与端午有关的诗歌

与端午有关的诗歌（精选6篇）

与端午有关的诗歌 篇1

与端午节有关的诗句

1、四时花竞巧，九子粽争新。李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

2、便当裹米，烂醉作端午。――陆游《春晚叹》

3、玉台金盏对炎光，全似去年香。――朱翌《朝中措》

4、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。――《上元竹枝词》

5、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。――苏轼《少年游》

6、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。――张耒《端午》

7、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。――张孝祥《点绛唇》

8、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。――苏轼《浣溪沙》

9、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。――宋祁《屈原祠》

10、楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。――文天祥《端午感兴》

11、端午临中夏，时清人复长。――李隆基《端午武成殿宴群官》

12、看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。棹如飞，棹如飞，水中万鼓起潜螭。最是玉莲堂上好，跃来夺锦看吴儿。――黄公绍《潇湘神》

13、幽欢一梦成炊黍，知绿暗，汀菰几度。竹西歌断芳尘去，宽尽经年臂缕。梅黄后，林梢更雨。小池面，啼红怨暮。当时明月重生处，楼上宫眉在否?――吴文英《杏花天》

14、旧俗传荆楚。正江城梅炎藻夏，做成重午。――许及之《贺新郎》

15、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲旋刻个人人。――秦观失调名《端午》

16、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。――吴文英《澡兰香淮安重午》

17、高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。――陈与义《临江仙》

18、淡妆浓抹，西湖人面两奇绝。菖蒲角黍家家节。水戏鱼龙，十里画帘揭。凌波无限生尘袜，冰肌莹彻香罗雪。游船且莫催归楫，遮莫黄昏，天外有新月。――赵长卿《醉落魄重午》

19、香蒲角黍，对暑悄无言，梅雨细，麦风轻，怅望空垂泪。――杨无咎《蓦山溪》

20、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。――杜甫《端午日赐衣》

21、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。――苏轼《浣溪沙端午》

22、文字间金钗，消尽晚天微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。――陈三聘《如梦令》

23、重午佳辰独掩门。巢燕引雏浑去尽，销魂。空向梁间觅宿痕。――李之仪《南乡子》

24、赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。――张榘《念奴娇》

25、天气润罗衣，病起却忄欠微暑。休雨。休雨。明日榴花端午。――范成大《如梦令》

26、有意庄严端午，不应忘却重阳。菖蒲九叶，金英满把，同泛瑶觞。――朱翌《朝中措》

27、画帘开束衣纨扇，午风清暑。儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。――刘克庄《贺新郎》

28、逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。奸当道，谣言布;遭放逐，悲难诉。――王充《满江红》

