书乃人类进步之阶梯作文

书乃人类进步之阶梯作文（通用10篇）

书乃人类进步之阶梯作文 篇1

春魂

在江南，春浪漫的灵魂洒落在每一片土地上。春天里，没有夏的热烈，秋的深沉，冬的冷峻，她似母亲一般，抚摸着大地就像抚摸着她的孩子。四季就像一个人一生的发育过程，如果没有春抚育着，哪有夏的活泼乱跳，秋的忧郁潇洒，冬的不苟言笑。

春把春雨供给饱受冬的吹残的生命，杜甫的“润物细无声”不就说明这一点吗？焉焉的小草接受春雨的哺育，焕发生机；郁郁的野花在春雨的滋润下绽放笑脸；柳树不再害怕，冲进雨里贪婪的吮吸着这春的甘露；田里的稻苗立誓不辜负春雨的养育之恩，要有好收成。优雅的石桥，悠悠的小舟在一个个桥洞中穿梭。春雨无私地下着，不大不小，像毛线，茸茸的，编织着春的美梦；像琴弦，细细的，弹奏着春的心声；像珠帘，密密的屏盖着春的神秘。这是，你如果静静地听雨，你也许会听到春雨带给你的祝福，淅淅沥沥的雨下个不停伴随着沙沙的雨声，扣人心弦，让人沉醉其中。人们撑着油纸花伞漫步在江南雨街上真是别有一番风味；一群群小孩在屋檐下游戏，丝毫不怕被雨淋到；一对对恋人挽着手同撑一把伞想让春雨见证他们地老天荒的爱情；两位夕阳下的老人相互依靠拄着拐杖，唯恐看不到下一个春天。江南大地上一切的一切，都沐浴在春雨中，勾画出一副朦朦胧胧的水墨画。

春天里那一抹春风也是必不可少的。春风里带着一点春雨的气息，花儿的香味、青草的芳香、江南房屋特有的古老的木香弥漫在春风里，带着沁人心鼻的香味。又是风力夹着绵绵细雨，骑车穿梭在江南古街上：轻柔的春雨洒落在脸上，凉凉的、酥酥的让人忍不住想去感受一番。有了风，天上的风筝也多起来，燕子、瓦片、蝴蝶各式各样的风筝在天际里翱翔。“春风送暖入屠苏”春风吹入每家每户。

春魂，是指春天生机勃勃的景色。

人生·命运

人都说，人生美好，可实际是千辛万苦；人都说，信命，可佛祖给过你一帆风顺吗？ 巴尔扎特说过这样一句话——在人生的大风浪中，我们从此学船长的样子，在狂风暴雨中，把笨重的货物仍掉，以减轻船的重量。是啊，在人生漫长的旅途中，辛酸、烦恼、也有那些强求不来的天方夜谭，我们都要学会放弃。人身中经历的不只是狂风暴雨，也有电闪雷鸣，风雨交加，烦恼无处不在，不可能十全十美，而这些便是人生旅途中的“货物”。聪明的船长懂得将笨重的货物丢掉，将船的重量减少到最低，使航海跟顺利。而我们为何不能学学船长的敢于放弃，把人生中的负担抛掉，更好的完成使命。

因为有人生，所以命运也伴随到来。

罗曼·罗兰说过一句话——命运不存在与一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验、默默无闻的工作基础上。尽管在长途跋涉中丢掉了笨重的行李，但考验还在继续，难道船长扔掉笨重的货物就能在狂风暴雨中顺利的前行吗？不！为赶在摇摇欲坠，船身在海中此起彼伏，暴雨倾盆的倒在船上，连海鸥也停止了飞翔。船上，船长、水手在恐惧，在出境而生情，这就是人生的考验；船长、水手齐心协力，努力克服困难，他们们有抱怨，尽管到达彼岸，也不邀功请赏，这便是努力与默默无闻的工作。命运就掌握在自己手中，没有一帆风顺，没有万事俱备，只有努力，考验，默默无闻的工作的基础上才有美好的命运，人生才会成功。

人生·命运，在勇敢的放弃，在努力，在考验，在默默无闻的工作中。命运与人生是黏在一起岁的，命运决定一生，而决定命运的是自己。

人与机会

弱者等待机会，而强者创造机会。

懦弱动摇者常常用没有机会来原谅自己。其实，生活中到处充满着机会！学校的每一门课程，报纸的每一篇文章，每一位客人，每一次演出，每一次贸易，全都是机会。这些机会带来教养，带来勇敢，培养品德，制造朋友。对你的荣誉和能力的每一次考验都是机会。如果想道格拉斯这样的奴隶都能是自己成为演说家、著作家、和政治家，那么我们应该怎么办？道格拉斯练身体都不属于自己的。

