美国高中留学申请指南

2024-08-14

美国高中留学申请指南（共13篇）

美国高中留学申请指南篇1

近年来，美国高中以其浓厚的文化氛围、高质量的教学水准以及以学生为本的教育理念吸引着越来越多的中国学生。选择在高中阶段留学美国最重要的是学生不但可以根据自己的兴趣和能力选择相应的课程，还可以选修大学预修课程（AP课程），为进入美国一流大学打下基础。

目前低龄留学已成为必然趋势，到美国读高中，首先要了解美国高中概况，了解美国高中留学的优势，清楚申请美国高中需要做什么。本文希望可以帮助家长与学生在选择去美国读高中之前，能对美国高中有一个全面的认识。

美国高中概况

美国的中学成千上万所，那么对于想去美国读中学的学生来讲，需要了解美国中学的哪些方面呢？

美国中学类型

我们一定根据自己的需求、自身条件等综合因素来选择适合自己类型的学校。基于不同的标准，美国中学可分为不同的类型。

根据学校能否向学生提供住宿，美国中学分为寄宿中学和走读中学。按投资主体，又可分为公立中学和私立中学。按学生性别的不同，美国中学可分为男校、女校和男女混校。根据办学性质，还可分为军校、艺校等。

美国中学学制

美国中小学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同，但整体就学年限和中国又是一致的，都是12年制教育。几乎美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下，中学阶段为7年的，初中就为6至8年级，高中就为9至12年级；中学总共8年的，初中就为5至8年级，高中就为9至12年级。

美国高中的选课制与学分制

美国高中普遍实行选课制与学分制。美国高中的课程分为必修课和选修课，虽然叫必修课程，但灵活性又很强，例如同为数学必修课，但学生可以根据自己的数学水平选择适合自己的课程，你可以选择普通的数学课，荣誉数学课等。

美国高中采取学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22至24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。

美国高中优势

现在留学美国低龄化的趋势越来越明显，为什么这么多家长更愿意送孩子去美国读中学呢？去美国读中学都有哪些优势呢？

优势一：进入美国顶尖大学几率更高

第一，美国高中课程，尤其是私立高中的课程会得到美国各大学的广泛认可，毕竟课程是美国的课程，第二，美国高中的教育理念也更贴近于美国的大学教育理念，如全面培养学生的理念，培养学生乐于助人的理念等等。第三，美国高中课程多样化，有适合不同学习能力的学生的课程，如常规课程、荣誉课程及AP课程，对于学习非常优秀的学生，学生就可以选择AP课程，AP课程是大学级次的课程，如果学生的成绩单中有很多AP课程，同时成绩很高的前提下，美国大学会更倾向于录取该类学生。

优势二：孩子的素质得到全面培养

美国很注重培养学生的全面素质，它的这一理念也得到了广大中国家长的认同，在美国，中等教育阶段培养孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程，各类活动，在实际参与中最终选择自己喜欢的，感兴趣的，擅长的领域。还有一点就是美国中学阶段不会把学习成绩作为评价一个学生好与坏的标准，他们认为任何人都是不同的，每个人有每个人的优点与缺点，所以在美国老师眼中，每位学生都是最优秀的，因此老师偏向的问题在美国不存在，老师是学生们的朋友，教练也有可能就是孩子宿舍的父母。

优势三：培养学生的国际化视野

随着科技的发展，世界变得越来越小，国际间的交流越来越频繁，所以如果在未来的国际竞争当中取胜，孩子们必须要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家，所以多元文化的氛围比较浓，而且在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生，所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。

学生需具备何条件才能申请美国中学？

⑴国内就读5至11年级的在读学生；

⑵年龄在11至17岁之间；

⑶要有较强的学习能力，成绩中上等水平；

⑷较强的英文能力，最好参加相应的语言考试，托福，SSAT或SLEP；

⑸除学习之外，要有自己广泛的爱好，兴趣及特长；

⑹最好是拥有开朗的性格，愿意与人沟通；

⑺学生要具备较强的独立能力和适应能力，并能较快地适应并融入新的生活中； ⑻经济上的准备也是不可小视的一个方面，家庭年收入在15万元人民币以上。

美国中学喜欢录取什么样的学生？

⑴学习能力强，有良好的学习习惯；

⑵要有较强的英文听说读写能力；

⑶在面试当中能够充分展示自己优势的学生；

⑷有理想，有目标，喜欢迎接挑战；

⑸有特长，如体育、音乐或绘画等；

⑹有较强的组织及领导能力。

需要准备的申请材料

⑴学校的申请表；

⑵缴纳学校申请费；

⑶过去三年内的成绩单；

⑷标准化考试成绩单；

⑸老师推荐信；

⑹其他任何有利于申请的文件，如热心社区服务、支持慈善行为的证书、证明等。美国高中申请流程

从确定留学目标开始，就要全面了解美国高中学校及留学的全部过程。建议家长最好做一个完整的时间规划表，同时认真完成每个环节。这样才是对孩子留学负责任的做法。⑴了解美国教育体制，确定留学方向，制定适合自己的留学计划；