29、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。――文秀《端午》

30、楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。――张榘《念奴娇》

31、江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。――陆游《楚城》

32、竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。――钱琦《竹枝词》

33、梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古与谁同?――万俟咏《南歌子》

34、流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。――苏轼《浣溪沙》

35、我游南宾春暮时，蜀船曾系挂猿枝。云迷江岸屈原塔，花落空山夏禹祠。――陆游《三峡歌》

36、斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。――黄公绍《潇湘神》

37、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨B鬣动，EX饮汀形影联。――刘禹锡《竞渡曲》

38、刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。――刘禹锡《竞渡曲》

39、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。――殷尧潘《端午日》

40、好是佳旦称觞，班衣拜舞，有g雏相对。后院婵娟争劝酒，端午彩丝双紧。――王迈《念奴娇》

41、年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都何。――文天祥《端午感兴》

42、艾虎钗头，菖蒲酒里，旧约浑无据。轻衫如雾，玉肌似削，人在画楼深处。――周紫芝《永遇乐》

43、侧闻屈原兮，自沉汨罗。造湘流兮，敬吊先生;遭世罔极兮，乃殒厥身。――贾谊《吊屈原赋》

44、鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。――刘辰翁《齐天乐》

45、玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。――许文通《端阳采撷》

46、便收拾银瓶，当垆人去，春歇旗亭。渊明权停种秫，遍人间，暂学屈原醒。――罗志仁《木兰花慢》

47、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。――赵蕃《端午三首》其二

48、稽古堂前，恰见四番端午又来江上，听鸣鼍急鼓。棹歌才发，漠漠一川烟雨。――郭应祥《传言玉女》

49、萱草榴花，画堂永书风清暑。麝团菰黍。助泛菖蒲醑。兵辟神符，命续同心缕。――张孝祥《点绛唇》

50、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。――汤显祖《午日处州禁竞渡》

51、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。――欧阳修《鱼家傲》

52、石榴一树浸溪红。零落小桥东。五日凄凉心事，山雨打船篷。谙世味，楚人弓。莫忡忡。――姜夔《诉衷情》

53、灵均死波后，是节常浴兰。彩缕碧筠粽，香粳白玉团。逝者良自苦，今人反为欢。――元稹《表夏十首》之十

54、屈原何伤悲，生离情独哀。知命虽无忧，仓卒意低回。叹气从中发，洒泪随襟颓。――潘尼《送卢弋阳景宣诗》

55、当年忠血堕谗波，千古荆人祭汩罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都何!流棹西来恨未消，鱼龙寂寞暗风潮。――文天祥《端午感兴》

56、叹家亡国破，汨罗归处。志洁行廉争日月，辞微文约传千古。子沉江，鹤驾泪淫淫，何其苦。――王充《满江红》

57、肩舆任所适，遇胜辄留连。焚香引幽步，酌茗开静筵。微雨止还作，小窗幽更妍。――苏轼《端午遍游诸寺得禅字》

58、门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。耳不听湖边鼍鼓。独炷炉香熏衣润，对潇潇翠竹都忘暑。――许及之《贺新郎》

59、彩丝金黍，水边还又相逢。怀沙人问，二千年犹带酸风。骚人洒墨香浓。幽情要眇，雅调惺松。――赵以夫《芰荷香》

60、门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。――苏轼《六幺令》

61、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何在，父老空哽咽。至今仓江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。――苏轼《屈原塔》

62、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。――黄裳《喜迁莺端午泛湖》

63、谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。――张榘《念奴娇》

64、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。――卢肇《竞渡诗》

65、吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。――陈子龙《五日》

与端午有关的诗歌 篇2

关键词：新世纪诗歌,口语诗,叙述

口语诗这一概念产生于二十世纪八十年代, 由韩东、于坚、李亚伟等人提出。从本质上来看, 口语写作是第三代诗歌对朦胧诗的反叛中的一个有力主张和一支重要力量。本文通过对新世纪口语诗的阅读, 考察新世纪口语诗的整体状态。

实际上, 口语诗在中国诗歌史上并不是一个陌生的概念, 可以说, 自有诗歌起, 口语化写作就在诗歌写作中占据重要的地位。口语化写作是文学大众化的一种尝试, 从民俗、民生中取材, 用口语、日常用语表现。新世纪以来的口语入诗是二十世纪七、八十年代以来诗歌写作叙述性转向的一支重要力量, 它更侧重为是一种修辞方式的呈现。九十年代是口语诗发展的第二个高潮时期。这一时期, 新诗进入了杂语喧嚣的时代, “知识分子写作”和“民间立场写作”的分歧与论争成为一道瞩目的风景。“民间立场写作”将口语入文、入诗歌作为他们的一种标志。新世纪以来, 自由、无所拘束、多元共生的诗歌生态为口语化写作提供了很多的便利, 无论是谁, 想写什么, 想怎样写都可以。

一、诗歌口语化写作现状及存在的问题

新世纪以来, 口语诗写作数量激增, 而且我们不否认其中有很多优秀的诗歌是用口语化的表现方式写出来的。但是似乎真正领悟到口语精髓的诗人只占所有口语化写作诗人中的极小的一部分, 大多诗歌爱好者、初级写作者认为只有像一些“策略性流派”的外在表现形式那样融合更多脏话、色情段子的才是口语诗。而民间那些鲜活、生动、形象的汉语口语语言的精髓根本就没有被吸收进去。口语诗沦为了口水诗、废话诗, 充斥着低俗、随意、油滑、松散, 是诗歌失去了神圣和庄严, 失去了高贵。难怪有人会说新世纪诗歌的诗歌创作只能用“宽度”来描述, 无所不包, 无所不从。没有了“朦胧诗”时代诗歌中屈原式的“我不相信”的知识分子的骨气, 也没有“第三代诗歌”中李白式的语言与精神的凌空高蹈, 而只是呈现出了一种下降和堕落的“可以写”的宽度。作为口语诗的重要提倡和实践者, 于坚在九十年代, 口语诗发展的高潮时期宣布退出口语诗创作确实值得我们深思。

