对方老师的真心话作文

对方老师的真心话作文（精选5篇）

对方老师的真心话作文 篇1

对方老师的真心话作文

从开学到现在，教我们最久的老师当然是您了，转眼间，三年多过去了，您教我们的时间也只有这个学期了,在此，我给提三点意见，希望您能采纳。

第一点是您太爱拖堂了，每次语文课的下课铃声响了，您却毫不在意，继续滔滔不绝地讲，直到第二节上课了才肯罢休。您轻轻地合上语文书，到办公室悠闲悠闲地改作业，而我们呢?不仅没有休息时间，连上厕所的时间也没有了。只好硬着头皮上下一节课去了。

第二点是您太爱“抢”课，无论什么课都，美术、体育、思品，简直是无课不“抢” ，您有些确实是代课，有些是时间不够，偶尔拿几节课我们可以理解，但拿的.课未免也太多了吧。如果用一个词来形容我们对语文，那就是——过敏!在能上的技能课里，您拿十分钟，周老师拿十分钟，一节课就这么没了。

第三点就是您太严了，上课一不小心读错了一个生字就如同犯了滔天大罪一般，这一点我们可是亲身体验过的。不提起以往的事，就拿今天的事说吧，罗拉和潘於欣的确做的不好，没有做到应尽的职责，是该处罚。但，您想想看，毕竟每个人的眼睛是相同的，是由于大家的放纵造成的，我觉的应该给每个同学都扣一分，我还觉得星期二我值日做得的确不好，是该扣分，希望扣的这三分能给我深刻的教训。再回到正题，您说要重选班长，可是您能保证同学们不再选潘於欣吗?希望您能三思。

该说的话我也都说了，希望您能考虑，为即将离开您的四(3)班留一个好印象。

对方老师的真心话作文 篇2

让学生写数学学习报告, 源于两个方面的想法:第一是想让我们的学生学会反思, 对于一周的学习有个回顾, 并且能对老师的教学提点建议;第二是一直很羡慕当班主任的语文老师, 因为每周布置学生写周记, 从中可以了解到许多学生的除了学习之外的事情。在尝试让学生写的过程中, 有意料之中的兴奋, 同时也有意料之外的震撼!学生从开始写在数学练习本上, 到后来用专门的笔记本写, 并起了个好听的名字“心的交流”;从开始时的只关注数学、关注课堂, 到后来更多的是交流课外的、交流他们的喜怒哀乐……

每周批阅学生的学习报告, 成了我最享受的一段教育人生, 尽管这时我的黑发中不知何时增添了不少白发, 但我觉得我时时在触摸孩子稚嫩的童心, 感受着教育给我带来的快乐!今天, 我把一些学生的文章整理出来 (只是把有些错别字修改一下, 尽量保持原文的原汁原味, 因为白玉有瑕更显其质朴) , 以期引起同行的关注, 共同来创出新的师生关系。

雯雯是班级当中的大姐, 一是因为她个子最高, 二是因为她体重最重。“胖妹妹”是我给她起的名字, 而她也不像其他女孩一样十分忌讳这个“胖”字。她很喜欢阅读, 所以人就显得有思考的独特性, 写作特有文采, 是班级中的小作家。在校运动会上与赵园晶一起采访所写的纪实报道让语文老师和我看了直叫好!数学成绩也不错, 还爱好文艺, 跟她妈学唱越剧可是有腔有调的。我在她的学习报告中曾说起过自己喜欢杂文, 在毕业之前她竟有心送给我一套《鲁迅杂文集》。读了中国传媒大学后, 现在就职于中央电视台六套电影频道。

XXXX年11月5日

我在班里的数学成绩处于中等偏下的位置, 我的同桌赵园晶数学成绩名列前茅, 经常得到张老师的表扬, 和她坐在一起, 我真的很自卑, 有时我会怀疑自己是否正常, 不会是弱智吧?

