卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿

卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿（共10篇）

卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿 篇1

同志们：

为贯彻中央关于诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革的总体部署，落实中央社会管理综合治理委员会等16家单位联合印发的《关于深入推进矛盾纠纷大调解工作的指导意见》，进一步深化多元纠纷解决机制改革，有效预防和化解社会矛盾，最高人民法院制定了《关于扩大诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革试点总体方案》，确定我县人民法院为全国42家试点法院之一，也是安徽唯一一家。县委对这项改革试点工作高度重视，县委常委会听取了县法院专题汇报，成立了改革试点领导小组，批转了县法院试点方案。

今天，又在这里召开全县诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制改革试点动员大会，目的是为了进一步做好新形势下社会管理创新，建立健全社会矛盾多元化解机制，推动人民调解、行业调解、行政调解与诉讼调解的有效对接与实施，从源头上化解和减少矛盾纠纷，切实维护我县经济发展和社会稳定。

党的十七大以来，以胡锦涛总书记为首的党中央正确把握世情、国情、党情、社情的深刻变化，从全局和战略高度，对加强和创新社会管理作出了一系列重大决策部署。经过长期探索和实践，目前，已初步形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。认真贯彻落实中央各项部署要求，积极参与社会管理，化解社会矛盾，不断推进中国特色社会主义社会管理体系发展完善，是人民法院当前和今后一个时期的重大任务。全面开展“诉调对接”试点工作，是社会管理创新、多元化解矛盾纠纷、促进社会和谐的有效手段，也是社会主义法治理念的本质要求。这是一项全新的工作机制，工作的成效取决于公安、检察、司法行政机关、有关行政部门与县人民法院的有机配合与共同努力。下面我就进一步做好“诉调对接”试点工作讲几点意见。

一、统一思想，充分认识当前形势下建构多元解决纠纷机制的意义和作用

加强社会建设、创新社会管理是党的十七大提出的一项重要任务，党的十七届五中全会又将注重和加强社会建设、创新社会管理，做好群众工作、维护群众利益作为重要内容。加强社会管理创新是贯

各种调解组织的调解不规范，调解协议约束力不强，当事人随意推翻达成协议的现象时有发生。在确保公平正义的前提下，要进一步提高各种调解组织的工作效率，除了要增强各类调解力量、整合调解资源外，就是要充分利用人民法院诉前调解这一有力手段，将法院诉讼与各种调解力量有机结合，使非诉讼纠纷解决机制在获得有力的支持和管理时，能够有更高的满意度和公信力，实现和解上的高效率。从而进一步增强各种调解组织的调解工作力度，有效地化解社会矛盾。

3、“诉调对接”继承和发扬了我国司法的优良传统。长期以来，调解作为中国特有的司法工作的优良传统和成功经验，作为解决纠纷的一种重要方式，对于及时有效地处理大量社会矛盾纠纷，维护社会和谐稳定，发挥了积极作用。但是，随着社会的发展和改革的深化以及经济利益的不断调整，社会矛盾纠纷呈现出多元化、复杂化的态势，原有的法律制度和解决矛盾纠纷的机制，已经不能完全与之相适应。由于大量矛盾纠纷得不到及时化解，一些矛盾纠纷发生激化，少数民事纠纷甚至演变为刑事犯罪，严重影响了社会稳定，也影响了正常的社会秩序。实行“诉调对接”的多元化纠纷解决机制，可以更好地解决这些问题，是切合社会管理创新实际的。

4.“诉调对接”是人民法院参与社会管理创新的重要手段

人民法院既是中国特色社会主义事业的捍卫者又是建设者，既是裁判者又是社会的管理者，既是矛盾的化解者又是社会和谐的推动者。人民法院作为国家审判机关的特殊地位，决定了其在多元化纠纷解决机制中发挥作用的基本形式和重要途径。人民法院在履行审判职能的同时承载着社会功能，凸显出法院在解决矛盾、社会管理中的重要和特殊的地位。正是在这个意义上，法律之外的调控手段需要人民法院的指导和支持，人民法院对非诉讼解决机制的形成和健康发展起着推动和保障的作用。

二、通过“诉调对接”，切实提高预防化解社会矛盾的能力和水平1.讲大局，牢牢把握深入推进社会矛盾化解的要求。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门，一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，把推动建立 “诉调对接”的大调解工作机制，作为当前的紧迫任务和事关长远的基础性工作来抓，紧紧围绕解决影响社会和谐稳

一防线。要进一步加强基层调解组织建设、基层调解队伍建设、基层调解站点建设，真正把基层综治组织和调解组织建设成为集社情民意分析研判、矛盾纠纷排查调处、调解体系协调管理于一体的工作平台，形成依靠基层党政组织、行业管理组织、群众自治组织协调联动、共同化解社会矛盾的工作合力。

5.重保障，有效履行确保一方平安稳定的责任。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门，要按照稳定是硬任务、是第一责任的要求，切实加强对“诉调对接”工作的组织领导和协调指导，切实加强大调解体系网络建设、队伍建设、业务建设、制度建设和规范化建设，着力提高“诉调对接”工作的质量和水平。各级党政主要领导要及时研究和协调解决推动“诉调对接”工作机制建设中遇到的重点难点问题，强化人力、物力、财力保障，并将“诉调对接”工作列为各级领导班子和领导干部目标责任考核的重要内容，为推动建立“诉调对接”工作机制提供组织保障。各级综治部门要把“诉调对接”工作纳入群防群治工作范畴、纳入法制宣传教育范畴、纳入基层平安创建活动范畴，使调解工作真正成为平安建设和综合治理的重要基石，为实现长治久安奠定更加坚实的基础。

三、认真贯彻落实“诉调对接”工作，不断提高调解工作规范化、法制化水平

各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门要以本次会议为契机，进一步加强人民调解和行政调解的组织队伍、工作网络、财政保障、信息管理等规范化建设，进一步优化组织领导、考核监督、司法保障等指导管理体系。做大做强调解工作，“诉调对接”就有了强大支撑；健全完善司法保障，调解就有了坚强后盾。要按照县委的通知要求，认真贯彻落实《实施方案》，狠抓人民调解、行政调解、行业调解和诉讼调解的拓展和延伸，进一步提升调解的公信力和权威性。

1.进一步扩大调解组织的工作范围。与人民法院受案范围具有法定性相比，各方调解力量的工作范围要宽泛得多，法不禁止的都可以调解。为此要动员和组织广大调解员积极调解婚姻、家庭、邻里、损害赔偿、生产经营等常见性、多发性民间纠纷，积极参与调解城乡建设、土地承包、劳动争议、征地拆迁、物业管理、医患纠纷、环境保