⑵了解申请美国留学有哪些入学要求，根据要求准备相应的申请文件；

⑶复习准备并报名参加标准化考试；

⑷明确留学目标，并根据个人情况确定至少3所以上目标学校；

⑸和学校沟通并索要学校简介和申请材料；

⑹填写学校申请资料；

⑺准备国内成绩单以及老师推荐信；

⑻把材料寄给学校并跟进，看学校是否收到，是否还需补充材料；

⑼跟学校预约面试或电话面试；

⑽学校录取；

⑾根据学校的录取条件（奖学金、学费、ESL等），从几所录取院校中确定一所学校； ⑿签订学校的入学合同，缴纳学校定位费；

⒀准备签证；

⒁体检；

⒂预订机票；

⒃安排接机。

我的美国高中DIY留学申请之旅篇2

2007年9月,我正式决定踏上去美国高中留学这条路后,便开始了一系列的准备工作。我首先参加了英语留学类考试。由于我的英语水平不是特别好,所以我放弃了托福考试,专攻SSAT考试。我的SSAT考试成绩只有2061分,并不算特别高。但是,我并没有因此而灰心,而是继续朝着我的下一个目标迈进:申请学校。考虑再三,我决定自己的事情自己做,也就是DIY (Do It Yourself) ,因为我觉得只有自己最了解自己的情况。然后,我就开始了捧着一大摞留学申请指南苦苦钻研的日子。

经济资助申请

这是我DIY申请道路上最大也最难跨越的“绊脚石”。我查阅相关资料后发现,在美国各所私立中学中,本国学生拿到资助的比例为40%,国际学生仅为5%。更何况我的SSAT考试成绩并不够理想,所以这对我来说无疑是雪上加霜、难上加难。那一刻,我心底闪过一丝灰心的念头,但转念又想,如果这时候放弃的话,之前的一切努力就都白费了。所以我只有在心底告诉自己继续向前,持续努力,不到最后决不放弃。

通过进一步的了解我发现,其实有一小部分的美国高中会向国际学生提供奖学金,数额一般从几千美金至全额不等。例如印第安纳州的Culver High School,每年提供给国际学生6个全额奖学金的名额(要求申请者另外填写奖学金申请表)。而Emma Willard女校则设置有大大小小几十项奖学金,其中就有许多是国际生可以申请的。

于是,我进一步查阅了相关资料,深入了解各所学校对国际学生的经济资助政策,发现一般分为以下三种类型。

第一种类型是一视同仁型。也就是说,学校里的国际学生与本国学生享受同等的待遇。这类学校大多是顶尖学校,例如位于马萨诸塞州的Deerfield High School。但这类学校几乎是凤毛麟角。

第二种类型是有固定名额型。这类学校大多为中等偏上的学校,每年对国际学生的经济资助有固定的数额及名额限制,例如位于纽约州的Emma Willard女校。

第三种类型是视情况而定型。也就是说,学校是否给国际学生提供经济资助要看学校当年的资金情况以及学生个人的具体情况,比如说加利福尼亚州的Thacher High School。而在去年金融危机的大背景下,这类学校目前大多取消了对国际学生的经济资助。

经济资助的申请方式一般分为书面申请和网上申请两种。网上申请是首选,因为其更为便捷。大部分学校都采用SSS (School and Student Service)机构的评估报告,申请者需要填写该机构的Parents' Financial Statement的表格。填写步骤大致如下:

1. 在SSS官网(http://sss.ets.org)上注册,注册后会得到一个SSS Pin码,然后可自行设置密码。

2. 填写表格。这是最复杂的一项,因为表格的问题非常详细。而且因为这个表格是针对美国学生设计的,对于中国学生而言,有些空格可能并不是很确定该如何填写,所以谨慎起见,最好发Email咨询SSS中心后再填写。

填写表格的时候,需要注意一些细节问题。如SSS表格会让你填写你认为家庭每年能够支付多少费用,而SSS机构的评估表格中这一栏的数字是该机构计算得出的,与你的估计可能会有较大差距。这是由于物价水平等因素造成的,所以需要你发Email向所申请的学校说明这一情况。

3. 完成表格后,可以请SSS中心向申请的学校寄送评估报告。但是这项服务是需要付费的,每寄送一个学校13美元。如果家庭情况比较困难,可以向所报考的学校索要Fee Waiver,有些学校可以帮你免去这笔费用。

如果选择书面申请,则可以向所报考的任意一所学校索要SSS表格。

完成SSS表格后,就根据你所报考的学校的要求,寄送Supporting Documents(辅助材料)。辅助材料越多越详细越好,因为这样就能更好地让学校了解你的经济状况,也会让学校觉得你考虑问题全面周到。大部分学校所需要的材料一般都十分相似,如父母的工资证明、父母去年的纳税申报表、资产证明、存款证明、股票市值证明等等。

