成考高数二知识点总结(通用2篇)
成考高数二知识点总结 篇1
高数二期末考试题
一、填空。(28分值)
1、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米
37厘米+5厘米=( )厘米 23米-8米=( )米
2、6个3相加,写成乘法算式是( ),这个式子读作
( )。
3、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7
4×( )<15 35>7×( )
4、在算式4×7=28中,4是( ),7是( ),28是( )。
5、先把下面的口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
八九( ) ( )二十四
6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗,今天他们大约要做( )颗。
7、一把三角板上有( )个角,其中( )个是直角。
8、算得积是18的口诀有( )和( )。
9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
二、判断。(5分值)
1、9个相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点,两条边。 ( )
4、计算48+29,得数大约是70。 ( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分值)
1、5个3相加是多少?正确的列式是( )
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩( )元。
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4,不可以改写成算式( )。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算。(26分值)
1、用竖式计算。(15分值)
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
2、列式计算。(8分值)
(1)5个6相加,积是多少? (2)9的3倍是多少?
(3)一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?
(4)比67多29的数是多少?
五、画一画。(8分值)
1、请在横线上画 表示下面算式的意义。
5×2
3×4
2、以给出的点为顶点,画一个比直角大的`角,并写出它各部分的名称。
3、画一条比3厘米长4厘米的线段。
六、数学广角。( 3 分值)
桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具,三个人每人拿一种学具。
小芳:我拿的不是笔盒。 小华:我拿的是尺子。 小飞:我拿的是……
小芳拿的是( ),小飞拿的是( ),小华拿的是( )。
七、用数学。(28分值)
1、丽丽每天写8个大字,一个星期能写多少个大字?(4分值)
2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车,一共要多少钱?(5分值)
9元 7元
3、三年级植了8棵树,四年级植的树比三年级多15棵,五年级植的树是三年级的3倍。(9分值)
(1)四年级植了多少棵树?
(2)五年级植了多少棵树?
(3)三个年级一共植了多少棵树?
高数重要知识点总结怎么写 篇2
⒉领会将二重积分化为二次积分时如何确定积分次序和积分限,如何改换二次积分的积分次序,并且如何根据被积函数和积分区域的特征选择坐标系。熟练掌握直角坐标系和极坐标系下重积分的计算方法。
⒊掌握曲顶柱体体积的求法,会求由曲面围成的空间区域的体积。
9.1 二重积分的概念与性质
【学习方法导引】
1.二重积分定义
为了更好地理解二重积分的定义,必须首先引入二重积分的两个“原型”,一个是几何的“原型”-曲顶柱体的.体积如何计算,另一个是物理的“原型”—平面薄片的质量如何求。从这两个“原型”出发,对所抽象出来的二重积分的定义就易于理解了。
在二重积分的定义中,必须要特别注意其中的两个“任意”,一是将区域D成n个小区域1,2,,n的分法要任意,二是在每个
小区域i上的点(i,i)i的取法也要任意。有了
这两个“任意”,
如果所对应的积分和当各小区域的直径中的最大值0时总有同一个极限,才能称二元函数f(x,y)在区域D上的二重积分存在。
2.明确二重积分的几何意义。
(1) 若在D上f(x,y)≥0,则f(x,y)d表示以区域D为底,以
D
f(x,y)为曲顶的曲顶柱体的体积。特别地,当f(x,y)=1时,f(x,y)d
D
表示平面区域D的面积。
(2) 若在D上f(x,y)≤0,则上述曲顶柱体在Oxy面的下方,二重积分f(x,y)d的值是负的,其绝对值为该曲顶柱体的体积
D
(3)若f(x,y)在D的某些子区域上为正的,在D的另一些子区域上为负的,则f(x,y)d表示在这些子区域上曲顶柱体体积的代数和
D
(即在Oxy平面之上的曲顶柱体体积减去Oxy平面之下的曲顶柱体的体积).
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