口语诗遭到诟病的主要原因在于, 在口语诗写作的过程成, 很多非口语的表达方式冒充口语进入了诗歌写作中, 使很多人将口语诗等同于口水诗。口语诗歌提倡诗歌的本土性, 独创性, 本直性。口语既是口语诗的材料, 又是口语诗的对立面。口语的原初性, 活力, 灵性跟它的浅白和粗糙同时并存。让口语入诗, 并能够产生诗意本身就有很大的难度, 而新世纪以来写作的泛化和诗歌创造性追求的矛盾, 极大的降低了诗歌写作的门槛, 泥沙俱下, 各种污言秽语充斥在诗歌当中。在市场经济时代, 知识分子身份发生了很大变化, 民间化的写作作为知识分子对民间立场的回归与反拨, 追求的不过是个体胜利和心理意义上的发掘。加之互联网的普及, 是写作日益成为大众的, 日常化的书写, 呈现出写作的泛化和能指的狂欢。在这泛化和狂欢中, 口语诗歌对智性因素的过分依赖, 导致了对口语的无甄别使用日益突出, 口语诗与口水诗的分界日益泯灭。口语化诗歌写作沦为了“分行的文字”、“废话”、“口水”、“梨花体”。口语诗歌以反叛和解构的力量出现在文坛, 却在消解异体的同时也形成了对自我的消解。最有创造性的诗学追求因之泛化成最没有创造性的诗歌写作。

二、诗歌口语化写作的前景

通过上面的分析, 我们发现, 当前口语诗写作确实存在着一些问题, 但严格意义上来讲, 这些诗歌并不属于我们所探讨的口语诗写作, 而正是这些诗歌使诗歌的口语化写作遭到了质疑。总的说来, 口语诗还停留在探索阶段, 对崇高的解构、对文化的消解, 对一切现有价值的破坏。

口语化写作其实是难度最大的一种写作方式, 因为选用的语言是没有任何遮蔽和装饰的口语, 在技巧和诗意方面便提出了更高的要求。因此诗歌口语化写作必须在以下方面做出努力。

于坚、韩东, 包括伊沙的一些口语化诗歌都是比较优秀的口语写作。其实, 说到底, 语言的选取只是技术层面的问题, 属于诗歌语感和章法层面的问题, 而诗歌成就的高低还是要由诗人想要通过诗歌传达出来的诗意的高低来决定, 而这就取决于诗人对生活的态度、情感, 源于诗人对世界的看法及其美学感受力。所以, 在这里, 我要强调诗歌写作的深度问题, 这不仅是对口语化诗歌写作提出的, 而且是当前整个诗歌创作都应该注意的问题, 即一定要有所书、有所指、有所思。

此外, 在韵律上也应该有一些要求。这里的韵律不是在音韵、节奏方面的要求, 而是诗歌整体情感、思想方面的回环、呼应的美感。新世纪口语诗非常注重语言层面凸显出来的先锋、反叛的姿态, 而在韵律方面有所忽略, 诗歌的诗性不够明显、美感不足, 在以后的口语诗创作中应该注意这个问题。

再次, 在语言的选择上, 我认为也是应该有一些界限的。从口语化诗歌创作的起源我们就可以看到其极强的先锋性和反叛性, 口头语、口号、忌讳语都被不加选择的运用到诗歌创作中, 诗人们只注意到了这些语言的表意性, 反叛性, 却忽视了诗歌语言的纯度和深度, 致使口语诗被等同于“口水诗”, 让口语诗从先锋走向了低俗甚至是垃圾文化的装饰。网络等新媒体让写作变得更加自由、便捷, 一些不成熟的创作者抱着口语便是诗的想法, 制造出大量没有什么价值的口语诗, 使得整个口语化诗歌写作变得乱七八糟、乌烟瘴气。

总而言之, 口语化诗歌写作是当前诗歌创作中一个强劲的发展势头, 其存在具有很多的先锋性、反叛性的意义, 同时也是诗歌创作语言丰富的一个有效途径, 契合了诗歌叙述性转向的要求, 同时也是非常具有民间立场的, 日常生活化的写作姿态。但是, 由于一些原因, 致使口语化写作在发展中出现了一些问题。可以说, 当前, 口语化写作还处于发展、成长阶段, 我们期待口语化写作能够得到净化、美化、深化, 在诗歌创作中发挥其应该具备的作用。

参考文献

[1]陈军.《口语诗歌的美学悖论》.文艺界.

[2]陈卫.《当代口语诗的选择和走向——中国当代诗歌研究系列》.