解协议的法律效力。对达成的调解协议，人民调解委员会可以倡导当事人按一定程序进行公证或司法确认，充分发挥调解协议的强制执行效力和证据效力。

4.进一步提高调解组织的工作效能。息诉服判、案结事了是司法审判的基本目标。各方调解力量的调解工作，也要把敦睦劝善、握手言和作为价值追求。各级司法行政机关和调解组织要进一步增强使命意识、质量意识和精品意识，不断提高矛盾纠纷的调解率、调解成功率和协议履行率。要及时掌握经调解后又起诉到法院的民事案件，了解调解协议被人民法院确认有效、无效或者变更、撤销的情况，总结经验，汲取教训，改进工作。要坚持把思想道德教育、以案说理贯穿调解工作始终，通过艰苦细致的说服教育，把国家的法律政策讲清楚，把维护社会稳定的重大意义讲明白，帮助人民群众释疑解惑，理顺情绪，缓解利益冲突。对一时调解不成或解决不了的矛盾纠纷，或及时向当地党委、政府汇报，或教育引导当事人依法律程序寻求解决途径，促使问题妥善解决。五、二点要求

1.全力支持“诉调对接”工作。各乡镇党委、县直各单位党组织和有关部门以及调解组织，要利用广播、电视、报纸、网络等多种媒体，广泛宣传我县“诉调对接”改革试点工作的现实意义、主要内容和具体规定，引导人民群众把各种调解组织的调解，作为解决矛盾的第一选择，更多地通过调解化解纠纷，消除隔阂，避免大量矛盾纠纷涌向诉讼渠道。要发挥人民调解组织网络健全、调解员遍布城乡的优势，主动协助法院通知、说服当事人接受诉前引导调解、诉中委托调解和执行和解。要健全制度、规范文书档案，为人民法院依法审判、强制执行涉及调解协议的民事案件、制发支付令提供必要协助。要适应群众尊重司法权威的习惯心理，积极倡导并协助当事人，申请县人民法院对调解协议进行司法确认，或制作民事调解书，巩固调解成果。要把“诉调对接”成功案件纳入财政“以案定补”范围，调动广大调解员积极性。

2.主动接受人民法院指导。司法行政机关和有关部门，作为人民调解、行业调解、行政调解的主管机关，要为人民法院指导调解工作

尊敬的各位领导各位同事 篇2

演讲人：杨月

记得，光大国际行政总裁陈小平曾说过，企业不仅是物质财富的创造者，也应该成为环境与责任的承担者，光大环保不仅要处理好所在城市的环境污染问题，也要成为当地环境和教育示范基地，成为公众接触和建立绿色环保理念的生动宣传场所。

于 2003 年，光大国际致力于发展绿色环保，先后在国内开发了60 多个项目，遍及中国沿海的20多个城市，涉及领域包括垃圾焚烧、沼气、生物质、和太阳能发电、危害废弃物处理、污水处理等绿色产业。

在带来经济效益和社会效益的同时，企业也不断发展壮大，公司从2003年转投环保产业，成为中国及亚洲最大垃圾发电处理项目投资商和运营商，在国家的大力支持下，光大环保已从环境的处理转为制造，这是广大人在历史实践过程中所创造的的取值财富和精神财富的总和。

而从天真烂漫的大学生到肩负责任的企业员工，光大给了我最完美的转折点。

什么样的选择决定什么样的人生，今天的生活由我们的选择决定的，而我们的选择将决定我们以后的人生。

初入职场的我们因为社会角色的转变而不太适应，常常徘徊在迷茫之中，而作为我们刚带着一身之气走进光大，需要怎样去改变自己，第一次的例会让我印象深刻，诚信务实高效做到讲求工作的质量，这是我们应该具备这样的心理素质和判断能力。

相信自己，相信自己，通过努力，我们这批为着不同梦想迈进光大，又肩负着相同的工作与使命，努力相信自己，为自己的青春梦奋斗，记得那句话，在追求有意义而又快乐的目标时，我们不是在消磨时间 光阴 而是再让时间闪闪发光！

生命对于每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命易逝的那段，我坚信，流行虽然短暂，但在他划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春，这让我们肩负起环保使命，让身体里流淌的血液迸发出激情，让我们都做夜空下那可闪亮的星星。

各位领导 各位同事

我会一直坚定自己的信念，把自己的岗位当做奉献的平台，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，始终牢记为卢瑟事业服务，为公司奉献的宗旨，我将以实际行动践行忠诚与奉献，兢兢业业，享受工作带给我的乐趣！

谢谢大家！

尊敬的各位领导各位评委老师 篇3

大家好！今天我演讲的题目是“最美”。

今年的5月，伴着生命的交响在四季的轮回中悄悄走来，因为有一朵茉莉在这个夏季含苞待放，默默地吐露lu着芬芳，丽莉这个美丽的名字，用积淀的教师的大爱，重重的重重的托起了学生如花的生命，丽莉，这朵美丽的茉莉，让初夏的中国愁肠百结，虽然轰然折倒在地上，但是团团素洁在高贵的升腾！

“最美女教师”张丽莉的事迹在感动龙江、感动中国的同时，也切实给了我们这些为人师者最真实的感动。当然，这里更包括对教师这个职业曾经是那样的深感倦怠的我，想想真是惭愧，因为我曾满腹牢骚学生的笨拙，我曾多次抱怨工作的劳累，我更是曾大力渲染教改的艰辛，作为一名教师，这一切的一切，让我在丽莉面前，第一次、第一次感到了无地自容。就在那个时候，我也开始默默的守候在电视机前关注着丽莉的消息，我也开始沉迷于网络里搜寻着关于丽莉的点点滴滴。丽莉，为了带好初三毕业班，你选择先不要孩子，而是把慈母般的爱倾注到了每一个孩子身上，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，你向医生请求的还是先抢救受伤的孩子吧。你的三篇演讲稿，我用心拜读了一遍又一遍，它真的是印证了你平凡中的非凡，普通中的崇高，就是在出事之前，你还刚给学生出了两道作文题，一道是《你是我心中最美的风景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花开》；……这两道简单的作文题目，让我不禁猜想，丽莉你的心中该有着怎样美丽的风景？你对于这个世界、对于学生、对于自己教师的职业，又会有多么深沉纯粹的爱？……唉，明白了，了解了，正是因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了那样关键时刻的挺身而出。你的一点一滴，让身为同行女性的我又岂止是敬佩。丽莉你真的是最美！

丽莉，在这里，我向你起誓，我一定会以你为榜样，用高尚的师德塑造学生的灵魂，积极投身绥棱教育教学改革的伟大事业当中，肩负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责！今时今日一些师德败坏的例子让“阳光下最光辉职业”的光环似乎变得黯淡了许多；然而“最美女教师”丽莉，是你以日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明你身为一名教师“最美”的一面，你在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是无私的，唯美的师德从未走远，高尚的师德从未走远，这世间的美好和善良都从未走远。

