可以通过入党积极分子扩大党组织影响力，更加具有凝聚力。

学生党员发展工作是学生党建工作的重头戏,根据以上的经验总结，在以后的工作中，我们要坚持“成熟一个，发展一个”和对上下负责的原则，把握好“评优、推优、考察、发展”四位一体的发展方针，认真做好学生党员发展工作，及

学生党支部工作总结会议记录 篇7

一、当前高校党建带团建工作现状

1. 高校基层党建带团建工作机制不完善

对于高校的党建工作和团建工作, 两者单独各自有自己一套独立的工作制度, 两者之间独立体系较为完善, 在校、院级党建指导团建工作上, 也形成一套有效的工作体制。然而, 当前在基层组织上, 党支部对团支部的工作机制上没有形成明显的制度, 比如没有将党建带团建工作例会制度化、定期听取团的工作汇报、研究和解决团建工作中出现的问题等, 导致在实际工作中随意性大, 缺乏工作的连续性和稳定性。学生党支部和学生党员如何在团建工作中发挥作用不大, “带什么”和“如何带”没有明确的答案, 在思想、组织、作风等方面发挥对团建工作的带动作用没有得到体现。此状况产生的部分原因在于, 随着高校学生基数的不断扩大, 党支部书记大多由学生担任, 整体素质不高, 对于党对团引导的重要性认识不到位。

2. 高校基层党、团组织未能形成共建组织生活制度

目前, 高校对于大学生在丰富课外活动上, 取得了较好效果。在大多数学校中, 不论是在文体活动开展上, 还是课外创新培养上, 每学期各种形式的活动担当主角, 但在主题活动日或者主题教育活动上相对较薄弱, 尤其体现在基层团支部上, 团主题教育活动或者团内生活自发性较弱, 较多数为应付上级组织分派下的任务, 一般都流于形式没有什么实质效果, 党、团共建的组织生活较少, 这样使得党支部和团支部之间的联系、沟通仅限于在党员发展例行的程序中, 党支部未能了解团支部在发展过程中遇到的困难和疑问, 团支部也没有积极争取党支部的关心和支持, 造成党建对团建工作在思想、组织、作风建设上没有提供应有的指导。

3. 支部书记理论素质参差不齐

中共中央组织部在今年开展的基层组织建设年活动中, 明确提出基层党组织要做“五个好”, 第一个就是要求领导班子好, 一个好的支部, 必须要有一个好的带头人、一个好的发展思路才能起到火车头良好的“牵引”作用。针对大多数高校学生党支部而言, 支部书记大多由高年级的学生担任, 他们虽然对学生日常管理工作比较熟悉, 但由于他们在担任支部书记之前很少接触党务工作, 加之自身的学习任务和面对就业的压力, 难以自觉主动地学好党建业务知识, 缺乏支部工作经验, 工作常常处于被动状态, 在对团支部指导上很难有创新思维, 使得高校基层党建对团建的工作能动性没有发挥, 团支部的建设大多仍然由上级团组织纵向指导开展, 横向配套联动、相互促进不足。

二、实现高校学生党支部党建带团建的路径

新时期下“党建带团建”作为高校基层团建的重要途径, 寻找适合高校自身发展的党建带团建的路径是作为当下共青团工作中的一项重要任务。“围绕中心抓团建, 抓好团建促发展”是高校党建带团建的根本要求, 我们要紧紧围绕这一根本要求, 以团建为依托, 健全和完善工作制度和运行机制, 以学生党建工作为导引, 以党带团, 以团促党的发展思路, 建立纵横交错的团建发展体系。

1. 制度上健全长效机制, 做好党带团的保障

邓小平同志曾经指出, 制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。高校学生党支部党建带团建工作必须要有可靠、可循的制度来做支撑, 才能使党建带团建走上制度化、规范化的道路。 (1) 明确例会制度, 做好会议记录。学生党支部应该定期和所负责的团支部委员进行联系, 了解团支部的现状, 传递党的最新方针、政策, 指导团支部开展一些主题活动, 充分发挥“带”的牵引力。 (2) 明确“带”的负责人。学生党支部应该为每个团支部配备指定负责人, 做好上级组织 (党总支和团总支) 和团支部之间的桥梁, 及时反馈支部动态, 同时要求负责人必须参加所在团支部开展的主题活动, 指导活动的开展。 (3) 党建带团建检查制度。把党支部带团建开展的情况作为党建工作考核的一项指标来参照, 针对党建带团建的工作目标、主要任务等的完成情况, 特别是党建带团建的执行力度和实际效果等。 (4) 经费支持。院系党委 (党总支) 可以为学生党支部党建带团建工作设立专项经费支持, 用于活动开展和评选优秀党带团“负责人”的奖励。另外, 还有团支部推优、入党积极分子培养联系人等制度的设立也能为党建带团建做好有力的支持。