有一句话叫“工夫不负有心人”, 但我不相信, 每天回家我都不停地复习、预习, 就连早晨多余的时间也利用了, 但成绩怎么也提不上。从小学一年级到三年级, 我的数学成绩一向很好, 四五年级降到一般, 六年级就越来越差了, 或许是内容难了, 也或许是我越学越呆了。

本学期前面的学习内容可以说一般般, 没什么学得特别好的, 倒是分数应用题学得还不是很扎实, 我也一直担心会因为这个内容而影响我的大考成绩。

有一天, 去办公室交作业的时候, 被张老师您批评了几句:“你可以爱好语文, 但必须在学好各科的同时, 不要因为喜欢语文而忽略了数学。”我知道张老师的意思是说我偏科, 可我真的没有啊!数学课也挺专心的, 不管怎样, 成绩差总是有它的原因的, 我也一直琢磨, 我也不相信比其他同学笨。

要谈今后的打算嘛, 除了用功, 除了努力, 除了刻苦, 大概就这么点儿吧!

最后, 还得给张老师提点小意见:希望您以后不要发火, 一来对身体不好, 二来会疏远您和同学之间的距离, 使每个同学都害怕您。张老师, 您能接受我的意见吗?我很诚恳的, 请您认真地考虑一下。对了, 您可以告诉我怎样才能使自己的成绩提高吗?

【批语】真对不起, 说那句话我真的不是想批评你, 好在你已想通了。我还记得在四年级的时候, 谈校长在你们班上语文公开课《惊弓之鸟》。学完课文, 老师提出这样一个问题:“更羸是个怎样的人?”其他同学都认为他是一位射技精湛的人, 而这时你却执著地举着手, 发表了独特的理解:“更羸是一个毫无爱心的人, 他明知大雁已受伤, 而为了显示自己的本领, 竟忍心再伤害它!”听到这里我想不仅仅是张老师想为你鼓掌!所有听课的老师都会把赞许的目光投向你!为你鼓掌!你是一个有爱心、善良的孩子, 又是一个善于思考的人, 多么不容易啊!

这个例子已经说明了一切, 可能数学学习与语文学习在方法上有些不同。谢谢你对张老师提的意见, 我会与你一起努力!

XXXX年11月22日

张老师, 看了您的这则简短的评语, 我真的很欣慰。一直以为您会看不起我, 也一直害怕会就此失去在您心中好学生的形象, 更害怕您以后不再亲切地叫我“胖妹妹”。没想到您竟没有瞧不起我, 也不怪我, 而是给了我更多的鼓励和支持。最使我高兴的是, 您还记得四年级时的那一节课。

本子发下来的时候, 赵园晶说要跟我交换看, 我同意了。您说喜欢看她上课时的眼神和微笑。张老师, 您很看重赵园晶和徐渊, 是因为她们在数学课上每每都有独特的见解, 可是我在想, 她们的眼神与微笑也是一个原因吗?是因为她们的可爱, 您就看得起她们吗?噢, 这只是我的胡思乱想, 您不必太在意。

今天早晨的这节数学课我感到很有趣, 一来是您让我们透过统计图看到其他的一些隐含的内容;二来是有钱振刚的与众不同的回答;三来嘛, 内容比较简单, 课堂上不必紧张兮兮的, 舒缓一下气氛嘛!

以前, 我确实有点讨厌数学课, 好死板, 好没有趣味性, 一点意思都没有。现在, 我才真正了解到, 其实数学并不枯燥, 也很有趣。我还一直感觉学了数学根本不管用, 派不上用场, 但现在才觉得数学也是有一定的用处的, 也是很实际的。

谈到赵园晶, 她确实帮了我不少忙, 每天放学之前总会帮我补习数学, 至于为什么帮我补习嘛, 自然有些小秘密了, 也不妨泄露一下, 其实是赵园晶欠了我一元五角钱, 我不要她还了, 不过要她答应帮我补习数学。虽然她不是主动要帮助我的, 但我还是很感谢她, 因为成绩和友谊是无法用金钱买到的。

【批语】胖妹妹, 真的很愿意和你交流, 很开心、很自由地谈论。一个人首先是因为可爱了, 你就觉得她美丽, 就会喜欢她 (当然还应看重她的人品) 。而老师对待学生, 是没有看重和不看重之分的, 只是与哪位同学交流得多一些或少一些罢了。因为在老师的心目中, 觉得每一个同学都了不起, 都是属于你们自己的, 而非别人的。

好话, 人人都爱听, 但有头脑、有思想的人肯定是不会只听一面之词, 这样会使自己迷失前进的方向。古人说“兼听则明, 偏听则暗”, 就是这个道理。

只有真的感到数学它实在的用处, 以及它内在的美, 你才真正认识了数学, 也才会爱上数学课。一个对数学不热爱的老师肯定上不好数学课, 是不是?真的如你所说, 友谊是不能用金钱买到的。