解读与“夜”有关的古代诗歌 篇3

在中国古代诗歌当中，有不少佳作是诗人夜中所作。如李白在其所作的《春夜宴从弟桃花园》中曾说：“古人秉烛夜游，良有以也。”由此可见，古人在夜晚作诗也是十分特别的。那么，学生应该怎么解读与“夜”有关的诗歌情感呢？笔者认为，可以从三个方面入手：

一、探究诗人夜晚作诗的原因

阮籍在《咏怀八十二首（其一）》首联中就提到“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”，纳兰性德在《长相思》当中也说“聒碎乡心梦不成”，李煜在绝笔之作《虞美人》中谈到“故国不堪回首月明中”， 苏轼在《水调歌头》的小序中写到“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”。由以上几个例子，笔者发现，古人在夜晚作诗往往都是因为像朱自清在《荷塘月色》开篇说的那样“心里颇不宁静”。在诗歌当中，有的会像上面几例一样直说，有的则表现得含蓄委婉，教师可以引导学生用“以意逆志，知人论世”的方法去寻找。

二、了解夜景描绘中声音的作用

夜晚是一个很特殊的时间段，大部分生物都要进入休眠状态，所以环境特别宁静。此时的细微声响特别容易引起人们的注意，所以我们要重视诗文中关于声音的描写。笔者认为，描写声音的作用主要有两个：

1.以有声衬无声，以动衬静

如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”前两句表现的是环境寂无人声，桂花的开放与凋谢也无声无息，四周的“人闲”“夜静”，造成了“山空”的错觉，为了取得静中有动、以动写静的艺术效果。诗人还精心捕捉了“花落”这一动态， 用以反衬春山寂然若虚的空旷，映衬出春山之幽静；后两句则化静为动，写一轮明月破云而出，将皎洁的月光洒进山间，使已疲劳入梦的山鸟陡然惊醒，在惺忪蒙眬中误以为天色将晓，于是便疑惑地不时向友邻发出阵阵问讯的鸣叫。这里，诗人抓住“月出”和“鸟鸣”两个富有特征的动态进行描写，寓动于静、寓声于静，以动态、音响显静，在动与静的对立统一中，让读者从空谷鸟鸣中聆听到了静的“声音”，从疏淡的笔墨中体味出“鸟鸣山更幽”的诗情画意，从而将有些抑郁的寂寥感转化为一种富有情趣、幽雅静谧的美感。

2.不同的声音表达出不同的情感

如“杜鹃啼血猿哀鸣”，通过动物声音描写渲染气氛。除了动物的鸣叫、自然风雨之声，社会环境中的声音也能渲染气氛。如“五更鼓角声悲壮”，这种声音表现出诗人人在异乡的处境，交代国家处于混战之中的时代背景。再如“此夜曲中闻折柳”，这是人类生活中的音乐声，诗句当中出现的曲子名称或是乐器名称都可以帮助我们更准确地把握诗人所要表达的情感。

三、关注此夜的月亮和温度

月亮是中国古诗中常见的意象，并且这个意象与夜晚直接相关。因此，在夜景描写当中，教师要引导学生关注一下诗人有没有写到月亮。如果写到了月亮，教师要分析诗人是注重月的形状，还是注重月的光辉。若是注重月的形状，那么极易让人产生月圆人不圆、月缺人亦缺的伤感，用的正是观月思乡之意；若是注重其光亮，那么也许与诗人纯洁的品质有关联；若是写松风山月，则可能与归隐有关。此外，表明夜晚冷、热等词，可以暗示诗人的心境。因此，诗人会运用这样一些有双关意义的词汇来表达情感。如“夜凉如水”，就常常暗示诗人心中薄薄的悲凉。