是啊，无论是徒手接住坠楼孩子的杭州“最美妈妈”吴菊萍，还是用自己的身躯挽救花季生命的“最美爸爸”谢尚威；无论是在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”，还是不顾一切挽救患者生命的“最美护士”何瑶；还有风雨中为乞丐撑伞的苏州“最美女孩”……这些太多太多的“最美”，用自己的道德善举竖起了文明的标杆，托举了整个社会向善的力量，向无数曾经因为各种冷漠、误解和诬赖事件而变得麻木的人们证明，我们身处的世界从来不缺乏温暖，它仍然充满光明和美好。

谢谢你，最美的丽莉，谢谢你们，最美、最美、最美！你们的抉择泣惊苍天，你们的精神辉映宇寰，你们是人间最美丽的天使，你们用付出向世间诠释什么是人间大爱，你们用行动让我们感受什么是人间温暖！

尊敬的各位领导 篇4

首先，我代表清华少儿英语学校的全体教师以及所有的工作人员向前来参加我校开业典礼的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎！其次向为共同创立清华少儿英语定西分校付出了辛勤劳动的各位同仁表示衷心的感激！

清华少儿英语源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教育改革研究项目，于1999年正式立项, 旨在改善基础英语教学的质量和效果，培养孩子的英语综合能力，为孩子终身学习打下坚实的基础。清华少儿英语本着清华“自强不息，厚德载物”的校训，目前在全国已经建立了600多所教学示范服务中心，已成为全国最大、最具影响力的优秀教育少儿英语连锁培训项目。

尊敬的各位领导 篇5

今天是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中初中部今后能更好更快的发展，把我们宁中初中部办成宁国市最高水平的初中。所以说今天我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更强烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。

班主任工作是学校工作的前沿，就像部队的连队工作，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。如果我有幸担任07届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展自己的工作：

一、抓好“三期”教育，为学生构造和谐的发展环境。

初中阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为发展期，初三为冲刺期。初一新生是个特殊的群体，他（她）们刚刚从小学到初中，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关心他们，帮助他们快速的适应初中的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮助我的学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的初中生活。具体做法是，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。然后通过与学生个别交谈了解他们所思所想，在他们对初中生活充满好奇和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中初中部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培养，让学生在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范学生的言行举止，形成和谐发展的环境。据我了解大部分家长对自己的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间.但是却不会去动脑子去想怎么样做.身为班主任, 我要求自己对每个同学的情况深入了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个学生的实际学习状况,然后告诉家长应该怎么办? 参加什么样的补习.纠正什么样的不良习惯等等.只有这样，才能为学生打好扎实的基础。进入初二后，学生与教师之间、学生与学生之间有了深层次的了解，学生的各种习惯已经养成，这个阶段是学生发展智力、形成能力最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“发展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意学生随着身心的发展，青春期也已到来，要关注学生学生在心理方面发生的变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。同时初二阶段也是最容易产生两级分化的时期，要关注不同层次学生的发展，力求班级整体水平保持较旺盛的发展趋势，不让学生在这个时期掉队。其次还要对学生进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮助他们形成正确的人生观与世界观。所以在发展期中，班主任要是个心理学者，做好学生心理咨询及解困工作，帮助学生排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，学生此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是初中长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强学生理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

二、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。

教师是班级教育的核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的发展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的发展。

三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性发展循环，达到最好的发展趋势。

四、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

五、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化氛围，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，尊敬的各位领导、老师：

下午好！

记得有一位女大学生在选择教师这一职业时,面对主考官的提问：主考官问她：“你为什么要选择当教师？”她回答说：“在我上小学的时候，我的理想是成为一位伟人，可是上了中学我发现自己没有当伟人的天赋，我便希望自己将来成为一位伟人的妻子，可是后来我发现这一愿望不可能实现，于是我及时调整自己，现在，我最想做的就是成为一位伟人的老师。”我不是那位女大学生，但不知为什么，内心深处，我始终对“教师”怀着一种宿命般的温情，我愿意用自己的时间，也就是生命中的一部分与它交还一些必须的费用。它进而成为了我在社会生活中占有一个位置的标志，它标志的不只是一个位置，还有生活的内容，它决定了我的衣食住行，既不会太寒酸，也不可能太奢侈，它使我殚精竭虑，也使我心安理得，它决定了我的卑微也赋予了我尊严。我接受一切来自于这个职业的收益与付出。且不说过去一年的班主任生活带给我的苦与乐，单说作为教师，我更愿意做班主任，在学生的心灵、人格、素质里筑起人生的支柱，领导、组织、教育好学生，使他们健康快乐地成长。

首先，班主任是班级建设的设计者，深入细致的工作依然是班级工作的主线，学生是班主任工作的对象，对学生的教育没有一个固定的模式，通过阅读学生的有关材料或通过对本人及其知情者的调查访问，了解他们的思想品德状况，集体观念，学习态度，智力水平，体质健康，兴趣爱好，家庭类型等。和班内的学生共同上课，生活，深入班级，发现问题，及时作他们的思想工作，关心其身心健康，教其学会独立做人，建立学生的个人档案，对学生中出现的情况要做好详实记录。

第二、优化育人环境，营建好学习的环境，制定积极高雅的班训，并把它留在自身身上。做人坦诚精明能干，做事优秀杰出高尚。向着阳光，向着希望，向着胜利的方向。【www.ttshopping.net整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

第三、制定班级管理制度。道德行为规范是立身之本，文明行为习惯是做人之本，良好的学习习惯是成才之本。结合学校和本班事迹，制定各种常规。包括：一日常规，一周常规，学期常规和学年常规。培养一支优秀的干部队伍，突出学生个人量化考核，鼓励他们终身学习，创新实践。

第四、注重文化塑造，打造班级精神。良好的班风一旦形成，就会无形中支配着集体成员的行为。这种潜移默化的教育力量更能指导者大家可苦学习，热爱集体，团结协作，共创佳绩，使每个学生都活在责任和义务的统一体中。班主任要在平凡的小事中播种关心学生的感情，形成一人为班，全班为一人的良好局面。

第五、注重学生人格的养成。利用各种实际，培养和引导学生形成正确世界观，人生观，价值观。渗透爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学爱社会主义的五爱教育及忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人孝心献给父母的五心教育，鼓励学生，积累知识，公开表白，反面刺激，自我暗示，体验成功。