2. 党团活动阵地共建

开展党团活动阵地共建, 可以把学生党员的积极作用发挥出来, 弥补专职团干人员的不足, 使团组织生活的内容更加积极与丰富。要充分发挥学生党员与青年团员在校期间共同学习、共同生活的优势, 把握当代广大90后团员青年的思想意识, 开展党团共建组织活动;要充分发挥学生党支部“点对面”引导作用, 开展党的基础知识、党史和爱国主义教育, 帮助青年学生树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;要充分发挥党组织开展的“争先创优”活动, 将“最佳党日活动”与“最佳团日活动”的开展结合起来, 营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围, 扩大青年学生的参与面、受益度和影响性。近几年来, 作者所在的学院通过开展一系列的党团共建活动, 比如:由党总支和团支部开展“警民共建, 和谐发展”主题日志愿服务活动, 由学生党支部和团支部开展的“建党90周年”红色电影配音活动, 采用了团员青年喜闻乐见的活动形式, 一方面调动了团员青年参与的积极性, 丰富课外生活;另一方面也加强了主题教育, 取得了较好的效果。

3. 增强学生党支部战斗力

要发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用, 带动基层团组织不断适应教育体制改革和青年学生的新变化, 领导和推进团的组织建设, 需要一支战斗力、凝聚力强的队伍。首先要抓源头, 对学生党支部书记的选用要突出一个“优”字, 要把“党性强、能力强、战斗力强、号召力强”作为评选的标准, 同时, 要在后期加强支部书记的培训工作, 增强业务素质能力;其次, 要加强对学生党员入党后的后续教育和管理, 对学生党员高标准、严要求, 加强团员青年对学生党员的监督, 促使学生党员时时严格要求自己, 处处起表率作用, 使基层党组织增强凝聚力和战斗力, 从而带动基层团组织的建设, 增强团组织的生机和活力, 发挥团组织作为党的助手、后备军作用。

4. 党建资源网络信息化

随着网络日益的发展, 网络作为一种重要的交流载体逐渐被政府采纳为之参政、议政的一个途径, 作用凸显。对高校而言, 更是如此, 网络已经成为高校学生必不可少的学习交流平台, 我们要充分利用网络适合青年特点的活动, 深入了解掌握青年思想动态, 积极探索建立网上虚拟团支部, 开设业余党校网络学习专题网站, 利用学生党员组织好学生网络集结阵地, 以QQ群、博客、网络论坛等方式实现网上网下互动, 虚拟与现实有效对接。确保团员青年在网络中能接触到红色文化的熏陶, 学生党员在实践中能不断增强党性修养, 实现以党带团, 以团促党。

三、结束语

高校学生党支部作为推动高校团建工作的不可或缺的重要组成部分, 在未来日趋显得重要, 针对当前开展党建带团建工作中出现的一些问题, 我们必须认清形势, 结合高校自身发展的特点, 针对问题作出调整, 始终坚持习近平同志在第十七次全国高等学校党的建设工作会议上提出的“要坚持以党建带团建, 加强团组织建设, 充分发挥共青团与学生会的作用。”做好新形势下大学生思想政治工作。

摘要：坚持“党建带团建”是党对共青团领导的一个重要方向, 是新形势下团的建设的关键。高校学生党支部作为联系广大青年学生的重要桥梁和纽带, 是从政治上、思想上、组织上团结和凝聚大学生的基层组织, 本文就学生党支部在带动团建过程中存在的一些不足之处, 分析如何有力推动学生党支部在党建带团建中实现的途径和方法。

关键词：党建,团建,党支部

参考文献

[1].黄文彬, 倪炜.新形势下高校基层党建带团建工作机制研究经济与社会发展, 2011, (2)

[2].王世佰.高校学生党支部党建带团建工作研究.[J]今日科苑, 2010, (10)

[3].聂邦军, 张焱.浅议高校学生党建与团建工作互动机制.[J]教育与职业, 2009, (3)

[4].“胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话”.http://www.gov.cn

学生党支部工作总结会议记录 篇8

【关键词】高等学校;教工党支部;学生思想工作

【中图分类号】G252.24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)10-0102-02

高校教工党支部作为高知群体中的先进组织,在保证学校教学、科研及管理等项工作的顺利实施方面起着至关重要的作用,但其在学生思想工作中发挥的作用还存在着一系列的问题。在一些高校教师党员的思想中往往有这样的观念:作为一名高校专业教师,最主要的工作是教好书,做好科研,至于学生的思想工作是学生工作者应该考虑的问题。在这样一种思想的指导下,一些高校教师党支部的主要工作放在教学和科研方面,而在学生思想工作方面没有发挥应有的作用。如何使高校教工党支部在学生思想工作中发挥作用是当前一个至关重要的课题。

1 目前教工党支部在学生思想工作中存在的问题

一直以来,高校学生思想政治工作的承担者在思维上被定位为专职学生工作干部,即普通意义上的辅导员。一些高校教师党员的思想中往往有这样的观念:作为一名高校专业教师,最主要的工作是教好书,做好科研,至于学生的思想工作是学生工作者应该考虑的问题。而高校对教师的考评更促进了这种思想的蔓延。例如:在教师职称评定中只以教学和科研为依据。而这种模式的学生思想工作存在着一系列的问题:首先,目前高校普遍实行定岗定编,专职辅导员的人数偏少。一名辅导员带三、四百学生的情况,屡见不鲜。这样辅导员很难熟悉每一个学生的具体情况,更谈不上做好每一个学生的思想工作。其次,目前我国正处于经济的转型期,社会中存在这一些不良的现象,加上网络的普及,高校学生难免会受到社会上的一些不良现象的影响。并且由于每一个学生的成长环境不一样,造成学生思想的多样性。这些又进一步加剧了高校学生思想工作的难度。所以,让人数较少的辅导员做学生思想工作,而广大的高校教师置身于思想工作之外的这种工作模式,不符合当前高校学生管理工作的特点。

