开讲啦观后感500字

开讲啦观后感500字（精选4篇）

开讲啦观后感500字 篇1

之前曾经读过林清玄的书，字里行间都充满了温度，常常在想象在文字背后的作家到底是一个怎么样的形象。当第一次在“开讲啦”看到他的庐山真面目之后，我想这一辈子忘记他的可能性很低，当然他的外貌应该贡献很大，但最为重要的他脑袋里所装的内容以及他所表达出来的思想让我为之动容。

看了这个视频以后，突然间一股暖流沁透全身，瞬间觉得豁然开朗。 我明白了其实我们每一个人的命运都是掌握在自己的手里，不应该被谁保证。然而往往却被周围的一些人的只言片语和种种看法所影响，从而给自己设限，绑住了我们本应该飞得更高的翅膀。其实这些都是错的，因为每个人的生命都是独立，谁都有自己的奋斗历程，任何人不能取而代之，每个人到达什么样的高度，也许不能说完全靠自己，但是起码有80%。 人生价值必须得有一些东西支撑才能得以实现，我想这些东西应该是梦想和坚持，林清玄现在所取得的成就完全是一部穷人版的励志奋斗史。

有时候我们总是在繁琐而机械的生活中失去了自己最先出发的初衷，而最后过得浑浑噩噩，岁月过得去，只听得见“梦碎的声音”。所以我们每个人在自己开始懂得思考的时候需要拥有的自己的梦想，然后在各种平平谈谈日子和突如其来的困难中坚守，这样在埃及金字塔下，看着夕阳和夕阳下的骆驼的可能是我们。 我们每个人年轻的时候一定要有“我发誓我一定要做”的精神和态度，这几个字是我们在面对各种艰难困苦所发出最为强烈的呐喊，是我们精气神的体现，这一种呐喊和精气神将会帮助我们在人生的道路上披荆斩棘，直挂云帆济沧海。

这就是我看林清玄“开讲啦”，最真实的感受。

开讲啦观后感800字 篇2

什么是大学?不同的人有不同的理解和看法。有的人说，大学是贪图享乐的地方，为高考中存活下来的学子们提供安乐的港湾。有的人说，大学是放飞梦想的地方，作为一个平台，让学子去实现自己的人生目标。到底什么是大学?其实，将大学比喻成一座象牙塔是一个再好不过的比喻了。大学理应是一座象牙塔，与外界隔绝，让学子们在其间修其身，养其性，明其德，不过早的受到社会的污染，保持大学生们的纯洁。正如郑强校长所说，大学理应与社会保持距离。大学是一个平台，让学生们借助这个平台去完善自我，去超越自我，去展现自我。大学给学子们提供这个机会、资源来更好地适应今后的社会。其实，大学正如一个摇篮，学生们如其间的婴儿，只有经历了摇篮的呵护，婴儿们才能度过生命的脆弱期，走向坚强。

然而，同样的摇篮也可能呵护出不同的少年，那么，如何更好地存活下去，便需要我们在大学里做的更好。

大学应该怎么做?这无疑是困扰所有中国大学生的一个问题。吃、睡、玩似乎成了现代中国大学生的生活的主旋律。不得不说，过重的高中压力，错误的大学观念带给了中国大学生错误的大学生活方式。如何才能利用好大学这个平台，俞敏洪、郑强都给我们做出了答复。这便是做什么与怎么做的问题。

做什么?整天忙碌于社团之间，以至于忽视学习?这不是正确的大学生活方式。多看点书，多接触点艺术。是的，大学的主旨是学。这一方面，外国的大学给我们做出了榜样。哈佛凌晨的四点半便是一个楷模。大学生来到这座象牙塔之后，更重要的是学习知识，充实自己。如果说以前的学习是为了进入大学，那么将来4年的.学习便是为了进入社会。只有在大学里掌握了专业知识以及日常性知识，才能为日后社会的生活保驾护航。另外，多接触点艺术是必要的。显而易见，这是为了培养大学生的情操，良好的情操必定让一个人受益终生。

怎么做?奋斗、奋斗、再奋斗。青春是大学的资本，奋斗则是青春的旋律。人生的任何一个时期都不可能有与青春一样的激情与活力，在如此激情昂扬的年华里，即大学时光，我们不用奋斗去追寻梦想，难道要等老之将至再去空谈?在学习上的奋斗，在自我能力上的奋斗，追求更高的学位，追求更好地自我修养与品德都理所应当地要我们去奋斗。奋斗的力量是难以估量的。一年的奋斗可以使一个徘徊于本科线的孩子进入清华的大门，更别说如见有充足时间拿来自我支配的我们了。怀揣着梦想去奋斗，难道还有比这更快乐的事情吗?