以上就是笔者认为在理解与夜有关的诗歌时，能帮助学生较快判断诗人情感的几个切入点。学生如果能关注以上几点，再结合诗句内容，就能更准确、更有效地判断诗歌的情感。

与春节有关的诗歌 篇4

1：把春天遗忘

春夜无人的庭院

轻轻的风儿在梦中歌唱

听,有人远去天涯的脚步声

有人又回到了故乡

如果我的枕畔有一片月光

今晚我便无法安眠

只因那心里还有她的倩影

在舞动我沉寞的眼神

每次仰望蓝天

云都飘往日落的地方

每次拥抱黑黑的夜

星都在最远处闪烁

想在灯下流几滴眼泪

又怕泪水反射昨日的心碎

离开温暖的软床

却不知道春天在等待着谁

你就在明亮的窗下

想着春天的爱

想着秋天的霜

想着一切甜美的花香

我已在梦醒的路上

偷偷地哭

悄悄地笑

慢慢地把自己的心遗忘

遗忘给春天

遗忘给思念的烛光

或是寂寞的希望

2:《踏进春天的门槛》

最后一场雪

与窗外的树巅

遥望无期

枝丫低垂叹息着

喷出的雾气

滴成春天的向往

一枚悄然拱出

冻土的嫩芽

轻叩着大地的门扉

那只逍遥漫步的麻雀

吱地一声

消匿于冰裂的树干后

享受爱情

郊外 轻盈的风筝

驾驶季节的小船

一路抒情地

抵达春天的领地

路上仍然泥泞着

偶尔的行人

竖起衣领

将寒冷关在门外

而春天的门内

阳光灿烂

3:过年回家真好

长大了

为了生活，为了生存

常年在外面漂泊

只能在过年时回家看看

背上沉重的行李

踏上熟悉的火车

听着火车的奏响声

慢慢地向家里走近

在那个火车上

看着许多陌生的面孔

一个又一个迫切想到家的愿望

人人都很兴奋

只能望着窗外

看着广阔的田野的荒芜

看着万里群山的孤寂

看着村庄的人为过年做准备

时钟走得太慢

拿着手机插上耳机

听着动听的旋律

得到心里的一种欣慰

等待着

等待着

盼到何时才能到家

当汽车快到村庄的路口

爸妈早已望着家乡的马路

看着父母在家门口等待着

看着家乡的亲戚朋友

家门口爸妈帮忙拿好行李

那一刻的心终于放下

原来回家真好

然后一家坐在一起吃饭

那时才真正体会到家的温馨

也感受到有家的温暖·幸福

过年时

天天在亲戚朋友家拜年，吃饭

走的脚酸了，也累了

有时看书，听音乐，看电视等等

能够陪我走过寒冷的春节

还经常出去看着大雪的纷飞

看着梅花盛开的美景

看着小孩子打雪仗，堆雪人

看着自然的宽广

享受自然的优美

看着孩童享受天真无暇的快乐

自己也想有那种快乐

但毕竟不能回到从前

因为自己长大了

不能像孩子那样天天玩着

作为自我要承担社会负义我们的责任

朝着我们人生的目标前进

向着我们的理想走近

勇敢飞向那片不知未来的天翼

今晚的月亮很美，快要圆了

时间飞快

就快要出去外面

又要背着厚厚的行李

踏上熟悉的火车

真舍不得那深爱的家乡

在外面

看不到家乡大雪纷飞的场景

看不到家乡梅花盛开的画面

看不到家乡孩童天真无暇的快乐

其实

过年回家

才能感受到有一种爱

一直存在我们的身边

才能体会到家的温暖

与月亮有关的现代诗歌作品 篇5

飘渺

宛如远方星空下那一抹孤寂的身影

又曾在谁人的双眸中留有微微的痕迹

我有丝丝的忧伤

只能在眼底的迷离中若隐若现

述说着那个渺茫、如萤火般朦胧的故事

故事中它是与精灵住在古老的不老森林

出现在你我初次相遇的那刻

与月亮有关的现代诗歌篇2：今夜的月亮

今夜的月亮……

默然夕拾

你倚窗看着月亮

看月亮的人看着你

月色下荷花池旁的小楼

有多少秘密在里头

今夜，繁星点点

一闪一闪它们在说着故事

故事里有你有我有悲欢也有离合你在故事里有那么多曲折

月亮未能告诉你什么

你就这么看着，看着

与月亮有关的现代诗歌篇3：追月亮的人

遥远的夜空

停泊着一轮明月

宁静淡雅

从远方赶来的一片灰云

疲惫中稍带着些许兴奋

绕着那轮明月

紧紧的簇拥在一起

似多年未见的情人

忽地

一阵微风拂过

灰云继续前行

明月道一句再见

整个星空都暗了下来

与月亮有关的现代诗歌篇4：月亮在跟着我走

月亮在跟着我走，我惊奇地发现——

我走走停停，它也走走停停;

我左转右转，它也左转右转;

我拼命地跑，想要甩掉它，它也拼命地跑，甩也甩不掉。

我越来越觉得它很可爱，像一条白绒绒的小狗，摇着尾巴冲着我笑。

它想亲近我，想我带它回家。

我伸出小手想要摸摸它，却恍然发现自己根本够不着，原来它在天上，狗怎么会跑到天上?