第六、教育教学的直观表象还是学生学习成绩的提高。作为班主任老师，既要引导学生正确和科学的学习态度、学习方法，激励学生追求天天进步，向往步步成功。以培养学生能力为本位，以服务学生为宗旨，认真研究学生，因材施教，特人特教，配合各科教师提高学生成绩，开展一帮一，一对红的互助小组及兴趣活动试验小组。既要抓两头，也要带中间。既要鼓励优秀，又要帮助后进，并且与学生家长建立联系，争取运用家庭和社会力量弥补校内教育的不足。

最后，班主任要竞聘班主任演讲稿

陈志明

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫陈志明，来四中以前是黄集一中的英语专任教师，英语本科学历，今年的中考成绩是全区第11名。虽然，我以前有过班主任的经历，但后来因为一直担任两个班的英语教学而离开班主任这个岗位

今天，我走上讲台参加班主任竞聘，这让我想起不久前四中接受选拔的情景。我真实地感受到优秀同事们所带来的压力。也深刻地认识到自己及需成长的危机和挑战。或许，我今天走上讲台也正是受到这种意念的驱使。

昨天，我捧着学校制定的竞聘方案细细地学习了半天，不由感叹，当班主任难，在四中当班主任更难。于是，我认真思考了自己做班主任所具备的条件：

1、自己长年担任两个班的英语教学任务，对承担一定工作量具备适应能力。

2、富有爱心，喜欢和学生打交道，一直受到学生的尊敬和好评。

3、树立了为学生服务的观念，有较强的责任心和荣誉感，乐于奉献，不干落后，积极向上。

4、喜爱学习，谦虚谨慎，善于自省和思考，具备一定的管理和协调能力。5有迎接挑战，追求成长的主观愿望和强烈动机，有来自亲友的支持，有信心，有时间，有精力抓好班主任工作。

当然，这些优势带有主观感受，和大家相比，确实存在差距，但我坚信一点；在四中这个优秀的团队中，我一定可以通过学习和实践胜任班主任工作。

假如，我获得这样一个机会，我一定会高标准、严要求，不择不扣地努力完成各项任务。同时，自己决不满足于“按图索骥”地执行任务。我会用爱心和智慧来培植自己的班级。我将牢记职责，科学制定出详尽的班级工作计划，按照学校日清管理的理念和要求来实施好精细化管理，目标化管理，着力构建和谐向上的班级文化。将班级打造成一个“出成绩、育优才”的和谐集体。

我真诚地希望能获得这样的机会，但不论与否，我都会在自己的岗位上恪尽职守、兢兢业业，耕出自己“三分田”的滋味来，干出一个四中教师的风采来。

谢谢大家！

认真学习，刻苦钻研，努力提高自己的各项业务素质，面对充满生命力，千差万别的活的个体，认真钻研教材教法，虚心向同行和前辈学习请教，不断反思，大胆创新。

让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。总之，我如果有幸担任07届初一班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。竞聘班主任演讲稿

尊敬的各位领导、同事，大家好！

今天是我们大家共聚一堂，共同研讨、交流班主任工作，在这里我们大家各抒己见，目的就是为我们宁中初中部今后能更好更快的发展，把我们宁中初中部办成宁国市最高水平的初中。所以说今天我们每个宁中人都肩负重托。我们只有以更高的激情、更强烈的责任感去面对今后的工作，才无愧于我们全体宁中人、无愧于社会和家长的期望。

班主任工作是学校工作的前沿，就像部队的连队工作，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。

如果我有幸担任07届初一班主任的话，我将从以下几个方面开展自己的工作：

一、抓好“三期”教育，为学生构造和谐的发展环境。

初中阶段的“三期”，我是这样划分的，初一为调整期，初二为发展期，初三为冲刺期。初一新生是个特殊的群体，他（她）们刚刚从小学到初中，学业任务、学习环境都发生了很大变化，这时需要老师、家长更好的关心他们，帮助他们快速的适应初中的学习生活。他们谁能更早适应这一变化，谁就抢先占住了主动，谁就会赢得先机。所以在这个调整期内我会从养成教育抓起，抓他们的学习心理、学习习惯、行为习惯的教育，帮助我的学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的初中生活。具体做法是，抓住入学教育的契机，对他们进行团队精神教育，让他们在较短的时间内形成共识，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。然后通过与学生个别交谈了解他们所思所想，在他们对初中生活充满好奇和新鲜感的时候，对他们进行校情教育，让他们感到步入宁中初中部的光荣感，激发他们为学校的文明建设做出自己的贡献。另外我还要通过班级主题班会，加强养成教育的培养，让学生在班会中积极发言，和老师、同学们一起共同制定班级公约，用以规范学生的言行举止，形成和谐发展的环境。据我了解大部分家长对自己的孩子都是不吝啬钱,不吝啬时间.但是却不会去动脑子去想怎么样做.身为班主任, 我要求自己对每个同学的情况深入了解,每个学期要至少和家长交谈一次,交谈中要说出这个学生的实际学习状况,然后告诉家长应该怎么办? 参加什么样的补习.纠正什么样的不良习惯等等.只有这样，种习惯已经养成，这个阶段是学生发展智力、形成能力最佳的阶段，所以这个阶段我称之为“发展期”，这个阶段不仅要巩固初一所养成的良好习惯，还要注意学生随着身心的发展，青春期也已到来，要关注学生学生在心理方面发生的变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。同时初二阶段也是最容易产生两级分化的时期，要关注不同层次学生的发展，力求班级整体水平保持较旺盛的发展趋势，不让学生在这个时期掉队。其次还要对学生进行感恩教育，让他们在这个阶段了解师长的艰辛与不易，帮助他们形成正确的人生观与世界观。所以在发展期中，班主任要是个心理学者，做好学生心理咨询及解困工作，帮助学生排去各方面压力，走好本阶段的每一步。初三面临升学的压力，学生此时已经经过两年的刻苦学习，体能上还需坚持，才能冲到最后，因此初三就是初中长跑中的冲刺阶段。在这一阶段作为班主任的我将加强学生理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为初三最后冲击宁国中学高中部做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

二、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。

教师是班级教育的核心，班级教育是由各科教师与学校集体教育的共同结晶。所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的发展态势，都是每位班主任应该认真思考的问题，是班主任工作的重要体现。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的帮助和支持，我相信只要我们付出百分之一百的爱心和耐心，班级各方面工作都会得到令人欣慰的发展。

三、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。

家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通，为学生构建一个家、校、本（学生本人）共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在变化环境中适应、掌握好自己良性发展循环，达到最好的发展趋势。

四、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干是班级管理中不可多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

五、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。在我所担任班主任或一般任课教师工作期间，我充分认识到一个班级如果没有正确的文化氛围，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。总之，我如果有幸担任07届初一班主任，我一定会尽我今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生 的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我„„

