学生党支部党建工作

学生党支部党建工作（共12篇）

学生党支部党建工作 篇1

学院学生党支部第二支部工作总结

时光荏苒，转眼间已是阳春三月。我们第二支部自成立6个月以来，坚决贯彻上级党组织的各项指示，团结带领二支部10名党员，开拓前进，现将工作总结如下：

一、围绕支部建设开展思想政治工作

2003年12月11日学生党支部召开支部会议，提议成立学生支部。当时的学生支部书记***老师分析了自八八年以来学生支部的发展状况，以及学生党员成立支部的必要性。主要考虑到组织生活的深入开展和目前面临的较多工作。最后在2004年8月，正式成立了六个学生支部。第二支部书记***同志组织召开了全体党员会议，讨论选举产生了由***、***、***组成的支部委员会，正式负责日常的支部组织工作。在这上面我们的具体做法有：

1、在党支部的设立上，坚持民主集中制的原则，通过党员大会选举产生。

2、在党员思想教育上，我们结合当前形势坚持持续教育，主要是通过开展每周一次的组织生活。

二、坚持做好支部日常制度

我们深刻认识到，要使一个支部良好的运转离不开支部制度的支持、党员日常活动的开展。我们注重对党员的日常管理，在这方面我们的具体做法是：支部成立至今，定期召开党员会议，学习我党的最新精神。在召开会议时，我们支部坚持“有内容、重过程、重实效”的方针，不搞形式主义。

三、加强对党员的教育

我们深刻认识到：加强对党员的教育和学习，已经成为我们的当务之急。白天学习忙，我们就在晚上抽时间，由支部统一组织和安排，全体党员认真学习党的最新精神。为此，我们借来了各种书籍供大家学习，给党员的发展提供了广阔的空间。

四、统一党员的思想认识

支部还刚成立不久，我支部把如何完善管理制度的工作当做一项重要任务来抓。在支部书记领导下经过几个月的努力，历经数次党员会议讨论，通过一系列问题的讨论，我们逐步统一了大家的思想认识。

五、注重支部基础资料的收集 加强对党员的管理

我支部注重对资料的收集工作，保证各项工作基础资料的完整有序。我们加强了对党员的管理。具体做法是：通过不定时谈心，掌握党员思想动态；定期开展民主评议党员活动。由于支部的各项工作还刚起步不久，我们也存在明显的不足之处，需要我们做为今后工作的重点：

1、与上级党组织提出的目标还有很大的差距；

2、在党员素质提高上，需要制定出切实可行的方案；

3、党员的管理上没有开拓出更多的思路；

我支部今后的工作目标：

1、全面推进支部的各项建设；

2、把支部的各项工作做到有形有效；

3、在支部中加大思想政治工作的力度，发动、依靠党员、积极分子和团支部，深入开展思

想政治工作。

4、在开展党支部、党员活动过程中，加大创新力度，紧密结合当前形势，力争收到最好效

果。

5、在提高党员、积极分子素质上下工夫，制定出可行有效的学习制度、方法。

总结6个月来的工作成绩和不足，我们二支部深感任重而道远。支部全体党员，正紧紧跟随在二支部的旗帜下，团结向上，扬帆起航！

学院学生党支部第二党支部 2005年3月1日

学生党支部党建工作 篇2

1 学生党支部工作现状和面临的主要问题

近年来,高校学生党员发展工作总体上取得了较大成绩,随着学生规模的增长,高校学生党员的数量每年都在递增,学生党支部的数量也在随之增长。学生党支部中,绝大多数学生党员政治热情高,他们能够认真学习党的基本理论和指导思想,在大是大非问题上能够旗帜鲜明、立场坚定;在组织观念上,绝大部分学生党员党性原则比较强,能够自觉遵守党的纪律,维护党的团结和统一;在思想品德和学习方面也比较突出,较好地发挥了先锋模范作用;大多数的支部书记和支委成员能够按照党的要求,尽职尽责、坚持制度、努力工作,联系广大同学,不断创新党支部的工作形式和活动方式,努力将支委建成支部的核心,将学生党支部建设成为大学生思想政治教育的坚强战斗堡垒。这些都说明高校学生党建工作是积极有效的。但在看到成效的同时,我们也要看到学生党支部工作面临的问题。据笔者根据工作实际,归纳如下:

(1)学生党员和积极分子规模增大,学生党支部的设置不尽合理。高校招生规模逐年增加,致使每个专业、每个年级、每个学生班级的学生人数逐年增多。改革开放后党在社会主义建设事业中所取得的辉煌成就,举世瞩目,更是吸引了当代以90后为主体的大学生群体。他们入党的积极性非常高,积极向党组织靠拢。目前,学生党支部的设置大多是按照自然年级设置的,这就必然造成了每个学生支部的党员数尤其是积极分子人数,数量巨大。对于数量如此多的积极分子如何进行有效的培养和考察,对于学生党员如何进行有效的引导和教育是学生党支部工作考虑的重要问题。有的学院一个学生支部覆盖好多班级,支部正常开展活动的时间都成为了比较大的问题。如此种种,都暴露出当前学生党支部设置的不尽合理。

(2)学生入党动机呈现多样化,理想信念不成熟、不坚定。当前部分学生的入党动机日益复杂化,表现出盲从、虚荣和功利化倾向。加之现在大学生的就业压力十分巨大,而招聘单位大都以政治面貌是否为中共党员作为招聘和录用的条件之一,致使很多学生入党动机呈现多样化、复杂化,并具有功利性目的。此外,部分学生,尤其是新生,对党的发展历史,现阶段的方针、政策缺乏系统的了解,入党多数为家长要求,表现出理想信念不很成熟,入党有一定的盲从性。

(3)学生党支部工作不够规范,学生党员发展的标准和程序不够细化,出现了一些“重发展,轻培养”、“重数量,轻质量”的不良现象。党员发展条件就是党章中党员标准的具体化。《中国共产党党章》规定“发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则”,但是,党章关于发展党员的条件具有很强的原则性,定性的条件多而定量的条件少,主观的指标比较多而客观的指标较少,有普遍适用的条件而没有针对不同行业职业等的专门条件。由此产生了党员发展原则性强而党章中关于发展条件的操作性不强的矛盾。各级党组织制定的党员发展工作制度,也主要在工作程序上进行规范,很少论及党员发展的条件,党员发展条件常常因人因事因时不同而变化。造成党员发展难以准确把握,甚至出现一些偏差,成为党建工作的一大困惑,同样也成为高校学生党员发展中的主要困惑。不同学校,同一学校的不同院系,同一院系的不同时期,党员发展条件都不尽相同。

支委学生党员缺乏对支部工作系统全面的了解,学生党员对发展党员的程序了解不深、不细,入党联系人对自身的职责认识不清,也缺乏相应的工作方法,致使培养考察工作出现表面化、形式化现象。

(4)学生党建工作人员政治理论修养、党务工作知识和能力欠缺,工作精力分散。高校学生党支部建设工作的主要负责人一般为辅导员,他们大部分是本科或硕士毕业后到高校工作的,思想政治教育专业毕业的辅导员不多。再加上他们比较年轻,平时工作繁琐,导致他们政治理论修养不高,党务知识和能力欠缺,大多凭经验或向其他同事学习来进行日常的党建工作,这就使得他们在进行学生党支部建设或指导和教育学生党员时政治理论和道德修养水平不够高。