没有谁在他的一生中，运气一次也不降临。但是运气发现他并不准备接受她的时候，她就会从门口仅从窗口出了。

年轻的医生通过长期的学习和研究，他碰到第一次复杂的手术。主治大夫不在，时间又非常紧迫，病人处在生死关头。他能否经得起考验，他能否代替主治大夫的位置和工作，机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和懦弱，走上幸运和荣誉的道路，这就要他自己做出回答。

对重大的事迹你做过准备吗？

除非你做好准备，否则，机会只会使你显得可笑。

“从这条路走过去可能吗？”拿破仑问那些被派去探测伯纳称之为死亡之路的工程技术人员。“也许吧，”回答是不敢肯定的，他在可能的边缘上。“那么，前进！”小个子不理会工程人员将的困难，下定看了决心。

出发前，所有的士兵和装备都经过严格细心的检查。破的鞋、穿洞的衣服、坏了的武器，都马上修补或更换。一切准备就绪，然后部队才前进。统帅的精神鼓舞着战士们。战士皮带的闪光，出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上，出现在高山的云雾中，每当军队遇到特殊苦难的时候，雄壮的冲锋号就会响彻群峰之巅。尽管在危险的攀登中到处充满了障碍，只是队伍延长到三十公里，但是他们一点不乱，也没有一个掉队！四天之后，这支队伍就突然出现在意大利平原上了。

当这“不可能”的事情完成后，其他人才看到，这件事其实早就可以做到的。许多统帅都具备有必要的设备、工具和强壮的士兵，但是她们缺少毅力和决心。而拿破仑不怕困难，在前进中精明的抓住自己的生命。

机会，也许就在你面前。

生命的一抹

少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过的轻轻忽忽，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出压得清不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真是人惊奇！从天上到地下，缤纷的色彩每天都有不同的变化，仅够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。

那些稚气的举动，其实只在蒙蒙胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便琉璃再连

天的烽火里。可怪的是，我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像与新版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流······更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶以灿烂成一片红霞。在澄澈的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？于是，便许下心愿：将来要协同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩······那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中永不清醒呢？说我想那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我！把生命局促造一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样我独坐在文学天地中，微笑的面对着七彩的人生。任关注我的人叹息，人懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。

这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权利；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机遇从指缝问漏过而毫不动容，却常常对于心灵的感受费劲心神的捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性时我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样稚拙呢？

少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是不减。而且只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，

书籍是人类进步的阶梯作文 篇2

高尔基以往说过这样一句话：“书籍是人类提高的阶梯。”。我十分认同这句话，因为我们在书的天空中飞翔的感受读书的乐趣，享受吸取知识的乐趣，在学习上，不断地提高。之所以书是人类礼貌的长生果，是因为没有书，人类就没有丰富的知识。你必须有和书发生过趣味的事吧!在我多资多彩的童年里，以往与书发生的故事。想明白吗?仔细往下看吧!

一个阳光明媚的早晨，我从书店里买来一本《爱的教育》。这本书在语文课本上推荐过，很感人呢!回到家，第一件事就是看书。我拿起书，迫不及待地看起来。不久，一个感动人心的故事样我眼泪朦胧。“小书虫”，别光顾着看书了。妈妈有事出去一下，待会儿你把午饭送到我的办公室。我要走了，自我要……。”一个突如其来的声音传来，是妈妈。““砰”的一声，门关了，妈妈走了。但刚刚的话我也只是似懂非懂。欢乐的时光过得真快啊!有到了做饭的时间。可我的手却怎样也不肯放开那本书。啊!有办法了，我能够一边做饭以便看书啊!开始行动了，我手忙脚乱地把饭抄好。不一会儿，便匆匆忙忙的送到妈妈的办公室里。结果，打开饭盒一看，菜全都焦了。

看书是一件好事，但也要在适当的时间看，你们可千万不要学我哦!当然，多看一本书就能够增加我们的积累量。因为读书就像与一位随时能够请教的智者交流;想和知识之旅的导游进行一次讨论;像一位教师无时无刻地教育着你……。并且书无分贵贱，不会因为你是穷人就不带领你领悟人世的真谛，学习知识。莎士比亚说得对：“书籍是全世界的营养品。”读书不但能够使我们在写作上大显身手，还能够感悟人世间的真理。因为读书是我们迈向成功的第一步。