文书申请

经济资助申请完成之后,对我而言,便是完成了我留学申请DIY的重要一环,接下来就剩下准备申请文书方面的工作了。

美国私立高中的入学程序还是比较繁琐和复杂的,一般需要学生提交下面的材料:

1. 基本申请表格(一般包括申请人的基本信息以及父母的工作信息);

2. 问卷(一般要求申请人回答几个小问题和写一篇小作文。小问题用三四句话作答即可,小作文比较正式和规范,需认真对待);

3. 家长问卷(由申请人的监护人填写,一般需要阐述对申请人的期望以及对申请人各方面的了解);

4. 推荐信(一般要求申请人提供3~4封,其中两封分别由申请人的指导老师、数学或英语老师填写,另一封可自选,我是让物理老师写的)。

这些申请文书是学校了解申请人的重要材料,所以一定要认真填写,保证信息的真实性、准确性和针对性,让学校对你留下好印象,为成功申请增加有力的筹码。

精诚所至,金石为开

回想起来,如果说我的成功真有所谓的“秘诀”的话,那其中之一就是与自己所报考学校招生办公室(下文简称招生办)的老师们保持密切联系。我采取了如下步骤:

1. 先去学校网站看清入学要求,然后根据我的自身情况,挑选出那些在招生要求中没有提到托福考试成绩的学校。

2. 去Boarding School Review上找到学校招生办的Email邮箱或某位招生办老师个人的Email邮箱,然后发Email询问关于托福考试成绩和经济资助的相关事项,如学校是否要求学生提供托福考试成绩,是否为国际学生提供经济资助等。多数邮件还是有回音的。

3. 如果少数邮件真的石沉大海,还有一种办法,就是直接打电话去招生办进行咨询。在招生办对你的这些问题都进行了答复之后,再衡量自身情况,确定符合该学校申请条件的,就经常打电话给学校招生办去咨询;或仅仅和招生办老师聊天,东拉西扯的都可以,主要是为了让他们对你留下印象。可以咨询的问题有很多方面,如关于ESL课程、学校的气候、学校的华人学生人数比例等等。一开始他们很客套,但是后来经过我的不懈努力,终于成功地与很多老师拉近了距离。

需要强调的是,与招生办老师联系的过程其实和人际交往是类似的道理,只要你做到真诚和友善,你得到的回应就一定不会令你失望。

成功的关键——面试

前面说了那么多,我觉得这次一锤定音的,还是11月6日在希尔顿酒店的面试。面试官是Verde Valley School的Mr. Don Smith。Mr. Smith十分和蔼可亲,见到我后微笑着与我握手,然后说“Nice to meet you”,我也有礼貌地回答他。非常轻松的开场,让我的紧张感顿时减少了一半。

接下来出乎我意料的是,他并没有连珠炮式地问一堆问题,而是打开笔记本电脑和我一起分享他做的PPT,全是他们学校日常学生上课和活动的图片。他一直滔滔不绝地介绍那些图片,并没有停下让我有发言的机会。我心想,这样不行,我一定要开口说,不然他会以为我没有自信说或是不敢说。但是又不能打断他,因为那样会显得没有礼貌,真是令我两难的境地。我一边认真听着,一边寻找着合适的时机,开口向他展示自己。

然后,趁他在点击鼠标翻图片的空档,我就抓住机会,发表一些自己对于这些图片的感受和看法。整个说话过程中,我都始终看着他,希望他可以感受到我的真诚。最后,我们越谈越开心,越谈越轻松,就像是两个好朋友闲话家常,他还给我看了他儿子的照片呢!

至于衣着服饰方面,因为那天是工作日,所以我穿了校服。其实穿着只需大方简洁即可,但切记不要穿牛仔裤,会显得不正式。

面试完之后,我给Smith老师发了一封“Thank You Letter”邮件,大致内容是对面试的感谢之类的话。他回信说他觉得我对于他们学校来说是一个好的选择。通过这次经历,我建议申请者每次面试过后,都给面试官发一封邮件表示感谢,同时还可以对面试中你们谈论过的某个话题进行补充和说明,加深面试官对你的印象。这也是决定你能否成功拿到录取通知的一个重要因素。

作者简介:

美国留学：高中生申请时间指南篇3

东方留学美国留学专家今天就为大家介绍一下高中申请本科的美国留学时间设置。

新入高中的同学时间计划

对于刚入高中的同学来说，美国留学完全可以按照“高一学、高二考、高三申”的流程来进行申请，也就是说，高一学期开始之际，在进行高中课程的同时，就开始准备学习参加美国留学申请的TOEFL和SAT考试。同时要开始注重提高自己的综合素质，比如培养一定的兴趣爱好，参加相关的社团、社会活动，增加社会实践能力。