原来它不是狗，它是一位天神!

它总是跟着我，冲着我笑，想必我也是个不平凡的人，就像石头里蹦出来的孙悟空，将来一定能干出惊天动地的事情。

我感到惊喜，小小的身体立即充满了力量。

与端午有关的诗歌 篇6

在学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的与毕业有关的诗歌（通用20首），希望能够帮助到大家。

与毕业的诗歌1

再见

不想去回顾从前，那是一个懵懂的童年，教育闭塞了人思维的活跃，限制了人空间的活动，从而失去了应有天性的挖掘。

这不是报怨，也不是批判，只是回头思考后的一种缅怀，缅怀当时的天真无邪，愚昧的单纯

可惜不能从头再来。

但还是得由衷的感谢，把我提升到现有的一种视野，丰富思维方式的境界。

不愿去回顾，因为有太多的离别，太多伤怀，又一年的毕业，又在这时离别，一个个的走了，虽然再见渺渺，我只能说声再见。

友情，一起经历了风雨兼程，才会体会到兄弟间厚谊深情，一路走来实属不易，只好将其埋于心底，好好珍惜。

十八载的学海生涯，结业于一纸文凭。

没有太多话语，也无需太多话语，只愿君珍重，一路上内心有我相伴。

虽然我们追求的目标不同，但我们要达到的效果一样。

不愿再回顾从前，因为还有明天，只愿你在那边生活美好，不想伤怀。

路途还很遥远，我在此，只好与你说声再见。

与毕业的诗歌2

毕业之际

窗外的环卫车依旧发出轰隆声

往时的烦躁却归了平静

凭窗探望

只见绿树青丛

寂静的清晨

觅食的鸟儿也不再叽喳着钻进宿舍

是人已离去还是房间空荡

整个世界只有扇叶的旋转

五颜六色的纸鹤随风飘

见证这时光已老

两屋间的来回穿梭仍然熟络

往日的喧闹却变了声调

倚门轻叹

只有满目空旷

炎热的午后

疲倦的人儿也不愿迷离着进入梦乡

是云已走远还是天空旷达

遍布眼帘满是寂寥的夏

窗明几净无人影

风干了这四季不同

记忆累积拟彩虹

四季相伴如梦

远近悬殊

相约一处

不管这岁月的流苏

与毕业的诗歌3

《说好了，毕业不哭》

我们之间有个约定

说好了，毕业不哭

你的眼泪

会让我陷入迷茫

曾经的友谊

会随着时间的推移

而渐渐淡忘

答应我毕业不哭

不让那泪珠往下落

把它永远

藏在心底……

说好了，毕业不哭

你的眼泪

会让我感到惋惜

曾经的亲密

会随着距离的拉开

而不复存在答应我毕业不哭

不让那悲伤溢满心

把它永远

藏在心底……

说好了，毕业不哭

不要让我的眼泪

在此刻流下

与毕业的诗歌4

《毕业季》

写下的字

划下的伤

抹不掉的思念

解不开的千千结

一片落叶的飘零

谁人识得它的模样

它曾经在春天与花相伴

它曾经在夏日托起绿荫

它也会在冬天同雪长眠

鸟儿在寻找

冬天温暖的归宿

人们看见了无数的感伤

每一次毕业的旅行

就像鸟儿的迁徙

停下的不是归途

而是中转站

母校是一棵树

毕业生就像一片落叶

秋天是落叶的季节

夏天是毕业的季节

落叶有秋风相送

叶有多轻风就送走多远

毕业无人相聚

人有多少

分离就有多长

借一支笔给你

不用还

只要还能相遇

就不会忘记

曾经有一支笔

让你写下了那么多秘密

关于你的记忆我的回忆

我不说话

只能笑了

不笑只能苦了自己

一阵风吹来

最好的感觉

在阳光下

与毕业的诗歌5

《毕业季之思》

凉爽的风吹着深深浅浅的绿

吹着浓浓淡淡的红

我一如往常地穿越其中

从不知这些美胜于珍贵的梦

我是一个愚蠢的过客

每天都在做梦

总不珍惜醒来的每时每分

我又是一个过分的过客

总奢望今天还是昨天

也拒绝未来变成现在的可能

他们抱着芬芳远去

