闫桂珍事迹学习心得

闫桂珍事迹学习心得（通用3篇）

闫桂珍事迹学习心得 篇1

学习闫桂珍事迹心得体会

我在人民网上仔细阅读了全国优秀党员事迹材料，给我印象最深的是闫桂珍老师的感人事迹。她以育人为天职，真心呵护每一位学生健康成长。

作为一名教师，闫老师除了教好书，更重要的是育好人。作为老师，她总以自己一举一动去感染学生、影响学生，要求学生做到的，她都先做到了。要求学生早到校，她一定在七点半之前赶到教室，风雨无阻；要求学生热爱劳动，她总是和学生一起干活，身先士卒；要求学生有爱心，她总是用心去帮助那些有困难的学生和他人，尽己所能。学生们以老师为榜样，在她的潜移默化中学习进步，健康成长

闫老师向来对学生一视同仁，坚持做到对每一个学生不放弃，不抛弃，更不因家庭的背景或成绩把学生分成三六九等。对学习比较吃力的学生，闫老师总能及时给他们鼓励，并利用课余时间给他们补课谈心，帮助学生树立学习的信心，更加自觉地学习；对家庭特殊的学生，闫老师总要给他们多一些观察，多一份关爱，多一些开导，使他们能够像其他学生一样健康成长；对纪律比较差的学生，她总能因人而异，对症下药，与他们谈读书、谈做人、谈孝心、谈爱国、谈理想、谈责任……给他们充分的信任，让他们做班干部，让他们担起责任，实现转变。

在学生的眼里，她更像一位慈祥的母亲，总是在学生最需要的时候，把最真切的关怀送到学生们的心窝里。天热的时候，她给学生买西瓜解暑；学生不舒服的时候，她买营养品去看望；学生患病的时候，她给学生准备好常用的药品；教室里人多，后边的学生看不到黑板，她拿出400多元钱给学生买了30个小方凳，让他们在过道听课；教室里闷热，她掏钱买电风扇供学生们取凉。对住校的外地学生，她经常把他们叫到家中或领到饭店里改善伙食；对寒暑假不能回家的学生，她就把他们带到家里吃住，照顾好他们的生活，让家长放心。每到逢年过节，她都要给学生们煮元宵、包粽子、发月饼甚至给他们压岁钱，这不仅仅是对学生进步的奖励，更让学

甘州区花寨乡中心学校 曹冬梅 生感受到家的温暖和节日的欢乐。

闫老师对学生的爱是发自内心的，同学们对老师的尊重也是发自肺腑的。因为尊重，学生才变得更加自觉。闫老师要求，同学们要能经得住挫折，能吃得了苦。她注意从每天的出操做起，有意识地对学生进行组织纪律和意志品质的锻炼，要求学生从教室到操场2分钟内站好队伍，做到快、静、齐。她是这么要求的，学生们也是这么做的，每天出操时，她的学生总能以最快的速度站好队，整整齐齐地做操；上自习时，她的学生总是安安静静地学习，而她所带的班级总能够成为全校的标杆班级。长时间的坚持，造就了学生坚强良好的心理素质和坚强的意志品质。高考时，她的学生总能够平静地走进考场，从容应考，取得理想的成绩。

向闫桂珍老师学习，就是要学习她爱岗敬业、严谨治学的职业情操，用高尚的人格魅力和学识魅力感染和教育学生，促进青少年学生的健康成长；学习她教书育人、奉献社会的价值追求，带头发挥共产党员的先锋模范作用，始终把促进学生健康成长、教育和谐发展、社会文明进步作为工作的出发点和落脚点；学习她淡泊名利、甘于奉献的高尚品德，无怨无悔，默默耕耘，把自己的所学所长无私奉献给全市教育事业的先进事迹。

闫桂珍事迹学习心得 篇2

——学习闫桂珍老师心得体会

甘州区安阳中心学校

张晓丽 甘州区新乐小学

金铁军

昨天有幸拜读了闫桂珍老师的先进事迹，不禁被她的“大爱无疆”所感动，也让我深深地对照和反省了自己。同时一名人民教师，闫老师在三尺讲台上站了20多年，始终如一日，将“教师是天底下最光辉的职业”这一美称演绎的淋漓尽致，让我深深地感受到怎样才是一名人民满意的教师，怎样做才是一名同事、家长和学生眼中的好老师。