(5)学生党员的党员意识不强,发挥党员先进性作用的意识和能力有待提高。学生党员对自己的主体地位认识不足。学生党员在学生中具有其特殊性,因为他不仅仅是学生中的一分子而且也是党组织中的成员,因此他们在平时除了学习外还应该积极承担党员的义务。而他们一般入党后往往忽略了党员的角色,在日常的学习生活中,不能积极主动的帮助有困难的同学,不愿积极影响和引导同学的思想和认识,而是被动的听从老师的安排,这样就不能起到党员的模范带头作用,体现党员的先进性,一定程度上使得学生党员在学生中的威信降低,这对党的发展是极其不利的。

2 规范党支部工作,完善学生党员发展体系,确保党员发展质量

2.1 建立和完善《学生党支部工作规范》,规范学生党支部工作

(1)细化入党条件。根据党章的原则性规定,结合大学生学习生活的特点,除了党章明确的条件要求之外,可以对学生党员的入党条件进一步细化。细化的原则一是突出价值认同;二是强调学业优先;三是要求同学公认。价值认同就是要强调学生对党的共同理想和信仰的认同感,能够树立正确的入党动机;强调学业优先,是在价值认同的基础上,对学生特别的要求,可以考虑分不同的年级而有差别的要求,但应该有一个底线即能够顺利完成学业;要求同学公认,就是要求学生党员要能够关心集体、关心他人,能够积极有效的影响他人,并付出行动,为集体和他人甘做奉献,这也是党群众路线要求的体现。

(2)明确入党程序和环节。程序正当和完备,是保证结果公正的一个基本前提。入党的程序也是这样。建立和完善从入党积极分子—院系初步党课培训—重点培养对象—学校党校培养—发展对象—支部重点培养和考察—预备党员—入党后教育—正式党员以及到党员党性的修养和思想理论的提高的完整的入党程序和环节,并对每个程序环节应该侧重培训和考察的重点内容和时间要求做出方案。

(3)明确支部书记、支委和入党联系人的职责。发展和教育党员是党支部的重要职责和主要工作内容。应按照党章和《基层工作条例》的要求,分别明确支部书记、支委和入党联系人的职责和任务,建立一定的问责制。督促和警醒他们忠于职守,以对党和个人高度负责任的态度对待自己从事的工作。

2.2 努力创造条件,将学生党支部建立在班上

当前学生党支部大多是按年级设置的,党支部的核心作用和战斗堡垒作用之所以发挥的不够好,我个人认为原因有三:一是党支部面对的工作对象数量大,无论是党员、入党积极分子还是普通学生都很多;二是高校的学习和生活制度,限制了大家了解和交流的时间和机会;三是党员虽然分散在班级,但没有有效的组织和领导核心,工作的效率自然大打折扣。基于以上原因分析,笔者认为,将党支部建立在班上则有效避免了以上种种弊端,使得党支部的工作更为有效。

党支部建立在班上的难点有二:一是低年级党员数量少,很难达到在班级设置党支部的标准;二是学生党支部的数量扩大,增加了基层党组织的管理难度,尤其是配备党支部书记的难度。对于第一点,我们可以按专业班,一二年级或一二三年级合并建立党支部,即相对减少了按年级设置的人数巨多的弊端,又有利于在支部的建设中培养支委的梯队,以利于之后的班级党支部建设。对于第二点,可以因地制宜,充分发挥辅导员、党员班主任和专职党务工作人员的积极性,配备好党支部书记。

2.3 加强对学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员的培养

学生辅导员、学生党支部书记和骨干学生党员在学生党建中起着至关重要的作用,首先,制定规范的培养考核制度,平时对这支队伍进行监督并进行定期培训,不断提其业务能力和党性、理论修养水平。其次,要对其进行工作方法的培训和教育,以提高其工作水平。第三,要提高其利用现代教育手段,加强学生党建工作水平的培训。网络现已成为学生对外交流的重要信息途径,因此我们必须要用正确、积极、健康的文化来占领网络阵地。

总之,新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是新时期下高校学生党建工作的重要指导性文件。党建工作者要严格按着《工作条例》的要求,积极思考党建工作面临的现实问题,提高认识,真抓实干,才能保障高校学生党建工作的顺利进行,才能为高校实现“培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的伟大任务而提供坚强的政治保障。

参考文献

[1]黄耀元等.构建“三级党校”培训体系加强高校学生党建工作[J].新西部,2010(4):11-12.

[2]刘子金.高校学生党员发展条件的设计探索[J].中国校外教育(下旬刊),2008(3):46-47.

高校学生党支部党建工作的新方式 篇3

关键词：学生党支部 新方式 网络平台

为了进一步推进对大学生进行社会主义核心价值观教育，加强和改进大学生党建工作，展示学生党员良好风貌，充分发挥学生党员在校风和学风建设中的先锋模范作用，影响和带动广大学生积极向上，这就要求我们要在学生党员群体中树立起具有吸引力、感召力和凝聚力的社会主义核心价值观，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。在当今中国，谈中国文化软实力，离不开社会主义核心价值体系。在此，仅就社会主义核心价值体系建设与学生党支部党建工作软实力的关系问题，展开以下尝试探索。

一.加强引导

加强对学生党员的素质教育引导，同时帮助他们明确社会主义核心价值体系，牢固树立和践行社会主义核心价值体系，坚定党的信仰。并以一名党员的标准规范自己的言行，主动查摆自身的差距和不足，刻苦学习、甘于奉献，志存高远、敬业爱校、淡定从容、自信自律、笃之以信、持之以恒。引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，不断提高自身思想政治觉悟，促进学生党员个性化发展，把学生党员真正培养成为高素质、能力强的服务型人才。

二.借助网络平台

以秉持“真才实学、严格要求”为主题，充分提高学生党员在增强“信义、包容、创新、自强”的信念和能力在校园建设及自我发展方面的重要作用，促进学生党员各项能力的发展。通过建设“学生党支部”微公众账号，充分利用网络平台，让党员之间能更加及时和充分的了解与时俱进的思想政治动态，发挥来自个人和团体的力量，起到模范带头作用。

网络时代对党员大学生的思想教育工作面临新着的机遇与挑战，网络使传统思想政治教育主体的控制力减弱，客体的独立意识增强，利用网络平台提高主体素质，针对客体特点，创新思想政治教育的内容与方法，建立大学生思想政治教育网络舆情长效监督反馈机制是解决问题的上策。利用党支部建立的“学生党支部”微公众账号，加强大学生思想教育政策研究大有帮助。

三.党支部党建教育推进

1.拓宽宣传层面。学生党员是广大学生中的精英，对他们的价值观有了正确的引导，以备将来更好的履行党的宗旨实现人生价值和在学生群众中起到良好的模范带头作用。大学生思想政治教育宣传工作，可以利用网络强大的信息传播能力扩大受众。比起以往通过标语、传单、演讲等活动进行宣传，网络宣传具有更加广泛的受众，具有不受天气、时间、经费等条件制约的优点。

2.开通交互式沟通模式。网络交互式沟通模式使对党员学生的思想教育的客体对传统的沟通模式不再满足传统的思想政治教育模式，适应社会发展和时代要求的政治观念、思想体系、道德规范的相关信息有目的有计划地灌输给受教育者客体，而受教育者则被动地接受并吸收之，使受教育者受到正面的积极的思想教育。

然而网络使广大学生党员认识到许多与自身兴趣点相关的最新信息，并且由于网络平台特有的信息交互便捷性，学生党员通过网络可以与各类文化领域中的精英人物直接进行信息交流，逐渐习惯于网络这种交互式沟通模式后，必然要求思想教育的主体改变传统的教育模式。