他们的脸上定格了喜悦的笑容

他们的笑容闯进了我的心里

我的忧愁终于决堤

未来不是一片肥沃的土地

谁无不能随便从里面挖出奇迹

迷惘和犹豫是当下最沉重的行李

在追求理想的路上

积极的能量会和我们聚在一起

如果我还没放弃自己

现在一切还来得及

与毕业的诗歌6

《毕业那天》

炎热的厦天

火热如同当天棒

照着似花的容颜

见证年少的青春

远处的电铃响声

宣告着即将分离

也许天各一方

也许未曾改变

三五好友知已

记录着彼此的联系方式

为这即将告别

留下一点踪迹

踏上单车

众人寻游乡村

朴素的村庄简陋陈列着

涧涧的河流溪溪的流水

一片片麦田散发诱人馥香

嘻哈声、惊叫声在空旷的田野回响

如同在诉着说

你我昨日的故事

毕业那天

我们笑了

也哭了

与毕业的诗歌7

《毕业证》

手中捧着红色的本子

我们毕业了

不再是一个小孩子

晚风抚摸着你的刘海儿

纯真的眼睛

想象着我们幸福的未来

两个人、一个家

漫步在晚风习习的海边

宝贝，等我一年半载

我们领取红色相爱的本子

一辈子不会褪色

哪怕我们的头发苍白

我们毕业了

不再是一个小孩子

不在茫然于岁月流逝

宝贝，我要给你一个未来

有你、有我、有我们的爱

我们长大了

可以自己做主了

谁也阻挡不了我们的脚步

踏破鞋子也要走到我们的归宿

一个时代结束了

要走进另一个时代

毕业证呵

你是多么可爱

对，一切结束了

当我深情的亲吻你的脸颊

两颗晶莹的泪珠从你眼中滑落

你一句话不说……

眼睛看着红色的本子

毕业证呵

我们毕业了

一切的一切都已结束了

无论花开花落

春去秋过

那怕生老病死也不会再联络……

与毕业的诗歌8

《明年，我也是毕业生》

六月的骄阳映着我们泛着潮红的面庞，劣质的红色纸张上飘散着浓浓的墨香，电脑屏幕映照出荧荧的蓝光，一页页的成绩单拉长。

那些触目惊心的数字，像蛇的胆汁，又苦又毒，滴在心尖上。

明年，我也和他们一样，仰望高中，俯视初中，站在中学的分界线上，迷茫的徘徊着，不知走向何方。

路途总是那么的漫长，旅途的道路上有太多艰辛的过往，我在清晨的雾里迷茫地走向一个方向，不知是前方还是后方。

清晨的第一缕曦光洒在脸上，我看到的是试卷纷飞的景象，刺鼻的墨油的味道充刺着鼻腔，埋头在试卷中寻找着那所梦想高中的方向。

他们在烈日下晒红了脸庞，就连眼睛也红肿的像撒过盐一样。

我静看着站在操场上的他们，无论欢喜悲伤，一张张青春阳光的笑脸定格在照相机上。

明年的我也许和他们一样，说说笑笑然后大哭一场，为曾经的守候，为如今的离别，也为以后的坎坷。

明年我也是毕业生，对着这个校园挥挥手，然后转身离去，带着或喜或忧的伤。

与毕业的诗歌9

《谁给我答案》

不想有太多依赖，命运却如此捉弄，伤得太深了。

我很累，想你给我依赖，你却回复我学着坚强。

我坚强起来，不得已向你求救，对此你丝毫不重视。

我渐渐堕落，这不是我想要的结果，我只希望我可以怀抱梦。

梦却总有缺陷，捆绑着我，令我快要窒息。

仅存着的呼吸，告诉你，我要你的帮助，给我依赖。

你却不动声色，我深深埋怨，结果无济于事。

想要的从来不曾得到，在另一边又不曾毁灭，你却从来不给我希望。

不要抱怨太多，将会失去更多，我时刻不忘这般安慰自己。

只是希望，某一个清晨我醒来，发现，我要的答案已存在。

……

与毕业的诗歌10

《莫相离》

莫离，莫离。莫别离。

在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。

总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!