从上班第一天，我就知道“爱”是一名老师最基本，也最重要的职业道德，选择了教师这一行业，就意味着选择了付出，只有将自己所有的精力和爱奉献给了学生，奉献给了这份这职业，才会无愧于心，无愧于学生，无愧于社会，但真正做到这一点的究竟有多少人呢？而闫桂珍老师却做到了。她爱岗敬业，爱生如子，爱校如家，用心去经营她的这份职业，把教育当做事业来干，用实际工作去感化和影响身边的每一位同仁，每一位学生，真不愧是一名人民的好老师。

反省自己，自己做到了多少呢？心中深知关爱每一位学生，以身示范，同时也这样做了，但这份热情却如夏天的高温一样，只持续了没几年就骤然降温了，更别谈像闫老师那样坚持20多年。看了她的事迹，我为之一震也想争取学习闫老师那样的精神。

首先，调整心态，用心去爱这份职业，去关爱每一位学生。先从他们的生活、学习上着手，用爱心去点亮每一个孩子，让他们感受到除父母之爱的另一份大爱------师爱。一个人最崇高的爱的爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是教师的准则。在今后的教育教学工作中，我力争将我的信任和期待的目光洒向每一个学生，将教育教学的各个环节中都倾注进去关爱，多和学生交流，多听听他们的心声，和学生交朋友，用“爱”与行动去赢得每一位学生的信赖，并且要将这份爱洒向每一位学生，尤其是所谓的“丑小鸭”。试着多给他们一份关爱，一声赞美，一个微笑，竭力去发掘他们的潜力，为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆，努力将每一个“丑小鸭”逐渐转化成“白天鹅”，让师生关系变得和谐、融洽。

其次，努力提高自己的业务能力，用自身的人格魅力去吸引学生。作为文化科学知识的传播者，教师更应具有广广博的科学文化知识，与时俱进的教育理念，先进独特的教学手段，多才多艺的特异功能，做一个全能型的教师。

学习刘桂珍同志心得体会 篇3

一、认真部署及时学。在市委下发《关于向刘桂珍同志学习的决定》后，县委第一时间研究制定并下发了《关于学习宣传刘桂珍同志先进事迹的实施方案》，号召全县广大党员、各级党组织向刘桂珍同志学习，学习她不忘初心、永葆本色、爱党爱民的政治品格;学习她迎难而上、勇挑重担、勇于担当的拼搏精神;学习她扎根农村、埋头苦干、长期坚守的务实作风。要求各单位把学习刘桂珍同志先进事迹作为“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“维护核心见诸行动”主题教育的重要内容，营造学先进、争先进的浓厚氛围。

二、班子成员带头学。县委领导以理论中心组全面学、平时生活积极学、联系工作深入学等方式，为广大党员作出表率。县委书记田永清身体力行、率先垂范，深入峪口乡段家湾村，了解刘桂珍同志的工作和生活情况。田永清要求常委班子成员要带头学习刘桂珍同志先进事迹，各级党组织负责人要通过精读事迹文章、座谈讨论、交流心得等方式，深刻领会刘桂珍同志先进事迹的精神实质，确保学习取得实效。

三、创新载体深入学。一是成立县乡两级宣讲团，走进农村、社区、企业、机关、学校，宣讲刘桂珍同志先进事迹。二是制作专题片，编印《刘桂珍同志先进事迹汇编》，下发基层，供学习使用。三是发挥乡镇综合文化站、企业文化建设示范点以及各类基层宣传文化阵地的作用，用好宣传栏、黑板报、电子屏、公益广告等各类宣传载体，大力宣传刘桂珍同志先进事迹。四是各单位举办“学习刘桂珍精神，争当优秀共产党员”活动，引导基层党员干部深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化、维护核心见诸行动主题教育。