而高二暑期开始，学生和家长就开始着力了解美国留学自己向往的相关学校，并进行确定。这个过程是非常重要的，对于没有学校信息来源的家长来说，建议咨询专业的中介机构，对学校信息进行

系统的了解(包括学校的基本情况、申请材料、截止日期等)。8月份，成绩较为优秀的学生可以参加美国提前录取的考试项目——ED、EA，该录取的截止时间是10月或11月，录取率相对较高。

对于计划美国留学的高三生来说，是较为繁忙的一学年，除了要准备高考，还要在高三学年的9月底前，拿到准备美国留学的所有推荐信。10月份就开始SAT考试，并将成绩单和第一批申请材料寄往

所申请的美国大学。11月份，要寄发第二批申请材料，12月初完成全部申请工作。

录取情况通知时间：进行提前申请的大学可能会在高三学年的12月中旬或圣诞节前公布。翌年1月初，大部分申请学校开始公布录取决定。2月到5月陆续发送录取或者拒绝录取通知。6月开始美国留

学行前准备——办理护照、签证、准备行李、联系接机住宿等。

高中毕业生美国留学时间规划

从6月份高考结束直至美国大学秋季入学的截止日期期间有半年时间，利用这半年时间完成美国留学的申请者要准备的内容是相当繁琐的，所以为了不耽误孩子的美国留学行程，一定要咨询专业留学

上海东方留学

机构，在最短的时间内帮助孩子顺利的完成美国留学办理。那么对于高中毕业生来说，美国留学的准备项目有哪些，大致时间安排是什么呢?

首先是标准化入学考试，一般高中生申请本科是需要TOEFL考试的，但是现在美国的许多名校会要求(TOP100)提供SAT的成绩。

其次是选择学校，美国本科一般是秋季入学。有些优秀大学截止日期通常是1月1日之前或更早。

再次就是准备申请学校的相关材料，即推荐信(Recommendation Letter)一般需要3封英文、个人陈述(Personal Statement)、文章(Essay)、个人简历(Resume)、在校成绩单(Transcript)和经济担保

美国各阶段留学申请条件指南篇4

(1)年龄要求

美国高中是9-级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。

(2)学术条件

美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

(3)英语能力要求

美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级丶中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

(4)其他申请材料

推荐信、个人陈述等。

(5)面试

分为现场面试、电话面试和视频面试。

(6)家庭经济状况

在申请学校的时候要提供存款证明用来担保学生在美国留学期间的学费。

(7)留学费用

私立高中20C40万人民币/年; 私立教会学校12C18万人民币/年(一般中国学生去美国私立高中比较多)。

美国专科申请条件

(1)在校生：在读证明+在校期间成绩单;

(2)毕业生：毕业证明+在校期间成绩单;

(3)工作者：工作证明+毕业证明+在校期间成绩单;

(4)雅思：6.5，单项不低于6.0(只作为参考标准，具体的以学校要求为标准);

(5)资金担保

美国本科申请条件

(1)高中毕业证书

中国学生申请美国的大学需先完成12年的小学和中学教育。对于中国学生而言，这意味着在到美国接受大学教育之前需要有高中毕业证书。

(2)英语语言能力

中国学生需要提交托福考试成绩。一些大学还接受其他英语语言考试成绩，比如国际英语语言测试系。在申请前最好先与大学确认它们认可的英语语言资格。

(3)其他标准化测试

部分大学要求中国学生递交一些标准化考试成绩。针对申请本科的学生主要有三种测试：学术评估测试I(Scholastic Assessment Test I，简称为 “SAT I”)、SAT II 学科测验(Subject Tests)和美国大学考试(American College Testing，简称为“ACT”)。这些考试测试的是本科生学习的必要能力。

(4)其他申请材料

推荐信、个人陈述、家庭经济证明、

美国研究生申请条件

(1)标准化考试成绩

申请美国的研究生，必须参加托福或者雅思考试，其中托福成绩在美国的适应性更广。这个是针对国际学生的语言能力测试。

除了这一测试外，考试准备最重要的是知识能力的测试，即大家所熟知的GRE或者GMAT考试，GRE是申请理、数、工等专业的必备考试，每年只有6月和10月两次考试，即使对有相当英文基础的学生而言，要考出理想成绩(1350-1500)也不是容易的事情，需要充分的准备时间，良好的英文知识、技巧和宽泛知识面。而GMAT，是申请MBA和商科硕士的必要考试。这一考试虽然每月都有，但也需要有良好的英文应用技能外，在商业管理知识丶经验有相当的积累，那么才能把GMAT这门考试考试700 分以上的理想分数。牙科专业要求DAT成绩，医科专业要求MCAT成绩，法律专业要求 LSAT成绩等。但也有些美国大学对于申请研究生课程的学生不要求GRE或GMAT成绩。当然部分院校还提供无语言双录取项目。