2 高校教工党支部在学生思想工作中的角色定位

“师者,所以传道授业解惑也”,自古以来,由于教师这个职业身份的特殊性,决定了他们在学生的思想政治教育工作中发挥了不可替代的作用。在学生思想政治工作中,除了学生工作队伍这条主线发挥作用之外,教工支部可以起到上传下达、沟通协调的辅助作用。

高校党员教师的身份具有双重性,他同时是给学生授课的专业教师,在给学生传授业务知识的过程中,往往能从课堂上或者是课后的一些社会实践中真实地掌握学生思想、学习和生活状态的第一手资料,从而和学生做面对面的交流,把课堂教学纳人了大学生思想教育的组织范畴之内。而这种教育方式往往更直接、更有效,也更能为学生所接受。与此同时,教师党员还能将自己掌握的信息及时反映到学生辅导员和班主任中去,从而做到上通下达,协助辅导员做好学生的思想政治工作。要使教工支部切实发挥在学生思想政治工作中的桥梁纽带作用,还必须要有相应的政策,要把教书育人、师德师风建设作为支部建设的重要工作来抓。教工党支部要有计划、有内容、有措施,定期研究检查党员和教师在教书育人、师德师风方面的情况。配合党总支选派导师和班主任,在职称评选与先进评聘等方面,把师德和教书育人作为基本条件。

3 高校教工党支部在学生思想工作中发挥作用的具体途径

3.1 通过教学工作,做好学生的思想工作

从事专业教学的老师尤其是党员教师在某些方面较之专职政工干部具有其无法比拟的优势。教学本身就是教师"教"和学生"学"所构成的双向活动,教学过程不仅是教师向学生传授专业知识的过程,也是教师向学生传递思想政治、道德观念、行为规范和治学态度等"育人"的过程。要以德育人、为人师表、以自己的道德追求、道德情感,道德实践引导学生。师生在“教”与“学”互动过程中,自觉抵制不良思想的入侵,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,反对任何违反道德规范的行为,高校党支部只有以创新的精神去探索德育工作,才能提高时效性和针对性,才能为建立良好的教风和学风提供 “德”的保证。

因此,高校党员教师在传授专业知识的同时,可以利用课堂这一平台,将正确的人生观、世界观灌输给学生,起到“随风潜入夜,润物万无声”的作用。

3.2 通过“导师制”,做好学生的思想工作

针对学生工作的多样性和复杂性,只有高校中的专职学生工作者负责学生的思想工作是远远不够的。教工党支部可以比照研究生教育的导师制,让教师党员担任分类导师,协助学院党委有针对性地对学生进行培训和指导。为了切实做好学生思想政治教育及技能培训工作,教工支部可以为学生设立了人际交往、心理咨询、课外科技训练与竞赛、考研、就业指导、师范生技能训练、学生社团、勤工助学等多种分类导师。这样,每一个教师党员可以根据自己的特长,担任不同种类的导师,协助辅导员做好学生的思想政治工作。

3.3 师生党支部互动共建,将教师党员先锋模范带头作用的发挥与学生的思想教育工作相结合

在支部建设中,教工党支部努力将教工党员先锋模范作用的发挥与学生的思想教育工作相结合,充分发挥高学历、高职称教师党员在教书育人中的作用,通过师生党支部的互动共建,提高学生的综合素质,解决学生的实际困难。并且要对此制度化,向教工党员提出了具体要求。比如教师支部每年组织召开一次教书育人经验交流会,要求每名教师党员每年指导一项学生课外科技学术作品或科研训练;每年指导学生发表一篇论文;每名教师党员联系2至3名需要帮助的学生,指导学生全面发展等。教师与学生的关系不同于辅导员与学生的关系,由于辅导员具体负责学生的一些具体事务,比如学生的日常管理、奖学金的评定、贫困生的认定等,这些工作很难做到让每一个学生满意,所以辅导员和学生的可能出现矛盾,从而不好沟通。相反专职教师和学生之间的“距离”却可以产生“美”,而变得更容易沟通。因此,师生党支部共建可以使专职教师更好的了解学生的思想动态,和辅导员做好及时的交流,从而更好的做好学生的思想政治工作。

4 高校教工党支部在学生思想工作中发挥作用的“度”的把握

长期以来,在相当一部分人中存在着这样一种认识误区,认为学生思想政治工作只是学生工作人员职责范围内的事,教师的职责只是教书,而忽视了“育人”这一根本的职能,所以教工支部在学生思想政治工作中发挥的作用在很大程度上被忽略了。但是,发挥教工党支部在学生思想工作中的积极作用也要防止走另一个极端,要避免将专业教师“行政化”,把除思想政治工作以外的一些事务性工作都交给专业教师来抓,比如评先评优、学生入党、坐班顶班等。这样的弊端也很明显:一方面将专职教师的工作和专司学生工作的辅导员的工作混为一谈,使其没有了主次之分,容易造成职责不清,相互推诿等弊端;另一方面,使广大高校教师在学生思想政治教育工作和其他事务性工作中疲于奔命,从而影响其正常的教学、科研工作。因此,高校教工党支部在学生思想工作中发挥作用时,要把握合适的“度”,避免矫枉过正。我们应该将教工党支部在学生思想工作中的作用应该定位为上通下达的辅助作用,一方面使教师积极参与学生的思想政治工作,另一方面也避免了专业教师疲于奔命情况的出现。