最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己

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尊敬的各位领导 篇6

今天我中心发言的题目是《做一个懂得学生的好老师》。

在写下这份演讲稿之前，我在网上查阅了很多关于如何做一个好老师的方法。百度给了我很多的答案：要爱岗敬业、有责任心、爱学生、尊重学生人格、平等对待学生、理解和信任学生、学习生活中严格要求、有耐心和爱心、不断的完善自己、懂得鼓励学生„„等等等等。

每一个人心中都有一个好老师的标准。或许对他们严格要求，督促他们学习的老师就是好老师;或许对他们百般顺从，不管闲事的老师就是好老师;或许对他们关心备至，温柔如水的老师就是好老师;或许博学多闻，多才多艺的老师就是好老师。然而，在我的眼里，一个能够赢得学生喜爱的、懂得学生的老师才是好老师。

不是因为迁就学生而赢得学生的喜爱，不是因为关心学生而赢得学生的喜欢，也不是因为严厉对待学生而赢得学生的喜爱，而是因为懂得尊重他们、理解他们、鼓励他们，用合适的方法去教育他们，才能赢得他们的喜爱。十二、三岁孩子的心灵像张白纸，渗水性太强，太容易被撕碎。社会上各式各样的思潮都会或多或少被他们感受到、接收到，所以他们对崇拜偶像、校园下暴也有了自己的认识，就算是他们亲自看到别人为此而尝尽了苦头也执迷不悟。回想那个年纪的自己，也曾有喜欢的歌手，也曾悄悄在晚睡的被窝里看一本喜欢的书籍。只是因为对这个世界的渴望，才会作出那些让大人们觉得罪不可赦的错事。如果这个时候，作为老师的我们只知道严厉的呵斥学生的行为，而不懂得去了解他们的想法，那我们与学生的距离就会越来越远，我们就永远都只能看到他们的缺点，永远都让他们生活在责备当中。

俗话说：“严师出高徒。”此刻的“严师”已不能用彼时“严师”的标准来看待。彼时的严师除了严格以外，还有一些严厉，是那种让学生一见到就心惊胆颤的严师。而此刻的严师，应是一位严而有度，和蔼可亲的老师，懂得尊重他们的隐私，理解他们的想法，鼓励他们的进步，这些都是成为“现代严师”的秘方。这样的严师才能赢得学生的喜爱。

记得有一次有位同学来告诉我，说班里有两位同学交往不太得当。经过一段时间的观察以后，我决定先找那位男生谈一谈。一开始那个男生对我是心存戒备的，问什么都不开口。只是呆呆地坐着。后来我首先肯定了他拥有的这种朦胧的感觉，然后讲了一些在别处看到的类似的案例给他听，而且向他保证不告诉他的家长。于是，他抬起了头，开始跟我述说自己的想法和认识。那天，我们坐在一起聊了差不多两个小时。通过一些事例的引导，以及对他未来的一些设想，他慢慢理解了现在这样做是不好的行为。再后来，我在教室里、学校里看到的更多是他学习的身影，而我也理所当然的成为了他的心理顾问，赢得了这位学生的喜爱。

教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满人情味，用真诚和理解赢得学生的信任和喜爱。做一个好老师很不容易，对于我这样一个年轻老师来说更不容易。只有在工作中不断思考和探索，才能在教育这块贫瘠的土地上培育出无数朵鲜花，装扮出教育园地绚丽的明天。

卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿 篇7

首先欢迎大家来到这样一个充满 爱的现场，我是今天婚宴典礼的主持人

。今天是公元2014年的5月1号，在这里 我们将会 一同见证一对有缘人，他们将会走进彼此的生命 对爱情进行一次完美的升级。而此刻 两位新人他们都在焦急的等待这一刻幸福的来临，人生当中的第一次等待难免都会有些激动 有些忐忑，所以此刻我希望我们在场的每一位朋友能够把我们的掌声化作努力和支持送给今天的两位新人，掌声送给他们。

【新人入场】：如果说爱情是美丽的鲜花，那么 婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相爱的人，从相识，相知，到相恋，走过一段爱的浪漫旅程。好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的，都是怀揣着一颗 万般激动和期待的心情，等待我们今天的新郎和新娘出现，下面就让我们一起把 所有的目光都聚焦在 幸福之门，并且以最 热烈的掌声有情两位新人 入场。

经过了久久的期盼，今天终于和自己的心上人走上了婚礼的殿堂，从今天开始，一对新人将步入他们人生那一个 崭新的历程，好，我们大家看到，我们的新人身卓 典雅的礼服，新娘手捧着红色的玫瑰，在音乐的伴随下青春亮丽，一对新人登上了神圣的 婚礼殿堂

【宣誓问誓】：，而在这个时刻 我想说，曾经的海誓山盟花前月下都将成为你们生活中的循序，当今天婚姻的帷幕徐徐的拉开，你们俩既是导演又是演员，用一生去演好的角色，你们准备好了吗？（回：我准备好了）准备好了。

接下来请你们真诚的回答我以下问题，首先有请两位新人将右手放在心脏的位置，在所有来宾和双方父母的见证之下 新郎

先生从今天开始你是否愿意和你旁边的爱人

小姐成为合法夫妻，无论顺境还是逆境,健康还是疾病,贫穷还是富有，无论 她青春靓丽还是容颜老去你都能够始终与她相亲相爱,相依相伴,相濡以沫,你愿意吗？（我愿意）

那么新娘xxx小姐，在所有来宾和双方父母的见证之下从今天开始你是否愿意和你旁边的这位xxx先生成为合法夫妻，无论顺境还是逆境，健康还是疾病，贫穷还是富有，你都能始终与他相亲相爱，相依相伴，相濡以沫，一生一世不离不弃，你愿意吗？（我愿意）

2014年5月1号的今天他们许下了这一生当中都不会改变的承诺

【交换信物】：一段崭新的旅程 将会从这里正式的 扬帆起航，有人说戒指是婚礼当中最最珍贵的一份礼物，而它的珍贵之处不在于他尊贵的价值，在于它公开的承诺和告白，那么接下来有情两位新人面对面站好，而就在今天 我们的新郎xxx先生 特意把这枚 珍藏的戒指放在离自己心脏最近的位置，它包含着我们新郎的温度，而此刻我也告诉新郎xxx先生