XXXX年12月5日

今天的数学课是“圆的基本认识”, 让我们动手操作, 画圆、剪圆去发现知识的存在, 这不仅让我们简单轻松地学习, 还培养了我们的动手能力。赵园晶说:“现在的数学课, 又有上语文课, 又有上思想品德课, 又有上美术课, 今天又上科技课了!”确实是这样的, 或许这就是一个成功的教师的独到之处吧。

在课上, 我回答了一个问题, 是关于地球的, 被张老师您表扬了, 对于很少受到夸奖的我自然很高兴。这个答案是我和赵园晶同时脱口而出的, 不过, 她没举手, 为的是把机会让给我。

【批语】我们的“胖妹妹”越来越喜欢上数学课了, 这使老师感到十分欣慰, 这个真的很重要, 找回失去的信心, 值得为你庆贺!相信不久的将来, 会看到你跑在队伍的前列!

XXXX年4月1日

张老师, 这次的学习报告我是怀着轻松的心情写的, 因为这几天一直为那件事苦恼、不安, 现在总有种如释重负的感觉。

说实话, 张老师, 我应该感谢您, 谢谢您对我们小队的支持与帮助。要不是您, 我想今天王云、江兰、陆渝南就不可能向我说要重新加入小队。

早晨, 学校集体晨会上马校长讲话的时候, 一下子点到了我的名字, 提到了我们“少先队绿色行动小队”, 我当时真的很紧张, 因为所有人的目光好像全在投向我们一样, 同时, 我又充满了一种从未有过的荣誉感!我知道, 是您让马校长在讲话时提到我们的;我也知道, 您之所以要表扬我们, 是因为您想让王云、江兰、陆渝南她们受到感染, 知道我们这个小队、这个集体是分不开的, 让她们在思想及行动上受到鼓励, 而重归小队。

事情的原委是这样的:在五年级的时候, “胖妹妹”组织了一个“少先队绿色行动小队”, 一共有5名队员, 她们利用每个星期天去做一些环保的社会实践活动, 如公益劳动、环保知识宣传、回收废旧电池等。活动开展得很有生机, 有一些单位还给她们小队写了感谢信, 连吴江人民广播电台也报道过, 在同里镇上也算小有名气了。最近因为队员之间闹了一点儿小别扭, 有几个人就提出退出小队, 这让“胖妹妹”心情十分低落, 在23日那天给我写了一份长达1200字的报告。我写下了这样的批阅:

胖妹妹, 看了之后, 张老师真是十分敬佩了!以前, 也是有所听说你组织的小队, 回收废旧电池是首次听说。这对于你们来说, 是在坚持一件平凡但又十分有意义的事情———“爱护地球, 保护环境”。大家已经坚持这么长的时间了, 我想不太可能由于一点小事而没有希望吧?

张老师想让你在班级中读一读这篇文章, 让更多的同学了解你们的行动或者也参与到你们小队中来;二是在学校里宣传你们小队的事迹。至于同学之间的小别扭并非靠伤心而能解决的, 而是要靠你的真诚和行动去打动的。不知你的想法如何?

XXXX年6月29日

张老师, 您可能看到我的这篇“学习报告”已经撕了好几张纸了吧。可能是一种深藏于人内心深处而非可以用语言来表达的感觉。也许“一切尽在不言中”, 只能在离别的时候用上吧。

我体验过父母对我的爱, 也体验过与同学之间难以割舍的友情, 却第一次体会到原来师生情也是如此可贵。

张老师, 这是最后一次写了, 虽然我有千言万语, 有着无尽的心里话要对您说, 但此时此刻, 我内心只有一句话:“如果还能让我选择, 我还愿意当您的学生。”您知道吗?在这段日子里, 在您的关怀下, 我不仅知道了怎样去面对学习、生活, 更重要的是我找到了像您这样的一位老师, 不, 应该是朋友, 是您让我到达终点, 又有一个好的起点。谢谢您了, 张老师。毕业考试原本想拿100分来作为这次离别的礼物, 可还是差了2分。

张老师, 您能答应我一件事吗?以后我能不能与您继续联系, 我想在学习方面的不足, 还是想来请教, 生活中的精彩与悲伤与您一起分享, 能答应我吗?