总之,高校教工党支部是党在高校工作的重要基础,是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的组织者、推动者, 同时,也是高校学生思想工作不可或缺的重要力量。

参考文献

[1] 李玉保.论高校教工党支部建设的着力点[J].江西科技师范学院学报,2002,(12):39—40

[2] 沈正翔.基层党支部建设要有效增强“四力”[J].大庆社会科学,2007,(5):70—72

党支部会议总结 篇9

为了更好的贴近党，贴近时事，我院党支部决定了在今天，也就是2011年3月17日星期四晚，举行08级水环学院一支部会议。而此时，距离十一届全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议的结束不过三、四天。

本次会议的主题是加强党员意识，提高党性修养。为了更深一步地使我们清楚地认识到该做什么，以及如何去做地问题，支部特别邀请了院团委张贺祥老师，08级辅导员葛巍老师，09级辅导员胥京老师三人来为我们讲授。而事实也证明了老师们确实指出了身为预备党员的我们自身的不足之处。比如三位老师都提出的关于以身作则的问题。说实话，我自己做的就不是特别的好。向班级的活动，如果超出了自身的能力之外，我就会不是那么乐意的去做了。虽然行动仍不会倦怠，但是心里确实有抱怨存在过。因为觉得有比自己做的更好的人存在，不需要自己去丢人现眼，出风头。

但是经过了这次会议之后，我决定改变自己的某些观点。毕竟共产党员是那样的一种存在——做事情一定要积极，要勇敢的去做。没有困难时，要努力干到最好；有困难时，创造条件，克服困难，依然要干到最好。

最后，是我在这次会议上非常受感动的一点，党支部副书记崔璨在最后鼓励我们要踊跃发言、敢于表达与锻炼自己。如果从让她自己省事的方面看的话，完全可以每场都安排好人算了。最后一点，其实我觉得党小组讨论可以换成党小组之间辩论。这样子有切磋，就可以是话题更深入，还可以让更多的人发表自己的看法。

预备党员：郑曼丽

2011年3月17日

08级水环学院党支部会议总结

继2011年3月17日星期四晚，举行的08级水环学院一支部会议之后，我院于2011年5月23日星期一晚再次举行了08级水环学院一支部会议。而此时，我们的同志人数又增加了四十名，真是可喜可贺。

本次会议分为三大部分：总结感悟、汇报收获；头脑风暴、交流时事；热点关注、自我总结，并且提出了工作制度化——学生党员责任制、学生党员民主评议制。

在此次会议上，我进行了首次发言。唯一的感悟就是——革命尚未成功，同志仍需努力。自己不仅没有把想要表达的内容表达出来，反而出现了言语颠三倒四的情况。因此我决定，下次仍要发言，锻炼自己。

本次会议气氛明显比上次更为活跃，这与党支部干部听取了我们普通党员、预备党员的建议不无相关，民主的益处得到了体现。经过本次会议，我发现自己对于时事的了解还是稍显不足。我会敦促自己课下更积极了解时事，做到家事国事天下事，事事关心。

预备党员：郑曼丽

支部主题会议会议记录和总结 篇10

主持人发言：

大家下午好，今天我们10级新闻七支部就“学习两会精神”进行讨论学习。先考一下大家，“两会全称是什么？”“多少年一届？”“本届是第几届？”我们在党校学习已经有一段时间了，相信大家对党、国家、人民还有作为入党积极分子的我们的责任也有了进一步的认识，家事国事天下事，那么大家对刚结束的两会有什么认识呢？大家可以积极发表一下自己的看法，不用拘谨，我们一起讨论学习。

与会者发言主要内容：

黄x：

今年3月，“两会”又再一次成为我们关注的焦点，我们作为入党积极分子更应该要时时关注和学习两会的精神。如两会中提到的大力推进医药卫生事业改革发展。加强要药品安全工作。扶持和促进中医药和民族医药事业发展。这一点中是很有必要的，特别是近期来曝光的中药和药品胶囊的造假事件就引起人们的广泛关注，政府方面更应该要加强对药品和食品安全问题的监管和监察。可见两会是关注的是社会上的热点问题，民生问题等，还有一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。

李x：

此次两会议案，我对全国政协委员李卫华建议的借鉴意大利刑法把公款吃喝玩乐定为贪污罪，把公款吃喝纳入刑法范围，像治理贪污受贿一样治理吃喝腐败的议案非常支持。据我所知，公款吃喝浪费大量国家资财，也吃坏党风、喝痛民心，损害党和政府形象。虽然频发禁令，但各种名义的公款吃喝行为屡禁不止，似有愈演愈烈之势。如果能通过此议案，将公款吃喝上升到法律的高度，把公款吃喝纳入刑法，像治理贪污受贿一样治理吃喝腐败，我觉得无疑能让更多的公款吃喝者有所顾忌和收敛。与之相行的是还要推行信息公开，规范公款接待行为，解决那种“公款接待成个筐，什么费用都可往里装”的现状。我觉得还可以实行“公款吃请公示制”，让公务接待费用和费用报销环节透明，接受检验和监督。