你新娘的戒指就在他的发间，她说意味着结发夫妻，来请你从新娘的发间找出这枚弥足珍贵的戒指。这是两枚珍贵的戒指，它包含着太多的承诺与期待，请你们互换戒指...音乐

戒指历来被视为有情之间的信物，它是爱的纽带情的表达，两颗小小的环拉近了两颗彼此相爱的心，有请新郎新娘将带戒指的双手高高的举起让我们一同见证这幸福的时刻，2014年的5月1号就在今天..新郎xxx先生和新娘xxx女士正式的结为夫妇。他们将结为一生的伴侣，在以后的每一天 他们会用 全部的热情 甚至生命去关爱对方，保护对方，从今天开始世界上将没有任何一个人任何的风雨和困难可以将他们彼此分开。

【交杯酒】：交杯酒仪式起源于我国的秦代，当时人们把一分为二的瓢来饮酒，据史料记载，直到唐代以后才更换为酒杯，它的含义代表着新人 同甘共苦相濡以沫，所以从古至今 每一场婚礼每一对新人他们都在他们的婚礼仪式上共饮交杯美酒，而就在今天 我们的现场为两位新人准备了 与众不同的交杯酒（有情伴娘）我们可以看到今天的交杯酒有些不同，他们用苹果作为容器，里面是牛奶，苹果象征着平安，牛奶代表着幸福甜蜜，他们希望他们的婚姻能够充满幸福和甜蜜。来吧，有请各位来宾和新郎新娘右手端起酒杯共饮他们爱的 交杯美酒。音乐起

【拜父母改口敬茶】：感谢各位亲朋在百忙之中 抽出宝贵的时间来见证他们的幸福 分享他们的喜悦。其实人的一生就是应该懂得感恩，只有懂得感恩的人 才能收货更多的幸福和甜蜜，在这里要感谢他们双方的父母，说到这里要为大家隆重的介绍一直坐在我们舞台右侧的四位长辈，从我们的婚礼开始他们的目光从来都没有转移过，一直在默默的关注着这场婚礼，他们就是两位新人双方的父母，有请四位站起身来面向大家挥手示意好吗？请落座，接下来有情两位新人走下舞台，走到你们爸爸妈妈的面前，好好的来看一看他们，同时好好的想一想，从你们呱呱坠地咿呀学语，到今天可以说是满面的春风，喜结连理，爸爸妈妈对你们付出了多少心血和汗雨，他们一天天在长大而父母却一天天变老了，母亲的每一根白发都凝聚着对儿女的一份挚爱，父亲的每一道皱纹都深埋着儿女情深，今天我知道对于双方的父母来说我相信他们都有着许多的感触，20多年的风雨历程20多年的点点滴滴转眼之间都已成了过去，如今儿女已经长大了也成家了找到了彼此终生的伴侣，有人说父母的伟大在于他们一直默默的付出，他们从来不求任何的回报，世界上最伟大的是母爱，最忠诚最无私的是父爱，今天是一个特殊的时刻，在多的话语都难以表达天下子女对父母的那种最最崇高的敬意，那么接下来有请新人把对父母的感恩化作深深的三鞠躬.一鞠躬

感谢父母的生育和养育之恩 再鞠躬

祝愿父母多福多寿

三鞠躬

结婚后牢记我们中华民族的传统美德

百善孝为先

下面有请两位新人为双方父母敬上一杯感恩茶。

新娘母亲喝茶，司仪问：甜不甜，答甜

甜掏钱，新郎父母喝茶，司仪问：对女儿满意吗？

满意，请掏人民币。

【抛花】：大家都知道，红红火火的花球象征着幸福和吉祥如意。那此时此刻，我们这对新人将用这种抛花球的形式来表达他们对大家的祝福，好，下面就请在场的所有未婚男女朋友们赶快到台前抢个好位置，如果说你今天接到了这个吉祥之物，那么在你今后的生活中将出现一个又一个的你想都想不到的惊喜，也许是你的事业会蒸蒸日上，也许你美丽的爱情将会在下一刻降临，更也许是你的钱包会向这个花球一样圆圆鼓鼓，没有接到吉祥之物的朋友们祝你们在今后的每一天都万事如意，那么接下来下面请我们的新娘背对着来宾，向后抛出代表幸福与幸运的花球，我喊一，二，三，开始！

恭喜这位朋友，请你上台为这对新人送上祝福。（1来，先给大家介绍一下自己，，，，祝愿姐夫姐姐永远像今天一样幸福，心心相印幸福美满直到永远。

感谢您为我们的新人送上祝福，也祝福你

卢书记讲话-尊敬的各位领导定稿 篇8

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

度过了一个快乐的暑假，我们又回到美丽的校园，放眼秋野，硕果累枝，丰收的景象激励我们拼搏奋进！环顾校园，书香四溢、新输入的血液促使我们奋发向上！今天我们在这里举行第一次集会。我宣布城关逸夫小学2011-2012学年度第一学期开学典礼现在开始！（第一项：鸣炮开会）

喜庆的花炮为新学期擂响了战鼓，鲜艳的五星红旗，将载着希望升腾，飞扬！（第二项：升国旗）

大海航行靠舵手，王校长将把着“城关逸夫小学”这只航船，朝着更高的目标驰向辉煌，让我们用热烈的掌声欢迎王校长讲话，（第三项，校长讲话）

过去的一个学期，同学们在学习劳动、文明守纪、尊敬师长等方面都有出色的表现，学校对他们表彰奖励，旨在激励全体同学积极进取，努力进步，大家欢迎罗主任宣读表彰决定。（第五项颁奖）

新学期、新征程，新目标、新期冀，下面大家欢迎范校长做工作计划。（第六项范校长宣读新学期工作计划）

嚣张的谆谆教诲，我们明确了新学期的奋斗目标和努力方向，我们全体同学虽说年纪小，志存高远，下面请学生代表刘雯发言，大家欢迎！

人们说，老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人；教师是人梯，将一批又一批人才托起，选择了教师就选择了奉献，选择了逸夫小学更选择了无私奉献，我们城管逸夫小学的教师是一支高素质的队伍，他们乐于奉献、爱生如子、热爱教育、富于创新；他们是老师，更是父母，在同学们成长的道路无私地播撒着阳光雨露。让我们用热烈的掌声欢迎教师代表刘玉芬老师发言。（第七项教师代表发言）

同学们，校长的要求，老师的教诲，我们要时刻铭记在心，会后要落实好会议精神，请各班主题班会，取长补短寻找差距，为今后的成长做出切实可行的计划。

最后，祝愿同学们在新的起跑线上，在新的航程中扬起理想的风帆，取得更加辉煌的成绩！祝愿各位教师身体健康、工作顺心！谢谢大家！

开学典礼，到此结束。

附：自拟对联

新学期新目标人人向上

勤学习勤锻炼天天快乐

2012尊敬的各位公司领导 篇9

大家新年好！

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，2012年已落下帷幕。在这个龙年虎跃的年月里，我们一统染纱整一年一直红红火火，忙碌不停。在董事会的正确领导下，在全体一统员工的辛勤劳动下，我们超额完成年初董事会下达的7850万生产指标，全年共染色纱线9752吨，比2011年多1326吨；全年加工9081吨，产值8010万，经销691吨，产值2468万，总值10478万，总加工费在8618万左右，在这一串串喜人的数据里，包括着全体管理人员、销售人员和一线员工辛勤的汗水和智慧。