3.全面认识“四性”。“全球性、开放性、时效性、虚拟性”这四性特征必然是网络平台交流中毋庸置疑体现出的。一方面要在加强自身党支部的能力，另一方面，也要充分利用网络的优势特征，采用相应的方式和手段，加强和改进大学生党员的思想教育工作。既要提高思想素质，也要掌握网络技术，既要多样化也要全面整合。能通过各种途径掌握社会发展最新动态，特别是那些能影响大学生党员发生重大变动的事件，既能做出正确判断，又能进行深入的理论剖析，能够有针对性地及时通过网络平台对大学生进行思想教育。

四.预期成效

随着全民对于社会主义核心价值观表述的深入讨论，必能形成一种得到广泛认同的科学的表述方式，而社会主义核心价值体系建设取得的这一新成就，也必然会为中国文化软实力的发展提供更加坚实的基础。综上所述，高校学生党支部提出建立微信等网络平台来弘扬和宣传社会主义核心价值体系的任务是十分必要和非常及时的。可以说，要发展好支部的软实力首先必须维护和建设好党员学生心目中的“社会主义核心价值体系”。

使学生党员逐步养成“忠诚、信义、公正、和谐、求真、创新、包容、自强”的核心价值观，良好的行为习惯，言行举止文明有礼，符合党员的标准;自觉参加公益劳动，帮助其他学生做到勤于学习、勤于思考、勤于实践;将每个学生党员增强自己的“软实力”，带动支部和其他学生群众不断走向“成功”。

（作者单位：上海应用技术学院）

学生党支部工作流程 篇4

3月份：积极分子人数的统计；填写入党积极分子信息表；一年成绩单复印件；4篇思想汇报；最初确定入党人员（是否挂科，成绩是否全班前1/2，所获荣誉，开会以及上交材料的积极程度）。

4月份：支部负责人以及负责老师对上个月最初确定的发展对象进行谈话（正面调查）；群众座谈会（侧面调查）；支部负责人经讨论确定发展对象；派发政审函件；自传；考察表的填写（分配入党介绍人）；统计积极分子档案材料，缺失的及时补上；转正对象材料的统计（包括预备党员信息表,4篇思想汇报，转正申请书）；统计转正对象的材料是否有缺失的；发展对象以及转正概览表；综合材料;5月份：发展对象填写入党志愿书；召开发展与转正大会；后续材料的填写；毕业班党员组织关系转移信息统计；

6月份：领取组织关系转移介绍信，盖章；

学生党支部工作总结 篇5

支部问题及措施：

1.对于出席会议、参加活动等签到要求不严格，部分同志态度不端正，活动积极性不高，对党支部活动认识不够深刻等问题；

2.对于部分同志不按时参加活动的惩罚力度应加大，给部分思想觉悟不高的同志敲响警钟。

3.对于工作效率和工作进程没有进行实时跟踪，导致部分工作进度较慢，最后拖慢整体的工作；

4.对于部分同志的思想觉悟不高，对党的认识不够，应该多些开展关于提高思想觉悟的教育课；

5.党支部在同学们中的知名度不高，搞活动的宣传力度不够，活动的规模不大，应高调做事，带动党支部的整体氛围；

6.老一届刚刚换届时的资金有些不足，导致部分活动的开展遇到障碍，使活动的效果大大折扣。

7.支部委员与党委老师的沟通不够，使支部委员对于组织的认识不深刻；

8.学生党支部委员内部活动相对来说有些不足，对于团结支部委员有一定影响，应加强思想的沟通。

学生党支部工作总结 篇6

一、加强党员的政治理论学习和形势教育，大局意识和组织纪律观念教育，切实增强党员的政治敏感性和政治责任感。

1、加强思想政治教育，把思想政治工作有机渗透贯穿于学校工作的整个始终，深入学习党的十七大报告等文献，牢固树立科学发展观，不断提高全体党员的政治和业务素质。

新学期刚开始的3月里，我们就组织全体党员继续学习党的十七大报告内容，通过现代远程技术择选了中央党校几位理论工作者所作的《权威解读十七大报告的十八个新亮点》作为学习内容。要求每个党员认真领会十七大报告精神。

10月12日，党的第十七届三中全会在北京召开以后，支部不失时机地组织全体党员学习全会公报及总书记的讲话。让大家联系自己的亲身经历和生活实际，回忆改革开放三十周年来国家所取得的成就，鼓舞信心和勇气。

12月18日，总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上做了重要地讲话后，我们立即组织全体教职工学习讲话主要精神，给全校学生讲解，并组织党员认真学习全文。鼓励学生从小立志，认真学习，打下坚实的基础，为实现祖国的宏伟目标和自己的未来人生而努力拼搏。激励全体党员和老师用科学发展观看待教育，看待学生，以人为本，教书育人。更要求每位党员都要能自觉履行职责、实践党的宗旨，努力在本职岗位上争创一流业绩。

2、加强党风、党纪建设，促使每个党员有强烈的党的意识和党员意识，在思想上和行动上与上级党委、党支部保持高度一致，争做遵纪守法的模范。

一年里，我们组织召开支部生活会共计八次。针对国内发生的重大政治事件，如拉萨事件，社会上出现的不安定现象，如老百姓到政府请愿，不法分子煽动阻断交通等，(本文由免费提供，请注明)在组织生活会上多次教育并严格要求全体党员站稳自己的政治立场，认真按照党中央建设和谐社会，建设平安社会的基本要求做好自己应做的事，坚决反对和一切不利于社会稳定以及学校工作的言行，与党中央、上级党委和党支部保持高度一致。组织党员认真学习新《党章》，学习《党员违纪违规处罚条例》，学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》。平时每周星期一的政治学习时间，党员们都和教师职工一起认真学习《教师职业道德规范》《教师行为准则》等教育法律法规。在学习和教育中，党员们不断增强了自己的党员意识，自觉地按支部的要求，把对党的忠诚落实到平时的教育教学中，以实际行动为党旗增光添彩。

二、加强党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

1、坚持重大事情和决策集体讨论研究制度，不断提高管理和决策水平。本年度我们通过集体评议、民主推荐，确定了5名年度考核优秀教师。在经费体制改革之后，面对教师共同关心的质量奖金等问题，集体讨论修定了《罗目中学激励机制实施办法》并在全校顺利实施。

学生党支部党建工作 篇7

一、高校学生党支部书记工作职责和考核存在问题

(一) 工作职责缺乏规范, 没有统一样式。

纵观各类高校, 对于学生党支部书记的职责, 基本包括执行职责, 组织领导职责, 计划、检查和报告职责, 组织建设职责, 思想教育、保持先进性教育职责, 开展活动职责, 密切联系群众职责, 党风建设和党内民主建设职责和支部日常管理职责等。每个高校的学生党支部书记的职责都不尽相同, 这尽管与每个高校的发展和管理实际因素相关, 但是总体上来说, 高校学生党支部书记的工作职责缺乏规范性和统一性, 没有形成党支部书记工作职责的范式, 缺乏科学性、系统性和全面性。

(二) 工作职责内容简单, 定位模糊。

目前各高校的学生党支部书记的工作职责内容简单, 没有涵盖党支部建设的内容, 原则性的内容居多, 可操作性的内容较少;在定位上, 存在模糊性, 工作重心含糊, “眉毛胡子一把抓”, 在实践中也使得许多学生党支部书记在工作抓不住重点, 上级党组织怎么要求的就怎么去做, 注重形式性工作, 不能领会真正的工作目的和任务, 从众性现象严重, 别人怎么开展工作, 我也怎么开展工作, 在工作中缺乏主动性和创新。