(2)学术能力

指学生的本科成绩，尤其是专业课成绩部分，所以学生需要特别注意整个大学期间的学术表现。通常入读名校学生的GPA平均3.5-3.8。

学生的科研能力，比如与专业相关的项目课题研究经历，实践经历、学术论文的发表等。

(3)推荐信

最好是你的专业课老师为你写的推荐信。

(4)文书

文书一定要是优质的，主要表达你对专业的看法、你的优势和特长再或者你对以后的规划等等。

(5)留学费用

美国留学统计学专业申请指南篇5

在美国，统计学是留学生们常选的专业，其主要有生物统计、金融统计、应用统计和数学统计四大方向。下面金东方留学为大家介绍美国统计学专业申请指导。

统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

虽然统计学专业从属于数学类，但是从美国大学的设置来看，统计已经慢慢从数学系中独立出来，成为单独的统计系。现在越来越多的学校成立统计系就是最好的证明。今天的统计学已展现出强有力的生命力。因此统计学研究方向也是百花齐放，但是由于统计本身已经是数学的一个分支，因此统计学研究方向显得很分散。参考美国几所典型的统计学学校，我们可以对统计学研究方向加以总结。

在开设统计学专业的美国大学中一般都有两个方向，一个是偏重于理论研究的，一类是偏重于实际应用的。如果是选择理论研究方向的话，主要是专设的统计系或者是在数学系下设统计学，如果选择实用方向的话，所包括的方面相对就比较广泛，比如现在很热门的生物统计，还有经济统计和社会统计学等。

在美国，统计学主要有以下学习方向有生物统计、金融统计、应用统计和数学统计四大方向。统计专业已经慢慢从数学系中脱离出来，成为独立的系。很多的学校都成立了自己的统计系。统计学基础研究方向包括：样本设计、数据挖掘、随机过程、建立统计模型、模型的选择、时间序列、非参数统计方法、生存分析、空间统计、各种概论理论等;应用研究方向包括：生物统计、环境统计、金融统计、经济统计、农业统计等等。

目前统计学专业主要涵盖以下研究领域：

1、生物统计该专业是探讨如何进行生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的学科，是美国统计学专业最热门的领域。

2、金融统计该专业主要关注中央银行和各金融机构的统计部门如何对各项金融业务的活动情况和资料进行调查、收集、整理和分析，从而提供统计信息和统计咨询意见，进行金融统计管理和监督。

3、应用统计该专业主要研究统计学的一般理论和方法在社会、自然、经济、工程等各个领域的应用，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科。

4、数理统计该专业应用概率论的分析结果更深入地研究统计资料，通过对某些现象发生频率的观察来揭示其内在规律，并通过构建数学模型来做出相应的判断和预测。

统计学人才就业：

美国统计学是最好就业的专业之一，特别是硕士和博士生。根据统计，每年统计学博士毕业生已经大于数学专业毕业的博士生，这显示出对统计学强大的市场寻求。大家有兴趣可以去美国统计学会网站看一看根据其描述，统计学在美国至少到2015年以前仍会在职场处于上升趋势。统计学专业毕业生通常都有很好的数学、计算机和经济学素养，所以可以在企业发展战略、产品质量管理、市场研究、财务分析、经济预测、人力资源管理等领域都有很好的发展平台。毕业生可以在统计岗位、经济咨询、市场调查和分析领域等职位就业。生物统计的毕业生可以在生物科技和制药类企业进行统计分析，也可以进入医疗机构、证券分析和保险公司工作;应用统计毕业生可以从事数学研究、统计学研究、运筹学研究、计算机编程、数学分析、会计、证券分析等职业;数理统计毕业生则可以在政府部门、金融机构和计算机公司就业;金融统计学生在可以在银行、证券公司、投资基金、会计师事务所、保险公司等金融机构就业。根据其统计，具有2年工作经验不履行管理职责的统计学本科，硕士，博士薪水的中位数分别为5.9，6.7和10万美金，而具有领导职责的更要高一些。当然这个，数字不能跟哈佛耶鲁MBA相比，但要知道在美国就业公认最好的金融学博士起薪也就10万美元(必须是名校)。

详细就业分析：

应用统计学(Applied Statistics)。应用统计学是指统计学的一般理论和方法在社会，自然，经济，工程等各个领域的应用以及在应用中遇到的具体方法问题，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科也是理论统计学发展的源泉。其就业前景是：学生毕业后可以从事的包括数学家，统计学家，运筹分析人员，计算机程序员，教师，财政分析员，公司会计，证券分析员等职业。

生物统计学(Biostatistics)。生物统计学是一门探讨如何从事生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。很多学校把生物统计设置在公共健康学院