回顾2012年，我们在看到成绩的同时，尚存在很多不足之处。在外围，全年退货227吨，退货率2.33%，去年2.27%，高出0.06%，在客户投诉也比较多，尤其是在针织纱难上机、飞花，袜织用纱难拉毛，人造棉、竹纤维倒纱成型不好，里面乱纱多，色纱回潮不标准等等，每周有、每月有、有的甚至补纱、赔款。在企业内部管理方面，有相当部门员工，有的是管理人员对产品质量意识不强，只求产量不求质量，只图个人利益而损害公司形象，降低客户心目里一统的产品质量信誉度，而且有的甚至是很低级的错误，甚至是举手之劳可以做到的事情而遭客户投诉、甚至赔款。这样太不应该，这样麻木不仁的现象技术部有、三大车间都存在。车队、动力部、仓库等部门在日常运行的时候，尚欠多为公司考虑；如何提高服务质量，如何节约机物料的损耗，如

何使公司账目更加清晰，使公司仓库堆放更加整齐。

2013金蛇舞春新年伊始，公司领导给我们下达的新的生产任务，指明了新的目标，也增加了一定数量的销售力量和技术力量，投入了更精密、更优质的生产设备。可以说已经为我们搭建了一个良好的平台，希望我们全体在座的员工，在新的一年里，能鼓足干劲，改变2012年的不足之处，以更高的主人翁责任感，更严密的团队精神，以饱满的精神投入2013年的生产，争取完成或超额完成生产任务。

感谢在座各位在2012年中的辛勤付出，希望在2013年中更加优秀，使一统公司更加辉煌，同时也祝各位新年快乐，和家安康！

谢谢大家！

尊敬的各位领导(养成教育汇报 篇10

――鸡东县新建小学养成教育、潜能生转化工作

鸡东县新建小学 2011.4.26

汇 报 材 料

――鸡东县新建小学养成教育、潜能生转化工作

各位领导大家好：

欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作，我校是1965年建校，现有在校生1976人，33个教学班，教师101人，我们以“抓规范管理，扬个性特长，促文化建设，创人文校园”为办学思想，以养成教育为办学特色，着力推行精细化的管理模式，尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生的学习积极性和主动性，使每个学生都能得到充分的发展。下面我把我校的养成教育和潜能生转化这两方面工作做简要汇报：

我校的养成教育是以《鸡西市中小学生养成教育实施细则》为依据，按照教育局的统一要求，严格执行我校制定的《新建小学学生一日生活常规》，重点从行为习惯和学习习惯着手，遵循习惯培养的五大步骤：一是引导学生对养成某个习惯产生兴趣；二是明确行为规范，让学生对养成某个好习惯的具体标准清清楚；三是坚持不懈的行为训练，让学生从被动到主动再到自动，养成某个良好习惯；四是及时评估和奖惩，让学生在成功地体验中养成良好习惯；五是形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为学校养成良好习惯的支持力量。因此从细、从实循序渐进抓养成教育是我们的总体工作思路。

1．加强常规管理，规范学生行为习惯。俗话说，没有规矩，不成方圆。为了帮助学生形成良好的行为习惯，学校十分注重日常对学生的管理，并在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《鸡西市小学生养成教育管理实施细则》、《新建小学值周评比标准》等各项内容的基础上，形成了《新建小学学生一日生活常规》，作为全校学生在校应遵守的行为准则。其内容囊括了学生从早上学入校到晚放学离校，在校一天的行为规范，让全校学生进一步明确了自己在校应有的行为表现。如学校规定学生进出楼行为十二字用语：轻步、慢走、无声、右行、礼让、有序，在日常的管理工作中，班主任，值周教师，带班领导，分管领导都按规范内容来检查监督、管理评价学生的行为表现。由于学校对各项要求讲解明确，班主任落实的准确，值周教师按细则抓的认真，带班领导跟踪到位，校领导能准确掌握第一手材料，因此，学生的日常行为表现完全在学校的各项要求之中，这样极大地促进了学生良好行为习惯的形成。

2．通过少先队活动，多方面施教。少先队活动，是全面落实养成教育的重要阵地。在日常的德育工作中，我校不断丰富教育形式，拓宽教育渠道，对学生进行全方位教育。走进社区参加社会实践活动，参观看守所了解少年犯的内心世界，走向街道做义务宣传员，走进敬老院进行敬老活动，校园内参加地震、消防演练，听警察叔叔做交通安全、法律法规讲座。每天早午20分钟的少先队小广播、学雷锋纪念日、清明节祭扫烈士墓、父母亲节倡议、新生入队仪式、中华魂主题读书活动、每天的升降旗仪式等等。在丰富多彩的活动中，让同学们受到熏陶与感染，得到教育与启发，共享校园生活的快乐。

3．抓细致工作，对学生进行潜移默化的引导。

抓规范月促养成。每学期开学初的第一个月一直是我校“学细则、见行动、促养成”规范月，并依据活动方案评选标兵班集体。以榜样的力量带动下一步工作的开展，应该说几年来的规范月活动，以最快的速度规范了学生在校的行为表现，也让同学们在新学期里尽早地享受着温暖与和谐。今年我们为了把规范月中总结梳理的问题更快的加以完善和好经验更好加以发扬，把四月份定为“养成教育”推进月，帮助学生更深刻的理解好习惯内涵，更进一步的规范学生良好的行为规范。

抓特色活动促养成。我们在以“孝心”为特色的德育活动基础上将《弟 子规》纳入了校本课程，制定的详尽的学习进度和计划，先后开展了“

一、二学年弟子规讲故事比赛”和“三至五学年弟子规测试活动”，这学期我们还根据《弟子规》内容，结合养成教育和音乐元素，编排了《弟子规》国学操，让学生无时无刻强化养成教育效果。

抓小型主题队会促养成。每周二第七节课是全校统一的班队会时间。学校确定总主题，班主任自拟小标题开展活动，教育效果非常显著。本学期先后开展了“我是节约小能手”、“集体荣誉”、“弘扬中国精神颂”、“安全”及养成教育“卫生习惯”、“健康习惯”、“文明习惯”、“学习习惯”十种习惯的分解主题。这些不同方面的主题班队会课，让孩子们懂得培养一个好习惯，收获一个好人生的道理。