好了, 张老师再见了, 我会想念您的!

老师的真心话 篇3

随着春节渐渐临近,学校的大型社团之一——中华文学研究会也开始进行紧锣密鼓的布置:教学楼的走廊上到处能看到“华会”成员们汗流浃背的身影——在校园里挂红灯笼,贴对联福字就是老师赋予他们的“光荣使命”;另一分支成员在礼堂里不辞辛苦地反复彩排联欢会上的节目;平日以“勤俭持家”出名的成员则逛起了超市,为联欢会演出选购合适的服装道具。

同学Yi是“华会”的骨干之一,“华会”负责老师和学生交换新年礼物——橘子。那两天却很少见到他活跃的身影,听说他是因为策划组织学校里的春节联欢会而早出晚归,有几天甚至为了联欢会连课都翘了。学校对于他这种“为联欢会而连续翘课”的行为竟然默许,班主任只是嘱咐了一句“记得回家自习”就公然放走了他。班上同学们既羡慕又后悔:“早知如此,当初选择社团的时候就到‘华会’报名了,你看人家Yi,连翘课都那么名正言顺!”

化学梦进行时

让师生们期待已久的春节联欢会终于在农历大年三十那天上午在学校的礼堂里隆重开幕了。

在春节联欢会上我可是大开了眼界——原来能把中国话说流利的也不只有华人啊!主持联欢会的是一个印度籍的帅哥,黝黑的皮肤遮挡不住一身的才气。据Yi介绍,他来自高二的文科班,通晓中、印、英三种语言。就算是与中央台的播音员相比,这印度人一口字正腔圆的普通话也毫不逊色。

联欢会上最受欢迎的节目是“老师的真心话”。学生们在台下任意喊老师的名字,哪个老师被“提名”的声音最响亮,哪个老师就会被主持人请到台上回答问题。

节目刚开始的时候,台下学生震天响的叫喊声连成一片,每个人都生怕主持人听不到自己的声音。等到老师被请上了台,学生们又瞬间变得鸦雀无声,前后对比差别之悬殊令人莞尔。

记得一位化学老师曾经被请到台上描述“上课时最开心的一刻”,我们都猜想,老师一定会回答,当学生取得了好成绩,或是解答出难题的时候。结果这位老师沉默片刻后微笑回答:“我最开心的一刻,是正要叫醒课上睡觉的学生时,发现他在梦中念念叨叨说的话竟是‘碳在空气中燃烧——二氧化碳’。结果我心一软,就让他继续在课上睡下去。”

这般风趣的回答,引得台下的学生笑声、叫好声连成一片。这位老师继续说:“事后我一想,这位同学可能是装的,要是以后在课上睡觉的学生说的梦话都与化学有关,难道我还让他们都睡不成?转念一想,他们既然聪明到能用梦话应对我,那学好化学一定不是难事!”

这样开明的老师,怎么会不受学生爱戴呢?与其说尊敬,学生从老师那里感受到更多的是平易近人。

浪漫情人节

2月的校园里总是弥漫着浪漫的气息——情人节的到来给学生们打了一针兴奋剂。粉红色成了情人节那天校园的主题色。大大小小的粉红色心形气球挂在楼梯走廊两侧,写着祝福话语的粉红色卡片贴满了校园的告示板。学生会成员也借此机会大卖玫瑰花和爱心气球。不过学生们买来相送,却多是为了友情和师生情。毕竟是一群十几岁情窦初开的孩子,对于这样大胆的表达还是会感到腼腆。

别出心裁的老师在课上给我们发巧克力糖果。我们班的同学Jing为班上每个人都准备了玫瑰花式样的小钥匙链作为礼物。好友Mk嚼着巧克力,玩着钥匙链感叹道:人气啊,就是这样积攒起来的。

幼儿园老师最想对家长说的真心话 篇4

1、对待我们应该就像朋友一样。

因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。

2、要把握好时间。

如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来；而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。

3、给孩子穿普通的衣服。

当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。

4、不要把玩具带到幼儿园里来。

小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。

5、要带足孩子的用品。

如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。

6、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。

有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。

7、给我们留一些你的小物品。

当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你自己录的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。