(三) 工作职责思路陈旧, 缺少创新。

新时期, 随着经济全球化和信息时代的不断发展, 东西方文化和价值冲击与碰撞加剧和融合, 国内改革开放进入攻坚阶段, 社会阶层分化现象比较严重, 各种社会思潮和社会价值观影响着当代大学生党员的思想、学习和生活的方方面面, 因此, 随着科学发展观的提出和不断落实, 新时期的党建工作也要求具有改革开放的精神, 具有“以人为本”的理念, 具有科学发展观的实践, 从而充分发展党内民主, 坚持与时俱进, 实施可持续发展。但是考察现阶段的高校学生党支部书记的工作职责, 仍然拘泥于旧的工作内容和工作方法, 对大学生党员的教育管理缺乏新颖思路, 不利于党建工作的创新。

二、新时期高校学生党支部书记工作的重要性

(一) 是新时期学生党建工作创新的总体要求。

自十七大以来, 要求全党, 必须从我们党所处的历史方位着眼, 准确把握时代特点和党的任务, 科学并正确执行党的路线、方针、政策, 认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题。这就要求我们必须以科学发展观为指导, 积极思考高校学生党建问题, 创造性地开展学生党建工作, 以主人翁态度来建设高校学生党组织。党建工作的创新包括观念上的创新、制度上的创新、工作机制上的创新、评价体系上的创新和工作队伍建设上的创新等。

(二) 是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实际需要。

在新的历史条件下, 高校学生思想政治工作面对着许多新的情况与变化, 给工作带来了很多新的问题与困难。一方面是由于社会变革和学校改革发展引发的学生思想多元、价值多元的矛盾与冲突;另一方面是由于重点转移带来的党建和思想政治工作地位、作用、队伍、方法、保障等方面的新问题。时代寄与跨世纪一代青年学生的任务是德才兼备, 能肩负起新世纪建设祖国重任的能力和抱负。

(三) 是探索基层党建工作新模式的重要组成内容。

根据形势的需要和工作实际, 基层党建工作模式的创新, 面临着诸多选择。在党支部组织设置上可以建在班上、建在公寓上、建在学科上;在党支部工作模式上, 可以采取网络党建的模式。新的工作模式设置, 必然引起党员教育管理的变化, 促使教育管理理念、教育管理的内容、完善教育管理制度、教育管理的载体建设、社会实践模式的探索和教育管理的模式和方法的变化, 在基层组织建设中, 要求对大学生党员的学习教育帮扶、监督激励、考核评价等进行变革, 党支部书记的工作职责和考核的创新和变革是首当其冲的。

(四) 是充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的核心因素。

党的十七大报告强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位, 要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果, 着力加强基层党的建设”。学生党支部是党的基层组织, 处在高校精神文明建设的前沿, 是学生党员联系普通同学的纽带和桥梁, 在组织的各项工作中发挥着政治核心作用和战斗堡垒作用。

(五) 是培养高素质人才的迫切需要。

近年来, 随着高校德育工作的加强, 大多数学生的理论素养和思想认识有了一定程度的提高, 但随着改革开放的逐步深入, 以及社会主义市场经济的不断发展, 仍有不少深层次的思想问题有待解决。要做好学生的思想教育工作, 特别是解决深层次的思想问题, 光靠教师和政工干部是不够的, 还必须有广大青年学生的积极参与和配合, 要紧紧依靠学生的骨干, 尤其要依靠学生中的党员和入党积极分子。学生党支部书记与广大党员学生朝夕相处, 他们的一言一行, 都直接影响着学生。

三、加强学生党支部书记基本职责及工作考核创新

(一) 科学定位, 思路清晰。

新时期高校学生党支部书记基本职责和工作考核应该做到科学定位, 思路清晰。在工作职责和考核的定位上应考虑两个方面的因素。一方面定位于锤炼大学生党员的党性, 培养社会主义合格的建设者为最终目的;另一方面, 要定位于如何更好的激励学生党支部书记的工作积极性和主动性为目的。

(二) 内容新颖, 结合实际。

新时期, 根据党建形势的发展和大学生思想政治教育的需要, 高校党支部书记工作职责和考核应该具备科学性和全面性, 真正结合实际, 具备可操作性。在工作职责和考核内容的设定上要注意与大学生思想政治教育、高校教育管理和校园文化建设密切结合, 并融入与大学生思想、学习、生活、心理相结合的新内容。特别是学生担任党支部书记, 他们的职责和任务就应该适时调整, 在党支部建设、党员教育和管理、发展党员工作、组织生活和主题活动、服务理念和密切党群关系、工作制度建设以及基层实际问题的解决等尽量符合学生的需要和实际, 根据支部书记身份的不同确立不同的职责范围和考核办法。

(三) 加强考核, 强化激励。

工作职责的设定和工作考核二者是统一的, 目的都在于激励学生党支部书记的工作积极性和主动性。新时期, 要建立健全有利于党支部书记出成绩的激励机制。既要明确目标任务, 又要充分调动党支部书记的工作积极性、主动性和创造性, 使他们爱岗敬业、忠于职守, 勤勉尽责, 多出成绩, 顺利成长, 做到真正关怀、重视、学生党支部书记的发展。在考核过程中真正做到公开、公平、公正。

参考文献

[1].郑礼平.关于新时期高校学生党建工作创新的思考[J].思想政治教育研究, 2005

[2].王来顺.高校学生党支部书记工作探究[J].改革与开放, 2009

[3].黎育生.论高校学生党支部书记的非权力影响力——基于学生担任书记角度[J].南方论刊, 2009

[4].程贞玫.浅析高校学生党支部书记的责任与素质[J].中国电力教育, 2008

[5].彭道发, 吴绍辉.如何做好高校学生党支部书记工作[J].学习月刊, 2005

学生党支部党建工作 篇8

关键词：高校党支部 大学生 理想信念教育

理想信念是人们确立人生观、价值观和世界观的最高标准，是自强不息、团结进取的力量源泉。中共十八大报告指出：“要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”近年来，高校平均每年发展大学生党员数量超过全国党员发展总数的三分之一，作为基层党组织，高校学生党支部通过党支部的培养、考察、教育等程序，造就出一批批政治素养高、纪律严，忠于党的事业，具有高度共产主义觉悟和理想信念的全方面发展，全心全意为人民服务的高水平党员。

一、推进党支部理想信念教育的重要意义

马克思主义信念和共产主义理想能代表历史发展的正确方向，它们总具有先进性。要成为一名合格的共产党员，必须要有坚定的马克思主义信念，有立志为共产主义事业奋斗的决心。但在新的历史条件下，一些西方势力通过各种渠道意图对大学生党员进行思想渗透，社会上的功利化思想也在不同程度上削弱了大学生党员的理想信念，个别大学生党员还出现政治信仰迷茫、理想信念模糊的情况。

面对大学生党员理想信念危机，作为党与大学生党员联系的纽带，党支部应帮助大学生党员消除对共产主义信心不足的思想，树立敢于争先进取的竞争意识；消除消极等待的思想，树立开拓创新的意识；消除得过且过的思想，树立勇于担当的意识；消除追求享受的思想，树立艰苦奋斗的意识，使大学生党员理解只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励他们为实现理想而奋斗。

二、高校党支部在大学生党员理想信念教育方面的现状

1.党支部缺少分级教育培训体系，忽视大学生入党后的再教育

高校党支部在学生党员的理想信念教育上普遍存在“入党前重发展，入党后轻教育”的问题，即对积极分子和预备党员进行青年马克思主义培养工程、团校教育、党校培训等各项培训教育，一旦他们成为正式党员后，政治理论的学习和政治素养的提升就趋于形式化了。另外，在高校各类组织活动中，党支部的作用非常有限，导致他们在学生中缺乏号召力和影响力。