与毕业的诗歌11

《回忆》

谁曾悄悄来到我的身边，伴我静谧于雪影萍踪之际。

谁曾轻轻拨动我尘封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。

在那铺满星辉的校道上，你我曾不期而遇。

而我竟忘记收拾起那份自命的不羁，让你便这般擦肩而过。

思念，思念，我的心难如静水，点点轻泛涟漪。

回忆，回忆，不灭的是那离愁，袭向我的心头。

我知道，回忆在沉默中永不褪色。

岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。

但你可知否?在我们分别后的每一天，在我心中，依然荡涤着的是你那——

一颦一笑一忧伤。

与毕业的诗歌12

《毕业·夕》

轻轻的脚步，踩痛离别的心门。

我只想，停住前方的路，永远停住。

记得，还是一样的懵懂，一样的纯真。

漫步校园的小路，怎么，转眼便是另一场梦。

前方是迷雾，找不到你的东南，我的西北。

还有，老师的牵挂，在心头。

与毕业的诗歌13

《毕业·离》

阳光，透过雨水的倾盆，打在脸上。

有潮湿的味道，像我的心，不知说该什么。

想好的话语，憋在心头。

一句深深的祝福，祝你一路顺风，抵过千言和万语。

熟悉的街角，划开界限。

留下挥霍少年，点染成熟的容颜。

心中的不舍，倾诉在泪水间，划过眼角，青春本是苦涩。

与毕业的诗歌14

《毕业·散》

耸立的高楼，走向陌生的道路。

我不敢快步，怕惊醒了校园的美梦。

一片死寂，也不是我要的温度。

狭长的岁月，换了场景，一切都是变影。

笔直的回廊，三三两两的人影，碎一地的时光。

不敢触动黑白琴键，声响太孤单，唱不起，年少的悲欢离歌。

与毕业的`诗歌15

《毕业了，走好》

今天还是走到这一天，要奔向各自的明天。

没人能代替分别的你，还有那段青春岁月。

一路上我们曾携手并肩，用汗和泪写下梦的诗篇，用欢笑和荣耀换来一句誓言。

永远记住彼此的缘，毕业了的我们，要勇敢放心的去追我们各自的梦，因为彼此的记得各自的承诺。

毕业了，说好彼此都坚强不掉眼泪，可是最后还是哭了。

与毕业的诗歌16

《毕业前夕》

三年的爱情，三年的依恋，三年的朝夕相对，三年的心心相映，随着毕业的来临，即将结束这三年来所有的酸甜苦辣，终结三年来所有为爱的眼泪，从今往后，你我就是相交后的直线再也没有交集。

也许我还应该庆幸，庆幸我们还是有着相同点。

能够呼吸的相同的氧气，说不定，其中的一口就是你的。

站在相同的土地，说不定，我站的地方是你踩过的。

回忆相同的过去，因为我们有着共同难忘的回忆。

与毕业的诗歌17

《毕业诗》

所有美丽的相遇是首诗，所有挥手的别离是从诗里飘选的歌，在风里，在云里，浅唱在年华的角落里。

夕阳篱花前的那一声珍重，所有相聚的记忆凝结成了最后的容颜。

我小心翼翼打开同学录上尘封的名字，你不是走的太急就是走的太远，伧促的只留下一句一声的祝福。

毕业成了折断的花朵，最繁华的时候黯然消神凋落。

再美的往事也经不起岁月的推敲，那些安静的华年。

不动声色的把温暖刻薄成了伤感，那相遇时美丽的诗，也只剩从诗里飘选的歌了。

与毕业的诗歌18

《毕业诗歌》

雁过无痕，岁月流转，时光不再。

偶尔经过学校一旁的小路时，便会觉得自己的心变的泠漠，已是不再为谁感动的冰泠。

满天的乌云弥漫，但，仍有一朵白云固执的回归。

闭上双眼，茫然间想起了我们一同走过的夏天，想起那些稚气、纯洁的没有红尘杂质的笑脸，眼睛很湿、很湿，但始终没有划过脸颊的泪花。

曾对着天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣!”

曾一同坐在树阴下谈笑风生，追逐在空旷的校园，穿梭在车水马龙的人流里。

说，要让自己变得坚强，成为冲出云端的雀鸟。

早已褪色的旧照片，记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间。

与毕业的诗歌19

《同学录》

岁月的河流上，会流走很多很多。

相逢时的那片红叶，也会褪色吗?

让我把无声的语言，融进江南的风。

这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

回首昨天，应问心无愧。

面对今天，应信心百倍。

展望未来，应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!

与毕业的诗歌20

《送别》

南风又轻轻的吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

亲爱的朋友请握一握手，从今以后要各奔西东。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我。

不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。

当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留，不管岁月有多长久，请珍惜相聚的每一刻。