(SPH,School of Public Health)里面。其就业前景是：毕业生不管是硕士还是博士，都很好找工作。博士生可以在大学做老师;可以在制药公司和生物科技公司做分析；有的毕业生也进入金融和保险行业；可以在医院或者科研机构工作。

数理统计(Mathematical Statistics)。数理统计是应用概率论的结果更深入地分析研究统计资料，通过对某些现象的频率的观察来发现该现象的内在规律性，并作出一定精确程度的判断和预测；将这些研究的某些结果加以归纳整理，逐步形成一定的数学概型。其就业方向：金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；高等院校、国家统计部门；各类公司等。

金融统计(Financial Statistics)。金融统计是央行和各金融机构统计部门对各项金融业务活动的情况和资料进行调查收集、整理和分析，提供统计信息和统计咨询意见，实行信息交流与共享，进行金融统计管理和监督等。其就业方向：1.证券基金类2.银行类3.四大会所5.监管机构6.大型垄断国企7.保险类8.其他(投资公司，担保公司)。

美国留学奖学金申请介绍篇6

1助研奖学金(Research Assistantship简称RA)

所谓RA，就是出任研究生导师的科研助理，协助导师完成其科研项目。这类奖学金的数额多少，很大程度上取决于导师科研经费的多少。因此，通常情况下，理工科的RA会比较多，文科的会相对较少。要申请到RA，申请者通常需要较高的GRE成绩，并在文书等软性材料中反映出自身的科研能力或潜力，如申请者曾参与相关课题研究，其申请RA的成功率就会提高。此外，在申请过程中，加强与教授的联系(尤其是PhD申请者)，也会增加获得RA的几率。

2助教奖学金(Teaching Assistantship简称TA)

所谓TA，就是出任研究生导师的教学助理，协助导师或独立完成本科生教学任务。这类奖学金的发放，主要是看申请者的背景与空缺的授课岗位是否吻合。TA所授课程通常为该研究生所在系的本科课程，中国学生也经常被选中教授中文(作为外语)课程。要申请到TA，申请者通常需要较强的口语交流能力，托福口语部分分数一般不能低于24。

3研究生助学金(Graduate Assistantship简称GA)

所谓GA，就是在学校的某个行政或服务型岗位兼职，类似于我们所说的勤工俭学。常见的GA职位报考：国际学生办公室助理、图书馆管理员、宿舍管理员、招生办助理等。这类校园岗位不时便会有空缺，因此申请者应经常关注学校相关网站。由于这类岗位往往对申请者没有特殊的技能要求，因此通常采取先来先得的招聘原则，但也有个别岗位会安排面试选拔申请者。

4其它奖学金(Scholarship)

除以上提及的一些奖学金外，美国还有许多名目繁多的奖学金。这些奖学金的发放往往具有特定目的，有的还要求申请者提交规定的申请材料，以证明申请者为什么有资格获取该奖学金。如有的大学开设有创业奖学金，为那些希望创业的学生提供部分启动资金，申请者需要撰写各自的创业计划，以竞争这笔不菲的奖学金。由于这些奖学金名目繁多，因此我们建议申请者在仔细研究好各奖学金的范围后再提出申请。

美国高中留学申请指南篇7

一、音乐表演专业分类

1、键盘类：包括钢琴/风琴大键琴

2、弦乐器：包括小提琴/中提琴/大提琴/低音吉他/吉他/竖琴

3、木管乐器和铜管乐器：包括长笛以及其他乐器

4、打击乐:木琴、定音鼓、小军鼓。

5、声乐：歌剧/早期音乐歌曲和合唱

6、作曲

7、指挥，管弦乐和合唱

8、电脑音乐——Computer Music。一类是在创作、演奏、制作与传播过程中使用电脑技术或设备的音乐。另一类是：通过电脑及相关设备进行编程，控制MIDI乐器或数字设备进行创作、演奏和制作的音乐。

9、数字音频——Digital Audio

数字音频——Digital Audio是一种数字化的声音。通常通过计算机及相应的数字音频设备如数字录音机、模数转换器(Analog to Digital Converter，缩写为“A/D”)等设备以0和1的二进位数字组合方式记录和编辑声音，并以频谱或波形的方式显示在计算机屏幕上，以便进行非线性的编辑和制作。

二、申请准备工作

报考音乐院校，面试或者作品集是免不了的。不过寄CD被录取的几率要比面试小得多。因为招生官很想知道你是不是真的想来他们的学校。所以，在学生的选择上，某种程度并不是遵循优胜劣汰，而是看重你对学校的了解以及呈现对学校的渴望。

学校面试时都会有规定的曲目供你选择，考生需要最大限度的表现出在音乐演奏和理解上的优势是选曲的最终目标(作曲专业除外)。整体要讲究技巧与音乐表现的结合，热门曲目和生僻曲目的结合，快与慢的结合。和所有的考试一样，面试也要讲究成功率，所以建议不要选太难的曲目，除非你有120%的把握。接下来就是刻苦的练习了，这就只能靠自己努力了。