2.党支部组织活动形式单一，忽视大学生的心理诉求

通过调查发现，高校党支部的活动形式过于单一，缺乏创新和实践，缺少与学生的沟通，学习内容大多是党和政府会议报告和讲话、专家讲座、红色视频等，教育方式也以单向的填鸭式灌输为主。对于大学生党员而言，他们是具有一定知识层次的青年，进入高校学习的目的是为了提高自己的综合素质、增强社会竞争力，内容陈旧、照本宣科的教育方式无法激发他们的学习热情和兴趣，而且不少党支部在完成上级布置的各项任务时往往缺乏主动性。对入党积极分子、预备党员的培养和正式党员再教育的工作缺乏规划。因此，在开展思想政治教育时，大学生党支部应该重视学生的心理诉求，将政治思想教育与研究生、公务员考试的内容结合起来，这样就能进行更好的宣传和教育了。

三、高校学生党支部理想信念教育的新路径

1.构建“分级教育”体系，抓好大学生党员入党前后的理想信念教育工作

对于党员而言，理想信念教育是伴随一生的复杂且艰巨的系统性工程。面对时代的发展变迁，高校党支部必须认真研究当今大学生党员的学习和心理特点，结合国内外的新形势，制订出一套贴近学生、内容生动且具有实践指导意义的党员理想信念教育的培养方案，帮助大学生党员坚定马克思主义信仰，增强建设中国特色社会主义的信心。

分级教育的要求除了区分大学生党员发展的各个阶段，进行差别化教育外，还要注意三个方面：一是要求贴近学生，将学校人才培养与大学生党员教育结合起来。比如可以在学生党支部开展创建“优秀党小组”、争做“三好党员”或“党员示范宿舍”的活动，培养学生党员的干部素养，增强学生党员为人民服务的意识；或者让高年级党小组与新生班级结成帮扶对子，一方面提升了新生对党组织的认识，另一方面增强了工作的效果，丰富了活动的内容。二是要求理想信念教育生动，教学内容丰富。当代大学生党员思维敏锐，面对全球各种政治、社会问题，必须要有坚定的理想信念。这就要求在对大学生党员进行理想信念教育的时候，必须以重大时事政治事件作为教学素材，让教学内容真正入脑、入心，教育方式也要集文字、图像、动画、声音为一体，给予学生全方位、立体式的教育。三是要求具有实践指导意义。理想信念是一个思想层面的问题，更是一个实践问题，离开实践空谈理想信念不是一个合格的党员。组织大学生党员参加有意义的志愿者活动，如帮助社区居民、孤寡老人或身边的同学等，可以激发他们为人民服务的热情，培育他们自主、平等和合作的工作能力，发挥党员的模范带头作用，提升党员在群众中的形象，增强党支部的号召力。

2.注重“活动载体”创新，探索适合大学生党员的生动有效的教育活动

近年来，不少高校党支部在活动载体创新方面做了很多尝试，取得了较好的效果。如带领党员深入社区，开展为民服务的社区活动；组织学生采集红色故事，学习老一辈无产阶级革命家高尚的理想信念；又如开展大学生喜闻乐见的团体体育或娱乐项目，再如开展支部共建，让大学生党支部与校外的党支部进行共建，整合支部之间的优势资源，或者与企业单位或事业单位的党支部进行共建。大学生可以通过自己的专业知识为企业服务，企业也能为学生提供更多的实践平台。不同的党支部共同策划、组织活动，能让党员学生学习到与社会交往、外界交流的方法，吸引更多的大学生党员积极参与支部的各项活动，增进党支部的生机和活力，也拓宽了党支部工作的内涵，让党支部的凝聚力、战斗力得到进一步提高。

3.运用“网络媒介”特点，搭建与大学生成长特点相匹配的教育新平台

随着信息技术的不断发展，学生越来越依赖网络活动，网络以其特有的魔力像磁石一样吸引着当代大学生。通过微博、博客、BBS、聊天工具、电子邮箱等网络平台，大学生自由地表达思想，在辩论中逐渐形成自己的观点，但网络平台上也充斥着各种良莠不齐的信息，缺少社会经验的大学生容易在虚拟网络的世界中迷失自我，找不到方向。

因此，高校基层党组织要主动出击，以学生党员为主体，以理想信念教育为主导，积极探索网络平台的思想政治教育功能，把挑战转化为机遇。一方面，高校党支部可以通过博客、微博、QQ群、飞信群等网络平台，建立网上大学生党支部，构建网上互动交流平台，分享时政学习资料。支部书记要定期提供话题，引导学生思考和讨论，让学生党员有更多交流与沟通的机会，也有助于党支部内部的团结，让学生党员形成更强的主人翁意识，帮助党支部更好地开展各項活动；另一方面，高校党支部可以将支部活动的图片、视频放在网络平台上，或是链接优秀的爱国教育影片或纪录片，增强党员政治教育学习的兴趣。网络超越时空的限制，不论何时何地，只要有网络和上网设备就可以参与党组织生活，方便在外地实习的毕业生党员按时向党组织汇报思想。

在新形势下，只有充分认识到党支部对大学生理想信念教育的重要意义，结合高校各个党支部的实际情况，在确保党员发展质量、组织程序规范的前提下，不断探索和思考党支部理想信念教育的新方法，才能培养出具备共产主义理想信念的接班人。

参考文献：

[1]钱俊.新时期大学生入党动机偏差及矫正研究[J].吉林省教育学院学报（中旬），2013，（29）.

[2]吴彬.高校学生党支部建设现状及对策论[J].华南理工大学学报（社会科学版），2006，（8）.

[3]黎进能，郑娟.对创新大学生党支部活动内容与形式的思考[J].中国电力教育，2013，（36） .

[4]许凌云.支部创新问题探略[J].汉江大学学报（社会科学版），2010，（27）.

[5]冯刚.德育新视点[M].北京：当代中国出版社，2011.

※此文为2013年江西省高校党建研究课题“多元文化背景下大学生党员理想信念教育工作的创新研究”阶段性成果，课题编号：JXGXDJKT.QN-201371。

学生党支部工作总结 篇9

一、加强党员的政治理论学习和形势教育，大局意识和组织纪律观念教育，切实增强党员的政治敏感性和政治责任感。

1、加强思想政治教育，把思想政治工作有机渗透贯穿于学校工作的整个始终，深入学习党的十七大报告等文献，牢固树立科学发展观，不断提高全体党员的政治和业务素质。

新学期刚开始的3月里，我们就组织全体党员继续学习党的十七大报告内容，通过现代远程技术择选了中央党校几位理论工作者所作的《权威解读十七大报告的十八个新亮点》作为学习内容。要求每个党员认真领会十七大报告精神。

10月12日，党的第十七届三中全会在北京召开以后，支部不失时机地组织全体党员学习全会公报及总书记的讲话。让大家联系自己的亲身经历和生活实际，回忆改革开放三十周年来国家所取得的成就，鼓舞信心和勇气。

12月18日，总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上做了重要地讲话后，我们立即组织全体教职工学习讲话主要精神，给全校学生讲解，并组织党员认真学习全文。鼓励学生从小立志，认真学习，打下坚实的基础，为实现祖国的宏伟目标和自己的未来人生而努力拼搏。激励全体党员和老师用科学发展观看待教育，看待学生，以人为本，教书育人。更要求每位党员都要能自觉履行职责、实践党的宗旨，努力在本职岗位上争创一流业绩。