阮x：

每届两会都会有些重复提到的问题，诸如三农、教育公平、就业，而是事实上我们并没有在可感的现实中感受到问题的解决，反而会觉得问题越来越严重，抱怨越来越多，整个社会越来越弥漫着焦躁的情绪，每个人话不到三句就开始愤世嫉俗。或者那些两会许给我们的美好未来需要的更多是执行力，如果光靠那些代表上交的提案，而没有切实的行动的话，两会意义何在？所以希望那些恢弘的计划能够在生活中变得真实起来，让我们可以真正地感受到改革。当然我们大可不必抱怨太多，虽然问题很多，改变很难，但越来越多人也开始关注改变，试图改变，或者可以乐观地认为，每个人都想要改变点什么的话，现状就真的会有所不一样，朝着我们希望的方向变得不一样。

麦x：

各位下午好，很高兴能在这里和大家一起分享我对于两会精神的一些心得。在今年的两会上，温总理在答记者问时特点提到，中国若不再进行政治改革，就有可能回到文革。中国的改革开放到今天已经过去30余载，尽管在经济改革上取得举世瞩目的成就，但在政治改革方面却陷入停滞不前的境地。这着实不能不令人担忧。有些人说中国目前的改革并非是步子迈的太大，相反，是某些利益既得团体为了维护现有利益，即同时享有经济上的利益和政治上的特权，而不欢迎改革。对于这种说法，我并不大认同，因为改革是大势所趋，是世界潮流之所在，不是一两个人所能改变的了的。

陈x：

总理作了政府工作报告，在报告中提到，过去五年，我们加快发展社会事业，切实保障和改善民生。始终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕改善民生谋发展。同时，总理在政府工作报告中还提出了多项民生举措，这些举措勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。上学：抓紧解决“入园难”等热点问题 “入园难”、“择校热”带来的困扰，几乎让每一个孩子的家长感同身受。政府工作报告回应说，将增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。

长期以来，我国的幼教经费一直只占整个教育经费支出的1.3%左右，而发达国家学前教育经费占总教育经费支出一般达到3%以上。报告对现状的判断符合客观实际，没有回避矛盾，表明当前存在的教育热点难点问题已经受到了政府的高度重视。报告提出提供更加多样、更加公平、更高质量的教育让人充满期待，与之相应的财政性教育经费支出增长措施也让这一难题的解决有了支撑，使人踏实。一方面沿海地区用工难，一方面大学生就业难——当下就业形势凸显的两难局面广受关注。政府工作报告回应说，要继续实施更加积极的就业政策，今年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业。继续把高校毕业生就业放在首位，依法维护动者权益，构建和谐劳动关系。

就业：投入423亿元扶助和促进就业就业难与用工难同时出现，并不是一对矛盾，最后都指向一个问题，那就是产业结构不尽合理，需要加快转型升级步伐。沿海地区缺工很大程度是新一轮产业转移的结果，大学生就业难很大程度上是吸纳大学生就业的现代服务业占比太低，要加快发展，对这两个问题都要高度重视。报告提出的扶助和促进就业的一系列举措将有力地促进这个两难问题的解决。同时，就业难使得公平问题显得更加重要，对此，报告给了明确关注，显示政府将会更加重视就业过程中的公开透明度，努力保证公平就业、和谐就业。

控通胀：绝不让物价上涨影响低收入群众正常生活。政府工作报告指出，要把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务，正确引导市场预期，坚决抑制价格上涨势头。并明确表示，绝不能让物价上涨影响低收入群众的正常生活。报告提出以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，全面加强价格调控和监管，针对性强的对症下药，必将带来更加明显的成效，力保今年物价调控目标的完成。

康x：

今年的两会提出的问题都事关改革和发展大局的热点，难点，反映出全国人民改革和发展的需求和人民的心声。但我我一直在思考，何为“两会精神”呢？改革？发展？反腐？民主？无论如何，我想，两会精神的精髓在于提出问题、承认问题，不论最终我们能否很好地解决问题，但起码我们发现了问题，承认了问题，把解决问题提上了议程，这是至关重要的。对与青年大学生的我们来说，尽管我们不是人大代表，但我们能做的还很多，从我做起，从身边做起，心系人民和国家，关注时政经济民生，从细微处发现问题，提出问题，努力寻找解决问题的方法，不断提高自己看问题的深度，不断在理论和实践中提高自己的能力，转化为对社会的贡献。

刘x：

现在我正在辅修法律专业，所以对于法律方面的东西关注地比较多。在两会上，刑诉法修正案的讨论通过了，很多人拍手称好，当中也包括我。在强大的国家力量面前，被追诉者是处于弱势群体的。加上在我国检察院的地位是很特殊的，和美国等一些英美法系的国家是不一样的。在我国，法院和检察院的地位是平等，那么在司法活动中，要怎么做到控辩双方的平衡呢？我们是一味地追求形式上的平等，还是实质上的平等。这次的刑诉法的修正案给了我们一个很好的回答。