但由于面试的机会是很有限的，除非你觉得飞去美国面试是可以接受的，那就没有问题。

对于招生官来华的面试就必须在每年5、6月份的时候关注相关的信息，尽量早点报名，争取面试机会。目前几所优秀的音乐学院有个联盟每年都会在北京或者上海进行招生面试的，联盟内一共有5所学校，采取的基本是现场表演的方式，我之前的一个朋友就去参加了，效果还是不错的。

对于无法参加面试的学生来说，准备作品集就很重要了，现在一般都是录制CD的方式，所以要把学校规定的曲目做好，这个需要提前进行，这样申请也不会太过于紧张。

三、音乐学院的排名以及如何选校

澳大利亚高中留学申请指南篇8

澳大利亚的中小学是制，1到6年级为小学，7到9年级相当于中国的初中，10到12年级相当于中国的高中。澳大利亚高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区高中的“持续评估制”分成两种类别。

第一种类型是平时成绩占总成绩的 100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区、昆士兰州、塔斯马尼亚州地区。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了以后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。

第二种类型是平时成绩占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州、维多利亚州、南澳大利亚地区。

澳大利亚的人性化评估还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课;在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。

澳大利亚的高考通常在在每年10月份举行，由各州举行，是毕业生报读大学的重要途径。

澳大利亚中学分为公立和私立两种教育体系。在教学内容上，公立和私立学校几乎没有什么不同。一般来说，私立学校生活环境较好、教学设施比较先进，学费更贵些。

澳大利亚的中学教育注重知识的实践和实际操作能力的培养。因此，学生在澳大利亚读书的压力不会很大。只要学生有比较好的自制能力，学习成绩都会很好。

留学最佳时期――初中毕业到高一年级

除特殊情况外，学生必须在中国完成初中教育才可以出国留学就读澳大利亚的高中。另外，澳洲留学政策要求在澳大利亚读高中必须超过16个月。因此，中国学生也不能直接入读12年级。同时，入读澳大利亚高中对学生的年龄也有一定的要求。例如，读12年级的学生不能超过20岁，读级的学生不能超过19岁，读级的学生不能超过18岁。综合考虑，中学生留学澳洲的最佳时间应是初中毕业到高一年级。

对应澳大利亚的教育体制，中国的初三毕业生可以入读澳大利亚10年级。读完高一的学生和高二在读学生可以入读11年级。澳大利亚中学一学年分为两个学期。一年中有四次入学时间，建议学生最好是1月份入学。

关于美国高中留学签证的说明篇9

a、签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种签证。这些学校可以是美国政府所认可的大学、学院、专业学校、中小学校、技术或职业学校、语言学校等。在这些学校就读的外国学生所进行的是较长时间的正式学习，目的是完成学校所规定的学业，取得学位，毕业证书或学历证明。

b、签证有效期长，一般为5年有效，持该签证一旦进入美国，只要保持注册学生身份，居留期可长达8年。而且，如果没有特殊情况，签证不用延期。该签证在有效期内，可以自由出入美国，只要不中断学业，在出入时间上没有限制。可以携带家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申请工作许可。

如果因为健康或学术上的原因，可以减少课程或学时，不必进行全日制学习，同时仍然保持其学生签证，而且不用向移民局申请获准，只要有学校的专任官员书面认可。就高中生而言，一般到美国中学的学习时间是30多个月，具体会根据学生所就读的年级而定。

美国高中签证形势对于小留学生们仍然很严峻，赴美读高中在签证路上仍然存在着拦路的老虎。

首先，赴美学习的必要性。对于签证官而言，为什么不在国内完成高中学业而是去美国读高中的原因是判断学生是否具有移民倾向去加拿大高中生留学的一个重要方面。只有通过真实、明确的学习计划才能说明自己出国读书的必要性。有的学生对于将要就读的学校一无所知，也没有清晰的未来学习计划，只是泛泛地谈论美国经济发达、教学质量高，这是很难说服签证官的。

第二，资金的充足及真实。由于在美国读中学很少能获得奖学金，而且学生年纪小，很难通过校园工作获得收入，因此足够的资金是中学生签证的一个难题。资金的来源不仅要充足，而且要合理，资金的提供人应该和学生有密切的关系并愿意提供资金。学生不仅要能够清楚地说明资金来源，同时携带的资金证明也要完整有效。

第三，学生的住宿情况。由于学生的年龄小，不能够单独居住，必须住在寄宿学校、寄宿家庭或者亲属家中，这些都要和签证官阐述清楚。没有明确、合法的监护人，就不能得到签证。

第四，是否有亲属在美国。这是一个关于是否有移民倾向的敏感问题，必须根据具体情况合理说明，即不能欺骗，又要表明自己没有移民倾向。由于中学生普遍年纪小，这个问题可以根据个人情况具体分析，给出合情合理的解释，说服签证官。