2、加强党风、党纪建设，促使每个党员有强烈的党的意识和党员意识，在思想上和行动上与上级党委、党支部保持高度一致，争做遵纪守法的模范。

一年里，我们组织召开支部生活会共计八次。针对国内发生的重大政治事件，如拉萨事件，社会上出现的不安定现象，如老百姓到政府请愿，，不法分子煽动阻断交通等，(本文由免费提供，请注明)在组织生活会上多次教育并严格要求全体党员站稳自己的政治立场，认真按照党中央建设和谐社会，建设平安社会的基本要求做好自己应做的事，坚决反对和一切不利于社会稳定以及学校工作的言行，与党中央、上级党委和党支部保持高度一致。组织党员认真学习新《党章》，学习《党员违纪违规处罚条例》，学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》。平时每周星期一的政治学习时间，党员们都和教师职工一起认真学习《教师职业道德规范》《教师行为准则》等教育法律法规。在学习和教育中，党员们不断增强了自己的党员意识，自觉地按支部的要求，把对党的忠诚落实到平时的教育教学中，以实际行动为党旗增光添彩。

二、加强党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

1、坚持重大事情和决策集体讨论研究制度，不断提高管理和决策水平。 本年度我们通过集体评议、民主推荐，确定了5名年度考核优秀教师。在经费体制改革之后，面对教师共同关心的质量奖金等问题，集体讨论修定了《罗目中学激励机制实施办法》并在全校顺利实施。

2、坚持发挥党支部的监督保障作用，为学校内涵发展的不断深化，整体提高学校的办学水平和教育教学的质量提供组织保证。支部监督和保障在免除了学生书籍课本费和学杂费，使用新的经费制度下学校的政策执行，要求教职工以法律法规来约束自己的言行，做到依法治校，依法治教。

学生党支部工作计划 篇10

20_年，学校各项工作将以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，认真学习、贯彻党的_大精神，继续深入学习实践科学发展观，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，围绕学校的办学目标，树立党员、干部正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感。进一步解放思想、实事求是。不断改进工作方法、落实工作措施，凝聚所有的党员、干部、教职员工为全面推进素质教育和新课程改革而努力奋斗。

二、工作重点

坚持在抓好党员干部的思想教育和理论学习上下功夫，坚持在建立和完善党组织的建设上下功夫，坚持在发挥党员阵地上下功夫，坚持在党员干部作风上下功夫，坚持在建立和完善党员管理及党组织评议考核上下功夫。

(一)抓好理论学习，提高党员干部思想素质和政治理论水平。

1、深化学习内容：全体党员继续抓好 三个代表 重要思想的学习活动，用 三个代表 重要思想来统领工作和学习。认真学习、贯彻党的_大精神，精心安排，认真落实。及时完成落实新的学习任务，不断提高党员干部的思想政治素质和政策理论水平。

2、丰富学习形式：一是要利用各种会议，提高学习效果。通过政治学习、理论研讨、先进事迹报告会、先进经验交流会等形式，进行集中宣讲、专题辅导。二是通过黑板报、广播、宣传栏、橱窗等途径宣传党和国家的重大方针政策和重要思想。三是通过写心得体会，做，摘录资料、办宣传专栏，进行演讲、征文、知识竞赛等形式提高学习效果。四是利用各种培训，提高学习质量。五是利用开展 创学习型班子、创学习型干部、创学习型党员 活动和开展 两转两促一教育 ，落实好党员干部的思想理论建设。

3、抓牢学习对象：学习做到重点培训和全员培训相结合，让党员学习教育举一反三、立竿见影。让党员的学习与评先选优、民主评议结合，与党支部的考核评比结合起来，提高学习的自觉性和主动性。带动好教职工的学习，在教职工中大力宣传党的基本思想、基本路线，提高理解和支持党的思想路线的自觉意识。

4、严格学习要求。一是明确学习目标。会前查资料、有材料;会中有记录、要讨论;会后有心得，有收获。二是数量要求：集体学习不少于40学时，每位党员学习笔记不少于10篇，心得体会不得少于2篇。三是注意分析总结。分析学习经验和取得的收获，及时推广和提高。四是注意资料的搜集整理。将学习资料进行整理归类，保留备查，为提高学习效果提供保障。

5、抓好组织建设：①整顿工作作风、改进工作方法。对党员强化思想教育，加大管理力度，认真建立和落实各项制度。严肃党的各项纪律，消除不良作风，提高战斗力和免疫力。②加强党的基本知识的学习。通过召开先进党员交流会，达到借鉴和学习目的。③建立健全制度，落实考评措施。通过开展争先创优活动，表彰优秀党员，增强支部活力。

(二)抓好队伍建设，发挥党员先锋模范作用。

1、加强党员的管理和考评。建立和完善党员个人档案，便于了解党员基本情况。建立党员管理制度，做好党员的考评，把党员的考核与党员的评先选优结合起来，与党员的业绩结合起来，促进党员进步。

2、加强党员教育。对党员不仅通过召开会议进行专题学习，还要组织观看警示教育片来教育，在党员中广泛开展 自警、自励、自省、自重、自爱 活动。

3、抓好党员作风建设。一要抓好工作作风建设，以师德师风建设活动为载体，通过考评，使党员形成严谨细致、认真负责，勇于创新，高度自觉的工作作风。二要理论联系实际，杜绝教条主义、形式主义，树立终身学习的观念，抓好学习风气建设。三要提高道德修养，加强社会公德、职业道德、家庭美德的修炼，注重生活细节，尽力维护党员形象，抓好党员的生活作风建设。

4、抓好党员民主评议工作。在评议中，要抓好自查自纠活动，切实进行批评与自我批评，做到敢于亮出问题不怕丑，提高思想境界，改进不良作风，纯洁党员思想和作风。采用群众参与评处，提高评处质量，使民主评议工作成为促进党员进步的重要推动力。表彰先进，鞭策后进，发挥党员的先锋模范作用。

5、培养和发展新党员。通过谈心、培训、参加活动等方式，加大建党积极分子的培养。坚持在德才兼备、思想成熟的建党积极分子中吸收和发展新党员，以增添新鲜血液，壮大党的队伍和力量。

(三)抓好阵地建设，充分发挥阵地育人功效。

1、完善和规范党员活动阵地。进一步拓宽阵地内涵，创新阵地形式，使党员活动阵地富于时代性、典范性、创新性。能寓教于境，最大程度地发挥教育作用。

2、抓好 三会一课 制度。完善 三会一课 制度，让 三会一课 成为宣传党的路线方针政策、培养教育党员的主要途径。

(四)抓好制度建设，保障党建工作落到实处。

1、建立健全制度。建立对党员工作、学习、党费缴纳等方面的管理制度，制定好考核、评先选优的规章制度，以促进各项工作落到实处。

2、加强制度落实。制定考评制度，落实考评工作，在七一和年终时评比先进工作者和优秀共产党员，上报上级党组织表彰。

基层党支部党建工作的思考和建议 篇11

关键词：基层；党支部；党建工作；问题；建议

毋庸置疑，油田企业改革的深入使基层党支部发挥着愈加重要的作用。作为油田企业永葆生机活力，促使企业战斗力提升的重要组织，基层党支部将推动企业发展目标的顺利实现。新时期只有强化油田企业基层党支部建设，才能真正发挥其政治领导、思想渗透、参与管理、推进和谐等作用。

一、关于油田企业基层党建工作现存问题的思考

（一）企业对基层党建工作的重视度不够

油田企业对基层党支部建设重要性认识不足，俨然成为当下油田基层党支部党建工作不可忽视一个问题，由于企业的主要职能是完成生产经营指标，在生产经营任务十分繁重的现状下，企业管理者的主要要精力都投入到完成经营任务中，导致存在重生产、轻党建的现象，故基层党支部建设水平相对较低。这主要表现在党建工作人员素质有待提升、缺乏对党支部书记人才的培养等。