8、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。

想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。

9、把孩子放在幼儿园里请你放心。

我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。

10、你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。

他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。

11、尽量守时。

如果我们说我们在5点半下班，请不要在5点50分才赶到幼儿园接孩子，毕竟，我们也想按时回到自己的家（而且，我们有的人也已经是为人父母了，有自己的孩子要照料）。

12、看看我们给你写的字条或我们的留言本，上面通常有重要的信息。

比如幼儿园计划开会或者旅行，你要提前做好准备工作，不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。

13、在家里要和在幼儿园的要求保持一致。

如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。

14、你是你的孩子最重要的老师。

如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子自立。

15、告诉我们关于孩子生活环境的变化。

如 果你离婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要让我们知道，这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家中发生了一些重要的事，不要告诉 孩子：在幼儿园要保守秘密。孩子要在幼儿园里呆很长时间，和幼儿园里的老师和其他小朋友相处时，他也需要觉得自己很诚实。

16、请了解我们的发烧规定。

你的孩子如果发烧了，当他要重新回到幼儿园时，必须是已经退烧了，而且是已经停药超过24小时后。

17、及时交纳拖儿费。

如果你的财务状况发生问题，或者你需要做特殊的安排，提前让我们知道，我们也可以照顾你的孩子。

18、说谢谢。

对方老师的真心话作文 篇5

每年都有学生毕业当老师，一点点建议：

如果你不热爱，还是不要干这一行。

你要严格严格严格，严师出高徒，但你首先必须保证你的要求是有道理的。

你要反省自己的懒惰，你是否在应付学生。

你要是在培训机构上课，要清楚老板是否可靠，要学会说不。

要清楚培训和教育的差别。

要努力探求真理，当邪恶的声音出现的时候要给与反抗。

不能只为钱教育，但当受到剥削时也要权衡，是否应该离开。

教学方法往往很难传授学习，一个人的课程是教师人格的展现。

你是教育者，不是演员，你不能一味迎合。不要取悦学生，虚心听取学生的意见，但你成熟以后会知道学生也没有很好的判断力。取悦学生而不严厉，尤其是中小学生，很危险。

要教会学生善良，教会学生明辨，善待每一个同事，尤其是认真负责而不受学生欢迎的老师。

要从高处思考教育的诸多问题，教师自己要自由潇洒，成为美好生活的楷模。

对于家长不能屈服，要有说服家长的思想和口才。

基础知识的功底要打牢，每天不断进步。

教育没有止境，注意劳逸结合，不要把自己和学生都卷入应试教育的洪流。

要相信优秀的教师不会很穷，要相信改变人的思想就是在改变世界。

对于想不清的.问题要不断探索。

作为一个老师，你不要对学生有太多期望。比如，你不要希望学生在很多年以后还记着你，你不要期望学生远远看见你会主动和你打招呼，不要期待学生在公共汽车上会主动给你让座，不要期待他们在新年向你拜年。如果有，那只是一个惊喜。

不能因学校的好坏而嫌弃任何学生，有人的地方就有人的尊严，有人的地方就有成长的严肃课题，有教无类。一个好老师不应该总想去“好”学校。

如果你没有把大部分心思放在教育，教学上，你不会成为真正的一流教师，虽然你可能比周围的人好一点。

中国的学术可能不会因为你有什么改变，但你的观念和语言可能影响很多人的一生，如果你不增加自己的智慧，怎能担当此任。

修身齐家治国平天下，教师不可不关心社会。要向不良现象宣战，你不宣战，谁宣?

看看法国电影《放牛班的春天》，那才是真正的教师;读一读《庄子・养生主》中庖丁解牛的故事，你会明白在一再重复的工作中如何提高。

虽然时间不能说明问题，但没有教上十五年之前不要以为自己是很优秀的教师。

用自己的思想鼓励自己，探索的微妙会让你欣喜若狂，虽然在别人看来你不过在重复相似的事情。

上课是真性情的流淌，不是背诵你的讲稿，学习和进步是老师的天职。干枯的内心和优秀的表演技能只能让你成为小丑。

当你不能和学生交流，他们真让你失望时，你可以选择关闭自己的情感，讲课给自己听，但你要保证自己的成长。当你离开他们的时候，你可以表达但不是发泄你的失望，那是对他们的最后一次教育。

学生一生中遇见一个好老师不容易，老师一生中遇见几个重情重义的好学生也同样不易。(这句是我的当老师的学生Echo说的)