对于处于弱势一方的嫌疑犯和被告人，我们应该要赋予他们一些能够与检察院的公权力的权利来达到控辩双方的一个平衡。在这一次的刑诉法修改中，修改的地方很多都体现了这一思想。如增加了“尊重和保障人权原则”，真正把尊重人权写入到刑诉法中。如明确规定了非法证据排除的具体标准，并不是所有的证据都可以用的，只有没有违反刑诉法规定搜集来的证据才可以用。再如增加了限制刑讯逼供的发条，在看守所内进行询问和询问过程要进行录音录像制度。搜狐新闻关于刑诉法修正案的专题报道用的题目是《16年磨一剑——为了每个人的权利 “小宪法”保障人权 修改需反映社会进步》。16年，社会有千变万化，刑诉法修正案的修改和通过体现了“与时俱进”思想。

黄x：

我对今年两会印象最深刻的莫过于：葛剑雄问责教育部，这几乎可以说是两会最激烈的交锋。事情发在3月7号上午，全国政协十一届五次会议教育界别联组会举行时，当主持人宣布将进入部长发言环节时，复旦大学教授葛剑雄突然起立喊道：“我要求教育部对2012年考研泄题事件作出答复，并向全体考生道歉。这样的事情不止发生一次，怎样弥补考生的损失，究竟在教育部考试中心内部存不存在腐败犯罪行为？”重要的不是他说了什么，而是他说了出来。我觉得它非常有意义，一个政府最成熟的表现就是它允许有不同的声音存在，社会上不公的事情还很多，法制上还有很多不完善，这就需要我们敢于说出我们心底的话，捍卫我们的监督权、表达权。不得不说，这对于民主来说是一个很大的进步。

曾x：

在这次两会中，让我印象最深的是温家宝答记者问。其中，温总理对于经济增速调低至7.5%的回答让我印象深刻。在他看来，降低经济增速，可以使经济增长真正转移到依靠科技进步与提高劳动者素质，真正实现高质量的增长，偶利于经济结构的调整与发展方式的转变。从而使中国的经济发展摆脱过度依赖资源消耗的现状，使中国的经济发展最终惠及百姓民生。这让我想起近年来频频发生的食品安全事件以及中药安全事件。以及近年来的发展，我们某些地方只是为了GDp而GDp，对于生态环境造成了不可挽回的破坏。所以我认为我们应该认真学习两会的经济发展方面的精神，从而做到更加科学的发展。

刘x：

引用温总理的话，我们应该“回顾过去，我们拼搏奋进，取得显著成就;展望未来，我们任重道远，仍须不懈努力。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，解放思想，开拓创新，扎实工作，奋力开创社会主义现代化建设新局面。”两会召开一定程度上就是对上一阶段工作的总结和对下一阶段工作的展望，进而制定出可行的计划，改进上一阶段的不足之处。对入党积极分子来说，就是要求我们在生活中不断自我评价，自我反思，不断完善自己的不足。

总结：

遵照上级安排，我10级新闻七支部举行了这次主题为“学习两会精神”的支部讨论会议。“讨论课”上，同学们都认真思考，积极发言，从同学们的发言可以看出，我支部同学实事求是的精神和强烈的社会责任感。作为新时期大学生，我们的任务不仅是学习，还要心系国家人民，家事国事天下事事事关心。我们不回避问题，不惧怕讨论问题，我们关心的是如何解决问题，通过理性的分析和实践寻找解决问题的办法。

“两会”就像是一个桥梁，总结过去，链接未来，这个过程中我们必须解决一系列的问题才能走下去，通过学习两会精神，我们更加明白作为青年大学入党积极分子的我们身上所肩负的历史责任，我们需要不断加强自己的党性修养，不断开展批评和自我批评，改变看问题的角度和深度，树立正确的世界观人生观和价值观，培养和提高为人民服务的能力。

学生党支部工作总结会议记录 篇11

一、民办高校维稳工作面临的问题

民办高校的稳定不仅是整个社会稳定的基石也是其应该承担的社会使命。当前,受国际国内社会大环境和民办高校自身的特殊性影响,民办高校的维稳工作面临一些问题和挑战。

1. 复杂的国际国内形势给高校维稳带来的挑战

国际国内形势的复杂多变、特别是近年来国际上涉及中国主权和领土纷争的不断增多,使高校的维稳工作如同在刀尖上行走。从国际形势来看,随着中国的和平崛起,作为世界头号强国的美国一边表态鼓掌欢迎,一边加强渗透和遏制,不断怂恿其“盟友”对中国挑衅,使多个国家与中国的国家主权和领土问题纷争升温,而领土和主权问题最容易激起大学生的爱国热情,如果得不到及时有效引导,一旦被不法分子利用极容易升级成涉稳事件。特别是在中日关系中,日本对侵略战争的态度、两国间在“钓鱼岛”问题上的不断摩擦,处于“擦枪走火”边缘。这使中日关系很容易因某个导火索随时点燃学生的反日情绪,引发事件升级,个别高校曾经发生过的大学生“抵制日货”事件就是最好的例证。从国内形势来看,中国经济在经历了几十年的快速发展后,开始面临一些转型难题。利益分化严重,贫富差距加大,阶层固化、腐败、社会不公等现象相继出现。这些社会问题如果得不到妥善解决,一旦受某些社会热点事件的激发,很容易引发大学生的不满情绪,影响民办高校的稳定。