书是人类进步的阶梯作文 篇3

读书，是人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人胸襟开阔、豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远。没有一本书的家，就像没有花的花园;没有一本书的家，就像没有鸟儿的森林;没有一本书的家，就像干涸的湖泊;没有一本书的家，就像没有星星的夜空;没有一本书的家，就像没有草了的草原;没有一本书的家，就像没有了雪花的冬天。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此开得出，高尔基是一位多么爱看书的人啊!“书犹如药，多读可以医愚，”可见，书是多么的重要啊!不仅要读书，还要读好书，好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品，这些作品形象地表达了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……此外，还可以选择读些名人传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

书是人类进步的阶梯作文 篇4

你也许想问：“书，真的那么神奇吗？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因为他们爱读书吗？还有古人，他们写了那么多关于读书的诗，不正是想警示我们多读书吗？比如：读书破万卷，下笔如有神、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳、读书不作儒生酸，跃马西入金城关等。

今天，我和我的妈妈一起来到了图书馆买书，我的妈妈很喜欢读书，他也希望我喜欢读书。于是，妈妈每次有空，就一定会带我来图书馆买书，借书，读书。我来到图书馆，走楼梯到二楼，来到少儿区，妈妈去了三楼，成人区。我们约定好五点在门口集合。我拿了一本自己喜欢看的书，就坐下开始看了。我看了一会，又看了看手表，已经三点了，我想：还有两个小时呢！嘿嘿，今天一定要读完这三本。

书乃人类进步之阶梯作文 篇5

我们都知道高尔基的名言：书是人类进步的阶梯。因此，我对本题目的理解是：沿着书——这一人类进步的阶梯不断前进┄┄。不错，古往今来，读书不仅可以丰富人们的知识，培养一个人的阅读和写作能力，而且能不断提高人的修养，引导着人类进步。且不说远的，书对我来说也起着重大作用。

在我家里，每每映入眼帘的尽是书的倩影，尤其是在我的房间，一个充满书香的地方。但在这些我喜爱的书籍里，有一本叫做《小学生作文精选》的更吸引我。里面的文章给我很大的启示，让我更加热爱阅读和追求高层次的文章。里面有着各种体裁的文章，其中蕴涵的知识，也自然如漫天星星一般。诗歌短小精练，几句话，概括了内心的情感;记叙文，仅仅用一些简单朴素，不施粉黛的语言把事情真实记录;议论文，铿锵有里的言辞，讲述亘古不变的真理。在小一点的时候，我或许只是把阅读当作一种闲暇时的消遣，并未在意太多的东西，但是现在，我已经明白了很多，已经把它视若瑰宝，因为它是有生命的，里面的篇章也是有灵魂的。阅读时，似乎能够感受得到作家们创作时的`那种心情，体会到他们所要表达的情感。或许，我并不能完全读懂，但是我可以从不断的阅读中获取到知识，陶冶性情。

不同内容的知识能够对人产生不同的影响。这本书中的篇章让我懂得：要想写出好的文章，首先要有严谨的结构，清晰的思路，明确的中心，然后才能更好地把自己的真情实感融入文章中，使文章变得灵秀。只有由粗到细，才能写出好文章。

至今，我依然不舍得把这本书送人，时不时会拿出来阅读，因为那里蕴涵着太多东西值得我去学习领悟。我相信，我还会阅读到更多的好书，获得更多的“宝藏”。

书籍是人类进步的阶梯 篇6

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书

迟。”读书就是一种快乐，如果你小时候不好好用功读书，等老了就没有时间，也没有机会再去读书了，到那时，我们也就不能后悔了。

在我牙牙学语的时候，爸爸妈妈经常给我讲一些有趣的童话故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，这些故事常常引得我浮想联翩，《狼来了》，《海的女儿》又叫我听得津津有味。爸爸妈妈还给我定了一个规矩：每次睡觉前给我讲一个童话故事。可是，我却每次都不守规矩，每次都“违规”。晚上，我总是向爸爸妈妈“讨价还价”，让他们再给我讲一个童话故事。而爸爸妈妈抵不过我的“软磨硬泡”，只好一个又一个的讲下去。

后来，长大了，我开始尝试者自己去阅读一些神话故事，《女娲补天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都读得如醉如痴。当我在阅读中发现了什么不认识的字，我就会马上跑去问爸爸妈妈，知道了答案，才肯罢休。现在的我已经不比从前了，以前的我只注意一些花花绿绿的精美的图案，现在的我走进了都是方块字的殿堂，周艺文的《冒险小王子》，杨红樱的《笑猫日记》，八路的《少年特战队》都让我读的欲痴如醉，而我家那满满的书柜就正好见证了我读书的乐趣。

“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书„„”那朗朗的读书声在我耳畔响起。让我们做一个善于从书中汲取营养的人，让好书陪伴我们一生吧！