抓值周工作促学生养成。学生的养成教育取得了显著的效果，一是班主任辛苦付出的结果，二是与值周教师的努力工作分不开的。在值周教师工作管理上我们按照学校《值周教师工作细则》严格的考核，从岗前例会、提前上岗、上岗作为、值周反馈等方面规范值周教师行为，并依据“考评细则”对值周教师当周工作进行量化打分，汇总分数与期末量化挂勾，作为学期末评选优秀值周教师的依据。同时带班领导跟踪到位，除了对值周教师工作进行公平公正考核外，对值周工作要进行及时的布置与反馈，监督各班级根据学生平时在十种习惯养成方面的成绩，每月“十种习惯星级评比”结果上墙等，确保学生养成教育工作有章可循，逐步实现制度化、规范化管理。

抓走廊文化建设激励学生养成。本学期我校对走廊文化进行了设计更新，整体设计突出“养成教育”这个核心。一楼以礼字为中心，礼中塑人格；二楼是行中促养成；三楼是学中长智慧；四楼是创中展个性。一楼层、一特色、一个教育点，让学生在潜移默化中受到教育、激励和启迪。

在我校可以说养成教育的内容十分丰富，从学校的各项管理工作，教 师队伍建设，学生的学习、生活习惯、道德品质的培养等，都囊括其中。用这样的一个比喻来设想一下：以养成教育为轴心，以学校制度建设为半圆，以教师队伍素质为另一半圆，形成向日葵花花心，作为养成教育实施的基础；以培养学生的学习习惯、生活习惯等为花瓣，呈辐射状，逐步培养学生各种良好的习惯，最终形成一个向日葵花。这向日葵花也预示着新建学子在新世纪、新时代，少年儿童在伟大祖国的怀抱中，向着太阳健康快乐地成长。

接下来我再说一下我校的“潜能生转化”工作的开展情况： 潜能生转化工作是我校多年来一直常抓不懈的工作。尤其在上学期按市、县教育局的指示精神，结合我校的工作实际又做了系统的规划，并按照计划实施。可以说，经过全体教师的共同努力，潜能生的转化工作已初见成效，得到家长的认可。现将我们学校的具体做法说明如下：

1、制定制度、方案，明确转化目标。

班主任及任课教师每学期要制定切实可行的转化潜能生工作计划。学校根据上一个学期的学期末成绩确定潜能生转化名额。建立潜能生成长档案，规定具体补差时间、地点。一是课堂上要关注、指导，二是单独进行语文、数学、英语学科的分科补差，数学、语文在本班补差，英语学科由本学年任课教师在一个固定班级分几次进行辅导；辅导时间每周一至周四3:30---4:10分，周五为2：30—4：10分。进入冬季以来，补差时间进行了调整：利用中午自习和课间、放学后的3：10---4：00教师提前和家长沟通好，家里不来接的老师给送回去，保证学生的人身安全。学校教导处每天准时逐班检查，包括补差内容，补差人员，补差效果，及时反馈，查缺补漏。

2、按照计划，扎实每一个环节。

（1）确定潜能生转化目标。目标要有层次性，使不同层次的学生都 有发展的机遇。目标要有梯度，使学生一开始就获得较多的成功，经常检查目标的完成情况，及时作出调整。对于没有完成目标的潜能生，多给机会，增强信心。

（2）课堂关注，因人施教，重视习惯培养。在备课这一环节，要求教师必须体现出潜能生的提问、检查辅导内容的预设，做到充分备学生，特别是要关注潜能生，把它作为备课的一个必备环节。课上对潜能生提出的问题，不要过难，由浅入深反复求进，多给潜能生机会，多鼓励。让他们只要认真听课就会答上来，设计作业时必须进行分层次布置并对潜能生当面辅导，下课后老师经常与潜能生交流，逐步的达到提高学习质量的目的。帮助潜能生培养良好的学习习惯，从预习习惯、认真听课习惯、良好的做作业习惯、复习习惯等点滴入手，引导他们逐渐找到适合自己的学习方法。

（3）对于问题生，坚持正面教育，以理服人。

充分爱护学生，切忌损伤学生的自尊和自信。对他们要有爱心，不得歧视、排挤、孤立，既要严格要求，又要发挥其积极性。在每次的转化过程中，都要认真做好记录，对有转变的学生要给予表扬鼓励，对思想较固执的学生，班主任进行家访，争取社会、家庭的支持。在我们学校有一个叫米茹的同学，她从小缺少母爱，自从母亲去逝后就姥姥家、奶奶家、亲戚家不固定的，谁家有空谁家管几天，养成了很多不良习惯，年级小时还没有显现出来，到了四五年级问题就严重的体现出来了，经常不完成作业、结识社会青年，在校外打架，撒谎等等，发现了她的这些状况后班主任耐心教导，根据发生的状况和她共同查找原因，达成共识，帮她找到解决问题的方法，并取得家长配合，定期进行跟踪辅导，现在她每周一由父亲送到学校，周一放学姥爷接到家里，周一到周四在姥姥家，周五放学再由父亲接回家，周六、周日在奶奶家，这样她的生活规律起来了，学习成绩也明显有了提高，各种不良习气也正在改进过程中。

（4）采取结对子互帮互助活动，巩固长效性。

为每一名潜能生和问题生安排一到两名成绩优秀的学生帮带，增强学生之间的交流，又培养学生的互助品质。让潜能生或问题生在互助学习中不断进步，优秀生在帮教中不断提升，对知识的掌握更牢固。

除以上谈到的方法外，我校还制定奖惩制度，约束、强化转化质量。学校根据制定的潜能生转化奖惩制度，学期末对在转化工作中有效果的进行奖励，每项都有详细的要求，对转化过程中效果不明显、又出现新的潜能生的班级，该教师的教学工作量化分值和奖金都做相应的扣减。

在抓好常规教学工作的同时，我们力求做到，在一个学期内经过转化使潜能生有30%的学生能达到及格，另外70%的同学都不同程度的有所提高，在下一个学期再对这70%逐层分析，制定可操作的计划，达到逐年递减的转化目标。在新的学期我们会更好的总结经验，把潜能生转化工作做得更好、更实。我们有信心，通过我们的努力工作，让每一个孩子在新建小学这个大家庭轻松、快乐、健康的成长，为美好的未来奠定坚实的基础。

经过老师的认真指导，绝大多数学生已基本具备预习的能力，写字规范化程度比较高，计算认真不马虎，课外有了读书的好习惯，语文课前的一分钟演讲、写日记已形成习惯，学生得到了锻炼，形成了良好的学习习惯。前几天，四年三班的班主任刘丽华老师还代表学校在全县的潜能生转化经验交流会上做了代表发言。