第五，学生的英语水平。一般对于去美国读中学的学生都有一定的英语水平要求，如果太差，在美国上学听不懂老师讲课，跟不上学习进度，生活上也会遇到困难，因此，如果签证官感觉学生的英语水平不足以应付在美国的生活、学习，拒签就在所难免了。

美国高中留学申请条件篇10

美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国中学留学的入读最低年龄要求为14岁。

提供合格的英语标准化成绩

一般而言，美国高中留学会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。

SLEP是专门为国际学生去美国念高中而设立的，只有听力和简单的语法和阅读测验。这是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。按照分数分为初级、中级和高级三个等级，大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是初级。

假如SLEP测验的分数超过60分，建议可以考TOEFL。因为TOEFL(IBT)涉及听、说、读、写四个方面，考察更全面。英文的TOEFL(IBT)测验考到79以上，说明学生基本已经具备了和美国同年龄小孩同程度的英文能力，这样也就不需要考虑ESL课程的学校。

申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，首要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(IBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。目前，国内SSAT考试中心在上海。

学术条件

美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般要求每门学科平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要修业生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

家庭财力证明

资金是去美国留学的条件中最重要的一点。家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

教师推荐信

一般来说，申请高中会需要学生提供三封推荐信：英语老师、数学老师、班主任或校长各提供一封推荐信。老师在推荐信中对于学生在校表现以及各方面情况做出的评价和推荐，是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

学生申请自述

一般来说，学生自述(Personal Statement)需要学生自行撰写，介绍个人成长经历、兴趣爱好、获奖或者课外活动等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写回答。

这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

学生家长自述

家长自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长、性格，或者孩子的优点、发展方向等情况。并谈谈家长的职业、家庭情况等。

学校从家长自述中了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。

学校面试

留学美国高中申请条件篇11

一：年龄

美国高中是9-级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。

二：学术条件

三：英语标准化考试

一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

如果SLEbr测验的分数超过60分，那么说明这个SLEbr所测验的水平很难检测出学生真正的英语程度，建议可以考TOEFL。因为SLEbr只有听力和简单的语法和阅读测验，并没有像TOEFL(iBT)那样，听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到79或者以上，则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力，这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的`学校。

申请高中的另外一个考试叫SSAT，美国高中入学考试，主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学，建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试，目前是在上海。

四：老师推荐信

一般来说，申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。

五：学生申请自述

学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

六：家长申请自述

家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。

七：学校面试

美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。我们公司会在面试前给予学生指导。

八：家庭财力证明

家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币100万元左右。

九：护照

申请美国高中留学资产证明详解篇12

申请美国高中留学资产证明详解

留学美国高中资产证明详解。在存期上，虽然没有太明确的规定限制，但尽可能是一个长期的存款，可以尽量多提供3个月以上的存款。建议最好不要把所有的保证金都存在一笔名下，这样容易使签证官产生怀疑，认为你的钱不是自己的，而是一次性从别处借来的。因此要在客观上减少这种误会产生。另外在递上保证金证明的同时，也需要提供一些其他附件证明。比如个人的收入证明等，以证明留学申请者是有稳定的生活来源，真正是到美国学习去的。

美国高中留学资产证明要注意金额、存款历史和存款来源

有的学生家庭确实很富裕，仅存款就有几百万甚至上千万，但却偏偏因为财力问题而遭到拒签，主要是因为不能合理证明家庭的资金来源。美国高中留学资产证明要注意金额、存款历史和存款来源。

金额以能支付申请人在美国留学期间费用为准，并非越多越好

金额以能支付申请人在美国留学期间的学费及生活费用为标准，并不是越多越好。所提供材料为定期存单、一本通、银行卡及其相对应的存款证明。存款历史没有统一的规定，但第一笔存款要能提供足够证明这些资金尤其是近期存入的大笔资金历史来源的资料。存款来源主要考虑存款人的存款是如何积累起来的，换言之就是需要财力支持者提供收入来源。收入证明、工资卡明细以及个人所得税纳税单等是最好的证明。建议学生家长最好将收入，包括工资、津贴或租金等每月定期存入某张银行卡内，保存好个人的税单、存款凭证等资料。

美国高中留学资产证明存款时间并非越长越好

老师指出，存款时间当然也并非越长越好。实际上家长所准备的留学资金存款期限只需超过签证日期，使馆签证时要求申请者提供的资金就是申请者到美国读书所需费用，只要学生获得签证后，就可以动用这笔资金。美国签证对于学生保证金的存期没有明确要求，资金存期长固然方便签证官相信资金的来源合法，但短期存款只要解释得通，说服力一样很强。目前金融理财产品很多，很少有家长会把大额资金长期存在银行，有的家长在孩子签证前一个月或者更短时间才备好存款，只要资金来源合法，签证官同样会给孩子签证。