书籍是人类进步的阶梯 篇7

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

书读百遍，其义自见

书籍是人类知识的总结--莎士比亚

良书即益友,今明如字斯--塔帕

要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——《培根论说文集》

热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基

读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

吸烟可引起胃酸分泌增加，一般比不吸烟者增加91．5％，并能抑制胰腺分泌碳酸氢钠，致使十二指肠酸负荷增加，诱发溃疡。烟草中烟碱可使幽门括约肌张力降低，使胆汁易于返流，从而削弱胃、十二指肠粘膜的防御因子，促使慢性炎症及溃疡发生，并使原有溃疡延迟愈合。此外，吸烟可降低食管下括约肌的张力，易造成返流性食管炎。

据报告，吸烟者发生中风的危险是不吸烟者的2～3．5倍；如果吸烟和高血压同时存在，中风的危险性就会升高近20倍。此外，吸烟者易患闭塞性动脉硬化症和闭塞性血栓性动脉炎。吸烟可引起慢性阻塞性肺病（简称COPD），最终导致肺原性心脏病。

吸烟致癌已经公认。流行病学调查表明，吸烟是肺癌的重要致病因素之一，特别是鳞状上皮细胞癌和小细胞未分化癌。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，如果每日吸烟在35支以上，则其危险性比不吸烟者高45倍。吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。肺癌死亡人数中约85％由吸烟造成。吸烟者如同时接触化学性致癌物质（如石棉、镍、铀和砷等）则发生肺癌的危险性将更高。

书是人类进步的阶梯 篇8

。--泰戈尔鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 读书的名人名言艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。 《吕氏春秋·诚廉》 没有天生的信心，只有不断培养的信心。人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 ——巴 金 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记·上川南道彭山县》 活到老，学到老，一生一世学不了。 读书越多，越感到腹中空虚——雪莱 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。 ——陶铸人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒，反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲;沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。—— 松下幸之助 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 汗水换来丰收，勤学取得知识。 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德 勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。 贫者因书而富，富者因书而贵。--王安石敏而好学，不耻下问。--孔子书籍--通过心灵观察世界的.窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。--威尔逊刀不快，石上磨。人不会，世上学。 绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧·处事》 不要等待机会，而要创造机会关于读书的名言锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子·劝学》 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ——曹雪芹人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 含泪播种的人一定能含笑收获。

人类进步的阶梯读书心得体会 篇9

------读书笔记心得体会

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与智慧者的对话和交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理在教学过程中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。

每天都会翻上几页的是安徒生著的《安徒生童话》。他以孩子的目光和作家的笔法，针对儿童时代纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的文章。看着一篇篇娓娓道来的短文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点„„

我认为，以下几方面是不可或缺的：

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。

其次，人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。机智地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。

第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。

书乃人类进步之阶梯作文 篇10

大家好！

书，带我们进入知识的海洋；书，领我们畅游神秘的历史；书，伴我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。所以，当你问起，我的好朋友是谁时？我会毫不犹豫的告诉你，是书。

我最早接触书，可能要追溯到牙牙学语之时。妈妈那时为我买来了许多彩色图画的小人书，看着那些精美的图画和文字，久而久之，我便着了魔般地喜欢上了它。常常被书中人物的命运所打动：为灰姑娘流过泪，为丑小鸭叹息过，为白雪公主高兴过……也许正是这些经典的童话故事，让我与书结下了不解之缘。

金秋时节，学校开展了“读名著，诵经典，建设书香校园”的读书活动。顿时，校园里弥漫着一阵阵书的芳香，而我们手不释卷的样子在课间也时时展现。同学们也纷纷献出自己心爱的书籍，建立了班级图书角。瞧，那一本本装帧的或精致或朴素的图书整齐的摆放在那儿，就像一座座散发着香气的百花园，而我就像飞进百花丛中的那只小蜜蜂，不断采集着知识的花粉，吮吸着它的甜蜜，心里乐开了怀。

同学们也迫不及待的借阅图书，细细品味之后，又在老师的指导下积累优美词句，做读书摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的爱意，字里行间倾注了多少我们对知识的渴望。读书就像永旱的土地，迎来了一场甘霖，滋润着我们幼小纯真的心田。

不停地读书，我们肚子里的词汇自然也就多了起来，平时写起作文来也就感觉不是太难了。这正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以说，书是我的好朋友。

捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情。读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。跟书籍交朋友，你的生命中就会多一道亮丽的风景，多一些精彩的画面。因为爱这位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快乐。同学们跟书籍交朋友吧！让我们在书的海洋中尽情地遨游。它会帮助你，去掉所有的烦恼，把快乐留住，它会陪伴你幸福成长，走向美好的明天。