2. 网络“裂变式”传播给高校维稳带来的影响

中国互联网络信息中心( CNNIC) 在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年12月,我国网民规模达6. 49亿,网民中学生群体的占比最高,为23. 8% 。据调查,80% 以上的大学生日平均在网时间超过2小时。互联网是一把“双刃剑”,因言论的高度自由和隐匿而成为社会或学校热点问题的传播中枢,这里既能迅速汇集和传播正能量,也能够使负能量迅速集聚升温,甚至爆发。任何一个热点问题如果被不法分子利用而加以情绪化地煽动,就很容易在短时间内形成网络舆论,甚至成为引发高校涉稳定事件的导火索。特别是近年来,境内外敌对势力和不法分子利用网络传播的快速和广泛性、对学生影响的深刻性,依托互联网媒介想方设法的用大量“垃圾”信息“轰炸”着自制力不强、分辨力不高的大学生,大肆灌输和吹捧“西方价值观”,利用国内的某些社会问题,煽动正处在具有冲动特质年龄阶段的大学生的不满情绪,给高校的维稳工作带来了空前的挑战。

3. 民办高校维稳队伍建设薄弱,工作机制不完善

基于办学体制的特殊性,民办高校的教职工队伍结构本着教学优先,精干高效原则构建。因此,其内部的管理机构和管理人员大多相对较少,即使是管理机构健全的部分高校,也往往是一个办公室挂多个牌子、履行多种职能,而管理人员一人身兼多职则是常有的事情。维稳工作队伍数量不充分、经验不足,加之民办高校的教职工队伍因待遇、社会认同等原因流动性相对较大,漏洞和死角就在所难免。目前,我国高校维稳工作一直未成立独立的工作系统体制及专门的管理部门。[1]高校的维稳工作大多是相对分散的管理,缺乏有效的预警机制、联动机制以及长效机制。与老牌的公办高校相比,民办高校大多数是近年来新建的高校,其内部的维稳工作也存在机制相对不完善、运行不够高效等问题。

二、民办高校学生党支部工作现存的问题

党的十八大报告中指出“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”。[2]学生党支部作为民办高校最基层的党组织,目前支部工作的开展还存在一些问题和挑战。

1. 学生方面存在的主要问题

学生入党动机呈现多样化。入党动机就是指一个人要求加入党组织的真实原因和目的。[3]全心全意为人民服务是党的根本宗旨,新中国成立之初高校学生的入党动机相对单纯。改革开放以来,随着大学生思想观念的深刻变化,学生的入党动机也呈现多样化,甚至出现部分基于功利性出发点的入党。有的学生认为入党可以增加自己毕业求职的砝码,有的认为入党可以为参加公务员考试做好政治面貌的基础铺垫,也有的把入党看作是一件很有面子的事情。部分学生主要考虑入党能给自己带来什么好处和利益,而忽略了党的根本宗旨。容易导致入党后在面临重大问题时党性意识淡漠,引发信仰缺失等问题,给学生党支部带来严重的影响。

学生参与组织生活的主动性不强、参与度低。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道,它是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。当前,民办高校的大学生参加支部组织生活的出席率很高,但表现出主动性不强、参与度不高。一方面表现在组织学习时,部分学生有应付的心态,学习不认真、自主性不强,学习效果不佳。另一方面表现在当党支部召开会议讨论某件事情或某个问题时,真正能够畅所欲言的不多,部分党员存在“走过场”现象。特别是在召开民主生活会开展批评和自我批评时,部分党员不批评别人,对自己也是点到为止,不能直面自己和别人的错误与问题,不能按照实事求是的原则讲真话、说实话。

2. 学生党支部组织生活存在的主要问题

当前,大多数民办高校的学生党支部组织生活呈现有序、规范的总体态势。但由于一直以来高校都是注重班集体、学生会以及学生社团组织的建设,民办高校也不例外。对学生党支部建设的投入不够,学生党支部组织还存在一些问题。

党支部组织生活形式缺乏创新性,吸引力和凝聚力不足。学生党支部开展组织生活的根本目的是通过对学生党员的教育,增强学生的党性修养、使其永葆先进性,提高学生党员为人民服务的本领。但现在,民办高校学生党支部开展的组织生活大多以理论学习、会议传达和民主生活会的形式进行,单调的、灌输式的教育形式使部分大学生带着耳朵来却没“真听”,带着脑袋来却没有“真进”,当然就很难实现“真信”和“真用”。

党支部组织生活内容不丰富,出现程序化倾向。当前,民办高校学生党支部组织生活的内容不外乎党员发展和转正,学习党的基本知识、路线方针和政策,传达重要会议和文件精神,开展批评和自我批评。由于缺乏科学系统的设计,过多的走程序式的理论学习内容,不仅很难激发学生的积极性,还容易使学生产生厌烦情绪和逆反心理,结果是内容传达了、精神学习了、程序走完了,但收效甚微。

三、有效发挥学生党支部在维稳工作中的作用

学生党支部的建设与作用发挥情况,不仅直接关系学生党员培养的质量,对新时期高校的维稳工作也有着举足轻重的影响。作为省内最早的民办高校,辽宁对外经贸学院高度重视学生党支部建设,使其成为维稳工作的坚强堡垒和政治核心,建校18年来学校没有发生任何一起涉稳事件。学校连续两届荣获全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖,并荣获辽宁省高校党建工作创新成果奖。