（二）基层党支部党建相关制度有待完善

基层党支部党建工作缺乏必要的制度作支撑。虽然油田企业基层党支部学习、培训和改进制度已经确立，但不可否认的是，仍然存在一些小问题，比如培训和学习方式单调，无法有效激发受训职工的兴趣；监督与激励机制有待进一步完善优化等，这些问题逐渐成为制约着党支部建设水平不可忽视的因素。

（三）基层党支部建设服务意识有待提升

在油田企业基层党支部党建工作过程中，由于服务意识尚待提升，企业往往割裂理论与实践的关系，重视理论学习却忽略了将理论应用于具体实践中服务职工、服务企业。另外，部分领导者未能有效发挥模范带头作用，工作人员也得过且过，不注重自身素养的提升，这都不利于基层党建工作的开展。

二、改善油田企业基层党支部党建工作的建议

（一）多途径强化对基层党建工作的重视

具体途径主要有：一是为党支部建设提供必要的资金支持。为基层党支部更好的开展工作提供必要物质支持，更好的发挥工作人员的积极性，激励员工全身心投入工作。二是从思想上加强党支部建设。基层党建要从思想上切入，油田企业要积极组织对企业党员进行各项培训，用先进思想武装党员，坚定其政治信念，增强其责任感和义务心。三是从组织上加强党支部建设。完善党组织，优化队伍，精简组织，建立健全机构机制，明确各岗位人员职责，使工作人员做到兢兢业业，勤勤恳恳，并建立服务型基层党组织。通过多种途径不断提升基层干部党员的政治觉悟、学习能力、党性认知、工作效率等。毋庸置疑，强化学习是提升基层党组织工作活力的重要途径。

（二）全面提升基层党建工作人员素质

全面提升油田企业基层党支部党务工作人员素质，主要应做到以下几点：（1）强化培训，培养人才。强化对现有基层党务工作者的培训，是提升党务工作人员整体素质的最直接手段，培训的内容可包括社会学、心理学、管理学、政治理论专业知识、现代教育技术等各个方面，为培养高素质的党建人才奠定基础。（2）进一步拓展党务工作者人才选拔渠道。把懂生产、业务精，思想素质高人员选拔到党建工作重要岗位，以不断扩充基层但务工者队伍。（3）党支部书记以及其他工作人员应注重自身素质提升。除了培训之外，工作人员自身应不断努力上进。首先，党务工作人员要有高度的自觉性，利用一切可利用机会为自己充电，并时刻以崭新的工作面貌投身党建工作。其次，党支部书记应展现人格魅力，为职工树立楷模，不断更新思政工作理念与方法。

（三）完善基层党支部党建工作相关制度

强化油田基层党支部制度建设，应做到以下几点：一是建立健全基层党支部建设监督机制。强化监督，约束党务工作者行为，不断提升其工作积极性。要内部监督与外部监督双管齐下，齐头并进。二是建立健全议事和分工负责制。充分尊重党员的主体地位，真正做到在党组织的领导下，事事有人管，事事能管好，并乐于接受职工群众的监督。三是严格履行“三会一课”制度。三会是支部党员大会、党支部委员会、党小组会，一课是指要上好党课。四是要强化党员联系群众制度，合理划分党员责任区。基层党支部建设要注重与基层职工的密切联系，基于基层职工群众思想需求有针对性强化党支部建设。

（四）增强服务意识，发挥领导带头作用

首先，要处理好党建工作和生产发展的关系。基层党建要摆正位置，为企业发展和员工利益服务，只有这样，才能找准工作着力点，增强工作开展的针对性。其次，要认识到基层党建服务于生产经营大局，但并不依附于生产建设这一事实。它是通过政治渗透、思想教育提升基层员工凝聚力与战斗力，继而提升企业生产经营能力。再次，党建服务功能发挥的前提是工作不逾矩，把握好原则与方向。除了增强服务意识之外，还要发挥领导干部的先锋模范作用。领头羊所产生的震撼力和感染力是极大的，可以为基层党员树立标杆、燃起灯塔，引领广大党员同志积极投身学习与实践中，不断提升基层党建水平。

综上所述，油田企业基层党支部党建工作是一项长期坚持、繁琐复杂、循序渐进的系统工程，不可一蹴而就。企业要意识到基层党支部党建工作在提升企业员工向心力和凝聚力，营造良好企业文化氛围，推动企业的稳定和谐发展方面的重要性，并基于目前基层党建工作存在问题对症下药，量体裁衣，全面提升基层党建工作的开展效率。

参考文献：

[1]胡同武. 浅析基层党支部党建工作的思考和建议[J]. 中国校外教育，2015，30：19.

[2]肇薇. 高职院基层党支部党建工作的思考[J]. 现代营销（学苑版），2011，04：146-147.

学生党支部党建工作 篇12

一、民办高校维稳工作面临的问题

民办高校的稳定不仅是整个社会稳定的基石也是其应该承担的社会使命。当前,受国际国内社会大环境和民办高校自身的特殊性影响,民办高校的维稳工作面临一些问题和挑战。

1. 复杂的国际国内形势给高校维稳带来的挑战

国际国内形势的复杂多变、特别是近年来国际上涉及中国主权和领土纷争的不断增多,使高校的维稳工作如同在刀尖上行走。从国际形势来看,随着中国的和平崛起,作为世界头号强国的美国一边表态鼓掌欢迎,一边加强渗透和遏制,不断怂恿其“盟友”对中国挑衅,使多个国家与中国的国家主权和领土问题纷争升温,而领土和主权问题最容易激起大学生的爱国热情,如果得不到及时有效引导,一旦被不法分子利用极容易升级成涉稳事件。特别是在中日关系中,日本对侵略战争的态度、两国间在“钓鱼岛”问题上的不断摩擦,处于“擦枪走火”边缘。这使中日关系很容易因某个导火索随时点燃学生的反日情绪,引发事件升级,个别高校曾经发生过的大学生“抵制日货”事件就是最好的例证。从国内形势来看,中国经济在经历了几十年的快速发展后,开始面临一些转型难题。利益分化严重,贫富差距加大,阶层固化、腐败、社会不公等现象相继出现。这些社会问题如果得不到妥善解决,一旦受某些社会热点事件的激发,很容易引发大学生的不满情绪,影响民办高校的稳定。

2. 网络“裂变式”传播给高校维稳带来的影响

中国互联网络信息中心( CNNIC) 在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年12月,我国网民规模达6. 49亿,网民中学生群体的占比最高,为23. 8% 。据调查,80% 以上的大学生日平均在网时间超过2小时。互联网是一把“双刃剑”,因言论的高度自由和隐匿而成为社会或学校热点问题的传播中枢,这里既能迅速汇集和传播正能量,也能够使负能量迅速集聚升温,甚至爆发。任何一个热点问题如果被不法分子利用而加以情绪化地煽动,就很容易在短时间内形成网络舆论,甚至成为引发高校涉稳定事件的导火索。特别是近年来,境内外敌对势力和不法分子利用网络传播的快速和广泛性、对学生影响的深刻性,依托互联网媒介想方设法的用大量“垃圾”信息“轰炸”着自制力不强、分辨力不高的大学生,大肆灌输和吹捧“西方价值观”,利用国内的某些社会问题,煽动正处在具有冲动特质年龄阶段的大学生的不满情绪,给高校的维稳工作带来了空前的挑战。