开讲啦观后感500字 篇3

中共中央政治局委员、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组常务副组长陈希会上的强调简洁凝练，是对广大党员干部的殷切期盼，同时也提出了明确要求，就是要以工作成效来检验学习贯彻党的十九届四中全会精神的效果，进一步推动第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展。

党的十九届四中全会，是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上、在新中国成立70周年之际、在中华民族伟大复兴关键时期，召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。全会通过的《决定》和习近平总书记的重要讲话，是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。

学习贯彻党的十九届四中全会精神，是当前和今后一个时期内的一项重要工作，全体党员干部职工必须提高对此项工作的重要性的认识，深入学习领会党的十九届四中全会精神，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，切实扛起政治责任，在工作中和生活中时刻保持清醒的“四个意识”和坚定的“四个自信”，扎实工作，在平凡的岗位上创造不平凡的实绩，为助力脱贫攻坚、决胜同步小康贡献自身的力量与智慧。

贯彻党的十九届四中全会精神，总的来说，须做到以下四点：一是要发扬自我革命精神，扎实推进整改落实特别是专项整治工作。二是要探索建立管根本、利长远、重实效的长效机制，不断巩固和深化主题教育成果。三是要自觉服务党和国家工作大局，推动主题教育与中心工作同频共振、相互促进。四是要压实领导指导责任，确保主题教育善始善终、善作善成。

开讲啦观后感500字 篇4

【1】党课开讲啦党员学习心得_党课开讲啦观后感

习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法论。

走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。

【2】党课开讲啦党员学习心得_党课开讲啦观后感

存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极倡导学习历史，研究历史,从历史中汲取力量。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。

一、“党史”彰显信仰力量

一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。

二、新中国史彰显榜样力量。

1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过71次阅兵。每一次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。

三、改革开放史彰显经济力量

1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!改革是分阶段进行的，分三步走，第一步是解决温饱，这个已经实现了。第二步是达到小康水平，这个也实现了。第三步是：在本世纪中叶，达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量!

四、社会主义发展史彰显制度力量

从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放;从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程;从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。

总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

【3】党课开讲啦党员学习心得_党课开讲啦观后感

以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定(百味书屋)走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作，多看看“四史”的有关视频，多听听“四史”亲历者的述说，你就能发现学“四史”的诸多好处。

学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立共和国，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。

学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民生的发展还有很长的路要走，人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族，让国家既富且强。

学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡，从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从SARS到新冠肺炎的控制。每到形势突变时，总能认清形势找到更好的解决办法，每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信”

每一个党员要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，始终要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为，自觉维护新时代中国的发展成果，中华民族的伟大复兴就一定能实现!

【4】党课开讲啦党员学习心得_党课开讲啦观后感

上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

观察风云变幻的世界，需要我们从历史中汲取智慧。今年开年就不同寻常，放眼全球，乱象丛生。经济、政治和军事领域出现的新情况新问题相互交织，其复杂性、不稳定性和不确定性难以预测，尤其对“逆全球化”思潮和意识形态逆主流化现象更需要高度警觉。如果我们能够按照习主席的要求，站在新的时代制高点上，重温历史的经验，研究眼下的现实，“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”切实做到认清大势，透过现象看本质，就能够“验在近而求在远”，结合各自担负的领导职责，未雨绸缪，防患于未然，在错综复杂的世界大变局之中掌握主动，从容应对。

读“四史”保持领导干部应有的气节操守，也需要从历史文化中汲取营养。在反腐败的严峻斗争中，习主席多次用历史上卖官鬻爵、拉票贿选、拉帮结派导致人亡政息的例子教育全党，同时列举“治绩大举、民称其德”的王安石，“明断讼案、革除弊习”的冯梦龙，“案无留牍、室无贿赂”的郑板桥启迪各级领导干部，用千古流传的爱民心声来滋养和净化我们的灵魂。实践告诉我们，习主席要求领导干部学点历史，一方面是为了不断丰富做好领导工作所需要的历史知识，以学益智，以史资政;还有很重要的一个方面，就是继承发扬中华民族的优秀传统文化和民族精神，以学修身，以史为鉴，把现实中发生的一些问题看得更深更透。

以敬畏之心仰慕历史先贤哲人，以谦虚之心求教历史这本大书，以智慧之心吸取历史沉淀的精髓，以开拓之心借鉴历史之光照亮未来。习主席在这方面更是率先垂范，给全党做出了一个好榜样。我们反对那种把读史和守旧画等号的说法，也不赞成那种钻在故纸堆里与现实工作脱节的做法，了解历史是为现实和争取美好的将来服务的，学习古人是为今人增益的。对过去和今天都不太明白的人，自然很难干出有光明前景的事业。只要站在这个正确的立足点上，我们就能够在历史与现实的时空中任意穿越而永不迷航。

历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习四史是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。

【5】党课开讲啦党员学习心得_党课开讲啦观后感

把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“党员先行”落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。