1. 着力加强党支部的组织建设和队伍建设

学生党支部作为高校的基层党组织,不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体,还是学校改革和发展的基础。[4]特别是在历次维稳工作中作用更为突出。辽宁对外经贸学院党委高度重视学生党支部建设。一方面要加强支部的组织建设。按照“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的学生党建工作目标,以是否有利于党组织活动开展为出发点,坚持规范性、实效性的原则设置了基层学生党支部。考虑到低年级学生党员人数较少,则以年级为单位兼顾专业设立学生党支部; 学生党员较多的高年级则以班级为单位建立党支部。另一方面要加强支部的干部队伍建设。选拔党性修养过硬、作风正、业务精、组织管理能力强、热爱党务工作的优秀党员担任党支部书记,并对他们开展系统的岗前培训和常规培训,明确和细化工作职责,定期进行考核和评价,努力打造了一支党性强、业务强的“双强”型干部队伍。

2. 积极创新党支部组织生活的内容和形式

党支部组织生活的形式和内容直接影响对支部党员教育的效果。面对90后这一追求时尚、个性鲜明、习惯于新媒介生活的群体,只有不断创新,才能增强支部活动的吸引力、感召力、渗透力和内化力。辽宁对外经贸学院从贴近社会生活实际、贴近学校教育教学实际、贴近学生党员自身实际出发,努力创新和丰富支部组织生活内容。增加了实践教育活动在支部活动中的占比,发挥实践育人的功能。如,在大学生中开展了“我是共产党员”、“一名党员一面旗”、“走下网络、走出宿舍、走向操场”、“党员义务奉献日”等主题活动,注重学生党员在实践中的行为示范和思想升华,有效避免了部分学生党员嘴里说一套,行动另一套的表里不一问题。再如,结合当前新媒体频出且传播快速、广泛的特点,学校建立了官方微博、官方微信等现代新媒体平台,指导各党总支、各支部构建了自己的微博和微信平台,在常规组织活动之外构建了24小时全覆盖的教育和沟通平台。这样既能有效的传递正能量,又能及时发现支部党员的思想和行为动态,做到及时发现问题并有效解决问题。

3. 充分发挥党员的示范和桥梁作用

学生党员是学生中先进群体的代表,他们在思想、学习以及生活方面有着重要的示范和带动作用。同时,他们也是教师和学生之间沟通的桥梁。充分发挥党员的示范和桥梁作用,对民办高校的维稳工作意义重大。辽宁对外经贸学院在实际工作中,十分重视以学生党支部为单位的学生党员先进典型的挖掘、培树和宣传。近年来,每个学生支部都涌现出了一些在专业学习、社会实践、志愿服务、自强不息、创新创业等方面的先进典型。通过广泛深入的宣传,充分发挥他们的带头和辐射作用,引领青年大学生树立正确的理想信念、正确的价值观。高校里发生的涉稳事件,绝大多数都会有前兆,让支部的学生党员和入党积极分子成为信息员,定期召开碰头会及时收集学生中存在的问题,特别是学生对民办高校教育教学和后勤服务方面的意见和建议,并及时予以有效的解决,避免矛盾激化和扩大化。在重大国内国际事件发生和学校重大改革实施前临时召开碰头会,及时了解学生的反应和动向,并通过学生党员传递学校的思想和要求。通过桥梁作用发挥,大大增加了维稳工作的前瞻性和预见性。

摘要：学生党支部的建设与作用发挥情况,不仅直接关系学生党员培养的质量,而且对新时期高校的维稳工作也有着举足轻重的影响。文章分析了当前民办高校维稳工作面临的问题,剖析了民办高校学生党支部工作现存的问题,提出了学生党支部在维稳工作中作用充分发挥的对策。

学生党支部工作总结会议记录 篇12

2014年11月23日，中共巧家县驻昆流动党员小板桥支部委员会召开支部党员大会，支部党员出席了会议。会上紧凑有序，气氛热烈。

党支部组织党员学习党的十八大四中全会精神图

会议由支部委员周世美同志主持。会议主要内容分为：

1、支部副书记胡荣泽组织全体党员学习党的十八大四中全会精神；

2、支部书记钱隆瑜作小板党支部2014年年度工作总结；

3、大家交流一年来的心得体会。在第一项议程中，支部副书记胡荣泽组织全体党员学习党的十八大四中全会精神。

在第二项议程中，支部书记钱隆瑜作工作总结、工作经验与感悟、工作中存

党员认真听取年度工作总结报告图

在的问题与困惑等几个方面为大家全面介绍了支部一年来的工作情况。接下来，各位党员踊跃发言，对报告内容进行了补充和完善。在第三项议程中，大家畅所欲言，对支部2015年的工作提出了自己的想法，对支部活动的开展献计献策，肯定了支部工作，对支部党员中做得好的方面作了补充，气氛热烈、充满和谐。在此基础上支部初步形成了明年的工作计划。

支部会上党员交流一年来的心得体会，支部领导认真听取党员的意见和建议图

会上，每个党员都就自己在工作、生活中遇到的事情、问题谈了体会，从不同的角度和层面分析了自己工作中做得好的方面和不足，增强了我们作为党员的责任感和使命感。