3. 民办高校维稳队伍建设薄弱,工作机制不完善

基于办学体制的特殊性,民办高校的教职工队伍结构本着教学优先,精干高效原则构建。因此,其内部的管理机构和管理人员大多相对较少,即使是管理机构健全的部分高校,也往往是一个办公室挂多个牌子、履行多种职能,而管理人员一人身兼多职则是常有的事情。维稳工作队伍数量不充分、经验不足,加之民办高校的教职工队伍因待遇、社会认同等原因流动性相对较大,漏洞和死角就在所难免。目前,我国高校维稳工作一直未成立独立的工作系统体制及专门的管理部门。[1]高校的维稳工作大多是相对分散的管理,缺乏有效的预警机制、联动机制以及长效机制。与老牌的公办高校相比,民办高校大多数是近年来新建的高校,其内部的维稳工作也存在机制相对不完善、运行不够高效等问题。

二、民办高校学生党支部工作现存的问题

党的十八大报告中指出“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”。[2]学生党支部作为民办高校最基层的党组织,目前支部工作的开展还存在一些问题和挑战。

1. 学生方面存在的主要问题

学生入党动机呈现多样化。入党动机就是指一个人要求加入党组织的真实原因和目的。[3]全心全意为人民服务是党的根本宗旨,新中国成立之初高校学生的入党动机相对单纯。改革开放以来,随着大学生思想观念的深刻变化,学生的入党动机也呈现多样化,甚至出现部分基于功利性出发点的入党。有的学生认为入党可以增加自己毕业求职的砝码,有的认为入党可以为参加公务员考试做好政治面貌的基础铺垫,也有的把入党看作是一件很有面子的事情。部分学生主要考虑入党能给自己带来什么好处和利益,而忽略了党的根本宗旨。容易导致入党后在面临重大问题时党性意识淡漠,引发信仰缺失等问题,给学生党支部带来严重的影响。

学生参与组织生活的主动性不强、参与度低。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道,它是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。当前,民办高校的大学生参加支部组织生活的出席率很高,但表现出主动性不强、参与度不高。一方面表现在组织学习时,部分学生有应付的心态,学习不认真、自主性不强,学习效果不佳。另一方面表现在当党支部召开会议讨论某件事情或某个问题时,真正能够畅所欲言的不多,部分党员存在“走过场”现象。特别是在召开民主生活会开展批评和自我批评时,部分党员不批评别人,对自己也是点到为止,不能直面自己和别人的错误与问题,不能按照实事求是的原则讲真话、说实话。

2. 学生党支部组织生活存在的主要问题

当前,大多数民办高校的学生党支部组织生活呈现有序、规范的总体态势。但由于一直以来高校都是注重班集体、学生会以及学生社团组织的建设,民办高校也不例外。对学生党支部建设的投入不够,学生党支部组织还存在一些问题。

党支部组织生活形式缺乏创新性,吸引力和凝聚力不足。学生党支部开展组织生活的根本目的是通过对学生党员的教育,增强学生的党性修养、使其永葆先进性,提高学生党员为人民服务的本领。但现在,民办高校学生党支部开展的组织生活大多以理论学习、会议传达和民主生活会的形式进行,单调的、灌输式的教育形式使部分大学生带着耳朵来却没“真听”,带着脑袋来却没有“真进”,当然就很难实现“真信”和“真用”。

党支部组织生活内容不丰富,出现程序化倾向。当前,民办高校学生党支部组织生活的内容不外乎党员发展和转正,学习党的基本知识、路线方针和政策,传达重要会议和文件精神,开展批评和自我批评。由于缺乏科学系统的设计,过多的走程序式的理论学习内容,不仅很难激发学生的积极性,还容易使学生产生厌烦情绪和逆反心理,结果是内容传达了、精神学习了、程序走完了,但收效甚微。

三、有效发挥学生党支部在维稳工作中的作用

学生党支部的建设与作用发挥情况,不仅直接关系学生党员培养的质量,对新时期高校的维稳工作也有着举足轻重的影响。作为省内最早的民办高校,辽宁对外经贸学院高度重视学生党支部建设,使其成为维稳工作的坚强堡垒和政治核心,建校18年来学校没有发生任何一起涉稳事件。学校连续两届荣获全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖,并荣获辽宁省高校党建工作创新成果奖。

1. 着力加强党支部的组织建设和队伍建设

学生党支部作为高校的基层党组织,不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体,还是学校改革和发展的基础。[4]特别是在历次维稳工作中作用更为突出。辽宁对外经贸学院党委高度重视学生党支部建设。一方面要加强支部的组织建设。按照“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的学生党建工作目标,以是否有利于党组织活动开展为出发点,坚持规范性、实效性的原则设置了基层学生党支部。考虑到低年级学生党员人数较少,则以年级为单位兼顾专业设立学生党支部; 学生党员较多的高年级则以班级为单位建立党支部。另一方面要加强支部的干部队伍建设。选拔党性修养过硬、作风正、业务精、组织管理能力强、热爱党务工作的优秀党员担任党支部书记,并对他们开展系统的岗前培训和常规培训,明确和细化工作职责,定期进行考核和评价,努力打造了一支党性强、业务强的“双强”型干部队伍。

2. 积极创新党支部组织生活的内容和形式

党支部组织生活的形式和内容直接影响对支部党员教育的效果。面对90后这一追求时尚、个性鲜明、习惯于新媒介生活的群体,只有不断创新,才能增强支部活动的吸引力、感召力、渗透力和内化力。辽宁对外经贸学院从贴近社会生活实际、贴近学校教育教学实际、贴近学生党员自身实际出发,努力创新和丰富支部组织生活内容。增加了实践教育活动在支部活动中的占比,发挥实践育人的功能。如,在大学生中开展了“我是共产党员”、“一名党员一面旗”、“走下网络、走出宿舍、走向操场”、“党员义务奉献日”等主题活动,注重学生党员在实践中的行为示范和思想升华,有效避免了部分学生党员嘴里说一套,行动另一套的表里不一问题。再如,结合当前新媒体频出且传播快速、广泛的特点,学校建立了官方微博、官方微信等现代新媒体平台,指导各党总支、各支部构建了自己的微博和微信平台,在常规组织活动之外构建了24小时全覆盖的教育和沟通平台。这样既能有效的传递正能量,又能及时发现支部党员的思想和行为动态,做到及时发现问题并有效解决问题。

3. 充分发挥党员的示范和桥梁作用

学生党员是学生中先进群体的代表,他们在思想、学习以及生活方面有着重要的示范和带动作用。同时,他们也是教师和学生之间沟通的桥梁。充分发挥党员的示范和桥梁作用,对民办高校的维稳工作意义重大。辽宁对外经贸学院在实际工作中,十分重视以学生党支部为单位的学生党员先进典型的挖掘、培树和宣传。近年来,每个学生支部都涌现出了一些在专业学习、社会实践、志愿服务、自强不息、创新创业等方面的先进典型。通过广泛深入的宣传,充分发挥他们的带头和辐射作用,引领青年大学生树立正确的理想信念、正确的价值观。高校里发生的涉稳事件,绝大多数都会有前兆,让支部的学生党员和入党积极分子成为信息员,定期召开碰头会及时收集学生中存在的问题,特别是学生对民办高校教育教学和后勤服务方面的意见和建议,并及时予以有效的解决,避免矛盾激化和扩大化。在重大国内国际事件发生和学校重大改革实施前临时召开碰头会,及时了解学生的反应和动向,并通过学生党员传递学校的思想和要求。通过桥梁作用发挥,大大增加了维稳工作的前瞻性和预见性。

摘要：学生党支部的建设与作用发挥情况,不仅直接关系学生党员培养的质量,而且对新时期高校的维稳工作也有着举足轻重的影响。文章分析了当前民办高校维稳工作面临的问题,剖析了民办高校学生党支部工作现存的问题,提出了学生党支部在维稳工作中作用充分发挥的对策。